第一篇：“雷鋒式好教師”申報材料

“雷鋒式好教師”申報材料

傳承雷鋒精神的新時代教師

“一顆永不生銹的螺絲釘，到哪里都會閃光！”這是陳舟同志在工作筆記扉頁上寫的箴言。陳舟，男，中共黨員，1982年出生于湖南寧鄉(xiāng)，2000年畢業(yè)于寧鄉(xiāng)師范，現(xiàn)任寧鄉(xiāng)縣金礪實驗小學(xué)教務(wù)主任。從教11年來，他熱愛教育事業(yè)，勤鉆肯學(xué)，一年一個新臺階，成長迅速，多次參加省市縣級教師賽課、技能比武，成績有目共睹，是新時代青年教師的優(yōu)秀代表。

愛崗敬業(yè)，有著敢于擔(dān)當(dāng)?shù)穆萁z釘精神。

陳舟同志是一個是唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、讀著《雷鋒日記》長大的80后教師，雷鋒精神對他的人生價值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他深愛著教師這門職業(yè)，甘心情愿在基礎(chǔ)教育系統(tǒng)中扮演一顆平凡的螺絲釘。

從寧鄉(xiāng)師范畢業(yè)時，很多畢業(yè)生都向往進(jìn)入城市學(xué)校工作，而他卻不顧父母的反對，毅然選擇加入西部支教志愿者團(tuán)隊，雖然后來因政策調(diào)整沒能如愿，但也體現(xiàn)出他甘于獻(xiàn)身教育事業(yè)、甘心吃苦的優(yōu)良品質(zhì)。畢業(yè)后分配到寧鄉(xiāng)最西南的農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校，他欣然赴任，成為一名光榮的人民教師。

從教11年，不管在哪所學(xué)校，不管是在一線教學(xué)，還是在行政管理崗位，陳舟同志總是嚴(yán)格要求自己，模范遵守工作紀(jì)律，扎實履行工作職責(zé)，在他的心目中，教育事業(yè)永遠(yuǎn)放在第一位。2006年，因遭車禍他住進(jìn)醫(yī)院，鼻骨骨折、上唇穿洞、額頭上縫了12針。住院第二天，手術(shù)后的腫痛未消，他心里想的卻是學(xué)校的工作，擔(dān)心自己的課怎么辦，學(xué)生怎么辦，心中無比的著急。醫(yī)生要求住院一個月，還警告如不好好休養(yǎng)可能造成臉部恢復(fù)不好而影響容貌，然而只住了半個月，他便強(qiáng)行出院，包著紗布回學(xué)校上班了。還有一次，學(xué)校組織全校老師去云南考察，陳舟同志從沒去過云南且非常向往此次出行，然而在出發(fā)前幾天接到通知要代表寧鄉(xiāng)參加長沙市賽課，時間剛好與考察沖突，他毫不猶豫放棄了外出考察的機(jī)會。在同事們都外出的情況下獨(dú)自一人準(zhǔn)備課，一個人拎著一堆學(xué)具到長沙參加賽課，毫無怨言。

在工作中，他能從大局出發(fā)，服從學(xué)校的每項工作安排，即便有時存在困難，他總能克服困難接受任務(wù)。陳舟同志認(rèn)為雷鋒最偉大的地方正是他的平凡，作為教師，不會干什么轟轟烈烈的大事，把每一件小事都做好了就是不平凡。

勤學(xué)上進(jìn)，有著“鉆”和“擠”的釘子精神。

陳舟同志是一名勤鉆肯學(xué)、素質(zhì)全面的青年教師。從走上教師崗位開始，他就有要成為一名優(yōu)秀的人民教師的志向，他也認(rèn)識到要達(dá)到目標(biāo)必須要有扎實的基本功和精湛的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。在工作之余，經(jīng)?？梢钥吹剿谇诰毴P字、普通話等基本功，并且能與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)手段，信息技術(shù)教學(xué)逐步推廣時，他自學(xué)課件制作，先從PPT入手，再到FLASH，很快成為了課件制作的好手。

