第一篇：教育內(nèi)涵整頓優(yōu)化年活動實施方案

疃里鎮(zhèn)中心小學(xué)

教育內(nèi)涵整頓優(yōu)化年活動 實 施 方 案

中心小學(xué)

二〇一四年三月

中心小學(xué)教育內(nèi)涵整頓優(yōu)化年活動 實施方案

為全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)縣教體局對開展“教育內(nèi)涵整頓優(yōu)化年”工作的專項布署，結(jié)合我校教育工作的實際，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育規(guī)律，更新教育觀念，以堅持內(nèi)涵發(fā)展，突出辦學(xué)特色，打造高效課堂，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生快樂成長為目的，以我校教育教學(xué)現(xiàn)狀為基準(zhǔn)，運用以內(nèi)涵發(fā)展為中心的教育思想和辦學(xué)理念，構(gòu)建我校教育內(nèi)涵發(fā)展的基本框架，推動我鎮(zhèn)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效，快速發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）更新辦學(xué)理念，實現(xiàn)一個轉(zhuǎn)化。把辦好人民滿意的教育作為衡量教育質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)由教育外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)化。

（二）完善管理制度，形成精細(xì)化格局。建立適合本校的管理模式，制定和完善精細(xì)化管理措施。

（三）彰顯學(xué)校個性，突出文化特色。依據(jù)本校實際，開展校本文化建設(shè)形成校園文化特色。

（四）深化學(xué)案導(dǎo)學(xué)，打造高效課堂。以課題研究為抓手，深化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，打造高效課堂。

（五）創(chuàng)新評價機制，打造人性化評價體系?！耙匀藶楸尽苯⒖茖W(xué)合理評價機制，完善師生雙向評估的評價體系。

三、方法步驟

本次活動按照分階段實施，層層推進的方式進行。整個活動共分三個階段，第一階段學(xué)習(xí)提高，第二階段組織實施。第三階段總結(jié)評估。

（一）學(xué)習(xí)提高階段（2014.3—2014.4）學(xué)習(xí)內(nèi)容以縣教科室頒發(fā)的《教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)資料》匯編和有關(guān)教育教學(xué)理論和課堂教學(xué)改革方面的資料為主線，以中心小學(xué)《教學(xué)基本功競賽活動實施方案》為抓手，真正讓廣大教師從整體上了解現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展趨勢，教育內(nèi)涵發(fā)展的基本內(nèi)容，內(nèi)在規(guī)律、工作要求、評價體系等。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，即每個學(xué)校每周拿出2個學(xué)時集中學(xué)習(xí)，其他時間擠時間自學(xué)?？善刚垖＜疫M行專題講座或輔導(dǎo)，參與學(xué)習(xí)活動的教師不得少于80%，并認(rèn)真做好不少于3000讀書筆記，撰寫心得體會。對理論學(xué)習(xí)階段的工作進行總結(jié)，形成書面材料，存檔備案。在第一階段活動結(jié)束后，組織專人對全校學(xué)習(xí)情況進行巡回視導(dǎo)，對教師的學(xué)習(xí)情況進行全面檢查、評比和總結(jié)。

（二）組織實施（2014.5—2014.11）

1、制定科學(xué)實用的實施方案。按照縣教體局的要求結(jié)合本單位實際，制定科學(xué)合理的實施方案，作為本次活動的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。實施方案要具體，詳實，具有可操作性，且忌假大空，華而不實。

2、做好管理工作實現(xiàn)精細(xì)化管理。制定和完善各項管理制度，做到全覆蓋，無死角。注重細(xì)節(jié)，落實到微觀。建立三支管理隊伍，一是業(yè)務(wù)校長---業(yè)務(wù)主任---任課教師組成的教學(xué)管理團隊，形成自上而下的教學(xué)管理體系。二是校長---副校長---大隊輔導(dǎo)員---班主任組成的學(xué)生思想管理團隊，主要負(fù)責(zé)學(xué)生思想行為的管理。三是后勤主任---班主任組成的后勤管理團隊，全權(quán)負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，為教育教學(xué)提供可靠的后勤保障體系。

3、依據(jù)學(xué)校實際，建立特色校園文化。結(jié)合當(dāng)?shù)丶皩W(xué)校自身實際，建立各具特色的校園文化。實現(xiàn)校風(fēng)、校訓(xùn)特色化；教風(fēng)、學(xué)風(fēng)個性化；綠化、美化彰顯個性。

4、繼續(xù)深化教學(xué)改革，切實提高教師的教學(xué)能力。進一步以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”等形式的教學(xué)改革，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，提高能力，確保課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。①切實提高知識加工能力

是指教師對知識（教學(xué)內(nèi)容）的理論、組織和變換的能力。教師不僅要深刻理解教學(xué)內(nèi)容，還必須有組織知識的能力，即分析知識的要點，理清各要點間的邏輯聯(lián)系，確定哪些知識是基本的，哪些知識是由基本知識推導(dǎo)出來的，從而把握知識的整體結(jié)構(gòu)，能用概念圖、知識樹、關(guān)系表等方法加以描述。在呈現(xiàn)知識的過程中會采用語言、模型、圖示、演示、錄像，以及課件、學(xué)件類多媒體教學(xué)手段等多種方法，以適應(yīng)不同知識內(nèi)容的教學(xué)需要和不同水平、不同興趣學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，加深學(xué)生對知識的理解。②切實提高教學(xué)設(shè)計能力

是指在對學(xué)生實際，課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容深刻理解的基礎(chǔ)上設(shè)計總體的教學(xué)進程的能力，它包括確立教學(xué)目標(biāo)、確定達到目標(biāo)的基本思路、教學(xué)內(nèi)容以及評價教學(xué)效果的方法，設(shè)計具體的教學(xué)組織形式（如小組合作、個別學(xué)習(xí)、班級授課、大組討論、質(zhì)疑解答等），設(shè)計師生溝通的方式（如呈現(xiàn)信息的形式、啟發(fā)學(xué)生的策略、探測學(xué)生的內(nèi)部經(jīng)驗結(jié)構(gòu)的途徑等）。設(shè)計方案的實施過程，要十分注意預(yù)測學(xué)生在課堂中可能出現(xiàn)的反應(yīng)，并根據(jù)學(xué)生的實際反應(yīng)隨時調(diào)整教學(xué)方案。③切實提高主題溝通能力

是指教師圍繞教學(xué)主題來表達自己的思想，洞察和理解學(xué)生思想的能力。教師應(yīng)該具有較強的口頭和書面的語言表達能力。包括借助其它媒體來傳遞教學(xué)信息的能力。這種表達能力只有和理解學(xué)生思想的能力整合，才能產(chǎn)生師生相互溝通、有效交流的效果。要緊扣教學(xué)目標(biāo)，圍繞教學(xué)主題，從學(xué)生的表達中進一步理解其內(nèi)心世界在何處，癥結(jié)在何處。通過全校師生“三字一話”比賽活動的開展，提高師生的業(yè)務(wù)能力。④切實提高教學(xué)組織能力

是指教師組織課堂活動、維持教學(xué)秩序的能力。通過開展全校性每人一堂優(yōu)質(zhì)課評選活動，要求每位教師既要能夠有效組織學(xué)生參與多種教學(xué)活動，又要能在教學(xué)過程中有效處理影響教學(xué)效果的各種行為，諸如學(xué)生不能集中注意、態(tài)度不當(dāng)、缺乏效率觀念、缺乏獨立自主的參與等。教師要制定出明確的課堂規(guī)則，說明什么是該做，不該做的，并在教學(xué)過程中堅持執(zhí)行。要善于綜合應(yīng)用各種策略解決教學(xué)過程中產(chǎn)生的各種問題，關(guān)注差異，培養(yǎng)自己機敏、迅速而準(zhǔn)確的判斷和反應(yīng)能力，使自己富有教育機智。這種教育機智，源于教師寬厚扎實的知識準(zhǔn)備、敏銳的觀察、靈活的思維和果敢的意志，也源于教育經(jīng)驗的積累、自身人格魅力的塑造、對學(xué)生的了解和愛。⑤切實提高實踐反思能力

