第一篇：竹峪中學實施素質教育316工程督導評估匯報材料

竹峪中學實施素質教育“316工程”

督導評估匯報材料

尊敬的各位領導：大家好！

首先我代表竹峪中學全體教職員工熱烈歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作。下面就我校實施素質教育 “316工程”督導評估情況向各位領導作如下匯報：

一、辦學方向

1、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為指導，認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，依法辦學，規(guī)范辦學，誠信辦學。學校以辦“讓學生成人，讓學生成才”為宗旨，以培養(yǎng)“會學習、會生活、會做人、會審美、會創(chuàng)造”的合格中學生為目標，秉承“以愛為源、因材施教、素質第一、培養(yǎng)新人”的辦學理念，堅持以人為本、依法治校，實行科學民主管理，努力打造特色學校。各項管理工作正逐步走向規(guī)范化、制度化、科學化。把立德樹人作為教育工作的根本任務，堅持德育為先，教育學生為國家的強盛和人民的富裕做貢獻的理想。教育學生為實現(xiàn)中國夢而努力學習。辦好竹峪人民滿意的教育，教育教學質量逐年穩(wěn)步提高，為學生成長成才創(chuàng)造了良好環(huán)境，為地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大量有用人才，做出了積極的貢獻！

2、積極實施素質教育，深化教育改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為了促進學生全面發(fā)展，提高學生綜合素質，制定了教師及學生的考核評價機制，加大及格率比例系數。使教師更多關注待優(yōu)生，提高他們的學習成績。教給他們良好的學習、生活習慣。促進了教育公平。學校對學生成績不排隊，不設重點班。

3、消除了大班額，每班學生40人左右。建立了科學的評價制度。對學生的考核結合考試成績和素質表現(xiàn)，對老師的考核，成績和平時的備課、上課、作業(yè)、輔導、考勤等方面相結合。對進步的學生和老師進行表揚獎勵，充分調動學生和老師的積極性。

4、幫助家庭貧困的學生。學校積極聯(lián)系社會上的企業(yè)家及其他熱心教育的人士，對于家庭貧困的學生予以經濟上的幫助。有的企業(yè)家已經答應將部分學生資助到大學畢業(yè)，甚至工作都可以幫助找。解決了學生的后顧之憂。使學生能安安心心的學習?，F(xiàn)在已經有8個學生受到資助。

二、領導班子

1、我校全體領導都熱愛教育事業(yè)，尊重和賞識每位教職工。能認真貫徹黨的教育方針，樹立素質教育理念。熟悉教育法律法規(guī)和政策，認真履行職責。作風民主，廉潔自律，改革創(chuàng)新，協(xié)調能力強。能嚴格執(zhí)行中央的八項規(guī)定和六個不準，并自覺接受全體教職工的監(jiān)督。

2、領導班子平均年齡輕、專業(yè)特長結構合理，職責明確，實干興校，團結和諧，奮發(fā)有為，凝聚力強。針對學校發(fā)展中的重大問題，及時提出對策，限期解決，能運用現(xiàn)代管理模式和手段進行管理。班子成員經常深入食堂、宿舍、廁所、教室、部室等場所，認真檢查安全及保障等方面的問題，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

3、領導班子經常進行學習，不斷提高自己的管理能力和專業(yè)水平，使老師能心服口服。能和老師和諧相處，使老師都能善于教書、樂于教書。引領老師進行學習，不斷提高老師的業(yè)務能力。

三、教師隊伍

1、我校共有教職工46人，學歷達標率100%。教師全部持證上崗，崗位合格率100%。85%以上教師能使用現(xiàn)代化教學手段組織教學。教師隊伍學歷層次高，政治素質優(yōu)秀，業(yè)務素質過硬，師德高尚，結構合理，完全可以勝任教育教學任務。

2、我們重視教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，組織教師開展政治學習，開展師德教育。教師每學期每人政治學習筆記不少于5000字，領導不少于10000字。教師都能關愛學生、關注學生，愛國守法、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。不體罰和變相體罰學生，教書育人、因材施教，使每個學生都有獲得成功的愉悅。為了不斷提升教師的業(yè)務水平，我們每逢雙周進行業(yè)務學習或教研組活動，并要求各教師和教研組長做好學習筆記和活動記錄。

3、對各教師的教案和作業(yè)批改進行檢查。并及時對檢查情況進行通報。與此同時，我們還在全校范圍內舉辦了賽教和聽課評課活動，并對表現(xiàn)突出的同志進行了表彰獎勵。

4、學校建立健全班主任學習、培訓、獎懲制度。注重加強教師業(yè)務培訓，積極為教師爭取參加省市骨干教師培訓機會，提高教師業(yè)務水平，提升辦學質量。

5、學校建立并實行師生一對一幫助活動。每個老師幫助一個學生，不但幫助學習，而且關心生活、注意培養(yǎng)良好習慣。使學生都能受到關注。

四、規(guī)范辦學

1、我們實行科學管理，建立了學校、家庭、社會相結合的德育工作體系。建立健全了各種管理制度，充分發(fā)揮廣大教師的積極性和創(chuàng)造性。

2、結合重大節(jié)日，開展豐富多彩的團隊活動。學雷鋒活動、清明節(jié)祭掃任家城烈士陵園活動、文化進校園活動、唐仲英愛心小分隊活動等。

3、充分發(fā)揮國旗下講話活動的導向作用。大力宣傳養(yǎng)成教育、人生觀教育、道德觀教育、理想教育。

4、學校教學設施和管理制度健全，能開足開齊課程，不違規(guī)向學生征訂教輔資料，不亂收費。

5、每學期進行家訪。家校聯(lián)系，指導家長用先進的理念、科學的方法、耐心平和的態(tài)度對子女進行教育，引導家長不體罰子女，共同教育好學生。

6、重視體育、衛(wèi)生、藝術教育。廣泛開展陽光體育活動，確保學生身心健康。上學期，我們成功舉辦了竹峪中學跳繩比賽，極大鼓舞了學生發(fā)展特長的熱情。開展衛(wèi)生知識講座，嚴防傳染病和常見病等疾病的傳播。

7、嚴禁教師亂補課、亂辦班、濫購教輔資料，和教師簽定《制理亂收費責任書》，有效規(guī)范老師的行為。

五、教育科研

1、我們樹立以學生發(fā)展為本的新課程觀及現(xiàn)代課程教學的創(chuàng)新觀念，自覺把新課程理念融入教學中。

2、學校重視教研教改，樹立科研興校，科研強校意識，為了搞好教研教改，學校經常進行“教學觀摩課”、“素質教育研討課”、“ 課改工作研討會”等活動，極大促進了教師的專業(yè)性成長。這幾年，在開展教研教改的過程中，我校教師積極撰寫教研論文，18篇論文在市、縣獲獎。

