第一篇：踐行車間管理理念 提升班組管理水平

踐行車間管理理念 提升班組管理水平

加氫聯合車間工藝三大值是有著4個不同民族，成員23人，平均年齡32歲的大值班組，班組自2014年12月份成立以來，經過近一年的磨合運行，逐步形成了有自主特色的學習型隊伍。2015年第二、三季度獲得車間五型班組評比第一的好成績。在新時期、新形勢下，利用好老職工的操作經驗和青年員工的創(chuàng)新開拓優(yōu)勢，揚長避短，做好班組管理工作是我們需要認真總結，持續(xù)改進的良藥。以下是我在班組管理工作中的心得和體會：

一、踐行車間管理理念，提高執(zhí)行力

班組管理的核心是抓好各項制度和工作的落實。為此，我班依托車間各項管理制度，發(fā)揚“務實、團結、成長、和諧”的管理精神，完善班組內部管理制度和建立相應機制，使車間的管理延伸到班組每個人。首先，班組召開班會對新修訂的制度逐條討論通過，實行全員簽字確認并做出承諾。其次，針對2套裝置人員組成復雜情況，班組從各裝置民主選舉出四名成員組建班委會，協助班長督察與考核，消除了以往考核由班長一人說了算的缺陷，保證了制度面前人人平等。最后利用民主生活會組織大家學習團隊精神和勵志類書籍、文章，鼓勵班組成員加強溝通、理解并做到換位思考，達到心相通、情相融、力相合。

結合車間專業(yè)管理，開展班組勞動競賽，調動每一名員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，堅持把每一件事一次做好。班組以車間每月的5面流動紅旗評比為主，分解落實責任到人，其中班長負責安全、職教流動紅旗，運行工程師負責工藝、節(jié)能流動紅旗，外操負責設備流動紅旗。各主管人員根據每面流動紅旗評比內容，分解并制定措施落實到2套運行裝置的具體崗位，再由崗位針對性地開展工作，主管人員跟蹤落實和全過程評價，結果集中到班組管理日志，月底兌現。

目前班組成員能主動把自己與班組榮譽緊密聯系在一起，使得班組違章大幅削減，各類經濟指標完成名列前茅。

二、嚴細考核，建立問題糾偏機制

順利開展班組內部民主和自主管理，關鍵之一就是公平、公正、公開地處理好獎金考核，為此班組采取了以下措施：

一是堅持每半年根據實際情況對班組考核細則修訂完善。

二是日常管理中，通過班組核算平臺進行日考核，由班長對班員每天工作情況進行詳細記錄，及時公布考核內容，月末討論達成共識，不僅提高了獎金考核的透明度，也便于班員監(jiān)督制度的落實情況。

三是月底對班組出現的所有扣分項目進行原因分析，制定對策，并提出下月的奮斗目標。每輪副班安全學習堅持對車間近期出現的違章違紀深入學習并舉一反三。

三、做好技術培訓，落實班組安全責任

針對班組人員年齡偏大，員工技術力量不均衡、差距逐漸拉大的現狀，加強培訓是當務之急。我班在認真落實車間培訓工作的同時，按照班員的各自需求分類分重點進行培訓。班組加強現場練兵和督促。對于部分技術水平欠缺的老員工，班組通過分析，認為不是能力問題,而是態(tài)度問題，為此我們實施了班組黨員與其“一幫一”結對子的活動，并簽訂師徒合同。另外，結合車間培訓計劃，重點關注“兩個群體”（民族員工、女工），確?！安蛔屢粋€員工掉隊”?！皟蓚€群體”培訓則采取班組長、黨員與其“一對一結對子”簽合同培訓。此外，班組還改變以往崗位練兵多停留在書面上的模式，將練兵移至生產現場，演練過程中發(fā)現問題及時糾正，現場練習后再到本子上總結，使培訓效果大幅提升，也提高了班組人員應對各類突發(fā)事件的能力。人員技術的提高，為班組安全管理打下了堅實的基礎，另外通過制度創(chuàng)新，完善班組安全管理網絡，創(chuàng)新了“我要安全”的班組特色安全管理文化。班組選出了2名技術和責任心較強的員工擔任班組安全員，負責2套裝置現場日常作業(yè)的安全，其

