第一篇：優(yōu)秀組推薦材料

最佳班組申報(bào)材料

開拓創(chuàng)新 勇挑重?fù)?dān)

------記常村礦綜掘二（2）隊(duì)掘進(jìn)三班

常村礦綜掘二（2）隊(duì)掘進(jìn)三班，是該隊(duì)在2006年重組時，同時建立起的一支新的力量，共有職工18名，全班平均年齡30歲，是一支年輕化、知識化、專業(yè)化的高技術(shù)綜掘隊(duì)伍。全班在班長李會強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，富有開拓精神。

一年來，他們在礦、隊(duì)黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，爭創(chuàng)一流”的作風(fēng)，面對嚴(yán)峻的安全生產(chǎn)形勢，突出抓實(shí)班組安全管理，堅(jiān)持集約高效生產(chǎn)，大力開展創(chuàng)“四無”競賽活動，積極排除隱患，三違現(xiàn)象明顯減少，克服了瓦斯、水患、頂板壓力大等多種嚴(yán)重災(zāi)害性困難，精心組織生產(chǎn)、科學(xué)管理，特別是強(qiáng)化現(xiàn)場安全管理，以“降成本、增效益”為目標(biāo)，嚴(yán)細(xì)成本管理，以建設(shè)精品隊(duì)組為目標(biāo)，全面提升質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理水平，圓滿完成了每月礦、隊(duì)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。以建設(shè)強(qiáng)勢企業(yè)文化為契機(jī)，扎實(shí)推行“6S”管理，全隊(duì)兩個文明建設(shè)結(jié)出碩果。

現(xiàn)場管理是安全工作的重中之重。特別是今年以來，針對新工人多的現(xiàn)狀，安全管理形勢嚴(yán)峻。在開好周二、五安全例會的同時，班前會嚴(yán)把互保聯(lián)保關(guān)，實(shí)施動態(tài)跟蹤目標(biāo)管理，徹底杜絕了新工人“三違”現(xiàn)象。針對常村礦井高瓦斯現(xiàn)實(shí)，該班以高度的責(zé)任心，狠抓“一通三防”管理，堅(jiān)持做到“三不生產(chǎn)”和“四不放過”，消除僥幸心理和麻痹思想，全班在一年來的施工中，未發(fā)生一起輕傷事故。班長李會強(qiáng)身先士卒，果斷決策，他的行動感染著全隊(duì)每名職工。在N3皮帶上山過立交施工期間，他堅(jiān)持跟班在現(xiàn)場，采取科學(xué)有效的安全管理措施，堅(jiān)定了大家戰(zhàn)勝困難的決心，為全隊(duì)安全施工樹立了典范。扎實(shí)的安全工作，使全隊(duì)安全管理質(zhì)效明顯提高，一至四季度班組安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化均達(dá)精品級，安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了全年事故為零的奮斗目標(biāo)。

大力開展班組勞動競賽，該班組精心組織，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，努力創(chuàng)新生產(chǎn)水平。全年的班組勞動競賽中，該班連續(xù)5個月獲得第一名的好成績，工程質(zhì)量月月達(dá)優(yōu)良，一等、優(yōu)質(zhì)品達(dá)98%以上，給我隊(duì)勞動競賽的開展起到了良好的模范帶頭作用，也在全隊(duì)帶起了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

加強(qiáng)內(nèi)部成本管理，不斷完善成本管理制度。按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了班組材料管理，按照延米成本單價，加強(qiáng)了材料領(lǐng)用定額制度管理。在成本考核日趨嚴(yán)格時，該班組自我加壓，嚴(yán)格現(xiàn)場使用回收舊料與余料回收，全年節(jié)約材料費(fèi)用1.8萬元。全年組織系統(tǒng)培訓(xùn)10次，參加人數(shù)達(dá)200人次，通過培訓(xùn)，職工業(yè)務(wù)技能和自主保安意識得到了切實(shí)提高，崗標(biāo)作業(yè)率達(dá)到了100%。

通過他們頑強(qiáng)拼搏，開拓創(chuàng)新，工作取得了可喜成績。截至今年11月份，已實(shí)現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)5265天。近幾年該班組連續(xù)被礦評為“模范班組”，被礦工會授予“模范職工小家”等榮譽(yù)稱號，2006年被礦授予“最佳班組”榮譽(yù)稱號。2007年被礦授予“模范班組”榮譽(yù)稱號。

目前，他們正邁著穩(wěn)健的步伐，不斷開拓、不斷創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏，為繼續(xù)創(chuàng)造安全生產(chǎn)更最佳班組申報(bào)材料

新、更高水平而努力奮斗。

第二篇：優(yōu)秀組總結(jié)材料

數(shù)點(diǎn)梅花天地心 一支獨(dú)秀樹新風(fēng)

——婁底四小三年級語文組優(yōu)秀教研組總結(jié)

幾年來，在區(qū)教育局、教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們語文教研組全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，為了一切學(xué)生的發(fā)展，努力創(chuàng)新語文教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，已成為學(xué)校里戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的一個團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)將語文組具體情況向上級匯報(bào)，請各位領(lǐng)導(dǎo)專家審核：

一、基本情況介紹

三年級語文組現(xiàn)有10位教師，最突出的特點(diǎn)是“年輕”，我組還是一支素質(zhì)高、理念新、能力強(qiáng)、有朝氣、并充滿了人文精神的團(tuán)隊(duì)。我們秉著“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教學(xué)理念，認(rèn)真履行教室職責(zé)，扎實(shí)開展素質(zhì)教育，積極探索新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，逐漸形成了自身特有的教研組文化，多年來一直堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)不務(wù)虛、奮進(jìn)不張揚(yáng)、創(chuàng)新部棄舊、競爭不排斥”的組訓(xùn)，務(wù)實(shí)地走過每一天、每一年。

二、教育教研情況

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，努力提升教師專業(yè)能力。

兩年來我們積極組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，切實(shí)抓好新課程的培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)課改的緊迫感和責(zé)任感，使每一位教師樹立全新的教學(xué)理念，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。

學(xué)校曾多次派語文教師赴長沙、衡山、等地參加研討活動或觀摩名師精品課，有效地提升了教師的專業(yè)能力。平時我們堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，每周二集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時進(jìn)行個人自學(xué)，每人每學(xué)期都有5000字以上的理論學(xué)習(xí)筆記。

（二）積極開展教研活動

1、教研活動有計(jì)劃有總結(jié)。每學(xué)期開學(xué)初教研組都能制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃，每學(xué)期結(jié)束，能根據(jù)一學(xué)期來的工作做以全面的總結(jié)。

2、教研活動豐富多彩，有收獲。我們把教研活動重點(diǎn)一直放在狠抓課堂教學(xué)上，定期組織老師們開展研討活動，上公開課、教研課、比賽課。骨干教師領(lǐng)頭，率先垂范，其他教師紛紛行動，積極進(jìn)行“說、授、評”活動，使我組教研活動蔚然成風(fēng)。特別是這兩年中，我們在教育教學(xué)中貫徹“五環(huán)大課堂”。教研活動每次都有主題，每次都側(cè)重某一方面的研究，老師集體備課，上完課后，集體評課，寫出教學(xué)反思，使我校在問題解決，學(xué)困生轉(zhuǎn)化，課堂教學(xué)實(shí)踐等方面都有了更深層次的研討。兩年來我們先后進(jìn)行了新教材、新教法研討會，信息技術(shù)與語文學(xué)科整合專題培訓(xùn)會，信息技術(shù)與語文學(xué)科整合專題研討會，校內(nèi)觀摩課、示范課、專題研討課，觀看優(yōu)質(zhì)錄像課，微機(jī)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)，同紅日小學(xué)、石井小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)交流和研討，每學(xué)期教研活動都在十次以上。這些活動的開展有效地提升了教師的教學(xué)理念和專業(yè)能力。

（三）、努力抓好課題研究和教改實(shí)驗(yàn)工作。幾年來語文教研組先后承擔(dān)了《綜合實(shí)踐課題》和《作文課題》的研究，這些課題有計(jì)劃、定班定人，有總結(jié)材料，全體語文教師都能積極參與課題研究，大膽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集有關(guān)資料，撰寫論文、教學(xué)反思和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，成功舉辦課題研討會，使課題研究向科學(xué)、規(guī)范的方向發(fā)展。其中《綜合實(shí)踐課題》課題的研究已被評為國家一級優(yōu)秀課題?！蹲魑恼n題》已評為市一級優(yōu)秀課題，終期結(jié)題也正在進(jìn)行。

（四）、狠抓常規(guī)教學(xué)

