語文園地

一、交流平臺

下面是同學(xué)們圍繞文章的寫法展開的討論，請你補全對話。

琳琳：我讀文章，常常發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容寫得很詳細，有些內(nèi)容寫得很簡略。

蘭蘭：是呀，比如讀《北京的春節(jié)》，我發(fā)現(xiàn)課文重點寫了________、________、________、________、________這幾天，其他的日子則一筆帶過。

寧寧：是的，我讀《臘八粥》一文時，發(fā)現(xiàn)這篇課文寫了________和________兩件事，重點寫的是________這一部分。

剛剛：為什么這樣寫呢？

強強：這樣安排，會使文章主次分明，使讀者能更好地___________________________________________________

比如《北京的春節(jié)》講的是北京地區(qū)過春節(jié)的獨特習(xí)俗，而能表現(xiàn)北京獨特習(xí)俗的，莫過于那幾天了，所以要詳寫。其他的日子大體相似，就沒有必要一一詳細描述了。

麗麗：哦，我知道了，文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)作者想要______________________________________決定的。

娟娟：嗯，是的。我們在寫文章時，也要學(xué)習(xí)運用這樣的方法，先想好要表達哪些主要內(nèi)容，寫得____________一點，次要內(nèi)容則________一點。詳略安排得當，中心突出，表達清楚。

二、詞句段運用

1.讀句子，仔細觀察加點的部分，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。

有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。

我發(fā)現(xiàn)加點的部分______________________________________。

2.我的總結(jié)：在一個句子中用不同的詞表示一樣的意思的好處是()

A.可以加強語氣，發(fā)人深思。

B.起強調(diào)作用，引起讀者的注意。

C.使語言表達更全面。

D.用詞有變化，使語言更加生動豐富。

3.仿照第1題的句子填一填。

全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中__________________________________________________，思雨在跳遠比賽中______________________________________，寧寧在游泳比賽中______________________________________。

4.你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎？寫一寫。

過年的時候吃魚：_______________________________________

過年的時候吃年糕：_____________________________________

建筑上雕刻蝙蝠：_______________________________________

建筑上雕刻云紋：_______________________________________

三、日積月累

長歌行

青青園中葵，朝露待日晞。

________________，________________。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

________________，________________？

________________，________________！

1.把詩句補充完整。

2.聯(lián)系詩句解釋下列詞語。

布：______________________

徒：______________________

3.比喻時間一去不復(fù)返的詩句是：

______________________________________________________

4.這首詩告訴我們：______________________________________

______________________________________________________

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一、蘭蘭：臘八　臘月二十三　除夕　元旦

正月十五

寧寧：等粥　喝粥　等粥

強強：領(lǐng)會作者要表達的主要意思

麗麗：重點表達的意思

娟娟：具體詳細　簡略

二、1.意思是一樣的　2.D

3．喜獲金牌　摘得桂冠　拔得頭籌

4．寓意年年有余　寓意萬事如意年年高

寓意福從天降　寓意高升如意

三、1.陽春布德澤　萬物生光輝　百川東到海

何時復(fù)西歸　少壯不努力　老大徒傷悲

2．散布。空。3.百川東到海，何時復(fù)西歸？

4．要珍惜時間。