語(yǔ)文園地

一、交流中的收獲

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)讀課文《觀(guān)潮》，我仿佛看到了______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)讀《花牛歌》，我似乎看到了_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

2.展開(kāi)想象，補(bǔ)充句子。

我和阿媽走月亮，走到溪水邊，我仿佛聽(tīng)到了__________________；走到果園邊，我好像聞到了________________________________________________________。

3.小朋友們敞開(kāi)心扉的交流讓我知道了讀文章時(shí)，我們要想象________，“聽(tīng)”到________，“聞”到________。我們只有調(diào)動(dòng)多種感官參與，才能深入文章內(nèi)容，有更多的收獲。

二、詞句段運(yùn)用

1.根據(jù)描述的畫(huà)面寫(xiě)成語(yǔ)。

(1)國(guó)慶節(jié)，街上到處熱鬧非凡。很多單位敲鑼打鼓，慶祝祖**親的生日。()

(2)小明和小紅是極好的朋友，課后總是能看到他們頭挨著頭說(shuō)著悄悄話(huà)。()

2.根據(jù)成語(yǔ)寫(xiě)想到的畫(huà)面。

鴉雀無(wú)聲：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.按要求填詞語(yǔ)，并靈活運(yùn)用。

(1)表示時(shí)間快的詞語(yǔ)：

()()

()()

(2)我準(zhǔn)備選擇所填的兩個(gè)詞語(yǔ)描述自然現(xiàn)象“雷雨”。

__________________________________________________________________________________________________________________

(3)我準(zhǔn)備選擇所填的兩個(gè)詞語(yǔ)描寫(xiě)森林里的“小鳥(niǎo)”。

__________________________________________________________________________________________________________________

三、做到規(guī)范書(shū)寫(xiě)

1.語(yǔ)文園地中的書(shū)寫(xiě)作品讓我懂得了不少，判斷下面說(shuō)法的正誤。

(1)我們寫(xiě)作品時(shí)，字的中心要在橫格的中線(xiàn)上，保持水平。()

(2)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)本來(lái)就很小，占格可以不用考慮。()

(3)寫(xiě)好字不是一蹴而就的，而是長(zhǎng)期練習(xí)的結(jié)果。所以我們要認(rèn)真對(duì)待每次練字，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。()

2.我也想展示自己的作品。

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四、我會(huì)積累

1.補(bǔ)充詩(shī)句。

(1)____________________________，但聞人語(yǔ)響。

(2)返景入深林，______________________________。

2.“返景入深林”讓我想到了__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________的畫(huà)面。

語(yǔ)文園地

一、1.示例：(1)錢(qián)塘江潮由遠(yuǎn)及近、奔騰而來(lái)的樣子

(2)漂亮的花牛在草地上自由自在地生活

2．潺潺的溪流聲　果子的香甜氣味

3．畫(huà)面　聲音　味道

二、1.(1)鑼鼓喧天(2)竊竊私語(yǔ)

2.示例：上課鈴響了，熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們用最好的姿態(tài)迎接老師的到來(lái)。

3．示例：(1)霎時(shí)　忽然　頓時(shí)　一會(huì)兒工夫

(2)

夏天的天氣就像孩子的臉，剛才還是晴空萬(wàn)里，忽然就傳來(lái)“隆隆”的雷聲，一會(huì)兒工夫就下起雨來(lái)了。

(3)森林里的小鳥(niǎo)特別可愛(ài)，只要有客人到來(lái)，它們頓時(shí)就會(huì)從樹(shù)上飛起來(lái)，一會(huì)兒工夫，群鳥(niǎo)飛舞的壯觀(guān)景象就展現(xiàn)在我們眼前。

三、1.(1)√(2)×(3)√

2．略。

四、1.(1)空山不見(jiàn)人(2)復(fù)照青苔上

2．示例：太陽(yáng)的一抹余暉返入深林，寧?kù)o而美麗