第一篇：譚恩華師德報(bào)告心得體會

聽師德報(bào)告心得體會

萬德鎮(zhèn)中心小學(xué) 譚恩華 2015年10月

2015年10月18日下午，長清區(qū)2015年師德巡回演講首場報(bào)告會在萬德鎮(zhèn)黨委報(bào)告廳舉行。會上聽了三名教師的講述，三位老師把自己的親身經(jīng)歷從不同的側(cè)面向我們闡述了為人師表的含義。他們的故事贏得了在座老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的陣陣掌聲。

第一位演講的是來自長清中學(xué)的婁保云老師，是1999年長清縣引進(jìn)的第一批外地教師之一。十幾年來，他以校為家，勤勤懇懇，任勞任怨，一心撲在教育教學(xué)工作上。他恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，模范履行教師職責(zé)，關(guān)心熱愛學(xué)生。所教班級高考成績一直在學(xué)校名列前茅。得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的認(rèn)可?！鞍衙恳患椒驳氖伦龊茫褪遣黄椒?；把每一件簡單的事做好，就是不簡單?！边@是婁保云老師最喜歡的一句教育格言。教師這個(gè)職業(yè)平凡樸實(shí)，簡單無華，工作辛苦，職業(yè)要求近乎苛刻。然而就是在這個(gè)平凡的崗位上，他十幾年如一日，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)以律己，甘為人梯，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值與理想。漫漫黃沙路，悠悠援疆情。援疆支教期間，他面臨倒時(shí)差、極其干燥的氣候和高海拔帶來的身體不適、語言不通、風(fēng)俗習(xí)慣不一樣和對家人的牽掛思念等諸多問題。就是在這種情況下，他學(xué)會了面對，學(xué)會了堅(jiān)守。在他看來，這是不負(fù)組織重托和親人期望的唯一選擇。

第二個(gè)演講的是石麟小學(xué)教育集團(tuán)石鱗幼兒園恒大校區(qū)劉少花園長。014年8月,隨著恒大綠洲配套幼兒園的成立,領(lǐng)導(dǎo)的推薦加上同事們的信任,幼兒園執(zhí)行園長的職責(zé)落在了劉少花的肩上，她選擇：勇?lián)?dāng)，做身先士卒的螺絲釘。她堅(jiān)守：帶團(tuán)隊(duì)，做凝心聚力的小太陽。她蛻變：立品牌，做真抓實(shí)干的孺子牛。劉園長在破繭成蝶的修行里，面對機(jī)遇，深刻而不浮躁；面對成績，謙和而不張揚(yáng)；面對未來，自信而又篤定。為了嬌嫩的花朵精彩綻放，她愿意用“落紅”的意篤和“春泥”的情深給成長繪滿童心的色彩。

第三個(gè)演講的是樂天小學(xué)的賈紅老師作為一名教師，她總是牢記陶行知先生曾說過的話：“在教師手里，捧著幼年人的命運(yùn)，因此便操縱著民族和人類的命運(yùn)?！边@樣一份沉甸甸的責(zé)任，在賈老師心中，那就是站在希望與未來之間——熱愛教書就等于熱愛生命。工作中，她始終滿懷熱忱，在一批批學(xué)生中感受著教書的幸福。學(xué)校教育教學(xué)成績居街道榜首。待人處事公正民主，樂意為教師排憂解難。對學(xué)生也傾注了自己的愛，寒來暑往，面對學(xué)生，她既付出慈母般的關(guān)懷，又嚴(yán)格要求，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長；面對家長，總是尋求最有效的溝通方式，做家教的好助手；面對課堂，她更是不敢有半分懈怠，備課、上課、鉆研教材，每個(gè)環(huán)節(jié)精益求精。她說，只有細(xì)致的工作，真摯的情感，才會感染到身邊的每一個(gè)人，與學(xué)生共成長的過程是難忘的、快樂的，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，也發(fā)展、提升、超越了自我?？偠灾?，通過這次師德報(bào)告，我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的重要作用。在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，用一顆赤誠之心去工作，去奉獻(xiàn)，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生。

