第一篇：第二課復(fù)習(xí)學(xué)案

惠民二中2012級(jí)高三政治一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：文化生活第二課

第一單元 文化與生活

第二課 文化對(duì)人的影響 一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 02 編寫(xiě)人：劉瑩 審核人：李茹娟 2014年11月19日

一.高考課程標(biāo)準(zhǔn)

1．描繪當(dāng)前文化生產(chǎn)和消費(fèi)蓬勃發(fā)展的狀況：評(píng)述文化生活對(duì)人們交往方式、思維方式和行為方式的影響。2.賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品，感悟積極向上的文化生活對(duì)于豐富人們的精神世界、增強(qiáng)人們的精神力量的意義，確信其促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要作用。

二.高考考點(diǎn)

1.文化對(duì)人影響的表現(xiàn)；2.文化對(duì)人影響的特點(diǎn)；3.豐富精神世界，促進(jìn)全面發(fā)展

三、高考考點(diǎn)梳理----夯實(shí)基礎(chǔ)

一、文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)與特點(diǎn)

1.來(lái)源

(1)來(lái)自于特定的_________。(2)來(lái)自于各種形式的_________。2.兩種表現(xiàn)

(1)文化影響人們的_________和_________。(2)文化影響人們的_____活動(dòng)、_____活動(dòng)和_____方式。3.兩大特點(diǎn):潛移默化、深遠(yuǎn)持久

(1)潛移默化:文化對(duì)人的影響一般不是_____的、_____的。

①表現(xiàn)在:一是人們總要處在一定的_________中,二是人們從事_________,許多都發(fā)生于潛移默化的過(guò)程中。②潛移默化不等于消極被動(dòng):人們接受健康向上的文化的影響,往往是_________、_________文化熏陶的過(guò)程。(2)深遠(yuǎn)持久:文化對(duì)人的影響深遠(yuǎn)而持久、難以抹去。

①在交往方式、思維方式、生活方式上的影響,都是深遠(yuǎn)持久的。

②人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志:_______、_______、_______,它們是各種文化因素交互影響的結(jié)果,具有確定的方向性,對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生_________的影響。

二、豐富精神世界、促進(jìn)全面發(fā)展

1.文化與人相互影響 ：人創(chuàng)造了文化,文化也在_____著人。2.優(yōu)秀文化塑造人生的表現(xiàn)及原因

_____________：積極參加健康有益的文化活動(dòng),不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的_________； 增強(qiáng)精神力量: 優(yōu)秀文化有其特有的_______和_______；

促進(jìn)人的全面發(fā)展：優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的_________,對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。

四、高考核心考點(diǎn)突破

1.正確理解文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)

(1)從微觀上看,影響人們具體的交往行為和交往方式,即人的言談舉止;從宏觀上看,影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式,即影響人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和改造。

針對(duì)訓(xùn)練

1、（2013·廣東）2013年3月，廣東某市的讀書(shū)月活動(dòng)提出，文化強(qiáng)市從閱讀開(kāi)始。建設(shè)文化強(qiáng)市過(guò)程中，讀書(shū)的意義不可替代。強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的文化意義，是因?yàn)?/p>

（）

①文化在人民大眾的生活中占據(jù)主導(dǎo)地位 ②先進(jìn)文化是文化和社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力

③文化為社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持 ④文化影響人的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 惠民二中2012級(jí)高三政治一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：文化生活第二課

2.區(qū)分文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)

(1)潛移默化:主要從文化對(duì)人影響的過(guò)程來(lái)說(shuō)的。注意兩點(diǎn): 一是其內(nèi)涵,強(qiáng)調(diào)文化對(duì)人的影響一般不是有形的、強(qiáng)制的。

二是人并不都是消極被動(dòng)地接受文化的影響,人們接受健康向上的文化影響,往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過(guò)程。

(2)深遠(yuǎn)持久:主要從文化對(duì)人影響的結(jié)果來(lái)說(shuō)的。注意兩點(diǎn): 一是內(nèi)涵,“深”強(qiáng)調(diào)影響的程度,“遠(yuǎn)”強(qiáng)調(diào)影響的空間,“持久”強(qiáng)調(diào)影響在時(shí)間上的延續(xù)性。

二是從世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)看,它們作為人的文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志,其形成具有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性,反過(guò)來(lái)又會(huì)對(duì)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。