是指教師在整個教學(xué)過程中不斷監(jiān)察自己的各種教學(xué)實踐活動，對它們的合理性和所產(chǎn)生的效果進行評價和反思，以調(diào)整教學(xué)設(shè)計改進教學(xué)實踐的能力。它既包括教學(xué)后記式的總結(jié)反思，又包括對教學(xué)中師生圍繞教學(xué)主題所進行的溝通活動的評價，也包括對教學(xué)組織活動的評價；既包括對教學(xué)實際情況及效果的監(jiān)察，又包括根據(jù)這些信息對自己的教學(xué)觀念、教學(xué)策略和教學(xué)實踐所做的進一步分析，這種及時的評價和深入的反思是教師改進自己的教學(xué)實踐的重要途徑，也是走向成功教師的必由之路。學(xué)校和教師都要注意積累優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)的實錄、案例，要求參與活動的每位教師有一件成果匯集學(xué)校，使之形成能讓全校乃至全縣教師共享的教育資源。⑥切實提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力 是指教師在教學(xué)過程中應(yīng)用投影儀、錄放像機等常規(guī)電教媒體和實物展示平臺、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代教學(xué)媒體，提高課堂教學(xué)效率的能力。教師要不斷更新觀念，不斷提高課堂教學(xué)效率的能力，積極制作課件并發(fā)動學(xué)生一起制作學(xué)件，積極采集有利于提高教學(xué)效率的聲像、圖表、文字等信息資料，用豐富生動的形式，低耗高效的手段去活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生思維，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率，并由此出發(fā)，努力構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。⑦切實提高教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控能力

是指教師要及時分析了解每位學(xué)生學(xué)習(xí)的實際效果，及時反饋和支持學(xué)生的進步和潛力開發(fā)。要保證診斷性、形成性練習(xí)的質(zhì)量，清楚地解釋當(dāng)堂練習(xí)和家庭作業(yè)的要求，注意理解、鞏固、強化、拓展、后續(xù)學(xué)習(xí)等方面的需要，及時評價、討論和矯正。要用心支持學(xué)生的進步，課堂提問要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)的達成度，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能；對教學(xué)中可能產(chǎn)生的誤解要深思熟慮，并監(jiān)控學(xué)生可能產(chǎn)生的誤解；提供清楚、詳盡、及時的反饋；要給沒有掌握好的學(xué)生補課，并對需要額外幫助的學(xué)生提供輔導(dǎo)。要及時回應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使教學(xué)與學(xué)生的學(xué)業(yè)水平及需要相適應(yīng)，知曉并理解學(xué)生在知識、能力、學(xué)習(xí)方式、成就、需要等方面的個別差異，使自己成為學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)資源。

5、建立和完善科學(xué)合理的評價機制。各學(xué)校都要“以人為本”建立和完善科學(xué)合理的評價機制，使師生的發(fā)展得到中肯的評價，對參與活動優(yōu)秀的教師給予考核計分，從而調(diào)動積極性，激發(fā)創(chuàng)新活力。評價機制的建立可從四個方面入手，一是建立教師評估管理細(xì)則；二是建立學(xué)生評估管理細(xì)則；三是建立行管人員的評估管理細(xì)則；四是建立后勤工作人員的評估管理細(xì)則。

（三）總結(jié)評估階段（2014年11月----2014年12月下旬）本階段將對全校全年活動進行總結(jié)評估，評估采取自查與抽查相結(jié)合的方式。對整體活動進行全面自查，形成書面總結(jié)材料，上報到鎮(zhèn)教辦，以備檢查。對抽查結(jié)果進行量化打分，劃分檔次。評價抽查結(jié)果將作為評選先進個人的重要依據(jù)。

四、保障措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，建立可靠的組織保障。以主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，負(fù)責(zé)整項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

（二）建立各項規(guī)章制度。圍繞活動的開展建立相應(yīng)的制度，如學(xué)習(xí)制度、獎勵制度、檢查督導(dǎo)制度等，以制度規(guī)范活動，以制度約束行為，為活動的開展創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

（三）形成濃厚科研空氣。圍繞教育內(nèi)涵發(fā)展年活動，積極開展教育科研，尋找問題，設(shè)立課題，開展草根式研究，深化活動開展效果。

（四）開展創(chuàng)新實驗優(yōu)質(zhì)課評選活動。為檢驗和鞏固活動開展的效果，下半年將開展創(chuàng)新實驗優(yōu)質(zhì)課評選活動?；顒硬扇訉舆x拔的方式。獲勝教師將作為縣級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者予以表彰并同縣級優(yōu)質(zhì)課同等對待。

（五）開展調(diào)度調(diào)研活動，促進活動上臺階出水平。將定期不定期召開調(diào)度會，了解活動開展的情況及存在的問題，制定下步工作措施。同時組織調(diào)研活動，發(fā)現(xiàn)典型及時推廣。

（六）舉行評比活動?；顒咏Y(jié)束后，將舉行評比活動，對活動開展深入，效果良好的教師進行表彰獎勵。中心小學(xué)

二〇一四年三月 中心小學(xué)教育內(nèi)涵整頓優(yōu)化年活動 領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張衛(wèi)東 副組長：王奉鐵

成員：張素梅王春英李釵釵劉慎蕊

第二篇：山東省嘉祥縣萬張鎮(zhèn)教育內(nèi)涵整頓優(yōu)化年活動實施方案

萬張鎮(zhèn)

教育內(nèi)涵整頓優(yōu)化年活動

實 施 方 案

萬張鎮(zhèn)教育辦公室 二〇一四年三月

萬張鎮(zhèn)教育內(nèi)涵整頓優(yōu)化年活動

實 施 方 案

為全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)縣教體局對開展“教育內(nèi)涵整頓優(yōu)化年”工作的專項布署，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作的實際，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育規(guī)律，更新教育觀念，以堅持內(nèi)涵發(fā)展，突出辦學(xué)特色，打造高效課堂，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生快樂成長為目的，以我鎮(zhèn)教育教學(xué)現(xiàn)狀為基準(zhǔn)，運用以內(nèi)涵發(fā)展為中心的教育思想和辦學(xué)理念，構(gòu)建我鎮(zhèn)教育內(nèi)涵發(fā)展的基本框架，推動我鎮(zhèn)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效，快速發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）更新辦學(xué)理念，實現(xiàn)一個轉(zhuǎn)化。把辦好人民滿意的教育作為衡量教育質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)由教育外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)化。

（二）完善管理制度，形成精細(xì)化格局。建立適合本校的管理模式，制定和完善精細(xì)化管理措施。

（三）彰顯學(xué)校個性，突出文化特色。各學(xué)校依據(jù)本校實際，開展校本文化建設(shè)形成校園文化特色。

（四）深化學(xué)案導(dǎo)學(xué)，打造高效課堂。以課題研究為抓手，繼續(xù)以鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)為實驗點，深化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，打造高效課堂。

（五）創(chuàng)新評價機制，打造人性化評價體系?！耙匀藶楸尽苯⒖茖W(xué)合理評價機制，完善師生雙向評估的評價體系。

三、方法步驟

本次活動按照分階段實施，層層推進的方式進行。整個活動共分三個階段，第一階段學(xué)習(xí)提高，第二階段組織實施。第三階段總結(jié)評估。

（一）學(xué)習(xí)提高階段（2014.3—2014.4）

學(xué)習(xí)內(nèi)容以縣教科室頒發(fā)的《教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)資料》匯編和有關(guān)教育教學(xué)理論和課堂教學(xué)改革方面的資料為主線，以萬張鎮(zhèn)教辦《教學(xué)基本功競賽活動實施方案》為抓手，真正讓廣大教師從整體上了解現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展趨勢，教育內(nèi)涵發(fā)展的基本內(nèi)容，內(nèi)在規(guī)律、工作要求、評價體系等。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，即每個學(xué)校每周拿出2個學(xué)時集中學(xué)習(xí)，其他時間擠時間自學(xué)?？善刚垖＜疫M行專題講座或輔導(dǎo)，各校參與學(xué)習(xí)活動的教師不得少于80%，并認(rèn)真做好不少于3000讀書筆記，撰寫心得體會。各學(xué)校都要對理論學(xué)習(xí)階段的工作進行總結(jié)，形成書面材料，存檔備案。鎮(zhèn)教辦在第一階段活動結(jié)束后，組織專人對全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)情況進行巡回視導(dǎo)，對各學(xué)校的學(xué)習(xí)情況進行全面檢查、評比和總結(jié)。

