第一篇：先進(jìn)家長學(xué)校材料

“先進(jìn)家長學(xué)校”申報材料

“先進(jìn)家長學(xué)?！鄙陥蟛牧?/p>

xxxxxxx是一所六年制小學(xué)，建校于1997年，前身為xxxxx第二小學(xué)?，F(xiàn)在校學(xué)生2100人，在職教職工95 人，其中中教高級3人，小學(xué)高級教師23人，小教一級教師

69人。2008年學(xué)校啟動新校區(qū)建設(shè)，2009年暑期后學(xué)校搬入新學(xué)校辦學(xué)。建校來，學(xué)校十分重視家長學(xué)校的工作，開展了多種形式的家長培訓(xùn)、教育和參與學(xué)校管理的工作。我校家長學(xué)校盡管開辦時間不長，但教學(xué)方法科學(xué)，受到了廣大家長的好評，也取得了良好的社會效益。學(xué)校先后榮獲“省文明平安校園”、“市平安校園”、“河南省書香校園”、“省級綜合治理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

為了進(jìn)一步促進(jìn)家長學(xué)校工作，使學(xué)校教育和家庭教育更好地服務(wù)學(xué)生，幫助學(xué)生健康快樂的成長，我校特提出申報“河南省先進(jìn)家長學(xué)校”的報告，申報理由如下：

一、我校對于開辦家長學(xué)校的意義和作用有了更高的認(rèn)識。

我校深知家長學(xué)校是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要渠道，是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的紐帶。學(xué)校成立了以王天宇校長為總負(fù)責(zé)人的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)校的家長學(xué)校工作，建立了家長學(xué)校制度；成立了四十人左右、輻射各個年級的家長委員會，構(gòu)成了家、校緊密銜接的學(xué)校整體教育架構(gòu)。家長學(xué)校與普及家庭教育知識，提高家長自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教育方法，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育的有效結(jié)合等具有不可替代的作用。

為此學(xué)校十分重視家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)這一項工作。

二、努力探索家長學(xué)校與學(xué)校教育有效結(jié)合的新途徑和方法。

1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期召開會議，對學(xué)校教育和家庭教育精心評估、研究現(xiàn)狀和對策，對家長學(xué)校的工作進(jìn)行布置和提供指導(dǎo)性意見；定期組織家長學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，改進(jìn)教學(xué)方法，廣大家長喜聞樂見。

2、成立了學(xué)校、年級、班級逐級家長委員會。家長委員會參加學(xué)校的相關(guān)會議和活動，了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，督促學(xué)校的教育教學(xué)工作，從而家長委員會管理卓有成效，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的新動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，向?qū)W校進(jìn)一步提出了合理化的意見和建議。

3、結(jié)合本校實際，學(xué)校不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識，而且強(qiáng)化與之相適應(yīng)的法律、法規(guī)的宣傳。在節(jié)假日進(jìn)行家校共育活動，利用六

一、中秋節(jié)、春節(jié)聯(lián)歡會時機(jī)請家長到校舉辦親子互動活動。經(jīng)常與家長進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗交流，開展如何教育問題學(xué)生問卷調(diào)查、集中學(xué)習(xí)等。

4、鼓勵和引導(dǎo)家長參與學(xué)校德育活動，在活動中與子女一起成長和受教育。學(xué)校舉行的德育活動，如開學(xué)典禮、藝術(shù)節(jié)、綠色環(huán)?；顒印ⅰ拔拿鞫Y儀伴我行”演講比賽、童聲頌祖國歌詠賽、運動會等活動，學(xué)校都主動組織學(xué)生家長參與。通過家長的積極參與，豐富了活動的內(nèi)容、融洽了父母與子女的關(guān)系、溝通了學(xué)校教育與家庭教育，受到了家長的贊譽(yù)和社會的好評。

5、建立家長學(xué)校的激勵機(jī)制。如今年開展評選優(yōu)秀家長活動，開展教子故事和教子感言活動等。在優(yōu)秀家長評選活動中評選出十位優(yōu)秀家長，樹立了楷模，激發(fā)了家長爭做合格家長的積極性。

6、每一期要求每一位家長寫出教育子女心得體會和教子論文，這樣既豐富了家長學(xué)?；顒?，又促使家長對自己的教子方法進(jìn)一步反思，不斷提高自己的教子水平。

7、建立全員家訪制度，制定全員家訪活動方案，到每一位學(xué)生家里家訪。各班每周發(fā)放家校聯(lián)系卡，家長能及時了解孩子在校情況，并督促孩子完成周末學(xué)習(xí)任務(wù)，同時通過反饋信息，學(xué)校也了解學(xué)生在家表現(xiàn)，為學(xué)生的健康成長搭建學(xué)校教育與家庭教育的友好平臺。

8、繼續(xù)做好學(xué)校開放日工作。

學(xué)校定期向家長開放讓家長走進(jìn)課堂，了解學(xué)校日常的教育教學(xué)情況，了解孩子學(xué)習(xí)的情況。學(xué)校這樣安排也是考慮到，要讓更多的家長關(guān)心學(xué)校的工作，支持和了解學(xué)校的工作，更好地配合學(xué)校做好。如學(xué)校邀請學(xué)生家長走進(jìn)課堂，與自己的孩子一起上課讓家長親眼目睹孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，并組織家長座談交流，聽取家長的意見和建議，以便及時改進(jìn)與提高?！伴_放日”活動讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解、尊重和關(guān)心。

9、加強(qiáng)與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，要求班主任、任課教師家訪，通過“致家長一封信”，網(wǎng)上家長學(xué)校平臺，將學(xué)生在校情況及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。定期召開家長委員會，在校服征訂、周邊環(huán)境綜合治理和學(xué)校重大辦學(xué)行為的決策上廣泛征求家長的意見，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通與合作，使家長積極主動參與到學(xué)校教育和管理中來。

10、全面征集家長對學(xué)校管理的意見，并同時反饋家庭教育的信息，進(jìn)一步提高了管理的實效，不斷改進(jìn)我校的德育管理，從而提高了我校的德育管理水平。

然而，盡管我們?yōu)閯?chuàng)建“優(yōu)秀家長學(xué)?！弊隽舜罅抗ぷ鳎w師生付出了大量的心血，但是距離“優(yōu)秀家長學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)和要求尚有一定的差距。請領(lǐng)導(dǎo)相信，我們將繼續(xù)努力，深入探索，細(xì)心工作，將學(xué)校教育與家庭教育更加緊密地結(jié)合起來，形成合力，綜合提升學(xué)校、家庭、社會教育的立體效應(yīng)，從而更好地教育學(xué)生，服務(wù)家長，貢獻(xiàn)社會。

