第一篇：作物學(xué)責(zé)任教授和研究方向?qū)W術(shù)帶頭人及

作物學(xué)責(zé)任教授和研究方向?qū)W術(shù)帶頭人及

主要學(xué)術(shù)骨干簡(jiǎn)介

責(zé)任教授簡(jiǎn)介

何朝族，男，1962年10月生，廣東省普寧市人，漢族，博士，教授，博士生導(dǎo)師。作物學(xué)學(xué)科責(zé)任教授。海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授、海南省熱帶生物資源可持續(xù)利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、中國(guó)科學(xué)院“百人計(jì)劃”入選者(2000年)、海南省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才（2010年）?！吨参锊±韺W(xué)報(bào)》副主編（2001年起）；中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院“熱帶作物栽培生理農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”學(xué)術(shù)委員會(huì)主任（2001起）。

主要教學(xué)與科研情況：1983年7月畢業(yè)于華南熱帶作物學(xué)院（現(xiàn)為華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)），獲學(xué)士學(xué)位。1983年7月至1992年6月，先后任華南熱帶作物研究院（現(xiàn)為中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院）研究實(shí)習(xí)員、助理研究員，其中1984年9月至1985年10月在國(guó)際熱帶農(nóng)業(yè)中心（CIAT）進(jìn)修。1992年7月至1996年8月，澳大利亞昆士蘭大學(xué)植物系博士研究生，獲博士學(xué)位。1996年9月至2000年5月，新加坡國(guó)立大學(xué)分子農(nóng)業(yè)生物學(xué)院博士后，從事水稻分子生物學(xué)研究。2000年5月至2010年8月，入選中國(guó)科學(xué)院“百人計(jì)劃”，任中國(guó)科學(xué)院微生物所植物基因組學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究員、博士生導(dǎo)師。2010年9月起，任海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授、海南省熱帶生物資源可持續(xù)利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。

主要研究領(lǐng)域?yàn)橹参锓肿由飳W(xué)和植物病原微生物基因組學(xué)。近年來(lái)以通訊作者發(fā)表SCI 論文20 篇，IF3.0以上10篇，IF10以上1篇；論文SCI他人引用300次以上。近年來(lái)先后承擔(dān)科技部“973”項(xiàng)目子課題2項(xiàng)、“863”項(xiàng)目1項(xiàng)、科技攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金4項(xiàng)、中國(guó)科學(xué)院“創(chuàng)新工程”項(xiàng)目2項(xiàng)、農(nóng)業(yè)部“轉(zhuǎn)基因生物新品種培育科技重大專(zhuān)項(xiàng)”課題2項(xiàng)。近年5次受邀在國(guó)際學(xué)術(shù)大會(huì)上作報(bào)告，并為6種國(guó)際專(zhuān)業(yè)雜志審稿。已申請(qǐng)專(zhuān)利5項(xiàng)，獲得授權(quán)1項(xiàng)。

研究方向?qū)W術(shù)帶頭人及主要學(xué)術(shù)骨干簡(jiǎn)介

莊南生，男，1962年3月27日生，教授，研究生學(xué)歷，博士學(xué)位，博士生導(dǎo)師。熱帶作物遺傳育種研究方向的學(xué)術(shù)帶頭人。作物遺傳育種專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人。海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院；海南省政協(xié)委員，中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院橡膠研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)成員。1984年本科畢業(yè)于華南熱帶作物學(xué)院熱帶作物專(zhuān)業(yè)，主要從事《遺傳學(xué)》、《細(xì)胞生物學(xué)》、《細(xì)胞遺傳學(xué)》、《染色體工程》等專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作20余年，是海南省“遺傳學(xué)”精品課程建設(shè)負(fù)責(zé)人，具備堅(jiān)實(shí)的遺傳學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)礎(chǔ)理論知識(shí)，對(duì)甘蔗、橡膠、木薯熱帶作物的細(xì)胞與分子細(xì)胞遺傳學(xué)等具有深入的研究，積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。主要研究方向?yàn)椋褐参锛?xì)胞與分子遺傳學(xué)、植物種質(zhì)創(chuàng)新研究在所從事的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得一定的成就，近5年來(lái)公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，主編或參編出版學(xué)術(shù)著作共3部，獲得省級(jí)科技成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，主持完成各級(jí)科研項(xiàng)目4項(xiàng)，現(xiàn)在研的各級(jí)各類(lèi)課題4項(xiàng)。楊重法，男，1962年4月5日生，博士研究生學(xué)歷，Ph.d.學(xué)位，教授；現(xiàn)任海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院教師，博士研究生導(dǎo)師。熱帶作物栽培與耕作研究方向帶頭人。2005年畢業(yè)于日本岐阜大學(xué)生物環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)并獲Ph.d.學(xué)位。先后在荊州市荊州區(qū)土肥站、日本信州大學(xué)農(nóng)學(xué)部和海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院從事作物生產(chǎn)的技術(shù)推廣、科研和教學(xué)工作30余年。構(gòu)建了第一個(gè)基于生理生態(tài)的“氣象-作物”物質(zhì)分配數(shù)學(xué)模型并獲得國(guó)際學(xué)術(shù)界認(rèn)可。先后獲日本作物學(xué)會(huì)和我國(guó)部、省級(jí)科技獎(jiǎng)各1項(xiàng)。主要研究方向：作物栽培、作物生理、植物營(yíng)養(yǎng)。近5年來(lái)公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，編寫(xiě)出版學(xué)術(shù)著作1部，主持完成各級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng)，現(xiàn)在研的各級(jí)各類(lèi)課題2項(xiàng)。

袁潛華，男，湖北省孝感市人，現(xiàn)任海南大學(xué)生命科學(xué)與農(nóng)學(xué)院副院長(zhǎng)、海南大學(xué)香稻研究中心主任、研究員。1984年7月畢業(yè)于南京氣象學(xué)院農(nóng)業(yè)氣象系，1984年9?月考入西南農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)水稻生理生態(tài)方向碩士學(xué)位研究生，獲碩士學(xué)位，1987年8月進(jìn)入湖北農(nóng)科院糧作所和雜交水稻工程技術(shù)研究中心工作。1996年被聘為副研究員。2000年10 調(diào)入海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院從事雜交水稻和優(yōu)質(zhì)水稻育種研究與教學(xué)，2003年12月被聘為研究員。先后參加863-101-01專(zhuān)題新育成不育系聯(lián)合鑒定（1995～2000），863計(jì)劃長(zhǎng)江流域不育系繁種基地選址預(yù)備試驗(yàn)（1995～1996），863計(jì)劃中試開(kāi)發(fā)項(xiàng)目?jī)上捣s交稻試驗(yàn)試種和示范(1995～2000)，光敏核不育水稻數(shù)據(jù)庫(kù)的建立（1997～2000），長(zhǎng)江流域超級(jí)雜交水稻選育（863計(jì)劃，1998～2000）等科研項(xiàng)目，合作主持863水稻突變體庫(kù)的建立（2000～2001）、863超級(jí)雜交水稻新種質(zhì)創(chuàng)建與育種新途徑研究以及水稻突變體庫(kù)的創(chuàng)建項(xiàng)目（2001-2003）。主持完成863轉(zhuǎn)基因水稻南繁的環(huán)境與安全性評(píng)估項(xiàng)目（2002-2005）。目前承擔(dān)國(guó)家轉(zhuǎn)基因新品種培育重大專(zhuān)項(xiàng)子課題“轉(zhuǎn)基因水稻環(huán)境安全評(píng)價(jià)技術(shù)-環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)模型及相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)”。項(xiàng)目，主持國(guó)家轉(zhuǎn)基因新品種培育重大專(zhuān)項(xiàng)課題1項(xiàng)，同時(shí)開(kāi)展水稻遺傳育種研究。

研究工作主要涉及作物遺傳育種和栽培以及轉(zhuǎn)基因生物安全研究工作。參與實(shí)施的“國(guó)家863雜交水稻與轉(zhuǎn)基因植物海南研究開(kāi)發(fā)基地建設(shè)項(xiàng)目”，建設(shè)了863雜交水稻與轉(zhuǎn)基因植物海南研究開(kāi)發(fā)基地，針對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物南繁的環(huán)境與安全性”問(wèn)題，主持完成了863“轉(zhuǎn)基因水稻南繁的環(huán)境與安全性評(píng)估”研究課題。作為主要撰寫(xiě)人在學(xué)術(shù)刊物和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表或宣讀論文，先后發(fā)表論文40余篇，其中SCI論文5篇，合作出版專(zhuān)著4部。獲得海南大學(xué)“兩吳”科研獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（2002）、中國(guó)科協(xié)2004學(xué)術(shù)年會(huì)（海南）優(yōu)秀論文獎(jiǎng)（2004）、湖北省科技成果推廣二等獎(jiǎng)（2004）、海南省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)（2006）、海南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（2008）等，選育了4個(gè)水稻品種參加全國(guó)區(qū)試和海南省區(qū)試。合作出版的學(xué)術(shù)著作兩部被認(rèn)定為“863生物高技術(shù)叢書(shū)”，被學(xué)術(shù)界公認(rèn)和引用，對(duì)學(xué)科的發(fā)展有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響，對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)有較重要的意義，一部著作被確定為“全國(guó)科技興農(nóng)重點(diǎn)圖書(shū)”，著作《光溫敏雄性不育水稻的生態(tài)適應(yīng)性研究》的研究成果被多家科研單位和種子公司應(yīng)用于生產(chǎn)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。先后赴美國(guó)、澳大利亞、越南、緬甸和菲律賓等國(guó)參加國(guó)際會(huì)議和學(xué)術(shù)交流。先后入選“湖北省農(nóng)科院123人才工程中青年科技骨干”、“海南大學(xué)中青年學(xué)術(shù)骨干”，海南省“515”人才工程等。