針對(duì)訓(xùn)練

2、上海世博會(huì)福建館茶文化的表演讓許多游客嘆為觀止。一位美籍華人欣賞了茶藝表演后,感嘆道:“太精彩了!這一表演讓我們享受到了美,也讓我們感受到祖國(guó)茶文化的博大精深?！边@反映了()A.文化對(duì)人的影響是潛移默化的 B.優(yōu)秀文化在交流與借鑒中創(chuàng)新 C.文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 D.優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人們的精神力量

3.優(yōu)秀文化塑造人生的三個(gè)方面的關(guān)系(1)區(qū)別:側(cè)重點(diǎn)不同。

豐富精神世界

側(cè)重廣度,強(qiáng)調(diào)人格的完善,停留在主觀領(lǐng)域

增強(qiáng)精神力量

側(cè)重力度,強(qiáng)調(diào)力度的加大,強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化能通過(guò)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為人們行動(dòng)的動(dòng)力 促進(jìn)人的全面發(fā)展 側(cè)重綜合素質(zhì),強(qiáng)調(diào)人的核心素質(zhì)提高,使全面發(fā)展成為可能

(2)聯(lián)系:豐富的精神世界必然迸發(fā)出強(qiáng)大的精神力量,強(qiáng)大的精神力量激發(fā)人們更自覺(jué)地接受健康向上的文化的影響,從而豐富人的精神世界,二者都能促進(jìn)人的全面發(fā)展。針對(duì)訓(xùn)練

3、（2013·新課標(biāo)全國(guó)）M中學(xué)T班同學(xué)小薇關(guān)心集體、樂(lè)于助人，多次榮獲“道德之星”光榮稱(chēng)號(hào)，老師和同學(xué)都對(duì)她交口稱(chēng)贊。她因此慢慢擺脫了因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而產(chǎn)生的自卑心理，自信心越來(lái)越強(qiáng)。小薇的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)一步印證（）

①文化對(duì)人的思想和行為有潛移默化的影響 ②文化對(duì)提升人的精神境界有著決定性作用 ③優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 ④優(yōu)秀文化是解決人的心理問(wèn)題的主導(dǎo)力量 A.①②

B.①③ C.②④

D.③④

4.區(qū)分不同性質(zhì)、不同時(shí)代的文化對(duì)人生不同的塑造作用(1)不同性質(zhì)的文化對(duì)人生的塑造作用不同:腐朽、落后文化會(huì)阻礙人的發(fā)展,只有優(yōu)秀的文化才能起到豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用。所以我們必須參加健康有益的文化活動(dòng),自覺(jué)接受優(yōu)秀文化的熏陶。(2)文化對(duì)人生的塑造具有時(shí)代性:不同時(shí)代的文化對(duì)人的影響是不同的。中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的過(guò)程中,始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,這種先進(jìn)文化對(duì)豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展起到了巨大的作用。

【名師點(diǎn)睛】關(guān)于文化對(duì)人的影響,應(yīng)注意兩點(diǎn)

一是區(qū)分不同性質(zhì)的文化其影響不同,強(qiáng)調(diào)自覺(jué)接受健康向上的文化的熏陶和影響;二是不能夸大文化的影響作用,不能將文化的影響作用看作決定作用。5．全面認(rèn)識(shí)文化的作用

(1)文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。(2)文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融。文化反作用于經(jīng)濟(jì)、政治。先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，落后、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展。

(3)當(dāng)今世界，各國(guó)之間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。

(4)文化影響人們的交往行為和交往方式，實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。(5)優(yōu)秀的文化能豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展?；菝穸?012級(jí)高三政治一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：文化生活第二課

五、易錯(cuò)易混點(diǎn)

1.文化決定人們的交往行為和交往方式。

2.文化對(duì)人的影響是潛移默化的,人只能被動(dòng)地接受文化影響。3.文化塑造人生,一切文化都能豐富人的精神世界、促進(jìn)人的發(fā)展。

六、高考典例分析

1、[2014·山東卷] 《大道魯商》是一部跨越人文和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)領(lǐng)域的文獻(xiàn)紀(jì)錄片，全景式地展示了魯商從古到今誠(chéng)實(shí)守信、仁義和氣、胸懷天下的優(yōu)秀品質(zhì)，揭示了魯商成功背后的文化內(nèi)核。這反映了()A．文化影響人的實(shí)踐活動(dòng) B．商業(yè)貿(mào)易促進(jìn)文化發(fā)展