第二篇：先進(jìn)家長學(xué)校材料

先進(jìn)家長學(xué)校申報材料

單位：焦村鄉(xiāng)初級中學(xué) 時間：2013年3月

優(yōu)秀家長學(xué)校申報材料

中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見中指出：“家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。要把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。”家庭教育是教育的基礎(chǔ)細(xì)胞，父母是孩子的第一任教師。當(dāng)前，正是社會大變革時期，社會文化呈現(xiàn)多元格局，對學(xué)生成長產(chǎn)生影響的因素越來越復(fù)雜，家庭的影響越來越重要，形成整體的育人網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮家庭教育的特殊作用，才能使學(xué)校教育成果得到鞏固，為了更好地發(fā)揮學(xué)校教育和家庭教育的共育功能，焦村鄉(xiāng)中家長學(xué)校創(chuàng)立至今已取得了明顯成效。

一、基本情況

我校按照上級有關(guān)部門的要求，自成立家長學(xué)校至今，每年都對家長學(xué)校學(xué)員進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，通過講課教師的認(rèn)真準(zhǔn)備和精彩講解，使廣大家長自身的素質(zhì)得到很大提高，同時找到了教育孩子的有效方法，為孩子的轉(zhuǎn)變打好了良好的基礎(chǔ)。我們的思想也發(fā)生了根本的變化，原來是要我們辦家長學(xué)校，現(xiàn)在是我們要辦家長學(xué)校，要辦最好的家長學(xué)校。

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二、辦學(xué)思想

家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，家庭教育的好壞直接影響著民族素質(zhì)和社會的文明程度，影響著青少年能否健康成長，關(guān)系著黨和人民的社會主義事業(yè)是否后繼有人的問題。

家長學(xué)校是家庭教育的源泉，是家長們獲得最有效的教育方式的途徑。我們始終堅持先教會家長，再教學(xué)生的思想，并以提高家長素質(zhì)和教育水平為目的，以形成家庭、學(xué)校及社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)為辦學(xué)思想。

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三、成立相關(guān)機(jī)構(gòu)

1、成立家長委員會，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、優(yōu)秀學(xué)生家長中選舉產(chǎn)生家長委員會。

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2、成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為開展家長學(xué)校工作，切實把家長學(xué)校工作落到實處，學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長擔(dān)任家長學(xué)校校長，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任等為成員。政教處具體負(fù)責(zé)這項工作，主抓常務(wù)，各班也成立了相應(yīng)的家庭教育組織機(jī)構(gòu)。定期召開會議，分析、研究家長學(xué)校工作。

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3、組成相對穩(wěn)定的教師隊伍。校長、副校長、政教主任、年級主任、班主任都是家長學(xué)校的專任教師，各負(fù)責(zé)一個專題，明確課時，有教案或講授提綱。

4、聘請有關(guān)人員進(jìn)行專題講座。

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四、主要經(jīng)驗

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1、思想明確，領(lǐng)導(dǎo)重視。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注家長學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展，在行政會上多次專門研究家長學(xué)校工作?，F(xiàn)在變要我們辦家長學(xué)校為我們要辦家長學(xué)校，家長學(xué)?；顒佑尚ｉL帶頭抓，學(xué)校行政人員積極參與，班主任和廣大教師認(rèn)真落實。

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2、形式多樣，注重實效。

通過家長學(xué)校培訓(xùn)會、家長會、家訪、邀請家長來訪，發(fā)放有關(guān)材料等方式開展家長學(xué)校活動。家長學(xué)校培訓(xùn)會、家長會上采取教師講，家長討論；家長代表講，家長交流；家長自學(xué)；家長、學(xué)生討論、交流等多種形式。

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3、內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)。

（1）未成年人道德教育方面，我們認(rèn)真向家長講解，注意解決三個問題：一是解決好“成人”比“成才"更為重要的問題；二是解決好教育孩子怎樣做人，做什么人的問題；三是解決好如何優(yōu)化家庭育人環(huán)境，如何科學(xué)培育一個身體健康、人格健全的孩子，使他們成為對社會有益的人。讓家長懂得：家長的一言一行，一舉一動，對孩子的成長都有著潛移默化的作用，并且影響甚至左右著孩子一生的道德行為。

（2）良好習(xí)慣的培養(yǎng)方面，我們讓家長知道：習(xí)慣是人生的主宰，習(xí)慣一旦形成，便成為一種半自動化的潛意識行為，對人生、事業(yè)、生活起著永久性的作用。良好的習(xí)慣就像人存放在自身的“道德資本”，而人在一生中都會享受著它的“利息”。例如，“不是自己的東西不要拿”，說起來簡單，但必須從小培養(yǎng)，否則孩子長大后會吃虧。

（3）在理想教育方面，我們讓家長了解：學(xué)生的心靈只要萌發(fā)了理想的幼苗，有陽光、雨露的光顧，有父母師長的呵護(hù)，就必定會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?！如何引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀，塑造有意義的人生理想

和職業(yè)取向，對其健康成長及全社會的發(fā)展進(jìn)步極其重要，值得所有關(guān)心孩子未來、期盼祖國繁榮的人們深思踐行。

（4）在感恩教育方面，感恩教育是以人為本的“成人”教育的重要內(nèi)容，隨著《公民道德建設(shè)實施綱要》的貫徹與未成年人思想道德建設(shè)的改進(jìn)和加強(qiáng)，學(xué)校在德育系列活動中更加注重感恩教育，用古人“滴水之恩，涌泉相報”的思想和事例、更用自己的行動潛移默化地教給學(xué)生做人的道理。學(xué)校連續(xù)兩年都邀請知名人士到我校舉辦感恩報告會，每逢母親節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)、孝敬父母月或自己的生日，鼓勵孩子給母親、給爺爺奶奶寫一封信或打個問候電話表達(dá)感恩之心。通過理性和直觀的引導(dǎo)，讓學(xué)生感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩家鄉(xiāng)、感恩社會、感恩祖國。

（5）在“留守學(xué)生”教育方面，我們把教育“留守學(xué)生”作為學(xué)校工作的重點，多措并舉，主動出擊，為學(xué)生積極營造良好的氛圍，以彌補(bǔ)“隔代教育”、“托親教育”中的缺憾。“留守學(xué)生”因缺少了父母的有效監(jiān)督，他們的自我約束能力下降，學(xué)習(xí)上不能嚴(yán)格要求自己，生活上不能自理，思想上更是放松了要求。此時的老師是讓他們感到信任、親切，而又具有約束力的。對此，學(xué)校將這部分學(xué)生與老師結(jié)成幫扶對子，一幫一，一幫幾，幾幫一。讓老師來關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、成長。

