第一篇：特鋼考試材料

新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例

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新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例 公告

新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例

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新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人民代表大會常務委員會 編輯本段公告

（第18號）

《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例》，于2009年12月29日經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人民代表大會常務委員會第十六次會議審議通過。現(xiàn)予公布。

特此公告

2009年12月29日

編輯本段新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例

（2009年12月29日新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人民代表大會常務委員會第十六次會議通過）第一章 總則

第一條為了鞏固和發(fā)展平等，團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》及有關法律、法規(guī)，結合自治區(qū)實際，制定本條例。

第二條自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)的國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、城鄉(xiāng)基層組織、社區(qū)和其他組織及公民開展民族團結教育活動，接受民族團結教育適用本條例。

第三條民族團結教育是對公民進行以愛國主義教育為核心內(nèi)容的學習民族理論、掌握民族政策、普及民族團結常識、樹立民族團結意識、履行維護民族團結義務、增強維護民族團結責任的教育。

第四條開展民族團結教育活動應當堅持因人施教、正面教育、注重實效、與時俱進的原則，使維護民族團結、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺行動。

第五條新疆是祖國不可分割的一部分，是多民族聚居的地方。影響新疆社會穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義。反對民族分裂，加強民族團結，維護祖國統(tǒng)一，是公民的神圣職責和光榮義務。

民族團結是各族人民的生命線。各族人民應當牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，互相尊重、互相信任、互相學習、互相幫助、互相合作，和睦相處，始終同呼吸、共命運、心連心。

第六條開展民族團結教育是全社會的共同責任。接受民族團結教育是公民依法享有的權利和應盡的義務。

第七條縣級以上人民政府應當加強對民族團結教育工作的領導，將民族團結教育納入社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入精神文明建設和公民道德建設全過程，將其作為考核、驗收創(chuàng)建精神文明單位的重要內(nèi)容。

縣級以上人民政府應當推進民族團結進步事業(yè)，突出民族團結進步事業(yè)的實踐性、時代性，適應各族群眾利益關系發(fā)展變化，豐富民族團結進步事業(yè)內(nèi)涵、創(chuàng)新民族團結進步事業(yè)活動，增強民族團結進步事業(yè)的感召力、親和力、影響力。

第八條縣級以上民族團結教育領導機構對在民族團結教育活動中作出顯著成績和突出貢獻的單位和個人，應當給予表彰、獎勵。

第九條任何單位和個人不得散布不利于民族團結的言論，不得收集、提供、制作、發(fā)布或者傳播不利于民族團結的信息，不得有實施破壞民族團結、煽動民族分裂的行為。第二章 機構與職責

第十條縣級以上民族團結教育領導機構主要職責是：

（一）宣傳、貫徹黨的民族政策和國家法律、法規(guī)；

（二）制定和組織實施民族團結教育規(guī)劃；

（三）組織、指導、督促和檢查民族團結教育工作；

（四）協(xié)調(diào)解決民族團結教育工作中的重大問題；

（五）總結和推廣民族團結教育經(jīng)驗，表彰民族團結教育先進單位和個人；

（六）民族團結教育工作的其他事項。

第十一條國家機關和社會團體負責本單位、本部門、本系統(tǒng)的民族團結教育工作。

企業(yè)事業(yè)單位應當結合本單位特點，通過靈活多樣的形式，組織開展民族團結教育活動。

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道、村（居）民委員會、社區(qū)應當從實際出發(fā)，有針對性地加強本轄區(qū)內(nèi)村（居）民和流動人口的民族團結教育工作，充分利用城鄉(xiāng)基層組織和社區(qū)的有效平臺，把民族團結教育工作做到千家萬戶。

第十二條教育行政主管部門應當將民族團結教育內(nèi)容納入教育規(guī)劃，組織編寫適用于大中專院校、中小學的民族團結教育教材。加強對教師隊伍的民族團結教育培訓，明確教師在民族團結教育中的責任，發(fā)揮教師在學校民族團結教育中的主導、示范和表率作用。

學校應當加強學生的民族團結教育工作，并將民族團結教育列入教育教學計劃，融入國民教育的全過程，貫穿學生成長成才的各階段，推動黨的民族理論、民族政策和國家法律、法規(guī)進課堂、進教材、進頭腦。