C．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起推動(dòng)作用 D．魯商文化是齊魯文化的全方位展示

2、[2014·江蘇卷] 在一個(gè)“讀首詩(shī)再睡覺(jué)”的微信公眾號(hào)上，常有幾萬(wàn)人一起讀詩(shī)。優(yōu)美的圖片、悅耳的聲音，再配以雅俗共賞的解析文字，讓人們重溫詩(shī)的美好，讓參與者的心靈得到滋潤(rùn)。這表明()①文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn) ②文化環(huán)境可以影響人的文化素養(yǎng) ③大眾文化能夠提高人們的思想道德素質(zhì) ④大眾傳媒具有文化溝通和共享功能

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

3、[2014·安徽卷]近年來(lái)，我國(guó)不斷推進(jìn)文化體制改革，文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展，這不僅改變了每一座城市，更改變了每一個(gè)人，百姓生活“更幸福更有尊嚴(yán)”。這說(shuō)明()①文化是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以存在、發(fā)展的基礎(chǔ) ②文化對(duì)人的影響，具有潛移默化的特點(diǎn) ③優(yōu)秀文化能塑造人生，促進(jìn)人的全面發(fā)展

④文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

4、[2014·海南卷] 閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

為了發(fā)展素質(zhì)教育，我國(guó)一些中小學(xué)結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“一校一品”活動(dòng)：有的學(xué)校以本地區(qū)的“最美媽媽”“最美教師”的感人事跡帶動(dòng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展“美麗”德育活動(dòng)，彰顯美好品行文化；有的學(xué)校開(kāi)展生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、身心自強(qiáng)的“四自”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和責(zé)任感；有的學(xué)校開(kāi)展?jié)h字書(shū)法教育，全校師生每天伴隨著校園廣播里悠悠的古箏聲靜心習(xí)字20分鐘；有的學(xué)校開(kāi)展“我是創(chuàng)造之星”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊材料設(shè)計(jì)創(chuàng)意作品??

“一校一品”活動(dòng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的文化氛圍，受到學(xué)生的普遍歡迎。(1)運(yùn)用文化對(duì)人的影響的知識(shí)，分析開(kāi)展“一校一品”活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義?；菝穸?012級(jí)高三政治一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：文化生活第二課

六、知識(shí)體系建構(gòu)

七、鞏固練習(xí)

1.[2014·濟(jì)南期末] 第十屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)于2013年10月11日到26日在山東舉行。山東省組建了山東劇院聯(lián)盟，發(fā)揮新建場(chǎng)館作用，通過(guò)各種方式讓人民群眾得到優(yōu)秀文化的熏陶。這是基于()A．文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 B．社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展相互促進(jìn)

C．文化對(duì)人的影響具有相對(duì)穩(wěn)定性 D．文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)

2.[2013·江蘇高考]某著名大學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為，一所大學(xué)所能給予學(xué)生最寶貴的東西是心靈。精神家園里沒(méi)有了心靈，人就不可能去思考自己生命的意義和價(jià)值，也就不可能對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有真正的情感和責(zé)任。這是因?yàn)?)A．文化能夠增強(qiáng)人的精神力量 B．思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)相互促進(jìn)

C．文化對(duì)人的影響是潛移默化的 D．世界觀、人生觀和價(jià)值觀是文化素養(yǎng)的核心

3.[2012·江蘇高考]一方水土養(yǎng)一方人，故鄉(xiāng)牽掛著我們的一生。然而，只有離鄉(xiāng)的人才會(huì)想回鄉(xiāng)；只有離鄉(xiāng)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)愈難回，鄉(xiāng)愁便愈深。這說(shuō)明()①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 ②文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 ③認(rèn)識(shí)來(lái)自實(shí)踐的需要 ④優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4.[2012·北京高考]優(yōu)秀城市雕塑的文化價(jià)值主要表現(xiàn)為()①顯示城市的文化底蘊(yùn) ②活躍城市的文化市場(chǎng)③增強(qiáng)人們的精神力量 ④培育優(yōu)秀的文化人才 A．①③

B．①④ C．②③

D．②④

5.[2014·揚(yáng)州中學(xué)檢測(cè)]“在一個(gè)文化厚實(shí)深沉的社會(huì)里，人懂得尊重自己——他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺?；人懂得尊重別人——他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖?；人懂得尊重自然——他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的智能?！睆纳鲜鲇^點(diǎn)中可見(jiàn)()①文化決定人的交往行為和交往方式 ②人創(chuàng)造了文化，優(yōu)秀的文化也在塑造著人

