化德縣第三中學(xué)2015-2018學(xué)年校長(zhǎng)三年任期規(guī)劃

為進(jìn)一步深化教育改革，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，整體提升辦學(xué)水平，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定2015.8—2018.7校長(zhǎng)三年任期工作目標(biāo)。

學(xué)?，F(xiàn)狀與分析

學(xué)校概況

化德三中始建于1979年，目前為全縣規(guī)模最大的一所初級(jí)中學(xué)；校園占地面積62345平方米，校舍建筑面積26011平方米，學(xué)校分設(shè)教學(xué)、生活兩個(gè)校區(qū)；現(xiàn)有教學(xué)班31個(gè)，在校生1477人，教職工152人，其中專任教師103名，專任教師學(xué)歷合格率為100%。新建了塑膠操場(chǎng)，配置了“班班通”設(shè)備31套，短焦投影教室、錄播室、電子備課室等，為學(xué)校教育教學(xué)水平的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

優(yōu)勢(shì)及存在的問題

優(yōu)

勢(shì)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理，雄厚的師資力量，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

存在的問題：

1、教師隊(duì)伍還需進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校的體制和機(jī)制建設(shè)還有許多困難。教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)提高還需進(jìn)一步加強(qiáng)。以上這些因素，都將影響和制約著學(xué)校的發(fā)展。

2、學(xué)生層次不一，給管理帶來一定難度，尤其是單親家庭子女和孤兒。

3、政史地教師短缺。

總體目標(biāo)

一、辦學(xué)思想

努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。

二、發(fā)展思路

以“把每個(gè)學(xué)生都教好，讓每位家長(zhǎng)都放心”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，突出“一體兩翼”（即：以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)?yōu)橹黧w，以教師教學(xué)能力和學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高為兩翼），樹立“兩學(xué)兩有”（即：學(xué)生為本，學(xué)習(xí)為本；有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)）的教學(xué)觀，堅(jiān)持績(jī)效管理和制度管理相結(jié)合，努力走出一條學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，教師專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的良性發(fā)展道路。

三、學(xué)校未來三年要達(dá)到的主要目標(biāo)：每年度學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估占位穩(wěn)步上升。

具體目標(biāo)

一、學(xué)校管理

1、建設(shè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、奮進(jìn)、透明的領(lǐng)導(dǎo)集體。班子成員分工明確，各盡其職，共同協(xié)作。

2、健全、完善各項(xiàng)制度，制定全方位的精細(xì)化管理目標(biāo)。以學(xué)校的管理目標(biāo)為綱，部門、行政干部，年級(jí)、班級(jí)、班主任，教研組、備課組、教師，分別制訂了各自的詳細(xì)的、可行的努力目標(biāo)，使全校管理目標(biāo)全方位，立體化。學(xué)校細(xì)化部門和年級(jí)組的職能，強(qiáng)化年級(jí)組的責(zé)任。部門主要負(fù)責(zé)全校性相關(guān)工作，負(fù)責(zé)督查、協(xié)調(diào)、服務(wù),年級(jí)組要對(duì)師生的常規(guī)管理負(fù)責(zé)，要具體到對(duì)教師的師德師能全方位考核，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行檢查等。

3、完善可監(jiān)控的精細(xì)化管理過程。精細(xì)化管理必須有監(jiān)控，在監(jiān)控中反思，在監(jiān)控中修正，從而實(shí)現(xiàn)在監(jiān)控中的提高。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)校把師德作為教師考核的重要內(nèi)容之一。杜絕亂補(bǔ)課和亂訂復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。

2、積極參加上級(jí)主管部門組織的各類培訓(xùn)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，提升教師業(yè)務(wù)水平。

3、學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論；專任教師每學(xué)期撰寫1萬字左右的教師讀書筆記。

4、堅(jiān)持和落實(shí)集體備課制度和聽評(píng)課制度。

5、實(shí)施“名師工程”“名班主任工程”每年度培養(yǎng)縣級(jí)骨干教師1—2名，校優(yōu)秀青年教師2—4名，縣級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師1—2名，校級(jí)優(yōu)秀班主任2—4名。三年內(nèi)培養(yǎng)縣級(jí)學(xué)科帶頭人3-5名。

6.2016—2018三個(gè)學(xué)年度40%左右的教師有教科研成果（論文、案例、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、電子課件等），每學(xué)年匯編成集。

7、制定名教師、骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃。給予外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

三、德育工作

2016年度

1、構(gòu)建科學(xué)的德育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步完善德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以校長(zhǎng)室、德育處、班主任、學(xué)生會(huì)一體化管理網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，發(fā)揮作用，有效地保證各項(xiàng)工作渠道的暢通。特別加強(qiáng)德育處的直接管理力度。

