第一篇：新版新目標英語八年級下冊unit6知識點總結

Unit6 An old man tried to move the mountains.Section A 1.begin → began → begun v 開始 → beginning n 開始

at the beginning of 在……開始

begin to do sth/ doing sth 開始做某事

2.tell sb.that 告訴某人

(1)說某種語言用speak speak English 說英語

speak vt 說 講，其賓語常是某種語言 強調開口說話、發(fā)言的動作

speak+ 語言

speak to sb.(2)與某人交談用talk talk with sb.= talk to sb.與某人交談

強調雙方說話

talk講、談論，談話

不及物動詞

talk about/of 談論……

talk to / with 和…交談

give a talk做報告

（talk n.報告）

have a talk聽報告(3)強調說話內容用say say it in English 用英語說

say講，說，強調說話內容。

say+ 說話內容

say to sb.It is said that...據說(4)告訴某人用tell

tell sb.to do sth 告訴某人做某事

tell vt告訴,對…說

tell the truth 說真話

tell a lie說謊

tell the time 報時

tell a story講故事

tell sb.sth.／ tell sth.to sb.tell me a story

tell sb.about sth

tell sb.to do sth．My mother tells me to buy some fruit．

tell : 辨別，說出區(qū)別

tell A from B

tell the differences between A and B

3.work on 忙于； 從事

He is working on a new novel.(1)work for 為……做事

Would you like to work for the company?(2)work as 作為……工作 My sister worked as an actress.(3)work out 解決；算出 I worked out the math problem.4.as soon as 一……就……（引導時間狀語從句，從句用一般現在時，主句用一般將來時）

5.continue doing sth =go on doing sth 繼續(xù)做某事(前后做同一件事)

continue to do sth = go on to do sth 繼續(xù)做某事（前后不是同一件事）take away 把……帶走

7.remind v 提醒；使想起 =make sb.remember 使記住(1)remind of 提醒，使記起

(2)remind sb.of sth 使某人記起某事(3)remind sb.to do sth提醒某人去做某事(4)remind sb.+ that從句

8.What do you think about … ？ “你認為……怎么樣？”= What do you think of …?

= How do you like …?（用來詢問對方對某人或某事的看法和觀點）

(1)think about考慮，思考 代詞放在其后 I’ll think about it and call you back soon.(2)think over 仔細思考 代詞放在中間I have to think it over carefully before I make a decision.(3)think of 想起

I can’t think of his name right now

9.a good way to do sth.一個做某事的辦法

10.solve v 解決 → solution n 解決的辦法

solve 常與problem 搭配，表示解決問題，且問題難度大。

Can you help me solve the problem? answer 常與question搭配，表示“回答問題”，問題難度小。

It’s your turn to answer my question.10.agree v→(反)disagree → agreement n同意

(1)agree with sb.同意某人（表示同意某人或某人的意見、想法）(2)agree on 主要指雙方通過協(xié)商而取得一致意見或達成協(xié)議

(3)agree to 主要用來表示一方提出一項建議、安排、計劃等，另一方同意協(xié)作。We agreed to their arrangement.(4)agree to do sth 同意做某事

11.(1)another 另一個； 另外的 ,泛指三種或三種以上的另一個。

This coat is too small, please show me another one.(2)others 另一些 , 和some對比使用時，無“其他”之意。

Some students are singing;others are dancing.(3)the others 其余的, 指在一個范圍內的其他全部。

Lisa is taller than the others in our class.(4)the other 另一個 , 指兩者中的另一個。

I have two sister, one is a teacher, the other is a doctor.12.seem 似乎，好像

(1)seem to be + adj.(說明主語的特征或狀態(tài))Mr.Green seemed to be quite happy.(2)It seems + that 從句

It seems that Mr.Green will not come again.13.show → showed → shown v

給……看，出示

/ 表明

告訴；闡明；展示；

on display = on show 展覽，展出

show sb.around 帶領某人參觀

show off 炫耀

talk show 脫口秀，談話節(jié)目 14.instead of 代替；反而

(1)instead 副詞，代替，放在句末

(2)instead of +n/doing 代替，而不是，放在句中

15.neither 兩者都不（反）both兩者都

(1)neither of +名詞復數 作主語時，謂語動詞常用單數形式

(2)neither…

nor … 既不… 也不…… ,連接兩個詞做主語，謂語動詞遵循就近原則。(3)Neither I nor she knows the matter.(4)若要表達“…也不……” 用 Neither /Nor + be / V助 / V情 + 主

16be able to 能夠，后接動詞原形，強調通過努力而獲得的能力，可以用于各種時態(tài)。

can 能，會，強調自身的能力，只要一般現在時或一般過去時。

17.called 被稱為named =with the name of叫做 a boy called Tom

That’s the girl named/called Lily.= That’s the girl ___ ____ ____ Lily.I like to listen to the song _________(call)Yu Gong Moves a Mountain.18.once upon a time= long long ago 從前

（常用于故事的開頭）

19.be born 出生 通常用于一般過去時

⑴ be born in +月份/年份/ 地點

在……月/年/ 地方出生

My brother was born in Hong Kong.⑵ be born on + 具體的某天

在……出生

He was born on a cold morning.20.give birth(to sb /sth)生孩子，產仔 21.hide 隱藏；躲藏

22.turn … into …

把……變成……；把……譯成……

(1)turn on 打開

turn off 關掉（煤氣，水，電，收音機，電視機等）

(2)turn down關小

turn up 調大

turn to 翻到

Please turn to page10.(3)It’s one’s turn to do sth 輪到某人做某事

23.some time /sometime/some times/sometimes 【口訣】：分開是一段 合起是某時 分開s 是倍次，合起s是有時(1)some time一段時間，做時間狀語

