第一篇：明星學校十佳孝心少年楊翠同學先進事跡材料

射洪縣明星學校 “十佳孝心少年”推薦材料

簡介：楊翠，女，漢族，生于2001年7月，家住明星鎮(zhèn)龍?zhí)洞迤呱纾餍菍W校八年級一班學生。父親在她三歲時得病去世，隨后母親改嫁，是爺爺奶奶一手把她和弟弟帶大，而爺爺奶奶現(xiàn)已年過七十，家庭生活極其艱辛。她勤勞懂事，主動為爺爺奶奶分擔家務；她學習刻苦，成績優(yōu)異，幾乎期期都被評為“優(yōu)秀學生”。

失去父母的孩子，用孝心撐起一片天

A、父親病逝，母親改嫁，凄慘童年伴成長。

楊翠的父親叫楊代勇，是個老實的農民，2000年與云南女子周華慧喜結連理，成為夫妻，開始經(jīng)營自己的幸福。一年后楊翠與弟弟的出生更是給這個家增添了一份喜悅和活力，然而一場突如其來的災難使這個溫馨的家庭瞬間陷入了絕境。2003年5月，楊翠的父親因身體不適到醫(yī)院檢查，結果卻是肺癌晚期，在醫(yī)院僅僅一星期，還沒看著自己的子女長大成人，就撒手人寰。父親是這個家的頂梁柱，家里的一切經(jīng)濟來源都來自父親，父親的去世讓這個家變得極其困難，2004年9月，迫于生計，母親周華慧丟下年幼的楊翠和弟弟改嫁，那年楊翠四歲。失去父愛、母愛的楊翠只有在爺爺、奶奶的撫養(yǎng)下逐漸成長。從五歲開始，楊翠就帶著弟弟玩耍、學習。由 于爺爺奶奶身體不好，從幼兒園到三年級的幾年時間里，都是楊翠帶著弟弟徒步到學校，特別是上小學開始，楊翠就幾乎天天早上第一個起床煮早飯，夠不上灶臺，就墊上凳子，有時不小心摔倒了，又爬起來，放學回家，楊翠做完作業(yè)，又忙著做一些力所能及的事：洗衣服、掃地、整理房間，就這樣，日復一日，年復一年。B、奶奶生病，她細心照顧，從無怨言。

楊翠是個懂事的孩子，為了回報兩位老人的恩情，在生活上對爺爺奶奶也是細心照顧，無微不至。2014年的一個冬日，七十來歲的奶奶生病了，而年邁的爺爺也在遂寧城里打工，楊翠說給爺爺打電話，奶奶卻說不用。她知道奶奶擔心爺爺回來后會耽誤掙錢的時間，她們一家下一個月的生活費就沒有著落。于是，小小年紀的楊翠把奶奶送到鎮(zhèn)醫(yī)院去看病，但事情并沒有她們想象的那么簡單，奶奶一直高燒不退。楊翠便一直守在奶奶身旁，喂奶奶吃藥，忙里忙外，沒有歇過腳。病愈后，奶奶從醫(yī)院回到家里，為了給奶奶補充營養(yǎng)，楊翠特的從街上買回半斤肉，開始我為奶奶準備一頓可口的飯菜，燒火、淘菜，楊翠圍著灶臺忙碌著，半小時后，飯熟了，菜也炒好了，婆孫倆同桌共餐，看著奶奶那開心的樣兒，她也笑了。C、以身作則，嚴于律己，她是老師小幫手。

在學校她學習刻苦，勤思善問，成績優(yōu)異。在學習上有什么疑問，她總是虛心向老師和同學請教。她在刻苦學習的同時也能協(xié)作 班主任老師進行班級管理，責任心強。作為班級清潔委員，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，打掃清潔時，她總是第一個到達清潔區(qū)域，最臟最累的活她總是搶著干。學校每周一次的清潔大掃除，擦瓷磚、拖地板，她總是忙前忙后，從未停歇過。楊翠所在的班負責廁所的清潔打掃，最開始很多同學怕臟怕臭，清潔任務只停留在表面，走走過場，或者隨便打掃一下，應付了事，看到這種情況，楊翠就親自帶著負責清潔打掃的同學到廁所，沖地板、擦瓷磚，從不叫苦叫累，在她的影響下，廁所這塊衛(wèi)生死角終于被消除了。