考核與獎金掛鉤?，F場存在危險作業(yè)時，班長或安全勞動保護監(jiān)督員必須到現場負責事故預想及安全措施的檢查、落實，真正做到了班長是班組安全生產的第一責任人。另外，嚴格落實日常巡回檢查制度，減少巡檢質量不高造成的違章，杜絕了為掛牌而掛牌的現象，使班組違章數量在全車間最少。

四、營造和諧氛圍，讓健康快樂隨行

1、班組管理“情”字為先

“感人心者，莫先乎于情，以誠心待人，以真情感人”。班組員工之間朝夕相處的日子，算起來只比家人在一起的時間少，因此，只單純依靠制度來約束管理的方法已不適用當前的環(huán)境，團隊成員之間，建立良好的感情，擁有互幫互助的品質，是我們和諧相處的磐石。380萬工藝三班在合并一年多來，管理突出“情”字，班組在當前無班費的基礎上，召開民主生活會，通過了一項班組內部要求，每隔一段時間，大家共同交付少量班組活動基金，此款項用于班組的日?；顒蛹俺蓡T家屬之間的疾病慰問。定期的班組活動，拉近了班組成員之間的感情，疾病慰問溫暖了大家的心，上崗期間，大家逐漸形成了互幫互助的工作方式，“情”為大家打開了一扇心門。

2、班組管理“理”字擺正

班組管理，道一千，道一萬，無非就是管個“理”字，正所謂“正人先正己”，班組長就是班組的一面鏡子，你細致，班員就精心；你勤奮，班員就努力；你遇事推諉，自然就在班員中失去了信任；作為班組長，如果你只顧及自己的利益，那么你的團隊，必然是一盤散沙，成員之間也是貌合神離。

3、班組管理“嚴”字當頭 “空談誤國，實干興邦”，班組管理依然如此。在管理工作中，一味的依靠“情”，那么你這個團隊是脆弱，當出現問題時，大家就不會有意識的承擔責任，不承擔責任，就意味著工作不能很好的落實，工作質量就要打折扣。

依據車間管理要求，我班組詳細制定了涉及安全、生產操作、經營管理、精神文明方面的內部管理制度，目的是突出個人的積極性，獎勤罰懶，經班組成員投票通過后，正式實施

4、班組管理“和”字必勝 “家和萬事興”，班組就是一個大家庭，大家在工作崗位上付出，來獲取自己的報酬和需求。團結，對一個班組而言，遇到任何困難

只有長期開展民主管理，才能培育出相互信賴的團隊，從而實現真正的共贏。班組就是一個8小時的小家庭，同事相處時間有時比家人都長。我班積極開展各類文明友誼活動，增強員工的團隊意識，如爬山、郊游聚餐，參加車間組織的羽毛球、兵乓球、籃球、足球比賽等。在關愛員工中注意尊重民族員工風俗習慣；在班員及其家屬生病、班員生日時送出一份禮品和親切問候；節(jié)假日送出祝福的話語。在這種氛圍下，“以廠為家”的作風潛移默化地影響著每位員工。另外班組充分發(fā)揮2名黨員的作用，讓每個黨員通過績效考評結果及時了解自己在工作中的不足和改進方向，從而帶動其他班員共同進步，使黨員的先鋒模范作用實實在在地發(fā)揮在平凡的崗位上。

“沒有最好，只有更好”，面對裝置安穩(wěn)長優(yōu)生產，我們有信心，也有能力在車間精神引導下，實現安全承諾，“認真做好每件事、精心站好每班崗；自我施壓多學習、儲備技能迎挑戰(zhàn)”！

1．整合班組成員綜合能力，建設生動活潑高效團結的戰(zhàn)斗團隊。班組成員是一個個“具體”的人，有思想，有情感，都有自己的工作崗位，負責管理一定的機器和設備，組合起來則完成一項或一部份企業(yè)相對獨立的作業(yè)任務，因此人員的調配和協調至關重要。班組長應當對班組成員的思想狀況、業(yè)務技能、性情愛好等有充分的了解和認識，使每個成員在班組中在各自適宜的崗位上能充分施展才能，優(yōu)質高效地完成生產任務。同時，班組成員又是一

個個“抽象”的人，才能的施展，工作效率的提高需要班組長作充分細致的調查工作，掌握職工的思想動態(tài)，多與職工進行情感交流，理解人、尊重人、啟發(fā)人、發(fā)展人，變職工的機械行為為自覺行動。在勞動報酬的分配上，堅持公平、公正，要堅持按勞分配和按生產要素合理分配的原則，調動班組人員積極性，建設精干、高效、團結、務實的戰(zhàn)斗隊伍。

