第一篇：河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校檢查評(píng)估條件

河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校檢查評(píng)估條件

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)（20分）

1、領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)構(gòu)健全，分工明確，定期研究家長(zhǎng)學(xué)校工作，切實(shí)幫助解決家教工作中的困難，有領(lǐng)導(dǎo)班子名單，有會(huì)議記錄。（10分）

2、辦學(xué)思想端正，將家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)校整體工作計(jì)劃。有教學(xué)計(jì)劃，有具體工作安排。每學(xué)期授課3—4次，每次不得少于兩課時(shí)（1.5小時(shí)）。（5分）

3、建有學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，有工作制度、有活動(dòng)、有會(huì)議記錄。（5分）

（二）教師隊(duì)伍（15分）

1、進(jìn)行了家長(zhǎng)學(xué)校教師資格認(rèn)定；有數(shù)量充足的家長(zhǎng)學(xué)校專、兼職教師隊(duì)伍（內(nèi)有離退休人員）；定期培訓(xùn)，有任課教師、班主任名單，有培訓(xùn)資料。（5分）

2、有家庭教育指導(dǎo)師1—2名（5分）

3、對(duì)教師工作有考核細(xì)則，考核資料齊全。（5分）

（三）辦學(xué)條件（35分）

1、有一定的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，能滿足教育、教學(xué)需要。（5分）

2、以省編教材為主，校本教材為輔，連續(xù)近三年起始年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)80%的人有教材，其他年級(jí)家長(zhǎng)應(yīng)有30%左右的學(xué)員有教材。（17分）

3、具備條件的家長(zhǎng)和家庭，手機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校的開通率應(yīng)在40%以上，網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校注冊(cè)率應(yīng)在40%以上。（8分）

4、有校牌、教室及必要的教學(xué)設(shè)施。（5分）

（四）教學(xué)質(zhì)量管理（30分）

1、有健全的規(guī)章制度。對(duì)備課、上課有具體的要求，有教案。（5分）

2、教學(xué)內(nèi)容以教材為主，結(jié)合形勢(shì)和家長(zhǎng)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充。（5分）

3、教學(xué)形式多樣化，針對(duì)性強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量高，家長(zhǎng)滿意。（10分）

4、有家長(zhǎng)考勤記錄，每次家長(zhǎng)出勤在90%以上。有考核制度，考核合格率在85%以上，資料齊全。（5分）

5、家長(zhǎng)素質(zhì)有提高，家教方法有改進(jìn)，家庭教育環(huán)境有改善，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化明顯，后進(jìn)生在班上的比例下降。（5分）

（五）滿分100分，90分以上為先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校。

附件二：河南省教育系統(tǒng)示范家長(zhǎng)學(xué)校檢查評(píng)估條件

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)（20分）

1、領(lǐng)導(dǎo)班子與工作機(jī)構(gòu)健全，分工明確，定期研究家長(zhǎng)學(xué)校工作，切實(shí)幫助解決家教工作中的困難，有領(lǐng)導(dǎo)班子名單，有會(huì)議記錄。（10分）

2、家長(zhǎng)學(xué)校做到廣泛性、規(guī)范性、持續(xù)性、實(shí)效性相統(tǒng)一，列入學(xué)校整體工作計(jì)劃。有教學(xué)計(jì)劃，有具體工作安排。每學(xué)期授課3—4次，每次不得少于兩課時(shí)（1.5小時(shí)）。（5分）

3、建有學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，有工作制度、有活動(dòng)、有會(huì)議記錄。（5分）

（二）教師隊(duì)伍（15分）

1、進(jìn)行了家長(zhǎng)學(xué)校教師資格認(rèn)定；有數(shù)量充足的家長(zhǎng)學(xué)校專、兼職教師隊(duì)伍（內(nèi)有離退休人員）；定期培訓(xùn)，有培訓(xùn)資料。（5分）

2、有家庭教育指導(dǎo)師（包括心理咨詢師）1—3名。（5分）

3、對(duì)教師工作有考核細(xì)則，考核資料齊全。（5分）

（三）辦學(xué)條件（35分）

1、有一定的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，能滿足教育、教學(xué)需要。（5分）

2、家長(zhǎng)學(xué)校做到“教師、教材、課時(shí)、計(jì)劃”四落實(shí)，以省編教材為主，校本教材為輔，連續(xù)近三年起始年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)85%的人有教材，其他年級(jí)家長(zhǎng)應(yīng)有50%的學(xué)員有教材。（17分）

3、具備條件的家長(zhǎng)和家庭，手機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校的開通率應(yīng)在50%以上，網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校注冊(cè)率應(yīng)在50%以上。（8分）

4、有校牌、教室及必要的教學(xué)設(shè)施。（5分）

（四）教學(xué)質(zhì)量管理（30分）

1、有健全的規(guī)章制度。對(duì)備課、上課有具體的要求，有教案。（5分）

2、教學(xué)內(nèi)容以教材為主，結(jié)合形勢(shì)和家長(zhǎng)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充。（5分）

3、教學(xué)形式多樣化，針對(duì)性強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量高，家長(zhǎng)滿意。（10分）

4、有家長(zhǎng)考勤記錄，每次家長(zhǎng)出勤在90%以上。有考核制度，考核合格率在85%以上，資料齊全。（5分）

5、家長(zhǎng)素質(zhì)有提高，家教方法有改進(jìn)，家庭教育環(huán)境有改善，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化明顯，后進(jìn)生在班上的比例下降。（5分）

（五）滿分100分，90分以上為示范家長(zhǎng)學(xué)校。

附件三：河南省教育系統(tǒng)家庭教育工作先進(jìn)縣（市、區(qū)）檢查評(píng)估條件

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視：（25分）

將家庭教育工作列入教育目標(biāo)管理。工作一樣布置、過程一樣督導(dǎo)、成績(jī)一樣評(píng)估、先進(jìn)一樣表彰。平時(shí)一把手過問，分管局長(zhǎng)主抓，經(jīng)常研究家庭教育工作中的問題，切實(shí)幫助解決家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)中的困難。

（二）機(jī)構(gòu)健全：（20分）

有完善的家教指導(dǎo)機(jī)構(gòu)（以3—5人為宜）。50%以上成規(guī)模的學(xué)校每校至少有一人以上取得國(guó)家證書的家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍，并每年進(jìn)行交流。不斷進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校教師資格認(rèn)定。有素質(zhì)較高的講師團(tuán)隊(duì)伍（以15—20人為宜）。能堅(jiān)持開展家庭教育工作，實(shí)際效果明顯。

