第一篇：盤(pán)縣立業(yè)擔(dān)保有限公司青年思想引導(dǎo)手冊(cè)

盤(pán)縣立業(yè)擔(dān)保有限公司

青年思想引導(dǎo)手冊(cè)

盤(pán)縣立業(yè)擔(dān)保有限公司黨支部、團(tuán)支部

二零一一年十二月十五日

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目標(biāo)

青年思想引導(dǎo)工作的總目標(biāo)是：引導(dǎo)公司青年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，把個(gè)人成長(zhǎng)與公司發(fā)展結(jié)合起來(lái)；突出引導(dǎo)公司青年統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展。

上篇：引導(dǎo)內(nèi)容

一、青年思想意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)及形成邏輯

（一）工作態(tài)度不認(rèn)真，不求無(wú)功但求無(wú)過(guò)。大多數(shù)員工都在從事技術(shù)含量不高的工作，部分青工認(rèn)為工作簡(jiǎn)單重復(fù)，學(xué)不學(xué)習(xí)無(wú)所謂，對(duì)待工作敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有明確的職業(yè)規(guī)劃，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。

（二）思想僵化、觀念陳舊，跟不上形勢(shì)和企業(yè)發(fā)展的步伐。幾年來(lái)，公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定順行，致使青工滋生“溫床現(xiàn)象”、“溫床思維”，沒(méi)有體會(huì)到壓力，沒(méi)有意識(shí)到困難。不能居安思危、居危思進(jìn)，思想上松懈麻痹，認(rèn)為壓力是領(lǐng)導(dǎo)的事情，與自己無(wú)關(guān)，有無(wú)所謂的態(tài)度。

二、針對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)的具體引導(dǎo)思路

（一）加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)教育，形勢(shì)任務(wù)教育，引導(dǎo)青年轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、成本意識(shí)。

1.珍惜工作崗位，以積極認(rèn)真的心態(tài)對(duì)待工作。

（1）每個(gè)人的生存和發(fā)展，需要必要的發(fā)展空間和展示平臺(tái)。工作為我們提供了廣闊的發(fā)展空間和展示平臺(tái)，我們擁有了一份職業(yè)，一 －2－

個(gè)工作崗位，就應(yīng)該加倍的珍惜它，加倍的利用好它。

（2）有了工作崗位，我們就應(yīng)該以積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待，工作態(tài)度決定工作成績(jī)，尤其是在一些技術(shù)含量不高的職位上，大多數(shù)人都可以勝任，能為自己的工作表現(xiàn)增加砝碼的也就只有態(tài)度了。態(tài)度也是你區(qū)別于其他人使自己變得重要的一種能力。

（3）無(wú)論你做什么工作，無(wú)論你面對(duì)的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)謹(jǐn)，你都應(yīng)該認(rèn)真工作，不要領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就開(kāi)始偷懶，沒(méi)有監(jiān)督就不認(rèn)真工作。你只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，好機(jī)會(huì)才能落到你頭上。反之，如果你凡事得過(guò)且過(guò)，從不認(rèn)真工作，那你就會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)豪不猶豫地排斥在他的選擇之外。

2.工作無(wú)小事

（1）作為普通員工，在多數(shù)的日子里，很顯然都在做一些小事，但沒(méi)有任何一件事情，小到可以被拋棄；沒(méi)有任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)該被忽略。同樣是做小事，不同的人會(huì)有不同的體會(huì)和成就。不屑于做小事的人做起事來(lái)十分消極，不過(guò)是在工作中混時(shí)間；而積極的人則會(huì)安心工作，把做小事作為鍛煉自己、深入了解自己工作特點(diǎn)，利用小事去多方面體會(huì)，增強(qiáng)自己的判斷能力和思考能力。事實(shí)證明：在小事中所獲得的成長(zhǎng)是巨大的。

（2）絕大多數(shù)人—不管在哪個(gè)領(lǐng)域，從事什么樣的工作，都會(huì)經(jīng)歷一段或長(zhǎng)或短的做小事的“蘑菇”期。在那段時(shí)間里，人就像蘑菇一樣，做著打雜跑腿的工作，時(shí)常遭遇無(wú)端的批評(píng)、指責(zé)。在這種情況下，與其渾渾噩噩浪費(fèi)時(shí)間，不如從你經(jīng)手的每一件瑣事、每一件小事中得到成長(zhǎng)。

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所以，不管你正處于“蘑菇”時(shí)期，還是你做的工作本身就包括許多小事，你都應(yīng)該全心全意做好，這樣才會(huì)使自己得到成長(zhǎng)，才會(huì)有更多更好的機(jī)會(huì)。工作中無(wú)小事。每一件事都值得我們認(rèn)真去做。即使是最普通的事，也不應(yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠，相反，應(yīng)該付出你的熱情和努力，多關(guān)注怎樣把工作做得最好，全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

3.使員工充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育工作的重要性及意義。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，我們的發(fā)展面臨著挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的現(xiàn)狀，通過(guò)形勢(shì)任務(wù)教育，使員工了解當(dāng)前國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)政策的基本內(nèi)容、整個(gè)行業(yè)基本情況，同行的發(fā)展、技術(shù)改革創(chuàng)新、公司生產(chǎn)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況、讓員工知形勢(shì)、明責(zé)任，盡職責(zé)，牢固樹(shù)立與企業(yè)共榮辱的主人翁意識(shí)，“憂(yōu)公司所憂(yōu)，樂(lè)公司所樂(lè)”、與公司“同呼吸，共命運(yùn)”。明確目標(biāo)、增加凝聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，樹(shù)立信心，為實(shí)現(xiàn)公司的各項(xiàng)目標(biāo)而努力奮斗，只有公司發(fā)展，利益得到維護(hù)，我們的利益才能得到保障。4.把企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、個(gè)人崗位責(zé)任、增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、成本意識(shí)等作為形勢(shì)任務(wù)的重點(diǎn)內(nèi)容。

形勢(shì)任務(wù)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的重要工作，要以行業(yè)發(fā)展、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、技術(shù)革新、文化建設(shè)以及如何強(qiáng)化個(gè)人崗位責(zé)任和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、成本意識(shí)等方面為主要內(nèi)容。通過(guò)廣泛地宣傳教育，讓員工了解國(guó)家的方針政策、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，明確公司的發(fā)展形勢(shì)、各廠的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，讓員工心里有底。引導(dǎo)廣大職工充分認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展所具備的優(yōu)勢(shì)，向員工展示企業(yè)發(fā)展的前景，增強(qiáng) －4－

員工的信心。也要實(shí)事求是，向廣大員工講清企業(yè)面臨的新形勢(shì)和困難，通過(guò)宣傳教育，使員工增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，克服困難，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。形勢(shì)任務(wù)教育內(nèi)容也應(yīng)該包括如何使員工做好本職崗位工作，提高工作質(zhì)量，以工作質(zhì)量保證產(chǎn)品質(zhì)量，以產(chǎn)品質(zhì)量保效益，以效益保收益，降低成本，進(jìn)一步提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。

5.多途徑、多層面、多方法開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育，注重實(shí)效。以服務(wù)大局，力求實(shí)效為基本原則，利用快訊、宣傳欄、局域網(wǎng)、手機(jī)等載體，圍繞中心工作，按照“企業(yè)用我，我能干好”的理念，編寫(xiě)形勢(shì)任務(wù)教育材料，使員工全面了解近期本公司、本單位的生產(chǎn)任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感。同時(shí)，與員工真誠(chéng)談心交流，深入實(shí)際、多走訪(fǎng)，真心實(shí)意地幫助員工解決工作和生活中的困難，注重形勢(shì)任務(wù)教育的效果，有效調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，促進(jìn)公司及各廠經(jīng)營(yíng)責(zé)任目標(biāo)的全面完成。

（二）以創(chuàng)建學(xué)習(xí)團(tuán)組織為契機(jī)，以“青工技能振興計(jì)劃”為重點(diǎn)，不斷提高青工整體素質(zhì)，引導(dǎo)青工為公司發(fā)展建功立業(yè)。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型青工，是做大做強(qiáng)******公司的需要，也是每位員工生存的需要。當(dāng)今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，先進(jìn)的生產(chǎn)工藝大幅度減少了崗位工人的數(shù)量。知識(shí)、信息、智慧、技能才干成為了關(guān)鍵的生產(chǎn)要素，也是一個(gè)人成功與否的決定因素。作為青年只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)、管理知識(shí)，努力成為本專(zhuān)業(yè)本行業(yè)的內(nèi)行和專(zhuān)家，成為時(shí)代和現(xiàn)代化要求的管理人才，否則將被時(shí)代的潮流所淘汰。有人曾說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的文盲是目不識(shí)丁的人，現(xiàn)代的文盲是知

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識(shí)甚少的人，未來(lái)的文盲是不會(huì)更新知識(shí)的人”。隨著社會(huì)發(fā)展，一個(gè)人雖然在學(xué)校讀書(shū)時(shí)曾經(jīng)取得過(guò)某種文憑，但若不及時(shí)充電、不注重學(xué)習(xí)，不更新知識(shí)，在未來(lái)也如同一個(gè)文盲。

服務(wù)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、引導(dǎo)青工建功立業(yè)是公司共青團(tuán)工作的生命線(xiàn)。當(dāng)前，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)很大程度上是成本之間的競(jìng)爭(zhēng)，在目前異常嚴(yán)峻的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)下，降本增效顯得尤為重要。企業(yè)團(tuán)組織要結(jié)合“創(chuàng)新工作，系統(tǒng)挖潛，降本增效我爭(zhēng)先”主題系列活動(dòng)，深入推進(jìn)青工技能振興計(jì)劃的實(shí)施，不斷提高企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，助推企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，引導(dǎo)廣大青工立足崗位，成長(zhǎng)成才。

1.創(chuàng)新青工技能培訓(xùn)方式。

技能培訓(xùn)是加強(qiáng)青年技術(shù)工人技術(shù)能力和創(chuàng)新能力建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。公司團(tuán)委將在“導(dǎo)師帶徒”、結(jié)師徒對(duì)子等傳統(tǒng)青工技能培訓(xùn)方式的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同類(lèi)型青工的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力要求，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性和有效性，不斷提高青工的職業(yè)道德、知識(shí)容量、技術(shù)含量和創(chuàng)造能量。針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)青工的特點(diǎn)，通過(guò)切實(shí)有效的工作，使青工掌握本崗位知識(shí)，熟練本崗位操作技能。使青年技術(shù)工人不僅能夠?qū)W到本崗位的知識(shí)，能夠掌握靈活解決生產(chǎn)技術(shù)、工藝方面實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)新的實(shí)際本領(lǐng)，而且能夠提高青年技術(shù)工人的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信，增強(qiáng)崗位責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立良好的職業(yè)形象，弘揚(yáng)高度職業(yè)文明，為青年技能人才成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，為企業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2．以爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手為著力點(diǎn)，創(chuàng)新工作，提高企業(yè)盈利水平。

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青工是企業(yè)技術(shù)和管理創(chuàng)新的核心力量。公司團(tuán)委將以“爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手”為活動(dòng)著力點(diǎn)，以學(xué)習(xí)技能、掌握技能、應(yīng)用技能為出發(fā)點(diǎn)，全面開(kāi)展崗位培訓(xùn)、技能考試、崗位練兵、技術(shù)比武等練兵學(xué)習(xí)，引導(dǎo)青工立足崗位苦練本領(lǐng)，不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)。另一方面繼續(xù)加強(qiáng)青工“五小”（小竅門(mén)、小建議、小改進(jìn)、小革新、小發(fā)明）攻關(guān)技能活動(dòng)，引導(dǎo)青年立足崗位、出主意、想辦法，努力掌握核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，提升工作效率，服務(wù)水平。持續(xù)挖掘成本潛力，多方位多渠道降低耗費(fèi)，加大增收節(jié)支力度，進(jìn)一步拓寬增加效益的途徑和措施，開(kāi)源節(jié)流，千方百計(jì)提高企業(yè)盈利水平。