It takes sb.some time to do sth.做某事花費某人多長時間(2)sometime adv 在某個時候，(3)some times 名詞詞組，幾次，幾倍

Mr.Green went to Sanya some times last summer.(4)sometimes=at times 有時（一般現在時的標志詞）

24.so… that… 如此….以致….引導結果狀語從句

so +adj./adv +that He ran so fast that I couldn’t catch him.He was so angry that he couldn’t say a word.25.excite v 使激動，使興奮

(1)exciting adj.令人激動的，（通常用于指物）(2)excited adj.感到激動的（通常用于指人）

be excited about 對…… 感到興奮

26.as soon as一…就，引導時間狀語從句

As soon as I get to Beijing，I'll write to you．我一到北京，就給你寫信。

（）Be sure to let Tom know the notice as soon as he ____.A.will arrive

B.was arriving

C.arrives

D.arrived

27.come out

(1)出版；發(fā)行 When does the new book come out ?(2)開花；出來；出現；披露

Some flowers have begun to come out in early spring.28.more than = over 超過；多于(反）less than 少于

no more than 不只是；不僅僅是

not more than 至多；不超過

29.western adj.西方的west n

east eastern adj.東方的 south southern adj.南方的 north northern adj.北方的 eastern part 東部地區(qū)

western countries 西方國家

30.interest n→interesting/interested adj有趣的be interested in 對…感興趣 31.the +形容詞 表示一類人,作主語時，謂語動詞用復數。

32.fall in love with 愛上

33.fit 適合，合身

側重指大小、尺寸合體。

suit 合適

側重指顏色、款式或時間，食物、狀況等適合

The shoes suit you well.這雙鞋子適合你（側重顏色、款式適合）

34.couple 一對；

(1)the couple 夫妻二人

（謂語動詞通常用復數）

The young couple are quarreling with each other.(2)a couple of 兩三個

He told me that he’s coming to visit for a couple of weeks.他告訴我他要來參觀兩三周。

35.couldn’t stop doing sth= couldn’t help doing sth忍不住做某事 36.marry v 嫁娶

(1)A marry B.A 與B結婚

Bill married Mary on January 1, 1994.(2)A and B get married = A and B are married A和B結婚

get married 結婚

Kate and Tom get married last year.(3)marry A to B 把A 嫁給B She married her daughter to a rich man.(4)be married to sb 與……結婚

①.My aunt got_____________(marry)last year.②.When did Sue and Jack___________(結婚).Section B-self Check 1.make sth.for sb.為某人制作某物 = make sb.sth I make a cake for my daughter.2.make a plan to do sth 制定計劃去做某事

make a plane for sth 為了某事而制定計劃

plan→ planning → planned v/n 計劃

plan 的過去式，過去分詞，現在分詞都要雙寫n

plan to do sth 計劃做某事= plan on doing sth

3.whole 全部的；整體的

(1)whole adj.整個的，全部的，用于冠詞之后

the whole country 全國

the whole school 全校

(2)all adj.全體的，全部的 用于冠詞和所有其他限定詞之前

above all 首先，最重要的是

not… at all 一點也不all the time 一直

all over the world 遍及全世界

first of all 首先

(3)whole 強調“完整性” 限定詞+ whole +名詞（集體名詞或可數名詞單數）

all 強調“總量” all + 限定詞+名詞（可數名詞復數或不可數名詞）

4.hear sb.doing sth 聽到某人做某事

hear sb.do sth 聽見某人做某事，表示聽到的全過程

be heard to do sth 被聽到做某事

5.not … until …直到……才……

6.get to 到達

get → got→ gotten v 得到 get to +地點=arrive in/at +地點=reach+地點

get on 上車

get up 起床

get used to習慣于

get along with sb 與某人相處融洽

get together相聚

7.unless = if … not 除非…… ,如果不（引導條件狀語從句）（）I won’t take part in Julie’s birthday party ___ I am invited.A.unless

B.after

C.because

D.if 8.be lost 迷路 He was lost 他迷路了。

9.【感嘆句】 What(a / an)+ adj.+ n.+ 主 + 謂！How + adj./ adv.+主 + 謂！

10.maybe = perhaps adv 也許；可能

（在句中作狀語，常位于句首）

11.lead 帶路；領路

lead to 導致......，通向......All roads lead to Rome.條條大路通羅馬。

lead sb.to do sth 帶領某人做某事

The teachers lead us to study hard.老師引導我們努力學習。Hard work _________________(引導)success.12.make →made→ made v 制作，做(1)make v 制作，做

make a milk shake 制作一份奶昔

make kites 制作風箏

make the bed 整理床鋪

make sentence 造句

make a noise 制作噪音

make a mistake 放錯

make money 賺錢 make friends with與……交朋友(2)make 的被動語態(tài)結構：

①be made of …

由……制成,被用……制成(看得出原材料)② be made from 被用……制成(看不出原材料)③ be made into + 成品

被制成……

④ be made up of…= consists of “ 被……構成”

(3)make v 迫使，導致

①make sb.do sth 讓某人做某事

make sb.laugh 使某人發(fā)笑

②make sb/sth + adj.使某人、某物處于某種狀態(tài) Rainy days often make me sad ③be made to do sth 被迫做某事

The boy was made to stand out of the classroom for ten minutes because he came to school late.13.voice 聲音