在教育教學(xué)中，做到“五認(rèn)真”：即在“備課”上，不照搬照抄備課用書，注重實(shí)用性、層次性，備出自己的風(fēng)格和特色，備出教學(xué)中的得失反思；在“上課”中要求教師必須站在教改的前沿，把新的教育思想、教育方法滲透到每一節(jié)課中，堅(jiān)持課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，力求做到目標(biāo)明確、內(nèi)容正確、方法恰當(dāng)、組織嚴(yán)密、效果優(yōu)良。課堂教學(xué)時一律使用普通話，不接聽手機(jī)，不擅自離開教室；在“輔導(dǎo)”上要求教師充分培養(yǎng)學(xué)生特長，著力張揚(yáng)學(xué)生個性發(fā)展；在“批改”時，強(qiáng)調(diào)作業(yè)分層布置，家庭作業(yè)不超時超量。作業(yè)批改及時規(guī)范，并及時反饋，重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，不歧視不厭惡；在“考核”上，題型盡量開放，擯棄死記硬背知識的試題類型，并探索多角度的“實(shí)踐型”考核。

（1）、堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教案、作業(yè)的全面檢查。本學(xué)期學(xué)校重新修訂了《婁底四小教學(xué)常規(guī)管理制度》，制度中對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)都做了詳細(xì)的要求，每月都要進(jìn)行認(rèn)真的檢查和記載，并對違紀(jì)教師都要進(jìn)行處罰，所有組長都能做到周前簽字。（2）、堅(jiān)持抓好聽課，每位教師每學(xué)期聽課都在20節(jié)以上，都能積極參加學(xué)校組織的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。（3）、堅(jiān)持寫好教學(xué)反思。要求每位教師每課都要寫教學(xué)反思，不斷總結(jié)自己的教學(xué)情況，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力。

（4）、積極鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期每人都能寫一篇有觀點(diǎn)的論文或教學(xué)反思。

（五）積極開展語文課外活動。

每學(xué)期都要組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外活動。一年來我們先后進(jìn)行了書法比賽、古詩文誦讀比賽、朗讀比賽、日記大賽、作文大賽、讀書筆計(jì)展評、課本劇表演、語文實(shí)踐活動、等活動。這些活動的開展遵循了大語文教學(xué)觀的理念，使學(xué)生在活動中得到發(fā)展，在活動中增長知識、發(fā)展思維、提高能力。

（六）狠抓課改實(shí)驗(yàn)

目前我校已全面進(jìn)入基礎(chǔ)教育課程改革階段，幾年來語文教研組高度重視，以推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作為中心，充分發(fā)揮骨干教師的指導(dǎo)作用，積極推進(jìn)課程改革，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，共同交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，推廣經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)新課程的精神實(shí)質(zhì)，扎實(shí)而有效地開展課程實(shí)驗(yàn)改革。我們的課改工作有計(jì)劃、有總結(jié)，活動能正常開展，并取得了明顯的成效。在區(qū)級課改年級賽教活動中我校的楊佳佳老師作文指導(dǎo)課獲得二等獎，李君、聶元慶老師在略讀教學(xué)比武中分別榮獲區(qū)一等獎、省一等獎。周燕老師在省鞋子課比武中榮獲一等獎。

三、教育教學(xué)獲獎

兩年來在我們語文組全體教師的努力下六年級升學(xué)考試連年獲得全縣第一名。有多名教師的論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等教學(xué)科研成果獲得有關(guān)部門的表彰獎勵。其中有 獲得國家級獎勵；有 獲得省級獎勵；有 獲得市級獎勵；有 獲得縣級獎勵。有 教師被評為先進(jìn)個人并獲得有關(guān)部門的表彰獎勵。學(xué)校有 受到有關(guān)部門的表彰。（具體獲獎情況見附表）

四、教研特色

（一）大膽改革備課、努力提高備課質(zhì)量。

近年來我校學(xué)生人數(shù)不斷增漲，班額大、教師負(fù)擔(dān)重，為了切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，提高備課水平和教學(xué)質(zhì)量，我們大膽改革，去年我們在學(xué)校各年級在實(shí)驗(yàn)班實(shí)施集體電子備課?！凹w電子備課”就是利用多媒體技術(shù)將集體的智慧與知識，集思廣益,將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢,通過教學(xué)信息的交流與互補(bǔ)，在課前對教材、對學(xué)生、對教法、對學(xué)法、對課程資源等進(jìn)行充分的準(zhǔn)備與整合，以及課后對上課情況的充分反思和提出改進(jìn)策略，從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的一種教學(xué)研究活動。集體電子備課包括八個環(huán)節(jié)：個人初備、制訂教案→集體研討→修正教案→教研組長審閱簽字→教導(dǎo)處審閱后確定→教師下載教案并修改使用→課后交流與反思。集體備課是針對以往備課過程中存在的以量為本，形式主義；以本為本，本本主義；以我為主，缺乏協(xié)作，費(fèi)時費(fèi)力等現(xiàn)象而進(jìn)行的改革，倡導(dǎo)減負(fù)提質(zhì)，增多教師用于教學(xué)研究的時間，注重研究素材的積累，最終形成協(xié)作交流、資源共享、共同進(jìn)步的局面。

本學(xué)期我們在全校范圍內(nèi)又實(shí)行了集體備課，集體備課通過個人初備、集體研討、個人修改、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)有效提高了教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和專業(yè)水平，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，為教師提供更多鉆研教材、學(xué)習(xí)教學(xué)理論的時間。本學(xué)期我們把集體備課做為學(xué)校教學(xué)工作的一個重點(diǎn)來抓，嚴(yán)格執(zhí)行《婁底四小集體備課制度》，嚴(yán)格檢查，認(rèn)真考核，通過學(xué)校培訓(xùn)、集體研討、教案展評、期末考核等活動的開展，使集體備課盡快走向規(guī)范，走向成熟。讓集體備課為教師的專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮更大的作用。

（二）推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，加強(qiáng)信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合。

我校三年級十個班，十個教室都已配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，為了充分發(fā)揮這些先進(jìn)的多媒體設(shè)備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用四周時間對教師們進(jìn)行了電子備課的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每周的集體研討時間都能認(rèn)真組織，詳細(xì)安排，每月都能帶領(lǐng)教研組長檢查教師們的備課，隨時解決教師們的技術(shù)難題。目前語文組全體教師都能熟練掌握這些多媒體設(shè)備，都能制作課件，從網(wǎng)上下載、收集、整理、調(diào)用教學(xué)資源，利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，大膽探索新的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)。每位教師得心應(yīng)手，真正把信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合落到實(shí)處，有效促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

（三）重視校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1、健全制度、積極開展活動。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們精心制定了《婁底四小校本教研工作計(jì)劃》、《婁底四小校本教研制度》、通過規(guī)范、科學(xué)的管理讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。每學(xué)期學(xué)校都要舉行專題講座培訓(xùn)、專題研討會、進(jìn)行教師公開課或賽教活動，通過形式多樣的教研活動促進(jìn)了教師的成長。

2、努力搞好專題實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展。兩年來我校語文教研組承擔(dān)了《綜合實(shí)踐課題》和《作文課題》的研究，全體語文教師都能積極參與課題研究，大膽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集有關(guān)資料，攥寫論文、教學(xué)反思和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，為教師早日成為學(xué)者型、科研型的教師打好了基礎(chǔ)。每學(xué)年初，我們根據(jù)本學(xué)年教學(xué)研究重點(diǎn)和當(dāng)前教育研究熱點(diǎn)問題，為每位教師提供若干專題，鼓勵教師大膽進(jìn)行實(shí)踐和探索，并注重學(xué)、做、寫相結(jié)合。學(xué)，學(xué)理論、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做，重操作、重實(shí)踐。寫，學(xué)心得、寫認(rèn)識。使每位教師的能力和理論素質(zhì)呈螺旋式的上升態(tài)勢，不斷提高教育教學(xué)水平。

3、校本教研活動創(chuàng)新化。為調(diào)動教師參與教研活動的積極性和主動性，我們以打破以往教研組長“一言堂“的做法，注重采取自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等學(xué)習(xí)方式，讓每位教師參與到教研活動之中。通過討論、交流、講座等形式培養(yǎng)教師從想說到敢說、到會說、能說，深化了教研氛圍。同時，我們還改變了傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)評價方式，從評說（即興說、有準(zhǔn)備的說、說課），評寫（寫體會、設(shè)計(jì)活動方案、撰寫專題總結(jié)等），評做（觀摩活動、研討活動）三個方面入手，切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

兩年來全體語文組教師同心協(xié)力，在新課改精神的鼓舞下，不斷進(jìn)取、不斷拼搏，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)、積極開展教研活動、狠抓常規(guī)教學(xué)、努力抓好課改實(shí)驗(yàn)，取得了一些成績，特別是在教研活動中大膽改革、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)出了成效、創(chuàng)出了特色，綜上所述我們特申報(bào)語文特色教研組，請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家指正。

