第一篇：化德縣職稱論文發(fā)表-語文課程教學(xué)高中論文選題題目

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化德縣職稱論文發(fā)表-語文課程|教學(xué)|高中論文選題題目

化德縣職稱論文發(fā)表-以下是語文課程|教學(xué)|高中職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供語文課程|教學(xué)|高中職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為語文課程|教學(xué)|高中畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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1……簡(jiǎn)析在課程改革下對(duì)高中語文教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 2……談對(duì)高中語文情感教學(xué)的粗淺認(rèn)識(shí) 3……人文教育在高中語文教學(xué)中的重要性

4……語文教育與核心素養(yǎng)--語文核心素養(yǎng)與語文課程的特質(zhì) 5……臺(tái)灣高中語文教材特色評(píng)述

6……淺談如何在高中語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化 7……高中語文情趣教學(xué)研究

8……合作教學(xué)模式在高中語文中的探究

9……農(nóng)村高中語文教師知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)狀與提升策略①--基于部分教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)農(nóng)村高中教師的調(diào)查

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10……石本無火,相擊而生靈光——打造高中語文師生互動(dòng)課堂初探 11……談高中作文素材積累的重要性及方法 12……高中語文教學(xué)設(shè)計(jì)探討 13……淺談高中語文教學(xué)中多媒體教學(xué)

14……農(nóng)村高中文言文教學(xué)現(xiàn)狀研究與情感教學(xué)初探 15……在實(shí)踐活動(dòng)中提高語文教學(xué)質(zhì)量——高中語文教學(xué)研究 16……高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透的研究 17……淺談?wù)Z法在高中語文教學(xué)中的探討 18……高中語文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的途徑分析 19……基于文體特征教新聞

20……試論文學(xué)社團(tuán)對(duì)高中語文教學(xué)的作用 21……關(guān)于高中語文課堂情境教學(xué)分析 22……“語文活動(dòng)”芻議

23……談新形勢(shì)下的高中語文教學(xué)改革——職業(yè)高中作文教學(xué)探索與研究 24……漫談高中語文教學(xué)中文章語言美的建構(gòu) 25……范例教學(xué)法在高中語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用 26……淺論對(duì)在高中語文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的探討 27……對(duì)小組合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用探討

28……試論新形勢(shì)下的高中語文教學(xué)探索與思考——高中語文教學(xué)實(shí)踐與研究 29……談高中語文教學(xué)韻趣味牲,有效牲和人文牲 30……高中語文教學(xué)中的情感教育缺失原因探討 31……也談高中語文教學(xué)中德育的有效滲透

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32……新課改下高中語文教學(xué)中思維能力培養(yǎng)管窺 33……新形勢(shì)下高中語文記敘文教學(xué)的簡(jiǎn)單體會(huì)

34……讓學(xué)生不再畏懼文言文——高中語文文言文有效教學(xué) 35……高中語文作文教學(xué)困境及策略

36……云平臺(tái)支撐下的高中語文課堂改革——翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的嘗試、收獲與展望 37……談如何提高高中語文文言文教學(xué)效果 38……淺談如何實(shí)現(xiàn)高中語文課堂教學(xué)的有滋有味 39……求實(shí)·審美·創(chuàng)新——新聞解讀的三種意識(shí)

40……淺議新課改下自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用 41……《赤壁賦》的教學(xué)應(yīng)用與反思 42……高中語文合作學(xué)習(xí)微探

43……在“四個(gè)結(jié)合”教學(xué)中提高作文教學(xué)質(zhì)量——高中作文教學(xué)探索與研究 44……語文教學(xué)的聽說訓(xùn)練思路構(gòu)建探討 45……彰顯學(xué)科“自信”贏得學(xué)生“堅(jiān)信” 46……談?wù)劯咧姓Z文的學(xué)習(xí)

47……淺探高中語文課堂提問的有效視角 48……論如何提高高中文言文課堂教學(xué)效果 49……高中作文教學(xué)方法淺探 50……淺析高中語文學(xué)科作業(yè)“彈性化” 51……淺談如何創(chuàng)設(shè)高中語文課堂問題情境 52……如何提高高中學(xué)生的寫作能力 53……構(gòu)建高效課堂,提高語文閱讀質(zhì)量

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54……浙江省吳興高級(jí)中學(xué) 55……高中語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng) 56……高中語文中的愛情啟蒙教育淺析 57……淺談?wù)Z感素質(zhì)在高中語文教育中的地位 58……淺談高中語文閱讀學(xué)習(xí)的有效方法 59……中學(xué)生寫作的幾點(diǎn)建議