幼兒園應當對學前兒童進行適合兒童特點的民族團結教育。

禁止任何人利用學校講臺、講壇等陣地散布不利于祖國統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定的言論；禁止任何人傳播危害民族團結、社會和諧、擾亂公眾視聽的謠言。

第十三條文化行政主管部門應當加強對文化市場的監(jiān)督管理，充分運用文藝創(chuàng)作演出、博物館文物展覽、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演展示、群眾文化活動、文化信息資源共享和圖書閱讀等載體，廣泛開展以民族團結教育為主題的文化活動。

文學藝術團體、院校應當創(chuàng)作體現(xiàn)時代精神，展示各民族平等團結互助、和諧相處、共同發(fā)展進步的文藝作品。

第十四條新聞出版行政主管部門應當對涉及民族團結教育內(nèi)容的書籍、刊物進行審定，不斷推出反映民族團結進步的優(yōu)秀出版物。加強對書刊編輯、印刷、出版、發(fā)行和音像電子出版制作、網(wǎng)絡出版以及出版物市場的監(jiān)督管理。

第十五條司法行政主管部門應當做好民族團結教育法律、法規(guī)的宣傳工作，將憲法、民族區(qū)域自治法以及涉及民族團結方面的法律、法規(guī)列入普法規(guī)劃和年度普法計劃，引導各族群眾自覺遵守國家法律，學會運用國家法律維護自身的合法權益，做知法守法的公民，堅決同各種違反國家法律、破壞民族團結和社會穩(wěn)定、制造民族分裂的行為作斗爭。

第十六條人力資源和社會保障行政主管部門在會同有關行業(yè)主管部門、社會組織編制繼續(xù)教育規(guī)劃、職業(yè)培訓和務工人員培訓計劃時，應當有民族團結教育內(nèi)容，并將其納入考核范圍。

第十七條民族宗教事務行政主管部門應當組織開展民族團結進步創(chuàng)建、表彰活動，做好民族團結創(chuàng)建活動的檢查、驗收工作，發(fā)現(xiàn)典型、總結典型、弘揚典型，使民族團結進步模范的先進事跡廣為人知、深入人心，發(fā)揮各類先進典型作用，用群眾身邊的人和事教育群眾，帶動群眾積極參與民族團結進步事業(yè)。

民族宗教事務行政主管部門應當做好宗教人士及信教群眾的民族團結教育工作，發(fā)揮愛國愛教宗教人士的作用，把民族團結教育活動開展到宗教活動場所，開展到信教群眾中。

第十八條工商行政主管部門應當做好對企業(yè)、個體工商戶的民族團結教育工作。

禁止在名稱登記、商標注冊、廣告發(fā)布以及其他商業(yè)性活動中出現(xiàn)不利于民族團結的內(nèi)容和行為。

第十九條社會團體應當結合各自特點有針對性地開展民族團結教育工作。

工會應當發(fā)揮聯(lián)系各族職工的橋梁、紐帶作用，做好職工群眾的民族團結教育。

共青團應當重視做好青少年的民族團結教育工作，結合青少年特點組織實施寓教于樂的各類民族團結教育活動。

婦聯(lián)應當發(fā)揮婦女在社會和家庭中的作用，做好婦女和家庭成員的民族團結教育。

工商聯(lián)應當指導、督促各商會做好民族團結教育工作。

第二十條報紙、廣播電影電視、經(jīng)濟和信息化等主管部門應當發(fā)揮媒體的社會宣傳和輿論引導作用，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體的優(yōu)勢，積極開展民族團結法律法規(guī)、民族團結教育重大活動和民族團結教育典型事跡的宣傳報道，創(chuàng)作生產(chǎn)具有民族團結教育內(nèi)容的專題報道、廣播影視節(jié)目和信息網(wǎng)絡視聽節(jié)目，刊播民族團結教育公益廣告，營造良好的輿論氛圍。

第二十一條鐵路、公路、民航、衛(wèi)生、旅游、商務等部門應當把民族團結教育活動開展到機場車站、商場醫(yī)院、街道廣場、旅游景區(qū)等窗口行業(yè)和公共場所，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

