第一篇：仁愛版八年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Topic 1 Section C教案

仁愛版八年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Topic 1

Section C教案

仁愛版八年級(jí)上冊(cè)Unit

Topic

Section

c教案教學(xué)設(shè)計(jì)（1）學(xué)情分析

八年級(jí)學(xué)生的心理特征:自主、獨(dú)立，具有較強(qiáng)的求知欲和探索精神，大部分學(xué)生熱愛思考、敢于表達(dá)。然而，也有部分學(xué)生存在不自信，羞于表現(xiàn)等思想顧慮。知識(shí)基礎(chǔ)：通過前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有一定的基礎(chǔ)和理解力，掌握了一些關(guān)于討論興趣愛好的表達(dá)。認(rèn)知心理：大部分學(xué)生勤奮好學(xué)，但語言表達(dá)能力不強(qiáng)，有待培養(yǎng)的是擴(kuò)展能力（2）教材分析

Section

c是Section

A、B的延續(xù)。Section

c又是Section

D的前奏。是本單元四個(gè)部分中最重要的一環(huán)。本部分教學(xué)內(nèi)容主要是圍繞談?wù)搨€(gè)人的興趣和愛好，what

hobbies

did

you

use

to

have?讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的興趣和愛好，通過現(xiàn)在和過去的愛好的對(duì)比，引出本話題的主要語法used

to.本課時(shí)旨在創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)、交流環(huán)境，通過聽、說、讀、寫來培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用這些知識(shí)的能力。以“授之以魚，莫如授之以漁”的思想，讓學(xué)生去親身體驗(yàn)，互動(dòng)交流，創(chuàng)造性地去學(xué)習(xí)。并讓學(xué)生通過有限的課堂實(shí)踐活動(dòng)能準(zhǔn)確地用英語來表達(dá)所學(xué)知識(shí)。為了更好地在40分鐘內(nèi)最有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本人從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)教材進(jìn)行了一些調(diào)整。（3）教學(xué)安排

一個(gè)課時(shí)（40分鐘）。（4）教學(xué)目標(biāo)1自主學(xué)習(xí)

能夠結(jié)合個(gè)人的情況預(yù)習(xí)教材和拓展。2合作學(xué)習(xí)

能夠與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，共享學(xué)習(xí)策略。3.通過合作討論、游戲、競(jìng)賽等多種活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)在用中學(xué)，學(xué)而能的原則。（5）教學(xué)要求：要求掌握的詞共八個(gè)，vacation、pond、nobody、secret、paint、such、friendship、knowledge、daily

。句型有：used

to…what

hobbies

did

you

use

to

have?Did

you

use

to

go

swimming

during

the

summer

vacation?yes，I

did./

No，I

didn’t.（6）教學(xué)過程Step1.Greeting.2.class

activities:

Let’s

sing

a

song

together..（在輕松活潑的氣氛中展開課堂教學(xué)活動(dòng)。）（復(fù)習(xí)談?wù)撟约旱膼酆谩＝處熢俪橐涣械膶W(xué)生進(jìn)行鏈?zhǔn)綄?duì)話。）

1、I

like

singing

English

songs.what’s

your

hobby?

2、Do

you

like

listen

to

music?Ask

and

answer:

what’s

your

hobby?

3、I

like

singing

English

song，but

I

used

to

go

swimming.板書：I

used

to

go

swimming.用圖片練習(xí)句子：I

used

to…4.Look

at

the

pictures，please

say

it

in

English.5.Play

games.Step

21、Read

b

together.2、板書：

what

hobbies

did

you

use

to

have?

what

hobbies

do

you

have

now?

3、New

words:

paint

/keep

pets.4、Let’s

practice

b

in

groups.5、check

the

conversation.Step

31、Show

my

photo

to

the

students.Say

something

briefly

about

your

my

members’hobbies.Ask

:

what

hobbies

did

your

mother

use

to

have?

what

about

your

father?

2、Let’

practice

in

pairs.Step

41、There

are

two

boys

talking

about

their

hobbies

.Let’s

listen

s

to

their

conversation

and

answer

the

question.what

did

Bob

use

to

do

during

the

summer

vacation?

2、Learn

the

new

words.3、Read

a

again.Step

51、why

do

people

have

hobbies

?

Do

you

want

to

know?

Let’s

do

the

read

and

understand.what

can

hobbies

bring

people?

