第一篇：中學(xué)推進“四新四大”匯報材料終極版

***** 中 學(xué)

扎實推進“四新四大”,爭創(chuàng)秦東教育名校

為全面貫徹黨的教育方針，深入落實省教育廳“四新四大”工作要求，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，助推全縣教育優(yōu)質(zhì)高位均衡發(fā)展。一年來，學(xué)校依據(jù)教育教學(xué)發(fā)展“1122”工作思路，牢固樹立“科學(xué)管理、質(zhì)量興?！钡陌l(fā)展理念，全面推進素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，努力抓好兩個常規(guī)管理工作的落實，創(chuàng)新346高效課堂新模式，依托學(xué)校“六實一突出”德育工作框架，扎實開展了讀書勵志、儀式教育、社團建設(shè)等主題教育。

一、學(xué)?；厩闆r

**中學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，位于**縣城西北15公里處，學(xué)校占地面積33000平方米，建筑面積9105平方米，綠化面積2500平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班12個，學(xué)生406人，教職工51人。根據(jù)縣局“建設(shè)品牌教育引領(lǐng)區(qū)”的發(fā)展目標(biāo)，確定了學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展“1122”工作思路：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心；以提升師生素養(yǎng)為目標(biāo)；抓好教育教學(xué)兩個常規(guī)工作落實，抓好追趕超越考核指標(biāo)落實；創(chuàng)新高效課堂新模式和校本課程，創(chuàng)新德育工作。

學(xué)校先后被陜西省教育廳命名為足球特色學(xué)校、依法治校示范學(xué)校，被陜西省青少年讀寫研究會評為“幸福讀寫，書香伴我成長”活動優(yōu)秀學(xué)校，被渭南市教育局評為市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程先進單位，成功通過市級七個九類示范校的創(chuàng)建；被**縣教育局評為2017年教育質(zhì)量提升優(yōu)秀學(xué)校、安全管理工作先進單位、責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作示范區(qū)；被縣委縣政府評為教育教學(xué)工作先進集體。

二、工作亮點

一、設(shè)計德育單元,突出思想教育。

依據(jù)**縣教育局未成年人思想道德建設(shè)1268德育工作框架，結(jié)合學(xué)校實際，制定了**中學(xué)“六實一突出”德育工作思路，即：抓實儀式教育，堅定學(xué)生理想信念；抓實讀書勵志，提升學(xué)生人文素養(yǎng)；抓實真情感恩，潤澤學(xué)生美好心靈；抓實好人教育，弘揚社會正能量；抓實自主管理，激發(fā)學(xué)生自身潛能；抓實家?；樱瑯?gòu)建合力育人體系。突出學(xué)生社團活動課程化建設(shè)，著力發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活、熱愛科學(xué)的良好情趣。

儀式育德：我們充分認識到莊重儀式和重大典禮的育人功能，積極營造弘揚和踐行社會主義核心價值觀的濃郁氛圍。為了展現(xiàn)班級風(fēng)采，讓更多的學(xué)生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，我校積極推行班級主持升旗儀式制度。每班一個主題，負責(zé)兩周的升旗活動，要求提前構(gòu)思、師生共同參與，采取多樣形式，表達內(nèi)心情感，形成情感共鳴。學(xué)期末，由辦公室對升旗班級的升旗、主持、國旗下講話、特色展示、國旗班表現(xiàn)及總體效果給予考評，評選“最佳升旗班級”，考評結(jié)果納入班級考核；學(xué)校編制了中學(xué)生禮儀訓(xùn)練曲目，組織對學(xué)生進行文明禮儀教育，每周班會及大型集會都進行展示。學(xué)校積極推進主題素材班會建設(shè)，引導(dǎo)班主任更新教育理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合教育主題實施素材教育，學(xué)生主持、全員參與、討論交流、領(lǐng)悟于心，實踐于行；另外，還舉行的中考年級誓師宣誓、退隊入團儀式等教育活動，讓學(xué)生在莊重典雅的儀式教育中獲得內(nèi)心體驗，陶冶心靈情操，提高文明素養(yǎng)，堅定理想信念。

讀書勵志 學(xué)校制訂了《讀書勵志活動實施方案》，以讀寫工作室為引領(lǐng)，通過微信公眾號向全校師生及學(xué)生家長推薦優(yōu)秀經(jīng)典讀物，舉辦以《詩經(jīng)》為主要內(nèi)容的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動，開展了“我讀名著”和“讀寫天地杯”現(xiàn)場作文競賽、讀書分享演講賽，利用寒暑假期組織師生開展“好書伴我過大年”、“書蔭夏日，幸福讀寫”的讀書實踐及《美麗合陽》閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生利用假期走親訪友、旅游外出機會，參加社會實踐活動，整理有意義的景區(qū)聯(lián)、楹聯(lián)，家風(fēng)、家訓(xùn)、家俗,傳統(tǒng)節(jié)日、民俗等優(yōu)秀的文化精粹。舉辦了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦讀”“我身邊的故事”征文評選等活動，開拓了學(xué)生的閱讀視野，提升了學(xué)生的審美能力，激發(fā)了學(xué)生愛鄉(xiāng)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生求真向善的道德情操。主題活動 我們利用重大節(jié)日開展了“國慶系列活動”“勿忘國恥日.紀念‘九一八’”主題班團活動、“維護憲法權(quán)威，爭當(dāng)守紀中學(xué)生”12.4憲法日教育、119消防宣傳日主題教育、“青春獻禮十九大，不忘初心跟黨走”等紀念日活動，還進行了“舉行從事鄉(xiāng)村教育工作40年老教師頒獎典禮”、“三愛三節(jié)”“小手拉大手平安進萬家”“黨旗飄飄，助我成長”等主題教育，從多方面提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。舉辦了元旦晚會、書畫展、師生卡啦OK大賽、拔河比賽、運動會、隊列隊形體操比賽和“五操”展演活動等文體藝術(shù)活動，推進了學(xué)校陽光體育運動的蓬勃發(fā)展，展示了學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。

好人教育 為積極踐行社會主義核心價值觀，認真落實教育“立德樹人”的根本任務(wù)，扎實推進素質(zhì)教育，我校推出了“好人教育”系列教育活動。通過開展“最美的我”事跡征集活動，“好人教育”大家談、大討論，好人教育我來說”演講比賽，還有征文、社會實踐、網(wǎng)絡(luò)評選等活動的形式開展活動，以此推薦、學(xué)習(xí)和宣傳“身邊好人”,加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè),引導(dǎo)師生從自我做起,誠信有為,弘揚真善美的社會主流價值。其目的為：放大好人連鎖效應(yīng)，聚合好人正能量，從我做起，“存好心、說好話、做好事、當(dāng)好人”，把“好人教育”打造成我校的精神名片。

