第一篇：2018國(guó)考申論：以楷模之光 點(diǎn)亮生命之彩

2018國(guó)考申論范文：以楷模之光 點(diǎn)亮生命之彩

國(guó)考申論范文：國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)提供2018國(guó)家公務(wù)員考試申論輔導(dǎo)資料，包括國(guó)考申論答題技巧、申論熱點(diǎn)話(huà)題、精選申論范文、申論寫(xiě)作模板、申論高分經(jīng)驗(yàn)等免費(fèi)申論復(fù)習(xí)資料。

以楷模之光 點(diǎn)亮生命之彩

近日一個(gè)叫做“黃大年”的名字，出現(xiàn)在報(bào)紙雜志新聞客戶(hù)端，出現(xiàn)在政府文件、集中學(xué)習(xí)的會(huì)議上，也出現(xiàn)在老百姓街頭巷議的話(huà)題里。黃大年，是一名傳道授課解惑的師者，是一名站在科研最前沿的科學(xué)家，更是一名值得上至中央政府下到地方百姓學(xué)習(xí)的時(shí)代楷模。黃大年，是一個(gè)名字，更是一種精神。是一面旗幟，更是一盞明燈。全黨、全民，應(yīng)當(dāng)以黃大年為時(shí)代楷模，學(xué)習(xí)榜樣身上難能可貴的崇高品質(zhì)，讓每一個(gè)生命都熠熠閃光。

以楷模為旗幟，學(xué)習(xí)心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這樣的話(huà)語(yǔ)短小精悍，卻鏗鏘有力。在和平年代，我們縱享國(guó)家給予民眾的富足、安定、和諧，實(shí)際上，我們也應(yīng)當(dāng)成為國(guó)家的守衛(wèi)者、護(hù)航人。身為科學(xué)家的黃大年，放棄國(guó)外優(yōu)渥條件毅然回歸，用頂尖的科學(xué)技術(shù)助推國(guó)家發(fā)展。身為大醫(yī)生、好醫(yī)生的梁益建，放棄國(guó)外良好的醫(yī)學(xué)環(huán)境，用妙手仁心打開(kāi)一個(gè)個(gè)被折疊的人生。身為全球頂尖名校耶魯?shù)母卟纳孬h飛，放棄西裝革履體面華貴的金領(lǐng)生活，用智慧和辛勞在荊棘和貧窮中拓荒??熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)不應(yīng)當(dāng)只是一句口號(hào)、一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，更應(yīng)當(dāng)是切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)，讓愛(ài)國(guó)初心鋪染生命底色。

以楷模為方向，學(xué)習(xí)教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神?！皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?！边@是魯迅先生筆下的一句話(huà)，用來(lái)形容黃大年再合適不過(guò)。在關(guān)于黃大年的事跡介紹中，我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)特殊的身份——吉林大學(xué)全職教授。作為一名國(guó)家高層次科研人才，本可以“兩耳不聞窗外事，一心只耕科研田”，但是黃大年卻擔(dān)當(dāng)起了他倍感珍惜的教師身份，一直以“為祖國(guó)培養(yǎng)人才”為己任，不計(jì)得失、甘為人梯。在他的帶領(lǐng)下，一批高精尖的高端人才，成為未來(lái)中國(guó)科研新星。他們一同，也一次次刻苦鉆研，一次次登頂科研高峰。黃大年，用他自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，彰顯了教師本色，詮釋了科學(xué)家精神。

以楷模為指引，學(xué)習(xí)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操?！胺堑礋o(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。這是諸葛亮一生的真實(shí)寫(xiě)照，是總結(jié)下來(lái)給其子諸葛瞻的戒律規(guī)則，也讓世人醍醐灌頂、分外清醒。當(dāng)前社會(huì)節(jié)奏快、壓力大、物欲橫流，各種價(jià)值觀喧囂塵上，能做到淡然視之者寥寥無(wú)幾。黃大年“什么職務(wù)也不要”，這樣的話(huà)語(yǔ)樸實(shí)無(wú)華卻擲地有聲，將自己與凡俗雜念劃歸得清楚分明;屠呦呦頂著無(wú)留學(xué)背景、無(wú)博士學(xué)位、無(wú)院士頭銜“三無(wú)科學(xué)家”的稱(chēng)號(hào)，踏踏實(shí)實(shí)坐了三四十年的科學(xué)冷板凳，最終登頂科技殿堂。淡泊名利，何其難能可貴值得推崇，他們都是在用品格力量標(biāo)注生命高度!“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替”，黃大年，是當(dāng)今時(shí)代的一面鏡子，用自己的生命詮釋了知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)，用深沉大愛(ài)詮釋了為人師者的本色，用淡泊心境書(shū)寫(xiě)了務(wù)實(shí)本分的情操。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)、朝楷?？待R，砥礪前行，共同凝聚起共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。

