第一篇：材料作文創(chuàng)新指導(dǎo)和例文

材料作文“創(chuàng)新”指導(dǎo)和例文 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文

踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印 ———（美）愛(ài)因斯坦

請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章

一、創(chuàng)新，尋找另一片藍(lán)天

生活中，我們往往習(xí)慣了走別人走過(guò)的路，我們以為不用披荊斬棘，不用摸索前行，會(huì)是安逸舒適的一段旅程然而，我們卻總是忽略了：踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印正如那句俗話一樣：第一個(gè)吃螃蟹的人是勇士，而第二個(gè)吃螃蟹的人卻是庸人所以，在前進(jìn)的道路上惟有創(chuàng)新、另辟蹊徑，我們才能開(kāi)拓出一片更加明亮的藍(lán)天

正如我國(guó)國(guó)畫(huà)大師張大千，他不論是在花鳥(niǎo)、人物，還是在山水畫(huà)上都有很高的造詣他的畫(huà)風(fēng)粗獷、豪放，人只一看便銘記在心然而他早年在國(guó)外留學(xué)時(shí)，曾經(jīng)舉辦個(gè)人畫(huà)展，并邀請(qǐng)了極富盛名的畢加索前去觀賞指導(dǎo)畢加索在來(lái)來(lái)回回看了好多遍后問(wèn)道：“你的畫(huà)呢？我怎么一幅也沒(méi)有看到”張大千疑惑不解，心想：展會(huì)上所掛的幾百幅，不都是我的畫(huà)嗎？他怎么就沒(méi)有看到呢？過(guò)了好一會(huì)兒才明白，原來(lái)畢加索是指沒(méi)有看到我自己風(fēng)格的畫(huà)，盡管自己模仿了各種流派的各位大師，盡管自己模仿的栩栩如生、惟妙惟肖，卻只能是“別人第二”，永遠(yuǎn)都生活在別人的光環(huán)抑或是陰影之下，如果自己善于創(chuàng)新、做自己，便就是真正的“自己第一”了

路就在自己腳下有時(shí)前方的腳印看似順利，卻也可能是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，切不可一成不變、循規(guī)蹈矩只有善于創(chuàng)新，才能走出自己的一片天

國(guó)外曾有一只探險(xiǎn)隊(duì)，成功地穿越了幾百年來(lái)曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)探險(xiǎn)者生命的沙漠，原因很簡(jiǎn)單：他們完全依照自己的方向感和隨身攜帶的儀器，而不是順著以前探險(xiǎn)隊(duì)員所留下的骨骸前行他們也驚奇地發(fā)現(xiàn)，沙漠中的舊尸骸中往往還有很多新的尸骸也就是說(shuō)，人們之所以一直走不出沙漠，是因?yàn)樗麄兛偸窃谥貜?fù)著前人完全錯(cuò)誤的道路！

鴻星爾克有一句廣告語(yǔ)：“不是我喜歡標(biāo)新立異，我只是對(duì)一成不變不敢茍同”成大事的人，往往都是在新的道路上獨(dú)自起程因?yàn)椴粷M(mǎn)于面粉和食油的現(xiàn)吃現(xiàn)配，人們?nèi)藗儼l(fā)明了干吃面；因?yàn)椴粷M(mǎn)于傳統(tǒng)洗衣的不方便，人們發(fā)明了干洗劑因?yàn)樗麄兌脛?chuàng)新，才在商海中獨(dú)占鰲頭

我們所說(shuō)的創(chuàng)新，并不是所謂的閉門(mén)造車(chē)，不是靠自己的主觀臆造去隨意瞎編亂造，而是注意繼承前人的優(yōu)秀成果只有學(xué)會(huì)站在巨人的肩膀上開(kāi)拓創(chuàng)新，才能走的更遠(yuǎn)

學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)尋找另一片藍(lán)天

【評(píng)語(yǔ)】文章立意準(zhǔn)確，扣題緊能辯證的分析“繼承”和“創(chuàng)新”的關(guān)系，尤其側(cè)重在“創(chuàng)新”上事例豐富且新穎，點(diǎn)面結(jié)合，很好的論證了論點(diǎn)只是文章開(kāi)頭部分入題有點(diǎn)慢考場(chǎng)評(píng)為55分 二、一篇關(guān)于“創(chuàng)新”的網(wǎng)帖 發(fā)帖地址：http：//bbs.Sina.com.cn 發(fā)帖人：徹底無(wú)言

發(fā)帖內(nèi)容：各位網(wǎng)友，你們好！我是無(wú)言有一句格言相同大家分享，踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印我想，這里說(shuō)的好像是只有創(chuàng)新，才有進(jìn)步吧？

新潮女：我是沙發(fā)，我是沙發(fā)!無(wú)言老兄，你的理解太對(duì)了如今世界，層層面面，角角落落都在發(fā)生著日新月異的變化，從另一方面，如今世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在革新因?yàn)槁浜蟊阋ご?，就像中?guó)封建社會(huì)，他們只會(huì)發(fā)揚(yáng)老祖宗留下來(lái)的東西，不懂創(chuàng)新后來(lái)呢？唉！所以我認(rèn)為創(chuàng)新是有必要滴！

永無(wú)止境：我同意，仰看當(dāng)今的世界強(qiáng)國(guó)，各國(guó)的世界名企，哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)創(chuàng)新才崛起的，英國(guó)的君主立憲，美國(guó)的三權(quán)分立，比爾·蓋茨的微軟??所以嘛，本人認(rèn)為創(chuàng)新永無(wú)止境，就同版主留言“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”精辟、精辟，撒花、撒花，轉(zhuǎn)發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)

傳統(tǒng)：我不同意你們傳統(tǒng)有什么不好的，像中國(guó)的孔孟文化，雅典的奧運(yùn)文化，意大利的文藝復(fù)興，他們有什么不好的呢？

新潮女：我們又不是說(shuō)他們不好你屬于跑題好不好，我們談的是創(chuàng)新，創(chuàng)新懂不懂？ 永無(wú)止境：力頂新潮女！頂?。?/p>

傳統(tǒng)：我談的就是創(chuàng)新，主要是在創(chuàng)新過(guò)程中要注意弘揚(yáng)古典傳統(tǒng)文化，我又不是反對(duì)創(chuàng)新，我只是反對(duì)摒棄一切的創(chuàng)新

在夾縫中生存：唉！樓上的大哥大姐們，給小弟我留一個(gè)發(fā)言的空間好嗎？謝謝我立頂傳統(tǒng)，他說(shuō)的很對(duì)我們應(yīng)該提倡創(chuàng)新，但不能忘本眾所周知，中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，中華經(jīng)歷五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，積淀了許多的優(yōu)秀文化，如：“己所不欲，勿施于人”“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”等等，我們應(yīng)該提倡正如牛頓所言，我看的比別人遠(yuǎn)是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?/p>

版主留言：我是無(wú)言，經(jīng)各位討論，我對(duì)“創(chuàng)新”有了有了新的看法首先，世界的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，另一方面固守本國(guó)傳統(tǒng)亦有利于創(chuàng)新由此，我希望，中國(guó)的民族品牌在固守本國(guó)的傳統(tǒng)之上，借鑒外國(guó)的優(yōu)良，取其精，去其粕，走有中國(guó)特色的道路愿我國(guó)在新的時(shí)代揚(yáng)帆高航，不斷創(chuàng)新與進(jìn)步謝謝！

【評(píng)語(yǔ)】本次作文是世界著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦的一句名言質(zhì)樸的語(yǔ)言蘊(yùn)含著深刻的哲理，那就是要正確處理“繼承”與“創(chuàng)新”的關(guān)系本篇作文就在這方面立意對(duì)“繼承”與“創(chuàng)新”的關(guān)系作了辯證的分析，立意準(zhǔn)確

形式新穎：作文使用網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖的形式，就“繼承”與“創(chuàng)新”方面所涉及的各種可能的觀點(diǎn)展開(kāi)激辯，既便于深入論述，又不需要做過(guò)多的文段的轉(zhuǎn)換交代，使得行文自然流暢網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用既符合文章的外在形式，也使得語(yǔ)言生動(dòng)活潑這也算是一種“繼承”與“創(chuàng)新”吧

雖然如此，行文中有重形式不重內(nèi)容的傾向，這有待改進(jìn)網(wǎng)友過(guò)多，對(duì)文章主旨的表現(xiàn)有所沖淡

三、與創(chuàng)新共舞

世界因創(chuàng)新而精彩，世界因創(chuàng)新而美麗學(xué)會(huì)與創(chuàng)新共舞，讓它成為你人生的舞伴，讓財(cái)富、成功向你招手

與創(chuàng)新共舞，你將收獲財(cái)富蓋茨是當(dāng)今信息產(chǎn)業(yè)的奠基人，無(wú)論是微軟公司的建立，還是各種辦公軟件，應(yīng)用軟件的研發(fā)，比爾蓋茨的理念只有一個(gè)，那就是創(chuàng)新比爾蓋茨將創(chuàng)新體現(xiàn)到他的每一個(gè)軟件上，也許正是憑借著創(chuàng)新，蓋茨收獲了財(cái)富同比爾蓋茨一樣，“阿里巴巴”的老總馬云也是一個(gè)富有創(chuàng)新精神的人，馬云將他的創(chuàng)新精神體現(xiàn)在了“阿里巴巴”的建立上，同樣，正是憑借著這種創(chuàng)新精神收獲了自己的財(cái)富

也許你不能和馬云、比爾蓋茨那樣成為億萬(wàn)富翁，但是只要與創(chuàng)新共舞，你也能建立一份屬于自己的事業(yè)，成就人生的輝煌

與創(chuàng)新共舞，你將成為一個(gè)有價(jià)值得人袁隆平的事跡對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已不再是什么陌生的新聞了袁隆平用自己的創(chuàng)新與汗水換來(lái)了雜交水稻的研制成功，解決了無(wú)數(shù)中國(guó)人的溫飽問(wèn)題同時(shí)，袁隆平也成為世界性饑餓問(wèn)題的解決貢獻(xiàn)了自己的力量如果說(shuō)袁隆平是用汗水換來(lái)了雜交水稻的成功，還不如說(shuō)袁隆平是用創(chuàng)新澆灌了雜交水稻

與創(chuàng)新共舞，你也許會(huì)和袁隆平一樣成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民都有所貢獻(xiàn)的人與創(chuàng)新共舞，實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值，成為一個(gè)有價(jià)值的人

與創(chuàng)新共舞，你將流芳百世愛(ài)迪生因?yàn)榘l(fā)明了電燈而受到世人的贊揚(yáng)每當(dāng)你我坐在教室借著看書(shū)時(shí)，有誰(shuí)不會(huì)贊揚(yáng)愛(ài)迪生的發(fā)明呢？蔡倫因?yàn)榘l(fā)明了紙而受到無(wú)數(shù)讀書(shū)人的贊揚(yáng)每當(dāng)我們拿起手中的書(shū)本時(shí)，有誰(shuí)不會(huì)感謝蔡倫的發(fā)明呢？

創(chuàng)新共舞，你的名字也許會(huì)和愛(ài)迪生、蔡倫一樣留在歷史的長(zhǎng)河中，成為一滴晶瑩的水珠創(chuàng)新的力量就是這么偉大

學(xué)會(huì)與創(chuàng)新共舞，即使你不能像居里夫人、愛(ài)因斯坦那樣成為舉世聞名的科學(xué)家，你也會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中留下輝煌的一筆，成就自己輝煌的人生

【評(píng)語(yǔ)】世界因創(chuàng)新而精彩，世界因創(chuàng)新而美麗《與創(chuàng)新共舞》，你將贏得人生的輝煌 該文立意明確，結(jié)構(gòu)清晰，論證得當(dāng)，在考場(chǎng)上有限的時(shí)間內(nèi)完成，實(shí)屬難能可貴

四、吸收經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)兒的足跡，但我已飛過(guò)飛過(guò)，是因?yàn)槲覀円∏叭说慕?jīng)驗(yàn)這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)痕，卻是我們創(chuàng)新的源泉站在前人的肩頭，我們用創(chuàng)新走出自己的人生之路

每天在稻田中的工作袁隆平的另一半汗?jié)窳艘陆螅菽[了雙腳，但他從沒(méi)有放棄水稻的研究可是只是這樣沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有方向，水稻的研究是不可能成功的，即使再怎么付出也不會(huì)成功于是袁隆平反思自己的方法到底哪里出了問(wèn)題他認(rèn)識(shí)到自己經(jīng)驗(yàn)尚淺因而他改變了自己只知道埋頭苦干的行為，學(xué)習(xí)孟德?tīng)栯s交試驗(yàn)，總結(jié)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律在吸取前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他因地制宜，根據(jù)中國(guó)土地的情況，終于成功的研究出了雜交水稻，為緩解全球糧食危機(jī)作出了巨大貢獻(xiàn)袁隆平不僅成為“雜交水稻之父”，還獲得了國(guó)際榮譽(yù)正是在吸取前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，袁隆平在走到了這一步

牛頓在收到蘋(píng)果落地的啟示后，潛心研究蘋(píng)果落地的原因但是一開(kāi)始，他不知道從何開(kāi)始研究，沒(méi)有任何的線索讓他尋找絞盡腦汁的他，沒(méi)有放棄在思考之后，他意識(shí)到要解決這個(gè)問(wèn)題，解開(kāi)這個(gè)秘密，就要吸取前人的經(jīng)驗(yàn)于是他開(kāi)始研究前人的天文地理著作，甚至達(dá)到了不吃不喝的地步在吸取前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他展開(kāi)了一次次的研究終于在串聯(lián)、實(shí)驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他驗(yàn)證了“萬(wàn)有引力”發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力定律”，是牛頓站在巨人的肩上收獲的成功如果沒(méi)有巨人肩膀的高度，他永遠(yuǎn)不會(huì)站到這個(gè)高處

阿基米德偶然發(fā)現(xiàn)水有力的作用，并且發(fā)現(xiàn)水在旋轉(zhuǎn)的時(shí)候方向是不同的阿基米德的好奇心促使他解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)他潛心研究去一直沒(méi)有結(jié)果于是他苦心研究“牛頓的萬(wàn)有引力定律”在“萬(wàn)有引力定律”的啟發(fā)下，成功的驗(yàn)證了水的旋轉(zhuǎn)方向與地球的引力有關(guān)，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造了“阿基米德定律”他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)杠桿，我能撬起地球”阿基米德的“杠桿”就是前人的經(jīng)驗(yàn)，他只有靠這個(gè)“杠桿”，才能收獲創(chuàng)造的果實(shí)

學(xué)會(huì)吸收經(jīng)驗(yàn)，我們才能收獲成功站在前人的肩膀之上，我們才能看得更遠(yuǎn)，才能走的更遠(yuǎn)同時(shí)我們也需要敢于走一條與前人不同的道路，只有這樣的道路，才能讓我們走到自己的花園

【評(píng)語(yǔ)】這篇作文能夠緊扣“繼承和創(chuàng)新”這個(gè)中心，“繼承”和“創(chuàng)新”二者的關(guān)系闡述也較為準(zhǔn)確，到位語(yǔ)言較為流暢，自然材料較為翔實(shí)，能夠在夾敘夾議的過(guò)程中自然而然地使用事例，這點(diǎn)很好

五、創(chuàng)新贏得成功

當(dāng)我們踏在先人的創(chuàng)造之路上時(shí)，我們會(huì)感嘆祖先的偉大，但回首望去，那里永遠(yuǎn)只有別人的腳步，猶如大海的浪花，一次次來(lái)，一次次去我們要走自己的路，留下自己的腳印創(chuàng)新，讓我們留下自己的腳印

創(chuàng)新，讓“養(yǎng)不起13億中國(guó)人”成為笑談 上世紀(jì)六七十年代的時(shí)候，有許多外國(guó)的所謂的專(zhuān)家斷定，中國(guó)將來(lái)不可能有足夠的糧食來(lái)養(yǎng)活十幾億人口但是，袁隆平卻不信這個(gè)邪他每天穿梭于稻田之中精心照顧著自己的水稻當(dāng)時(shí)，世界上的許多科學(xué)家都斷定，不可能培育出雜交水稻但袁隆平?jīng)]有放棄無(wú)論炎炎烈日，瀟雨秋風(fēng)，他都在稻田里進(jìn)行著無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)最終，他成功地培育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻，成為世界第一人世界為之震驚他不僅養(yǎng)活了中國(guó)人，更養(yǎng)活了世界上的其他千千萬(wàn)萬(wàn)的人如果袁隆平仍然跟隨別人的腳步走路，認(rèn)為雜交水稻不可能成功，就不會(huì)在世界上留下自己的腳印

創(chuàng)新，讓“嫦娥”飛上了遙遠(yuǎn)的“廣寒宮” 2010年，“嫦娥二號(hào)”探測(cè)器飛上了寥廓的星際，與月球?yàn)榘?，完成著自己的使命“嫦娥二?hào)”是中國(guó)航天人的心血中國(guó)航天科學(xué)家在技術(shù)落后、起步困難的情況下，歷經(jīng)數(shù)年的不斷的艱苦的探索、嘗試，終于完成了具有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“嫦娥二號(hào)”探測(cè)器這凝聚著航天人們創(chuàng)新血汗的“嫦娥二號(hào)”贏得了世界的驚嘆如果我們固守著現(xiàn)有的技術(shù)停滯不前，只是走在別人的路上，就不可能有“嫦娥二號(hào)”的飛天壯舉

創(chuàng)新，讓世界為今日的中國(guó)驚嘆 改革開(kāi)放三十年，讓貧弱的中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化從一窮二白到全民小康，中國(guó)走上了一條具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路改革開(kāi)放的創(chuàng)新，讓中國(guó)贏得了世界的掌聲，讓中國(guó)人民昂首挺胸，讓中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣如果當(dāng)年我們還是走老一輩的發(fā)展模式，我們現(xiàn)在依然是一個(gè)貧窮的沒(méi)有地位的國(guó)家只是走在別人的路上，就沒(méi)有中國(guó)今天的美好生活

踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印創(chuàng)新，讓我們比彩虹更絢爛；創(chuàng)新，讓我們比海洋更寬廣；創(chuàng)新，讓我們比藍(lán)天更湛藍(lán)走創(chuàng)新之路，永遠(yuǎn)留下自己的腳印

【評(píng)語(yǔ)】這篇文章的論點(diǎn)符合題目要求文章在第一段提出總論點(diǎn)“創(chuàng)新，讓我們留下自己的腳印”，然后用三個(gè)清晰的分論點(diǎn)加以論證選用的例子新穎，三個(gè)分論點(diǎn)里面的假設(shè)論證更為文章增色總之，這是一篇很規(guī)范的考場(chǎng)作文

六、勇于創(chuàng)新

成就人生

“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”愛(ài)因斯坦的這句名言告訴我們：勇于創(chuàng)新，方能成就輝煌燦爛的人生

勇于創(chuàng)新，巾幗臨政，成就傳奇人生

在那個(gè)男權(quán)社會(huì)里，她從一名無(wú)聞宮女逐漸皇帝的寶座，其中創(chuàng)新的作用是關(guān)鍵的，她可以安安穩(wěn)穩(wěn)從才人做到皇后，然后安享其樂(lè)可是她沒(méi)有甘于踩著別人的腳步走路，她勇敢地將自己的腳步跨向登基之途，后將天下治理的安定有加她就是中國(guó)歷史上唯一的一位女皇帝武則天她用敢于超越前人的腳步，勇于創(chuàng)新的精神，成為男權(quán)社會(huì)里的女強(qiáng)者勇于創(chuàng)新，成就了一代女皇的傳奇人生

勇于創(chuàng)新，百變職業(yè)，成就財(cái)富人生

從一個(gè)知青，到臨時(shí)工再到后來(lái)的房地產(chǎn)大商，他的一次次的創(chuàng)新，成為他不斷攀登高峰的利器當(dāng)所有的人都在為海灘缺少賣(mài)水?dāng)偽欢l(fā)牢騷時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始從那個(gè)產(chǎn)業(yè)賺大把大把的錢(qián)了當(dāng)改行業(yè)方興未艾之時(shí)，他勇敢的拋開(kāi)之前的東西，逐漸將腳步深入到房地產(chǎn)行業(yè)他就是在百變職業(yè)中壘起財(cái)富大廈的李曉華，他用他敏銳的觀察力和勇于創(chuàng)新的精神，成就了自己的財(cái)富人生

勇于創(chuàng)新，不斷拼搏，成就輝煌人生 他有先天性口吃，被人看不起，可是他卻為生計(jì)毅然走進(jìn)招聘汽車(chē)推銷(xiāo)員的辦公室他用超人的自信將考官說(shuō)服，將腳步踏入別人認(rèn)為是天方夜譚的汽車(chē)銷(xiāo)售行業(yè)他不相信窠臼的束縛，一步一步走在汽車(chē)界的紅地毯上，成為連續(xù)多年的汽車(chē)銷(xiāo)售冠軍從一個(gè)口吃患者，到一個(gè)汽車(chē)銷(xiāo)售行家，他不斷創(chuàng)新銷(xiāo)售方法和策略，將自己堅(jiān)實(shí)的腳印留在了人生的道路上他就是讓人不得不佩服的汽車(chē)銷(xiāo)售家喬．吉拉德勇于創(chuàng)新，成就其輝煌人生