我們還在青春期教育、隔代教育、禮儀教育等方面對家長進(jìn)行講解分析，并收到較好效果。

焦村鄉(xiāng)中多年來對家庭教育工作的重視和積極有益的探索、實踐，得到了家長、社會的認(rèn)可和贊許，取得了豐碩的成果。但是，由于家長學(xué)校是新生事物，在開展這項工作中，還存在許多困難和問題。今后，我們將加大工作力度，積極探討家庭教育理論，提高家庭教育質(zhì)量，不斷改進(jìn)和完善家長學(xué)校工作，力爭取得新的更多輝煌業(yè)績！

焦村鄉(xiāng)中

2013-3

第三篇：家長學(xué)校先進(jìn)事跡材料

家長學(xué)校先進(jìn)事跡材料

隨著形勢的發(fā)展，如何賦予家長學(xué)校以新的生機(jī)與活力，使家長學(xué)校真正成為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)少年兒童心理品質(zhì)健康成長的園地，是我們每個人都應(yīng)深思的問題。多年來，我校高度重視家長學(xué)校工作，根據(jù)自身的實際情況，認(rèn)真貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》指示精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要職能，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活氛圍，取得了顯著的成效。

一、健全組織 領(lǐng)導(dǎo)有力

學(xué)校高度重視家長學(xué)校的工作及其社會職能，成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等。由副校長、教務(wù)主任、在職教師代表、家長代表、退休教師、居委會和派出所代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一至兩名家長代表組建家長委員會。每學(xué)期召開“家長會”，商量、討論家長學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由一名副校長主持日常工作，做到分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，制定家長學(xué)校工作計劃，并負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。以退休老教師為依托，在鎮(zhèn)關(guān)工委的有力領(lǐng)導(dǎo)下，有條不紊地開展家長學(xué)校各項工作。1定期進(jìn)行“家長學(xué)校”授課。在開學(xué)初制定好家長學(xué)校工作計劃，確定授課人、授課時間及授課地點，通過各種活動的開展，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。家長或監(jiān)護(hù)人的平均聽課率達(dá)9%以上。通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，并和班主任工作績效掛鉤。3聘請鎮(zhèn)公安分局局長李慶建、鎮(zhèn)司法助理吳玉桐、鎮(zhèn)關(guān)工委潘學(xué)棟擔(dān)任學(xué)校法制副校長，對學(xué)生進(jìn)行法律講座，開展法制宣傳，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，增強(qiáng)師生學(xué)法、守法、用法及維權(quán)意識，有效預(yù)防未成年人違法犯罪活動的發(fā)生。對專職教師和工作績效掛鉤，對兼職教師給予一定的報酬。師資隊伍相對穩(wěn)定。

二、完善制度 強(qiáng)化落實

在家長委員會的組織、安排下，家長學(xué)校教師教學(xué)做到“四有”（有目標(biāo)、有計劃、有教材、有簡案）、“四定”（定時間、定地點、定師資、定內(nèi)容）、“五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、認(rèn)真評選）。教學(xué)時以省級家長學(xué)校有關(guān)教材為依托，參照《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《校園傷害法（草案）》等有關(guān)內(nèi)容，扎扎實實開展家長學(xué)校教學(xué)工作。平時注重資料的搜集和整理工作，“家長學(xué)校工作計劃”、“家長學(xué)校工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。以校、年級、班級舉行家長學(xué)校講座、座談、共同交流家教經(jīng)驗，積極向家長宣傳“家長教育行為規(guī)范”、“成功家教啟示錄”、“失敗家教啟示錄”等中外先進(jìn)的教育論文或論著。我們還根據(jù)家長類型、不同教育對象，有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)，對來訪家長做到熱情接待，虛心聽取家長意見，及時了解家長及有關(guān)學(xué)生的心理傾向，對留守兒童做好建檔及隨訪工作，為家長學(xué)校的有關(guān)決策提供科學(xué)的依據(jù)，做到有的放矢，確保成效。

三、精心教學(xué) 激活載體

學(xué)生家長不僅人數(shù)多、分布廣、思想差異大，而且就業(yè)情況和生活工作規(guī)律都有很大不同，因而在辦班的方式方法上要做到靈活多樣。多年來，我校采取豐富多彩的活動方式，給家長學(xué)校賦予鮮活的內(nèi)容。每學(xué)期集中活動不少于3次，出席對象相對穩(wěn)定，出勤率達(dá)9以上，收到了良好的效果：1完善網(wǎng)絡(luò)管理平臺。以班級為單位，建立家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理平臺，及時向家長傳遞有關(guān)信息，和家長共同探討家庭教育的時效性，幫助家長科學(xué)有效的管理、教育好學(xué)生。每學(xué)期，學(xué)校對各班網(wǎng)絡(luò)平臺使用情況進(jìn)行檢查、評比，并將檢查結(jié)果和班主任績效掛鉤。得到了社會的高度關(guān)注。舉辦專題講座。邀請校外法制副校長、鎮(zhèn)關(guān)工委等領(lǐng)導(dǎo)給家長舉辦專題講座。通過講座幫助家長確立新的理念，提高家庭教育的效率。3召開家長座談會。以年級為單位，分批召開部分年級學(xué)生家長會，和家長一道探討教育學(xué)生的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)。4建立家校互訪制度：一方面鼓勵家長校訪，另一方面要求教師結(jié)合網(wǎng)絡(luò)管理平臺，切實做好家訪的工作，做到家庭、學(xué)校、社會的有機(jī)統(tǒng)一。我們?yōu)榧议L們開辟了“校長信箱”等欄目，家長可以將他們的意見、建議通過信件或電子郵件反饋到學(xué)校，擴(kuò)大了我們之間溝通的時空。5開展問卷調(diào)查。幾年來，我校針對安全及家庭教育等內(nèi)容定期進(jìn)行家長問卷調(diào)查，家長們積極地對學(xué)校提出各種建設(shè)性的意見和建議，加快了我校教育教學(xué)管理改革，有些有建設(shè)性的意見和建議現(xiàn)已在全校執(zhí)行、推廣。6開展評比活動。引入競爭機(jī)制，扎實開展家長學(xué)校的總結(jié)評比工作，進(jìn)一步調(diào)動教師、家長參與家長學(xué)校的積極性和主動性。開展教學(xué)開放周活動。通過教學(xué)開放周，向家長全方位展示課堂教學(xué)，家長們走進(jìn)課堂，零距離了解老師的教育方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師與家長的理解與互信。8舉辦圖片展覽。結(jié)合禁毒、遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧及愛國、愛家鄉(xiāng)等主題教育，邀請家長來校觀摩，進(jìn)一步加強(qiáng)交流，反響很好9健全心理咨詢臺。學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，配備專職心理咨詢輔導(dǎo)員，建立健全心理咨詢室臺賬。針對獨生子女及外出務(wù)工子女等出現(xiàn)的心理障礙，及時進(jìn)行疏導(dǎo)教育，使其健康、快樂、活潑地成長。