社團活動 為了順應(yīng)社團活動校本課程化的趨勢，突出挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長和展現(xiàn)學(xué)生的個性，展現(xiàn)校園文化魅力及突出學(xué)校的辦學(xué)特色。我們堅持面向全體學(xué)生，做到自愿報名與選拔分組相結(jié)合，保證學(xué)生百分之百的參選。經(jīng)過各班學(xué)生報名，最終成立了“神筆”國畫社、“翰墨”書法社、“舞之韻”舞蹈社、“梁山”足球社等13個社團。堅持教育性、科學(xué)性、趣味性相結(jié)合的原則，緊扣學(xué)生身心發(fā)展特點、寓學(xué)于樂、寓練于樂，讓學(xué)生在歡樂中激發(fā)興趣，磨練意志，增長才干，從而提升道德品質(zhì)。社團活動讓學(xué)生在盡展才藝、收獲快樂、增添自信、感受幸福中,從而實現(xiàn)社會主義核心價值觀教育與傳統(tǒng)文化教育相融合；科普宣傳與習(xí)慣養(yǎng)成相融合；強身健體與心理健康相融合；能力培養(yǎng)與品質(zhì)提升相融合。以達到挖掘潛力、發(fā)展特長、彰顯個性，以社團活動教育人、培養(yǎng)人、造就人，以社團活動彰顯校園文化精神，以社團活動促進特色學(xué)校的構(gòu)建。學(xué)校成功舉辦三屆“舞動青春，我夢最美”為主題的梁山校園文化藝術(shù)節(jié)展演活動。《渭南日報》、渭南青年網(wǎng)、合陽教育網(wǎng)、合陽政府網(wǎng)、合陽電視臺等網(wǎng)站媒體進行了專題報道。

二、提升文化理念，優(yōu)化育人氛圍

學(xué)校始終堅持黨的教育方針，確定了以“為幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨，以“啟智、鑄魂、修身、篤學(xué)”為辦學(xué)理念，努力實現(xiàn)“書香校園、智慧課堂、儒雅教師、文雅學(xué)生”的辦學(xué)愿景，制定了“行于天地、止于至善”的學(xué)校校訓(xùn)，形成了“求實創(chuàng)新、和諧奮進；敬業(yè)愛生、嚴謹博學(xué)；勤學(xué)善思、團結(jié)合作”的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

主題文化 學(xué)校校園文化建設(shè)堅持傳承與發(fā)展原則，自然環(huán)境與人文環(huán)境相交融，體現(xiàn)出深厚的文化底蘊。我校結(jié)合實際經(jīng)過充分醞釀討論，形成了學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展總體思路：堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹黨的教育方針，認真落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、促發(fā)展”的工作思路，以推進教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以“抓改革增動力，抓機制增活力，抓作風(fēng)增實力”為總要求，著力加強學(xué)校黨建、師德師紀、課程改革、校本研修、好人教育、文化建設(shè)及后勤服務(wù)工作，切實提高教師素質(zhì)和學(xué)生素養(yǎng)，努力創(chuàng)辦人民滿意的特色學(xué)校。學(xué)校著力打造教育方針、《詩經(jīng)》文化、地方文化、師生標(biāo)桿四個文化單元，不斷提升學(xué)校文化育人的水平。制作了《四書五經(jīng)》、《經(jīng)典成語故事》、《家鄉(xiāng)文化》、《飲食文化》、《師生風(fēng)采》、《點擊十九大》等系列展板，全校師生開展了校園文化品讀活動，辦公室、教室、寢室、餐廳，處處可見個性鮮明、激人奮進的標(biāo)語，陶冶著師生的情操，我們還將師生的書畫作品經(jīng)精心包裝后，懸掛在教學(xué)樓走廊、過道上，既展示師生的藝術(shù)技藝，又營造和襯托了深厚的校園文化氣氛。還有燈箱、報欄、專欄等具有時代氣息的文化標(biāo)識，對師生起著潛移默化的作用。

班級文化 學(xué)校統(tǒng)一制訂了學(xué)習(xí)園地，按統(tǒng)一要求布置，同時又提倡各班級在兼顧規(guī)范的同時，可適當(dāng)創(chuàng)新。各班級師生經(jīng)過集思廣益，大膽創(chuàng)新，自己動手，努力形成自己本班獨特的班級文化和宿舍文化，打造“一班一主題，一舍一特色”的文化育人氛圍。并組織全校性評比和參觀示范教室等活動，進一步提高了各班級美化檔次，為全校同學(xué)營造了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

寢室文化 我們學(xué)校宿舍內(nèi)務(wù)要求做到“三統(tǒng)一”，即：宿舍物品擺放統(tǒng)一，宿舍布置統(tǒng)一，被褥疊放統(tǒng)一。學(xué)校為此統(tǒng)一布置了宿舍，每個樓道都有“溫馨提醒”的標(biāo)語和“文明習(xí)慣”格言；每間宿舍的外墻上都有一個宿舍標(biāo)牌，上面有“室號”“室名”；每個宿舍內(nèi)墻統(tǒng)一張貼“住宿學(xué)生信息”和“班主任寄語”。宿舍樓道文化氛圍濃厚，學(xué)校制定有宿舍管理員職責(zé)、宿舍安全、住宿、衛(wèi)生制度，文明宿舍評選辦法，每周辦法文明宿舍流動紅旗，學(xué)期獎勵優(yōu)秀寢室長。我們的學(xué)生都來自農(nóng)村，經(jīng)過宿舍管理老師的悉心引導(dǎo)，學(xué)生的生活習(xí)慣有了很大的變化，良好的文明行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。

餐飲文化 學(xué)校餐廳環(huán)境寬敞明亮、舒適優(yōu)雅，我們進行了營養(yǎng)改善計劃、科學(xué)膳食、飲食安全等方面的文化宣傳，制作版面、標(biāo)語，安裝LED電子屏和電視，進行學(xué)生文明就餐、合理飲食的科普宣傳。我們開展了文明就餐班級評比活動，學(xué)生按班級劃分就餐小組，設(shè)置了小組餐牌，組長安排值日生負責(zé)學(xué)生的文明就餐、餐桌及周圍衛(wèi)生。學(xué)校自主管理針對是否排隊就餐，餐前口號是否規(guī)范，用餐環(huán)節(jié)是否浪費，是否大聲喧嘩等考核項目，進行檢查評比登記，一周一總結(jié)，規(guī)范師生的就餐行為，形成文明有序的就餐行為，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。

三、今后努力的方向

1.持續(xù)開展“四新四大”學(xué)習(xí)交流研討活動，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。堅持立德樹人為基本導(dǎo)向，全面推進素質(zhì)教育為根本要求，立足全縣教育發(fā)展實際，努力解決教育教學(xué)工作中的體制、機制問題，進一步激活學(xué)校教育發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，增強學(xué)校發(fā)展的自信力，迎難而上，銳意進取，招招發(fā)力，真干實干。

2.在不斷深入推行1268德育教育模式的基礎(chǔ)上，把社會主義核心價值觀納入學(xué)校教育全過程，落細落小落實，推進“新要求、大實踐”活動。抓好五早、五操、主題升旗儀式、讀書勵志教育、學(xué)生自主管理、社團課程的學(xué)校德育教育活動。學(xué)生自主管理有學(xué)校層面向班級管理層面滲透，力爭實現(xiàn)人人都做事、事事有人做的管理理念和局面。

3.加強落實教學(xué)常規(guī)管理，探索推進課堂教學(xué)改革“新常態(tài)·大視導(dǎo)”。繼續(xù)推進“三為主、四帶進、六環(huán)節(jié)”的“三四六”高效課堂教學(xué)模式。組織開展多種形式的高效課堂示范課、觀摩課等研討交流活動，加強教師業(yè)務(wù)能力提升，組織信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，使他們熟練掌握ppt、微課、電子白板的應(yīng)用技能，鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)進修，教研教改活動，并為他們提供方便。

總之，學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針，不斷推進落實省教育廳“四新四大”活動，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，探索實踐課堂教學(xué)改革，強化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境。在今后的工作中，我們甘井鎮(zhèn)中一班人力求做到“講規(guī)矩守紀律、講奉獻勇?lián)?dāng)、講目標(biāo)付行動、講方法增效率”，擼起袖子加油干，做好四新四大的落細落實，爭創(chuàng)秦東教育名校。

