第一篇：辛莊初中中考交流材料

精細管理，務實創(chuàng)新，細微之處見成績

——辛莊初中2013年中考經(jīng)驗交流材料

尊敬的各位領導：大家好！

感謝教研室領導給我們提供這樣一個平臺，能讓我有機會在這里學習兄弟學校先進的教學經(jīng)驗。2013年中考，我們辛莊初中取得了一定的成績，雖然這個成績和兄弟學校相比還有一定的差距，但我校全體師生還是歡欣鼓舞。2013年的中考就像一縷春風，讓徘徊不前的辛莊教育看到了希望；就像一縷陽光，讓我們辛莊教育明確了方向。為了辛莊教育的提升，教體局、教研室眾多領導，多次到辛莊調(diào)研，摸情況，想辦法，給予了我們很大的幫助，在此，我受我校全體師生的委托，對各位領導以及對兄弟學校的幫助，表示衷心的感謝。下面，我把辛莊初中今年對中考工作的開展情況向在座的各位領導作一個簡單的介紹：不到之處，敬請批評指正：

一、中心校領導高度重視，把畢業(yè)班教學工作放在全校教學工作的首位。以秦立霞主任為核心的中心校領導，一直把畢業(yè)班教學工作看作學校工作的“重中之重”。在過去的一年中，秦主任帶領教辦工作人員通過多種形式，進行教學調(diào)研，并經(jīng)常深入級部檢查指導工作，教師座談、聽課、了解教學進度、教學效果等，提出了大量的切實可行的建議，實踐證明，效果良好。在生活上，秦主任噓寒問暖，幫老師們、學生們排憂解難。每次期中、期末考試甚至是模擬考試的質(zhì)量分析會，秦主任等都親臨現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題，深入分析，找出原因，及時整改。身為辛莊教育的領路人，秦主任沒有高高在上，指手畫腳，而是身先士卒，率先垂范。她常說的一句話是：“領導就是領著教師干，干給教師看?！闭且驗榍刂魅吻笳鎰諏?，真抓實干的精神，極大的調(diào)動了我校全體教師的工作熱情，形成了上行下效、齊抓共管、團結(jié)一心抓教學的良好局面。

為了更好的推動畢業(yè)班工作，我校成立了以徐軍勝校長為組長，教導主任趙忠鵬為副組長、畢業(yè)班備課組長為成員的畢業(yè)班工作領導小組，制定了“辛莊初中畢業(yè)班工作實施方案”，重落實、講實效，杜絕走過場，把每一個環(huán)節(jié)落到實處。實踐證明，領導的高度重視以及畢業(yè)班工作領導小組的率先垂范，再加上全體教師的努力，為我們中考的成功奠定了基礎。

二、學校多種舉措，抓好畢業(yè)班的教學工作。1.校級領導，掛靠級部，團結(jié)一致，共同發(fā)展。

為了發(fā)揮領導干部的模范帶頭作用，進一步提高各級部教學工作順利開展，學校制定

了領導干部掛靠級部制度，其中初四級部的掛靠領導是徐軍勝校長。其職責包括：隨時抽查教師的備課情況，作業(yè)的批改、糾錯情況，課堂小檢測的落實情況。隨機聽課，重點對青年教師和幫扶教師多聽多指導，督查教師的辦公紀律和級部的教學秩序，協(xié)助級部主任抓好班主任工作。這項工作拉近了領導和老師的距離，和諧融洽了干群關(guān)系，也增強了級部教師的凝聚力和向心力，對級部以及學校工作的順利開展起著很大的推動作用。