這都是創(chuàng)新的力量，前人的腳印很好走，可那不能成為自己的陀思妥耶夫斯基曾說(shuō)：千篇一律就等于毀滅所以，我們要敢于突破前人腳印的束縛，勇于踏出自己的腳步，留下自己的腳印不斷創(chuàng)新，人生將會(huì)更精彩

【評(píng)語(yǔ)】這篇考場(chǎng)作文觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)清晰，敘述簡(jiǎn)潔，議論精當(dāng)，是一篇很典范的議論文所用的三個(gè)事例有古有今，有中有外，比較典型，且能從多個(gè)角度進(jìn)行舉例，很值得學(xué)習(xí)語(yǔ)言精練、生動(dòng)，也使文章增色不少

1.前人的路沒(méi)有風(fēng)景

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中 ——題記

滾滾流淌的歷史長(zhǎng)河中，每一滴激起的水花都閃著奇異的光彩一個(gè)個(gè)經(jīng)典的瞬間，一個(gè)個(gè)被世人銘記的永恒，而這些，都是由那些不甘隋波的勇士所締造因?yàn)樗麄兩钪呵叭说穆?，沒(méi)有風(fēng)景

一張泛黃的黑白照片，幾個(gè)健碩的男人形態(tài)各異的出現(xiàn)在上面，有的高挺上身，有的彎腰俯沖，唯有一人，雙手叉開(kāi)撐地，后腿強(qiáng)有力的蹬起，目光死死的盯著遠(yuǎn)方，這是第一屆奧運(yùn)會(huì)男子

100米比賽時(shí)的照片當(dāng)時(shí)田聯(lián)并沒(méi)有姿勢(shì)的規(guī)定那個(gè)現(xiàn)在看來(lái)姿勢(shì)完全正確的人在當(dāng)時(shí)飽受嘲笑，因?yàn)樗貏e了但當(dāng)發(fā)令槍響起，那個(gè)如離弦之箭般的身影劃過(guò)賽道時(shí)，留下的卻是掌聲和喝彩另辟蹊徑，無(wú)疑置身風(fēng)口浪尖，用事實(shí)說(shuō)話，用行動(dòng)反駁，當(dāng)你站在成功的山峰時(shí)，別人做的，只有仰望

比薩斜塔矗立在藍(lán)天白云之間，那傾斜的塔身，正向人們?cè)忈屩孥E，而站在塔頂?shù)馁だ哉蛉藗冋故玖硪粋€(gè)奇跡他正在做實(shí)驗(yàn)，用來(lái)推翻被人們奉為神靈的亞里士多德的理論當(dāng)兩球同時(shí)落地，這猶如一顆原子彈在學(xué)術(shù)界炸開(kāi)了人們紛紛奔走相告，伽利略也從此開(kāi)始了自己的學(xué)術(shù)航行勇于打破常規(guī)，不要總是玩味古人的東西，而不思進(jìn)取打破思想的禁錮，勇于創(chuàng)新，才能在不斷前進(jìn)之余，領(lǐng)略途中風(fēng)景

“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在祖國(guó)的南半邊，畫(huà)了一個(gè)圈??”優(yōu)美的歌聲任然時(shí)常在耳畔響起，當(dāng)我們?cè)跂|南沿海穿行時(shí)，那一幢幢高樓直擁云天，一座座現(xiàn)代化的立交橋交錯(cuò)相織那萬(wàn)噸巨輪正鳴笛起航，這里大型機(jī)械正在流水裝配這都是由一位偉人創(chuàng)造的，他便是鄧小平他在文革中挨過(guò)批，被黨內(nèi)人士排擠，但他并未因此沉淪他跨越式的提出“實(shí)事求是、改革開(kāi)放”的方針，使祖國(guó)大地如同沐浴過(guò)一場(chǎng)春雨全都孕育著勃勃的經(jīng)濟(jì)活力一掃十年的文革的陰霾，前進(jìn)的路，荊棘密布，險(xiǎn)象迭生，只有至死不渝的堅(jiān)持，不畏外界的抨擊，才能奏響振悅?cè)诵牡闹餍?/p>

前人的路，沒(méi)有風(fēng)景，那只是前人留下的歷史，嶄新的一頁(yè)正等待掀開(kāi)，秉承信念，不拘于時(shí)，用雙腳在泥濘的路上踏上深深的腳印，遠(yuǎn)方的朝陽(yáng)正緩緩升起

【評(píng)語(yǔ)】扣題緊，題記非同一般，語(yǔ)言有文采，有表現(xiàn)力材料新穎、豐富、有說(shuō)服力 2.踏出自己的芬芳

不甘于蜿蜒山澗的河流另辟蹊徑，造筑“飛流直下三千尺”的一泄千里；不甘于埋沒(méi)海灘的沙粒隱匿于黑暗，現(xiàn)出璀璨耀人的的稀世珍珠；不甘于“躡足行伍之間”的跑酷一族，成就超越極限的美妙絕倫愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，踩著別人的腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印沒(méi)錯(cuò)，只有像瀑布一樣奔騰的河流的勇氣，隱匿于黑暗之中沙子的堅(jiān)忍，和跑酷一族的新穎出彩，才能走出自己的路，在人生路上留下自己的腳印

像扎克伯格那樣的創(chuàng)新精神，是邁上人生之路的第一步擁有新的思想，沖破傳統(tǒng)魔障，才能發(fā)現(xiàn)自己的人生之路正是不甘于踩著別人的腳步走路，使扎克伯格發(fā)現(xiàn)自己的人生之路，創(chuàng)立出別出心裁的交友網(wǎng)站，成為世界上最年輕的億萬(wàn)富翁；正是不甘于踩著別人的腳步走路，使李清照在文壇獨(dú)樹(shù)一幟，用文學(xué)的清新取代古代女子三綱五常的束縛，成為歷史上最著名的女詞人擁有新的思想，激發(fā)你不甘于平凡的想法，邁向人生之路

像越王勾踐那樣的執(zhí)著堅(jiān)毅，打下人生之路的堅(jiān)實(shí)腳印走出自己的人生之路是一個(gè)艱辛又未知的過(guò)程，敢作敢為，在人生之路上留下屬于自己的腳印新東方校長(zhǎng)俞敏洪在經(jīng)歷高考失利后，終于在第四次高考中踏進(jìn)北大校園他堅(jiān)守著一個(gè)為人所質(zhì)疑的夢(mèng)想，最終憑借著堅(jiān)毅與執(zhí)著走出自己的腳印愛(ài)迪生在經(jīng)歷上千次試驗(yàn)后，仍不放棄，最終讓電燈照亮地球擁有堅(jiān)毅執(zhí)著的品質(zhì)，走出自己的一片天地，挺起胸膛走上前去，用堅(jiān)毅和執(zhí)著戰(zhàn)勝人生之路的風(fēng)雨，走出自己的腳??！

像居里夫人那樣不拘泥于現(xiàn)狀，踏出一路芬芳不拘泥于現(xiàn)狀，可以讓我們不斷更新自我，不被當(dāng)下所阻擋，一路向前，留下一路芬芳居里夫人在發(fā)現(xiàn)圤元素而獲諾貝爾獎(jiǎng)之際，沒(méi)有被鮮花榮譽(yù)所約束，而是潛心研究，憑借對(duì)鐳元素的發(fā)現(xiàn)成為第一個(gè)兩次獲此殊榮的女性他的人生之路一路延伸，因她的不拘泥于現(xiàn)狀而留下一串串領(lǐng)先的腳印

只有發(fā)現(xiàn)自己的人生之路，用新的思想，永葆堅(jiān)毅執(zhí)著，不拘泥于現(xiàn)實(shí)，才會(huì)領(lǐng)先于人，留下自己的腳印，踏出屬于自己的芬芳

【評(píng)語(yǔ)】材料豐富內(nèi)容充實(shí)，立意明確，語(yǔ)言有文采，也寫(xiě)出了自己的芬芳佳作 3.非創(chuàng)新，不發(fā)展

從主人與奴隸的兩極分化，到萬(wàn)人之上的中央集權(quán)，再到科學(xué)民主的現(xiàn)代政治，人類(lèi)發(fā)展的歷程離不開(kāi)制度的創(chuàng)新從手忙腳亂的自然經(jīng)濟(jì)，到冒著騰騰熱氣的機(jī)器，再到無(wú)垠田野中轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)，生產(chǎn)力能源的創(chuàng)新象征著時(shí)代的發(fā)展變遷非創(chuàng)新，不發(fā)展

禁錮在他人的視野里，又怎能看到只屬于自己的那片星空？就像一個(gè)周而復(fù)始的圓圈，若沒(méi)有靈機(jī)一動(dòng)的轉(zhuǎn)彎，所有走過(guò)的路程都只能是毫無(wú)意義的單循環(huán)拉磨的驢之所以為人永遠(yuǎn)奴役，是因?yàn)樗鼜牟桓译x開(kāi)那塊周而復(fù)始的磨盤(pán)，去外面的世界闖蕩??沒(méi)有創(chuàng)新，一切的重復(fù)只能是無(wú)用功，像那頭驢的汗水，滴入土地再也不見(jiàn)

京劇是我國(guó)的國(guó)粹，若說(shuō)它如昆蟲(chóng)般見(jiàn)證了泱泱中華上下五千年的歷史可就任人發(fā)笑了京劇產(chǎn)生于清朝乾隆年間，歷經(jīng)了兩次徽秦、徽漢合流，集中國(guó)各地方戲曲精華于一身，將中華文化發(fā)揚(yáng)光大上到年逾古稀的白發(fā)老人，下到少不經(jīng)事的黃毛小子，無(wú)人不稱(chēng)贊這令人如癡如醉的天籟，就連那黃發(fā)碧眼的外國(guó)人看到梅蘭芳嬌羞百媚的貴妃扮相也豎起大拇指贊不絕口是什么讓京劇擁有如此大的魅力？是創(chuàng)新是生、旦、凈、丑千姿百態(tài)的創(chuàng)新，是唱、念、做、打集為一體的創(chuàng)新，更是為文化注入新的活力使源泉涌流不斷的創(chuàng)新正是創(chuàng)新，才使京劇集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，滿(mǎn)足各類(lèi)人群的文化藝術(shù)需求，促進(jìn)文化發(fā)展

年幼的瓦特是個(gè)肯動(dòng)腦筋的小孩子，當(dāng)媽媽讓他燒水時(shí)，他沒(méi)有像其他的小孩子將嗚嗚叫的水壺置之不顧，而是對(duì)上下起伏的壺蓋產(chǎn)生了興趣于是便有了后來(lái)的蒸汽機(jī)，有了第一次工業(yè)革命，有了世界上翻天覆地的變化試想，若沒(méi)有小瓦特的思索創(chuàng)新，現(xiàn)今我們的生活又當(dāng)如何發(fā)展呢？想到靠風(fēng)力揚(yáng)帆起航船只在海上顛簸，不禁啞然失笑這足以證明，創(chuàng)新對(duì)于發(fā)展的重要性

因?yàn)閯?chuàng)新，唐詩(shī)、宋詞、元曲層出不窮；因?yàn)閯?chuàng)新，神舟、嫦娥相繼飛上太空；因?yàn)閯?chuàng)新，雜交水稻將使世界告別饑荒；因?yàn)閯?chuàng)新，各種科技產(chǎn)品將人類(lèi)生活點(diǎn)綴得五彩繽紛創(chuàng)新，讓文化繁榮，讓科技進(jìn)步，讓社會(huì)和諧，讓整個(gè)人類(lèi)處于不斷發(fā)展的進(jìn)程當(dāng)中

非創(chuàng)新，不發(fā)展唯有創(chuàng)新，才能使不斷變化的世界邁入一個(gè)更加美好的未來(lái)

【評(píng)語(yǔ)】文章大氣，從科技到藝術(shù)，國(guó)家制度的進(jìn)步無(wú)一不是創(chuàng)新的結(jié)果文章論證能點(diǎn)面結(jié)合，且語(yǔ)言典雅，書(shū)寫(xiě)美觀

4.舞出自己的色彩

從咿呀學(xué)語(yǔ)至今，我們一群備受社會(huì)褒貶的“90后”或許習(xí)慣了拉著父母的衣襟走路，安然走在父母鋪就的平坦大道上至今我們?nèi)赃~著輕松的步伐走在別人開(kāi)拓出的道路上，欣賞沿途美麗的風(fēng)景，但風(fēng)景再美，只留在眼中，怎能美過(guò)自己創(chuàng)造出的景色？沿途的美景再怎么絢麗多姿，不屬于自己，又怎能動(dòng)人心弦？就像偉大的物理學(xué)家所說(shuō)：“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”

每個(gè)人都是一只蝴蝶，要在百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)舞出自己獨(dú)特的舞姿，舞出自己斑斕的色彩 三毛，為了追尋自己的夢(mèng)，毅然決然地飛向了被世人遺棄了的撒哈拉以南的非洲在那兒，她找到了真實(shí)的自己，為那兒的人們嘆息她的心被非洲女孩苦難的命運(yùn)牽動(dòng)著雖然她被稱(chēng)為流浪在非洲的“中國(guó)孤兒”，但她并不孤獨(dú)，她與無(wú)數(shù)命運(yùn)悲慘的女孩一同與苦難抗?fàn)?，用真摯的筆觸記錄下不幸，告訴我們，我們是多么幸福三毛的作品在人們心中烙下一道抹不去的殷紅，猶如她的名字一樣，三毛舞出的是帶著淡淡憂(yōu)傷的、感染萬(wàn)千大眾的舞姿，她這只飛在非洲上空的蝴蝶！

倘若三毛同眾多女子一樣，學(xué)成之后成家、生子，也許她現(xiàn)在正為柴米油鹽操勞，織出一張灰色的網(wǎng)，網(wǎng)住了自己的翅膀，抱著自己的夢(mèng)黯然神傷，而人們永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記她吧

韓寒、郭敬明的成功令90后的我們羨慕得眼睛發(fā)綠，以致于有些學(xué)生持有“十年苦學(xué)，不如一日走紅”的思想，甚至逃課參加“超級(jí)女生”“快樂(lè)男生”之類(lèi)的娛樂(lè)作秀節(jié)目但他們錯(cuò)了韓寒、郭敬明的成功源于他們不拘泥于中國(guó)傳統(tǒng)教育的束縛，源于他們超越世俗的限制，源于他們對(duì)人生的嶄新認(rèn)識(shí)，源于他們對(duì)理想敢于追求的勇氣和不懈努力他們跳出了思想的樊籠，開(kāi)拓了自己的道路，因而他們擁有卓爾不群的風(fēng)采，舞出自己迥然不同的舞姿

倘使韓寒、郭敬明也膚淺地隨波逐流，去參加各類(lèi)搞怪的娛樂(lè)作秀海選節(jié)目，也許他倆此時(shí)也會(huì)一文不名，空張著翅膀飛在闌珊的季節(jié)，人們也無(wú)從知道這兩位新時(shí)代的人氣作家了吧

每一個(gè)人都是一只蝴蝶，不要安于春天明媚的陽(yáng)光，流連于鳳圍蝶繞的花園中，展開(kāi)斑斕的翅膀向無(wú)邊的春光中探索，留下自己獨(dú)特的舞姿！

【評(píng)語(yǔ)】本文運(yùn)用了正反對(duì)比的手法，論證了“人生要舞出自己的色彩”這一論點(diǎn)，選材新穎，比喻論證也增色不少

5.做與眾不同的自己

曾經(jīng)，蘇格拉底在哲學(xué)的河畔深切地高呼：“人啊，認(rèn)識(shí)你自己！” 而今，我在物欲橫流的社會(huì)潮涌里振臂：“人啊，做與眾不同的自己！” 是什么時(shí)候，社會(huì)的飛速發(fā)展之下，蕓蕓眾生卻漸漸迷失了自我？當(dāng)世界不停變幻模樣，斑斕的色彩、華麗的外表閃耀著光芒那有利益的金光，那也有物質(zhì)的彩光，然而，茫然不知所措的人們啊，忘卻了自我，迷失了踩在別人的腳步上，卻難在大千世界留下自己的腳印

甘心這樣了然無(wú)味的過(guò)活嗎？不！我們應(yīng)做與眾不同的自己！“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”沒(méi)錯(cuò)，“源頭活水”是做與眾不同的自己的必備條件一個(gè)人，不能活在別人的軀殼里，必有自己的靈魂、自己的思考、自己的靈動(dòng)才能活出自己的色彩！不拘泥于定律，敢于突破，讓自己的生命之渠永葆清澈，乃一個(gè)人真正的生命體現(xiàn)

正如留學(xué)國(guó)外的童第周，不是一味沿用科學(xué)家屢試不成的方法，潛心研究，獨(dú)辟蹊徑，加之堅(jiān)持不懈的努力，最終成功完成蛙胚實(shí)驗(yàn)；再如

“黃色閃電”劉翔，不畏“歷史規(guī)律”，不信外界傳言，突破內(nèi)心阻礙，跑出紀(jì)錄，也跑出黃種人的神話！太多太多成功，告訴我們：做自己吧，做與眾不同的自己！

然而，做與眾不同的自己，并不是一味地追求個(gè)性，甚至演化成為一場(chǎng)鬧劇，最終，實(shí)為喪失了自己！

當(dāng)“芙蓉姐姐”的出位表現(xiàn)讓人大跌眼鏡之后，“鳳姐”又趕緊以自己的丑陋上位，網(wǎng)絡(luò)中悄然興起一股“熱”，熱得人們個(gè)個(gè)曲解了美，紛紛以調(diào)侃這幾位“名人”為樂(lè)，近日，以胖聞名網(wǎng)絡(luò)的“小月月”又出現(xiàn)在人們面前，令人作嘔的行為，卻成了娛樂(lè)大眾的好方式這些“與眾不同”的人們啊，卻在追求名利的時(shí)候，悄悄喪失了自我??

同事，“方舟子”事件也提醒我們，當(dāng)“抄襲教授”扭曲成“大人教授”之后，原本踩著別人腳步走路的周海生，不但留不下自己的腳印，反而留下一地臭名！

做與眾不同的自己，于茫茫人世間，存一渠清水；做與眾不同的自己，綻放和煦的光芒，偶爾回頭看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，皚皚白雪之上，自己的腳印，正閃閃發(fā)光

6.在自己的路上且歌且行

時(shí)光荏苒，人生短暫，既然有機(jī)會(huì)在這世界上闖蕩一番，為什么還要小心翼翼地踩著別人的腳?。康共蝗邕x一條自己的路，大步向前，且歌且行

走自己的路，才能靈動(dòng)思想

千軍萬(wàn)馬，整整齊齊地在路上奔馳，每一個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛，所有人的眼中和心中都只有一處誰(shuí)知那路邊春意正濃？如果所有人在世界上都這樣過(guò)活，那這浩瀚的宇宙，這遼闊的原野誰(shuí)來(lái)問(wèn)津？靈魂總要閃動(dòng)些獨(dú)特的火花，有一些非常的變幻才算是活的美在驚心動(dòng)魄的比薩斜塔，永恒殘缺的斷臂維納斯，那種特立獨(dú)行的感憾是需要人們的思想靈動(dòng)起來(lái)的不得不提到西方繪畫(huà)的發(fā)展——從具象寫(xiě)實(shí)到意象情感的把握，再到抽象的瘋狂每一步都是新的，都是藝術(shù)家們思想的靈動(dòng)在自己的路上種下的花

走自己的路，才能超越平凡

“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路”路上的足跡密密麻麻，這條路開(kāi)始淪為平凡而你卻在這平凡的路上荒廢掉自己的人生，真是一件可悲的事情不要說(shuō)你傾心于它的平坦，因?yàn)橛孤档娜?，生活才如死水一般大風(fēng)大浪中，李白高呼著:“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”他用自己的放蕩不羈，給自己的人生畫(huà)上了濃墨重彩的一筆如果不是他的超脫，就不會(huì)有他的詩(shī)作的傳奇，那唐詩(shī)中，也會(huì)變得黯然

走自己的路，才能有所珍藏

有些東西，不是自己真正想要的，即使獲得的千辛萬(wàn)苦，都不會(huì)感到很珍惜這也就是我們亦步亦趨地跟著別人的弊端所在了翟墨，一人一帆繞地球一周的航海中，他是帶上自己的夢(mèng)想和信念在征服，他有自己的目標(biāo)，有自己的方向，他在勝利時(shí)收獲的，不僅是鮮花和掌聲，更多的，是他最初的夢(mèng)想的驗(yàn)證這是他一生最最寶貴的東西，是只屬于他的珍藏

我們需要給自己選擇一條適合自己的路，那些路上的荊棘和坎坷都是我們寶貴的財(cái)富，他們激發(fā)了我們靈動(dòng)的思想，促使我們超越平凡，使我們有所珍藏請(qǐng)你不要再有所顧慮，大膽地在自己的路上且歌且行，奔向心中的夢(mèng)想

7.學(xué)者生，似者死

中國(guó)著名藝術(shù)大師齊白石曾訓(xùn)誡他的弟子：“學(xué)我者生，似我者死”意為向齊師學(xué)作畫(huà)是可以的，但是一味學(xué)習(xí)或模仿他的風(fēng)格，而沒(méi)有自我的學(xué)生是不會(huì)有出息的是的，每一人都要在學(xué)習(xí)中不斷超越，只“學(xué)”而不求“似”，在成長(zhǎng)的道路上留下自己的腳印

