第一篇：新建鄉(xiāng)德隆完小學(xué)校工作計(jì)劃

新建鄉(xiāng)德隆完小學(xué)校工作計(jì)劃

（2010-2011第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為綱領(lǐng)，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民；以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵；以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。高舉教育現(xiàn)代化大旗，立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑學(xué)校特色、新優(yōu)勢(shì)，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平。

二、具體工作：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象。

始終如一地把打造合格過硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年，我們將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)為重點(diǎn)，開展序列化教育。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，實(shí)施每月一次師德心得體會(huì)交流制度，實(shí)行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學(xué)期開始，對(duì)于教師的師德考核，我們將吸收學(xué)生及家長(zhǎng)參與考評(píng)，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)；堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。每學(xué)期評(píng)選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)勵(lì)?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！睉?yīng)成為我們每個(gè)教師的座右銘。全體教師都要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)尖子生更重要”的教育理念。真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號(hào)。

2、把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。

一是要進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性。學(xué)校工作必須牢牢把握一個(gè)主題：以德育人。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進(jìn)一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。

（1）、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)處為副組長(zhǎng)、少先隊(duì)以及各班主任為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

（2）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度，特別加強(qiáng)德育整體改革的研究。抓好例會(huì)，重點(diǎn)研究階段性問題，解決方向性的問題。落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全教師班級(jí)考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。通過組織班主任工作匯報(bào)、系統(tǒng)交流、專題報(bào)告會(huì)、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高班主任素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強(qiáng)自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。

（3）、加強(qiáng)德育科研，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師育人水平。我們將開展以“心靈的對(duì)話”為主題的“小故事演講”活動(dòng)，在教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間、班主任工作例會(huì)上安排教師上臺(tái)時(shí)實(shí)行演講，介紹自己與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事交往中發(fā)生的小故事。

（4）、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①?gòu)?qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動(dòng)上。切實(shí)抓好班級(jí)管理。要結(jié)合班級(jí)實(shí)際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊(duì)干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實(shí)效性。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報(bào)，教室、辦公室文化氛圍要濃，布臵要規(guī)范，學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“德小好少年”，以身邊的榜樣激勵(lì)同學(xué)們。

（5）、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識(shí)，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級(jí)事情班主任管，遇到問題人人主動(dòng)管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對(duì)工作。

（6）、采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點(diǎn)低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識(shí)，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個(gè)性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以愛教育，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，健康成長(zhǎng)。少先隊(duì)要研究學(xué)生的心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題。

二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益。

（1）、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度，強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理常規(guī)化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)的督導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實(shí)施。制訂目標(biāo)，認(rèn)真抓落實(shí)。

（2）、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理，深入課堂指導(dǎo)、開展教學(xué)研討。課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課堂教學(xué)之中。今年，我們將把課堂指導(dǎo)、教研教改，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。加強(qiáng)“四要”即：要周前備課、要周前檢查、要指導(dǎo)課堂、要及時(shí)反思

（3）、強(qiáng)化校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實(shí)效。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改變觀念是推進(jìn)課程改革的首要任務(wù)，但是不同的學(xué)習(xí)方式會(huì)取得不同的學(xué)習(xí)效果。在過去的意念中，我們雖然已加強(qiáng)了這方面的探索與研究，也采取了不同的做法，但效果還不十分明顯。因此，我們將改變以前撰寫隨筆、論文的做法，要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型組織。45周歲以下的教師必須作好學(xué)習(xí)摘記，寫清期刊、時(shí)間等（同事間不得轉(zhuǎn)抄）。并聯(lián)系實(shí)際寫讀后感。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例，并把這作為學(xué)校最基本的教研活動(dòng)在校內(nèi)開設(shè)素質(zhì)教育論壇，安排教師輪流主講。主講內(nèi)容來自于教師自己的課堂教學(xué)，來自于身邊的一些典型案例，來自于教學(xué)中的小故事，也可以是一段課堂教學(xué)錄象點(diǎn)評(píng)等等。

（4）、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。①教學(xué)目標(biāo)的確定要變一元為多元。既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個(gè)重點(diǎn)：即把備課的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上；把教的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把改的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求、分類提高上；把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把考（作業(yè)、測(cè)試）的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學(xué)要落實(shí)四精、四點(diǎn)。（備課精、講課精、批改作業(yè)精；難點(diǎn)、重點(diǎn)、指導(dǎo)點(diǎn)（落實(shí)）、能力點(diǎn)（發(fā)展））。④要運(yùn)用上述要求，制訂檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教案檢查和評(píng)課觀摩。對(duì)課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課。以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為契機(jī)和導(dǎo)向，促進(jìn)教師切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，多出好課。

（5）、優(yōu)化師生關(guān)系。要貫徹雙主統(tǒng)一原則，探索師生互動(dòng)的探究性教學(xué)。一是教為主導(dǎo)、學(xué)為主體和諧統(tǒng)一，知識(shí)掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一，個(gè)性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效和多向，開展適度范圍和規(guī)模的討論、實(shí)踐，使導(dǎo)教與導(dǎo)學(xué)相一致、啟發(fā)與思維相呼應(yīng)、難易程度與接受能力相適應(yīng)，提倡民主平等教學(xué)，反對(duì)權(quán)威教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提問題、說想法，允許學(xué)生自由發(fā)表意見。

（6）、教導(dǎo)處要根據(jù)課程要求，結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，要強(qiáng)化科研分工負(fù)責(zé)的管理層次性，要精不濫。要在理論上儲(chǔ)備和在經(jīng)驗(yàn)上支持，不斷訓(xùn)練，提高科研能力，定期開展活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐中出成果。

（7）、要探索綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程改革的亮點(diǎn)，要對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和實(shí)施辦法有深刻的理解，要依據(jù)新課程的有關(guān)要求，對(duì)課程內(nèi)容的確定，活動(dòng)的實(shí)施等制定具體的方案，以保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程科學(xué)、有效地開展。

（8）、要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛使用，推動(dòng)教育觀念、教學(xué)方式、師生互動(dòng)方式的深刻變革，我們要充分認(rèn)識(shí)到這一變化帶來的影響。要進(jìn)一步加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境，健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量。

三是要堅(jiān)定不移地推進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度改革。要根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》要求，加大考試評(píng)價(jià)改革力度，逐步建立和完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校課程實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制。要嚴(yán)格控制小學(xué)階段各種考試的次數(shù)，加強(qiáng)期中、期末等一般性考試的研究，使之更好地發(fā)揮導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)功能。

3、進(jìn)一步加大骨干教師、名師培養(yǎng)力度，全力構(gòu)建學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。

骨干教師的數(shù)量和質(zhì)量是一個(gè)地區(qū)、一所學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展程度的重要標(biāo)志。就目前來說，學(xué)校的骨干教師無論是數(shù)量上、還是質(zhì)量上，還沒有優(yōu)勢(shì)，甚至可以說還有很大的一段差距。這一情況與學(xué)校教育發(fā)展的整體水平還不相適應(yīng)。因此，本學(xué)年，我們將致力于在壯大骨干教師群體上下功夫。

一是要為骨干教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子；要為骨干教師切實(shí)解決工作、生活中遇到的問題和困難。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。第一個(gè)方面要按照正在實(shí)行中的“學(xué)校名師培養(yǎng)方案”，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭建舞臺(tái)，使他們盡快脫穎而出，早日成名成家。第二個(gè)方面采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，聘請(qǐng)專家來校講學(xué)。同時(shí)，我們還將為學(xué)校骨干教師購(gòu)買教育教學(xué)專著，促使他們不斷學(xué)習(xí)，夯實(shí)底蘊(yùn)。

二是要進(jìn)一步加大“四項(xiàng)工程”建設(shè)的力度，提高工程建設(shè)的有效性和實(shí)效性，全面落實(shí)并完成“四大工程”建設(shè)的預(yù)期目標(biāo)。要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研制度、學(xué)?！皰炫普n”制度、上課評(píng)課制度、教師申報(bào)課申報(bào)考核制度，扎實(shí)落實(shí)教師教學(xué)工作常規(guī)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)施骨干教師展示課、青年教師評(píng)優(yōu)課、教科與教研結(jié)合課、備課研討課、拜師結(jié)對(duì)匯報(bào)課。積極參加縣教育局組織的各類課堂教學(xué)展示活動(dòng)，力爭(zhēng)在活動(dòng)中再展學(xué)校新“亮點(diǎn)”，努力形成學(xué)校特色。

三是要加強(qiáng)教師綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué)，良好的教學(xué)需要專業(yè)化的教師，而教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。新學(xué)年中，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項(xiàng)重要的工作來抓。組織好以寫字、演講、說課、課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽活動(dòng)。特別是要通過能力競(jìng)賽活動(dòng)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師新形象。

四是要進(jìn)一步加大對(duì)骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)的力度。繼續(xù)實(shí)施好優(yōu)秀骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)制度。繼續(xù)實(shí)行在分配上向一線的骨干教師傾斜，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)骨干教師的工作積極性，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍。

4、繼續(xù)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。（1）、續(xù)貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動(dòng)；體育特色項(xiàng)目田徑、籃球、乒乓、象棋的訓(xùn)練要責(zé)任到人，堅(jiān)持科學(xué)地訓(xùn)練。

（2）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評(píng)比，做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。

（3）、濃郁的藝術(shù)氛圍，要舉辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)和勞技作品展示活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，提高活動(dòng)的質(zhì)量。