Please

try

to

find

them

out.bring

them

happiness，friendship

and

knowledgehelp

people

relax

after

their

daily

workkeep

them

healthyhelp

them

get

well

soon2、Finish

3b

according

to

3a.Fill

in

the

blanks

with

the

correct

words.spare，chat，paint，collect，happiness，friendship，knowledge，relax，become，keep,healthy，wellStep6Let’s

look

at

the

pictures

and

make

up

sentences

with

“used

to...”.仁愛版八年級(jí)上冊(cè)Unit

Topic

Section

c教學(xué)過程

步驟目 的教師活動(dòng)/方法學(xué)生活動(dòng)/學(xué)法條件/手段Step

引出本話題的主要語法used

to.以英文歌曲、游戲等形式引入教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生興趣和注意力，展示圖片，復(fù)習(xí)關(guān)于興趣愛好的單詞。唱歌曲，做動(dòng)作?；卮鹄蠋熖釂?。猜單詞比賽。唱歌、對(duì)話、游戲（錄音機(jī)、圖片）Step

2Pair

work引出本話題的主要語法used

to.根據(jù)資料，完成對(duì)話。訓(xùn)練學(xué)生口語能力。根據(jù)1b和資料內(nèi)容，練習(xí)used

to句型用表格的形式向同學(xué)們簡(jiǎn)述家人和朋友的興趣愛好，依據(jù)1b內(nèi)容及例句，練習(xí)對(duì)話。對(duì)話練習(xí)（共享資料、照片）Step

3學(xué)習(xí)Section

c

a部分，掌握新單詞、短語。聽力練習(xí)，聽錄音對(duì)話，布置任務(wù)回答問題。學(xué)習(xí)Section

c

a部分，朗讀1a。聽力練習(xí)，朗讀。（錄音機(jī)、簡(jiǎn)筆畫）Step

4閱讀練習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力。設(shè)置閱讀任務(wù)。完成閱讀練習(xí)。讓學(xué)生閱讀3a，找出hobbies給人們帶來哪些好處。完成閱讀任務(wù)，完成練習(xí)找出hobbies給人們帶來哪些好處。任務(wù)型教學(xué)，問答形式。Step

5總結(jié)本課內(nèi)容，通過合作討論、的活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)在用中學(xué)，學(xué)而能用的原則。總結(jié)本課內(nèi)容，用圖片單詞造句?；仡櫿n堂知識(shí)，做對(duì)話練習(xí)。練習(xí)造句。（圖片）Unit

Topic

Section

c

Practice1用表格的形式向同學(xué)們簡(jiǎn)述自己家人的興趣愛好,同桌進(jìn)行對(duì)話。whoIn

the

pastNowwhymy

mothermy

fathermy

friendFor

example:A:

what

hobbies

did

your

mother

use

to

have?B:

She

used

to

….A:

what

hobbies

does

she

have

now?B:

She

like….A:

why?B:

Because

she

….……English

Song.If

you're

happyIf

you're

happy

and

you

know

it

clap

[kl?p]

your

hands./

stomp[st?mp]

your

feetIf

you're

happy

and

you

know

it

clap

your

hands./stomp[st?mp]

your

feetIf

you're

happy

and

you

know

it ，never

be

afraid

to

show

it.If

you're

happy

and

you

know

it

clap

your

hands./

stomp[st?mp]

your

feet

第二篇：仁愛版初中英語八年級(jí)上冊(cè)教案

仁愛版初中英語八年級(jí)上冊(cè)教案 Unit 2 Keeping Healthy Topic 2 I must ask him to give up smoking.Section B Teaching person: Teaching time：one class Teaching aims：

1.New words: article , smoke, cancer, litter, dustbin, lawn, energy, necessary, enough 2.Learn some useful sentences:(1)How terrible!(2)Don’t walk on the lawn.(3)It’s necessary for your health.(4)Smoking is bad for his health.3.The use of “ must ,must not”(1)I must ask him to give up smoking.(2)You must put litter into the dustbin.(3)You must not throw litter around.4.Help students form good habits.Teaching importance : aim 1 ,2, 3.Teaching difficulty: It’s necessary for sb.to do sth.Teaching steps:

一、Sing an English song.Then greet between the teacher and the students.二、Review the dialog of Section A..1

Ask some sentences: Staying up late is bad for your health.Is going to bed early good or bad for our health ? It’s good.Doing morning exercises is good for our health.三、New lesson:

（一）1a 1.Read the dialog by themselves.Find the new words and understand their meaning and pronunciation.2.Listen to the tape and read after it.Thinking :What’s the dialog about ? After reading ,answer it.3.Read again and understand the dialog with some questions.After reading it ,answer them.1)What is Wang Junfeng reading ? He is reading an article about smoking in the newspaper.2)What does Maria’s father think of smoking ? Because he thinks smoking can help him relax.3)Why does Maria want to ask her father to give up smoking? Because smoking is bad for our lungs and it can even cause cancer.4.After answering them,explain and practice useful phrases.Give some examples.Smoking is bad for his health.I must ask him to give up smoking.The use of “must ”.How terrible!