陳舟同志勤于學(xué)習(xí)的另一個特點(diǎn)是學(xué)以致用，只要工作上、教學(xué)中需要什么他就學(xué)什么，同事們評價他：“陳舟好像沒有什么不會的?！痹谵r(nóng)村學(xué)校工作時缺乏專業(yè)計算機(jī)教師，學(xué)校計算機(jī)室設(shè)備無人懂維護(hù)，直至癱瘓，只是一名數(shù)學(xué)教師的他看在眼里急在心里，主動到縣城自費(fèi)買來書籍，自學(xué)計算機(jī)維修技術(shù)，他學(xué)會了裝系統(tǒng)，學(xué)會了硬件組裝，不到一個月，計算室故障全部排除，恢復(fù)了正常。有一年學(xué)校因崗位變動希望他兼任財務(wù)工作，沒有任何財務(wù)工作經(jīng)驗的他二話沒說挑起擔(dān)子，立馬進(jìn)行財務(wù)知識的充電，將學(xué)校賬目做得井井有條。

正是因為他的不懈學(xué)習(xí)，他成為了一名綜合素質(zhì)非常全面的教師，2009年參加寧鄉(xiāng)縣教師技能競賽（兩筆字、課件制作、教學(xué)片斷課）獲得一等獎，其中兩筆字、課件制作均居全縣第一。他的全面發(fā)展得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的公認(rèn)，大家都稱他為能人：寫得一筆好字，在工作過的每所學(xué)校，他都負(fù)責(zé)過學(xué)校板報、通知的書寫；一口流利的普通話且具有一定的演講水平，2010年參加寧鄉(xiāng)縣教育系統(tǒng)黨員爭先創(chuàng)優(yōu)演講比賽獲得一等獎；精通電腦技術(shù)，制作課件、電腦維護(hù)、程序設(shè)計、電腦平面設(shè)計、音視頻軟件處理等方面都有涉獵；動手能力強(qiáng)，掌握基本的多媒體電器設(shè)備維護(hù)維修水平面；他還是?；@球隊主力、校器樂隊薩克斯手??

更為可喜的是，他的教學(xué)水平提升很快，幽默生動的課堂教學(xué)深受學(xué)生喜歡，教學(xué)質(zhì)量突出，同時也得到學(xué)校和上級專家的認(rèn)可，先后多次參加各級的教學(xué)競賽，收獲了更多的成功和喜悅：2005年，數(shù)學(xué)課在縣定級達(dá)標(biāo)活動中被評為優(yōu)秀等級；2006年10月，主講了

全縣的科學(xué)公開課；2006年11月，代表寧鄉(xiāng)參加長沙市賽課獲特等獎（9區(qū)縣僅兩人）；2007年5月再次代表寧鄉(xiāng)參加市賽課再獲一等獎； 2007年參加寧鄉(xiāng)縣教育局送課下鄉(xiāng)活動，送課到寧鄉(xiāng)最西部的龍?zhí)镦?zhèn)，得到聽課老師的一致好評；2008年4月主講了市級科學(xué)觀摩課；2008年6參加長沙市說課競賽獲一等獎。

他先后被評為長沙市優(yōu)秀科學(xué)教師，寧鄉(xiāng)縣教學(xué)能手，金礪實驗小學(xué)第一屆骨干教師、第二屆名優(yōu)教師。

取得了令人睹目的成績和榮譽(yù)，但陳舟同志并沒有停下繼續(xù)學(xué)習(xí)的腳步，他依然在不斷地“擠”和“鉆”，向著更高的臺階邁進(jìn)。

熱心助人，有著樸實無華的高尚情懷。

陳舟同志是一個為善至樂、無私奉獻(xiàn)的人。在熟悉陳舟同志的人眼中，他是一個好人，一方面是因為他性格謙遜，待人平和，另一方面是他特別樂于幫助他人，同事、朋友、學(xué)生甚至是素昧平生的人，只要他幫得上忙總是特別熱心。

在農(nóng)村學(xué)校工作時，他的電話費(fèi)特別高，成為每月開支中不小的一筆，原來是有一些學(xué)生的父母雙雙外出務(wù)工，孩子經(jīng)常想父母了卻又打不起電話，了解到這個情況后，他的手機(jī)便成了這些孩子的免費(fèi)公用電話。