3.大力推進(jìn)團(tuán)內(nèi)品牌陣地建設(shè)。

青年文明號(hào)是團(tuán)內(nèi)品牌活動(dòng)的主線(xiàn)，也是龍頭品牌。要繼續(xù)深化“青年文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)，加大對(duì)已創(chuàng)建成功的“青年文明號(hào)”集體的對(duì)內(nèi)宣傳力度，并不斷規(guī)范創(chuàng)建集體的各項(xiàng)規(guī)章制度，定期舉行青工技術(shù)比武，不斷創(chuàng)新青年文明號(hào)創(chuàng)建內(nèi)容，在廣大青年集體中樹(shù)立起良好的形象。

4.繼續(xù)深化青年安全陣地建設(shè)。

安全是企業(yè)的生命。公司團(tuán)委將繼續(xù)深化開(kāi)展“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建工作，并根據(jù)各自工作實(shí)際做好創(chuàng)建工作的規(guī)劃、活動(dòng)方案及相關(guān)的管理制度,各創(chuàng)建集體不僅定期開(kāi)展安全活動(dòng)，并認(rèn)真開(kāi)展團(tuán)內(nèi)身邊無(wú)事故活動(dòng)，向班組每位成員延伸，不斷推進(jìn)“青年安全示范崗”的創(chuàng)建工作,不斷提高青工的安全意識(shí)和安全技能。

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下篇：引導(dǎo)路徑和載體

路徑一 職業(yè)發(fā)展導(dǎo)航

職業(yè)發(fā)展導(dǎo)航是指企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行知識(shí)、能力和技術(shù)等方面的發(fā)展性培訓(xùn)教育，幫助員工結(jié)合個(gè)人興趣、志向、專(zhuān)業(yè)和企業(yè)需求，規(guī)劃職業(yè)發(fā)展道路，不斷提升職業(yè)發(fā)展所需的素質(zhì)技能。把正確的思想準(zhǔn)則、積極的思想內(nèi)容有機(jī)融入為企業(yè)青年進(jìn)行職業(yè)發(fā)展導(dǎo)航中，既符合企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的需要，又符合企業(yè)青年個(gè)人發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的需要，是一條具有生命力和吸引力的引導(dǎo)路徑。運(yùn)用此路徑引導(dǎo)新入職的青年員工。

載體1 入職培訓(xùn)

由公司辦公室小組，對(duì)所有新入職的員工進(jìn)行企業(yè)文化培訓(xùn)、企業(yè)規(guī)章制度培訓(xùn)、三級(jí)安全教育培訓(xùn)等，旨在使新員工了解企業(yè)、融入企業(yè)，使員工對(duì)企業(yè)的未來(lái)發(fā)展和個(gè)人職業(yè)生涯道路的發(fā)展有積極的調(diào)動(dòng)性，使員工對(duì)企業(yè)有歸屬感、溫暖感和榮辱感。

載體2 導(dǎo)師帶徒

發(fā)揚(yáng)“傳、幫、帶” 的傳統(tǒng)，配合企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)，本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議書(shū)，進(jìn)行崗位技能傳授和企業(yè)規(guī)章制度、生產(chǎn)安全和勞動(dòng)紀(jì)律等的培訓(xùn)。結(jié)合導(dǎo)師的成長(zhǎng)感悟，引導(dǎo)企業(yè)青年樹(shù)立積極進(jìn)取、健康向上的人生態(tài)度，正確看待宗教，把個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展、社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來(lái)，同時(shí)理性認(rèn)識(shí)企 －8－

業(yè)薪酬制度。活動(dòng)期間滿(mǎn)后，對(duì)“導(dǎo)師帶徒”的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行考核評(píng)定，并根據(jù)評(píng)定結(jié)果對(duì)師徒適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

載體3 技能競(jìng)賽

圍繞企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)骨干的需求，幫助企業(yè)青年樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)等，在青年群體間開(kāi)展技能競(jìng)賽，引導(dǎo)青年立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)效，實(shí)現(xiàn)政治上、業(yè)務(wù)上、作風(fēng)上等各個(gè)方面的素質(zhì)提升，在為企業(yè)創(chuàng)造效益、為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

路徑二 媒體傳播工具運(yùn)用 載體 4 積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為青年員工提供非正式交流的渠道和機(jī)制，逐步建立QQ群、MSN、微博、飛信等，通過(guò)現(xiàn)代工具對(duì)企業(yè)的文化進(jìn)行宣傳，促進(jìn)青年員工交流，使青年員工在交流中提高素質(zhì)，建立對(duì)相關(guān)問(wèn)題的理性認(rèn)識(shí)，輔助企業(yè)增強(qiáng)內(nèi)在凝聚力。

路徑

三、面對(duì)面思想交流 載體 5 日常非正式交流

為增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力，了解員工的需求和心聲，企業(yè)不定期組織開(kāi)展青年員工座談會(huì)，與員工面對(duì)面對(duì)現(xiàn)階段熱點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行思想交流，思想政治解讀，幫助企業(yè)青年化解思想困惑和現(xiàn)實(shí)難題，并對(duì)員工提出的良好建議和意見(jiàn)進(jìn)行改善和改進(jìn)，使企業(yè)有更好的發(fā)展。

路徑四 榜樣示范和榮譽(yù)激勵(lì) 載體6 重大典型宣傳

以宣傳欄、快訊、板報(bào)、局域網(wǎng)等等多種形式，面向企業(yè)青年大力

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宣揚(yáng)在本行業(yè)或本企業(yè)有重大影響力的優(yōu)秀青年典型，以他們奮發(fā)成才的事跡和追求卓越的精神品質(zhì)，感召和激勵(lì)企業(yè)青年像他們一樣學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。

載體7 評(píng)優(yōu)和命名表彰

團(tuán)委聯(lián)合公司辦公室小組、黨群等部門(mén)，開(kāi)展“青年崗位能手”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等的評(píng)選，在青年中形成學(xué)習(xí)的榜樣、追趕的目標(biāo)，激勵(lì)青年員工學(xué)習(xí)身邊榜樣的精神追求。

路徑五 企業(yè)文化陶冶 載體8 宣揚(yáng)企業(yè)精神

在青年職工中宣揚(yáng)企業(yè)文化，讓青年職工了解公司共同愿景、經(jīng)營(yíng)理念、價(jià)值觀、人才觀、競(jìng)爭(zhēng)觀、質(zhì)量觀、管理觀、思維觀、工作觀、行為觀，打造個(gè)人愿景，凝聚企業(yè)人心、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

載體 9 開(kāi)展文化、聯(lián)誼活動(dòng)

根據(jù)企業(yè)青年的興趣和文化需求，充分發(fā)揮企業(yè)青年中文體骨干和各類(lèi)文體社團(tuán)的作用，開(kāi)展藍(lán)球賽、安全演講等活動(dòng)，引導(dǎo)青年樹(shù)立積極進(jìn)取、健康向上的精神追求，引導(dǎo)企業(yè)青年在輕松愉悅的氛圍中提升自身修養(yǎng)，保持陽(yáng)光心態(tài)，以實(shí)際行動(dòng)為企業(yè)增光添彩。

路徑六 社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn) 載體 10 儀式教育

借助入團(tuán)、入黨、重大節(jié)日和紀(jì)念日等契機(jī)，在企業(yè)團(tuán)員青年中積極開(kāi)展各類(lèi)儀式教育。引導(dǎo)團(tuán)員青年增強(qiáng)政治意識(shí)、團(tuán)員意識(shí)和模范意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。讓青年充分感受到團(tuán)組織的關(guān)心，擁有對(duì)組 －10－

織歸屬的滿(mǎn)足感。

載體11 社會(huì)公益活動(dòng)

以服務(wù)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心，以提高青工的自身素質(zhì)為目標(biāo)，開(kāi)展“溫暖進(jìn)社區(qū)”、“幫孤獻(xiàn)愛(ài)心”、“便民服務(wù)”、“義務(wù)植樹(shù)”、“無(wú)償獻(xiàn)血”等公益活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，倡導(dǎo)“我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”的服務(wù)理念，引導(dǎo)青工為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

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結(jié)束語(yǔ)

引導(dǎo)青年是共青團(tuán)組織的根本任務(wù)、戰(zhàn)略任務(wù)。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展轉(zhuǎn)型、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力加劇、青年思想多元多樣多變的新形勢(shì)下，引導(dǎo)企業(yè)青年正確思想意識(shí)面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。團(tuán)委結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)，充分運(yùn)用團(tuán)中央下發(fā)的《思想引導(dǎo)大綱》開(kāi)展思想引導(dǎo)工作，對(duì)企業(yè)青年存在的普遍性的問(wèn)題進(jìn)行了釋疑解惑。領(lǐng)會(huì)《大綱》提出的主要觀點(diǎn)、思想邏輯和基本方法，制定上述引導(dǎo)企業(yè)青年思想的6個(gè)路徑11個(gè)載體，通過(guò)多種方式引導(dǎo)員工樹(shù)立正確的職業(yè)觀，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)青年員工的企業(yè)歸屬感和責(zé)任感，使青年員工在正面的思想觀念碰撞中形成正確認(rèn)識(shí)。對(duì)其職業(yè)發(fā)展進(jìn)行正面教育，引導(dǎo)員工提高勞動(dòng)技能，在崗位上建功立業(yè)，成長(zhǎng)為服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)的技能型人才。

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第二篇：青年思想引導(dǎo)手冊(cè)

青年思想引導(dǎo)手冊(cè)

一、基層團(tuán)組織的自然情況 單位名稱(chēng)：XXXX 單位總?cè)藬?shù)：XX 青年人數(shù)：XX 團(tuán)員人數(shù)：XX 團(tuán)組織和團(tuán)干部的基本情況：團(tuán)組織現(xiàn)有成員48人，團(tuán)干部2人。本單位團(tuán)員青年的特征：學(xué)歷較高，年紀(jì)較青。

二、本單位團(tuán)員青年的思想意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)

青年是一個(gè)思想易波動(dòng)，易受外界影響的群體。通過(guò)認(rèn)真分析青年思想中存在的問(wèn)題，以及影響青年思想中的積極因素，對(duì)青年加以正確引導(dǎo)。

1、產(chǎn)生信仰危機(jī)，部分青年缺少正確的人生追求和目標(biāo)。在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)保障尚不健全的大背景下，青年們往往需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)做出功利性抉擇。因此，精神領(lǐng)域的淡漠、信仰真空或價(jià)值迷茫等現(xiàn)象就不同程度地表現(xiàn)出來(lái)。人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)了重物質(zhì)、輕精神，重個(gè)人、輕集體的傾向。

2、強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，部分青年奉獻(xiàn)精神和工作責(zé)任心不足。當(dāng)代青年多數(shù)是獨(dú)生子女，在比較優(yōu)越的環(huán)境下成長(zhǎng)，缺乏吃苦耐勞的精神和意志，造成社會(huì)責(zé)任心和工作責(zé)任心不足。表現(xiàn)為：一是在工作中協(xié)作配合精神不夠，遇到工作推諉扯皮的行為時(shí)有發(fā)生；二是部分青年個(gè)人主義傾向比較嚴(yán)重，拜金主義、享樂(lè)主義比較流行；三是部分青年對(duì)自己的定位不準(zhǔn)確，擺不正心態(tài)，在工作中發(fā)生矛盾時(shí)，較少?gòu)淖陨斫嵌确词?；四是部分剛進(jìn)企業(yè)的青年，受外界的影響較大，單純追求高薪及舒適的工作環(huán)境，缺乏腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)精神。