第二篇：2018選調(diào)生申論：以楷模之光 點(diǎn)亮生命之彩

2018選調(diào)生申論范文：以楷模之光 點(diǎn)亮生命之彩

近日一個(gè)叫做“黃大年”的名字，出現(xiàn)在報(bào)紙雜志新聞客戶(hù)端，出現(xiàn)在政府文件、集中學(xué)習(xí)的會(huì)議上，也出現(xiàn)在老百姓街頭巷議的話(huà)題里。黃大年，是一名傳道授課解惑的師者，是一名站在科研最前沿的科學(xué)家，更是一名值得上至中央政府下到地方百姓學(xué)習(xí)的時(shí)代楷模。黃大年，是一個(gè)名字，更是一種精神。是一面旗幟，更是一盞明燈。全黨、全民，應(yīng)當(dāng)以黃大年為時(shí)代楷模，學(xué)習(xí)榜樣身上難能可貴的崇高品質(zhì)，讓每一個(gè)生命都熠熠閃光。

以楷模為旗幟，學(xué)習(xí)心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這樣的話(huà)語(yǔ)短小精悍，卻鏗鏘有力。在和平年代，我們縱享國(guó)家給予民眾的富足、安定、和諧，實(shí)際上，我們也應(yīng)當(dāng)成為國(guó)家的守衛(wèi)者、護(hù)航人。身為科學(xué)家的黃大年，放棄國(guó)外優(yōu)渥條件毅然回歸，用頂尖的科學(xué)技術(shù)助推國(guó)家發(fā)展。身為大醫(yī)生、好醫(yī)生的梁益建，放棄國(guó)外良好的醫(yī)學(xué)環(huán)境，用妙手仁心打開(kāi)一個(gè)個(gè)被折疊的人生。身為全球頂尖名校耶魯?shù)母卟纳孬h飛，放棄西裝革履體面華貴的金領(lǐng)生活，用智慧和辛勞在荊棘和貧窮中拓荒……熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)不應(yīng)當(dāng)只是一句口號(hào)、一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，更應(yīng)當(dāng)是切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)，讓愛(ài)國(guó)初心鋪染生命底色。以楷模為方向，學(xué)習(xí)教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神。“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?！边@是魯迅先生筆下的一句話(huà)，用來(lái)形容黃大年再合適不過(guò)。在關(guān)于黃大年的事跡介紹中，我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)特殊的身份——吉林大學(xué)全職教授。作為一名國(guó)家高層次科研人才，本可以“兩耳不聞窗外事，一心只耕科研田”，但是黃大年卻擔(dān)當(dāng)起了他倍感珍惜的教師身份，一直以“為祖國(guó)培養(yǎng)人才”為己任，不計(jì)得失、甘為人梯。在他的帶領(lǐng)下，一批高精尖的高端人才，成為未來(lái)中國(guó)科研新星。他們一同，也一次次刻苦鉆研，一次次登頂科研高峰。黃大年，用他自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，彰顯了教師本色，詮釋了科學(xué)家精神。

以楷模為指引，學(xué)習(xí)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操?！胺堑礋o(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。這是諸葛亮一生的真實(shí)寫(xiě)照，是總結(jié)下來(lái)給其子諸葛瞻的戒律規(guī)則，也讓世人醍醐灌頂、分外清醒。當(dāng)前社會(huì)節(jié)奏快、壓力大、物欲橫流，各種價(jià)值觀喧囂塵上，能做到淡然視之者寥寥無(wú)幾。黃大年“什么職務(wù)也不要”，這樣的話(huà)語(yǔ)樸實(shí)無(wú)華卻擲地有聲，將自己與凡俗雜念劃歸得清楚分明;屠呦呦頂著無(wú)留學(xué)背景、無(wú)博士學(xué)位、無(wú)院士頭銜“三無(wú)科學(xué)家”的稱(chēng)號(hào)，踏踏實(shí)實(shí)坐了三四十年的科學(xué)冷板凳，最終登頂科技殿堂。淡泊名利，何其難能可貴值得推崇，他們都是在用品格力量標(biāo)注生命高度!