在學(xué)校里，經(jīng)常有同事找到他：“舟哥快來幫我一下”，“我們班上活動課，幫我在黑板上寫幾個大字好嗎？”“我要上公開課，麻煩幫我連下設(shè)備”“我電腦死機(jī)了，有沒有時間幫我看看”??這樣的請求，往往都能得到他熱心的幫助，不怕麻煩、不計臟累。大家感謝他，他總是說：“舉手之勞，別客氣！”陳舟同志就是這樣熱情地幫助身邊的每一個人，從不計回報，他認(rèn)為：“如果幫助他人是因貪圖回報，那助人的樂趣會大打折扣的。我?guī)痛蠹乙稽c(diǎn)小忙，很快樂，因為我體現(xiàn)了自己的價值?！辟浫嗣倒澹钟杏嘞?，點(diǎn)滴的小事，樸實的話語，體現(xiàn)出的是一名雷鋒式青年的高尚情懷。

陳舟同志作為一名新時代的青年教師，他傳承著雷鋒的精神，在平凡的的崗位上銳意進(jìn)取，就像一顆永不生銹的螺絲釘，綻放出耀眼的光芒，為祖國的教育事業(yè)增輝。

第二篇：“雷鋒式好教師”申報材料

傳承雷鋒精神的新時代教師

“一顆永不生銹的螺絲釘，到哪里都會閃光！”這是同志在工作筆記扉頁上寫的箴言。，男，中共黨員，1974年出生，1994年畢業(yè)于師范，現(xiàn)任小學(xué)德育主任。從教19年來，他熱愛教育事業(yè)，勤鉆肯學(xué)，一年一個新臺階，成長迅速，多次參加縣級教師賽課，成績優(yōu)秀，是新時代青年教師的優(yōu)秀代表。

一、愛崗敬業(yè)，有著敢于擔(dān)當(dāng)?shù)穆萁z釘精神。

同志是一位是唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、讀著《雷鋒日記》長大的70后教師，雷鋒精神對他的人生價值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他深愛著教師這門職業(yè)，甘心情愿在基礎(chǔ)教育系統(tǒng)中扮演一顆平凡的螺絲釘。

從璧山師范畢業(yè)時，很多畢業(yè)生都向往進(jìn)入城市學(xué)校工作，而他分配到偏遠(yuǎn)的農(nóng)村村小，體現(xiàn)出他甘于獻(xiàn)身教育事業(yè)、甘心吃苦的優(yōu)良品質(zhì)。努力成為一名光榮的人民教師。

從教19年，不管在哪所學(xué)校，不管是在一線教學(xué)，還是在行政管理崗位，程滿同志總是嚴(yán)格要求自己，模范遵守工作紀(jì)律，扎實履行工作職責(zé)，在他的心目中，教育事業(yè)永遠(yuǎn)放在第一位。2011年，因病住院。住院第二天，他心里想的卻是學(xué)校的工作，擔(dān)心自己的課怎么辦，學(xué)生怎么辦，心中無比的著急。醫(yī)生要求住院一周，然而他只住了兩天，他便強(qiáng)行出院，拖著生病的身體回學(xué)校上班了。在工作中，他能從大局出發(fā)，服從學(xué)校的每項工作安排，即便有時存在困

難，他總能克服困難接受任務(wù)。陳舟同志認(rèn)為雷鋒最偉大的地方正是他的平凡，作為教師，不會干什么轟轟烈烈的大事，把每一件小事都做好了就是不平凡。

二、勤學(xué)上進(jìn)，有著“鉆”和“擠”的釘子精神。

同志是一名勤鉆肯學(xué)、素質(zhì)全面的青年教師。從走上教師崗位開始，他就有要成為一名優(yōu)秀的人民教師的志向，他也認(rèn)識到要達(dá)到目標(biāo)必須要有扎實的基本功和精湛的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。在工作之余，經(jīng)?？梢钥吹剿谇诰毴P字、普通話等基本功，并且能與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)手段，信息技術(shù)教學(xué)逐步推廣時，他自學(xué)課件制作，先從PPT入手，再到FLASH，很快成為了課件制作的好手。