(1)voice 多指人說話、唱歌、鳥的叫聲。

(2)noise n → noisy adj.吵鬧的 指不悅耳的吵鬧聲 如嘈雜聲、噪音等

make a noise制造噪音(3)sound ①n 泛指人聽到的任何聲音。② v 聽起來

There was a loud ___ outside the classroom.The physics teacher had to raise his ___: “ Light travels much faster than _______”.14.send→ sent → sent

v 發(fā)送

send sb.to +地點

將某人送到某地

send away 趕走

send for 派人去請send off 寄出

send out 分發(fā)

send up 發(fā)射

send sb.sth = send sth to sb.送給某人某物

類似動詞show(展示； 給……看)give(給)lend(借出)offer（提供）return（歸還）tell（告訴）

15.as 當……的時候

16.be able to do sth 能夠做某事 17.keep doing sth 一直做某事 keep → kept →kept v 留?。槐３?/p>

(1)keep +adj.使保持…… keep healthy=stay healthy 保持健康

keep quiet =be quiet 保持安靜

(2)keep sb.doing sth 使某人一直做某事(3)keep sb.from doing sth 阻止某人做某事(4)keep away from 遠離……

(5)be keep on doing sth./ to do sth 喜愛/ 渴望做某事(6)keep out 擋??； 使進不去

(7)keep sth for sb.為某人保留某物

17.狀語從句，主要講述以下三種狀語從句。

(1)unless引導條件狀語從句 unless = if … not 除非，若不

They will go tomorrow unless it rains.= They will go tomorrow if it doesn’t rains.(2)as soon as引導時間狀語從句 一……就

He will come and see you as soon as he can.(3)so.......that引導結果狀語從句

句型1 主語+謂語+so+adj/adv+that從句

The wind was so strong that we could hardly move forward.句型2 so +形容詞 + a/an + 單數名詞 + that從句

It was so hot a day that they all went swimming.句型3.so + many/ few + 復數名詞 + that從句

He has so few friends that he often feels lonely.句型4

so +much/ little + 不可數名詞 + that 從句

I had so little money that I couldn’t buy a pen.

第二篇：新版新目標英語八年級上冊unit6知識點總結

Unit6 I’m going to study computer science

Section A

1.be going to 的用法

①be going to +do 表示將來的打算、計劃或安排

②常與表示將來的tomorrow, next year等時間狀語或when 引導的時間狀語從句連用.When引導的從句

用一般現在時態(tài)。

③各種句式變換

句式變換借助be 動詞完成，be隨主語有am, is, are 的變換

肯定句： 主語 + be going to + 動詞原形 + 其他

He is going to take the bus there when he is free.否定句： 主語 + be not going to + 動詞原形 + 其他 I’m not going to see my friends this weekend.一般疑問句： Be + 主語 + going to + 動詞原形 + 其他

肯定回答： Yes, 主語 + be.否定回答： No, 主語 + be not.Are you going to see your friends this weekend?

Yes ,I am./

No, I’m not.特殊疑問句： 疑問詞 + be + 主語 + going to + 動詞原形 + 其他？

What is he going to do this weekend?

When are you going to see your friends? ④如果表示計劃去某地,可直接用be going to+地點

We are going to Beijing for a holiday..⑤表示位置移動的動詞，如go , come, leave ,move等常用進行時表示將來時態(tài)表示近期打算做某事。

The bus is coming.My aunt is leaving for Beijing next week.注意：be going to 與 will 的區(qū)別

① 對未來事情的預測用will + 動詞原形，will 沒有人稱和數的變化，變否定句要在will 后面加not, 或者縮略式won’t, 變一般疑問句將will 提至句首。

Will planes be large in the future? Yes, they will./ No, they won’t.②will 常表示說話人相信或希望要發(fā)生的事情，而be going to 指某事肯定發(fā)生，常表示事情很快就要發(fā)生。I believe Lucy will be a great doctor.③ 陳述將來的某個事實用will.I will ten years old next year.④表示現在巨大將來要做的事情用 will.I’m tired I will go to bed.⑤ 表示意愿用will.I’ll tell you the truth.⑥ 表示計劃、打算要做的事情用 be going to, 而不用 will.2.when 當……時”引導時間狀語從句

如果主句和從句中的動作都發(fā)生在將來，主句用一般將來時，從句用一般現在時，She is going to be an astronaut when she grows up.when 與 while 的區(qū)別

when 表示“當…時候”，既指時間點，又指一段時間，when 引導的時間狀語從句中的動詞可以是終止性的也可以是延續(xù)性的。When the teacher came in, the students were talking.When she arrives, I’ll call you.while 表示“當…時候”，僅指一段時間，從句中的動作必須是延續(xù)性的，一般強調主從句的動作同時發(fā)生，while 還可以作并列連詞，意為“ 而、卻”，表示對比關系。

Lisa was singing while her mother was playing piano.Tom is strong while his younger brother is week.3.violin小提琴

violinist 小提琴家

piano鋼琴

pianist 鋼琴家

science科學

scientist科學家

drive開車

driver 司機

foreign外國

foreigner外國人

4.grow up 長大

grow into 成長為

practice doing sth 練習做某事

keep on doing sth 堅持做某事

表示動作的反復

keep doing sth 一直做某事

表示動作或者狀態(tài)的持續(xù) 常跟v-ing 作賓語的動詞有 考慮建議盼原諒：consider, suggest/advise, look forward to, excuse, pardon.承認推遲沒得想： admit, delay/put off, fancy.避免錯過繼續(xù)練：avoid, miss, keep/keep on, practice.否認完成能欣賞： deny, finish, enjoy, appreciate.不禁介意與逃亡： can’t help , mind, escape.不準冒險憑想象： forbid, risk, imagine.5.be sure about 確信 對……有把握

make sure 確保

(1)be sure +about / of +n/pron/doing

對……有把握

She is sure of success.她確信會成功。

(2)be sure +賓語that 從句

肯定 有把握

主語為人=It’s certain that

We are sure that you can make it.(3)make sure + that 從句

Make sure that you can find out the truth.確保你能找出真相。(4)be sure to do sth 用于祈使句中，表示說話人對對方提出要求