第三篇：優(yōu)秀組室材料

團(tuán)結(jié)就是力量，奉獻(xiàn)才有進(jìn)步

——記奉賢區(qū)西渡小學(xué)五年級組合作奉獻(xiàn)事跡材料

西渡小學(xué)五年級組，是個年輕熱情、充滿活力、求實(shí)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)共有10名教師，其中高級教師5名，區(qū)優(yōu)秀青年教師2名，區(qū)骨干教師2名。在分管領(lǐng)導(dǎo)丁火龍副校長關(guān)心指導(dǎo)下，在年級組長倪志敏老師的帶領(lǐng)下，我們滿懷對工作的熱情，對學(xué)生的愛心，對事業(yè)的追求，團(tuán)結(jié)一致，努力工作，在年級中營造積極向上的氛圍，讓每個學(xué)生在快樂中追求學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會快樂。

五年級這一年，是緊張、繁忙、充實(shí)的一年，我們的五年級組也被學(xué)校公認(rèn)為是團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)并不斷走向成功的和諧集體。

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，其樂融融

五年級組，最突出的特點(diǎn)當(dāng)屬大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作。五年級的學(xué)生面臨升學(xué)、擇校，這一年的成績對于學(xué)校尤其是對于學(xué)生至關(guān)重要，我們組10位老師尤其是年級組長和班主任，深知責(zé)任重大、任重道遠(yuǎn)。

在德育工作中，作為德育工作管理者，我們年級組4位班主任鄧紅霞、倪志敏、董梅娟、徐櫻梔團(tuán)結(jié)一心，從新生報(bào)到、第一次家長會、第一堂課，我們大家常常統(tǒng)一“作戰(zhàn)”，及時交流工作要點(diǎn)，共同討論對策，取長補(bǔ)短。年級組長倪志敏老師除了管理整個年級，還承擔(dān)一個班級的語文教學(xué)和班主任工作，工作繁重，但每天她總是早早來到到辦公室，最早時間觀察了解五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為情況，并第一時間與其他3位班主任交流分析。

教學(xué)工作中，每次家長會，大家都制作PPT，并互相學(xué)習(xí)交流家長會內(nèi)容。在班級管理中，我們常能聽到幾位班主任分享各種教育管理的金點(diǎn)子，如培養(yǎng)學(xué)生中的小老師為班級同學(xué)解題，早讀前每組每人收作業(yè)，等等。在高度的責(zé)任感和聰慧得當(dāng)?shù)墓ぷ髦?，高一?）班形成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班集體，也讓其他班主任受益匪淺。花紅梅老師和陳秋景老師，作為新加入零陵中學(xué)團(tuán)體的一員，化壓力為動力，在班級管理中，高度責(zé)任感，一絲不茍，早讀前、中午等常有他們在班級管理的身影，而且持之以恒，堅(jiān)持不懈。其中陳秋景所帶的高一（4）班被評為區(qū)優(yōu)秀班集體。

正是全組老師擰成一股繩的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓我們高一師生在上學(xué)期的東方綠舟6天軍訓(xùn)的大聯(lián)歡晚會上，出現(xiàn)了自信熱烈高呼零陵加油的激動人心的場面，獲得東方綠舟女生寢室內(nèi)務(wù)評比三等獎的優(yōu)異成績。

團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是我們幾個備課組，尤其語、數(shù)、英三個備課組的特色。走進(jìn)高一辦公室，每天都能感受到沈奕等三位英語老師形成的備課氛圍，她們熱烈討論交流教學(xué)得失、新課教學(xué)內(nèi)容。每周一下午都能發(fā)現(xiàn)陸寧昌等三個語文老師討論一周教學(xué)內(nèi)容，有時為一個問題認(rèn)真嚴(yán)肅地爭辯，總引來其它老師的竊笑。在這樣講合作重團(tuán)結(jié)的氛圍里，我們高一年級組老師共開了14節(jié)區(qū)或校公開課，其中陸寧昌和陸鳴萌的全區(qū)公開課，獲得區(qū)內(nèi)老師的好評；吳森、夏潤君、陳秋景各獲校駿馬獎二、三等獎，花紅梅獲校耕耘獎二等獎，陳秋景獲校育人獎二等獎等成績。

二、無私奉獻(xiàn)，累也幸福

一個陰沉的早晨，第一節(jié)課鈴聲剛響過，辦公室里跳進(jìn)來快樂的夏潤君，滿足地說：“啊，我太開心了，今天不用出操，讓我多上了二十分鐘的課?！贝蠹叶家詾樗鎿炝似A子了，多付出竟然還那么開心。像這樣不求回報(bào)、無私奉獻(xiàn)卻把苦與累當(dāng)成一種幸福的老師在我們高一年級組比比皆是：單偉偉老師身上似乎有無窮的干勁，每節(jié)課都是以最大的激情投入到課堂教學(xué)中，課間、放學(xué)后常有學(xué)生拿著練習(xí)冊排著長隊(duì)等候她面批、解疑，場面壯觀。勞技教室成了楊積新老師工作室，那里總能看到楊老師為基礎(chǔ)薄弱學(xué)生耐心輔導(dǎo)的身影。教室里，吳森老師正在靜悄悄地給學(xué)生上數(shù)學(xué)課，原來他失聲了。因?yàn)楣ぷ魈^勞累，沙啞著嗓子的花紅梅老師依然堅(jiān)持給學(xué)生上課。他們堅(jiān)守三尺講臺，不因身體不適而提出請假休息。炎熱的天氣里，年級組長程眾歆老師總是揮汗如雨地從一個班里走出，又熱情四溢地投入到另一個班級的教學(xué)。沈奕老師從不因3歲女兒沒人帶的家庭困難而耽誤上課。陸寧昌老師，作為學(xué)校教科研主任，兼任高一（2）班語文教學(xué)，任務(wù)多，工作繁忙，卻總見他樂呵呵、默默的工作，從不因分外之事就馬虎潦草。

每一位教師身上的敬業(yè)愛生，無私奉獻(xiàn)的事例都是寫不完的故事，教師們無私奉獻(xiàn)的精神也深深影響著我們的學(xué)生。

總之，整個高一年級組老師，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，以無私奉獻(xiàn)為動力，把教育當(dāng)成事業(yè)來做。當(dāng)然我們也存在很多不完善之處，相信在校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長程眾歆的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下，我們年級組會在各方面做得更為出色。

一、團(tuán)結(jié)，讓我們更有力量

在這一年中，高三年級組的教師都以工作事業(yè)為重，克服種種困難，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。語文組的呂增耀老師和政治組的陸燕老師雖然已經(jīng)退休，但是對于工作真的是傾盡心血，很多個中午我都看到高三備用教室里留下了呂老師和一群學(xué)生的身影，很多個天黑的傍晚都能從高三（6）班的教室里傳出陸老師高亢的聲音，老教師的敬業(yè)精神讓我無比感動。語文組的丁曉民嗓子啞了，頸椎疼了，依舊堅(jiān)持上課，帶2個班級，一文一理兩個教案，任務(wù)繁重，薛煒新老師學(xué)校工作繁忙，卻依舊堅(jiān)持給學(xué)生個別答疑；數(shù)學(xué)組的陳健老師2個理科班的教學(xué)，化學(xué)理科班班主任，數(shù)學(xué)組備課組長，數(shù)學(xué)教研組副組長我想這樣的工作量在整個學(xué)校找不出第二個，即便如此，陳老師也從不叫苦叫累，每天都堅(jiān)持到天黑才離開辦公室，丁月娟老師擔(dān)任兩個政治班的教學(xué)工作和高三（7）班班主任，幾乎每天都能看到她放學(xué)后在6班或者7班的教室里個別輔導(dǎo)。英語組劉慧芳老師擔(dān)任班主任細(xì)心關(guān)愛班級同學(xué)，對于留校復(fù)習(xí)的同學(xué)，把自己的飯菜票都留給他們讓他們在校吃到更有營養(yǎng)的伙食，張漫老師熱情幫助學(xué)生，高三放學(xué)晚，他主動給學(xué)生搭車，讓他們免于長時間路上的奔波。歷史組張曦琛老師工會工作非常繁忙，卻絲毫不懈怠高三的教學(xué)工作，有一陣嗓子啞的接近不能出聲，依然靠小蜜蜂的幫助堅(jiān)守在崗位上。另外值得一提的是陸燕老師和丁月娟老師他們的孩子今年也是畢業(yè)班，可是他們的重心卻放在高三的教學(xué)工作上，這就是一種偉大。以上的種種僅僅是我們這一年教學(xué)教育工作的一個縮影，我們無法用簡短的語言去概述大家這一年的辛勤勞動和付出。

