第一篇：邦丙中學先進事跡材料

李善芳，邦丙中學9（1）班學生，生活委員。她是一個真誠、自信、進取的15歲陽光女孩，品學兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學生。進入下邦丙中學三年來，連續(xù)被評 “三好學生”。校級“優(yōu)秀團員”和縣級“優(yōu)秀團員”。

一、政治素質高，道德品質好。

入校以來，她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班干部，在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。先后多次組織班上同學為災區(qū)捐款，組織團員青年參加學校團委開展的青年志愿者服務活動。思想積極要求上進，她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級團支書，她認真組織好班級級的團員知識學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作，該生已連續(xù)被評為“優(yōu)秀團員”。

二、學習認真刻苦，成績優(yōu)秀。

她學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習成績優(yōu)異。她自信、樂觀，集體榮譽感強，她善于吃苦，勇于鉆研，各科知識功底扎實，學習成績在全校穩(wěn)居前列，先后多次獲得學校的各種獎學金。認真學習，努力工作 在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規(guī)章制度。該生不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。

三、工作負責，以身作則。

她作為班干部，一直以來，她都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。她善于聽取同學們的意見和建議，有很強的集體榮譽感。更加難能可貴的是她養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要那個同學在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。她不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。無論班上哪位同學在學習上遇到難題，她都會耐心地和同學一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信。她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，她養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。李善芳同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風，體現(xiàn)了一名當代初中生的基本素養(yǎng)。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優(yōu)秀團員。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。相信李善芳同學憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優(yōu)秀品質，一定會不斷進步，成為新時代優(yōu)秀中學生的代表。她熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多她走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓她進步，是堅持讓她優(yōu)秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.

第二篇：邦丙中學瘧疾知識工作總結

邦丙中學全球基金學校預防瘧疾教育項目工作總結

一、指導思想

通過對在校學生瘧疾防治知識的宣傳教育，提高師生有效預防和治療瘧疾的意識和能力，爭取達到零感染。

二、工作目標

通過一系列的教育活動的開展，確保全校師生對瘧疾防治知識的知曉率95％。

三、宣傳工作

認真開展瘧疾知識宣傳教育工作。我校結合“第五輪中國全球基金瘧疾項目”對照要求，認真落實開展衛(wèi)生宣傳和健康教育活動，利用學校和班級的輻射力，增強學生、家長對瘧疾的防范意識，提高其防范能力，切實提高我校衛(wèi)生教育水平。

四、具體實施

1、成立領導小組和制定管理機制。

為了加強我校第五輪中國全球基金瘧疾項目新一輪學校預防瘧疾教育的長效性，2012年3月10日成立了預防瘧疾教育工作領導小組，由周世平校長親自任組長，李貴學、楊紹剛任副組長，各班主任為成員。領導小組負責領導和指導我校的預防瘧疾教育工作。

學校還制定了《邦丙中學2012年預防瘧疾教育工作實施方案》、《邦丙中學2012年預防瘧疾教育工作計劃》，明確工作的指導思想，工作任務，內容，及時間安排，為工作的有效開展提供了依據(jù)。

2、組織師資培訓：（1）、3、4月份對我校所有教職工進行了瘧疾知識培訓。（2）、4月12日對全校各班主任進行瘧疾知識培訓。（3）、4月13日—5月20日各班主任對學生進行瘧疾知識培訓。

3、組織瘧疾防治知識主題班會活動。

全校以班級為單位，召開以預防瘧疾的主題班會，(1)、5月15日我校利用“學校預防瘧疾教育資料”、”學校預防瘧疾教學掛圖”等給學生上了一節(jié)瘧疾知識教育課。

(2)、4月20日至5月30日各班組織開展瘧疾防治知識主題班隊活動，班主任教師負責。利用”學校預防瘧疾教育資料“、”學校預防瘧疾教學掛圖”等給學生上了一節(jié)瘧疾知識教育課。在每個班級張貼《學校預防瘧疾知識宣傳畫報》，每班學生根據(jù)所學知識出了一期預防瘧疾知識黑板報。學校按《學校預防瘧疾教育教師用書》中的“中學生瘧疾防治知識調查問卷”對學生進行測試，問卷中答對三道題的為100%，答對七道題的達到95%。通過一系列的教育活動，提高了學生瘧疾防治知識知曉率。