四、辛勤耕耘 成效顯著

多年來，我校一直重視家長學(xué)校工作，建立健全學(xué)校、家庭、社會三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)，初步總結(jié)出一套行之有效的管理模式，得到了上級教育行政部門的充分肯定，收到了很好的社會效果。8年被江蘇省評為優(yōu)秀家長學(xué)校。王英老師的家庭教育論文被國家報刊錄用，同時獲得了省表彰。另有張正中、李德全、周洪敬、顏華、梁連第等多位老師的教育論文在省刊物上刊登。家長學(xué)校工作的開展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。連年來，學(xué)生思想品德優(yōu)秀率達(dá)98%以上，學(xué)生違法犯罪率為零。僅11年，在各級組織競賽活動中，全校集體獲獎6余人次，教師獲獎6余人次，學(xué)生獲獎更是不勝枚舉，學(xué)校多次成功承辦大型教育、研討活動。在新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，新村校區(qū)決心在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的大力支持下，充分發(fā)揮潛力，與時俱進(jìn)，把家長學(xué)校辦得更好！

第四篇：家長學(xué)校先進(jìn)事跡材料

雙合格家長學(xué)校先進(jìn)事跡材料

長青鎮(zhèn)石頭坡中心小學(xué)

隨著形勢的發(fā)展，如何賦予家長學(xué)校以新的生機(jī)與活力，使家長學(xué)校真正成為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)少年兒童心理品質(zhì)健康成長的園地，是我們每個人都應(yīng)深思的問題。多年來，我校高度重視家長學(xué)校工作，根據(jù)自身的實際情況，認(rèn)真貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》指示精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要職能，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活、健全組織、領(lǐng)導(dǎo)有力

學(xué)校高度重視家長學(xué)校的工作及其社會職能，成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等。由校長、教務(wù)主任、在職教師代表、家長代表、退休教師、村委會和派出所代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一至兩名家長代表組建家長委員會。每學(xué)期召開“家長會”，商量、討論家長學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，做到分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，制定家長學(xué)校工作計劃，并負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。以退休老教師為依托，在鎮(zhèn)教委的有力領(lǐng)導(dǎo)下，有條不紊地開展家長學(xué)校各項工作。

1、定期進(jìn)行“家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)初制定好家長學(xué)校工作計劃，確定授課人、授課時間及授課地點，通過各種活動的開展，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。家長或監(jiān)護(hù)人的平均聽課率達(dá)9%以上。通過家長會和家訪的形式，共同承 擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，并和班主任工作績效掛鉤。

2、聘請鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)司法員擔(dān)任學(xué)校法制副校長，對學(xué)生進(jìn)行法律講座，開展法制宣傳，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，增強(qiáng)師生學(xué)法、守法、用法及維權(quán)意識，有效預(yù)防未成年人違法犯罪活動的發(fā)生。對專職教師和工作績效掛鉤，對兼職教師給予一定的報酬。師資隊伍相對穩(wěn)定。

二、完善制度、強(qiáng)化落實

在家長委員會的組織、安排下，家長學(xué)校教師教學(xué)做到“四有”（有目標(biāo)、有計劃、有教材、有簡案）、“四定”（定時間、定地點、定師資、定內(nèi)容）、“五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、認(rèn)真評選）。教學(xué)時以省級家長學(xué)校有關(guān)教材為依托，參照《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《校園傷害法（草案）》等有關(guān)內(nèi)容，扎扎實實開展家長學(xué)校教學(xué)工作。平時注重資料的搜集和整理工作，“家長學(xué)校工作計劃”、“家長學(xué)校工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。以校、年級、班級舉行家長學(xué)校講座、座談、共同交流家教經(jīng)驗，積極向家長宣傳“家長教育行為規(guī)范”、“成功家教啟示錄”、“失敗家教啟示錄”等中外先進(jìn)的教育論文或論著。我們還根據(jù)家長類型、不同教育對象，有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)，對來訪家長做到熱情接待，虛心聽取家長意見，及時了解家長及有關(guān)學(xué)生的心理傾向，對留守兒童做好建檔及隨訪工作，為家長學(xué)校的有關(guān)決策提供科學(xué)的依據(jù)，做到有的放矢，確保成效。

三、精心教學(xué)、激活載體 學(xué)生家長不僅人數(shù)多、分布廣、思想差異大，而且就業(yè)情況和生活工作規(guī)律都有很大不同，因而在辦班的方式方法上要做到靈活多樣。多年來，我校采取豐富多彩的活動方式，給家長學(xué)校賦予鮮活的內(nèi)容。每學(xué)期集中活動不少于3次，出席對象相對穩(wěn)定，出勤率達(dá)90％以上，收到了良好的效果：

1、完善網(wǎng)絡(luò)管理平臺。以班級為單位，建立家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理平臺，及時向家長傳遞有關(guān)信息，和家長共同探討家庭教育的時效性，幫助家長科學(xué)有效的管理、教育好學(xué)生。每學(xué)期，學(xué)校對各班網(wǎng)絡(luò)平臺使用情況進(jìn)行檢查、評比，并將檢查結(jié)果和班主任績效掛鉤。得到了社會的高度關(guān)注。舉辦專題講座。邀請校外法制副校長、鎮(zhèn)教委等領(lǐng)導(dǎo)給家長舉辦專題講座。通過講座幫助家長確立新的理念，提高家庭教育的效率。

2、召開家長座談會。以年級為單位，分批召開部分年級學(xué)生家長會，和家長一道探討教育學(xué)生的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)。

3、建立家?；ピL制度：一方面鼓勵家長訪校，另一方面要求教師結(jié)合網(wǎng)絡(luò)管理平臺，切實做好家訪的工作，做到家庭、學(xué)校、社會的有機(jī)統(tǒng)一。我們?yōu)榧议L們開辟了“校長信箱”等欄目，家長可以將他們的意見、建議通過信件或電子郵件反饋到學(xué)校，擴(kuò)大了我們之間溝通的時空。