無論教學(xué)工作多么繁忙，我們之中的很多老師都沒有放慢從事教學(xué)科研工作的探索。唐虹老師獲區(qū)論文評選二等獎，市三等獎，有4篇文章發(fā)表于《徐匯教育》；張曦琛老師有兩篇文章分別發(fā)表在全國中文核心期刊和市級報(bào)刊上，還參加了華師大在大連舉辦的全國部分省市教學(xué)研討活動；任靜蘊(yùn)老師完成研究課題《銨鹽的鑒別》；劉斌老師在全國刊物上共發(fā)表7篇教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)文章，黃靜老師主編《找準(zhǔn)高考失分點(diǎn)》一書。輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況：唐虹老師指導(dǎo)學(xué)生在市時政大賽中獲獎，指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)政治學(xué)科小論文評選中獲獎；任靜蘊(yùn)、劉斌輔導(dǎo)學(xué)生在“白貓杯”化學(xué)競賽中獲獎；黃靜老師輔導(dǎo)學(xué)生在奧林匹克全國物理競賽獲獎。呂玫媚指導(dǎo)學(xué)生在健身操比賽中獲獎； 趙曄老師指導(dǎo)學(xué)生在市排球比賽中獲獎。

三．文體活動情況：

我們不是只知埋頭做題的高三教師，工作之余我們會積極投身學(xué)校的各項(xiàng)文體活動。我們的窗明幾凈在工會的衛(wèi)生檢查中名列前茅；年末迎新會上，我們認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目，極富創(chuàng)意的小品表演博得了全場熱烈地掌聲，并在教工最喜愛節(jié)目評比中獲得了第一名。冬日的早晨，我們積極參加冬鍛活動；教工運(yùn)動會上，我們老中青教師緊密配合，在集體和個人項(xiàng)目中取得佳績。徐匯區(qū)教工排球比賽中也能看到我們高三教師的身影。這一切活動的順利展開，都源于我們的凝聚力。四．緊密默契的團(tuán)隊(duì)合作

高三的教學(xué)僅依靠個人的努力，結(jié)果是有限的。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能走向成功。各備課組，早在開學(xué)初就制定了詳盡的計(jì)劃，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都落實(shí)到人，在組內(nèi)大家就分工合作，再資源共享，形成合力，使得教學(xué)工作能夠有條不紊地開展。

數(shù)學(xué)組雖然每天出“天天練”的工作量很大。在陳健老師的帶領(lǐng)之下，數(shù)學(xué)組各位老師分工明確，不厭其煩地精選典型例題，力求每天的回家作業(yè)更適合學(xué)生，更有針對性。化學(xué)組劉斌、任靜蘊(yùn)經(jīng)常利用中午時間和下午練習(xí)后的時間，為個別基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)課，面批試卷。政治組2位成員在教學(xué)上注重集體備課，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，成績明顯。五．特色工作：

“團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)”。這就是五年級組室的特色。如果說，這一年，我們的每一位學(xué)生都收獲了心智的成長，我們的每一位老師都收獲了自己的進(jìn)步，那是因?yàn)槲覀兌济靼祝挥写蠹乙黄鹋?，收獲的成功才會加倍。

西渡小學(xué)五年級組

2011年7月

高二年級文明祖師評選稿子 2009年9月，新一屆的高二年級組成立了，這是一支相對年輕的隊(duì)伍，在共同的戰(zhàn)場上，老將新兵齊心協(xié)力，共同進(jìn)退，為學(xué)生、家庭、個人和學(xué)校奉獻(xiàn)著自己的心血和汗水，也努力實(shí)踐著共同的夢想。

為榮譽(yù)而戰(zhàn)——為人師表品德好 高二是承接高一和高三的關(guān)鍵一年，許多老師在熟悉學(xué)生原有知識能力的基礎(chǔ)上，有針對性地開展教學(xué)和輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個性成長。

在日常教育過程中，年級組長趙磊老師，工作細(xì)致認(rèn)真，親歷親為，而且善于調(diào)動年級組內(nèi)老師的工作積極性，形成育人合力，高二年級的德育工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，成果初現(xiàn)。年級組副組長陳佳老師則發(fā)揮自己作為文科老師的特長，能經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)注年級中學(xué)業(yè)和行為規(guī)范上存在問題的學(xué)生，令學(xué)生感到親近。高二年級的八位班主任更是將嚴(yán)父慈母的心懷落實(shí)到了每一個育人環(huán)節(jié)。

王雅芬老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，管理班級嚴(yán)格，柔中帶剛，注重在班級管理上發(fā)揮干部的主動性，高二（1）班本學(xué)年還被評為上海市先進(jìn)集體。由于朱嶸老師的身體狀況不再適合擔(dān)任班主任，丁佩麗老師臨危受命，于第二學(xué)期半路接班，挑起了高二（2）班班主任的擔(dān)子。她細(xì)心周到，關(guān)心班中每一位學(xué)生的成長，特別是對班里的老大難學(xué)生進(jìn)行耐心教育和關(guān)心，全體任課老師都感受到了這位同學(xué)身上發(fā)生的變化。黃炎維老師時常與任課老師溝通學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況，從多方面細(xì)致地了解學(xué)生，督促他們的學(xué)習(xí)。朱真佶老師做事一絲不茍，對待學(xué)生也是真誠懇切，學(xué)生愿意將自己的想法告訴朱老師，親切地稱她為“小朱老師”，課后經(jīng)常能看到朱老師和學(xué)生一起討論問題，時而嚴(yán)謹(jǐn)，時而輕松，學(xué)生也是很享受這種交流；包亮老師嚴(yán)于律己，制定的班規(guī)細(xì)致、全面，對于一些學(xué)習(xí)規(guī)范很差的學(xué)生，不厭其煩地與他們溝通，督促他們改正學(xué)習(xí)習(xí)慣。徐慧老師言語不多，說話也是輕聲細(xì)語，但是徐慧老師的一舉一動都很好地詮釋了“身正為范”一詞的含義，連班級中最皮的學(xué)生說起徐老師也是一臉崇拜，學(xué)生們都叫她“慧姐”，可見感情之深。王云波老師是高二最年長的班主任，經(jīng)驗(yàn)豐富、工作細(xì)致，雖然身為理科老師，但是在班級日記中看出王老師對學(xué)生的教導(dǎo)是這樣的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。夏英平老師自從擔(dān)任高二（8）班班主任以來，認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重改善班級的學(xué)習(xí)氛圍，使得8班在各方面都取得了一定的進(jìn)步，尤其是由夏老師任教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績更是有了很大的提升。

雖然各位班主任工作風(fēng)格各有不同，不過有一點(diǎn)是相同的：就是他們能了解每位學(xué)生的個性特征、氣質(zhì)類型、興趣愛好、各階段學(xué)習(xí)狀況，把學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里，記在心里，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)，抓常規(guī)、抓動態(tài)、抓苗子，他們不僅看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心學(xué)生品行和思想道德教育。遇到具有類似“疑難雜癥”的問題學(xué)生，年級組老師們則不約而同的主動參與集體“會診”，大家配合默契、有的放矢的做好學(xué)生的思想教育工作。

在老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理下，無論是中午的午會課，還是下午的練習(xí)課，教室里總是安安靜靜，秩序井然。遇到有的老師臨時有困難，老師就像救火隊(duì)員，隨時補(bǔ)缺。在學(xué)校的各種常規(guī)檢查中，我們高二年級組總是力爭第一，做到最好。

為前程而戰(zhàn)——勤勉踏實(shí)治學(xué)好

本學(xué)期高二年級組的老師們勤勤懇懇，全情投入，在教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生方面獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)。

劉小萍老師分別開設(shè)了區(qū)級和校級公開課共兩節(jié)，耕耘獎的評選也進(jìn)入了決賽階段，共有4名學(xué)生在她的指導(dǎo)下榮獲市級一、二、三等獎；王云波老師除了開設(shè)兩節(jié)公開課以外，還發(fā)表論文三篇，獲得第一屆南洋杯教師創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)二等獎，上海市論文評比三等獎；沈蘭老師榮獲上海市唐氏獎教金一等獎，其論文獲2009年物理教師論壇論文評比二等獎；包亮老師榮獲市“語文大講堂”優(yōu)秀選手稱號，指導(dǎo)的學(xué)生榮獲市級比賽一等獎一名，優(yōu)勝獎一人。

這些成績的取得，源于對業(yè)務(wù)的苦心鉆研，也源于對教學(xué)工作的熱忱。面對學(xué)生身上反映出與以往學(xué)生不同的特點(diǎn)，我們高二年級的老師工作熱情不減反增，大家相互協(xié)作，將年級組的教學(xué)及教科研工作開展得熱火朝天，順利平穩(wěn)。

語文組群策群力，每周有一人負(fù)責(zé)當(dāng)周文言文練習(xí)的出卷工作，在包亮老師此次參加市級比賽的過程中，語文備課組的全體老師幫忙出主意，找資料，管后勤。每到中午在語文老師的辦公座旁都能看到，語文老師對學(xué)生的作文進(jìn)行面批，對學(xué)生作業(yè)中反映出的問題進(jìn)行個性化指導(dǎo)。