務必 切記(5)be sure to do sth 表示說話人的推斷

主語為人或物

It’s sure to rain tomorrow.He is sure to come.他一定會來。

6.take/ have acting/singing/dancing lessons 上表演/歌唱/舞蹈課

go to a cooking school 上烹飪學校

7.send（過去式sent）sb sth=send sth to sb 把某物寄/ 送給某人

My sister sent me a bike last week.=My sister sent a bike to me last week.send for 派人去請

8.Don’t worry.別擔心

worry about=be worried about 擔心…….He always worries about his son.= He is always worried about his son.Section B 1.learn to do sth 學習做某事

I began to learn to play the piano when I was five..make the soccer team, 組建足球隊，成為足球隊的一員

I want to make the soccer team next year.get/ do lots of exercise 做大量的鍛煉

We should get lots of exercise every day.learn another foreign language 學習第二外語（另外一門外語）

get good grades 取得好成績

2.make resolutions(to do sth)下決心（做某事）

We like making resolutions on New Year’s Day.keep resolutions 實現決心

I think making resolutions is easy, but keeping resolutions is hard.3.be able to 與can

(1)be able to+do 用于一般現在時態(tài)，一般過去時態(tài)，一般將來時態(tài)，be動詞和主語保持一致

I am able to speak English, but I wasn’t able to speak English when I was five, I think I will be able to learn

another foreign language in five years.(2)can 為情態(tài)動詞，用在現在時態(tài)中，也可用在過去時態(tài)中，過去式為could

I can speak English , but I couldn’t speak English when I was five.4.promise

(1)n 許諾，承諾

make a promise(promises)to sb 向某人許諾

keep a promise/promises

keep one’s promise 信守承諾

(2)v 承諾，許諾

promise to do sth 承諾做某事

promise+賓語從句

promise sb sth 向某人承諾某事

5.tidy

(1)adj 干凈的，井井有條的 My room is tidy.(=clean)(2)v 打掃，把…..清理干凈

Please tidy(=clean)your room when you are free.6.begin start(1)v 開始 begin/ start to do sth=begin/ start doing sth 開始做某事

I began/ started to learn English two years ago.= I began / started learning English two years ago.(2)start v

發(fā)起

start a club

(3)start n 開始，開端

the start of the movie = the beginning of the movie(beginning是n)

(4)at the beginning of ………在…….的開始

at the beginning of the new year

7.improve v 改善，提高

n improvement , 改善，提高

improve my English grade , improve my life

8.write down 寫下write down your name= write your name down write it down(it為代詞，只能放在中間)9.for the coming year coming 為動名詞修飾名詞

swimming pool, go to a cooking school

10.tell sb about sth 告訴某人關于某事，例如：Tell me about your English grade.11.wish

(1)n 愿望

常指美好的或難以實現的愿望Best wishes for you.(2)v 希望

wish to do sth 希望做某事

I wish to go to the moon one day.(常指較大的愿望)I hope to get good grades next year.(3)wish sb to do sth 希望某人做某事

My mother always wishes me to study all day long.12.fast food 快餐，熟食

Eating fast food is very popular in England.13.have to do with …….與……有關

have nothing to do with 與…….無關

This book has to do with Edison.Your Chinese has nothing to do with me.14.take up

(1)開始，從事，take up sth 開始從事某事 I took up soccer when I was five.take up doing sth 開始從事做某事，I took up playing soccer when I was five.(2)占據

This table takes up too much room.(room 為不可數名詞，空間)

15.planning 不可數名詞

規(guī)劃

better planning 合理規(guī)劃

city planning, 城市規(guī)劃 16.weekly

(1)adj 每周的，一周一次的，放在名詞之前

make a weekly plan 制定每周計劃(2)adv 每周地，每周一次地

He watches TV weekly.(=once a week)

17.too……to……太……而不能，太……而導致to 之后的動作無法完成，主語是物時在形容詞之后加for sb

Tom is too young to go to school.(Tom年輕-----Tom太年輕------而不能完成 go to school.), =not +形容詞+enough+to do sth Tom is not old(此處not old =young)enough to go to school.=so+形容詞+that +sb can’t do sth : Tom is so young that he can’t go to school.The box is too heavy for the little boy to carry.She is too poor to buy the sweater.=She is so poor that she can’t buy the sweater.18For this reason.因為這個原因

19.question

(1)n 問題，常與answer 搭配

answer my questions

(2)v 懷疑，詢問

He likes questioning his father’s answers.18.mean（過去式meant）v

(1)意思，含義，后常接賓語從句，I mean you are a good boy.(2)打算用 mean to do sth

I meant to help you with your English.(3)意味著 mean doing sth

Success means working hard.(4)meaning n

the meaning of ….……的含義 19.own

(1)v 擁有

The man owns a big farm.(2)adj 自己的，放在形容詞性物主代詞之后，修飾名詞

This is my own car.(3)owner 主人

20.drive to work 開車上班，ride to school 騎車上學 21.make

(1)make sb do sth 使某人做某事 The man makes his son do much housework every day.(2)make +賓語+形容詞