（三）制度完善：（20分）

建有嚴(yán)格的家長(zhǎng)學(xué)校管理規(guī)章制度。定期對(duì)所有家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行檢查、評(píng)估，及時(shí)表彰辦得好的家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)學(xué)校在長(zhǎng)效機(jī)制的激勵(lì)下越辦越好。

校校辦手機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校和網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，具備條件的家長(zhǎng)、家庭，手機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校的開通率在50%以上，網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的注冊(cè)率在50%以上。

（四）教材建設(shè)：（20分）

以省推薦教材為主，校本教材為輔?？h城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校以上的幼兒園、小學(xué)、初中、高中所辦的家長(zhǎng)學(xué)校連續(xù)近三年起始年級(jí)省編教材達(dá)到70%以上，其他年級(jí)達(dá)到20—30%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校10—15%。

（五）辦學(xué)效果明顯：（15分）

家長(zhǎng)學(xué)校做到“教師、教材、課時(shí)、計(jì)劃”四落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的滿意率應(yīng)在90%以上。

（六）總分為100分，得90分以上為先進(jìn)縣（市、區(qū)）。

附件四：河南省教育系統(tǒng)家庭教育工作示范縣（市、區(qū)）檢查評(píng)估條件

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視：（20分）

將家庭教育工作列入教育目標(biāo)管理。工作一樣布置、過程一樣督促、成績(jī)一樣評(píng)估、先進(jìn)一樣表彰。平時(shí)一把手過問，分管局長(zhǎng)主抓，經(jīng)常研究家庭教育工作中的問題，幫助解決家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)中的困難和問題。

（二）機(jī)構(gòu)健全：（20分）

有完善的家教指導(dǎo)機(jī)構(gòu)（以3—5人為宜），不斷地認(rèn)真進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校教師資格認(rèn)定。60%以上成規(guī)模的學(xué)校至少有2人以上取得國(guó)家證書的家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍，并每年進(jìn)行交流。有素質(zhì)較高的講師團(tuán)隊(duì)伍（以20—25人為宜）。

（三）制度完善：（20分）

校校辦家長(zhǎng)學(xué)校，無(wú)空白，并建有嚴(yán)格的家長(zhǎng)學(xué)校管理規(guī)章制度，定期對(duì)所有家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行檢查、評(píng)估。及時(shí)樹立典型，表彰辦得好的家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)學(xué)校在長(zhǎng)效機(jī)制的激勵(lì)下越辦越好。

校校辦手機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校和網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，具備條件的家長(zhǎng)、家庭，手機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校的開通率在60%以上，網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的注冊(cè)率在60%以上。

（四）教材建設(shè)：（20分）

以省推薦教材為主，校本教材為輔?？h城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校以上的幼兒園、小學(xué)、初中、高中所辦的家長(zhǎng)學(xué)校，連續(xù)近三年起始年級(jí)省編教材達(dá)到80%以上，其他年級(jí)達(dá)到50—60%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校15——30%。

（五）辦學(xué)效果：（20分）

家長(zhǎng)學(xué)校做到“教師、教材、課時(shí)、計(jì)劃”四落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校做到“廣泛性、規(guī)范性、持續(xù)性、實(shí)效性”相結(jié)合，并有創(chuàng)新。家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的滿意率應(yīng)在95%以上。

（六）總分為100分，90分以上為示范縣（市、區(qū)）。

附件五：河南省教育系統(tǒng)家庭教育工作先進(jìn)省轄市檢查評(píng)估條件

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子重視，一把手經(jīng)常過問，分管局長(zhǎng)主抓，每學(xué)期至少要開一次會(huì)議，聽取家庭教育方面的匯報(bào)，全面了解家庭教育工作情況，幫助解決家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)中的困難。有出席人數(shù)，有記錄。（15分）

（二）業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)健全。有家教指導(dǎo)中心（以4—5人為宜），有講師團(tuán)（以20—30人為宜），這兩個(gè)機(jī)構(gòu)的人員都要吸收有活力、有能力、有使命感、有責(zé)任感、適宜做此項(xiàng)工作的“五老”人員參加。（15分）

（三）市屬各級(jí)學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)有五分之二以上為省市級(jí)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校。（15分）

（四）市屬各縣（市、區(qū)）應(yīng)有百分之三十是省級(jí)家庭教育工作先進(jìn)縣（市）、區(qū)。（25分）

（五）市屬非家庭教育工作先進(jìn)縣（市、區(qū)），家庭教育不能留空白點(diǎn)，每縣（市）應(yīng)有10—15所省級(jí)先進(jìn)（示范）家長(zhǎng)學(xué)校，每區(qū)應(yīng)有5—10所省級(jí)先進(jìn)（示范）家長(zhǎng)學(xué)校。（20分）

（六）家教現(xiàn)代化（6分）

全市都應(yīng)開辦手機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校和網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。手機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校的開通率在40%以上，網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的注冊(cè)率在40%以上。

（七）教師隊(duì)伍建設(shè)（4分）

凡縣級(jí)以上先進(jìn)（示范）家長(zhǎng)學(xué)校，每校至少有一名以上取得國(guó)家證書的家庭教育指導(dǎo)師，并每年進(jìn)行交流。

（八）滿分為100分，85分以上方能被評(píng)為家庭教育工作先進(jìn)市。

附件六：河南省教育系統(tǒng)家庭教育工作示范省轄市檢查評(píng)估條件

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子重視，一把手經(jīng)常過問，分管局長(zhǎng)主抓，每學(xué)期至少要開一次會(huì)議，聽取家庭教育方面的匯報(bào)，全面了解家庭教育工作情況，幫助解決家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)中的困難。有出席人數(shù)，有記錄。（15分）

（二）業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)健全。有家教指導(dǎo)中心（以4—5人為宜），有講師團(tuán)（以20—30人為宜），這兩個(gè)機(jī)構(gòu)的人員都要吸收有活力、有能力、有使命感、有責(zé)任感、適宜做此項(xiàng)工作的“五老”人員參加。（15分）

（三）市屬各級(jí)學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)有五分之二以上為省市級(jí)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校。（15分）

