第一篇：雷鋒式學(xué)生的先進事跡

十佳雷鋒式學(xué)生

——重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心鄭黎琪先進個人事跡 鄭黎琪，男，1994年5月5日出生，重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心，學(xué)生會主席團成員、教官隊隊長、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、業(yè)余黨校學(xué)員。

現(xiàn)就讀于榮昌職業(yè)教育中心10級電子高考專業(yè)，任學(xué)生會主席團秘書一職，主要負(fù)責(zé)教官隊日常訓(xùn)練、全校儀表檢查等工作，2011、2012連續(xù)兩年參加新生軍訓(xùn)工作。在班里積極帶頭，深得師生一致好評。

作為一個農(nóng)村家庭長大的孩子，在成長過程中，經(jīng)歷過很多的磨練，有了良好的心理素質(zhì)，為以后的進步，有十分重要的推進作用；“窮人的孩子早當(dāng)家”，作為一個懂事的孩子，幫助鄰居做家務(wù)、帶看小孩、修理簡單的電器等力所能及的小事。在學(xué)校，認(rèn)真幫助每位同學(xué)度過學(xué)習(xí)中、生活上的問題。這錘煉了我良好的心理素質(zhì)，讓我思想進步、團結(jié)同學(xué)、誠信、寬容。

一、思想品德方面：

一個人只要有良好的品德，才能有更好的發(fā)展，才能在當(dāng)今社會中擁有很好的人際關(guān)系，能夠很好的發(fā)揮自己才能，為社會做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。在家里，我除了做好自己的事，還會在農(nóng)忙的時候在家準(zhǔn)備飯菜及一些簡單的家務(wù)：割草、喂豬等。在社會上，我總是會利用假期去幫助村子里的孤寡老人，為他們修理不能正常工作水管及機器，做一些他們所不能做的重活，為他們帶去生活的幫助以及精神上的慰藉。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學(xué)加入了“講道德，做文明中學(xué)生”的隊伍中。

作為紀(jì)律委員、學(xué)生會干部，必須認(rèn)真的管理好班級的出勤、紀(jì)律、安全；做好部門的日常工作。并且能積極調(diào)動大家的思想，引導(dǎo)非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員推薦工作，已連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀團員”。入校后處處以團員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，做好了表率。同時自己也慢慢的向黨組織靠攏。

二、學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)中，我總是課前就做好預(yù)習(xí)工作，記下在預(yù)習(xí)中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講，認(rèn)真做好課上的筆記。在課后，我會認(rèn)真完成的作業(yè)，完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且知識鞏固，為提高自己的成績做好基礎(chǔ)工作，我還每天堅持鍛煉，使自己擁有了健康的身體，能夠快樂的去學(xué)習(xí)，不斷成長。我曾多次參加學(xué)校的各項活動，注重實踐，提高動手能力，這也是學(xué)習(xí)的一個特殊途徑。我努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，很快地投入到了緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)中。無論是實作還是文化課，都能夠認(rèn)真聽講，積極思考，提出問題。有時候，當(dāng)感覺到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法，并與老師交流，聽取老師 的建議。面對現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競爭，毫不畏懼，反而笑著說：“馬不練不以精，難為千里也；人不練不以強，難擔(dān)大事也?！?/p>

三、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作的中職學(xué)生。

在課后活動中,我積極的參加關(guān)于電子專業(yè)的興趣班，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，和同學(xué)們相互討論問題，幫助專業(yè)知識差的同學(xué)提高專業(yè)能力。達(dá)到共同進步。

我在校團委學(xué)生會教官隊中擔(dān)任隊長一職。通過這兩年多學(xué)生會工作的實踐,也更深刻地了解了管理的諸多方面,并培養(yǎng)了自己較強的責(zé)任感和工作能力。最難能可貴的是:在多項學(xué)校組織的綜合活動中,我均能做到組織策劃并積極參加，在做好自己部門的常規(guī)工作的同時,還能對整個學(xué)生會的長期發(fā)展做長期的規(guī)劃,制定長期發(fā)展努力的方向和目標(biāo)。在我的領(lǐng)導(dǎo)和各隊員的共同努力下，我們部門曾參加了2011、2012年高一新生的入學(xué)軍訓(xùn)工作,得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。