“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替”，黃大年，是當(dāng)今時(shí)代的一面鏡子，用自己的生命詮釋了知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)，用深沉大愛(ài)詮釋了為人師者的本色，用淡泊心境書(shū)寫(xiě)了務(wù)實(shí)本分的情操。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)、朝楷?？待R，砥礪前行，共同凝聚起共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。

第三篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試申論：以楷模之光 點(diǎn)亮生命之彩

2018國(guó)家公務(wù)員考試申論范文：以楷模之光 點(diǎn)亮生

命之彩

近日一個(gè)叫做“黃大年”的名字，出現(xiàn)在報(bào)紙雜志新聞客戶(hù)端，出現(xiàn)在政府文件、集中學(xué)習(xí)的會(huì)議上，也出現(xiàn)在老百姓街頭巷議的話(huà)題里。黃大年，是一名傳道授課解惑的師者，是一名站在科研最前沿的科學(xué)家，更是一名值得上至中央政府下到地方百姓學(xué)習(xí)的時(shí)代楷模。黃大年，是一個(gè)名字，更是一種精神。是一面旗幟，更是一盞明燈。全黨、全民，應(yīng)當(dāng)以黃大年為時(shí)代楷模，學(xué)習(xí)榜樣身上難能可貴的崇高品質(zhì)，讓每一個(gè)生命都熠熠閃光。

以楷模為旗幟，學(xué)習(xí)心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這樣的話(huà)語(yǔ)短小精悍，卻鏗鏘有力。在和平年代，我們縱享國(guó)家給予民眾的富足、安定、和諧，實(shí)際上，我們也應(yīng)當(dāng)成為國(guó)家的守衛(wèi)者、護(hù)航人。身為科學(xué)家的黃大年，放棄國(guó)外優(yōu)渥條件毅然回歸，用頂尖的科學(xué)技術(shù)助推國(guó)家發(fā)展。身為大醫(yī)生、好醫(yī)生的梁益建，放棄國(guó)外良好的醫(yī)學(xué)環(huán)境，用妙手仁心打開(kāi)一個(gè)個(gè)被折疊的人生。身為全球頂尖名校耶魯?shù)母卟纳孬h飛，放棄西裝革履體面華貴的金領(lǐng)生活，用智慧和辛勞在荊棘和貧窮中拓荒??熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)不應(yīng)當(dāng)只是一句口號(hào)、一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，更應(yīng)當(dāng)是切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)，讓愛(ài)國(guó)初心鋪染生命底色。

以楷模為方向，學(xué)習(xí)教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神?！皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?！边@是魯迅先生筆下的一句話(huà)，用來(lái)形容黃大年再合適不過(guò)。在關(guān)于黃大年的事跡介紹中，我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)特殊的身份——吉林大學(xué)全職教授。作為一名國(guó)家高層次科研人才，本可以“兩耳不聞窗外事，一心只耕科研田”，但是黃大年卻擔(dān)當(dāng)起了他倍感珍惜的教師身份，一直以“為祖國(guó)培養(yǎng)人才”為己任，不計(jì)得失、甘為人梯。在他的帶領(lǐng)下，一批高精尖的高端人才，成為未來(lái)中國(guó)科研新星。他們一同，也一次次刻苦鉆研，一次次登頂科研高峰。黃大年，用他自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，彰顯了教師本色，詮釋了科學(xué)家精神。