3、缺乏理性思考，個(gè)別青年甚至存在極端情緒。部分青年尤其新員工在遇到困難時(shí)，表現(xiàn)出失落感，對(duì)自己沒(méi)信心。說(shuō)明其思想仍不夠成熟，不能用科學(xué)的態(tài)度分析、理解問(wèn)題，思想波動(dòng)較大，處理問(wèn)題不能冷靜思考，容易感情用事。比如網(wǎng)絡(luò)上的“憤青”，對(duì)社會(huì)問(wèn)題和企業(yè)發(fā)展中遇到的問(wèn)題存有疑慮和抵觸，缺乏應(yīng)有的信心和理解，通常提出較為極端的解決辦法。

4、收入較低和輿論影響，部分青年存在挫折感。

近年來(lái)，公司在工資體制改革方面做出了很大的努力，但廣大青年在面對(duì)交友、生活、醫(yī)療、住房成本高等社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在一定程度上成為社會(huì)弱勢(shì)群體，挫折感比較明顯。當(dāng)前社會(huì)上對(duì)工人地位缺少客觀公正的評(píng)價(jià)以及不良輿論的影響，造成部分青年自暴自棄，養(yǎng)成不良生活習(xí)慣，意志消沉，不安心工作，過(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò)、賭博、娛樂(lè)等現(xiàn)象。

5、發(fā)揮作用不夠、部分青年對(duì)共青團(tuán)組織認(rèn)識(shí)不高、信任度降低。

現(xiàn)實(shí)生活中，青年在工作中遇到問(wèn)題和困難，較少會(huì)想到團(tuán)組織和團(tuán)干部。還有相當(dāng)一部分青年認(rèn)為當(dāng)前企業(yè)共青團(tuán)工作效果不夠理想，共青團(tuán)作用不大。

三、思想引導(dǎo)目標(biāo)

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，面向不同青年群體，生動(dòng)有效地傳播黨的意識(shí)形態(tài)和思想主張，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值體系，努力把廣大青年培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。要引導(dǎo)青年堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。著力引導(dǎo)青年把愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，把民族精神和時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來(lái)。要引導(dǎo)青年樹(shù)立積極向上的人生觀、價(jià)值觀。著力引導(dǎo)青年在保持合理物質(zhì)追求的同時(shí)培養(yǎng)健康的精神追求，樹(shù)立勞動(dòng)創(chuàng)造生活、奮斗成就人生的價(jià)值觀念，養(yǎng)成良好的品德素養(yǎng)和生活方式。

四、思想引導(dǎo)內(nèi)容

（一）我公司青年職工思想特點(diǎn)

1、多數(shù)青年思想穩(wěn)定，心態(tài)基本平衡，能夠正確看待所從事的工作，理性的分析和辨別事物，對(duì)個(gè)人發(fā)展有著明確的目標(biāo)。

2、青年的價(jià)值取向呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)，行為方式更加務(wù)實(shí)，關(guān)注企業(yè)發(fā)展，并期盼從中得到利益和實(shí)惠。另一方面，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在逐漸淡化。

3、思維活躍，個(gè)性張揚(yáng)，崇尚符合自己興趣的工作和生活，情緒波動(dòng)大，對(duì)單位歸屬感不強(qiáng)。有的好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，過(guò)高估計(jì) 個(gè)人能力，對(duì)企業(yè)要求多，對(duì)自己約束少；有的不愿意深入基層，不愿接受鍛煉和考驗(yàn)，個(gè)別青年還存有“懷才不遇”的困惑和浮躁情緒。

4、一些青年在思想上存有消極、憂(yōu)慮、觀望等不良傾向，他們的思想狀況依然存在和面臨著許多不容忽視的問(wèn)題，而且或多或少影響著企業(yè)青年群體。

5、大局意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，集體主義意識(shí)不強(qiáng)。由于受個(gè)人主義、拜金主義等錯(cuò)誤思潮影響，部分青年不愿踏實(shí)工作，凡事講條件，考慮個(gè)人利益多，沒(méi)能把企業(yè)的發(fā)展放在心上。

6、部分青年承受力差，適應(yīng)環(huán)境能力差，消極地跟著感覺(jué)走，圍繞情緒轉(zhuǎn)，沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定信念，沒(méi)有明確的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，人生定位不明確，對(duì)待工作缺乏興趣和追求。這部分青年往往容易受外界思想的影響，對(duì)自己的工作本身產(chǎn)生懷疑，從而放棄了個(gè)人意志，思想飄忽不定。

7、不同年齡、身份和工種的青年思想狀況差異較大，彼此不容易融合成為一個(gè)集體，因?yàn)樗枷胍?jiàn)解的不同，分門(mén)別類(lèi)，各干各的，缺少足夠的交流。

8、討厭簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，喜歡干專(zhuān)業(yè)對(duì)口的業(yè)務(wù)，追求創(chuàng)新，迫切希望提高個(gè)人能力，從而獨(dú)當(dāng)一面。遇到喜歡做的事會(huì)盡自己所能去完成，而遇到不喜歡做的事就容易消極怠工。

9、對(duì)黨團(tuán)組織既有向心力又有離心力。在成長(zhǎng)和發(fā)展中遇到新情況，在理想信念上有迷惘，在學(xué)習(xí)、生活、工作方面有困難，在心理上有解不開(kāi)的疙瘩，他們既需要黨團(tuán)組織做他們的貼心人，又不愿意被人明顯地“管”著，所以，當(dāng)他們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy時(shí)，首先求助于家人、同學(xué)、朋友，而很少尋求單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。可以看出，當(dāng)前青年的這些思想特點(diǎn)，無(wú)論對(duì)青年自身的成長(zhǎng)進(jìn)步，還是對(duì)企業(yè)的跨越式發(fā)展都是需要引起高度重視的。青年工作做不到位，青年思想問(wèn)題解決不當(dāng)，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響；青年思想上壓力過(guò)大和心理失衡，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)技練功、安心工作的積極性，出現(xiàn)人才斷層；青年對(duì)收入和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不滿(mǎn)，勢(shì)必會(huì)使一批有用之才流失，造成人才危機(jī)。這些都是應(yīng)該引起各級(jí)組織和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

（二）對(duì)策與建議

1、加強(qiáng)對(duì)青年的正確引導(dǎo)

在新形勢(shì)下，提高青年員工思想素質(zhì)，要針對(duì)新情況、新問(wèn)題變換內(nèi)容和方式，建立與公司發(fā)展相適宜的思想政治體系。虛功如何實(shí)做？要從青年身上找答案。首先，黨團(tuán)組織要多深入基層，經(jīng)常與一線(xiàn)青年進(jìn)行交流和溝通，輔之定期調(diào)研活動(dòng)，多方位、深層次掌握青年思想狀況，雖然我們公司在這一方面做的不錯(cuò)，但是，還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，擬定計(jì)劃進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)教育，從細(xì)微處著眼，注重解決青年中普遍存在的突出的思想問(wèn)題。其次，青年思想狀況表現(xiàn)不一，思想教育不能“胡子眉毛一把抓”、“一鍋燴”，必要時(shí)得采取“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的方式進(jìn)行單個(gè)教育，這要求基層黨團(tuán)組織來(lái)完成，黨團(tuán)干部對(duì)青年思想狀況的要保持警覺(jué)，一旦發(fā)現(xiàn)有青年有思想疙瘩、心理困惑，要主動(dòng)找他談心，如果

問(wèn)題嚴(yán)重，要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，尋求組織幫助，力求解決青年思想問(wèn)題。第三，要努力營(yíng)造具有企業(yè)特色和青年特征的健康向上的青年文化氛圍，不斷增強(qiáng)青年對(duì)黨團(tuán)組織的群眾歸屬感和向心力。比如，項(xiàng)目黨團(tuán)組織可以根據(jù)不同的興趣愛(ài)好將青年分類(lèi)，在自愿的情況下，組織成立音樂(lè)、計(jì)算機(jī)、籃球、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等各種興趣小組，并提供一定的資料、活動(dòng)器材、場(chǎng)地等，豐富青年文化內(nèi)容。

2、培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神

值得一提的是，公司的青年多數(shù)是“80”后甚至“90”后的獨(dú)生子女，從小成長(zhǎng)在相對(duì)自我的環(huán)境中，感受到的是家人長(zhǎng)輩的“眾星捧月”，對(duì)工作中融洽人際關(guān)系在個(gè)人成長(zhǎng)成功道路上的重要性認(rèn)識(shí)不足，以及其他種種原因都導(dǎo)致了這個(gè)群體中有相當(dāng)一部分人對(duì)工作環(huán)境的適應(yīng)能力差。我們必須大力加強(qiáng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神教育，把建立正確的價(jià)值觀、融洽舒暢的同事關(guān)系、積極健康的工作心態(tài)作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈。就拿剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，從相對(duì)舒適的大學(xué)校園走出來(lái)，一下子奔赴到條件艱苦的企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)，心理落差非常大。而且，在具有不同文化背景和學(xué)歷背景的學(xué)生之間、新員工與老員工之間都會(huì)有一個(gè)心理排斥期，一時(shí)很難溝通與磨合。那么，我們就應(yīng)該從剛進(jìn)單位開(kāi)始，對(duì)他們進(jìn)行全面的企業(yè)形勢(shì)教育，并將工作條件、生活環(huán)境、同事關(guān)系等進(jìn)行詳細(xì)的介紹，讓他們對(duì)工作性質(zhì)有一個(gè)充分的了解，從而做好思想準(zhǔn)備。所以，加強(qiáng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神教育是非常必要且重要的。

3、提供鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

“激勵(lì)青年成長(zhǎng)成才的最有效方式”是“提供更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)”，同時(shí)，選擇“領(lǐng)導(dǎo)重視和扶持”人較多。青年希望自己從事的崗位能和本人興趣相近相一致，希望工作充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，希望能夠快速成長(zhǎng)進(jìn)步，受到領(lǐng)導(dǎo)重視。這要求我們?cè)谂囵B(yǎng)鍛煉青年的時(shí)候，要盡量去考慮其專(zhuān)長(zhǎng)和興趣，而不能哪里缺人就往哪里安排，毫不考慮個(gè)人感受和特長(zhǎng)。仔細(xì)想想都知道，如果一個(gè)人干他想干的事，可以事半功倍，反之則事倍功半。所以不但要敢于用人，給青年壓擔(dān)子，還要善于用人，充分調(diào)動(dòng)青年的工作積極性，取其所長(zhǎng)，挖其潛力，人盡其才。不可否認(rèn)，現(xiàn)在青年是更實(shí)際，但是他們?nèi)匀桓挥欣硐?，在工作中，他們往往更看重綜合素質(zhì)和能力提高與否，他們也認(rèn)識(shí)到承擔(dān)重要工作、成果得到利用以及得到他人尊重同樣是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的評(píng)價(jià)依據(jù)。所以，對(duì)青年的任用應(yīng)該更大膽，放手讓青年在實(shí)踐中鍛煉，對(duì)表現(xiàn)好的給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，或是安排更為重要的崗位，進(jìn)一步激發(fā)其潛能，提高工作效率。