（二）組織實施（2014.5—2014.11）

1、制定科學(xué)實用的實施方案。各學(xué)校以學(xué)區(qū)為單位都要按照縣教體局的要求結(jié)合本單位實際，制定科學(xué)合理的實施方案，作為本次活動的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。實施方案要具體，詳實，具有可操作性，且忌假大空，華而不實。

2、做好管理工作實現(xiàn)精細(xì)化管理。制定和完善各項管理制度，做到全覆蓋，無死角。注重細(xì)節(jié)，落實到微觀。建立三支管理隊伍，一是業(yè)務(wù)校長---中學(xué)教務(wù)處主任（小學(xué)業(yè)務(wù)主任）---任課教師組成的教學(xué)管理團隊，形成自上而下的教學(xué)管理體系。二是中學(xué)政教校長---中學(xué)政教處主任（小學(xué)副校長）---年級組長（小學(xué)大隊輔導(dǎo)員）---班主任組成的學(xué)生思想管理團隊，主要負(fù)責(zé)學(xué)生思想行為的管理。三是后勤校長---后勤主任---班主任組成的后勤管理團隊，全權(quán)負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，為教育教學(xué)提供可靠的后勤保障體系。

3、依據(jù)學(xué)校實際，建立特色校園文化。各學(xué)校都要結(jié)合當(dāng)?shù)丶皩W(xué)校自身實際，建立各具特色的校園文化，形成一校一品，百花齊放的格局。實現(xiàn)校風(fēng)、校訓(xùn)特色化；教風(fēng)、學(xué)風(fēng)個性化；綠化、美化彰顯個性。

4、繼續(xù)深化教學(xué)改革，切實提高教師的教學(xué)能力。進一步以鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)為實驗點深化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”等形式的教學(xué)改革，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，提高能力，確保課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

①切實提高知識加工能力

是指教師對知識（教學(xué)內(nèi)容）的理論、組織和變換的能力。教師不僅要深刻理解教學(xué)內(nèi)容，還必須有組織知識的能力，即分析知識的要點，理清各要點間的邏輯聯(lián)系，確定哪些知識是基本的，哪些知識是由基本知識推導(dǎo)出來的，從而把握知識的整體結(jié)構(gòu)，能用概念圖、知識樹、關(guān)系表等方法加以描述。在呈現(xiàn)知識的過程中會采用語言、模型、圖示、演示、錄像，以及課件、學(xué)件類多媒體教學(xué)手段等多種方法，以適應(yīng)不同知識內(nèi)容的教學(xué)需要和不同水平、不同興趣學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，加深學(xué)生對知識的理解。

②切實提高教學(xué)設(shè)計能力

是指在對學(xué)生實際，課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容深刻理解的基礎(chǔ)上設(shè)計總體的教學(xué)進程的能力，它包括確立教學(xué)目標(biāo)、確定達到目標(biāo)的基本思路、教學(xué)內(nèi)容以及評價教學(xué)效果的方法，設(shè)計具體的教學(xué)組織形式（如小組合作、個別學(xué)習(xí)、班級授課、大組討論、質(zhì)疑解答等），設(shè)計師生溝通的方式（如呈現(xiàn)信息的形式、啟發(fā)學(xué)生的策略、探測學(xué)生的內(nèi)部經(jīng)驗結(jié)構(gòu)的途徑等）。設(shè)計方案的實施過程，要十分注意預(yù)測學(xué)生在課堂中可能出現(xiàn)的反應(yīng)，并根據(jù)學(xué)生的實際反應(yīng)隨時調(diào)整教學(xué)方案。5月份將舉行一次全鎮(zhèn)性的教案設(shè)計展覽活動。

③切實提高主題溝通能力

是指教師圍繞教學(xué)主題來表達自己的思想，洞察和理解學(xué)生思想的能力。教師應(yīng)該具有較強的口頭和書面的語言表達能力。包括借助其它媒體來傳遞教學(xué)信息的能力。這種表達能力只有和理解學(xué)生思想的能力整合，才能產(chǎn)生師生相互溝通、有效交流的效果。要緊扣教學(xué)目標(biāo)，圍繞教學(xué)主題，從學(xué)生的表達中進一步理解其內(nèi)心世界在何處，癥結(jié)在何處。通過全鎮(zhèn)師生“三字一話”比賽活動的開展，提高師生的業(yè)務(wù)能力。

④切實提高教學(xué)組織能力

是指教師組織課堂活動、維持教學(xué)秩序的能力。通過開展全鎮(zhèn)性每人一堂優(yōu)質(zhì)課評選活動，要求每位教師既要能夠有效組織學(xué)生參與多種教學(xué)活動，又要能在教學(xué)過程中有效處理影響教學(xué)效果的各種行為，諸如學(xué)生不能集中注意、態(tài)度不當(dāng)、缺乏效率觀念、缺乏獨立自主的參與等。教師要制定出明確的課堂規(guī)則，說明什么是該做，不該做的，并在教學(xué)過程中堅持執(zhí)行。要善于綜合應(yīng)用各種策略解決教學(xué)過程中產(chǎn)生的各種問題，關(guān)注差異，培養(yǎng)自己機敏、迅速而準(zhǔn)確的判斷和反應(yīng)能力，使自己富有教育機智。這種教育機智，源于教師寬厚扎實的知識準(zhǔn)備、敏銳的觀察、靈活的思維和果敢的意志，也源于教育經(jīng)驗的積累、自身人格魅力的塑造、對學(xué)生的了解和愛。

⑤切實提高實踐反思能力

是指教師在整個教學(xué)過程中不斷監(jiān)察自己的各種教學(xué)實踐活動，對它們的合理性和所產(chǎn)生的效果進行評價和反思，以調(diào)整教學(xué)設(shè)計改進教學(xué)實踐的能力。它既包括教學(xué)后記式的總結(jié)反思，又包括對教學(xué)中師生圍繞教學(xué)主題所進行的溝通活動的評價，也包括對教學(xué)組織活動的評價；既包括對教學(xué)實際情況及效果的監(jiān)察，又包括根據(jù)這些信息對自己的教學(xué)觀念、教學(xué)策略和教學(xué)實踐所做的進一步分析，這種及時的評價和深入的反思是教師改進自己的教學(xué)實踐的重要途徑，也是走向成功教師的必由之路。學(xué)校和教師都要注意積累優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)的實錄、案例，要求參與活動的每位教師有一件成果匯集學(xué)校，使之形成能讓全校乃至全縣教師共享的教育資源。

⑥切實提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力

是指教師在教學(xué)過程中應(yīng)用投影儀、錄放像機等常規(guī)電教媒體和實物展示平臺、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代教學(xué)媒體，提高課堂教學(xué)效率的能力。教師要不斷更新觀念，不斷提高課堂教學(xué)效率的能力，積極制作課件并發(fā)動學(xué)生一起制作學(xué)件，積極采集有利于提高教學(xué)效率的聲像、圖表、文字等信息資料，用豐富生動的形式，低耗高效的手段去活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生思維，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率，并由此出發(fā)，努力構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。

⑦切實提高教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控能力

是指教師要及時分析了解每位學(xué)生學(xué)習(xí)的實際效果，及時反饋和支持學(xué)生的進步和潛力開發(fā)。要保證診斷性、形成性練習(xí)的質(zhì)量，清楚地解釋當(dāng)堂練習(xí)和家庭作業(yè)的要求，注意理解、鞏固、強化、拓展、后續(xù)學(xué)習(xí)等方面的需要，及時評價、討論和矯正。要用心支持學(xué)生的進步，課堂提問要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)的達成度，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能；對教學(xué)中可能產(chǎn)生的誤解要深思熟慮，并監(jiān)控學(xué)生可能產(chǎn)生的誤解；提供清楚、詳盡、及時的反饋；要給沒有掌握好的學(xué)生補課，并對需要額外幫助的學(xué)生提供輔導(dǎo)。要及時回應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使教學(xué)與學(xué)生的學(xué)業(yè)水平及需要相適應(yīng)，知曉并理解學(xué)生在知識、能力、學(xué)習(xí)方式、成就、需要等方面的個別差異，使自己成為學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)資源。