Watching TV makes me relaxing.(3)make +賓語+名詞

They make Tom their cook.他們讓Tom 做他們的廚師。

22.everyday every day

everyday adj.每天的 在句中作定語，位于名詞前。This is our everyday homework.every day 副詞短語，在句中作狀語，位于句首或句末。He reads books every day.23.remember v.記得、記住

forget 用法同

remember to do sth 記得去做某事

remember doing sth 記得做過某事

第三篇：八年級英語上冊Unit6課堂教學知識點歸納總結

八年級英語上冊Unit6課堂教學知識點歸納總結

Unit6 Im going to study computer science.本單元的語法：學習一般將來時be going to do sth。

be going to + 動詞原形——表示將來的打算、計劃或安排。常與表示將來的tomorrow, next year等時間狀語或when 引導的時間狀語從句連用。

I am going to visit my grandparents this Sunday.這個星期天我打算去看望我的爺爺奶奶。

Are you going to play basketball with me tomorrow?你打算明天和我一起打籃球嗎？

What are you going to do when you grow up?你長大了打算干什么？ 1.肯定句：主語 + be going to + 動詞原形 + 其他。

He is going to take the bus there.他打算乘坐公交車去那里。2.否定句：主語 + be not going to + 動詞原形 + 其他

I’m not going to see my friends this weekend.這個周末我不打算渴望我的朋友。

3.一般疑問句：Be + 主語 + going to + 動詞原形 + 其他

4.肯定回答： Yes, 主語 + be.否定回答： No, 主語 + be not.Are you going to see your friends this weekend? Yes ,I am./ No, I’m not.5.特殊疑問句：疑問詞 + be + 主語 + going to + 動詞原形 + 其他？

What is he going to do this weekend? 這個周末他打算干什么？

本單元的短語和知識點：

1.詞性轉換：science(名詞，科學)—scientist（名詞，科學家）

violin（名詞，小提琴）--violinst（名詞，小提琴家）piano（名詞，鋼琴）--pianist（名詞，鋼琴家）2.grow up成長，長大

3.be good at+名詞代詞動詞+ing:擅長…

(math為名詞，speak為動詞)He is good at math,but he isn’t good at speaking English.他擅長數學，但是不擅長說英語。

4.keep on doing sth: 繼續(xù)做某事

He still keeps on learning English.他仍然繼續(xù)學習英語。5.be sure about:確信，對…有把握

His mother isn’t sure about his study.他的媽媽對他的學習沒有把握。6.move to +地點：搬（家）到某地

He moved to Beijing last year.去年他搬家到北京。

7.take singingacting lessons上歌唱課上表演課=have singingacting lessons 8.send sb sth = send sth to sb寄送給某人某物

His grandfather often sends him money.他的爺爺經常給他寄錢。= His grandfather often sends money to him.9.learn to do sth學會做某事

He learned to cook when he was five years old.他五歲學會做飯。10.play the piano彈鋼琴 make the soccer team組建足球隊 get good grades取得好的成績eat healthier food吃更健康的食品

get lots of exercise進行大量鍛煉

11.foreign language外國語言

12.study hard努力學習We must study English hard.我們必須努力學習英語。13.most of the time大多數時間 14.the meaning of： …的意思/含義

He didn't know the meaning of the word.他不知道這個單詞的意思。

Can you tell me the meaning of the word “TV”?你能告訴我TV這個單詞的意思嗎？

15.make promises許諾，get back from+地點：從…回來He will get back from Beijing in 3 days.三天后他將從北京回來。

at the beginning of 在…開始的時候, write down寫下/記下，16.help sb(to)do sth幫助某人做某事

help sb with sth在某方面幫助某人（兩個句型常常可以互換）He often helps me(to)study English.他經常幫助我學習英語。= He often helps me with my English.他經常在英語上幫助我。17.different kinds of不同種類的have to do with關于，與…有關系,take up開始從事

18.although(雖然，即使)在句子中不能與but連用，但是可以與yet ,still 連用。

Although he is old ,he is quite strong.他雖然年齡大了，但身體很健壯。Although it is dark ,they are still working.雖然天黑了，但他們仍在工作。

19.hardly ever 幾乎不

20.too+形容詞+to do sth：太…以至于不能…

so+形容詞+that+句子：如此…以至于…

形容詞+enough to do sth：足夠…能夠做某事（注意三個句型有時可以互相轉換）

He is so young that he can′t go to school.他如此年輕以至于不能去上學。

= He is too young to go to school.他太年輕了以至于不能去上學。= He isn′t old enough to go to school.21.for this reason為此

22.make sb+形容詞：讓某人怎么樣

The good news made us happy.這個好消息讓我們非常高興。（注意：news為不可數名詞）

23.how to do better at school為“疑問詞+不定式”即“疑問詞+to do sth”