同志勤于學(xué)習(xí)的另一個特點(diǎn)是學(xué)以致用，只要工作上、教學(xué)中需要什么他就學(xué)什么，同事們評價他：“程滿好像沒有什么會的?！痹谵r(nóng)村學(xué)校工作時缺乏專業(yè)計算機(jī)教師，學(xué)校計算機(jī)室設(shè)備無人懂維護(hù)，只是一名數(shù)學(xué)教師的他看在眼里急在心里，主動到在網(wǎng)上利用休息時間自學(xué)計算機(jī)維修技術(shù)，他學(xué)會了裝系統(tǒng)，學(xué)會了硬件組裝，不到一個月，計算室故障全部排除，恢復(fù)了正常。有一年學(xué)校因崗位變動希望他兼任財務(wù)工作，沒有任何財務(wù)工作經(jīng)驗的他二話沒說挑起擔(dān)子，立馬進(jìn)行財務(wù)知識的充電，將學(xué)校賬目做得井井有條。同時，近年來信息技術(shù)的運(yùn)用越來越普遍，學(xué)校班班通的建設(shè)，教師們利用信息技術(shù)和電腦上課的時間就越來越多，而很多老師由于參加的是原進(jìn)修校開設(shè)的全員培訓(xùn)后就沒有再進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)了。所以很多老師不會用班班通，以及一些信息技術(shù)手段。這時老師主動承擔(dān)起義務(wù)培訓(xùn)

學(xué)校老師的任務(wù)。平時老師們有什么不懂的，他會利用休息時間耐心的教老師們。

更為可喜的是，他的教學(xué)水平提升很快，幽默生動的課堂教學(xué)深受學(xué)生喜歡，教學(xué)質(zhì)量突出，同時也得到學(xué)校和上級專家的認(rèn)可，先后多次參加各級的教學(xué)競賽，收獲了更多的成功和喜悅：2005年，數(shù)學(xué)課在縣定級達(dá)標(biāo)活動中被評為一等獎；2006年10月，主講了全縣的數(shù)學(xué)公開課三等獎。他先后被評為璧城街道優(yōu)秀科學(xué)教師，取得了令人睹目的成績和榮譽(yù)，但同志并沒有停下繼續(xù)學(xué)習(xí)的腳步，他依然在不斷地“擠”和“鉆”，向著更高的臺階邁進(jìn)。

三、熱心助人，有著樸實無華的高尚情懷。

同志是一個為善至樂、無私奉獻(xiàn)的人。在熟悉程志的人眼中，他是一個好人，一方面是因為他性格謙遜，待人平和，另一方面是他特別樂于幫助他人，同事、朋友、學(xué)生甚至是素昧平生的人，只要他幫得上忙總是特別熱心。

在農(nóng)村學(xué)校工作時，他的電話費(fèi)特別高，成為每月開支中不小的一筆，原來是有一些學(xué)生的父母雙雙外出務(wù)工，孩子經(jīng)常想父母了卻又打不起電話，了解到這個情況后，他的手機(jī)便成了這些孩子的免費(fèi)公用電話。

在學(xué)校里，經(jīng)常有同事找到他：“哥快來幫我一下”，“我們班上活動課，幫我在黑板上寫幾個大字好嗎？”“我要上公開課，麻煩幫我連下設(shè)備”“我電腦死機(jī)了，有沒有時間幫我看看”??這樣的請求，往往都能得到他熱心的幫助，不怕麻煩、不計臟累。大家感謝他，他總是說：“舉手之勞，別客氣！”他就是這樣熱情地幫助身邊的每一個人，從不計回報，他認(rèn)為：“如果幫助他人是因貪圖回報，那助人的樂趣會大打折扣的。我?guī)痛蠹乙稽c(diǎn)小忙，很快樂，因為我體現(xiàn)了自己的價值?！辟浫嗣倒澹钟杏嘞?，點(diǎn)滴的小事，樸實的話語，體現(xiàn)出的是一名雷鋒式青年的高尚情懷。