4、切實(shí)服務(wù)青年，改善青年成長(zhǎng)環(huán)境。

各單位領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)認(rèn)真思考一下“青年在想些什么？在困惑什么？渴望得到什么？能為青年做些什么？”是，我們不一定能滿(mǎn)足每一個(gè)青年的愛(ài)好需求，也不一定能解決青年所有的困惑，但是，我們應(yīng)該多去關(guān)心一下青年的冷暖，多掌握一些青年的真實(shí)想法，有針對(duì)性的提高工作的針對(duì)性，改善青年的成長(zhǎng)環(huán)境，在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面盡力幫助青年解決實(shí)際困難，多為青年辦實(shí)事、辦好事。在工作學(xué)習(xí)方面，我們要對(duì)不同崗位的青年提出明確目標(biāo)，保證青年把全部精力投入到工作中去。同時(shí)，要利用擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等有利時(shí)機(jī)為青年不斷完善和充實(shí)自己、取得更大進(jìn)步提供新的動(dòng)力。并且，探討建立比較規(guī)范的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度和學(xué)歷培養(yǎng)制度，避免“忙人干活，閑人考學(xué)”情況出現(xiàn)。同時(shí)，有必要將學(xué)歷、注冊(cè)資格證、技能等級(jí)等與激勵(lì)機(jī)制、薪酬制度掛鉤，激發(fā)青年學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。經(jīng)調(diào)查，現(xiàn)在不少青年對(duì)學(xué)習(xí)、考證不熱衷的原因是，認(rèn)為考了證對(duì)自己的職業(yè)沒(méi)什么幫助，也不多發(fā)工資，也不調(diào)換崗位，考了也白考。在業(yè)余生活方面，要充分滿(mǎn)足青年的精神文化需求，豐富青年業(yè)余文化生活，促進(jìn)青年身心健康；建設(shè)和完善文體活動(dòng)設(shè)施，保證文體活動(dòng)的開(kāi)展和鍛煉身體的需要；要給青年?duì)烤€(xiàn)搭橋，幫助他們解決婚戀問(wèn)題；要關(guān)心青年物質(zhì)生活，提供足量的勞保用品，提供營(yíng)養(yǎng)合理的餐飲，同時(shí)抓好生活安全衛(wèi)生，營(yíng)造相對(duì)舒適的生存環(huán)境。在考核激勵(lì)方面，要加強(qiáng)對(duì)青年業(yè)績(jī)的考核，制定具有靈活性的業(yè)績(jī)考核體系，將考核結(jié)果作為選用干部的標(biāo)準(zhǔn)之一。同時(shí)可以將青年工作作為評(píng)價(jià)青年干部業(yè)績(jī)的重要內(nèi)容，尤其是在各級(jí)管理干部的選用上，要試行競(jìng)聘機(jī)制，能者上庸者下，為青年成長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)公平公正的環(huán)境。要切實(shí)把青年人才培養(yǎng)作為與完成生產(chǎn)任務(wù)同等重要的工作，把整個(gè)青年隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)措施完善好，落實(shí)好?？梢越⒁粋€(gè)完備的“網(wǎng)上青年人才庫(kù)”，為青年搭建一個(gè)廣闊的舞臺(tái)為宗旨，讓優(yōu)秀青年脫穎而出，有更多的機(jī)會(huì)盡情地展示自己，充分地發(fā)揮自己。比如，通過(guò)基層推薦和選撥，選出一批各工種的崗位能手、優(yōu)秀青年，將其個(gè)人簡(jiǎn)介、先進(jìn)事跡、能力特點(diǎn)等信息輸入到“網(wǎng)上青年人才庫(kù)”，也可以將一些工作成果、技術(shù)創(chuàng)新、技改思路等輸入到人才庫(kù)，供全公司范圍的人交流學(xué)習(xí)，突出青年特點(diǎn)、特長(zhǎng)，展示青年才華。

五、工作路徑載體

內(nèi)容：通過(guò)加強(qiáng)青年員工的思想政治教育工作，充分發(fā)揮公司團(tuán)委的作用，真正的關(guān)心、關(guān)愛(ài)青年員工，正確地引導(dǎo)青年員工樹(shù)立好人生觀，明確自身的發(fā)展方向，把青年員工的思想統(tǒng)一到企業(yè)發(fā)展、個(gè)人自身的發(fā)展中來(lái)。

載體：

1、入職培訓(xùn)。引導(dǎo)新入職員工融入企業(yè)文化，輔助企業(yè)增強(qiáng)內(nèi)在凝聚力；幫助新入職員工提高素質(zhì)，輔助企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)。新入職員工需要了解融入企業(yè)、制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2、建立青年創(chuàng)業(yè)基地。為了打破企業(yè)用工身份，把每個(gè)青年員工都納入企業(yè)團(tuán)組織的視野，讓進(jìn)城務(wù)工青年與企業(yè)正式員工在團(tuán)組織中履行同等義務(wù)、行使同等權(quán)利、享有同樣服務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范了公司共青團(tuán)工作的各個(gè)流程，實(shí)現(xiàn)了制度建設(shè)和組織建設(shè)的并駕齊驅(qū)。同時(shí)，積極為進(jìn)城務(wù)工青年搭建服務(wù)平臺(tái)。

六、工作主要成效

引導(dǎo)企業(yè)青年初步樹(shù)立在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)；結(jié)合企業(yè)發(fā)展歷史，進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義道路優(yōu)越性、社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度、黨的執(zhí)政成就教育；結(jié)合職代會(huì)引導(dǎo)青年正確看待人民代表大會(huì)制度；利用集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，普及馬克思主義的基本理論等。引導(dǎo)青年形成正確的社會(huì)觀察；向青年傳遞企業(yè)所倡導(dǎo)的理念，同時(shí)向青年傳遞愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義等正確的思想準(zhǔn)則。

第三篇：青年思想引導(dǎo)手冊(cè)

一、青年思想意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)及形成邏輯

（三）產(chǎn)生信仰危機(jī)，部分青年缺少正確的人生追求和目標(biāo)。在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)保障尚不健全的大背景下，青年們往往需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)做出功利性抉擇。因此，精神領(lǐng)域的淡漠、信仰真空或價(jià)值迷茫等現(xiàn)象就不同程度地表現(xiàn)出來(lái)。人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)了重物質(zhì)、輕精神，重個(gè)人、輕集體的傾向。

（五）缺乏理性思考，個(gè)別青年甚至存在極端情緒。部分青年尤其新員工在遇到困難時(shí)，表現(xiàn)出失落感，對(duì)自己沒(méi)信心。說(shuō)明其思想仍不夠成熟，不能用科學(xué)的態(tài)度分析、理解問(wèn)題，思想波動(dòng)較大，處理問(wèn)題不能冷靜思考，容易感情用事。比如網(wǎng)絡(luò)上的“憤青”，對(duì)社會(huì)問(wèn)題和企業(yè)發(fā)展中遇到的問(wèn)題存有疑慮和抵觸，缺乏應(yīng)有的信心和理解，通常提出較為極端的解決辦法。

（六）收入較低和輿論影響，部分青年存在挫折感。近年來(lái)，公司在工資體制改革方面做出了很大的努力，但廣大青年在面對(duì)交友、生活、醫(yī)療、住房成本高等社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在一定程度上成為社會(huì)弱勢(shì)群體，挫折感比較明顯。當(dāng)前社會(huì)上對(duì)工人地位缺少客觀公正的評(píng)價(jià)以及不良輿論的影響，造成部分青年自暴自棄，養(yǎng)成不良生活習(xí)慣，意志消沉，不安心工作，過(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò)、賭博、娛樂(lè)等現(xiàn)象。

二、針對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)的具體引導(dǎo)思路

載體 4積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為青年員工提供非正式交流的渠道和機(jī)制，逐步建立QQ群、MSN、微博、飛信等，通過(guò)現(xiàn)代工具對(duì)企業(yè)的文化進(jìn)行宣傳，促進(jìn)青年員工交流，使青年員工在交

流中提高素質(zhì)，建立對(duì)相關(guān)問(wèn)題的理性認(rèn)識(shí)，輔助企業(yè)增強(qiáng)內(nèi)在凝聚力。

路徑三 面對(duì)面思想交流

載體 5日常非正式交流

為增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力，了解員工的需求和心聲，企業(yè)不定期組織開(kāi)展青年員工座談會(huì)，與員工面對(duì)面對(duì)時(shí)下熱點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行思想交流，思想政治解讀，幫助企業(yè)青年化解思想困惑和現(xiàn)實(shí)難題，并對(duì)員工提出的良好建議和意見(jiàn)進(jìn)行改善和改進(jìn)，使企業(yè)有更好的發(fā)展。

路徑四 榜樣示范和榮譽(yù)激勵(lì)

載體6重大典型宣傳

以宣傳欄、手機(jī)快訊、板報(bào)、局域網(wǎng)等等多種形式，面向企業(yè)青年大力宣揚(yáng)在本行業(yè)或本企業(yè)有重大影響力的優(yōu)秀青年典型，以他們奮發(fā)成才的事跡和追求卓越的精神品質(zhì)，感召和激勵(lì)企業(yè)青年像他們一樣學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。

載體7評(píng)優(yōu)和命名表彰

團(tuán)委聯(lián)合公司人力資源部、黨群等部門(mén)，開(kāi)展“青年崗位能手”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“勞動(dòng)模范”、“工人先鋒號(hào)”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等的評(píng)選，在青年中形成學(xué)習(xí)的榜樣、追趕的目標(biāo)，激勵(lì)青年員工學(xué)習(xí)身邊榜樣的精神追求。

路徑五企業(yè)文化陶冶

載體8宣揚(yáng)企業(yè)精神

在青年職工中宣揚(yáng)企業(yè)文化，讓青年職工了解公司共同愿景、經(jīng)營(yíng)理念、價(jià)值觀、人才觀、競(jìng)爭(zhēng)觀、質(zhì)量觀、管理觀、思維觀、工作觀、行為觀，打造個(gè)人愿景，凝聚企業(yè)人心、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

載體 9開(kāi)展文化、聯(lián)誼活動(dòng)

根據(jù)企業(yè)青年的興趣和文化需求，充分發(fā)揮企業(yè)青年中文體骨干和各類(lèi)文體社團(tuán)的作用，開(kāi)展籃球賽、安全演講等活動(dòng)，引導(dǎo)青年樹(shù)立積極進(jìn)取、健康向上的精神追求，引導(dǎo)企業(yè)青年在輕松愉悅的氛圍中提升自身修養(yǎng)，保持陽(yáng)光心態(tài)，以實(shí)際行動(dòng)為企業(yè)增光添彩。

四、六表率引導(dǎo)思路

（一）引導(dǎo)青年做思想道德建設(shè)的表率，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

內(nèi)容：通過(guò)加強(qiáng)青年員工的思想政治教育工作，充分發(fā)揮公司團(tuán)委的作用，真正的關(guān)心、關(guān)愛(ài)青年員工，正確地引導(dǎo)青年員工樹(shù)立好人生觀，明確自身的發(fā)展方向，把青年員工的思想統(tǒng)一到企業(yè)發(fā)展、個(gè)人自身的發(fā)展中來(lái)。

途徑：

1、舉辦座談會(huì)。抓住團(tuán)員青年們關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展討論和座談，及時(shí)掌握?qǐng)F(tuán)員青年的思想動(dòng)態(tài)。

2、開(kāi)展新年開(kāi)門(mén)紅宣傳活動(dòng)暨升國(guó)旗儀式，通過(guò)升國(guó)旗、新年寄語(yǔ)、為員工發(fā)放祝福卡，激發(fā)員工的愛(ài)國(guó)熱情，堅(jiān)定員工的發(fā)展信心。