六、存在問題及今后工作打算

1、存在的問題

(1)、部分班級由于條件限制，工作不夠規(guī)范。

（2）、個別老師缺乏有關瘧疾防控知識，宣傳不夠到位。

2、今后工作打算

(1)、進一步加強自身工作能力的提高，通過這次項目的開展熟悉相關業(yè)務知識，提高業(yè)務水平。(2)、加大瘧疾項目的宣傳力度，提高小學生對瘧疾本身的認識和瘧疾知識和防治的知曉率。

(3)、完善資料建檔，做好項目的總結工作。

2012年5月30日

第三篇：李丙香先進事跡

最美教師事跡材料

李丙香，男、一級教師，1994年參加工作，蚌埠市骨干班主任、市優(yōu)秀班主任獲得者。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從學校的分工，積極做好本職工作，發(fā)揚不怕吃苦、務實開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革、規(guī)范教學科研、強化教學質量管理。

一、用博愛的心培養(yǎng)學生

參加工作以來，我以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學生，教育學生，博得了學生的喜愛、家長的信任。

我能創(chuàng)造性地開展班級工作，所帶班級班風正、學風濃，成績好。我注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守學生，我給予的愛更多，投入的情更濃。

二、用終身學習的理念前行

教師從師之日，正是重新學習之時，學海無涯，業(yè)務研究更無限，學生正處于人格塑造時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教師的角色文化中折射出來。為了給學生提供了榜樣，我勤奮學習，嚴謹治學。

三、用改正缺點的方式提升

從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短幾年的時間，但正是有了學校領導的理解和關愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績。然而，“人無完人，金無足赤?！?/p>

我愿在各位同仁的監(jiān)督、關心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者。

第四篇：邦丙完小安全工作自檢自查報告1

邦丙完小學校安全工作自檢自查報告

我校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關穩(wěn)定大局、責任重于泰山。根據(jù)雙江自治縣教育局有關文件及通知精神，我校開展了校安工程、食品衛(wèi)生、勤工儉學基地、飲用水、疫苗接種、消防安全、交通安全、校園周邊環(huán)境等全面、徹底的安全工作大排查。進一步貫徹了“安全第一，預防為主”的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環(huán)境?，F(xiàn)將自檢自查報告如下：

一、組織學習，提高認識。

學校于新學期開學時召開了全體教師安全工作會議，結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全、處處抓安全的良好工作局面。

二、健全安全管理制度，責任到人。

我校十分重視“平安校園”創(chuàng)建工作，形成了校長統(tǒng)一協(xié)調，各班主任和老師都參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與各班簽訂了《安全工作責任狀》、《學生安全教育制度》明確了各責任人的職責，并實行安全事故責任追究制；同時，學校實行了領導值周、教師值班制度，事故及時發(fā)現(xiàn)及時處理。通過建章立制使學校安全教育活動制度化。

三、學校各項安全工作自檢自查情況如下：

（一）消防安全 學校火災事故的發(fā)生，將給師生的生命財產帶來重大損失，學校火災事故應防患于未然，學校防火工作刻不容緩，防火責任重于泰山。為確保學校財產不受損失，確保師生生命安全，根據(jù)教育局、教育辦公室的要求對我校消防情況進行了全面自查。

1、加強領導，成立學校防火領導小組，加大領導監(jiān)管力度。

組長：張會元

成員：劉啟紅、陳會仙、楊文蘭、周 紅、柳有芝、張云芳、余蓮花

2、自查學校用電線路。

學校用電線路不規(guī)范或者私拉亂接很容易引起火災事故的發(fā)生。鑒于此，學校對用電線路進行了全面檢查。發(fā)現(xiàn)我校教學用房電線部分比較嚴重，存在有安全隱患。

3、自查學校教學用房、生活用房通道，以及周邊。學校教學用房、生活用房通道暢通，未發(fā)現(xiàn)在通道內堆放雜物。在行課期間通道暢通未關鎖。教學用房周邊未發(fā)現(xiàn)堆放可燃雜物情況。

4、加強教職工防火意識教育。學校多次召開會議學習加強防火教育，特別是教職工用電磁爐安全。教職工家庭用火嚴格按程序操作，電磁爐應與易燃物品應保持一定距離，經常檢查線路是否老化、磨損。凡吸煙教師嚴禁亂扔煙頭，煙頭須熄滅后扔進垃圾箱。