60……高中語文選修課程的高效教學(xué)策略

61……巧借東風(fēng)云水意,踏星掬月近天涯——淺談高中語文“四微四步”寫作教學(xué)策略 62……高中語文選修課現(xiàn)狀透視及改進(jìn)建議 63……高中語文古詩詞教學(xué)探析

64……基于生成性教學(xué)的高中作文課堂研究 65……新課程下如何激活高中地理課堂教學(xué) 66……大數(shù)據(jù)背景下課外閱讀轉(zhuǎn)型的思考 67……例談選修模塊教學(xué)內(nèi)容的有效整合 68……高中語文深度閱讀的探索與實(shí)踐 69……新課改下高中語文教育模式的檢視與完善 70……淺析高校語文教學(xué)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的影響 71……高考現(xiàn)代文閱讀試題選修特色評(píng)析

72……新一輪高考改革政策的目標(biāo)、問題及對(duì)策研究 73……“小”立課程,“大”作功夫 74……“課程標(biāo)準(zhǔn)”是什么? 75……選修課的必修化——我看高中語文課程之怪象

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76……高中語文新課程教科書文學(xué)選文編排比較研究 77……探究高中語文選修課存在的問題與對(duì)策 78……教材建設(shè):現(xiàn)階段語文課程改革的突破口

79……高中語文閱讀教學(xué)存在的問題及有效生成策略——基于對(duì)甘肅省W中學(xué)的問卷調(diào)查與課堂觀察

80……對(duì)新課改背景下高中語文示范課標(biāo)準(zhǔn)的思考 81……語文模塊教學(xué)之我見

82……香港語文教學(xué)現(xiàn)狀與落實(shí)課改理念策略

83……構(gòu)建體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科核心知識(shí)、素養(yǎng)和能力的化學(xué)課程體系 84……淺析課前五分鐘故事教學(xué)

85……高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)存在的問題及建議 86……對(duì)傳統(tǒng)文化教材內(nèi)容體系的思考

87……第四屆“中語杯”中青年教師課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)通知

88……經(jīng)典南山歷世紀(jì)風(fēng)雨 百年名校譜盛世華章 四川省綿陽南山中學(xué) 89……新課程背景下高中語文教師課堂教學(xué)反思探究 90……中國(guó)民俗文化在高中語文教育中的重要價(jià)值 91……英國(guó)高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)介

92……語文學(xué)科的核心能力究竟應(yīng)該是什么——質(zhì)疑課程標(biāo)準(zhǔn)的“綜合性”理念兼談“小語文”觀

93……討論交流在語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究 94……中小學(xué)語文教育改革之意義

95……中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第十屆年會(huì)在京召開

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96……學(xué)生批判性思維培養(yǎng)淺談 97……淺說語文作業(yè)的設(shè)計(jì)策略 98……語文閱讀中的描述型檔案袋評(píng)價(jià) 99……關(guān)于少數(shù)民族雙語教學(xué)的思考 100……清晰核心目標(biāo)的路徑

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第二篇：新絳縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中思想政治教學(xué)論文選題題目（精選）

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新絳縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中|思想政治|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：關(guān)于素質(zhì)教育的論文，建筑工程新技術(shù)論文，藥學(xué)研究雜志

1……現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)思想政治教育的影響探究——兼評(píng)《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中思想政治教學(xué)》

2……高中思想政治課教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問題設(shè)計(jì)的科學(xué)性 3……高中思想政治教材處理策略探究 4……檔案袋評(píng)價(jià)在高中思想政治課中的應(yīng)用 5……高中政治教學(xué)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 6……淺析高中思想政治課堂師生互動(dòng)的研究 7……基于核心素養(yǎng)的政治課教學(xué) 8……試談新時(shí)期的高中政治課教學(xué) 9……高中教育如何培養(yǎng)理性批判精神

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10……關(guān)于時(shí)事政治教育的思考 11……不忘初心 奮力前行 12……社會(huì)調(diào)查巧運(yùn)用

13……新課改理念下思想政治課教學(xué)中情境教學(xué)的思考與實(shí)踐 14……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索 15……“從徽州文化保護(hù)談傳統(tǒng)文化的繼承”教學(xué)設(shè)計(jì) 16……以哲學(xué)之道析經(jīng)濟(jì)之理 17……“說書”復(fù)習(xí)法

18……高二政治有效性教學(xué)探究

19……核心素養(yǎng)與活動(dòng)型課程——從本輪思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)修訂看德育課程的發(fā)展趨勢(shì) 20……政治課教學(xué)要有“侵略性”

21……推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài) 22……課堂情境的有效設(shè)置

23……思則睿,睿而課盈——聽“處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮”一課有感 24……彰顯學(xué)科“自信”贏得學(xué)生“堅(jiān)信”