工作上,有很強的能力，辦事有效率,有創(chuàng)新意識,并善于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,在平日的工作中,細(xì)心周到,關(guān)心顧及他人的感受,能首先站在同學(xué)的立場考慮問題,能及時地與同學(xué)交流并將同學(xué)的情況與老師做及時的匯報。作為一個部門的隊長不僅在各方面起到了帶頭作用，為隊做出表率，并且有著較強的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。

高中三年獲獎情況如下：

在2011年下期獲得獎學(xué)金三等獎，在2012年上期獲得獎學(xué)金二等獎，2012年下期獲得獎學(xué)金一等獎。在2012年的學(xué)校技能大賽中獲得二等獎，在重慶市第五中職技能大賽中榮獲“二等獎”。

我并未因此而驕傲，而是感到了巨大的使命感，從此以后要更加努力地學(xué)習(xí)，爭取德智體美勞全面發(fā)展，做好一個職中生應(yīng)當(dāng)做到的事，起好班級帶頭作用，帶著同學(xué)們一塊進步。

人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執(zhí)著的追求，才會更加相信自己。我現(xiàn)在的目標(biāo)是充實的過好每一天,爭取在高考中能夠取得好成績，考上理想的大學(xué)。為社會獻(xiàn)一份力。

作為一個職中，我很優(yōu)秀；作為一個隊長，我很盡職；作為一個團員，我很出色。我有能力當(dāng)選為十佳雷鋒式學(xué)生。相信我以后會以更加出色的成績，來為這個榮譽添彩。

第二篇：雷鋒式好青年先進事跡

扎根基層勇于奉獻(xiàn)

——記紅果子鎮(zhèn)上營子村“雷鋒式好青年”***先進事跡

***，女，1986年7月19日生，2009年畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)。2011年9月經(jīng)過公開招聘，擔(dān)任紅果子鎮(zhèn)上營子村村書記助理，到現(xiàn)在為止干了已經(jīng)有半年時間了。半年以來，基層工作使她學(xué)到了很多，經(jīng)歷了磨練，經(jīng)歷了坎坷，讓她慢慢適應(yīng)并熱愛上了基層工作。

勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。為了盡快完成“大學(xué)生”到“村官”角色轉(zhuǎn)變。她堅持每天去村部坐班，與村干部一同工作，向村干部學(xué)習(xí)；走訪群眾，向群眾學(xué)習(xí)。她經(jīng)常跟著村書記去村民家調(diào)節(jié)矛盾糾紛，處理一些突發(fā)事件。時常走門入戶，了解村情民意，虛心向村民學(xué)習(xí)，真誠與村民交心，回來后，認(rèn)真寫走訪記錄，每家?guī)卓谌?，什么?jīng)濟來源，困難還是富裕，她都自己心里有本“帳”。

勇挑擔(dān)子，敬業(yè)精神受到好評。該同志懷揣扎根農(nóng)村，服務(wù)社會的信念，努力去做好每一件事情。2011年9月底，天氣初寒，剛來這里上班的第二天，得知鎮(zhèn)綜治辦有一批“網(wǎng)格模式”圖急需修改，去廣告公司，設(shè)計人員不在請了長假，別人也不會相關(guān)的軟件，綜治辦主任急的團團轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)們也著急。雖然她當(dāng)時感冒很嚴(yán)重，醫(yī)生建議趕緊輸液，但為了解決當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)們著急的問題，她抗著病接下了這批活。并很好的完成了。2012年初，新一輪的黨建工作開始了，按照區(qū)黨委和鎮(zhèn)黨委的要求，在開展工作中要創(chuàng)新，誰都知道這不是一塊好啃的“骨頭”，她毛遂自薦，挑起了黨建這個重?fù)?dān)子。作為一名“大學(xué)生村官”，她的工作熱情和成績得到了大家的一致認(rèn)可。