黃東益，男，1969年出生，云南宣威人，博士，教授，博士生導(dǎo)師，海南大學(xué)211工程建設(shè)辦公室主任，中國(guó)能源學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)熱帶作物學(xué)會(huì)理事，海南515人才。華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)作物遺傳育種專(zhuān)業(yè)博士研究生畢業(yè)，曾在中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院作物科學(xué)研究所作物學(xué)博士后流動(dòng)站從事博士后研究2年，曾在哥倫比亞國(guó)際熱帶農(nóng)業(yè)中心（CIAT）做訪問(wèn)學(xué)者2年，曾任華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)、以及海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院副院長(zhǎng)，曾任天津大學(xué)學(xué)位與學(xué)科建設(shè)辦公室副主任（掛職）。

長(zhǎng)期從事研究生、本科生的《遺傳學(xué)》、《分子標(biāo)記》、《能源植物資源與利用》等教學(xué)工作，獲2008年度寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。長(zhǎng)期從事熱帶作物的分子標(biāo)記育種與分子細(xì)胞遺傳學(xué)，以及微生物學(xué)研究；主持參與973、863、國(guó)家自然科學(xué)基金等課題20多項(xiàng)，獲得海南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)4項(xiàng)、以及海南省第七屆青年科技獎(jiǎng)，發(fā)表論文60多篇，出版著作4部。

劉國(guó)民, 男，1955年生，湖南祁東縣人，教授，博士，博士研究生導(dǎo)師。1986年9入云南農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀碩士研究生，1989年7月畢業(yè)并獲農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位，1989年10月入湖南農(nóng)學(xué)院攻讀博士研生，1992年10月畢業(yè)并獲農(nóng)學(xué)博士學(xué)位。1993年2月被分配到海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院工作, 歷任海南大學(xué)副教授、教授、農(nóng)學(xué)系主任、海南大學(xué)苦丁茶研究所所長(zhǎng)、海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院副院長(zhǎng)、海南大學(xué)作物遺傳育種學(xué)碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人、海南大學(xué)野生動(dòng)植物保護(hù)與利用重點(diǎn)學(xué)科及碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人等職?，F(xiàn)任海南大學(xué)教授，海南大學(xué)苦丁茶研究所所長(zhǎng)，海南大學(xué)種質(zhì)資源學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人、博士研究生導(dǎo)師，海南省植物學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、海南省博士·院士產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事、《中國(guó)農(nóng)學(xué)通報(bào)》編委等職。

近年來(lái)主要從事作物種質(zhì)資源、植物組織培養(yǎng)、生物化學(xué)及特種熱帶經(jīng)濟(jì)作物方面的教學(xué)和科研工作。先后主持過(guò)國(guó)家支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，以及省自然科學(xué)基金和省教育廳自然科學(xué)研究項(xiàng)目等渠道的多項(xiàng)科研課題；出版著作2部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。在苦丁茶種質(zhì)保存與創(chuàng)新利用、苦丁茶栽培與加工技術(shù)、苦丁茶種質(zhì)資源的遺傳多樣性與分子標(biāo)記、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等方面做了大量工作，為我國(guó)苦丁茶的學(xué)科發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出了較大貢獻(xiàn)。

符文英，女，1962年5月生，海南省萬(wàn)寧市人，漢族，碩士，海南大學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師。海南省遺傳學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)；海南省農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)委員；海南省農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家委員會(huì)委員；海南萬(wàn)維生物制藥技術(shù)有限公司總經(jīng)理。20多年來(lái)符文英教授承擔(dān)了大量的教學(xué)工作。主講“普通遺傳學(xué)”（為海南大學(xué)精品課程）、“遺傳育種學(xué)”、“植物組織培養(yǎng)”和“植物細(xì)胞和組織培養(yǎng)（研究生課程）”等課程。符文英教授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，主講課程深受學(xué)生好評(píng)，曾4次獲得海南大學(xué)“最受歡迎教師”稱(chēng)號(hào)。1次獲得農(nóng)學(xué)院公開(kāi)教學(xué)比賽“一等獎(jiǎng)”，制作的多媒體教學(xué)軟件獲海南省多媒體教學(xué)軟件大賽“一等獎(jiǎng)”。符文英教授在作物遺傳育種和生物技術(shù)領(lǐng)域頗有造詣，科研成果頗豐，曾4次獲得海南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)；主持和參加科研立項(xiàng)13項(xiàng)；出版專(zhuān)著1部25萬(wàn)字；參編專(zhuān)著1部；撰寫(xiě)論文數(shù)十篇；編寫(xiě)教材2冊(cè)共10萬(wàn)字；編寫(xiě)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)多項(xiàng)。

莫饒，男，1963年9月生，海南省定安縣人，漢族，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師。海南省蘭花協(xié)會(huì)理事，熱帶花卉產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟理事。多年來(lái)承擔(dān)本科的“園藝植物育種學(xué)”、“植物組織培養(yǎng)”、“生物技術(shù)原理及應(yīng)用” 以及碩士研究生的“高級(jí)作物育種”等課程。指導(dǎo)碩士碩士學(xué)位論文“基于遠(yuǎn)緣雜交技術(shù)的海南野生蘭花種質(zhì)創(chuàng)新研究”評(píng)為海南省2008年“優(yōu)秀碩士學(xué)位論文”。研究方向是植物細(xì)胞工程與種質(zhì)創(chuàng)新，主要從事海南原生蘭花及海南龍血樹(shù)資源的收集及遺傳改良的研究。主持各級(jí)科學(xué)研究課題有11項(xiàng)，已完成的有8項(xiàng)目，在研的3項(xiàng)：（1）科技部科技人員服務(wù)企業(yè)行動(dòng)“石斛蘭新引進(jìn)品種育苗關(guān)鍵技術(shù)研究及栽培示范和推廣”；（2）973計(jì)劃子課題專(zhuān)題“化學(xué)試劑誘導(dǎo)木薯孤雌生殖的技術(shù)研究”；（3）農(nóng)業(yè)部熱帶作物種質(zhì)資源利用重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金重點(diǎn)項(xiàng)目“珍稀瀕危保護(hù)植物海南龍血樹(shù)種質(zhì)評(píng)價(jià)”。主編《高級(jí)作物育種》（中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2006）、《熱帶植物組織培養(yǎng)》（科學(xué)出版社，2006）和《主要熱帶作物染色體圖譜》（中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2010，副主編）等3部專(zhuān)著；發(fā)表研究論文50多篇。獲海南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

唐樹(shù)梅，女，1956年3月生，重慶市江津區(qū)人，漢族，學(xué)士，教授，博士生導(dǎo)師。海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院資源與環(huán)境系主任、原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)名師。自1982年以來(lái)一直從事教學(xué)工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是對(duì)熱帶地區(qū)的土壤與植物營(yíng)養(yǎng)的教學(xué)具有較多的積累。多年來(lái)承擔(dān)研究生學(xué)位課程和專(zhuān)業(yè)選修課程，承擔(dān)本科生骨干課程多門(mén)。1997年參加編寫(xiě)《熱帶作物營(yíng)養(yǎng)與施肥》本科教材，2006年主編《熱帶作物高產(chǎn)理論與實(shí)踐》研究生教材，共出版教材5本。多年來(lái)先后參加院、省、部各項(xiàng)科研課題二十余項(xiàng)，參編和主編出版專(zhuān)著十余本，發(fā)表論文50余篇，獲省、部級(jí)科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)和優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

吳蔚東，男，1963 年生，江西永新人，漢族，博士，博士后，教授，博士生導(dǎo)師。國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)責(zé)任教授，省政府特殊津貼專(zhuān)家，海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院副院長(zhǎng)。1984年畢業(yè)于華中農(nóng)學(xué)院土壤農(nóng)業(yè)化學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。1990 年畢業(yè)于江西農(nóng)業(yè)大學(xué)土壤學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲碩士學(xué)位。2000 年畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院南京土壤研究所土壤學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲博士學(xué)位。一直從事土壤肥力、土壤資源、土壤生態(tài)、水土保持、以及土壤質(zhì)量與管理等領(lǐng)域的教學(xué)與研究工作。先后主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4 項(xiàng)、參與完成973 項(xiàng)目與國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目多項(xiàng)、主持或參加完成省重點(diǎn)項(xiàng)目十余項(xiàng)、主持完成國(guó)際合作項(xiàng)目2 項(xiàng)。發(fā)表研究論文四十余篇、專(zhuān)著1 本，研究成果獲省科技進(jìn)步2 等獎(jiǎng)1 項(xiàng)。

第二篇：材料物理與化學(xué)學(xué)科責(zé)任教授和研究方向?qū)W術(shù)帶頭人及主要-海南大學(xué)

材料物理與化學(xué)學(xué)科責(zé)任教授和研究方向?qū)W術(shù)帶頭人

及主要學(xué)術(shù)骨干簡(jiǎn)介

責(zé)任教授簡(jiǎn)介

鄧湘云，女，博士，教授，材料物理與化學(xué)學(xué)科責(zé)任教授。新世紀(jì)“百千萬(wàn)”人才工程國(guó)家級(jí)人選、海南省“515”人才工程第一層次人選、國(guó)際The Isaac Newton獎(jiǎng)候選人、北京市首屆優(yōu)秀博士論文獲得者、清華大學(xué)優(yōu)秀博士論文一等獎(jiǎng)獲得者。研究領(lǐng)域包括鐵電、壓電功能材料與器件、多孔陶瓷、納米多層膜等。先后與美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)、日本東海大學(xué)、香港理工大學(xué)、清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)外科研單 位開(kāi)展合作研究，為Applied Physics Letters、Theoretical Chemistry Accounts、Journal of physics-condensed matter等國(guó)際專(zhuān)業(yè)期刊的審稿專(zhuān)家。近年來(lái)承擔(dān)或主要參加完成973國(guó)家重大基礎(chǔ)研究、國(guó)家863、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)際合作等20余項(xiàng)科研項(xiàng)目，發(fā)表論文70余篇。