2.進行和諧級部評選，打造凝心聚力團隊

為了增強教師團隊精神和整體意識，爭創(chuàng)團結(jié)務實，銳意進取的工作團隊，提高工作效率，我校制訂了和諧級部評選實施方案。對級部教師的教學成績、出勤情況、工作表現(xiàn)、教學常規(guī)、作業(yè)批改、集體集會、上課紀律、辦公紀律、公物保管、一日常規(guī)、衛(wèi)生管理等學校各項活動，都做了細致的規(guī)定。每次重大的教學活動或比賽都按照級部的名次，分別給與4、3、2、1的分值，所有項目都公平、公正、公開。月底合計一個月的總分，分數(shù)最高的級部獲得當月的“和諧級部”，并授予“和諧級部”錦旗。此項工作自實施以來，老師們的思想覺悟和工作熱情明顯提高，自由散漫的個人主義者、工作拖拉者少了，都不想因個人不好而影響到整個級部。我校的這項工作得到了市教體局的認可與支持。2012-2013學年共進行了8次評比，初四級部獲得了5次，過程決定結(jié)果。3.狠抓常規(guī)，重視落實，加強管理，監(jiān)督過程。

（1）修訂教學常規(guī)細則：“為了規(guī)范教師的教學行為，我校制定了“辛莊初中教學常規(guī)細則”，對教師的備課、上課、作業(yè)的布置、批改、考試活動等，都做了詳細的規(guī)定。在教導處的領導下，各個級部定期和不定期的對教師的常規(guī)進行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并馬上整改。教導處針對級部的檢查情況，進行細致、認真的復驗，對于整改不好的教師和級部，進行全校通報，限期整改，進行二次復驗，并納入和諧級部考核。

（2）以活動促動業(yè)務水平：在檢查、整改、復驗的基礎上，我校定期舉辦各項業(yè)務比賽，如優(yōu)質(zhì)備課展評、優(yōu)秀作業(yè)展評、優(yōu)質(zhì)教案設計、優(yōu)質(zhì)學案設計、青年教師大比武等業(yè)務比賽，將各個級部的評選結(jié)果納入和諧級部考核，以此來調(diào)動教師的工作積極性，推動教師業(yè)務素質(zhì)的發(fā)展。

（3）向管理要質(zhì)量：學校施行學校-級部-班級的管理模式，層層落實責任。首先學校狠抓教師考勤，把教師的考勤、辦公紀律等與和諧級部掛鉤，制約了教師的散漫行為和習慣，風氣煥然一新。我對初四級部的要求是：一個集體，一種聲音，樹正氣、立新風?？谔柺牵骸跋蛭铱待R，跟我沖”。

（4）向集體備課要質(zhì)量：集體備課是最有效果的備課模式。學期初我校就制定了詳細的集體備課計劃，要求各個備課組及時開展活動，群策群力，提高備課質(zhì)量。在每次的考試質(zhì)量分析中，也把集體備課作為一個重點分析項目，通過數(shù)據(jù)的比較，讓老師們盡最大努力縮小個體差異，追求整體優(yōu)秀。正是由于集體備課做得有成效，所以在今年的中考中，教師個體成績較之以前明顯縮小，從而促進了整體成績的提高。

（5）向課堂要質(zhì)量：要想取得好的教學成績，課堂才是我們的主陣地。我們鼓勵老師向課堂要效率，在課前做好充分的準備。教師要有備而來，重內(nèi)涵，樹形象。如：課堂上，教師必須站著講課，不允許接聽電話、不允許外出等。同時把輔導學生作為提高成績的有效手段，狠抓兩率。注重十分鐘候課制，注重教師的榜樣作用，注重潛移默化的熏陶。我們對老師的要求是：課題上，一只眼看知識，一只眼看學生，把課堂牢牢的掌握在自己的手中。

（6）向批改要質(zhì)量：新學期開始，根據(jù)學校的要求和規(guī)定，教師對學生的家庭作業(yè)、雙休日作業(yè)必須全批全改。對發(fā)現(xiàn)的問題及時校正與補救，將易錯點、易混點、易忘點及時反饋給學生，并設置補救性作業(yè)，進行二次批改。

（7）向考試要質(zhì)量 ：

（一）我校實行了“堂堂清”的課堂小檢測制度，要求每位教師根據(jù)課堂需要，在每節(jié)課的課前或者課后必須進行一次小測試，給學生營造一種緊張充實的學習氛圍。并且做到有檢測，必有批改反饋與糾錯。每周一，將上周的課堂檢測收齊，一起上交教導處，統(tǒng)一管理和檢查?，F(xiàn)在，老師、學生已經(jīng)習慣了課堂檢測，課堂小檢測成了我們的時尚。