（4）、體育老師工作職責(zé)，做好體育器材的管理與使用，杜絕發(fā)生事故。

（5）、要加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。

（6）、環(huán)境教育作為一個(gè)跨學(xué)科的主題納入綜合實(shí)踐活動(dòng)。

21世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。德小的每一位教師對(duì)此都要有高度的認(rèn)識(shí)，擺正自己的位臵，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實(shí)、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時(shí)俱進(jìn)，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天！

德隆完小 2011-2-27

第二篇：協(xié)德鄉(xiāng)完小近三年發(fā)展規(guī)劃

協(xié)德鄉(xiāng)完小近三年發(fā)展規(guī)劃

（一）學(xué)校發(fā)展歷程

現(xiàn)協(xié)德鄉(xiāng)完小是由原初校、2004成立完小，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，于2005年擇地重建小學(xué)，現(xiàn)占地面積30畝，建筑面積2789多平方米，教育教學(xué)設(shè)施基本滿足需要，現(xiàn)有專任教師31人，后勤人員11人，學(xué)生350人。

（二）學(xué)校發(fā)展的有利因素

1、外部環(huán)境

（1）教育發(fā)展形勢(shì)喜人。協(xié)德鄉(xiāng)在2003年正式啟動(dòng)人事制度改革，經(jīng)過三年的實(shí)踐與探索，已逐漸走向完善，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，解決教師隊(duì)伍流動(dòng)困難的問題。2005年，我鄉(xiāng)順利通過區(qū)教育的評(píng)估驗(yàn)收，各學(xué)校的硬件設(shè)備得到了充實(shí)，校園環(huán)境更喜人。往后，將是軟件上的競(jìng)爭(zhēng)，抓管理、抓質(zhì)量、創(chuàng)特色是今后工作的主題。（2）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)注。協(xié)德鄉(xiāng)小學(xué)的新建是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視教育的重要體現(xiàn)，校舍的選址、設(shè)計(jì)、施工等有各相關(guān)部門與領(lǐng)導(dǎo)的全程參與和跟蹤，區(qū)、鄉(xiāng)、村主要領(lǐng)導(dǎo)多次到校現(xiàn)場(chǎng)辦公，關(guān)心學(xué)校基建、室場(chǎng)配備、師資隊(duì)伍建設(shè)等情況，體現(xiàn)對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)注。

（3）社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)辦一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的急切期望。社區(qū)、家長(zhǎng)的共同愿望是辦一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，子女有優(yōu)質(zhì)的受教育的環(huán)境，這必然對(duì)學(xué)校工作給予配合與支持。

2、內(nèi)部環(huán)境

（1）教育教學(xué)設(shè)施、校園環(huán)境等得到了根本性的改善。

（2）三校合并后，教師隊(duì)伍得到有效整合，保障各教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)與教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（3）教師隊(duì)伍具有踏實(shí)工作，團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（三）學(xué)校發(fā)展的不利因素

1、學(xué)校文化積淀不夠豐厚，尚未形成明顯的辦學(xué)特色；校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有待加強(qiáng)。

2、師資隊(duì)伍整體素質(zhì)仍需提高。年輕教師知識(shí)能力強(qiáng)，但缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師的教學(xué)基本功欠缺系統(tǒng)的訓(xùn)練。

3、內(nèi)部管理有待規(guī)范。體現(xiàn)在管理制度的欠缺，“家長(zhǎng)式”的管理成分較大。

4、生源總體素質(zhì)不高。表現(xiàn)在學(xué)前教育滯后，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量相對(duì)低下，難吸引優(yōu)質(zhì)的生源。

5、個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)習(xí)不夠重視，家庭的學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境差。

6、德育環(huán)境越來越嚴(yán)峻。如賭博風(fēng)氣、不健康的娛樂場(chǎng)所等，直接影響學(xué)生的思想道德。

二、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

（一）、學(xué)校發(fā)展理念系統(tǒng)

辦學(xué)理念：用文化與細(xì)節(jié)做教育

管理理念：人文關(guān)懷、民主參與、文化引領(lǐng) 校 訓(xùn)：知書達(dá)禮 學(xué)有所長(zhǎng) 校 風(fēng)：合作 奉獻(xiàn) 務(wù)實(shí) 教 風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn) 互助 創(chuàng)新 學(xué) 風(fēng)：勤學(xué)好問 樂學(xué)創(chuàng)新

（二）、總體發(fā)展目標(biāo)

努力辦成一所具有鮮明“書香”特色的品牌農(nóng)村小學(xué)。

1、總目標(biāo)的界定

“書香”特色：營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升師生素養(yǎng)，提高審美情趣與人文底蘊(yùn)。品牌牧區(qū)小學(xué)：有濃厚書香特色，環(huán)境優(yōu)美，聲譽(yù)較好的牧區(qū)小學(xué)。

2、階段性目標(biāo)

第一階段(2006.9-2007.7)完善實(shí)驗(yàn)室、師生閱覽室、隊(duì)組室等硬件建設(shè)，校園文化建設(shè)能體現(xiàn)“書香”味。改革內(nèi)部管理機(jī)制，提升管理水平，做好教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高教師的科研意識(shí)，書香校園初見成效。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，使學(xué)校各方面工作在原有的基礎(chǔ)上邁進(jìn)一大步。

第二階段（2007.9-2009.7）

完善舞蹈室、音樂室、書法室、美術(shù)室、課室書吧等硬件建設(shè)。書香校園建設(shè)富有成效。教師隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化，教育教學(xué)科研成果初見成效，教師本科以上學(xué)歷達(dá)50%以上，在第三屆東升鎮(zhèn)名教師、名校長(zhǎng)評(píng)選中，占有1到2個(gè)席位。學(xué)生個(gè)性、能力、特長(zhǎng)培養(yǎng)收效顯著。爭(zhēng)取評(píng)為“中山市行為規(guī)范示范?！薄ⅰ爸猩绞幸患?jí)學(xué)?！?。

3、第三階段（2009.9-2010.7）

學(xué)校管理科學(xué)高效，校園和諧民主，書香特色鮮明，閱讀已成為師生的習(xí)慣，師生的自主學(xué)習(xí)能力有明顯提高。在市、鎮(zhèn)取得一定的教育教學(xué)科研成果，享有良好的聲譽(yù)。在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下我校對(duì)學(xué)校為情進(jìn)行重建。

（三）培養(yǎng)目標(biāo)

教師的培養(yǎng)目標(biāo)：德高、博學(xué)、藝精、體健 德高：師德高尚，堪為楷模 博學(xué)：知識(shí)面廣，學(xué)識(shí)淵博

藝精：教育教學(xué)技能過硬，有一定的藝術(shù)性 體?。荷硇慕】?/p>

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：知書達(dá)禮 學(xué)有所長(zhǎng) 知、達(dá)：懂得的意思。

培養(yǎng)有文化，懂禮節(jié)，有個(gè)人所長(zhǎng)的學(xué)生。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施

（一）、德育工作建設(shè)

改以往做學(xué)生思想工作單一說教的方法，變注重活動(dòng)教育與評(píng)價(jià)激勵(lì)相結(jié)合的方式，主要內(nèi)容是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的道德品質(zhì)與心理素質(zhì)。

（1）學(xué)科滲透。加強(qiáng)三類課的管理，即品德與社會(huì)、品德與生活、班隊(duì)課。

（2）活動(dòng)滲透。加強(qiáng)校內(nèi)外的教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)、互助、合作等精神。（3）環(huán)境滲透。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凈化、美化校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。（4）評(píng)價(jià)激勵(lì)與檢查督促相結(jié)合。制定并落實(shí)《xx小學(xué)小學(xué)學(xué)生操行評(píng)價(jià)方案》、《xx小學(xué)小學(xué)行為規(guī)范示范班》等評(píng)比制度，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

（5）榜樣示范。結(jié)合少先大隊(duì)部開展的爭(zhēng)章活動(dòng)與特長(zhǎng)小明星評(píng)比活動(dòng)，大力宣揚(yáng)好人好事與學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生。

（6）構(gòu)建完整的德育網(wǎng)絡(luò)。校內(nèi)以校長(zhǎng)—德育行政（法制副校長(zhǎng)）—德育領(lǐng)導(dǎo)小組—班主任—科任為主線，校外以學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)（村）—派出所為主線，齊抓共管，形成教育合力。

（二）、課程建設(shè)

（1）增設(shè)學(xué)科課程：一是增設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課與閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生方法，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、閱讀的習(xí)慣；二是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)，教給常識(shí)，培養(yǎng)獲取信息的能力。（2）強(qiáng)化活動(dòng)課程。有計(jì)劃組織適量的大小活動(dòng)，如單項(xiàng)活動(dòng)、綜合活動(dòng)、專項(xiàng)活動(dòng)等，使學(xué)生在活動(dòng)的過程中形成才藝，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)。

（3）優(yōu)化環(huán)境課程，開發(fā)和利用環(huán)境中的教育資源，促進(jìn)學(xué)生走向生活，走向勞動(dòng)，走向社會(huì)。

（三）師資隊(duì)伍建設(shè)

1、制定教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

指導(dǎo)每一位老師根據(jù)自身實(shí)際和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂并實(shí)施個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

2、根據(jù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，教師的個(gè)人素質(zhì)，實(shí)施分層培訓(xùn)。

（1）制定名教師、骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃。重點(diǎn)在專長(zhǎng)的培養(yǎng)、綜合能力的完善。給予外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課題經(jīng)費(fèi)、資源使用等優(yōu)先權(quán)。

（2）創(chuàng)新“青藍(lán)工程”培訓(xùn)工作，采用師徒結(jié)對(duì)，考核過關(guān)的方式進(jìn)行培訓(xùn)。（3）實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，提高班主任管理班級(jí)的針對(duì)性與藝術(shù)性。（4）鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。