He didn’t know when to start.他不知道什么時候開始。

24.go to university去上大學

第四篇：新版新目標英語七年級下冊unit6知識點總結

Unit6 I’m watching TV Section A 1.clean v 大掃除，打掃衛(wèi)生；清掃

(1)do some/the cleaning 打掃衛(wèi)生

打掃房間clean the room(2)adj

干凈的(3)cleaner清潔工

2.newspaper 可數名詞 報紙

(1)news不可數名詞 新聞，消息

a piece of news(2)paper 不可數名詞 紙，紙張

a piece of paper

可數名詞 卷子

hand in the papers 上交試卷

3.talk on the phone = make a telephone call 打電話

on the phone 通過電話

make a phone 打電話

answer the phone接電話

phone sb 給某人打電話

4.use sth to do sth 用某物做某事

useful

use v 謂語，表示用途

I use the pen to write.with prep

狀語，表示方式

I write with a pen.5.wash the dished=do the dishes 洗餐具

wash sb sth=wash sth for sb 給某人洗某物

6.exercise 過去式exercised 過去分詞exercised 現在分詞exercising(1)n.運動,鍛煉

不可數

take exercise

(2)n.練習，習題；體操；功課；操練

可數

do exercises 做練習

do morning exercise 做早操

(3)v訓練，鍛煉；練習

to exercise the body 鍛煉身體 to exercise one's strength 鍛煉體力

7.watch look see read

watch 觀看，看

watch TV 看電視

watch a football game 看一場足球比賽

see 看見（看的結果）

I can see the bird in the tree.look 看（看的動作）

Please look at the blackboard.read

閱讀，讀書，讀報

She is reading a story.8.go to the movies(美國英語)

=go to the cinema(英國英語)

去看電影

the movie theatre=cinema

film(英國英語)

Section B 1.go shopping 去購物

do the/some shopping 購物

shopping center 購物中心

shopping list 購物單 2.learn

study

learn 指通過學習、練習或別人的教授以獲得某種知識和技能，側重學習的成果，學會，學到

study 指比較深入地學習，含有努力去學的意味，側重學習的過程，研究，鉆研

learn 是剛開始學的時候 study 是學到一定程度的時候, 有研究的意思.study + 學科

表學習什么

study English 學習英語

study for sth.表為了什么而學習

study for the English test 為了英語考試而學習

learn to do sth.學習做某事

learn to speak English.3.the other, others, another, other(1)other adj 別的，其他，泛指―其他的（人或物）(2)other pron

(3)the other指兩個人或物中的一個時，只能用the other，不能用another，此時的other作pron the other后可加單數名詞，也可加復數名詞，此時other作adj。

He has two daughters.One is a nurse, the other is a worker.他有兩個女兒，一個是護士，另一個是工人。

On the other side of the street，there is a tall tree.在街道的另一邊，有一棵大樹。

Mary is much taller than the other girls.瑪麗比其他的女孩高得多。

He lives on the other side of the river.他住在河的對岸。

(4)others是other復數，泛指另外幾個，其余。在句中可作主語、賓語。

some...others...一些人...其余的

(5)the others其他東西，其余的人。特指某一范圍內的―其他的（人或物）。是the other的復數形式。

the others=the other 復數名詞

Give me some others, please.請給我別的東西吧！There are no others.沒有別的了。

(6)another adj pron 只能用于三個或更多的人或物，泛指同類事物中的三者或三者以上的―另一個,只

能代替或修飾單數可數名詞。

I don’t like this one.Please show me another.我不喜歡這一個，請給我看看另一個。

4.miss

(1)v 錯過，沒趕上

miss the chance to do

miss the train

miss doing sth(2)v 懷念，想念

(3)

Miss 未婚女性的姓氏前

5.hope希望 指能達到或實現的希望

hope后絕對不可以加sb to do(1)hope to do sth.希望做某事

(2)hope+that從句

I hope that you will have a good time.(3)hope for sth

He hope for more book

6.wish 希望,愿望,指可以是可能實現的,也可能是難實現的.(1)wish +to do sth.希望做某事

I wish to vist the West lake.(2)wish+sb.+to do sth.希望某人做某事

I wish him to stady hard.(3)wish+that從句(用虛擬語氣)

I wish I were a bird.(4)wish+sb.+賓補

祝愿某人某事

I wish you happy

7.a photo of my family 一張我家的照片

a photo of sb’s family 一張某人家庭的照片

8.電話中介紹自己：This is …(speaking)或 It is …(speaking).問對方是誰：Who is that ? 或 Is that …(speaking)?

9.join sb.for sth./ doing sth.和某人一起做某事

live with sb.和某人住在一起

live in +地名 住在某地

10.family 當家人講是復數，如：Zhu Hui’s family are at home.當家庭（整體）講是單數，如：Jim’s family has one shower.語法

現在進行時

表示現在（說話瞬間）正在進行或發(fā)生的動作 1.時間狀語及標志性詞

now 現在at this time 在這時

at the moment 現在 look 看（后有 “！”）listen 聽（后有 “！”）2.現在分詞的構成

(1)一般在動詞結尾處加ing

Eg: go—going look--looking(2)以不發(fā)音字母e結尾的動詞，去e加ing。Eg: write—writing close--closing(3)以重讀閉音節(jié)結尾的動詞，如果末尾只有一個輔音字母，應先雙寫這個字母，再加ing.swim, run, put, get, sit, begin，jog 3.現在進行時構成 助動詞be（am,is,are）+動詞-ing形式（也叫現在分詞），(1)肯定句: 主語+ am/is/are+ doing +其他+時狀.He is doing his homework now.(2)否定句：主語+am/is/are +not+ doing+其他+時狀.He is not doing his homework now.(3)一般疑問句： Am/Is/Are +主語+ doing+其他+時狀？

Is he doing his homework now?(4)肯定回答：Yes, 主語 +am/is/are

Yes, he is.否定回答： No, 主語+am not/isn’t/aren’t

No, he isn’t.(4)特殊疑問句：特殊疑問詞+is/am/are+主語+現在分詞+其他?

What is your brother doing?