子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而思自省也”這即要求我們要有善于學(xué)習(xí)的謙恭之態(tài)，又要求我們有明辨之目看到蜘蛛織網(wǎng)，我們就要去學(xué)吐絲？看到雄鷹飛翔，我們就要學(xué)習(xí)展翅？邯鄲學(xué)步的故事還在眼前，看到老人步行，學(xué)其老態(tài)龍鐘的穩(wěn)重；看到青年疾行，學(xué)其意氣風(fēng)發(fā)的氣勢(shì)；看到窈窕淑女散步，學(xué)其曼妙輕盈的步姿??到頭來(lái)，學(xué)到了什么？只能爬著回國(guó)學(xué)，固然重要，但只有明確了自己要不要學(xué)，要學(xué)什么，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)之價(jià)值正如李可染，林風(fēng)眠，正如徐悲鴻，學(xué)習(xí)西方繪畫(huà)的同時(shí)融合中國(guó)畫(huà)的神韻，以己所學(xué)，創(chuàng)己之新，并沒(méi)有喪失自己，在中國(guó)畫(huà)壇上留下濃重的一筆

學(xué)而不求似，是學(xué)的最重要的要求只有在學(xué)習(xí)中不斷地超越，才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，才能真正的走出一條屬于自己的路日本天才小書(shū)法家10歲時(shí)所作書(shū)法就以一千四百萬(wàn)日元被拍賣(mài)，而多年后當(dāng)年默默無(wú)聞的書(shū)法家開(kāi)始嶄露頭角時(shí)，他卻消失在眾人視線，只因他瘋狂臨寫(xiě)王羲之被專(zhuān)家指定無(wú)研究?jī)r(jià)值，若天才小書(shū)法家能在臨寫(xiě)過(guò)程中不斷創(chuàng)造自己的風(fēng)格，天生稟賦，定可以在書(shū)法界擁有一席之地而他卻只是一味地模仿，及時(shí)能以假亂真那也不是他自己的風(fēng)格，因?yàn)?，王羲之只有一個(gè)而相反，國(guó)際著名指揮家譚盾，在取得顯赫地位時(shí)，仍不愿信服那些“死人”莫扎特、貝多芬的音樂(lè)，他始終相信自己心中的“音樂(lè)的感覺(jué)”，后天努力的學(xué)習(xí)和他自己的獨(dú)特創(chuàng)造，成就了今日的

“音樂(lè)天才”若譚盾一味循前輩大師之路，又怎么走進(jìn)自己的一片音樂(lè)天堂？

學(xué)而不求似，學(xué)的是知識(shí)表面，而真正要在學(xué)的基礎(chǔ)上超越，擁有自己的高度因求似歐美，戊戌變法換來(lái)六君子喋血，這樣的悲劇，我們不愿看到

讓我們每個(gè)人都能走出自己的路 8.找準(zhǔn)人生的定位 維特斯坦根說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)不要重復(fù)別人的道路，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都帶著自己獨(dú)特的使命，需要自己去完成，找尋人生的真諦”匆匆走過(guò)的人生，需要我們找準(zhǔn)自我的定位，讓人生折射出熠熠星輝

找準(zhǔn)人生的定位，要保持清醒，認(rèn)識(shí)到自己的劣勢(shì)和長(zhǎng)處，少時(shí)的理想深埋心中，十幾年的夢(mèng)想與努力全指向鋼琴家但在聽(tīng)過(guò)一群天賦異稟的孩子的演奏后，多年的夢(mèng)想轟然倒地，打擊可想而知但這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩清楚的認(rèn)識(shí)到自己，轉(zhuǎn)向了政壇，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，終成為美國(guó)最有權(quán)勢(shì)的女人她就是美國(guó)前國(guó)務(wù)卿——賴(lài)斯她能夠找準(zhǔn)自己的定位，難能可貴

哲學(xué)家赫拉克說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你盲目地尋找一個(gè)碼頭靠岸時(shí)，那么所有方向的風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)”找準(zhǔn)人生的定位，應(yīng)該有一個(gè)明確的方向當(dāng)年征戍的軍隊(duì)中有一個(gè)叫劉季的青年，看到秦始皇浩蕩的隨行隊(duì)伍，發(fā)出長(zhǎng)嘆：“嗟乎，大丈夫生當(dāng)如此”十年后，他建立了中國(guó)歷史上存留四百多年的漢朝，他就是漢高祖——?jiǎng)钅闷苼觥は栆苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“除非我知道自己要什么，否則我將一事無(wú)成”一個(gè)清晰的目標(biāo)能夠催人奮進(jìn)，找準(zhǔn)自己人生的定位，邁向前方，尋找自我

找準(zhǔn)人生的定位，要逃離身邊的俗世，聽(tīng)從內(nèi)心那平淡樸實(shí)的聲音與你的初遇是在“萬(wàn)里西風(fēng)瀚海沙”中，你始終站在雪地里，仿佛也要隨著漫天的素白漂泊到天涯納蘭，相國(guó)公子，御前侍衛(wèi)，在外人看來(lái)，你享盡榮華，仕途必將一帆風(fēng)順但你卻有著對(duì)平淡與樸實(shí)的向往，對(duì)人生漂泊不定的思考你將身世之慨調(diào)了墨，繪在紙上，便有了“別有根芽，不是人間富貴花”的千古妙音你將自己的血肉之軀嵌入詩(shī)詞歌賦之中，滂沱了一段歷史，找到了自己的人生定位

追隨自己的內(nèi)心，找準(zhǔn)自己的定位，走出自己的道路《管錐篇》《圍城》那樣的文學(xué)巨作；沒(méi)有三毛的棄數(shù)從文，怎會(huì)有漫流撒哈拉的文學(xué)傳奇；沒(méi)有梵高的獨(dú)特堅(jiān)守，怎會(huì)有阿爾的天空下怒放的向日葵

愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“踩著別人的腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”我想說(shuō)，唯有找準(zhǔn)人生的定位，才能讓渺小的生命釋放出驚人的力量，成就自我的價(jià)值

9.走自己的路

小時(shí)候，他跟著爹去種田剛下過(guò)雨的路上，泥土還軟軟的他跟在爹的后面，看見(jiàn)爹踩下一個(gè)個(gè)踏實(shí)而又寬大的腳印，覺(jué)得真好玩，便伸出自己的小腳，踏著爹的腳印，一步一步??突然，爹一回頭，朝他屁股上狠狠地打了一巴掌“男子漢哪能踩著別人的腳印走路，得自己走”他摸著紅腫的屁股，委屈的點(diǎn)點(diǎn)頭，自己走上了另一條小道他回頭望著自己那一個(gè)個(gè)小卻清晰的腳印，仿佛懂了什么

轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去，他已經(jīng)成為一名大學(xué)生，臨找工作的前夕，幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)爭(zhēng)相傳授經(jīng)驗(yàn)：“一定要穩(wěn)重，有成熟的樣子”“別干出格的事，給主考官留下不好的印象”“別太放肆，恭敬地回答主考官的問(wèn)題”??他將這些牢牢記在心中，預(yù)備明天有一個(gè)好的開(kāi)頭

第二天，天氣格外悶熱，太陽(yáng)懸在空中，放射出火辣辣的光等他到現(xiàn)場(chǎng)一看，前方已排起長(zhǎng)龍他暗暗叫苦，這可怎么辦好呢？時(shí)間悄悄滑過(guò)，但前方的長(zhǎng)龍依舊持續(xù)他想，這可不行，等到我的時(shí)候肯定主考官就沒(méi)有耐心了我得想個(gè)辦法他又猶豫了：學(xué)長(zhǎng)們都說(shuō)一定要穩(wěn)重，不能干出格的事，別人都那么恭敬地等著，我這么做是不是太??正猶豫之際，爹的話又炸響在他耳邊：男子漢哪能踩著別人的腳印走路，得自己走！”一番話驚醒了他，說(shuō)干就干

很快，一張紙條從后面?zhèn)鞯搅酥骺脊偈种校骺脊僬归_(kāi)一看，上面寫(xiě)道：您好,請(qǐng)您不要在看前21個(gè)人后就做決定，因?yàn)槲沂堑?2個(gè)主考官禁不住笑了，叫來(lái)了他率先對(duì)他進(jìn)行面試，回到學(xué)校后，幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)都責(zé)備他太出格，怎么能這樣對(duì)主考官說(shuō)話呢？

幾天后，他回到家，再次跟父親下田也是剛下過(guò)雨，他跟父親并排走著忽然手機(jī)響了是當(dāng)日的主考官：“恭喜你你被我們公司錄用了說(shuō)實(shí)話，你的學(xué)歷并不是太出眾，但是你的勇敢和創(chuàng)新打動(dòng)了我們?nèi)绻愀渌艘粯?，直接遞上簡(jiǎn)歷，可能我們也不會(huì)錄用你”放下電話，父親從后面走了過(guò)來(lái)：“男子漢就得走自己的路”他回頭望著自己堅(jiān)定而清晰的腳印，對(duì)著父親點(diǎn)點(diǎn)頭：“爹，你說(shuō)的對(duì)，男子漢就得走自己的路，留下自己的腳步”

10.挑戰(zhàn)新的高度

“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”是李白對(duì)樂(lè)觀豁達(dá)處世態(tài)度的挑戰(zhàn)；“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”是曹操對(duì)立志成就功績(jī)的挑戰(zhàn)；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫對(duì)凌云壯志、笑傲群雄的挑戰(zhàn)可見(jiàn)，不斷挑戰(zhàn)新的高度，方能迸射鮮活飽滿(mǎn)的生命力，登上高峰

試想，若是秦國(guó)當(dāng)初安于現(xiàn)狀，能有“秦王掃六合，虎視何耽耽”的佳話？假如王昭君一直被君王冷落而“凄凄慘慘戚戚”的度過(guò)后生，那得成漢匈和親之美滿(mǎn)、促兩地之和平？正是他們敢挑戰(zhàn)自我，從而不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

站得更高，看得更遠(yuǎn)，但著眼點(diǎn)在于自己攀登到一定高度，攀登的前提正是自己敢于挑戰(zhàn)陳景潤(rùn)正是不滿(mǎn)于當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)高度，從而開(kāi)啟了他在數(shù)學(xué)崎嶇大道上艱難跋涉之旅，無(wú)邊的寂寞，無(wú)盡的算術(shù)過(guò)程，漫天飛舞的紙張終化為蓮花萬(wàn)朵，階下萬(wàn)千，使他奪得數(shù)學(xué)巔峰上那顆光輝燦爛的明珠當(dāng)時(shí)的環(huán)境，歷經(jīng)的苦難過(guò)程，誰(shuí)人堪受？信念往往會(huì)催發(fā)出無(wú)限潛能，而不斷挑戰(zhàn)新的高度這一信念會(huì)使一切變得絕倫無(wú)比同樣的，我們熟悉的“激情成就夢(mèng)想”的青啤，這位“百歲老人”然而令他令他留在中國(guó)的是青島漢子金正國(guó)，一次次面臨外資收購(gòu)危機(jī)，仍巋然不動(dòng)正如金正國(guó)所說(shuō)，“堅(jiān)決不能讓外資的球踢入青啤的球門(mén)”，他堅(jiān)信中華民族品牌必定會(huì)長(zhǎng)期呆在中國(guó)，不斷攀上新的高峰，才得以用全新的視角眼光來(lái)看待一切，使這個(gè)品牌在國(guó)內(nèi)不斷延續(xù)下去，相反地，同是飲品行業(yè)，匯源果汁老總不敢于挑戰(zhàn)新的高度，從而只能被外資收購(gòu)，失去了這個(gè)國(guó)人心中扎根很深的民族品牌不同的態(tài)度，不一樣的行為，終導(dǎo)致不一樣的后果登上新的高峰會(huì)一覽前人無(wú)見(jiàn)的絕倫壯麗的美景

挑戰(zhàn)新的高度，單憑想象是無(wú)法做到的柳永的自我挑戰(zhàn)，融入香樓恬女的生活，終創(chuàng)一代柳詞派；王羲之敢于挑戰(zhàn)當(dāng)時(shí)筆肥敦厚的字體，不顧別人異樣眼光，從而創(chuàng)成清新絢麗的楷書(shū)，《蘭亭序》豪放自如的行書(shū)之態(tài)；胡楊林敢于挑戰(zhàn)身處荒茫黃沙大地的環(huán)境，經(jīng)歷凌風(fēng)厲雨的抽打，而筆直向上在藍(lán)天白云之間，化作一幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)敢于心底的底限，才得以欣賞靜謐的荷塘，感受“筆下驚風(fēng)雨”的動(dòng)人及感悟“地崩山摧壯士死”的壯闊

載著夢(mèng)想的翅膀，攜著永不放棄的信念，抵達(dá)那一片絢爛無(wú)比的巔峰

1、創(chuàng)新的魅力

正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：踩著別人的腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印重走別人的路也許會(huì)令人生之暫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，但同時(shí)也推動(dòng)了人生的意義敢于創(chuàng)新，走別人沒(méi)踏過(guò)的路，人生者更有價(jià)值

敢于創(chuàng)新，人如此，企業(yè)如此，民族亦如此，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)造力的民族是很難屹立于世界民族之林的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)莫過(guò)于在人生道路上留下自己的足跡，而正是創(chuàng)新讓生命舞動(dòng)奇跡

一個(gè)敢于創(chuàng)新的人，才能有光彩奪目的人身魅力人人皆知的世界首富比爾·蓋茨，沒(méi)有像別人一樣默默無(wú)聞地讀完大學(xué)，找工作，他選擇了退學(xué)，憑借自身過(guò)硬的本領(lǐng)和豐厚的知識(shí)積淀創(chuàng)辦自己的公司說(shuō)他創(chuàng)新，并不牽強(qiáng)，因?yàn)樗矣诜艞壛钊肆w慕的哈佛大學(xué)生的身份，從頭開(kāi)始，走了一條別人不敢冒險(xiǎn)的路他成功了，他的微軟帝國(guó)在他的經(jīng)營(yíng)下蒸蒸日上他的個(gè)人傳奇，正是一部敢于創(chuàng)新的成功史比爾走過(guò)了一條屬于自己的路，他的創(chuàng)新精神將指引他走向光明的未來(lái)

一個(gè)敢于創(chuàng)新的企業(yè)，才能有決勝千里的競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)如今，海爾已成為一個(gè)讓國(guó)人驕傲的名字，一個(gè)真正為中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣的企業(yè)這一切的成就，與其自身的創(chuàng)新能力是分不開(kāi)的海爾積極進(jìn)行科技研發(fā)，不斷根據(jù)市場(chǎng)的供求狀況為企業(yè)導(dǎo)航，生產(chǎn)一款款具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品海爾在國(guó)外設(shè)置多家子公司，更為其科研、創(chuàng)新提供了廣闊的空間，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái)，海爾讓世界矚目創(chuàng)新，使海爾走向更廣闊的國(guó)際市場(chǎng)

一個(gè)敢于創(chuàng)新的民族，才能有生生不息的力量自秦漢以來(lái)，神話大地就是令世人向往的神圣國(guó)度廣闊的土地、繁榮的經(jīng)濟(jì)??使她巍然屹立于世界民族之林但明清以后，她的光芒泯滅了，落后就要挨打的歷史教訓(xùn)無(wú)情地在她身上蔓延開(kāi)來(lái)究其原因，中華民族閉關(guān)自守，失去了創(chuàng)造力而自五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，她的創(chuàng)造力又迸發(fā)出來(lái)，不屈的中國(guó)人民開(kāi)始了一系列的探索，試圖找到振興中華的良方，于是各種思想傳播開(kāi)來(lái)，社會(huì)充滿(mǎn)活力，在今天看來(lái)，這種活力更讓人振奮這種活力的源頭便是創(chuàng)新人有了創(chuàng)新，中華民族才會(huì)屹立不倒

踏著別人走過(guò)的路，雖平坦，卻無(wú)意義；步過(guò)獨(dú)創(chuàng)的道路，即使艱辛，卻也甜蜜是創(chuàng)新讓人生充滿(mǎn)價(jià)值，散發(fā)獨(dú)特魅力

創(chuàng)新，一條舞動(dòng)奇跡的路

【評(píng)語(yǔ)】立意深刻，文體特征鮮明，分析論證清晰，事例典型，有理有據(jù)語(yǔ)言流暢，有文采

2、走自己的路

前人說(shuō)，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧讀罷，內(nèi)心頗多共鳴——人應(yīng)當(dāng)走自己的路 走自己的路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值他是中國(guó)歷史上的文學(xué)巨匠，但卻注定成一悲情英雄時(shí)值朝野紛爭(zhēng)，復(fù)古派與改革派相持不下，最終復(fù)古派占了上風(fēng)，他卻因看到變革之于勞動(dòng)大眾的益處，支持了改革派而后改革派當(dāng)政，他卻因新政的弊端改投復(fù)古派所以他的結(jié)局是一貶再貶但他堅(jiān)持自己的路，即使屢遭貶謫依舊高唱“大江東去”，依舊引雕弓如滿(mǎn)月，身西北天狼走自己的路，雖一世坎坷，卻成就了蘇軾文學(xué)史上不朽的豐碑

走自己的路，追求真理，即使縱身火海也再所不惜時(shí)值歐洲大陸最黑暗的時(shí)期，教會(huì)與宮廷內(nèi)外勾結(jié)，束縛人們的思想，沒(méi)有人敢懷疑教會(huì)的言論，但年輕的哥白尼卻不這樣想在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)遍的演算之后，向世人宣布了“日心說(shuō)”言論一出，全國(guó)嘩然，此前的一千多年人們都生活在教會(huì)“地心說(shuō)”的結(jié)論中，因此，他的言論一出，就遭到了口誅筆伐，有人罵他“瘋子”“神經(jīng)病”，但他依舊堅(jiān)持自己的路隨著時(shí)間的推移及人們的研究，越來(lái)越多的人搖頭晃腦字“日心說(shuō)”教皇大怒，多次揚(yáng)言若哥白尼再不停止散播“謠言”就處以火刑但哥白尼不低頭，不屈服最終一把大火燒死了一代科學(xué)家其身雖死，于后世，留下了寶貴的財(cái)富（注：此處史實(shí)錯(cuò)誤：被燒死的不是哥白尼，是布魯諾）

走自己的路，創(chuàng)造未來(lái)當(dāng)時(shí)正是歐洲足球如日中天的時(shí)代，其引導(dǎo)的足球風(fēng)尚遍布了大半個(gè)世界，所有的國(guó)家紛紛效仿，但除了拉美的小國(guó)——巴西他們根據(jù)本國(guó)的特點(diǎn)，訓(xùn)練當(dāng)時(shí)頗不被人們看好的小球模式，歷盡艱辛其間歐洲豪強(qiáng)世界杯睥強(qiáng)勢(shì)表現(xiàn)也沒(méi)能改變巴西人的腳步，反而刺激他們加快步伐最終創(chuàng)建了自成一派的“桑巴足球”，其華麗的傳球，凌厲的攻勢(shì)引起全世界球迷的歡呼，最終締造了“五星巴西”（即五次奪取“大力神”杯）的神話

沿著前人的足跡，風(fēng)光秀麗，通途平坦，我們成就的是無(wú)數(shù)個(gè)相同的復(fù)制品只有披荊斬棘，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持自己的路，我們所蛻變的，才是獨(dú)一無(wú)二的自己

走自己的路，且讓他人去說(shuō)吧

【評(píng)語(yǔ)】本文觀點(diǎn)明確，思路清晰，用例典型，分析論證合理語(yǔ)句流暢，卷面整潔，是一篇考場(chǎng)上的優(yōu)秀作文

3、走自己的路

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印我想這“踩著別人腳步走路”指的就是一味固守前人的傳統(tǒng)而不敢變更或否定；這“自己的腳印”就是勇于創(chuàng)新、勇于變革、勇于超越吧

繼承傳統(tǒng)與推陳出新從來(lái)都是辯證統(tǒng)一的，只有繼承才會(huì)有發(fā)展，才會(huì)有新的調(diào)試但一味繼承傳統(tǒng)便永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到另一個(gè)高度，甚至走入歧路

宋詞，中國(guó)古代詩(shī)歌的另一朵奇葩

正是有了李清照的情思、溫庭筠的婉約、蘇軾的豪邁、辛棄疾的壯闊，才有了宋詞的一個(gè)頂峰宋詞，頭頂著李白、杜甫為代表的唐詩(shī)的壓力，并沒(méi)有沿著唐詩(shī)的路子走，那必然是下坡路，而是一轉(zhuǎn)身，打破了唐詩(shī)絕句、巧言、五言的限制，以不同的字?jǐn)?shù)，不同的詞牌開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作史上的另一個(gè)高峰或許它無(wú)法超越唐詩(shī)的高度，但卻在唐詩(shī)之后又開(kāi)創(chuàng)了另一個(gè)高度，讓世人頂禮膜拜

印象畫(huà)派，西方繪畫(huà)史上的經(jīng)典

明亮的色彩、耀眼的光亮，使得《日出·印象》一舉成名，并由它產(chǎn)生了一個(gè)畫(huà)派，即印象派那一時(shí)期的畫(huà)家們不再像古典主義畫(huà)家一樣注重再現(xiàn)重大歷史事件，不再表現(xiàn)自己內(nèi)心不滿(mǎn)的情緒，而是醉心于光與色的捕捉，在色彩與光亮之中尋找精神上的寄托他們放棄了對(duì)前人畫(huà)家的模仿與繼承，用自己獨(dú)特的視角開(kāi)辟另一個(gè)畫(huà)派，也使得這一時(shí)期的繪畫(huà)作品與眾不同