第二十二條哲學、社會科學教育研究機構應當做好對民族團結理論和重大實踐成果的研究，為民族團結教育提供科學理論指導和支持。第三章 內(nèi)容與方式

第二十三條民族團結教育主要內(nèi)容：

（一）馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育；

（二）國家意識、公民意識、法律意識和中華民族意識的教育；

（三）愛國主義、集體主義、社會主義的教育；不分裂民族

（四）黨的民族理論、民族政策、宗教政策、國家民族區(qū)域自治制度以及國家法律、法規(guī)的教育；

（五）對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同的教育；

（六）各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的教育；

（七）新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史的教育；

（八）維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂勢力、反對宗教極端勢力、反對暴力恐怖勢力的教育；

（九）尊重各民族風俗習慣的教育；

（十）有關民族團結教育的其他內(nèi)容。

第二十四條開展民族團結教育活動應當講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經(jīng)常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學習先進典型與弘揚先進精神相結合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。

第二十五條開展民族團結教育活動可以采取民族團結主題征文、知識競賽、報告會、演講會、座談會、圖片展覽、板報、文藝演出、專題輔導等形式以及利用互聯(lián)網(wǎng)、遠程教育、電化教育等傳播手段進行。

第二十六條每年五月為自治區(qū)民族團結教育月。

每年的民族團結教育月應當確定主題，開展系列活動，做到以月促年。第四章 保障與監(jiān)督

第二十七條縣級以上人民政府應當將民族團結教育工作經(jīng)費納入本級財政預算，確保民族團結教育工作正常開展。

第二十八條縣級以上民族團結教育領導機構應當建立健全民族團結教育工作長效機制，保障民族團結教育工作廣泛、深入、持久地開展。

第二十九條民族團結教育工作實行領導負責制，作為領導班子、領導干部考核的一項重要內(nèi)容。

第三十條縣級以上民族團結教育領導機構應當重視民族團結教育師資隊伍的建設，加強對民族團結教育專、兼職師資力量的培訓。

第三十一條自治區(qū)民族團結教育領導機構負責確定民族團結教育教材，教育、文化、新聞出版等部門按照各自職責，負責維吾爾、漢、哈薩克、蒙古、柯爾克孜等民族語言文字民族團結教育教材的編譯、出版、發(fā)行工作。

第三十二條開展民族團結教育活動可以利用愛國主義教育基地、博物館、革命歷史紀念館（址）、烈士陵園等場所進行，有條件的地方可以建立民族團結進步教育基地、示范單位。

第三十三條民族團結教育領導機構應當建立民族團結教育年度考核制度，制定考核評估辦法，加強對民族團結教育的監(jiān)督檢查。

第三十四條任何單位和個人有權對民族團結教育工作存在的問題向有關單位提出批評和建議，有義務對破壞民族團結的言行予以制止和舉報。

任何單位和個人不得泄露舉報內(nèi)容，不得打擊報復舉報人。第五章 法律責任

第三十五條國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、城鄉(xiāng)基層組織、社區(qū)和其他組織有下列情形之一的，由縣級以上民族團結教育領導機構通報批評，并責令限期改正；拒不改正的，由縣級以上人民政府有關部門和相關單位取消其相關榮譽稱號、評先評優(yōu)資格；情節(jié)嚴重的，由其所在單位或者上級主管部門依照有關規(guī)定對直接負責的主管人員和其他直接責任人員予以處理：

（一）不按規(guī)定建立民族團結教育目標管理責任制的；

（二）民族團結教育考核不合格的；

（三）弄虛作假騙取榮譽稱號的；

（四）對干部、職工及其他公民針對民族團結教育活動提出的建議和批評不予重視的；

（五）不及時妥善處理影響民族團結矛盾和問題的；

（六）接到影響和破壞民族團結違法行為舉報后，不依法調(diào)查處理的；

（七）其他違反本條例規(guī)定的。

第三十六條違反本條例規(guī)定，出現(xiàn)不利于民族團結言行的，應當由其所在單位或者上級主管部門或者村（居）民委員會批評教育，責令改正；屬于國家公務人員的，由其所在單位或者上級主管部門依法給予行政處分。