2．用積極健康向上的思想文化去教育、激勵、鼓舞員工。當下，職工生活方式和價值觀取向均趨于多元化，因此，優(yōu)秀的思想文化建設對職工的職業(yè)道德的提高顯得尤為重要。班組是職工思想教育的重要戰(zhàn)場，同時也是培養(yǎng)人、塑造人的地方。班組除了響應企業(yè)開展的一切活動外，也應該自身開展一些生動活潑、豐富多彩的文化活動，引導職工樹立積極、健康、向上的人生觀和價值觀。上級部門應定期或不定期地對職工進行企業(yè)級或班組級的業(yè)務培訓，組織優(yōu)秀職工外出參觀學習，聘請英模、勞模作先進事跡報告，開展職工交流會、懇談會等，班組要樹立“比”、“學”、“趕”、“超”的良好風尚，并做好“傳”、“幫”、“帶”工作。黨、政、工、團應積極支持班組工作，并做好規(guī)范、引導、教育工作。

3．堅持物質利益與精神激勵并重。如何調動企業(yè)勞動者的積極性，是一個重要的問題。在這個問題上，有兩種不良傾向，一種是“金錢萬能”，認為物質利益是唯一的法寶，思想政治工作可有可無；另一種是“精神萬能”，認為思想政治工作可以代替一切，金錢是萬惡之源。這兩種認識都是不正確和片面的。物質利益和思想政治工作二者雖不可相互替代，但也并非“水火不相容”，正確做法是將二者有機地結合起來。班組是職工與廠級和礦隊的結合部，物質利益的分配和再分配必然要在班組體現出來，必須堅持按勞分配和物質利益的原則。既要獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，又要物質激勵與思想引導相結合，充分調動班組成員的積極性和創(chuàng)造性。

4．班組建設與管理要與企業(yè)文化建設相結合。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展過程中體現在一定的物質、制度的基礎上而形成的影響企業(yè)凝聚力、創(chuàng)造力、適應力和持久力的精神、信念、道德、心理、智能等各種文化因素的總合。它是職工間的共同利益繁衍而出的共有價值觀，以及一整套自然形成(或約定俗成)的行為規(guī)范，它不同于企業(yè)規(guī)章制度對職工的硬性約束，在企業(yè)管理中它只是一種“軟管理”。企業(yè)文化對企業(yè)管理具有不可替代的功能，這些功能體現在企業(yè)文化具有導向功能、規(guī)范功能、凝聚功能、塑造形象的功能以及激勵功能。班組是企業(yè)的基本單位，因此，企業(yè)文化一定會在班組生動地體現出來。班組既要適應整個企業(yè)文化，同時也應該有屬于自己的“班組文化”，若干“班組文化”融合交叉構建和發(fā)展了企業(yè)文化體系。班組的建設與管理，特別是對職工思想政治教育職能的發(fā)揮，企業(yè)文化具有重要的再塑功能。在這一方面，我們的企業(yè)文化教育就是以以上內容為主體，非常值得借鑒。

第二篇：踐行文化理念 提升班組管理

踐行文化理念 提升班組管理

連日來，化工組組織員工認真學習“兩本書”，貫徹落實公司黨委提出的“忠誠、務實、簡單”文化理念，認真學習了《責任與忠誠》、《你在為誰工作》兩本書，組織員工座談討論。通過活動開展，不斷引領和帶動員工理解、感知、認同和踐行文化理念，提升班組管理水平，為公司實現永續(xù)發(fā)展，提供有力的文化支撐。

文化理念是一個企業(yè)的靈魂，是一個企業(yè)區(qū)別于其它同行的核

心特征。我公司黨委強調倡導“忠誠、務實、簡單”文化理念，既保留了歷史傳承，又順應企業(yè)發(fā)展的實際，有利于推進公司企業(yè)文化建設，實現永續(xù)發(fā)展，也讓我們明確了今后的工作方向和目標。通過學習讓我懂得，忠誠，就是對國家和事業(yè)、對朋友和親人真心誠意，盡心盡力；忠誠意味著感恩、服從和奉獻。我時刻提醒自己，要對企業(yè)常懷感恩之心，無私奉獻；珍惜目前安全平穩(wěn)、和諧發(fā)展的良好局面，樹立感恩、忠誠意識，不發(fā)表損害企業(yè)形象的言論，不做阻礙企業(yè)發(fā)展的事情。那么，對于基層崗位員工來說，我們的忠誠，就是踏踏實實地做好本職工作，認真履行職責、務實做事就是我們最大的忠誠。工作上盡職盡責、善始善終、一絲不茍，扎扎實實地完成好我們所負責的每一項具體工作，認真巡檢、嚴細操作、認真查找事故隱患，確保倉儲化工物資的存儲安全，以實際工作踐行我們的忠誠。