第二篇：華學(xué)恩學(xué)學(xué)習(xí)分享

華學(xué)恩學(xué)總裁班六天的學(xué)習(xí)分享

一、華學(xué)恩學(xué)總裁班的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.破我執(zhí)，化傲慢，在狀態(tài)，走上正常軌道。2.悟道扎根，接道連根。

3.把道（孝為根，忠為干，禮為表）落實(shí)到生活中，改變心態(tài)，化解沖突。4.把道（孝為根，忠為干，禮為表）落實(shí)到生活中，實(shí)現(xiàn)成功。5.改模式，過五關(guān)。（父母關(guān)、恨人關(guān)、厭事關(guān)、清理關(guān)、生死關(guān)）6.以史為鑒，建立正確的歷史觀。

7.對比東西方企業(yè)與文化，愛上中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。8.打開格局，破除迷信，認(rèn)識自己，揚(yáng)長避短。

9.優(yōu)秀企業(yè)家（教師）的基本素質(zhì)，我適合當(dāng)一把手（教師）嗎？

10.做士者（教師、醫(yī)生、儒商、政府管理者），承擔(dān)社會責(zé)任，找到人生坐標(biāo)，找到定海神針，再次出發(fā)。

二、國際華學(xué)恩學(xué)英才教育工程的目的 1.只感恩，不抱怨； 2.只恭敬，不傲慢； 3.破我執(zhí)，改模式；

4.伺候（服務(wù)）人，在狀態(tài)； 5.發(fā)現(xiàn)美，和為貴； 6.聽懂話，對你好。

三、國際華學(xué)恩學(xué)的學(xué)習(xí)方法 1.忠孝兩字深入扎根

2.擴(kuò)大知識結(jié)構(gòu)，不迷信 3.止語問心 4.引渡心 5.切磋上臺階 6.啟發(fā)式

7.在落差中體證

8.接道連根，直接切進(jìn)中國文化的核心地帶（忠孝禮）9.養(yǎng)正氣

10.放下（嫉妒、抱怨與仇恨）

四、國際華學(xué)恩學(xué)需要大家明白的道理

1.哪個(gè)第一重要？（身心快樂，家庭幸福、事業(yè)成功）2.愛別人，忘自己，膽子就會變大。

3.誰比誰的時(shí)間寶貴？（別人的時(shí)間比自己的寶貴，學(xué)生的時(shí)間比教師的寶貴，職工的時(shí)間比領(lǐng)導(dǎo)的寶貴）

4.每個(gè)人把自己的本分（職責(zé)）完成，就是成功人士。

5.人的這一輩子，不能缺愛；有問題的學(xué)生，都是缺愛。（愛的教育就是最好的教育）6.孝順（孝：讓自己為父母做些什么，而心中少些愧疚；順：讓父母順心、順意）7.人活著目的（越來越健康、善良、快樂、幸福、成功、謙虛）8.快樂與錢有關(guān)嗎？（快樂與心情、心態(tài)有關(guān)）9.讀盡天下書，無非一個(gè)“孝”字——曾國藩

10.天下最愚蠢的男人，是天天挑老婆毛病的男人；天下最愚蠢的女人，是天天挑老公毛病的女人。

11.吃飯是為了活著，好好地活著。（很多人是這樣想的，但不是這養(yǎng)做的）

12.管理的目的是為了不需要管理（讓人離開不在狀態(tài)的情況、不在應(yīng)有軌道上的情況）。13.感謝并且佩服所有人。

14.好老師需要好學(xué)生，學(xué)生更需要好老師。15.生日是母親的受難日，是兒女給父母感恩、送禮的日子。

16.讓自己過正常的生活、過詩情畫意的生活；讓學(xué)生過有詩情畫意的校園生活，享受詩情畫意的課堂教學(xué)。

17.到底誰幫助誰？幫助別人，成就自己（別人給了機(jī)會成就自己）。18.好東西與人分享，要道術(shù)結(jié)合。

19.學(xué)會應(yīng)對各種人和事，面對不同的條件、環(huán)境，能快速度過轉(zhuǎn)型期。

20.做生意的過程就是伺候人的過程（顧客是我們的衣食父母），企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)越高，伺候的人就越多。