學(xué)術(shù)帶頭人及學(xué)術(shù)骨干簡(jiǎn)介

廖雙泉，男，博士，教授，天然橡膠的改性與應(yīng)用方向?qū)W術(shù)帶頭人。海南大學(xué)材料與化工學(xué)院副院長(zhǎng)，海南省首批“515”人才工程第二層次人選。2002年9 月畢業(yè)于北京理工大學(xué)化工與材料學(xué)院，獲工學(xué)博士學(xué)位。2006年9月至2007年9月到英國(guó)Edinburgh大學(xué)從事博士后研究工作。主要從事：材料學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工以及高分子材料與工程等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)和科研工作。主講高分子材料與工程本科專(zhuān)業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工及材料學(xué)研究生專(zhuān)業(yè)主干課程《專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》，《聚合物結(jié)構(gòu)分析》，《聚合物共混原理》，《天然大分子》等。主持國(guó)家自然科學(xué)基金、海南省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、海南省教育廳高?？茖W(xué)研究項(xiàng)目等多項(xiàng)科研項(xiàng)目。指導(dǎo)在讀研究生5名。主編教材兩部：《橡膠制品設(shè)計(jì)》，《天然橡膠改性與應(yīng)用》。在國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表論文20余篇。

郝萬(wàn)軍，男，博士，教授，環(huán)境與生物材料的開(kāi)發(fā)與利用方向?qū)W術(shù)帶頭人，材料科學(xué)與工程系主任。主要從事電磁波吸收材料、功能復(fù)合材料的研究與開(kāi)發(fā)工作。主持科技部、教育部等多項(xiàng)新材料科技項(xiàng)目的研究，參與國(guó)家計(jì)委軍工配套項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金等項(xiàng)目的研究。獲2003年長(zhǎng)春市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。已申請(qǐng)專(zhuān)利18項(xiàng)，已獲得授權(quán)6項(xiàng)。目前主持國(guó)家科技部“十一五”重大科技支撐項(xiàng)目獨(dú)立子課題和教育部重點(diǎn)項(xiàng)目以及海南省重點(diǎn)項(xiàng)目的研究工作。

李建保，男，教授，博士生導(dǎo)師，海南大學(xué)校長(zhǎng)。1988年3月于日本東京大學(xué)博士畢業(yè)后到清華大學(xué)任教，并參加863國(guó)家高技術(shù)研究計(jì)劃，從事氮化硅高溫陶瓷材料的增強(qiáng)增韌技術(shù)研究。1993年開(kāi)始進(jìn)行無(wú)機(jī)智能材料的研究。2000年起研究多孔陶瓷材料。1998年至2007年任清華大學(xué)新型陶瓷與精細(xì)工藝國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，1999年至2004年兼任清華大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，2001年被科技部聘任為863高技術(shù)計(jì)劃新材料領(lǐng)域結(jié)構(gòu)材料技術(shù)主題專(zhuān)家，2002年起兼任青海大學(xué)校長(zhǎng)。2004年任中國(guó)硅酸鹽學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。1993年赴美國(guó)橡樹(shù)嶺國(guó)家實(shí)驗(yàn)室從事陶瓷材料凝膠流延成形和層狀陶瓷材料的研究，1995年赴英國(guó)里茲大學(xué)材料學(xué)院從事炭化硅-炭化鈦陶瓷長(zhǎng)纖維的研究，1997年赴美國(guó)佐治亞州立大學(xué)從事陶瓷微米納米晶須纖維的研究，1999年赴德國(guó)斯圖加特馬普學(xué)會(huì)粉末冶金材料研究所合作研究超耐高溫硼化物/氮化物陶瓷納米復(fù)合材料。2001年起與美國(guó)一著名石油公司合作進(jìn)行煤氣化技術(shù)系統(tǒng)中的高溫陶瓷過(guò)濾元件的研究。2004年起與美國(guó)GE公司合作進(jìn)行高溫發(fā)動(dòng)機(jī)用陶瓷材料的強(qiáng)韌化與評(píng)價(jià)研究。承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金杰出青年科學(xué)基金、面上基金和重點(diǎn)項(xiàng)目、863、國(guó)際合作等項(xiàng)目三十余項(xiàng)。

曹獻(xiàn)英，女，博士、教授、碩士生導(dǎo)師。主要研究方向?yàn)椋禾烊患叭斯ず铣晌锏纳锘钚晕镔|(zhì)性能評(píng)價(jià)。現(xiàn)任海南大學(xué)材料與化工學(xué)院副院長(zhǎng)。曾任湖北省科技專(zhuān)家，武漢理工大學(xué)生物中心分學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，中國(guó)材料研究學(xué)會(huì)會(huì)員，湖北省生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)會(huì)員。1985年畢業(yè)于內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)系，獲醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位；2001年武漢理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，獲醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位；2005年武漢理工大學(xué)生物材料學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，獲工學(xué)博士學(xué)位。2003年被評(píng)為生物醫(yī)學(xué)材料專(zhuān)業(yè)副研究員。2004年獲武漢理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)碩士研究生導(dǎo)師資格；2006年在海南大學(xué)獲得生物化工專(zhuān)業(yè)碩士研究生指導(dǎo)教師資格。承擔(dān)多門(mén)本科、研究生課程的教學(xué)工作，有《細(xì)胞生物學(xué)》、《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》、《分子細(xì)胞生物學(xué)》、《生物技術(shù)專(zhuān)題講座》、《分子免疫學(xué)》、《細(xì)胞工程》、《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《組織學(xué)與胚胎學(xué)》等課程。已指導(dǎo)碩士研究生2名，協(xié)助指導(dǎo)博士留學(xué)生1名、博士研究生2名、碩士研究生6名。先后主持和參與了國(guó)家“973”、國(guó)家“863”和國(guó)家自然基金項(xiàng)目5項(xiàng)，省部級(jí)重大攻關(guān)、基金項(xiàng)目等6項(xiàng)，材料復(fù)合新技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金1項(xiàng)；已授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利1項(xiàng)，公開(kāi)2項(xiàng)；參編《中國(guó)科學(xué)技術(shù)前沿》（中國(guó)工程院版）。在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文60余篇，被SCI收錄13篇，EI收錄25篇次，ISTP收錄2篇次。目前在研的科研項(xiàng)目有國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)（主持和參與各1項(xiàng)），海南省基金1項(xiàng)。

廖建和，男，教授，博士生導(dǎo)師，主要研究方向：天然橡膠的改性及其復(fù)合材料的結(jié)構(gòu)與性能研究，熱帶植物纖維的改性及應(yīng)用研究?，F(xiàn)任海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院（儋州校區(qū)）院長(zhǎng)。1989年畢業(yè)于華南作物學(xué)院并獲得工學(xué)碩士學(xué)位。1993-1994年在英國(guó)MRPRA研究所工作一年，1996-1997年作為訪問(wèn)學(xué)者在英國(guó)Loughborouhg大學(xué)工作一年。1991晉升講師，1994晉升為副教授，1996年晉升為教授。中國(guó)熱帶作物學(xué)會(huì)理事，加工委員會(huì)委員，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼。主持海南省自然科學(xué)基金項(xiàng)目，海南省教育廳高校科學(xué)研究項(xiàng)目等多項(xiàng)科研項(xiàng)目。指導(dǎo)在讀研究生5名。主編教材兩部：《橡膠制品設(shè)計(jì)》，《天然橡膠加工學(xué)》。在國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表論文20余篇。

李志君，男，教授，博士生導(dǎo)師。主要從事天然橡膠改性及其共混、復(fù)合材料等領(lǐng)域的研究。已直接指導(dǎo)8名碩士研究生。主持各層次科研項(xiàng)目9項(xiàng)，其中海南省自然科學(xué)基金1項(xiàng)、省教育廳高?？蒲谢?項(xiàng)等，參加農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室課題及其它科研項(xiàng)目１0余項(xiàng)，發(fā)表科研論文45篇，其中3篇論文被SCI收錄，多篇論文被EI和CA等收錄。主編并正式出版教材1部，自編教材1部，參編著作1本。主持校級(jí)精品課程《高分子物理》的建設(shè)，第三屆校級(jí)教學(xué)名師，海南省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)工作者。

譚海生，男，1962年3月生，教授，碩士生導(dǎo)師，主要從事高分子材料科學(xué)與工程的科研工作。承擔(dān)多門(mén)本科、研究生課程的教學(xué)工作，主編教材1部（《膠乳制品工藝學(xué)》），副主編教材1部（《橡膠分析與試驗(yàn)》），參編教材1部（《天然橡膠加工學(xué)》）；發(fā)表論文二十余篇；主持、參與多項(xiàng)海南省、校科研課題。1996年作為國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者到四川聯(lián)合大學(xué)從事學(xué)術(shù)研究；2006年作為國(guó)外訪問(wèn)學(xué)者到美國(guó)阿克隆大學(xué)從事學(xué)術(shù)研究。

何映平，男，1967年4月生，教授，碩士生導(dǎo)師，主要從事天然橡膠加工及改性的科研工作。海南大學(xué)材料與化工學(xué)院高分子材料與工程系副主任。承擔(dān)多門(mén)本科、研究生課程的教學(xué)工作。獲國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利1項(xiàng)；主編教材1部（《天然橡膠加工學(xué)》），副主編教材1部（《膠乳制品工藝學(xué)》），參編教材1部（《橡膠分析與試驗(yàn)》）；發(fā)表論文二十余篇，主要代表作有：《就地制備聚苯乙烯樹(shù)脂補(bǔ)強(qiáng)天然膠乳的研究》，《有機(jī)硅氧烷接枝改性天然膠乳的制備及結(jié)構(gòu)表征》，《工藝條件對(duì)二氧化硅原位改性NR性能的影響》，《低蛋白質(zhì)天然膠乳的研究進(jìn)展》，等；主持、參與多項(xiàng)海南省、?？蒲姓n題。

第三篇：中央民族大學(xué)特聘教授學(xué)科帶頭人學(xué)術(shù)帶頭人教學(xué)帶頭人...