(5)有些動詞一般不用于現在進行時,如see,like,love, want,know等，而用一般現在時。

Do you know him?你認識他嗎？

(6)有些動詞如come, go, arrive, leave, start, fly, drive,stay等表示位置轉移的詞，用現在進行時表示按計劃即

將發(fā)生的動作，We are going to Beijing on Friday.我們星期五要去北京。

第五篇：八年級英語下冊Unit6教案

八年級英語下冊Unit6教案

初二英語導學案

題：Unit6SetinA1a-GraarFus

執(zhí)教人：1

時間:

教學目標：

關于交通工具和距離的表達方式。

2學會合理安排行程，合理選擇交通工具。

3h引導的特殊疑問句以及h的意義，用法

教學難點和重點：、交通工具，距離表達方法。

2詢問到達某處的方式、距離、所用時間

3．掌握h和tae的用法

前置自學：1．

寫出你身邊的交通工具嗎？看誰寫的最多。參照1a

___________________________________________________

___________________________________________________

2學會讀寫1-110的數字。尤其注意兩位數字（連詞符）和三位數字（and）的表達方法。

3聰明的你能迅速寫出下面的時間嗎？

sixinutes________

anhur________ fift-sixinutes_________

20分鐘________

3分鐘________

分鐘_________

4預習檢測:參考本，寫出下列短語

到達學校__________步行_________騎自行車___________

乘公共汽車_________乘地鐵_________多久____________

你怎么到達學校?__________________

通過預習，你發(fā)現哪些問題?把他們記錄下來吧。（詞或句子)

__________________________________________________________

__________________________________________________________

教學流程：

1、小組內交流前置自學答案。

2、看1a圖片，迅速完成練習，看誰寫地又快又對。小組內交流答案

3、平時的你是怎樣來學校的？和你的同伴一起來練1ｃ吧，注意第三單數動詞的變化呀！

3開動小腦筋：

試著寫一寫下列目標語句式，看誰寫地又認真又對。

⑴你怎樣回家？____________&nt;______坐公共汽車________________________

⑵Ruth怎樣去上學？______________她步行去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑶ 王先生如何去上班？________________騎自行車。_________________________

4、和你的同伴比一比：快速說出1-20，21-29，30-110等數字的英語表格，完成 2a 2b

合作探究

：1Hdugettshl?特殊疑問詞H表示“怎么樣”，在這里是對方式進行提問

▲gett表示“到達”。相當于reah 如：Igettshlat8

’l 或：Ireahshlat8’l

注意gett+名詞，必須有“t”，因為“get”是不及物動詞，如gettBeiing。

▲而reahBeiing“reah”因為是及物動詞，可直接跟賓語，不加“t”。

另外：“gett后如果跟“there,here,he”這三個副詞時，不”。getthere到達那里

gethere到達這里

gethe到家

▲arrive也表示到達，后面要加介詞in或at，如：

Hearrivedin Lndn at3p 他下午三點到達倫敦。

此外：（同“gett”一樣，arrive后跟副詞“there,here,he”時介詞“in”或“at”不出現。如：Hearrivedheesterda昨天他到家了。）

2乘什么交通工具去某地有哪些表達方式？：taethe交通工具t地點，gett地點b交通工具，另外，步行去某地用alt地點或get

T地點nft來表達。如：

Hetaesthetraintshl。

Hegetstshlbbus/train/plane或air/ship/ar

b“介詞”表示“乘”什么工具。注意在b和交通工具之間不加冠詞“the”。Hegestshlnft Healstshl

達標練習;

1同學們，你會下面的短語嗎？你能用他們造句嗎？

到學校_______________乘地鐵________________乘火車____________

乘公交車______________ 做父母的小汽車_____________騎自行車_____

步行_____________十分鐘_________________二十五分鐘______________

2訓練與檢測：

1完成對話

A:______dugettshl?

B:Itaethetrain

A:____________________ittae?

B:It_______arundfrtinutes_____________________________?

A:_________thirt-fiveinutes

2翻譯句子

你通常怎樣到校？騎自行車

_________________________________________?___________________________

湯姆經常步行上學，但有時候他乘坐地鐵

_____________________________________________________________________

你爸爸怎么上班的？他步行

_________________________________________?

____________________

他用多長時間到達？十分鐘。

_______________________________?_________________________________

學后記 ：

每日佳句

Betterlatethannever

遲做總比不做好。

題：Unit6

執(zhí)筆：

使用時間：

教學目標：

1、記住第三部分的重點詞組。

2、記住第三部分的重點句型。

3、復習本單元的部分內容。

4、if引導的條狀語從句。

教學重點與難點：

1、同學習目標。

2、第三部分中出現的重點單詞。

預習導航：翻譯下列短語和句子：

需要做_________生病住院__________________用漢語

___________說英語____________多遠____________讓我看你的地圖_________________________如果你有問題，你可以問你的老師_______________________________ 當天

下

雨的時

候

我打的_____________________________你住在離火車站多遠的地方?________________________________________、學習過程：

一、新授部分、小組合作交流前置自學答案，教師點撥。

2、完成第三部分對話，教師點撥知識點，小組合作表演對話。

合作探究：

She'sillinhspital她生病住院了。beillinhspital生病住院,與inthehspital有什么區(qū)別?

_________________________________________________

2Ifuhaveprble,uanasurteaher如果你有問題，你可以問你的老師。拓展：含有if條句中，主從句的時態(tài)應怎樣呼

應

？________________________________________________________

堂達標：1翻譯：乘地鐵_________________________乘火車去某地____________________________ 從到________________起床__________每天___________

把某人帶到某地_______________步行去某地__________ 地鐵站______________ 想起、想到___________

到達________到家__________全世界____________ 的其它部分____________________ 依賴于_________ 乘船__________在大城市____________ 與不同____ 并非所有的_________________最受歡迎的方式_______的方式___________不得不________

2、翻譯下列句子

?