（二）1b 1.Read and match the sentences by themselves.2.Then say the sentences without looking at the book.3.Summarize the use of “ 2

must , mustn’t ”

--Must I finish the task now ?--Yes , you must.--No, you needn’t.--No , you don’t have to.（三）Look at the picture and say some sentences using “mustn’t , don’t ”.For example: You mustn’t walk on the lawn.Don’t walk on the lawn.You mustn’t climb the tree.Don’t park your bike here and there.Don’t take your pet to the school.You mustn’t throw litter around.（四）

2a 1.Read the following sentences and understand them.2.Read them after the tape twice.3.Say the sentences without looking at the book.4.Solve the hard sentences and useful expressions.It’s necessary for sb.to do sth.For example : It’s necessary for us to review often.四、Show some exercises to check the importance.1._______(smoke)is bad for your health.2.We must _______(follow)the school rules.3.Don’t ________(read)in the sun.4.You mustn’t ________(stay)up late at night.5.---Must I stop watching TV right now ?---No , you ______________.6.It’s necessary ____ us to know some traffic rules.7._____ sweet music!_____ fast he runs!(What or How)五、Summarize the useful languages and read them..六、Homework.Write six sentences using “ must , mustn’t , don’t “

七、The design of the blackboard , Section B 1.must do , mustn’t do ,---Must I /we do ?---Yes , you must.---No , you needn’t.---No , you don’ t have to.2.How terrible!What a lovely cat!3.It’s necessary for your health.4.Smoking is bad for our health.

第三篇：仁愛英語八年級(jí)上冊(cè)單詞表

仁愛英語八年級(jí)上單詞表

Unit1 Topic1 I am going to play basketball.popular

adj.流行的,大眾的，受歡迎的 during

prep.在...期間 all over

到處，遍及 against

prep.對(duì)著，反對(duì) world

n.世界，地球

team

n.隊(duì)，組 heart

n.心臟，心；紙牌中的紅桃 win

v.獲勝，贏得 1ung

n.肺；肺臟 cheer

v.加油，歡呼；喝彩； the day after tomorrow 后天

n.歡呼聲，喝彩聲 healthy

adj.健康的，健壯的

cheer...on

為...加油 fit

adj.健康的；適合的；v.(使)適合；安裝 football

n.足球運(yùn)動(dòng)；足球；橄欖球 keep fit

保持健康 practice

prefer

row

quite

join

skate

cycle

tennis

table tennis

player

rocket

dream

grow

grow up

scientist

future

in the future

musician

pilot

policeman

policewoman

postman

fisherman

jump

spend

exercise

baseball

be good at

weekend

part

take part in

be good for

health

v.& n練習(xí)，實(shí)踐 v.更喜歡，寧愿(選擇)v.劃(船)；n.(一)排，(一)行 adv.相當(dāng)，很，十分 v.加入，參加；連接；

v.溜冰，滑冰;滑(滑板)v.騎自行車n.循環(huán)，周期 n.網(wǎng)球 乒乓球 n.運(yùn)動(dòng)員，比賽者，選手 n.火箭 n.夢(mèng)想，夢(mèng)；v.做夢(mèng) v.成長(zhǎng),生長(zhǎng);發(fā)育;種植;變成 長(zhǎng)大成人，成長(zhǎng) n.科學(xué)家 n.將來 今后

n.樂手，音樂家,樂師 n.飛行員，駕駛員

n.男警察

n.女警察

n.郵遞員，郵差

n.漁民，釣魚的人 v.& n.跳躍 v.度過；花費(fèi)(金錢、時(shí)間等)v.鍛煉n.鍛煉,練習(xí)n.棒球

擅長(zhǎng)…，精通… n.周末

n.部分，一些，片段 參加，加入 對(duì)……有益 n.健康，保健 supper

n.晚飯，晚餐 relax

v.(使)放松，輕松 famous

adj.著名的 teammate

n.隊(duì)友 excited

adj.激動(dòng)的，興奮的 bad

adj.令人不愉快的；壞的，leave

v.離開；把……留下，剩下； n.假期，休假 1eave for

動(dòng)身去某地 pity

n.遺憾，可惜，同情，憐憫

Unit1

Topic 2 We should learn teamwork.ill

adj.有病的；不健康的 fall ill

患病，病倒 mind

v.介意；關(guān)心；n.思想，想法 kick

v.踢，踹;踢(腿)pass

v.傳球；傳遞，經(jīng)過，推移，及格 give sb.a hand

幫某人一個(gè)忙 do well in

在某方面做得好 certainly

adv.當(dāng)然，確定，肯定 somewhere

adv.在某處 throw

v..扔，投，擲 shout at sb.斥責(zé)（某人），對(duì)某人大聲說 fight

v.爭(zhēng)論；打仗(架)n.打仗(架)，爭(zhēng)論 do one's best

盡(某人)最大努力 teamwork

n.協(xié)同工作，配合 angry

adj.發(fā)怒的，憤怒的，生氣的 be angry with

對(duì)…生氣 talk about

談?wù)?；討?nothing

pron.沒有什么；無關(guān)緊要的東西 finish

v.完成，做好，n.最后部分,結(jié)尾，結(jié)局 grandfather

n.(外)祖父，爺爺，外公 invent

v.發(fā)明，創(chuàng)造

inventor

n.發(fā)明者，發(fā)明家，創(chuàng)造者 court

n.球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；法庭；法院 outdoors

adv.在戶外，在野外 n.郊野，露天 century

n.世紀(jì)，百年 at first

起初，起先 indoor

adj.室內(nèi)的 become

v.變得，變成

line

n.線;線條;電話線路

modern

adj.現(xiàn)代的

Olympics

n.奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的 motto

n.箴言，格言 ring

n.環(huán)形物(如環(huán)，圈，戒指等)；鈴聲;