5、建立和完善科學(xué)合理的評價機制。各學(xué)校都要“以人為本”建立和完善科學(xué)合理的評價機制，使師生的發(fā)展得到中肯的評價，對參與活動優(yōu)秀的教師給予考核計分，從而調(diào)動積極性，激發(fā)創(chuàng)新活力。評價機制的建立可從四個方面入手，一是建立教師評估管理細(xì)則；二是建立學(xué)生評估管理細(xì)則；三是建立行管人員的評估管理細(xì)則；四是建立后勤工作人員的評估管理細(xì)則。

（三）總結(jié)評估階段（2014年11月----2014年12月下旬）本階段將對全鎮(zhèn)各學(xué)校全年活動進行總結(jié)評估，評估采取自查與抽查相結(jié)合的方式。各單位要對整體活動進行全面自查，形成書面總結(jié)材料，上報到鎮(zhèn)教辦，以備檢查。在自查的基礎(chǔ)上，由鎮(zhèn)教辦牽頭，組織專門班子，對學(xué)?；顒忧闆r進行抽查，并對抽查結(jié)果進行量化打分，劃分檔次。評價抽查結(jié)果將作為評選先進單位和先進個人的重要依據(jù)。

四、保障措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，建立可靠的組織保障。教辦根據(jù)縣局要求將建立以主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，教研室教研員、中學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織，確?；顒拥捻樌麑嵤?。

（二）建立各項規(guī)章制度。各學(xué)校都要圍繞活動的開展建立相應(yīng)的制度，如學(xué)習(xí)制度、獎勵制度、檢查督導(dǎo)制度等，以制度規(guī)范活動，以制度約束行為，為活動的開展創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

（三）形成濃厚科研空氣。圍繞教育內(nèi)涵發(fā)展年活動，積極開展教育科研，尋找問題，設(shè)立課題，開展草根式研究，深化活動開展效果。

（四）開展創(chuàng)新實驗優(yōu)質(zhì)課評選活動。為檢驗和鞏固活動開展的效果，下半年將開展創(chuàng)新實驗優(yōu)質(zhì)課評選活動?；顒硬扇訉舆x拔的方式，由學(xué)校推薦，鎮(zhèn)初選，報縣教體局。獲勝教師將作為縣級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者予以表彰并同縣級優(yōu)質(zhì)課同等對待。

（五）開展調(diào)度調(diào)研活動，促進活動上臺階出水平。將定期不定期召開調(diào)度會，了解活動開展的情況及存在的問題，制定下步工作措施。同時組織調(diào)研活動，發(fā)現(xiàn)典型及時推廣。以點帶面促進全鎮(zhèn)工作深入開展。

（六）舉行評比活動?；顒咏Y(jié)束后，將舉行評比活動，對活動開展深入，效果良好的學(xué)區(qū)和學(xué)校進行表彰獎勵。

萬張鎮(zhèn)教育辦公室

二〇一四年三月

萬張鎮(zhèn)教育內(nèi)涵整頓優(yōu)化年活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

李

強

副組長：田承乾

周長凱

王曉華

成員：彭秋良

江逢如

張鳳家

江英富

劉以燦

許善勇

楚遵玉

張本允

萬張鎮(zhèn)內(nèi)涵整頓優(yōu)化年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

組長：

周長凱

副組長：彭秋良

張鳳家

第三篇：內(nèi)涵建設(shè)年活動實施方案

xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

內(nèi)涵建設(shè)年活動實施方案

為順利開展醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)年活動，進一步加強醫(yī)院管理，提高醫(yī)療質(zhì)量，強化醫(yī)療安全，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，提升醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)形象，切實保障人民群眾身體健康。制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為契機，堅持以人為本，以病人為中心，全面加強內(nèi)涵建設(shè)，使醫(yī)療安全更有保障，醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進，醫(yī)療服務(wù)不斷提升，醫(yī)患關(guān)系日益改善，努力為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長；xxx 副組長；xxx 成 員；xxx

三、活動原則

（一）內(nèi)涵建設(shè)與對外宣傳相結(jié)合。醫(yī)療機構(gòu)按照本實施方案有關(guān)要求強化醫(yī)療質(zhì)量安全管理，突出抓好內(nèi)涵建設(shè)。同時，切實履行社會職責(zé)，充分動員媒體力量，廣泛開展健康教育，加強先進典型宣傳，不斷提升醫(yī)院良好形象。

（二）整體推進和重點突破相結(jié)合。醫(yī)療機構(gòu)在醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療收費等各方面都要加強建設(shè)與管理。要特別重視重點科室、重點部門、重點環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)禁違法違規(guī)執(zhí)業(yè)行為，嚴(yán)格進行責(zé)任追究。在醫(yī)療安全和財務(wù)安全方面要有明顯改觀。

（三）當(dāng)前任務(wù)與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合。在2011年醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)年活動的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步探索提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全的長效管理機制。

四、活動內(nèi)容

1、嚴(yán)格依法依規(guī)行醫(yī)

（1）貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護理規(guī)范、常規(guī)，把好機構(gòu)、人員、設(shè)備、技術(shù)準(zhǔn)入關(guān)，做到依法執(zhí)業(yè)，行為規(guī)范。

（2）依法查處違法違規(guī)行為，對經(jīng)查實的機構(gòu)和人員，堅決實行責(zé)任追究，并進行通報和公示。

2、健全并落實各項規(guī)章制度

（1）建立健全臨床醫(yī)療規(guī)章制度，重點抓好核心制度的落實。包括首診負(fù)責(zé)制度、三級醫(yī)師查房制度、分級護理制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、手術(shù)審批制度、手術(shù)分級制度、術(shù)前討論制度、死亡病例討論制度、查對制度、病歷書寫基本規(guī)范與管理制度、交接班制度等。

（2）落實醫(yī)療質(zhì)量安全院、科、個人三級負(fù)責(zé)制和醫(yī)療安全事件報告和問責(zé)制度。嚴(yán)格按照衛(wèi)生部《醫(yī)療質(zhì)量安全事件報告暫行規(guī)定》、《醫(yī)療質(zhì)量安全告誡談話制度暫行辦法》和《渝水區(qū)醫(yī)患糾紛責(zé)任追究暫行辦法》，對醫(yī)療質(zhì)量安全事件進行報告、告誡談話和責(zé)任追究。參加醫(yī)療責(zé)任保險，妥善調(diào)處醫(yī)療糾紛。

3、加強重點環(huán)節(jié)的管理

1）加強病歷質(zhì)量管理。嚴(yán)格按照《病歷書寫基本規(guī)范》要求，規(guī)范病歷書寫行為，提高病歷質(zhì)量，尤其要加強運行病歷的監(jiān)控與管理。啟動電子病歷試點。組織開展病歷書寫大比武活動，進行全面綜合的病歷質(zhì)量評估。

（2）加強對急危重癥患者的管理。提高急診科（室）能力，做到專業(yè)設(shè)置、人員配備合理，搶救藥品齊全，無過期失效現(xiàn)象。搶救設(shè)備設(shè)施齊備、完好；醫(yī)務(wù)人員相對固定，值班醫(yī)師勝任急診搶救工作；急診會診迅速到位；急診科（室）、入院、手術(shù)“綠色通道”暢通。

（3）加強圍手術(shù)期和手術(shù)分級管理。根據(jù)醫(yī)院實際工作能力和水平，制定手術(shù)分級目錄，并嚴(yán)格執(zhí)行手術(shù)分級管理，嚴(yán)格手術(shù)審批制度，嚴(yán)禁超范圍手術(shù)。貫徹實施《手術(shù)安全核查制度》，認(rèn)真做好手術(shù)安全核查工作。規(guī)范麻醉工作程序，及時處理各種麻醉意外。

（4）加強醫(yī)院臨床實驗室管理。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，醫(yī)療機構(gòu)臨床實驗室要達到與其相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，對醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)實驗室生物安全、質(zhì)量控制和管理進行全面檢查。重點檢查制度建設(shè)、硬件設(shè)施、人員管理、應(yīng)急處置、執(zhí)行落實等方面情況。