他們，勇于創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)，也使自己永垂不朽 多少年人們都一直堅(jiān)信“地心說(shuō)”，沒(méi)有人質(zhì)疑過(guò)這一學(xué)說(shuō)，但他，哥白尼，逆時(shí)代潮流，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持自我在幾百年后，人們終于承認(rèn)了“日心說(shuō)”，也記住了哥白尼同“地心說(shuō)”一樣，在愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論之前，人們一直信奉牛頓的三大定律，視之為絕對(duì)的真理，但愛(ài)因斯坦卻勝自己縝密的思維提出了異議，由此也成為了最偉大的科學(xué)家之一

從不一直踩著他人的腳步走路，他們都留下了自己的腳印，堅(jiān)守著自我，走自己的路，達(dá)到了高峰

【評(píng)語(yǔ)】本文緊扣繼承與創(chuàng)新的關(guān)系這一中心，列舉古今中外的經(jīng)典事例，說(shuō)明了創(chuàng)新在社會(huì)發(fā)展中的重要作用行文層次清晰，說(shuō)理逐層深入是本文的突出優(yōu)點(diǎn)語(yǔ)言表達(dá)上還需進(jìn)一步錘煉

創(chuàng)新，為精彩引航（4）創(chuàng)新，是在俗世的潮流中獨(dú)樹(shù)一幟、與眾不同的超然風(fēng)范；是在人云亦云、隨波逐流的浪潮中的孑然傲岸；是在停滯不前，彌久待新的歲月中的一聲震吼，響徹云天

因?yàn)閯?chuàng)新，所以進(jìn)步；因?yàn)閲L試，所以精彩

或許自天地之初，洪荒之始，創(chuàng)新的腳步聲就一直縈繞在人類(lèi)的耳畔愛(ài)迪生的電燈，將世人拉出無(wú)邊的黑暗，把光明引入人類(lèi)的世界；萊特兄弟的飛機(jī)，超越了人類(lèi)飛天的夢(mèng)想，將天涯海角的人們緊緊聯(lián)系在一起，不再畏懼路途的遙遠(yuǎn)

創(chuàng)新的精彩，引發(fā)歷史的變革愛(ài)因斯坦，在“經(jīng)典力學(xué)”被奉為神明的時(shí)代里，提出了與之相悖而行的“相對(duì)論”世人的嘲笑沒(méi)有動(dòng)搖他創(chuàng)新的決心，俗世的潮流也沒(méi)有淹沒(méi)他創(chuàng)新的腳步他，用自己近乎荒誕的創(chuàng)新理論，打開(kāi)了“經(jīng)典力學(xué)”的一個(gè)缺口，用舉世無(wú)雙的“相對(duì)論”填補(bǔ)了物理史上的一個(gè)空白！他的創(chuàng)新，劃破了20世紀(jì)物理史上的黑暗，喚醒了迷茫中的世人的思想他的創(chuàng)新思想，穿越了時(shí)空，成為一聲偉大的變革，一聲無(wú)法匹敵的世紀(jì)新潮！

因?yàn)閯?chuàng)新，世人不僅得到了文明、精神上的喜悅，也獲得了物質(zhì)上的豐收與自豪

創(chuàng)新的腳步，送來(lái)了希望的鐘聲一代“雜交水稻之父”袁隆平，依靠著自己不懈的創(chuàng)新與努力，成為水稻史上的革命者與先驅(qū)，實(shí)現(xiàn)了世界糧食產(chǎn)量的翻倍豐收，為尚處饑餓的人類(lèi)送去了生的希望，送去了幸福的鐘聲曾經(jīng)在國(guó)際科技的舞臺(tái)上，沒(méi)有他的蹤影，在世人的眼中，他也不過(guò)是個(gè)異想天開(kāi)的“農(nóng)夫”然而，袁隆平的創(chuàng)新理念，卻始終鼓勵(lì)著他，激發(fā)他的斗志與決心他領(lǐng)先創(chuàng)新的頭腦，為中國(guó)帶來(lái)榮譽(yù)；依靠創(chuàng)新的思維，為世界帶來(lái)奇跡

創(chuàng)新不是異類(lèi)的舞臺(tái)，也不是自我標(biāo)榜的堂而皇之的理由它由現(xiàn)實(shí)起航，為精彩的旅程帶來(lái)不竭的動(dòng)力！它是哥白尼“地球是圓的”聲嘶力竭的吶喊，是畢升“活字印刷”的精彩釋放；它在人類(lèi)的文明進(jìn)程中扮演了帆的角色，為精彩的瞬間引路指航！

學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)在平凡的事物中見(jiàn)證不凡的奇跡讓創(chuàng)新的船帆為你的生命、為你的精彩引航！

【評(píng)語(yǔ)】本文結(jié)構(gòu)合理，立意準(zhǔn)確切題，材料豐富，且能契合論點(diǎn)，語(yǔ)言流暢

選一條路，好好走（5）你說(shuō)，人生的路要自己走你說(shuō)這段話時(shí)表情平靜，我卻撲閃著迷茫的眼睛急等你的下文 只是沒(méi)有下文一切仿佛一朝一夕就變了顏色再也沒(méi)有人在大雨滂沱之時(shí)背我走過(guò)泥濘的路，換來(lái)的只是一把巨大而沒(méi)有感情色彩的傘；也再?zèng)]有人為我的淘氣買(mǎi)單，弄臟衣服舀一盆清水也可以自己洗

于是我想記憶也許就是一串紫色的風(fēng)鈴，掛在心口，撩撥神經(jīng)，生疼，而它卻固執(zhí)地閃爍著冷酷也溫暖的光，一陣風(fēng)吹過(guò)，竟有輕脆如同鳥(niǎo)鳴的響聲

第一次寄讀離開(kāi)明亮溫暖的家，與一群陌生的人住進(jìn)擁擠的小環(huán)境，新鮮與好奇被孤寂與害怕無(wú)情吞噬，走出教室走進(jìn)宿舍心緒卻難以平靜那時(shí)我像是一個(gè)受傷的小孩，整日整夜不停地哭你去看我，明明眼中閃過(guò)不忍，明明盡是豐盛的菜肴，卻選擇別過(guò)頭去用堅(jiān)硬的口氣催我快吃，不要用再多的眼淚丟你的人是你太狠，親生女兒也不肯施舍半點(diǎn)關(guān)懷，生活路上，我摔得好疼好疼??

體質(zhì)不好，不停地感冒發(fā)燒打針某時(shí)刻起，選擇不陪我，亦不許任何人陪我第一次，自己抱著鹽水瓶擠在人群；第一次，自己坐在冰涼的床頭看掛在頭頂上冰涼的吊瓶；第一次，因?yàn)榇虻锰於y受拔出針頭，并沒(méi)有立即回家，而是跑到黑暗的角落狠狠地哭擦干眼淚，我故作瀟灑地向你炫耀：你看，一個(gè)人我照樣可以我看見(jiàn)你張了張嘴，我有理由相信你看得見(jiàn)我紅腫的眼睛然而你卻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，視我無(wú)形可結(jié)果是，以后的若干次，我坐在充滿(mǎn)壓抑藥水味的醫(yī)務(wù)室，卻再也不需陪伴

高考失利沒(méi)有鼓勵(lì)，相反的，你卻選擇用房東的語(yǔ)言怪我不學(xué)無(wú)術(shù)，倘若多一份努力，也像其他人一樣離開(kāi)家門(mén)走進(jìn)校園不用家人過(guò)多負(fù)擔(dān)我笑，也不多加解釋而今我已經(jīng)18歲，開(kāi)始略微習(xí)慣你刀子一樣鋒利的嘴，也開(kāi)始略微懂得你的良苦用心沒(méi)有向你匯報(bào)過(guò)一次成績(jī)，但請(qǐng)你相信，總有一天，我會(huì)帶你去繁華的北京

忽然想起小時(shí)候，我總喜歡被你拉著手蹣跚學(xué)步你的大腳印在前，我的小腳印在后，我卻總是試圖覆上你的腳印，以為那樣的行走才最妥帖你卻突然一轉(zhuǎn)身，害我摔得滿(mǎn)臉是土卻毫不疼惜而今，我也終于明白，人生的路，自己走只有自己印下的腳印，才會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河里愈發(fā)清晰，永不風(fēng)化

媽媽?zhuān)?qǐng)相信，選擇一條路，我會(huì)好好走！

【評(píng)語(yǔ)】在議論文一統(tǒng)天下的今天，本文作者卻選擇了“抒情散文”，也可謂“走自己的路”情感是文章的生命，本文語(yǔ)言清淡卻意味雋永；結(jié)構(gòu)是文章的骨骼，本文思路清晰，卻不瘦骨嶙峋寫(xiě)到學(xué)步一事略有失真但瑕不掩瑜，本文當(dāng)屬此次考場(chǎng)作文中的佳品

敢于留下自己的腳印（6）

在生活中，我們要敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于留下自己的腳印 敢于留下自己的腳印，才能成就自己 國(guó)畫(huà)大師張大千在國(guó)外舉辦畫(huà)展時(shí)，曾請(qǐng)來(lái)畢加索來(lái)參觀，畢加索看了張大千的畫(huà)后反問(wèn)他：“畫(huà)在哪？”原來(lái)張大千只是在臨摹古人筆法，并未形成自己的風(fēng)格，聽(tīng)到這句話后他羞愧難當(dāng)，潛心研究國(guó)畫(huà)，在吸收古人畫(huà)法的風(fēng)格上不斷推陳出新，最終成就了自己獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)，成為國(guó)畫(huà)大家張大千用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，如果只是照著古人的腳步走，永遠(yuǎn)也不會(huì)有所突破，更不會(huì)有所成就

敢于留下自己的腳印，才能彰顯自己 美國(guó)著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”如果我們只是一味追隨著別人的腳步，不敢跨出自己的一步，那我們只能做別人的追隨者，無(wú)法成就自己，彰顯自己著名的生物學(xué)家不囿于世俗的觀點(diǎn)，最終發(fā)現(xiàn)了胰液，并由此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，享譽(yù)世界，正是由于他敢于突破和敢于創(chuàng)新造成的由此我們要敢于做第一個(gè)“吃螃蟹的人”，有一種敢為人先的精神

敢于留下自己的腳印，才能取得進(jìn)步

法拉第敢于留下自己的腳印，推動(dòng)了電動(dòng)機(jī)的發(fā)明，直接推動(dòng)了人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代；愛(ài)迪生敢于留下自己的腳印，使人們告別了“日出而作，日落而息”的生活方式，帶領(lǐng)人們走進(jìn)光明；馬克思敢于留下自己的腳印，終成《資本論》，揭示了資本主義世界的虛偽性無(wú)數(shù)的文明進(jìn)步都是由于人們敢于創(chuàng)新取得的，歷史以其厚重的姿態(tài)向我們展示，要獲得有意義有價(jià)值，就要做自己的主宰者，敢于走自己的路

如果只是順著別人的腳步走，生活便成了一潭死水，再也驚不起波瀾；如果只是順著別人的腳步走，生活便成了一堆無(wú)用的音符，再也奏不起生命的歡歌；如果只是順著別人的腳步走，生活便成了蒼白的圖畫(huà)，再也拼不成生命的秀麗

我們要敢于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，敢于走自己的路，讓生命波瀾壯闊如河，跌宕起伏如歌，多姿多彩似畫(huà)，向歷史宣告，我敢于留下自己的腳印

走自己的路（7）魯迅曾言：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”而我卻認(rèn)為：“世上本有路，走的人多了，也便沒(méi)有了路”走自己路，才會(huì)在道路上留下屬于自己的腳印，才會(huì)走的充實(shí)而快樂(lè)

走自己的路，是一種不重復(fù)前人的方法，不墨守成規(guī)，不死守教條，敢于創(chuàng)新，敢于沖破束縛的魄力

當(dāng)伽利略站上比薩斜塔的那一刻，世人都為他默哀：“主啊，讓奇跡出現(xiàn)吧，不要讓這個(gè)年輕人死去”也許上帝聽(tīng)到了人們的默哀，“奇跡”真的出現(xiàn)了：兩顆球同時(shí)落地！那一刻，也許有人會(huì)說(shuō)上帝真的降臨了不！只有伽利略不這么認(rèn)為，他那胸有成竹的笑啊，讓上帝也為之黯然正是這種魄力，正是這種敢于沖破束縛的勇敢，正式他敢于走自己的路才成就了偉大的伽利略或許哥白尼也是偉大的，但他臨死前菜發(fā)布的《日心說(shuō)》讓他在我心中稍微遜色

走自己的路，因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)走出自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格，才會(huì)讓自己在歷史上留下獨(dú)一無(wú)二的印記

鄭板橋年輕時(shí)學(xué)習(xí)寫(xiě)字，他整天沉迷于臨摹前人的字，甚至晚上睡覺(jué)的時(shí)候在其妻背上也用手臨摹字體一夜，他睡著后又如此，其妻大怒，推醒他，對(duì)他說(shuō)：“你有你的體，我有我的體，你在我的體上亂劃什么！”真是“說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心”鄭板橋恍然大悟，自此以后練習(xí)自己的字體，卻也小有成就

相反地，日本有位書(shū)法家一日作為書(shū)法評(píng)委，看見(jiàn)有一個(gè)小孩很有書(shū)法天賦，對(duì)其大加贊賞，并矚其父母一定要好好培養(yǎng)幾年后，當(dāng)他再見(jiàn)這位天才，卻發(fā)現(xiàn)他因只描摹王羲之的字而變得天賦盡喪，不禁長(zhǎng)嘆：“右軍害人甚也！”可見(jiàn)，走自己的路，才會(huì)走出自己的風(fēng)格，走向成功

走自己的路，需要舍我其誰(shuí)的自信，需要“天子呼來(lái)不上船”的霸氣，需要“欲與天公試比高”的豪放

科比，一直是NBA中最有影響的人物之一，他擁有無(wú)懈可擊的技術(shù)，曾被人稱(chēng)“下一個(gè)喬丹”，而他則坦言自己并不喜歡這個(gè)稱(chēng)號(hào)“我尊敬喬丹，我從他身上學(xué)到很多但我不會(huì)成為喬丹第二，我會(huì)成為科比第一”“第二名就是第一個(gè)輸家”正是這種無(wú)與倫比成就了科比，成就了湖人的冠軍

走自己的路，不重復(fù)他人，手拿鐮刀，披荊斬棘，開(kāi)辟屬于自己的道路，也許會(huì)受傷，也許會(huì)流血，但你看見(jiàn)的一定是別人沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景色，經(jīng)歷的一定是別人沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的精彩，走過(guò)后一定是你自己獨(dú)特而又堅(jiān)定的腳印

創(chuàng)新、輝煌（8）

踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印在每個(gè)人的人生旅途中，每個(gè)人都有每個(gè)人的人生意義，有的人以前人的經(jīng)驗(yàn)為自己前進(jìn)的方向，雖穩(wěn)穩(wěn)固固，但卻走不出屬于自己的道路因此，作為人生旅途者的我們，要敢于突破常規(guī)，敢于創(chuàng)新

創(chuàng)新，激起思想之花以別人走過(guò)的路為自己的路，雖然一步一個(gè)腳印，但也很難走出一條屬于自己的道路面對(duì)港澳問(wèn)題，面對(duì)兩地的種種差異，鄧小平突破常規(guī)，構(gòu)造“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，從而使港澳問(wèn)題得到了很好的結(jié)果，也使“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想成為解決領(lǐng)土問(wèn)題的一個(gè)可行方法由此，正是因?yàn)猷囆∑降膭?chuàng)新，才會(huì)使港澳問(wèn)題有了突破性進(jìn)展創(chuàng)新，激起思想之花，使生活中的問(wèn)題很好的解決，而不是以前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)僵固著的，所以，嘗試地走別人沒(méi)走過(guò)的路

創(chuàng)新，奠基成功之路在自己的人生旅途中，會(huì)受到一些挫折和困難，因此，敢于創(chuàng)新則是一個(gè)很好的選擇“水稻之父”袁隆平，提出的“水稻雜交”理論受到美國(guó)的質(zhì)疑，因?yàn)槊绹?guó)的著名生物家摩根在自己的著作中指出，水稻雜交無(wú)分離之態(tài)，無(wú)研究意義但是袁隆平不被這些質(zhì)難而退縮，而是敢于創(chuàng)新，在自己及學(xué)生的努力之下，獲得了高質(zhì)水稻，使中國(guó)農(nóng)產(chǎn)量以高水平翻番正是因?yàn)樵∑降母矣趧?chuàng)新，才是他有所發(fā)展因此，敢于創(chuàng)新，不被道路上的挫折與苦難所擊倒，用自己堅(jiān)定不移的信念以及敢于創(chuàng)新的勇氣來(lái)奠基成功之路

創(chuàng)新，登上輝煌之巔踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印只有嘗試地走過(guò)別人沒(méi)走過(guò)的路，才會(huì)使自己的人生有所意義，是自己登上輝煌之巔創(chuàng)新，是人們進(jìn)步和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力

當(dāng)然，創(chuàng)新并不意味著拋棄全部前人的經(jīng)驗(yàn)，不知深淺地跳入前進(jìn)之海；也不是意味著以奇特?zé)o比，令人反感的所謂的“新奇”之舉創(chuàng)新，是一個(gè)民族前進(jìn)和發(fā)展的不竭動(dòng)力，是每個(gè)人走向巔峰的必要條件

跋涉在自己的人生旅途中，也許你會(huì)在前進(jìn)的道路上發(fā)現(xiàn)前人所留下的腳印，不要盲目踩著別人的腳印過(guò)去，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)是一條死路也不要盲目地視而不見(jiàn)地開(kāi)辟自己的路，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了那條路之外荊棘遍地因此要合理創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新

創(chuàng)新，登上輝煌之巔

留下自己的腳?。?）

如果你是一只駱駝，那么，就不要羨慕魚(yú)翔淺底的自由，因?yàn)槟隳茉谏衬凶叱鲎约旱膱?jiān)強(qiáng)；如果你是一條小魚(yú)，那么，就不要仰望雄鷹搏擊長(zhǎng)空的悲壯，因?yàn)槟隳茉谇逅杏纬鲎约旱牟ê圩咴谧约旱穆飞?，留下自己腳印，走向生命的頂峰

走自己的路，不循規(guī)蹈矩，不亦步亦趨，不隨波逐流，不人云亦云

陶淵明放棄虛華的榮耀，躬耕于隴畝，走在鄉(xiāng)間小道，村舍儼然，錯(cuò)落有致，偶有家畜雞禽，更增生氣韻味，愜意地摘下一朵菊花，回頭悠然地望著南山??