3、開展教師基本功訓(xùn)練比賽。

4、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，注重工作方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，既能獨(dú)當(dāng)一面，又能主動(dòng)配合；樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，明確工作職責(zé)，有清晰的工作思路和明確的工作目標(biāo)；有拒絕平庸，絕不應(yīng)付，追求卓越的精神，在分管的領(lǐng)域中創(chuàng)出一流業(yè)績(jī)，創(chuàng)出學(xué)校特色，出色完成各階段的工作目標(biāo)。

5、建立強(qiáng)有力的動(dòng)力機(jī)制，主要是責(zé)任驅(qū)動(dòng)（崗位目標(biāo)責(zé)任制），利益驅(qū)動(dòng)（工資福利、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)一切以工作績(jī)效掛鉤），評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)（常規(guī)工作定期評(píng)價(jià)、專項(xiàng)工作專項(xiàng)評(píng)價(jià)），輿論驅(qū)動(dòng)（樹立良好的校園輿論，贊揚(yáng)優(yōu)秀，鄙棄低劣）

（四）教育科研工作

1、樹立問題即課題，研究即成長(zhǎng)的觀念，引導(dǎo)教師自覺地把科研與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，提高通過科研解決實(shí)際問題的能力。

2、根據(jù)學(xué)校發(fā)展總目標(biāo)，認(rèn)真抓好《打造書香校園，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)》的課題研究，并以此為龍頭，帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。

（五）校園文化建設(shè)

1、提煉學(xué)校精神，用學(xué)校精神統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校文化，不斷豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵。

2、以“書香”特色為主題，重新規(guī)劃、完善校園文化建設(shè)，整體策劃學(xué)校VI視覺系統(tǒng)，提升學(xué)校文化的檔次和品位。

3、組織開展豐富多彩的文化活動(dòng)，辦好一年一度的科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育周、英語周等，為學(xué)生提供多樣化的體驗(yàn)和展示的條件和機(jī)會(huì)。

協(xié)德鄉(xiāng)完小

第三篇：隆治鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)校布局

隆治鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)校布局、建設(shè)規(guī)劃報(bào)告

我校根據(jù)教育局文件精神，對(duì)中心學(xué)校及轄校學(xué)校布局、建設(shè)規(guī)劃進(jìn)行了全面徹底的排查和調(diào)研，現(xiàn)對(duì)調(diào)研情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

1、歷史沿革。隆治鄉(xiāng)中心學(xué)校是一所九年一貫制寄宿制學(xué)校，學(xué)校距離縣城東南32公里處，在張家行政村中心，學(xué)校始建于1955年，前身為隆治鄉(xiāng)張家小學(xué)，1968年擴(kuò)建成初級(jí)中學(xué)，得名隆治鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，2008年更名為隆治鄉(xiāng)中心學(xué)校，是一所有著近55年辦學(xué)歷史的學(xué)校。

2、基本情況。隆治鄉(xiāng)中心學(xué)校覆蓋全鄉(xiāng)10個(gè)行政村,山區(qū)5個(gè)行政村，在前一輪布局調(diào)整中對(duì)規(guī)模較小的學(xué)校進(jìn)行布局調(diào)整，逐年撤并，截止2013年9月全部撤并到中心學(xué)校。川水5個(gè)行政村都在川總公路沿線，交通便利，人口相對(duì)集中，距離中心學(xué)校5千米以內(nèi)。近年來，隨著國(guó)家計(jì)劃生育政策的落實(shí)和農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，我鄉(xiāng)適齡少年兒童人數(shù)連年呈下降趨勢(shì)。截止現(xiàn)在全鄉(xiāng)有1所九年一貫制寄宿制學(xué)校，三所小學(xué)，1處教學(xué)點(diǎn)。在校學(xué)生525人，小學(xué)生312人，初中生213人。住校生140人，其中初中89人，小學(xué)51人。學(xué)校教師68人，小學(xué)教師35人，初中教師33人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、業(yè)務(wù)精良、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

二、學(xué)校布局規(guī)劃

隨著城鎮(zhèn)化步伐加快和移民搬遷規(guī)劃，我鄉(xiāng)各村人口自然出生率逐年呈下降趨勢(shì)，每個(gè)年齡段出生人口不到70人，各村平均不到14人。到2020年，川水四個(gè)行政村各保留1處一、二年級(jí)的教學(xué)點(diǎn)，三年級(jí)以上學(xué)生全部集中到中心學(xué)校就讀。川水各小學(xué)辦學(xué)規(guī)模?。ò孜浼倚W(xué)51人、李家小學(xué)37人、鐵家教學(xué)點(diǎn)16人、橋頭小學(xué)80人），教師結(jié)構(gòu)不合理，教師老齡化嚴(yán)重。2013年縣編辦審核編制只有50人（初中23人，小學(xué)27人），按照預(yù)設(shè)編制，村級(jí)小學(xué)教師編制各校5人，所有教師都包班授課，有些學(xué)科教師緊缺，尤其是英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科沒有一個(gè)專業(yè)教師，不利于學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校出現(xiàn)規(guī)模過小、力量分散、資源浪費(fèi)等諸多問題，區(qū)域之間、校際之間發(fā)展不均。

三、學(xué)生規(guī)劃

到2020年，保留的4處教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生預(yù)計(jì)白武家23人，李家17人，鐵家17人，橋頭33人，中心學(xué)校410人。其中初中210人，小學(xué)生200人。

四、校園建設(shè)規(guī)劃

1、校舍情況。保留的4處教學(xué)點(diǎn)中，白武家教學(xué)點(diǎn)占地面積6282平方米，建筑面積1080平方米，其中C級(jí)危房610平方米，其余D級(jí)危房470平方米，需要加固教學(xué)樓，拆除所有D級(jí)危房，修建前面圍墻190米。李家教學(xué)點(diǎn)占地面積4756平方米，建筑面積666平方米，C級(jí)危房262平方米，D級(jí)危房404平方米。需要加固教學(xué)樓，拆除所有D級(jí)危房，修建教學(xué)樓前面磚圍墻110米。橋頭教學(xué)點(diǎn)占地面積4331平方米，建筑面積900平方米，C級(jí)危房436平方米，D級(jí)危房464平方米。需要加固教學(xué)樓，修建磚圍墻300米。中心學(xué)?，F(xiàn)校園占地總面積1575平方米，校舍建筑總面積3492平方米，其中D級(jí)危房993平方米，C級(jí)危房438平方米。各教學(xué)點(diǎn)根據(jù)學(xué)生人數(shù)和辦學(xué)規(guī)模，加固現(xiàn)有的教學(xué)樓，滿足正常的教學(xué)需求。

2、教學(xué)設(shè)施。各教學(xué)點(diǎn)只有自然教具箱和遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備1套。中心學(xué)校教學(xué)設(shè)備陳舊，儀器設(shè)備無更新，已更不上現(xiàn)代教學(xué)的需要。中心學(xué)校（1）、校舍原有面積15625平方米。學(xué)校有A級(jí)房：已建教學(xué)樓870，學(xué)生食堂297，學(xué)生寄宿區(qū)856，正在建教學(xué)樓2000平方米（包括教室、功能室，辦公室）；需求教室周轉(zhuǎn)房1200平方米（包括教師周轉(zhuǎn)房、辦公室、教師食堂、鍋爐房、保健室、餐廳等50間），有D級(jí)危房：教室宿舍993平方米，教室?guī)?2平方米，計(jì)1085平方米，拆除重建。C級(jí)危房438平方米，需要加固。（2）、附屬及室外工程要求：需求規(guī)劃160千瓦變壓機(jī)一臺(tái)，線路改造1000米，供暖改造450米，硬化3000平方米，綠化已有687平方米，需求綠化4000平方米，需求修建圍墻140米，護(hù)坎2800立方米，大門一處正在修建中。（3）、設(shè)施設(shè)備需求：實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，各種儀器設(shè)備已有的不齊全，需求物理（溫度計(jì)、酒精燈、燒杯、透鏡等），化學(xué)（試管、漏斗、氫氧化鈉溶液、酚酞試液、偏鹽酸等），生物，科學(xué)各個(gè)儀器設(shè)備一套。圖書已有4000冊(cè)，需規(guī)劃7300冊(cè)（中學(xué)4300冊(cè)，小學(xué)3000冊(cè)），課桌凳需規(guī)劃420套，信息技術(shù)學(xué)生需求兩個(gè)微機(jī)室，每房45臺(tái)電腦，計(jì)90臺(tái)，教室電腦需求20臺(tái)，鍋爐設(shè)備需求一套，食堂餐廳，學(xué)生餐廳已有各種設(shè)備（饅頭機(jī)、絞肉機(jī)、壓面機(jī)、切菜機(jī)、連體餐桌椅、蒸饃車、消毒柜、保溫臺(tái)、工作臺(tái)等）需求一臺(tái)冷藏柜，180瓦鼓風(fēng)機(jī)一臺(tái)，學(xué)生180人碗柜；教師餐廳需求冷藏柜一臺(tái)，一臺(tái)教師40名碗柜，洗菜盆，40名教師餐桌。

第四篇：完小學(xué)校工作計(jì)劃

完小學(xué)校工作計(jì)劃

總體要求：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，確立“思想領(lǐng)先，教學(xué)為主，特色體育，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以落實(shí)、完善課堂教學(xué)為陣地，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實(shí)、有效、創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步加快學(xué)校教育現(xiàn)代化步伐，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平地完成各項(xiàng)任務(wù)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的“十七”大的勝利召，完小學(xué)校工作計(jì)劃。