（四）市屬各縣（市、區(qū)）應(yīng)有百分之五十是省級(jí)家庭教育工作先進(jìn)縣（市、區(qū)）。（25分）

（五）市屬非家庭教育工作先進(jìn)縣（市、區(qū)），家庭教育不能留空白點(diǎn)，每縣（市）應(yīng)有15—30所省級(jí)先進(jìn)（示范）家長(zhǎng)學(xué)校，每區(qū)應(yīng)有15—30所省級(jí)先進(jìn)（示范）家長(zhǎng)學(xué)校。（20分）

（六）家教現(xiàn)代化（6分）

全市都要開辦手機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校和網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。手機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校的開通率在50%以上，網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的注冊(cè)率在50%以上。

（七）教師隊(duì)伍建設(shè)（4分）

凡縣級(jí)以上先進(jìn)示范家長(zhǎng)學(xué)校，每校至少有一名以上取得國(guó)家證書的家庭教育指導(dǎo)師，并每年進(jìn)行交流。

（八）滿分為100分，90分以上方能被評(píng)為家庭教育工作示范市。

第二篇：先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校材料

先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校申報(bào)材料

單位：焦村鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 時(shí)間：2013年3月

優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校申報(bào)材料

中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見中指出：“家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。要把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來?！奔彝ソ逃墙逃幕A(chǔ)細(xì)胞，父母是孩子的第一任教師。當(dāng)前，正是社會(huì)大變革時(shí)期，社會(huì)文化呈現(xiàn)多元格局，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生影響的因素越來越復(fù)雜，家庭的影響越來越重要，形成整體的育人網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮家庭教育的特殊作用，才能使學(xué)校教育成果得到鞏固，為了更好地發(fā)揮學(xué)校教育和家庭教育的共育功能，焦村鄉(xiāng)中家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)立至今已取得了明顯成效。

一、基本情況

我校按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，自成立家長(zhǎng)學(xué)校至今，每年都對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，通過講課教師的認(rèn)真準(zhǔn)備和精彩講解，使廣大家長(zhǎng)自身的素質(zhì)得到很大提高，同時(shí)找到了教育孩子的有效方法，為孩子的轉(zhuǎn)變打好了良好的基礎(chǔ)。我們的思想也發(fā)生了根本的變化，原來是要我們辦家長(zhǎng)學(xué)校，現(xiàn)在是我們要辦家長(zhǎng)學(xué)校，要辦最好的家長(zhǎng)學(xué)校。



二、辦學(xué)思想

家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，家庭教育的好壞直接影響著民族素質(zhì)和社會(huì)的文明程度，影響著青少年能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系著黨和人民的社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人的問題。

家長(zhǎng)學(xué)校是家庭教育的源泉，是家長(zhǎng)們獲得最有效的教育方式的途徑。我們始終堅(jiān)持先教會(huì)家長(zhǎng)，再教學(xué)生的思想，并以提高家長(zhǎng)素質(zhì)和教育水平為目的，以形成家庭、學(xué)校及社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)為辦學(xué)思想。



三、成立相關(guān)機(jī)構(gòu)

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)中選舉產(chǎn)生家長(zhǎng)委員會(huì)。



2、成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為開展家長(zhǎng)學(xué)校工作，切實(shí)把家長(zhǎng)學(xué)校工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任等為成員。政教處具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，主抓常務(wù)，各班也成立了相應(yīng)的家庭教育組織機(jī)構(gòu)。定期召開會(huì)議，分析、研究家長(zhǎng)學(xué)校工作。



3、組成相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、政教主任、年級(jí)主任、班主任都是家長(zhǎng)學(xué)校的專任教師，各負(fù)責(zé)一個(gè)專題，明確課時(shí)，有教案或講授提綱。

4、聘請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行專題講座。



四、主要經(jīng)驗(yàn)



1、思想明確，領(lǐng)導(dǎo)重視。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展，在行政會(huì)上多次專門研究家長(zhǎng)學(xué)校工作?，F(xiàn)在變要我們辦家長(zhǎng)學(xué)校為我們要辦家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)由校長(zhǎng)帶頭抓，學(xué)校行政人員積極參與，班主任和廣大教師認(rèn)真落實(shí)。



2、形式多樣，注重實(shí)效。

通過家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來訪，發(fā)放有關(guān)材料等方式開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)上采取教師講，家長(zhǎng)討論；家長(zhǎng)代表講，家長(zhǎng)交流；家長(zhǎng)自學(xué)；家長(zhǎng)、學(xué)生討論、交流等多種形式。



3、內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)。

（1）未成年人道德教育方面，我們認(rèn)真向家長(zhǎng)講解，注意解決三個(gè)問題：一是解決好“成人”比“成才"更為重要的問題；二是解決好教育孩子怎樣做人，做什么人的問題；三是解決好如何優(yōu)化家庭育人環(huán)境，如何科學(xué)培育一個(gè)身體健康、人格健全的孩子，使他們成為對(duì)社會(huì)有益的人。讓家長(zhǎng)懂得：家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)都有著潛移默化的作用，并且影響甚至左右著孩子一生的道德行為。

（2）良好習(xí)慣的培養(yǎng)方面，我們讓家長(zhǎng)知道：習(xí)慣是人生的主宰，習(xí)慣一旦形成，便成為一種半自動(dòng)化的潛意識(shí)行為，對(duì)人生、事業(yè)、生活起著永久性的作用。良好的習(xí)慣就像人存放在自身的“道德資本”，而人在一生中都會(huì)享受著它的“利息”。例如，“不是自己的東西不要拿”，說起來簡(jiǎn)單，但必須從小培養(yǎng)，否則孩子長(zhǎng)大后會(huì)吃虧。

（3）在理想教育方面，我們讓家長(zhǎng)了解：學(xué)生的心靈只要萌發(fā)了理想的幼苗，有陽(yáng)光、雨露的光顧，有父母師長(zhǎng)的呵護(hù)，就必定會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?！如何引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，塑造有意義的人生理想

和職業(yè)取向，對(duì)其健康成長(zhǎng)及全社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步極其重要，值得所有關(guān)心孩子未來、期盼祖國(guó)繁榮的人們深思踐行。

（4）在感恩教育方面，感恩教育是以人為本的“成人”教育的重要內(nèi)容，隨著《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的貫徹與未成年人思想道德建設(shè)的改進(jìn)和加強(qiáng)，學(xué)校在德育系列活動(dòng)中更加注重感恩教育，用古人“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的思想和事例、更用自己的行動(dòng)潛移默化地教給學(xué)生做人的道理。學(xué)校連續(xù)兩年都邀請(qǐng)知名人士到我校舉辦感恩報(bào)告會(huì)，每逢母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、感恩節(jié)、孝敬父母月或自己的生日，鼓勵(lì)孩子給母親、給爺爺奶奶寫一封信或打個(gè)問候電話表達(dá)感恩之心。通過理性和直觀的引導(dǎo)，讓學(xué)生感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩他人、感恩家鄉(xiāng)、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)。