數(shù)學(xué)組雖然每天出“天天練”的工作量很大。在徐慧老師的帶領(lǐng)之下，數(shù)學(xué)組各位老師分工明確，不厭其煩地精選典型例題，力求每天的回家作業(yè)更適合學(xué)生，更有針對性。趙磊老師在教學(xué)中細(xì)致入微，不僅關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量，還常常對一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。小朱老師不僅激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，還常常留到很晚對“后進(jìn)”學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。

化學(xué)組在化學(xué)教學(xué)中注重課堂效率，通過實(shí)驗(yàn)等手段提高學(xué)生的興趣，重視對于二期課改教材的研究，通過討論，經(jīng)黃炎維老師利用自己的電腦特長，以化學(xué)周練的形式彌補(bǔ)教材中的不足，完善學(xué)生的知識體系。平時中午常?？梢钥吹絼⑿∑祭蠋煼艞壭菹⒆哌M(jìn)教室，對學(xué)生進(jìn)行答疑解惑，特別在考試前，基本上那時候小會議室變成的答疑室；吳文蕾老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣抓起，對學(xué)生的教育也不僅僅局限于課堂上，可謂春風(fēng)化雨。

經(jīng)過了全年級組老師的共同努力，一份汗水、一份收獲，過去的一年我們碩果累累；在高二的期末考試中在各門科目上都取得了理想的成績。一年中我們年級開設(shè)區(qū)公開課7次，校公開課4次，在各級各類在雜志上發(fā)表論文6，指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級獎項(xiàng)3人，市級獎項(xiàng)16人次。

肩并肩的戰(zhàn)斗——團(tuán)結(jié)和諧風(fēng)氣好

我們高二就像是市二中學(xué)的縮影，在“一盤棋”的理念指導(dǎo)下，大家始終保持步調(diào)一致、資源共享、團(tuán)結(jié)和諧、共同進(jìn)退，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的，都是為了學(xué)生的未來、學(xué)校的明天。這份難能可貴的“團(tuán)隊(duì)精神”正是我們學(xué)校最大的特色，也是我們長久以來保持持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的根本所在。

各備課組，早在開學(xué)初就制定了詳盡的計(jì)劃，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都落實(shí)到人，尤其是英語組，在組內(nèi)大家就分工合作，再資源共享，形成合力，使得教學(xué)工作能夠有條不紊地開展。

除了工作之外，大家對學(xué)校組織的各項(xiàng)活動都能積極參加，而豐富多彩的文體活動，既能豐富老師們的業(yè)余文化生活，又能增強(qiáng)體質(zhì)，陶冶情操。在學(xué)校工會的組織下，高二年級的老師們積極參加了秋、冬季體育鍛煉活動，校教工運(yùn)動會上單人一分鐘跳繩，踢毽子，接力跑等等，老師們興趣盎然，各顯其才，互相鼓勵，笑聲不絕于耳，同時也滿載而歸。在我校教工2010年新春的聯(lián)歡中，高二年級全體教師意氣風(fēng)發(fā)，激情昂揚(yáng)，一段創(chuàng)新三句半，逗樂了臺下的老師們，也為我們贏得了節(jié)目評選三等獎的榮譽(yù)。在每學(xué)期的例行衛(wèi)生評比中，各個公室全體動員，年級組長親自過問，一絲不茍。一旦老師們開了公開課，或有了什么喜事，年級組的其他老師們就有了口福，一起分享快樂和榮耀使得我們更像是一家人。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越

——市二中學(xué)高一工會小結(jié)

高一年級組，是個年輕熱情、充滿活力、求實(shí)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中有高級教師12名，其中區(qū)學(xué)科帶頭人4名，區(qū)骨干教師7名。在分管領(lǐng)導(dǎo)吳衛(wèi)副校長關(guān)心指導(dǎo)下，在王玉新老師、胡毅老師兩位年級組長的帶領(lǐng)下，我們滿懷對工作的熱情，對學(xué)生的愛心，對事業(yè)的追求，團(tuán)結(jié)一致，努力工作，在年級中營造積極向上的氛圍，讓每個學(xué)生在快樂中追求學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會快樂。

一、敬業(yè)樂業(yè)，愛崗愛生

高一是起點(diǎn)年級，規(guī)范學(xué)生行為，做好規(guī)矩，形成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣是為高中三年打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們組全體老師深知責(zé)任重大、任重道遠(yuǎn)。

在德育工作中，無論是開展重大的活動，還是遇到繁瑣的小事，我們年級組往往采取有商有量，統(tǒng)一“作戰(zhàn)”的方針。每當(dāng)有重大活動之前，如東方綠舟軍訓(xùn)、家長會，學(xué)業(yè)測評考試等等，兩位組長都會帶領(lǐng)全體班主任事先開會，交流工作要點(diǎn)，共同討論對策，制定詳細(xì)的預(yù)案。哪怕在日常的工作中，幾位班主任也時常交流經(jīng)驗(yàn)，分享心得，“怎樣選拔學(xué)生干部”，“要不要換座位”之類的對話往往是他們之間最熱門的話題。

年級組長王玉新老師對年級組的每一項(xiàng)工作都能作出細(xì)致合理的安排，還主動幫助有需要的老師一起管理班級，5月份兼任了3班的班主任。副組長胡毅老師更是全年級的救火隊(duì)長，從大型活動的隨班老師，到各學(xué)科的監(jiān)考，哪里有需要，他總能第一時間施于援手。經(jīng)驗(yàn)豐富的錢靳戚老師與劉荃老師像母親一般細(xì)心地關(guān)心學(xué)生，有條不紊地安排班級事務(wù)。爽朗樂觀的唐云霞老師就像顆太陽引領(lǐng)學(xué)生積極向上。唯一的男主任鄭旭忠老師最能激發(fā)同學(xué)們的熱情，盛敏慧老師的溫柔細(xì)致，沈喻悅老師的機(jī)智幽默，郭鳴老師的堅(jiān)定堅(jiān)持，袁雯老師的低調(diào)謙和，陳震文老師的因人制宜??。高一年級的每個班主任都有不同的風(fēng)采，又有共同的特點(diǎn)——熱心細(xì)致，潤物無聲。

在全體老師老師的努力下，高一年級漸漸形成了一個團(tuán)結(jié)的集體，一個開朗上進(jìn)的集體。多位同學(xué)代表市二參加世博會的多項(xiàng)活動并博得好評，唐云霞老師帶領(lǐng)的高一（8）班還光榮地被評為區(qū)先進(jìn)集體。

在班級建設(shè)穩(wěn)定、奮進(jìn)的基礎(chǔ)上，高一年級更有一批踏實(shí)進(jìn)取、勤勉不輟的任課教師。為了迎接第一次學(xué)業(yè)測評考試，全年級的老師群策群力，每個備課組很好地做到了資源共享，公開合作。數(shù)學(xué)組以組內(nèi)多年編纂的學(xué)習(xí)卷為準(zhǔn)繩，不但進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一，甚至做到了課堂主要例題統(tǒng)一。吳為老師是英語組內(nèi)的PPT能手，承擔(dān)大量的PPT制作工作并作為共享，從不計(jì)較個人得失。劉荃與郭鳴兩位漂亮的政治老師不但撐起了兩個年級的教學(xué)任務(wù)，同時又都是班主任，她們將思想政治課與德育工作相結(jié)合的教學(xué)方法頗有特點(diǎn)。

除此之外，為了學(xué)生犧牲個人時間更是高一老師們的普遍現(xiàn)象。校長手機(jī)里的那張照片——陳達(dá)老師手捧午飯給學(xué)生背課文的形象在高一學(xué)生中早就深入人心。這張照片不但記錄了陳老師的辛苦付出，更是全體高一老師平時工作的一個縮影。大家早已記不清有多少個中午因?yàn)楸硶瑢懚e過了飯點(diǎn)，有多少個下午因?yàn)檩o導(dǎo)答疑而留到金烏西沉。沈愉悅老師不顧自己的身體有恙每天與學(xué)生利用早晨答疑；每個周末徐新德老師都會到學(xué)校進(jìn)行無償補(bǔ)習(xí)；袁雯老師身懷六甲，依舊堅(jiān)持在教學(xué)第一線，兩個班的語文教學(xué)絲毫不松懈；郭鳴老師肩挑高一高二兩頭，上班時忙著備課，放學(xué)后還要幫學(xué)生背書??。這樣的事例還有許多，如顆顆閃閃的星光，匯聚成璀璨的星空。

這一年，學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下取得了長足的進(jìn)步，積極參加各種競賽并獲獎：已有近50人次在上海市數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科能力競賽中分獲一二三等獎，一人獲古詩文大賽優(yōu)勝獎，學(xué)生英語短劇獲上海市中學(xué)生情景劇創(chuàng)作表演大賽一等獎，7人次獲市區(qū)級藝術(shù)類金獎等。多人次在信息科技類的競賽中獲獎。