（5）加強臨床護理管理。扎實開展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動，做好16項重點工作，逐步扭轉(zhuǎn)由患者家屬或者家屬自聘護工承擔(dān)患者生活護理的局面。合理調(diào)配護士人力，提高護士待遇，向臨床一線傾斜，建立激勵機制，營造良好執(zhí)業(yè)氛圍。

（6）加強臨床藥事管理。一是認(rèn)真落實處方點評制度。對不合格處方予以通報、干預(yù)和跟蹤整改。二是合理使用抗菌藥物。建立健全抗菌藥物分級管理制度，明確各級醫(yī)師使用抗菌藥物的處方權(quán)限，采取切實措施推進抗菌藥物的合理應(yīng)用。三是建立基本藥物優(yōu)先和合理使用制度。各級醫(yī)院配備的基本藥物品種數(shù)量和使用金額比例要符合相關(guān)要求。四是認(rèn)真做好合理用藥監(jiān)測工作。定期監(jiān)測全院使用數(shù)量和使用金額排序前幾位的藥品、處方金額醫(yī)生排序、處方金額科室排序等，以便及時了解用藥異常。五是加強麻醉藥品和精神藥品管理。做到專人負(fù)責(zé)、專庫加鎖，專用帳冊、專用處方、專冊登記。動態(tài)監(jiān)管各藥房的麻醉藥品、第一類精神藥品的用量和有效期等。

（7）加強醫(yī)院感染管理。重點加強手術(shù)室、血液透析室、產(chǎn)房、搶救室、配藥室、注射室、輸液室、消毒供應(yīng)室

等重點部門的醫(yī)院感染防控。開展消毒供應(yīng)室達標(biāo)驗收工作。加強醫(yī)療廢物管理，所有醫(yī)療廢物必須集中規(guī)范處置，并做好登記工作。

（8）加強后勤保障管理。一是加強物資管理。保障水、電、氣供應(yīng)和餐飲供應(yīng)與安全管理。二是加強消防安全管理。保障消防安全設(shè)施完善，標(biāo)志醒目，消防檔案齊全，設(shè)備、設(shè)施可正常使用。三是加強防盜安全管理。安全防范設(shè)施健全，財務(wù)、藥庫、藥房設(shè)立防盜報警系統(tǒng)，護院隊伍健全，并實行定期安檢。

（二）提升醫(yī)療服務(wù)水平

1、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，在主要入口、出口和樓梯口設(shè)置總體平面導(dǎo)向圖與分層、分科指示標(biāo)志裝置；設(shè)有安靜、防滑、危險和禁煙等警示性標(biāo)志。各種標(biāo)識（含夜視）清楚、醒目、易懂?？剖也季挚茖W(xué)合理。按照有利于服務(wù)功能整合，有利于病人安全便利，有利于醫(yī)務(wù)人員具體操作的原則，合理布局科室，提高工作效率。診室病房舒適溫馨。根據(jù)不同性質(zhì)診室、病房的實際情況，人性化設(shè)計，精心布置，營造家庭化溫馨氛圍。保護患者的私密性。衛(wèi)生狀況保持良好。適當(dāng)增加保潔人員，加大保潔力度，經(jīng)常性而不是突擊性維護醫(yī)院干凈整潔的形象。重點解決衛(wèi)生間不衛(wèi)生、亂吐痰、亂丟煙頭等問題。便民措施細(xì)致周到。提供熱情的導(dǎo)診服務(wù)，設(shè)置足夠的候診座椅，準(zhǔn)備適量的書報讀物和冷熱飲水，給予殘疾人、老年人、孕婦、兒童等人群的就醫(yī)幫助。車輛行放管理有序。保障院內(nèi)道路暢通，設(shè)置足夠的停車場所，安排專人引導(dǎo)、管理車輛停放，確保院內(nèi)交通秩序井然。

2、改進服務(wù)流程，合理調(diào)配人員和時間。根據(jù)門（急）診服務(wù)的情況，因院而異，因時而異，科學(xué)合理調(diào)配各?？坪推渌t(yī)務(wù)人員。全年開放門診，全天開放急診。充分利用信息技術(shù)，不斷優(yōu)化門急診診療流程，減少患者排隊次數(shù)，縮短患者候診時間，方便患者就診。尊重患者診療付費習(xí)慣，為患者提供“先診療，后結(jié)算”服務(wù)。進一步完善入、出院

服務(wù)流程，全天辦理入、出院手續(xù)。入院時有專人送到病房，出院時有專人送出醫(yī)院。提供檢查結(jié)果查詢。各醫(yī)技科室按照相關(guān)規(guī)定向患者及時出具檢查或檢驗報告，隨時接受患者的查詢。提供查詢服務(wù)時，既要確保信息的準(zhǔn)確性，又要尊重和保護患者的隱私權(quán)。

公示醫(yī)療服務(wù)信息。采取各種形式，將醫(yī)院基本情況、醫(yī)療費用、服務(wù)績效、投訴處理等信息進行公示。充分尊重患者的知情權(quán)和選擇權(quán)，方便患者和社會群眾了解醫(yī)院、監(jiān)督醫(yī)院，正確引導(dǎo)患者擇醫(yī)和就醫(yī)。

3、改善服務(wù)態(tài)度。推行微笑服務(wù)。樹立患者至上的正確觀念，醫(yī)務(wù)人員在診療過程中，對患者要始終做到語言文明禮貌，舉止親切大方，堅決杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象。加強醫(yī)患溝通。建立健全醫(yī)患溝通制度，進一步明確醫(yī)患溝通內(nèi)容，掌握醫(yī)患溝通技巧和方法，增強醫(yī)患溝通效果。開展換位體驗活動。組織醫(yī)務(wù)人員到其他醫(yī)院，以患者身份進行就診，體驗患者就診流程和心態(tài)。通過角色換位體驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，提升水平。

（三）加強人才和學(xué)科建設(shè)

1、加強人才建設(shè)

（1）開展全員培訓(xùn)。對所有衛(wèi)生技術(shù)人員開展全員培訓(xùn)和崗位練兵。培訓(xùn)內(nèi)容突出“基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能”等三基知識以及急癥處置、重癥患者搶救、臨床技能的提高。實現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練的長期化、制度化，全面提升衛(wèi)生人才隊伍的整體水平。

（2）進行重點培養(yǎng)。對醫(yī)院業(yè)務(wù)骨干尤其是學(xué)科帶頭人要加強重點培養(yǎng)。同時，要加強醫(yī)院管理干部隊伍建設(shè)，實行崗位培訓(xùn)，提高管理能力。

2、加強學(xué)科建設(shè)

（1）合理確定重點學(xué)科。合理確定重點學(xué)科。做到有選科機制，有發(fā)展規(guī)劃，有發(fā)展目標(biāo)和措施。

（2）傾力打造重點學(xué)科。從政策、資金、人才等各方面對重點學(xué)科傾斜，形成醫(yī)院的技術(shù)品牌和核心競爭力。

3）加強學(xué)科配套建設(shè)。對重點學(xué)科在技術(shù)、人才、設(shè)備、服務(wù)與管理上相配套。圍繞重點、突出重點、服務(wù)重點，以重點促全面。

（四）規(guī)范醫(yī)院收支行為

1、加強財務(wù)管理

（1）統(tǒng)一管理部門。堅持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理”的財務(wù)管理原則，醫(yī)院一切財務(wù)收支必須納入財務(wù)部門統(tǒng)一管理，嚴(yán)禁醫(yī)院、部門、科室設(shè)立賬外賬和“小金庫”。

（2）嚴(yán)格報批程序。建立規(guī)范的經(jīng)濟活動決策機制和程序，實行重大經(jīng)濟事項領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制。重大項目必須經(jīng)集體討論并按規(guī)定程序報批。實行分級負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。

（3）實行成本核算。加強藥品、材料、設(shè)備等物資的管理，嚴(yán)格實行醫(yī)院成本核算制度。精打細(xì)算，堵塞漏洞，降低醫(yī)療服務(wù)成本和藥品、材料消耗?？刂漆t(yī)院資產(chǎn)負(fù)債率，保障國有資產(chǎn)安全。