扎根基層，做為村民服務(wù)的好“兒女”。自從擔(dān)任上營子村村官以來，她每天騎30多分鐘的自行車，去村部坐班，接待去村部辦事的老百姓。不管天暖天寒，不管陰天雨天，總能在下簡路上看到她影子。每天早上，她總是第一個來到村部，打掃好衛(wèi)生，燒好開水。每天接待來訪群眾總是很熱心也很耐心，不管脾氣好的還是脾氣急的，不管是事情當(dāng)場解決了還是需要上報村委會或者上報鎮(zhèn)政府，從她這里走的總是笑著離開。有的村民由于年齡大跑路不方便，她就去替老人跑，為老人辦理相關(guān)事宜。農(nóng)村的孩子跟城市的孩子不一樣，家長忙于干活，也加上家長自身知識層次的限制，很少或者是顧不上管孩子的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)往往就落下了，這成了家長、老師和孩子們共同的煩惱，為了讓他們消除這樣的煩惱，她犧牲自己的周六周天休息時間，替家長們看孩子寫作業(yè)，輔導(dǎo)功課，受到家長們的好評。她經(jīng)常去被幫扶老人吳梅香家里，陪老人說話，和老人聊天，過節(jié)時還帶著面粉去看望老人，問及老人所需。

腳踏實地，干部群眾普遍認(rèn)可。有句話說的實在：老百姓不信虛的，就信親眼看到的。作為“惠農(nóng)區(qū)第七批”科技特派員，她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識，學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖方面的知識，解答存在的問題。勤勤懇懇，踏踏實實，服務(wù)于農(nóng)民，奉獻(xiàn)于農(nóng)民，從小事做起，為群眾辦好每一件事實是她的做事準(zhǔn)則。正因如此，她也得到了廣大干部群眾的認(rèn)可。她常說：“奉獻(xiàn)無大小，服務(wù)無大小，只要樂于奉獻(xiàn)，樂于服務(wù)，我們的村民臉上就會多一點笑容，少一點惆悵”。

第三篇：雷鋒式學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)。

（二）雷鋒式學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)。

1.堅定信念，品行優(yōu)秀。志向遠(yuǎn)大，誠實正直。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人；人際關(guān)系和諧，團結(jié)協(xié)作能力強。自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和社會公德，愛護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；思想品德評定成績優(yōu)秀。

2.助人為樂，樂于奉獻(xiàn)。能將雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)習(xí)和生活中的自覺行為，積極參加“愛心在行動中成長”主題教育實踐活動，努力在行動中養(yǎng)成習(xí)慣，培養(yǎng)愛心，落實責(zé)任。能做到熱愛集體,樂于助人, 熱心參加學(xué)校集體活動、社會實踐活動、公益幫扶活動，在各項活動中起模范帶頭作用。勤儉節(jié)約，具有艱苦奮斗精神。在校內(nèi)外有突出事跡受到表彰。

3.勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，崇尚科學(xué)，學(xué)有所長，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。勤于思考，善于將所學(xué)知識應(yīng)用到社會生活中，有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

4.積極進取，全面發(fā)展。積極參加陽光體育運動，有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和衛(wèi)生習(xí)慣；積極參加“2+ 2” 項目計劃和社會實踐活動；開朗樂觀、不怕困難，有較強的適應(yīng)能力；體育課成績優(yōu)良，具備一至二項體育技能和科技藝術(shù)特長。具有正確的審美情趣。

第四篇：雷鋒式班集體材料

看，那太陽漸漸升起

——合川區(qū)久長街小學(xué)四年級四班 爭創(chuàng)“雷鋒式”優(yōu)秀班集體事跡材料

你看他們班： 班名：晨曦班

班訓(xùn)：天道酬勤 恒者能勝 班風(fēng)：誠實 踏實 扎實

班級口號：執(zhí)著創(chuàng)造奇跡，勤奮書寫輝煌。班主任寄語：迎接每天新升的太陽，把新的希望帶進新的一天，只要今天的你比昨天進步，你就是成功的！

??