4、開展問卷調(diào)查。幾年來，我校針對安全及家庭教育等內(nèi)容定期進(jìn)行家長問卷調(diào)查，家長們積極地對學(xué)校提出各種建設(shè)性的意見和建議，加快了我校教育教學(xué)管理改革，有些有建設(shè)性的意見和建議現(xiàn)已在全校執(zhí)行、推廣。

5、開展評比活動。引入競爭機(jī)制，扎實開展家長學(xué)校的總結(jié)評比工作，進(jìn)一步 調(diào)動教師、家長參與家長學(xué)校的積極性和主動性。開展教學(xué)開放周活動。通過教學(xué)開放周，向家長全方位展示課堂教學(xué)，家長們走進(jìn)課堂，零距離了解老師的教育方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師與家長的理解與互信。

6、舉辦圖片展覽。結(jié)合禁毒、遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧及愛國、愛家鄉(xiāng)等主題教育，邀請家長來校觀摩，進(jìn)一步加強(qiáng)交流，反響很好。

7、健全心理咨詢臺。學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，配備專職心理咨詢輔導(dǎo)員，建立健全心理咨詢室臺賬。針對獨生子女及外出務(wù)工子女等出現(xiàn)的心理障礙，及時進(jìn)行疏導(dǎo)教育，使其健康、快樂、活潑地成長。

四、辛勤耕耘、成效顯著

多年來，我校一直重視家長學(xué)校工作，建立健全學(xué)校、家庭、社會三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)，初步總結(jié)出一套行之有效的管理模式，得到了上級教育行政部門的充分肯定，收到了很好的社會效果。在新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，石頭坡中心小學(xué)決心在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的大力支持下，充分發(fā)揮潛力，與時俱進(jìn)，把家長學(xué)校辦得更好！

第五篇：家長學(xué)校先進(jìn)材料（xiexiebang推薦）

辦好家長學(xué)校

促進(jìn)家校和諧發(fā)展

家長學(xué)校，立足本校，依托社區(qū)，發(fā)揮優(yōu)勢，立體化開辦家長學(xué)校，做到教育內(nèi)容規(guī)范，教育方式科學(xué)，教育形式多樣，教育效果顯著，明顯提高了家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系，統(tǒng)一了教育方法，同時促進(jìn)了家庭精神文明建設(shè)，形成學(xué)習(xí)型家庭，全面提升家教水平，促進(jìn)家校和諧發(fā)展，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

一、健全家長學(xué)校制度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。

我校一直把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一項重要工作來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、課任教師一起研究家教工作，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實《關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》，明確家長學(xué)校的任務(wù)，定期召開家教工作會議。家長學(xué)校由學(xué)校校長親自擔(dān)任校長，常設(shè)機(jī)構(gòu)——家教領(lǐng)導(dǎo)小組的成員除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還有家長代表和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門職責(zé)明確，專人負(fù)責(zé)家長學(xué)校的具體工作。學(xué)校每學(xué)期定期召開一次家長學(xué)校工作會議，研究工作。定期召開家長委員會會議，共同商討家教普遍存在問題，研究家教方法，反映家教的熱點問題。有了制度的保證，使家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、認(rèn)真辦好家長學(xué)校，規(guī)范家庭教育科學(xué)化。

我校每學(xué)年定期舉辦家長學(xué)校，把一年級全體學(xué)生家長作為新學(xué)員，開展3次教學(xué)活動。教學(xué)時做到有計劃、有過程、有總結(jié)，注重內(nèi)容的針對性與形式的靈活性相結(jié)合，采取“系列講座十經(jīng)驗交流”的教育方式。向家長推薦《家庭教育》、《世紀(jì)父母》等刊物，經(jīng)常印發(fā)學(xué)習(xí)資料。形成了一支相對穩(wěn)定和素質(zhì)較高的家教教師隊伍，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動。長期邀請本地專家和有經(jīng)驗教師開講座，如 “學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)”、“低年級學(xué)生的心理特點和教育”、“孩子的營養(yǎng)與保健”等專題都很受歡迎，所以家長非常喜歡參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，到課率在95％以上。通過學(xué)習(xí)，家長系統(tǒng)地掌握了家庭教育的基本知識和基本方法，指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，促進(jìn)了孩子身心全面發(fā)展。

三、開展多種家教途徑，提高家長的育人水平。

學(xué)校每學(xué)期定期召開家長會，現(xiàn)在家長會已成為學(xué)生的展示會、匯報會、表演會或家長的座談會、交流會，邀請家長介紹成功家教經(jīng)驗，使他們認(rèn)識到孩子的健康成長全面發(fā)展，必須實現(xiàn)家教觀念上的五大轉(zhuǎn)變，即“成才觀”向“成人觀”的轉(zhuǎn)變，單純情感的愛向理智的愛轉(zhuǎn)變，無意識的家教向有意識的家教轉(zhuǎn)變，重智輕德向全面育人轉(zhuǎn)變，經(jīng)驗育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變。除了經(jīng)常組織家長委員會委員定期召開會議，商討家教問題外，還邀請了家教專家來校講課，我校主動組織家長聆聽家教講座，并派部分家長面對面與她座談，家長們事后都覺得受益匪淺。

四、鞏固家教成果，積極探索家教新模式。為了使學(xué)校教育效果最大化，我校努力爭取家庭、社會的支持與配合，不斷尋找多種教育的結(jié)合點，創(chuàng)造了多種結(jié)合形式。辦好《學(xué)校與家庭》報，每學(xué)年八期，定期發(fā)行，每期均有家教版，內(nèi)容有家教方法研究、家長心得、教師談家教等。家長學(xué)校每次都要求家長寫學(xué)習(xí)心得體會，選取優(yōu)秀文章刊登在《學(xué)校與家庭》報，以提高家庭教育的理論研究水平。

開展星星記帳活動。讓學(xué)生自制“星星記帳本”,請家長協(xié)助學(xué)生把自己的經(jīng)濟(jì)收付款項分類記帳，把收入的來源分為壓歲獎勵錢、平時零用錢、自己勞動所得錢三類，把付出的分為購買合理用品、購買零食、活動費用三類。班級定時檢查帳本，看誰記帳最清楚，誰用錢最合理，這一活動，利用班集體的力量，家長的監(jiān)督，社會的約束，培養(yǎng)了學(xué)生的勤儉節(jié)約，熱愛勞動成果的優(yōu)秀品德。