第二篇：“四新四大”活動總結(jié)匯報

扎實開展“四新四大”活動

全面落實立德樹人根本任務(wù)

-----彬縣新民中學(xué)開展“四新四大”活動工作匯報

新民中學(xué)副校長

胡元平

彬縣新民中學(xué)是一所農(nóng)村初級中學(xué)，始建于1968年，地處彬縣新民鎮(zhèn)街道中心，學(xué)校占地面積42000平方米，全校共有學(xué)生625名，教師61名，12個教學(xué)班。為了貫徹黨的十八大和十九大會議精神，全面落實立德樹人根本任務(wù)，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校根據(jù)省市縣教育行政部門的安排，開展了培育和踐行社會主義核心價值觀教育“新要求·大實踐”、義務(wù)教育課堂教學(xué)改革“新常態(tài)·大視導(dǎo)”、義務(wù)教育學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)·大規(guī)范”和學(xué)校文化建設(shè)“新體系·大構(gòu)建”四項活動。在上級教育行政部門 的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校立德樹人“四新四大”活動開展得有聲有色，對提高我校義務(wù)教育辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展產(chǎn)生了重要作用?，F(xiàn)就活動開展情況匯報如下：

一、社會主義核心價值觀教育“新要求·大實踐”活動開展情況：

“新要求·大實踐”是2015-2017年貫穿全省中小學(xué)德育工作的主題，是培育和踐行社會主義核心價值觀、落實實踐育人的創(chuàng)新舉措，我校相繼開展了一系列活動：

一是認真落實一日常規(guī)，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開學(xué)初，對全體學(xué)生進行了新學(xué)期入學(xué)教育，紀律、安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生教育，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新民中學(xué)學(xué)生管理十條規(guī)定》，對學(xué)生紀律、安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等一日 常規(guī)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，政教處、團委、班團干部參與，從嚴管理，精細管理，重點做好安全工作，排查管制刀具等安全隱患，實行一日一反饋，一周一總結(jié)，使學(xué)生常規(guī)管理工作落到了實處。

二是通過召開主題班會，對學(xué)生進行思想教育。主題班會是學(xué)生思想政治教育的重要陣地。一學(xué)期來，政教處、團委充分利用了這個教育陣地，對學(xué)生進行思想教育，每周班會之前，對班會內(nèi)容提前安排，并以書面形式下發(fā)各班班主任，對班會的主題、內(nèi)容、形式等作了明確要求，從而進一步提高了班會的質(zhì)量。

三是積極參加了彬縣“絲路天臺”杯第二屆全民運動會。在這次運動會上，我校榮獲全縣初中組第二名，奪得獎杯1個、獎牌6面、榮譽證書46個。通過這次運動會，增強了學(xué)生團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的體育精神，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識，強化了學(xué)生的集體榮譽感和身體素質(zhì)，推進了我校陽光體育運動的深入開展。

四是認真開展校園環(huán)境綜合整治工作。政教處、團委大力宣傳校園環(huán)境綜合整治工作的重要意義，積極教育和引導(dǎo)學(xué)生參與到校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理活動中來，徹底治理校園亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂?，F(xiàn)象，還校園一個清潔、幽雅、美麗、有序的環(huán)境，通過綜合整治“臟、亂、差”，加強校園環(huán)境建設(shè)，努力構(gòu)建美麗校園。五是組織開展了大家訪活動。家訪內(nèi)容主要有重視學(xué)生心理健康教育、關(guān)注特殊家庭子女教育、強化夏季防溺水教育、做好交通安全教育、提高食品安全防范能力教育、增強網(wǎng)絡(luò)安全意識教育等。通過大家訪 活動，進一步加強了學(xué)校教育和家庭教育的有機銜接，構(gòu)筑了家校育人網(wǎng)絡(luò)，使全體學(xué)生安全生活、健康成長。

六是全力做好我?！昂萌?65”線索推薦工作。根據(jù)上級文件精神和要求，我校對“好人365”線索推薦工作進行了詳細安排，全體師生非常重視這項工作，積極推薦自己身邊的助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親等方面的好人，推薦的好人很真實，所做的好事也很具體，這項工作取得了圓滿成功。

七是組織學(xué)生開展了“清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈”活動。要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)通過鞠躬、簽名、寄語等形式，慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光輝事跡，倍加珍惜今天的幸福生活，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力學(xué)習(xí)。

八是利用周一的升旗儀式，對學(xué)生進行愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和紀律安全教育。按政教處安排，各班輪流進行升旗和國旗下演講。政教處加強對演講稿的審閱和指導(dǎo)，使演講稿內(nèi)容更注重貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際。通過這一活動，對學(xué)生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為養(yǎng)成教育。

九是扎實開展了社會主義核心價值觀進校園宣傳教育活動。各班舉辦了以社會主義核心價值觀為主題的班會，讓學(xué)生結(jié)合對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)和認識，每人寫一篇心得體會，引導(dǎo)學(xué)生感知、牢記社會主義核心價值觀體系的主要內(nèi)容，并要求學(xué)生從小做起、從自我做起，愛國、愛家、尊師長、孝父母、明禮儀、講誠信、曉善惡、懂榮 辱。

十是充分做好留守兒童幫扶關(guān)愛工作。開學(xué)初，政教處對全校留守學(xué)生進行了摸底統(tǒng)計，為73名留守學(xué)生建立了檔案，并將這些學(xué)生劃分到相應(yīng)的教師名下進行幫扶，使他們從學(xué)習(xí)、生活各個方面能感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖，能感覺到老師的關(guān)愛，同時學(xué)校在“一補”等方面優(yōu)先予以照顧。豆海龍、郭紅梅被縣局評為關(guān)愛留守兒童工作先進個人，受到表彰獎勵。

十一是開展了以“尋找美德少年、學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年”為主題的網(wǎng)絡(luò)推薦活動。

十二組織全體學(xué)生收看勵志教育影片《我的少女時代》。十三是扎實開展了預(yù)防校園欺凌和暴力事件動員、宣傳和整治活動。

十四是邀請彬縣檢察院檢察官為學(xué)生做了法制教育專題報告。

十五是組織學(xué)生開展了禁毒宣傳教育和網(wǎng)上答卷競賽活動。

十六是開展“三節(jié)”教育實踐活動。讓學(xué)生自覺節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識，養(yǎng)成珍惜勞動成果、勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣。

十七是借助母親節(jié)，開展以感恩為主題的教育實踐活動。讓學(xué)生為母親洗腳，幫母親做家務(wù)活。

十八是開展“珍愛生命”實踐教育活動。通過應(yīng)急演練、防火防災(zāi)、防盜防搶、防溺水、防交通事故、防食品中毒等安全實踐和教 育活動，讓學(xué)生掌握基本生存技能，提高自我救護能力。

二、課堂教學(xué)改革“新常態(tài)·大視導(dǎo)”活動開展情況 ：

為進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷提高義務(wù)教育質(zhì)量，我校組織開展義務(wù)教育課堂教學(xué)改革“新常態(tài)·大視導(dǎo)”活動。

一是教學(xué)管理日趨完善，教學(xué)秩序井然有序。

——進一步完善教學(xué)管理制度。開學(xué)初，學(xué)校修訂完善了《新民中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《新民中學(xué)教案備寫要求》等一系列制度方案，嚴格教學(xué)流程管理，為教學(xué)工作保駕護航。