v.打電話;(鐘.鈴)響

symbol

n.象征，標(biāo)志

stand

v.站立，位于，忍受,承受

into

prep.進(jìn)入，到… 里面 come into being

形成，產(chǎn)生

goal

n.目標(biāo)，進(jìn)球得分，射門 through

prep.穿過,貫穿

side

n.一邊，一側(cè)；一旁，側(cè)面 basket

n.(籃球運(yùn)動(dòng)的)籃； 籃子

follow

v.遵守規(guī)則，跟隨,仿效;跟得上 example

n.例子，實(shí)例，樣品 for example

例如，舉例

hold

v.抓住;舉辦，保持;包含 skill

n.技藝，技能 as

prep.作為，當(dāng)作

adv.& conj.像 …一樣，如同；因?yàn)?/p>

than

prep.(用以引出比較的第二部分)比 score

v.&n.得分；進(jìn)球 lover

n.愛好者，熱愛者 such

pron.這樣的，那樣的，類似的 cricket

n.板球（運(yùn)動(dòng)）main

adj.主要的;最重要的 person

n.人，個(gè)人 hero

n.英雄,豪杰 cup

n.杯子，杯 final

adj.最終的，最后的 n.決賽 grass

n.草坪，草地

point

n.得分，觀點(diǎn)，要點(diǎn)

v.（用手指頭或物體）指 hit

v.擊球，碰撞

bat

n.球棒；球拍；蝙蝠

Unit1 Topic 3 The school sports meet is coming.exciting

adj.令人激動(dòng)的，使人興奮的 relay race 接力賽 hear

v.聽見，聽到

shall

model v.…好嗎？…要不要？ message

n.信息，消息 theater

n.劇場(chǎng)，戲院

stand for

代表，象征

least

adv.最少；最少量pron.最少的;程度最輕的 at least

至少，不少于 nowadays

adv.現(xiàn)今，現(xiàn)在compete

v.競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)抗

chance

n.機(jī)會(huì)，機(jī)遇

host n.主辦國(guó)(或城市、機(jī)構(gòu))；主人；

v.舉辦，主辦；做主人招待；

feel

v.覺得，感到 beginning

n.開頭，開端 whether

conj.是否

gold

n.金，金子adj.金色的 medal

n.獎(jiǎng)?wù)?勛章

badly

adv.差;很，非常;嚴(yán)重地 able

adj.能夠；有能力的

Review of Unit 1

really

adv.答話時(shí)表示感興趣或驚訝；

真正地 another

prep.另一(事物或人)