六、高效課堂

高效課堂是促進學生發(fā)展、提高教學質量的最根本途徑，是決定學校辦學品位的核心。以教師為主導、學生為主體，構建平等、互動、和諧、高效的課堂教學模式。

成功運用我校的335分組模式進行教學。運用聯(lián)系實際和教別人的方法進行教學，充分調動學生的積極性。近年來，我校的“課改工作”活動扎實開展，穩(wěn)步推進，全體教師積極參與，相互聽課學習，課后討論交流，撰寫課堂教學反思，并邀請縣局領導進行理論指導，有力的推動了我?！罢n改工作”活動的實施。

七、教育經費

1、教育經費全部來自財政撥款。教師工資、津貼以及政策性補貼等只要上級撥付的，學校都能夠及時地、足額地發(fā)放給教師，最大限度地維護教師的合法權益。

2、嚴格執(zhí)行國家收費標準，每年在春秋開學時，公布治理亂收費舉報電話，接受社會監(jiān)督。聘請?zhí)m梅塬村支部書記王建民同志為收費監(jiān)督員，對學校收費情況進行監(jiān)督。無自立、自定等違規(guī)收費現(xiàn)象及行為，學校經費管理規(guī)范，建立了校務公開制度。

3、能夠按規(guī)定合理使用經費。營養(yǎng)餐、一補、寄宿生補助等?？顚Ｓ?，賬目明確。

八、辦學條件

1、我校創(chuàng)建于1969年，近年來學校積極改善辦學條件，現(xiàn)在無土木結構的校舍、無危房。申請了項目，新建的學生食堂，去年已經投入使用。正在建設男生公寓樓，預計今年9月可以使用。水塔重建項目已經批準，今年將會重建，徹底解決師生的飲水問題。

2、我們對校園建設做到凈化、綠化、美化；教師辦公、學生學習場所及餐廳周圍環(huán)境布置個性明顯，具有特色。校舍建設符合規(guī)范，采光充足、空氣流通，校舍功能符合初中生特點，符合教育教學需要。學校周邊環(huán)境安全，無安全隱患。

3、加強校園文化建設。利用校園黑板報，加強對學生的思想教育。在教學樓墻上懸掛中外偉人、科學家、英雄模范人物畫像。在校園其它墻壁上、電子屏書寫校風學風及師生行為要求的標語，使學校厚重的歷史文化沉淀得以傳承。

4、理化生實驗室齊備，不久前剛送來了實驗器材，已經能做到所有實驗都可以按要求做。三套多媒體已經安裝到位，并能正常使用。

九、校園安全

學校成立安全領導小組，制定了一系列安全制度，和班主任及每一位教師簽定《安全責任書》，安全責任明確，安全措施到位。制定了一系列安全預案，安保設施完備。剛購置了兩個金屬檢測儀，用來檢查學生的管制刀具。進行了防震、防火安全演練。安全工作做到預防為主，教育為主，警鐘長鳴。

十、教育質量

領導班子成員采用不打招呼、推門聽課的辦法，掌握教師教學情況。我校注重常規(guī)管理，制定了上課、備課、作業(yè)批改、課外作業(yè)布置等制度。學校定期組織有關人員進行常規(guī)檢查考核，結果和績效工資掛購，檢查情況在全體教師會上進行通報。

在上級部門的正確領導下，通過多年扎實有效的教育，我們已經取得了可喜的成績。其中在2013年全縣九年級一模考試中取得全縣第七的好成績，其中物理科取得全縣第一的好成績，在2013年全縣中小學跳繩比賽中，我校學生獲女子個人第二名的好成績。

在以后的工作中，我們將繼續(xù)深化教育教學改革，實施素質教育，創(chuàng)新師生評價體系，深入開展“課改工作”，促進學校各項工作全面、健康、快速的發(fā)展。我們相信，在上級領導的正確指導下，在全體師生的辛勤努力下，我們竹峪中學的明天一定會更加燦爛、輝煌！

謝謝大家！

實施素質教育“316工程”

督導評估匯報材料

竹峪中學

2014年4月22日

第二篇：素質教育316工程督導評估匯報材料

素質教育316工程督導評估匯報材料

>素質教育316工程督導評估匯報材料

漢陰縣澗池初級中學校長 XXX

尊敬的X主任、各位領導：

你們好！幾年來，素質教育理念深入人心，在上級的正確領導下，我校素質教育工作扎實有效地開展，取得了一定的成效。下面我代表澗池中學主要從思想、做法與成效三方面進行匯報，并對實施素質教育過程中存在的困惑進行反思。

一、思想上高度重視素質教育工作

作為第二輪我縣第一批被督導評估單位，為迎接縣素質教育316督導評估并最終實現(xiàn)創(chuàng)建示范校的目標，我們始終堅持邊學習、邊自評、邊自糾、邊整改，使整個辦學過程成為進一步端正辦學思想、全面貫徹黨的教育方針的過程，成為進一步規(guī)范辦學行為、促進學校硬軟件建設、全面提升學校辦學水平的過程。以此次評估為契機，我們明確了實施素質教育的理念基礎是“全面發(fā)展學說”，我?！鞍褳榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展和為了學生的全面發(fā)展”作為實施素質教育的出發(fā)點和歸宿點，學校的各項工作都圍繞著這個出發(fā)點和歸宿點而展開。一是學校確立了我?！耙越處煘橹鲗?，學生為主體，發(fā)展為主線，全面開放學生天賦和潛力；讓每個學生獲得成功，為學生的終身學習和發(fā)展奠基，培養(yǎng)和造就會學習、會做人、會生活、會創(chuàng)新的一代新人”的辦學理念。并以此理念確立了校訓、校風、教風、學風、近中期目標以及“鑄就教育品牌，造福一方學子”遠期目標。即在“人”字上找準了素質教育的目的，在“全”字上探索了素質教育的渠道，在“特”字上追求了學校素質教育的個性；二是探索了素質教育的有效途徑。通過積極推進為學生發(fā)展奠基的“一二三四工程”（即建立一支敬業(yè)愛生、教有特色的師資隊伍；加快校園和信息技術二項現(xiàn)代化辦學設施建設；推進德育、課程和教學三方面改革創(chuàng)新；健全“教書育人，管理育人，環(huán)境育人、服務育人”的“四育”并舉體系），開始形成了以德育、課程和學科改革為主體的具有澗中特色的素質教育途徑。辦學理念始終貫穿于學校的各項工作之中，促進學校各項工作有序開展，為學生的全面發(fā)展奠定扎實基礎。