在分管學(xué)校德育工作中，把學(xué)校的德育工作抓實抓好的同時，也做了很多具體的工作。每遇到班級有困難找到他時，他都能認(rèn)真的把事情處理好。每一年重陽節(jié)，德育處都會號召學(xué)生們奉獻(xiàn)自己的愛心，去慰問看望社區(qū)的孤寡老人。本學(xué)期，我校二年級一位同學(xué)不幸患上了淋巴癌，他主動號召全校師生奉獻(xiàn)自己的愛心，全校為該名同學(xué)捐款達(dá)4000多遠(yuǎn)元，以解他們的燃眉之急。對我校一名貧困兒童，他組織我校全體老師對學(xué)校的貧困兒童進(jìn)行一幫一，他自己不時為幫助的那名兒童在學(xué)習(xí)上給以幫助，在老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，思想動態(tài)，利用中午休息時間給該同學(xué)講作業(yè)。過年過節(jié)還會帶上物品到同學(xué)家慰問。

同志作為一名新時代的青年教師，他傳承著雷鋒的精神，在平凡的的崗位上銳意進(jìn)取，就像一顆永不生銹的螺絲釘，綻放出耀眼的光芒，為祖國的教育事業(yè)增輝。

第三篇：雷鋒式班申報集體材料

我們班的申報材料分為如下部分：·思想建設(shè)·班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)·團(tuán)體活動開展情況·團(tuán)體、個人獲獎情況·總結(jié)

一、思想建設(shè)今天我們是在校的大學(xué)生，明天就是社會主義的建設(shè)者和接班人。跟著黨的路線走、聆聽黨的教誨、堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位是一個合格大學(xué)生所必做的。為了塑造合格的大學(xué)生，為了造就社會主義合格的建設(shè)者和接班人，我們班在電子信息系團(tuán)總支、學(xué)生會的指導(dǎo)下，積極組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想。經(jīng)過學(xué)習(xí)大家受益非淺，并愿意以實際行動來踐行自己為黨、為人民的服務(wù)的決心。就是這樣，到目前為止我班已有14名同學(xué)積極向黨組織遞交了入黨申請書，3名同學(xué)先后參加了黨課學(xué)習(xí)，11名同學(xué)列為入黨積極分子和8名發(fā)展對象。相信在接下來的時間里，我們班會有更多人向黨組織靠近。

二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)對于一個班集體來說,學(xué)風(fēng)是班級的靈魂、學(xué)風(fēng)是班級建設(shè)的核心、學(xué)風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟，一個班好不好，主要看他的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好不好。因此要成為一個優(yōu)秀的班級，必須狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（一）班風(fēng)建設(shè)搞好班風(fēng)是搞好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，而班風(fēng)建設(shè)除了思想建設(shè)外還包括組織建設(shè)和制度建設(shè)。

1、組織建設(shè)2011年9月我們選舉產(chǎn)生了以崔亞慶為班長、以王莎莎為團(tuán)支書的新一屆班委、團(tuán)支委，為我們班推進(jìn)各方面工作提供了堅實的組織保證?！ぐ辔M成成員：班長：崔亞慶 副班長：胡道宏學(xué)習(xí)委員：李巧枝 生活委員：陳文體育委員：王曦 勞動委員：劉甲甲 文娛委員：王莎莎 心理委員：崔亞慶·團(tuán)支部組成成員：團(tuán)支書：王莎莎組織委員：盧超 宣傳委員：紀(jì)蘭蘭

2、制度建設(shè)為了加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們提供最佳學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班委、團(tuán)支委成員一致認(rèn)為要加強(qiáng)制度建設(shè)。首先，我們在輔導(dǎo)員陳富漢的帶領(lǐng)下組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專生生活學(xué)習(xí)指南》，國家教育部門對高等學(xué)校在校學(xué)生的各種要求和準(zhǔn)則以及我院的各種學(xué)生管理制度，其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了各種獎懲制度。讓大家清楚、明白那些是我們在校學(xué)生必須遵照執(zhí)行的，那些是我們不能做的。通過學(xué)習(xí)大家對我院的各種規(guī)章制度有了較深的認(rèn)識和理解，并能自覺的加以執(zhí)行。與此同時，我們還根據(jù)我班的實際情況制定了相關(guān)的班規(guī)班紀(jì)，為我們的班風(fēng)建設(shè)提供了堅強(qiáng)的制度保障