四年來，這個班就向他們班級的班名一樣：像那初升的太陽開始只是一道紅霞，漸漸的，越升越高，漸漸的，越來越亮。

為了探尋他們成長的歷程，我們走進了久小，走進了四年級四班，走近了晨曦班這個溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的優(yōu)秀班集體。

一、制定目標(biāo)，快樂奮進

共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。從一年級到現(xiàn)在，在老師們的指導(dǎo)和幫助下，根據(jù)本班實際，制定出班級奮斗目標(biāo)——為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力奮斗。同時為實現(xiàn)這一目標(biāo)，他們還為班級未來的發(fā)展制訂出了有針對性的班級公約，在文明禮儀、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，由于這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而實施起來效果比較好，哪怕是一只簸箕、一把掃把如何擺放，門窗、電燈的開與關(guān)，同學(xué)們都能主動地負(fù)起責(zé)任，真正兌現(xiàn)了“班級是我家，你我都愛它”的承諾。另外，同學(xué)們還在開學(xué)初制定了自己的奮斗目標(biāo)，人人爭當(dāng)“四好”少年和“四有”新人，人人樹立正確的理想信念。這個目標(biāo)里包含近期和遠(yuǎn)期兩個小目標(biāo)，比如他們班老愛開小差的劉力豪同學(xué)，他的近期目標(biāo)就是改掉壞習(xí)慣，遠(yuǎn)期目標(biāo)是趕上同學(xué)湯嘉睿；他們班寫字極其馬虎的李鑫，他的近期目標(biāo)是能認(rèn)真練好字，遠(yuǎn)期目標(biāo)是超過同學(xué)何岳航。除此之外，他們還有一個“一幫一，對對紅”的行動，這樣，與他們的個人目標(biāo)結(jié)合起來，幾乎每位同學(xué)都有一個“趕、幫、超”的對象，這樣一來，不僅同學(xué)們有了努力的方向，更為他們這個班級營造了一種積極向上的良好氛圍。

二、和諧關(guān)系，快樂生活

當(dāng)生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個人會成為一個具有愛心的人.反之，只會對周圍的一切冷淡、漠視。四（4）班就是一個充滿愛意的集體。課間，你總能看見他們的科任老師或是在給哪位同學(xué)講解難題，或是促膝談心，你也總能看見他們兩三個同學(xué)湊一起在交流著什么，議論著什么，商量著什么，很多時候，都是他們的“對對紅”的同學(xué)們在進行著學(xué)習(xí)上的互幫互助呢。同學(xué)們相互之間取長補短，共同提高，不僅增進友誼，更促進了班級團結(jié)。

現(xiàn)在的學(xué)生大多家庭比較富裕，又是獨生子女，所以以自我為中心、自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。對此他們加強對學(xué)生的思想品德教育，使他們有強烈的集體觀念，主人翁意識，理解和懂得“己所不欲，勿施于人”的古訓(xùn)，這樣主動幫助他人的同學(xué)多了，相互理解的多了，矛盾少了，協(xié)作的意識也強了，他們的“一幫一，對對紅”行動就是同學(xué)們自己設(shè)想，自己選擇幫困對象或請教對象的。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法。他們在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

記得馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育?！睅煇凼墙逃摹皾櫥瑒?，是進行教育的必要條件。教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心朋友，也贏得了學(xué)生的信賴，樂于接受教育。每天早晨，講臺上的灰塵早早地擦掉了，學(xué)生的作業(yè)不拖拉了，班里的事有條不紊地做好了，這一切就是孩子們敬愛老師的表現(xiàn)。這愛是開展班級工作的凝聚力，是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有力保證。

三、優(yōu)化組織，快樂工作

一個班集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。每個學(xué)期開學(xué)初，他們班都讓學(xué)生推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來當(dāng)班干部，以此組建了一個優(yōu)秀的班委會，各個班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習(xí)生活中，小干部們做好表率，對班集體起著“以點帶面”的作用，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心策劃、布置；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力，也帶動其他同學(xué)不斷進取，大家主動在班級中尋找小崗位，為集體出一份力，為班級做一點實事。另外我還經(jīng)常組織學(xué)生對班級工作進行評議，給干部們提出合理的建議，這樣既調(diào)動了班干部的積極性，又不斷培養(yǎng)了班干部自主管理班級的能力。