——開展了新任教師上匯報課活動。制定了《新民中學(xué)新任教師匯報課實施方案》，并依照方案積極開展了此項工作，組織相關(guān)教研組對新任老師的課進行了聽評，新任老師課后能積極反思，查找不足，虛心聽取同組老師的意見和建議，為我校良好教風(fēng)的形成書寫了濃墨重彩的一筆。

——在全體科任老師中開展了“同課異構(gòu)”活動。同一教研組老師選取同一課題，采用不同的方法和授課方式對相同的知識進行傳授和講解?；顒娱_展得有聲有色，在學(xué)生中產(chǎn)生了很大的反響，同時也使各位老師在活動中相互學(xué)習(xí)，取長補短。

——對教學(xué)過程進行督查。教導(dǎo)處成立了督查組，不定時的推門進班對老師的上課情況、教案備寫情況、學(xué)生的聽課情況、課堂作業(yè)的完成情況等及時檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正。

——對教師的教案、聽課筆記等定期進行普查。教導(dǎo)處對全體科 任老師的教案、聽課筆記每學(xué)期進行四次大的普查，對教案中出現(xiàn)的缺少課前預(yù)習(xí)的問題、缺少教學(xué)反思的問題、缺少板書設(shè)計的問題、以及個別老師教案過于簡略的問題等，及時通報批評，并限期改正。

——對學(xué)生的書面作業(yè)、練習(xí)冊等定期進行普查。對學(xué)生的作業(yè)每學(xué)期進行四次普查，從中發(fā)現(xiàn)了不少問題：有的學(xué)生長期不交作業(yè)、有的學(xué)生作業(yè)有錯不改、有的學(xué)生作業(yè)書寫潦草、有的學(xué)生作業(yè)缺少次數(shù)、有的學(xué)生個別科目沒有作業(yè)，等等。針對查找出的問題，每學(xué)期撰寫下發(fā)教學(xué)簡報4 期，并與班主任和科任老師及時溝通，下勢立茬糾錯誤，狠出實招提質(zhì)量。

——積極開展課堂效果檢測活動。由教導(dǎo)處牽頭，教研組長配合，每班抽取10 名學(xué)生，由備課組長命題，教導(dǎo)處組織隨堂檢測，對當(dāng)堂老師所授知識進行檢測，及時發(fā)現(xiàn)并反饋存在的問題，以提高課堂教學(xué)的實效性和針對性。

——認真做好抽考、中考和期考工作，召開了質(zhì)量分析座談會。二是穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，使教學(xué)研究向縱深方向發(fā)展。

——根據(jù)縣局要求，認真開展了說課、講課、評課“過三關(guān)”活動。為了克服課堂教學(xué)中“知識傳授為主，能力培養(yǎng)為輔；教師講解為主，學(xué)生學(xué)習(xí)為輔；課外練習(xí)為主，課內(nèi)訓(xùn)練為輔”的弊端；提倡推廣課堂教學(xué)以“能力培養(yǎng)為主，知識傳授為輔；學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師引導(dǎo)為輔；課內(nèi)訓(xùn)練為主，課外練習(xí)為輔”的課堂教學(xué)新理念，我校在本學(xué)期開展了說、講、評“過三關(guān)”活動。目前，這項活動正在進行中?！?根據(jù)縣局安排，完成了2017我?？h級小課題的立項工作。我校8名老師上交的課題，已被縣局正式立項。為了搞好2017學(xué)我校校本研修工作，教導(dǎo)處組織進行了我校校級課題的申報立項工作，有30名老師上交的課題被教導(dǎo)處研究、評審之后，決定立項。經(jīng)過一個半學(xué)期的探索和研究，已取得了階段性成果。

——開展了教學(xué)反思征評活動。老師上交的66篇教學(xué)反思內(nèi)容廣、質(zhì)量高，確實做到了教后反思、教后深思。

——開展了“教學(xué)技能競賽”（文科組演講賽和理科組解題大賽）。其中文科組的演講賽中，我校的薛卜娟老師（政治組）、曹艷老師（歷史組）、郭宏梅老師（語文組）、孫瑩老師（英語）分別獲得縣級一、二、三等獎。

——狠抓“培優(yōu)補差”。針對我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異十分明顯的現(xiàn)狀，我校在七年級開展“培優(yōu)補差”工作，組織科任老師精心備課，認真上課。此項工作的開展對學(xué)困生和偏科生的幫扶取得了明顯的效果，得到了家長和學(xué)生的一致好評。

----讓外出學(xué)習(xí)的同志返校后做培訓(xùn)報告。今年暑期，我校選派張勇等6名老師到上海學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為了學(xué)習(xí)上海先進的辦學(xué)理念和教學(xué)方法，學(xué)校安排這6名老師分別在教師學(xué)習(xí)會上做了專題報告。教導(dǎo)主任張勇所作報告的題目是《領(lǐng)略名校名家風(fēng)采，提高自身育人理念》；語文教師紀寶麗所作報告的題目是《反思促成長，突破高原期》；外語教師李愛明所做報告的題目是《請給學(xué)生一個能發(fā)言的課堂》；語文教師秦建榮所做報告的題目是《養(yǎng)一顆寧靜的教育心，讓教育回歸育人本位》；數(shù)學(xué)教師馬振所做報告的題目是《創(chuàng)造自己的 高效教學(xué)課堂》；外語教師紀金會所做報告的題目是《基于兒童立場的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型》。這6位老師從教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、專業(yè)成長、師德師風(fēng)等方面，既向全體教師匯報了他們在上海的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又聯(lián)系我校的實際和自己的教學(xué)實際，講述了自己的心得體會。這項活動，既為外出學(xué)習(xí)的老師提供了展示自己、提升自己的平臺，又對其他老師進行了一次卓有成效的培訓(xùn)。

三是精心組織學(xué)生競賽，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到進一步激發(fā)和提高。

利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組積極開展各種比賽活動。語文組組織開展了“漢字聽寫大賽”活動，選出了鄭夢凡、林夢凡、魏紫云、霍丹4名拔尖學(xué)生，代表學(xué)校參加了新民片區(qū)的競賽，榮獲片區(qū)競賽團體第一名。這4名同學(xué)在縣局組織的決賽中取得團體三等獎的好成績。這一活動的開展，進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，為語文教學(xué)注入了新的活力。英語組組織開展了情景劇表演大賽。

四是根據(jù)縣局要求，進一步規(guī)范了“一課三操”（體育課、早操、課間操和眼保健操）。

五是探索、創(chuàng)立了“356”高效課堂教學(xué)模式。

“356”高效課堂數(shù)學(xué)教學(xué)模式，概括表述為“三個目標(biāo)、五個 指標(biāo)、六個環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式?！叭齻€目標(biāo)”，是指培養(yǎng)學(xué)生的三種學(xué)習(xí)能力—自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、探究學(xué)習(xí)能力?！拔鍌€指標(biāo)”，是指高效課堂的五條評價標(biāo)準(zhǔn)，即學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間充分；學(xué)生個體學(xué)習(xí)的參與率高；課堂練習(xí)的量、度、序恰當(dāng)；學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的興奮度高；學(xué)習(xí)目標(biāo)的達成度高?！傲鶄€環(huán)節(jié)”指落實高效課堂的六個具體環(huán)節(jié)，即“梳理聚疑——合作探究——交流展示——評析點撥——檢測小結(jié)——預(yù)習(xí)導(dǎo)航”.我校的“356”高效課堂教學(xué)模式，在教學(xué)實踐中得到了驗證，成效突出，效果明顯。