③文化作為一種精神力量，能對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻影響 ④文化豐富人的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的決定因素 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 6.[2013·重慶高考]閱讀材料，回答問(wèn)題。

鋪張浪費(fèi)是背離我國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的落后文化現(xiàn)象，公務(wù)上的鋪張浪費(fèi)更是一種腐敗行為，敗壞黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。2012年12月，中共中央提出關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，要求各級(jí)政府厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，鋪張浪費(fèi)之風(fēng)得到有效遏制，政府的公信力顯著提高，崇廉尚潔在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

結(jié)合“文化對(duì)人的影響”相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)待鋪張浪費(fèi)等落后文化現(xiàn)象的正確態(tài)度?；菝穸?012級(jí)高三政治一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：文化生活第二課

(1)運(yùn)用文化對(duì)人的影響的知識(shí)，分析開(kāi)展“一校一品”活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義。

25．I2 [答案] “一校一品”活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極參加校園文化活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境，有利于豐富學(xué)生的精神世界，增強(qiáng)學(xué)生的精神力量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

[解析] 本題考查文化對(duì)人的影響的知識(shí)。結(jié)合上述材料，從豐富精神世界、增強(qiáng)精神力量和促進(jìn)全面發(fā)展三個(gè)角度分析。

答案：示例一：①人創(chuàng)造文化，文化潛移默化地影響人們的思想和行為，文化塑造人生。②堅(jiān)持和倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的先進(jìn)文化，批判鋪張浪費(fèi)的落后文化。③在日常生活中要堅(jiān)持勤儉節(jié)約和抵制鋪張浪費(fèi)的生活方式和行為。

示例二：①人創(chuàng)造文化，文化影響人。②文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。在日常生活中要堅(jiān)持勤儉節(jié)約和抵制鋪張浪費(fèi)的生活方式和行為。③文化對(duì)人能產(chǎn)生潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響，文化塑造人生。樹(shù)立勤儉節(jié)約的先進(jìn)文化理念，在全社會(huì)形成反對(duì)鋪張浪費(fèi)的文化氛圍。

第二篇：第二課 多變的價(jià)格復(fù)習(xí)學(xué)案

第二課 多變的價(jià)格

命制人：袁廣凌 使用時(shí)間：2010.9.3 【課前預(yù)習(xí)案】

一、高考考點(diǎn)

1.價(jià)格的決定與變動(dòng)

價(jià)值與價(jià)格： 價(jià)值決定價(jià)格； 價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式； 供給與需求； 影響（均衡）價(jià)格的因素 2.價(jià)格變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響

價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者的影響； 價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響； 價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響。

二、知識(shí)梳理

1.影響價(jià)格的因素有哪些？它們是怎樣影響價(jià)格的？（1）影響因素、怎樣影響

（2）決定因素、關(guān)系

2.商品的價(jià)值量

（1）價(jià)值量的決定因素是誰(shuí)？對(duì)商品生產(chǎn)者有什么意義？

（2）商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系

思考：價(jià)格的決定因素是什么？?jī)r(jià)格是怎樣形成的？

3.價(jià)值規(guī)律（1）內(nèi)容

（2）表現(xiàn)形式

思考：如何理解等價(jià)交換原則？

4.供給與需求（1）含義

（2）與價(jià)格的關(guān)系

5.思考總結(jié)：影響（均衡）價(jià)格的因素有哪些？

6.價(jià)格變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響（1）對(duì)消費(fèi)者的影響：

（2）對(duì)需求量的影響：

（3）對(duì)生產(chǎn)的影響

三、體系構(gòu)建

【課內(nèi)探究】

1.材料一 2008年底，豬肉價(jià)格逐步走低。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，2009年五月中旬全國(guó)大中城市的豬肉批發(fā)均價(jià)為14.49元／公斤，比上年同期下降了33.6%。為防止生豬價(jià)格過(guò)度下跌，2009年5月21日，國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部、商務(wù)部等六部委發(fā)布了《防止生豬價(jià)格過(guò)度下跌調(diào)控預(yù)案（暫行）》。6月13日，商務(wù)部啟動(dòng)了國(guó)產(chǎn)凍豬肉的收儲(chǔ)采購(gòu)工作。