二、做到精細化管理，注重活動“小而全”的實效性

深化學校內部管理，激活師生的教學熱情，發(fā)掘與優(yōu)化教育教學資源，用“三個一”工程開創(chuàng)多贏局面。

（一）竭力為學生打造一個學習的平臺

一是堅持不懈地改善辦學條件，進一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境。積極爭取以項目建設為依托，使我校成為了全縣中學硬件建設和校園文化建設示范學校。二是加強制度建設，不斷完善學校學生管理制度，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的校風、學風，營造健康向上的校園氛圍。充分挖掘學生的自我管理能力，成立有學生會、各班班委會和團支部、公寓自管會、合唱團、書法興趣小組等學生社團，引導各組織在學校開展的“三評比”中貫徹與落實各種制度。三是加強課堂教學研究，轉變學生的學習方式，促進學生學會學習。學校把轉變學生學習方式作為研究的重要內容，使我校成為全市學習楊思模式試點校，邱松老師是我市15名改革試驗老師之一，課改在我校初見成效。四是積極創(chuàng)建學生展示的平臺。堅持開展學生會每天的檢查活動，每周升國旗儀式，每月主題板報評比活動，節(jié)慶日主題活動，考試優(yōu)勝獎頒獎儀式，校園之星評比活動，學生書畫展示活動，播音員海選活動，詩歌誦讀活動，春季田徑>運動會、秋季趣味運動會等學生喜聞樂見、參與度高的活動，增強了學生自信心，提高了學生的責任意識和自主意識，促使學生綜合素質的提高，努力實現(xiàn)著“優(yōu)良+特長”這一素質教育目標。

（二）努力給教師搭建一個成長的舞臺

通過素質教育的實施，為使我校教師教育觀念的切實轉變和實施素質教育自覺性的提高，教師的素質教育能力不斷得到增強。一是增強服務意識，關心教師的疾苦，改善教師辦公生活條件。學校堅持后勤為教學服務的理念，象征性收取食堂管理費、提高飯菜質量。配備足夠的辦公設備，積極解決老師工作中的難題。經?？赐『屯诵萁處?，主動做好教師婚慶喪假的協(xié)調工作。堅持每年為老師購買大病>保險、每兩年組織一次教師的全面體檢，增進老師的歸屬感，確保了師生能安心日常教學。二是加強思想>政治學習，切實轉變思想觀念，創(chuàng)設良好的人際氛圍，使每個教職工心情舒暢，情緒安定，形成正能量。我校堅持每周一的思想政治學習，學習的內容從政策法規(guī)、教育教學理論、課程改革知識、課題研究專題到>師德師風要求等十分廣泛，通過學習，許多教師進一步明確了自己所處的地位和作用，增強了教書育人的自覺性和主動性。三是堅持每周三的校本>培訓學習。讓廣大教師認識到了“新課改”是繼素質教育之后的又一次教改浪潮，面對各種模式，體現(xiàn)在課堂教學改革上的，就是要明確學生的主體性意識，尊重學生的個性發(fā)展，就是要在課堂教學的始終，貫穿人文主義思想。學校推動新課改工作實施以來，教師的教育教學能力得到鍛煉和提高，全體教師的教育教學理論水平不斷提高，能較好應用新理論組織課堂教學，課堂教學氣氛更加和諧，學生綜合素質得到發(fā)展組織老師積極參與課程改革和課題研究，提高教育教學水平。四是積極爭取，讓老師都能“走出去”。學校先后組織了全體>班主任到安康現(xiàn)場聆聽魏書生管理經驗，30位老師參加了“做幸福老師”的心理培訓，5為老師參加陜師大骨干語數教師培訓，朱小衛(wèi)老師正在參加為期三個月的國培脫產培訓。一年來先后爭取了進百人次的外訓機會，同時通過報銷老師繼續(xù)教育學費的措施，使我校教師都能走出去開闊眼界。五是實施精細化管理，學校領導班子成員、教師工作分工合理、職責明確，努力完善學校的>規(guī)章制度，對原定的規(guī)章制度進行了修訂與補充，大膽進行制度建設與探索，制定了新的績效工資發(fā)放辦法，建立健全了教師業(yè)務檔案，使對教師的評價有法可依，有處可查，學校的教育>教學管理井然有序。六是重視發(fā)掘原有資源，加強校本課程的研究，促進教育教學成果轉化。重視材料的收集與整理，加強反思與實驗研究的步伐，積極探索適合本校師生發(fā)展的樣本課程和綜合實踐活動，加大研發(fā)力度，促進教師的專業(yè)成長，開展經常性的反思，明確適合教師特色的發(fā)展方向，促進教師邊研究邊教學氛圍的形成，為教育科研早出成果做好物質準備。本學期新開發(fā)了校本教材《藝痕》。

（三）成功讓學校展現(xiàn)一個文明的窗口

辦人民滿意的教育是我們的宗旨。一是加強環(huán)境整頓與建設。我們充分認識到學校是一個窗口，它是社會的一個縮影，積極爭取了操場塑化項目，成為了縣校園文化建設示范校。校園文化面貌煥然一新。二是積極參與社會實踐，展示學校師生的良好的精神風貌。教師隊在今年縣“鐘聲杯”籃球賽獲得了優(yōu)勝獎，張遠華等兩位老師和三位學生參加了縣書法展評獲得好成績，學校田徑隊獲得了全縣第一名、總體第四名，團委組織的運動會儀仗隊較專業(yè)的表演、學生干部愛老敬老等活動獲得社會一致好評。通過活動，向外界展示了澗池中學師生的風采，取得了較好的社會效應。三是營造家庭、學校、社區(qū)三位一體的教育網絡，堅持每年召開全校家長會、九年級復習備考情況家長通報會，給家長介紹了學校的辦學成效，給家長作了有關家庭教育的專題講座，進一步豐富了家校聯(lián)系的形式，減輕了教師平時家訪的工作量，取得了較好社會影響。四是規(guī)范辦學行為，自覺接受各級檢查、監(jiān)督。堅持做好校務公開工作，自覺按規(guī)定收費，嚴格按財經制度辦事，按規(guī)定使用經費。發(fā)揚教職工主人翁精神，每年組織召開一屆教代會，增強教職工參與管理的意識，維護廣大教職工的合法權益。接受縣教研室的學校管理評估，獲得較好成績，促進了學校管理的科學化、規(guī)范化。五是堅持開展對學生的安全教育，有比較完善的安全預警制度，責職明確，責任到人。一年來無安全事故。六是積極宣傳學校辦學情況。一年共發(fā)表宣傳稿件40多篇，有力的宣傳了學校，增加了社會知名度。