break

v.使破，碎，打破（記錄）freestyle

n.自由泳;自由式 adj.自由式的 male

adj.男性的，男的 swimmer

n.(會(huì))游泳者 record

n.記錄，唱片

v.記錄，記載 successful

adj.獲得成功的 Jamaican

adj.牙買加的

widely

adv.普遍地；廣泛地 regard

v.認(rèn)為…是；把…視為

Unit 2

Topic1 You should see a dentist.toothache n.牙痛 dentist

n.牙科醫(yī)生 backache

n.背痛 headache

n.頭疼

suggest

v.建議，提議 fever

n.發(fā)燒；發(fā)熱 cough

n.& v.咳嗽 stomachache

n.胃疼 have a cold

患感冒

coffee

n.咖啡 tea

n.茶；茶葉

enough

adj.足夠的，充分的adv.足夠 boil

v.沸騰；燒開；煮…… lift

v.舉起，抬起；(云.煙等)消散；

n.(英)電梯

hey in.terj.(引起注意或表示興趣、驚訝或生氣)嘿，喂

terrible

adj.糟糕的；可怕的 flu

n.流行性感冒 medicine

n.藥

suggestion

n.建議,提議 sore

adj.(發(fā)炎)疼痛的，酸痛的 day and night

日日夜夜 candy

n.糖果 brush

v.刷；擦；n.刷子 tooth

n.(pl.teeth)牙齒 lie

v.躺，平躺 lie down

躺下

while

conj.當(dāng)… 時(shí)候;而，然而，n.一段時(shí)間，一會(huì)兒

skateboard

n.滑板 cry

n.叫喊，叫聲v.哭，喊叫 taxi

n.出租車 X-ray

n.X光照片；x射線 serious

adj.嚴(yán)重的；嚴(yán)肅的；認(rèn)真的 pill

n.藥丸，藥片

check

v.查看，核實(shí)；檢查 care

n.照顧，照看；小心，謹(jǐn)慎

v.關(guān)心，關(guān)懷；關(guān)注，在意

take care of

關(guān)心，照顧

sincerely

adv.真誠地，誠實(shí)地 still

adv.仍然，還是，fruit

n.水果;果實(shí);結(jié)果 worry

v.& n.擔(dān)心，擔(dān)憂 worry about

擔(dān)心，煩惱 advice

n.忠告，勸告，建議

Unit 2 Topic 2 I must ask him to give up smoking.tired

adj.疲倦的，疲勞的 cause

v.使發(fā)生,引起, 導(dǎo)致

n.原因,起因

litter

n.廢棄物，垃圾

v.亂丟雜物 dustbin

n.垃圾箱 fingernail

n.指甲 meal

n.一餐(飯)without

prep.沒有,缺乏；不和…在一起 article

n.文章；物品；冠詞 smoke

v.吸煙；冒煙；n.煙 even

adv.甚至，即使 cancer

n.癌，癌癥

energy

n.精力，活力，干勁

necessary

adj.必需的，必要的 active

adj.積極的，活躍的 tomato

n.西紅柿,番茄 cabbage

n.卷心菜，洋白菜 staple

n.主食 wheat

n.小麥 salt

n.鹽,食鹽 sugar

n.食糖 illness

n.病，疾病

weak

adj.虛弱的,無力的 cream

n.奶油，乳脂 ice cream

冰淇淋

force

v.強(qiáng)迫，迫使 childhood

n.童年，幼年

plate

n.盤子,碟子；一盤 mad

adj.瘋的

taste

v.嘗，品，吃 n.品味，審美surprise

adj.感到驚訝的，出人意料的 watermelon

n.西瓜 potato

n.土豆，馬鈴薯 potato chips

薯?xiàng)l sandwich

n.三明治(夾心面包片)strawberry

n.草莓 beef

n.牛肉 biscuit

餅干

etc.等等，以及其他 fact

n.事實(shí)，真相;現(xiàn)實(shí) in fact

事實(shí)上，實(shí)際上 unhealthy

adj.不健康的 chemical

n.化學(xué)品 cigarette

n.香煙,紙煙 body

n.身體 disease

n.病，疾病

harm

v.&n.危害,傷害,損害 smoker

n.吸煙者

second-hand

adj.二手的,舊的 risk

n.危險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)

v.（使）冒 …的風(fēng)險(xiǎn) possible

adj.可能，能做到 as …as possible

盡量…地

U2 Topic 3 Must we do exercise to prevent the flu?

journalist

n.記者，新聞工作者 question

n.問題；v.詢問 ahead

adv.向前；提前，預(yù)先 go ahead

(尤指經(jīng)某人允許)開始,開始

做，走在前面，prevent

v.防止，阻礙，阻撓 build

v.增強(qiáng)；建筑，建造 build sb.up

增強(qiáng)…體質(zhì)

all the time

一直 finally

adv.最后；最終，終于 crowded

adj.擁擠的 sore

adj.(發(fā)炎)疼痛的，酸痛的 throat

n.喉嚨，喉嚨

Internet

n.因特網(wǎng)，因特網(wǎng) themselves

pron.他/她/它們自己 habit

n.習(xí)慣

fat

adj.胖的,肥胖的 n.脂肪 happen

v.發(fā)生,出現(xiàn) first aid

急救

happiness

n.愉快,幸福 on the other hand

另一方面

unhappy

adj.不高興的,傷心的 stretch

v.伸展，舒展 equipment

n.設(shè)備,器材 choose

v.選擇；

instead

adv.代替,反而 instead of

代替

Review of Units1-Units2 cooker

n.廚灶，爐具

itself

pron.它自己 off

prep.離開，adv.離開 advise

v.建議,勸告 herself

pron.她自己 kill

v.殺死 symptom

n.癥狀 suitable

adj.合適的，適宜的 dose

n.(藥的)一劑，一服 v.給（某人）服藥 instruction

n.用法說明，操作指南 carefully

adv.小心地；慎重地；仔細(xì)地 religious

adj.宗教(信仰)的 except

prep.除… 之外 war

n.戰(zhàn)爭(zhēng);戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài) athlete

n.運(yùn)動(dòng)員

oneself

prep.自己，自身；親自 grandmother

外祖母，祖母，奶奶

Unit 3 Topic1 What's your hobby？? hobby

n.業(yè)余愛好，嗜好 recite

v.背誦，朗誦 poem

n.詩，韻文 maybe

ad v.可能，或許，也許 be interested in

對(duì)…感興趣 fond

adj.喜愛的，愛好的 be fond of

喜歡 pet

n.寵物；寵兒；寶貝 collect

v.收集，搜集 plant

v.種植，播種；n.植物

collection

n.收藏品，收集物

doll

n.玩偶，玩具娃娃 coin

n.硬幣 hate

v.厭惡，討厭，仇恨

pop

(=popular)adj.(口語)(音樂、藝

術(shù)等)大眾的，通俗的 scrapbook

n.剪貼簿

friendship

n友誼，友好，友情 funny

adj.滑稽的，好笑的 stupid

adj.愚蠢的，笨的 ugly

v.丑陋的，難看的 background

n.背景

paper

n.紙，紙張 scissors

n.剪刀

glue

n.膠，膠水

v(用膠水)粘合，粘貼

cut

v.剪，切，割n.傷口，開口 stick

v.粘貼，粘住 lazy

adj.懶惰的 title

n.題目，標(biāo)題 passage

n.章節(jié)，段落 introduction

n.介紹，引進(jìn)