（5）在“留守學(xué)生”教育方面，我們把教育“留守學(xué)生”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，多措并舉，主動(dòng)出擊，為學(xué)生積極營(yíng)造良好的氛圍，以彌補(bǔ)“隔代教育”、“托親教育”中的缺憾?！傲羰貙W(xué)生”因缺少了父母的有效監(jiān)督，他們的自我約束能力下降，學(xué)習(xí)上不能嚴(yán)格要求自己，生活上不能自理，思想上更是放松了要求。此時(shí)的老師是讓他們感到信任、親切，而又具有約束力的。對(duì)此，學(xué)校將這部分學(xué)生與老師結(jié)成幫扶對(duì)子，一幫一，一幫幾，幾幫一。讓老師來關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。

我們還在青春期教育、隔代教育、禮儀教育等方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行講解分析，并收到較好效果。

焦村鄉(xiāng)中多年來對(duì)家庭教育工作的重視和積極有益的探索、實(shí)踐，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可和贊許，取得了豐碩的成果。但是，由于家長(zhǎng)學(xué)校是新生事物，在開展這項(xiàng)工作中，還存在許多困難和問題。今后，我們將加大工作力度，積極探討家庭教育理論，提高家庭教育質(zhì)量，不斷改進(jìn)和完善家長(zhǎng)學(xué)校工作，力爭(zhēng)取得新的更多輝煌業(yè)績(jī)！

焦村鄉(xiāng)中

2013-3

第三篇：首件工程評(píng)估

首件工程評(píng)估管理課件 第一條 編制依據(jù)

依據(jù)：

1.《鐵路路基工程首件評(píng)估實(shí)施細(xì)則（暫行）》（鐵辦工管〔2012〕76號(hào)）；

2.《懸臂澆注連續(xù)梁首件工程評(píng)估實(shí)施細(xì)則（暫行）》（工管技〔2011〕40號(hào)）；

3.《無(wú)砟軌道和高速道岔首件工程評(píng)估實(shí)施細(xì)則》（工管技〔2011〕35號(hào)）；

4.《鐵路基建大中型項(xiàng)目四電專業(yè)第一批首件工程評(píng)估實(shí)施細(xì)則（暫行）》（鐵辦工管〔2012〕100號(hào)）；

5.公司《機(jī)構(gòu)設(shè)置及崗位職責(zé)》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際制定本辦法。

第二條 首件工程選取原則和管理分級(jí)

1.本辦法中的首件工程是指：采用統(tǒng)一施工方案和施工工藝在同類工程或工序的第一次施工產(chǎn)品，應(yīng)選取全線（標(biāo)段）最先開始施工且具有代表性的單位工程或分部、分項(xiàng)工程作為首件工程。

2.首件工程分為總公司管理、公司管理和指揮部管理三類。各標(biāo)段根據(jù)確定的首件工程實(shí)施管理和評(píng)估，公司工程部根據(jù)總公司要求結(jié)合施工組織計(jì)劃安排選定和評(píng)估公司評(píng)估的首件工程，并報(bào)總公司工管中心。

3.總公司管理首件工程，包括路基工程中重要分部工程（地基處理、變形觀測(cè)、路塹開挖、支擋結(jié)構(gòu)、邊坡防護(hù)和路基防排水）、橋梁工程中懸澆連續(xù)梁工程、軌道工程中無(wú)砟軌道及高速道岔等分部工程。4.公司管理首件工程，含總公司管理首件工程，并主要包括以下內(nèi)容。（1）站前工程：

①路基工程：非凍脹路基填料填筑、新工藝邊坡防護(hù)（綠色通道）等主要、關(guān)鍵分部工程；

②橋涵工程：簡(jiǎn)支梁澆筑（預(yù)制及現(xiàn)澆）；

③軌道工程：首批軌道板預(yù)制、軌道板先導(dǎo)段施工； ④房建工程：裝飾裝修、電梯工程；（2）站后工程：

①通信工程：GSM-R基站； ②信號(hào)工程：信號(hào)中繼站；

③電力工程：10KV配電所高壓設(shè)備安裝、隔離開關(guān)安裝調(diào)試、貫通線電纜敷設(shè)、10kV電纜頭制作、接地系統(tǒng)連接； ④電氣化工程：27.5kV電纜頭制作、接地系統(tǒng)連接、支柱組立及整正、腕臂預(yù)配、腕臂安裝、補(bǔ)償裝置安裝、承力索架設(shè)、接觸線架設(shè)、中心錨結(jié)安裝、定位安裝、彈性吊索安裝、吊弦安裝、電連接安裝、線岔安裝、分段絕緣器安裝、隔離開關(guān)安裝等分部； ⑤客服工程：旅客服務(wù)系統(tǒng)； ⑥防災(zāi)專業(yè)：室外設(shè)備；

5.指揮部管理首件工程，含總公司、公司管理首件工程，并主要包括以下內(nèi)容。（1）站前工程：

①路基工程：地基處理、路基填筑、路基綠色通道（邊坡噴播植草等）、路基相關(guān)工程等分部工程；

②橋梁工程：樁基礎(chǔ)、墩身、架梁及橋面系等分部工程； ③軌道工程：長(zhǎng)軌焊接鎖定、軌道精調(diào)；

④房建工程：基礎(chǔ)、梁、板、柱，給排水、防水等。（2）站后工程：

①通信專業(yè)：通信線路、綜合視頻監(jiān)控、綜合布線、電源設(shè)備； ②信號(hào)專業(yè)：轉(zhuǎn)轍裝置、室外地面電子單元（LEU）、道岔融雪裝置； ③電力專業(yè)：電纜線路、架空線路、低壓配電、電氣照明、電力遠(yuǎn)動(dòng)、機(jī)電設(shè)備監(jiān)控、防雷及接地；

④電氣化專業(yè)：牽引變電所、供電調(diào)度；

⑤客服專業(yè)：系統(tǒng)布線、機(jī)房設(shè)備安裝、電源設(shè)備、售票與檢票、門禁系統(tǒng)； ⑥防災(zāi)專業(yè)：電纜線路、室內(nèi)設(shè)備。