工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持以法治校，從嚴(yán)治校，努力辦成校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)勤、環(huán)境美、信譽(yù)高的優(yōu)秀學(xué)校。

2、積極推進(jìn)課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，完成上級(jí)教育教學(xué)任務(wù)，保持教育教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)的領(lǐng)先地位。

3、認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就一支信念堅(jiān)定、師德高尚、基本功扎實(shí)的教師隊(duì)伍。

4、增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力，維護(hù)和促進(jìn)心理健康；

5、努力培育會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)健體、會(huì)勞動(dòng)、會(huì)生活，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。

主要措施：

一、堅(jiān)持全面發(fā)展，依法實(shí)施素質(zhì)教育

實(shí)施素質(zhì)教育是基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，為此，必須積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新思路、新路徑和新方法，切實(shí)提高教育質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面健康發(fā)展。

1、轉(zhuǎn)變思想觀念，依法推進(jìn)素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育是法律賦予我們的責(zé)職，因此，必須依法治校、依法治教；要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和必要性，堅(jiān)持“以人為本”，注重教書育人，真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的神圣使命；要確立面向全體學(xué)生的觀念，做到關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)持“公平公正”，注重因材施教，促進(jìn)不同層次學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高；要確立全面發(fā)展的觀念，要從貫徹黨的教育方針的高度出發(fā)，克服“應(yīng)試教育”的干擾，堅(jiān)持“素質(zhì)第一”注重科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

2、規(guī)范素質(zhì)教育，執(zhí)行基本要求。要繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)提出的實(shí)施素質(zhì)教育“八項(xiàng)規(guī)定”;要建立監(jiān)督保障機(jī)制，通過各種形式向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公示學(xué)校執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”的情況。

二、加強(qiáng)德育教育，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、進(jìn)一步完善德育工作管理機(jī)制，形成全員、全過程、全方位的育人格局；

2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，抓好青年班主任的培訓(xùn)和培

3、進(jìn)一步優(yōu)化德育實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)良好的校園育人環(huán)境；按照“實(shí)踐育人”的要求，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動(dòng)；做好德育信息月報(bào)制度；

4、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，要以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以培育品德優(yōu)良、素質(zhì)全面、具有創(chuàng)新能力的一代新人為目標(biāo)，以學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，實(shí)施“學(xué)校育人”、“團(tuán)隊(duì)育人”、“家庭育人”、“活動(dòng)育人”、“基地育人”、“環(huán)境育人”六項(xiàng)工程，要遵循小學(xué)生思想道德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，充分利用各種教育資源，積極開展有益活動(dòng)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展民族精神教育、愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育，心理健康教育和養(yǎng)成教育，切實(shí)提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

5、不斷完善和全面落實(shí)“幫教責(zé)任制”，對(duì)品行有缺點(diǎn)的學(xué)生，要認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化工作，尋找他們的“閃光點(diǎn)”，幫助他們提高思想道德素質(zhì)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師要認(rèn)真做好輔導(dǎo)工作，開展“互幫互學(xué)”，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，確保全校教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到、超過市局的要求，工作計(jì)劃《完小學(xué)校工作計(jì)劃》。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，深入開展“五五”普法教育活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行各種教育教學(xué)法規(guī)制度，把依法治校的原則真正落實(shí)到各個(gè)教育環(huán)節(jié)。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，執(zhí)行中小學(xué)日常道德行為規(guī)范，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為核心，以開展校園文化活動(dòng)為載體，以凈化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明和諧的育人環(huán)境。

三、優(yōu)化教育教學(xué)管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量。

1、不斷深化教學(xué)改革，積極推進(jìn)課程改革。實(shí)施新課程已取得了一定的成效。本學(xué)期，要繼續(xù)推進(jìn)課程改革，努力提高實(shí)施新課程改革水平，逐步形成符合新課程改革要求的教育教學(xué)模式。

2、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。努力完成、要做好校本課程的開發(fā)，通過在有關(guān)班級(jí)進(jìn)行試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮校本課程作用。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育常規(guī)管理，開展“三項(xiàng)常規(guī)”檢查，要加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查，教導(dǎo)處要認(rèn)真抓好期初的計(jì)劃制定，期中的教學(xué)工作檢查，引導(dǎo)教師不斷優(yōu)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量跟綜調(diào)查、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)和期末考核工作。

4、重視課堂教學(xué)的研究，加強(qiáng)隨堂聽課，引導(dǎo)教師不斷改革教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

5、重視教研內(nèi)容，營(yíng)造教研氛圍，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。教研活動(dòng)要在實(shí)效性上多思考，要在切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量上做文章實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)的措施、方法，教研內(nèi)容要根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的特點(diǎn)形成專題化、系統(tǒng)化，營(yíng)造良好的教研氣氛，使教研活動(dòng)成為校本培訓(xùn)的有效陣地。

6、繼續(xù)開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，注重培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生。

7、認(rèn)真實(shí)施藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真上好藝術(shù)課，有計(jì)劃地開展藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平。要積極開展藝術(shù)教學(xué)新方法、新路子的研究，不斷提高藝術(shù)教育的水平。校合唱隊(duì)要認(rèn)真作好準(zhǔn)備，8、組織學(xué)生開展各類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和動(dòng)手能力；組織學(xué)生廣泛開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神。

9、語言文字工作常抓不懈。認(rèn)真貫徹上級(jí)語言文字有關(guān)文件精神，大力營(yíng)造校園語言文字規(guī)范化的良好氛圍，繼續(xù)積極推廣普通話，做好漢字規(guī)范化工作，迎接上級(jí)的檢查。

四、保持教科研優(yōu)勢(shì)，提高教科研水平

1、要充分發(fā)揮教師在教科研工作中的主體地位和能動(dòng)作用，促進(jìn)教師在教科研中成長(zhǎng)，在教科研中與課改同步發(fā)展。全體教師要認(rèn)真反思教學(xué)中的得失，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，積極撰寫教學(xué)案例、隨筆和論文。學(xué)校教科室要定期出好教科刊物，為教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

2、保持我校教科研優(yōu)勢(shì)，深入進(jìn)行課題研究。課題研究的深入，有助于探討教學(xué)規(guī)律，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提升到理論的層次。因此要加強(qiáng)新輪課題的研究、實(shí)施，按實(shí)施方案，認(rèn)真做好每一階段的實(shí)驗(yàn)工作。

五、優(yōu)化常規(guī)管理，切實(shí)提高師水平，1、要牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識(shí)，本學(xué)期，要認(rèn)真組織全體教職工參加《管理規(guī)范》培訓(xùn)，明確《管理規(guī)范》的內(nèi)容、特點(diǎn)、和基本要求，提高對(duì)做好管理工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)執(zhí)行《管理規(guī)范》的自覺性；制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，細(xì)化目標(biāo)要求，落實(shí)各項(xiàng)措施，切實(shí)將《管理規(guī)范》各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)到實(shí)處，2、大力加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)提高師德水平。要把師德建設(shè)放在教師管理工作的首位，促進(jìn)師德教育經(jīng)常化、制度化，樹立教師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。

3、大力加強(qiáng)對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力探索與創(chuàng)造能促進(jìn)中青年教師脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境，充分發(fā)揮骨干教師示范和輻射作用，推廣研究成果和成功經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全校教師整體素質(zhì)的提高。

六、全面貫徹兩個(gè)《條例》，努力發(fā)展體育特色

1、強(qiáng)化學(xué)校體育工作，全面實(shí)施《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有計(jì)劃地開展形式多樣的體育活動(dòng)和比賽；進(jìn)一步提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、要精心組織好運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參加者九月份舉行的“全鄉(xiāng)秋季小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”，確保第一名的成績(jī)。

3、運(yùn)動(dòng)隊(duì)要繼續(xù)加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練水平，不斷提高運(yùn)動(dòng)員的整體素質(zhì)，為上一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀苗子。

4、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的健康衛(wèi)生教育，切實(shí)做好衛(wèi)生防疫、特別是傳染病的預(yù)防和控制工作。

七、強(qiáng)化總務(wù)后勤管理，提高服務(wù)意識(shí)

總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工程，因此，后勤人員要切實(shí)增強(qiáng)崗位責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)競(jìng)崗意識(shí)，本學(xué)期，主要做好以下幾項(xiàng)工作：

1、規(guī)范收費(fèi)。一定要嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕向?qū)W生攤派報(bào)刊和教學(xué)用具等。

2、切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。要以建設(shè)平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)校園管理各項(xiàng)措施。建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施；

3、切實(shí)加強(qiáng)校園綠化、校舍設(shè)施、飲食飲水、消防設(shè)備、體育器械、實(shí)驗(yàn)儀器及師生校內(nèi)外活動(dòng)器材等方面的管理。

新的學(xué)期，我們要在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，埋頭若干，扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)先進(jìn)位，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平地為培養(yǎng)全面發(fā)展的“四有”人才而努力奮斗

第五篇：四完小學(xué)校工作計(jì)劃

沿河縣第四完全小學(xué)2017年秋季學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以全面提高教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。積極倡導(dǎo)安全第一，預(yù)防為主。大力推進(jìn)陽光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。打造特色鮮明的龍頭學(xué)校，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師。

二、工作策略

工作思路：樹形象、尋優(yōu)質(zhì)、找差距、創(chuàng)和諧、促發(fā)展。工作作風(fēng)：求實(shí)、求趣、求新、求精。工作方法：規(guī)劃詳盡、目標(biāo)明確、落實(shí)到位。工作態(tài)度：盡心、精心、靜心、傾心。