以楷模為指引，學(xué)習(xí)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。這是諸葛亮一生的真實(shí)寫(xiě)照，是總結(jié)下來(lái)給其子諸葛瞻的戒律規(guī)則，也讓世人醍醐灌頂、分外清醒。當(dāng)前社會(huì)節(jié)奏快、壓力大、物欲橫流，各種價(jià)值觀喧囂塵上，能做到淡然視之者寥寥無(wú)幾。黃大年“什么職務(wù)也不要”，這樣的話(huà)語(yǔ)樸實(shí)無(wú)華卻擲地有聲，將自己與凡俗雜念劃歸得清楚分明;屠呦呦頂著無(wú)留學(xué)背景、無(wú)博士學(xué)

位、無(wú)院士頭銜“三無(wú)科學(xué)家”的稱(chēng)號(hào)，踏踏實(shí)實(shí)坐了三四十年的科學(xué)冷板凳，最終登頂科技殿堂。淡泊名利，何其難能可貴值得推崇，他們都是在用品格力量標(biāo)注生命高度!“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替”，黃大年，是當(dāng)今時(shí)代的一面鏡子，用自己的生命詮釋了知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)，用深沉大愛(ài)詮釋了為人師者的本色，用淡泊心境書(shū)寫(xiě)了務(wù)實(shí)本分的情操。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)、朝楷模看齊，砥礪前行，共同凝聚起共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。

第四篇：以楷模之光，點(diǎn)亮生命之彩作文800字

以楷模之光，點(diǎn)亮生命之彩作文800字

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的以楷模之光，點(diǎn)亮生命之彩作文800字，歡迎閱讀與收藏。

歷史恒久遠(yuǎn)，時(shí)勢(shì)造英雄”，古往今來(lái)，各個(gè)不同時(shí)期，涌現(xiàn)出多少領(lǐng)先人物，他們有著崇高的精神，是美好時(shí)代的標(biāo)桿和楷模。

袁隆平，江西省九江市德安縣人，畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院，中國(guó)雜交水稻育種專(zhuān)家，“共和國(guó)勛章”獲得者，中國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開(kāi)創(chuàng)者，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。他，是當(dāng)之無(wú)愧的時(shí)代楷模，他畢生的夢(mèng)想就是讓全世界的人都能吃上飽飯。他有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，稻苗長(zhǎng)得像高粱那樣高，稻穗比掃帚還長(zhǎng)，稻米像花生一樣大，他就在稻穗下乘涼。50年來(lái)，他用一滴滴種子改變了世界，卻只留給自己一個(gè)小小的'愿望——禾下乘涼。他是一位真正的耕耘者，他名滿(mǎn)天下，仍只專(zhuān)注于田間，他是一位怎樣的老人?。〔煌跣?，勇于實(shí)干，有著崇高追求，他是我們的楷模，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去銘記。

“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，20xx年，屠呦呦獲得諾貝爾生物學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為了中國(guó)第一位獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家，她同樣是無(wú)法抹去的吾輩楷模，她曾被人戲稱(chēng)“三無(wú)科學(xué)家”，沒(méi)有留洋背景，沒(méi)有博士學(xué)位，沒(méi)有院士頭銜，她默默地努力，起早貪黑地工作著，獲獎(jiǎng)后，面對(duì)“諾貝爾獎(jiǎng)”這一巨大榮譽(yù)，她總是說(shuō)：這屬于科研團(tuán)隊(duì)，屬于集體，屬于國(guó)家科學(xué)成員的每一個(gè)人。同時(shí)，她堅(jiān)信這一獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)激勵(lì)更多的人，她與普通人一樣，平平淡淡地生活，繼續(xù)投入新的研究，榮譽(yù)并沒(méi)有改變她科學(xué)研究的初心，她堅(jiān)持不懈地鉆研，不慕名利，生活中，不拘小節(jié)，但對(duì)科研工作，卻不能容許絲毫的差錯(cuò)。她也是我們的楷模，她的科研精神，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，對(duì)初心的堅(jiān)守，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去銘記。

除了他們，還有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的時(shí)代楷模。他們都有著崇高的精神和理想，為了未來(lái)不斷奮斗著，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們的名字值得我們銘記，他們是吾輩之楷模。讓我們學(xué)習(xí)他們的美好精神，以楷模之光，點(diǎn)亮生命之彩！