D、獻愛心，送溫暖，小小年紀懂感恩。

由于楊翠家庭的特殊性，明星鎮(zhèn)政府把她們家列為扶持對象，每年春節(jié)，鎮(zhèn)領導都會到她家進行慰問，一袋米、一桶油，有時還有慰問金，好心人的幫助讓楊翠感受到了社會的溫暖，一顆感恩的種子在她心中生根發(fā)芽，她勤儉節(jié)約，從不浪費。但當別人有需要時，她卻能及時伸出援手，2015年9月，班上一位同學出車禍住院，家境本來就貧困的她卻毫不猶豫地將自己勤儉節(jié)約下來的20元錢捐出來，和班級其他同學一起到醫(yī)院去看望受傷同學。

孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，楊翠同學正用自己的實際行動詮釋著“孝”的含義。

第二篇：十佳孝心少年事跡材料

十佳孝心少年事跡材料

十佳孝心少年事跡材料

李博恒，12歲，潼關縣太要鎮(zhèn)中心小學六年級(1)班學生。他獨立自強，積極樂觀。一直以來，他孝敬父母，尊敬長輩的事跡在太要鎮(zhèn)中心小學傳為佳話。在他身上，我們看到了當代少年最美的孝心。

博恒的母親精神失常，生活不但不能自理，而且需要長期治療，幾乎花光了家里的所有積蓄;年逾古稀的爺爺，腿腳不便，雖然忙前忙后，但對于這個經(jīng)濟困難的家也力不從心。因為生計，博恒的爸爸常年在外打工掙錢，幾年才能回一次家。家里的狀況博恒看在眼里，急在心上。懂事的他便早早擔起了大人的義務，6歲時就學會了做飯，打掃院子、收拾牛圈、照看媽媽……從那時起，這些大人要干的活便成了博恒最熟悉的生活中主要的一部分。當別的孩子在父母懷中撒嬌時，他卻在山溝里挖山藥賣錢補貼家用;當別的孩子和伙伴們玩耍時，他卻在灶膛前點火為爺爺和媽媽做飯;當別的孩子們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，他卻在照顧生病的母親……農忙時節(jié)，他和爺爺一道去田地里干活，節(jié)假日，他常常幫爺爺放牛。博恒農活、家務樣樣都干，樣樣都行。鄰居提起他，無一不豎起大拇指，夸博恒是個懂事孝順的好孩子，如果沒有他，這個家也就沒了，面對大家的贊揚，靦腆的他只是微微一笑說：“爺爺、媽媽是我在這個世上最親的人，孝敬他們是我應該做的!”

在李博恒眼里，最奢望的就是生日時吃一碗熱乎乎的面條，他說：“那面叫長壽面，吃了面條后自己就健康了，也就能更好地保護爺爺和媽媽了?！泵慨攲W校里發(fā)了火腿腸，面包，牛奶，雞腿時，他舍不得吃，都會偷偷的攢下來拿回家給爺爺和媽媽吃。爺爺每每提及此事，便會老淚縱橫：“娃在我們家受苦了!唉，是我們當大人的沒本事，娃太苦了，太不容易了，我們對不起娃啊!”

百善孝為先。在艱辛的成長路上，李博恒用柔弱的肩膀勇敢地扛起了幫爸爸照顧爺爺，照顧媽媽的重任，用孝心詮釋了中華少年應具有的美德。雖然他沒有享受快樂幸福的童年時光，但正是這樣的生活，使得他更加堅韌剛強?，F(xiàn)在學習任務繁重的他，依然是懷揣堅毅與感恩，為爺爺分憂解難，用孝心、責任和堅強承擔起家庭的一片藍天!