作為大慶石化的員工，我們應該始終繼承和發(fā)揚大慶精神、鐵人

精神，堅持務實的工作態(tài)度，當老實人、說老實話、辦老實事。在班組管理工作中，始終提倡“復雜的工作簡單化，簡單的工作透明化”。班組成員之間要相互支持、相互包容；相互理解、相互信任；建立逐級負責、令行禁止、對事不對人的工作流程，將例行工作簡單化、簡單工作模塊化，按照標準執(zhí)行程序，提高決策力和執(zhí)行力。總之，要正確解讀“忠誠、責任”的深刻內涵，就不能與大慶石化的生產經營、企業(yè)發(fā)展割裂開來。只有做到這一點，公司的企業(yè)文化才能深入人心、傳承發(fā)揚，才能凝心聚力，提升員工忠誠度、幸福感，發(fā)揮出它真正的作用。

作為企業(yè)的一員，如何做到感恩企業(yè)，忠誠工作，做一名優(yōu)秀員

工呢？首先，要不斷學習，自覺提高崗位技能和業(yè)務素質。通過學習不僅要掌握工作必需的基本知識和技能，更重要的是要掌握運用這些知識和技能的方法和技巧，增強自我發(fā)展和自主創(chuàng)新的能力。其次，要腳踏實地的工作，在平凡中不斷奉獻。工作本身沒有貴賤之分，但是對于工作的態(tài)度卻有高低之別。平凡工作不平凡。不管是何種職業(yè)、什么崗位，都應該盡心盡責，竭盡全力去實現自己的人生價值。第三，不找借口，拒絕拖延。既然被企業(yè)安排擔當這一崗位，就要義無反顧地承擔起這個崗位所肩負的責任，要不折不扣地去完成各項任務，因為這是自己的職責，是自己的本分，沒有拖延和商量的余地。如果每名員工都能做到這一點，在本職崗位上格盡職守，做到領導不在與在一個樣，盡職盡責地做好每一項工作，這無疑是公司最大的福祉，也是我們走向自己職業(yè)生涯成功彼岸的起點。

歷史鑄就了大慶石化全面騰飛的基礎，使命正激勵著我們闊步前進。感恩就要忠誠，讓我們立足本質，踐行“忠誠、責任”的文化理念，從一點一滴做起，為公司發(fā)展實現又快又好這一光輝夢想做出我們應有的貢獻！

第三篇：如何提升班組管理水平

如何提升班組管理水平

Zhang zhang

公司是由一個個單位組成的，各單位是由一個個班組組成的。班組管理水平決定著單位的管理水平進而決定公司的管理水平。所以班組管理在企業(yè)管理中的地位和作用是不可低估的。班組管理的好壞，直接反映企業(yè)管理的水平，直接影響企業(yè)的經濟效益。如何提高班組管理水平、如何發(fā)揮班組在管理提升工作中的載體作用，是各級領導都要面對的重要課題。

班組是企業(yè)中的最小機構，承擔著企業(yè)各項具體生產任務。如果說班組長的首要職責是完成上級下達的任務，那么完成任務的最好方式就是通過建立班組團隊合作精神，使所有成員齊心協力高效率完成工作。很大程度上，一個班組團隊意思的有無，以及凝聚力的大小直接決定該班組是否有執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力。俗話說：“火車跑的塊，全靠車頭帶”?；鶎庸芾碚咦陨韴?zhí)行力的強弱決定了所帶領的班組執(zhí)行力強弱。一個執(zhí)行力很強的班組長可以通過自身示范來影響成員的工作作風和工作激情。因此作為一個優(yōu)秀的基層管理者，必須身先士卒、百折不撓。由此產生巨大的示范和凝聚作用，將有效地激勵和團結員工，形成很強的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，從而高效實現班組目標。人們常說：“領導主動，員工激動”，放在基層管理上最恰當不過?；鶎庸芾碚吲c員工密切接觸，基層管理者的一言一行員工都看在眼里。管理者積極主動，見了困難上，見了榮譽讓，下屬如何不激動，班組的凝聚力又如何能不高呢？作為基層領導，要起到承上啟下的作用，即上級領導布置的任務必須下達，但也要考慮可能影響班組員工的切身利益的問題也要能傳達并得到一定程度的解決。員工對企業(yè)懷有感恩之心，這樣班組成員的工作激情將不可斗量?？傊?，班組長等基層領導起到榜樣的作用，并與員工形成一定的情感共鳴，團隊執(zhí)行力才能增強。