王剛每天騎自行車去公共汽車站。

?

從你家到起市花費你多長時間？

?

乘坐小船一定比乘公共汽車更有趣。

?

如果你有問題，可以問你的教師。

?

在北美地區(qū)，不是所有的學生都乘公共汽車去學校。

?

在中國，那取決于你在哪里。

?

你通常怎么回家？

?

他怎樣去上學？我通常步行，但有時候乘公共汽車。

?

如果你有問題，你會想起誰？

?

她家離學校有多遠？

?

世界的其它地方與日本不同。

?

我們每天早晨騎自行車上學。

?

我用1分鐘步行到那里。

?

他家離醫(yī)院有千米。

?

我每天大約六點半離開家去學校。

?

早班車帶著他去學校。

?

此刻，他肯定在學家。

?

他現在需要幫助。

3、句型轉換：

?

Setiesegthereinthebat

egthere________

__________ seties

?

Theftenridetheirbietshl

Theftengtshl

______

______-

?

我完成作業(yè)需要花費我兩個小時。

?

Ittaesethurstfinishher

?

Huaguis8iletersfrTianzhen

_____

_____8ileters______Huagu____Tianzhen

?

對上題 斜體部分 進行劃線提問。

＿＿ ＿＿ isit_____Huagu

______Tianzhen?

初中初二英語導學案

題：Unit6

執(zhí)筆：張漢雷

使用時間：

審核：

教學目標：

1、掌握不同人稱的提問交通方式的句型。

2、掌握提問時間段的句型。

3、理解時間段的含義。

4、掌握表示從。。到。。距離的句型。

、掌握提問距離的句型。

預習導航：

1、同學之間討論以什么方式去學?；蛉ヌ镦?zhèn)，大約用多長時間，距家約有多遠。

2、閱讀3a，并回答文中所列問題的答案。

學習過程：

一、復習

、檢查上一節(jié)的作業(yè)。

2、針對上一節(jié)的句型進行對話。

3、復習上一節(jié)的短語。

二、學習新

Fr3a、通過預習文回答所列三個問題。

2、從文中找出以下幾個短語的答案：

起床

離開此地去往。。

騎自行車（去。。）

汽車站

帶某人去某地

3、給同學們幾分鐘時間復習，后從中找重點句子回答。

Fr3b、學生熟悉左圖，并理解圖中寓意。

2、看右邊方框內容，了解對話。

3、據左圖內容仿照對話內容進行分組對話。并注意三個句型。

訓練與檢測：

1、abut

ridene`sbiet…=gt…_________

2、從我家到田鎮(zhèn)約有20千米。

3、周日，我大約下午3點去往學校。

4、那大約花10分鐘。、你怎樣去看你父親？

6、從北京到上海有多遠？ 對不起，不知道。

7、從學校到你家有多遠？

從學校到我家約有10公里遠。你怎樣去學校呢？ 我騎自行車去。用多長時間呢？ 約分鐘。

教（學）后記：

初二英語導學案

Unit6SetinA3a-4

教學目標：

掌握本節(jié)所學的英語單詞和短語。

2、掌握h開頭的一般疑問句

3、掌握Ittaessbsttdsth的用法

教學難點和重點：

、H開頭的一般疑問句

2、本節(jié)中出現的重點短語和句子。

前置自學：

1、翻譯下列短語和句子

多久___________多遠____________多久一次___________多少____多大_________從你家去學校________________________離學校大約十公里__________________________匆匆吃早飯_______________

動身去學校_________________騎自行車去公交站______________乘地鐵__________________早班車________________帶某人去某地_______________花費約二十分鐘_______________________________ 你的疑

難

點

是

什

么

？___________________________________________________________

你通常怎樣到校？

2從你家去學校有多遠？

3從家里去學?；ㄙM你多長時間？

我家里學校大約兩公里遠

早班車帶她去學校。

6每天早上我大約六點半動身去學校。

7他每天騎自行車騎公交站。

教學流程：1小組內交流前置自學答案。

2閱讀文，回答三個問題。小組成員匯報答案。

3教師點撥文重難點，學生看關鍵詞復述文。

4小組成員看圖并根據示范對話完成另外三組對話，展示成果。

合作探究：、Thenheleavesfrshlatabutsixthirt

leavefr動身去某地如：HeleavesfrBeiingeverSaturda

arund介詞，意為“大約、將近”

2、Hfarisitfrhetshl?

It指距離

hfar

多遠。用于詢問兩地之間的距離，如;

HfarisitfrBeiingtShanghai?

Fr…t…從…到……八點到九點

從圖書館到教室

3、拓展：說出某人做某事花費多少時間的集中表達方式，并舉例說明

達標練習;

一、首字母填空、Inurit,eantaethes__________trsn

2It'sabutthree____________frhetshl

Itusuallt____efiveinutestgetup

Heusualls________thursdinghisher

Therearets_____________inthebigit

二、句型轉換、Thebusuallgestshlnft同義句

Thebusuall_______________sh;

2、Davespendsthursplaingftballeverda同義句

3、It_____Davethurs___________________ftballever

da

4、Ittaesabutfiftinutestgetttheshl

Iftengtrnft、heisabuttiletesfrlibrar

三、翻譯句子

你通常怎樣到校？

2從你家去學校有多遠？

3從家里去學?；ㄙM你多長時間？

我家里學校大約兩公里遠

早班車帶她去學校。

6每天早上我大約六點半動身去學校。

7他每天騎自行車騎公交站。

小結：

學習反思: