第一篇：張麗莉觀后感 李維娜

張麗莉老師先進(jìn)事跡觀后感

尹莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李維娜

3月6日晚，我們?nèi)w教師在會(huì)議室觀看了教育頻道《感動(dòng)中國之“最美女教師”張麗莉事跡》的紀(jì)錄片。我受到了心靈的洗禮與道德的熏陶。在我淚流滿面之時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到了什么是最美，什么是至高無上，什么是堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，更認(rèn)識(shí)了什么是責(zé)任。

“師者，父母心?！睆堺惱?yàn)閹煟?dāng)之無愧。如果一位母親，看到自己的孩子發(fā)生危險(xiǎn)，她肯定會(huì)奮不顧身，伸以援手。危急時(shí)刻，張麗莉老師對(duì)待自己的學(xué)生，如同母親對(duì)待自己的孩子一樣舍生忘死。這怎能不讓人為之震撼！她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師。

張麗莉用她失去寶貴雙腿后依然燦爛的微笑給我上了寶貴的一課，她詮釋了生命的意義，使我深刻認(rèn)識(shí)到“教師要有獻(xiàn)身祖國教育事業(yè)的偉大志向，甘當(dāng)人梯，甘做陪襯，永遠(yuǎn)把孩子的一切放在心上，并以此為樂，樂此不疲”。張麗莉，一個(gè)響徹中華大地的名字!她的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力工作，以她為榜樣，去做人、去教書、去育人、去做事、去生活。

“最美女教師”為我們?cè)忈屃死硐肱c追求。作為一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、在教書育人崗位上平凡堅(jiān)守、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的崇高品格；在自己平凡的班主任崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。努力做到讓社會(huì)滿意，家長滿意，更讓學(xué)生滿意，用愛心，耐心，良心去努力工作，踏踏實(shí)實(shí)工作。當(dāng)然，要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方還很多很多，我們只有把自己的感受落實(shí)到工作中，將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中，讓一種樂觀的心態(tài)伴隨著我們工作、生活，在我們平凡的工作崗位上努力做出不平凡的事跡。

第二篇：《張麗莉》觀后感

《張麗莉》觀后感

當(dāng)我從媒體上得知張麗莉老師為了救自己的學(xué)生失去了自己的雙腿之后，我當(dāng)時(shí)就已經(jīng)留下了感動(dòng)的淚花，現(xiàn)在，當(dāng)我又懷著一顆憧憬感恩的心觀看張麗莉老師的紀(jì)實(shí)系列片《張麗莉》時(shí)，我又一次留下了熱淚，不同的是、這次不僅僅是感動(dòng)，更大的是感激，因?yàn)槲乙彩且幻麑W(xué)生，我想說一聲：“麗莉老師、謝謝您！”

當(dāng)我們呱呱墜地到我們成人工作之前，我們接觸最多的除了父母是我們敬愛的老師，這是一個(gè)可愛偉大的群體。我們大部分的求學(xué)時(shí)光都是在學(xué)校里度過，老師、無疑一直使我們的良師益母，在我們的生命中一直是一個(gè)啟明燈的角色，老師對(duì)我們像對(duì)待自己的孩子一樣，而這點(diǎn)在麗莉老師的身上顯現(xiàn)的淋漓盡致。

在觀看影片的過程中，內(nèi)心被一次次的震撼。曾經(jīng)的80后受到過社會(huì)的質(zhì)疑之后終究挑起了社會(huì)的擔(dān)子，在默默奉獻(xiàn)、成為社會(huì)的主流。麗莉老師作為一個(gè)80后，代表了80后身上的眾多優(yōu)點(diǎn)，無私、堅(jiān)強(qiáng)、感恩。并不是每個(gè)人都能在生命危急時(shí)刻將別人放在第一位，在那么短的時(shí)間內(nèi)沒有你思考的時(shí)間，那是一種本能，那是麗莉老師母性的呼喚。她是一個(gè)善良人，就算在醒來后說的第一句話也還是謝謝。是的，就是這句普普通通的謝謝，感動(dòng)了千千萬萬的人，感動(dòng)了全中國！

可能、沒有誰能比我們更能體會(huì)到麗莉老師的可愛，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們也有數(shù)不清可敬可愛的老師，他們也同麗莉老師一樣關(guān)愛著我們。當(dāng)出事后、醒后詢問的第一件事情不是自己的病情而是自己學(xué)生的安慰之后，我相信無數(shù)在屏幕前面的人也會(huì)同我一樣默默落淚，悄然悲傷。這、就是師德！