三、學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)·大規(guī)范”活動開展情況：

我校全面落實《管理標(biāo)準(zhǔn)》，開展“新標(biāo)準(zhǔn)·大規(guī)范”活動，堅持以黨的十八大和十九大精神為指導(dǎo)，貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》，落實黨的教育方針，完善義務(wù)教育治理體系，推動實現(xiàn)學(xué)校治理的法治化、規(guī)范化。堅持育人為本，落實立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，始終把促進學(xué)生全面發(fā)展作為出發(fā)點和落腳點，把促進教育公平作為基本價值取向，把提升教育教學(xué)質(zhì)量作為根本任務(wù)，把創(chuàng)建安全和諧、充滿活力的校園環(huán)境作為基礎(chǔ)和前提，把依法辦學(xué)和科學(xué)治理作為學(xué)校管理的發(fā)展方向，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)由入學(xué)機會均衡向質(zhì)量管理均衡發(fā)展，推進教育公平。

1、修訂完善學(xué)校規(guī)章制度。認真組織教職工學(xué)習(xí)貫徹《管理標(biāo)準(zhǔn)》，并逐條對照明確學(xué)校管理職責(zé)和管理任務(wù)，對學(xué)校日常管理制度進行梳理，對教育教學(xué)管理的制度空白進行彌補，對內(nèi)容陳舊、操作性不強、與教育法規(guī)政策抵觸的規(guī)章制度及工作方案進行修訂完善，確保學(xué)校各項工作有章可循。本學(xué)期，學(xué)校對《請假制度》、《教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》、《師生食堂管理制度》等進行了修訂完善。

2、制定學(xué)校章程。學(xué)校按照《陜西省中小學(xué)章程制定辦法》（陜教規(guī)范〔2015〕10號）的要求制定了學(xué)校章程。章程以中國特色社會主義理論體系和習(xí)總書記系列重要講話為指導(dǎo)，以憲法、法律和法規(guī)為依據(jù)，堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，規(guī)范內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和權(quán)力運行規(guī)則，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。完善學(xué)校自主管理、自我約束的體制、機制，反映學(xué)校的辦學(xué)特色。我校的辦學(xué)宗旨是：開啟智慧，潤澤生命；辦學(xué)理念是:潤育潛質(zhì)，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個性，奠基未來；校訓(xùn)是：博學(xué)、慎思、嚴謹、篤行；校風(fēng)是：團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新；教風(fēng)是：愛生、務(wù)實、嚴謹、創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)是：惜時、善思、博學(xué)、爭先；成長箴言是：博我以文，約我以禮，見善思及，見賢思齊。

3、規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校嚴格遵守教育政策法規(guī)，全面規(guī)范辦學(xué)行為。按照免試就近入學(xué)的政策全力做好適齡兒童少年的入學(xué)工作，不分重點班。學(xué)校轄區(qū)適齡兒童少年入學(xué)率100%。嚴格按照教學(xué)計劃組織教學(xué)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，書面家庭作業(yè)總量控制在1.5小時內(nèi)，每周都有“無家庭作業(yè)日”，不用考試成績?yōu)閷W(xué)生和班級排名次。

4、建立家校溝通機制。學(xué)校主持成立了家長委員會，并經(jīng)常開展大家訪活動，發(fā)揮家長支持學(xué)校工作的積極作用，重點做好校外監(jiān)護、學(xué)生安全教育、心理障礙排除、家校矛盾化解等工作。學(xué)校定期向家長通報學(xué)校重要工作和重要舉措，聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，促進學(xué)校和家庭的相互理解與支持。

四、文化建設(shè)“新體系·大構(gòu)建” 活動開展情況 ：

學(xué)校文化是學(xué)校的精神生命和靈魂，是學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校精神、制度規(guī)范和行為方式的綜合體現(xiàn)，它是一種浸潤人心 的氛圍，是一種約定俗成的規(guī)則。學(xué)校文化是社會主義先進文化的重要組成部分，是學(xué)校教育和發(fā)展的重要內(nèi)容，更是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要陣地。打造特色的校園文化，要以人為本，因地制宜，實現(xiàn)環(huán)境育人、活動育人，進而促成師生的長足發(fā)展，成就師生的精彩人生，形成教育特色。我校在校園文化建設(shè)方面做了以下幾方面的工作：

一是確定校園文化主題，形成自己的特色。我校經(jīng)過充分的醞釀討論，決定將校園文化主題確定為“新民”。它的深刻內(nèi)涵來自于儒家經(jīng)典著作《大學(xué)·.禮記》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄坝H”和“新”是通假字。意思是說，學(xué)校的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界；“新民”的意思就是要不斷學(xué)習(xí)、進步和超越，爭做自新之民。我校的文化建設(shè)都圍繞“新民”二字展開。

二精心設(shè)計校園的角角落落、方方面面，著力打造良好的育人環(huán)境。我們的校園中，以傳統(tǒng)的經(jīng)典文化為核心，以《論語》、《師說》、《弟子規(guī)》、《為學(xué)》、《八禮四儀》等優(yōu)秀篇目為載體，充分發(fā)揮了一路、一石、一墻、一花、一草、一木都育人的功能，著力打造了處處有文化、時時都育人的校園文化。

青少年宮樓前的“奮進”雕塑是由變體的風(fēng)帆“x”和波浪“z”以及未來之星構(gòu)成。其中“x” 和“z”是 “新中”兩個字拼音中的 第一個字母，“未來之星”是我校的奮斗目標(biāo)，它既是奮進中的新民中學(xué)的象征，又是學(xué)校醒目的標(biāo)志。

前院中心位置的“新民”雕塑以銅鏡為背景，以《大學(xué)》中的經(jīng)典話語為內(nèi)容，啟迪師生蕩滌污垢，凈化心靈，做自新之民。“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，則揭示出了教育的目的在于教人明德、向新、向善。

學(xué)校的主體花園的設(shè)計和苗木的栽植上也體現(xiàn)了環(huán)境育人的主旨。園內(nèi)區(qū)域為鯉魚圖案，用一條條金色的鯉魚象征莘莘學(xué)子，前后三條道路伸向遠方，以象征通向未來之路。魚背上建一大石，旨在告誡學(xué)生：要想像鯉魚一樣越過龍門，就要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。中心區(qū)域栽植碧桃和紅葉李，則勉勵教師今日勤教敬業(yè)，明日將桃李滿園。

（說明：這是2017年11月23日咸陽市教育局在我校視導(dǎo)時的匯報稿）

彬縣新民中學(xué) 2017、11、20

第三篇：四新四大小結(jié)

柞水縣曹坪中學(xué)

關(guān)于落實四新四大四構(gòu)建活動實施方案

為全面貫徹落實縣科教局《關(guān)于貫徹落實四新四大四構(gòu)建活動有關(guān)要求的通知》（柞科教發(fā)?2016?129號）文件精神?，F(xiàn)就我校貫徹落實“四新四大四構(gòu)建”工作制定方案如下。

一、制定工作方案，夯實工作責(zé)任。

1、學(xué)校要圍繞科教局出臺的實施“四新四大四構(gòu)建”四個文件的通知精神，研究制定學(xué)校貫徹落實相對應(yīng)工作方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步明確工作目標(biāo)，夯實工作責(zé)任，細化工作措施，確保素質(zhì)教育試點縣創(chuàng)建“四項”重點工作任務(wù)落到實處。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：肖芳琴 全面負責(zé)貫徹落實四新四大四構(gòu)建活動的實施工作。副組長：陳緒勇 具體負責(zé)落實“一二三四五”學(xué)校文化建設(shè) 工作法，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)長效機制。陳昌水 具體負責(zé)落實“455”德育工作任務(wù)，構(gòu)建學(xué) 校德育工作長效機制。