三、工作目標(biāo)

1.學(xué)校發(fā)展：鞏固成果，深挖內(nèi)涵，抓好常規(guī)，創(chuàng)新發(fā)展。2.隊(duì)伍建設(shè)：優(yōu)化資源，競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，主動(dòng)培訓(xùn)，專業(yè)發(fā)展。3.常規(guī)管理：超前預(yù)見，精細(xì)操作，突出過程，強(qiáng)抓質(zhì)量。

4.安全管理：上下聯(lián)動(dòng)齊抓共管，安全警鐘長(zhǎng)鳴，抓好“六災(zāi)、一滲透、一防爆、一侵?jǐn)_、一欺凌”防控工作。

5.黨風(fēng)廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)：以創(chuàng)廉政文化示范校為契機(jī)、以師德教育為載體，行風(fēng)整頓為手段，以抓庸、懶、散，不作為、亂作為為重點(diǎn)。充分發(fā)揮學(xué)校監(jiān)督委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督功能，讓學(xué)校的權(quán)利在陽光下運(yùn)行。

6.校本教研和課題研究工作：立足校本，服務(wù)教育；以教研促教改，課題促教法，提升質(zhì)量。

7.繼續(xù)教育工作：根據(jù)“十三五”教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案。以外出學(xué)習(xí)、《國(guó)培》、《遠(yuǎn)程教育》、校本培訓(xùn)、師徒幫教等形式加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

8.法制教育工作：堅(jiān)持法制教育滲透在每一學(xué)科，進(jìn)一步提高師生法制意識(shí)。9.“新兩基”工作。切實(shí)鞏固“新兩基”、兩個(gè)督導(dǎo)工作實(shí)施方案，再次摸清底數(shù)，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確職責(zé)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，“4+2”特色教育為抓手，控

輟保學(xué)工作為重點(diǎn)，全面完成“新兩基”各項(xiàng)工作，確保2018年順利迎國(guó)檢。

10.德育工作：以“道德講堂”為切入口，以養(yǎng)成教育為抓手，做好問題學(xué)生、留守兒童、女生的教育，開展 “運(yùn)動(dòng)之夏”特色活動(dòng)。

11.教學(xué)工作：科學(xué)制定目標(biāo)，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高課堂實(shí)效；突抓過程管理，確保質(zhì)量提高。

12.加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，將《書法》、《弟子歸》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《道德經(jīng)》等傳統(tǒng)文化納入課堂，使每一個(gè)學(xué)生從小樹立真、善、美、忠、孝、仁、禮、義、敬等中華傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步增強(qiáng)師生民族自尊心和自豪感。

13.校園環(huán)境：平安和諧，適合師生發(fā)展；文化育人，打牢人文底色。14.加強(qiáng)“三愛三節(jié)、三生、四愛、五心、五好”教育。

15.加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康工作，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生和傳染病防治工作，確保師生身體健康。

四、具體工作

（一）學(xué)校管理

（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以行風(fēng)建設(shè)為鍥機(jī)，以學(xué)?！暗赖轮v堂”為載體，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。在日常教育管理中，要堅(jiān)持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氛圍，推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。

（2）加大有效教學(xué)研究力度，提升課堂執(zhí)行能力。抓常規(guī)工作的改進(jìn)、落實(shí)與檢查，引導(dǎo)工作出“亮點(diǎn)”有新意。減負(fù)執(zhí)行有計(jì)劃抓落實(shí)，作業(yè)布置力求科學(xué)規(guī)范，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)；增效策略重改進(jìn)抓研究；學(xué)科德育和法制滲透抓推進(jìn)，教育教學(xué)重環(huán)節(jié)抓保障。

（3）共建溫馨安全校園，提升目標(biāo)管理意識(shí)。在細(xì)化常規(guī)工作落實(shí)的過程中形成有序規(guī)范的協(xié)作共贏氛圍。加強(qiáng)安全、廉潔教育，讓安全、廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)，提高師生的安全防范能力和廉潔意識(shí)。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)

規(guī)范教育教學(xué)行為，拓展學(xué)校精神內(nèi)涵。倡導(dǎo)“合作互助的團(tuán)結(jié)精神、恪盡職守的務(wù)實(shí)精神、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神”，樹立以德修身、以德育人的風(fēng)范。針對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)意見，從教師教育教學(xué)行為規(guī)范抓起，（四）黨風(fēng)廉政和精神文明工作

建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，嚴(yán)格管理。繼續(xù)做好兩學(xué)一做工作，學(xué)校與教職工簽定黨風(fēng)廉政和精神文明責(zé)任書。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)紀(jì)檢部門文件精神，嚴(yán)禁違規(guī)操辦各種酒席。

2.認(rèn)真抓好“八個(gè)嚴(yán)禁八個(gè)堅(jiān)決查處八個(gè)一律免職”“貴州教師自律歌”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

3.組織班子成員傳達(dá)學(xué)習(xí)省、市、縣黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐倡廉工作會(huì)議精神和學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)黨中央的“八項(xiàng)規(guī)定”和市委的“六不準(zhǔn)”以及市紀(jì)委“八個(gè)禁止、八個(gè)堅(jiān)決查處、八個(gè)一律停止”等相關(guān)紀(jì)律規(guī)定。

4.制定黨風(fēng)廉政、精神文明工作計(jì)劃，成立黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分解和明確責(zé)任人的扣簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。

5.組織黨員干部學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》等法律法規(guī)，開展黨紀(jì)法規(guī)教育和警示教育活動(dòng)。6.查找廉政風(fēng)險(xiǎn)和落實(shí)防控措施；制定物品采購(gòu)、人事調(diào)整、公務(wù)費(fèi)報(bào)批、大額資金使用等管理辦事流程。

7.建立監(jiān)督機(jī)構(gòu)并履行職責(zé)，清查收補(bǔ)課費(fèi)、資料費(fèi)、管理費(fèi)等現(xiàn)象；體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕造成較大影響涉及教師利益的重要制度、績(jī)效考核等按沿河縣第四完全小學(xué)二屆一次教代會(huì)通過執(zhí)行。同時(shí)與教師簽訂相關(guān)責(zé)任書。

8.制定“廉政文化進(jìn)校園”工作方案，開展廉政文化進(jìn)校園活、師德師風(fēng)教育活動(dòng)。9.制定并與教職工簽訂違規(guī)操辦酒席和上班期間打牌打麻、上網(wǎng)承諾書，確保類事發(fā)生。

10.對(duì)群眾舉報(bào)的問題及時(shí)調(diào)處、化解、回復(fù)；嚴(yán)重?fù)p害群眾利益的行為及時(shí)制止。矛盾糾紛及時(shí)排除調(diào)處。

11.積極開展文明家庭，文明職工，崗位能手等評(píng)選活動(dòng)；確保教職工有良好的精神面貌。

12.認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃生育政策并按要求開展清理活動(dòng)，確保無計(jì)劃外生育。

13.完成黨報(bào)黨刊、教育報(bào)刊的征訂任務(wù)和通訊報(bào)道任務(wù)，全年在縣級(jí)以上刊物新聞媒體（網(wǎng)站）發(fā)表5篇以上。

14.充分發(fā)揮校園網(wǎng)的宣傳作用。

15.建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，管理科學(xué)，實(shí)施規(guī)范，執(zhí)行暢通。

16.堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有安排，有落實(shí)，有檢查，有總結(jié)；開展作風(fēng)和效能建設(shè)，辦事不拖拉、不扯皮、不刁難，不耽誤；及時(shí)處理來信、來訪、來文，為群眾服務(wù)態(tài)度熱情。

17.充分發(fā)揮學(xué)校監(jiān)督委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督功能，讓學(xué)校的權(quán)益在陽光下遠(yuǎn)行。學(xué)校監(jiān)督委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)要定期召開監(jiān)督會(huì)，全方位對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)違反

嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，讓學(xué)校的權(quán)益在陽光下運(yùn)行。

（五）教學(xué)及科研工作

本學(xué)期學(xué)科教學(xué)工作嚴(yán)格實(shí)行行政人員包年級(jí)工作責(zé)任制，具體是崔議霞包一年級(jí)，安銳包二年級(jí)，冉茂文包三年級(jí)，侯紅霞包四年級(jí)，陳柏包五年級(jí)，何秀國(guó)包六年級(jí)。包保人員具體負(fù)責(zé)所包年級(jí)師生思想工作、教學(xué)工作、月考試題的命題、活動(dòng)開展、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、會(huì)議召開（家長(zhǎng)會(huì)）、常規(guī)檢查。因此、包保人員開學(xué)前召開所包年級(jí)教師會(huì)，深入課堂了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)況，分析原因，制定措施，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，加強(qiáng)督促，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量不均衡的現(xiàn)狀。所包年級(jí)成績(jī)按學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

樹立“面向全體學(xué)生，向40分鐘要效益”的質(zhì)量觀，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂改革的力度，切實(shí)打造有效課堂。要持之以恒落實(shí) “重基礎(chǔ)、多活動(dòng)、快反饋”的課堂模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)。要求教師每節(jié)課要有教學(xué)反思。增強(qiáng)二次備課意識(shí)，帶上問題結(jié)合目標(biāo)備課，在備課基礎(chǔ)上，使用多媒體上課。強(qiáng)化學(xué)生的參與度，多讓學(xué)生展示，強(qiáng)化學(xué)生小組活動(dòng)，增強(qiáng)小組間競(jìng)爭(zhēng)。大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，課堂桌上必備兩色筆、錯(cuò)題筆記，注意單元練習(xí)等資料的收集。積極開展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究，探索建立符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式，依靠“聚焦課堂、決戰(zhàn)課堂”來提升教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好以下工作。