第三十七條違反本條例規(guī)定，散布不利于民族團結的言論，收集、提供、制作、發(fā)布或者傳播不利于民族團結的信息，破壞民族團結、煽動民族仇恨、制造民族分裂，違反治安管理秩序的，依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第三十八條縣級以上人民政府有關部門、相關單位及其工作人員，在民族團結教育管理工作中，玩忽職守、弄虛作假、濫用職權的，由其所在單位或者上級主管部門給予批評教育，責令改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。

第三十九條違反本條例應當給予行政處罰的其他行為，按照法律法規(guī)的規(guī)定，由有關部門分別給予處罰。第六章 附則

第四十條駐疆人民解放軍和人民武裝警察部隊開展民族團結教育活動參照本條例。

第四十一條本條例自2010年2月1日起施行

第二篇：特鋼總結

作為2011年特崗教師（劉云慧），我很榮幸地成了賀蘭縣逸揮回民中心這個大家庭的一員。時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間特崗服務期已經(jīng)滿了。在此期間，我分別擔任了高

二、高三的生物教學工作，我深深地感受到了來自校領導和老師們給予我的信任、關心、支持和幫助，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。為了更好地做好今后的工作、總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：

一、思想政治方面

本人積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取，認真負責地完成各項任務，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務，互相學習，共同進步。閑暇之余，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加培訓，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求。三年來在校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、作考勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、育教學方面

在教學方面，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。為了有效地提高生物教育教學能力和教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

1、一絲不茍抓實抓好生物教學各個環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標準，備教材，備學生、備重難點、備教學方法，備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活；輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”學生?？肌怀V，不離本，考題靈活，開發(fā)思維，迅速反饋，及時補漏。

2、注重教法改革，不斷探求生物教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣生物教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系列生物教學方法，激發(fā)學生興趣，讓生物教學“活”起來。在生物課堂上，我組織課前問題探討活動。以圖片、動畫等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設情景，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。生物教學活動化，實際化，豐富了生物知識，提高了學生的學習興，拓寬了學生的生物學視野。

3、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，優(yōu)化學習方法。個人認為，學生學習的不僅僅是知識，好的行為習慣和學習方法對學生的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學生自然科學文化知識的同時，更注重培養(yǎng)學生的學習習慣和方法，并且引導、幫助學生總結自己的學習方法、有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，從而輕松學習。

4、積極向他人學習，提高自己的教學能力。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書和課本是遠遠不夠的，手邊的參考書、網(wǎng)絡、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對教學的獨特見解，都可以為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。

5、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應該明白學生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生。他們往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作： ①、用發(fā)展的觀點看學生，使他們相信，他們的今天一定比昨天好。

②、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚其優(yōu)點，克服其缺點。其次以平常心對待：后進生也是學生，厭惡、責罵只能適得其反，我們應該使他們享有同其它學生同等的平等和民主，我們也應該在他們進步時給與肯定。③、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解學生，即通過學生的眼睛看事物。

四、工作業(yè)績方面

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學水平，積極聽課，并從中找到自己的不足，不斷學習改正，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高，我所教的生物成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可。

當然，作為一名教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多動手、多學習、多思考、多總結、多反思，以期更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師！

逸揮基金回民中學

特崗教師工作總結

劉云慧

2014/6/3

第三篇：2014特鋼考試習題及答案 (計算機專業(yè))

新疆雙語特崗教師考試綜合知識填空題歷年真題

1、每年的幾月份為自治區(qū)民族團結教育月？ 答案：5月份。

2、民族團結教育是各族人民的生命線，各族人民應當牢固樹立哪三個相互離不開的思想？

答案：漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開。

3、科學發(fā)展觀基本理論問題是什么？

答：創(chuàng)造性地提出和回答了實現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展的問題。

4、新疆是祖國不可分割的一部分，是多民族聚居的地方，影響新疆社會的主要危險是什么？ 答案：民族分裂主義。

5、三山夾兩盆，是新疆最突出的地形地貌特征，三山和兩盆具體指的是什么？

答案：三山是阿爾泰山、天山、昆侖山；兩盆是準噶爾盆地、塔里木盆地。

6、什么是中國共產(chǎn)黨解決民族問題的基本原則和根本政策，是我國各項民族政策的基礎？ 答案：民族區(qū)域自治制度。

7、維吾爾大型古典音樂套曲“十二卡姆”是集歌、舞、樂于一體的綜合藝術形式，被譽為什么？ 答案：維吾爾音樂之母。

8、世界四大文化體系是什么？

答案：中國文化、印度文化、希臘文化、伊斯蘭文化。

9、什么是民族？

答案：民族是人們在歷史發(fā)展過程中形成的一個有共同語言、共同地域、共同經(jīng)濟生活以及表現(xiàn)于共同文化上的共同心理素質(zhì)的穩(wěn)定的共同體。