材料二 2009年8月24日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布了8月中旬50個(gè)城市主要食品平均價(jià)格變動(dòng)情況，其中豬肉價(jià)格變動(dòng)最明顯，從6月中旬開(kāi)始，豬肉價(jià)格已連續(xù)上漲了70日。對(duì)于生豬收購(gòu)價(jià)格淡季上漲的原因，有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為主要是因?yàn)椋皇羌Z食價(jià)格的上漲，增加了養(yǎng)豬成本。二是前段時(shí)間豬肉價(jià)格過(guò)低，造成不少養(yǎng)殖戶虧本，仔豬提前出欄，淘汰了一部分母豬，造成出欄量減少，市場(chǎng)供應(yīng)量相應(yīng)減少。三是最近國(guó)家為了防止生豬就愛(ài)個(gè)過(guò)度下跌，啟動(dòng)了國(guó)產(chǎn)凍豬肉收儲(chǔ)采購(gòu)，這使得市場(chǎng)上豬肉供應(yīng)量減少，供求關(guān)系趨于平衡，這在一定程度上穩(wěn)定了毛豬的收購(gòu)價(jià)格。

請(qǐng)結(jié)合材料總結(jié)：豬肉價(jià)格變動(dòng)的原因有哪些？

2.2009年12月3日，記者向藝海嘉里和中糧聯(lián)系人證實(shí)，食用油將會(huì)上調(diào)價(jià)格。這兩家油企旗下的金龍魚(yú)、福臨門(mén)食用油調(diào)價(jià)極具風(fēng)向標(biāo)作用，多家賣(mài)場(chǎng)表示已收到部分品牌供應(yīng)商的漲價(jià)通知，近期食用油價(jià)格將上調(diào)，幅度在10%左右。中糧集團(tuán)表示，食用油這一輪提價(jià)，主要是受?chē)?guó)際行情的影響，“面臨的原料成本壓力很大。”近期，國(guó)際大豆的到岸完稅價(jià)上漲，而且東北大豆減產(chǎn)，農(nóng)民又對(duì)國(guó)家托市收購(gòu)價(jià)有預(yù)期，惜售心理嚴(yán)重，這使得國(guó)產(chǎn)大豆價(jià)格攀升。國(guó)家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟(jì)研究院負(fù)責(zé)人表示，食用油的價(jià)格上漲是由其本身的皺起決定的，和原料的漲幅及市場(chǎng)的供求有關(guān)，是由市場(chǎng)規(guī)律自身調(diào)節(jié)的，屬于正?，F(xiàn)象，市民不用擔(dān)心這會(huì)引發(fā)通貨膨脹。

運(yùn)用有關(guān)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）食用油價(jià)格上漲是由其自身的周期決定的，你如何理解這一“周期”？是什么因素在推動(dòng)這一“周期”的變化？

（2）試說(shuō)明食用油價(jià)格上漲可能帶來(lái)的影響。

第三篇：第二課多變的價(jià)格復(fù)習(xí)學(xué)案

2012高三政治一輪復(fù)習(xí)學(xué)案之 經(jīng)濟(jì)生活第二課《多變的價(jià)格》復(fù)習(xí)學(xué)案

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)定位

本課復(fù)習(xí)要緊緊圍繞一個(gè)規(guī)律：價(jià)值規(guī)律，一個(gè)區(qū)別：替代品與互補(bǔ)品。二個(gè)決定：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定商品價(jià)值量、價(jià)值決定價(jià)格；兩個(gè)影響：價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響，對(duì)生產(chǎn)的影響。三個(gè)比例：商品價(jià)值量與勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)生產(chǎn)率的比例關(guān)系。

二、考點(diǎn)預(yù)覽梳理 考點(diǎn)

1、價(jià)值與價(jià)格 1、2010年3月河南省鄭州市豬肉價(jià)格每千克24元，芹菜價(jià)格雖然比平時(shí)也上漲了，但每千克只有6元。豬肉價(jià)格之所以比芹菜貴，根本原因是（）A、豬肉營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于芹菜 B、賣(mài)芹菜的人多 C、豬肉價(jià)值量大

D、芹菜需求量小，豬肉需求量大 2、2010年某企業(yè)的生產(chǎn)條件處于全行業(yè)平均水平，其單位產(chǎn)品的價(jià)值量為132元，產(chǎn)量為10萬(wàn)件。如果2011年該企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高10%，而全行業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20%，其他條件不變，則該企業(yè)2011年生產(chǎn)的商品價(jià)值總量為