大愛無疆，社會(huì)是溫暖的、生命還在繼續(xù)。感動(dòng)就是感動(dòng)你感動(dòng)我感動(dòng)她，感動(dòng)別人傳遞溫暖。社會(huì)就是一個(gè)大家庭，我們都是一家人。每當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們都有義務(wù)去幫助別人。張麗莉老師的這種無私大愛，我不知道感動(dòng)過多少人，也不知道影響了多少人，我此時(shí)此刻感受到，它已經(jīng)深深的烙印進(jìn)了我的心里。我要像麗莉老師學(xué)習(xí)，以她為榜樣，將自己的愛心傳遞給他人。

我們是新一代的石油人，在新時(shí)代我們需要繼承的不僅僅是王進(jìn)喜那樣的鐵人精神，更要學(xué)習(xí)張麗莉這種無私的精神，我們同時(shí)也是90后，即將肩負(fù)起社會(huì)的擔(dān)子，只有我們學(xué)會(huì)對(duì)他人說謝謝后才會(huì)發(fā)揮自己的價(jià)值，因?yàn)?、只有?duì)別人說謝謝的人才是最無私的人。用青春的汗水，傳遞張麗莉老師的溫暖。

第三篇：《張麗莉》觀后感

今天，我懷著無比激動(dòng)與萬分崇敬的心情，觀看了記錄片《張麗莉》，我一口氣看完了四集，含著感動(dòng)的淚水度過了這120分鐘。

《張麗莉》共有四集。分別是《壯舉》、《生命》、《成長》、《師魂》。分別講述了張麗莉在危急時(shí)刻挺身救學(xué)生的壯舉；張麗莉重傷后驚心動(dòng)魄的搶救過程；張麗莉的成長歷程；張麗莉崇高師德、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度。

2012年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉不顧生命安危，沖上來推開學(xué)生，自己卻卷入車底，以至雙腿高位截肢，她今年才29歲??在這個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻，張老師但凡有一點(diǎn)遲疑，就來不及把學(xué)生推開，幾個(gè)更加年輕的生命勢(shì)必遭逢大難；然而她義無反顧地沖了上去，自己倒在血泊中，保得學(xué)生安然。

今天的“最美教師”張麗莉用她年輕、美麗的生命譜寫了一曲關(guān)愛、奉獻(xiàn)之歌。我希望張麗莉老師的美麗化作春風(fēng)，滋潤、溫暖華夏大地！

第四篇：張麗莉觀后感

張麗莉老師紀(jì)錄片觀后感 人人都知道，老師，是你開啟智力的領(lǐng)航員，也是你在不知所措時(shí)溫暖的港灣?？稍谏c學(xué)生之間，張麗莉老師選擇了她的學(xué)生。九死一生，在社會(huì)各界人士的關(guān)懷和醫(yī)生的全力救助下，她終于從生死線上掙脫出來，雖然她的腿不能再回來了，但她仍然是我們心中最美的老師，她的微笑、她的勇敢將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們向前。

我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她不是英雄主義，而是臨危不懼、大義凜然的氣概。她的英雄事跡將永遠(yuǎn)在留傳在人間。作為一名小學(xué)生，我由衷的敬佩張麗莉老師。

麗莉老師，加油！你的美麗永駐心間！

五年二班劉瑾頤

第五篇：《張麗莉》觀后感

《張麗莉》觀后感

今天在課上，老師讓我們看了紀(jì)錄片《張麗莉》。我懷著激動(dòng)的心情品味了張麗莉老師的英雄壯舉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在張麗莉老師成長和生活的地方，我們進(jìn)一步走進(jìn)了張麗莉老師，看到了更多有關(guān)張老師的感人事跡。她把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，以自己的柔弱身軀撐起了一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。

張麗莉老師的事跡深深打動(dòng)著我們，也給我們帶來了榜樣。她在工作、生活中是那么的無私奉獻(xiàn)，不僅照顧自己班的孩子像照顧自己的孩子，在工作中的謙虛的好學(xué)也獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。她為了帶好自己的初三班，和同學(xué)們一起誓立了誓言，堅(jiān)決把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。

張麗莉老師很平凡樸實(shí)，她沒又豪言壯語，但真正的英雄更是來自平凡，崇高的師魂也正體現(xiàn)在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中。

今后，我一定會(huì)好好向張麗麗老師學(xué)習(xí)，為美好的明天獻(xiàn)出自己的一份微小的力量。