2、對(duì)德育隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)。建立班主任例會(huì)及學(xué)習(xí)制度，舉辦班主任工作研討會(huì)。組織參觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)一支敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的高質(zhì)量的班主任隊(duì)伍。

3、繼續(xù)實(shí)施和完善學(xué)生會(huì)執(zhí)勤活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范管理，全面提高學(xué)生自主管理能力。

4、開辟法制課堂，開展學(xué)法、知法、守法競(jìng)賽，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)。把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民。

2017年度

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)在各項(xiàng)德育活動(dòng)中的模范帶頭作用，做到制度化、規(guī)范化。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教育的滲透和互補(bǔ)作用。

3、建立和完善各項(xiàng)考評(píng)制度，做到量化考評(píng)，及時(shí)公布。不斷提高德育工作的實(shí)效性。

4、抓好學(xué)生法制教育。一是加強(qiáng)法律普及教育，要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)法制教育，通過舉辦講座、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。二是要加強(qiáng)學(xué)生不良行為的糾偏工作，建立完善處理制度

2018年度

1、抓好心理健康以及生命安全教育。利用班會(huì)課講授心理健康教育。

2、并利用心理咨詢室和家訪開展經(jīng)常性的心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

3、進(jìn)一步辦好校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)，搞好大課間活動(dòng)，力爭(zhēng)辦成高水平、高品位的德育活動(dòng)。

4、以養(yǎng)成教育為主線。貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，初一年級(jí)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；初二、三年級(jí)進(jìn)行以責(zé)任感為內(nèi)容的品德教育，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。養(yǎng)成文明健康的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

四、教育教學(xué)

2016年度

1.走學(xué)校管理制度化之路。完善《教師崗位職責(zé)》、《教職工專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)聘量化考核意見》、《教職工出勤及工作紀(jì)律暫行辦法》、《學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效分配方案》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)細(xì)則》、《教研組長(zhǎng)考核辦法》

2.加強(qiáng)師德教育，提高教師的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務(wù)水平。完善學(xué)校師德工作實(shí)施方案，建立教師的業(yè)務(wù)及政治學(xué)習(xí)體系，積極開展師德經(jīng)驗(yàn)交流。

3.以抓常規(guī)教學(xué)管理為主線，重過程管理。

4.進(jìn)一步完善微機(jī)室、班班通等，校園網(wǎng)建設(shè)強(qiáng)化教師信息化技術(shù)培訓(xùn)，為教師熟練掌握與應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)提供保障。

5.實(shí)施好“二三四”的教學(xué)模式。

6.抓好學(xué)校的特色課程。

2017年度

1.強(qiáng)化教風(fēng)“敬業(yè)、求實(shí)、善導(dǎo)”，努力形成建立一支家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教師群體。

2.進(jìn)行教師發(fā)展性評(píng)價(jià)，名師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施等工作，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加大骨干教師培養(yǎng)力度。

3.加強(qiáng)走進(jìn)名?！笆掷帧被顒?dòng)。

4.教師隊(duì)伍建設(shè)上選派骨干教師進(jìn)名校。

2018年度

1.建成一支具創(chuàng)新能力的，科研型的教師隊(duì)伍。課題研究成果顯著，學(xué)生“養(yǎng)成習(xí)慣”特色辦學(xué)初具規(guī)模，學(xué)生全面發(fā)展，辦學(xué)效益得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

2.抓住教師評(píng)聘結(jié)合的契機(jī)，深入調(diào)研，制定完善教學(xué)管理辦法。

3.樹立良好的師表楷模，制定教師禮儀規(guī)范，要求教師嚴(yán)以律己，對(duì)照?qǐng)?zhí)行，形成習(xí)慣，提升自身素質(zhì)。

4.大力開展讀書活動(dòng)，將讀書活動(dòng)與教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生的學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，養(yǎng)成終生讀書習(xí)慣。

5.努力形成政治思想和師德表現(xiàn)良好，具有較高文化和業(yè)務(wù)水平的師資隊(duì)伍。

五、教育科研

1.樹立問題即課題，研究即成長(zhǎng)的觀念，引導(dǎo)教師自覺地把科研與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，提高通過科研解決實(shí)際問題的能力。

2.根據(jù)學(xué)校發(fā)展總目標(biāo)，認(rèn)真抓好課題研究，帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。

3.健全和完善以校為本的研修制度。廣泛開展校本研修活動(dòng)，努力提高教師實(shí)施和駕馭新課程能力和水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4.校長(zhǎng)要積極參加任職培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。有教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，教師職務(wù)培訓(xùn)面在90%以上。

5.完善校本科研管理體系，推廣應(yīng)用新課改模式，全員參與課改。

6.組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)。

六、安全工作

1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校安全工作有制度、有職責(zé)，責(zé)任到人到崗，校長(zhǎng)履行第一責(zé)任人職責(zé)，并層層簽訂安全責(zé)任書。