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，我們在校大學(xué)生又豈能例外。大學(xué)階段，我們的主要使命就是學(xué)習(xí)。利用在校期間積累豐富的知識和技能才能為我們以后進(jìn)入社會、參加工作奠定良好的基礎(chǔ)。因此，全體同學(xué)都非常重視自身的學(xué)習(xí)，班委成員也積極開展各種活動、做好各種服務(wù)工作。

1、考前動員大會本班針對省計算機(jī)二級考試、英語b級考試、英語四六級考試，班委組織開展考前動員大會。針對全班同學(xué)都報名參加的考試情況，學(xué)習(xí)委員在會上號召大家要認(rèn)真復(fù)習(xí)、并提出建議，希望大家都能好好利用課余時間做好充分的工作。

三、團(tuán)體活動

（一）青年志愿者活動

1、校園公益勞動 1 2

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第四篇：雷鋒式班申報集體材料

2011級計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（1）班是一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實、奮進(jìn)的優(yōu)秀班級。2011—2011年，在院、系各黨政部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在電子信息系團(tuán)總支、學(xué)生會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員陳富漢老師的精心指導(dǎo)下，全體班委、團(tuán)支委成員緊緊團(tuán)結(jié)，全班同學(xué)經(jīng)過一年的努力，在思想建設(shè)方面獲得新進(jìn)展，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得新成果，團(tuán)體活動方面開創(chuàng)新局面，團(tuán)體、個人獲獎方面有了新突破。

我們班的申報材料分為如下部分：

·思想建設(shè)

·班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

·團(tuán)體活動開展情況

·團(tuán)體、個人獲獎情況

·總結(jié)

一、思想建設(shè)

今天我們是在校的大學(xué)生，明天就是社會主義的建設(shè)者和接班人。跟著黨的路線走、聆聽黨的教誨、堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位是一個合格大學(xué)生所必做的。為了塑造合格的大學(xué)生，為了造就社會主義合格的建設(shè)者和接班人，我們班在電子信息系團(tuán)總支、學(xué)生會的指導(dǎo)下，積極組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想。

經(jīng)過學(xué)習(xí)大家受益非淺，并愿意以實際行動來踐行自己為黨、為人民的服務(wù)的決心。就是這樣，到目前為止我班已有14名同學(xué)積極向黨組織遞交了入黨申請書，3名同學(xué)先后參加了黨課學(xué)習(xí)，11名同學(xué)列為入黨積極分子和8名發(fā)展對象。

相信在接下來的時間里，我們班會有更多人向黨組織靠近。

二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

對于一個班集體來說,學(xué)風(fēng)是班級的靈魂、學(xué)風(fēng)是班級建設(shè)的核心、學(xué)風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟，一個班好不好，主要看他的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好不好。因此要成為一個優(yōu)秀的班級，必須狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（一）班風(fēng)建設(shè)

搞好班風(fēng)是搞好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，而班風(fēng)建設(shè)除了思想建設(shè)外還包括組織建設(shè)和制度建設(shè)。

1、組織建設(shè)

2011年9月我們選舉產(chǎn)生了以崔亞慶為班長、以王莎莎為團(tuán)支書的新一屆班委、團(tuán)支委，為我們班推進(jìn)各方面工作提供了堅實的組織保證。

·班委組成成員：

班長：崔亞慶副班長：胡道宏

學(xué)習(xí)委員：李巧枝 生活委員：陳文

體育委員：王曦勞動委員：劉甲甲

文娛委員：王莎莎 心理委員：崔亞慶

·團(tuán)支部組成成員：

團(tuán)支書：王莎莎

組織委員：盧超宣傳委員：紀(jì)蘭蘭

2、制度建設(shè)