21.婚前男人多用語言感動女人，表達(dá)對女人的愛；婚后男人多用實(shí)際工作、攢錢，表達(dá)對女人的愛。

22.夫妻、父子、母女、上下級形成了矛盾糾結(jié)體，是因?yàn)殡p方都不在道上（應(yīng)有的軌道上，產(chǎn)生碰撞）。

23.背后不要說是非（來說是非者，便是是非人）。

24.中國歷史，就是一部恭敬心、感恩心、公正心、天下為公心的歷史，一部得人才、得民心者得天下的歷史，一部有因果的歷史。

25.才干包含基礎(chǔ)才干和能轉(zhuǎn)化才干的才干。才干中應(yīng)具備很多項(xiàng)，因一項(xiàng)出現(xiàn)短板，才發(fā)揮不出來。

26.人與人，不比財(cái)富多少、官多大，比心量大小。27.對人感恩，對位置感恩。

28.要會分辨：自信與傲慢，理想與妄念，短處與缺點(diǎn)，計(jì)劃與實(shí)際結(jié)合，真正的自己。29.能者獨(dú)善其身，達(dá)者兼營天下。

30.是非觀形成的三個(gè)階段：是非不分，是非分明，辯證的是非（圓融）。

31.對待兒女、朋友、親戚、同事一時(shí)難以理解道，要微觀上努力、宏觀上等待（守候）。32.工作的三種狀態(tài)：（1）混日子；（2）認(rèn)真工作，對得起工資；（3）與企業(yè)形成命運(yùn)共同體。

33.人的身體就是一條河，要通達(dá)，不能阻塞。

34.病從口入（飲食習(xí)慣不當(dāng)），禍從口出（言語態(tài)度不當(dāng)）。

35.感恩人生中遇到的每一個(gè)人（含最恨的人），他們都是我們生命中的貴人。36.成就（成績）越大，我執(zhí)（自負(fù)）越大。37.沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。38.一個(gè)好媳婦，至少旺三代。

39.中國社會都會原諒公開認(rèn)錯(cuò)的人，尊敬顧全大局的人。40.每一件事成功都是道術(shù)結(jié)合得好的結(jié)果。

五、其他分享

（一）家庭及教育

1.原生家庭在童年時(shí)給孩子的印象，直接影響著孩子之后性格特征的形成。原生家庭中的父母關(guān)系模式和親子關(guān)系模式，會持續(xù)影響孩子未來的人際關(guān)系，尤其是在親密關(guān)系中，人會傾向于復(fù)制早期原生家庭中建立的關(guān)系模式。

2.父親與女兒，家庭與孩子，總會隨著時(shí)間和成長，漸行漸遠(yuǎn)。但潛意識里沉淀下來的認(rèn)知與習(xí)慣，早已悄無聲息地，變成了孩子對未來關(guān)系的期待。父母子女一場是相似價(jià)值觀的延續(xù)。一件事情的完結(jié)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。

3.父母的感情與婚姻狀態(tài)，是孩子對于愛情與婚姻的直接感知，在父母相愛的家庭中長大的孩子，懂得什么是愛、怎樣去愛。因?yàn)楦改付鲪郏⒆颖阌辛诵腋５膮⒄漳０澹焊赣H疼愛母親，自己疼愛妻子；母親尊重父親，自己尊重丈夫。

4.把注意力放在孩子短期的成就可能會讓他們興奮一陣子，但是很快他們就會喪失激情動力。家長需要讓孩子發(fā)現(xiàn)自我，明確思想，鼓勵(lì)他們?yōu)檫@個(gè)社會和世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量，這樣才能培養(yǎng)出一個(gè)成功的孩子。你給孩子的最好禮物就是照顧好自己。當(dāng)你照顧好自己，你就是以身作則地示范一個(gè)堅(jiān)韌的人、一個(gè)幸福、熱愛生活的人、一個(gè)充滿愛心的人、一個(gè)有生活意義的強(qiáng)大的人是怎樣生活的。