阮仕來 具體負責(zé)落實課堂教學(xué)改革深化年工作任 務(wù)，構(gòu) 建學(xué)校課程改革長效機制，具體負責(zé) 落實精細化管理要求，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范管理長 效機制。

鄭海軍 全面協(xié)助校長負責(zé)素質(zhì)教育示范校的創(chuàng)建工 作，對貫徹落實四新四大四構(gòu)建活動的實施工 作的督導(dǎo)檢查，確保素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建工作 順利通過上級的檢查驗收。成 員： 校委會的其他成員，對應(yīng)開學(xué)分工具體抓好四 新四大四構(gòu)建活動的具體落實。

二、落實“455”德育工作任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校德育工作長效機制。

1、工作要求

一是學(xué)校德育工作要做到“四個一”（創(chuàng)編一本德育工作校本教材、開發(fā)一批德育精品課程、健全一支德育工作隊伍、建設(shè)一個心語室）。二是在落實“五講五實踐”德育系列活動中，結(jié)合學(xué)校實際，形成“一校一品牌、一月一活動”德育工作模式，圍繞“五講五實踐”活動內(nèi)容及任務(wù)，重點是提練出可示范、可引領(lǐng)、可推廣的德育系列化工作經(jīng)驗，形成豐碩的德育教育成果。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：陳昌水

副組長：李 超 對照政教處工作職責(zé)和構(gòu)建學(xué)校德育工作長效 機制的有關(guān)要求督促各班開展創(chuàng)建活動。收集 整理各種資料。

左 鑫 對照團委工作職責(zé)和構(gòu)建學(xué)校德育工作長效 機制的有關(guān)要求各班開展創(chuàng)建活動，每月學(xué)校 組織開展獲得一次。收集整理各種資料。成 員：任福榮 負責(zé)心理咨詢室建設(shè)。

各班主任，按照學(xué)校安排創(chuàng)新開展班級德育活 動，收集整理各種資料。

三、落實課堂教學(xué)改革深化年工作任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校課程改革長效機制。

1、工作要求

一是要進一步深化課堂教學(xué)改革，扎實推進“高效課堂”建設(shè)，充分調(diào)動教師思考課堂、研究課堂、改革課堂的新高潮，發(fā)展并創(chuàng)新 “524”高效課堂教學(xué)模式，形成“一校一模式、一科一名師”的課程改革格局。二是2016年6月底以前學(xué)校要研究開發(fā)一批有價值的教科研成果，編寫地方課程，校本教材系列叢書。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：阮仕來

副組長：朱 璐 對照教務(wù)處工作職責(zé)和課堂教學(xué)改革深化年工 作任務(wù)及構(gòu)建學(xué)校課程改革長效機制的有關(guān)要 求督促教師開展創(chuàng)建活動。收集整理各種資料。趙安祿 對照教研處工作職責(zé)和課堂教學(xué)改革深化年工 作任務(wù)及構(gòu)建學(xué)校課程改革長效機制的有關(guān)要 求督促教研組開展創(chuàng)建活動，收集整理各種資 料。

成 員：各教研組長，全力配合教務(wù)處和教研處抓好落實整理 各種資料。組織本組教師創(chuàng)造性的開展活動，整 理收集資料。

四、落實精細化管理要求，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范管理長效機制。

1、工作要求 一是要積極推行“163”自主管理模式，將“163”自主管理的各項要求落實到位，實現(xiàn)學(xué)生教育自主、管理自主的目標(biāo)。各校要建立完善的精細化管理檔案和自主管理檔案，在“163”自主管理模式的引領(lǐng)下，形成學(xué)校特色自主管理模式和自主管理經(jīng)驗。二是按照《陜西省中小學(xué)章程制定辦法》（陜教規(guī)范?2015?10號）的要求制定有“一校一章程、一班一特色”的學(xué)校發(fā)展模式。組 長：阮仕來

副組長：朱 璐 對照落實精細化管理要求，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范管理 長效機制的有關(guān)要求督促班主任和教師開展創(chuàng) 建活動。收集整理各種資料。

成 員：各班主任和任課教師，負責(zé)班級和課堂學(xué)生的自主管 理工作，整理收集資料。

五、落實“一二三四五”學(xué)校文化建設(shè)工作法，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)長效機制。

1、工作要求

一是組織校班子成員、教師或外聘專家對學(xué)校已確定的文化主題、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校徽、校歌等精神文化進行研判，確保學(xué)校確定的各種精神文化符合學(xué)校發(fā)展實際，而且學(xué)校精神文化之間相互支撐，相互關(guān)聯(lián)，自成體系。二是2016年5月底前學(xué)校務(wù)必完成學(xué)校文化建設(shè)任務(wù)；要固化物化校園環(huán)境文化、精神文化、制度文化；要全面完成“一生一技、一班一項、一校一品”特色展示、功能部室社團活動、師生作品展示、“一校一主題”學(xué)校文化建設(shè)和特色學(xué)校創(chuàng)建等工作任務(wù)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陳緒勇 成員：校委會主要班子成員。

領(lǐng)導(dǎo)小組按照落實“一二三四五”學(xué)校文化建設(shè)工作法以及構(gòu)建 學(xué)校文化建設(shè)長效機制的有關(guān)要求，全面抓好工作落實，督促部門負責(zé)人和部室管理員開展活動，編寫校園文化建設(shè)系列叢書。

六、廣泛宣傳，營造良好的創(chuàng)建氛圍。

為營造良好的創(chuàng)建素質(zhì)教育試點縣工作氛圍，及時宣傳報道學(xué)校在素質(zhì)教育試點縣創(chuàng)建過程中成功的經(jīng)驗、好的做法、典型人和事，校辦室梅林海定期撰寫學(xué)校開展素質(zhì)教育工作簡報，在8月1日-8月5日期間向縣科教局監(jiān)察室報送一篇有關(guān)素質(zhì)教育方面工作簡報，由縣科教局審稿后，報市教育局，市教育局審稿后刊發(fā)在市教育局、市政府網(wǎng)站上。同時，繼續(xù)堅持校園文化建設(shè)進展情況學(xué)校周匯報，局務(wù)會上周通報制度。

七、加強督查指導(dǎo)，提升創(chuàng)建工作實效。

1、創(chuàng)建素質(zhì)教育試點縣是一項任務(wù)繁重，使命光榮的政治任務(wù)。學(xué)校各部門要根據(jù)各項創(chuàng)建工作任務(wù)扎實推進推進，迎接市、縣教育局6月上旬來我縣督查指導(dǎo)各校創(chuàng)建工作。

2、學(xué)校各部門要高度重視“四新四大四構(gòu)建”工作，領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門工作落實開展情況進行全面督查，重點督查素質(zhì)教育示范校檔案、素質(zhì)教育文本成果匯編、藝術(shù)教育社團活動、課堂教學(xué)改革、學(xué)校文化建設(shè)等重點工作進展和完成情況。

3、為確保“四新四大四構(gòu)建”工作真正取得實效，各相關(guān)責(zé)任人制定每項任務(wù)的進程表，將任務(wù)細化到人，有數(shù)量，有質(zhì)量，防止結(jié)果粗枝大葉。

4、嚴格考核考評工作。實行周周匯總，周周通報制度，確保各項任務(wù)的過程的有效性。學(xué)校要將“四新四大四構(gòu)建”工作與績效考核、晉職晉級、評優(yōu)樹模等掛鉤，對在創(chuàng)建工作中因工作失誤造成不良后果的予以責(zé)任追究。