為了加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們提供最佳學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班委、團(tuán)支委成員一致認(rèn)為要加強(qiáng)制度建設(shè)。首先，我們在輔導(dǎo)員陳富漢的帶領(lǐng)下組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專生生活學(xué)習(xí)指南》，國家教育部門對高等學(xué)校在校學(xué)生的各種要求和準(zhǔn)則以及我院的各種學(xué)生管理制度，其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了各種獎懲制度。讓大家清楚、明白那些是我們在校學(xué)生必須遵照執(zhí)行的，那些是我們不能做的。通過學(xué)習(xí)大家對我院的各種規(guī)章制度有了較深的認(rèn)識和理解，并能自覺的加以執(zhí)行。與此同時，我們還根據(jù)我班的實際情況制定了相關(guān)的班規(guī)班紀(jì)，為我們的班風(fēng)建設(shè)提供了堅強(qiáng)的制度保障

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，我們在校大學(xué)生又豈能例外。大學(xué)階段，我們的主要使命就是學(xué)習(xí)。利用在校期間積累豐富的知識和技能才能為我們以后進(jìn)入社會、參加工作奠定良好的基礎(chǔ)。因此，全體同學(xué)都非常重視自身的學(xué)習(xí)，班委成員也積極開展各種活動、做好各種服務(wù)工作。

1、考前動員大會

本班針對省計算機(jī)二級考試、英語b級考試、英語四六級考試，班委組織開展考前動員大會。針對全班同學(xué)都報名參加的考試情況，學(xué)習(xí)委員在會上號召大家要認(rèn)真復(fù)習(xí)、并提出建議，希望大家都能好好利用課余時間做好充分的工作。

三、團(tuán)體活動

（一）青年志愿者活動

1、校園公益勞動

2011年4月2日，我們班組織全體同學(xué)利用業(yè)余時間對院園林基地進(jìn)行垃圾清除，活動中同學(xué)們表現(xiàn)出較高的積極性。

2、學(xué)雷鋒主題活動

2011年3月是一年一度的學(xué)雷鋒月，為了響應(yīng)黨的號召、豐富大學(xué)生活、提高我班同學(xué)的思想覺悟，并用實際行動來詮釋新時期的雷鋒精神，我們班組織全體同學(xué)利用業(yè)余時間對院園林基地進(jìn)行垃圾清除。

3、雷鋒行為

本班涂名琴、朱樂仕等同學(xué)多次在校園內(nèi)撿到校園卡等東西，都主動聯(lián)系失主并歸還失物。

（二）、體育活動

1、球類活動

為加強(qiáng)體育鍛煉、豐富廣大同學(xué)的課余生活，在我班班長和體育委員王曦的組織下，2011年12月9日我們班與同專業(yè)軟件班打了場籃球友誼賽；2011年4月又參與電子信息系班級杯籃球球賽。比賽期間，場上同學(xué)團(tuán)結(jié)一致、努力拼搏，全班同學(xué)到場加油助威。

（三）其他活動

1、學(xué)院文化寢舍評比

在大二一學(xué)年里，院、系生活部十分重視學(xué)生寢室的評比活動，為了配合學(xué)院迎評建工作，在我班班長、勞動、生活委員的組織下，于2011年12月份進(jìn)行了一次班內(nèi)的文化寢舍設(shè)計活動。本次活動以每一寢室為單位，以寢室文化建設(shè)，寢室的整潔程度為評比內(nèi)容。全班同學(xué)熱情很高，均積極投入到了寢室的布置中去。經(jīng)過一周的準(zhǔn)備，同學(xué)們的寢室布置在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高，每個寢室各具特色。通過此次活動，不僅在一定程度上改善了同學(xué)們的寢室環(huán)境，而且還增進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