5、加強對學生的防火教育，教育學生不玩火，不攜帶火源到學校。嚴格學生野外用火。

（二）交通安全

學校的安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強我校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，根據(jù)上級教育部門的要求,堅持各部門齊抓共管,廣泛發(fā)動全體師生員工全員參與,始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到常抓不懈、警鐘長鳴。

1、建立健全安全管理制度

學期初我校成立了安全工作領導小組，制定了各項學校安全制度，學校各類安全工作應急預案，制定了“安全教育周”的活動方案，邦丙完小學生安全注意事項等一系列規(guī)章制度。校長室同各班主任簽定了安全目標責任書。層層落實，職責明確，責任到人。建立安全月查制度，對存在問題，整改意見，整改結果都做好臺帳檢查人員實行簽名制。為做好學校安全工作提供了監(jiān)督約束機制。

2、開展安全工作情況

安全工作，責任重于泰山。安全工作不可一日不提，不可一日不防。我校本著“安全第一”的思想。嚴格落實各項安全工作、措施，學校安全工作領導小組每月對校園進行一次全面排查，每月召開一次安全工作專題會議，把安全隱患消滅在萌芽之中。學校嚴禁學生騎自行車。我校沒有校車接送學生的情況，上、放學有教師值班維持交通秩序。學校充分利用黑板報、班會課、各學科教學的滲透形式，開展安全宣傳教育，增強學生的安全意識和自護自救的能力。

（三）食品衛(wèi)生安全

為進一步強化我校食品安全工作，提升食品衛(wèi)生安全管理水平，我校根據(jù)上級要求，加強組織領導，廣泛開展宣傳，明確工作責任，嚴格落實工作措施。

1、學?；厩闆r。

我校有食堂一個，在校用餐學生（含幼兒）60人，專職食堂員工3人，食品采購由總務主任兼任。食品加工場地40平方米，用餐在食堂餐廳進行。

2、主要工作及措施（1）加強組織領導，重視食品衛(wèi)生安全。

我校一直以來高度重視學校食品安全工作，把食品安全工作納入學校安全工作之中，學校建立了食品安全工作領導小組，由學校主要領導擔任領導小組組長，建立了學校食品安全責任制及責任追究制。

（2）加強宣傳教育，全校師生共同參與食品衛(wèi)生安全的監(jiān)督。

有效地對全校師生進行食品安全教育，保證食品安全教育取得實效。通過有力的宣傳教育工作，全校師生對食品安全的重要性有了更深的認識，也了解掌握了一些最基本的食品安全常識。

（3）加強食堂管理，確保衛(wèi)生安全。

我校認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》，遵照有關部門的要求，食堂各項管理制度齊全，科學管理學校的食堂衛(wèi)生安全工作。食堂有專門的管理人員負責食堂各項日常管理工作。制定了食堂衛(wèi)生、安全管理制度，嚴格持證上崗制度，食堂從業(yè)人員做到持證上崗，學校分管領導也可以隨時查看食堂從業(yè)人員的工作情況，從而了解食堂的內部情況。

（4）學校執(zhí)行嚴格的食品采購程序，食堂糧、油肉、蛋、蔬菜等物品實行定點采購、索票、索證，確保食品的安全。進一步加強對從業(yè)人員的安全、衛(wèi)生、質量和服務意識的教育和培訓，樹立良好的形象，為全校師生員工提供更優(yōu)質的服務。

（5）證件齊全有效，學校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證。

（6）食品廚具和餐具消毒工具齊全，餐具做到餐餐消毒，教室和廚房地面每天定時清洗消毒，食品加工工具即用即洗。（7）生熟食品分類存放，隔餐剩食不給學生食用，未加工的食物不給學生食用。

（8）滅四害工作隨時發(fā)現(xiàn)隨時進行。

我校在衛(wèi)生部門和教育管理部門的領導和督導下，嚴把餐飲具和食物加工場地與孩子用餐場地的消毒關，沒有出現(xiàn)學生食物中毒和校園傳染病流行的事件。

3、存在的問題：

（1）食堂配套設施標準不高。

（2）學校食堂食品花樣單調，需進一步改善。

總之，我們在以后的工作中再接再厲，把學校食堂衛(wèi)生工作做得更好。

（四）校園周邊環(huán)境安全

我校現(xiàn)有7個教學班，218名師生，在上級教育管理部門的正確領導下，為確保教育教學秩序的正常進行，切實抓好校園及校園周邊環(huán)境的整治工作。學校領導和每個教師都把學校周邊環(huán)境治理工作作為學校的重點工作來抓，為此學校成立了以校長為組長，教務主任和總務主任為副組長，班主任劉啟紅、陳會仙、楊文蘭、周紅、柳有芝、張云芳、余蓮花為組員的校園周邊環(huán)境治理領導小組，并且聘請了邦丙鄉(xiāng)派出所的所長為法制副校長。