第四篇：曹坪中學(xué)四新四大研討材料（xiexiebang推薦）

依托“崇善”文化，開展立德樹人活動 推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)核心價值觀

-----農(nóng)村中學(xué)如何開展立德樹人“四新四大”活動

柞水縣曹坪中學(xué) 肖芳琴

一、立德樹人“四新四大”活動體現(xiàn)了新時期貫徹黨的教育方針、實施素質(zhì)教育的時代要求。

黨的十八大首次將立德樹人作為教育的根本任務(wù)，指明了教育改革就是要把社會主義核心價值觀作為育人的方向。2015年起，省教育廳在全省義務(wù)教育階段開展了培育和踐行社會主義核心價值觀教育“新要求·大實踐”、義務(wù)教育課堂教學(xué)改革“新常態(tài)·大視導(dǎo)”、義務(wù)教育學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)·大規(guī)范”和學(xué)校文化建設(shè)“新體系·大構(gòu)建”等四項活動。我校在省市縣教育部門的指導(dǎo)下，積極全面開展立德樹人“四新四大”活動，把學(xué)校各項工作聚焦到德育、教學(xué)、管理和文化等四個方面，強化和改進實踐育人、課程育人、管理育人和文化育人的工作，切實增強育人效果，提高教育質(zhì)量，切實保證立德樹人根本任務(wù)的有效落實。同時，通過立德樹人“四新四大”活動的全面推進，整體提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量，縮小了我校與城區(qū)學(xué)校之間的差距，在一定程度上推進了義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進教育公平。

二、依托‘崇善’文化，開展立德樹人‘四新四大’活動，推進素質(zhì)教育、實現(xiàn)核心價值觀。

黨的十八屆三中全會指出，改革發(fā)展要注重系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性，推動各項工作落到實處。落實立德樹人根本任務(wù)要堅持系統(tǒng)思維，把學(xué)校育人工作的各項措施、各個渠道、各種形式整合推進。立德樹人“四新四大”活動是提高義務(wù)教育質(zhì)量的系統(tǒng)工程，四項活動各有側(cè)重，相輔相成。根據(jù)我校的地域，人文風(fēng)情，教育教學(xué)等實際因素找到了工作的突破口，就是依托‘崇善’文化，開展立德樹人“四新四大”活動，推進素質(zhì)教育、實現(xiàn)核心價值觀。

曹坪初級中學(xué)地處柞水縣北線，距柞水縣城有一百多里，交通不便，信息閉塞。當(dāng)?shù)匕傩找婢偷贸Ｄ晖獬龃蚬ぃ?0％的孩子由老人照管，孩子的家庭教育處于真空狀態(tài)，再加上偏遠地處的教師有兩大特點，一是蝸居家鄉(xiāng)的，只求安居不求樂業(yè)；二是年輕的無經(jīng)驗，無資歷特崗教師。長期以來，造成了學(xué)校發(fā)展相對滯后，教育質(zhì)量不高，更可怕的是家長與學(xué)校關(guān)系處于劍拔弩張的狀態(tài)。我是2016年5月調(diào)到曹坪中學(xué)的。通過學(xué)習(xí)和研讀立德樹人‘四新四大’的精神，找到了學(xué)校的出路，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子共同努力下，創(chuàng)新開展立德樹人‘四新四大’活動。把‘崇善’文化作為四種活動的引領(lǐng)，構(gòu)建了曹坪中學(xué) “四善”文化建設(shè)體系。

一是“善德”進頭腦，開展“新要求?大實踐”活動，形成我校德育“345”工作特色，“三”即開展“三愛”“三節(jié)”“三生”主題教育?！八摹奔磩?chuàng)編一本德育工作校本教材、開發(fā)一批德育精品課程、健全一支德育工作隊伍、建設(shè)一個心理咨詢室、辦好留守兒童之家。“五”即開展“五講五實踐”活動，講傳統(tǒng)走進經(jīng)典實踐活動、講意識開展課堂延伸實踐活動、講文明開展志愿服務(wù)實踐活動、講健康開展自強自立實踐活動、講文化開展研學(xué)旅行實踐活動等。形成了師生人人善德，個個善美，達到利而不害，為而不爭的上善若水的境界。學(xué)校先后榮獲“柞水縣第31屆青少年科技創(chuàng)新大賽先進組織單位”、“全國第十一屆少兒書信大賽商洛賽區(qū)優(yōu)秀組織單位”、“柞水縣2016年中國夢、成才志中華經(jīng)典誦讀優(yōu)秀組織單位”、“商洛市2014年中國夢、成才志中小學(xué)規(guī)范漢字書寫大賽（初中）三等獎”等。學(xué)校先后被評為省級“文明校園”、“綠色校園”、“標(biāo)準(zhǔn)化初級中學(xué)”、“實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！?、“德育工作先進集體”等。

二是“善學(xué)”進課堂，落實“新常態(tài)?大視導(dǎo)”活動，構(gòu)建我?！?24＋班內(nèi)分層教學(xué)”的課堂改革特色。曹中在學(xué)習(xí)柞水縣

“524”課堂改革的基礎(chǔ)上，探索出適合我校實際的“524＋班內(nèi)分層教學(xué)”課改特色。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、展示交流、合作探究能力得到了明顯提高。另外積極探索適合本校師生實際的教改，通過一年的努力形成了“學(xué)科＋問題”的教研模式（學(xué)科＋來自課堂問題的學(xué)生和教學(xué)），實踐證明教改能促進課改，課改促進質(zhì)量的提高。一年來學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量刷新歷史，2017年九年級中考66人，38人成績在500分以上，優(yōu)秀率57％。曹坪中學(xué)三個年級綜合考核名列全縣第二，學(xué)校被評為“商洛市先進集體”。

三是“善管”進管理，創(chuàng)新“新標(biāo)準(zhǔn)?大規(guī)范”活動，形成了“三三自主管理 ”特色。即學(xué)生自主、教師自主、班子自主三個層面。學(xué)生自主管理分為學(xué)習(xí)、生活、文明禮貌三方面。教師自主管理分為：師德、教學(xué)、專業(yè)成長三方面。班子自主管理分為：服務(wù)、校務(wù)公開、素養(yǎng)三方面。通過自主管理學(xué)生參與實踐能力，擔(dān)當(dāng)意識，習(xí)慣的養(yǎng)成等有了長足的長進，學(xué)生的情商普遍提高；教師的管理能力，責(zé)任意識，幸福指數(shù)明顯提高。學(xué)校被先后授予“民主管理示范?！薄昂笄诠芾硎痉缎！?“標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)?！?“省級平安校園 ”等榮譽。

四是“善行”進家庭，踐行“新體系?大構(gòu)建”活動。形成了以“崇善”為主題的校園文化，學(xué)校的各個部門處室的活動緊緊圍繞“善德、善美、善教、善學(xué)、善行，善管”六個版塊推進，按照“一園二廊三墻四角五名”打造外顯的校園文化，通過“立善，行善，積善，揚善”等主題活動的開展，崇善校園文化的內(nèi)涵形成了系統(tǒng)化，從而達到文化引領(lǐng)和文化育人的目的；同時通過“善行”進家庭，向家長宣講學(xué)校崇善文化建設(shè)的目的、意義；開展家?！叭招幸簧啤被顒樱尲议L做學(xué)生的榜樣；組織家長和孩子共制“崇善”文化手抄報，講身邊的善人，善事故事等活動，讓“善念”根植于人心等等。2017年被商洛市評為“商洛市校園文化示范?！保瑫r被評為省級文明校園。