（二）李嘉誠給兒子的十句話 1.克勤克儉，不求奢華

李嘉誠的兒時(shí)是多苦多難的，也正因?yàn)榇耍抛屗B(yǎng)成了一種別人所不能有的品格。并不過分一點(diǎn)說，正是這種品格促成了他今天的成就，也正是這種成就、這種品格讓他在兒子們面前變的偉大，而“克勤克儉，不求奢華”這八個(gè)字也成為他對兒子們最深切感懷的忠告。2.賺錢靠機(jī)遇，成功靠信譽(yù)

“信義”一直是正直君子們的座右銘，也是許多父母對孩子的期望。李嘉誠能發(fā)展到今天，正如他自己所言，靠努力，更靠信義。在生意場上，李嘉誠篤信信譽(yù)是寶貴的經(jīng)營資本，他時(shí)時(shí)把這種經(jīng)營思想傳給兒子。有時(shí)候，他對信義幾乎到了癡迷的程度。而這種癡迷也正影響了他的兩個(gè)兒子，可以說，這十個(gè)字是李嘉誠對經(jīng)商兒子們最大的忠告。3.耐心等待成功的到來

李嘉誠經(jīng)常跟他的兒子們說，十年樹木百載成林，做大品牌，就要關(guān)注細(xì)節(jié)，要有耐心，惟其如此，才能成就你所能想象的事業(yè)?！熬?xì)商作，耐心為本”是長江實(shí)業(yè)的口號。而許多人并不知道的是，這八個(gè)字還是李嘉誠家族的“家規(guī)”。4.學(xué)會培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力

在李嘉誠看來，一個(gè)并不完全懂事的孩子就應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立生活的能力?！半m然他們還小，但是我想早期啟蒙教育會讓他們從小知道父親創(chuàng)業(yè)的艱難，學(xué)習(xí)父親頑強(qiáng)拼搏的精神，長大了才能成為棟梁之材。如果現(xiàn)在放松了對他們的早期教育，他們成了只知道吃喝玩樂的紈绔子弟，再進(jìn)行教育就遲了。我所做的這一切其實(shí)只是想讓他們學(xué)會獨(dú)立面對生活和社會的一切?！?/p>

5.別人如果放棄，你就要出手

任何一個(gè)產(chǎn)業(yè)，都有它自己的高潮與低谷。在低谷的時(shí)候，相當(dāng)大的一部分企業(yè)都會選擇放棄，有的是由于目光的短淺而放棄，還有的是由于各種各樣的原因而不得不放棄。所以，李嘉誠告戒他的兩個(gè)兒子們：在這個(gè)時(shí)候一定要靜下心來認(rèn)真地分析一下，是不是這個(gè)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)到了窮途末路，是不是還會有高潮來臨的那一天?如果你考慮好了，就要抓緊時(shí)間，從別人放棄的東西中去尋找利潤最大空間。6.不要對一項(xiàng)業(yè)務(wù)情有獨(dú)鐘

21世紀(jì)最貴的是人才，而人才中最貴的是全才。李嘉誠告誡他的兒子們說，在一個(gè)真正的商業(yè)人士眼中，應(yīng)該是只有贏利的業(yè)務(wù)，而沒有永遠(yuǎn)的業(yè)務(wù)。任何一項(xiàng)業(yè)務(wù)，當(dāng)它走過自己的成熟階段之后，必將走向衰落，而這個(gè)時(shí)候如果不進(jìn)行自我調(diào)整，還抱著不放，必將隨著該項(xiàng)業(yè)務(wù)的衰落而走向失敗。7.有膽識也要有謀略