1.全面貫徹黨的教育方針，開齊課程開足課時(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。制定切實(shí)可行的教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)升級(jí)方案、教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)管理制度和獎(jiǎng)懲制度。

2.教學(xué)常規(guī)檢查嚴(yán)格實(shí)行教研組周查、教導(dǎo)處月查、校領(lǐng)導(dǎo)督查相結(jié)合的辦法，每次檢查記載詳實(shí)，評(píng)價(jià)中肯，定位準(zhǔn)確。強(qiáng)化單元達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，提高實(shí)效性，認(rèn)真質(zhì)量分析嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)懲制度，切實(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

3.立足課改實(shí)踐研究，加強(qiáng)流程環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，突出有效性探索：二次備課（有適應(yīng)學(xué)生個(gè)性的設(shè)計(jì)）——說課（有有效性達(dá)成度的目標(biāo)）——上課（有教與學(xué)的“案例”剖析與反思）——評(píng)課（有提高有效性的改進(jìn)措施）。以“精選——（適合學(xué)生特點(diǎn)的教、學(xué)例題）、精講（符合學(xué)生要求的方式）、精練（能啟發(fā)學(xué)生的練習(xí)）”為要求，規(guī)范教師教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，形成良好的教風(fēng)。

4.堅(jiān)持優(yōu)教減負(fù)，堅(jiān)持抓好“培優(yōu)”“扶困”。教導(dǎo)處、教科室要制定“減負(fù)提優(yōu)”工作方案，要求全體教師要在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，認(rèn)真抓好“培優(yōu)”“扶困”工作。對(duì)學(xué)有余力或具有某種特長(zhǎng)的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，每位教師每學(xué)期應(yīng)有針對(duì)性地確定培養(yǎng)對(duì)

象，對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)要努力促進(jìn)他們個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮。重視扶困補(bǔ)差工作，本學(xué)期每位教師都要確定扶困對(duì)象，分析學(xué)困原因，制定有效的幫扶措施，確保扶困工作有目的、有序、有效的開展。對(duì)“學(xué)困生”，尤其要注意多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo)、不放任，設(shè)計(jì)適當(dāng)、適量的作業(yè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)自信心的提高，并對(duì)階段性的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，以提高扶困效果。

5.認(rèn)真組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。在5月舉行行低段、中段、高段語數(shù)聯(lián)賽等活動(dòng)。教導(dǎo)處、教科室精心組織，認(rèn)真安排。

6.教學(xué)科研工作

（1）進(jìn)一步搞好教師的繼續(xù)教育工作，采取請(qǐng)進(jìn)、派出、校本培訓(xùn)等辦法徹底改變教師轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)掌握新理念，新方法，適應(yīng)時(shí)代的需要，各教研組要保證每組每期開展3次以上競(jìng)賽活動(dòng)。語文、數(shù)學(xué)、綜合三組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)認(rèn)真擬好課題研究計(jì)劃，認(rèn)真組織完成已立項(xiàng)的兩個(gè)縣級(jí)課題和一個(gè)鎮(zhèn)級(jí)課題，本爭(zhēng)取至少申報(bào)一個(gè)市級(jí)課題。

（2）教科室根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃圍繞專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思擬訂教科室工作計(jì)劃。每個(gè)教研組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教科室工作計(jì)劃認(rèn)真擬訂好教研組工作計(jì)劃，保證上好5節(jié)以上公開課（觀摩課、示范課，匯報(bào)課、研討課），一周一次集體備課。開展一次將法制教育滲透在學(xué)科教學(xué)之中的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教科室主任要深入課堂、教研活動(dòng)開展教學(xué)研究活動(dòng)，每周聽課不得少于兩節(jié)。

（3）打造教研團(tuán)隊(duì)。教科室根據(jù)學(xué)校各教師的實(shí)際情況，分語文、數(shù)學(xué)學(xué)科打造教研團(tuán)隊(duì)，開學(xué)初制定科學(xué)合理計(jì)劃，提前安排好語文、數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)教師（每學(xué)科至少3人）。語文學(xué)科李清周、陳柏、侯紅霞負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)學(xué)科安銳、何秀國(guó)、田泉負(fù)責(zé)。教研團(tuán)隊(duì)從備課、上課、說課、評(píng)課等四個(gè)方面打磨，讓教研團(tuán)隊(duì)的教師成為學(xué)校學(xué)科帶頭人，能隨時(shí)參加上級(jí)舉辦的各教學(xué)研討活動(dòng)。

7.月考工作?！霸驴肌笔菣z驗(yàn)教師教和學(xué)生學(xué)的有效途經(jīng)和辦法。本學(xué)期“月考”只進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科，時(shí)間為每月月底，試卷分別由侯紅霞負(fù)責(zé)組織語文學(xué)科的命題，何秀國(guó)負(fù)責(zé)組織數(shù)學(xué)學(xué)科的命題?？荚囆问娇淠昙?jí)交換監(jiān)考，集中評(píng)卷。從本期開始“月考”成績(jī)將作為教師績(jī)效（目標(biāo)）考核的主要分值。教導(dǎo)處、教科室要將“月考”作為工作計(jì)劃中的主要工作來寫，并認(rèn)真組織實(shí)施，為本學(xué)年教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)配合管理中心做好三校聯(lián)考工作。

8.確定奮斗目標(biāo)。2016至2017六年級(jí)和縣監(jiān)測(cè)成績(jī)保二爭(zhēng)一，其他年級(jí)進(jìn)一步

提升。

（六）傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作。

1.教導(dǎo)處要安排每周一節(jié)書法課和傳統(tǒng)文化課，要見課表、見課時(shí)、有教師。教學(xué)中教師要《書法》、《弟子規(guī)、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《道德經(jīng)》等傳統(tǒng)文化進(jìn)行開發(fā)、整合。教師要有教案，學(xué)生要有作業(yè)。

2.教導(dǎo)處、教科室要將傳統(tǒng)文化工作寫入工作計(jì)劃，本期將在一至六年級(jí)舉行《三字經(jīng)》背頌大賽和聽寫大賽，教導(dǎo)處、教科室要將此項(xiàng)工作納入工作行事歷認(rèn)真組織實(shí)施。

3.認(rèn)真開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂”、“明禮知恥 崇德向善”主題教育。4.充分利用學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)和學(xué)生字帖上好“以書為伴智慧人生”讀書活動(dòng)、“寫規(guī)范字做君子少年”寫字活動(dòng)。每班班主任、輔導(dǎo)員要充分利用好這些資源上好書法課，指導(dǎo)好學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。教育學(xué)生一進(jìn)學(xué)校就是讀書、做作業(yè)、練習(xí)軟筆和硬筆書法，學(xué)校行政值周要嚴(yán)格檢查，并將檢查結(jié)果作為班主任、輔導(dǎo)員績(jī)效考核的重要依據(jù)。6月分年級(jí)“以書為伴智慧人生”讀書活動(dòng)和“寫規(guī)范字做君子少年”寫字活動(dòng)，教導(dǎo)、教科室、大隊(duì)部要認(rèn)真制定活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)質(zhì)量。

(七)體育衛(wèi)生工作

1.加強(qiáng)體育課堂教學(xué)，全面樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)體質(zhì)，掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)和技能，體現(xiàn)快樂陽光體育，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)。深入開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”。嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，加快學(xué)校體育設(shè)施設(shè)備配套建設(shè)，改善學(xué)生體育活動(dòng)條件。

2.加強(qiáng)眼保健操和課間操的管理工作，強(qiáng)化效果和質(zhì)量。繼續(xù)完善和推動(dòng)民族特色大課間（打金錢桿、擺手舞）等活動(dòng)，努力辦出學(xué)校特色。

3.加強(qiáng)體育教育教學(xué)科研工作，確立課題，搞好階段研究。體育教師要認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，按時(shí)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)。教導(dǎo)處要寫入工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。

4.加強(qiáng)體育衛(wèi)生保健工作，體育衛(wèi)生相結(jié)合工作，安全工作，確保健康第一。5.認(rèn)真做好“4+2”特色教育，以人文、體育、科技、藝術(shù)為切入口，以烏江文化、土家藝術(shù)、民族體育、土家山歌為載體挖掘?qū)W生的潛能，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。

（八）綜治工作

1.學(xué)校將維穩(wěn)、消防、禁毒等綜合治理工作納入學(xué)校工作重要日程，以法制安全教育為主線，以活動(dòng)為載體，提高全體師生的普法面，各學(xué)科應(yīng)滲透法制教育，增強(qiáng)法制意識(shí)，提高全體師生安全防范意識(shí)能力。加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，加大全面落實(shí)綜合治理力度，落實(shí)社會(huì)治安領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，責(zé)任書簽訂率要達(dá)100%。一年至少組織兩次大型法制宣傳教育活動(dòng)，教師普法面達(dá)100%，學(xué)生普法面達(dá)70%以上。加強(qiáng)學(xué)生思想教育和學(xué)生思想品德教育，把學(xué)生培養(yǎng)成“四有新人”。

2.堅(jiān)持矛盾排查制度，認(rèn)真做好民事糾紛的調(diào)解工作，各類矛盾的調(diào)解率達(dá)100%，調(diào)解成功率達(dá)95%以上。保證學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%用于綜合治理工作。

（九）安全工作

廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周、教育月”活動(dòng)、開好安全主題早會(huì)、班隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，組織師生每月進(jìn)行一次應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對(duì)學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境、人生安全等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺(tái)帳，限期整改銷號(hào)。強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度、缺勤信息反饋制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安，全面做好迎接兩個(gè)創(chuàng)建工作組的檢查、驗(yàn)收。