everyday

adj.日常的，每日的 snake

n.蛇

provide

v.提供，給予 owner

n.主人，物主

comfort

n.安慰，舒服v.安慰，撫慰 pig

n.豬，貪婪的人 bath

n.洗澡；浴室；浴盆 pond

n.池塘

dirty

adj.骯臟的，污穢的

unfriendly

adj.不友好的，有敵意的

Unit 3

Topic 2 What sweet music!concert

n.音樂會(huì)；演奏會(huì) What a pity！

真遺憾，真可惜

hmm

inter j.(表示有疑問或猶豫出的聲音)lend

v.借給，借出，singer

n.歌手，歌唱家 violin

n.小提琴 drum

n.鼓

instrument

n.樂器；工具

hip hop

說唱，嘻哈樂(節(jié)奏強(qiáng)烈，說唱

形式的一種流行伴舞音樂)folk

adj.民俗的，民間的 classical

adj.古典的；傳統(tǒng)的 rock

n.搖滾樂；巖石，大石塊

jazz type age

n.爵士音樂，爵士舞曲

n.類型，種類

n.年齡；時(shí)代，日期

v.想知道,感到驚訝

voice

n.嗓音，說話聲 in a low voice

低聲的說

sell

v.賣出......；出售；轉(zhuǎn)讓

hungry

adj.饑餓的

beat v.打，擊打；（在比賽中）打?。橙耍?/p>

burn

v.燃燒；燒毀

stove

n.爐子，火爐 goose

n.鵝 disappear

v.消失；滅絕 flame n.火焰；火舌 dead

adj.死的

wake

v.醒來；弄醒，喚醒

happily

adv.快樂地，高興地，幸福地

holy

adj.神圣的

however

adv.然而；不管怎么樣 solve

v.解決（問題）factory

n.工廠

closed

adj.關(guān)閉的 pray

v.祈禱；祈求

Review of Units 3 lake

quickly

ad v.迅速地，很快地 wonder

n.奇才；奇跡，驚奇 composer

n.作曲家，創(chuàng)作家 note

n.音符；筆記，記錄；注釋 papa press

n.(兒語)爸爸

v.按，壓；擠，推

smile

v.微笑，笑n.微笑，笑容 amazing

adj.令人驚奇的

peace

n.寧靜，平靜；和平

culture.n.文化，文明 own

adj.自己的，本人的v.擁有，有 south n.南部；南方；南風(fēng)；南

adj.南（方）的；向南的；從南來的

adv.在南方；向南方；自南方

Unit3 Topic3 What were you doing at this time yesterday? answer

v.答復(fù)，回答

n.答復(fù)，回答，答案 take a shower 洗淋浴

serve

v.端上（飯菜）；接待，服務(wù) chat

n.聊天，閑談 news

n.消息；新聞 museum

n.博物館

roast

adj.烤的；烤（肉等）duck

n.鴨子 agree

v.同意，應(yīng)允 so-so

adj.一般，不怎么樣，湊合 adj.令人愉快的，舒適的 pleasant

brave useful

match dark

n.湖，湖泊

make faces

做鬼臉

laugh

笑，大笑，發(fā)笑

Unit4 Topic 1 Which do you like better, plants and

animals ?

sky

n.天，天空 river

n.河，江

clear

adj.清澈的；明白清楚的，明顯的；晴朗的

v.移走，清除

beauty

n.美麗；美人 nature

n.自然；性質(zhì) horse

n.馬 agree with sb.同意某人的看法,與某人看法一致

adj.勇敢的

adj.有用的，有益的

n.火柴；比賽，競(jìng)賽 v.將…配對(duì)

adj.黑暗的；暗色的 n.黑暗；暗處

sheep

n.(.sheep)(綿)羊;羊皮;馴服者 bone

n.骨頭,骨質(zhì)

hen

n.母雞 cow

n.母牛，奶牛 thin

rose

frog

adj.瘦的；薄的；稀的 n.玫瑰花 n.青蛙，蛙 n.(熱帶)雨林

feature

n.特征，特點(diǎn)；特色

Unit 4 Topic 2 How can we protect ourselves

from the earthquake？ earthquake

n.地震

strike

v.侵襲 爆發(fā)；撞，撞擊 province n.省份，（某些國(guó)家的）一級(jí)行政區(qū) missing

adj.失蹤的，找不到的，丟失的，缺少的

mobile

adj.可移動(dòng)的 phone

n.電話，電話機(jī) fire

n.失火，火災(zāi)，火 rainstorm

n.暴風(fēng)雨 snowstorm

n.雪暴，暴風(fēng)雪 level

n.級(jí)別，水平，程度 sad

adj.難過的，悲哀的 calm

adj.鎮(zhèn)靜的，沉著的 downstairs

middle

indoors

adv.往樓下，去樓下 n.中間，中央，中心 adv.在室內(nèi) n.出入口，門道 n.家具

電源線，輸電線

v.搖動(dòng)，（使）顫動(dòng)；抖（掉）n.劇烈震動(dòng)

v.使震驚 n.(地震后的)余震 v.理解，懂 n.氣體燃料；氣體 n.百萬 n.國(guó)家；民族 v.重建，重組；使復(fù)原 adj.正常的，一般的 v.出現(xiàn)；看來；好像 adj.受傷的，有傷的 rainforest

