初當(dāng)班主任第一周感想

頭等教師第一周就感遭到了

從上學(xué)的第一天開(kāi)始，我收到一條通知，說(shuō)我將從今年的班主任開(kāi)始。這注定是一個(gè)學(xué)期更繁忙，更乏味的一個(gè)學(xué)期。果然，班主任經(jīng)歷的第一周讓我氣喘吁吁。除了英語(yǔ)教學(xué)，他仍然需要上四節(jié)課，九班班主任的位置增加了特別多繁瑣的工作量，小孩和學(xué)校的各種緊急情況和任務(wù)都是壓倒性的。

除了學(xué)校工作和學(xué)生的壓力以及家長(zhǎng)事務(wù)之外，教師的頻繁辭職讓我頭疼。我希望下周一見(jiàn)到的教師可以負(fù)責(zé)任，盡職盡責(zé)，我將和我一起上九節(jié)課。

教師的主要教學(xué)是班主任的主要任務(wù)是學(xué)生的治理。三年級(jí)的三年級(jí)是所有轉(zhuǎn)入二年級(jí)的小孩。通過(guò)一年的相處，小孩們的關(guān)系特別熟悉。在過(guò)去的兩年里，他們已經(jīng)改變了學(xué)校，他們?cè)诿髂陝倓偡€(wěn)定下來(lái)。今年，他們改變了主管和語(yǔ)言教師。對(duì)小孩的阻礙就在那兒。然而，據(jù)我本周觀察，小孩們接受的才能特別強(qiáng)。他們沒(méi)有表現(xiàn)出失落和情緒波動(dòng)的跡象。相對(duì)而言，父母的反響相當(dāng)大，但他們也擔(dān)憂混亂。今后家長(zhǎng)的溝通，解釋和協(xié)調(diào)工作將接著進(jìn)展，讓小孩們可以安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該放心，他們會(huì)讓小孩上學(xué)。

一等教師沒(méi)有任何經(jīng)歷，但處理征詢題的方法已經(jīng)處理。在一等會(huì)議上，我強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律，道路團(tuán)隊(duì)和健康，并為小孩設(shè)定了目的和行為規(guī)那么。通過(guò)一周的施行，盡管小孩們還沒(méi)有構(gòu)成良好的行為準(zhǔn)那么，偶爾會(huì)有違規(guī)行為，但仍然可以看到小孩的進(jìn)步，我相信通過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和培訓(xùn)，它確信會(huì)構(gòu)成一個(gè)良好的階級(jí)風(fēng)格。

本周，我兩次與家庭委員會(huì)的家長(zhǎng)會(huì)面，并解釋并安排了重新安排課程的部分打算。父母?jìng)冊(cè)诒磉_(dá)關(guān)注的同時(shí)也特別支持我的工作，并積極地建立課程。父母的擔(dān)憂可以被理解，但目前大概現(xiàn)狀并不容易改變，也沒(méi)有父母認(rèn)為如此糟糕。至少小孩們對(duì)這堂課沒(méi)有感到無(wú)望。他們?nèi)匀粯?lè)于與同齡人一起玩耍，親近教師，愉快地上學(xué)。聽(tīng)課，離開(kāi)學(xué)校。

也許我們沒(méi)有別的，只是時(shí)間。