25……用客家文化資源激活《文化生活》教學(xué)——以“傳統(tǒng)文化的繼承”為例 26……生活化:讓《政治生活》更加真實(shí)可信 27……愛智慧 愛生活 28……政治探究題的四重維度 29……“中國(guó)特色的政黨制度”教學(xué)設(shè)計(jì)

30……關(guān)注憲法素養(yǎng) 提升課堂品質(zhì)——以《政治生活》教學(xué)為例 31……用“情”點(diǎn)亮教育人生

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32……選修時(shí)代,重在教師自身的“修煉”

33……實(shí)踐新課改理念,打造高中政治課生活化導(dǎo)學(xué)新舞臺(tái) 34……歡迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

35……華師附中南海實(shí)驗(yàn)高中 相約九月 共享精彩 全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

36……相約佛山 共享精彩 歡迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

37……精彩帷幕徐徐拉開 卓越課堂期待你來——?dú)g迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

38……華師附中南海實(shí)驗(yàn)高中

相約九月

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歡迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

39……高中政治課導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的應(yīng)用

40……妙解美麗意外 價(jià)值動(dòng)態(tài)生成——以高中思想政治課為視角 41……高中思想政治課教科書正文文本分析——以《政治生活》模塊為例 42……追尋有魅力的課堂——2014年江蘇省高中思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)觀感 43……如何準(zhǔn)確把握學(xué)情——以新課改背景下的高中思想政治課堂為例 44……基于前概念的高中政治錯(cuò)題研究

45……立足學(xué)業(yè)水平考試 放眼未來高考改革——河南省2013級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試思想政治試卷研制報(bào)告

46……期待型課堂與高中生政治學(xué)習(xí)倦怠

47……思想政治課作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市三所高中為例 48……善誘則活 善思則達(dá)——高中政治課堂進(jìn)行誘思探究的新探索 49……課堂文化轉(zhuǎn)型與高中生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

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50……心理學(xué)視域下思想政治課合作學(xué)習(xí)的問題及對(duì)策探析 51……欣賞型探究助力政治課教學(xué) 52……思想政治課簡(jiǎn)約教學(xué)摭談 53……“微時(shí)政”的課堂教學(xué)

54……“一案到底”教學(xué)法在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用探析

55……思想政治課教學(xué)“新常態(tài)”——以廣東省思想政治優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)為例 56……情境創(chuàng)設(shè)三途徑 57……巧用工具書 58……微課讓教學(xué)更精彩 59……為教學(xué)裝上“導(dǎo)航系統(tǒng)” 60……思想政治課“微實(shí)踐活動(dòng)”的實(shí)施 61……《經(jīng)濟(jì)生活》興趣點(diǎn)教學(xué) 62……好課從“實(shí)”而來 63……“冰桶挑戰(zhàn)”的啟示

64……“矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性”課堂實(shí)錄 65……以文化育 潤(rùn)物無聲 66……學(xué)生公民意識(shí)教育路徑 67……融入自我:政治課教學(xué)的生命化 68……思想政治教師要打造自己的“氣”質(zhì)

69……高效課堂“情”歸何處——以“價(jià)值判斷與價(jià)值選擇”為例

70……精心設(shè)計(jì)與精彩生成的動(dòng)態(tài)平衡——以“民主監(jiān)督:守望公共家園”為例 71……優(yōu)化課程資源 促進(jìn)有效教學(xué)——以“商業(yè)銀行的職能”為例

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72……高考命題不應(yīng)為片面性找理由——2015年高考全國(guó)文綜卷Ⅰ第39題教學(xué)導(dǎo)向分析 73……思想政治校本教材的選取 74……多媒體教學(xué)“三不要”

75……媒介素養(yǎng)在政治教學(xué)中的滲透 76……對(duì)一道高考試題的思考

77……推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新最新成果進(jìn)教材——《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》2015版修訂說明 78……從知識(shí)課堂向生命課堂的嬗變——跟陶行知學(xué)教育 79……讓教育回到原點(diǎn)——談教學(xué)生活化的幾大轉(zhuǎn)變

80……為“意識(shí)是物質(zhì)派生的”正名——兼與齊先復(fù)、王媛兩位老師商榷 81……優(yōu)化問題設(shè)置 提高探究實(shí)效 82……高中生命教育的困境與對(duì)策 83……“貨幣的本質(zhì)”課堂實(shí)錄