一、校園及周邊環(huán)境整體情況

開學初我校對全校的安全隱患進行了全面的排查，并 對校門外的各營業(yè)商鋪進行了檢查，沒有發(fā)現(xiàn)危及學生身心健康的食品、飲料等。學校門口的路面上也設置了減速帶，放學時由教師進行專門看護和監(jiān)督，也未發(fā)現(xiàn)本村有精神病患者。但是由于本地區(qū)整體社會文化比較落后，有部分年輕的社會人員素質較差，在校門口騎摩托車時速度飛快，給學生的安全帶來了極大地隱患。除此之外，學校內部各項安全措施能具體落到實處，堅持“誰管誰負責”的原則，各班主任根據(jù)學校的整體要求，主動找準自己的位置，明確本身的職責，切實承擔起共同維護治安的責任，并由學校安全小組定期檢查，對全校師生進行消防知識宣傳教育。

二、具體措施

根據(jù)以上問題，我校具體采取了以下措施：

首先，加強組織領導，健全組織機構，完善了各項制度。建立了以校長為組長的學校周邊環(huán)境治理領導小組。

其次，把交通安全工作作為學校周邊環(huán)境治理的重要內容來抓。建立了學生放學護送和監(jiān)督制度。

第三，加強法律常識的學習，提高學生的防范意識，預防犯罪分子對學生造成傷害。

第四，認真開好家長會，使家長充分認識到自己在學生學習和生活中的重要作用，使學校教育和家庭教育有機的結合起來。

第五，充分發(fā)揮法制副校長的作用，對學生進行各方面的講座。加強學校值班護校工作，學校每天派一名教師和一名領導進行值班護校工作。

第六、加強學校門衛(wèi)的作用，每周的值周教師即門衛(wèi)，要按照學校的門衛(wèi)制度按時的鎖好校門，無特殊情況不能隨意開校門，如遇特殊情況，應及時向學校的值周領導或校長匯報，經批準后方可開門。

第七、如果出現(xiàn)有危及師生安全的情況時，應由學校校長及時向上級有關領導部門反映情況，力爭使廣大師生脫離危險。

（五）飲用水安全

1、開學初，對學校的水源點進行清理，沒有發(fā)現(xiàn)隱患。

2、對學校飲用水管道進行巡查，未發(fā)現(xiàn)接頭損壞等現(xiàn)象。

3、定期清理學校的水池，進行清理和消毒。

（六）疫苗接種

1、嚴格執(zhí)行學生入學疫苗接種證查驗工作。

2、邀請衛(wèi)生院工作人員對學生進行衛(wèi)生知識宣傳，讓學生知曉一些傳染病的防治知識。

3、宣傳疫苗接種的益處。

4、積極配合衛(wèi)生工作人員做好學生疫苗接種工作。

（七）校安工程

1、加大校安工程宣傳力度，對學生進行安全防范教育。

2、要求施工隊粘貼警示標識，施工現(xiàn)場的護欄加固。

3、加大對校安工程的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患，要求施工隊及時處理。

4、存在隱患不及時整改，向上級主管部門及時報告。

（八）勤工儉學工作

1、加大勤工儉學工作管理力度，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、進一步完善勤工儉學工作的管理。

四、認真檢查，督促整改。

(一)開學初，學校及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：

1、檢查辦公室內及各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈都能正常使用，各班教室門窗完好。檢查了用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

2、總務主任檢查食堂，食品衛(wèi)生安全工作落實到實處。

3、體育教師與后勤人員對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

4、后勤人員檢查了學校的飲用水情況，水質水源合格，飲用水質量無問題。并教育學生杜絕吃“三無食品”。

5、學校與當?shù)卣?、村委?lián)合，對學校周邊環(huán)境的情況進行摸底調查。

(二)存在的問題及對策

1、交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但學生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。