（二）我校提倡“以考代練”，非常重視各種各樣的考試。單元測試要以備課組為單位，統(tǒng)一復習、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷，并根據(jù)考試情況寫好質(zhì)量分析。階段測試以級部為單位，所有的班級同時進行，統(tǒng)一安排考場、安排人員監(jiān)考、統(tǒng)一時間閱卷，且試卷要求必須是教師精選的手寫或自編試題，嚴禁使用現(xiàn)成的試卷。期中期末考試，四個級部同時進行，由教導處統(tǒng)一組織召開考務工作會議，傳達考務細則，監(jiān)督考試實施，安排教師閱卷，專人輸入成績，保證成績的真實有效。任何形式的考試都嚴格組織，認真對待?，F(xiàn)在，學校的考風嚴，組織密，批改細，能充分反映教師的教情和學生的學情，有著很好的指導意義。

（8）向分析要質(zhì)量。每次單元測試、階段測試、期中、期末測試結(jié)束后，教師、學科、級部、學校共同做好四位一體的質(zhì)量分析總結(jié)，并統(tǒng)一召開質(zhì)量分析會，看數(shù)據(jù)，找差距。秦麗霞主任以及業(yè)務科的領導、徐軍勝校長親自主持召開每個級部質(zhì)量分析會，聽

取級部主任的工作報告，針對出現(xiàn)的問題及時提出整改意見，并對今后的教學工作提出要求和希望。

（9）向榜樣要質(zhì)量。為了樹立典型，營造積極向上的教風和濃厚的學風，我們制定了期中、期末考試表彰制度和評優(yōu)樹先制度。在期中和期末考試后，我校通過開全體師生校會的形式，對各級部成績優(yōu)秀的學生和進步很大的學生以及教學成績突出的教師進行大張旗鼓的表彰，學生都以能上臺領獎留影為榮，學習干勁大增。教師的表彰和評優(yōu)樹先掛鉤，只有受到學校表彰的教師才有參選優(yōu)秀班主任和教學能手的資格。這項政策進一步促進了教師的工作熱情。教風學風得到很大改善。

（10）向輔導要質(zhì)量。

我校的要求是：輔導貴在日積月累，輔導用在每時每刻，輔導堅持在學校的每一個角落。走廊、操場、教室、都是我們輔導的場所；課前、課中、課后都是我們輔導學生的時間；一聲問候、一聲鼓勵、一個習題的講解都成了我校隨處可見的風景。其實，教育這份工作是個良心活，當學生們從內(nèi)心深處認可了老師的工作，就形成了良性循環(huán)。4.調(diào)整考核政策，傾向初四，加大成績和常規(guī)的比重，調(diào)動教師積極性。

我校在充分尊重教師意見的基礎上，進一步完善修訂了年度考核辦法，加大了教學成績的比重，加大常規(guī)落實的比例，突出了教學的中心地位。增加了半路接班的進步獎勵分等核算方法，上不封頂，促進考核的公平。另外，對初四畢業(yè)班的教師考核也有所傾斜。老師們只要能取得雙率前十名，單率過前三，就可以自然優(yōu)秀。這些政策的改變，給教師提供了廣闊的發(fā)展空間，有效調(diào)動了教師的工作積極性。

在政策的引導下，我校的成績較之以前有了空前的提高。在中考中，我們?nèi)〉昧藥讉€科目比較優(yōu)秀的成績，體現(xiàn)了很好的團隊合作精神。英語和數(shù)學雖然成績很不理想，但與自身相比，比以前也有了很大幅度的提升。5.加強班主任管理，細化班級考核。

（1）.重視班會的開展，每個級部，每個班級必須按照學校的工作安排，并結(jié)合自己班級的特點，開好每周一次的班會，及時總結(jié)，及時整改。每個周，校委會都會檢查，避免了以前只傳授知識，卻忽略德育的現(xiàn)象，效果良好。