第三條 首件工程評(píng)估組織機(jī)構(gòu)

1.公司成立首件工程實(shí)施評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司主管副總經(jīng)理任組長(zhǎng)，公司工程部、物設(shè)部、安全質(zhì)量部、指揮部，設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理單位主管領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)人員為組員，各單位和部門按職責(zé)分工組織和開展工作。

2.施工單位成立首件工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由項(xiàng)目部副經(jīng)理（或總工）及以上職務(wù)人員任組長(zhǎng)，工區(qū)經(jīng)理任副組長(zhǎng)，項(xiàng)目部和工區(qū)有關(guān)人員任組員。

第四條 職責(zé)分工

（一）公司領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1.負(fù)責(zé)對(duì)總公司管理首件工程的初評(píng)和對(duì)公司首件工程的評(píng)估。2.負(fù)責(zé)對(duì)評(píng)估合格首件工程的推廣實(shí)施工作。

（二）公司工程部職責(zé)

1.負(fù)責(zé)總公司及公司管理站前首件工程選定和計(jì)劃下達(dá)，并負(fù)責(zé)總公司管理首件工程各項(xiàng)上報(bào)工作。

2.負(fù)責(zé)站前首件工程評(píng)估實(shí)施生產(chǎn)、技術(shù)條件的檢查、審查或?qū)徟Ｘ?fù)責(zé)站前首件工程架子隊(duì)建設(shè)的檢查。

3.牽頭組織站前首件工程總公司管理項(xiàng)目的初評(píng)和公司管理項(xiàng)目的評(píng)估工作。

4.參加站前首件工程推廣實(shí)施工作。

（三）公司物設(shè)部職責(zé)

1.負(fù)責(zé)公司管理站后首件工程選定和計(jì)劃下達(dá)。

2.負(fù)責(zé)站后首件工程評(píng)估實(shí)施生產(chǎn)技術(shù)條件的檢查、審查或?qū)徟?。?fù)責(zé)站后首件工程架子隊(duì)建設(shè)的檢查。

3.牽頭組織站后首件工程總公司管理項(xiàng)目的初評(píng)和公司管理項(xiàng)目的評(píng)估工作。

4.參加站后首件工程推廣實(shí)施工作。

（四）公司安全質(zhì)量部職責(zé)

1.負(fù)責(zé)首件工程施工過程中的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量安全管理。2.牽頭組織首件工程評(píng)估實(shí)體質(zhì)量檢查。3.牽頭組織首件工程推廣實(shí)施工作。

（五）指揮部職責(zé)

1.負(fù)責(zé)指揮部管理首件工程選定和計(jì)劃下達(dá),并組織評(píng)估。

2.負(fù)責(zé)首件工程日常監(jiān)控管理，代表公司及時(shí)處理現(xiàn)場(chǎng)問題并向公司相關(guān)部門反饋信息。

3.參加總公司及公司管理首件工程評(píng)估實(shí)施條件的各項(xiàng)審查、評(píng)估和推廣實(shí)施工作。

（六）設(shè)計(jì)單位職責(zé)

1.負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)技術(shù)交底和現(xiàn)場(chǎng)配合等工作。2.參加首件工程評(píng)估和推廣工作。

（七）施工單位職責(zé)

1.依據(jù)公司及指揮部下達(dá)的首件工程項(xiàng)目計(jì)劃組織實(shí)施，按首件工程實(shí)施流程、評(píng)估流程和評(píng)估內(nèi)容及要求編制和報(bào)審各項(xiàng)文件資料。2.按驗(yàn)標(biāo)和批準(zhǔn)的文件要求實(shí)施工程建設(shè)，確保工程施工質(zhì)量和安全。

3.參加首件工程評(píng)估，負(fù)責(zé)整改評(píng)估中存在的問題，按評(píng)估報(bào)告和推廣意見實(shí)施推廣工作。

（八）監(jiān)理單位職責(zé)

1.按規(guī)定審核或?qū)徟┕挝皇准こ谈黜?xiàng)文件資料。2.按監(jiān)理規(guī)范和首件工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則開展監(jiān)理工作。3.負(fù)責(zé)組織首件工程預(yù)評(píng)估工作。

4.參加首件工程評(píng)估，負(fù)責(zé)評(píng)估中存在的問題整改情況確認(rèn)，按評(píng)估報(bào)告和推廣意見實(shí)施推廣工作。

第五條 首件工程評(píng)估內(nèi)容

1.參建單位首件工程標(biāo)準(zhǔn)化管理檢查評(píng)估內(nèi)容見（附表3）。（由評(píng)估人員現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)實(shí)際檢查情況填寫。）

2.首件工程質(zhì)量記錄和資源配置檢查評(píng)估內(nèi)容見（附表4）。（由評(píng)估人員現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)實(shí)際檢查情況填寫。）

3.首件工程實(shí)體質(zhì)量檢查評(píng)估內(nèi)容（附表5），由施工單位按驗(yàn)標(biāo)規(guī)定填報(bào)檢查表，經(jīng)監(jiān)理審核簽認(rèn)后實(shí)施。

第六條 首件工程評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

1.依據(jù)現(xiàn)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行評(píng)估。

2.當(dāng)出現(xiàn)下列情況之一時(shí)，評(píng)估不能通過：

⑴出現(xiàn)A 類項(xiàng)點(diǎn)不滿足要求；

⑵B 類項(xiàng)點(diǎn)超過20%不滿足要求的。

第七條 首件工程實(shí)施流程

1.公司工程部根據(jù)指導(dǎo)性施組，結(jié)合實(shí)施性施組安排，按首件工程選取原則，選取首件工程。編制總公司管理首件工程實(shí)施計(jì)劃（見附件1），并報(bào)工管中心，實(shí)施計(jì)劃發(fā)生重大變化時(shí)，及時(shí)向工管中心提交書面報(bào)告；工程部、物設(shè)部按照專業(yè)分工編制和下達(dá)公司管理首件工程實(shí)施計(jì)劃。指揮部編制和下達(dá)指揮部管理首件工程實(shí)施計(jì)劃。2.施工單位根據(jù)公司及指揮部下達(dá)的首件工程實(shí)施計(jì)劃，編制專項(xiàng)實(shí)施性施組和專項(xiàng)作業(yè)指導(dǎo)書報(bào)監(jiān)理審核后，報(bào)公司工程部、物設(shè)部或指揮部審批。