84……有序,還是無序?——再談“唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心”一課的編寫與教學(xué) 85……學(xué)科自信:思想政治課的德性訴求 86……“目”中選“點(diǎn)”:小處著眼,立意高遠(yuǎn) 87……在高考改革進(jìn)程中創(chuàng)新課堂 88……“收入分配與社會(huì)公平”教學(xué)設(shè)計(jì) 89……從校園“市場(chǎng)日”到社區(qū)“練攤” 90……“我國(guó)的人民代表大會(huì)制度”教學(xué)設(shè)計(jì) 91……注重學(xué)科融通 提升綜合素養(yǎng) 92……探究學(xué)習(xí)及其基本策略

93……從教材的修訂看教材的與時(shí)俱進(jìn)——《公民道德與倫理常識(shí)》修訂內(nèi)容的深度解讀

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94……合、刪、補(bǔ)、改:優(yōu)化教材的幾種方法 95……哲學(xué)課之“姓”:基于學(xué)生成長(zhǎng)應(yīng)有的評(píng)價(jià)基點(diǎn)

96……分享交流展風(fēng)采 齊心合力破難點(diǎn)——以“勤儉節(jié)約,艱苦奮斗”為例 97……從亞投行看“當(dāng)代國(guó)際社會(huì)” 98……翻轉(zhuǎn)課堂的誤區(qū)及對(duì)策

99……搜心思有效 上好第一課——以人教版《經(jīng)濟(jì)生活》為例 100……基于學(xué)生需求的課堂導(dǎo)向

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第三篇：太湖縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中英語詞匯教學(xué)論文選題題目

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太湖縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中英語|詞匯教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：美術(shù)論文發(fā)表，工程建筑論文，建筑土木工程論文

1……高中英語詞匯教學(xué)新視角

2……淺析探究式學(xué)習(xí)在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用 3……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 4……試論文學(xué)社團(tuán)對(duì)高中語文教學(xué)的作用

5……新課程視域下高中英語詞匯教學(xué)的問題與對(duì)策研究 6……利用多媒體創(chuàng)設(shè)高中英語詞匯學(xué)習(xí)的情境 7……高中英語寫作教師書面反饋研究 8……大學(xué)英語教學(xué)媒體選擇與運(yùn)用模式研究 9……高中生英語詞匯能力及其培養(yǎng)策略 10……高中英語深層閱讀“三位一體”教學(xué)探究

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11……語塊理論視角下的高中英語詞匯教學(xué)探索 12……高中英語書面表達(dá)詞匯豐富性的表征與分析 13……用錯(cuò)誤分析理論指導(dǎo)高中英語寫作

14……例談圖式理論視域下的高中英語閱讀前導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì) 15……淺析中介語石化對(duì)高中生英語寫作的影響 16……陜西省高中學(xué)生英語詞匯習(xí)得狀況研究 17……高中生英語限時(shí)寫作中詞語提取策略研究

18……制約我國(guó)大學(xué)英語詞匯要求發(fā)展的主要因素及其對(duì)策研究 19……高中英語選詞填空語法考點(diǎn)的效度分析 20……課文詞匯處理過程中的例句優(yōu)化策略 21……英語學(xué)習(xí)者語言能力與閱讀材料適合性探究 22……高中英語詞匯教學(xué)的實(shí)踐與探索

23……英語詞匯學(xué)習(xí)策略、趨勢(shì)及其與詞匯量關(guān)系的研究 24……高中英語教學(xué)單元內(nèi)容重組的嘗試和思考 25……中國(guó)英語學(xué)習(xí)者詞綴習(xí)得的實(shí)證研究 26……新課程背景下的高中英語詞匯教學(xué)對(duì)策 27……提高聾高中英語詞匯教學(xué)有效性的探究

28……談高中英語詞匯教學(xué)的不足和對(duì)策——基于高中生典型的用詞錯(cuò)誤 29……基于新課程的高中英語詞匯量變化研究 30……高中英語閱讀理解教學(xué)策略

31……高中學(xué)生閱讀理解中詞匯附帶習(xí)得的測(cè)試和分析 32……大中學(xué)英語詞匯教學(xué)銜接問題研究

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33……電子詞典應(yīng)用于高中英語教學(xué)的實(shí)證研究 34……中學(xué)英語教材詞匯語料庫分析 35……論高中英語寫作教學(xué)中的意義建構(gòu) 36……2009高考英語書面表達(dá)中的詞塊研究 37……簡(jiǎn)談高中英語詩意化教學(xué)

38……思維導(dǎo)圖融入英語學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究 39……高中英語詩歌寫作教學(xué)的嘗試

40……人教版與師大版高中新課程《英語》實(shí)驗(yàn)教材(必修部分)比較 41……高職計(jì)算機(jī)專業(yè)英語詞匯的學(xué)習(xí)方法 42……英語閱讀教學(xué)中的推理性問題探析

43……培養(yǎng)詞塊學(xué)習(xí)和運(yùn)用意識(shí), 提高學(xué)生寫作水平44……談高中英語語法教學(xué)中的情境設(shè)置 45……新課程理念下的高中英語語法教學(xué)

46……高中英語新教材中Word Study的任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì) 47……高中英語教學(xué)中的文化滲透 48……如何使高中學(xué)生英語作文更具文采 49……談高中英語教學(xué)中如何消除過度幫助現(xiàn)象 50……中學(xué)生英語高頻詞匯水平研究 51……高中畢業(yè)生英語詞匯量研究 52……如何搞好初高中英語教學(xué)的銜接 53……高中英語教學(xué)與多元化交際能力培養(yǎng) 54……高中英語閱讀教學(xué)初探

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55……影響學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)的主要因素及對(duì)策 56……高中英語的跨文化教學(xué) 57……高中英語研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)藝術(shù) 58……英語教學(xué)中如何讓學(xué)生常開口

59……高中學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析與教法研究(下)60……高中英語閱讀“三步曲”教學(xué)嘗試 61……高中生英語寫作能力培養(yǎng)的教學(xué)策略 62……淺談比較在高中英語教學(xué)中的作用 63……在英語閱讀中培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì) 64……飯店服務(wù)英語詞匯教學(xué) 65……英語閱讀教學(xué)中的“語篇教學(xué)” 66……大學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)探討

67……高中英語新教材課文整體教學(xué)模式初探 68……淺談?dòng)⒄Z詞匯教學(xué)“五忌” 69……利用課文教材,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力 70……談?dòng)⒄Z教學(xué)與文化背景知識(shí) 71……盲校中學(xué)英語分層次教學(xué)初探 72……高中英語寫作錯(cuò)誤分析及成功對(duì)策 73……通過閱讀擴(kuò)大詞匯量 74……高中英語教法一得

75……談?wù)勚袑W(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)

76……《語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)高中英語聽說訓(xùn)練》配套教材簡(jiǎn)介

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77……試用“雙語”講授數(shù)學(xué)課 78……中學(xué)英語動(dòng)詞教學(xué)札記 79……現(xiàn)階段高三英語教學(xué)的探討 80……關(guān)于課文《保護(hù)眼睛》的教學(xué)設(shè)想 81……高中英語教改實(shí)驗(yàn)的嘗試

82……中學(xué)英語語法教學(xué)的通病及其改進(jìn)方法 83……吳道存:小談?dòng)⒄Z教學(xué)詞匯量 84……英語教學(xué)試點(diǎn)小結(jié) 85……新編中學(xué)外語課本的詞匯量 91……高中英語教改實(shí)驗(yàn)的嘗試

92……中學(xué)英語語法教學(xué)的通病及其改進(jìn)方法 93……吳道存:小談?dòng)⒄Z教學(xué)詞匯量 94……英語教學(xué)試點(diǎn)小結(jié) 95……新編中學(xué)外語課本的詞匯量

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第四篇：長(zhǎng)治縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中美術(shù)教學(xué)論文選題題目

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長(zhǎng)治縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中美術(shù)|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：藥學(xué)專題論文，建筑工程論文下載，校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)論文

1……試論在高中美術(shù)課堂教學(xué)中如何把握好提問的技巧 2……試論如何提高高中美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量 3……如何提高高中地理課堂教學(xué)質(zhì)量

4……《廣告攝影》課程階段式教學(xué)方法分析——以對(duì)非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的教學(xué)為例 5……優(yōu)化高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的三個(gè)關(guān)鍵詞 6……高中美術(shù)鑒賞教育存在問題及教學(xué)策略研究 7……作為中央美術(shù)學(xué)院石版畫工作室建設(shè)者的李宏仁 8……美麗的邂逅

9……“小先生課堂”中教師的主導(dǎo)作用探析

10……因材施教,托起山鄉(xiāng)學(xué)子的藝術(shù)夢(mèng)——浙江省縉云縣工藝美術(shù)學(xué)校

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11……實(shí)現(xiàn)高中美術(shù)教育審美價(jià)值芻議 12……名家·周積寅

13……項(xiàng)目教學(xué)法在高中美術(shù)課教學(xué)中的嘗試

14……高中美術(shù)鑒賞《走進(jìn)意象藝術(shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 15……淺談高職美術(shù)專業(yè)素描基礎(chǔ)課教學(xué) 16……錢家駿年譜

17……高中美術(shù)教學(xué)與學(xué)生心理健康教育芻議 18……普通高中新課程美術(shù)鑒賞模塊教學(xué)芻議 19……高中美術(shù)鑒賞教學(xué)初探