3、深入開(kāi)展“與祖國(guó)共奮進(jìn)、與企業(yè)同發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，充分利用廣播站、電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站等輿論宣傳媒體，加強(qiáng)青年的思想教育和引導(dǎo)。

4、定期出版青年簡(jiǎn)報(bào)，將公司動(dòng)態(tài)、基層青年活動(dòng)進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)基層青年行動(dòng)。

5、拓展交流渠道，鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)通微博，組織青年志愿者，組織團(tuán)員青年圍繞“永遠(yuǎn)跟黨走”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)微博互動(dòng)

談感受、曬心聲，共同回顧黨的光輝歷史，堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念。

(六)引導(dǎo)青年做健康文化生活的表率。加強(qiáng)青年交流、培養(yǎng)青年的生活情趣，豐富青年文化，穩(wěn)定公司青年隊(duì)伍。

內(nèi)容：立足企業(yè)文化建設(shè)的需要，充分尊重和體現(xiàn)青年的特點(diǎn)，積極地發(fā)現(xiàn)團(tuán)員青年在文藝、體育等方面的專(zhuān)長(zhǎng)，并從青年員工的利益著手，為青年辦實(shí)事，有計(jì)劃地開(kāi)展一些青年人喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力，豐富青年職工文化生活。

途徑：

1、開(kāi)展“幸福生活教育”活動(dòng)。在青年交友聯(lián)誼會(huì)、文化娛樂(lè)、心理輔導(dǎo)等方面積極創(chuàng)造條件、提供幫助，為員工辦理婚慶服務(wù)，消費(fèi)優(yōu)惠卡，使青年思想穩(wěn)定、身心健康、安居樂(lè)業(yè)。

2、成立具有個(gè)性化特點(diǎn)的協(xié)會(huì)組織。在青年職工中開(kāi)展球類(lèi)比賽、趣味運(yùn)動(dòng)、拓展訓(xùn)練、登山等活動(dòng)，增進(jìn)了青年友誼，活躍了青年業(yè)余文化生活。

3、開(kāi)展青年人熱愛(ài)的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)開(kāi)展 “我的企業(yè)我的家”大學(xué)生公寓文化節(jié)；電腦競(jìng)技大賽等。

五、結(jié)束語(yǔ)

引導(dǎo)青年是共青團(tuán)組織的根本任務(wù)、戰(zhàn)略任務(wù)。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展轉(zhuǎn)型、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力加劇、青年思想多元多樣多變的新形勢(shì)下，引導(dǎo)企業(yè)青年正確思想意識(shí)面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。團(tuán)委結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)，充分運(yùn)用團(tuán)中央下發(fā)的《思想引導(dǎo)大綱》開(kāi)展思想引導(dǎo)工作，對(duì)企業(yè)青年存在的普遍性的問(wèn)題進(jìn)行了釋疑解惑。領(lǐng)會(huì)《大綱》提出的主要觀點(diǎn)、思想邏輯和基本方法，制定上述引導(dǎo)企業(yè)青年思想的6個(gè)路徑1

1個(gè)載體，通過(guò)多種方式引導(dǎo)員工樹(shù)立正確的職業(yè)觀，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)青年員工的企業(yè)歸屬感和責(zé)任感，使青年員工在正面的思想觀念碰撞中形成正確認(rèn)識(shí)。對(duì)其職業(yè)發(fā)展進(jìn)行正面教育方面，引導(dǎo)員工提高勞動(dòng)技能，在崗位上建功立業(yè)，成長(zhǎng)為服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)的技能型人才。

第四篇：寧夏羅山國(guó)際貿(mào)易有限公司青年思想引導(dǎo)手冊(cè)

寧夏羅山國(guó)際貿(mào)易有限公司青年思想引導(dǎo)手冊(cè)

目 錄

一、寧夏羅山國(guó)際貿(mào)易有限公司思想引導(dǎo)工作的總目標(biāo)

二、上篇：主要引導(dǎo)內(nèi)容

1、企業(yè)青年思想意識(shí)方面

2、對(duì)國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)發(fā)展方面

3、崗位工作和成才學(xué)習(xí)方面

三、下篇：引導(dǎo)路徑和載體

1、企業(yè)文化建設(shè)引導(dǎo)青年與企業(yè)形成共同價(jià)值取向

2、聯(lián)系青年的短信服務(wù)平臺(tái)

3、連通思想的“國(guó)貿(mào)青年論壇”

4、借助企業(yè)媒體平臺(tái)，服務(wù)青年成長(zhǎng)發(fā)展

5、“明辯〃思辨”活動(dòng)

6、開(kāi)展讀書(shū)、座談及談心、群眾性文體活動(dòng)三項(xiàng)活動(dòng)

7、“導(dǎo)師帶徒”引導(dǎo)青年崗位成才

寧夏羅山國(guó)際貿(mào)易有限公司思想引導(dǎo)工作的總目標(biāo)是：

引導(dǎo)企業(yè)青年堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，并樹(shù)立健康、積極、向上的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前要突出引導(dǎo)青年把愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，把民族精神和時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展、國(guó)家建設(shè)結(jié)合起來(lái)，突出引導(dǎo)企業(yè)青年樹(shù)立把誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、不懈奮斗作為成就事業(yè)、創(chuàng)造美好生活的根本路徑，在服務(wù)企業(yè)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

上篇：主要引導(dǎo)內(nèi)容

此部分內(nèi)容主要根據(jù)當(dāng)前對(duì)本單位團(tuán)員青年調(diào)查研究后，針對(duì)所發(fā)現(xiàn)的團(tuán)員青年在思想上存在的各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題，從理論上進(jìn)行分析判斷，從而提出正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。

一、企業(yè)青年思想意識(shí)方面

（1）公司青年思想意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)：來(lái)自于方方面面的壓力過(guò)大，工作生活中遇到的很多問(wèn)題無(wú)法從根本上解決

（2）主要認(rèn)識(shí)邏輯：

1、一些企業(yè)青年面對(duì)高房?jī)r(jià)、高通貨膨脹、低收入的壓力大；

2、論資排輩思想嚴(yán)重，年輕人晉升空間和速度不透明；

3、一些年輕人不在父母身邊，顯得無(wú)依靠，常常覺(jué)得很孤獨(dú)。

（3）針對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)的具體引導(dǎo)思路

1、企業(yè)青年應(yīng)該直視壓力，變壓力為動(dòng)力

論資排輩現(xiàn)象有時(shí)候在個(gè)別單位存在但是企業(yè)青年不要總拿自己的短處跟別人的長(zhǎng)處相比，要相信自己不比別人差；不僅要看到自己的劣勢(shì)，更要看到自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。如果只盯著自己的不足，那就是“自己和自己過(guò)不去”，壓力就會(huì)越來(lái)越大，結(jié)果就是惡性循環(huán)。同時(shí)，還要勤奮學(xué)習(xí)工作，不斷開(kāi)闊視野，主動(dòng)接受新事物，用各種知識(shí)技能充實(shí)自己。

社會(huì)是復(fù)雜的、發(fā)展的，一個(gè)人生活在這樣的社會(huì)里，一定會(huì)遇到各色各樣的人和事，有些難免會(huì)讓自己不舒服、不痛快，個(gè)人的理想和現(xiàn)實(shí)難免會(huì)有距離，關(guān)鍵是要正視現(xiàn)實(shí)而不是逃避。要立足現(xiàn)實(shí)，找到自己的位臵，做好本職工作，盡快適應(yīng)環(huán)境和生活。

2、要善于和周?chē)呐笥押屯露鄿贤?，進(jìn)行適當(dāng)?shù)那楦行购娃D(zhuǎn)移。

要有意識(shí)地多交朋友，多與性格開(kāi)朗、樂(lè)觀、豁達(dá)大度的人交往。要培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好，通過(guò)參加一些集體活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng)，通過(guò)與家人、同事、老鄉(xiāng)或其他朋友聊天，通過(guò)給上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、打撲克、下棋等方式排解和轉(zhuǎn)移煩躁感、孤獨(dú)感，保持良好的情緒狀態(tài)，努力豐富精神世界。如果一時(shí)有什么想不通的苦衷，要以適當(dāng)?shù)姆绞浇o自己減壓，學(xué)會(huì)自我減壓。

二、對(duì)國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)發(fā)展方面

（1）對(duì)國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)發(fā)展等方面的關(guān)鍵點(diǎn)：社會(huì)大環(huán)境有待凈化，大力發(fā)展企業(yè)文化的引領(lǐng)力，文明創(chuàng)建效果明顯，形式上有待創(chuàng)新

（2）主要認(rèn)知邏輯：

1、對(duì)目前社會(huì)上存在的貪官腐敗深?lèi)和唇^;

2、一半以上的人認(rèn)為自己所在的崗位就存在廉潔風(fēng)險(xiǎn);

3、大多數(shù)人認(rèn)為企業(yè)文化建設(shè)和文明創(chuàng)建考核有助于企業(yè)的良性發(fā)展，但是要剔除其中的形式主義。

（3）針對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)的具體引導(dǎo)思路

1、凈化社會(huì)大環(huán)境，提升青年人干事創(chuàng)業(yè)的激情和動(dòng)力。

當(dāng)前，受官本位傳統(tǒng)思想、世俗的社會(huì)風(fēng)氣的影響，特別是選人用人導(dǎo)向?qū)η嗄甑某砷L(zhǎng)影響比較大。堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，對(duì)凈化社會(huì)風(fēng)氣、促進(jìn)青年人的健康成長(zhǎng)起著積極作用。有一些人過(guò)分看重“關(guān)系經(jīng)濟(jì)”和“感情經(jīng)濟(jì)”，利用社會(huì)關(guān)系走捷徑，熱衷于“跑”和“送”，對(duì)優(yōu)秀青年造成了消極影響。因此，對(duì)此類(lèi)問(wèn)題要正確的加以疏導(dǎo)，告訴他們絕大多數(shù)時(shí)候這個(gè)社會(huì)在選人用人的機(jī)制上還是公道的，并不是每個(gè)人都“跑關(guān)系”。隨著選人用人的機(jī)制不斷健全，不正之風(fēng)一定會(huì)被遏制，選人用人公信度也一定會(huì)提高，因此隨著社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，為優(yōu)秀年輕青年創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

2、敢于亮出自己的“風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”，爭(zhēng)取做到崗位廉潔自律。把廉潔從業(yè)教育納入政治理論活動(dòng)范疇，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、規(guī)范職業(yè)行為、嚴(yán)肅職業(yè)紀(jì)律為重點(diǎn)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹(shù)立貿(mào)易公司良好形象。結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展一次學(xué)身邊典型、講奉獻(xiàn)活動(dòng)；組織收看一次模范先進(jìn)典型專(zhuān)題片；并針對(duì)崗位特點(diǎn)，組織開(kāi)展了職業(yè)道德及法制法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)答題活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展知識(shí)答題和樹(shù)立身邊典型等活動(dòng)，增強(qiáng)廣大青年對(duì)法制法規(guī)知識(shí)的了解和掌握，極大提高廣大青年人認(rèn)真履行職責(zé)，強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高依法經(jīng)營(yíng)、依法辦事能力，增強(qiáng)青年人自覺(jué)遵守職業(yè)道德和職業(yè)行為，使大家以更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。