（2）.改進了班級教學成績的核算方法，將中考學科的成績納入到班主任考核成績中，要求班主任不能只抓自己的學科，而是要全面抓，抓學科平衡，抓兩率。目前，班主任責任心明顯增強，能做到情感上愛，工作上細，時間上靠，力度上大。這一系列的改變都起到了“積土成山，積水成淵”的效果。

6.加大青年教師培養(yǎng)力度，以活動比賽促進成長。

結(jié)合青年教師的培養(yǎng)，學校開展了“中青年教師大比武”活動。規(guī)定40周歲以下的教師，必須參加。在校級大比武活動中，分等賦分，頒發(fā)證書，被表彰的教師作為招遠市優(yōu)質(zhì)課的候選人，同時納入和諧級部考核。大大調(diào)動了青年教師研究課堂，研究教學的激情，授課水平也穩(wěn)步上升。

7.學生管理，德育先行。重過程管理，重行為管理，重態(tài)度意識的培養(yǎng)。（1）、大力表揚，激發(fā)熱情，家校聯(lián)手，共促發(fā)展。

學校加強對學生的表揚和思想引導，做好期中和期末考試優(yōu)秀學生、進步學生大張旗鼓動進行表彰，有效地確保了學風的好轉(zhuǎn)。而且，為團結(jié)并發(fā)揮家長的才智，形成教育的合力，學校將每年一次的家長會改為每學期兩次。使教師和家長增進了溝通，推動學校工作的進步。

（2）、認真做好初四年級的后期管理

初四年級是學校的出口。在09級學習基礎很不理想的不利情況下，學校堅持不拋棄、不放棄，背水一戰(zhàn)，盡力做好初四年級各階段工作：一是多次召開初四年級學生會議，及時提出要求和希望，鼓足學生士氣；二是加強日常管理。校長堅持對初四年級每周必查，并將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與教導處、班主任進行交流，探索改進措施。同時，學校在教職工會上、在學生集會上，經(jīng)常對初四年級的教學、學生管理等工作進行總結(jié)和布置，保證初四年級各項工作的平衡推進；三是平安完成體考、中考任務。

三、日積月累抓過程，勤奮努力收碩果。

一年來，我們始終如一堅持“重過程，求結(jié)果”這一原則，不放過每一個細小的環(huán)節(jié)。狠抓過程管理，不搞花架子，踏踏實實上課，認認真真批改，落實，落實再落實。老師任勞任怨，除認真作業(yè)批改到位之外，輔導學生不厭其煩。正是由于我們的管理重過程，注重環(huán)節(jié)的落實，2013年中考我們才會取得進步和發(fā)展。

各位領導、各位同仁，我們的工作雖然有了點滴的進步，但是和兄弟學校相比，我們還有許多的差距和不足。展望2014年中考，我們辛莊初中仍是任重而道遠，我校全體師生唯有全力一搏。在今后的工作中，我們會用求真務實、勤懇工作的事業(yè)心托起辛莊教育明天的太陽。謝謝大家。

招遠市辛莊初級中學

2013年9月

第二篇：2012工作總結(jié)-辛莊

2012工作總結(jié)

