師生共同成長倡議書

全院師生：

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。在學(xué)院“雙一流”建設(shè)、創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃、追趕超越等快速發(fā)展的環(huán)境下，為營造師生共同成長的良好氛圍，建立一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍，建立風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境和奮發(fā)向上的教學(xué)生態(tài)環(huán)境，圍繞學(xué)院建設(shè)發(fā)展，結(jié)合教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，我們共同向全院師生發(fā)起

“千天向上”，師生共同成長倡議：

1.堅(jiān)定政治立場，把握政治方向。

積極落實(shí)習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的講話精神，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育。

2.堅(jiān)持立德樹人，扎根教育事業(yè)。

全院教師要充分認(rèn)識(shí)自己所承擔(dān)的莊嚴(yán)而神圣的使命，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，自覺捍衛(wèi)職業(yè)尊嚴(yán)，珍惜教師聲譽(yù)，提升師德境界；要將師德修養(yǎng)自覺納入個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，明確師德發(fā)展目標(biāo)。通過自主學(xué)習(xí)、自我改進(jìn)，將師德轉(zhuǎn)化為內(nèi)在信念和行為品質(zhì)；要將師德規(guī)范積極主動(dòng)融入教育教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的實(shí)踐中，提高師德踐行能力。

3.增強(qiáng)名師效應(yīng)，發(fā)揮引領(lǐng)作用。

教學(xué)名師稱號(hào)既是榮譽(yù)更是責(zé)任，學(xué)高為師，身正為范，名師更應(yīng)以身作則，樹立標(biāo)桿，成為楷模；青年教師作為中堅(jiān)力量，應(yīng)守住教師本分，潛心教書育人；老教師要打破定式思維,堅(jiān)持不懈創(chuàng)新；年輕教師特別是新入職教師更需錘煉，以謙虛的姿態(tài)不斷學(xué)習(xí)。名師有責(zé)任在課題申報(bào)、教學(xué)成果、技能競賽、專業(yè)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面起到示范引領(lǐng)作用，共同打造一支具有高素質(zhì)、高水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍。

4.做強(qiáng)專業(yè)特色，打造精品課程。

全院教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教育理念和人才培養(yǎng)模式，打破傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”教育，做強(qiáng)專業(yè)特色，打造精品課程；堅(jiān)持“全員、全過程、全方位”三全育人，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”教育，以黨建為龍頭，推進(jìn)改革創(chuàng)新，構(gòu)建全面發(fā)展、更高水平的人才培養(yǎng)體系。

5.建塑亦師亦友，培養(yǎng)品牌學(xué)生。

全院教師教育、引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)從堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)等六個(gè)方面下功夫，諄諄善誘，誨人不倦。學(xué)生層次的不同，恰如教師有著不同的層次一樣，教師應(yīng)該使每一個(gè)學(xué)生的潛力得到發(fā)揮，要因材施教。我們對教育的最根本要求，不是人人都得到優(yōu)秀，而是讓每個(gè)學(xué)生都能成長。教師要努力提高自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的高尚人格，用人格魅力影響學(xué)生。

6.搶抓發(fā)展機(jī)遇，常懷感恩之心。

全院教師應(yīng)執(zhí)著于立德樹人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。學(xué)院的發(fā)展建設(shè)離不開每一位教師與學(xué)生的共同努力，教師與學(xué)生的成長和進(jìn)步更離不開學(xué)院這個(gè)平臺(tái)。近年來，校企合作的辦學(xué)模式、“一帶一路”職教聯(lián)盟的成立等不僅為學(xué)院的發(fā)展帶來了良好的契機(jī)，更為教師、學(xué)生的發(fā)展提供了更為廣闊的空間與交流的平臺(tái)。因此，要懷有虔誠的感恩之心，感謝學(xué)院發(fā)展的平臺(tái)帶給我們的機(jī)遇與獲得感。

老師們、同學(xué)們，學(xué)院正在卯足干勁加快步伐朝前進(jìn)，我們每一位教師、每一位學(xué)生都應(yīng)該心系學(xué)院發(fā)展，支持學(xué)院改革，以更深、更細(xì)、更實(shí)的態(tài)度，為真正實(shí)現(xiàn)學(xué)院的內(nèi)涵式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)部治理現(xiàn)代化和“全省第一、全國領(lǐng)跑”的目標(biāo)而共同努力奮斗！