3、企業(yè)文化建設(shè)做到入腦入心，文明創(chuàng)建工作切合實(shí)際，不搞形式主義。企業(yè)文化是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要組成部分，是企業(yè)全體員工共同的價(jià)值觀體現(xiàn)，其根本任務(wù)就是在以人為本的前提下，激發(fā)員工活力，開(kāi)發(fā)員工動(dòng)力，提高員工整體素質(zhì)，推動(dòng)企業(yè)全面發(fā)展。面臨新的形勢(shì)、新的任務(wù)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，把企業(yè)做大做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的跨越式發(fā)展，就必須樹(shù)立“用文化管企業(yè)”、“以文化興企業(yè)”的理念，要對(duì)原有文化進(jìn)行整合和創(chuàng)新，營(yíng)造培育先進(jìn)的企業(yè)文化，積極推進(jìn)文化強(qiáng)企戰(zhàn)略，努力用先進(jìn)的企業(yè)文化推動(dòng)企業(yè)的改革發(fā)展，提高企業(yè)的創(chuàng)新力、形象力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，營(yíng)造“企業(yè)有生氣、產(chǎn)品有名氣、領(lǐng)導(dǎo)有正氣、職工有士氣”的發(fā)展環(huán)境。樹(shù)立良好的社會(huì)形象，進(jìn)一步加大企業(yè)文化建設(shè)的力度，創(chuàng)造企業(yè)效益與社會(huì)效益的同步增長(zhǎng)。

有人說(shuō)文明創(chuàng)建是形式主義，我不這么看。我認(rèn)為：迎接檢查，搞點(diǎn)突擊，這也是正常的，每逢過(guò)節(jié)過(guò)年，人們不都要打掃衛(wèi)生，貼貼對(duì)聯(lián)嗎？因?yàn)檫@是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)慣。如果經(jīng)常采取這樣的檢查，經(jīng)常采取這樣的形式，使廣大青年都慢慢的成為習(xí)慣，成為傳統(tǒng)，那該多好呀？黨中央要求深入開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，就是要通過(guò)文明創(chuàng)建活動(dòng)，逐步提高全民的文明素質(zhì)，使生活環(huán)境、工作環(huán)境更整潔、舒暢，使生活質(zhì)量、工作效率更好、更高，進(jìn)而創(chuàng)建一個(gè)和諧、美好的社會(huì)。

所以，文明創(chuàng)建工作不是形式主義，而是一種提高全體員工素質(zhì)、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的一種手段、方式和方法。

三、崗位工作和成才學(xué)習(xí)方面

（1）對(duì)崗位工作和成才學(xué)習(xí)方面的關(guān)鍵點(diǎn)：青年人收入在企業(yè)內(nèi)部偏低，職務(wù)晉升方面也參差不齊，對(duì)企業(yè)文化和精神文明創(chuàng)建工作有自己的認(rèn)知。

（2）主要認(rèn)知邏輯：

1、自己的收入還沒(méi)有一些人不勞而獲的多，對(duì)目前社會(huì)上存在的貪官腐敗深?lèi)和唇^；

2、一半以上的人認(rèn)為自己所在的崗位就存在廉潔風(fēng)險(xiǎn)；

3、大多數(shù)人認(rèn)為企業(yè)文化建設(shè)和文明創(chuàng)建考核有助于企業(yè)的良性發(fā)展，但是要剔除其中的形式主義。

（3）針對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)的具體引導(dǎo)思路

1、當(dāng)前青年人的心態(tài)比較成熟，能夠較為理性地看待、分析問(wèn)題，適應(yīng)變化。對(duì)于企業(yè)和個(gè)人的發(fā)展，絕大部分人持積極樂(lè)觀的態(tài)度，愿意與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)。但我們也看到個(gè)別團(tuán)員思想認(rèn)識(shí)上還是存在一些問(wèn)題。對(duì)此，要充分利用團(tuán)干培訓(xùn)班、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等多種載體，通過(guò)面對(duì)面的深入交流探討以及觀看錄象、集中培訓(xùn)等多種方式，幫助團(tuán)員青年進(jìn)行正確的社會(huì)觀察和分析，正視社會(huì)上出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象甚至是腐敗墮落現(xiàn)象。

2、當(dāng)前的青年人朝氣蓬勃，思想活躍，他們有理想，有抱負(fù)，渴望學(xué)習(xí)新知識(shí)。對(duì)此，要因勢(shì)利導(dǎo)，結(jié)合青年實(shí)際需求，針對(duì)目前團(tuán)員青年學(xué)習(xí)熱情高漲，但實(shí)踐學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)不多的情況，多方協(xié)調(diào)，加大培訓(xùn)力度，增加培訓(xùn)機(jī)會(huì)，擴(kuò)大培訓(xùn)面。要根據(jù)企業(yè)和青年個(gè)人要求廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，同時(shí)鼓勵(lì)、支持大家進(jìn)行在學(xué)習(xí)。要不斷充實(shí)他們的業(yè)余文化生活，提升他們的綜合能力，引導(dǎo)青年把精力更多地放在做好本職工作，立足本崗與企業(yè)共成長(zhǎng)的同時(shí)，以實(shí)際行動(dòng)為企業(yè)和社會(huì)做貢獻(xiàn)上來(lái)。

3、只有想之所想，急之所急，為青年搭建施展才華的舞臺(tái)，為企業(yè)提供發(fā)現(xiàn)人才的途徑，共青團(tuán)的工作才能更加深入人心、受到團(tuán)員的積極響應(yīng)，贏得各方的支持。因此，在以后的工作中，要繼續(xù)緊密結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，積極探索尋求新的渠道、方式。根據(jù)青年特點(diǎn)，開(kāi)展融思想性、教育性、時(shí)代性和藝術(shù)性于一體的演講、知識(shí)競(jìng)賽、青年志愿者、爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)等活動(dòng)，寓教于樂(lè)，陶冶青年情操、升華青年思想，團(tuán)員青年的思想順了，生活開(kāi)心了，工作積極性也就自然提高了，也就能夠自覺(jué)地投身企業(yè)發(fā)展健身，最終為形成適合自身發(fā)展的企業(yè)文化和精神文明建設(shè)方面的成果，也能提升企業(yè)文化的引領(lǐng)力和指引力。

下篇：引導(dǎo)路徑和載體

此部分內(nèi)容主要根據(jù)本單位確定的思想引導(dǎo)內(nèi)容，充分利用本單位各方面資源，發(fā)揮本單位團(tuán)組織主動(dòng)協(xié)調(diào)能力，解決本單位團(tuán)員青年在思想上存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，所采取的形式不

一、多種多樣的方式和方法，建立長(zhǎng)效機(jī)制，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

第一載體：企業(yè)文化建設(shè)引導(dǎo)青年與企業(yè)形成共同價(jià)值取向

為了凝聚力量，形成強(qiáng)大的發(fā)展合力，羅山國(guó)際貿(mào)易公司在加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理的同時(shí)，高度重視企業(yè)文化建設(shè)工作，并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)生產(chǎn)一線(xiàn)為宗旨，以廉政文化核心，以打造一流服務(wù)品牌為切入點(diǎn)，著眼于提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、著力于提高員工整體素質(zhì)、著力于增強(qiáng)員工的凝聚力和向心力，探索適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的的企業(yè)文化構(gòu)建模式。在企業(yè)文化構(gòu)建過(guò)程中，注重以企業(yè)核心價(jià)值觀影響和引導(dǎo)青年，積極培養(yǎng)符合核心理念的企業(yè)精神，使之認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀，規(guī)范行為，塑造形象，為公司迅速適應(yīng)市場(chǎng)、步入健康穩(wěn)定的發(fā)展軌道充分發(fā)揮生力軍的作用。

一是消除了企業(yè)文化建設(shè)僅僅是黨委部門(mén)工作的誤區(qū)。企業(yè)文化是管理文化、是制度文化、是精細(xì)文化、是融入經(jīng)營(yíng)管理全過(guò)程的文化，它更多的是物質(zhì)層面上的東西，精神層面僅僅是其中的一部分。因此，公司強(qiáng)化齊抓共管的意識(shí)，在企業(yè)文化建設(shè)中不僅要求發(fā)揮好職能部門(mén)作用，還要求聚合各方面力量，統(tǒng)籌兼顧，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范、工會(huì)團(tuán)委各盡其責(zé)，共同推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的工作格局，使企業(yè)文化建設(shè)有條不紊，規(guī)范有序，富有成效的蓬勃開(kāi)展。

二是消除了企業(yè)文化僅僅是表層文化、狹隘文化觀的誤區(qū)。企業(yè)文化不僅僅是口號(hào)，不僅僅是一些辦公區(qū)環(huán)境的打造、媒體的宣傳等表層文化，更重要的是企業(yè)核心價(jià)值觀的提煉和培育，如企業(yè)精神、共同愿景、管理制度、工作程序等核心文化，它們是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)應(yīng)遵循的根本原則和共同理想，是企業(yè)價(jià)值觀念、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)和道德準(zhǔn)則的集中體現(xiàn)。它不僅是利潤(rùn)，而是對(duì)待利潤(rùn)的心態(tài)；不僅是人際關(guān)系，而是人際關(guān)系所體現(xiàn)出的處世哲學(xué)。企業(yè)的表層文化可以照搬照抄，但核心文化卻難以“復(fù)制”，“人無(wú)我有”、“人有我優(yōu)”這才是核心文化的關(guān)鍵所在，也是一個(gè)企業(yè)能夠立于不敗之地的最重要武器。

第二載體：連通思想的“國(guó)貿(mào)青年論壇”

國(guó)貿(mào)青年論壇填補(bǔ)了貿(mào)易公司青年員工網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)方面的空白，拓展了公司內(nèi)部宣傳思想工作陣地，大大簡(jiǎn)化了基層員工與高層管理者和各職能部門(mén)溝通的環(huán)節(jié)，為員工解決了不少實(shí)際問(wèn)題，成為貿(mào)易公司各級(jí)管理者高度感知、共同推進(jìn)的工作項(xiàng)目。

“國(guó)貿(mào)青年論壇”由羅山國(guó)際貿(mào)易公司團(tuán)委策劃、牽頭推進(jìn)并負(fù)責(zé)論壇維護(hù)等日常管理工作。國(guó)貿(mào)青年論壇內(nèi)容覆蓋了員工工作、學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、交友等多方面的交流需要。特別是針對(duì)員工在“員工熱線(xiàn)”版塊所提出的問(wèn)題和建議，通過(guò)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持和制定制度規(guī)范，要求相關(guān)管理部門(mén)和單位必須在7個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)，做好對(duì)員工服務(wù)和思想引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了“進(jìn)入管理起作用”的良好狀態(tài)。

團(tuán)委還在青年論壇上策劃開(kāi)展“每月主話(huà)題”大討論、和符合青年需求的團(tuán)購(gòu)活動(dòng)等，營(yíng)造了積極、健康、益趣的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。在公司領(lǐng)導(dǎo)支持下，團(tuán)委嘗試組織了領(lǐng)導(dǎo)與網(wǎng)友線(xiàn)上線(xiàn)下交流活動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)辦“青年論壇”，促進(jìn)了公司內(nèi)部成員之間的對(duì)話(huà)交流、信息分享和互相理解，拉近了領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)青年之間的距離，搭建了青年傾訴真心話(huà)的平臺(tái)，增強(qiáng)了團(tuán)組織對(duì)青年思想關(guān)鍵點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。同時(shí)，創(chuàng)新了團(tuán)組織“進(jìn)入管理起作用”的機(jī)制，提高了國(guó)貿(mào)團(tuán)組織為青年解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高了團(tuán)組織在青年心目中的地位和在公司中的影響力。

第三載體：聯(lián)系青年的短信服務(wù)平臺(tái)