1.堅(jiān)持值周值班制。嚴(yán)格4個(gè)時(shí)段的管理，從周一到周五：行政人員必須每天上午提前30分鐘到校，推遲20分鐘離校；第一節(jié)課的教師必須提前20分鐘到校，10分鐘到班負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全管理；課間嚴(yán)格實(shí)行交班制，第一課的教師必須等第二節(jié)課的教師到班后方能離校；當(dāng)教師要加強(qiáng)學(xué)生課堂上的安全管理杜絕安全事故的發(fā)生。

2.制定切實(shí)可行的安全工作有計(jì)劃，各項(xiàng)制度，建立和完善安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不斷完善安全設(shè)施和安全制度，安全辦定期對(duì)校園進(jìn)行安全隱患排查，建立隱患排查整治臺(tái)帳，及時(shí)排除各種安全隱患，制定校園周邊治安巡邏值班制，做好巡邏記錄。保證每月24日以前上報(bào)安全月報(bào)表。保證生均公用經(jīng)費(fèi)的5%用于安全工作。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校分管安全工作的副校長(zhǎng)直接責(zé)任人，當(dāng)天行政值周人員、班主任、輔導(dǎo)員、當(dāng)節(jié)課教師是當(dāng)天學(xué)校安全的具體責(zé)任人，其他人員實(shí)行一崗雙責(zé)，層層簽訂學(xué)校安全責(zé)任書。

3.各班班主任要與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書。不斷完善安全工作網(wǎng)絡(luò)化管理，形成安全工作學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的新格局。

4.及時(shí)傳達(dá)上級(jí)下發(fā)的安全文件，讓全體教師能領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，懂得安全工作責(zé)任重于泰山。學(xué)校要定期給師生上安全教育課，提高師生的自我保護(hù)能力。任課教師要利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。班主任每月給學(xué)生上兩節(jié)安全教育主題課，要有

詳細(xì)教案。主要針對(duì)“六災(zāi)、一滲透、一恐暴、一侵?jǐn)_、一欺凌”防控工作。“火災(zāi)”主要抓消防安全，抓消防知識(shí)和技能培訓(xùn)，抓設(shè)施安全檢查、維護(hù)、維修、添置；“水災(zāi)”主要抓溺水事故防控工作，抓防溺水知識(shí)和技能培訓(xùn)，教育學(xué)生不下河、溝、庫、塘洗澡、玩水、摸魚以及追逐打鬧；“路災(zāi)”主要抓道路交通安全，教育學(xué)生走人行道，過馬路時(shí)走斑馬線，不在公路上追逐打鬧、嘻戲、玩耍，不追逐車輛，不坐病車、病船及三無車輛，不駕乘摩托車、單車；“人災(zāi)”切實(shí)抓好校園安全，抓好人防、物防、技防三防工作。堅(jiān)持一天一次危險(xiǎn)物品、管制刀具的收繳工作。堅(jiān)持上課首查制，課時(shí)交班制，責(zé)任倒查制，每天上下午第三節(jié)課實(shí)行路隊(duì)放學(xué)，具體由最后節(jié)課教師負(fù)責(zé)將學(xué)生安全帶出校園；“山災(zāi)”主要抓好山體滑坡、泥石流、地震、暴風(fēng)雨、凌凍天氣的防控工作以及學(xué)生上、放學(xué)危險(xiǎn)路段的排查和警示工作，做好極端天氣預(yù)報(bào)工作；“食災(zāi)”主要教育學(xué)生不吃不買過期、變質(zhì)、腐爛食品以及三無食品，不喝生水、不買野生菌吃和亂摘野果吃?！胺罎B透教育”主要是防范邪教的滲透，引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)別宗教和邪教的區(qū)別，從小樹立正確的人生觀和價(jià)值觀?！胺辣?、防侵?jǐn)_”教育主要是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生安全教育，特別是女生教育，通過專題教育、心里輔導(dǎo)、案例講解、法律知識(shí)培訓(xùn)、演講比賽、手抄報(bào)等形式提高她們自我保護(hù)能力。讓他們明白不跟陌生人走，不要陌生人的錢物；一個(gè)人在家要關(guān)緊門窗，遇到陌生人敲門不能開，如遇陌生人強(qiáng)行開門要向周圍群眾大聲呼救或撥打110電話；一個(gè)人不要僻靜的地方游玩，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生；明白什么事情做得，什么事情做不得，學(xué)會(huì)在緊急情況下自救的本領(lǐng)。

4.做好留守兒童、在外租房學(xué)生和困難學(xué)生的教育工作。建立留守兒童、在外租房學(xué)生和困難學(xué)生的成長(zhǎng)檔案，通過家長(zhǎng)會(huì)、班隊(duì)會(huì)、坐談會(huì)、家訪、一幫一等形式切實(shí)關(guān)心留守兒童、在外租房學(xué)生和困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。讓他們感受家的溫暖，父愛和母愛。

5.加強(qiáng)安全宣傳和演練工作，定期開展防災(zāi)減災(zāi)，重點(diǎn)抓好消防、防踩塌、防暴力、防地震演練。

6.積極開展整治校園周邊治安工作，充分發(fā)揮警務(wù)室、護(hù)校隊(duì)的作用，嚴(yán)把校門關(guān)。嚴(yán)格外來人員進(jìn)出登記制度，校園巡邏制度，24小時(shí)值班制度。定期對(duì)校園周邊高危人員進(jìn)行摸底、排查，嚴(yán)厲打擊侵害師生違法犯罪活動(dòng)。

7.積極做好安全事故上報(bào)工作，出現(xiàn)安全事故要第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，第一時(shí)間研究處理方案，第一時(shí)間穩(wěn)控事態(tài)的發(fā)展，第一時(shí)間上報(bào)上級(jí)主管部門，把事故的危害性減少到最低限度。

8.嚴(yán)格實(shí)行安全工作一票否決制，凡因責(zé)任人失職、瀆職造成的安全責(zé)任事故，除追

究責(zé)任人的責(zé)任，當(dāng)年考核為不合格。

(十)禁毒工作

1.貫徹宣傳《中華人民共和國(guó)禁毒法》《貴州省禁毒條例》

2.各班制作禁毒宣傳墻報(bào)。各班板報(bào)要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組稿，板面新穎。

3.開展禁毒宣傳主題班會(huì)。通過此次教育活動(dòng)，廣泛向?qū)W生宣傳毒品的危害以及國(guó)家有關(guān)禁毒的方針政策、法律法規(guī)，使他 們充分認(rèn)識(shí)抵御毒害是關(guān)系子孫后代的健康幸福、民族的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的繁榮昌盛的大事，真正做到“熱愛品”，人人知毒、恨毒自覺防毒、拒毒，提高對(duì)毒品的防范能力。

4.播放禁毒專題片。禁毒專題片《中國(guó)拒絕毒品》，組織各班播放學(xué)習(xí)，進(jìn)行觀后感精文競(jìng)賽，評(píng)獎(jiǎng)以及發(fā)證書。

5.做好6.26活動(dòng)。

（十一）“新兩基”工作

1.認(rèn)真做好“新兩基”工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《貴州省“縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡”和“基本普十五”30條要求”，擬定好工作方案，算好時(shí)間賬，繪制好路線圖，落實(shí)工作任務(wù)，明確責(zé)任分工，弄清指標(biāo)數(shù)，查看核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù)，做到所有資料數(shù)據(jù)真實(shí)，填寫規(guī)范，能滾動(dòng)使用。

2.按照主管部門要求，認(rèn)真擬定好義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，制定“控輟保學(xué)”實(shí)施方案，嚴(yán)格責(zé)任分解，按校長(zhǎng)包校、行政人員包年級(jí)、教師包人的工作格局。學(xué)校與教師、教師與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，均衡辦根據(jù)每班人數(shù)將人數(shù)捆綁在每一個(gè)行政人員和教師身上，做到底數(shù)清、責(zé)任明，確保轄區(qū)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，三類殘疾適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，在校學(xué)生輟學(xué)率為0。

3.認(rèn)真做好文化戶口核查工作。校長(zhǎng)是文化戶口核查工作的第一責(zé)任人，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)制。要按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包戶，做到村不漏組、組不漏戶、戶不漏人，人不漏項(xiàng)的要求，形成人人身上有任務(wù)，個(gè)個(gè)肩上有擔(dān)子，齊心協(xié)力抓落實(shí)的工作格局。要在組織領(lǐng)導(dǎo)、時(shí)間安排、任務(wù)要求、經(jīng)費(fèi)投入等方面進(jìn)行統(tǒng)一部署，確保文化戶口的核查工作順利進(jìn)行。核查人員要深入農(nóng)戶，重點(diǎn)做好0—18歲的信息核查工作，4.真做好學(xué)籍管理和保密工作，把好入口關(guān)，入學(xué)年齡達(dá)不到要求的決不能進(jìn)一年級(jí)，嚴(yán)格按照“四對(duì)賬、四一致”要求，及時(shí)流覽、更新學(xué)籍系統(tǒng)信息，妥善處理好問題學(xué)籍。均衡員注意學(xué)籍管理的保密工作，未經(jīng)學(xué)校同意除均衡員外，任何人不得流覽、更新學(xué)籍系統(tǒng)信息。

