第一篇：重慶科創(chuàng)學院地震災(zāi)區(qū)學生代表座談會

8月3日，在云南省昭通市魯?shù)榭h發(fā)生6.5級地震，四川、重慶等多地有震感，造成了人員傷亡和財產(chǎn)損失。

我校高度重視地震受災(zāi)學生情況，地震后學校由輔導員逐一聯(lián)絡(luò)和排查震中家庭受災(zāi)的學生，確認學生安全狀況和家庭受災(zāi)情況。地震無情，科創(chuàng)有愛，當了解到同學們家中存在有親人受傷、房屋倒塌裂縫、牲畜死亡農(nóng)作物絕收等不同程度的損失后，學院決定為來自地震災(zāi)區(qū)的學生，在經(jīng)濟上資助，學習上幫助、心理上疏導、情感上關(guān)懷。確保每一位災(zāi)區(qū)學生不因災(zāi)失學、不因災(zāi)就學困難。

11月19日，我校在科技樓13樓會議室召開家在魯?shù)闉?zāi)區(qū)學生代表座談會。會上，校長、代理黨委書記戴偉、校長助理徐繼義向部分災(zāi)區(qū)學生代表發(fā)放慰問金并勉勵同學們堅強成熟起來，刻苦學習。

校長助理徐繼義告之同學們，本次慰問金的發(fā)放只是學校關(guān)愛災(zāi)區(qū)學生的方式之一，學校隨后還會在獎學金、助學金等其他方面給予災(zāi)區(qū)學生一定的資助。

戴校長最后表示：災(zāi)難可以毀壞我們的家園，災(zāi)難也是磨礪我們自立自強的磨刀石，希望同學們堅定信念，努力學習，用自己輝煌的將來來報效祖國、回饋社會。

第二篇：重慶科創(chuàng)學院寒假精心安排學生

重慶科創(chuàng)學院寒假精心安排學生，奔赴生產(chǎn)一線

寒假來臨，就業(yè)指導中心為了切實作好滿意工程，解決困難學子的“后顧之憂”，也為了繼續(xù)深入開展學生“產(chǎn)學”結(jié)合、頂崗實習活動，我校機械類、電子信息類、計算機類、汽車類、建筑類、管理類、經(jīng)濟類等專業(yè)的困難學生、定向助學班學生、分散式助學班學生共計652人，于即日起從學校出發(fā)，分赴企業(yè)生產(chǎn)第一線，前往IMI集團-斯比泰（深圳）有限公司、德昌電機集團、東方日升、重慶新普、重慶展運電子、重慶長安鈴木汽車、重慶怡安建筑等企業(yè)單位參加社會實踐。

學校安排本批次頂崗實習與社會實踐一是解決困難學生求學期間的經(jīng)濟困難，二是提升我校學生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，增強崗位意識和積累社會經(jīng)驗。

本批次頂崗實習分三個月期和一個月期，這之中無疑都夾帶著春節(jié)，所以，六百多名學生與帶隊老師均不能回家過春節(jié)與家人團聚，這本生就是一種考驗。因此，向所有寒假期間勇于挑戰(zhàn)自我、參加勞動生產(chǎn)鍛煉的同學致敬！

組織類似大量學生出行活動，是一項龐雜的系統(tǒng)工程。值得家長放心的是，去往的企業(yè)無論遠在長三角、珠三角，還是近在重慶、四川，每個企業(yè)學校均專門派有作風硬，思想好，敢吃苦、相關(guān)工作經(jīng)驗豐富的帶隊老師，與學生同吃同住，全面負責同學們除勞動生產(chǎn)之外的吃、住、行，作息紀律、思想工作、安全保障等。

第三篇：重慶科創(chuàng)學院新聞稿

運動會新聞稿

2013年4月14日8:30，“機電工程學院第三屆教職工田徑運動會”于塑膠綜合運動場隆重開幕，學校及學院相關(guān)領(lǐng)導出席開幕式。為進一步促進教職工支間的相互交流，培養(yǎng)教職工的團隊合作意識和競爭意識，不斷提高教師體質(zhì)健康水平。本次運動會包含個人和團體兩種項目，其中個人項目有：

男子100米、1500米、鉛球、跳遠、三級跳遠。

女子100米、800米、鉛球、跳遠、三級跳遠。

團體項目包含：拔河比賽、4X100米接力賽。

運動員賽場上矯健身姿、勇往直前；努力拼搏的精神博得在場觀眾的陣陣掌聲和吶喊聲。此次運動會，我院教職工本著重在參與的精神，積極響應(yīng)重慶市委全面建設(shè)“五個重慶”的號召，不僅為進一步加快體育事業(yè)的發(fā)展出了綿薄之力，同時也為全力打造“健康校園”起了模范作用。

第四篇：重慶科創(chuàng)學院倡議書

倡議書

全校同學：

優(yōu)良的學風是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。為創(chuàng)建一個積極向上的學習環(huán)境，營造“勤學善思，知行合一”的良好學風，科創(chuàng)學院學生會向全校同學發(fā)出倡議：

一、做一個理想遠大的人：樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，端正學習動機，增強學習動力，做一個有理想、有作為、有擔當?shù)男聲r代大學生。

二、做一個勤奮好學的人：養(yǎng)成良好的學習習慣，刻苦鉆研，勤奮好學，堅持不懈，追求上進。“書山有路勤為徑”，讓我們以勤為“訓”，做一個勤學、樂學、好學、努力攀登的科創(chuàng)人。勤奮好學就是實現(xiàn)“中國夢”的具體行動。

