三年級(jí)期末檢測(cè)A卷

時(shí)間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(29分)

1．用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(5分)

(1)“哼，能長(zhǎng)(zhǎng　cháng)多長(zhǎng)(zhǎng　cháng)？”小真問。

(2)折(zhē　zhé)騰了大半夜，衙役們困得很。

(3)老虎和賊一齊滾下了山坡，渾(hūn　hún　hǔn)身粘滿泥水。

(4)那么，可能是一只蟲子撒(sā　sǎ)的尿。

2．讀拼音寫詞語。(9分)

3．按要求寫詞語。(6分)

(1)寫四個(gè)出自古代寓言的成語。

____________

____________　____________　____________

(2)在下面的句子中補(bǔ)表示聲音的詞語。

①小孩子們一個(gè)個(gè)()地跳下水去。

②門()一聲開了。

4．句子練習(xí)。(9分)

(1)修改病句：人們常常經(jīng)常看見五彩的云霞。

________________________________________________________

(2)仿寫擬人句：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真可愛?。?/p>

________________________________________________________

(3)改為轉(zhuǎn)述句：爸爸語重心長(zhǎng)地說：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯(cuò)?。　?/p>

________________________________________________________

二、綜合展示廳(10分)

5．給下面的句子按順序編序號(hào)。(5分)

()自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

()老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?/p>

()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

()我的作文果然有了進(jìn)步。

()此后，我就試著用自己的話寫自己身邊的事。

6．發(fā)表意見：有的商家在紅領(lǐng)巾上印廣告，把這樣的紅領(lǐng)巾免費(fèi)送給學(xué)生們戴。你會(huì)戴嗎？為什么？(5分)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

三、課本直通車(16分)

7．日積月累。(3分)

(1)________________________，山寺桃花始盛開。

(2)眼見為實(shí)，__________________。

(3)見善則遷，__________________。

8．想象很有意思。根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充下面的句子。(10分)

(1)衙役們打這面，__________________，打那面，__________________，怎么也打不著。(《棗核》)

(2)老虎和賊一齊滾下了山坡，________________，撞在了一塊兒。他倆對(duì)看了一眼，同時(shí)驚恐地大喊：“______________”然后都__________。(《漏》)

(3)要是從橋上把辮子垂下去，________________。掛上一點(diǎn)兒魚餌，______________________，都能釣上來。(《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》)

(4)我心里想著，__________________，低頭一看，發(fā)現(xiàn)____________________________________。呀，________________________！(《我變成了一棵樹》)

9．根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(3分)

(1)火燒云出現(xiàn)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成紫檀色的了。黑母雞變成金的了。()

(2)植物學(xué)家把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面，組成了“花鐘”。()

(3)趙州橋下面有橋墩和一個(gè)拱形的大橋洞。()

四、閱讀檢閱臺(tái)(20分)

10．課內(nèi)閱讀。(8分)

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

(1)這段話選自課文《______________》。(1分)

(2)找出這段話的中心句，畫上“　　”。(1分)

(3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。(2分)

進(jìn)攻()忽然()快速()旅游()

(4)請(qǐng)概括下面的海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，要求不超過三個(gè)字。(2分)

海參：()梭子魚：()

烏賊和章魚：()

貝類：()

(5)你還知道其他海底動(dòng)物的不同活動(dòng)方法嗎？試著寫一個(gè)。(2分)

_________________________________________________________

11．課外閱讀。(12分)

紅葉更紅

秋天的香山是最美的，香山的紅葉是最紅的。一個(gè)可愛的紅領(lǐng)巾為著理想，為著諾言，為著胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，與素不相識(shí)的“我”共同見證了香山的美，紅葉的艷，少先隊(duì)員的zhēn

chéng()與坦然。

香山的主峰，秋色正濃，一叢叢、一片片的紅葉，像美麗的朝(zhāo　cháo)霞泛起光彩。我向上攀登著，才走了一會(huì)兒，忽然看見一個(gè)漂亮的小姑娘，蜷著身子蹲在一塊大巖石旁，低著頭哭呢?！靶」媚?，你怎么了？”