3.設(shè)計(jì)單位按規(guī)定做好設(shè)計(jì)技術(shù)交底和現(xiàn)場(chǎng)配合工作。

4.施工單位按批準(zhǔn)的專項(xiàng)施組和專項(xiàng)作業(yè)指導(dǎo)書組織首件工程施工，對(duì)關(guān)鍵工序留存影像資料。

5.監(jiān)理單位編制實(shí)施細(xì)則，按首件工程實(shí)施計(jì)劃和監(jiān)理規(guī)范開展監(jiān)理工作，做好檢查記錄（包括影像記錄）。

6.施工單位完成首件工程規(guī)定的施工內(nèi)容后，經(jīng)自評(píng)合格，提出評(píng)估申請(qǐng)（附表2）報(bào)監(jiān)理單位。

7.監(jiān)理單位組織預(yù)評(píng)估，確認(rèn)符合評(píng)估條件簽認(rèn)后，評(píng)估申請(qǐng)報(bào)公司工程部、物設(shè)部或指揮部。

8.總公司管理首件工程由公司組織初評(píng)，通過后形成初評(píng)報(bào)告報(bào)工管中心，工管中心組織評(píng)估，形成評(píng)估報(bào)告。公司管理首件工程由公司組織評(píng)估，通過后形成評(píng)估報(bào)告。指揮部管理首件由指揮部主管副指揮長(zhǎng)組織評(píng)估，通過后形成評(píng)估報(bào)告。

9.評(píng)估通過的首件工程，由公司工程部、物設(shè)部或指揮部根據(jù)評(píng)估結(jié)論和意見，組織修改完善，形成全線統(tǒng)一的作業(yè)指導(dǎo)書。

10.評(píng)估未通過的首件工程，由公司安全質(zhì)量部牽頭組織分析原因，落實(shí)整改單位，各單位整改后，重新評(píng)估。

第八條 首件工程推廣示范

1.總公司評(píng)估的首件工程通過后，由公司領(lǐng)導(dǎo)組組織召開全線現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議推廣示范。

2.公司評(píng)估的首件工程通過后，由公司工程部或物設(shè)部組織召開全線現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議推廣示范。

3.指揮部組織的指揮部管理首件通過后，由指揮部組織召開全線或標(biāo)段現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議推廣示范。

4.首件評(píng)估未完成，不得進(jìn)行同類工程施工。

第九條 附則

本辦法由工程部負(fù)責(zé)解釋。

附件：

1.首件工程實(shí)施計(jì)劃表 2.首件工程評(píng)估申請(qǐng)表

3.首件工程標(biāo)準(zhǔn)化管理檢查評(píng)估表 4.首件工程質(zhì)量記錄和資源配置檢查評(píng)估表 5.首件工程實(shí)體質(zhì)量檢查評(píng)估表

首件工程評(píng)估管理辦法

謝

謝

第四篇：安徽省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校工作條例

安徽省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校工作條例

第一章 總則

第一條

家長(zhǎng)學(xué)校，包括幼兒家長(zhǎng)學(xué)校、中、小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校、廣播電視家長(zhǎng)學(xué)校、函授家長(zhǎng)學(xué)校等。為了強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，使之制度化、規(guī)范化，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和管理水平，特制定本條例。

第二條

興辦家長(zhǎng)學(xué)校是搞好家庭教育的重要途徑和有效形式。掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)，樹立正確的人生觀和教育觀，自覺履行家庭教育的職責(zé)。

第三條

加強(qiáng)和改善對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和管理，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任關(guān)心和支持家庭教育，各級(jí)教育部門更要承擔(dān)指導(dǎo)和組織家庭教育的責(zé)任、中小學(xué)、幼兒園要積極配合、熱情幫助家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育。

第四條

各級(jí)教育工委是各級(jí)教育黨委、黨組的工作部門，一大批離退老教師和教育工作者，是重要的智力資源，具有較大的人才優(yōu)勢(shì)，興辦家長(zhǎng)學(xué)校，要充分發(fā)揮關(guān)工委組織的作用。

第二章

教育教學(xué)

第五條

家長(zhǎng)學(xué)校要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變陳舊的家庭教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，把學(xué)生家長(zhǎng)希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)正確的方向。

第六條

家長(zhǎng)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，要重視對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)思想政治教育，把教子做人放在第一位，提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

第七條

家庭教育要以人為本，尊重孩子，平等溝通，把握親情教育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的教育方法，教育孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和求知，真正發(fā)揮家庭教育應(yīng)有的作用。

第八條

學(xué)生家長(zhǎng)要身教重于言教，舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業(yè)進(jìn)取，各方面為子女做表率，在家庭教育中做合格的家長(zhǎng)。

第九條

家庭教育要和學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合，教育一致，學(xué)會(huì)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和技巧，針對(duì)子女的年齡、個(gè)性特征，因材施教，避免過度要求，導(dǎo)致教育失敗。

第十條

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在教學(xué)實(shí)踐中，要緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和家庭實(shí)際，解決家教中的現(xiàn)實(shí)問題，切忌空洞說教。要認(rèn)真從理論和實(shí)踐的結(jié)合上，提高家庭教育的質(zhì)量水平。

第十一條

家長(zhǎng)學(xué)校要根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的特點(diǎn)和需求，采取多樣化的形式教育。各級(jí)教育行政部門、關(guān)工委和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，幫助家長(zhǎng)學(xué)校解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，推動(dòng)家教事業(yè)健康發(fā)展。

第三章 組織機(jī)構(gòu)

第十二條

在各級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育關(guān)工委指導(dǎo)下，中學(xué)、幼兒園黨支況和校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)本校家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)、管理工作。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)的組成，由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)全面考慮后提出方案，經(jīng)充分協(xié)商產(chǎn)生，并報(bào)上級(jí)教育關(guān)工委備案。

第十三條

各學(xué)校、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)員會(huì)，設(shè)主任委員1人，副主任委員1-2人，委員5-7人。校務(wù)委員會(huì)主任，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副主任可在校關(guān)工小組教務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人中未挑選、委員應(yīng)有教師代表參加，還要吸收1-2名學(xué)生家長(zhǎng)代表參加委員會(huì)，以便經(jīng)常反映家長(zhǎng)的意見和要求。

第十四條

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，應(yīng)具備的基本條件是：熱心教育事業(yè)和家庭教育工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，在學(xué)校有一定威信。

第四章

辦學(xué)條件

第十五條

家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)做到有校領(lǐng)導(dǎo)班子、有校牌、有教室、有授課教師、有教材、有學(xué)年工作計(jì)劃、有每學(xué)期課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)有專門辦公室，也可與學(xué)校關(guān)工小組合署辦公，便于研究工作和接待學(xué)生家長(zhǎng)。

第五章

教師隊(duì)伍

第十六條

家長(zhǎng)學(xué)校教師必須具有良好的思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，其學(xué)歷應(yīng)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的同類學(xué)校教師的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，并具有一定的家庭教育的技能和經(jīng)驗(yàn)。

第十七條

家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍應(yīng)該相對(duì)穩(wěn)定，要有較為固定的家長(zhǎng)學(xué)校專職教師和臨時(shí)聘請(qǐng)一些專業(yè)人員授課。

第十八條

家長(zhǎng)學(xué)校教師，要帶頭學(xué)習(xí)鉆研家庭教育原理論，掌握家庭教育的信息。要通過培訓(xùn)、科研、考察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，不斷提高教師的政治、業(yè)務(wù)水平。

第十九條

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校，可以采取以縣或?yàn)閱挝唤⒅v師團(tuán)的辦法，由講師團(tuán)的教師輪流到各家長(zhǎng)學(xué)校授課。

第六章

學(xué)校管理

第二十條

家長(zhǎng)學(xué)校要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃和教學(xué)大綱教學(xué)，每個(gè)學(xué)生的家庭，至少要有一位家長(zhǎng)（父親或母親或其他撫養(yǎng)人）報(bào)名參加學(xué)習(xí)，做到“孩子入學(xué)，家長(zhǎng)入?！薄?/p>

第二十一條

建立考勤考核制度。各家長(zhǎng)學(xué)校都要建立家長(zhǎng)入學(xué)報(bào)到簿、上課點(diǎn)名簽到簿、聽課意見簿以及家長(zhǎng)學(xué)員登記卡，使家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作有章可循。

第二十二條

家長(zhǎng)學(xué)校要實(shí)行考試考查制度。初中以上文化程度的家長(zhǎng)，每學(xué)期要進(jìn)行一次考試，小學(xué)以下文化程度的家長(zhǎng)以考查代替考試?？荚嚨姆椒ㄒ`活，可以開卷考試，也可以予先發(fā)給試卷，帶回家答題，限期交回考卷。對(duì)一部分家長(zhǎng)可以進(jìn)行口試。在完成規(guī)定的課程后，凡考試考查合格的家長(zhǎng)，發(fā)給“家教合格證書”，以資鼓勵(lì)。

第二十三條

建立和健全學(xué)籍管理和檔案管理制度。要做好學(xué)員注冊(cè)、考勤、成績(jī)?cè)u(píng)估、結(jié)業(yè)等工作。有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的組織成員名單、教師名冊(cè)、授課記錄、講課稿、測(cè)試卷、家教論文、結(jié)業(yè)學(xué)員名冊(cè)和會(huì)議記錄等資料，應(yīng)及時(shí)整理歸案，確定專人保管。

第二十四條

廣泛開展課外家教活動(dòng)，組織家長(zhǎng)開展讀報(bào)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、咨詢服務(wù)、專題講座、評(píng)選優(yōu)秀家教論文、家長(zhǎng)訪談等，以鞏固和提高課堂教學(xué)效果。

第七章 辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

第二十五條

家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，采取多渠道解決的辦法。要按照不增加群眾過重負(fù)擔(dān)的原則，可適當(dāng)收取必要的學(xué)費(fèi)。各主管教育行政部門和中小學(xué)校、幼兒園支持一點(diǎn)必須的經(jīng)費(fèi)。鼓勵(lì)與家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)的企業(yè)或個(gè)人捐資助學(xué)。

第八章

評(píng)估和表彰

第二十六條

為推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展，上級(jí)主管部門每年對(duì)所轄家長(zhǎng)學(xué)校要檢查評(píng)估一次，總結(jié)工作，表?yè)P(yáng)先進(jìn)。在基層單位檢查考核的基礎(chǔ)上，按照省、市、縣的評(píng)估辦法，分別評(píng)出各級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校，并予授牌。

第二十七條

凡在家教事業(yè)上做出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人都要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；（1）在發(fā)展家長(zhǎng)學(xué)校教育中作出顯著成績(jī)的部門、單位或個(gè)人；（2）熱愛家教事業(yè)，為提高家長(zhǎng)學(xué)校質(zhì)量作出顯著成績(jī)的校長(zhǎng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、教師和其他工作人員；（3）經(jīng)檢查評(píng)估辦學(xué)質(zhì)量高、影響大的各級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校、優(yōu)秀家長(zhǎng)。

第九章

附則

第二十八條

本條例由安徽省教育廳關(guān)工委負(fù)責(zé)解釋。

第二十九條

本條例自頒布之日起施行。

(省教育廳關(guān)工委)

第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估報(bào)告

家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估報(bào)告

家長(zhǎng)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)地，是宣傳正確的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場(chǎng)所，是廣大家長(zhǎng)了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的主要途徑。因此學(xué)校十分重視家庭教育，堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極組織形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)掌握孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，掌握科學(xué)教育孩子的方法，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，與學(xué)校教育形成合力，培養(yǎng)出心理健康、習(xí)慣良好的青少年。根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，我們認(rèn)為我校舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校成效明顯,示范作用突出。對(duì)照《省級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則》, 針對(duì)前段家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)施了全面評(píng)估，下面我們將從以下四方面匯報(bào)我校家長(zhǎng)學(xué)校的工作：

一、提高認(rèn)識(shí) 健全家長(zhǎng)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)

推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，是學(xué)校自身改革與發(fā)展的需要，也是社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展對(duì)我們提出的要求。能有效地轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的家庭教育觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施科學(xué)的家庭教育方法，將有助于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，我校建立“家長(zhǎng)學(xué)校校委會(huì)”，下設(shè)兩個(gè)小組：

1、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組；

2、家長(zhǎng)委員會(huì)；并成立家長(zhǎng)學(xué)校教研教學(xué)小組。將家長(zhǎng)學(xué)校納入每學(xué)期的整體工作計(jì)劃中，并安排了多媒體教室作為學(xué)員培訓(xùn)授課地點(diǎn)。機(jī)構(gòu)以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，各成員各負(fù)其責(zé)，有效地推進(jìn)家庭教育的開展。