A.1452萬(wàn)元 B.1320萬(wàn)元 C.1210萬(wàn)元 D.1100萬(wàn)元

3、近年來(lái)。轎車(chē)價(jià)格頻頻降低，房地產(chǎn)價(jià)格節(jié)節(jié)攀升。這表明商品的市場(chǎng)價(jià)格（）A、是由商品的質(zhì)量決定的 B、是買(mǎi)賣(mài)雙方討價(jià)還價(jià)的結(jié)果 C、由價(jià)值決定并受供求關(guān)系影響 D、取決于居民的消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)

考點(diǎn)

2、價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式

4、在同一市場(chǎng)中，等離子電視這類(lèi)高檔商品的售價(jià)比陰極射線管電視機(jī)這類(lèi)普通商品的售價(jià)要高，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、高檔商品包含較多的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 B、高檔商品包含較多的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間 C、高檔商品的使用價(jià)值比較大 D、高檔商品的使用功能比較完善

5、商品交換是按照價(jià)值量相等的原則進(jìn)行的。貨幣出現(xiàn)后，等價(jià)交換的要求表現(xiàn)為（）A、交換雙方的價(jià)值量相等 B、交換雙方的使用價(jià)值量相等 C、交換的數(shù)量和比例相一致 D、價(jià)格與價(jià)值相符合

考點(diǎn)

3、影響價(jià)格的因素

6、“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。常用來(lái)形容過(guò)去的一些昂貴物品現(xiàn)在變成了大眾消費(fèi)品，造成這種變化的主要原因是（）A、社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高 B、大眾消費(fèi)觀念的變化 C、人民生活質(zhì)量提高 D、商品市場(chǎng)日益繁榮

7、價(jià)格是市場(chǎng)的信號(hào)燈，價(jià)格變化給人們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。在假定其他因素不變的情況下，價(jià)格與需求、價(jià)格與供給的關(guān)系可以用下圖表示。

由圖可以看出

①一種商品的價(jià)格越高，對(duì)這種商品的需求越少 ②一種商品的價(jià)格上漲可以增加這種商品的供給 ③供給與需求之間沒(méi)有任何關(guān)系

④一種商品價(jià)格的高低根本上取決于該商品的供給和需求 A．①②③

B．②③④

C．①② D．①②④

8．小芳時(shí)常跟著媽媽去買(mǎi)菜，發(fā)現(xiàn)菜價(jià)總是春節(jié)時(shí)高于平時(shí)，剛上市時(shí)高于大量上市時(shí)，早上的高于傍晚的，市中心菜場(chǎng)的高于郊區(qū)菜場(chǎng)的，還發(fā)現(xiàn)青菜的最高價(jià)格總是比螃蟹、甲魚(yú)這一類(lèi)水產(chǎn)品的價(jià)格低好多。影響青菜價(jià)格變動(dòng)和差異的因素有多少，小芳發(fā)現(xiàn)的是()①季節(jié)因素 ②時(shí)間因素 ③區(qū)域因素 ④習(xí)慣因素 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

考點(diǎn)

4、價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活的影響

9、近一段時(shí)期，由于汽油價(jià)格連續(xù)提升，居民購(gòu)買(mǎi)電動(dòng)車(chē)的多了，買(mǎi)摩托車(chē)的少了。對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，摩托車(chē)和電動(dòng)車(chē) A．屬于攀比心理引發(fā)的消費(fèi)

B．是兩種商品共同滿足人們的一種需要 C．是互補(bǔ)商品 D．互為替代品

10、“三聚氰胺問(wèn)題奶粉事件”爆發(fā)以后，消費(fèi)者對(duì)奶粉失去信心，紛紛把目光轉(zhuǎn)向豆?jié){，各大家電賣(mài)場(chǎng)和超市的豆?jié){機(jī)銷(xiāo)量猛增。這說(shuō)明()A．牛奶和豆?jié){是互補(bǔ)商品，豆?jié){和豆?jié){機(jī)是互為替代品 B．牛奶和豆?jié){是互為替代品，牛奶和豆?jié){機(jī)是互補(bǔ)商品 C．牛奶和豆?jié){是互為替代品，豆?jié){和豆?jié){機(jī)是互補(bǔ)商品 D．牛奶和豆?jié){是互補(bǔ)商品，牛奶和豆?jié){機(jī)是互為替代品 考點(diǎn)