十佳孝心少年事跡材料

(一)做媽媽的小助手

德陽市旌陽區(qū)孝泉鎮(zhèn)，是二十四孝之涌泉躍鯉的發(fā)源地，孝的精神浸潤著一代又一代孝泉兒女。在孝泉民族小學，就有這樣一位孝心少年——楊鉛坤。

每天早晨，在孝泉鎮(zhèn)金雞村通向場鎮(zhèn)的鄉(xiāng)間公路上，總會看見這樣一幕：一輛貨三輪載著一家三口飛馳著。爸爸駕車，男孩扶著媽媽，車廂里放著修鞋的工具，還有一副拐杖。

這個男孩就是楊鉛坤，今年十二歲，是德陽市孝泉民族小學六年級的學生，家在旌陽區(qū)孝泉鎮(zhèn)金雞村，家中有爸媽、奶奶和外公外婆。鉛坤是一個心系集體、尊敬師長、品學兼優(yōu)的好學生，更是一個懂事聽話、孝敬父母的好孩子。

鉛坤的媽媽雙腳患有先天肌肉萎縮，二級殘疾，行動不便。性格剛強的她身殘志堅，自學了一手精湛的修鞋技術，農閑時夫婦倆就在孝泉鎮(zhèn)街頭擺起了個修鞋攤，靠修鞋來貼補家中的生活。懂事的鉛坤從不向媽媽要錢買玩具、零食，也從不亂花錢。因為他親眼目睹過爸爸媽媽掙錢的辛苦與不易。

每天早晨，鉛坤總會早早起床，爸爸媽媽往車上裝工具，他就掃地、整理房間、熱洗臉水。一切準備就緒，他就與爸爸媽媽一起出發(fā)。到了街上，他總會幫爸爸媽媽卸東西、擺攤，常常忙得滿頭大汗。忙完這一切，他會小跑著趕去學校上課。當然，他每天都準時到校，從不遲到。

性格開朗、技術精湛的鉛坤媽媽很受顧客的喜歡，生意也越來越好。楊鉛坤放學后，不會在校和同學玩耍嬉戲，而是小跑著來到爸爸媽媽修鞋攤前，幫爸爸媽媽做事情。夏天，忙著修鞋的爸媽被太陽曬得滿頭大汗，鉛坤就會立刻拿出紙巾給爸爸媽媽擦汗，拿扇子給爸媽扇風，或是移動遮陽傘，讓爸媽享受一點陰涼。爸媽不忙時，他會靜靜的呆在攤子的一角，認真做作業(yè)。夕陽西下，該收攤了，這個小男子漢趕緊收拾好書包，幫爸媽搬東西、掃地，忙上忙下。攤子收好了，他會攙扶著媽媽坐上爸爸的車，一家三口幸福的踏上回家的路。

(二)做全家人的開心果

楊鉛坤家中六口人。爸爸是上門女婿。雖然家中經(jīng)濟條件一般，媽媽仍然堅持讓丈夫把在外地的婆婆接過來，一家人苦樂共享，團團圓圓。在爸爸媽媽勤勞孝順美德的熏陶下，楊鉛坤也懂得了感恩和孝敬。每天回到家后，做完作業(yè)的楊鉛坤很少溜出去玩，而是系起圍裙，幫著爸媽做家務活：煮飯摘菜喂雞鴨，洗衣掃地整理房間。瞧：爸爸炒菜，他就把碗筷洗干凈，整齊地擺放在桌上。時不時溜進廚房，幫爸爸剝幾瓣蒜、摘摘菜，或是拎著調料瓶小跑著來到村里的小賣部買油買醋。父子兩一陣忙活后，飯菜ok了，一家人的幸福晚餐即將開始了。“坤坤，開飯了!”楊鉛坤會去請奶奶、外公外婆到餐桌前坐好，然后給他們一一盛飯，夾菜、倒水……(長輩沒到齊，他可不會上座，更不會搶先吃飯品菜呢!)有好吃的，他也總是先給奶奶、外公外婆、爸爸媽媽。每當鉛坤把好吃的送到長輩、爸媽嘴里時，家里人總是樂呵呵的，笑聲響徹在這個普通的農家小院。

一家人開心的吃完飯后，楊鉛坤會自覺的幫忙洗碗，掃地等，忙完家事，該是學習的時候了。燈光下，楊鉛坤埋頭寫著作業(yè)，爸爸媽媽在旁邊飛針走線，為顧客加班修鞋……

也許有人會為自己有一位殘疾媽媽而難過，會在意別人異樣的眼光和嘲笑，但楊鉛坤同學不會，他會為媽媽心痛，會為媽媽的堅強而自豪自信。他說：媽媽對他的愛是無私的、偉大的，他會為有這樣的母親而感到驕傲。長大后，他要做一名真正的男子漢，攙扶著媽媽，過上越來越幸福的生活!