四、豐富活動，快樂實踐

學(xué)習(xí)弘揚雷鋒精神，將雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)習(xí)和生活中的自覺行為，多姿多彩的活動豐富了同學(xué)們的生活，也更讓他們班在活動中收獲著快樂、健康成長的養(yǎng)料。在班級的集體生活方面，四（4）班堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：敬老活動、主題班會、體育比賽、講故事比賽、讀書小報比賽等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。

就拿2010年以來的“愛心在行動中成長”主題教育來說吧，通過生動形象的系列活動，用“愛的心靈”去“實踐愛的行動”：三八節(jié)到了，我班同學(xué)從體驗媽媽十月懷胎的艱辛開始，理解母愛的偉大，懂得感恩和回報，各自為母親做自己力所能及的事情，懂得珍惜生命，珍惜自己擁有的幸福生活。清明節(jié)，我班同學(xué)徒步去爬山。一路上，男生積極幫助女生背包；上山時，你拉我，我推你，大家互相鼓勁；“彈盡糧絕”之際，一瓶水推來讓去；爬到山頂，大家一起放聲歌唱《歌唱二小放牛郎》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》。教師節(jié)《謝謝您，老師》主題班會通過朗誦、歌唱、舞蹈、小品、辯論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福，抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高。通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲備，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！課外活動時間，他們積極參加陽光體育運動、“2+2”項目計劃，不僅為同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活舒緩了節(jié)奏，也為快樂的校園生活增添了更多的樂趣，更為同學(xué)們鍛煉和展示各自的才能提供了舞臺，體育技能和科技藝術(shù)特長迅速發(fā)展，每年校運會團體總分第一名、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目獎、科技小制作展示那一件又一件獲獎作品就是他們實力的體現(xiàn)。

五、正確輿論，快樂氛圍

一個健康向上的班風(fēng)可以引導(dǎo)他們前進，班風(fēng)形成于正確的集體輿論。每次看完電影，他們要求同學(xué)對電影進行評論；清明節(jié)時，他們要求同學(xué)收集和閱讀紅色經(jīng)典書籍、故事等，并撰寫讀后感；無論是影評還是書評，他們運用典型事例進行表揚和批評，形成同學(xué)們的是非觀。他們運用爭章園地、黑板報、學(xué)習(xí)專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，經(jīng)常性地、有計劃地組織和開展好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動。無論是哪方面的集體活動，無論是他們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了他們班團結(jié)進取的作風(fēng)。同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班級是我家，班興我也榮”的集體主義榮辱觀念。在這樣一個班集體中，同學(xué)們既是一個快樂的付出者，也是一個快樂的收獲者。

六、遵規(guī)守紀(jì)，快樂成長

良好的班風(fēng)也需要嚴(yán)格的班級制度來保障。每個學(xué)期，他們利用晨會、班會時間，宣傳學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律，并根據(jù)班級實際制訂出班級紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、評比制度等，并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守。他們班經(jīng)常開展對學(xué)生守則、一日常規(guī)、道德問題的討論，開展雛鷹爭星、正當(dāng)“四好少年”的活動，以無形的力量影響和教育學(xué)生，讓學(xué)生明白自身的不足，自覺提高文明素質(zhì)，培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣。

一次次的活動、一次次的歡歌笑語、一次次旅途中的暢談，不斷地凝聚、不斷地向一個中心靠攏。這是一個有血有肉的班集體，他們曾賦予之深情。進步無止境，他們?nèi)栽谂ΑF結(jié)的思想讓他們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令他們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信他們四（4）班全體師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

第五篇：學(xué)生先進事跡

學(xué)生先進事跡

呂梅花同學(xué)在校尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有較強的進取精神，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。同時她擔(dān)任班干部工作，對班務(wù)工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的組織能力，能夠在教師的指導(dǎo)下獨立完成班級布置的各項工作，是老師的得力助手，學(xué)生的好伙伴，在學(xué)生中有較大的影響力。

班級鑒定

該生在校尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有較強的進取精神和組織能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴，深受師生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。