5、價(jià)格變動(dòng)第生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響

11、受我國(guó)空調(diào)市場(chǎng)巨大的消費(fèi)需求空間和相對(duì)高利潤(rùn)的刺激，許多企業(yè)爭(zhēng)先進(jìn)入空調(diào)市場(chǎng)，致使整個(gè)行業(yè)生產(chǎn)規(guī)模近年來(lái)以每年30%～40%的增長(zhǎng)率迅猛發(fā)展。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，海爾、格力、美的等空調(diào)企業(yè)，由于不斷提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，加強(qiáng)科學(xué)管理、科技創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)靜音空調(diào)、環(huán)?？照{(diào)等，名列家電十大利稅企業(yè)；有的企業(yè)盲目跟風(fēng)，不僅沒(méi)有核心技術(shù)，而且管理混亂，瀕臨破產(chǎn)。

聯(lián)系材料分析說(shuō)明價(jià)格變動(dòng)是如何影響生產(chǎn)的。

【答案】 價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：(1)調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模?？照{(diào)市場(chǎng)巨大的消費(fèi)需求空間和相對(duì)高利潤(rùn)吸引許多企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，增加產(chǎn)量。(2)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。海爾等空調(diào)企業(yè)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，加強(qiáng)管理，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)。(3)生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。海爾等企業(yè)技術(shù)先進(jìn)、管理科學(xué)，生產(chǎn)的產(chǎn)品科技含量高、使用價(jià)值大，能更好地滿足市場(chǎng)需求，從而獲取更多的利潤(rùn)。

第四篇：初二政治第二課學(xué)案

初二政治第二課學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、理解：人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。

2、懂得實(shí)現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起。

3、知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年華。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：“生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)”；“讓青春更美麗”。

2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：“生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)”；

“創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的要求”；“創(chuàng)造使人充實(shí)，使人高尚，使人快樂(lè)”。學(xué)習(xí)思路及學(xué)法指導(dǎo)：

本課主要進(jìn)行生命價(jià)值升華教育，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)與探究明確生命的意義，怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，激發(fā)他們邁好青春第一步，從點(diǎn)滴小事做起，提升自己生命的價(jià)值。本課設(shè)置兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容——“熱愛(ài)生活，從點(diǎn)滴做起”、“邁好青春第一步”。這兩個(gè)項(xiàng)目以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，教育學(xué)生珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義人生為主要目標(biāo)，圍繞生命價(jià)值升華教育內(nèi)容逐層展開(kāi)。同步練習(xí)：

1、為什么說(shuō)人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？

2、怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？

3、為什么說(shuō)青春時(shí)節(jié)是美好的？（青春時(shí)節(jié)的重要性。）

4、怎樣讓青春更美麗？ 自我測(cè)評(píng)：

1、“人生的道路是漫長(zhǎng)的，但緊要處往往只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！弊骷伊噙@句話啟示我們（）

①青春是人生至關(guān)重要的階段②青春易逝不必在乎③要邁好青春第一步④青春年少，首先應(yīng)盡情的享受生活A(yù)、①②B、②③C、③④D、①③

2、偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找到那短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義。”這句話說(shuō)明的道理有（）①人生的價(jià)值在于享受、索?、谌松挥蟹瞰I(xiàn)，沒(méi)有索?、壑挥袑?duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人，生命才有價(jià)值④人生的價(jià)值離不開(kāi)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)A、①②B、②③C、③④D、④

3、在社會(huì)生活中，作為青少年，你認(rèn)為可以做哪些有益的事情，去創(chuàng)造自己有意義的人生()①開(kāi)展敬老、擁軍優(yōu)屬活動(dòng)②開(kāi)展中學(xué)生交警助崗活動(dòng)③到公園收集垃圾，凈化環(huán)境④給災(zāi)區(qū)捐款，救助失學(xué)兒童

A、①②B、③④C、①②③D、①②③④

4、王江和趙明，畢業(yè)后他們都沒(méi)有升入高一級(jí)學(xué)校。王江家庭經(jīng)濟(jì)狀況優(yōu)越，因而高枕無(wú)憂，不愿工作，成天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，穿名牌，吃西餐，游名山大川，同伴們都很羨慕他。趙明就不同了，母親下崗在家，父親臥病在床。他只好租房子開(kāi)了一家理發(fā)店?？坷戆l(fā)收入，為父親治病，維持家庭生活，同伴們都很同情他。王江和趙明誰(shuí)的生命更有意義呢？