開展制定《家教公約》活動。為了促使家庭教育更加科學(xué)化、規(guī)范化，我校向全體家長提出制定《家教公約》的倡議，要求利用周末召開家庭成員會議，剖析孩子在家庭和社會的表現(xiàn)情況，對孩子的德、智、體等方面作具體分析，找出優(yōu)缺點，制定若干條孩子必須遵守的行為規(guī)范。根據(jù)家長關(guān)心或教育子女的不足之處以及家庭教育意見不統(tǒng)一等情況，制定若干條家長必須遵守的行為規(guī)范。要求家長、學(xué)生、班主任各執(zhí)一份，互相監(jiān)督，這項工作已堅持十余年，每學(xué)年修訂一次，收到了較好的教育效果。

在上級各部門的關(guān)懷下，在全體家長和教師的共同努力下，我校家庭教育工作取得了一定的成績。我校1987年、2001年兩次獲省先進(jìn)家長學(xué)校，1992年獲省家庭教育先進(jìn)單位。2005年獲市示范性家長學(xué)校。2005年903班學(xué)生應(yīng)璐曄家長顏麗萍被評為麗水市十佳家長。1998年鄭文軍老師省家庭教育先進(jìn)工作者；2003年朱添斌老師市家庭教育先進(jìn)工作者。我校將在鞏固家教成果的基礎(chǔ)上，探索和實踐家庭教育理論，積極構(gòu)建多位一體家庭教育新模式，把我校家長學(xué)校辦到家長的心坎上，使家長學(xué)校越辦越好。

2007年6

教育需要社會的支撐，需要全社會的參與，要求學(xué)校、家庭、社會共同努力，共同奮斗。為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來就以對社區(qū)、家長、學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹上級文件精神，根據(jù)家長需要，針對家庭教育工作重點、難點問題，采用多種形式，靈活有效地向家長宣傳科學(xué)的家庭教育知識和方法，針對新世紀(jì)少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，共同關(guān)注孩子的成長，辦成了一所家長滿意，社會廣為贊譽(yù)的家長學(xué)校。幾年來的實踐使我們深深的體會到：辦好家長學(xué)校，進(jìn)一步優(yōu)化家庭教育，切實提高家庭教育質(zhì)量，對鞏固學(xué)校教學(xué)成果、培養(yǎng)一代新人具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

基本情況

我校位于洪區(qū)的南部，學(xué)校占地面積20718平方米，建筑面積6409平方米。學(xué)?，F(xiàn)有26個教學(xué)班，1300余名學(xué)生，68名教師。其中，特級教師8名，省市級骨干教師12名，省市級優(yōu)秀課教師18名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。學(xué)校先后獲得“國家課程改革先進(jìn)集體”“國家外語實驗學(xué)?！薄斑|寧省教師發(fā)展行動研究基地”“沈陽市健康教育學(xué)科研究基地”“十五期間德育工作先進(jìn)學(xué)?！薄坝诤閰^(qū)示范學(xué)?！钡?。新建的教學(xué)樓雄偉壯觀，教學(xué)設(shè)備齊全，育人環(huán)境優(yōu)越。學(xué)校始終堅持“求真務(wù)實、求精創(chuàng)新”的精神，以人為本，開展素質(zhì)教育。

指導(dǎo)思想

我校的家長學(xué)校工作，是在堅持以黨的“十六大精神”，“三個代表”重要思想和共建和諧社會理念指導(dǎo)下，以提高家長自身素質(zhì)和教育孩子能力為宗旨，開展了一系列的工作。通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法，為構(gòu)建終身教育體系，形成學(xué)習(xí)化社會，提高全民素質(zhì)，建設(shè)和諧沈陽做出貢獻(xiàn)。工作目標(biāo)

以“建設(shè)教育強(qiáng)校，提高家長自身素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生”為目標(biāo)，充分利用和開發(fā)現(xiàn)有的教育資源，我校家長學(xué)校近三年來逐步走向正規(guī)。幾年來我們與廣大的家長學(xué)員在“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”這一目標(biāo)上找到了共鳴點。不斷改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化規(guī)范管理。通過家長的配合教育，學(xué)生更加遵守紀(jì)律，好人好事多了，講文明、講禮貌、講道德、講秩序、講衛(wèi)生的多了，勤奮學(xué)習(xí)的多了，不良現(xiàn)象少了，違犯紀(jì)律的少了，不愛學(xué)習(xí)的少了。家長有針對性的科學(xué)的以及與學(xué)校配合的對學(xué)生進(jìn)行教育，收到了事半功倍的效果。工作措施

一、組織落實，構(gòu)筑家長學(xué)校教育平臺

我校校長任家長學(xué)校校長，德育主任任家長學(xué)校主任，并成立了關(guān)心下一代工作委員會，由學(xué)校書記兼任主任，學(xué)校工會、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)、少先隊負(fù)責(zé)人及副校長為成員。建立健全了學(xué)校、年級、班級三級家長委員會，由班主任及學(xué)校挑選的幾位優(yōu)秀教師為家長學(xué)校的教師。制定了《家長學(xué)校規(guī)章制度》，《教師備課制度》《優(yōu)秀學(xué)員評選制度》《家校聯(lián)系制度》等。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，組長負(fù)責(zé)家長學(xué)校全面工作，起到監(jiān)督作用，定期檢查家長學(xué)校的工作。副組長具體負(fù)責(zé)家長學(xué)校制定工作目標(biāo)，工作計劃，向組長定期匯報。組員負(fù)責(zé)家長學(xué)校的教學(xué)工作，依據(jù)計劃，定期授課，能夠?qū)议L學(xué)校工作提合理化建議。定期召開會議研究解決家長學(xué)校工作和教師工作中的實際困難。

二、全員參與，共同關(guān)注孩子的成長

我校始終把家長學(xué)校工作從“提高家長素質(zhì)，發(fā)展家庭教育，協(xié)助學(xué)校工作，爭取家長支持，打開學(xué)校局面”的高度作為一項重要工作列入學(xué)校工作計劃，每學(xué)年制定家長學(xué)校工作計劃，并依據(jù)學(xué)生的年齡特點和家長的學(xué)歷層次把學(xué)員進(jìn)行合理分組，依據(jù)實際情況安排學(xué)年工作和課程安排，確保每學(xué)年授課6—7次，每次達(dá)到1.5小時，收到了良好的教育效果。