小姑娘抬起頭來，抹了一把眼淚說：“我們中隊(duì)登山，走散(sǎn　sàn)了。我找同學(xué)們，在這兒扭腳了。”多好的孩子。我說：“那我背你下山，好嗎？”

不　叔叔　我們中隊(duì)定好了　登上主峰會(huì)合　　她用jiān

dìng()的語氣回答著　　我是中隊(duì)長(zhǎng)　我一定得登上去　我有任務(wù)

我的心突然一熱，啊，這個(gè)可愛的紅領(lǐng)巾是多么忠于職守！于是我扶起她，挽著她的胳膊，說：“來，叔叔同你一道登上主峰去！”

“好極了！”小姑娘笑了，她雖然一拐一拐的，但越走越歡，不一會(huì)兒便登上了主峰。我們不約而同地喊起來：“登上主峰嘍！登上主峰嘍！”

只見頂峰上插著一面鮮紅鮮紅的星星火炬的旗幟，正迎著山風(fēng)呼啦啦地飄蕩著，周圍站了許多同學(xué)。小姑娘的眼睛睜得圓圓的，她抹了抹臉上的汗水，興沖沖地望著旗幟，望著小伙伴們，忘了腳疼，然后恭恭敬敬地向我行了個(gè)隊(duì)禮：“謝謝叔叔，我馬上就要在主峰主持‘讓紅葉更紅’主題中隊(duì)會(huì)。歡迎您參加！”說完，她雀兒般地歡跳著向伙伴們跑去。

我舉目四望，秋天的香山多美！香山的紅葉多紅！

(1)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(1分)

(2)給文中兩處注音填上正確的詞語，寫在括號(hào)里。(1分)

(3)聯(lián)系上下文理解下列詞語。(2分)

舉目四望：

___________________________________________

忠于職守：___________________________________________

(4)在文中找出一個(gè)比喻句，用“____”畫出來。(2分)

(5)在第四自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

(6)你喜歡文中的小姑娘嗎？為什么？(2分)

________________________________________________________

(7)題目“紅葉更紅”包含著什么含義？選擇你認(rèn)為合適的理解：()(2分)

A．“我”知道紅葉是紅領(lǐng)巾的顏色，覺得紅葉更紅了。

B．“我”知道小姑娘的主題中隊(duì)會(huì)的主題是“讓紅葉更紅”，覺得紅葉更紅了。

C．“我”發(fā)現(xiàn)了小姑娘不怕困難、忠于職守、有團(tuán)隊(duì)精神，覺得紅葉更紅了。

五、習(xí)作百花園(25分)

12．從下面的題目中選擇一個(gè)，寫一篇三百字左右的作文。

(1)我變成了____________

(2)如果老鼠不再怕貓

要求：發(fā)揮想象，編一個(gè)童話故事。

參考答案：

期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)A卷

一、1.(1)zhǎng√　cháng√

(2)zhē√(3)hún√(4)sā√

2．威武　粘膠　模型　金燦燦　秘密　寧靜　圓潤(rùn)

肥皂泡

3．示例：(1)守株待兔　南轅北轍　亡羊補(bǔ)牢　刻舟求劍

(2)①撲通撲通?、谶燕?/p>

4．(1)人們常?？匆娢宀实脑葡?。

(2)示例：春天來了，沉睡了一冬的小草醒來了。

(3)爸爸語重心長(zhǎng)地說，他把道理告訴我，是不希望我犯錯(cuò)?。?/p>

二、5.2　3　1　5　4

6．示例：這樣的紅領(lǐng)巾我不會(huì)戴。因?yàn)榧t領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是國旗的一角。佩戴紅領(lǐng)巾是一件非常嚴(yán)肅的事情，而往紅領(lǐng)巾上打廣告是錯(cuò)誤的做法。