積極探索運(yùn)用新技術(shù)手段引導(dǎo)企業(yè)青年，服務(wù)青年成長(zhǎng)成才、溝通及時(shí)、快捷，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的吸引力、凝聚力、影響力。

貿(mào)易公司團(tuán)委短信服務(wù)平臺(tái)是依托移動(dòng)手機(jī)號(hào)碼和騰訊QQ建立的網(wǎng)絡(luò)短信平臺(tái)，以飛信和QQ 短消息的形式發(fā)送和接收短信，面向廣大青年開(kāi)展短信服務(wù)。信息采取分類(lèi)發(fā)送的形式，針對(duì)不同群體發(fā)送不同的服務(wù)內(nèi)容，主要包括：

“工作快遞”——及時(shí)向團(tuán)干部傳達(dá)上級(jí)文件、會(huì)議精神、活動(dòng)通知等，提高工作效率，力爭(zhēng)達(dá)到團(tuán)務(wù)工作即時(shí)互通。

“團(tuán)務(wù)宣傳”——將團(tuán)務(wù)知識(shí)、團(tuán)情快訊編寫(xiě)成簡(jiǎn)潔明了、短小生動(dòng)的短信，發(fā)送給廣大團(tuán)干部、團(tuán)員青年，使他們更方便地了解、掌握?qǐng)F(tuán)的方針政策，提高團(tuán)干部和團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)。

“信息發(fā)布”——以短信的形式將公司公告、最新政策、煤鋁市場(chǎng)行情、衛(wèi)生防治、法律法規(guī)、網(wǎng)購(gòu)團(tuán)購(gòu)等資訊在第一時(shí)間內(nèi)向廣大青年傳達(dá)，有效服務(wù)青年。特別針對(duì)基層單位青年，使他們及時(shí)了解信息、服務(wù)青年成長(zhǎng)成才。

“節(jié)日祝?！薄扇∑瞻l(fā)的形式，在五

四、中秋、國(guó)慶、元旦、春節(jié)等重要節(jié)日前，向青年發(fā)送節(jié)日祝福短信，傳遞組織的關(guān)懷和問(wèn)候，拉進(jìn)團(tuán)組織與青年間的距離。

除以上服務(wù)內(nèi)容外，將適時(shí)開(kāi)展如普法短信宣傳、關(guān)愛(ài)特殊群體、青年文明號(hào)短信監(jiān)督等服務(wù)。

青年接收服務(wù)短信和短消息不收取任何費(fèi)用，向服務(wù)平臺(tái)發(fā)送信息，使用QQ和飛信回復(fù)也是免費(fèi)的，無(wú)特服費(fèi)。信息發(fā)送定于每周五，按青年分類(lèi)分別發(fā)送服務(wù)信息?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，已有1100余名青年接受到服務(wù)短信，團(tuán)組織在青年中的影響力和號(hào)召力得到較大提高。第四載體和路徑：借助企業(yè)媒體平臺(tái)，服務(wù)青年成長(zhǎng)發(fā)展

面對(duì)嚴(yán)峻的世界金融危機(jī)和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，公司團(tuán)委按照黨委要求，充分利用企業(yè)現(xiàn)有的《資訊》，通過(guò)開(kāi)辟專(zhuān)欄刊登青年學(xué)習(xí)感悟的形式，在青年職工中開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)時(shí)代精神，引導(dǎo)廣大青工深刻認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，明確任務(wù)，堅(jiān)定信心，共謀發(fā)展。

1．開(kāi)設(shè)“青年之聲”專(zhuān)欄?！扒嗄曛暋睓谀繐駜?yōu)刊登國(guó)貿(mào)不同層面、不同工作崗位的團(tuán)員青年（操作人員、技術(shù)人員、管理人員）對(duì)國(guó)貿(mào)經(jīng)營(yíng)管理工作的體會(huì)與建議，幫助廣大青年充分認(rèn)識(shí)“落后遭淘汰、創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”的深刻意義。團(tuán)組織從眾多投稿中，擇優(yōu)選錄創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀短文通過(guò)《國(guó)貿(mào)資訊》進(jìn)行連載，在國(guó)貿(mào)青年中引起強(qiáng)烈共鳴，鼓舞了大家立足崗位、以實(shí)際行動(dòng)踐行爭(zhēng)創(chuàng)一流。

2、開(kāi)設(shè)“弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，勇?lián)?jīng)營(yíng)重任”專(zhuān)欄。為進(jìn)一步弘揚(yáng)時(shí)代精神，宣揚(yáng)當(dāng)代青年見(jiàn)義勇為、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于助人的崇高精神風(fēng)貌，激勵(lì)國(guó)貿(mào)青年立足崗位，勇挑重?fù)?dān)，奮力實(shí)現(xiàn)國(guó)貿(mào)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，設(shè)立“弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，勇?lián)?jīng)營(yíng)重任”專(zhuān)欄，用以選登青年的學(xué)習(xí)體會(huì)。該項(xiàng)活動(dòng)得到了廣大青年的踴躍參與，青年投稿情緒高漲，用實(shí)際行動(dòng)奏響了奉獻(xiàn)國(guó)貿(mào)的主旋律。

第五載體：“明辯〃思辨”活動(dòng) 由團(tuán)組織搭建平臺(tái)，組織青年就設(shè)定話(huà)題進(jìn)行思考和辯論，引導(dǎo)青年進(jìn)行正確的社會(huì)觀察，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)問(wèn)題的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

“明辯〃思辨”活動(dòng)的參與人數(shù)一般為10至20人，這樣既保證活動(dòng)時(shí)間能夠得到控制，參與者又都有發(fā)言表達(dá)意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。組織方可根據(jù)團(tuán)員人數(shù)在基層團(tuán)委、團(tuán)支部、團(tuán)小組層面開(kāi)展?；顒?dòng)全過(guò)程組織由團(tuán)委或團(tuán)支部負(fù)責(zé)，參與活動(dòng)的青年自由選擇正反雙方，并設(shè)臵觀察員角色，其他人則作為觀眾?；顒?dòng)的運(yùn)作主要包括以下環(huán)節(jié)：

1．議題確定?；顒?dòng)開(kāi)展前，通過(guò)訪(fǎng)談或關(guān)注網(wǎng)絡(luò)論壇熱門(mén)話(huà)題的方式，收集青年關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)，對(duì)一個(gè)周期內(nèi)（如1個(gè)月）的所有熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行匯總，選取青年最為關(guān)注的2至3項(xiàng)作為研討主題。由若干名團(tuán)干部（如支部書(shū)記）做好發(fā)言準(zhǔn)備，為辯論過(guò)程確定主基調(diào)。

2．人員組織。由團(tuán)組織負(fù)責(zé)人作為主持人，邀請(qǐng)部門(mén)黨組織、黨群部門(mén)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的思想政治工作者作為觀察員，青年作為活動(dòng)主要參與者。

3．過(guò)程設(shè)計(jì)?；顒?dòng)過(guò)程中，首先依據(jù)前期收集整理的青年熱點(diǎn)信息，設(shè)定針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的一種觀點(diǎn)作為標(biāo)桿。由參與活動(dòng)的青年自主選擇立論方或駁論方，自由發(fā)表意見(jiàn)，開(kāi)展“明辯”。形式以辯論為主，完全倡導(dǎo)個(gè)人意見(jiàn)的發(fā)揮，營(yíng)造輕松、自由的交流氛圍。交流過(guò)程中，主持人進(jìn)行穿插，起調(diào)動(dòng)作用；觀察員適當(dāng)發(fā)表觀點(diǎn)，掌控整體討論方向。主要辯論結(jié)束后，進(jìn)入“思辨”階段，即由觀察員就青年發(fā)表的論據(jù)、觀點(diǎn)、看法進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)出破題思想。最后，主持人就雙方取得的共識(shí)內(nèi)容進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)，確認(rèn)本次討論在思想認(rèn)識(shí)上所取得的進(jìn)步，并可適當(dāng)提出探討性話(huà)題。活動(dòng)的正方、反方不計(jì)輸贏。

4．活動(dòng)延續(xù)。為擴(kuò)大活動(dòng)效果，團(tuán)組織對(duì)活動(dòng)中精彩話(huà)語(yǔ)進(jìn)行錄音記錄并經(jīng)信息平臺(tái)、公共郵箱進(jìn)行分享與回顧；以活動(dòng)當(dāng)時(shí)的小問(wèn)卷或活動(dòng)后的電話(huà)回訪(fǎng)收集青年對(duì)活動(dòng)的想法和建議，形成系列活動(dòng)的反饋積累。在條件允許情況下，形成辯論時(shí)的文字稿，發(fā)動(dòng)更多的青年參與分享，促進(jìn)討論進(jìn)一步深入。

這項(xiàng)活動(dòng)的舉辦還突出了以下幾個(gè)關(guān)鍵因素： 1．在社會(huì)觀察的過(guò)程中釋放組織的作用力。社會(huì)觀察的過(guò)程對(duì)青年來(lái)說(shuō)是持續(xù)不斷的，青年會(huì)根據(jù)自己的體會(huì)對(duì)自身觀念進(jìn)行不斷修正，而這個(gè)過(guò)程就是團(tuán)組織發(fā)揮作用的重要切入點(diǎn)，也是引導(dǎo)青年的關(guān)鍵。因此活動(dòng)議題都是某一時(shí)期青年在社會(huì)觀察過(guò)程中普遍關(guān)注的問(wèn)題甚至是疑惑的問(wèn)題。團(tuán)組織的介入就是讓這些問(wèn)題以更加理性、全面、客觀的角度和方式被青年所認(rèn)識(shí)和理解。

2．在思想觀念的碰撞中端正群體的認(rèn)識(shí)力?！懊鬓q〃思辨”是一個(gè)思想碰撞的過(guò)程，其設(shè)計(jì)思路就是讓熱點(diǎn)問(wèn)題經(jīng)過(guò)盡可能全面的思考，通過(guò)辯論的方式加深青年對(duì)問(wèn)題的理解程度。選題就是讓青年有話(huà)想說(shuō)、有話(huà)可說(shuō)，活動(dòng)運(yùn)作機(jī)制就是讓更多的青年能夠參與進(jìn)來(lái)，進(jìn)而受到影響，端正青年對(duì)某一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，而碰撞后的思想火花更能夠?qū)η嗄甑乃枷腴L(zhǎng)時(shí)間地發(fā)揮作用。

3．在互學(xué)互促的平臺(tái)中發(fā)揮青年的帶動(dòng)力。企業(yè)青年生活接觸面廣、對(duì)企業(yè)文化有一定共識(shí)，而同齡人之間又具有明顯的帶動(dòng)效應(yīng)，青年往往更易于向同齡人的觀點(diǎn)靠攏。“明辯〃思辨”活動(dòng)就是抓住這一現(xiàn)狀特點(diǎn)，通過(guò)一次次廣泛參與的辯論活動(dòng)將青年之間的帶動(dòng)效應(yīng)放大，讓青年說(shuō)服青年，讓青年帶動(dòng)青年，讓青年引導(dǎo)青年。

這項(xiàng)活動(dòng)由鮮活的熱點(diǎn)問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)了青年的討論熱情；全開(kāi)放式的討論，提升了交流的深度。通過(guò)活動(dòng)，青年的思想現(xiàn)狀、性格特點(diǎn)得到展現(xiàn)、獲得認(rèn)可；黨團(tuán)組織了解了青年的真實(shí)想法，也更好把握了青年的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)而幫助他們以正確、積極的態(tài)度和視角看待問(wèn)題。同時(shí)，培養(yǎng)鍛煉了團(tuán)干部和青年的表達(dá)思考能力，強(qiáng)化了對(duì)青年的思想引導(dǎo)。