山村田野，這是陶淵明自己的路，不趨赴官場(chǎng)，不貪戀于虛華，只求自然，純樸 走自己的路走出個(gè)性，走出風(fēng)采要學(xué)會(huì)，獨(dú)立自主，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)辟出屬于自己的路 邯鄲學(xué)步，不僅沒(méi)有學(xué)好，反而將自己原來(lái)的走法也丟掉了魯迅說(shuō)：世上本無(wú)路，走的人多了，也就有了路可是，世上本有路，走的人多了，也就沒(méi)有了路

水稻之父袁隆平當(dāng)初研究雜交水稻時(shí)，不知受到過(guò)多少外國(guó)專(zhuān)家的否定，他們認(rèn)為袁隆平的方法肯定會(huì)沒(méi)有結(jié)果，會(huì)必?cái)o(wú)疑但袁隆平卻沒(méi)有按他們所指的“老路”走，而是毅然走自己的路，經(jīng)過(guò)多少年的艱苦奮斗，終于成功

他告訴我們，要想擁有自己的成就，必須創(chuàng)新，并且堅(jiān)持不懈的去奮斗 跟著自己走，走出自己的路，留下自己的腳印，成就夢(mèng)想的傳奇

哥白尼當(dāng)初提出“日心說(shuō)”的時(shí)候，受到過(guò)無(wú)數(shù)人的質(zhì)疑宗教不停的、殘忍的迫害，使得身患重病的哥白尼更加脆弱但是他仍頂著巨大的壓力，并提出相對(duì)科學(xué)的依據(jù)，證明自己的觀點(diǎn)，邁出人類(lèi)史上的重要一步

他不甘心踩著別人的腳步走，他不愿再重復(fù)別人的路，毅然走出自己的腳步，留下一串清晰的、屬于自己的腳步，那是生命的印跡

不要咀嚼別人咀嚼過(guò)的東西，因?yàn)槟菬o(wú)味且無(wú)營(yíng)養(yǎng)，不要踩著別人的腳步走，那只會(huì)使你人生無(wú)為撇開(kāi)別人的腳印，走出屬于自己的腳印，你的人生，從此光芒四射

創(chuàng)新的力量（10）

當(dāng)所有的花兒爭(zhēng)先斗艷時(shí)，梅花卻選擇獨(dú)立寒雪；當(dāng)蓮藕藏在淤泥安逸享樂(lè)時(shí)，芙蓉卻選擇出淤泥尋找自己的夢(mèng)當(dāng)前方留下別人的腳印，我們是否選擇了踩著腳印走過(guò)？

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”踩著別人的腳步，只是在重復(fù)別人走過(guò)的路每個(gè)人都有與眾不同的人生，所以，我們要走自己的路，學(xué)會(huì)創(chuàng)新

對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新是民族力量的源泉只有不斷創(chuàng)新的國(guó)家，才能自立于世界民族之林日本是二戰(zhàn)后崛起的國(guó)家，日本只是一個(gè)小島國(guó)，不僅沒(méi)有豐富的資源，還沒(méi)有廣闊的土地然而，這個(gè)小國(guó)卻不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)美國(guó)進(jìn)行明治維新，建立了資本主義制度曾經(jīng)，日本從中國(guó)買(mǎi)進(jìn)廢棄的汽車(chē)，經(jīng)過(guò)改造成為功能十分齊全的汽車(chē)日本通過(guò)創(chuàng)新在一步步進(jìn)步所以說(shuō)，一個(gè)國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新，應(yīng)該創(chuàng)新

當(dāng)然，只是一成不變繼承，最終，國(guó)家只會(huì)淹沒(méi)在歷史的塵埃之中位于非洲撒哈拉沙漠中的一個(gè)叫不尼列奧的國(guó)家，一直實(shí)行自我封閉的政策從不尼列奧創(chuàng)建以來(lái)，他們塔里就一直沿襲權(quán)力的世襲制度，世世代代的帝王就只有不列尼奧一族統(tǒng)治者沒(méi)有危機(jī)意識(shí)，導(dǎo)致權(quán)力逐漸減弱，政府腐敗，然而，他們卻沒(méi)有卻改變這種制度，只是一味的繼承，他們難逃滅亡的魔掌因而，創(chuàng)新可以成就一個(gè)國(guó)家，決定國(guó)家的興旺

創(chuàng)新，不僅僅決定著國(guó)家的命運(yùn)，對(duì)人生同樣至關(guān)重要運(yùn)動(dòng)健兒李寧，一代運(yùn)動(dòng)健將，更是一代商業(yè)巨資人當(dāng)結(jié)束了運(yùn)動(dòng)生涯的他，并沒(méi)有像別的運(yùn)動(dòng)員一樣吃老本，花費(fèi)年輕時(shí)積攢的財(cái)富他搖身一變，投資體育業(yè)，開(kāi)創(chuàng)了享譽(yù)全球的體育用品的牌子成為2008奧運(yùn)會(huì)的體育體育用品的贊助商正是因?yàn)槎脛?chuàng)新，李寧才會(huì)創(chuàng)造自己的體育品牌，正是因?yàn)槎脛?chuàng)新，李寧的品牌才能走向中國(guó)，走向全球所以，每個(gè)平凡的人，懂得創(chuàng)新，也許你會(huì)創(chuàng)造一段不平凡的人生創(chuàng)造讓我們離夢(mèng)想的城堡更進(jìn)一步，讓我們達(dá)到成功的巔峰！

如果沒(méi)有愛(ài)迪生的創(chuàng)新，又怎會(huì)有改變黑暗的力量？如果沒(méi)有麥哲倫的創(chuàng)新，又怎會(huì)知道地球的形狀，如果沒(méi)有鄧小平的創(chuàng)新，又哪來(lái)祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)呢？

踩著別人的腳步，固然省事省力，卻永遠(yuǎn)踏不出自己的節(jié)拍，聰明的朋友，我們是展翅的雄鷹，讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在自己的天空中翱翔吧！

勇于創(chuàng)新（11）愛(ài)因斯坦說(shuō)：“踩著別人的腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印” 托爾斯泰說(shuō)：“正切的道路是這樣的，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走” 于是，我懂得了，創(chuàng)新自己的路程，才會(huì)走出風(fēng)格，走得耀眼

中國(guó)畫(huà)師徐悲鴻，將中國(guó)傳統(tǒng)畫(huà)法與西洋畫(huà)法相結(jié)合，日以繼夜的練習(xí)，創(chuàng)造，最終形成自己獨(dú)特的畫(huà)法；柳公權(quán)，從模仿到創(chuàng)新，形成了自己獨(dú)具風(fēng)格的書(shū)法風(fēng)格，終于走出了自己的路；文學(xué)上，李煜八把詞用來(lái)表達(dá)自己的情感，蘇軾開(kāi)創(chuàng)一代豪放的詞風(fēng)，都推動(dòng)了詞學(xué)的內(nèi)容上的豐富，詩(shī)詞能夠發(fā)展為于詩(shī)歌比肩的文學(xué)樣式，成為中國(guó)文學(xué)的一部分

我們繼承前人，又不因循守舊，借鑒別人，又要有所獨(dú)創(chuàng)，才能成功

著名的物理學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)物理學(xué)獲得者楊振寧教授，再作報(bào)告評(píng)價(jià)他的導(dǎo)師，美國(guó)氫彈之父泰勒的成功時(shí)，有過(guò)那樣一段耐人尋味的描述：泰勒身上幾乎每天都有幾個(gè)想法，其中有九個(gè)半是錯(cuò)誤的，但他不在乎然而，他就是憑著每天對(duì)半個(gè)的積累，獲得了成功楊振寧說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)新有兩點(diǎn)，一是囿于前人的成就，而是不要怕犯錯(cuò)誤，兩者都需要膽量”

創(chuàng)新是取得輝煌的催化劑

世界首富比爾蓋茨之所以可以在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展如此發(fā)達(dá)的今天，依然可以站在該領(lǐng)域的巔峰上，不單單是因?yàn)樽钤玳_(kāi)拓了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，更是因?yàn)槲④浀谋姸鄦T工有一種創(chuàng)新精神，他們深知，創(chuàng)新是屹立于巔峰的根本，所以，現(xiàn)在的微軟依然如此成功，如此輝煌創(chuàng)新，就是他們決勝的法寶，秘密武器

江澤民書(shū)記說(shuō)：“創(chuàng)新是一個(gè)民族創(chuàng)新的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”我想，中華民族之所以可以如此的強(qiáng)盛和偉大，就是得益于不斷的創(chuàng)新吧

朋友們不要再因?yàn)槟７聞e人而停滯不前了，學(xué)會(huì)創(chuàng)新吧，學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧，走前人走過(guò)的路，你只會(huì)獲得第二名，而走自己的路，你就有機(jī)會(huì)成為第一名，成為最后的贏家！

學(xué)會(huì)創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，迎接你的，必將是金色的陽(yáng)光，燦爛的未來(lái)

第二篇：創(chuàng)新作文指導(dǎo)

放飛思維的雙翼――聯(lián)想和想象

――創(chuàng)新作文指導(dǎo)歌唱家告訴我們：乘上歌聲的翅膀,我們可以到達(dá)那最美的地方,那么,老師要告訴你們,張開(kāi)聯(lián)想和想象的翅膀,可以讓我們文彩飛揚(yáng)?？v觀最近幾年的高考作文題，并可以略知一二。那么,什么是聯(lián)想和想象呢?

一、什么是聯(lián)想東晉著名的政治家謝安有一次和他的家人一起吃午飯，窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了雪，這么大的雪南國(guó)還是少見(jiàn)的，孩子們都瞪在眼睛向外看著。謝安乘機(jī)問(wèn)道：“你們看這飄飄的雪花象什么？”他的侄子謝朗說(shuō)：“撒鹽空中差可擬?！彼闹杜x道韞說(shuō)：“未若柳絮因風(fēng)起?！彼^聯(lián)想，是人們?cè)谟^察的基礎(chǔ)上，由當(dāng)前的某一事物回憶起或想到另一有關(guān)事物的思維活動(dòng)。聯(lián)想 玫瑰――康乃馨―― 牡丹――明月―― 鴿子――柳枝―― 綠色―― 想象 阿Q新傳 與李白（屈原、項(xiàng)羽）對(duì)話 假如記憶可以移植 李白《夢(mèng)游天姥吟留別》 龜兔第N次賽跑 狐假虎威之后，老虎發(fā)誓要報(bào)仇，有一天。老虎和狐貍又相遇了??.續(xù)寫(xiě)故事。例文《最后一只蚊子》高考作文：寓言故事《兔子的誘惑》《鼠給人類(lèi)的一封信》

（三）通過(guò)聯(lián)想和想象，說(shuō)說(shuō)下列生活中事物所

蘊(yùn)含的哲理鏡子：彩虹：凸透鏡： 曇花：一滴水：毽子 ：如果沒(méi)有屈原，我們不會(huì)記得汨羅江，如果沒(méi)有項(xiàng)羽，我們也不會(huì)記得烏江。還有徐志摩的康橋，蘇軾的赤壁。我看見(jiàn)西子浣沙的漣漪，望見(jiàn)貂嬋戲水的波瀾，聽(tīng)到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠(yuǎn)帶著那一份無(wú)悔，保持著那永不失去真彩的靈動(dòng)于

是我想到了你――黛玉，水做成了女人。契科夫《打賭》中的故事

要求續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾 一個(gè)銀行老板和一個(gè)年輕律師打賭――如果年輕的律師能夠連續(xù)15年深居在一間屋子里，整天看書(shū)，閉門(mén)不出，不接待來(lái)客，老板就愿意給他一筆巨款。年輕的律師同意了，于是，日復(fù)一日，春去冬來(lái)，天天坐在屋里看書(shū)，哲學(xué)、文學(xué)、歷史、科學(xué)、傳記、邏輯。。什么書(shū)都讀。15年的期限很快就要滿(mǎn)了，銀行老板擔(dān)心破產(chǎn)，頓起殺機(jī)。他在一個(gè)深夜?jié)撊胄∥?。。[參考例文]

契訶夫《打賭》的結(jié)尾是這樣的：銀行老板在一個(gè)深夜?jié)撊胄∥?，發(fā)現(xiàn)人去屋空。文人留了張紙條在桌上，說(shuō)他15年里博覽群書(shū)，苦讀深思，悟出了人生的真諦，視金錢(qián)如糞土。因此，決定廢棄舊約，出走了。

例文2高考錄名人時(shí)間不是問(wèn)題，朝代不是距離。參加2011年廣東高考的有孔廟中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生方仲永、閏土、孔乙己、諸葛亮、范進(jìn)。監(jiān)考老師也有大名鼎鼎的崔判官和白無(wú)常，面無(wú)表情地盯著考場(chǎng)，哪怕是一只蚊子也難以飛進(jìn)來(lái)?？紙?chǎng)的一角還有一個(gè)冷冰冰的監(jiān)控探頭睜著碩大的玻璃眼虎視眈眈。于是閏土耷拉著腦袋，懷里揣著個(gè)兔子。孔乙己自言自語(yǔ)地說(shuō)：“緊張乎哉！害怕

乎哉！”方仲永也許緊張吧，在一遍一遍地做深呼吸。諸葛亮的臉上也沁出了汗，用手當(dāng)羽毛扇，慢慢地?fù)u著。范進(jìn)畢竟是復(fù)讀了多年，不知是成竹 在胸還是心已麻木，閉著眼睛養(yǎng)神。整

個(gè)考場(chǎng)出奇的靜，誰(shuí)眨個(gè)眼皮都聽(tīng)得見(jiàn)。隨著時(shí)間的奔跑，機(jī)讀卡發(fā)下來(lái)了，草稿紙發(fā)下來(lái)了，條形碼貼好，試卷也發(fā)下來(lái)了，一個(gè)個(gè)的心都快跳出來(lái)了。第一堂是語(yǔ)文，當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始答題的時(shí)候，方仲永、諸葛亮、范進(jìn)都是成竹在胸，奮筆疾書(shū)；孔乙己咬著筆桿，眉頭皺得緊緊的；閏土敲打著自己的腦袋，小聲地哼著：“我左看，右看，上看，下看，上面寫(xiě)的文字真奇怪。我想了又想，猜了又猜，答案它還是不肯 來(lái)，不肯來(lái)。哎，沒(méi)辦法，只有抓鬮了?！?真可謂光陰似箭，時(shí)間如梭。不，應(yīng)該是 “逝者如斯夫”，還有40分鐘了，孔子老師說(shuō)的，作文不能少于40分鐘，他們都開(kāi)始作文了。這次的作文題是“酸甜苦辣說(shuō)高考”，他們可高興了！尤其是范進(jìn)，那可是五味俱全，不要說(shuō)酸甜苦辣，就是加上“喜怒哀樂(lè)”也千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。他們提起了筆。方仲永寫(xiě)的是“《傷仲永》之酸甜苦辣”，孔乙己寫(xiě)的是“茴香豆與高考之香”，諸葛亮寫(xiě)“臥龍高考記”，范進(jìn)寫(xiě)的是“再論中舉之甜與苦”。只有閏土苦思冥想，最后寫(xiě)了一首打油詩(shī)：學(xué)生本無(wú)才，媽媽要我來(lái)。錯(cuò)題交上去，雞蛋滾下來(lái)。考試終了，考生從考場(chǎng)中魚(yú)貫而出。一群搶新聞的記者蜂擁而至。記者：談?wù)勀銈儗?duì)高考的看法、經(jīng)歷、見(jiàn)聞、感悟和認(rèn)識(shí)。方仲永：我覺(jué)得高考能改變我們的命運(yùn)。閏土：我覺(jué)得應(yīng)該取消高考，恢復(fù) 推薦上大學(xué)?？滓壹海何矣X(jué)得只有通過(guò)高考，才能 改變我這樣的人的命運(yùn)。諸葛亮：想當(dāng)年沒(méi)有科舉，我還是躋身上流社會(huì)了。范進(jìn)：高考比中舉難多了。記者：范進(jìn)同學(xué)，這

次失敗了，你會(huì)有何反應(yīng)？范進(jìn)：已經(jīng)復(fù)讀了多年了，如果再不中，我寫(xiě)《新聊齋志異》去。后記：每個(gè)人都對(duì)高考持不同的態(tài)度，但是高考是通向成功的鑰匙，又是給予努力的肯定，在高考路上的酸甜苦辣是人生的起點(diǎn)。改卷教師解讀：這篇作文，其突出的地方就是采用故事新編的方式，運(yùn)用幽默的語(yǔ)言，結(jié)合作文話題“酸甜苦辣說(shuō)高考”，將自己對(duì)高考的感悟和體會(huì)，借助一些歷史人物和文學(xué)作品中的人物來(lái)表達(dá)，可謂妙趣橫生。語(yǔ)言具有文采，整個(gè)風(fēng)格具有一種詼諧的味道。幾種常用的想象方法

1、比擬法一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛(ài)心，是擋風(fēng)的屏障。堅(jiān)強(qiáng)的心能高過(guò)大山，純 潔的心 能寬過(guò)海洋，感恩之心可以獲取真情，寬容之 心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間??請(qǐng)選擇合適的內(nèi)容將半命題作文“_____ 的（之）心” 補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）無(wú)論是選擇記事還是寫(xiě)人，都要有具體事件；（2）字?jǐn)?shù)不少于800字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、姓名、校名。想象 阿Q新傳 與李白（屈原、項(xiàng)羽）對(duì)話 假如記憶可以移植 龜兔第N次賽跑 狐假虎威之后，老虎發(fā)誓要報(bào)仇，有一天。老虎和狐貍又相遇了??.續(xù)寫(xiě)故事。例文《最后一只蚊子》高考作文：寓言

故事《兔子的誘惑》《鼠給人類(lèi)的一封信》憂(yōu)傷的心早晨，小芳背著書(shū)包高高興興地上學(xué)去了，臨走 時(shí)她吩咐我在家里做家務(wù)：掃地、洗衣服、做飯?? 看著她那么開(kāi)心地去上學(xué)，留給我的卻永遠(yuǎn)是一堆做 不完的勞累活兒，我只能一邊掃地一邊無(wú)奈地

嘆上一 口氣。為什么她能上學(xué)我卻只能呆在家里干活兒呢？只 因?yàn)槲沂且粋€(gè)可憐的克隆人。據(jù)說(shuō)小芳為了專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不用做家務(wù)，就去醫(yī)院 克隆了一個(gè)小芳B，這就是我。確切地說(shuō)我只是她身 上的一個(gè)細(xì)胞，因此，我沒(méi)有獨(dú)立的人格，沒(méi)有自己 的空間，我只能是小芳的附屬品。她叫我干什么，我 就得干什么，否則，就得受罰――被送到克隆人回收 站當(dāng)廢品處理。掃完地，我又費(fèi)力地將小芳弟弟換下來(lái)的一大堆 臟衣服抱起來(lái)，朝洗衣機(jī)慢慢地走過(guò)去。只見(jiàn)小芳弟 弟的衣服上全是泥點(diǎn)――那是他踢球的戰(zhàn)績(jī)，我又得 先用手洗才能將這些泥點(diǎn)洗干凈了！經(jīng)過(guò)廚房，我看 到了正跪在地上擦地板的小勇B。小勇B是小芳弟弟小 勇的克隆人。只見(jiàn)他使勁地用刷子刷洗著地板上的油 脂，偶爾才直起腰來(lái)喘一口氣。我們用關(guān)切卻憂(yōu)傷的 眼神互相對(duì)看了一眼，卻一句話也沒(méi)有說(shuō)。因?yàn)闆](méi)有 主人的允許，我們是不能說(shuō)話的。我們就這樣默默地 做著家務(wù)。小勇B的身軀很瘦小，雖然他和小勇長(zhǎng)相 差不多，但他的眼睛呆呆的，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。我不由 地感到一陣悲涼：據(jù)醫(yī)生說(shuō)，小勇B三個(gè)月左右的生 命就快到期了，隨時(shí)都有可能報(bào)廢?？粗钊醯臉?子，我好像就看到了明天的自己。將洗干凈的衣服放 進(jìn)盆里，我感到無(wú)比的憂(yōu)傷：我沒(méi)有自己的空間，我 沒(méi)有自己的人格，甚至連姓名也沒(méi)有，只能叫小芳B，而親愛(ài)的媽媽、爸爸、弟弟是小芳的，我不能這樣叫他 們，只能叫他們主人。唉，誰(shuí)叫我是怪異的克隆人呢? 想著想著，只聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)了“咚”的一聲響，我立刻感覺(jué)到不妙，原來(lái)是小勇B死

了，他終于撲倒在 地板上，再也不能起來(lái)。屋子里看不到有為此而悲傷的 人――他只不過(guò)是一個(gè)克隆人，只是小勇身上的一個(gè)細(xì) 胞而已。我只聽(tīng)見(jiàn)爺爺給克隆人回收站打了一個(gè)電話。晚上，我躺在床上，手上因洗衣服而裂開(kāi)的傷口并沒(méi)有 多疼，可我的心里卻悲痛得不能自抑，小勇B的今天就 是我的明天，而我卻無(wú)能為力，還有兩個(gè)月的時(shí)間我也 要到期了。我到這個(gè)世界上來(lái)，有什么意思呢？我死了，他們可以很快重新克隆一個(gè)。唉，誰(shuí)能理解一個(gè)克隆人的心呢？霎時(shí)，我的心里 充滿(mǎn)了無(wú)限的憂(yōu)傷??（完）方法二轉(zhuǎn)換視角轉(zhuǎn)換事件的主人公，實(shí)現(xiàn)換位思考。另外，還可以讓植物、動(dòng)物、昆蟲(chóng)、桌椅板凳等非人類(lèi)的事物說(shuō)話，用它們的眼光看世界，以反映作者的某種情感、態(tài)度、價(jià)值觀。擬人 擬物 “桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒?！报D―《春》 “阿Q飄然地飛了一通，回到土谷祠，酒已醒透了?！报D―《阿Q正傳》

2、夸張法

3、比喻法“春天像剛落地的娃娃，?? 春天像小姑娘，?? 春天象健壯的青年，?? ”――《春》 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。” ――《望廬山瀑布》

4、夢(mèng)幻體驗(yàn)法

5、推測(cè)法“以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

第三篇：創(chuàng)新作文指導(dǎo)

創(chuàng)新作文指導(dǎo)

創(chuàng)新作文教學(xué)是個(gè)相當(dāng)大的課題，可以探索、鉆研的方面很多。筆者認(rèn)為：要讓學(xué)生寫(xiě)出有新意的作文，其關(guān)鍵是教者應(yīng)在寫(xiě)作中注意引導(dǎo)，著重訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，這樣才能在各種條件下寫(xiě)出富有新意的作文來(lái)，尤其是在高考中能獲得高分。下面就如何進(jìn)行思維創(chuàng)新訓(xùn)練談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)與做法。、所謂創(chuàng)新就是要人無(wú)我有，人有我新。有時(shí)是立意上的創(chuàng)新；有時(shí)是結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新；有時(shí)是語(yǔ)言表達(dá)技巧上的創(chuàng)新；有時(shí)是語(yǔ)體、文體上的創(chuàng)新等等。我們作為指導(dǎo)者應(yīng)該把常見(jiàn)的創(chuàng)新途徑教給學(xué)生，讓他們知道如何去創(chuàng)新。