中央民族大學(xué)特聘教授學(xué)科帶頭人學(xué)術(shù)帶頭人教學(xué)帶頭人評(píng)聘辦法（試行）

中央民族大學(xué)文件

民大校發(fā)〔2007〕273號(hào)

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中 央 民 族 大 學(xué)

特聘教授學(xué)科帶頭人學(xué)術(shù)帶頭人教學(xué)帶頭人評(píng)聘辦法

（試 行）

二〇〇七年九月五日

第一章 總 則

第一條 為貫徹落實(shí)學(xué)校黨委提出的“質(zhì)量立校、學(xué)術(shù)興校、人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，加強(qiáng)教學(xué)科研帶頭人隊(duì)伍和學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和科技創(chuàng)新能力，特制定本辦法。

第二條 評(píng)聘指導(dǎo)思想：積極創(chuàng)造利于高層次創(chuàng)造性人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的良好條件，培養(yǎng)一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研帶頭人隊(duì)伍。

第三條 評(píng)聘原則

1.公開(kāi)、公正、公平競(jìng)爭(zhēng)；

2.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，注重實(shí)績(jī)，嚴(yán)格程序，動(dòng)態(tài)管理；

3.緊密結(jié)合學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要。

第四條 特聘教授、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)帶頭人每年10月進(jìn)行評(píng)聘，任期五年。學(xué)校對(duì)被聘任人員實(shí)行聘期目標(biāo)管理，依據(jù)其崗位職責(zé)進(jìn)行考核。

第五條 評(píng)聘工作由人才隊(duì)伍建設(shè)辦公室會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織實(shí)施。

第二章 評(píng)聘對(duì)象及任職條件

第六條 評(píng)聘對(duì)象

凡我校正式在崗的教學(xué)科研人員均可參加評(píng)聘。

第七條 特聘教授任職條件

學(xué)術(shù)造詣高深，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，在科學(xué)研究和人才培養(yǎng)方面取得國(guó)內(nèi)外同行公認(rèn)的重要成就。

第八條 學(xué)科帶頭人任職條件

1.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)雄厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在學(xué)術(shù)界有良好的聲譽(yù)。

2.學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)成果在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先地位，并有很強(qiáng)的影響力。

3.有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)工作組織能力，能起到把握方向，組建團(tuán)隊(duì)，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)的作用；在學(xué)位點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)、實(shí)驗(yàn)室、人文社科研究基地等學(xué)科建設(shè)工作中做出突出貢獻(xiàn)；能夠?qū)W(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合，使所在學(xué)科的師資隊(duì)伍形成合理梯隊(duì)。

4.符合上述條件并同時(shí)具備下列條件之一者可被評(píng)聘為學(xué)科帶頭人：（1）文科類(lèi)

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科主要學(xué)術(shù)帶頭人；或獲國(guó)家人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)以上（排名第一）；或國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目或教育部重大項(xiàng)目主持人；或國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員；或社會(huì)科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域國(guó)家級(jí)專(zhuān)家委員會(huì)主要負(fù)責(zé)人；或國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目評(píng)議組成員；或教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員；或“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、講座教授；或教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”帶頭人；或“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選；或獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(主要完成人)；或國(guó)家級(jí)教學(xué)名師；或近5年內(nèi)，論著被中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)引證不少于150次（不含自引與譯著被引用）。

（2）理工科類(lèi)

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科主要學(xué)術(shù)帶頭人；或國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者（主要成員）；或國(guó)家“973計(jì)劃”、“863計(jì)劃”、國(guó)家自然科學(xué)基金等重大項(xiàng)目的主持人；或國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員；或自然科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域國(guó)家級(jí)專(zhuān)家委員會(huì)主要負(fù)責(zé)人；或國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員；或“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、講座教授；或教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”帶頭人；或“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選；或獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(主要完成人)；或國(guó)家級(jí)教學(xué)名師；或近5年內(nèi)，論著被中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)引證不少于150次（不含自引與譯著被引用）。

第九條 學(xué)術(shù)帶頭人任職條件

1.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能團(tuán)結(jié)合作，具有一定科研組織能力；嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，學(xué)風(fēng)正派。

2.在國(guó)內(nèi)相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域有較強(qiáng)的影響力。

3.符合上述條件并同時(shí)具備下列條件之一者可被評(píng)聘為學(xué)術(shù)帶頭人：

（1）文科類(lèi)

國(guó)家社科基金項(xiàng)目主持人，且在權(quán)威期刊發(fā)表本學(xué)科論文1篇及以上；或獲國(guó)家人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)以上（排名第一）；或獲省部級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一等獎(jiǎng)（排名第一）；或相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域國(guó)家級(jí)專(zhuān)家委員會(huì)委員；或教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員；或被納入教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，且在本學(xué)科權(quán)威期刊發(fā)表論文不少于1篇；或近五年以第一作者身份發(fā)表本學(xué)科論文被SSCI、A&HCI、SCI收錄不少于8篇，其中至少1篇在本學(xué)科權(quán)威期刊發(fā)表，或在本學(xué)科權(quán)威期刊上發(fā)表論文4篇（含《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載）以上；或近5年內(nèi)，論著被中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)引證不少于80次（不含自引與譯著被引用）；或?yàn)槊嫦蛏鐣?huì)服務(wù)的橫向課題主持人，且單項(xiàng)課題經(jīng)費(fèi)在50萬(wàn)元人民幣以上者（以在學(xué)校入賬為準(zhǔn)）。

（2）理工科類(lèi)

國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目主持人，且論文被SCI收錄2篇或EI收錄4篇及以上；或國(guó)家“973計(jì)劃”、“863計(jì)劃”一般項(xiàng)目主持人；或獲省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)（排名第一）；或相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域國(guó)家級(jí)專(zhuān)家委員會(huì)委員；或教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員；或被納入教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，且近五年以第一作者身份在權(quán)威期刊上發(fā)表本學(xué)科論文或被SCI收錄論文至少2篇或EI收錄至少4篇；或近五年以第一作者身份發(fā)表本學(xué)科論文被SCI收錄12篇以上或EI收錄20篇以上；或近5年內(nèi)，論著被中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)引證不少于80次（不含自引與譯著被引用）；或?yàn)槊嫦蛏鐣?huì)服務(wù)的橫向課題主持人，且單項(xiàng)課題經(jīng)費(fèi)在80萬(wàn)元人民幣以上者（以在學(xué)校入賬為準(zhǔn)）。

第十條 教學(xué)帶頭人任職條件

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，教書(shū)育人；有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，知識(shí)面廣；認(rèn) 真鉆研本科教學(xué)，熟悉本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，能把握課程體系的性質(zhì)、內(nèi)涵，對(duì)所承擔(dān)課程有較深入的研究，能把握人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì)及教學(xué)改革的方向，已形成了自己的教學(xué)特色，在教學(xué)中有示范作用；同時(shí)具備以下條件：

1.所授本科課程的教學(xué)大綱、教案、教學(xué)日歷、講義、試卷、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)等各類(lèi)教學(xué)文檔編寫(xiě)齊全，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，質(zhì)量高，有一定特色。

2.能高質(zhì)量地講授本專(zhuān)業(yè)2—3門(mén)本科生專(zhuān)業(yè)課（至少一門(mén)為必修課），其中所講授的專(zhuān)業(yè)必修課課程已按我校課程資源網(wǎng)站建設(shè)的要求進(jìn)行了展示。近三年教學(xué)評(píng)估成績(jī)平均在90分以上，或在本教學(xué)單位排名前15%。擔(dān)任研究生導(dǎo)師者在研究生培養(yǎng)工作中，認(rèn)真制定和執(zhí)行培養(yǎng)方案，全面履行各環(huán)節(jié)職責(zé)，對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)和科研能力有明顯效果。

3.積極參與教學(xué)改革，在校內(nèi)外具有較大影響。近五年內(nèi)以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人身份主持省部級(jí)以上（含省部級(jí)）教學(xué)改革項(xiàng)目一項(xiàng)以上（含一項(xiàng)），教學(xué)改革實(shí)踐對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)（課程、教學(xué)實(shí)踐、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等）有積極的推進(jìn)作用；或承擔(dān)校級(jí)精品課程建設(shè)的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，或擔(dān)任校級(jí)以上精品教材的主編，并獲省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的項(xiàng)目組主要成員。教學(xué)改革和課程建設(shè)的研究成果以論文的形式（第一作者）在核心期刊發(fā)表一篇以上。

4.在培養(yǎng)青年教師工作中有突出貢獻(xiàn)，認(rèn)真完成培養(yǎng)教師任務(wù)，每年指導(dǎo)青年教師1-2人，每學(xué)期聽(tīng)課不低于4次，與青年教師有經(jīng)常性教學(xué)交流，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練。5.連續(xù)五年完成教學(xué)與科研工作量。

6.能熟練應(yīng)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，盡可能利用我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)外教學(xué)互動(dòng)。

省部級(jí)教學(xué)名師，或國(guó)家級(jí)、省部級(jí)精品課程的課程負(fù)責(zé)人、主講教師，或獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)或省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的第一申報(bào)人，可以不受上述條件限制，直接申請(qǐng)參評(píng)教學(xué)帶頭人。

第十一條 對(duì)教學(xué)科研業(yè)績(jī)突出，有特殊貢獻(xiàn)者，可根據(jù)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的需要，并視其業(yè)績(jī)與水平，經(jīng)校長(zhǎng)提名，校學(xué)術(shù)委員會(huì)審議通過(guò)，校黨委常委會(huì)批準(zhǔn)，可直接聘為特聘教授、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人或教學(xué)帶頭人。