2、校門口臨公路的三岔口，來往車輛多且視線受阻，存在很大的安全隱患。

3、校園正在建設綜合樓和學生食堂，給學生日?；顒訋黼[患。

4、學校用電線路部分老化，存在用電安全、火災等隱患。

5、學校教師車輛多，無停車場，停放無法規(guī)范化。

（三）整改措施

1、積極與有關部門聯(lián)系，盡快解決校門口的暢通。目前已安裝減速帶。

2、我們將繼續(xù)加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯(lián)系，形成教育合理，提高交通安全教育的實效性。

3、加強食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強流行性傳染病的預防，堅持進行“三檢”制度。

4、定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患。將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。

5、爭取有一個車輛停放場地。

總得說來，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把安全工作做得盡善盡美。

邦丙完小 2011年11月21日

第五篇：丙麻中學依法治教工作總結

丙麻中學五五普法工作總結

依法治國，建設社會主義法治國家是政治文明的重要內容，是我們黨領導全體人民治理國家的基本方略，是保證各項工作依法進行，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的政治保證。為全面貫徹落實依法治國基本方略，推動學校依法治教工作有效開展，我校認真貫徹黨的教育方針，把依法治教和以德執(zhí)教結合起來，運用法律、道德手段調整、規(guī)范和解決教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的新關系、新情況、新問題，維護校園穩(wěn)定，維護學生、教師和學校的合法權益，使教育工作逐步走上法制化、規(guī)范化軌道，為丙麻鄉(xiāng)普及九年義務教育、控輟保學，全面提高教育教學質量，打下堅實的基礎。在五五普法活動中，我校以上級部門普法規(guī)劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯(lián)系學校實際，緊緊圍繞學?！拔逦濉逼辗ù_定的目標任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處發(fā)展，促進學校各項事業(yè)健康、協(xié)調、穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將五五普法的工作總結如下：

一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展“五五”普法教育

（一）著力注重法制宣傳教育隊伍建設。五五普法工作一啟動，學校就根據(jù)上級部門要求，成立了學校法制宣傳教 育領導小組，建立了以黨支部為龍頭，以行政、各年級、團支部為主體，以黨員同志（特別是黨員領導干部）、班主任（輔導員）、任課教師（特別是法律知識和政治課程的教師）為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育；及時制定了《丙麻中學開展法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實處。

（二）不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學校通過校園網絡、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性；同時普法宣傳從校內走向社會，組織學生向社會進行普法宣傳，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

二、加強教育、宣傳、樹立法制意識。

（一）對教職工加強教育宣傳，樹立依法治教意識。依法治國是社會進步的重要體現(xiàn)，依法治教是學校工作的具體體現(xiàn)。我校利用周前會、寒暑假集中學習十六大以來黨和國家的方針政策，學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《工會法》等法律，組織法律知識考試、競賽，使廣大教職工明白公民的權利和義務，正確行使公民權利，自覺履行公民義務，關注 國情、關注時事，在教育教學中認真宣傳黨的方針政策和法律法規(guī)，對學生進行法制教育和品德教育，形成遵紀守法的好習慣。

（二）多管齊下，開展普法活動，樹立師生法制意識。

1、教導處每學年制定法制教育工作計劃、工作內容，安排教師按時按質按量完成教育內容，并對學生進行考核，考試成績納入學生綜合素質測評和教師年終業(yè)務考核。

2、每學期開學典禮，學校聘請派出所、土管所、工商所、綜治辦等部門校外輔導員，對全校師生進行法制教育。重點講《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《關于禁毒的決定》、《土地法》、《森林法》、《婚姻法》、《民法通則》等法律法規(guī)。

3、學校利用宣傳欄、廣播室、黑板報、手抄報、?？稛o花果》進行教育宣傳和征文比賽，促進學生全員參與，學法、知法、守法。

4、重大節(jié)日，學校組織觀看法制教育影碟，開展法制講座、知識競賽、文藝活動宣傳法律常識；3月份、9月份安全教育月加強安全教育；6月26日國際禁毒日，開展禁毒教育、12月4日開展憲法宣全日活動。

5、聘請隆陽區(qū)強制戒毒所到我校進行“禁毒教育文藝演出”；聘請隆陽區(qū)羊邑交警中隊到我校進行《道路交通安全法》教育宣傳；聘請“610”辦公室到我校開展防邪教教 育宣傳。