一、立意上的創(chuàng)新。

古人說(shuō)：“凡作文立意，第一番來(lái)者，陳言也，掃去不用；第二番來(lái)者，正語(yǔ)也，停止不可用；第三番來(lái)者，精語(yǔ)也，方可用之?！边@三番來(lái)者，代表了認(rèn)識(shí)的三個(gè)層面。第一番來(lái)者，是表面上的東西，比較膚淺，絕大多數(shù)人都能想到，因此屬大路貨，只能算一般的認(rèn)識(shí)層面；第二番來(lái)者，是對(duì)事物較為深刻的認(rèn)識(shí)，可能會(huì)找到一些常人不曾見(jiàn)到的角度，使之寫(xiě)出賞心悅目的文章來(lái)，這是第二層面。而第三番來(lái)者是“山重水復(fù)疑無(wú)路”之后的“柳暗花明”，是另辟蹊徑后找到的“別有洞天”，能寫(xiě)出讓閱者拍案叫絕的文章，甚至是嘆為觀止的文章，是認(rèn)識(shí)的最高層面。而一般情況下語(yǔ)文老師會(huì)教育學(xué)生選第二個(gè)層面，這樣比較穩(wěn)，又避開(kāi)高風(fēng)險(xiǎn)和大路貨，得分一般在50分左右。而第三層面的則視為險(xiǎn)徑，是走險(xiǎn)棋。成功了能得高分，想偏了則功虧一簣。其實(shí)只要重視方法指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，則完全有可能出奇制勝，甚至可以得60分。

下面舉幾個(gè)例子說(shuō)明：

①螻蛄爬墻的啟示：

材料：一只螻蛄在陡峭的墻壁上往上爬，爬到一大半時(shí)跌落下來(lái)，但它過(guò)了一會(huì)兒又沿著墻根往上爬了……

分析：許多同學(xué)看了材料之后立意放在贊頌蟲(chóng)子的頑強(qiáng)、執(zhí)著、敗而不氣餒上。這其實(shí)就是“第一番來(lái)者”，屬一般構(gòu)思。但如果再深入思考一下可以找到另一個(gè)立意，螻蛄蟲(chóng)不會(huì)思考，不會(huì)從失敗中尋找失敗的原因，只知鍥而不舍地苦干、蠻干，不會(huì)改變方向?qū)ふ倚碌耐緩?，這就是較為深刻的立意。如果在此基礎(chǔ)再深入地思考，就可以發(fā)現(xiàn)我們?nèi)祟?lèi)中亦有此種“螻蛄現(xiàn)象”，即表面的勤勤懇懇往往會(huì)得到肯定。沒(méi)有功勞也有苦勞嘛。甚至有時(shí)還作為一種精神來(lái)宣傳，提倡為“愚公移山”。這樣就可以挖掘到“應(yīng)有科學(xué)的指導(dǎo)，即既要達(dá)到目的，又?多快好省?”。這就是創(chuàng)新的立意。

②材料：一幅漫畫(huà)，一只啄木鳥(niǎo)在一根水泥桿上猛啄。

分析：一般的同學(xué)是認(rèn)為這只啄木鳥(niǎo)不看對(duì)象，對(duì)著水泥桿猛啄將一無(wú)所得，聯(lián)想到有些人盲目地做事，不看對(duì)象，終將一事無(wú)成。而深入分析后可以發(fā)現(xiàn)，啄木鳥(niǎo)為什么會(huì)啄水泥桿子呢？原因可能是它習(xí)慣成自然，見(jiàn)到高大的桿子就當(dāng)成是樹(shù)木，見(jiàn)到有小孔就以為是蟲(chóng)洞，引出習(xí)慣一旦養(yǎng)成，積習(xí)難改。這是較高層面的認(rèn)識(shí)；而更深一個(gè)層次可能會(huì)想到人類(lèi)大肆砍伐樹(shù)木，使生態(tài)遭受破壞，啄木鳥(niǎo)已無(wú)樹(shù)可啄，只能錯(cuò)把水泥桿當(dāng)作是樹(shù)木，呼吁人們保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

③材料：以“傘”為話題寫(xiě)一篇作文。

分析：“傘”是人們司空見(jiàn)慣的日常生活用具。有的人就會(huì)從魯班妹妹發(fā)明“傘”寫(xiě)起，由固定的傘——亭子寫(xiě)到移動(dòng)的“傘”；由紙雨傘寫(xiě)到尼龍布雨傘；由木柄傘寫(xiě)到鋼骨傘；由普通的傘寫(xiě)到折疊傘……由此可以感嘆勞動(dòng)人民的發(fā)明創(chuàng)造，贊美古代工匠、現(xiàn)在工人們的聰明才智。這是一般的立意，絕大多數(shù)人都能做到；如果去深究一下可以發(fā)現(xiàn)“傘”的品格，把困難留給自己，把方便留給他人，是“舍己為人”的精神寫(xiě)照，就屬較高認(rèn)識(shí)層面；而由“傘”想到父母的愛(ài)，象“傘”一樣處處護(hù)著自己，不讓日曬雨淋，是何等的慷慨、無(wú)私。而往反面去想一下，社會(huì)上就有一些人千方百計(jì)地在官場(chǎng)上找自己的“保護(hù)傘”有恃無(wú)恐，就是屬創(chuàng)新層面的立意。

二、結(jié)構(gòu)上求新。

在文章的寫(xiě)作中，結(jié)構(gòu)屬表現(xiàn)形式，而形式是為內(nèi)容服務(wù)的，好的形式能讓人耳目為之一新，心情為之一振，同樣會(huì)使文章增色添彩。

①老舍先生的《茶館》在結(jié)構(gòu)上就是大膽的創(chuàng)新。劇本創(chuàng)作原有的原則是“三一律”，而老舍卻打破了這一戒律，大膽地用三幕戲來(lái)反映三個(gè)不同的時(shí)代，且選擇茶館這一特定地點(diǎn)讓三教九流在這個(gè)舞臺(tái)亮相、表演，甚至沒(méi)有完整的故事情節(jié)，但同樣獲得了觀眾的認(rèn)可、取得成功。

②茅盾先生的《風(fēng)景談》也可謂是散文中的創(chuàng)新。他選了六幅畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)延安軍民的生活，可謂是“散得可以”。這跟一般的游記散文，議論散文的形式有很大的差異。但同樣是一篇好散文。

③2003年的高考，有一位考生大膽地用詩(shī)歌這一形式作文，盡管只有209字，不合作文的800字左右的要求，但卻拿到了滿(mǎn)分，這與2001年江蘇南京一考生以古白話寫(xiě)《赤兔馬之死》獲滿(mǎn)分有異曲同工之處。他們都是在形式上有創(chuàng)新而獲得成功的例子。

三、技巧上翻新

表現(xiàn)技巧的創(chuàng)新實(shí)際是借鑒、嫁接一些寫(xiě)作上的技巧，使文章能看上去新穎一點(diǎn)。常見(jiàn)的技巧有：

①加題記和尾記。用名人名言或自己極具概括的話精辟地概括文章的精髓，列于文首的醒目位置，使人一眼就能看到你的觀點(diǎn)。尾記則是起畫(huà)龍點(diǎn)睛，或“點(diǎn)石成金”作用。如：99年高考，北京一考生的題記為：“人生在世，斗轉(zhuǎn)星移，眼前景物一一散盡。惟有那些美好的記憶，徜徉留戀，亙古不衰?！蔽淖趾?jiǎn)潔而富靈性。又如2002年高考，一篇題為《兒子的呼喚》的題記：“道德猶如月亮，在黑暗中彰顯其光亮?！备挥姓芾恚鷦?dòng)形象。再如，《學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》一文的開(kāi)頭有這樣一段題記：“女孩，弱者仿佛是你的孿生姐妹，提起你，總令人提到她；女孩，眼淚似乎早已是你忠實(shí)的伴侶，當(dāng)微風(fēng)撥弄你的心緒時(shí)，她總會(huì)在你的臉頰跳舞。其實(shí)你要明白，女孩，你的名字不叫弱者?！边@段文字揭示了文章的主旨，你是強(qiáng)者而不是弱者。

②運(yùn)用小標(biāo)題。如《寫(xiě)作貴在創(chuàng)新》一文就列出“一，緊扣時(shí)代脈搏，從豐富多彩的現(xiàn)實(shí)中捕捉新意；二，充分展開(kāi)聯(lián)想，從無(wú)限廣闊的天地中尋覓新意；三，善于逆向思維，從習(xí)以為常的素材中挖掘新意?！睏l理清晰，結(jié)構(gòu)井然。

③用電影化手法。如“慢鏡頭”，“畫(huà)外音”，“蒙太奇”，“分鏡頭”等表現(xiàn)手法，來(lái)使人有新鮮感。有時(shí)也可以運(yùn)用電視短劇的形式。

④可運(yùn)用寓言、童話、夢(mèng)境、故事新編等形式來(lái)創(chuàng)新?，F(xiàn)在有不少此類(lèi)的作品如《大話西游》之類(lèi)的書(shū)就很成功。

總之，如何進(jìn)行創(chuàng)新作文指導(dǎo)、訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的永久性的話題。沒(méi)有現(xiàn)成的路可走，沒(méi)有模式可套。如停留在某一模式上又成了僵化的教條，成了“新八股”。我們的目的是給方法，給方向，給技巧，讓學(xué)生在平時(shí)的作文和考試作文中去不斷創(chuàng)新，寫(xiě)出高水平的文章來(lái)。并以此來(lái)推動(dòng)作文教學(xué)步上一個(gè)新臺(tái)階。培養(yǎng)出一批具有創(chuàng)新思維，創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才，使作文教學(xué)出現(xiàn)一個(gè)嶄新局面。

如何寫(xiě)好作文

1、好的文章源于生活，寫(xiě)你的所見(jiàn)、所聞；寫(xiě)你的親身體會(huì)；寫(xiě)出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。

2、寫(xiě)作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開(kāi)頭及結(jié)尾。以備考試用之。

3、多讀書(shū)，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。

4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。

5、堅(jiān)持寫(xiě)日記，既能練筆，又積累了素材。

6、學(xué)會(huì)引用名人名言，引用仙人的詩(shī)詞歌賦，使你的文章更加有說(shuō)服力。

7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。

8、學(xué)會(huì)套用，即變通的能力，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

9、接近大自然，節(jié)假期走出去，見(jiàn)多才能識(shí)廣。

10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。

一、如何擬題

擬題要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)略、新奇、文采

擬題多見(jiàn)謬誤：把話題當(dāng)文題，毫無(wú)性格；標(biāo)題缺少新意，無(wú)創(chuàng)造性；標(biāo)題不精辟，冗長(zhǎng)呆板；橫空出世，與內(nèi)容毫無(wú)相干；大而無(wú)當(dāng)，放之四海皆準(zhǔn)。

話題作文或原料作文通常的要領(lǐng)是拓展延伸法：以話題為中心詞，在其前方、后背加上妥當(dāng)?shù)目刂?、修飾、增加性的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，擴(kuò)展成具體可感的標(biāo)題。如以“讀”為話題，可以擬為《念書(shū)樂(lè)》、《我愛(ài)閱讀大自然》、《我讀懂了媽媽的眼睛》、《這段生存，我百讀不厭》、《我讀漂蕩的梧桐》；以“語(yǔ)文課”為話題，《多味的語(yǔ)文課》、《假造的語(yǔ)文課》、《語(yǔ)文課剪影》、《這堂語(yǔ)文課真出色》；以“激動(dòng)”為話題，《激動(dòng)的氣力》、《為平庸而激動(dòng)》、《就這樣被你激動(dòng)》、《拒絕激動(dòng)》、《學(xué)會(huì)激動(dòng)》等；稍微引伸開(kāi)去一點(diǎn)，以“家當(dāng)”為話題的，《家當(dāng)論壇》、《才富=家當(dāng)》、，》、《我是一個(gè)大大亨》、《金錢(qián)。權(quán)利。智慧》、《富裕的托缽人》；“音樂(lè)”為話題的，《音樂(lè)與人生》、《一堂特別的音樂(lè)會(huì)》、《一個(gè)沒(méi)有指揮的樂(lè)隊(duì)》、《二胡與小提琴的戀愛(ài)變奏》、《心靈的變奏》、《生存中的陽(yáng)光》等。

下面引見(jiàn)幾種新奇的要領(lǐng)。

一、變態(tài)法。

如《藍(lán)樹(shù)葉》這個(gè)標(biāo)題，既新奇又能吸引讀者往下讀。樹(shù)葉平常都是綠色的，怎么會(huì)是藍(lán)色的呢？讀完文章后才知道，“我”畫(huà)樹(shù)葉時(shí)因沒(méi)有綠色蠟筆而向同桌借，但同桌不給，“我”只好把樹(shù)葉涂成了藍(lán)色。作者安標(biāo)題時(shí)蓄意用了變態(tài)手腕。

二、公式法。

《7-1=0 》（誠(chéng)信）《8-1>0》（學(xué)習(xí)）、《1+1 >2》（聯(lián)合）、《忠厚+名譽(yù)=家當(dāng)》（誠(chéng)信）等用數(shù)字作標(biāo)題，準(zhǔn)確概述文章內(nèi)容，激勵(lì)讀者的好奇心，給人啟迪。

如《8-1＞8》(休息)這個(gè)標(biāo)題也很新穎引人：八減去一怎么會(huì)大于八呢？讀者看完全文后才知道，作者是報(bào)告我們這樣一個(gè)原理：七個(gè)小時(shí)的職業(yè)，一個(gè)小時(shí)的休憩或磨煉，結(jié)果大于八個(gè)小時(shí)，于是要?jiǎng)谝葸B合。

三、借用法。

《眾里尋他千百度》（誠(chéng)信）、《所謂伊人，在水一方》（掛念）、《風(fēng)中有朵雨做的云》（寬容）、《劈頭劈臉的老師看過(guò)來(lái)》（明白）、《此時(shí)無(wú)聲勝有聲》（語(yǔ)言與相通）、《讓狂風(fēng)雨來(lái)得更狠惡些吧》（重視生存）等對(duì)影片名、歌曲名、古詩(shī)名以及針言俚語(yǔ)告白詞等直接引用或?qū)嵭薪栌没蚋母?，使之成為文章的?biāo)題，這便是借用。這樣的標(biāo)題顯得典雅大方，亦莊亦諧，趣味無(wú)窮，引人喜歡。

四、修辭法。

用比喻和擬人等修辭手腕擬題，也能使人線人一新，引人喜歡。比如《我與自信簽約》這個(gè)標(biāo)題，人看了不由得要問(wèn)：“我”怎么與“自信”簽約呢？于是有往下讀的欲望。其他的如《干糧和獵槍》、《忠誠(chéng)：相通友情的橋梁》《心靈是一棵會(huì)著花的樹(shù)》（戴德）、《守住你的金礦》（道德）《不要在冬天砍倒一棵樹(shù)》（關(guān)愛(ài)）、《還我故里——鳥(niǎo)類(lèi)的呼聲》（環(huán)保）等生動(dòng)形象，有異曲同工之妙。

比喻：《我心中永恒的山茶花》、《我是“足球”》。擬人：《鋼琴，別哭》、《初三老人和我有個(gè)約會(huì)》、。幾次：《生命的抽芽，抽芽的生命》。設(shè)問(wèn)：《我們必要什么》。反問(wèn)：《忍讓豈非是怯弱的嗎？》?？浯螅骸陡文X涂地為測(cè)驗(yàn)》、《誰(shuí)人障礙毀壞了我》。

五、詩(shī)情畫(huà)意法。

運(yùn)用散文化的語(yǔ)言，營(yíng)造美好的意境，境中藏情，情中有境，情境并荗?！栋自?斜陽(yáng).歌聲》（生存）、《那山．那水．那人》（鄉(xiāng)情）、《風(fēng)雨中我們一起走過(guò)》《雨季，我們?nèi)タ春！罚C(jī)會(huì)）、《浪花里飛出歡喜的歌》《滔滔塵世戀戀》（時(shí)間）、《徹夜星光絢爛》（窗）

五、疑團(tuán)法。

《十五歲，老朽了》《測(cè)驗(yàn)妖怪定律》（修養(yǎng)教誨）、《兩只飲泣的戀愛(ài)魚(yú)》、《一只老鼠的手記》（重視自然）、《誰(shuí)的眼淚在飛》《網(wǎng)上選美賽》（網(wǎng)絡(luò)與生存）所采取的是疑團(tuán)法． 便是有意用違背常理邏輯的語(yǔ)句作標(biāo)題標(biāo)要領(lǐng)。這種標(biāo)題能激起讀者的興趣，有想一口吻把全文讀完弄個(gè)真相大白的結(jié)果。如《謝謝車(chē)禍》，“車(chē)禍”為什么還要謝謝呢？讀者急于想從文中看個(gè)結(jié)果。其他的如《俊俏的謊話》、《拍賣(mài)誠(chéng)信》和《耳朵“挑食”》、《富裕的托缽人》、《相信在放洋相后回歸》、《他盯著女生看》等，無(wú)不使讀者心思蕩漾。

六、時(shí)尚法。

擬用當(dāng)前時(shí)髦的詞語(yǔ)作題，能一下子拉近與讀者的間隔，使讀者有一種親熱感而發(fā)生閱讀欲。比如《李白上彀》，這不禁使人要問(wèn)，李白怎么會(huì)上彀，上什么網(wǎng)等，從而想看個(gè)完結(jié)。其他的如《QQ城風(fēng)浪》、《給韓寒讓出一條道》、《遇上你是我的緣》（文學(xué)）、《馬屁爸爸》《咋呼媽媽》抓住了爸爸喜好捧臭腳、媽媽愛(ài)吆喝的特點(diǎn)，《要遲到了，快點(diǎn)兒》一看標(biāo)題便有想象小作者慌恐慌張上學(xué)的情況，比上學(xué)記、懼怕遲到等平庸的標(biāo)題好得多了。這些標(biāo)題無(wú)不撩起讀者閱讀的心緒

七、諧音法。

針對(duì)一篇歹徒擄掠銀行，一位青年上前與之斗爭(zhēng)，而有一些人卻圍觀不助的音信，有的同硯寫(xiě)讀后感時(shí)，擬題為《義不容辭與見(jiàn)義勇“圍”》，用了諧音法，把兩種分歧的態(tài)度并列在一起，令人耳目一新。假使擬成《〈街頭一幕〉讀后感》、《贊義不容辭精神》、《談寰宇觀》等，就顯得平常，讀者看到標(biāo)題后就不想看正文了

憶童年趣事

我五歲半那年，幫爸爸擦鞋子，得到的不是夸獎(jiǎng)，而是一整天不理我的懲罰。

那年春天，我剛從幼兒園回來(lái)，就急急忙忙地想把老師布置的作業(yè)完成（作業(yè)內(nèi)容：幫大人做一件事）。我頭腦中立刻浮現(xiàn)出擦鞋子這個(gè)想法。

我忙從鞋柜拿出爸爸的一雙皮鞋（黑色的），然后那出鞋刷，因我一時(shí)找不到鞋油，就把寫(xiě)字臺(tái)上的墨水拿下來(lái)來(lái)替代鞋油。

接著，我坐在椅子上，想趁爸媽沒(méi)回來(lái)，給他們一個(gè)驚喜。我拿起鞋刷在墨水里蘸蘸，然后拿起爸爸的皮鞋，“刷刷刷”越擦越歡，還美滋滋地想：爸爸今天準(zhǔn)會(huì)表?yè)P(yáng)我了！擦完了鞋子表面，我想：差不多可以完工了?？纯葱永锩妫D(zhuǎn)念又一想：我如果把鞋里面也刷干凈的話，爸爸一定會(huì)給我買(mǎi)我最喜歡的花裙子的。于是我就把整瓶墨水都倒了進(jìn)去，想說(shuō)這樣擦更省力一些。大概到了晚飯的時(shí)候，爸媽回來(lái)了，我笑嘻嘻地提著鞋子對(duì)他說(shuō)；“寶寶乖乖嗎？寶寶幫爸爸鞋子刷刷，鞋子刷刷！”爸爸故做鎮(zhèn)定地對(duì)我說(shuō)：“寶寶，你把爸爸鞋子弄臟了，難道不怕嗎？”“爸爸，爸爸，不對(duì)不對(duì)，寶寶沒(méi)弄臟。爸爸難道沒(méi)看見(jiàn)鞋子變的黑里透光嗎？”爸爸當(dāng)時(shí)恨不得一巴掌打死我，不過(guò)念在我是小孩，才沒(méi)打，只是一整天不理我而已。現(xiàn)在想起來(lái)，我還會(huì)哈哈大笑呢！

二十年后回故鄉(xiāng)

在遠(yuǎn)處的高山上，站著一位身著華貴的婦女，你們問(wèn)她是誰(shuí)？告訴你們吧，她就是我——二十年后的我！

當(dāng)我（服裝設(shè)計(jì)師）功成名就后再一次回到故鄉(xiāng)時(shí)，故鄉(xiāng)的變化讓我大吃一驚！到那時(shí)全改用了高科技：空氣特別的舒暢，馬路上鋪了五顏六色的水泥地板，天哪！人們竟然赤著腳在上面走。原來(lái)啊，這是科學(xué)家精心研制的“吸塵空調(diào)水泥地板”，地板里層藏著一個(gè)微型空調(diào)，天冷時(shí)發(fā)熱，天熱時(shí)變涼爽。（但溫度適中）在地板底層還有一個(gè)廢品利用廠，若是人們把某些果皮紙屑丟下去，它們一碰到地面，便用0.000000001秒的速度掉到了下面廢品利用廠。