5.認(rèn)真好“新兩基”“兩個(gè)督導(dǎo)”工作，各種資料數(shù)據(jù)收集、上報(bào)、歸檔工作，規(guī)范各種表冊(cè)，所有檔案準(zhǔn)確，情況清楚，整理規(guī)范，邏輯嚴(yán)密。寫匯報(bào)材料，培養(yǎng)好講解員，制作好宣傳圖片，以飽滿的工作熱情，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，規(guī)范的檔案，祥實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)迎接“新兩基”“兩個(gè)督導(dǎo)”工作的評(píng)估。

（十二）圖書、實(shí)驗(yàn)、遠(yuǎn)程教育工作

1.認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作規(guī)劃和部署。做好實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作，按上級(jí)要求完成各類實(shí)驗(yàn)任務(wù)，做到資料齊全，按時(shí)歸檔。確保學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，教師演示實(shí)驗(yàn)，開出率、合格率達(dá)100%。

2.圖書管理工作充分發(fā)揮圖書教育教學(xué)工作中的橋梁紐帶作用，圖書管理人員要按時(shí)上下班，按時(shí)對(duì)學(xué)生開放，完成圖書借閱登記，確保3個(gè)13到位，使學(xué)生生均借閱率均達(dá)15冊(cè)以上，并認(rèn)真做好相關(guān)資料的收集整理和歸檔。

3.遠(yuǎn)程教育負(fù)責(zé)人員，要定期下載各種資料，培訓(xùn)好各學(xué)科教師，充分利用遠(yuǎn)程教育這個(gè)空中課堂，讓我們的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)教育的差距。青年教師要求人人會(huì)制作課件，能采用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，規(guī)范遠(yuǎn)程教育各種資料的收集整理和歸檔工作。

4.開展好農(nóng)村黨員干部群眾的培訓(xùn)工作，做到一校幫一村，一師幫一戶，小手牽大手工作格局，真正使遠(yuǎn)程教育成為群眾發(fā)家致富的好幫手。

（十三）小繼教工作

1.繼續(xù)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的辦法，開闊教職工的眼界，提高教職工的業(yè)務(wù)能力，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期4月份將與重慶江津菜市街小學(xué)、鐘山鎮(zhèn)完小，5月份與大連紅梅小學(xué)進(jìn)行校際交流。分管校長(zhǎng)自制定交流方案，確保交流質(zhì)量。

2.繼教辦認(rèn)真制定繼教工作計(jì)劃，確定時(shí)間表，安排培訓(xùn)日程，堅(jiān)持一月一次教學(xué)科研活動(dòng)，堅(jiān)持分段集體備課和公開課活動(dòng)。針對(duì)不同程度的教師安排好培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練，一德四新的培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)和教師學(xué)歷提升培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，盡快讓教師成長(zhǎng)起來。

3.認(rèn)真開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。教科室要認(rèn)真擬定活動(dòng)方案。力爭(zhēng)45歲以下教師利用信息技術(shù)上好一堂示范課，切實(shí)提高課堂效果，打造精品課堂。

4.認(rèn)真開展“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，每一個(gè)骨干教師必須二至三青年教師，教科室要認(rèn)真制定幫扶計(jì)劃，加強(qiáng)幫扶工作過程的督查和檢查力度，注意檔案資料的收集、整理和歸檔工作。

（十四）工會(huì)工作 1.建立健全各項(xiàng)制度。

2..加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大教工的思想素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《十八大報(bào)告》、《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法法》等有關(guān)法律知識(shí)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展?fàn)巹?chuàng)“文明家庭”等活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)爭(zhēng)作貢獻(xiàn)。

3.參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)。充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職工的作用，定期召開教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)決議，督促學(xué)校行政對(duì)教代會(huì)提出的提案予以落實(shí)和執(zhí)行。定期組織教代會(huì)代表學(xué)習(xí)，提高教代會(huì)代表參政、議政能力。認(rèn)真執(zhí)行集體合同條款，維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益，支持學(xué)校依法行政。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

4.開展勞動(dòng)競(jìng)賽和技能訓(xùn)練，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。配合學(xué)校開展崗位練兵活動(dòng)和教學(xué)交流研討活動(dòng)，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，引導(dǎo)教職工爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、專家型職工，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。

5.做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。繼續(xù)做好走防慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛。

（十五）關(guān)心下一代工作

1.加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，始終堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，從增強(qiáng)愛國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大理想、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)入手，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。向?qū)W生宣講改革開放以來取得的輝煌成就；著力開展“祖國(guó)，我愛您”讀書征文、演講活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。以“高舉愛國(guó)主義旗幟、弘揚(yáng)中華民族精神”為主題，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的教育。一切從少年兒童的特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，講究教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.發(fā)揮“五老”作用，增強(qiáng)教育合力。近年來，以老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范為主體的校外輔導(dǎo)員，他們以對(duì)黨的教育事業(yè)和對(duì)祖國(guó)未來高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感和使命感，盡自己的力量，為培養(yǎng)下一代付出了心血，在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)

中發(fā)揮了不可替代的作用。因此，在加強(qiáng)未成年人思想道德教育時(shí)，把“五老”同志組織起來，更好地發(fā)揮他們的作用，顯得尤其重要和迫切。本，學(xué)校將充分發(fā)揮“五老”的作用，請(qǐng)“五老”代表來校作講座，使他們努力為未成年人的健康成長(zhǎng)辦實(shí)事、做好事，共同擔(dān)負(fù)起對(duì)未成年人教育和培養(yǎng)的光榮任務(wù)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育、法制教育。誠(chéng)實(shí)守信是人類最古老的道德準(zhǔn)則，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為此以創(chuàng)建“誠(chéng)信校園”，培養(yǎng)“誠(chéng)信師生”為目標(biāo)，以“誠(chéng)信行為、誠(chéng)信文化”為著眼點(diǎn)，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，學(xué)法、知法、守法，爭(zhēng)當(dāng)明禮誠(chéng)信守法的人。

（十六）后勤工作

嚴(yán)格按上級(jí)財(cái)經(jīng)管理文件執(zhí)行，大額支出提交校委會(huì)通過，然后上報(bào)到教育管理中心、教育局審批，上級(jí)審批同意后再進(jìn)行實(shí)施。加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理，學(xué)校的每一分錢都要進(jìn)入學(xué)校帳戶，嚴(yán)禁私設(shè)小金庫，賬務(wù)要日清月結(jié)，搞好每期的預(yù)、決算工作，嚴(yán)禁白條子入帳，嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，建立學(xué)校資產(chǎn)臺(tái)帳，對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)實(shí)行承包制。要保證生均公用經(jīng)費(fèi)的20%用于學(xué)?！熬S修、添置工程”。搞好校園“五化”工作。

（十七）檔案工作

認(rèn)真做好資料的收集和整理工作，各口要注意平時(shí)資料的收集和在每學(xué)期工作結(jié)束后，對(duì)各口的資料要收集和整理。

總之，2017年春季學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)基本明確，思路以已經(jīng)清晰。立足現(xiàn)在，展望未來，我們要以縣教育局、和平街道教育管理中心開學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，以腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)工作，更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，在求真、求實(shí)上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，在質(zhì)量上求生存，用更高的工作熱情，更強(qiáng)的敬業(yè)精神，更實(shí)的工作作風(fēng)，充滿信心，鼓足干勁，勤奮工作，齊心協(xié)力，朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，全面完成“新兩基”各項(xiàng)工作而努力奮斗！

學(xué)校工作行事歷 二月份： 1、2月18日召開片區(qū)負(fù)責(zé)人和行政會(huì)、2月19日召開全體教師會(huì)，部署開學(xué)工作。組織教師制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃，做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、第一周檢查寒假作業(yè)，組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，舉行開學(xué)典禮，進(jìn)行安全第一課和文明禮儀教育。

3、第二周師生正式按課表上課。

4、迎接上級(jí)開學(xué)工作檢查。

5、與教師簽訂安全、黨風(fēng)廉政責(zé)任書。

7、召開行班主任、輔導(dǎo)員會(huì)。三月份：

1、開展一次安全逃生演練和法制講座。

2、六年級(jí)抽測(cè)，召開六年級(jí)教師工作會(huì)議。

3、組織召開年級(jí)段組長(zhǎng)以上的教研工作會(huì)。

4、進(jìn)行一次課題研究專題培訓(xùn)。

5、召開一次家長(zhǎng)會(huì)。

6、教學(xué)常規(guī)檢查。四月份：

1、組織清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。

2、教師技能大賽。

3、分年級(jí)段舉行語數(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、與上壩完小進(jìn)行一次校際交流。

5、常規(guī)檢查工作。

6、做好月考工作。

7、發(fā)放五一放假安全告家長(zhǎng)書。五月份：

1、舉行半期測(cè)評(píng)和質(zhì)量分析。

2、與板場(chǎng)一完小舉行校際交流。

3、慶六一活動(dòng)安排。

4、同課異構(gòu)活動(dòng)。六月份：

1、慶六一活動(dòng)。

2、舉行6.26禁毒教育活動(dòng)。

3、再次召開家長(zhǎng)會(huì)。

4、舉行一次三至六年級(jí)作文競(jìng)賽。

5、召開六年級(jí)教師復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)和學(xué)生復(fù)習(xí)沖刺動(dòng)員會(huì)。

6、組織語文教師下水作文賽。

7、組織做好六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試。

8、教學(xué)常規(guī)檢查。七月份

1、開展一至五年級(jí)的復(fù)習(xí)工作專題會(huì)

2、開展期末檢測(cè)工作。

3、開展期末安全教育。

4、全面總結(jié)學(xué)期工作。

5、開展散學(xué)典禮和發(fā)放暑假安全告家長(zhǎng)書。

6、考核和資料整理歸檔。

沿河縣第四完全小學(xué)

2017年2月21日