在一個班組中，班組成員可能來自全國各地，文化程度不盡相同，個性，興趣，愛好互有差異，加上利益的不同，在企業(yè)所處位置及視角的不同，產生歧見和矛盾在所難免。在工作評比、業(yè)績獎勵等與自身利益密切相關的事項，往往會產生嚴重分歧甚至是沖突。面對這種情況，班組長應建立積極交流的平臺疏通交流渠道，消除班組成員之間的成見與隔閡，減少分歧，消除矛盾。尤其是在利益上做到先人后己，不謀私利，處事上公正透明，才能創(chuàng)造良好的班組內人際氛圍。交流，不僅體現著公正，而且讓大家有種主人翁意識。領導在碰到一些比較棘手的問題時，可以跟大家商量，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。就算公司有很多臭皮匠，那也能頂很多諸葛亮。公司再小，也有不少人，也有不少有能力的人，相信聚集大家的力量，維護我們公司自己的利益，大家都愿助一臂之力的。

任何人，都會對別人的承諾銘記于心的，這是人的本能?！叭藷o信不立?！惫湃烁嬖V我們做人的道理，這也是做事的道理。不管在哪里，沒有誠信的人，或多或少地會“眾叛親離”。對于公司而言，亦是如此，班組成員之間，領導與班組成員之間，要盡量踐行自己的諾言，因為如果讓別人的期望成空，會影響人際熱情，工作熱情。

第四篇：淺議提升班組管理水平

淺議提升班組管理水平夯實采油廠發(fā)展基礎

摘要：班組是采油廠的基本生產單位，是企業(yè)發(fā)展的基礎。班組作用發(fā)揮的大小，決定著采油廠整體管理水平的高低。本文結合采油廠實際，闡述了開展班組擂臺賽活動的必要性和具體內容。

關鍵詞：班組 采油廠 發(fā)展

一、明晰思路，選準載體，積極組織開展班組擂臺賽活動

班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)管理系統(tǒng)中最基層組織和最基本的管理單元。所以要堅持把班組管理作為重要的基礎工作來抓，扎實推進班組規(guī)范化建設，結合崗位工作特點，制定了《班組規(guī)范化管理指導書》，進一步優(yōu)化工作流程，規(guī)范班組管理行為，使各項工作標準更加具體，環(huán)節(jié)更加清晰、職責更加明確、銜接更加有序，促進了班組管理水平的不斷提高。

要堅持把加強班組建設作為抓好“三基”工作的關鍵，作為一項長期的基礎性工作來抓，把班組建設成為“學習型、創(chuàng)新型、安全型、效益型、和諧型”班組。要突出班組、崗位的精細化管理，搭建公開、公正、公平的競賽平臺，充分 調動各個層面的積極性和主動性，全面提升基層管理水平。通過結合油田和采油廠的任務目標和工作部署，從班組規(guī)范化建設如何，按照上級的要求，進一步強化班組精細化管理，是提升采油廠管理水平的著力點和落腳點，也是破解管理瓶頸、提升生產經營管理水平的必然選擇。要通過反復調研和充分論證，針對班組管理中存在的問題，開展精細管理班組擂臺賽活動，從而進一步發(fā)揮班組作用，全面提升采油廠基礎管理水平。

二、細化措施，精心組織，比武打擂競相超越 在擂臺賽活動中，必須要結合班組建設的實際情況，制定運行方案，完善考核評價體系，從而充分激發(fā)班組活力，在全采油廠形成“互幫互學、互比互進、互促互利”的比學趕幫超氛圍。