（4）加強財務(wù)分析。建立財務(wù)報表制度，定期進行財務(wù)活動分析。從預(yù)算編制、財務(wù)收支、成本核算、資產(chǎn)安全、患者費用等各方面進行監(jiān)督，促進醫(yī)院財務(wù)活動健康運行。

（5）規(guī)范分配行為。建立按崗取酬、按工作量取酬、按服務(wù)質(zhì)量和工作績效取酬的分配機制。

2、嚴(yán)格醫(yī)藥費用管理

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)藥品集中招標(biāo)采購的制度和規(guī)定，將應(yīng)招標(biāo)藥品全部納入集中招標(biāo)采購，做到公開、透明、公正。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行國家藥品價格政策和醫(yī)療服務(wù)項目價格。（3）向社會公開收費項目和標(biāo)準(zhǔn)。在顯著位置公示醫(yī)療服務(wù)價格、常用藥品和主要醫(yī)用材料的價格。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行住院患者費用每日清單制度，將藥品、醫(yī)用材料和醫(yī)療服務(wù)名稱、數(shù)量、單價、金額等通過適當(dāng)方式告知患者?；颊叱鲈簳r，提供詳細(xì)的總費用清單。

（5）接受患者價格咨詢和費用查詢，提供價格或費用信息，及時處理患者對違規(guī)收費的投訴。

（6）完善醫(yī)療服務(wù)項目的病歷記錄和費用核查制度，定期對患者費用進行核查，病歷沒有記錄的醫(yī)療服務(wù)項目不得收取費用。

（五）糾正行業(yè)不正之風(fēng)

1、強化培訓(xùn)教育

深入開展職業(yè)道德教育、法律法規(guī)教育、行業(yè)紀(jì)律教育和警示教育，把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育納入培訓(xùn)內(nèi)容，實行執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護士上崗制度。

2、完善院務(wù)公開 進一步落實《醫(yī)療機構(gòu)院務(wù)公開監(jiān)督考核辦法(試行)》，建立院務(wù)公開考核管理的長效機制。及時向服務(wù)對象公布醫(yī)療服務(wù)信息，嚴(yán)格實行費用清單制和費用查詢制，落實便民利民惠民措施，做好醫(yī)療服務(wù)信息收集、上報工作。

3、開展專項治理

嚴(yán)格規(guī)范診療服務(wù)行為，加強合理用藥監(jiān)測工作，切實解決開大處方、開單提成和收受回扣、紅包等不正之風(fēng)；加強對醫(yī)療機構(gòu)收費行為的監(jiān)督管理，堅決糾正自立項目、分解項目、重復(fù)計費等亂收費問題。深化醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂治理工作，認(rèn)真落實統(tǒng)方管理和不良行為記錄等防范商業(yè)賄賂的有關(guān)制度和規(guī)定。

4、抓好醫(yī)德考評

嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評制度和醫(yī)師定期考核制度及管理辦法，及對醫(yī)務(wù)人員服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)行為的動態(tài)監(jiān)督制度。切實做好醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評建檔考核管理工作及考評工作，進一步提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，深入開展服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意 的“三好一滿意”活動，做到與創(chuàng)先爭優(yōu)、“發(fā)展提升年”和“衛(wèi)生行風(fēng)大家評”、政風(fēng)行風(fēng)熱線活動相結(jié)合，努力把“三好一滿意”打造成中心的品牌工程。

5、認(rèn)真受理投訴 設(shè)置和公布投訴電話、信箱，公開投訴處理渠道和流程。嚴(yán)格執(zhí)行首訴負(fù)責(zé)制，及時處理上級有關(guān)部門轉(zhuǎn)辦、交辦的信訪件，提高辦結(jié)率、回復(fù)率，做到有訴必理、有錯必糾。采取多種形式，定期收集患者和社會對醫(yī)院的意見和建議，對存在的問題分析總結(jié)，落實整改。

五、活動步驟

分三個階段開展醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)年活動。

（一）宣傳動員階段（2011年7月底前）

根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局制訂下發(fā)《關(guān)于在全區(qū)醫(yī)療機構(gòu)開展醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)年活動實施方案》。結(jié)合實際與實施方案，加強宣傳，廣泛動員，作好各項準(zhǔn)備工作。

（二）組織實施階段（2011年8月-11月底）

根據(jù)活動方案各項的工作要求，逐項組織開展。認(rèn)真查擺在安全、質(zhì)量、服務(wù)、收費等各方面存在的問題進行切實可行的改進。明確工作重點，落實工作責(zé)任。

（三）總結(jié)提高階段（2011年12月底前）

全面總結(jié)內(nèi)涵建設(shè)年活動的工作經(jīng)驗，迎接組織檢查和考評。

xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

2011年7月15日

第四篇：楊屯小學(xué)“教育內(nèi)涵發(fā)展年”活動實施方案

楊屯小學(xué)“教育內(nèi)涵發(fā)展年”活動實施方案

為全面貫徹落實鄉(xiāng)教辦教育會議精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，強化楊屯小學(xué)教育的內(nèi)涵發(fā)展，提升教育品質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階，我校結(jié)合實際情況緊緊圍繞會議內(nèi)容和方案精神，進一步充實完善學(xué)校工作計劃，不折不扣地把局里各項工作指標(biāo)落到實處。為了把“教育內(nèi)涵發(fā)展年”活動扎實的進行下去，特制定本實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實施素質(zhì)教育，全面提高育人質(zhì)量，不斷推進教育公平，不斷提升“楊屯小學(xué)教育”品質(zhì)，為全鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)均衡教育作出楊屯人應(yīng)有的貢獻。

二、工作目標(biāo)

通過開展“內(nèi)涵發(fā)展年”活動，開創(chuàng)楊屯小學(xué)德育工作新思路，打造德育特色項目。以主題活動為抓手，扎實學(xué)生日常行為規(guī)范培塑，創(chuàng)新學(xué)生評價形式，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。探索減負(fù)增效新途徑，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。以“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)探索為重點，著力落實教學(xué)“五有四必”，積極開展讀書活動，切實提高我校教育質(zhì)量。營造和諧的教育環(huán)境，促進辦學(xué)行為健康發(fā)展。加強學(xué)校黨建工作，抓好教育行風(fēng)建設(shè)，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，強化校園安全管理，不斷推進和諧校園建設(shè)。

三、工作任務(wù)

（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)

1、統(tǒng)一認(rèn)識

開展教育行業(yè)“內(nèi)涵發(fā)展年”活動是推進素質(zhì)教育、促進教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)固提高的有效措施，從學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識這項活動的重要性、必要性和緊迫性，精心組織，狠抓落實。因此，我校特成立了“楊屯小學(xué)開展‘教育內(nèi)涵發(fā)展年’活動組織實施領(lǐng)導(dǎo)小組”。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)

“楊屯小學(xué)開展‘教育內(nèi)涵發(fā)展年’活動組織實施領(lǐng)導(dǎo)小組”名單

組 長：王其波 副組長：王德義

組 員：王鳳麗 薛正瑞 楚現(xiàn)河

張利雪 商愛霞 戴璐璐

3、強化宣傳

高度重視活動的宣傳發(fā)動工作，充分運用櫥窗、板報、倡議書、國旗下的講話等宣傳工具和宣傳陣地，大力宣傳“教育內(nèi)涵發(fā)展年”活動的意義和要求，為這項活動的深入開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。

（二）、培塑德能并重，高素質(zhì)師資隊伍。

1、高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校高度重視教師職業(yè)操守和職業(yè)道德建設(shè)，精心擬定學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過案例解讀、視頻、演講、征文等多種途徑弘揚優(yōu)秀師德，大

力倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻，做到熱愛學(xué)生、熱愛教育工作。推廣楊屯小學(xué)師德先進典型，充分發(fā)揮先進典型人物的激勵、導(dǎo)向、和示范作用。并把教師的德能作為教師考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。完善是的建設(shè)的監(jiān)督機制，公開舉報電話，設(shè)立舉報箱，建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，杜絕教師失范事件的發(fā)生，樹立楊屯小學(xué)教師良好的形象。