青龍湖鎮(zhèn)辛莊村村級農(nóng)技員 李倉

2012年是特殊的一年，在完成工作計劃的同時，我村還積極進行了“7.21”特大自然災害抗洪搶險及災后重建工作，全面恢復生活生產(chǎn)。

2012年7月21日，北京遭受61年一遇特大暴雨，我區(qū)暴雨災害最為嚴重，給我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了嚴重的損失。面對暴雨險情，我村黨支部及村委會全體成員迅速投入到抗洪救災的工作中，我村居民也積極采取自救互救，發(fā)生了很多感人的故事。在此次特大災害中，我村村民李營不幸遇難，在村黨支部及村委會的幫助下，順利料理了遇難者后事，并穩(wěn)定安置了家屬。在災后的救助工作中，其家屬在精神及經(jīng)濟方面，也得到了各部門的慰問和關(guān)心。此次災害也對我村的設施農(nóng)業(yè)造成了嚴重的損失，近百畝農(nóng)作物受淹，一百多個改良土溫室嚴重坍塌，鋼架溫室坍塌兩個，部分種植區(qū)積水形成洪澇，造成了嚴重的經(jīng)濟損失。但在大家的共同努力下，人民群眾生活生產(chǎn)已經(jīng)恢復正常和穩(wěn)定。災后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計及上報工作有條不紊地進行，被淹農(nóng)作物排澇工作進展順利，坍塌的改良土溫室基本重建，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復正常，大大降低了經(jīng)濟損失?？购榈膸c總結(jié)如下：

一、加大我村對水利基礎設施的建設。此次南河溝附近的居民及農(nóng)作物受災比較嚴重，在雨季到來之前清理河道的任務尤為重要。

二、抗洪搶險工作要有條不紊。7.21特大暴雨來勢兇猛，我村黨委書記和村委會成員堅守現(xiàn)場，領導居民進行抗洪自救及時化解險情。通過這次的災難，我們也要吸取經(jīng)驗，在新一年的生產(chǎn)之前，做好排洪防澇的準備工作。

三、群眾自救互救，穩(wěn)定情緒。居民自救互救，這在種植戶中更為典型。暴雨過后，為確保農(nóng)作物不長時間受水淹，大家積極進行排水。面對群眾的焦慮情緒，加強宣傳和心理疏導，做好思想工作，到受淹最終和困難最大的群眾家里幫助解決思想問題，防止過激行為發(fā)生，確保了社會大局的穩(wěn)定。

二零一二年八月五日

第三篇：初中物理中考備考交流

初中物理中考備考交流

各位領導，各位老師，大家好！我是重新中學物理教師張延林，很高興與大家一起共同探討初中物理中考備考方法。

初中物理教材共十七章，根據(jù)我對教材內(nèi)容、考試說明的理解及我校實際情況，對中考物理備考具體做法如下：

一、復習總體安排：

中考物理的復習共分四輪進行，第一輪為基礎知識、基本技能的復習。第二輪為相關(guān)知識的整合復習，第三輪為專題復習，第四輪為綜合復習訓練（模考）。

二、時間安排（三個月）：

第一輪基礎知識、基本技能的復習（時間一個半月，3月4日—4月21日）第二輪相關(guān)知識整合復習，主要對力學、電學兩個知識模塊進行整合訓練，時間兩個周（4月22日—5月5日）

第三輪專題復習，由于時間關(guān)系，主要對實驗、作圖及開放型試題進行復習，時間兩個周（5月6日—5月19日）

第四輪綜合復習，時間為3個周（5月20日—6月12日）

三、具體復習方法：

第一輪：基礎知識、基本技能為中考考察的重點，分值70%左右。為了讓大多數(shù)同學掌握基礎知識、基本技能，讓大多數(shù)同學感到學習物理并不難，對學習物理有自信心，本輪復習時間最長。為了讓學生不感到復習枯燥無味，主要采用根據(jù)教材編排順序，逐章進行復習。對于基礎較好的班級，主要采用分知識模塊進行復習。復習過程中均根據(jù)復習內(nèi)容精選1—2道概括性較強的習題，事先布置學生完成，利用課堂上的時間講評。通過試題分析講評，引導學生將知識點梳理出來，復習結(jié)束，布置兩份作業(yè)，一份有關(guān)基礎知識上升為基本技能的訓練試題（約30分鐘完成），一份有關(guān)下一章復習內(nèi)容的試題（約20分鐘完成）。

第二輪：相關(guān)知識整合復習，由于時間有限，主要對電學、力學、熱學相關(guān)知識的整合進行訓練，目的是讓學生對電學、力學、熱學的知識進行整合，提高學生應用所學知識解答綜合性較強問題的能力。

第三輪復習：根據(jù)學生實際及中考題型特點，主要對實驗、作圖及與生活實際、社會熱點緊密相連，三種類型的專題進行復習。目的是訓練學生將物理知識應用于生活實際的技能，提高學生應用所學知識解決生活實際問題的能力。