二、規(guī)范管理 制定家長(zhǎng)學(xué)校管理制度

1、每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中要有開展家長(zhǎng)學(xué)校工作的計(jì)劃、目標(biāo)和總結(jié)，并在日常的教育教學(xué)工作中得到落實(shí)，期末進(jìn)行反思檢查，做好自評(píng)自查工作。

2、規(guī)范各項(xiàng)制度和組織管理工作。

在原有的家長(zhǎng)學(xué)校管理制度的基礎(chǔ)上（如：《家長(zhǎng)學(xué)校常規(guī)管理制度》、《家長(zhǎng)委員會(huì)工作條例》、《家長(zhǎng)學(xué)校各崗位職責(zé)》、《家訪制度》等），進(jìn)一步完善了《家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員考核評(píng)比制度》、《學(xué)員考勤制度》、《資料檔案管理制度》《檢查總結(jié)自評(píng)制度》等。隨著家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度得到進(jìn)一步的健全，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展將會(huì)得到更有效的保障。

三、轉(zhuǎn)變觀念 提高家庭教育的方法與能力

（一）由校長(zhǎng)、書記親自授課，同時(shí)還挑選學(xué)校骨干教師和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)教研工作。做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題授課，實(shí)效性強(qiáng)。

（二）組織培訓(xùn)，全面提高家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍的能力。

組織教師進(jìn)行專業(yè)的家庭指導(dǎo)師培訓(xùn)，我校王紅敏老師已獲國(guó)家高級(jí)家庭指導(dǎo)師的資質(zhì)；學(xué)習(xí)《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》等書籍或資料。通過這一系列的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，更加深刻理解了家庭教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵，提高全體教師的家庭教育素養(yǎng)。

（三）提升家長(zhǎng)的素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。

我們知道，單靠課堂培訓(xùn)是無(wú)法滿足家長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展需求的。因此，幾年來我們一直堅(jiān)持在全校范圍向家長(zhǎng)推薦《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》等讀本，家長(zhǎng)通過書籍和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高教育孩子的水平，逐步使家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)從被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，每學(xué)期開展兩至三次家庭教育專題培訓(xùn)，面對(duì)不同的家長(zhǎng)，開展不同的講座。每學(xué)年開展多種形式的“家?；?dòng)”主題活動(dòng)，希望通過各種渠道，全面提高學(xué)生家長(zhǎng)整體素質(zhì)。此外，我們還堅(jiān)持每月向家長(zhǎng)出一道思考題；堅(jiān)持勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、寒暑假等長(zhǎng)假印發(fā)假期指導(dǎo)資料。

（四）開放教育教學(xué)課堂，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的各種活動(dòng)，并共謀發(fā)展。如學(xué)校開展“家校協(xié)作，共同成長(zhǎng)”的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)當(dāng)一天班主任，充分體驗(yàn)班主任的一日工作；讓家長(zhǎng)陪同孩子上一天學(xué)，零距離了解自己的孩子與其他孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀況；讓家長(zhǎng)看一節(jié)自習(xí)，并從中發(fā)現(xiàn)自己孩子與其同學(xué)的自主學(xué)習(xí)及自律狀態(tài)。

（五）開通學(xué)校與家長(zhǎng)的全方位溝通渠道，如開設(shè)家長(zhǎng)接待日、組織家長(zhǎng)教育的問卷與調(diào)查及充分利用“家校聯(lián)系卡”與家長(zhǎng)交流子女信息、反饋學(xué)業(yè)情況或暢談教育心得等。

（六）認(rèn)真落實(shí)家訪制度，以家長(zhǎng)訪校、教師電訪或教師登門拜訪的形式開展。家訪工作的開展，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)起了巨大的作用，尤其對(duì)感化單親家庭的學(xué)生或?qū)W困生更起了不可估量的作用。

（七）堅(jiān)持每學(xué)年評(píng)選家長(zhǎng)優(yōu)秀學(xué)員，并充分發(fā)揮其榜樣作用，通過校會(huì)、家長(zhǎng)課、班會(huì)等會(huì)議作宣傳，或印發(fā)資料，組織相互學(xué)習(xí)。

（八）學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合,開展豐富多彩的校園活動(dòng)。如：舉辦“校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”，在整個(gè)活動(dòng)中，社會(huì)團(tuán)體的參與、家長(zhǎng)與孩子同臺(tái)演出等多種形式。

四、不斷探索 逐步形成家長(zhǎng)學(xué)校的工作特色

通過學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)等多方面的努力，我校的教育教學(xué)工作又上新臺(tái)階；家長(zhǎng)學(xué)校的制度越來越健全，所發(fā)揮的作用也越來越明顯，并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。具體表現(xiàn)在：

1、家校互動(dòng)頻率增強(qiáng)，學(xué)習(xí)班主題突出，實(shí)效性強(qiáng).通過學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)對(duì)如何與子女進(jìn)行溝通與交流、如何指導(dǎo)子女與異性進(jìn)行交往、如何讓小孩過一個(gè)充實(shí)的寒暑假、如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、當(dāng)孩子成績(jī)下降時(shí)怎么辦??等問題，已尋覓到良方。

2、家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校教學(xué)工作，教育子女效果好：

（1）學(xué)生文明素質(zhì)有明顯提高，絕大多數(shù)同學(xué)能做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，愛護(hù)公物，文明守紀(jì)，并學(xué)會(huì)了自理，獨(dú)立能力增強(qiáng)；回到家能幫助父母做家務(wù)，孝順長(zhǎng)者，呵護(hù)幼小等。

（2）各科成績(jī)優(yōu)秀率穩(wěn)步提升。如：近幾年來的考核、綜合評(píng)估、督導(dǎo)檢查均名列前茅，在各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中屢獲殊榮。

（3）我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)及時(shí)撰寫心得體會(huì)，對(duì)學(xué)校工作提合理化建議。同時(shí)，我們還對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)檢測(cè)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行反饋，及時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，有試卷和成績(jī)冊(cè)備查。

“家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)是提高家長(zhǎng)素質(zhì)?！?一直以來，我們都把提高家長(zhǎng)素質(zhì)和教子水平作為家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)，從而增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的吸引力和實(shí)效性。我們相信在本次自評(píng)檢查活動(dòng)的促進(jìn)下，我們將更能根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，繼續(xù)開創(chuàng)新的路子，將家庭教育指導(dǎo)納入到精神文明建設(shè)之中，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育實(shí)現(xiàn)有機(jī)的結(jié)合，從而使我校的家長(zhǎng)學(xué)校辦得更有特色，更有成效。