“知難而上，舍卒保帥”講的是敢于迎難而上，學(xué)會放棄。李嘉誠在遇到棘手問題時(shí)能夠知難而上、舍卒保帥，可謂一個(gè)膽識與謀略結(jié)合的大商人。他經(jīng)常告戒他的兩個(gè)兒子，一個(gè)人僅有膽量在這個(gè)時(shí)代雖然能創(chuàng)出一片天下來，但在守成時(shí)期，光有膽量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有謀略。在許多時(shí)候，謀略往往比膽識重要的多得多。8.懂得用人是成功的前提

業(yè)務(wù)發(fā)展愈是龐大，就更要懂得用人之道，獨(dú)具慧眼，李嘉誠那份“慧”是出于一份“心”。企業(yè)管理體制上的問題不同于事務(wù)性問題，事務(wù)性問題不會影響大局，同時(shí)也容易解決;而體制上的問題，則往往帶有全局的性質(zhì)，而且如不及時(shí)解決，會直接影響企業(yè)的前途和命運(yùn)。在這個(gè)問題上，李嘉誠深謀遠(yuǎn)慮，費(fèi)了很多心血。9.要時(shí)刻考慮合作伙伴的利益

合作伙伴之間是一種相輔相成，互相彌補(bǔ)的關(guān)系，在從事一項(xiàng)業(yè)務(wù)活動的過程中，如果雙方都拿50%的利潤，這個(gè)活動可以很快的進(jìn)行下去，如果愿意把利潤的60%讓給對方呢?所以，“做任何生意，都要時(shí)刻考慮合作伙伴的利益?！?10.肯用心來思考未來

人的眼睛的作用在于發(fā)現(xiàn)、洞察世事人性，從中找到為己所用的知識、機(jī)會、以便讓自己在更高的起點(diǎn)上寶貴的經(jīng)驗(yàn)上起步。古人說，“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。”一個(gè)人要做好任何事情，都離不開“世事洞明”和“人情練達(dá)”這八個(gè)字，對于有志于經(jīng)商的人來說尤 其是這樣。

附：通過李嘉誠的家庭聚餐細(xì)節(jié)中（指李嘉誠執(zhí)意規(guī)定一家人一星期必須聚餐一次），我們看到了一種普通人的正面品質(zhì)。

對待家人的態(tài)度，顯示一個(gè)人真實(shí)的人品、品質(zhì)。對家人都惡劣的人，不可能有很大的作為，李嘉誠顯然是那種對待家人很溫情的頂級富豪。

請記住李嘉誠的這句話吧，一個(gè)人事業(yè)上再大的成功，也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾！

第三篇：華學(xué)～恩學(xué)學(xué)習(xí)心得

國際華學(xué)～恩學(xué)英才教育工程

—第107期傳統(tǒng)文化英才班及師資班

學(xué)習(xí)心得

2015年10月1日至4日，我有幸參加了國際華學(xué)～恩學(xué)英才教育工程（第107期傳統(tǒng)文化英才班及師資班）為期 4天的學(xué)習(xí)。開啟了自己傳統(tǒng)文化接道連根之旅，孝、忠、禮的種子在內(nèi)心播種，開始生根發(fā)芽。在這次學(xué)習(xí)過程中，我對“孝”有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識，同時(shí)我對教師的職責(zé)也有了新的認(rèn)識，這都讓我受益匪淺。

“百善孝為先”，感恩父母，從內(nèi)心深處生命的源頭追尋父母恩情，教孝道是解決一切問題的金鑰匙。一個(gè)人一定要先做到“孝”，才可能有好的事業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系。同樣的對于孩子，一定要從小教導(dǎo)孩子孝順父母，一個(gè)知道心疼父母，關(guān)心父母的孩子，自然他會心疼老師的辛苦付出，自然會約束自己好好學(xué)習(xí)。所以，作為一名教師，我以后一定要通過不同的途經(jīng)，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)膶⒆舆M(jìn)行思想教育，讓孩子從小學(xué)習(xí)孝順父母，關(guān)心父母。