第十二條 以上各層次人選申報(bào)條件中的課題、論著、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目等成果，考核期限為近5年；各類(lèi)學(xué)術(shù)任職以現(xiàn)任為準(zhǔn)。

第三章 評(píng)聘程序

第十三條 評(píng)聘程序

1.個(gè)人申請(qǐng)。申請(qǐng)人員填寫(xiě)申報(bào)表格（一式三份），提供體現(xiàn)本人教學(xué)科研成就的代表作（代表性成果）、自述報(bào)告及其他證明材料原件、復(fù)印件，申請(qǐng)時(shí)提交所在單位。

2.單位初評(píng)。院系教授委員會(huì)嚴(yán)格按條件對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行初步評(píng)審，然后將通過(guò)者名單及相應(yīng)材料報(bào)學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)辦公室。評(píng)審采取無(wú)記名投票的方式進(jìn)行，贊成票達(dá)到應(yīng)到會(huì)人數(shù)一半以上者方可通過(guò)。

3.人才隊(duì)伍建設(shè)辦公室審核。人才隊(duì)伍建設(shè)辦公室會(huì)同相關(guān)職能部門(mén)對(duì)院系推薦上報(bào)材料進(jìn)行整理復(fù)核，符合條件者報(bào)校學(xué)術(shù)委員會(huì)。

4.校學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審。評(píng)審采取無(wú)記名投票方式進(jìn)行，贊成票達(dá)到應(yīng)到會(huì)人數(shù)一半以上者方可通過(guò)。5.校黨委常委會(huì)討論確定。校黨委常委會(huì)討論確定特聘教授、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和教學(xué)帶頭人名單。

6.公示。人才隊(duì)伍建設(shè)辦公室對(duì)擬聘各層次人員名單在全校范圍內(nèi)公示。公示期滿(mǎn)無(wú)異議者即可被聘到相應(yīng)崗位。

第四章 崗位職責(zé)

被評(píng)聘為特聘教授、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)帶頭人者，在任期內(nèi)須履行以下相應(yīng)的崗位職責(zé)：

第十四條 特聘教授職責(zé)

1.正確把握本學(xué)科的發(fā)展方向，提出具有戰(zhàn)略性、前瞻性、創(chuàng)造性的研究構(gòu)想，帶領(lǐng)本學(xué)科在其前沿領(lǐng)域趕超或保持國(guó)際先進(jìn)水平；

2.面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和國(guó)際科學(xué)與技術(shù)前沿，積極爭(zhēng)取并主持國(guó)家重大科研項(xiàng)目研究；在本學(xué)科領(lǐng)域開(kāi)展原創(chuàng)性、重大理論與實(shí)踐問(wèn)題研究和關(guān)鍵領(lǐng)域攻關(guān)，力爭(zhēng)取得重大標(biāo)志性成果。

第十五條 學(xué)科帶頭人職責(zé)

1.在學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中充分發(fā)揮核心帶頭作用，把握學(xué)科方向，提高隊(duì)伍水平，在學(xué)術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)方面取得明顯成效。2.在本學(xué)科的學(xué)位點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)科、人文社科研究基地和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面取得顯著成效。3.取得有較大影響的標(biāo)志性學(xué)術(shù)成果1項(xiàng)以上。

第十六條 學(xué)術(shù)帶頭人職責(zé)

充分發(fā)揮帶頭人作用，在本學(xué)術(shù)領(lǐng)域或?qū)I(yè)方向?qū)W術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)中有突出貢獻(xiàn)，并在任期內(nèi)至少實(shí)現(xiàn)以下一項(xiàng)目標(biāo)：

1.新獲得一項(xiàng)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目。

2.至少獲得一次國(guó)家級(jí)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等或省部級(jí)二等以上獎(jiǎng)項(xiàng)（獲獎(jiǎng)成果應(yīng)當(dāng)是獨(dú)撰或第一作者）。

3.在學(xué)校認(rèn)定的權(quán)威期刊上以獨(dú)立作者或第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上（不含增刊）。

第十七條 教學(xué)帶頭人職責(zé)

1.積極參加教學(xué)基本建設(shè)，有系統(tǒng)性和創(chuàng)新性的規(guī)劃措施；能夠在課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革方面發(fā)揮帶頭作用，并有顯著成效，每履行課程建設(shè)、教改計(jì)劃并帶頭組織實(shí)施。

2.高質(zhì)量地完成本科課程的主講教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量不低于每周6課時(shí)（公共課教學(xué)不低于每周8課時(shí)），教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀。

3.在本門(mén)課程教學(xué)工作中起典范作用，幫助青年教師提高教學(xué)水平，任期內(nèi)每年指導(dǎo)青年教師1－2人。

4.承擔(dān)省部級(jí)教學(xué)研究與改革項(xiàng)目一項(xiàng)，或有兩篇教學(xué)研究或教改論文在核心期刊發(fā)表，或獲省部級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)，或省部級(jí)精品課程。

第五章 崗位待遇

第十八條 任期內(nèi)崗位津貼

特聘教授按一級(jí)崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；

學(xué)科帶頭人按二級(jí)崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；

學(xué)術(shù)帶頭人和教學(xué)帶頭人按三級(jí)崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；

各級(jí)崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)《中央民族大學(xué)崗位業(yè)績(jī)津貼實(shí)施方案》。

第十九條 任期內(nèi)科研經(jīng)費(fèi)資助。

1.特聘教授：根據(jù)科研工作實(shí)際需要確定相應(yīng)經(jīng)費(fèi)。

2.學(xué)科帶頭人：文科類(lèi)10-20萬(wàn)元人民幣；理工類(lèi)20-50萬(wàn)元人民幣。

3.學(xué)術(shù)和教學(xué)帶頭人：文科類(lèi)5-10萬(wàn)元人民幣；理工科類(lèi)：10-20萬(wàn)元人民幣。

科研經(jīng)費(fèi)的使用按照校內(nèi)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十條 對(duì)于以上各類(lèi)人員，學(xué)校在安排科研項(xiàng)目、校級(jí)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)著作出版補(bǔ)貼時(shí)，在同等條件下予以?xún)?yōu)先考慮；優(yōu)先安排做國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)學(xué)者、出國(guó)進(jìn)修并鼓勵(lì)和支持參加各類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì)議；優(yōu)先推薦代表學(xué)校參加全國(guó)性重大活動(dòng)。

第二十一條 對(duì)于以上各類(lèi)人員，經(jīng)院系推薦，人才隊(duì)伍建設(shè)辦公室牽頭會(huì)同相關(guān)部門(mén)進(jìn)行審查并提出意見(jiàn)，提交校長(zhǎng)辦公會(huì)研究同意后，可在校內(nèi)直接高聘其職稱(chēng)，職稱(chēng)待遇按照校內(nèi)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第六章 考核管理的基本原則

第二十二條 學(xué)校對(duì)特聘教授、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和教學(xué)帶頭人實(shí)行聘期目標(biāo)管理，依照其崗位職責(zé)進(jìn)行考核。

考核以終期考核為主，考核和終期考核相結(jié)合?？己艘勒铡吨醒朊褡宕髮W(xué)教師崗位職責(zé)及津貼管理辦法》中所規(guī)定的上崗基本條件和崗位職責(zé)執(zhí)行。終期考核依照本辦法第四章所規(guī)定的崗位職責(zé)執(zhí)行。對(duì)于終期考核不合格者，任期滿(mǎn)后的一年之內(nèi)不能參加原崗位的評(píng)聘。

第二十三條 對(duì)于以上各類(lèi)人員，在聘期內(nèi)如果出現(xiàn)以下情況之一，學(xué)校將予以解聘。1.違反教師職業(yè)道德，在師生中造成嚴(yán)重不良影響的；

2.無(wú)故未能如期完成科研項(xiàng)目且給學(xué)校造成嚴(yán)重不良影響的； 3.弄虛作假，違反學(xué)術(shù)道德的；

4.因各種原因無(wú)法繼續(xù)履行其崗位職責(zé)的； 5.出現(xiàn)重大教學(xué)事故的。

第七章 附

則

第二十四條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。

第二十五條 目前按一、二、三級(jí)崗標(biāo)準(zhǔn)計(jì)發(fā)崗位津貼者，可按本辦法申報(bào)參評(píng)特聘教授、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)帶頭人，被聘任者按本辦法實(shí)施管理。未申報(bào)者可從本辦法實(shí)施之日起保留原崗位待遇三年，期間按本辦法相應(yīng)崗位職責(zé)進(jìn)行考核，三年后統(tǒng)一按本辦法重新評(píng)聘。

第二十六條 本辦法由人才隊(duì)伍建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)解釋。

二〇〇七年九月五日

主題詞:人事 高層次人才 評(píng)聘辦法

中央民族大學(xué)學(xué)校辦公室 2007年9月7日印發(fā)

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第四篇：2010年學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽研究方向參考

重點(diǎn)方向：

1．科學(xué)發(fā)展觀 2．建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村 3．樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀 4．社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)

5．“三農(nóng)”問(wèn)題 6．環(huán)境保護(hù)與發(fā)展 7．教育消費(fèi)與教育公平8．和諧社會(huì)建設(shè)9．食品安全 10．社會(huì)公共安全

一、哲學(xué)類(lèi)

1．“三個(gè)代表”重要思想與唯物史觀的發(fā)展

2．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理論與實(shí)踐

3．理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要作用的典型調(diào)查

4．社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們思想觀念嬗變的調(diào)查與分析

5．在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的調(diào)查

6．社會(huì)主義初級(jí)階段人的全面發(fā)展研究

7．網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究

8．經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化問(wèn)題研究

9．封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析

10．加強(qiáng)科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法教育經(jīng)驗(yàn)和做法的調(diào)查研究

11．當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析

12．當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查與哲學(xué)思考

13．堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查

14．關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”、“和諧社會(huì)”的哲學(xué)分析

15．科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)制度和機(jī)制研究

16．當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的調(diào)查

二、經(jīng)濟(jì)類(lèi)

1．實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的調(diào)查研究

2．東北等老工業(yè)基地振興問(wèn)題研究

3．個(gè)體、私營(yíng)等非公有制企業(yè)調(diào)查研究

4．積極利用外資油畫(huà)外商投資結(jié)構(gòu)調(diào)查

5．金融風(fēng)險(xiǎn)防范與我國(guó)金融業(yè)改革研究

6．農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整調(diào)查研究

7．農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化研究

8．人力資源開(kāi)發(fā)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展研究

9．農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)策研究

10．農(nóng)民收入問(wèn)題調(diào)查研究

11．農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)問(wèn)題調(diào)查

12．名牌戰(zhàn)略案例分析

13．城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析

14．生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析

15．人才市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)發(fā)展調(diào)查

16．新型工業(yè)化道路研究

17．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)調(diào)查研究

18．人民幣匯率問(wèn)題研究

19．國(guó)有資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置研究

20．國(guó)有資產(chǎn)流失問(wèn)題研究

21．我國(guó)與周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化問(wèn)題研究

22．壟斷行業(yè)改革問(wèn)題研究

23．地方性中小金融機(jī)構(gòu)發(fā)展問(wèn)題研究

24．債市市場(chǎng)發(fā)展與規(guī)范化研究

25．民間投資問(wèn)題研究

26．貧困大學(xué)生問(wèn)題研究

27．商業(yè)保險(xiǎn)問(wèn)題研究

28．公共事業(yè)民營(yíng)化的案例研究29．全面建設(shè)小康社會(huì)的力量與實(shí)踐研究

30．失地農(nóng)民的現(xiàn)狀調(diào)查

31．社會(huì)大眾食品消費(fèi)安全意識(shí)調(diào)查32．中小股民的投資行為調(diào)查

33．城市外來(lái)人口的社會(huì)參與意識(shí)調(diào)查

34．民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題研究

35．農(nóng)村稅費(fèi)改革調(diào)研

36．假日經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查

37．城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析

38．生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析

39．金融風(fēng)險(xiǎn)防范與我國(guó)金融業(yè)改革研究

40．我國(guó)社會(huì)保障制度的發(fā)展完善研究41．城鄉(xiāng)就業(yè)形勢(shì)和擴(kuò)大就業(yè)門(mén)路問(wèn)題調(diào)查研究

三、法律類(lèi)

1．新婚姻法實(shí)施后問(wèn)題研究

2．經(jīng)濟(jì)全球化背景下的法律問(wèn)題研究

3．我國(guó)的民事法律制度的完善研究

4．公司法有關(guān)問(wèn)題研究

5．金融監(jiān)管法律制度構(gòu)想

6．中國(guó)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的法律對(duì)策

7．中國(guó)反壟斷法的力量與實(shí)踐

8．中國(guó)公民法律意識(shí)和權(quán)利意識(shí)調(diào)查

9．消費(fèi)者利益的法律保護(hù)

10．律師制度的改革與發(fā)展研究

11．全面建設(shè)小康社會(huì)階段的憲法問(wèn)題

12．憲法監(jiān)督與憲法解釋研究

13．法律賠償執(zhí)行難問(wèn)題研究

14．知識(shí)產(chǎn)權(quán)法研究

15．信息安全法研究

16．電子商務(wù)法研究

17．政務(wù)公開(kāi)制度研究

18．文化法制研究

19．法律援助的實(shí)踐

20．公益訴訟

21．新世紀(jì)新時(shí)期推進(jìn)我國(guó)行政法制的力量與實(shí)踐問(wèn)題研究

22．黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民民主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究

23．“三農(nóng)”問(wèn)題的有關(guān)法律研究

四、社會(huì)學(xué)類(lèi)

1．當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查

2．社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

3．目前職業(yè)的社會(huì)聲望研究

4．生活方式的改變與生活滿(mǎn)意度的調(diào)查分析

5．單位制度和社會(huì)歸屬感研究

6．社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

7．社會(huì)公平感與納稅行為的關(guān)系研究

8．新社會(huì)階層的調(diào)查研究

9．就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查

10．公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)及其測(cè)量研究

11．大眾傳播中表達(dá)的價(jià)值觀對(duì)公眾的影響

12．時(shí)尚的社會(huì)心理學(xué)研究

13．網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年的影響研究

14．家庭保姆問(wèn)題研究

15．社區(qū)服務(wù)問(wèn)題研究

16．家庭暴力問(wèn)題研究

17．老年人家庭贍養(yǎng)問(wèn)題研究

18．?huà)D女地位及婦女問(wèn)題調(diào)查研究

19．當(dāng)代社會(huì)變遷中的消費(fèi)文化興起問(wèn)題調(diào)查

20．社會(huì)生活中中介組織的現(xiàn)狀、成因及其發(fā)展原因分析

21．城市與農(nóng)村生育觀的差異、變化趨勢(shì)及成因分析

22．農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況的調(diào)查

23．農(nóng)民對(duì)土地的意識(shí)變遷以其成因調(diào)查

24．社會(huì)轉(zhuǎn)型期的社會(huì)政策和社會(huì)救助工作研究

25．城市中農(nóng)民工現(xiàn)狀的調(diào)查

26．農(nóng)村生育觀的變化趨向及原因分析

27．社會(huì)公益捐贈(zèng)行為調(diào)查分析

28．就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

29．養(yǎng)老方式變化趨勢(shì)及原因調(diào)查分析

30．人口老齡化問(wèn)題研究

31．城市農(nóng)民工的身份認(rèn)同、改變及其社會(huì)意義

五、教育類(lèi)

1．學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究

2．調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大高等教育規(guī)模的調(diào)查研究

3．我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展研究

4．我國(guó)農(nóng)村教育改革與發(fā)展問(wèn)題研究

5．當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查研究

6．加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作調(diào)查

7．加入WTO后留**和教育的改革開(kāi)放研究

8．從學(xué)生角度看高校教師隊(duì)伍建設(shè)

9．中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育

10．民辦教育發(fā)展典型調(diào)查

11．少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查

12．學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題調(diào)查研究

13．稅費(fèi)改革對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的影響

14．第八輪課改的跟蹤調(diào)查研究

15．中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查

16．加強(qiáng)中小學(xué)國(guó)防教育問(wèn)題研究

17．現(xiàn)代科技發(fā)展與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高等教育的影響及對(duì)策

18．大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的新模式和效果分析

19．職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與改革調(diào)查研究

20．高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題研究

21．關(guān)于學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生思想政治教育中作用的調(diào)查

22．扶助弱勢(shì)學(xué)生模式的研究

23．關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活影響的調(diào)查

24．高校學(xué)生心理問(wèn)題的研究和應(yīng)對(duì)

25．大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐與高等教育改革的研究

27．高校后勤社會(huì)化調(diào)查分析

27．推進(jìn)素質(zhì)教育的調(diào)查研究28人口老齡化背景下老年人學(xué)習(xí)與傳授

六．管理類(lèi)

1．電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查分析

2．科技企業(yè)的戰(zhàn)略定位與組織設(shè)計(jì)

3．大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展調(diào)查

4．中國(guó)銀行組織再造實(shí)踐研究

5．我國(guó)私營(yíng)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問(wèn)題調(diào)查

6．中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析

7．中國(guó)家族企業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究

8．信息化對(duì)企業(yè)價(jià)值增值調(diào)查與分析

9．企業(yè)、組織、政府信息化建設(shè)的調(diào)查

10．中國(guó)企業(yè)家隊(duì)伍成長(zhǎng)與發(fā)展的調(diào)查與分析

11．中國(guó)上市公司的獨(dú)立董事制度研究

12．企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展典型調(diào)查

13．非法傳銷(xiāo)活動(dòng)的調(diào)查與分析

14．公共行政向公共管理轉(zhuǎn)變的研究

15．非營(yíng)利組織在公共管理中作用調(diào)查研究

16．非營(yíng)利組織的法制化、規(guī)范化研究

17．影響中國(guó)基層政府行政管理的因素調(diào)查分析18．中國(guó)銀行組織再造實(shí)踐研究

19．村民自治的問(wèn)題與對(duì)策研究

20．加入WTO后商會(huì)（企業(yè)家協(xié)會(huì)）現(xiàn)狀調(diào)查業(yè)分析

21．電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與問(wèn)題分析

22．醫(yī)療管理體制改革研究

23．服務(wù)型政府建設(shè)個(gè)案研究

24．城市社區(qū)發(fā)展調(diào)查與研究

25．高新技術(shù)企業(yè)財(cái)務(wù)管理問(wèn)題研究

26．政府績(jī)效評(píng)估研究

27．公共部門(mén)中人力資源管理調(diào)查與分析

28．富二代問(wèn)題

第五篇：四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人管理辦法

四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人管理辦法

第一章 總則

第一條

為大力實(shí)施科教興川和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，培養(yǎng)造就國(guó)內(nèi)一流科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才，促進(jìn)四川加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展，努力建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地，制定本辦法。

第二條

四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人（以下簡(jiǎn)稱(chēng)省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人），是我省設(shè)立的科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)稱(chēng)號(hào)。在川單位的中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士作為當(dāng)然的省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。

第三條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人管理工作在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由省委組織部、省發(fā)展改革委、省教育廳、省科技廳、省財(cái)政廳、省人事廳、省科協(xié)、省社科聯(lián)等部門(mén)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)省直八部門(mén)）共同負(fù)責(zé)，省人事廳具體組織實(shí)施。

第二章 評(píng)定

第四條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人評(píng)定管理對(duì)象為：四川省行政區(qū)域內(nèi)在職的專(zhuān)家、學(xué)者。公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的工作人員不屬于評(píng)定管理對(duì)象。第五條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人評(píng)定工作兩年進(jìn)行一次。