[十佳孝心少年事跡材料]

第三篇：十佳孝心少年事跡

十佳孝心少年事跡

在別人眼里農村長大的孩子，或許是調皮任性，不懂禮貌，不講文明，不知道關心別人，孝順老人。恰恰相反，周長帥從小就是一個乖巧懂事的好孩子。每位父母都希望自己的孩子無論在生活還是學習方面都能表現(xiàn)突出。在家里能做到尊敬父母，孝敬老人，愛護比自己小的弟弟妹妹。

有些事在別人眼里可能是微不足道?？墒亲鳛楦改竻s感到很欣慰。首先，在學習上，他從不讓爸爸、媽媽擔心，自己的事情自己完成，盡量不讓我們操心。因他的爸爸長期在外地打工，他總會幫著我做一些力所能及的家務。由于家里有比他年幼的妹妹，在媽媽忙于工作的時候，她會在家里陪著妹妹玩，喂妹妹吃飯，給她洗一些簡單的衣物。他總說：“媽媽，爸爸不在家，我不想讓你太累了。我是家里的“男子漢”，有什么累活“全包在我身上”?？傊麜米约旱姆绞?，讓父母感到在生活中，他從未有過多的要求。不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然他是個男孩子，但心特細。我們家對門住的是一位孤獨的老奶奶，兒女常年不在身邊，帥帥每次放學后都會去老奶奶家玩一會，給她講一講學校里的趣事，逗她開心笑一笑。有時幫老人做一些家務，比如：提水、打掃衛(wèi)生。我們家里有什么好吃的，他總會想著給老奶奶送點過去。

第四篇：楊丁翠+先進事跡

感恩成長，勵志成才

個人感言：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……” 楊丁翠，女，1990出生，苗族。她從小就生長在偏遠的小山區(qū)里，為了生計，在她出生不久，父母便到外地打工。小學畢業(yè)以后，她便去到離家很遠的鎮(zhèn)上上初中，由于家庭貧困的原因，她不能住校，哪怕每個學期只是80元的住宿費，所以，她每天凌晨四點就起床，點著稻谷草扎成的火把往學校趕，有時候遇到下雨天，河水就會漲，年邁的爺爺擔心她過不了河，所以，每逢下雨天爺爺都要送她上學。由于路途遙遠，中午也只能呆在學校，所以她每天都會在自己的書包里放上兩個土豆作為午餐。初中三年，她成績一直很好，也順利的考上了縣里面的一所高中。她高興極了，可是，微笑的背后總是藏著苦楚。

初三畢業(yè)那年她媽媽得了重病，更加重了整個家庭的負擔，由于爸爸媽媽都在省外，所以畢業(yè)后她就到外省看望生病的媽媽，看著媽媽帶著氧氣管躺在床上，還有躺在地板上的累垮了的爸爸，沒有人會知道此時此刻的她多無助多難受多慌張！眼淚不停的在眼眶里打轉，但是，她很堅強，并沒有哭出來。

兩個多月過去了，媽媽的病有了好轉，他們便決定出院，在回家的路上，她接到了老師的電話，老師說，她被錄取了，叫她趕緊去學校報道。這時，媽媽說，她和弟弟只能一個上學，一個必須輟學。聽了這話，她哭了，她想上學，但是她不敢告訴媽媽，怕影響媽媽的病情。一個星期過去了，沒有誰知道她為上學這事偷偷擦了多少眼淚，最后，她還是決定回老家上高中，她告訴爸爸媽媽，錢沒有了，我們可以再慢慢找，可是，讀書的時間過了就再也找不回來了！于是，她回家向舅舅借了三千塊錢，為了讓她順利的上完高中，爺爺把家里唯一養(yǎng)的水牛也賣掉了?？粗@些，她心疼極了！她在心里暗自告訴自己，一定要好好努力學習，將來一定好好報答這些愛她的人。

高中三年，她學習努力，終于考上了大學。在大學里，她勤學苦練，成績優(yōu)異，尊敬師長，團結同學，樂于助人，并獲得國家勵志獎學金、英語口語大賽優(yōu)勝獎和優(yōu)秀學生干部等榮譽證書。為了減輕家里的負擔，除了學習外，她還找了份學生兼職工作，為自己掙生活費，雖然一天在收銀臺前站十幾個小時很辛苦，但是她覺得很開心，大學三年，她幾乎不問家里要錢。工作后，她也很努力，認真負責，腳踏實地，吃苦耐勞，很快獲得了領導和同事們的認可。

偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下定決心達到自己的目標。

人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。不要抱怨自己的生活沒有別人過的精彩，更不要抱怨自己的人生沒有別人走的幸福，只要你懷揣著一顆感恩的心，感恩成長中的點點滴滴，不管是苦或是樂，總有一天你會看到幸福的曙光！

第五篇：XXX學?！笆研⑿纳倌辍痹u選方案

XXXXXX學校“十佳孝心少年”評選方案

“百善孝為先”，孝心是人類自然的、最美的情感，孝德是一切美德的起始點。為著力打造學校禮儀教育品牌，培養(yǎng)廣大師生崇孝行孝的良好行為習慣，為表彰崇孝行孝典型，決定在全校范圍內開展“十佳孝心少年”評選活動。

一、“孝心少年”評選條件

我校提出“孝心少年”的基本要求是：在家盡孝心，在外傳美德。

（一）在家盡孝心：

1．孝敬父母，不惹父母生氣，不頂撞父母，待人接物有禮貌。

2．學會謙讓，看電視不獨霸頻道，就餐讓座位，吃菜讓佳肴。

3．尊重父母教導，勤奮學習，按時獨立完成任務，不讓父母過多操心，以優(yōu)良成績回報父母。

4．為父母分憂解難，學會分擔家務，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負擔和經(jīng)濟負擔。

5．了解父母生日。在自己或家人生日的時候，要為父母做

一、兩件實事。如：說一句溫暖的話、制作孝心賀卡、洗一次腳、燒一次飯等。

6．體諒父母辛勞，關心父母健康。對生病的父母、長輩要伺湯弄水、送飯喂藥、噓寒問暖，讓他們得到實實在在的精神安慰。

（二）在外傳美德：

1．尊敬老師，體諒老師的辛苦，主動問候老師。

2．關心同學，主動幫助學習、生活方面有困難的同學。

3．積極參加讀書活動，收集孝心格言，會講中華傳統(tǒng)美德故事。

4．積極參加學校組織的感恩實踐活動。

5．尊重來賓，主動與來賓打招呼，主動讓路，主動服務。

6．具有社會公德，愛護公私財物，保護環(huán)境，遵守秩序，做文明小市民。

二、評選要求

1．全校學生均可參加“十佳孝心少年” 評選，各班推選出2名學生參加“十佳孝心少年”評選。參選人員認真整理其事跡材料（事跡材料可圖文并茂，不拘形式）。

2．要本著公平、公正、公開的原則，認真組織此項活動。評選由家長推薦、師生評議、學校審查的流程，每班推薦2名校級孝心少年，競選“十佳孝心少年”。

3．各班家校聯(lián)手，以“十佳孝心少年”評選為契機，加強對孩子進行孝敬父母、尊敬師長的教育，并創(chuàng)造機會讓孩子在實踐生活中得到鍛煉，真正做到“知感恩、懂禮孝”。

4．各班由班主任和班級家委會按評選條件認真組織評選。班級于12月17日，將本班符合評選條件的“孝心少年”名單及300字以上的事跡材料送至學校評委會。學校將對推薦人選進行審核，最終確定表彰名單。

5．事跡材料要真實感人，填寫學校統(tǒng)一設置的申報表。見附件

1三、活動步驟

1．宣傳發(fā)動。

各班利用晨會、少隊課時間，認真組織評選，召開孝心感恩主題少隊課。11月13日開始在全校進行宣傳。

2．評選辦法。

各班可由老師、家長或同學推薦，確定孝星人選。事跡材料可由家長、教師幫助整理。各班組織孝星人選講述孝心感恩事跡，以文章的形式在班內進行交流。11月18日---12月13日

3.班主任將本班符合評選條件的“孝心少年”名單及300字以上的事跡材料送至學校評委會。12月17日

4．表彰獎勵。12月23日

5．學校將對“十佳孝心少年’進行公開表彰，并頒發(fā)獎狀。

XXX學校

2013-11-11

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溫馨提醒：填報真實，事跡突出，有典型事例。自薦理由由學生填寫，推薦理由由家長填寫。