三、7.(1)人間四月芳菲盡

(2)耳聽為虛(3)有過則改

8．(1)棗核蹦到那面去　棗核蹦到這面來

(2)渾身粘滿泥水　‘漏’哇——　嚇昏了過去

(3)就能釣到魚呢　河里的魚，不管什么樣的(4)就覺得身上癢癢的　許多小樹枝正從我身上冒出來　我真的變成了一棵樹

9．(1)×(2)√(3)×

四、10.(1)海底世界

(2)海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。

(3)攻擊　突然　迅速　旅行

(4)爬得慢　游得快　噴水退　巴船底

(5)示例：比目魚通常是橫著身子游動(dòng)的，就像是落葉在風(fēng)中飄來蕩去。

11．(1)zhāo√　sàn√(2)真誠　堅(jiān)定

(3)向四處張望。

忠誠地對(duì)待自己的職業(yè)崗位，盡力地遵守自己的職業(yè)本分。

(4)一叢叢、一片片的紅葉，像美麗的朝霞泛起光彩。

(5)“。?！?，“，！”

(6)我喜歡文中的小姑娘。她善良堅(jiān)強(qiáng)，忠于職守。

(7)C

五、12.略。

期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)B卷

基礎(chǔ)百花園(39分)

一、找出每組中錯(cuò)誤的讀音，用“——”畫出來，并在括號(hào)里改正。

(4分)

1．崇高(chónɡ)

傷痕(hénɡ)

距離(jù)

支援(yuán)()

2．掙錢(zhènɡ)

尊敬(zūn)

拱橋(ɡōnɡ)

重疊(dié)()

3．檀木(tán)

掀開(xīn)

陌生(mò)

優(yōu)雅(yǎ)()

4．罷工(bà)

泄氣(xiè)

聯(lián)絡(luò)(luò)

纖細(xì)(qiān)()

二、讀拼音，寫詞語。

(10分)

三、用“——”畫出下面句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。

(5分)

1．美麗的小鹿在池唐邊欣賞自己的倒影。

()

2．張老師是一位嚴(yán)歷的老師。

()

3．蜜蜂有辯認(rèn)方向的能力。

()

4．小明是一個(gè)歉虛的人。

()

5．我們能看到各種水果誘人的顏色，圓閏的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。()

四、按要求寫詞語。

(8分)

1．在括號(hào)里填近義詞。(3分)

別致——()

仿佛——()

艷麗——()

鎮(zhèn)靜——()

寧靜——()

痛苦——()

2．在括號(hào)里填上合適的詞語。(3分)

()的荷花

()的國王

()的道理

活潑的()

精美的()

鋒利的()

3．寫出四個(gè)出自寓言故事的成語。(2分)

______________　______________

______________　______________

五、補(bǔ)充詞語，并選擇詞語填空。

(6分)

杯()()影

濫竽()()

掩()盜()

()()矛盾

刻()()劍

畫()添()

杞()憂()

邯鄲()()

()底()蛙

1．我們不能像南郭先生那樣____________，只有擁有真才實(shí)學(xué)，將來才能有立足之地。

2．聽完這個(gè)故事，小東總是____________，疑神疑鬼的。

3．他總是擔(dān)心太陽會(huì)掉下來，真是____________。

六、按要求完成句子練習(xí)。

(6分)

1．使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。(用修改符號(hào)修改病句)

2．“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。(照樣子，把句子補(bǔ)充完整)

“這里的風(fēng)景太美啦！”小美____________________________。

3．這怎么能像我們平時(shí)看到的蘋果呢？(改為陳述句)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

4．太陽出來了。(改為擬人句)

_____________________________________________________

5．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

6．媽媽望著慶齡笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?！?改為轉(zhuǎn)述句)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

主題訓(xùn)練營(yíng)(9分)

七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。

(6分)

1．居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。這真是“________________________，__________________________”??！

2.動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“__________________________，__________________________”，它們告訴我們春天到來的信息。

3．環(huán)境對(duì)人有很大的影響，正如古人說的“________________，________________”。

4．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠信、守諾言的______________，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友________、動(dòng)物朋友________等。

八、口語交際。

(3分)

當(dāng)你看自己喜歡的課外書時(shí)，家長(zhǎng)總是說：“這些書和學(xué)習(xí)無關(guān)，別看了，還是看點(diǎn)有用的吧！”你會(huì)怎么勸說家長(zhǎng)呢？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

讀寫展示臺(tái)(52分)

九、課內(nèi)閱讀。

(8分)