10、我國社會主義初級階段少數(shù)民族的基本狀況，可以概括為哪五個字？

答：多、雜、大、邊、窮。

11、馬克思主義處理民族問題的根本原則是什么？ 答：民族平等和民族團結。

12、漢代，新疆開始被稱為什么？ 答：西域。

13、唐朝在西域設置的兩大軍政管理機構分別是什么？ 答案：北庭大都護府和安西大都護府。

14、為了加強對新疆地區(qū)的管轄，清廷于哪年設立伊犁將軍？

答案：1762年。

15、首任新疆巡撫是誰？ 答案：劉錦棠。

16、哪年哪月哪日，新疆省人民政府宣告成立？ 答案：1949年12月17日。

17、革命黨人在新疆策動伊犁起義成功的時間是什么？ 答案：1912年1月7日。

18、黨和國家所推行的新型民族關系是什么樣的？ 答案：平等、團結、互助、和諧。

19、公元1690年康熙皇帝在什么地方擊敗葛爾丹的？ 答：烏蘭布通。

20、我國宗教的特點是什么？

答案：群眾性、民族性、國際性、長期性和復雜性。

21、新中國成立后，我國各宗教共同遵守的一個原則是什么？

答案：堅持獨立自主自辦教會和自治、自養(yǎng)、自傳。

22、當宗教教法與國家法律相矛盾時，該如何處理？ 答案：宗教教法應無條件地服從國家法律。

23、宗教極端勢力具有哪些危害？

答案：

1、嚴重危害國家安全；

2、制造民族對立，破壞民族團結；

3、危害社會穩(wěn)定和人民生命財產(chǎn)安全；

4、毒化宗教氛圍，損毀宗教形象和聲譽。

24、伊斯蘭教什么時候最終取代佛教成為新疆的主要宗教是？

答案：公元16世紀初。

25、最早傳入新疆的外來宗教是什么？ 答案：祆(音xian)教。

26、伊斯蘭教傳入新疆的兩個重要標志是什么？

答案：阿圖什大清真寺的建立和薩圖克?布格拉汗接受伊斯蘭教

27、“大小和卓”之亂是什么時間發(fā)生的？ 答案：公元1757年

28、新疆主要的宗教有哪些？

答案：伊斯蘭教、佛教、基督教、天主教、東正教和道教。

29、在新疆，信仰伊斯蘭教的民族有哪些？(說出七個就正確)答案：維吾爾族、哈薩克族、回族、柯爾克孜族、烏孜別克族、塔吉克族、塔塔爾族、東鄉(xiāng)族、撒拉族、保安族。30、新疆地區(qū)信仰民族和人口最多、分布地域最廣、社會影響最大的是哪一種宗教？ 答案：伊斯蘭教。

31、依法對宗教事務進行管理是指什么？

答案：是指政府對有關宗教的法律、法規(guī)和政策的實施進行行政管理和監(jiān)督，而不是去干涉宗教內(nèi)部的事務。

32、依法管理宗教事務的要旨是什么？

答案：保護合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪。

33、“雙五好”是指什么？

答案：五好宗教人士和五好宗教活動場所。

34、新疆宗教演變的基本特點是什么？ 答案：一教為主、多教并存。

35、宗教信仰自由政策的實質(zhì)是什么？

答案：要使信仰問題成為公民個人自由選擇的問題，成為公民個人的私事。

36、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務管理條例》于什么時間實施？

答案：1994年10月1日。

37、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務管理條例》中，明確指出的“宗教教職人員”是哪類人群？ 答案：宗教教職人員是指擔任一定宗教職務并履行職責的信教公民。

38、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務管理條例》中，明確指出的“宗教活動場所”有哪些？

答案：宗教活動場所是指信教公民進行宗教活動的清真寺、寺院、教堂、宮觀及其他固定處所。

39、新疆有多少個跨國民族？

答案：9個，即維吾爾族、哈薩克族、回族、柯爾克孜族、蒙古族、塔吉克族、烏茲別克族、俄羅斯族、塔塔爾族。40、什么是民族問題？ 答案：民族問題，概括起來就是民族之間的關系或矛盾問題。

41、民族問題主要表現(xiàn)在哪些方面？

答案：主要表現(xiàn)在經(jīng)濟、政治、文化、語言文字、風俗習慣、生活方式和宗教信仰等各方面，并貫穿于民族存在和發(fā)展的全過程。

42、解決我國民族問題的根本道路是什么？ 答案：中國特色社會主義道路。

43、中國共產(chǎn)黨民族政策的基石是什么？ 答案：堅持各民族一律平等。

44、中國共產(chǎn)黨民族政策的核心是什么？ 答案：民族團結。

45、中國共產(chǎn)黨解決民族問題的基本政策是什么？ 答案：民族區(qū)域自治制度。

46、新世紀新階段我國民族工作的主題是什么？ 答案：共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展。

47、新世紀新階段我國民族工作的主題是什么時候、由誰在什么會議上提出的？

答案：2003年3月4日，胡錦濤在全國政協(xié)十屆一次會議少數(shù)民族界委員聯(lián)組討論會上提出的。

48、我們黨把我國社會主義民族關系的基本特征進一步概括為什么？

答案：平等、團結、互助、和諧。

49、我國實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，把多少個自治區(qū)和多少個自治州全部納入西部大開發(fā)的范圍？ 答案：5個自治區(qū)和30個自治州。

50、新中國成立以來關于民族工作全局的第一個決定是什么？

答案：《中共中央國務院關于進一步加強民族工作加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的決定》。51、1993年，新疆維吾爾自治區(qū)政府關于語言文字頒布了什么條例？

答案：《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》。

52、《關于進一步繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)的若干意見》是什么時間制定的？ 答案：2009年6月。

53、新疆第一次少數(shù)民族運動會召開的時間？ 答案：1985年。

54、哪一年國家把全國少數(shù)民族文藝匯演和全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動作為國家法定活動？ 答案：2005年。

55、目前我國國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄中，少數(shù)民族項目占多少？ 答案：30%。

56、新疆維吾爾自治區(qū)什么時間成立？ 答案：1955年9月30日。

57、《中華人民共和國婚姻法》的補充規(guī)定中將當?shù)厣贁?shù)民族公民的法定婚齡修改為多少？

答案：男不得早于20周歲，女不得早于18周歲。

58、“對口援疆政策”是在哪一年提出的？ 答案：1996年。

59、“西新工程”是什么時候啟動的？ 答案：2000年9月。

60、“東風工程”是什么時候?qū)嵤┑模?答案：2007年1月1日。

第四篇：東特鋼公司簡介

東北特鋼集團林西金域礦業(yè)有限公司

林西金域鉬制品加工有限公司簡介

1、東北特鋼集團林西金域礦業(yè)有限公司

東北特鋼集團林西金域礦業(yè)有限公司于2009年5月6日組建成立，公司經(jīng)營項目主要從事礦產(chǎn)勘查和開發(fā)，擁有內(nèi)蒙古自治區(qū)林西縣哈什吐東梁銅多金屬礦普查項目探礦權，探礦區(qū)面積27.14平方公里，位于赤峰市林西縣北部新林鎮(zhèn)哈什吐東梁地區(qū)，距林西縣城70公里。

哈什吐東梁銅多金屬礦區(qū)位于成礦有利地段，探礦工作始于2007年8月，截至目前已投入鉆探工作量3萬多米，坑道工作量3500多米，探槽2000立方米，1:10000比例尺全區(qū)土壤化探掃面27.14平方公里，1：10000高精度磁測27.14平方公里，1：10000激電測量10平方公里，已發(fā)現(xiàn)銅鉬多金屬礦化帶多條。