2、加強教師的法制教育，規(guī)范教師從教行為。

利用全體教師會議時間，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國刑法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，保證教師知法懂法，依法執(zhí)教、從嚴(yán)治教。嚴(yán)禁體罰、變相體罰、以罰代教、以教謀私的現(xiàn)象出現(xiàn)，教師是人類靈魂的工程師，要致力于教育教學(xué)改革，愛校如家，精心育人，無私奉獻，為人師表，率先垂范，塑造楊屯小學(xué)教師良好形象。

3、加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)研修。

新課程的實施特別注重教師的教育智慧，而教育智慧取決于教師的文化底蘊，學(xué)校本學(xué)年要向教師推薦2～3本必讀著作，強調(diào)教師閱讀、討論與寫作，將“網(wǎng)絡(luò)閱讀”及“教育名著閱讀”作為一項重要工作在學(xué)校開展。將新理念、新理論、新信息、新經(jīng)驗、新思考傳播給每一位教師，讓教師們以參與者的身份去思考，討論這些問題，實現(xiàn)同伴互動和資源增值。

4、實施青藍工程，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范引領(lǐng)作用。

要引導(dǎo)學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一名教師，上好一節(jié)示范課，做好一次講座，寫好一篇論文。通過創(chuàng)設(shè)各種機制，為名優(yōu)教師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺；充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。

5、強化對教師的考核工作。

積極探索、創(chuàng)新績效考核的機制與方法，規(guī)范考核程序，健全考核組織。要采取多種形式完善教師績效考核載體，全面反映教師的業(yè)績和貢獻。同時，在教師績效考核中，還要堅持公平公正、公開透明，充分發(fā)揮民主，增強績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。

（三）注重養(yǎng)成豐富活動，實施有效德育教育。

1、認(rèn)真策劃主題系列活動，豐富學(xué)生校園生活。

①要精心按照學(xué)校的傳統(tǒng)以及上級主管部門的要求，確立每月活動主題，圍繞主題策劃系列主題活動，活動要力求參與面廣，有實效。讓活動能夠真正促進學(xué)生的素質(zhì)提高，確保每次活動師生都有收獲。②要精心籌劃校園文化藝術(shù)節(jié)，要推陳出新，豐富活動的內(nèi)涵。③積極思考探索學(xué)校德育特色，創(chuàng)新學(xué)生評價方式，認(rèn)真組織綜合實踐活動，讓學(xué)生在活動中展示個性、發(fā)展優(yōu)勢，引領(lǐng)學(xué)生好學(xué)向上，讓學(xué)生在展示才華、活躍身心的過程中發(fā)展、提高。④開展好第二課堂，形式多樣、內(nèi)容豐富的興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生各方面特長，使學(xué)生開拓眼界、增長知識，強身健體，健康成長，使學(xué)生在德智體等

方面得到全面發(fā)展。

2、繼續(xù)加大班主任系列培訓(xùn)，提高管理育人水平。

繼續(xù)班主任常規(guī)培訓(xùn)，培訓(xùn)的主題一定要緊抓我校德育工作、班級管理的薄弱點進行，加強班主任工作的指導(dǎo)，按照學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律開展教育活動。同時進一步加強德育工作的研究，方法科學(xué)、藝術(shù)，注意材料的積累，做到有預(yù)見性和針對性，提高目標(biāo)達成度。

3、積極開展陽光體育運動，增強學(xué)生身體素質(zhì)。

積極響應(yīng)和落實國家關(guān)于推廣陽光體育運動的精神，全面推進“每天一小時陽光體育活動”，楊屯小學(xué)堅持走特色之路，大力開展豐富多彩、富有鄉(xiāng)土氣息的陽光體育活動，在保留“兩操”和其他體育活動同時，認(rèn)真上好體育課，重視課外體育活動，確保學(xué)生每天1小時體育活動時間，認(rèn)真組織好大課間活動，以良好的精神風(fēng)貌展現(xiàn)楊屯小學(xué)風(fēng)采，高標(biāo)準(zhǔn)實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保95%以上的學(xué)生達合格標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織好體育訓(xùn)練隊，努力提高訓(xùn)練水平和成績；認(rèn)真組織開展各項體育競賽，提高學(xué)生身體素質(zhì)和競技水平。

4、扎實“實施愛與責(zé)任，幫扶結(jié)對”工作，關(guān)愛特殊學(xué)生成長。繼續(xù)深入開展“實施愛與責(zé)任”活動，并扎實做好該項工作，繼續(xù)發(fā)揮“幫扶結(jié)對”作用，對缺少家庭溫暖的學(xué)生提供幫助，對學(xué)習(xí)上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學(xué)生提供幫助和多加關(guān)注，使這些孩子也能健康、快樂地成長。

5、加強未成年人思想道德建設(shè)，實現(xiàn)育人目標(biāo)。

發(fā)揮學(xué)校工作主渠道作用，樹立“三全”（全面、全程、全員）

教育思想，通過課堂教學(xué)、各種主題班隊會等形式，對學(xué)生加強馬克思主義中國化最新成果教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、加強理想信念教育和道德教育，加強以愛國主義為核心民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，加強社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民，加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合我校實際開展“紅色歌曲、文明禮儀、國學(xué)經(jīng)典”進校園活動，實現(xiàn)三育人（課程育人、活動育人、環(huán)境育人）。

（四）扎實開展教科研工作，提升質(zhì)量促內(nèi)涵發(fā)展。

1、提高新課程的校本化實施水平，加強校本研訓(xùn)管理。積極探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的有效途徑，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，把提高課堂教學(xué)有效性作為教學(xué)工作的中心。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常組織推門聽課活動，深入課堂，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、指導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，設(shè)計出靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。加強學(xué)校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，并通過舉辦研討會、交流會、示范課等多種形式，引領(lǐng)激勵教師加強教育理論和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，形成“同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、個人反思、集體備課的校本研訓(xùn)模式，積極使用、推廣先進教學(xué)手段，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、動手能力和實踐能力，制訂了校本課程實施方案，做到“三落實”（負(fù)責(zé)人、時間、地點）。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，打造高效課堂。

學(xué)校制訂了詳細(xì)的教學(xué)常規(guī)量化考核實施方案和細(xì)則，切實規(guī)范教師教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。教導(dǎo)處要堅持專項督查，每周安排查課領(lǐng)導(dǎo)隨機查課，要求教師有教案，堅守課堂，做好查課記錄，并納入考核，讓學(xué)校教學(xué)常規(guī)落到實處。繼續(xù)開展隨堂聽課活動，隨堂聽課要注意學(xué)習(xí)和指導(dǎo)并行，課后要相互交換意見。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)，并有詳細(xì)的聽、評課記錄。

教師要加強以備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考為重點的各項工作①、教師備課要認(rèn)真研究新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，恰當(dāng)處理教材，體現(xiàn)課改精神，做到“五有”即：腦中有“標(biāo)”（課標(biāo)），胸中有“本”（課本、教材），目中有“人”（學(xué)生），心中有“數(shù)”（差異），手中有“法”（方法）。

②、教師上課要堅持啟發(fā)式、討論式教學(xué)、以學(xué)生為本，既要重視基礎(chǔ)知識、基本能力的訓(xùn)練，又要關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，實現(xiàn)“堂清雙百”。

③、教師要優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計，提倡“四要”（作業(yè)要精，質(zhì)量要高，格式要嚴(yán)，批改要快）、“四必”（有收必批，有發(fā)必批，有批必評，有錯必糾），實現(xiàn)減負(fù)增效。

④、對學(xué)生的輔導(dǎo)以強有力推行導(dǎo)師制為抓手，針對學(xué)生特點，將學(xué)生與任課教師建立互相聯(lián)系制度，不僅要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，還要指導(dǎo)學(xué)生言行，關(guān)注學(xué)生心理，關(guān)心學(xué)生生活。

⑤、做到講、練、考一致性，發(fā)揮考試反饋、診斷、激勵的功

能，在考試過程中不失時機地對學(xué)生進行誠信教育，德育教育，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，試后要做好試卷分析，析生析題。