三、素質教育成效上顯著

通過不斷努力，一年來學校先后獲得市級“語言文字規(guī)范化示范?！?、市級“綠色校園”、市級“健康教育示范?！?、市級“文明校園”、省級“校本研修示范校”、陜西師大教育實習基地等多項省市縣級稱號，連續(xù)三年獲“縣教體系統(tǒng)綜合考核優(yōu)勝單位”?，F(xiàn)被列為我縣“省級文明校園”和兩所“市級試驗教學示范校”創(chuàng)建校之一，沈勇等19位老師獲得省級表彰，成莎等44位老師獲得縣級表彰，沈鵬老師獲得市“教學能手”稱號。

四、困惑與反思

（一）存在的問題

1、我校教師年齡結構不合理，骨干教師少，缺乏創(chuàng)新，學校發(fā)展和教育教學質量還不能達到家長和社會的需要及期望。

2、地處城鄉(xiāng)結合部，留守學生過多，部分學生和家長教育觀念陳舊。缺少家庭教育，學生無理想，懶散，厭學，對學習的重要性和必要性認識不夠，制約了教育教學質量的提高。

3、學校的現(xiàn)代化信息平臺還沒健全，成果不突出。

（二）改進措施

1、進一步加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師自身素質，提高教師教育教學水平，努力培養(yǎng)一批在縣內外有一定影響的名師，切實加強教育教學管理，提高教學質量。

2、針對年齡結構不合理，抓好校本教研，在教育教學方法改進上探求適合本校實際的思路和突破口。抓好“高效課堂”的研究與實踐，大面積推行高效課堂，不斷探索課堂教學模式，努力提高課堂教學效率。

3、繼續(xù)改善辦學條件與環(huán)境，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質保障。

總之，我校發(fā)展變化的成績是明顯的。但是，與各級主管部門的要求和人民群眾的迫切需要以及教育科學發(fā)展的形勢要求還相距甚遠，距我們確立的發(fā)展目標還有很大距離?，F(xiàn)在，我校面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，也面臨著一定的機遇。但我們相信有上級主管部門的正確領導，有社會各界的大力支持，有全校師生的團結拼搏，相信我們一定能夠以“316工程”督導評估為契機自我加壓，不斷努力，實干苦干，逐步把學校建成一個學風濃郁、教風嚴謹、校風純正、家長放心、社會滿意的學校，我們堅信學校的明天一定會更加美好。

二〇一三年十月二十八日 《>素質教育316工程督導評估匯報材料》

第三篇：素質教育督導評估匯報材料

明確目標謀發(fā)展

強化管理求生存

--xx第三小學素質教育督導評估匯報材料

在區(qū)教育局的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，以均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展為思路；以義務教育均衡發(fā)展、教育發(fā)展創(chuàng)新、營養(yǎng)改善計劃、學校文化建設、校外教育、幸福教育工作等為重點，讓全校師生“過一種完整幸福的教育生活”。大力推進素質教育，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作得到了順利開展，素質教育取得了顯著成績，根據《四川省中小學校素質教育督導評估指標體系》，對照學校實際工作開展情況，經自查得分為489分?，F(xiàn)將我校素質教育工作情況匯報如下：

一、學校辦學基本情況

廣元市xx區(qū)xx第三小學創(chuàng)始于1956年。學校地處xx區(qū)xx鎮(zhèn)與旺蒼縣燕子鄉(xiāng)、福慶鄉(xiāng)、朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)、汪家鄉(xiāng)三地交界，屬九年一貫制學校，服務范圍達9個村67個組2300多戶，約1.3萬多人，近94.7km2。中心校下轄4所村小，學生共計585人?，F(xiàn)有教職工75人.其中本科及以上學歷38人，?？埔陨蠈W歷65人，中級及以上職稱25人。學校占地面積9840平方米；校舍面積8873平方米。運動場館6775平方米。全校擁有計算機60臺，圖書室臧書14375冊。

二、辦學理念及實施素質教育整體思路

由于我校處于農村邊遠山區(qū)，留守兒童人數眾多。培養(yǎng)山區(qū)留守兒童“追求幸福生活的能力”是我校的辦學最高宗旨，牢記“志存高遠，厚積薄發(fā)”校訓，大力營造“重德貴能 博學創(chuàng)新”的校風，“德高為師 身正為范”的教風，“誠實明理 勤學善思”的學風。1

三、實施素質教育整體規(guī)劃與工作舉措

(一)發(fā)展規(guī)劃

學校三年發(fā)展總體目標是：以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家教育法律法規(guī)，全面推進素質教育。

依據長期發(fā)展規(guī)劃，追求學校的內涵發(fā)展，讓學校成為孩子們的樂園：書聲郎朗、歌聲郎朗、笑聲郎朗。根據學生的年齡和發(fā)展規(guī)律再結合地域特點，初步擬定xx三小學生發(fā)展的四大核心素養(yǎng)：身體健康、學會學習、天下情懷、審美雅趣。每學期初學校各部門制定了詳實的工作計劃，責任明確，措施具體，可操作性強，落實情況良好。各教研組根據學校教學工作計劃而制定了本教研組工作計劃，各任課教師相應地制定個人教學工作計劃并扎實有效地開展工作，各教學計劃內容詳實，切合我校教學工作實際，操作性強。

(二)制度建設 1.加強班子建設。

建全完善了一支堅強有力的中青年、多學科結合的年輕化（平均32歲）領導班子。包括學校機構，崗位職責，教育教學，學生管理，總務后勤，安全體衛(wèi)等六方面，對于每一項制度，遵循“校委會決策，教代會監(jiān)督，處室落實，年級運作”的管理模式，每天強化領導值班，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開。每周一定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。學校還通過每周一次的中層例會，重視制度的過程管理，基本上實現(xiàn)了“有制度、有監(jiān)督、有獎懲”的管理局面。

2.安全教育工作，重于泰山。

安全防范和安全教育方面，我校由校長牽頭，安辦主任分管，層層簽訂 2

安全責任書，建立護校、值班制度，加強了領導值班，杜絕了學生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。同時，學校制定了應對各種突發(fā)事件的應急預案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力。

(三)規(guī)范辦學行為

我校不斷推進素質教育，切實規(guī)范辦學行為，堅持教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔。認真落實省、市有關文件精神，有規(guī)范的作息時間表。我們注重學生全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。積極推進高效課堂，實行生本導學案教學，辦人民滿意的學校，并完善了教師考核細則。充分利用實驗儀器，開展好實驗教學工作。認真貫徹《學生體育工作條例》，按照課程標準上好體育與健康課，堅持做好早操、課間操和下午的眼保健操，每周安排三次課外體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間。

(四)創(chuàng)新德育管理工作

學校以《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為基本內容，深入開展學生行為習慣養(yǎng)成教育，通過積極開展好豐富多彩的校園活動，探索、創(chuàng)新和完善以“活動”為載體的德育培養(yǎng)模式，全面提高我校德育教育質量。正確引導學生的道德行為，培養(yǎng)學生的道德情操，提高學生的道德認識。

1.積極開展豐富多彩的文體活動。

比如校園歌手大賽、寢室內務大比拼、感恩教育講座、慶六

一、“5.4舞臺劇展示”“12.9 合唱比賽”“誦國學經典，中國漢字聽寫大賽”“球類 3

運動會”“田徑運動會”等文娛活動，豐富了學生校園生活，陶冶了學生情操，提升了學生綜合素質。

2.加強學生的養(yǎng)成教育和良好的行為習慣培養(yǎng)，深入落實了xx三小一日常規(guī)，以各班為教育陣地，以每周一的班會課為教育契機，讓學生行為習慣養(yǎng)成落到實處?！拔拿骶筒?，光盤行動”，“緬懷革命先烈，傳承紅軍精神 ”等活動

3.成立可課外興趣小組。如象棋、手工、繪畫、豎笛、電子琴、石頭繪畫、樹葉粘貼等興趣小組，培養(yǎng)了他們動手能力，陶冶學生情操，讓學生能夠“發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美”，促進學生全面發(fā)展。

(五)夯實教學常規(guī)管理

課堂教學是實施素質教育的主陣地，是促進學生發(fā)展的主渠道。為此我校積極深化素質教育，不斷提升學生科學文化素質。

1.加強教師培訓，創(chuàng)造機會開展“走出去、請進來”活動。

組織教師外出學習（2015年市內培訓50余人次，省際培訓30余人次，特別是在經費緊缺情況下，派到廣州、北京成都等地專題學習50余人次）。學校實行教職工簽到、坐班、行政干部掛靠年級、班級牽頭教研工作的聯(lián)動機制，體現(xiàn)出“管理從嚴，學術做活”的指導思想。

2.重視青年教師培養(yǎng)。針對學校進年新近年輕教師較多，教學經驗缺乏現(xiàn)狀，制訂了較為長遠的教師培訓計劃，分階段有重點地開展青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作，舉行了學科公開課，教學大比武，骨干教師師范展示課，新老教師教學經驗交流會多種形式的教師培訓工作，使年輕教師迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié)，及時適應我校教學工作的要求。同時積極采取走出去，請進來的方式，通過各科方式的教學研究活動，使青年教師開闊了眼界，拓 4

展了思路，收效顯著。

3.積極推進課堂教學改革，大力推進生本教育。

立足校本開展教研，教改。積極帶領廣大教師進行教研教改活動，把教研和科研活動作為提高教師素質的主要途徑，通過集體備課、校本研修、生本展示課、生本課堂教學大比武、生本課評課比賽、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究平臺，強化了教師的教研行為，大大促進了教師素質的整體提高。周周堅持教研活動，多次組織教師外出聽課，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高。絕大部分教師已適應生本教育理論下的課堂教學要求，改變了傳統(tǒng)的教學模式，建立了“前置性學習——合作探究——交流展示——評價反饋”的教學模式，課堂效益。

4.大力開展讀書活動，創(chuàng)建學習型校園。

我校充分利用有限空間，在教室的一角建設有特色圖書桌，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。

5.藝術特色教育，成績喜人。

近幾年，我校學生運動員在xx區(qū)田徑運動會和足球比賽中名列前茅，其中榮獲xx區(qū)2016年春季球類運動會 “初中男子足球第一名”、“小學男子足球第二名”、“初中男子籃球第二名”。初中男子足球隊代表xx區(qū)參加廣元市2016年春季球類運動會獲得“第六名”、等獲得師生及家長一致好評，5

全面促進了學生體質健康發(fā)展。

三、辦學成效

近年來，在上級教育主管部門的指導下，我校的素質教育工作邁上了新臺階，學校的辦學特色得到了凸顯，辦學條件日趨完善，教師隊伍素質增強，教育質量持續(xù)提升，辦學水平穩(wěn)步提高。學校實施素質教育的經驗、做法，得到上級教育主管部門及社會的認可，頁取得了一些成績。其中2014年獲得“教育技術裝備和現(xiàn)代教育技術工先進單位”； “廣元市xx區(qū)第八屆中小學生藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎”； “中學教育質量先進單位” 安全管理工作“先進單位” 全區(qū)“六好”基層關工委“先進集體”、廣元市食品安全示范單位，廣元市陽光體育示范校。

四、反思與展望

我校的素質教育工作取得了一定進步，產生了較好的社會效應。但我們深知，學校的發(fā)展面臨諸多的挑戰(zhàn)，素質教育的新形勢，賦予我們新課題，新內涵，新要求，只有不斷改革創(chuàng)新才能跟上基礎教育改革的新形勢，才能辦出人民滿意的教育。

1.進一步加大課堂教學改革力度。隨著新課改的深入，考試方向的變化，生源質量的變化，我們老師不光要埋頭苦干，更要抬頭看路。只有不斷接受新的教育理念，改變教學方法，才能適應形式的變化，學生的變化，才會取得較好的效果。學校行政要深入課堂，將課堂效益的提高作為學校發(fā)展的主戰(zhàn)場。

2.進一步強化學校寄宿制管理工作。針對現(xiàn)在的新形勢，進一步規(guī)范和落實各項管理措施，嚴格學生常規(guī)管理，排除各種安全隱患，確保學生休息好、學習好，養(yǎng)成良好的行為習慣。同時，加強寄宿制管理資料的收集和整 6

理，全面布置和落實寢室文化建設，將辦好寄宿制作為學校發(fā)展的根本動力。

3.促進教師專業(yè)化成長，狠抓教學常規(guī)管理，積極推進素質教育和新課程改革，建成一支安貧樂教、甘于奉獻的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

4.努力改善辦學條件，力爭建成師生幸福生活學習的場所，建成山區(qū)最美校園。

總之，素質教育是學校的永恒主題。在上級部門的領導下，在全校師生的共同努力下，通過全體師生的辛勤努力下，我們有理由相信，xx三小的明天會更好！

xx市xx區(qū)xx第三小學 2016年10月26日 7

第四篇：素質教育督導評估匯報材料

讓素質教育之花越開越艷

尊敬各位專家、各位領導：

大家好！

非常感謝各位專家、領導蒞臨我校檢查指導工作。我謹代表鐵溪鎮(zhèn)小學全體師生向各位專家、領導表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！