“咕嚕?！倍亲釉缭诔粘怯?jì)了，我快步走向超市?！斑?？超市里怎么什么東西也沒(méi)有？”旁邊的一位大嬸聽(tīng)見(jiàn)了我的話語(yǔ)，忙向我解釋?zhuān)骸斑@個(gè)超市里有無(wú)數(shù)個(gè)分類(lèi)按鈕，按鈕下方有一個(gè)放錢(qián)孔，你只有先把錢(qián)放到孔里，再按“確定”按鈕，東西才會(huì)出來(lái)。如果你付的錢(qián)過(guò)多，就會(huì)從另一個(gè)孔里找給你錢(qián)。”（有商品名稱(chēng)的牌子和價(jià)錢(qián)的）“這樣還可以防止小偷偷東西，真是兩全其美哎！”我應(yīng)答道。

緊接著，我又來(lái)到了我兒時(shí)的樂(lè)園——小河。沒(méi)想到，這兒竟然改成水上公園了！我剛想進(jìn)去玩，手機(jī)就來(lái)電了，叫我趕快飛往紐約參加“服裝設(shè)計(jì)大賽”?！鞍　蔽掖蠼幸宦暎瓉?lái)我忘了~~~~~~~~~~

二十年后的我真忙啊，二十年后的家鄉(xiāng)真美?。∠麓挝疫€要來(lái)。

“一定要關(guān)機(jī)”我后悔的說(shuō)道。

幸福就是如此簡(jiǎn)單

湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云，暖暖的微風(fēng)從臉頰兩旁吹過(guò)，感覺(jué)柔柔的，好舒服！

小貓爬出洞，伸伸懶腰，打了個(gè)哈欠。突然從不遠(yuǎn)處，跑來(lái)一只小老鼠。小貓微微笑起來(lái)：平時(shí)都是媽媽幫我捉老鼠，這次我也要抓住一只，讓媽媽高興高興！

小松鼠跳上樹(shù)，用小手擋住額頭，半瞇著眼睛，陽(yáng)光是那么璀璨，耀眼。

它跳下樹(shù)，減起一個(gè)大松果，一下子咧開(kāi)了嘴巴，歡喜地說(shuō)：“我把大松果裝飾一下送給媽媽?zhuān)瑡寢屢欢ê荛_(kāi)心！”

小兔跳出洞，哼著快樂(lè)的歌，似乎想干點(diǎn)什么。

究竟要干什么呢？

對(duì)了，今天是母親節(jié)，要送媽媽什么好呢？送一塊石頭，不行，太普通了！送一根蘿卜，媽媽吃太多了~~~~~~~到底送什么好呢？小兔的腦海里不住的浮現(xiàn)出當(dāng)自己生日時(shí)，媽媽送自己的禮物：一條五顏六色的長(zhǎng)裙，一個(gè)漂亮的生日蛋糕，一個(gè)甜甜的吻~~~~~~~~~

想到這兒，小兔自言自語(yǔ)地說(shuō)：

“小兔愛(ài)媽媽嗎？” “當(dāng)然愛(ài)了。”

“媽媽愛(ài)小兔嗎？” “當(dāng)然也喜歡了?！?/p>

“吻，一個(gè)甜甜的吻，對(duì)了，就送媽媽一個(gè)小兔自己的吻吧！”小兔猛拍自己的額頭，決定了。

晚飯時(shí)間到了，小貓，小松鼠和小兔都各自把禮物獻(xiàn)給了自己的媽媽。

小貓把一只小老鼠給媽媽看，說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)捉老鼠了，給你?！?/p>

“謝謝。”貓媽媽回答。

小松鼠獻(xiàn)上了美麗的松果，松鼠媽媽欣慰的笑了。

小兔獻(xiàn)上了最特別的禮物——一個(gè)甜甜的吻。

兔媽媽?zhuān)垕寢專(zhuān)墒髬寢屝Φ暮喜粩n嘴，把小寶貝們摟在懷里，親了又親，抱了又抱，感動(dòng)得不知如何是。

這就是簡(jiǎn)單的幸福！我相信這種幸福每個(gè)人都擁有！

我愛(ài)夏天

有人愛(ài)百花齊放的春天,也有人喜歡金色的秋天,但我與酷熱的夏姐姐難舍難分.初夏時(shí)節(jié)，各色野花在暖風(fēng)的吹拂下都微微地綻開(kāi)了笑臉。紅的，紫的，粉的，黃的`````````它們像繡在一塊綠毯上的燦爛斑點(diǎn)，閃耀奪目；成群的蜜蜂在花叢中辛勤地忙碌著，吸著花蕊，忙得不可開(kāi)交。

陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。

到了盛夏，荷花池里，美麗的?少女?們不停地展現(xiàn)著自己纖細(xì)的?腰?。在綠葉的襯托下，支支荷花就似一位位羞澀的妙齡少女在等待王子的到來(lái)。

熾熱的火傘高舉在空中，熱得魚(yú)兒不敢露出水面，鳥(niǎo)兒也不敢飛出樹(shù)林，就是家中的狗也只能伸長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不休。草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；蜻蜓只敢貼著樹(shù)陰飛，好象怕曬化了自己的翅膀；只有那煩人的知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫，像是即使破鑼碎鼓也要為烈日吶喊助威！

夏天的傍晚，隨處可見(jiàn)小朋友的身影。他們?cè)谛∠匿魉曋?，用稚嫩的小手去撫摩水中的魚(yú)蝦，去感受大自然的美好。

夏天的夜晚是最美的。一輪明月高掛在天空，周?chē)挥邢∩俚男切桥惆樵谒笥摇Ｔ鹿鈴臉?shù)葉縫中落下來(lái)，微風(fēng)吹來(lái)，形成一線一線閃動(dòng)的光。大人們坐在樹(shù)下的搖椅上，邊要蒲扇邊與周邊人說(shuō)笑取樂(lè)。啊，多悠閑多自在?。?/p>

夏天，一切都那么充滿(mǎn)生機(jī)；夏天，一切又那么迷人，我愛(ài)你——夏天！

我

平平常常，梳著一個(gè)馬尾辮，一雙清澈透亮的眼睛，兩彎淡淡的眉毛。我同所有的女生一樣，擁有春天的柔情，夏日的開(kāi)朗，秋天的剔透，冬雪的純潔?；顫姇r(shí)，如云一般自由飄拂；安靜時(shí)，似水般端莊靜謐~~~~~~~~~~這就是我。

我不像有的人“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，我既有“欲上青天覽明月”的詩(shī)興，也有“樂(lè)將青春賭明天”的勇氣。

我愛(ài)看書(shū)，上廁所看，睡覺(jué)躺著看，吃飯看~~~~~~~~~總之我看書(shū)的方法就算說(shuō)三天三夜也講不完，我寧愿餓死，也不愿放棄任何一個(gè)看書(shū)的機(jī)會(huì)。可我現(xiàn)在明白了，我不能這樣看書(shū)，否則會(huì)對(duì)眼睛不利，因?yàn)榭磿?shū)得需要一雙明亮的眼睛，你們說(shuō)對(duì)嗎？

我也渴望用手中的畫(huà)筆描繪出祖國(guó)的另一番景象：四周花紅柳綠，一棵棵高大的白楊樹(shù)守護(hù)著街上行人的安全，再不見(jiàn)污染嚴(yán)重的化工廠，只感覺(jué)到新鮮的綠意和空氣的舒暢~~~~~~~~~~啊，那是一個(gè)多么美好的世界！

這就是我，一個(gè)普普通通，平平凡凡，世界上獨(dú)一無(wú)二的女生。

參考資料：夠滿(mǎn)意了嗎?其中<我愛(ài)夏天>是我五年級(jí)時(shí)得過(guò)獎(jiǎng)的,手都酸死了拉

第四篇：創(chuàng)新作文指導(dǎo)

2017年廣州一模作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）目前，智能手機(jī)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)內(nèi)手機(jī)企業(yè)紛紛創(chuàng)新以求突破。甲企業(yè)致力于硬件的研發(fā)，制造性能更好的芯片、更薄的機(jī)身、更高像素的攝像頭；乙企業(yè)著眼于軟件的開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)更便捷的界面、更人性化的系統(tǒng)；丙企業(yè)專(zhuān)注于商業(yè)模式的更新，策劃更新穎的營(yíng)銷(xiāo)方式、更有效的競(jìng)爭(zhēng)策略。企業(yè)為求發(fā)展而積極創(chuàng)新的這些做法，引起了人們更廣泛、更深入的討論和思考。

要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

（1）“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！保ń瓭擅瘢?/p>

（2）“如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)?！保ǜ郀柣?/p>

（3）“如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果，是使自己什么．也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?！?/p>

（4）“創(chuàng)造主未完成之工作，讓我們接過(guò)來(lái)。繼續(xù)創(chuàng)造……教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。說(shuō)得明確些，先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生。學(xué)生、先生合作而創(chuàng)造出彼此崇拜之活人。……

所以處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)。人人是創(chuàng)造之人，讓我們至少走兩步退一步，向著創(chuàng)造之路邁進(jìn)吧！

創(chuàng)造之神，你回來(lái)呀！只要你肯回來(lái)，我們?cè)敢獍岩磺小覀兊暮梗覀兊难?，我們的心，我們的生命……都獻(xiàn)給你。只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創(chuàng)造之神所愛(ài)住的行宮，就能開(kāi)創(chuàng)造之花，結(jié)創(chuàng)造之果。繁殖創(chuàng)造之森林。”

（《創(chuàng)造宣言》陶行知）

請(qǐng)以“創(chuàng)新”為話題，寫(xiě)一篇文章。

注意：

①立意自定；

②文體自選；

③題目自擬；

④不少于800字。

勝家公司是美國(guó)一家大型跨國(guó)企業(yè)，它生產(chǎn)的“勝家”牌縫紉機(jī)是風(fēng)靡世界的名牌產(chǎn)品。1940年，世界上每三部縫紉機(jī)中，就有兩部是勝家的。但是，勝家公司在取得成功后，過(guò)分依賴(lài)傳統(tǒng)產(chǎn)品，不注意世界大市場(chǎng)的變化，直至1985年，勝家出品的仍是19世紀(jì)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。而此時(shí)其他競(jìng)爭(zhēng)者紛紛開(kāi)發(fā)出適應(yīng)時(shí)代潮流的新產(chǎn)品，如日本廠商開(kāi)發(fā)出“會(huì)說(shuō)話”的縫紉機(jī)，英國(guó)推出“音樂(lè)”縫紉機(jī)，瑞典設(shè)計(jì)出“電腦”縫紉機(jī)。由于產(chǎn)品不敵其他競(jìng)爭(zhēng)者，到了1986年，勝家最終被市場(chǎng)淘汰。

根據(jù)以上材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。

【內(nèi)涵解析】

“目前，智能手機(jī)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)內(nèi)手機(jī)企業(yè)紛紛創(chuàng)新以求突破。”：“競(jìng)爭(zhēng)激烈”是背景，告訴我們要在這樣的背景下生存和發(fā)展?！皣?guó)內(nèi)手機(jī)企業(yè)”是材料寫(xiě)作的起點(diǎn)，也就是說(shuō)，立論是從國(guó)內(nèi)手機(jī)談起；“紛紛”代表國(guó)內(nèi)手機(jī)企業(yè)都能夠敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)；“創(chuàng)新以求突破”就是通過(guò)創(chuàng)新的手段，使得自己的產(chǎn)品越來(lái)越好，越來(lái)越適應(yīng)時(shí)代要求，越來(lái)越具有超前意識(shí)，越來(lái)越具有競(jìng)爭(zhēng)力；“突破”代表企業(yè)能夠不斷推出新的措施和新手段以及新產(chǎn)品，而且比原來(lái)做的更好，達(dá)到在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景下立于不敗之地。

“甲企業(yè)致力于硬件的研發(fā)，制造性能更好的芯片、更薄的機(jī)身、更高像素的攝影頭；乙企業(yè)著眼于軟件的開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)更便捷的界面、更人性化的系統(tǒng)；丙企業(yè)專(zhuān)注于商業(yè)模式的更新，策劃更新穎的營(yíng)銷(xiāo)方式、更有效的競(jìng)爭(zhēng)策略。”甲乙丙三個(gè)手機(jī)企業(yè)的做法，實(shí)際上是舉例說(shuō)明，三個(gè)企業(yè)如何進(jìn)行創(chuàng)新突破的，要求考生能從三個(gè)企業(yè)中概括提煉出各自的做法“關(guān)鍵詞”，這是重中之重：甲企業(yè)的做法可以概括為“質(zhì)量”，乙企業(yè)可以概括為“客戶(hù)”，丙企業(yè)可以概括為“營(yíng)銷(xiāo)”。注意，在這三個(gè)企業(yè)的做法前有三個(gè)核心詞“致力于”“著眼于”“專(zhuān)注于”。

以上材料，并沒(méi)有說(shuō)明，三個(gè)企業(yè)因?yàn)橐揽窟@些手段取得了巨大的成功，但是，材料的傾向性已經(jīng)告訴我們，這些企業(yè)會(huì)發(fā)展得越來(lái)越好。

“引起了人們更關(guān)注、更深入的討論和思考?！薄叭藗儭笨梢灾苯永斫鉃榭忌约?，“關(guān)注”“討論”“思考”，請(qǐng)選擇“討論和思考”。意思是，討論和思考這些做法是否正確，這是考生寫(xiě)作時(shí)必須旗幟鮮明地?cái)[出自己的觀點(diǎn)所在。

根據(jù)三個(gè)企業(yè)的做法，首先要厘清幾個(gè)提煉出來(lái)的關(guān)鍵詞：競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新、質(zhì)量、客戶(hù)、營(yíng)銷(xiāo)。再根據(jù)現(xiàn)代流行的思維：競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的現(xiàn)實(shí)；創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的靈魂；質(zhì)量是企業(yè)立足的生命；客戶(hù)是上帝，為客戶(hù)著想是產(chǎn)品服務(wù)上帝的根本；營(yíng)銷(xiāo)手段是產(chǎn)品宣傳的策略。

由此看來(lái)，這個(gè)材料的傾向性就更明顯了：讓考生贊同這三個(gè)企業(yè)的做法。

按照一個(gè)企業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)，在創(chuàng)新的靈魂指引下，“質(zhì)量”“客戶(hù)”“營(yíng)銷(xiāo)”，這三者缺一不可，因此，審題時(shí)厘清三者的關(guān)系，就很容易把握材料的關(guān)鍵：寫(xiě)作的時(shí)候，在專(zhuān)注一點(diǎn)的時(shí)候，要涉及其他兩點(diǎn)，特別注意的是，不能片面強(qiáng)調(diào)某一點(diǎn)而否定其他兩個(gè)企業(yè)的做法。

思維延伸：三個(gè)企業(yè)的做法，是寫(xiě)作基點(diǎn)，由此可以類(lèi)比延伸到所有的企業(yè)，甚至是所有的管理機(jī)構(gòu)，包括國(guó)家機(jī)器。

二、讀懂要求：

“結(jié)合材料內(nèi)容及含意”，本次作文與以往的作文要求一致。在近幾年的作文要求里，常常出現(xiàn)“結(jié)合”和“綜合”，二者的相同點(diǎn)都是不能脫離材料，不同點(diǎn)是：“結(jié)合”是不能脫離，“綜合”是不能片面。

也就是說(shuō)，立意的時(shí)候，“結(jié)合”就是可以結(jié)合三個(gè)企業(yè)做法談創(chuàng)新，談質(zhì)量，談服務(wù)客戶(hù)，談營(yíng)銷(xiāo)，沒(méi)有高下優(yōu)劣之分?！熬C合”就是三者兼顧，意思是三個(gè)各有優(yōu)勢(shì)又各有缺陷。

本次作文，最佳的立意應(yīng)該是從“綜合”的角度思考。

三、立意及擬題：

1、綜合立意：擬題：利劍合璧，方能突圍而出

2、質(zhì)量：創(chuàng)新需要“硬”功夫 硬件才是硬道理

3、客戶(hù)：要顏值，更要品質(zhì)

4、營(yíng)銷(xiāo)：軟硬兼施，產(chǎn)銷(xiāo)并行

三管齊下 致力創(chuàng)新

目前，智能手機(jī)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已趨白熱化，如何做大做強(qiáng)成了國(guó)內(nèi)手機(jī)企業(yè)亟待解決的問(wèn)題。無(wú)論是致力于硬件研發(fā)的甲企業(yè)，還是著眼于軟件開(kāi)發(fā)的乙企業(yè)，抑或是專(zhuān)注于商業(yè)模式的更新的丙企業(yè)，做法雖然可??；但在我看來(lái)，最好的方式是：以硬件研發(fā)為基礎(chǔ)，以軟件開(kāi)發(fā)贏口碑，以創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)的方式把企業(yè)做大做強(qiáng)。

解析：概述材料，引出觀點(diǎn)：三家企業(yè)做法兼容并包，力求創(chuàng)新的更大突破、企業(yè)的更高遠(yuǎn)發(fā)展。

硬件的研發(fā)是贏得市場(chǎng)的基礎(chǔ)。沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，什么便捷的界面、人性化的系統(tǒng)等等幾乎是無(wú)本之木，創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)更是無(wú)從談起。就算是該企業(yè)以界面、人性化系統(tǒng)等噱頭暫時(shí)吸引部分消費(fèi)者的眼光，但消費(fèi)者一上手就會(huì)發(fā)現(xiàn)手機(jī)硬件的不足，那種巨大的期待感與現(xiàn)實(shí)的失落感會(huì)構(gòu)成強(qiáng)烈反差，消費(fèi)者不變成祥林嫂念叨手機(jī)的不足已經(jīng)是滿(mǎn)天歡喜，難道企業(yè)還期待消費(fèi)者逢人說(shuō)項(xiàng)嗎！

解析：闡釋硬件的開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的重要性，并進(jìn)行假設(shè)讓步說(shuō)理。

硬件的研發(fā)至關(guān)重要，但過(guò)于依賴(lài)硬件的研發(fā)而忽視消費(fèi)者的感受或不重視市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)幾乎不可想象。就算企業(yè)研發(fā)出性能更好的芯片、更薄的機(jī)身、更高像素的攝影頭，但如果不專(zhuān)注于消費(fèi)者的體驗(yàn)注定是要敗走麥城的。關(guān)羽的硬件幾乎完美，手握青龍偃月刀也幾乎天下無(wú)敵，曹操幾次準(zhǔn)備移都以避其鋒。然而，由于關(guān)羽太不注重孫權(quán)、劉封（消費(fèi)者）等被尊重的訴求，身死城丟，留下“不服這荊州”的千古遺憾。若關(guān)羽注重消費(fèi)者（孫權(quán)、劉封等）體驗(yàn)，不以硬件（武力）自恃，注重更便捷化界面（孫關(guān)聯(lián)姻），設(shè)計(jì)更人性化系統(tǒng)（對(duì)劉封之類(lèi)的人好一點(diǎn)），蜀漢這個(gè)企業(yè)也不至于過(guò)早夭亡，歷史恐怕也會(huì)改寫(xiě)吧。

解析：闡述肯定硬件開(kāi)發(fā)重要性之時(shí)，也要看好消費(fèi)者體驗(yàn)，巧妙引用歷史故事新編的藝術(shù)手法，增強(qiáng)了閱讀趣味性，將枯燥乏味的說(shuō)理方式演繹得形象生動(dòng)，引人注目。

但要想把企業(yè)做大做強(qiáng)，還得專(zhuān)注于創(chuàng)新的營(yíng)銷(xiāo)方式來(lái)吸引消費(fèi)者的目光，這是企業(yè)邁向輝煌的第一步;然而，在逐漸取得業(yè)績(jī)后，誘惑無(wú)處不在，面對(duì)那些唾手可得的好處，能否以硬件的研發(fā)為基礎(chǔ)，以軟件推進(jìn)為動(dòng)力，在專(zhuān)注創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)這一環(huán)尤為重要。昔日的三株口服液、愛(ài)多VCD均以以獨(dú)有的營(yíng)銷(xiāo)方式打開(kāi)市場(chǎng)繼而聞名中國(guó)，但很快衰敗下來(lái)是因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量的研發(fā)沒(méi)跟上或?qū)οM(fèi)者體驗(yàn)的關(guān)注不夠。

解析：闡述企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)方式的重要性，引例說(shuō)理以營(yíng)銷(xiāo)方式取勝的三株口服液集團(tuán)、愛(ài)多電器終因硬件實(shí)力不足而落伍。

想起了傳奇人物任正非，這位華為手機(jī)的領(lǐng)航人，不斷研發(fā)硬件奠定基礎(chǔ)，著眼于消費(fèi)者體驗(yàn)贏得口碑，專(zhuān)注于商業(yè)模式、營(yíng)銷(xiāo)方式、競(jìng)爭(zhēng)策略的創(chuàng)新讓華為沖出國(guó)門(mén)走向世界。

解析：具體舉例，華為手機(jī)身兼三優(yōu)，走向國(guó)際，均因創(chuàng)新，娓娓道來(lái)全是為突出創(chuàng)新的重要性。

經(jīng)營(yíng)如此，人生亦如此。確定好自己的目標(biāo)，致力于自身實(shí)力的提升，關(guān)注他人感受，創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，并專(zhuān)注于個(gè)人形象的創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)，任何人都一定會(huì)走向?qū)儆谧约旱恼嬲摹俺晒Α薄?/p>