20……淺析普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))《美術(shù)》教科書的多領(lǐng)域特色 21……我國(guó)非農(nóng)職業(yè)的性別隔離研究 1982-2000 22……高中美術(shù)欣賞課教學(xué)的作用 23……美術(shù)鑒賞教學(xué)之我見

24……中國(guó)聾人高等教育:現(xiàn)狀、需求和建議 25……高中《美術(shù)鑒賞》中的實(shí)地教學(xué)

26……是“藝術(shù)創(chuàng)新”還是“皇帝新裝”--兼論高中美術(shù)欣賞探究性教學(xué)設(shè)計(jì)

27……高中羽教授訪談錄 28……上海市松江第四中學(xué) 29……上海市莘莊中學(xué) 30……青春·生命

31……打造特色專業(yè)夯實(shí)職教基礎(chǔ)

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32……高中美術(shù)欣賞的雙語教學(xué)探索 33……淺議高中美術(shù)教師應(yīng)具備的素質(zhì) 34……美術(shù)教學(xué)如何因材施教 35……淺議高中美術(shù)欣賞課教學(xué)藝術(shù)

36……綜合高中怎樣辦出特色—寧波三中舉辦美術(shù)特色班的教改實(shí)踐 37……日本高中音樂教材的編寫特色與幾點(diǎn)看法 38……經(jīng)驗(yàn)·自我的沖突——繪畫的前提 39……高中美術(shù)欣賞課堂教學(xué)策略摭談 40……服裝專業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)課教學(xué)的三個(gè)目標(biāo)

41……新需求

新教材——中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用美術(shù)類專業(yè)教材介紹 42……沖破應(yīng)試教育的樊籬——湖北省荊州市西門中學(xué)辦學(xué)紀(jì)實(shí) 43……開拓創(chuàng)新的大連市第二十高級(jí)中學(xué)

44……全國(guó)職中實(shí)用美術(shù)類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃審定會(huì)在北京召開 45……舞蹈教育──當(dāng)代普教美音系統(tǒng)中的一個(gè)缺環(huán)

46……中央美術(shù)學(xué)院畫廊藝術(shù)交流部 北京好萊夢(mèng)文化藝術(shù)交流中心隆重推出《素描技法》、《油畫技術(shù)·創(chuàng)作與欣賞》《新編中國(guó)畫技法示范教程》系列錄...47……希望的苗圃——記浙江省余姚市第五職校 48……《景泰藍(lán)的制作》中一個(gè)句子的語法分析 49……語文科同其他學(xué)科的關(guān)系

50……談培養(yǎng)空間想象能力的層次性及操作程式

51……崛起中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展之路(二)──獻(xiàn)給為中國(guó)職業(yè)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人們 52……有感于“踏花歸去馬蹄香”——談高考美術(shù)專業(yè)的命題創(chuàng)作

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53……職業(yè)高中服裝專業(yè)教材簡(jiǎn)介

54……中國(guó)美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校校慶65周年學(xué)生習(xí)作展覽 55……國(guó)立杭州藝術(shù)?？茖W(xué)校高中部教學(xué)考略 56……藝術(shù)類中專文化課教學(xué)摭談

57……無愧于新時(shí)代的召喚——祝我院附中誕生65周年 58……我院教改推出招生新舉措 59……思考與探索——附中語文教學(xué)體會(huì) 60……路·軌跡·追求

61……完善專業(yè)合格考試辦法 提高中學(xué)教師培訓(xùn)效益 62……談?wù)劦乩斫虒W(xué)中的國(guó)情教育 63……辦實(shí)習(xí)基地要有點(diǎn)超前意識(shí)

64……調(diào)整專業(yè) 狠抓課堂教學(xué) 改革教法 開設(shè)新技能課 65……上海印刷學(xué)校增設(shè)出版編務(wù)專業(yè)

66……改革化學(xué)教學(xué)

突出師范特點(diǎn)——淺談中師化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng) 67……中國(guó)戲曲學(xué)院將開辦戲曲干部班

71……完善專業(yè)合格考試辦法 提高中學(xué)教師培訓(xùn)效益 72……談?wù)劦乩斫虒W(xué)中的國(guó)情教育 73……辦實(shí)習(xí)基地要有點(diǎn)超前意識(shí)

74……調(diào)整專業(yè) 狠抓課堂教學(xué) 改革教法 開設(shè)新技能課 75……上海印刷學(xué)校增設(shè)出版編務(wù)專業(yè)

76……改革化學(xué)教學(xué)

突出師范特點(diǎn)——淺談中師化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng) 77……中國(guó)戲曲學(xué)院將開辦戲曲干部班

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81……完善專業(yè)合格考試辦法 提高中學(xué)教師培訓(xùn)效益 82……談?wù)劦乩斫虒W(xué)中的國(guó)情教育 83……辦實(shí)習(xí)基地要有點(diǎn)超前意識(shí)