鐵溪鎮(zhèn)中心小學位于川陜交界處，始建于1932年,已有80余年的歷史，是縣辦學水平一級單位，文明單位，平安單位，校風示范學校，安全穩(wěn)定工作先進單位，宣傳工作先進單位，常規(guī)管理先進單位，科技教育工作先進單位；巴中市教師隊伍建設示范學校、綠色學校、教育科研先進集體?，F(xiàn)轄村級小學7所，在校學生480人，現(xiàn)有教學班15個，教職工40人，專任教師33人，大專以上學歷27人，藝體專職教師 4人，中高級職稱10人，縣級骨干教師1人。

一、更新辦學理念，調整目標定位

學校努力克服應試教育的桎梏，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持把立德樹人放在首位，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目標，努力釋放師生生命靈性，確立了“德育首位，教學中心，藝體保障，讓每個孩子都有快樂童年”的辦學理念，形成了了“高風亮節(jié)，虛心正身”的校訓和“事事用心，節(jié)節(jié)向上”校風，制訂了學校發(fā)展三年規(guī)劃，明確了在3—5年內努力把我校辦成“團隊優(yōu)秀，環(huán)境優(yōu)美，聲譽優(yōu)良”的優(yōu)質學校奮斗目標。

二、堅持依法治校，規(guī)范辦學行為

（一）合理配置管理資源。學校實行校長負責制，按照有關規(guī)定設置校內管理機構與崗位，各部門分工明確，協(xié)作配合，權責統(tǒng)一，避免了責任空擋和交叉管理。從而，建立了一個適合本校教育改革與發(fā)展的扁平化組織。

（二）健全各項規(guī)章制度。修定了辦學章程，針對學校實際重點修訂并完善了教職工請假制度、績效分配方案、職稱評定與崗位設置方案、安全應急預案，形成了既適應當前學校內部管理需要，又與教育改革形勢相匹配的制度體系。

（三）突出民主管理。學校堅持校務公開、財務公開，積極暢通民主渠道，切實通過會議、座談問卷調查、意見征求、網站公示等多種途徑廣納各方面的意見和建議。同時，學校教育工會、教職工代表大會的民主監(jiān)督作用充分發(fā)揮，切實維護和保障了師生的合法權益，有力提升了師生工作學習的幸福指數。

（四）規(guī)范辦學行為。一是切實規(guī)范教師工作行為，杜絕了教育“三亂”，保證每個學生都能接受一視同仁的公平教育。二是認真做好學籍管理，保證學生就近入學，切實規(guī)范招生和學籍異動秩序。三是堅持“開齊”“上好”，注重學生綜合素質的全面提升和個性特長的發(fā)展，切實減輕學生課業(yè)負擔，積極實施學生形成性評價。四是嚴格執(zhí)行語言文字法律法規(guī)，積極推廣和使用普通話，師生自覺使用“四用語”（課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語）。五是認真落實教育惠民政策，學生“三免一補”和營養(yǎng)改善計劃操作程序規(guī)范，惠及每個學生及

其家庭。六是注重安全教育和管理，不斷增強安全責任意識，提升師生應急避險能力，保證了校園的平安和諧。七是杜絕鋪張浪費，優(yōu)化后勤服務，切實保障學校各項工作的給養(yǎng)。八是建立家長委員會，隨時與家長和社區(qū)保持緊密聯(lián)系，定期聽取他們對學校工作的意見和建議，努力保障家庭、社會與學校教育的一致性，共同營造合力育人良好氛圍。

三、優(yōu)化教育管理，提高教育質量

（一）加強教師隊伍建設。一是積極組織教師學習教育方針、政策，學習職業(yè)道德規(guī)范化要求，突出師德引領，強化責任擔當，不斷終身從教的責任感、使命感和自豪感，大力弘揚團結協(xié)作、無私奉獻精神。二是學習新的教育理念，學習課程標準，學習現(xiàn)代教育技術，使之及時了解和掌握教育發(fā)展的前沿理論，夯實專業(yè)理論基礎，自覺站在先進文化的前列，以先進的理念指導自身的教育教學行為。三是全面開展“崗位練兵”活動，并且通過匯報課、合格課、優(yōu)質課、研究課、展評課、研討會等多種形式搭建展示平臺，推進同伴交流，激勵先進。還適時開展學科之間的交互式活動：如語文教師聽評數學科，音樂教師聽評語文課，適當輪換教師任教科目等，提倡學科知識與方法的滲透、整合與利用，著力培養(yǎng)“全科”教師，全面提升教師的綜合技能。四是積極開展老中青教師之間的傳幫帶活動，不僅讓中老年教師良好的教育傳統(tǒng)得以傳承，而且讓青年教師的進取精神得以張揚，推進了教師隊伍整體素質的主動發(fā)展、和諧發(fā)展。

（二）夯實學校德育工作。從《中小學生守則》的學習和落實抓起，以學生的習慣養(yǎng)成為出發(fā)點，從“輕聲說話、輕聲走路”

做起，強化班級管理, 突出日常行為規(guī)范的訓練和社會主義核心價值觀教育，強調通過榜樣示范、自我約束、小助手和紅領巾監(jiān)督崗等途徑優(yōu)化學生自治，通過校風、校訓和班風、班訓的教育和校園文化的熏陶培植校園精神。并且有針對性地組織開展德育活動，寓教于樂，盡量把德育“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說教、大標語的渲染，落實到曉之以理、動之以情、導之以行的“細節(jié)”上，切實提高養(yǎng)成教育水平，著力建構體現(xiàn)主體性、民主性、開放性的德育文化。

（三）扎實教學常規(guī)與質量管理。學校制定并完善了素質教育實施方案，細化了教學“六認真”要求，強化教育教學過程管理。為杜絕教師抄襲教案，從2015年秋學期學校將其改進為“教學日志”。在日志里，要體現(xiàn)一天的主要工作，并對一天工作的得失進行反思，扭轉了“只做事不總結”“只教書不反思”的局面；嚴格控制學生作業(yè)量，禁止機械重復的作業(yè)，提倡實踐性作業(yè)，教師必須將學生作業(yè)全批全改，并且對帶有共性的問題進行集體講評；在教學中積極落實“把課堂還給學生”的理念，狠抓師生有效互動，并且關注學生個體差異，因材施教，努力促進教學質量的大面積提高。在教學工作考核中，不僅堅持月考核制度，還以班級為單位將班主任工作和學科教師考核，將年級工作和村小教育質量同掛包年級與村小的領導績效考核結合起來，從而有效促進學科教育質量的均衡發(fā)展。

