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      岳麓區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中體育教育改革論文選題題目

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      第一篇:岳麓區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中體育教育改革論文選題題目

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      岳麓區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中體育|教育|改革論文選題題目

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      1……德國“雙元制”職業(yè)教育之于我國未來職業(yè)教育改革啟示

      2……順應(yīng)教育改革,重視體育教育——評(píng)《高校體育教學(xué)策略與實(shí)踐性研究》

      3……以創(chuàng)新求是精神全面深化高等體育院校教育綜合改革--兼論我校學(xué)科專業(yè)特色與人才培養(yǎng)目標(biāo)

      4……體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革的探索與實(shí)踐——以北京體育大學(xué)為例 5……教育公平視角下高校體質(zhì)弱勢學(xué)生群體的體育教學(xué)改革

      6……教育“核心素養(yǎng)”理念下的高校體育課程改革探討——以重慶科技學(xué)院體育健康課教學(xué)改革為例

      7……初中生中考體育加試探究

      8……大學(xué)能成為中小學(xué)教育改革的引領(lǐng)者嗎?

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      9……美國亞利桑那州立大學(xué)體育教育專業(yè)改革、發(fā)展與啟示 10……教育改革是一場深層互動(dòng)—讀李建平的《中國教育尋變》 11……美國教育改革新動(dòng)向探析 12……普通學(xué)校武術(shù)教育改革理念探析

      13……淺談高校體育教育專業(yè)網(wǎng)球課教學(xué)改革現(xiàn)狀及其對(duì)策 14……我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的主要任務(wù)及其戰(zhàn)略應(yīng)對(duì) 15……莫言、教育專家與學(xué)制改革

      16……高校思想政治教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新——評(píng)《思想政治教育學(xué)原理》 17……推進(jìn)教育綜合改革,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)新常態(tài) 18……面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 深化工程教育改革 19……加快我國創(chuàng)業(yè)教育改革的四點(diǎn)建議 20……改革者視閾中的高等教育綜合改革

      21……我國職前教師教育改革的演進(jìn)歷程、影響因素及特征(1978—2014)22……李大釗教育改革思想述論

      23……深化高等教育綜合改革應(yīng)著力解決的幾個(gè)問題 24……新世紀(jì)美國教師教育改革的新舉措及對(duì)我國的啟示

      25……日本“幼小銜接”教育的改革——基于東京一所示范校的個(gè)案分析 26……美國多元文化教育課程改革之核心問題 27……中國制造強(qiáng)國戰(zhàn)略與工程教育改革實(shí)踐 28……關(guān)于農(nóng)村生態(tài)化教育改革的思考 29……日本研究生教育改革背景、現(xiàn)狀及動(dòng)向 30……改革開放以來我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的演進(jìn)與啟示

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      31……中日韓三國基礎(chǔ)英語教育改革比較 32……美國生涯與技術(shù)教育改革與借鑒 33……基于核心素養(yǎng)的教育改革實(shí)踐途徑與策略

      34……高等職業(yè)教育治理結(jié)構(gòu)改革的理論、價(jià)值與實(shí)踐路向 35……從教育改革法治化視角看美國《每一個(gè)學(xué)生都成功法》 36……全域推進(jìn)謀定城鄉(xiāng)教育一體化的改革邏輯 37……清末縣域教育改革的近代化探索及其歷史面向 38……我國工程教育的改革發(fā)展趨勢

      39……高校課外實(shí)踐教育改革模式探析——以天津大學(xué)課外實(shí)踐教育課程化、學(xué)分制為例 40……供給側(cè)改革背景下高職教育新視角

      41……新中國基礎(chǔ)教育管理體制改革:歷程、經(jīng)驗(yàn)與啟示

      42……改革開放以來大學(xué)生民主法制教育的內(nèi)涵、研究價(jià)值及啟示

      43……中國工程教育人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的現(xiàn)狀與展望——在2015國際工程教育論壇上的專題報(bào)告