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

1．找出文段中的一個(gè)擬人句，用“

”畫出來。(1分)

2．用“——”畫出文段的中心句。它在文段中起____________的作用。(2分)

3．仔細(xì)閱讀文段，填寫下表。(3分)

動(dòng)物

活動(dòng)方法

海參

烏賊、章魚

有些貝類

4.我覺得最有趣的是________，因?yàn)開________________。(2分)

十、課外閱讀。

(14分)

錫林郭勒大草原

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。

藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi　mò)過十來歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散(sàn　sǎn)發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。

矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒(sā　sǎ)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。

一碧千里的草原上，還散(sàn　sǎn)落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”(有改動(dòng))

1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)

2．前兩個(gè)自然段是圍繞“________________________________”這句話來寫的。(1分)

3．從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫上

橫線。(1分)

4．文中畫“——”的句子是一個(gè)比喻句，句中把______________比作____________。(2分)

5．短文中第二自然段著重描寫的景物有__________、________、________，突出了草原________的特點(diǎn)。(2分)

6．短文中第四自然段著重描寫的景物有__________、__________、_______、_______、_________，突出了草原_________的特點(diǎn)。(3分)

7．第三自然段在文中起________________的作用。(1分)

8．短文表達(dá)了作者對(duì)大草原的________________之情。(2分)

十一、習(xí)作展示。

(30分)

在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父女情、師生情等。請(qǐng)你以“關(guān)愛”為主題，寫一篇習(xí)作。

要求：條理清楚，有真情實(shí)感。

期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)B卷

一、1.héng

hén　2.gōng

gǒng　3.xīn

xiān4．qiān

xiān

二、鴛鴦　偶爾　仿佛　保存　蜜蜂　繼續(xù)　秘密　蘑菇　迅速　負(fù)責(zé)

三、1.唐　塘　2.歷　厲　3.辯　辨

4．歉　謙　5.閏　潤(rùn)

四、示例：1.精致　好像　鮮艷　鎮(zhèn)定　安靜

難受

2．美麗　偉大　深刻　性格　禮物　牙齒

3．刻舟求劍　畫蛇添足　坐井觀天

掩耳盜鈴

五、弓　蛇　充　數(shù)　耳　鈴　自　相　舟　求

蛇　足　人　天　學(xué)　步　井　之

1．濫竽充數(shù)　2.杯弓蛇影　3.杞人憂天

六、1.使用電子郵件能節(jié)約紙張，環(huán)境。

2．示例：高興地歡呼起來

3．這不像我們平時(shí)看到的蘋果。

4．示例：太陽公公睡醒了。

5．示例：我這次考試沒考好，不是因?yàn)閺?fù)習(xí)得不好，而是因?yàn)榭荚嚂r(shí)身體不舒服沒有發(fā)揮好。

6．媽媽望著慶齡笑了笑，說，她明白了，他們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。

七、1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客　每逢佳節(jié)倍思親

2．竹外桃花三兩枝　春江水暖鴨先知

3．近朱者赤　近墨者黑

4．宋慶齡　棗核　裁縫　顧客　荷花　蜜蜂

八、示例：爸爸媽媽，無論是課本，還是課外書，都能豐富我的知識(shí)，讓我增長(zhǎng)智慧，所以那些看似與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，其實(shí)也是有用的。

九、1.還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

2．海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。

總起下文

3．靠肌肉伸縮爬行　突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退　自己不動(dòng)，巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行

4．略。

十、1.mò√　sàn√　sā√　sǎn√

2．內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的3．藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆亍?/p>

4．映出太陽七彩光芒的湖水　寶鏡

5．野草　湖水　野花　美麗

6．雄鷹　百靈鳥　牛羊　小馬駒　黃羊　歡騰

7．承上啟下

8．喜愛和贊美

十一、思路點(diǎn)撥：這篇習(xí)作要求以“關(guān)愛”為主題敘事。

首先要選擇自己印象深刻的事情來寫，這樣才能寫得清楚明白。只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處、時(shí)時(shí)充滿了關(guān)愛。其次要注意把事情的經(jīng)過寫清楚，而且圍繞主題把重要的地方寫具體。例文略。