84……調(diào)整專業(yè) 狠抓課堂教學(xué) 改革教法 開設(shè)新技能課 85……上海印刷學(xué)校增設(shè)出版編務(wù)專業(yè)

86……改革化學(xué)教學(xué)

突出師范特點(diǎn)——淺談中師化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng) 87……中國(guó)戲曲學(xué)院將開辦戲曲干部班

91……完善專業(yè)合格考試辦法 提高中學(xué)教師培訓(xùn)效益 92……談?wù)劦乩斫虒W(xué)中的國(guó)情教育 93……辦實(shí)習(xí)基地要有點(diǎn)超前意識(shí)

94……調(diào)整專業(yè) 狠抓課堂教學(xué) 改革教法 開設(shè)新技能課 95……上海印刷學(xué)校增設(shè)出版編務(wù)專業(yè)

96……改革化學(xué)教學(xué)

突出師范特點(diǎn)——淺談中師化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng) 97……中國(guó)戲曲學(xué)院將開辦戲曲干部班

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第五篇：金川縣職稱論文發(fā)表-高中體育體育教學(xué)信息化論文選題題目

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金川縣職稱論文發(fā)表-高中體育|體育教學(xué)|信息化論文選題題目

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1……名人檔案信息化建設(shè)質(zhì)量控制研究

2……“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代信息化在中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用 3……探究推進(jìn)體育教育信息化的若干思考 4……推進(jìn)大學(xué)體育教育信息化 5……體育教育信息化需求分析方法研究 6……我國(guó)高等體育院校信息化建設(shè)現(xiàn)狀研究 7……翻轉(zhuǎn)課堂引入體育教學(xué)的價(jià)值及實(shí)施策略研究

8……DIM分析方法:基層社區(qū)公共體育服務(wù)信息化供給機(jī)制研究

9……提升體育教學(xué)的課堂質(zhì)量探究——評(píng)《體育教學(xué)計(jì)劃編制技巧與案例》 10……體育館的信息化應(yīng)用系統(tǒng)——以J體育館為例

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11……信息化推動(dòng)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)邊界拓展的策略研究 12……信息化語境下體育賽事檔案管理的失真與保真思考 13……大數(shù)據(jù)時(shí)代健身課程資源平臺(tái)信息化理論要素研究 14……民族傳統(tǒng)體育文化的數(shù)字化與實(shí)際應(yīng)用研究

15……大學(xué)體育信息化教育資源共建共享區(qū)域推進(jìn)影響因素研究 16……信息化背景下民族傳統(tǒng)體育發(fā)展研究

17……移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下體育場(chǎng)館資源的信息化分類與編碼

18……融合與獨(dú)立:信息化時(shí)代下體育方法學(xué)的變革——“體育元理論與方法論——跨學(xué)科體育方法學(xué)建設(shè)”論壇綜述

19……高校體育教師能力與素質(zhì)培養(yǎng)路徑探析 20……微時(shí)代創(chuàng)新體育課堂研究與實(shí)踐 21……體育微視頻:中國(guó)體育形象傳播新渠道

22……從“體育管理”到“體育治理”:改制背景與內(nèi)涵新創(chuàng) 23……回歸武術(shù)之本真:再論我國(guó)學(xué)校武術(shù)課程設(shè)計(jì) 24……北京市社區(qū)體育健身俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀 25……基于物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)校體育信息化發(fā)展研究

26……我國(guó)社會(huì)體育資源信息化管理與服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)的理論研究 27……基于SWOT分析的非體育師范院校社會(huì)體育專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 28……基于ASP技術(shù)設(shè)計(jì)的體育賽事特色資源包 29……我國(guó)體育類電視節(jié)目的價(jià)值導(dǎo)向功能

30……BIM技術(shù)在天津體育中心自行車館網(wǎng)架施工中的應(yīng)用 31……我國(guó)體育信息化建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

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32……教師教育信息化與體育教師信息素養(yǎng)的提升 33……國(guó)家體育場(chǎng)(鳥巢)總承包施工信息化管理 34……學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研信息化管理系統(tǒng)構(gòu)建的研究 35……加快體育教育信息化建設(shè)的五個(gè)重要內(nèi)容 36……高校陽光體育運(yùn)動(dòng)信息化指標(biāo)體系的構(gòu)建 37……談信息時(shí)代背景下體育電子商務(wù)的形成與開發(fā) 38……數(shù)字體育新解