第六載體：開(kāi)展讀書(shū)、座談及談心、群眾性文體活動(dòng)三項(xiàng)活動(dòng)

以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青年”為工作指導(dǎo)思想，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)、座談及談心、群眾性文體活動(dòng)三項(xiàng)活動(dòng)，更好的服務(wù)青年成才成長(zhǎng)。

（一）讀書(shū)活動(dòng)。一是建立起以公司、科室、個(gè)人為主的三級(jí)書(shū)庫(kù)。二是每位青年職工結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出讀書(shū)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。三是開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。組織青年職工開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：交流活動(dòng)、報(bào)刊剪緝等。四撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得。每位青年職工都要有一本讀書(shū)筆記，將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及讀書(shū)規(guī)劃書(shū)等記錄下來(lái)。

（二）座談及談心活動(dòng)。

科室領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，黨員與團(tuán)員青年，機(jī)關(guān)青年與基層青年每月開(kāi)展談心活動(dòng)，一幫一、一帶一。每月根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及主要工作開(kāi)展座談活動(dòng)，做到及時(shí)了解青年職工思想動(dòng)態(tài)，化解矛盾糾紛，解決具體問(wèn)題。

（三）群眾性文體活動(dòng)。以“展示職工風(fēng)采，構(gòu)建和諧單位”為主題，引導(dǎo)青年職工以崇尚科學(xué)的態(tài)度，積極廣泛的參與健康向上的文體活動(dòng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，以此提高青年職工的綜合素質(zhì)。同時(shí)豐富青年職工業(yè)余生活，活躍工作氛圍。

開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)旨在創(chuàng)新學(xué)習(xí)途徑，提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全公司上下形成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)增強(qiáng)了全體團(tuán)員青年的創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、先進(jìn)意識(shí)，提高了職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，從而更好地為創(chuàng)建文明單位作出新貢獻(xiàn)。

在座談及談心活動(dòng)中，一是在座談及談心主題上，突出深入性。在開(kāi)展活動(dòng)中，做到主題深刻，了解干部職工的真實(shí)想法，不蜻蜓點(diǎn)水，一談而過(guò)。同時(shí)，在活動(dòng)中，不斷豐富座談及談心內(nèi)容，深化活動(dòng)教育效果，如結(jié)合公民道德建設(shè)月活動(dòng)開(kāi)展“如何做到誠(chéng)信”座談活動(dòng)，使每次座談活動(dòng)均有一個(gè)鮮明的主題，確保效果。二是在座談及談心效果上，突出實(shí)效性。為使座談及談心活動(dòng)真正取得扎扎實(shí)實(shí)的效果，在座談及談心活動(dòng)中做到“三個(gè)結(jié)合”，即：結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)管理的中心工作談，做到為促進(jìn)公司發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，引導(dǎo)青年職工立足崗位創(chuàng)優(yōu)；結(jié)合“以人為本”的指導(dǎo)思想談，促進(jìn)工作管理人性化，更多的為青年職工著想；結(jié)合青年職工思想工作中的問(wèn)題談，將座談及談心活動(dòng)與解決思想工作實(shí)際問(wèn)題的有機(jī)結(jié)合。

第七載體和路徑：“導(dǎo)師帶徒”引導(dǎo)青年崗位成才 充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強(qiáng)對(duì)新員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進(jìn)青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，有效促進(jìn)企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。

“隨著貿(mào)易公司青年隊(duì)伍的不斷壯大，如何能更好的促進(jìn)他們對(duì)新工作崗位的適應(yīng)，提高勞動(dòng)技能和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，使新員工更好地掌握崗位專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動(dòng)紀(jì)律等內(nèi)容，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一是進(jìn)行梳理師徒人員名單，確定師徒人選，根據(jù)崗位工作要求，開(kāi)展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后確定師帶徒結(jié)對(duì)人選。

二是組織召開(kāi)拜師會(huì)議，正式啟動(dòng)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動(dòng)培養(yǎng)協(xié)議書(shū)。三是導(dǎo)師撰寫(xiě)指導(dǎo)內(nèi)容和計(jì)劃，徒弟撰寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃； 四是分季度對(duì)導(dǎo)學(xué)成績(jī)或成果進(jìn)行評(píng)價(jià)； 五是對(duì)優(yōu)秀導(dǎo)師和徒弟進(jìn)行表彰。

第五篇：企業(yè)青年思想引導(dǎo)手冊(cè)問(wèn)卷

上篇 思想引導(dǎo)內(nèi)容

思想困惑：公交企業(yè)青年本來(lái)就少，我只是一個(gè)普通的基層員工，平時(shí)工作已經(jīng)很忙了。沒(méi)時(shí)間參加組織的活動(dòng)。只要踏實(shí)做好本職工作就好，公司的發(fā)展建設(shè)和我沒(méi)什么關(guān)系。解疑釋惑：

1、公交企業(yè)青年員工少確實(shí)是目前上海公交企業(yè)的通病，但是從另一方面來(lái)說(shuō)，基層青年員工更加容易受到組織的關(guān)注。特別是近幾年來(lái)高學(xué)歷的一線(xiàn)青年員工的增加，更加受到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視，如何培養(yǎng)好這些高學(xué)歷的青年人，培養(yǎng)他們的歸屬感，也是公司團(tuán)委一大課題。

2、青年員工素質(zhì)參差不齊，部分員工得過(guò)且過(guò)，因此企業(yè)要為一線(xiàn)青年員工提供完善的職業(yè)規(guī)劃，特別是目前相對(duì)較多的修理工的階段性的職業(yè)規(guī)劃。

3、員工本身也應(yīng)該有意識(shí)的提高自身素質(zhì)以面對(duì)不斷變化的外部環(huán)境及工作需求。隨著政府大力扶持公交企業(yè)，公交的車(chē)輛更先進(jìn)了，如果青年一線(xiàn)員工仍然抱著得過(guò)且過(guò)，會(huì)一點(diǎn)就算的心態(tài)，是不利于自身職業(yè)發(fā)展的，因此公司團(tuán)委也要在提升員工自身意識(shí)上下功夫。

4、目前巴士六汽公司管理人員年齡結(jié)構(gòu)老化，公司正在大力培養(yǎng)年輕后備干部，無(wú)論是高學(xué)歷的人才還是有基層豐富經(jīng)驗(yàn)的青年人才都是企業(yè)需要的。近年來(lái)公司通過(guò)黨團(tuán)組織的發(fā)掘培養(yǎng)，已經(jīng)有多名基層一線(xiàn)青年員工走上了管理崗位，也有多名基層的青年員工通過(guò)自身 的努力獲得各級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，為企業(yè)掙得榮譽(yù)，這也是為企業(yè)的發(fā)展建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

下篇 工作路徑載體

路徑：優(yōu)秀團(tuán)員青年推優(yōu)入黨 載體：基層團(tuán)支部“推優(yōu)”工作 【與團(tuán)組織根本職能的結(jié)合點(diǎn)】

推薦優(yōu)秀團(tuán)員青年作黨的發(fā)展對(duì)象（簡(jiǎn)稱(chēng)“推優(yōu)”），是黨賦予共青團(tuán)組織的一項(xiàng)光榮任務(wù)，也是青年成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要。

通過(guò)基層團(tuán)支部推優(yōu)工作，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀青年推優(yōu)入黨，既能通過(guò)團(tuán)支部會(huì)議與基層團(tuán)員溝通，又能向基層黨支部推薦優(yōu)秀人才，起到培養(yǎng)先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)的作用?！九c青年需求的結(jié)合點(diǎn)】

一線(xiàn)員工要求上進(jìn)，團(tuán)支部就要充分發(fā)揮青年工作戰(zhàn)斗堡壘作用，體現(xiàn)一線(xiàn)員工意愿，特別在目前企業(yè)管理需要培養(yǎng)年輕有工作經(jīng)驗(yàn)的管理人員的前提下。另外，通過(guò)推優(yōu)工作能夠讓基層員工體會(huì)到企業(yè)對(duì)青年成才的關(guān)心，也能夠督促推優(yōu)對(duì)象在基層中更好的發(fā)揮自己的模范帶頭作用?！具m用的引導(dǎo)內(nèi)容】

通過(guò)團(tuán)支部推優(yōu)工作，將一線(xiàn)優(yōu)秀的青年員工推優(yōu)入黨，是表現(xiàn)企業(yè)對(duì)青年員工的認(rèn)可，讓部分先進(jìn)青年通過(guò)該種方式在提升自己的同時(shí)也帶動(dòng)一批人，激勵(lì)一批人。并且能夠讓基層員工體會(huì)到企業(yè)對(duì)青年成才的關(guān)心，【主要做法】 主要分二個(gè)階段實(shí)行：

第一階段：爭(zhēng)優(yōu)、選優(yōu)

1、團(tuán)支部要發(fā)動(dòng)培育一批提出申請(qǐng)入黨的團(tuán)員青年隊(duì)伍。由團(tuán)支委對(duì)申請(qǐng)入黨的團(tuán)員青年在廣泛聽(tīng)取團(tuán)內(nèi)外有關(guān)群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析研究，初步提出具體的推薦對(duì)象。

2、由團(tuán)支委將初步提出的推薦對(duì)象向所在黨支部匯報(bào)，聽(tīng)取黨支部的具體意見(jiàn)。

3、團(tuán)組織在征得黨組織同意后，召開(kāi)團(tuán)員會(huì)議，由團(tuán)支委介紹擬推薦對(duì)象的情況，并由到會(huì)團(tuán)員進(jìn)行民主評(píng)議和無(wú)記名投票。

4、由團(tuán)支委將團(tuán)員民主評(píng)議的情況和投票結(jié)果向所在黨支部匯報(bào)，聽(tīng)取黨支部意見(jiàn)，初步確定推薦對(duì)象。報(bào)公司團(tuán)委。第二階段：審優(yōu)、推優(yōu)

1、團(tuán)支委要擔(dān)負(fù)起推薦對(duì)象的培養(yǎng)教育工作，認(rèn)真做好推薦對(duì)象的考察跟蹤材料。完成推薦對(duì)象的相關(guān)材料的收集與整理，并定時(shí)向所在黨支部匯報(bào)。

2、每一末，團(tuán)支委將對(duì)推薦對(duì)象的考察情況進(jìn)行匯總，召開(kāi)支委會(huì)（或團(tuán)員會(huì)議）進(jìn)行審核，對(duì)各方面考察基本合格的推薦對(duì)象，及時(shí)上報(bào)所在黨組織，并由所在團(tuán)支部填寫(xiě)“優(yōu)秀青年入黨積極分子推薦表”。

3、團(tuán)支委將填寫(xiě)好的“優(yōu)秀青年入黨積極分子推薦表”送被推薦對(duì)象所在黨組織以及上級(jí)團(tuán)組織討論并簽署意見(jiàn)后，一份反饋給上級(jí)團(tuán)組織，一份報(bào)上級(jí)組織部門(mén)，一份由團(tuán)支部留存。

【典型案例】

公司團(tuán)委在2010年，通過(guò)年初的推優(yōu)工作，推薦了多名優(yōu)秀的一線(xiàn)青年團(tuán)員給上級(jí)黨組織，其中有兩名優(yōu)秀團(tuán)員青年通過(guò)公司黨委審核，被選派到世博場(chǎng)館中參加志愿者工作，并且經(jīng)過(guò)半年多的工作，團(tuán)支部將他們的表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)定并上班黨組織審核通過(guò)，被列為推優(yōu)入黨人選。并于2011年光榮的成為中共預(yù)備黨員。