第五篇：2018國(guó)考申論備考之如何閱讀材料

2018國(guó)考申論備考之如何閱讀材料

國(guó)家公務(wù)員考試是國(guó)家錄取人才尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生、為民服務(wù)的重要考試類(lèi)型，錄取人數(shù)、職位均非常多。對(duì)于很多愿意參加此類(lèi)型的考試的同學(xué)而言，國(guó)考絕對(duì)是一個(gè)非常好的考試類(lèi)型。可是對(duì)于申論部分，很多人認(rèn)為申論部分太難了，都是文字性的東西，文科生肯定占優(yōu)。尤其是申論的材料一直是很多人非常頭疼的地方，因?yàn)樯暾摬牧掀艽?，一般都?000字左右，讀起來(lái)非常的吃力。那么如何才能讀好呢?中公教育專(zhuān)家在此進(jìn)行指點(diǎn)。

其實(shí)申論材料只要大家認(rèn)真研究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不難。首先，申論考試一般會(huì)有5道左右的題，而每道題的題干基本都會(huì)有這么一句話(huà)，叫請(qǐng)參考給定資料回答。也就是說(shuō)，答案一般都在材料里。我們經(jīng)過(guò)研究就發(fā)現(xiàn)，申論考試的答案絕大部分都在材料中。而且每套試卷，都是圍繞一個(gè)核心話(huà)題(或者問(wèn)題)展開(kāi)的，所以，要想讀懂材料，中公教育專(zhuān)家建議大家：

一、分清材料類(lèi)型，研究要點(diǎn)。

對(duì)于申論材料而言，8000字的材料看似非常多，但是只要你仔細(xì)研究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)材料是可以分類(lèi)的。而每一類(lèi)型的材料又會(huì)存在不同的閱讀方法。比如說(shuō)，有很多的材料往往含有很多數(shù)字，那么這么多的數(shù)字用來(lái)干什么呢?我們仔細(xì)想想就會(huì)發(fā)展，數(shù)字往往是用來(lái)說(shuō)明問(wèn)題或者事情的，而這些問(wèn)題或者事情往往又是用數(shù)字段落前后的文字表達(dá)的，所以，數(shù)字類(lèi)型段落中的文字句，就是段落的核心，也往往是答案所在。

二、宏觀研究材料，總結(jié)要點(diǎn)。

每年的申論材料雖然篇幅較大，但是往往都是有若干小材料組合而成的，這些小材料少則5、6則，多則12、13則。每篇都1000字上下，有長(zhǎng)有短。而我們仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些篇幅的材料的內(nèi)容往往是互相不重疊的。也就是說(shuō)，都是圍繞主題，講述的主題內(nèi)容的一部分，那么您在讀材料的時(shí)候，只需要分清每一部分的內(nèi)容，然后加以整合即可。

三、找尋關(guān)鍵詞匯，發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)。

按照我國(guó)民眾的寫(xiě)作習(xí)慣，其實(shí)很多答案往往會(huì)有很明顯的跡象。如，我們往往會(huì)把這一段話(huà)的重點(diǎn)放在句首或者句尾，我們還會(huì)習(xí)慣性的用一些但是、然而、與此同時(shí)、并且、雖然等轉(zhuǎn)折詞和并列詞匯，而這些詞匯之后，又往往是答案要點(diǎn)的所在。類(lèi)似的詞匯還有問(wèn)題詞、原因詞、對(duì)策詞、影響詞、總結(jié)詞等等詞匯。這些詞匯又往往是答案要點(diǎn)所在。所以，認(rèn)真總結(jié)研究各類(lèi)型的要點(diǎn)詞匯，答案重點(diǎn)往往就會(huì)很容易出來(lái)。

四、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息，增強(qiáng)積累。

其實(shí)網(wǎng)絡(luò)上也會(huì)有很多的網(wǎng)站，專(zhuān)門(mén)供網(wǎng)友交流討論學(xué)習(xí)的。例如中公教育官方網(wǎng)站往往就會(huì)有很多交流群或者平臺(tái)，大家可以加群進(jìn)群討論學(xué)習(xí)，我們也會(huì)提供一些學(xué)習(xí)幫助，希望大家積極進(jìn)群討論。

總之，申論復(fù)習(xí)，重點(diǎn)在于研究材料，只要將材料研究透了，那么答案就能在材料中很容易的選出來(lái)，相信大家只有加油努力，一定會(huì)有好的成績(jī)，大家加油！!