2、東北特鋼集團林西金域鉬制品加工有限公司

東北特鋼集團林西金域鉬制品加工有限公司

2010年1月組建成立，公司位于林西縣金鼎工業(yè)園區(qū)內(nèi)。目前公司擁有員工109多人，其中大專學歷以上的占85%。

2010年3月25日項目一期工程年產(chǎn)1萬噸鉬鐵

生產(chǎn)項目開工建設，預計2011年6月建成試車生產(chǎn)。計劃在3至5年內(nèi)使鉬鐵生產(chǎn)規(guī)模達到年產(chǎn)2至5萬噸。該項目一期工程總投資為1.2億元，占地面積160畝，建筑面積2.17萬平方米，年產(chǎn)值14億元。

本項目的生產(chǎn)工藝流程是首先將鉬精礦進行焙燒后制取鉬焙砂，鉬焙砂在配以鐵粉、鋁豆、螢石、硅石等配料以自熔反應形式制取鉬鐵。

主要建設內(nèi)容：配料系統(tǒng)、焙燒系統(tǒng)、熔煉系統(tǒng)、收塵系統(tǒng)、脫硫系統(tǒng)和變配電、給排水、廠區(qū)道路及運輸，供風供汽系統(tǒng)、廠區(qū)管網(wǎng)、磅房、倉庫、化驗、環(huán)保設施等，以及辦公生活等設施。

第五篇：特鋼有限公司質(zhì)量管理工作總結

特鋼有限公司質(zhì)量管理工作總結

特鋼有限公司質(zhì)量管理工作總結2007-12-07 14:20:40第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)特鋼有限公司質(zhì)量管理工作總結特鋼有限公司質(zhì)量管理工作總結(2)強化科技質(zhì)量意識堅持走質(zhì)量效益型之路

我公司始終把質(zhì)量管理當作一件大事來抓，___年就在同行業(yè)中率先通過了ISO9000質(zhì)量體系認證?，F(xiàn)對照質(zhì)量管理六個方面的要求，對我公司企業(yè)質(zhì)量管理總結如下：

一、領導和戰(zhàn)略

（一）領導有較強的質(zhì)量意識 首先領導層特別重視質(zhì)量管理，在思想上牢固樹立“質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量是競爭的核心”的質(zhì)量意識，把顧客滿意度作為不懈的追求，把質(zhì)量管理作為企業(yè)的綱，做到：

1、定期與顧客溝通，傾聽顧客意見，把顧客滿意作為奮斗目標和行動指南。

2、建立質(zhì)量管理網(wǎng)絡機構，專門成立質(zhì)量管理部，生產(chǎn)技術部、設備管理部等，對質(zhì)量管理實施服務和監(jiān)督。

3、為提高產(chǎn)品質(zhì)量，本投入800萬元，新上了兩條氫退生產(chǎn)線，使不銹鋼焊絲和物理性能更加均勻，色澤更加光潔。

4、當質(zhì)量與數(shù)量、進度、短期效益發(fā)生矛盾時堅持質(zhì)量第一。本市場行情出現(xiàn)供不應求的局面。生產(chǎn)跟不上銷售，但我公司在生產(chǎn)環(huán)節(jié)、工藝要求上更加嚴格，做到不合格的產(chǎn)品堅決不出廠門。

5、領導能親自參加企業(yè)開展的質(zhì)量活動。

（二）領導參與

1、[找文章還是到第1文秘網(wǎng)，更多原創(chuàng)！]企業(yè)領導層，特別是最高領導者，親自參加質(zhì)量管理培訓，不斷接受教育，包括ISO9000質(zhì)量體系學習，豐富質(zhì)量管理知識，掌握國內(nèi)外質(zhì)量信息，提高

領導和推進質(zhì)量管理工作的能力。

2、企業(yè)領導層特別是董事長、總經(jīng)理在質(zhì)量意識、質(zhì)量管理、經(jīng)營戰(zhàn)略和質(zhì)量策劃等方面，培訓分管部門領導和人員時，能親自授課。