2、高度重視安全教育，有計(jì)劃、有措施，將安全教育納入地方教育課程，開足開齊課時(shí)。

3、學(xué)校按照要求制定各種應(yīng)急預(yù)案，報(bào)主管部門備案，并適當(dāng)組織學(xué)生進(jìn)行演練，保障演練安全。

4、認(rèn)真落實(shí)安全檢查工作，包括校園內(nèi)日常安全、交通安全、食品安全等。

5、建立健全各項(xiàng)學(xué)校安全管理制度，并分類建檔，專人管理。

七、校園文化建設(shè)

1.開展校園讀書活動(dòng)，開展

“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神”的系列教育活動(dòng)。

2.進(jìn)行校園文化長(zhǎng)廊建設(shè)，學(xué)校在顯要的位置創(chuàng)建文化長(zhǎng)廊，張貼名人名言和師生的書畫作品。

3.讓每一面墻壁說話，處處體現(xiàn)出校園優(yōu)秀文化和辦學(xué)特色的存在。在辦公室、教室、走廊、樓道，均能看到獨(dú)出心裁的文化氛圍展示。

4.讓各功能室發(fā)揮最大的育人效益。加強(qiáng)學(xué)校的圖書室、閱覽室、電腦室、音體美教室等設(shè)施建設(shè)。

5.開展：“養(yǎng)成良好行為規(guī)范”、“抗震救災(zāi)知識(shí)的普及和緊急疏散演練”、“禁毒活動(dòng)”、“感恩教育”、“做一個(gè)文明的學(xué)生”

“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“小制作比賽”、“手抄報(bào)比賽”等主題活動(dòng)。

6.誦讀經(jīng)典文化，學(xué)做儒雅學(xué)生。

制定《中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀》活動(dòng)方案.誦讀《弟子規(guī)》等經(jīng)典內(nèi)容。

7.加強(qiáng)校園的綠化、凈化、美化工作，學(xué)校每年進(jìn)行校園綠化。

8.開展書法、繪畫、剪紙、陶藝興趣活動(dòng)，成立校園足球隊(duì)、籃球隊(duì)。定期舉辦演講、詩歌朗誦、歌詠、廣播體操等比賽。

完成目標(biāo)的措施

1、完善績(jī)效考核制度。以此來獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)、鼓勵(lì)全體。

2、逐步建立和完善學(xué)生操行評(píng)價(jià)和德育教師工作績(jī)效考核機(jī)制。過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

3、落實(shí)精細(xì)化管理措施。建立健全管理制度，制訂各個(gè)部門的職能，各個(gè)崗位的職責(zé)，使各項(xiàng)工作有章可循，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。

4、制訂《班集體考核細(xì)則》，按月就班級(jí)管理、衛(wèi)生狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面考核，為期末評(píng)比提供依據(jù)。

5、注重有反饋的精細(xì)化管理結(jié)果。

6、通過聽課調(diào)研，提高教師的業(yè)務(wù)水平。（1）原生態(tài)課。事先不通知教師，行政推門隨堂聽課，聽課后將意見反饋給教師，并形成常規(guī)。每周的行政例會(huì)上交流聽課意見，主管副校長(zhǎng)整理記錄，每月一次在全體教師會(huì)上進(jìn)行原生態(tài)聽課情況小結(jié)。（2）跟蹤課。針對(duì)在家長(zhǎng)、學(xué)生中有一些不良反響的教師實(shí)行跟蹤聽課，具體指導(dǎo)。一次不行就再聽，直到滿意為止。（3）教研課。教師先報(bào)告教研課題，授課內(nèi)容，做好充分準(zhǔn)備，教導(dǎo)處作好統(tǒng)籌安排，集中在1-2周內(nèi)展示，活動(dòng)結(jié)束后組織調(diào)研與匯總。

7、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。通過說課、上課、評(píng)課、小組交流等形式，保證教師參與討論的機(jī)會(huì)和時(shí)間，切實(shí)提高教師在新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)能力，并把培訓(xùn)成績(jī)載入教師業(yè)務(wù)檔案，作為晉升、評(píng)優(yōu)和考核的必備條件，對(duì)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度等與學(xué)校年度考核直接掛鉤。

8、各教研組根據(jù)學(xué)校的培訓(xùn)方案制定各學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃，每個(gè)教師都能認(rèn)真分析自己的實(shí)際情況，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記，自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，每月抽出一定時(shí)間進(jìn)行反思，并適當(dāng)作筆記，寫案例分析。

9、學(xué)校通過教師主題學(xué)習(xí)會(huì)、年輕教師教學(xué)研討、骨干教師經(jīng)驗(yàn)介紹，校外專家專題講座等多種形式，為教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供平臺(tái)，營(yíng)造氛圍。要求每學(xué)期至少讀1本教育專業(yè)理論書籍。

化德三中

2015年8月