通過“四善”文化的打造和活動的開展，把我校各項工作聚焦到德育、教學(xué)、管理和文化等四個方面。實踐證明用“崇善”文化引領(lǐng)比原來把立德樹人‘四新四大’活動割裂來開展成效顯著得多。

三、立足現(xiàn)狀，展望未來

通過立德樹人“四新四大”活動的踐行，我校先后被授予省級“平安校園”、“農(nóng)村學(xué)校勞動實踐示范基地”，省級“文明校園”、“綠色校園”、“標(biāo)準(zhǔn)化初級中學(xué)”、“實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ暗掠ぷ飨冗M集體”、“標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校”等榮譽稱號，同時被西安商報和省工會等多家刊物的報道。實踐證明了城鄉(xiāng)之間的差距是可以縮小的，課堂教學(xué)改革是可以促進教育公平的等。但是要實現(xiàn)曹坪中學(xué)“讓農(nóng)村孩子具備城市孩子一樣的氣質(zhì)，讓農(nóng)村教師具備城市教師一樣的素養(yǎng)，讓學(xué)校成為農(nóng)村家長實現(xiàn)夢想的橋梁”的辦學(xué)理念，還需諸多元素持之以恒的努力。但是，改革的路上困惑是有的：一是農(nóng)村家長的重智輕德思想根深蒂固；二是農(nóng)村教師眼界與能力與立德樹人“四新四大”活動深層推進對教師高標(biāo)準(zhǔn)的矛盾；三是考試的大環(huán)境和人的世界觀，價值觀，人生觀形成的矛盾。四是地域的不同，教育資源的不均衡與推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平的矛盾等等。雖然教育改革的路上存在很多困惑與困難，作為教育踐行者的我絕不會退縮，我會在依托“崇善”文化，落實立德樹人，開展“四新四大”活動，推進素質(zhì)教育踐行社會主義價值觀的特色路上走得更堅定和自信。

第五篇：四大體系匯報材料

太原有限公司安監(jiān)局四大體系建設(shè)情況匯報材料

一、責(zé)任體系

由安全生產(chǎn)管理委員會體系、安全組織機構(gòu)體系、安全機構(gòu)及人員責(zé)任體系三部分組成。

（一）安全生產(chǎn)委員會體系：公司成立安全委員會，下設(shè)煤炭、公路物流、鐵路物流、多元、房地產(chǎn)、交通安全七個專業(yè)委員會，并明確了各專業(yè)委員會的責(zé)任。

（二）安全組織機構(gòu)體系：由安監(jiān)局機構(gòu)設(shè)置及人員配備、所屬各煤礦機構(gòu)設(shè)置及人員配備、地面企業(yè)機構(gòu)設(shè)置及人員配備三部分組成，明確了公司安監(jiān)局、煤礦安監(jiān)處、太銷陸海洗煤廠、各板塊公司、縣（市）區(qū)公司、各項目公司安全管理機構(gòu)及安全負責(zé)人。

（三）安全機構(gòu)及人員責(zé)任體系：由安監(jiān)局機關(guān)責(zé)任、礦安全監(jiān)察處（安監(jiān)科）責(zé)任、各二級公司安全生產(chǎn)責(zé)任、安全監(jiān)察局機關(guān)人員崗位責(zé)任、安監(jiān)局（礦）處室人員安全生產(chǎn)崗位責(zé)任、廠、站安全負責(zé)人安全生產(chǎn)責(zé)任、各二級公司崗位人員責(zé)任，實現(xiàn)了安全專業(yè)垂直管理體系，明確了安監(jiān)局上至局長下至工作人員責(zé)任；

1、明確了各煤礦從安監(jiān)處長—安監(jiān)科長—技術(shù)員—安全員—井口信息員—檢身員崗位責(zé)任；

2、明確了煤業(yè)公司洗煤廠籌備組安全負責(zé)人崗位責(zé)任、二、煤業(yè)公司110KV變電站籌備組安全負責(zé)人崗位責(zé)任

3、明確了多元公司安全負責(zé)人職責(zé)、安監(jiān)部部長、加氣站、盈佳物業(yè)隆森園林綠化公司各級安全負責(zé)人職責(zé)；公路物流板塊，流銷售公司、公路物流公司；鐵路物流板塊物流銷售公司、鐵路物流公司；房地產(chǎn)板塊，美運房地產(chǎn)公司安全負責(zé)人職責(zé)及所屬房地產(chǎn)公司安全負責(zé)人職責(zé)；隆森物資有限公司安全負責(zé)人職責(zé)；恒順達公司及各縣市區(qū)公司安全負責(zé)人職責(zé)。

二、標(biāo)準(zhǔn)體系

煤礦系統(tǒng)安全專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：安全管理機構(gòu)設(shè)置及人員配備標(biāo)準(zhǔn)、安全管理制度標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)責(zé)任制標(biāo)準(zhǔn)、安全費用提取及使用標(biāo)準(zhǔn)、隱患排查與治理標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)技術(shù)管理標(biāo)準(zhǔn)、安全教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、區(qū)隊班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)事故及信息檔案管理標(biāo)準(zhǔn)、安全文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、勞動用工與勞動保護標(biāo)準(zhǔn)11類。

地面企業(yè)針對房地產(chǎn)行業(yè)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、加氣站標(biāo)準(zhǔn)制訂了標(biāo)準(zhǔn)。制定了崗位任職資格標(biāo)準(zhǔn)：任職資格標(biāo)準(zhǔn)、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、勞動紀律及辦公標(biāo)準(zhǔn)：勞動紀律標(biāo)準(zhǔn)、禮儀標(biāo)準(zhǔn)。

三、制度體系

煤礦系統(tǒng)安全管理制度30種、地面企業(yè)安全管理制度19種、局機關(guān)制度4種。

四、監(jiān)查體系

由煤礦類監(jiān)查體系、非煤類檢查體系、監(jiān)督、考核體系三部分組成。

監(jiān)督、考核體系：由安全工資考核辦法、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核辦法、煤礦類安全考核標(biāo)準(zhǔn)、非煤企業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)、局機關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)五部分組成。考核安全考核工資的30%進行考核，70%為安全考核、30%質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核。

四、結(jié)合四大體系安監(jiān)工作開展情況

從7月9日開始我局安全隱患整改在原有五定表的基礎(chǔ)上新增了隱患整改責(zé)任落實表，對隱患專業(yè)、責(zé)任單位、責(zé)任部門、整改責(zé)任人、整改措施、分管礦領(lǐng)導(dǎo)的整改責(zé)任進行了明確，在隱患整改方面做到了橫向到邊、縱向到底，隱患整改責(zé)任人全覆蓋。

五、公司安監(jiān)系統(tǒng)在四大體系建設(shè)存在的問題

1、各礦對安全專業(yè)責(zé)任不細、標(biāo)準(zhǔn)不高，沒有細化考核，我局已要求馬家?guī)r、天池店對四大體系進行修改。

2、安監(jiān)局對個人的責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)制定不細，考核不夠具體，現(xiàn)正在細化當(dāng)中。

六、公司安監(jiān)系統(tǒng)四大體系工作推進打算

在今后的工作當(dāng)中，我局將隱患排查整改工作進行創(chuàng)新，打破原有在隱患排查方面隱患大小均上表，隱患落實時間長等工作方法，采用現(xiàn)場確定整改時間現(xiàn)場隱患當(dāng)班改、有一定難度的當(dāng)天改、超過3天不能整改的掛牌督辦，通過以上的工作革新，在工作當(dāng)中落實四大體系推動全公司安監(jiān)系統(tǒng)隱患整改方面的工作。