第四輪復習：中考?？加柧殹Ｖ饕墙Y(jié)合學校教導處安排，利用近三個周的時間，對學生進行?？加柧?。三次?？?，除了能再次強化學生對基礎知識、基本技能的掌握、理解，還在于讓學生對中考試題的題型、難易程度、分值比例、解題步驟、格式以及時間安排等有所了解、認識，消除中考畏懼心理，提高學生的應考能力。

第四篇：辛莊小學財務管理制度

辛莊小學財務管理制度

一、學校財務工作任務

認真貫徹執(zhí)行上級財政制度和財經(jīng)紀律，本著精打細算，勤儉節(jié)約的原則，完善財務規(guī)章制度，嚴格監(jiān)督資金的有效使用。對學校教育經(jīng)費做到量入為出、收支平衡。

二、經(jīng)費收入管理

學校財務資金是上級撥入的事業(yè)經(jīng)費

三、經(jīng)費計劃管理：學校根據(jù)上級下達的當年經(jīng)費數(shù)，安排相關(guān)工作。

四、經(jīng)費使用管理

1、費用報銷經(jīng)校長、教師和上級主管領導等人員簽字，然后到會計處報銷。

2、任何人不得因私借用公款。

五、財務監(jiān)督：購買物品須經(jīng)校委會研究決定，專人發(fā)放，嚴格管理，防止不必要的浪費或損壞。

第五篇：辛莊小學食品安全實施方案

辛莊小學食品安全實施方案

為了進一步貫徹《食品安全法》，深入開展學校食品安全整頓，確保師生食品安全，結(jié)合我校實際,特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，切實把食品安全放在學校穩(wěn)定安全工作的突出位置。強化學校食品安全監(jiān)管。進一步健全學校食品安全監(jiān)視治理責任體系，保障師生飲食安全，促進學校安全治理水平提高。

二、總體目標

通過安全工作方案，使學校食品安全各環(huán)節(jié)的監(jiān)管責任進一步落實，使學校食品安全監(jiān)管機制基本建立，相關(guān)制度規(guī)范逐步完善，監(jiān)管責任制和責任追究制進一步落實，行業(yè)自律意識明顯增強，食品安全水平得到明顯提高，師生食品安全得到切實保障。

三、落實食品安全監(jiān)管責任。

校長是學校食品安全第一責任人，要強化領導,夯實治理責任，細化治理措施，確保師生飲食安全。要落實食品安全一日查，四、健全食品安全治理制度。

學校要健全學校食品安全治理各項制度，重點做好食品原料存儲和接收工作，嚴禁食品中毒事件發(fā)生。學校要加強應急能力建設，成立應急組織機構(gòu)，健全學校食品中毒事故應急處置預案。

五、措施和工作要求

(一)加強領導，落實責任。

校長對本校食品安全工作負總責，要把食品安全列入重要議事日程，加強組織領導，嚴格日常衛(wèi)生安全治理。要按照本實施方案，結(jié)合實際提出本學校具體的方案和重點、任務和工作目標。

(二)加強宣傳，營造氛圍。

要大力宣傳《食品安全法》等法律法規(guī)和食品安全整頓工作的重大意義。對學生進行食品安全知識宣傳，動員廣大師生積極參與食品安全監(jiān)管工作，要通過家長會向?qū)W生家長宣傳，提高全社會食品安全意識。

(三)著力治本，確保長效。

要認真查找食品衛(wèi)生安全存在的隱患，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，制定周密措施，及時小結(jié)工作經(jīng)驗，不斷完善食品安全監(jiān)管制度，強化建章立制工作，努力構(gòu)建學校食品安全監(jiān)管長效機制。

(五)加強督查，確保落實。

要嚴格依照學校食品衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)，加大監(jiān)管力度，落實責任制和責任追究制。同時，要加強溝通，凝聚協(xié)力，形成上下互通、橫向聯(lián)動、步調(diào)一致的工作機制，確保工作不走過場。

2013年3