第六條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人一般按二級(jí)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)評(píng)定。每個(gè)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)一般評(píng)定1至2人，重點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)及覆蓋面廣或?qū)萍歼M(jìn)步、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展影響重大的學(xué)科、專(zhuān) 業(yè)可適當(dāng)增加評(píng)定數(shù)量。條件尚不成熟的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)暫不評(píng)定。根據(jù)我省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)以及現(xiàn)有省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人學(xué)科、專(zhuān)業(yè)分布情況，省人事廳商省直有關(guān)部門(mén)和專(zhuān)家委員會(huì)確定每次評(píng)定管理總名額。

第七條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人評(píng)定人選應(yīng)具備以下條件：

（一）熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，積極為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義和四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)作貢獻(xiàn)；

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（二）有良好的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的事業(yè)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實(shí)創(chuàng)新、拼搏奉獻(xiàn)的精神；

（三）有深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，能夠預(yù)見(jiàn)和把握其發(fā)展趨勢(shì)；

（四）有較強(qiáng)的研究、開(kāi)發(fā)才能與組織、管理能力，能開(kāi)辟本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)新的發(fā)展方向，能帶領(lǐng)本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)保持和趕超國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平，善于提出重大課題和思路，善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才和使用人才；

（五）年齡一般不超過(guò)60周歲，身體健康，能堅(jiān)持正常業(yè)務(wù)工作；

（六）具有教授、研究員等正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（稱(chēng)）（含享受教授、研究員待遇的高級(jí)工程師，具有特級(jí)教師稱(chēng)號(hào)的特別優(yōu)秀的中小學(xué)教師），一般應(yīng)具有中國(guó)國(guó)籍；

（七）已取得國(guó)內(nèi)外同行公認(rèn)的重要成就，學(xué)術(shù)和技術(shù)水平處于國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平或居省內(nèi)領(lǐng)先地位。

第八條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人由市（州）政府，省直部門(mén)或中央在川主（代）管部門(mén)，省級(jí)學(xué)術(shù)、技術(shù)團(tuán)體負(fù)責(zé)推薦，不受理個(gè)人申請(qǐng)。被推薦人應(yīng)填寫(xiě)《四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人推薦表》，提供有關(guān)證明材料。

第九條

省人事廳負(fù)責(zé)對(duì)被推薦人進(jìn)行資格審查和形式審查。

第十條

省人事廳組織專(zhuān)家委員會(huì)，采取差額、無(wú)記名投票表決的方式，評(píng)定被推薦人的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平。專(zhuān)家委員會(huì)由省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人組成，具有省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱(chēng)號(hào) 的省科協(xié)、省社科聯(lián)負(fù)責(zé)人擔(dān)任主任委員，下設(shè)若干學(xué)科、專(zhuān)業(yè)組，省人事廳根據(jù)專(zhuān)家委員會(huì)構(gòu)成情況確定學(xué)科、專(zhuān)業(yè)組召集人。第十一條

省人事廳采取適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)對(duì)專(zhuān)家委員會(huì)評(píng)定通過(guò)的人選進(jìn)行公示。公示期滿(mǎn)，省人事廳會(huì)同省直有關(guān)部門(mén)提出建議名單，經(jīng)省人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意 后，報(bào)省委、省政府批準(zhǔn)。省委、省政府發(fā)文公布省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人名單，省政府頒發(fā)《四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人證書(shū)》。

第三章

職責(zé)和待遇

第十二條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和作用，履行好以下職責(zé)：

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（一）提倡科學(xué)道德，維護(hù)科學(xué)精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，普及科學(xué)知識(shí)；

（二）積極從事相應(yīng)的學(xué)術(shù)、技術(shù)工作，在本職崗位上發(fā)揮模范帶頭作用；

（三）把握本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向，在保持本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)特色和拓展學(xué)科、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，積極探索創(chuàng)新，開(kāi)拓學(xué)術(shù)、技術(shù)新領(lǐng)域，為本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和成果轉(zhuǎn)化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；

（四）積極培養(yǎng)年輕學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干人才，推動(dòng)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)；

（五）積極爭(zhēng)取承擔(dān)國(guó)家和?。ú浚┛萍脊リP(guān)項(xiàng)目的研究、開(kāi)發(fā)、實(shí)施及推廣應(yīng)用工作；

（六）承擔(dān)省委、省政府及省直有關(guān)部門(mén)組織的咨詢(xún)、評(píng)議任務(wù)；

（七）帶領(lǐng)廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為富民強(qiáng)省、全面小康作貢獻(xiàn)。第十三條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人享受以下待遇：

（一）省委、省政府發(fā)給學(xué)術(shù)技術(shù)創(chuàng)新科研工作資金，其中：在第一個(gè)管理期的人員每月發(fā)300元； 進(jìn)入第二個(gè)及以上管理期的人員每月發(fā)400元。省人事廳具體負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作，所需經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政廳列入省人事廳部門(mén)預(yù)算。省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人出現(xiàn)下列情況之一，停發(fā)學(xué)術(shù)技術(shù)創(chuàng)新資金：⑴退休；⑵出管理期；⑶調(diào)省內(nèi)機(jī)關(guān)團(tuán)體或省外單位工作；⑷自動(dòng)離職；⑸去世；⑹其他。

（二）在管理期間達(dá)到法定退休年齡，確因工作需要，身體能夠堅(jiān)持正常工作，經(jīng)本人申請(qǐng)，所在單位同意，市（州）人事局、省直主管部門(mén)或中央在川主（代）管部門(mén)批準(zhǔn)，可適當(dāng)延長(zhǎng)退休年齡。

（三）在管理期間達(dá)到法定退休年齡，未參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的，經(jīng)省人事廳批準(zhǔn)，退休后退休費(fèi)計(jì)發(fā)比例按100%執(zhí)行；已參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的，退休后按國(guó)家規(guī)定計(jì)發(fā)基本養(yǎng)老金。

（四）在定崗、醫(yī)療、住房和子女入學(xué)等方面，按照規(guī)定享受相關(guān)待遇。

（五）參加省直八部門(mén)組織安排的國(guó)內(nèi)以及出境考察、休假和療養(yǎng)等。

第四章

考核

第十四條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人管理期限為六年，自被批準(zhǔn)的次月起計(jì)算。

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第十五條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人應(yīng)在管理期第一個(gè)內(nèi)就履行本《辦法》規(guī)定的職責(zé)，科學(xué)擬訂總目標(biāo)和目標(biāo)，并報(bào)省人事廳備案。所在單位結(jié)合年終工作考核，對(duì)其 目標(biāo)進(jìn)行考核，考核情況記入本人考績(jī)檔案。管理期滿(mǎn)，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人應(yīng)向省人事廳書(shū)面匯報(bào)其履職情況，省人事廳組織省直有關(guān)部門(mén)和專(zhuān)家進(jìn)行抽查。在川單 位的中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士不納入考核范圍。

第十六條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人在管理期內(nèi)完成目標(biāo)任務(wù)，并在學(xué)術(shù)和技術(shù)方面取得新的重大成就，管理期滿(mǎn)后仍符合本《辦法》規(guī)定的范圍、條件的，可再次被推薦、評(píng)定管理。再次推薦、評(píng)定與首次推薦、評(píng)定程序相同。

第十七條

屬于下列情況之一者，取消省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱(chēng)號(hào)及相關(guān)待遇：

（一）弄虛作假、謊報(bào)成績(jī)和成果，騙取省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱(chēng)號(hào)者；

（二）喪失或違背省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人所必須具備的思想政治條件和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)者；

（三）受到開(kāi)除黨籍或行政開(kāi)除處分，以及構(gòu)成犯罪、受到刑事處罰者；

（四）擅自離職、不履行規(guī)定職責(zé)，工作瀆職、失職，造成嚴(yán)重?fù)p失或不良影響者；

（五）考核不合格者。

第十八條

對(duì)應(yīng)取消省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱(chēng)號(hào)及相關(guān)待遇的，所在地區(qū)、部門(mén)提出處理意見(jiàn)并報(bào)省人事廳。省人事廳會(huì)同省直有關(guān)部門(mén)進(jìn)行核實(shí)、審批，審批結(jié)果報(bào)省委、省政府備案。

第五章 日常管理

第十九條

省直八部門(mén)切實(shí)采取措施，建立多元化、多渠道的科技投入體系，加強(qiáng)科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)建設(shè)，同時(shí)積極營(yíng)造寬松、民主、開(kāi)放的學(xué)術(shù)研究氛圍，進(jìn)一步改善科技創(chuàng) 新軟環(huán)境；大力支持省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人開(kāi)展科技創(chuàng)新工作，在審批重大工程項(xiàng)目、重點(diǎn)科技計(jì)劃和資助科研經(jīng)費(fèi)時(shí)，同等條件下優(yōu)先和重點(diǎn)支持：⒈多名省學(xué)術(shù)技術(shù) 帶頭人合作研究、實(shí)施的；⒉省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人與省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選合作研究、實(shí)施的；⒊省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人技術(shù)領(lǐng)銜的。

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第二十條

省人事廳圍繞省委、省政府的戰(zhàn)略部署，組織相關(guān)學(xué)科的省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人研究提出符合省情的措施和辦法，供省委、省政府決策時(shí)參考；利用博士后科研流動(dòng)站或 工作站、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、專(zhuān)家服務(wù)基地等平臺(tái)，充分發(fā)揮省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人在專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面的作用；積極搭建和完善信息交流平臺(tái)，促進(jìn) 省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人之間的學(xué)術(shù)交流；與各地、各部門(mén)、各單位及省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，及時(shí)掌握省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，做 好有關(guān)管理和服務(wù)工作。

第二十一條

各地、各部門(mén)、各單位與管轄范圍內(nèi)的省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人要保持經(jīng)常聯(lián)系，掌握他們的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，做好有關(guān)管理和服務(wù)工作；要將省學(xué)術(shù)技術(shù)帶 頭人取得學(xué)術(shù)技術(shù)成果、受到獎(jiǎng)懲、工作變動(dòng)、職務(wù)變化、出國(guó)出境、患重大疾病、延長(zhǎng)退休年齡、退休和去世等情況及時(shí)報(bào)告省人事廳。第二十二條