二、各展風(fēng)采，萬紫千紅 講臺就是教師的舞臺，高一年級的老師們用自己的自己的才情和智慧在這個舞臺上各領(lǐng)風(fēng)騷，錢靳戚老師入圍“育人獎”，徐赟老師獲徐匯區(qū)第九屆高中學(xué)生科普英語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，全國教育教研優(yōu)秀教師獎，陳達(dá)老師獲校先進(jìn)工作者稱號，陳震文老師獲區(qū)首屆“南洋杯”物理教師實(shí)驗(yàn)競賽獎，藝術(shù)組的《高一年級藝術(shù)教材中關(guān)于中華民族藝術(shù)內(nèi)容的教學(xué)方法和探索》獲徐匯區(qū)“德育百題”優(yōu)秀課題獎。另外還有各學(xué)科市區(qū)級公開課4節(jié)，都獲得了聽課教師的好評。

站在講臺上，我們是嚴(yán)肅敬業(yè)的教師；走下講臺我們也有活潑多才的另一面。去年的迎新晚會上，高一8位老師的一支熱情四溢的《斗牛舞》轟動了全場。為了達(dá)到好的演出效果，八位老師不僅花時間排練，還借來了專門演出用的服飾，可謂煞費(fèi)苦心。校教職工運(yùn)動會上，大家熱情參與，各盡其能，團(tuán)結(jié)合作。節(jié)日里，老師們會用四面八方送來的鮮花把辦公會裝點(diǎn)得喜氣洋洋。平時桌子上的小盆栽與小魚缸則使堆滿工作的書桌透出些靈動與朝氣。

正因?yàn)橛羞@些熱愛生活，全情投入的老師們，我作為工會小組長的工作才得到了大力的支持，工會的各項(xiàng)活動才得以熱火朝天的開展。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧有序 高一年級組一向是學(xué)校中最“生氣勃勃”的年級組，這不僅體現(xiàn)在學(xué)生方面，也表現(xiàn)在年輕老師最集中這一點(diǎn)上。為此，我們延續(xù)了市二的優(yōu)秀傳統(tǒng)實(shí)行“老帶新、老帶青”方法。雖然學(xué)校只確定了一組師徒，實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。年輕教師虛心求教，帶教老師悉心指導(dǎo)，這支新老結(jié)合的師資隊(duì)伍終于形成了一股強(qiáng)大的合力。老教師的傾囊傳授，加上備課組內(nèi)資源共享，使年輕老師的業(yè)務(wù)能力有了長足進(jìn)步，年級組的整體實(shí)力上升不少。而同事間的互相幫助更使這個集體變得溫暖，每當(dāng)有人請假，組內(nèi)老師主動代課從無怨言。

四、重視校園安全

由于最近校內(nèi)校外都發(fā)生了不少安全事件，老師們特別是班主任越來越重視學(xué)生的生命安全，校園安全問題。在學(xué)校舉行的生命教育論壇中，王玉新和胡毅老師就生命健康這一問題聯(lián)系高一學(xué)生的實(shí)際做了主題發(fā)言，盛敏慧、鄭旭忠兩位老師也暢所欲言，從中我們深切地感受到這兩位老師對學(xué)生的關(guān)愛。班主任們在班中采取了一系列措施：除了積極宣傳安全知識，督促學(xué)生參加逃生演習(xí)之外，班主任還組織同學(xué)制定班級安全條例，尋找最貼合實(shí)際情況的安全保障方法。任課老師們也學(xué)習(xí)一些緊急情況處理方法，如在事故中維持秩序、指揮疏散、簡單救護(hù)、操作滅火器等等。鄭旭忠和顧倩兩位老師因?yàn)樽⌒＃x不容辭地承擔(dān)起早上值勤的工作，維護(hù)了校園的安全。

五、特色工作

今年高一年級最大的特點(diǎn)便是所有的老師都感到了巨大的壓力。因?yàn)橐瓉砹说谝淮螌W(xué)業(yè)測評考試，同時要面對語數(shù)外物化五門學(xué)科的區(qū)統(tǒng)測。如何能順利地通過這些考驗(yàn)是全體高一老師最大的課題。對待學(xué)生，我們營造適度緊張的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生的良性競爭；對待家長，我們宣傳考試的重要性，積極爭取他們的體諒與配合。這一年從年級組長到班主任，都在學(xué)著如何協(xié)調(diào)各學(xué)科間的課時與作業(yè)量，老五門不能放松，其他測評考科目也必須重視，再加上學(xué)期短任務(wù)重，有時真恨不得一天能有18節(jié)課。希望學(xué)生能在考試中取得好成績，不辜負(fù)年級組老師和學(xué)校的期望。

整個高一年級組老師，都以無私奉獻(xiàn)為動力，將教師作為事業(yè)來做，不奢求名利，學(xué)生的成才是我們最大的欣慰。當(dāng)然我們也有很多還不完善之處，相信在校領(lǐng)導(dǎo)的指引和全校老師的支持幫助下，我們年級組在各方面將會做得更為出色。謝謝。

2010-6-22 陳震文

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)——記行政總務(wù)組事跡材料

團(tuán)結(jié)，是我們組室極力營造的工作作風(fēng)。奮進(jìn)，是我們組室持之以恒的工作目標(biāo)。行政與總務(wù)好比大樹的兩大分支，相互獨(dú)立又緊密聯(lián)系，共同為教學(xué)第一線服務(wù)。即將過去的09學(xué)年，我們在付出汗水的同時收獲了一些成績，在此匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能。我們組室由四位黨員、一位團(tuán)員以及若干民主黨派和群眾組成。在日常工作之余，定期的政治學(xué)習(xí)和升旗儀式成為我們加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)的首要平臺，通過論壇、報(bào)告會、心得交流等形式，使我們對今時今日有了更清晰的認(rèn)識和更深的了解，從而使我們更愛國、更愛校、更愛我們從事的這份工作。此外，黨員同志在師德這一塊也發(fā)揮了積極的作用。他們不僅落實(shí)黨組織的要求，與組內(nèi)的群眾結(jié)對子，幫助他們解決工作和生活中的困難，幫助他們豎立樂觀向上的人生態(tài)度，幫助他們豎立戰(zhàn)勝困難的勇氣。而且留意組內(nèi)年輕同志的思想變化，關(guān)注他們的成長軌跡，不時與他們談心交流，鼓勵他們崇尚美好的信念，首先在思想上入黨。在業(yè)務(wù)技能方面，由于我們組室的工作涉及面較廣，因此也對我們的日常工作，尤其是業(yè)務(wù)技能提出了更高的要求。面對繁瑣的事務(wù)和更高的要求，我們沒有退縮，而是通過各種形式的培訓(xùn)和進(jìn)修，提高自身的學(xué)歷和業(yè)務(wù)技能，為學(xué)校的教育教學(xué)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、開展文體活動，豐富業(yè)余生活。在緊張工作之余，我們組室的業(yè)余生活在工會精心組織下豐富多彩。身為工會小組長，我能深深感到每一次集體活動，大家的參與度是如此之高，為組室爭光的熱情是如此高漲。依托良好的氛圍，在參與活動的過程中，我們組室的全體人員心往一處想，力往一處使，在獲得勝利的同時，組室的凝聚力得到了進(jìn)一步的提升。

三、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，營造和諧氛圍。

盡管我們組室各成員的工作具有專業(yè)性，大家的工作場所分布較廣，但這些沒有弱化我們的團(tuán)隊(duì)意識，大家沒有各自為戰(zhàn)，我們還是一如既往的群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力營造和諧的工作氛圍。物理實(shí)驗(yàn)室的俞欣老師，畢業(yè)于交通大學(xué)，具有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和較強(qiáng)的動手能力，大家要是工作上或生活中有什么困難，他總是二話不說，保質(zhì)保量地完成同事交給的任務(wù)，因此作為一名老黨員，很好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。岑建國老師，作為學(xué)校的工會副主席，組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，為人熱心，樂于助人，常常深入群眾噓寒問暖，為大家送清涼、送溫暖，讓大家感受到學(xué)校工會的關(guān)懷無處不在。像這些好人好事在我們組室中還有很多很多，大家互幫互助，共同期待著明天的收獲。

四、響應(yīng)學(xué)校要求，加強(qiáng)校園安全。

由于近期頻頻發(fā)生的校園死傷事件，因此中央號召各類學(xué)校動員各方力量，采取各種措施，加強(qiáng)校園安全。我校也不例外，無論入校時、午休、放學(xué)后，還是校門口、教室里、走廊間，都有身戴紅袖章的護(hù)導(dǎo)老師巡視著，時刻注意著校園內(nèi)的安全情況。在這支隊(duì)伍中，也有我們組室成員的身影，他們積極服從學(xué)校的安排，盡職盡守地完成學(xué)校交給的任務(wù)，不僅保證了校園安全，也為市二人創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