四、團(tuán)體、個人獲獎情況

（一）2011—2011學(xué)年優(yōu)秀個人稱號獲獎情況：

獲安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號：1人

獲安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院“三好學(xué)生”稱號：3人

獲安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號：1人

（二）2011-2011學(xué)年獎學(xué)金獲獎情況：

獲安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院“勵志獎學(xué)金” ：1人

獲安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院“一等獎學(xué)金” ：1人

獲安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院“二等獎學(xué)金” ：2人

獲安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院“三等獎學(xué)金” ：3人

（三）2011-2011年獲文體獎獲獎情況：

獲安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院“沐浴春分化成長”征文比賽三等獎 ：1人

獲安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能大賽，網(wǎng)頁設(shè)計一等獎：1名

flash設(shè)計二等獎：1名

獲電子信息系班級籃球聯(lián)賽“優(yōu)秀運(yùn)動員”稱號：1人

獲“大學(xué)生英語競賽”b組二等獎：1人

（四）2011-2011年過級情況及取得其它證書情況：

省計算機(jī)二級考試通過：24人

全國英語b級考試通過：25人

全國英語四級考試通過：1人

全國英語六級考試通過：1人

（五）集體獎：

獲“文明宿舍”榮譽(yù)稱號：3個

電子信息系班級籃球聯(lián)賽“道德風(fēng)尚獎”

2011—2011學(xué)年電子信息系雷鋒宣傳日宣傳海報三等獎

由于我們班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)良好，同學(xué)們勤奮上進(jìn)，使我們班成績突出，國家勵志獎獲得者人數(shù)占我班總?cè)藬?shù)的1/27，一等獎學(xué)金獲得者人數(shù)占我班總?cè)藬?shù)的1/27，二等獎獲得者人數(shù)占我班總?cè)藬?shù)的2/27，三等獎獲得者人數(shù)占我班總?cè)藬?shù)的3/27，計算機(jī)過級人數(shù)占我班總?cè)藬?shù)的24/27，英語b級過級人數(shù)占我班總?cè)藬?shù)的25/27，這些成績都是通過全班同學(xué)的努力得到的，在班委與團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，相信我們班的同學(xué)會在學(xué)習(xí)和個人能力方面有更大的進(jìn)步，創(chuàng)造出更加輝煌的成績。

總結(jié)：

回顧過去，我們在思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、團(tuán)體活動、團(tuán)體及個人獲獎等各方面取得了一定的成績。但成績只屬于過去，只有馬不揚(yáng)鞭自奮蹄才代表將來。光陰似箭，歲月如梭，新的一學(xué)年又開始了，在新的一年里，我們班班委、團(tuán)支委根據(jù)我班實際情況結(jié)合大家的長遠(yuǎn)利益我們作出了以“考證、就業(yè)”為重頭戲的工作部署。我們堅信：在各級黨政部門、領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的支持和配合下，通過我們自身的努力奮斗，就能克服“考證、就業(yè)”道路上的各種艱難險阻，再創(chuàng)輝煌！

第五篇：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)做雷鋒式好教師演講稿二改

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委老師: 大家好！今天我演講的題目是《把有限的生命投入到光輝的教育事業(yè)中》

“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。”歌聲激蕩著我學(xué)生時代七彩夢中最亮麗的風(fēng)景，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色?？僧?dāng)我真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而瑣屑的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。

我苦惱、迷茫、動搖，就在這時，在我的身邊，許許多多動人的事跡激勵和鞭策著我：劉xx老師身懷六甲仍然堅持上課深深地打動著我；盛xx老師身體不適仍堅持上課而暈倒在講臺上的事跡深深地震撼著我；身體年邁疾病纏身仍奮斗在教學(xué)第一線的xxx老師深深地感動著我！青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。他們用理想和奉獻(xiàn)鑄就了永恒的師魂！

張開雙臂護(hù)著四名學(xué)生的譚千秋老師；學(xué)生生命的守護(hù)神吳忠洪老師；救出學(xué)生自己卻倒在血泊中的張麗莉老師；他們在特大災(zāi)難面前，舍生忘死、挺身而出，用自己的血肉之軀鑄就了偉大的師魂！

一種是生者永無止境的燃燒，一種是死者用舍己的大愛共同譜寫的對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。

而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地走在從教這條路上快半年了，我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光;站在教室聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，看著孩子那稚嫩的字跡，我感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值。然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。

雷鋒說：“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。”我說：“我要把我有限的生命投入到光輝的教育事業(yè)中！”

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！