6、各班主任利用班會課、活動課開展法制教育、主題班會和社會實踐活動，提高學生法制意識和社會實踐能力。

7積極開展五、五普法測試。全體師生認真學法、知法、守法、用，法制意識有了較大提高，五、五普法測試合格率100%。

三、督導檢查，防患于未然。

根據(jù)《丙麻中學創(chuàng)建平安校園管理制度》、《丙麻中學依法治校管理章程》，全校教職工認真履行崗位職責，加強檢查，防患于未然。學校領導隨機督查并請有關部門經常對學校各項工作進行檢查，及時排查隱患；值周教師24小時值班，加強對團支部、學生會工作指導，開展安全、法制教育、檢查活動；班主任實行“三查”制度（早查操、午查課、晚查睡），加強檢查監(jiān)督；門衛(wèi)及宿管人員加強對外來人員、車輛及宿舍檢查；學校實行班級日志，各科任教師做好上課情況登記，嚴防學生曠課。對有不良行為的學生堅持“教育感化”的方針，進行思想疏導，德育幫扶，促其轉化。我校實行學校集體活動申報制度、安全隱患排查制度、安全事故追究制度，學校跟食堂、賣部、教職工、學生、家長層層簽訂安全責任書，督導學生行為，發(fā)現(xiàn)安全隱患，早報告、早排除，對發(fā)生安全事故的責任人，實行年終考核一票否決制，杜絕人為安全事故。

四、實行學校聯(lián)系家長制度，開展“大手拉小手”、“小手拉大手”活動，提高家長、學生安全、法制意識。

學校每學期開一次家長會，對家長進行法制、安全教育，宣傳義務教育、安全教育中家長應負的責任、“兩免一補”政策落實、黨和國家方針政策、學校政務公開情況，接受社會、家長對學校依法治教工作監(jiān)督。全體教職工以主人翁的愛心、責任心、事業(yè)心做好學生家訪工作，主動與家長溝通，做好學生的教育轉化工作。開展“大手拉小手”活動，提高學生的安全意識、法制意識和安全防范、自救自護能力；開展“小手拉大手”活動，要求學生向家長宣傳法律常識、安全常識，提高家長安全、法制意識。

五、部門協(xié)調，排查安全隱患及糾紛

學校聯(lián)系鄉(xiāng)直機關部門對校園及周邊環(huán)境安全隱患進行排查，清除校園周邊流動攤點、網吧及音像店，凈化了校園及周邊環(huán)境。在鄉(xiāng)黨委政府的領導下，妥善解決了丙麻中學與荷花池的土地糾紛，增強雙方互信，建立良好的合作關系。

六、取得的成效

（一）全校師生員工及家長的安全、法制意識有了較大的提高，幾年來，學校未曾出現(xiàn)大的安全事故，未出現(xiàn)違法犯罪行為，未出現(xiàn)吸毒人員，2006年被隆陽區(qū)政府評為“平安學?！保?007年獲市教育局“平安校園示范學?！睒s譽稱 號，2008年“三生教育示范學?！?、“法治示范學?！?。

（二）學校實行校務公開，民主決策，民主監(jiān)督，沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象。

（三）學校對教職工考核、評議、評優(yōu)、晉級堅持公平、公開、公正原則，沒有出現(xiàn)信訪舉報現(xiàn)象。

（四）校園及周邊環(huán)境秩序較好，沒有偷盜、搶劫學生錢財及打架斗毆現(xiàn)象。

（五）依法治教為我?！捌站拧膘柟烫岣叽蛳铝己没A，教育教學質量有了較大提高，為上級學校及社會輸送了大批合格人才，2006年被隆陽區(qū)教育局評為“中考質量二等獎”、“學校目標管理三等獎”，2007年被隆陽區(qū)教育局評為“學校目標考核三等獎”、“中考質量三等獎”、2008年中考一等獎、2009年中考二等獎。

七、存在的問題

（一）學校的規(guī)章制度還不健全，需進一步完善。

（二）學校法制教育宣傳活動資金投入不足，內容形式單調，社會實踐活動開展較少。

（三）學校大門前警示標志不全、未設減速板，社會青年有飆車現(xiàn)象，嚴重危害師生生命健康。

（四）學校教代會不健全。

（五）校園文化建設滯后。