thick

adj.茂密的；厚的；濃的 forest

n.森林

ground

n.地，地面 wet

adj.濕的，潮濕的 cover

v.覆蓋，遮蓋；掩蓋

n.蓋子；罩

earth

n.地球；土，泥；大地 surface

n.表面

thousands of

成千上萬，幾千 nowhere

adv.無處，哪里都不 control

n.控制 climate

n.氣候 die

v.死，死亡 die out

滅絕 ；消失

wood

n.木材，木頭；樹木，森林 reason n.原因，理由，解釋

v.推理，推斷

protect

v.保護(hù) southwest

n.西南

feed

v.喂（養(yǎng));飼養(yǎng) feed on

以……為食

n.竹 bamboo

doorway

furniture

shake

shock

power line

aftershock

understand

gas

million

whole

nation

rebuild

normal

appear injured less

det.較少的，更少的 less and less

越來越少 land

whale

n.陸地;土地v.登岸(陸)；降落

n.鯨

處在危險(xiǎn)狀態(tài)

adj.整體的，全部的n.整個(gè)，整體

sea

n.海，海洋 in danger

ocean

fur

n.海洋 n.毛皮；皮子

send

v.派遣；打發(fā)；安排去

army

n.軍隊(duì)

Unit4 Topic3 The Internet makes the world smaller cheap

adj.便宜的；廉價(jià)的 online

adv.在線，聯(lián)網(wǎng)

adj.在線的，聯(lián)網(wǎng)的 information

n.資料；信息 face to face

面對(duì)面 language

n.語言

headmaster

n.(尤指私立學(xué)校的）校長(zhǎng) Mars

n.火星 pizza

n.比薩餅 website

n.網(wǎng)址，網(wǎng)站 reporter

n.記者

perfect

adj.完美的；最佳的 safely

adv.安全地

true

adj.確實(shí)的，真的，真正的 cheat

v.& n.欺騙；作弊 correct

adj.正確的；恰當(dāng)?shù)?v.改正，糾結(jié)，修正 search

v.& n.搜索，搜查

result

n.結(jié)果，后果；成績(jī)，得分 grammar

n.語法

English-speaking adj.講英語的 dictionary

n.字典，詞典 improve

v.改進(jìn),改善 look up

查閱

expensive

adj.昂貴的，花錢多的 Review of Units 3-4 poster n.招貼畫，海報(bào)

redwood

n.紅杉,紅木

pleasure

n.快樂，愉快，滿意 knowledge

n.知識(shí),學(xué)問

lose oneself in

沉迷于 …專心致志于… drop

n.滴，水珠

tear

n.眼淚，淚水v.撕裂，撕碎

第四篇：仁愛英語八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

2018-2019學(xué)仁愛版英語八年級(jí)上學(xué)期

教學(xué)計(jì)劃

新的一個(gè)學(xué)期又開始了，本學(xué)期我將完成八年級(jí)的英語教學(xué)。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，我特制定如下計(jì)劃：

一、課標(biāo)要求

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適合新課程改革的需要，面向全體學(xué)生提高學(xué)生人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，正確把握英語學(xué)科的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教材編寫特點(diǎn)

仁愛版八年級(jí)下冊(cè)英語教材，全書共有4個(gè)單元，每個(gè)單元分為3個(gè)Topic，每個(gè)Topic分為Section A-Section D部分： Section A 主要是對(duì)話學(xué)習(xí)，有語言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)及需要掌握的的基本詞匯；Section B 部分是Secion A部分的知識(shí)擴(kuò)展和綜合語言運(yùn)用；Section C 和Section D 都是閱讀課文，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。

三、具體教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生受到聽、說、讀、寫英語的訓(xùn)練，掌握最基本的語言知識(shí)和語言技能，養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.通過對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和輔導(dǎo)，初步建立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。

3.課前做好充分準(zhǔn)備，努力營(yíng)造學(xué)生喜歡的課堂，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。

4.通過多做、多練、多聽、多寫，提高整體成績(jī)，減少低分率。

四、所教學(xué)生的基本情況分析

通過初中一年的英語學(xué)習(xí)，只有極少數(shù)學(xué)生能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡(jiǎn)短的故事，能與教師或同學(xué)就熟悉話題交換信息。但是由于學(xué)生有來自農(nóng)村，不好學(xué)，整體英語基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄。另外，許多學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識(shí)的固定和積累。

五、具體措施

1.認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和擴(kuò)展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同要求。

2.充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。

3.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4.關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。

5.積極開展豐富多彩的英語活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如單詞接龍比賽，朗讀比賽，英語手抄報(bào)比賽，學(xué)唱英

文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。注重個(gè)別輔導(dǎo)。在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上培優(yōu)補(bǔ)差。6.每天要求學(xué)生背誦課文的對(duì)話或短文，每天記當(dāng)天學(xué)過的單詞并在下節(jié)課進(jìn)行聽寫。每組成立2位組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽查組員的背誦和記單詞情況。老師每天進(jìn)行檢查。進(jìn)行階段性檢測(cè)并且進(jìn)行檢測(cè)分析。