盡管我們組室在工作中取得了一些可喜的成績，但仍存在不足之處。我們將在今后的日子里，加強(qiáng)與兄弟組室間的溝通，取長補(bǔ)短，積極改進(jìn)。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信，“沒有最好，只有更好”。

執(zhí)筆人：楊曉梁

2010年6月

第四篇：優(yōu)秀項(xiàng)目組申報(bào)材料

優(yōu)秀項(xiàng)目組申報(bào)材料

2011年3月份***物探公司成立了V8項(xiàng)目組。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在項(xiàng)目組全體成員的積極配合下，V8項(xiàng)目組全年完成重點(diǎn)項(xiàng)目5個，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)、質(zhì)量合格、廉潔高效的既定目標(biāo),為物探公司發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

一、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)做好本職工作

2011年V8項(xiàng)目組順利完成了****銅多金屬礦普查項(xiàng)目可控源音頻大地電磁測深工作、***多金屬礦勘查項(xiàng)目的物探施工、****銅多金屬礦勘查可控源音頻大地電磁測深工作、****銅多金屬礦可控源音頻大地電磁測深工作和***可控源音頻大地電磁測深工作等5個重點(diǎn)項(xiàng)目。累計(jì)完成可控源音頻大地電磁測深點(diǎn)超過1500個，頻譜激電（SIP）測深點(diǎn)45個，常規(guī)激點(diǎn)掃面19Km。

在外出作業(yè)時，項(xiàng)目組每一位成員認(rèn)真對待工作，從嚴(yán)要求自己，工作精益求精。同時十分注重發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，心往一處想，勁往一處使，及時高質(zhì)量、高效率地完成每一個任務(wù)。野外采集所有數(shù)據(jù)均滿足各類地球物理勘查規(guī)范規(guī)程，做到無返工、無不合格數(shù)據(jù)，確保了采集數(shù)據(jù)的質(zhì)量。安全出效益，V8項(xiàng)目組始終把安全工作放在第一位，全年無一起生產(chǎn)安全責(zé)任事故。

二、克服困難，確?？辈轫?xiàng)目高質(zhì)高效完成2011年V8項(xiàng)目組野外施工200多天，克服了天氣、地形等2

不利條件，圓滿完成了勘查項(xiàng)目，得到了甲方的高度認(rèn)可，為物探公司贏得了良好口碑。

在進(jìn)行阿拉善盟月牙山銅多金屬礦普查項(xiàng)目可控源音頻大地電磁測深工作時，正值夏季高溫期，地表溫度超過70°，項(xiàng)目組克服高溫、用水不便等客觀因素，在雇工困難、人員不足的情況下，用最短的時間完成了野外施工；在進(jìn)行鑲黃旗那林陶勒蓋多金屬礦勘查項(xiàng)目的物探施工時，錫盟民族關(guān)系緊張，項(xiàng)目施工受到了一定影響，項(xiàng)目組與當(dāng)?shù)啬撩襁M(jìn)行了多次協(xié)調(diào)、溝通，最終確保了勘查項(xiàng)目的順利進(jìn)行；在江西省進(jìn)行的兩個項(xiàng)目，路途較遠(yuǎn)，項(xiàng)目組按照時間安排，及時到達(dá)工區(qū)開展勘查工作。施工地形較為復(fù)雜，山大、林密、交通不便，給施工帶來了很大困難，但是項(xiàng)目組全體成員沒有畏懼困難，反而迎難而上，高效高質(zhì)完成了施工項(xiàng)目。

在野外施工作業(yè)的日子里，V8項(xiàng)目組全體成員精誠團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮出地質(zhì)人吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的精神，正是有了全體成員的共同努力，才使得V8項(xiàng)目組可以圓滿完成今年的勘查項(xiàng)目，取得較好的工作成績。

三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高政治思想及業(yè)務(wù)能力

V8項(xiàng)目組每一位成員始終樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身素質(zhì)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表重要思想”，深入領(lǐng)會錦濤總書記“七一”講話精神和十

七屆六中全會精神，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)地質(zhì)勘查工作實(shí)踐，做到政治上清醒，思想上進(jìn)步，工作上進(jìn)?。欢羌訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力提升工作水平、專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力?；〞r間學(xué)習(xí)鉆研物探中的新方法、新技術(shù)，通過運(yùn)用V8電磁法勘探系統(tǒng)在新的找礦形勢下更加有效地配合好地質(zhì)工作，在深部找礦上最大限度地發(fā)揮物探找礦的優(yōu)勢，提高物探公司在區(qū)內(nèi)、行業(yè)內(nèi)的品牌度和競爭力。

在過去的一年中，V8項(xiàng)目組成員緊密團(tuán)結(jié)，認(rèn)真工作，順利完成了2011年的勘查任務(wù)，2012年我們將一如既往地努力工作，一步一個腳印，一步一個臺階，將工作做得更好，給單位交上一份滿意的答卷！

2011年12月26日物探公司V8項(xiàng)目組

第五篇：優(yōu)秀科任組工作總結(jié)

優(yōu)秀科任組經(jīng)驗(yàn)介紹

————陽光下的科任組

××小學(xué)

一． 獨(dú)具特色的教研隊(duì)伍。

我?？迫谓M是一個朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的集體。我組共有×名教師，其中小學(xué)高級教師×人。集英語、體育、美術(shù)、音樂、活動、健康、綜合和科學(xué)為一體。我們用真心做自己的事，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。我們是一個大家庭，有干練內(nèi)秀領(lǐng)導(dǎo)全組成員的××主任；有經(jīng)驗(yàn)豐富的高級老、中年教師：××老師、××老師、××老師;有教學(xué)賽課優(yōu)秀老師××老師、××老師;有年輕充滿活力好學(xué)的年輕教師：××老師、××老師、××老師。我們是一支老中青配合默契的特殊隊(duì)伍。我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。因此，我在這個大家庭里面形成合作愉快的教學(xué)伙伴。

二.我們組累并快樂著 各種賽課活動中，我們科任組的各位老師都能夠團(tuán)結(jié)一心，形成一股強(qiáng)大的凝聚力量。在體育組里，××老師帶領(lǐng)著全組團(tuán)結(jié)上進(jìn)，凡是有賽課任務(wù)，他都是以身作則帶領(lǐng)其他×位老師參賽，認(rèn)真的鉆寫修改教案到深夜，不計(jì)報(bào)酬，毫無怨言。藝術(shù)組的××老師在參加參加××年的自治區(qū)美術(shù)賽課梧州市選拔賽時，組內(nèi)的各位老師更是毫無怨言的主動配合，犧牲晚上休息娛樂的時間，幫助××老師晚上修改教案、準(zhǔn)備上課用具、充當(dāng)觀眾對話、排練肢體和臉部的動作等，加班很晚回家大家都付出很多，最后也是獲得了市的一等獎第二名的好成績，作為一名剛?cè)缧械哪贻p教師，算是取得不錯的成績了。英語組的團(tuán)結(jié)合作精神，值得全體學(xué)習(xí)，剛畢業(yè)兩年的年輕教師××09年上半年剛從××小學(xué)轉(zhuǎn)到我校工作，因還不是很熟悉新環(huán)境和適應(yīng)教學(xué)的壓力，在段考時所接手任教的年級成績不是很理想，城區(qū)教研活動時也是被批名，我們英語組的骨干××老師和××老師得知這件事后也是用心去體會她的難處，幫助查找問題，發(fā)現(xiàn)她除了要上下午上班外，晚上還要讀函授夜校，經(jīng)驗(yàn)不足、壓力太大、師傅太多等等都是影響她心理、教學(xué)思維方向的主要因素，這學(xué)期，我們看到了一個在進(jìn)步中的××老師，雖然進(jìn)步慢了點(diǎn)，但她確實(shí)在向前進(jìn)。這些都是老師們真心付出的。從這些事例中，從他們身上，你可以看到我們這支隊(duì)伍的精神所在，我們的誓言所在。年輕教師感動著我們，而老教師更是激勵著我們。

三、細(xì)致規(guī)范的常規(guī)工作。

我們科任組特別珍視每一周的教研活動，周四上午早讀。我們組員有一個共同的感覺，教研的時間太短。作為科任組，我們強(qiáng)調(diào)每個人的思想意識，嚴(yán)格要求自己。在教研活動中，我們注重教研的內(nèi)容、過程以及效果評價。在不同的學(xué)科中，找出共通的話題進(jìn)行研討，避免一言堂，這是每個成員能感受到的。每次大組教研都由××老師記載，收集起來是我們的經(jīng)驗(yàn)，也便于我們探索教學(xué)的新路徑，更新自己的教學(xué)理念。在日常的教學(xué)中，科任組的教師課時較多，但每位教師必須嚴(yán)格按計(jì)劃有目的的進(jìn)行教學(xué)活動。在大組里，我們本著抓質(zhì)量，促教師的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)出發(fā)，在每次的教研活動中，起到了目的明確針對性較強(qiáng)，可行度高的作用。在大組管屬的小組里，各學(xué)科小組成員擬定了自己的近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。各組根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)以及教學(xué)的內(nèi)容，擬定小組教研計(jì)劃，活動時間自定。教研內(nèi)容以單元為研究對象進(jìn)行集體備課，也可以是評課，還可以使將教學(xué)中的疑惑提出討論和教學(xué)反思。××主任隨時抽查.要求教研組長填寫教研活動記錄表。

