語文園地一

一、交流平臺

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)你想象到____________，__________，____________，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的____________________。

(2)大兒鋤豆________，中兒__________。最喜小兒________，________臥剝蓮蓬。

(3)當____________的時候，藤上便結(jié)出了________、________瓜，它們一個個掛在房前，襯著那________的藤，______的葉。

2.從關(guān)鍵語句中感受作者的想法，填一填。

(1)學(xué)習(xí)《天窗》一文時，我從“小小的天窗又是你唯一的慰藉”這句話中，體會到______________________________________。

(2)《鄉(xiāng)下人家》的中心句是____________________________________________________________________________________________________________________________________________

從這句話中我感受到了_________________________________。

(3)我從“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”，感受到作者對____________________的喜愛之情。

二、詞句段運用。

1.根據(jù)意思寫詞語。

(1)城鎮(zhèn)里的大大小小的街道，概指都市里的各處地方。

()

(2)人們燒火做飯時冒出的煙繚繞上升。

()

(3)比喻彼此居住得很近，也指人煙稠密。

()

(4)形容車馬或車輛很多，來往不絕。

()

(5)形容珠玉等光彩鮮明。

()

(6)(土地)含有較多的適合植物生長的養(yǎng)分、水分。()

2.把上題中的詞語填在下面的橫線上，使句子通順。

(1)一到節(jié)假日，街上熱鬧非凡。________到處都是人。寬闊的馬路上________。

(2)香港是我國的一顆____________的明珠。

(3)他回頭望望小村莊，____________，看著腳下____________的土地，心想：這里的景色真讓人流連忘返。

3.根據(jù)詞語寫想到的畫面。

高樓林立：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.按要求寫詞語，并靈活運用。

寫城市生活的詞語：______________________________________________________________________________________________

寫農(nóng)村生活的詞語：______________________________________________________________________________________________

國慶節(jié)，我到鄉(xiāng)下親戚家去了。我想寫一段話寫寫我在鄉(xiāng)下看到的情景，并用上__________________________________________這兩個詞語。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.寫片段。

(1)天邊的紅霞，向晚的__________，頭上飛過的______________，都是他們的__________，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅________________的田園風(fēng)景畫。

(2)用一段話描寫一個場景或一幅圖畫。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、日積月累。

卜算子?詠梅

風(fēng)雨送春歸，______________________。

已是懸崖百丈冰，__________________。

__________________，______________。

待到山花爛漫時，她在叢中笑。

1.補充詞句。

2.解釋詞語。

(1)猶：_______________________________________________

(2)俏：_______________________________________________

(3)爛漫：_____________________________________________

3.本詞的作者是____________，“卜算子”是________，“詠梅”是詞的________。

4.詞里主要運用的是________的修辭手法。

5.下列對這首詞賞析不恰當?shù)囊豁検?)

A.一、二句敘述季節(jié)的變化，交代梅花開放的背景?！帮L(fēng)雨”是指初春的風(fēng)雨，“飛雪”是指冬天的飛雪，它們象征著政治形勢的變化。

B.“已是懸崖百丈冰”是以對比的手法突出梅花開放的難能可貴?！扒巍弊钟玫脗魃瘢饶鼙憩F(xiàn)梅花的俏麗，又能象征革命者面對困難時堅強不屈的情操。

C.“俏也不爭春”是寫梅花只報春，而不想爭占春光，表現(xiàn)了梅花謙虛的品質(zhì)?！吧交€漫”“她在叢中笑”，是用襯托和擬人的手法，表現(xiàn)梅花崇高的精神境界。

D.詞的上闋著重寫梅花傲寒開放，下闋著重寫梅花的精神品格，由外而內(nèi)地表現(xiàn)了梅花不畏嚴寒、品格高潔的動人形象。

6.我還知道一首寫梅花的古詩。

四、聽讀短文，完成練習(xí)。

1.文中描寫春天景色的四字詞語有：

______________________________________________________

__________________________________________

(至少寫2個)

2.以下說法最恰當?shù)囊豁検?)

A.短文贊美了小草無私奉獻的精神。

B.短文贊美了小草助人為樂的精神。

C.短文贊美了小草頑強的生命力和無私奉獻的品格。

語文園地

一、1.(1)這雨　這風(fēng)　這雷　要大十倍百倍

(2)溪東　正織雞籠　亡賴　溪頭

(3)花兒落了　青的　紅的　長長　綠綠

2．(1)天窗給孩子們帶來的快樂

(2)鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景　對鄉(xiāng)下生活的喜愛和向往

(3)鄉(xiāng)下樸素生活

二、1.(1)大街小巷(2)炊煙裊裊

(3)雞犬相聞(4)車水馬龍

(5)璀璨(6)肥沃

2．(1)大街小巷　車水馬龍(2)璀璨

(3)炊煙裊裊　肥沃

3．略。

4．示例：車水馬龍、繁華　肥沃、依山傍水

肥沃、炊煙裊裊　傍晚，走在鄉(xiāng)間的小路上，肥沃的土地里高粱妹妹羞紅了臉，棉花姐姐露出了潔白的牙齒，柿子娃娃像一盞盞小燈籠，掛在枝頭，忙著收獲的人們都樂開了花！遠看，家家戶戶炊煙裊裊……

5．(1)微風(fēng)　歸巢的鳥兒　好友　自然、和諧

(2)示例：我輕輕地走進去，這是一個與眾不同的圖書館。這里面非常干凈整潔，優(yōu)雅舒適，每一塊地板都被擦得锃亮，每一個書架都是油亮的紅木做的，每一排書都像列隊的士兵一樣整齊，每一臺書桌都高矮適度，每一位讀者都全身心地投入。

三、1.飛雪迎春到　猶有花枝俏　俏也不爭春　只把春來報

2．(1)還(2)俊俏(3)顏色鮮明而美麗

3．毛澤東　詞牌名　題目

4．擬人　5.A

6．示例：梅花　王安石　墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

四、1.萬紫千紅、柳綠桃紅。

附：聽讀短文

小　草

當萬紫千紅的春天到來的時候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當這時，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草雖然微小，但有著堅強的品格和蓬勃向上的精神。寒冬剛過，小草便發(fā)出了嫩芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。它不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵茵的小草。

小草將一生獻給了大地，默默無聞地裝點著人們的生活。但它從來沒有什么要求，怎么能不叫人敬佩呢？