三、做一個善于思考的人：樹立終身學習理念，培養(yǎng)系統(tǒng)思維能力，大膽假設(shè)、小心求證、勇于思考、善于總結(jié)，敢于創(chuàng)新。在學習中獲得樂趣，在思考中取得進步，做一個有智慧、善思考、博學多才的成功人。

四、做一個知行合一的人：積極參加實習實訓和社會實踐，從實踐中學習并檢驗學習成果，爭做高素質(zhì)技能型人才，不斷提高與時代發(fā)展相適應(yīng)的素質(zhì)和能力，做一個懂理論、精技術(shù)、高素質(zhì)復(fù)合型的職業(yè)人。

五、做一個遵章守紀的人：嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)、不抄襲他人作業(yè)、考試不作弊。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，做一個遵紀守法、誠實守信的社會人。

六、做一個爭優(yōu)創(chuàng)先的人：學生黨員和學生干部要起好模范帶頭作用，班班爭創(chuàng)學習型班級，室室爭創(chuàng)學習型寢室，人人爭當學習標兵，做一個“勤學善思、知行合一”科創(chuàng)優(yōu)良學風的引領(lǐng)者和踐行者。

同學們，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。讓我們從自身做起，從點滴做起，用勤懇的態(tài)度、優(yōu)異的成績?yōu)樵缛諏崿F(xiàn)成才夢、中國夢而努力奮斗。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學院學生會

二〇一三年五月十三日

第五篇：感恩重慶科創(chuàng)學院

感恩，科創(chuàng)

人們都說高考是人生路上一個大的轉(zhuǎn)折點，而我則認為，高考固然很重要，卻僅僅是我們向這一轉(zhuǎn)折所邁出的一大步，大學才是我們?nèi)松飞险嬲囊粋€大轉(zhuǎn)折。而科創(chuàng)學院，則給了我們實現(xiàn)人生這一大轉(zhuǎn)折的平臺，讓我們把自己的人生真真正正地掌握在自己的手中。所以，我要感謝科創(chuàng)。

我要感謝科創(chuàng)，兩年前，當我還沉浸在高考失利的悲傷中的時候，是科創(chuàng)學院的錄取通知書讓我重新找到了希望，是科創(chuàng)學院，讓我再次拿起筆，來續(xù)寫我人生的篇章。

我要感謝科創(chuàng)，當我第一次踏進大學的校園時，我看到的是一個到處都充滿了生氣的學校，校園里哪些忙碌卻充滿朝氣的身影，讓我感慨萬千，也許在下一個太陽升起的時候，我會成為他們當中的一員。學校給我們提供了那么好的學習環(huán)境，寬敞的教室，先進的教學設(shè)施，這一切的一切都讓我相信，我的選擇沒有錯。

我要感謝科創(chuàng)，學校除了給我們提供了一個良好的學習環(huán)境之外，還給我們提供了一個很好的生活環(huán)境，隨處可見的小賣部讓我們的生活更加方便，塑膠籃球場、現(xiàn)代化的足球場以及眾多的兵乓球臺和羽毛球場地等等體育設(shè)施讓我們在緊張的學習之余有一個放松的場所，不僅豐富了我們的課外生活，也鍛煉了我們的身體。正式這些設(shè)施，為我們創(chuàng)造了一個多元化的大學生活。

我要感謝科創(chuàng)，當我們坐在寬敞明亮的教室里，講臺上是認真授課的老師，臺下是認真聽講的學生，知識淵博的老師們讓我們學到很多知識。不同風格、不同專業(yè)的老師將我們帶入不同的知識海洋當中，在他們身上，我們不僅學到了許多有用的知識，同時我們也學到了許多做人的道理。從他們身上，我看到了敬業(yè)，看到了無私，也看到了作為人民教師的那一份執(zhí)著，他們是我們的榜樣，我相信在他們的帶領(lǐng)下，我們將登上人生的一個新高度。

我要感謝科創(chuàng)，學校的“3+1”特色教育模式讓我們不僅僅學習書本上的知識，更多的是自己動手親自去做。在這種教育模式下，我們每個人都掌握了至少一種職業(yè)技能，更重要的是我們相當于提前進入了社會。在當前高等教育越來越普及，高校畢業(yè)生就業(yè)愈來愈難的社會大背景下，學校的“3+1”特色教育模式等同于為我們又增加了一個籌碼。

我要感謝科創(chuàng)，學校實行的“滿意工程”讓我們對學校的教學質(zhì)量和各種情況更有發(fā)言權(quán)，我們真正成為了學校的主人。

科創(chuàng)就像是一棵參天的大樹，讓我們在樹下快樂的學習；科創(chuàng)又像一片成才的土壤，讓我們在土壤中汲取營養(yǎng)，然后茁壯成長；科創(chuàng)更像是一艘遠航的大船，載著我們駛向成功。

科創(chuàng)，您給予我們太多的希望，我們一定會好好學習，在校訓“修身、強體、博學、感恩”的帶領(lǐng)和感染下，讓我們的夢想展翅飛翔。今天，我們以科創(chuàng)為驕傲，我相信，在不久的將來，科創(chuàng)將以我們?yōu)樽院溃?/p>

工商管理ZK33901班易鵲橋

2011年6月13日