一是量化標準，制定“比”的標尺。為確保擂臺賽活動的順利開展，要通過制定《精細管理班組擂臺賽考核細則》，按照系統(tǒng)節(jié)點精細化管理的要求，為采油班組制定了資料錄取好、現場管理好、注水管理好、井筒維護好、生產指標好的“五好”標準，為注水泵站制定了現場管理好、資料錄取好、設備運行好、指標完成好的“四好”標準，對每項考核標準都進行細化、量化，落實到班組每一個管理節(jié)點，確定了相應的考核分值，使考核指標更具操作性、可比性。同時，為配合好擂臺賽活動的開展，要根據擂臺賽的考核情況，組 織開展了 “穩(wěn)升井組”、“長壽井”、“紅旗設備”和“管理能手”的評選活動，實現活動的全員、全方位、全過程覆蓋。

二是及時交流，營造“學”的氛圍。要開設“精細管理班組擂臺賽專欄”，及時宣傳活動進展情況，引導職工圍繞班組建設、精細管理等方面獻計獻策，為班組職工搭建了學習交流的平臺,營造出了全員參與活動的濃厚氛圍。

三是打分排序，形成“趕”的機制。在每季度末，由相關領導帶隊，機關各部門人員參加，分現場、資料和注水管理等多路檢查組，對每一個班組、每一口油水井進行檢查，全部項目實行量化打分，確保了考核評比的公正準確。在每次檢查后，采油廠還要對各班組的綜合得分和單項指標完成情況分別進行量化排序，設立排行榜，并且在每個班組設立擂臺賽排名標識牌，記錄本班組綜合指標、單項指標的排名情況以及下季度的創(chuàng)建目標，使每個班組都能清楚自己在綜合管理和單項管理中的位置，看到自身的差距，確立趕超的目標，增強了爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

四是抓好整改，增強“幫”的效果。為了確保檢查出的問題能夠及時整改，要專門組織機關人員到各管理區(qū)召開座談會，和基層干部、班組長一起，詳細分析每一個班組在管理上的優(yōu)勢和弱項，對檢查出的問題逐項落實整改措施、責任人和完成時間，由采油廠、管理區(qū)和班組共同來抓好各項 問題的整改，這樣既改進機關干部的工作作風，又激發(fā)班組整改的積極性。

五是公開獎評，激發(fā)“超”的動力。要在擂臺賽活動中，采取精神激勵和物質獎勵相結合的辦法，讓工作突出的班組職工得到實惠。在季度工作會議上，要由采油廠主要領導對前十名和后十名的班組進行講評，并對擂臺賽中的優(yōu)勝班組進行現場表彰，頒發(fā)榮譽證書和獎金；在采油廠宣傳欄中，對綜合前列的班組張貼工作照片，大張旗鼓地宣傳他們的先進事跡，讓其他班組比有標桿、趕有方向、超有目標。同時，對多次受到表彰獎勵的班組，在評先樹優(yōu)、學習交流、外出療養(yǎng)、選拔任用等方面優(yōu)先考慮，進一步激發(fā)了基層班組趕超的動力。

三、百舸爭流，千帆競發(fā)，班組活力得到彰顯 從部分采油廠活動的實際操作情況來看，各基層班組能夠自覺加壓，查找問題，制定措施，縮小差距，形成了你追我趕，競相超越的生動局面。

一是職工積極性得到充分調動。班組擂臺賽活動的一系列的激勵措施，使班組職工的集體榮譽感和創(chuàng)先爭優(yōu)意識明顯增強，“爭第一，奪紅旗”的氛圍日趨濃厚。

二是職工創(chuàng)新意識明顯增強。為了提高班組管理水平，在擂臺賽中獲得較好的排名，各基層班組圍繞提高工作質量和工作效率，攻難關、解難點、破難題。三是班組管理水平穩(wěn)步提高。圍繞資料管理、注水管理、井筒維護、生產指標等重點內容，各基層班組對照檢查考核指標，找差距、學先進、追標桿，不斷強化班組精細化管理，實現了從重地面到重井筒、從重現場到重指標、從重工作量到重工作質量的轉變，班組管理水平得到了穩(wěn)步提高。

總之，通過開展活動來提升班組實力，發(fā)揮班組作用，是一項具有切實效果的措施。所以，應該給予大力的推廣和堅持，從而促進采油廠管理水平再上新臺階。

第五篇：加強班組建設提升班組管理水平

加強班組建設提升班組管理水平班組建設是企業(yè)管理建設的基礎。班組管理的水平體現著企業(yè)的執(zhí)行力和競爭力，更重要的是班組建設作為企業(yè)的基礎管理工作還是企業(yè)文化建設的載體，企業(yè)的幾乎所有的生產經營活動和相關人員的培養(yǎng)都離不開班組，所以我們應該從以下幾點加強班組建設與提升班組管理水平。