各地、各部門(mén)、各單位要努力改善省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的工作環(huán)境和生活條件，支持他們申報(bào)科研項(xiàng)目、申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)，安排他們參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流活動(dòng) 等；盡量保持他們業(yè)務(wù)工作的相對(duì)穩(wěn)定，保證他們有足夠的時(shí)間從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，若安排社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)兼職，應(yīng)充分尊重本人意見(jiàn)；要為他們參加省上組織的療 養(yǎng)、休假、聯(lián)誼和座談等活動(dòng)提供便利；充分發(fā)揮他們?cè)趯?zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面的作用。

第六章

附則

第二十三條

本辦法由省人事廳會(huì)同省直有關(guān)部門(mén)制定并報(bào)請(qǐng)省委、省政府批準(zhǔn)實(shí)施，其修訂亦同。

第二十四條

本辦法由省人事廳負(fù)責(zé)解釋。

第二十五條

本辦法自發(fā)布之日起施行。2001年8月17日省直八部門(mén)制定發(fā)布的《四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人認(rèn)定管理辦法》（川人發(fā)〔2001〕52號(hào)）同時(shí)廢止。

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四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選管理辦法

第一章 總則

第一條

為加強(qiáng)我省學(xué)科、專(zhuān)業(yè)梯隊(duì)建設(shè)，加速我省科技進(jìn)步，培養(yǎng)、造就年輕學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，促進(jìn)四川加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展，努力建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地，制定本辦法。

第二條

四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選（以下簡(jiǎn)稱(chēng)省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選）是省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。其管理工作在省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)下，由省委組織 部、省發(fā)展改革委、省教育廳、省科技廳、省財(cái)政廳、省人事廳、省科協(xié)、省社科聯(lián)等部門(mén)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)省直八部門(mén)）共同負(fù)責(zé)，省人事廳具體組織實(shí)施。

第二章 評(píng)定

第三條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選評(píng)定管理對(duì)象為：四川省行政區(qū)域內(nèi)的中青年專(zhuān)家、學(xué)者。公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的工作人員不屬于評(píng)定管理對(duì)象。第四條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選評(píng)定工作兩年進(jìn)行一次，與省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人評(píng)定工作同步進(jìn)行。

第五條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選一般按二級(jí)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)評(píng)定。每個(gè)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)一般評(píng)定2至3人，重點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)及覆蓋面廣或?qū)萍歼M(jìn)步、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展影響重大的 學(xué)科、專(zhuān)業(yè)可適當(dāng)增加評(píng)定數(shù)量。每次評(píng)定管理總名額按省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人評(píng)定管理總名額的1:2至1:3的比例掌握。第六條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選評(píng)定人選應(yīng)具備以下條件：

（一）熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，積極為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義和四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)作貢獻(xiàn)；

（二）有良好的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的事業(yè)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實(shí)創(chuàng)新、拼搏奉獻(xiàn)的精神；

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（三）具有本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)及相關(guān)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀，對(duì)本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的發(fā)展動(dòng)向有一定的預(yù)見(jiàn)性；

（四）一般應(yīng)具有研究生學(xué)歷、碩士及以上學(xué)位，知識(shí)面較寬，思維活躍，發(fā)展?jié)摿^大；

（五）主持或主研完成過(guò)?。ú浚┘?jí)及以上的學(xué)術(shù)、技術(shù)項(xiàng)目，作為主要完成者，多次獲得過(guò)?。ú浚┘?jí)及以上科技成果獎(jiǎng)勵(lì)；或取得了多項(xiàng)專(zhuān)利成果；或撰寫(xiě)出版過(guò)學(xué)術(shù)、技術(shù)專(zhuān)著；或在省（部）級(jí)以上核心刊物發(fā)表過(guò)多篇學(xué)術(shù)、技術(shù)論文，并在國(guó)內(nèi)外同行中產(chǎn)生 較大影響；或在技術(shù)開(kāi)發(fā)工作中，完成科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益；

（六）善于團(tuán)結(jié)同志，合作共事，協(xié)同攻關(guān)；

（七）有較強(qiáng)的信息獲取及處理能力；

（八）年齡在45周歲以下，身體健康，能堅(jiān)持正常業(yè)務(wù)工作，具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（稱(chēng)），一般應(yīng)具有中國(guó)國(guó)籍。

第七條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選由市（州）政府，省直部門(mén)或中央在川單位主（代）管部門(mén)，省級(jí)學(xué)術(shù)、技術(shù)團(tuán)體，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人負(fù)責(zé)推薦，不受理個(gè)人申請(qǐng)。被推薦人應(yīng)填寫(xiě)《四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選推薦表》，提供有關(guān)證明材料。

第八條

省人事廳負(fù)責(zé)對(duì)被推薦人進(jìn)行資格審查和形式審查。

第九條

省人事廳組織專(zhuān)家委員會(huì)，采取無(wú)記名投票表決的方式評(píng)定被推薦人的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平。專(zhuān)家委員會(huì)由省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人評(píng)定專(zhuān)家委員會(huì)兼任。第十條

省人事廳會(huì)同省直有關(guān)部門(mén)審定和批準(zhǔn)公布省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選名單。

第三章 職責(zé)和待遇

第十一條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選履行以下職責(zé)：

（一）提倡科學(xué)道德，維護(hù)科學(xué)精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，普及科學(xué)知識(shí)；

（二）積極從事相應(yīng)的學(xué)術(shù)、技術(shù)工作，在本職崗位上發(fā)揮骨干作用；

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（三）積極開(kāi)拓創(chuàng)新，探索學(xué)術(shù)、技術(shù)新領(lǐng)域，為本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和成果轉(zhuǎn)化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；

（四）積極爭(zhēng)取承擔(dān)國(guó)家、?。ú浚╉?xiàng)目的研究、開(kāi)發(fā)、實(shí)施及推廣應(yīng)用工作；

（五）承擔(dān)省委、省政府及省直有關(guān)部門(mén)組織的咨詢(xún)、評(píng)議任務(wù)；

（六）團(tuán)結(jié)廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為促進(jìn)我省科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第十二條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選享受以下待遇：

（一）在管理期間，可數(shù)次申請(qǐng)省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)資金，用于開(kāi)展學(xué)術(shù)和技術(shù)工作；

（二）在管理期間，可參加專(zhuān)門(mén)面向省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選舉辦的高級(jí)研修班；

（三）在推薦“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選、享受政府特殊津貼人員、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、?。ú浚┯型怀鲐暙I(xiàn)的優(yōu)秀專(zhuān)家時(shí)，同等條件下予以?xún)?yōu)先考慮。

第四章 管理

第十三條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選管理期限為六年，自被批準(zhǔn)的次月起計(jì)算。

第十四條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選應(yīng)在管理期第一個(gè)內(nèi)就履行本《辦法》規(guī)定的職責(zé)，科學(xué)擬訂總目標(biāo)和目標(biāo)，并報(bào)省人事廳備案。所在單位結(jié)合年終工作考核，對(duì)其目標(biāo)進(jìn)行考核，考核情況記入本人考績(jī)檔案。管理期滿(mǎn)，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選應(yīng)向省人事廳書(shū)面匯報(bào)履職情況，省人事廳組織省直有關(guān)部門(mén)和專(zhuān)家進(jìn) 行抽查。

第十五條

省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選在管理期內(nèi)完成目標(biāo)任務(wù)，并在學(xué)術(shù)和技術(shù)工作中取得新的成就，管理期滿(mǎn)后仍符合本《辦法》規(guī)定的范圍、條件的，可再次被推薦、評(píng)定管理。再次推薦、評(píng)定管理與首次推薦、評(píng)定管理程序相同。第十六條

屬于下列情況之一者，取消省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選資格及相關(guān)待遇：

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（一）弄虛作假、謊報(bào)成績(jī)和成果，騙取省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選資格者；

（二）喪失或違背省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選所必須具備的思想政治條件和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)者；

（三）受到開(kāi)除黨籍或行政開(kāi)除處分，以及構(gòu)成犯罪、受到刑事處罰者；

（四）擅自離職、不履行規(guī)定職責(zé)，工作瀆職、失職，造成嚴(yán)重?fù)p失或不良影響者；

（五）考核不合格者。

第十七條

對(duì)應(yīng)取消省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選資格及相關(guān)待遇的，所在地區(qū)、部門(mén)提出處理意見(jiàn)并報(bào)省人事廳，省人事廳會(huì)同省委組織部、省發(fā)展改革委、省教育廳、省科技廳、省財(cái)政廳、省科協(xié)、省社科聯(lián)審批。

第十八條

省直八部門(mén)優(yōu)先和重點(diǎn)支持省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選申報(bào)科研項(xiàng)目、申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)，積極為他們提供業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修的機(jī)會(huì)和搭建學(xué)術(shù)交流、合作共事的平臺(tái)，促進(jìn)他們提高學(xué)術(shù)和技術(shù)水平。

第十九條

各地區(qū)、各部門(mén)、各單位要切實(shí)采取措施，對(duì)管轄范圍內(nèi)的省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選加大培養(yǎng)力度，為他們盡快成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。

第五章 附則

第二十條

本辦法由省人事廳會(huì)同省直有關(guān)部門(mén)制定并報(bào)請(qǐng)省委、省政府批準(zhǔn)實(shí)施，其修訂亦同。

第二十一條

本辦法由省人事廳負(fù)責(zé)解釋。

第二十二條

本辦法自發(fā)布之日起施行。2001年8月17日省直八部門(mén)制定發(fā)布的《四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選推薦管理辦法》（川人發(fā)〔2001〕52號(hào)）同時(shí)廢止。

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