同時，學校高度重視教育科研和學生興趣小組活動，近三年完成了立項課題1個，現(xiàn)有在研課題1個。同時，依據學生興趣組建了文學、音樂、書畫、體育、科技、竹竿系列活動等興趣小

組。學生人人有項目，天天有活動，極大地豐富了學生的校園生活。

四、創(chuàng)建辦學特色，提高辦學效益

（一）教育管理出實效。規(guī)矩立校、依章辦事與人文關懷相得益彰。學校管理機制運行良好，三年發(fā)展目標基本實現(xiàn)。三年來有3個教學班被評為縣優(yōu)秀班集體，學校先后獲得學區(qū)中小學生運動會團體第3名、縣中小學生藝術展演活動優(yōu)秀組織獎、首屆自制幼兒教玩具評選活動先進單位、基層工會規(guī)范化建設先進單位、陽光體育示范學校、教育質量優(yōu)勝單位和巴中市依法治校示范學校、第七屆中小學生藝術節(jié)藝術展演一等獎、四川省第八屆中小學生藝術展演活動三等獎。

（二）教學相長上質量。學生行為習慣良好，自主學習的能力與創(chuàng)造精神得到大力弘揚。老師們自覺堅持在學習中成長，與學生同成長，其品德修養(yǎng)和教育教學水平得到了有效提高。三年來，學校教育質量一直穩(wěn)居學區(qū)前列，6名學生被縣教育主管部門評為三好學生、優(yōu)秀學生干部，20余名學生在縣級以上競賽活動中獲獎。教師參加各種培訓學習200余人次，10余名教師分別在縣級以上各項活動中獲獎，10余篇專業(yè)論文在省級以上報刊發(fā)表，7名教師分別受到縣級以上表彰獎勵。

（三）教育科研鑄品牌。完成了縣級教育科研項目《以竹竿舞為基礎的農村小學課外體育活動資源開發(fā)及應用研究》的實驗研究工作。課題在全面分析農村小學課外體育活動現(xiàn)狀的基礎上，從竹資源開發(fā)入手，建構了竹竿系列課外體育活動體系，探索出開發(fā)資源豐富農村小學課外體育活動的基本方法，形成了豐

富農村小學課外體育活動的策略。其研究成果《以竹資源開發(fā)為載體豐富農村小學課外體育活動的策略》獲巴中市第四屆普教成果一等獎，四川省2013優(yōu)秀教學成果二等獎，2014年國家級教學成果二等獎，這是自建國以來我市在教育科研方面獲得的最高獎勵。目前我校承擔的巴中市2015年教育科研項目《農村小學竹文化課程資源的深度開發(fā)及研究》已經正式開題，擬將于2018年結題。

五、再接再厲，辦好人民滿意教育

（一）著力打造高素質的教師群體。引領教師堅定理想信念，堅守高尚的道德情操，自覺補好精神之鈣，修好立身之本，不斷夯實專業(yè)基礎，出成績，比貢獻，努力鍛造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師隊伍。

（二）積極煥發(fā)學校教育管理的新活力。與時俱進完善管理制度，因地制宜創(chuàng)新學校管理模式，積極追求，敢于較真，大膽創(chuàng)新，鑄造品牌，以實際行動開啟教育發(fā)展的新輝煌。

（三）以課堂為主陣地深入推進素質教育。進一步改造教育思想，規(guī)范教育教學行為，改革課堂教學，深入開展教育科研，切實培養(yǎng)師生的實踐能力和創(chuàng)造精神，全面提升教育質量。

實施素質教育是時代的呼喚，也是人民的期盼。因此，我們要堅持教育理想，浸潤教育情懷，不斷創(chuàng)新，不斷探索。各位領導、老師們，我們將以此次評估為契機，認真總結經驗，認真查找不足，勵精圖治，追求卓越，努力讓素質教育之花越開越鮮艷！

2015年11月16日

第五篇：素質教育督導評估匯報材料

落實德育首位 全面實施素質教育----------------------漳平市后福小學素質教育督導評估匯報材料 后福小學是一所中大型農村完小，現(xiàn)有12個教學班，學生總數學系408人。學校占地面積雪4419㎡，生均占地面積約11㎡，校舍面積2279㎡，生均面積5.6㎡。全校共有教師32人，其中高級教師5人，具備大專學歷5人，教師學歷合格率百分百。近幾年來，后福小學在各級政部門的直接領導下，深化教育改革，以鄧小平理論，江總書記“三個代表”和黨的十五屆五中、六中全會精神為指導，認真貫徹各級教育工作會議精神，扎實開展素質教育德、育教育、精神文明建設工作，以全面實施素質教育為主體，加強和改進師生思想品德教育，強化學校管理、德育與精神文明建設、行風與隊伍建設、教學研究、少先隊工作、學校綜治安全等。在校園建設、學校管理、辦學效益等方面都取得較大的發(fā)展，深受各屆的一致好評，博得廣大群眾的信任，在社會上享有較高的聲譽。連續(xù)三年在桂林學區(qū)的學校管理、教研教改、行風創(chuàng)建、少隊工作、綜治安全等七項綜合考評中均獲第一名，98-99；2000-2001兩學年被評為市教書育人先進單位；99-2000學年分別被評為桂林街道、街道團委評為教書育人先進單位和優(yōu)秀少先大隊，九八年步入市級文明學校