我的選擇： 理由：

5、電視劇《士兵突擊》的熱播，讓“許三多”這個(gè)名字變得家喻戶曉。“許三多”有許多“經(jīng)典語(yǔ)錄”：“活著要做有意義的事，做有意義的事就是要好好活?！?請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

答：人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生的意義，要熱愛(ài)生活，從點(diǎn)滴做起；人最寶貴的是生命，生命是創(chuàng)造有意義人生的前提，要珍惜愛(ài)護(hù)我們的生命。

6、著名作家柳青說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！蓖瑢W(xué)們正處在風(fēng)華正茂的青春時(shí)節(jié)，你打算如何走好自己的青春之路呢？

7、奉獻(xiàn)會(huì)充實(shí)人的生活，讓人感受到生活的美好、生命的價(jià)值、造福他人的快樂(lè)。

一個(gè)真正懂得生活的人不但享受現(xiàn)實(shí)生活的給予，而且還會(huì)積極的為社會(huì)為他人去奉獻(xiàn)。

（1）你幫助過(guò)他人嗎？說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景。

（2）你的新感悟：

（3）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己打算將為他人、集體、社會(huì)做哪些有益的事，并寫(xiě)出來(lái)與同

學(xué)們交流。

第五篇：高一歷史第二課學(xué)案

高一歷史第二課學(xué)案

本課重點(diǎn)：中國(guó)古代在冶金，制瓷，絲織方面所取得的成就。

本課難點(diǎn)：資本主義萌芽的產(chǎn)生原因，地點(diǎn)，顯著特征，成長(zhǎng)的環(huán)境。

學(xué)法指導(dǎo)：按照學(xué)案的要求在書(shū)中圈出重點(diǎn)，找出疑點(diǎn)，課堂上著重討論疑難問(wèn)題。提前做好學(xué)案。完成考一本選擇題。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：識(shí)記手工業(yè)所取得的各項(xiàng)成就，理解資本主義萌芽的產(chǎn)生條件，特點(diǎn)，成長(zhǎng)的有利條件和不利條件。

基礎(chǔ)知識(shí)梳理：中國(guó)古代手工業(yè)主要分為和2 官營(yíng)手工業(yè)的特點(diǎn)有_______，等等.3 中國(guó)官營(yíng)手工業(yè)在等行業(yè)中,一直在世界上保持領(lǐng)先地位.4 ____期,中國(guó)人已掌握了冶銅技術(shù).______時(shí)代青銅鑄造進(jìn)入繁榮時(shí)期.代表作品有____。,中國(guó)已有鐵器.5 冶鐵領(lǐng)域的發(fā)明創(chuàng)造有兩漢的和東漢____ 發(fā)明了水排.南北朝的_____.6 ____時(shí)已燒制出原始瓷器.____燒出成熟的青瓷____時(shí)燒出成熟的白瓷.唐朝時(shí)形成______兩大制瓷系統(tǒng).____時(shí)出現(xiàn)了五大名窯.明清時(shí)期_____ 是著名的瓷都.7 唐朝絲織技術(shù)高, 吸收了_________.宋朝絲織品品種繁多,織錦吸收了_____________。.唐末以前,我國(guó)的絲織品主要產(chǎn)地在____.明清著名的絲織業(yè)中心有___,__,___.8 民間手工業(yè)主要有和元朝時(shí),民間棉紡能手_____推廣先進(jìn)的______改變了絲麻棉的紡織品比例.,民營(yíng)手工業(yè)超過(guò)官營(yíng)手工業(yè),占據(jù)全社會(huì)手工業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)地位.11 ______期，隨著_____和_____,_____一些手工業(yè)部門(mén)開(kāi)始出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系.12 ____開(kāi)始,中國(guó)絲綢遠(yuǎn)銷(xiāo)亞洲,歐洲.為中國(guó)獲得____的譽(yù)稱(chēng).____起,中國(guó)瓷器大量輸出國(guó)外,明清時(shí)期通過(guò)____瓷器銷(xiāo)量更大.____燒制了帶有阿拉伯文和梵文裝飾圖案的瓷器.____專(zhuān)門(mén)燒制西餐用具和魚(yú)缸.問(wèn)題探究：請(qǐng)總結(jié)中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的主要特征。請(qǐng)寫(xiě)出資本主義萌芽的條件，特點(diǎn)，有利條件和不利條件。

課堂鞏固：完成《考一本》習(xí)題。

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