第一、加強班組建設要建立健全班組規(guī)章制度

沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度就沒有管理的標準可循。以公司及車間各先項規(guī)章制度為標準，制定出符合本班組規(guī)章制度。一個班組若沒有清晰的制度，所有的員工都會率性而為，所有的工作都無法正常有序的進行。所以建立健全班組管理制度是搞好班組管理工作的前提。班組規(guī)章制度規(guī)范員工的行為，按工藝流程、崗位及工藝指標要求規(guī)范員工的操作行為，使員工在工作中各司其職，完成公司及車間的下達的各項工作任務。

第二、加強班組建設要重視全員參與，搞好班組成員的團結。班組建設不僅是班長個人的事情，更是班組全體成員的事情，必須要充分調動起班組成員的積極性。一個班組，最重要的就是團結，最需要的就是凝聚力。而關心班員生活是抓好各項工作的重要基礎，是班組成員之間相互團結的紐帶。還要注重員工的精神生活，及時了解員工的思想動態(tài)，員工遇到的困難與困惑，班組及時解決或員工之間進行多溝通多交流，班組解決不了的及時反映給車間領導進行解決。進而使員工踏實認真的工作，無后顧之憂。

第三、加強班組建設要重視學習型班組的建設。

班組建設要持之以恒就必須加強學習，才能提供可持續(xù)發(fā)展的動力。這就要求每一名員工必須加強業(yè)務理論、操作技能的學習，提高業(yè)務知識技能和文明操作水平；加強科學文化知識的學習，陶冶情操，提升自身修養(yǎng)。通過不斷的學習，將班組成員培養(yǎng)成“三懂四會”（懂性能、懂原理、懂結構、會操作、會檢查、會保養(yǎng)、會排除一般故障）的人才。用掌握的知識解決工作中出現的問題，做到學以致用，要善于總結工作中的經驗，不斷提高班組業(yè)務技能及操作水平?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，“火車跑得快，全靠車頭帶”。所以班長首先得以身作則，有過硬的業(yè)務水準，才能做好模范帶頭作用，才能比較權威地檢查全班人員的工作質量操作規(guī)范，才能發(fā)現問題并及時準確地處理。班長應以實際行動帶動班組成員全面提高業(yè)務知識。在實際工作中，有目的的開展如操作交流、技術探討等活動，使班組內形成“比、學、趕、幫、超”的工作氛圍，還可以鼓勵員工不斷地自我充值，不斷地豐富文化內涵，那樣每個員工都會感覺到其實工作也不是那么枯燥乏味，每一天都是不同的一天，都是上進的一天，是收獲的一天，都會感受到成長與發(fā)展的快樂。

第四、加強班組建設要以 “5S”現場管理為標準

結合實際依據生產現場公司及車間的各項管理要求，在班組內推廣“5S”現場管理工作法，從設備管理及衛(wèi)生、備品備件存放、工器具的擺放、集控室布置擺放到標識標牌、環(huán)境衛(wèi)生等都統(tǒng)一規(guī)范，使生產現場整齊劃

一、井然有序、方便生產。把安全學習、班前班后會、日常安全巡回檢查、開展“反三違”活動和組織安全事故演練等作為班組經常性的工作，強化員工安全環(huán)保意識，確保安全生產、文明生產。第五、加強班組建設要重視班員思想建設

加強思想文化建設是做好各項工作的必要前提和根本保證?！八枷胧侨说撵`魂”。思想健康靈魂才健康。班長要帶頭樹立正確的人生觀和世界觀，不輕視自己的能力，也不輕視自己的崗位。其實不管崗位如何，大家都要確信，我們的工作是有利于企業(yè)，有利于社會的。要認識到自己工作的重要性，以本職工作為榮，以盡職盡責為榮，以完成公司及車間領導下達的任務為榮。

只有班組工作做好了，公司及車間的各項規(guī)章制度才能更好的得到落實與執(zhí)行，才能更好的完成公司及車間下達各項工作任務指標；班組管理水平提高了，車間及公司的各項管理水平才能提高，為公司更好的發(fā)展奠定堅實的基礎。