1先列。現(xiàn)將近兩年來我校實施素質教育和學校精神文明建設工作匯報如下：

一.定社會主義辦學方向，落實德育首位，培育“四有”接班人。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，努力培養(yǎng)“四有”接班人，是我校幾年來的辦學方向。我們始終把德育工作擺在首要位置，努力提高學校辦學效益，努力把學校辦成社會主義精神文明堅實陣地，堅持人才素質的培養(yǎng)為目標，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的新世紀接班人。幾年來,后福小學始終重視扎實開展學校德育教育，把德育工作與實施素質教育，創(chuàng)建“文明學校”、“行風建設”等有機地結合起來，加強和改進工作機制。首先，把政治思想、品德教育、業(yè)務理論學習納入教職工的必修課。認真組織學習和引導全體教師學理論，練業(yè)務，增素質，努力使自己政治過硬、業(yè)務精良、品德高尚。每學期出學習專欄三十余版；教師撰寫學習心得體會150余篇，組織開展學習心得交流和演講十二場次，組織學刊用刊二場次。組織開展“三講”、學習“三代表”重要思想、“爭當好校長、爭當好教師、爭創(chuàng)新業(yè)績”和師德師風等教育專題活動八個專題、八次活動。人均周參加理論學習三學時以上,通過開展學習活動進一步樹立教師正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀、質量觀，提高了教師的政治思想品德素質,增強了工作的光榮感、責任感、使命感；敬業(yè)愛崗，以德立教，律已育人，無私奉獻的良好教育氛圍。有四十余人次教師分別獲得市、街道、學區(qū)的各項表彰。其次，認真做好學生思想教育工作，以少先隊工作為主體，以創(chuàng)建文明校為載體，深入開展“三熱愛”和“五愛”教育活動，深入開展學習《守則》、《規(guī)范》，執(zhí)行小學生一日常規(guī)，文明禮貌，遵紀守法“雛鷹爭章”等行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，力促學生思想健康，行為規(guī)范，文明守紀。每學期進行十二個專題教育,舉行了中國共產黨８0周年的“黨在我心中”、迎香港奧門回歸、展望新世紀等二十余次的教育活動；每學期舉行法制報告二場次，社會實踐二次,學生演講一場次,各項征文、少先隊大型活動、學生綜合素質競賽等十余次,其中：學生撰寫的德育、法制小論文十余篇分別在市、區(qū)上交流獲獎,有七十八位同學分別被評為地、市、街道“三好生”、“優(yōu)秀班隊干”、“優(yōu)秀隊員”。

二.強化學校管理機制，建立健全符合實施素質教育需要的評價體系。建立健全完善各項規(guī)章制度和一系列教育教學管理辦法及評價體系，努力構建素質教育運行機制，認真貫徹實施各級教育管理文件文件精神、制度、方案。并進行全程化跟蹤、落實、反饋、修正。努力做到工作有實效。同時強化管理運行機制，實行分工管理，責

任到人，制度管人；層層落實，形成“各行其職，各展其能,各負其責,分工明確”，既分工又統(tǒng)一的管理格局；在工作中，重視健全民主規(guī)章制度，實行政務全程化公開，工作過程全程化跟蹤反饋公開，做到“做與不做不一樣，做好與做不好不一樣”的階段、學期、學年工作考評，從而使學校管理工作嚴謹、有序、扎實，努力開創(chuàng)我校管理新局面。

三.抓實教學常規(guī)，落實《課程計劃》全面提高教學質量。

1.認真執(zhí)行市初教股和小學教研室制定教學常規(guī)要求，并列入教研計劃中，打印成冊，教師人手一冊，明確常規(guī)要求。2.“開齊、開足、開好”各類課程，杜絕“挪課”，落實省市關于“減負”的規(guī)定，強化教學“五認真”。3.堅持檢查評比，實行不定期檢查教學常規(guī)，查實情、動真格。嚴格獎懲制度，與教師職務考評，年終評優(yōu)相掛鉤，并記入個人檔案。4.設立日課程督查制度和單元質量過關把關制度，努力提高教學質量。教學質量歷年達標。

四.積極開展教研活動，提高教師素質。1.抓教師業(yè)務理論學習和基本功訓練，提高業(yè)務能力。認真實施“四個一”工程、骨干教師“八個一”和基本功訓練，做到：有計劃、有訓練、有作業(yè)、有記載、有量化、有提高。全校教師80％參加大專自學考試和全國電腦等級考試，其中已取得大專學歷五人，取得全國電腦等級考試一級合格

十四人。2.加強專題研究，優(yōu)化課堂教學結構。學區(qū)級研究專題“推行素質教育，探討農村小學課堂教學模式”繼續(xù)深入研究,巳成功舉行了三個階段的研究成果匯報現(xiàn)場會場3.認真撰寫論文或經驗總結，全校教師撰寫的論文有六十余篇在省、地、市、學區(qū)發(fā)表交流，獲獎論文十余篇，其中：十余篇分別在省、龍巖市相關科目交流獲獎，收入匯編。4.積極開展校級教研活動，每學期舉行“說課評優(yōu)”十二節(jié)，“課堂教學評優(yōu)”十八節(jié)，專題講座六次，教案評優(yōu)一次，主題班會，中隊評優(yōu)課四節(jié)。有三十余位教師在參加市、學區(qū)舉行的各項教學評優(yōu)中獲獎，其中，在參加市教委舉行的骨干教師“八個一”教案評優(yōu)中，唐玉林老師撰寫的《熱氣球》、《分數的基本性質》分別獲一、三等獎和指導的學生數學小論文《讓我告訴你怎樣學數學》獲指導一等獎。

五.鞏固兩基成果，力創(chuàng)特色。1.加大“五法一綱一例”宣傳力度，強化依法治教意識，利用各種宣傳途徑，廣泛宣傳營造教育氛圍。

2.扎實開展后進生轉化工作，試行了“班──校──學科”多渠道轉化后進生，并開設由校長親自抓的校后進生轉化工作組，實行后進生轉化工作“五認真”，努力轉化后進生，落實“兩全”，本學期學?！八穆省边_百分之百。學科平均合格率、優(yōu)分率均達或超市教委要求。3.多方籌措資金改善辦學條件條件，投入資金萬余元，改

善辦學條件，綠化、崐美化校園和添置辦公教學設施及校園文化建設。4.扎實開展“四大”評比工作，狠抓學校“三風”建設。實行少先隊督導員，班干，協(xié)助管理工作，取得可喜成效，同時培養(yǎng)了學生“五自”能力。5.積極開展科技文體興趣小組活動和少先隊組織活動，共開設6類18組,少先隊假日小隊24隊，活動開展得有聲有色，已初具規(guī)模，其中“百人團體操”已達到預定效果,少先隊假日活動小組,已形成常規(guī)化、制度化。有三十八位同學校小論文、征文、美術小作品等量齊觀分別在市、區(qū)獲獎。

六.加強學校安全綜治工作，創(chuàng)設良好的教學秩序。1.認真貫徹執(zhí)行《預防未成年人犯罪法》，提高安全防范意識。2.認真實施《漳平市學校安全綜治考評辦法》，規(guī)范學校安全綜治管理。3.認真上好法制課，做到“有教材、有計劃、有備崐課、有作業(yè)、有測試”使學生懂得法律、法規(guī)知識；知法、守法。4.執(zhí)行“一票否決”制度，層層簽定責任狀，杜絕意外，不安全隱患。本期無發(fā)生師生安全綜治問題。深受廣大干群的一致好評。

幾年來后福小學在“兩基”成果的鞏固提高,實施素質教育等方面取得了一定的成績，我們決心繼續(xù)努力，再創(chuàng)新的業(yè)績。

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