感恩出現(xiàn)在生命里的每一個(gè)人，對人好，只感恩不抱怨，只恭敬不傲慢。要笑對人生，感恩感謝一切讓你生氣的人。遇到讓自己心煩的人和事的時(shí)候，第一時(shí)間要學(xué)會反思，要從自己身上找原因，學(xué)會反思。特別是在教學(xué)過程中，遇到孩子不認(rèn)真聽講，不認(rèn)真完成作業(yè)，一定要先想想是不是自己的課講的不夠生動，自己布置的作業(yè)不夠貼近學(xué)生的能力？學(xué)會不生氣，不抱怨。多反思，多提高自己，這樣既可以讓自己快樂，也會讓自己有努力的方向和學(xué)習(xí)的動力！在肖老師的詩歌里暢游，在中華文明的神行里流連，那如泣如訴的詩歌打開我的心，澆灌我，神往之至，那一刻，肖老師的形象在我內(nèi)心那么高大聳立，心懷天下，忠孝兩全，播撒仁愛的師者，一生學(xué)習(xí)追尋的楷模！我必將繼承傳統(tǒng)，身體力行，做一個(gè)文化傳統(tǒng)的傳燈者！

感恩十五小這個(gè)大家庭，感恩常校長的指引和大愛付出！感恩付校長和張主任對我的諄諄教誨！感恩肖老師的教導(dǎo)指引！感恩107期所有義工家人的大愛付出！感恩107期所有的家人學(xué)長！從現(xiàn)在起，我要“破我執(zhí)，化傲慢，在狀態(tài)”，努力工作，把道落實(shí)到生活工作中，實(shí)現(xiàn)成功！

南陽市第十五小學(xué)

李

福 2015年10月8日

第四篇：公司介紹-恩坦華

恩坦華

Inteva Products, LLC恩坦華產(chǎn)品集團(tuán)是隸屬美國Renco 國際集團(tuán)的全資子公司（是Renco Group Inc.公司收購德爾福的全球內(nèi)飾和閉鎖系統(tǒng)業(yè)務(wù)部后在2008年成立的），擁有135年的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力，在全球18個(gè)國家43個(gè)地區(qū)擁有8000名員工，并在全球四大洲設(shè)有工程和技術(shù)中心，為全球客戶提供設(shè)計(jì)、研發(fā)、整合、原型樣件、測試、驗(yàn)證等全方位服務(wù)。在亞太地區(qū)的生產(chǎn)廠有7座。

客戶方：大眾汽車公司、通用汽車公司和戴姆勒集團(tuán)、德國寶馬集團(tuán)、法國雷諾公司、標(biāo)致雪鐵龍汽車公司、韓國現(xiàn)代汽車公司和起亞汽車公司、以及中國上汽集團(tuán)

應(yīng)用的行業(yè)：汽車、商用車輛、國防、消費(fèi)品和娛樂產(chǎn)品、工業(yè)、海洋應(yīng)用等

業(yè)務(wù)范圍：公司的產(chǎn)品和服務(wù)可分為四大領(lǐng)域--封閉系統(tǒng)（包括閂鎖，車門模塊和車窗升降機(jī)）、內(nèi)飾系統(tǒng)（包括座艙和頂棚）、天窗系統(tǒng)、發(fā)動機(jī)和電子系統(tǒng)（包括電動車窗所用的電動機(jī)）

恩坦華封閉系統(tǒng)產(chǎn)品線包括先進(jìn)的門禁系統(tǒng)和車門系統(tǒng)。恩坦華門禁系統(tǒng)包括市場領(lǐng)先的碰鎖、撞閂、制動器等產(chǎn)品，在確保產(chǎn)品功能性、堅(jiān)固性、性能的前提下降低產(chǎn)品重量、包裝大小和成本。在門系統(tǒng)領(lǐng)域，恩坦華設(shè)計(jì)并制造車窗升降器以及最新的全集成復(fù)合門模塊等產(chǎn)品。恩坦華門模塊為客戶提供集合諸多優(yōu)點(diǎn)和功能的高度工程化產(chǎn)品，從而提高產(chǎn)品可靠性，降低組裝的復(fù)雜程度。