（一）家長學(xué)校有優(yōu)秀的教師隊伍。除了學(xué)校班主任教師為家長講家教知識外，還聘請社會知名人士為家長們講解指導(dǎo)孩子健康成長的方法。有楊士中心小學(xué)原副校長兼教研員遠(yuǎn)根索同志，有楊士鄉(xiāng)政府退休干部胡廷連同志；有將自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀學(xué)生的個體工商戶楊鳳英同志，還有我校法制副校長、楊士派出所指導(dǎo)員王慶成同志；有學(xué)校主管學(xué)校教育教學(xué)的副校長毛晶同志，還有楊士鄉(xiāng)關(guān)工委主任王長森同志。這些來自社會各行各業(yè)的同志極大的豐富了我校的教師隊伍，他們有著豐富的家庭教育經(jīng)驗和鮮活、成功家庭教育案例，他們或從自己的行業(yè)入手，或從自己成功的家庭教育入手為廣大家長學(xué)員講授家教知識，分析家教問題，深受廣大學(xué)員的歡迎和好評。

（二）定期培訓(xùn)，共同探討家教好方法。我校針對家長學(xué)校教師的行業(yè)特點，每年進(jìn)行兩次專題培訓(xùn)及輔導(dǎo)，使他們能夠順利的把自己科學(xué)的家庭教育觀念和成功的家庭教育方法清楚的表述出來，能夠為廣大家長學(xué)員所接受和認(rèn)可。我們輔導(dǎo)的主要內(nèi)容是：新世紀(jì)社會發(fā)展方向及我國建設(shè)小康社會的需求人才？學(xué)校對學(xué)生的教育與家長如何面對現(xiàn)實對孩子進(jìn)行教育？家長自身要具備什么樣的素質(zhì)？學(xué)校與家庭的共同目標(biāo)是什么？如何判斷孩子的行為？如何校正孩子的不良行為、習(xí)慣？怎樣了解孩子的性格及身心發(fā)展？如何咨詢孩子的心理健康？怎樣對待不同年齡特征的孩子？怎能樣結(jié)合學(xué)校的要求對孩子進(jìn)行教育？采用什么方式幫助孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)？在家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三結(jié)合中，家長應(yīng)做些什么、做到什么？家長的言行對孩子有什么影響等等。

學(xué)校通過家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日、教育教學(xué)開放周活動、家長會、家訪等形式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，及時交流情況，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。學(xué)校對教師的學(xué)生家訪提出具體的要求。而學(xué)校老師要對學(xué)生實施具有針對性、實效性的教育，也需要得到家長的理解、協(xié)作與支持。通過我們的努力，圓滿地完成了各項工作任務(wù)，取得了較顯著成績。

（三）豐富教學(xué)活動，提高家長自身素質(zhì)。我校擁有兩個多媒體電教室，兩個微機(jī)室，微機(jī)連接網(wǎng)絡(luò)，為家長學(xué)校學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)提供條件。學(xué)校配備了電視機(jī)和VCD影碟機(jī)。依據(jù)我校學(xué)生特點和家庭教育情況，我校正在積極主動的開發(fā)和編制學(xué)校自主教材。我校家長學(xué)校制訂了《家長學(xué)校工作制度》、《家校聯(lián)系制度》、《教師備課制度》《優(yōu)秀學(xué)員評選制度》等相關(guān)的配套規(guī)章制度，并能夠嚴(yán)格落實和執(zhí)行。每學(xué)期家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都要召開專題會議，依據(jù)教師和學(xué)員特點制定相應(yīng)的工作安排和教學(xué)計劃，確保每次教師上課都有詳細(xì)的教案。每次上課前學(xué)校都根據(jù)教學(xué)計劃提前通知學(xué)員，確保學(xué)員學(xué)有成效。

1.我校授課內(nèi)容是依據(jù)學(xué)員特點、學(xué)生實際情況和教師的行業(yè)特點，采取靈活多樣的授課內(nèi)容。比如為了使剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生家長幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的生活我們學(xué)習(xí)以《幫助你的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》以《孩子的入學(xué)準(zhǔn)備》為題進(jìn)行過兩次專題講座，及時的解決了一年級學(xué)生家長的困惑。針對當(dāng)前安全事故頻頻發(fā)生，而學(xué)生家長認(rèn)為孩子人身安全完全是學(xué)校的責(zé)任的錯誤觀念，我們分別以《培養(yǎng)孩子成為機(jī)警的人》《注意子女的心理健康》和《培養(yǎng)孩子的安全意識和防范能力》為題，進(jìn)行了三次專題講座，大大提高了家長的安全意識和安全教育能力，也同時糾正了他們長期以來形成的錯誤觀念。針對孩子們現(xiàn)在物質(zhì)越來越豐富而道德則一直在下滑的現(xiàn)狀，我們分別以《教育子女學(xué)會做人》《教育子女學(xué)會生活》《家庭教育與小學(xué)生成長》和《做合格的小學(xué)生家長》為題進(jìn)行了四次專題活動，從家長的反饋情況和學(xué)校老師的觀察來看收到了我們意想不到好效果。在教學(xué)方式上我們不僅當(dāng)面授課，而且還采取其他靈活多樣的學(xué)習(xí)教育方式，也收到了良好的效果。我們曾經(jīng)兩次把學(xué)員們組織起來討論交流家教經(jīng)驗。在討論交流會上廣大學(xué)員踴躍發(fā)言，大家分享成功的家庭教育方法和經(jīng)驗，并征集家教論文50余篇。針對有些家長提出的家教問題和困惑，大家進(jìn)行熱烈的討論交流，紛紛出主意、想辦法，力爭找出最科學(xué)有效的辦法。這種交流會不僅起到互通有無、長善救失、取長補(bǔ)短的作用，而且極大的豐富了家長學(xué)校的教育內(nèi)容，起到了良好的作用，后一段時間，我們準(zhǔn)備更多的采取這種反法以進(jìn)一步提高家長學(xué)校解決實際家教困難的作用。

2.改革家長會形式，家長會成為宣揚素質(zhì)教育的有效途徑。我們做了改革：家長會不再是老師的獨角戲，變成家長的群言堂，家長成為了會議的主人，他們紛紛發(fā)表自己的想法，有困惑、有反思、有體會，雖然有的普通話夾雜著本地話，有的家長說得語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴，但都樸實、真誠，交流對話的效果是喜人的。共同關(guān)注解決未成年人存在的熱點問題。和家長們共同探討，指導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)；花好零用錢；用好壓歲錢。在家長會的形式上，我們有時也舉辦“小記者和家長共開家長會”。不再使學(xué)生、家長分開，讓孩子感受老師和家長是怎樣為自己的成長籌劃的，讓家長感受老師和學(xué)生是怎樣共同開展教育的，而老師可以感受家長和孩子之間的親情。