解析：由生活從優(yōu)談及人生規(guī)劃，三優(yōu)必備定會(huì)走向更優(yōu)秀的＂成功＂顛峰?？傇u(píng)：全文六段，結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)整，一脈相承，既有總分式，又有遞進(jìn)式。層次清晰分明，二、三、四段針對(duì)甲、乙、丙企業(yè)各自?xún)?yōu)勢(shì)（硬件研發(fā)、軟件開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)策劃）闡述其市場(chǎng)效果，第五段舉華為手機(jī)之例，因三優(yōu)集備的實(shí)力好評(píng)如潮，最后規(guī)劃三優(yōu)人生，暢想未來(lái)，漸漸升華主題。文章論證說(shuō)理方式、表達(dá)手法多樣，語(yǔ)言活潑，增加不少閱讀興趣，尤其是關(guān)羽敗走麥城這一歷史故事新編，回避了一些乏味粗暴的道理之說(shuō)，不愧為邏輯至上、思維獨(dú)特的寫(xiě)作佳作。

不謀一世不足謀一時(shí)，不謀全局不足謀一域

各大智能手機(jī)企業(yè)紛紛出奇招，競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，要么硬件過(guò)硬，要么軟件更人性化，要么營(yíng)銷(xiāo)接地氣，吸粉無(wú)數(shù)。企業(yè)為了生存發(fā)展也是蠻拼的，創(chuàng)新路上不敢有一絲懈怠，逆水行舟不進(jìn)則退。企業(yè)可以風(fēng)光一時(shí)無(wú)兩，難出其右者，可以做成百年老字號(hào)，盡享榮光，亦可以轟轟烈烈曇花一現(xiàn)，這都賴(lài)于企業(yè)的定力、戰(zhàn)略、遠(yuǎn)見(jiàn)與企業(yè)家情懷。正應(yīng)了那句古話：不謀萬(wàn)世不足謀一時(shí)，不謀全局不足謀一域。

運(yùn)籌帷幄決勝千里之外。企業(yè)的定力不是跟風(fēng)，而應(yīng)專(zhuān)注自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)才能成就大業(yè)。喬布斯當(dāng)年在蘋(píng)果不受待見(jiàn)，公司高層專(zhuān)看眼前利益和市場(chǎng)份額，而喬布斯極致主義賦予蘋(píng)果以完美呈現(xiàn)，他專(zhuān)注研究人機(jī)互動(dòng)的最佳系統(tǒng)。作為蘋(píng)果的精神領(lǐng)袖，喬布斯不逐時(shí)不唯利，蘋(píng)果基業(yè)因他而枝繁葉茂。他謀的正是“全局”與“一世”，硬件也好軟件也好營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新也罷無(wú)非是商業(yè)噱頭，均會(huì)成為匆匆過(guò)客。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。企業(yè)的視野與眼界不應(yīng)局促于一時(shí)一域，山高人為峰，登頂者方能一覽無(wú)余，天地之高遠(yuǎn)，山川之無(wú)垠，江海之廣袤盡收眼底。華為，前有堵截，蘋(píng)果三星，后有追兵，小米、OPPO、VIVO。任正非不唯一時(shí)之利而損長(zhǎng)久之功，華為戰(zhàn)略布局海外市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)黑科技，申請(qǐng)技術(shù)專(zhuān)利，步步為贏，更在5G技術(shù)上勝人一籌。一個(gè)企業(yè)（家）的視界、眼光、胸懷與眾追隨者判若云泥。凌絕頂，眾山小，超越一時(shí)一域之所限，成就一個(gè)企業(yè)30年、50年乃至100、200年的基業(yè)。孰不知，谷歌三十年前就已布局人工智能，阿法狗橫空出世，標(biāo)志當(dāng)今人工智能最高水準(zhǔn)，而后知后覺(jué)者正摩拳擦掌，躍躍欲試，可先知先覺(jué)者已遙遙領(lǐng)先矣。

不為浮云遮望眼，只緣身在最高層。眼前浮云，一時(shí)一域之利，熙熙攘攘，攪亂一時(shí)的定力，而急功近利打亂一世的戰(zhàn)略，這才是大忌。世人皆說(shuō)工匠（精神）好，養(yǎng)成精神做不到。小米，為發(fā)燒而生，一直被模仿，從未被超越。雷軍知道自己的長(zhǎng)處與短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，前有實(shí)用技術(shù)讓米粉們發(fā)燒，后建立開(kāi)放、共享的小米生態(tài)，繼續(xù)讓發(fā)燒者“用腳投票”。放眼企業(yè)界，董明珠打造格力生態(tài)圈風(fēng)生水起，王健林打造娛樂(lè)王國(guó)賺得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)，羅振宇致力知識(shí)分享的新業(yè)態(tài)……立于時(shí)代之巔，敢做時(shí)代弄潮兒，廓清一時(shí)一域之迷霧，從“全局”與“一世”乃至“萬(wàn)世”的高度謀劃。

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。浪花淘盡英雄，惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。（950字）

匠心筑夢(mèng)，擦亮“中國(guó)創(chuàng)造”

工欲善其事，必先利其器.——題記

國(guó)內(nèi)手機(jī)企業(yè)為了適應(yīng)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的需要，各自以洪荒之力進(jìn)行創(chuàng)新產(chǎn)品。甲企業(yè)在產(chǎn)品的質(zhì)量上苦研“硬功”，乙企業(yè)在軟件上費(fèi)盡“內(nèi)功”，丙企業(yè)則四面出擊，高效營(yíng)銷(xiāo)。這些企業(yè)為求發(fā)展紛紛亮出創(chuàng)新絕招，我得為他們點(diǎn)贊！三個(gè)企業(yè)，打出的可是一套組合拳，招招致命。

俗話說(shuō)：“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)?！币粋€(gè)企業(yè)要想立于不敗之地，創(chuàng)新引領(lǐng)，開(kāi)拓進(jìn)取，精研深磨，打造精品，是必由之路。我相信，甲企業(yè)的內(nèi)功和營(yíng)銷(xiāo)必然了得，才會(huì)專(zhuān)心研制硬功；乙企業(yè)，丙企業(yè)亦當(dāng)硬功了得，才得以在內(nèi)功和營(yíng)銷(xiāo)上苦下功夫。我更相信，三家企業(yè)的這番匠心研制，必然筑起企業(yè)的騰飛之夢(mèng)，擦亮“中國(guó)創(chuàng)造”的品牌之夢(mèng)。

古人云：“工欲善其事，必先利其器?！弊鳛橹悄苁謾C(jī)行業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)之殘酷，產(chǎn)品更新之快，令人眼花繚亂，目不暇接。如果不能及時(shí)拿出創(chuàng)新產(chǎn)品，更新服務(wù)質(zhì)量，開(kāi)展更有策略的營(yíng)銷(xiāo)，眨眼之間，就可能被淘汰出局。就材料中所言的國(guó)內(nèi)手機(jī)行業(yè)，不用說(shuō)，小米、華為、魅族、vivo，就是其中的代表。君不見(jiàn)，小米的異軍突起，華為的獨(dú)步天下，聯(lián)想的西進(jìn)東突，在他們的面前，曾經(jīng)顯赫一時(shí)的摩托羅拉、西門(mén)子、三星，紛紛繳械投降；君不見(jiàn)，當(dāng)人們?yōu)樽约簱碛幸徊刻O(píng)果四蘋(píng)果五而沾沾自喜之時(shí)，果六果七果八已經(jīng)橫空出世......產(chǎn)品更新之快，令人瞠目，如果沒(méi)有這些企業(yè)的危機(jī)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、精品意識(shí)，沒(méi)有獨(dú)具匠心的創(chuàng)造，沒(méi)有各自的尖端秘制，斷沒(méi)有這些企業(yè)現(xiàn)在以及以后的輝煌成就。

創(chuàng)新還需“硬”道理

在日趨激烈的智能手機(jī)競(jìng)爭(zhēng)中，各手機(jī)企業(yè)各出奇招，以求更好地發(fā)展：甲致力于硬件研發(fā)，乙致力于軟件開(kāi)發(fā)，丙則致力于商業(yè)模式的更新。三者皆為創(chuàng)新，然而，哪種創(chuàng)新模式更優(yōu)，能夠在消費(fèi)市場(chǎng)中占據(jù)龍頭位置并持續(xù)取得良好的效益呢？

軟件的開(kāi)發(fā)可以給用戶(hù)提供更便捷的界面，更人性化的系統(tǒng)，但是硬件的不配合偏偏打爛了人性化的如意算盤(pán)，無(wú)異于自砸招牌；商業(yè)模式的更新可以?shī)Z得消費(fèi)者的眼球，爭(zhēng)取更多的顧客，但也終究敵不過(guò)消費(fèi)者明亮的雙眼，繁榮熱鬧也只是曇花一現(xiàn)；相反，硬件的開(kāi)發(fā)能夠?yàn)橛脩?hù)提供更好的芯片，更薄的機(jī)身，更高清的攝像頭，這才更易贏得消費(fèi)者的心，這是發(fā)展的長(zhǎng)久之計(jì)。那么，這三種創(chuàng)新模式，高下立現(xiàn)。

著力于硬件的研發(fā)是“打鐵還需自身硬”的身體力行。在“長(zhǎng)江后浪推前浪”的時(shí)代背景下，若想真正地立于不敗之地，靠花拳繡腿是不行的。因而，只有有著他人無(wú)法覬覦的芯片技術(shù)，真金不怕紅爐火的實(shí)力，才能在大風(fēng)大浪中堅(jiān)定前行。近日小米也推出了“澎湃S1”處理器，由營(yíng)銷(xiāo)派向硬件派轉(zhuǎn)型，不正證明了這條道路的正確性嗎？手機(jī)行業(yè)如此，其他行業(yè)也不例外。國(guó)內(nèi)空調(diào)佼佼者---格力“掌握核心科技”的廣告語(yǔ)自豪地掛在各媒體上，其空調(diào)也“大搖大擺”地走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。打敗其他強(qiáng)有力的對(duì)手，真不是三腳貓功夫可以搞得定的。

著力于硬件的研發(fā)是一種對(duì)用戶(hù)體驗(yàn)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。顧客就是上帝，也許有人說(shuō)，關(guān)注用戶(hù)體驗(yàn)，難道不對(duì)嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，這理念是正確的，但是實(shí)際操作并沒(méi)有想象中簡(jiǎn)單。更好的界面，更多的軟件，更人性化的系統(tǒng)，的確可以給用戶(hù)帶來(lái)良好的第一印象，正如一件時(shí)尚的衣裳，加上其親民的價(jià)格，實(shí)在很難讓人不心動(dòng)。但是，這用戶(hù)體驗(yàn)倘若沒(méi)有建立在一定的硬件基礎(chǔ)之上，容易捉襟見(jiàn)肘，用戶(hù)體驗(yàn)反而成了短板。試問(wèn)，誰(shuí)愿意穿一件經(jīng)看不經(jīng)用的衣服上街，經(jīng)不起考驗(yàn)也就算了，要是有著出洋相的風(fēng)險(xiǎn)倒是大尷尬。這，還是顧客至上的表現(xiàn)嗎？

著力于硬件的研發(fā)是對(duì)當(dāng)下浮躁功利之風(fēng)的有力反擊?？旃?jié)奏的生活要求我們不止歇地向前走，并且要立竿見(jiàn)影之效。在如此背景下，金錢(qián)和效益成了考量的標(biāo)準(zhǔn)。于是“守得住清貧，耐得住寂寞”的研發(fā)就不受待見(jiàn)了，能夠快速地吸引消費(fèi)者注意的營(yíng)銷(xiāo)模式反而被推崇，例如流量明星效應(yīng)的應(yīng)用，例如緊抓用戶(hù)心理的亮點(diǎn)叫賣(mài)，例如饑餓營(yíng)銷(xiāo)等等，短時(shí)間內(nèi)或許真有銷(xiāo)量的提高，但是不注重內(nèi)在反注重叫賣(mài)的急功近利的心理可見(jiàn)一斑。甲企業(yè)的硬件研發(fā)，腳踏實(shí)地地做好內(nèi)在，正與這種已經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái)浮躁風(fēng)氣形成鮮明對(duì)比，不知不覺(jué)中已是最有效的營(yíng)銷(xiāo)了。

任何行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)都是硝煙滾滾，沒(méi)有人也沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中置身事外，以創(chuàng)新迎接挑戰(zhàn)是必須的，但是如何創(chuàng)新才是真正的考量。倘若我們都能夠沉得下心來(lái)去提升自己實(shí)力，倘若企業(yè)能夠舍得資金和人才的投入去研發(fā)，倘若國(guó)家能摘掉“中國(guó)制造”的帽子，努力戴上“中國(guó)創(chuàng)造”的光環(huán)，才不至于淹沒(méi)在時(shí)代浪潮中。

做第一個(gè)吃螃蟹的人的創(chuàng)新精神當(dāng)然可貴，然而還要注意，創(chuàng)新不能浮于表面，只有真正地從硬件方面去提升，才是發(fā)展的王道。

觀點(diǎn)：

為什么要?jiǎng)?chuàng)新

有了創(chuàng)新生活才多姿多彩（吃穿住行）

有了創(chuàng)新社會(huì)才會(huì)發(fā)展進(jìn)步（高鐵、飛機(jī)、潛水艇、蒸汽機(jī)）有了創(chuàng)新人類(lèi)才能更好地發(fā)展（袁隆平雜交水稻）有了創(chuàng)新企業(yè)才有發(fā)展前途（蘋(píng)果、格力、美的等）有了創(chuàng)新個(gè)人才能脫穎而出（偉人，名人都是有創(chuàng)新的）創(chuàng)新能推動(dòng)歷史的前進(jìn)（商鞅變法、改革開(kāi)放，一國(guó)兩制）只有求新求異，事物才會(huì)有生命力

如何創(chuàng)新

創(chuàng)新需要打破定勢(shì)，突破傳統(tǒng)

創(chuàng)新需要勇氣和智慧，知識(shí)，敢于幻想 創(chuàng)新需要敏于觀察，勤于思考 創(chuàng)新需要敢于去做，付諸行動(dòng)

創(chuàng)新需要正確對(duì)待前人理論，學(xué)百家之長(zhǎng)，自主創(chuàng)新 創(chuàng)新需要敢于面對(duì)錯(cuò)誤，并從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)站起來(lái) 創(chuàng)新需要毅力與堅(jiān)持才會(huì)成功 創(chuàng)新要從“踏實(shí)”中來(lái)

事例來(lái)源：

創(chuàng)新的事例非常多，凡是推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展的無(wú)一不是創(chuàng)新的事物，如飛機(jī)讓人類(lèi)飛上太空，輪船讓人類(lèi)遨游海洋，潛水艇讓人類(lèi)深入海底，電視讓人類(lèi)生活更豐富多彩，各類(lèi)醫(yī)藥讓人類(lèi)壽命更長(zhǎng)更健康等等。

科技上的創(chuàng)新 文學(xué)上的創(chuàng)新 藝術(shù)上的創(chuàng)新 生活中的創(chuàng)新 醫(yī)學(xué)上的創(chuàng)新

茍日新，日日新，又日新。——《禮記》如果能每天除舊更新,就要天天除舊更新,不間斷地更新又更新

為人性癖耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休?！猍唐]杜甫

第五篇：創(chuàng)新作文寫(xiě)作指導(dǎo)

創(chuàng)新作文寫(xiě)作教學(xué)指導(dǎo)

目標(biāo)：1.明確作文創(chuàng)新常用技法。

2.學(xué)會(huì)鑒賞創(chuàng)新作文的特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的目的。

重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)分析作文的寫(xiě)作技法

教學(xué)方法：分析討論法

教學(xué)內(nèi)容

一、教師整體分析總結(jié)創(chuàng)新作文的常用技法，為學(xué)生分析課文提供依據(jù)。

（一）擬題 的創(chuàng)新

例如,以??善良”為話題,可以擬出以下題目

? 1.巧用比喻擬人對(duì)比反問(wèn)等修辭方法擬題

1.打開(kāi)善良這扇窗2人間遍種善良花 3乘上善良的翅膀 4善良是冬天里的一把火5 用善良搭建友誼之橋 6 與善良共舞 7 與善同行 8播種善良 9 走近善良 10讓善良的光環(huán)永存 11善良地帶 12我們到底丟掉了什么

2．借用歌詞流行語(yǔ)等語(yǔ)言擬題

? 13都是善良惹的禍14 善良,讓我歡喜讓我憂(yōu)15假如世間沒(méi)有善良 16誰(shuí)的眼淚在飛 17握不住,你遠(yuǎn)去的手18讓世界充滿(mǎn)善

3．篡改成語(yǔ)俗語(yǔ)格言擬題

? 19寧為善良碎,不為虛假全 20粉身碎骨渾不怕,要留善良在人間 21勿以惡小而為之,勿以善小而不為 22寧為善死,不為惡生

請(qǐng)以??文明誠(chéng)信”為話題,根據(jù)以上方法進(jìn)行擬題.可以小組交流討論.擬題參考

? 1緊握誠(chéng)信之手 2誠(chéng)信之風(fēng)不可丟 3招領(lǐng)啟事 4 誠(chéng)信的自述 5誠(chéng)信是打開(kāi)成功大門(mén)的通行證6別走開(kāi),誠(chéng)信的背后更精彩7誠(chéng)信,讓生命之樹(shù)常青 8我與誠(chéng)信有個(gè)約會(huì)9天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,文明誠(chéng)信無(wú)絕期 10誠(chéng)信,我想對(duì)你說(shuō)

請(qǐng)以 ??青春”為話題進(jìn)行擬題訓(xùn)練

擬題參考

1我為青春放歌 2勸君莫惜金縷衣,勸君珍惜青春時(shí) 3踏上青春這班車(chē) 4 青春狂想曲 5莫讓青春付水流6點(diǎn)亮青春這盞燈 7 為青春喝彩8與青春賽跑 9把握青春,珍惜生命10 走人生路,譜青春曲11 鎖定青春時(shí)光,放飛人生夢(mèng)想12青春宣言13 我用青春搭建生命的舞臺(tái)

（二）、立意的創(chuàng)新

1．獨(dú)出心裁(對(duì)某種現(xiàn)象尚無(wú)定論,提出與眾不同的看法)如:A中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊 ?B小議看電視

2． 反彈琵琶(與別人唱反調(diào))如:A吃虧就是賺便宜B明知山有虎,偏往虎山行C南轅北轍贊D我笑寓公E讓武松伏法F魯提轄,快放下你的鐵拳G“聰明一時(shí)糊涂一世”的諸葛亮

? 注意:并不是所有的觀點(diǎn)都可以唱反調(diào),關(guān)鍵要言之有據(jù),言之有理.（三）、構(gòu)思的創(chuàng)新

? 文似看山不喜平，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰

1．先聲奪人，出奇制勝

2．巧設(shè)懸念，引人入勝

3．設(shè)置迷霧，卒章露底

4． 欲揚(yáng)先抑，鋪排蓄勢(shì)

5． 對(duì)比鮮明，深化主題

（四）、結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新

小標(biāo)題式

日記體式

劇本式

自述式

分鏡頭式

試驗(yàn)報(bào)告式

（五）、語(yǔ)言的創(chuàng)新

1．借用修辭增亮色

? 1.表天氣熱：“地上象下了火，整個(gè)老城象燒透了的紅磚窯?！?/p>

? 2.表速度快：下課鈴一響，同學(xué)們象脫籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。

? 3.表噪音大：晚自習(xí)突然停電了，教室里一片歡呼，興奮地象一下子要蒸發(fā)掉。? 4.表父愛(ài)：如果我是一支箭，父親就是那張弓，用他那張彎曲的背，趨使我去實(shí)現(xiàn)

人生的目標(biāo)。

? 5.表母愛(ài)：母愛(ài)如一眼溫暖的清泉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷的滋潤(rùn)著我的心田。

? 6.表友誼：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

? 7.表達(dá)愁思：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

2．運(yùn)用俗語(yǔ)巧話多

? 1.他可是個(gè)犟脾氣，只要他打定了的主義，就是八頭牛也拉不回來(lái)，看，這次他又“吃

了秤砣——鐵了心了”。

? 2.說(shuō)起咱家鄉(xiāng)的變化，那可真是——芝麻開(kāi)花，節(jié)節(jié)高??！

? 3.為什么牛兒滿(mǎn)天飛？那是因?yàn)槲覀儼嗟哪衬性诖担≌f(shuō)起我們班的某某，他可是出

了名的吹牛大王，芝麻粒大的小事，經(jīng)他一吹，絕不比天小！吹牛是他的拿手絕活，別看其貌不揚(yáng)，人家是八十歲的老頭含九十斤的煙斗——功夫全在嘴上。

? 4.今天算我倒霉！誰(shuí)都知道，與他打交道，那是“秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”。

3．串用歌詞添光彩

? 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

? 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？

? 若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香

? 我的未來(lái)不是夢(mèng)

? 都是粗心惹的禍

4．妙用詩(shī)句創(chuàng)新意

? 王老師教育教學(xué)有方，他總是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，默默耕耘在教學(xué)一線上。? 這場(chǎng)雨下得太及時(shí)了，這真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”

5．流行語(yǔ)言不可缺

二、聽(tīng)同學(xué)閱讀優(yōu)秀文章

個(gè)人復(fù)述

小組交流，分析優(yōu)點(diǎn)

? 代表發(fā)言

? 教師總結(jié)

作業(yè)布置：請(qǐng)以“讀書(shū)”為話題，自擬題目，運(yùn)用創(chuàng)新技法寫(xiě)一篇不少于600字的文章。