3、企業(yè)領導層能親自參加企業(yè)重大的質(zhì)量活動。a、主持制訂以質(zhì)量為核心的經(jīng)營戰(zhàn)略、方針、目標及長遠規(guī)劃；

b、決定企業(yè)組織機構的設置，主持質(zhì)量職能的分配；

c、組織質(zhì)量體系運行，特別是以預防為主的產(chǎn)品和服務質(zhì)量控制系統(tǒng)的運行；主持質(zhì)量體系管理評審和重大的質(zhì)量改進；

d、培養(yǎng)企業(yè)具有快速反應的能力，減少工作環(huán)節(jié)，及時提供反饋信息和作出決定；

e、主持或參加企業(yè)各種重要的質(zhì)量會議，包括質(zhì)量工作會、顧客質(zhì)量座談會、供應商質(zhì)量工作會等，協(xié)調(diào)和推進企業(yè)的質(zhì)量工作；

f、積極參加與顧客、供應商、職工的友好、協(xié)作活動。

（三）經(jīng)營戰(zhàn)略和方針

1、企業(yè)最高領導者親自主持以質(zhì)量為核心的經(jīng)營戰(zhàn)略的調(diào)查、研討和制訂。企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略能貫徹國家有關的方針、政策和法規(guī)，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，不斷滿足顧客的需求和期望。

2、企業(yè)最高領導者根據(jù)經(jīng)營戰(zhàn)略主持制訂具有競爭性的方針和目標，并做好組織實施工作。

a、將方針和目標展開的工作項目落實到有關部門；

b、保證實施方針和目標所需的各種資源；

c、在實施過程中，做好評價和改進工作。

3、經(jīng)營戰(zhàn)略和方針的制訂有充分的依據(jù)。

a、國家各種有關的經(jīng)濟技術政策和法規(guī)；

b、顧客要求和這些要求的預期變化； c、競爭環(huán)境的現(xiàn)狀和預測； d、科技水平和發(fā)展趨勢； e、企業(yè)的綜合能力和優(yōu)勢；

f、資金、市場和社會等方面的風險。

4、有效實施經(jīng)營戰(zhàn)略和方針，并取得顯著成效，本老用戶得以鞏固，并發(fā)展新用戶20多家，實現(xiàn)產(chǎn)值、銷售分別超2億元。

（四）質(zhì)量規(guī)劃

1、根據(jù)經(jīng)營戰(zhàn)略和方針，制訂和調(diào)整近3年的質(zhì)量規(guī)劃，切實可行，有理有據(jù)。

2、質(zhì)量規(guī)劃確定企業(yè)服務的發(fā)展方向，市場定位和質(zhì)量目標，服務的關鍵質(zhì)量特性和質(zhì)量要求，以及關鍵的企業(yè)工作要求，并運用重要的質(zhì)量指標和工作指標預測實施質(zhì)量規(guī)劃后的成效。

3、質(zhì)量規(guī)劃逐級展開落實到有關部門。保證各種資源滿足規(guī)劃的要求；同時編制質(zhì)量計劃，將當年的質(zhì)量目標要求和關鍵工作指標展開落實，有保證措

施，不斷改進質(zhì)量規(guī)劃和質(zhì)量計劃的實施過程。

（五）機構、職責和權限

1、已建立與實施經(jīng)營戰(zhàn)略、質(zhì)量方針相適應的組織機構，配備了稱職人員，并規(guī)定其職責、權限和相互關系。

2、設置了由最高領導者直接領導的質(zhì)量管理部，負責質(zhì)量管理工作的計劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

3、質(zhì)量職能分配落實到有關部門，有檢查和考核。

4、最高領導者指定一名領導層成員作為管理者代表，并明確其職責和權限，確保質(zhì)量管理體系的過程得到建立和保持，向最高管理者報告質(zhì)量管理體系的業(yè)績，包括改進的需求，在組織內(nèi)促進顧客要求意識的形成。

（六）質(zhì)量體系

1、貫徹實施國家服務標準和服務規(guī)范，按要求建立《質(zhì)量手冊》，對其有關的文件和資料實施控制，各生產(chǎn)部門均有真實全面的質(zhì)量記錄。

2、有計劃地實施質(zhì)量體系審核，每年進行一次內(nèi)審，對審核中發(fā)現(xiàn)的不符合項及時采取糾正措施，并保持其有效性。

3、企業(yè)最高領導者按規(guī)定的時間進行質(zhì)量體系的管理評審，確保質(zhì)量體

特鋼有限公司質(zhì)量管理工作總結