3．家教宣傳陣地的利用。為使家長學(xué)員們進(jìn)一步了解家教知識，我校家長學(xué)校還利用板報、家教指南、閱讀材料等為家長們提供家教知識的平臺，使家長學(xué)員在上課之余能夠邊欣賞美麗的圖畫并且了解更多的家教知識。

取得實效

我校成立家長學(xué)校以來，不僅提高了家長們的家教知識和家教方法，而且徹底的更新和改變了家長們家庭教育觀念。同時也取得廣大家長朋友對學(xué)校工作的理解和支持，多年來我校教學(xué)秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生信訪、上訪事件，教學(xué)成績顯著提高。學(xué)校在楊士民眾中口碑甚好，在市、區(qū)已小有影響。在2006—2007年工作中被沈陽市家長培訓(xùn)學(xué)校評為先進(jìn)單位，先后有劉光余、于飛、李沿洲、劉志勇、王春芳等300余名家長被評為家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)校2005年11月以優(yōu)異的成績被國家外語基礎(chǔ)教育中心確定為“國家外語實驗學(xué)?！薄?006年被評為遼寧省教師專業(yè)發(fā)展基地。并榮獲“于洪區(qū)規(guī)范化學(xué)校”、“文明單位”、“平安校園”、“優(yōu)秀家長學(xué)?！薄绑w衛(wèi)藝工作先進(jìn)單位”“軍民共建先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。幾年來先后承擔(dān)省級語文現(xiàn)場會、市級音樂巡禮課現(xiàn)場會等，均受到與會各級領(lǐng)導(dǎo)好評。

今后的工作思路

在今后工作中，我們繼續(xù)發(fā)揮家長學(xué)校的作用，提高家長教育子女的能力，提高他們對家長學(xué)校的認(rèn)識和工作的支持。同時也要克服家長學(xué)校沒有辦學(xué)資金的支持，教材費和培訓(xùn)教師的補(bǔ)助以及一些必要的辦公開支都不能解決的困難。但我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，有家長的殷切希望和支持，我們會在以后的工作中不斷實踐、總結(jié)創(chuàng)新、努力推進(jìn)楊士中心小學(xué)的家庭教育工作，使家長學(xué)校工作再上新臺階。

于洪區(qū)

為認(rèn)真貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，為切實執(zhí)行省委、省政府《實施意見》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來高度重視家長學(xué)校工

作，針對新世紀(jì)少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。

一、目標(biāo)明確 組織健全 我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長、教導(dǎo)處、教師代表、家長代表、居委會和派出所代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

1、定期進(jìn)行“家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

2、學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到80。

3、聘請公安分局XXX擔(dān)任學(xué)校法制副校長，對學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。

二、合理安排制度扎實

在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗論文。學(xué)校高度重視資料積累，“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。以校、年級、班級舉行家長學(xué)校講座、座談、共同交流家教經(jīng)驗，積極向家長宣傳“家長教育行為規(guī)范”、“教教孩子花錢五法”、“美國人的家教觀”、“成功教育點滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。

我們還根據(jù)家長類型、不同教育對象或教育者方面存在的問題，有針對性地分別培訓(xùn)，我們的校長還隨時接待來訪家長，虛心聽取家長意見，及時了解家長的心理傾向，為家長工作的有關(guān)決策提供了一定的依據(jù)，同時也加強(qiáng)了校方與家長的親合力，使家長積極主動參與到學(xué)校教育和管理。

三、教學(xué)活動靈活多樣

家長學(xué)校的活動方式有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學(xué)期活動不少于3次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達(dá)90以上，受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：

1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。

3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。

4、通過“家長與孩子共編健康童謠”、“家教知識競賽”、“家教經(jīng)驗交流座談”、“家訪回訪錄”、“評選優(yōu)秀家長”等活動或形式吸引家長自覺參與，使家長在理、情、趣相結(jié)合的活動中輕松愉快地獲得科學(xué)教育知識，形成教育合力。

5、實施了對家長開放日活動，向家長全方位展示課堂教學(xué)，家長們走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂參加孩子的活動、與孩子共同聽課，了解老師的教育方法，還向家長展示老師的備課筆記和學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)一步增進(jìn)了老師與家長的理解。從而使家長正確認(rèn)識學(xué)校教育，正確認(rèn)識評價自己孩子的能力、特長、興趣等，同時對家庭教育如何與學(xué)校教育配合也有清楚的認(rèn)識，家長們反響很好，收到了很好的教育效果。

6、邀請家長來校參加活動，舉辦“親子”活動，促進(jìn)兩代人的溝通。少先隊大隊聘請家長擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，直接參與并指導(dǎo)少先隊的雛鷹行動、假日社會實踐活動等。每逢盛大節(jié)日，我們組織大型活動時，都請家長出席觀摩。如“藝木節(jié)”、“體育節(jié)”、“六一”慶?；顒?、“元旦”慶?；顒拥?，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。還舉辦家庭技能展示、家務(wù)勞動競賽、家庭趣味運動會，父母子女同臺展示特長，參加競技，心靈的溝通增進(jìn)了親情。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會效應(yīng)。

7、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。

8、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家長學(xué)?！睓谀?，把學(xué)校教育、家庭 教育、社區(qū)教育結(jié)合起來，與綜合治理工作結(jié)合起來，使家長學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果。

四、教人育人 碩果累累

1、我校一直以來重視家教工作，認(rèn)真落實《XX市教育系統(tǒng)家長學(xué)校工作試行條例》，扎扎實實地辦好家長學(xué)校，2003年、2004年連續(xù)兩年被評為XX省“先進(jìn)家長學(xué)校教學(xué)點”；2004年校長XXX被評為XX省

“家長學(xué)校先進(jìn)工作者”；2004年被評為XX市“先進(jìn)家長學(xué)?！薄?/p>

2、樹立典型，以點帶面。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長學(xué)校班主任”、“優(yōu)秀家長”的評選活動，要求班主任、家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大教師與家長中推介，還收集了許多教師與家長的經(jīng)驗論文。其中有六篇家教論文獲省一、二等獎；有十余篇家教論文獲市一、二等獎；有三十余篇家教論文獲區(qū)一、二等獎；有百余篇家教論文獲校一、二等獎。

新世紀(jì)，隨著教育體制改革的深入開展，我們學(xué)校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學(xué)校辦得越來越好！