39……中國(guó)體育教育的文化淵源

40……學(xué)校體育教學(xué)管理制度改革對(duì)策研究

41……言息化環(huán)境中體育高校師資隊(duì)伍的困境及建設(shè)路徑研究 42……體育院校大學(xué)生體育信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)途徑研究 43……體育信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究 44……海洋民俗體育探析

45……基礎(chǔ)教育階段體育教學(xué)信息化建設(shè)

46……工學(xué)結(jié)合模式下高職體育教學(xué)信息平臺(tái)的構(gòu)建研究 47……體育類高等學(xué)校學(xué)生管理信息化的探索與實(shí)踐 48……現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)體育課程資源開發(fā)與利用的研究 49……籃球陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)組合量化控制數(shù)據(jù)庫編程研究 50……體育教學(xué)中的師生交往問題研究 51……我國(guó)體育院校教學(xué)管理的扁平化研究 52……體育信息規(guī)范化的一種邏輯框架 53……國(guó)家帆船帆板隊(duì)信息化平臺(tái)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

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54……網(wǎng)絡(luò)時(shí)代體育教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑 55……體育信息技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展

56……借助信息技術(shù)平臺(tái)構(gòu)建全新體育教學(xué)模式 57……體育事業(yè)統(tǒng)計(jì)信息化需求研究 58……高等體育成人教育管理信息化研究

59……基于網(wǎng)絡(luò)資源利用的自主——協(xié)作學(xué)習(xí)模式的試驗(yàn)研究 60……體育信息化與體育管理變革互動(dòng)關(guān)系的研究 61……電子政務(wù), 市民特征與用戶信息行為 [J] 62……我國(guó)體育信息化發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)策研究 63……競(jìng)技體育信息化動(dòng)因分析及對(duì)策研究 64……體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源庫的設(shè)計(jì)開發(fā)與研究 65……現(xiàn)代化體育教學(xué)模式設(shè)計(jì)及其實(shí)驗(yàn)應(yīng)用 66……信息化戰(zhàn)爭(zhēng)條件下軍人體能訓(xùn)練的研究 67……首都高校學(xué)校體育現(xiàn)代化研究 68……體育院校開展信息素養(yǎng)培育的研究 69……關(guān)于構(gòu)建國(guó)家體育地理信息系統(tǒng)的初步研究 70……“數(shù)字奧運(yùn)”與我國(guó)體育信息環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系研究 71……我國(guó)體育事業(yè)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)狀及改革設(shè)想

72……信息時(shí)代的體育專題資源整合——以游泳專項(xiàng)數(shù)據(jù)庫的建立為例 73……我國(guó)體育新聞報(bào)紙及其受眾的研究 74……我國(guó)體育管理信息化的研究

75……體育信息整合暨區(qū)域間信息共享的研究

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76……信息化時(shí)代體育教學(xué)環(huán)境的系統(tǒng)觀 77……推進(jìn)體育教育信息化的若干思考

78……新時(shí)期我國(guó)體育信息化建設(shè)若干問題的思考 79……觸摸屏電腦輔助體育實(shí)踐課教學(xué)的實(shí)踐研究 80……奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)對(duì)物流產(chǎn)業(yè)的影響及對(duì)策研究

81……北京體育大學(xué)教職工科研統(tǒng)計(jì)管理系統(tǒng)的開發(fā)與運(yùn)用 82……影響我國(guó)體育政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的因素 83……體育教學(xué)信息化的時(shí)空特征及建構(gòu)走向 84……簡(jiǎn)論信息化與體育教育的發(fā)展 85……我國(guó)體育職能管理部門信息化現(xiàn)狀研究 86……提高體育師范生現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究 87……注重培養(yǎng)高校體育教師信息能力的探討 88……體育賽事的供求關(guān)系研究

89……用信息化推進(jìn)高校體育教學(xué)現(xiàn)代化的思考 90……高校體育教師的信息素質(zhì)及培養(yǎng) 91……論高校體育教師現(xiàn)代信息素質(zhì)的培養(yǎng) 92……多媒體(CAI)在體育教學(xué)中的應(yīng)用 93……科技奧運(yùn)與中國(guó)城市信息化發(fā)展 94……關(guān)于我國(guó)體育政府上網(wǎng)工程建設(shè)的思考 95……試論現(xiàn)代體育的現(xiàn)狀及其在21世紀(jì)的發(fā)展趨勢(shì) 96……試論建立完善的信息化體育系統(tǒng) 97……我國(guó)體育院校上網(wǎng)現(xiàn)狀研究

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98……初探武術(shù)信息化發(fā)展之路 99……論社會(huì)信息化與體育教學(xué)現(xiàn)代化

100……“四個(gè)現(xiàn)代化,離不開信息化”——第2屆全國(guó)體育情報(bào)工作會(huì)議綜述

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