⑥、進一步增強質(zhì)量意識。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要進一步強化全員質(zhì)量、全程質(zhì)量的意識。教師除要不斷提高自己的教學(xué)水平外，還要真正樹立責(zé)任意識，端正工作態(tài)度，每個教師都要本著對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，對每個家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度來做好教學(xué)工作，交出讓家長、學(xué)校滿意的質(zhì)量來。對每個年級主要學(xué)科進行質(zhì)量檢測，及時了解各年段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、知識掌握情況，然后和任教教師一起進行認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時調(diào)整策略。

⑦、進一步深化課題研究。

認(rèn)真思考“十二五”新課題研究的方向，提高學(xué)?？蒲泄ぷ鞯臋n次。規(guī)范日常的小課題和公共課題研究。學(xué)期初要認(rèn)真制定本學(xué)期課題研究規(guī)劃，有計劃開展日常的校本課題研究活動，使課題研究常態(tài)化、規(guī)范化，并實效化。積累課題研究成果，注重課題研究資料的積累，引導(dǎo)教師積極開展思考、提煉、總結(jié)，形成豐厚的研究成果。

四、具體措施

1、在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)健全完善學(xué)校的各項管理制度，并逐步實現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、常規(guī)化、精細(xì)化。切實抓好制度的落實工作，通過制度落實，提高管理效益，構(gòu)建起規(guī)范、科學(xué)、有效地常規(guī)管理運行機制，真正實現(xiàn)由粗放型管理向精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變。

2、重點加強教師考核評估體系的建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實際制定具體 的教師考核方案，重點加強教師職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作成效的考核，完善考評辦法，做到公開、公平、公正，充分調(diào)動廣大教職員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)廣大教師高質(zhì)量的完成各項教育教學(xué)工作。

3、加強校本培訓(xùn)，創(chuàng)新教研模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)加強抓好校本培訓(xùn)，著力提高全體教師的責(zé)任意識和師德水平。制定教師培訓(xùn)規(guī)劃和個人發(fā)展計劃，強抓落實，以新理念、新課程、新技術(shù)為內(nèi)容，加強現(xiàn)代教育理論、先進教育思想、教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺、教科研等載體，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

4、大力提升教育軟實力

積極營造濃郁的教科研氛圍，樹立“問題就是課題，教學(xué)就是研究”的思想，采用多種研究方法，將常規(guī)課題研究貫穿于常規(guī)教學(xué)之中，通過教師的廣泛參與，提升教師的素質(zhì)，帶動廣大教師的教科研活動的深入開展，打造一批研究型、學(xué)者型教師。

5、加快特色學(xué)校的建設(shè)，加快素質(zhì)教育的深入開展。進一步加快我校的特色學(xué)校的建設(shè)力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī)相關(guān)事宜，把落實教學(xué)常規(guī)作為實現(xiàn)精細(xì)化管理的重要舉措。進一步規(guī)范辦學(xué)行為，開足、開全、開齊各門課程，加強有效教學(xué)的研究和實踐，深入開展有效備課、有效作業(yè)、有效考核、有效反饋等因素，優(yōu)化有效教學(xué)過程。創(chuàng)建“文化型”學(xué)校，堅持“思想立校，文化立?！?，運用各種資源把學(xué)校辦成“學(xué)生歡心、教師舒心、家長放心、社會各界關(guān)心的精神家園。”

五、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（2012年3月底前完成）

1、制定楊屯小學(xué)“教育內(nèi)涵發(fā)展年”活動實施方案。

2、學(xué)習(xí)宣傳。3月份，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案，開展以“教育內(nèi)涵發(fā)展”為主題的大討論，明確活動目標(biāo)，任務(wù)、意義和要求，提高干部教師的思想認(rèn)識，要求全校教職工人人參與、廣泛宣傳。

3、自糾自查。我校對照方案，認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀，查找存在原因，明確工作任務(wù)和責(zé)任，制定相關(guān)工作計劃和制度，制定了楊屯小學(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展年實施方案。

（二）組織實施階段（2012年4月至11月底）

組織實施（2012年4月至11月）。楊屯小學(xué)根據(jù)實施方案，采取得力實效措施予以推進實施。其間召開交流會等推動“教育內(nèi)涵發(fā)展年”活動的深入開展。對各階段工作情況進行自糾自查，對存在的問題及時整改。

（三）總結(jié)整改階段（2012年12月底前完成）

1、整改復(fù)查。

2、總結(jié)經(jīng)驗。

楊屯小學(xué) 2012年2月

第五篇：紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動實施方案

金臺醫(yī)院護理人員行為規(guī)范重塑

活動實施方案

護理工作是醫(yī)院工作的一個重要組成部分，為從根本上解決全院護理人員在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等各方面存在的問題，進一步規(guī)范護理行為、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、落實各項核心制度，切實保障醫(yī)療安全，結(jié)合本院實際，現(xiàn)就護理人員行為規(guī)范重塑活動提出以下安排：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為確保本次護理人員行為規(guī)范重塑取得實效，達到預(yù)期的目的，特成立專項督查整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體如下：

組

長：王金秀

副組長：張

杰

張珮珺

鄭凱利

成員：葛琴芳

李

萍

劉

欣

張小文

李小娟

2、高度重視，務(wù)求實效

本次護理人員行為規(guī)范重塑活動時間緊、任務(wù)重、要求高，各科室要將活動列入重要議事日程，按照既定的目標(biāo)任務(wù)穩(wěn)步推進，抓好落實，務(wù)求取得實效。

3、加強宣傳，全面推廣

各科室要及時上報活動信息，積極總結(jié)本次活動的好經(jīng)驗、精典型、好做法，及時通過醫(yī)院官網(wǎng)、微信平臺等形式進行宣傳推廣，營造良好的活動氛圍。活動結(jié)束后各護理人員及各科室要認(rèn)真總結(jié)，及時上報。

二、活動內(nèi)容

1、組織學(xué)習(xí)護理工作制度、《護士條例》及相關(guān)法律法規(guī)、各級護理

人員崗位職責(zé)、應(yīng)急預(yù)案及處理流程等。

2、在部分科室安排召開護理人員行為規(guī)范重塑專項會議。

3、以科室為單位召開學(xué)習(xí)交流會，匯報個人學(xué)習(xí)心得，總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，對存在問題追蹤原因，逐項整改。

4、由護理部主持召開全院護士長例會，科室護士長匯報總結(jié)個人學(xué)習(xí)心得，并對本科室學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗予以匯報。

三、解決問題

1、著力解決工作作風(fēng)中存在的問題，通過開展“增強責(zé)任意識、提

高工作能力、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、加強工作作風(fēng)”為主要思想的紀(jì)律

作風(fēng)整頓活動，牢固樹立“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)理念，時刻把患者和群眾的生命安全放在首位。同時，積極開展思想教

育，認(rèn)真自查自糾。通過本次活動，要堅決改進全院護理人員工

作作風(fēng)，嚴(yán)格各項護理制度的落實，改善管理機制，提高管理質(zhì)

量，保證醫(yī)院護理工作安全、平穩(wěn)、良好的運行，從而使醫(yī)院護

理工作進一步走向精細(xì)化、合理化、規(guī)范化，為醫(yī)院的長久發(fā)展

帶來活力。

2、要求以求實創(chuàng)新的精神拓寬新思路、確立新措施、推廣新技術(shù)、實現(xiàn)新突破，提升護理人員價值及核心競爭力，以嚴(yán)格的護理核

心制度、強烈的事業(yè)心和高尚的責(zé)任感，提高醫(yī)院對外的聲譽影

響和群眾滿意度，為實現(xiàn)護理全年工作目標(biāo)任務(wù)而努力。

四、活動要求

本次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動從2016年5月17日開始，到6月30日結(jié)束，分兩個階段進行?；顒觾?nèi)容圍繞《護士條例》及相關(guān)法律法規(guī)、各級護理人員崗位職責(zé)、護理工作制度、應(yīng)急預(yù)案及處理流程進行集中學(xué)習(xí)整治。（見附件）

第一階段：集中學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想（5月17日至6月17日）第二階段：持續(xù)整改，鞏固成果（6月18日至6月30日）

護 理 部

2016年5月16日