7.針對(duì)學(xué)生寫作能力差的問題，每周要求學(xué)生寫一篇英語作文，每周要求學(xué)生從課外閱讀兩篇英語短文，并準(zhǔn)備專門的閱讀摘抄本，教師定期檢查。

8.提高家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的藝術(shù)。作業(yè)設(shè)計(jì)不能局限在抄寫單詞短語、課文等項(xiàng)目，要布置有針對(duì)性和實(shí)用性的任務(wù)。

9.不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

六、教學(xué)進(jìn)度安排 Unit1 Playing Sports 第一周：上期期末試卷分析及教學(xué)準(zhǔn)備工作 第二至第三周：Topic 1 I`m going to play basketball 第三至第四周： Topic 2 I’ll kick you the ball again 第四至第五周：Topic 3 The school sports are coming Unit 2 Keeping Healthy 第六至第七周：Topic 1 You should brush your teeh twice a day 第七至第八周：Topic 2 I must ask him to give up smoking

第八至第九周：Topic 3 Must we exercise to prevent the fiu? 第九至第十周：review of Units1-2 Unit 3 Our Hobbies 第十一至十二周：Topic 1 What’s your hobby ? 第十二至十三周: Topic 2 What sweet music!第十三至十四周：Topic 3 What were you doing at this time yesterday ? Unit4 Our World 第十四至十五周：Topic 1 What’s the strongest animal on the farm ? 第十五至十六周：Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake ? 第十六至十七周：Topic 3 The internet makes the world smaller.第十八周： Review of Units3-4 第十九至二十周：期末復(fù)習(xí)迎接考試

第二十一周： 期末考試，質(zhì)量分析，總結(jié)。

第五篇：仁愛英語八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

龍場(chǎng)中學(xué)2014-2015第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃

教師：

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，八年級(jí)學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論，能讀供八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意，能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略，能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到的差異。

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；

3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；

4、采用語法翻譯法，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，感受語言帶來的快樂；

5、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系?？傊?，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good User而不僅是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

二、學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)二班英語教學(xué)工作。掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。但還有少部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，自覺性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽不懂，學(xué)不會(huì)，但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺性很差。應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫等基本技能；另外，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣；讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索、合作學(xué)習(xí)能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所進(jìn)步。

另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。

三、教材分析：

教材針對(duì)性強(qiáng);體例，體系新穎，每個(gè)單元都列出明確的語言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為A，B, C和D四部分。A部分是基本的語訓(xùn)練，B部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。C部分是語言學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，單元語法的再現(xiàn)，結(jié)合練習(xí)訓(xùn)練。D部分是寫作部分，根據(jù)單元所學(xué)的內(nèi)容，完成相關(guān)話題的作文。這套教材是基于城市學(xué)生的狀況編寫的，對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)生來說，由于小學(xué)基礎(chǔ)不好，到初中以后學(xué)起來的確有些吃力，光是一千多個(gè)單詞就嚇退了不少學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。但我們還必須知難而上，為了提高農(nóng)村的英語教學(xué)成績(jī)而努力。

本冊(cè)教材的重點(diǎn)是一般將來時(shí)用法；過去進(jìn)行時(shí)的用法；表感官和直覺的系動(dòng)詞的用法；動(dòng)詞不定式的用法；情態(tài)動(dòng)詞may might must can的用法。

本冊(cè)教材的難點(diǎn)是：一般將來時(shí)的用法；動(dòng)詞不定式的用法；情態(tài)動(dòng)詞may might must can的用法。

四、教學(xué)實(shí)施：

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；

3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；

4、采用語法翻譯法，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，感受語言帶來的快樂；

5、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

五、教學(xué)措施：

1.要求學(xué)生堅(jiān)持記單詞，這是學(xué)習(xí)英語的根本。2.每天聽寫課文中的單詞。要求學(xué)生多記單詞，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)。制定合適的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法，讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信； 4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率； 5.發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用：

6.營(yíng)造良好的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心； 7.引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語言的遷移，加強(qiáng)日常生活中英語口語的運(yùn)用； 8.鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，合用探究，共同提高。9.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。

總之，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good User而不僅是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

六、教學(xué)進(jìn)度表：

周次 授課內(nèi)容 課時(shí)安排 第一至第五周 Playing Sports 22 1.Are you going to play basketball? 8 2.Would you mind teaching me? 7 3.which sports will you take part in? 7 第六至第九周 Keeping Healthy 21 1.You’d better go to see a doctor.7 2.I must ask him to give up smoking.7 3.Must we do exercise to prevent the flu.7 第九周 review of Units 1-2 2 第九周 For middle exam 第十至第十四周 Our Hobbies 21 1.What hobbies did you use to have? 7 2.What sweet music!7 3.What were you doing at this time yesterday? 7 第十五至第十八周 Our World 21 1.Plants and animals are important to us.7 2.Are you sure there are UFOs? 7 3.The workers used live models, didn’t they? 7 第十九周 Review of Units 3-4 2 第二十周 期末復(fù)習(xí)