小學(xué)數(shù)學(xué)如何高效復(fù)習(xí)？

小學(xué)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)的基本任務(wù)是抓住雙基串成線，溝通聯(lián)系連成片，溫故知新補(bǔ)缺漏，融會(huì)貫通更熟練。復(fù)習(xí)的特點(diǎn)之一是理，對(duì)所學(xué)的知識(shí)要進(jìn)行系統(tǒng)整理；特點(diǎn)之二是通，融會(huì)貫通，理清知識(shí)的來(lái)龍去脈、前因后果?？梢砸韵聨c(diǎn)復(fù)習(xí)建議：

●制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)易出錯(cuò)的原因，這樣做到復(fù)習(xí)有針對(duì)性，有事半功倍的效果。

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分析學(xué)習(xí)題型

分析每次單元考試的題型，一般來(lái)講是這樣幾個(gè)方面：一是概念題，二是計(jì)算題，三是實(shí)踐應(yīng)用題，四是操作題四個(gè)方面。復(fù)習(xí)的作用就是要：熟能生巧。

所以復(fù)習(xí)階段，可能要多做一些題型，當(dāng)然也不是說(shuō)要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但數(shù)學(xué)方面不做題又不行，要把握一個(gè)度。做一份題目要有一份題目的收獲。題無(wú)非就那幾種類型，做完一份題目以后要反思，多問幾個(gè)為什么？

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準(zhǔn)備錯(cuò)題本

把你做錯(cuò)的題目摘抄到本子上，先改錯(cuò)，再進(jìn)行分類整理，找到自己的不足，針對(duì)錯(cuò)題的錯(cuò)因?qū)ΠY下藥。千萬(wàn)不要認(rèn)為訂正麻煩，要養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué)，往往很重視訂正和收集錯(cuò)題。如果針對(duì)錯(cuò)題能很好地做到查漏補(bǔ)缺，那復(fù)習(xí)的效果會(huì)更好！

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要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣

復(fù)習(xí)時(shí)如能注意檢查的重要性，效果也會(huì)事半功倍。根據(jù)你平時(shí)易出現(xiàn)的情況，建議從這些地方檢查：

1.檢查列式是否正確。讀題，看是否該用加法、減法、乘法或是除法來(lái)算。

2.列式正確后，看算式中的數(shù)字是否抄錯(cuò)，是否和題中給我們的一樣。

3.用估算的方法檢查得數(shù)，如259+487，我們一看至少要等于六七百，如果得數(shù)是四百多，或三百多等，那計(jì)算一定錯(cuò)了！

4.精確地再算一遍，以得到正確的結(jié)果。注意一定要筆算，要規(guī)范使用草稿本，不要以為是草稿本就可以亂寫亂畫！往往一些數(shù)字由于書寫不規(guī)范，抄答案都抄錯(cuò)！

5.檢查單位和答有沒有填寫齊全。

6．操作題要用鉛筆，尺、三角板畫圖，切不可信手亂畫，畫完后記得標(biāo)明條件（如：直角符號(hào)、長(zhǎng)2厘米、高3厘米等），檢查是否和題目要求一致。

7．解方程題，要記得寫“解”，解方程應(yīng)用題還要先“設(shè)”。