在科任組里，我們強(qiáng)調(diào)個人備課的重要性。所以要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，根據(jù)《新課標(biāo)》有創(chuàng)新，有突破，合理使用教參。備課時切莫忘記學(xué)生、教學(xué)過程。個體與集體備課相結(jié)合。我們本著集體備課——個性修改——教后反思的策略，在各學(xué)科小組中進(jìn)行集體備課，上網(wǎng)備課，在集體備課中互相切磋，拓展思路，共同提高。集精華為一體，實(shí)行資源共享。但提倡突出個性，將自己的教學(xué)風(fēng)格凸現(xiàn)在教學(xué)中。關(guān)注這些細(xì)節(jié)才會更好的備好一堂課，上好一堂。所以我們每月都要定期檢查教案,并做詳細(xì)的登記。

再不同學(xué)科領(lǐng)域里，教師之間學(xué)習(xí)東西很多，為了方便大家相互學(xué)習(xí)，我們無論老、中、青教師都要每學(xué)期上一堂校級公開課，并制作課件，在多媒體進(jìn)行教學(xué)，課后進(jìn)行探討學(xué)習(xí)，寫教學(xué)詳案，反思，自評與他評，教學(xué)得到不斷提高。

四、開展校園活動促發(fā)展

在活動中可以鍛煉我們的膽量，積累經(jīng)驗(yàn)。上一年英語組自己設(shè)計(jì)并承辦校園英語活動。在設(shè)計(jì)的方案中，我們強(qiáng)調(diào)活動的過程和結(jié)果。精美的手抄報(bào)、整潔的書寫作品留下作展板，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。健康活動的開展得到領(lǐng)導(dǎo)好評。除了開展英語活動外，音樂組也不示弱，5月份開展了第一屆藝術(shù)節(jié)活動，活動節(jié)的內(nèi)容豐富多彩，有舞蹈、唱歌、手工、書法、畫畫等學(xué)生們喜歡的項(xiàng)目，使到全校的學(xué)生在這一次藝術(shù)節(jié)里的參與率達(dá)到了100%，提高學(xué)生們的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)。

五、特色發(fā)展推進(jìn)素質(zhì)教育

體育組是科任組中工作表現(xiàn)較為出色的一個組，近年來我校始終堅(jiān)持把傳統(tǒng)××、××項(xiàng)目運(yùn)動作為研究的目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上積極延伸開展其它各項(xiàng)體育活動，抓好體育教學(xué)常規(guī)工作，提高體育教學(xué)水平。體育組的四位老師在抓好學(xué)校提出的“以體育特色發(fā)展學(xué)生特長”為校本研究課程以來，堅(jiān)持做到立足本校實(shí)際，立足常規(guī)、抓創(chuàng)新、抓學(xué)習(xí)，促提高，不僅強(qiáng)化了“學(xué)、研、教”三者結(jié)合，走科研興校之路,還在不斷的摸索道路中提高了自己的主動學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以點(diǎn)帶面良好作風(fēng)，在完善自我的基礎(chǔ)上，大大的提高了體育組教師們整體的素質(zhì)，有力地促進(jìn)了我校體育教育教學(xué)的發(fā)展。

1、構(gòu)建體育特色框架，建立健全制度。在××年初由××校長牽頭，科任組聯(lián)合學(xué)校行政人員及語文、數(shù)學(xué)部分教師召開了課題專題研討會，會中積極聽取各課任教師意見，集思廣益，圍繞如何建立我?！耙泽w育特色發(fā)展學(xué)生特長”展開討論，充分醞釀，在原有教研制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合××學(xué)校本教研制度工作要求，制訂了本學(xué)期的活動開展計(jì)劃，成立了以××校長為組長、××副校長為副組長的教研課題組，及××、××、××、××等人組成的相應(yīng)課題研究小組，上下一體，保證教研活動落到實(shí)處，為體育教學(xué)教研提供一個發(fā)展提高的優(yōu)良環(huán)境，直接促進(jìn)了我校體育學(xué)科教研活動的有效開展。

2、經(jīng)費(fèi)投入促發(fā)展。學(xué)?！痢聊暝诮?jīng)費(fèi)特別困難的情況下投入1萬多元加強(qiáng)各方面的體育硬件設(shè)施。利用假期重新裝修體育器材室，購買了一大批新的體育器材，如足球、長繩、籃球、羽毛球拍、氣排球、兩張雙魚牌乒乓球臺等一批體育用具，并把校園各個顯眼的走廊、操場、樓梯口都貼上各奧運(yùn)項(xiàng)目宣傳板報(bào)，把校園打扮成有濃濃體育鍛煉氛圍的基地。學(xué)習(xí)方面，學(xué)校為體育教師訂閱各類報(bào)刊雜志，購買了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)校體育與健康》等新課改理論書籍，豐富教師理論學(xué)習(xí)資源。

3、抓好體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，強(qiáng)化激勵。每個學(xué)期開學(xué)，教導(dǎo)處要求我們的體育老師們都要抽時間自學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》解讀一書，而且要把健康標(biāo)準(zhǔn)的測試內(nèi)容在體育課中帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有序地訓(xùn)練。我們的體育老師在訓(xùn)練中遇到問題時，總都及時請教各個城區(qū)的體育組老師或有經(jīng)驗(yàn)的老師。上一年的努力，學(xué)生體側(cè)成績進(jìn)步明顯，學(xué)生體質(zhì)健康得到了明顯提高，學(xué)校的體育老師××、××更是獲得了。

4、抓好常規(guī)鍛煉，增加創(chuàng)新活動，形成自己的特色。體育組在上級部門及校長的安排下，準(zhǔn)確領(lǐng)會各項(xiàng)工作的指示意圖整體把握工作的側(cè)重點(diǎn)和切入口，統(tǒng)籌兼顧，使各項(xiàng)體育工作的組織和開展，既體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的時代特征和教改潮流，又凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，還考慮到師生素質(zhì)的共同發(fā)展。如在上半年組織開展的“師生同樂運(yùn)動會”，下半年組織開展的“體育測量運(yùn)動會”等不僅讓我們的老師學(xué)生都得到了健康，也使到學(xué)生在老師的感染下更加重視體育鍛煉的重要，健康的快樂。在常規(guī)的體育活動中，體育組著力抓好陽光體育如何在校園開展。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了學(xué)生每天進(jìn)行鍛煉的安排表。由于場地有限，一些體育項(xiàng)目無法在大課間活動開展時，就利用操場上的每一個角落，合理的安排，讓每一位學(xué)生在活動時都能享受到鍛煉的樂趣，健康地成長。每天體育組的老師們也是輪流提前回校監(jiān)督、落實(shí)學(xué)生每天在校的鍛煉。對于冬季體育組的教師也是根據(jù)上級部門的指示要求，組織學(xué)生進(jìn)行冬季長跑，把長跑納入陽光體育的活動中，讓每天校園的操場成了跑道。除了抓好常規(guī)的活動外，這學(xué)期還積極的聯(lián)系共建單位梧州市業(yè)余體育運(yùn)動學(xué)校新增設(shè)了“體育特色體驗(yàn)課堂”這一活動?；顒又邢仁茄埵畜w校的乒乓球教練到我校進(jìn)行授課，介紹乒乓球的發(fā)展與鍛煉后對自身的作用。然后利用體育課時間，組織各班輪流到乒乓球館進(jìn)行體驗(yàn)活動，讓學(xué)生們感受乒乓球的快樂。通過此次活動我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校各班都有一部分的同學(xué)踴躍報(bào)名參加了市體校的乒乓球訓(xùn)練，這次社會體育實(shí)踐活動不僅是體育組工作的一次歷史性的跨越，也為以后的基層輸送提供了幫助，今后將會繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生們對其它項(xiàng)目如足球、籃球、羽毛球等項(xiàng)目進(jìn)行社會體育實(shí)踐，讓更多的孩子們加入到自己喜歡的運(yùn)動行列中。

五.我們和榮譽(yù)一起成長

××年里藝術(shù)組學(xué)校合唱隊(duì)榮獲

我們攜手在××小學(xué)發(fā)展的道路上，直率而坦然。我們拭目以待各種挑戰(zhàn)，不畏道路的曲折。我們誓把愛灑向我們愛和愛我們的孩子們。讓每一個學(xué)生都在陽光下沐浴。