恩坦華內(nèi)飾系統(tǒng)產(chǎn)品線包括一系列車輛內(nèi)飾部件和模塊，包括儀表板、控制臺、內(nèi)飾板、駕駛艙、頂飾等。恩坦華設(shè)計(jì)并制造具備規(guī)模效益的內(nèi)飾件，側(cè)重于設(shè)計(jì)、材料和工藝等方面的技術(shù)創(chuàng)新及高附加值。恩坦華提供全面的設(shè)計(jì)研發(fā)和系統(tǒng)整合服務(wù)，以及完整的供應(yīng)鏈管理、線上排序、下線功能檢測能力，幫助客戶獲得最優(yōu)化的車輛組裝效率。

恩坦華電子和電機(jī)產(chǎn)品線擁有先進(jìn)的自主研發(fā)能力，為汽車和輕型車輛提供各類耐用、高效的電機(jī)產(chǎn)品。恩坦華將先進(jìn)的電子功能與重量輕、尺寸小的包裝相結(jié)合。

恩坦華設(shè)計(jì)并制造天窗、全景天窗、全天窗模塊，在確保車輛車身強(qiáng)度的前提下，滿足客戶對輕量化、低噪音和充裕的頭部空間的需求。產(chǎn)品均可采用電動或手動操作的集成擋風(fēng)板、遮陽板、遮陽卷簾系統(tǒng)。恩坦華天窗系統(tǒng)提供各種開口尺寸和方案，模塊化天窗系統(tǒng)可有效增加款式設(shè)計(jì)的靈活性，降低 OEM 廠商的裝配復(fù)雜程度。

官方網(wǎng)站：http://

第五篇：譚華勇和教育故事簡介

譚華勇老師簡介

譚華勇，男，54歲（12歲因電燒傷殘廢右手），中共黨員，大專文化。湖南省特級教師，中學(xué)高級教師，衡陽市家庭教育講師團(tuán)講師?，F(xiàn)任教于衡南縣三塘鎮(zhèn)星火實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

從事小學(xué)教育工作36年，教育、教學(xué)、教研成績卓著。原創(chuàng)省市級獲獎教研課題4項(xiàng)，發(fā)表各種體裁的文章150余篇，曾在省市作師德、學(xué)術(shù)報(bào)告20余場次，省市媒體多次報(bào)道過譚老師優(yōu)秀事跡。

2012年9月22日

《教育故事》概況

一、指導(dǎo)思想

以良好的師德言行感染學(xué)生，以科學(xué)的教育教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生，以“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的教育理念管理學(xué)生，力爭做人民群眾滿意的教師。

二、講稿布局

第一部分：優(yōu)良的師德言行是教師工作的必備條件

故事：

1、感恩之心；

2、愛的延伸；

3、忠孝兩全；

4、心懷信念；

5、兩枚硬幣；

第二部分：科學(xué)從教觀是教師工作的不竭動力

故事：

6、激勵(lì)識字；

7、發(fā)現(xiàn)教育；

8、閱讀教學(xué)；

9、養(yǎng)成教育；

10、晨羲亮麗。

第三部分：解決“少數(shù)學(xué)生問題”是教師工作的難點(diǎn)和亮點(diǎn) 故事：

11、笑聲有緣；

12、呵護(hù)創(chuàng)意；

13、經(jīng)典班會；

14、剛?cè)嵯酀?jì)；

15、洗禮靈魂；

16、證據(jù)是“法”；

17、課堂藝術(shù)；

18、以生為本；

19、忠誠是魂

附：

1、教師階梯；

2、家庭教育《三字經(jīng)》。

說明：以上故事可根據(jù)講座規(guī)定時(shí)間適當(dāng)調(diào)整。

衡南縣三塘鎮(zhèn)星火實(shí)驗(yàn)小學(xué)：譚華勇***

2012年9月22日