      44……改革開放以來我國高校法制教育的歷史嬗變與現(xiàn)實(shí)啟示 45……論高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育改革的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 46……福建高等教育改革態(tài)勢分析及科研選題思考 47……供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視角下高等教育改革思路 48……高等教育供給側(cè)改革:范式與誤區(qū)之思 49……我國高等教育供給側(cè)改革研究

      50……慕課視域下深化高等教育教學(xué)改革的思考 51……基于“個(gè)人知識(shí)秩序”的高等教育專業(yè)課程改革

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      52……素質(zhì)教育理念下藝術(shù)教育改革的思路 53……以教育民生觀引領(lǐng)首都基礎(chǔ)教育綜合改革

      54……強(qiáng)縣擴(kuò)權(quán)改革對(duì)地區(qū)義務(wù)教育投入差距的影響——基于河南省的改革實(shí)踐 55……中國成人教育雜志理事會(huì)第十二次會(huì)議暨成人教育改革發(fā)展論壇綜述 56……信息化背景下成人高等教育改革探索 57……借鑒美國經(jīng)驗(yàn)之衛(wèi)生職業(yè)教育改革探索 58……面向本科生的“量子世界探秘”通識(shí)教育課程改革 59……高校繼續(xù)教育教學(xué)改革研究:翻轉(zhuǎn)課堂視角 60……韓國職業(yè)教育的改革動(dòng)力與發(fā)展保障因素分析 61……適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài) 改革創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系 62……紀(jì)念《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》頒布30周年 63……高等職業(yè)教育改革:現(xiàn)實(shí)問題與重構(gòu)路徑 64……“十三五”實(shí)施中央高校教育教學(xué)改革專項(xiàng) 65……初中體育多樣化教學(xué)改革的實(shí)踐探索

      66……加拿大體育與健康教育專業(yè)的改革、發(fā)展與啟示:以英屬哥倫比亞大學(xué)為例 67……淺談新課改下的初中體育教學(xué)

      68……從人文精神教育觀看體育教學(xué)改革——評(píng)《人文精神教育觀視域下體育教學(xué)之改革研究》

      69……學(xué)校體育教育困境破解思路——評(píng)《大學(xué)公共體育專業(yè)化教學(xué)改革理論與實(shí)踐》 70……社會(huì)學(xué)視角下的高校體育教育改革與發(fā)展研究

      71……應(yīng)用型人才培養(yǎng)觀下的大學(xué)體育課程改革——評(píng)《現(xiàn)代中國體育教育理論探究》 72……讓薄弱學(xué)校改造監(jiān)管問責(zé)有法可依

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      73……新西蘭體育教育專業(yè)的改革與發(fā)展:以奧克蘭大學(xué)為例 74……美國體育教育專業(yè)的改革與發(fā)展研究--以印第安納大學(xué)為例 75……基礎(chǔ)教育綜合改革的突破口在哪里? 76……基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程改革的課程社會(huì)學(xué)考察 77……農(nóng)林院校教育教學(xué)改革目標(biāo)與訴求的思考

      78……教育變革中的思想政治理論課改革——評(píng)《新時(shí)期高校思想政治理論課教育教學(xué)改革論》

      79……實(shí)踐導(dǎo)向的高職教育課程改革與創(chuàng)新

      80……全科教師培養(yǎng):農(nóng)村小學(xué)教師教育改革新動(dòng)向——基于全科教師培養(yǎng)理念、培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特質(zhì)新探

      81……從教師的勞動(dòng)異化談教育改革

      82……對(duì)新世紀(jì)以來中國舞蹈教育改革與轉(zhuǎn)型的思考

      83……目標(biāo)轉(zhuǎn)換與模式重構(gòu):中國史專業(yè)研究生教育改革的必由之路 84……桃李滿園 和諧發(fā)展——河南省示范性高中:鄭州市第十六中學(xué) 85……績效與市場:德國高等教育改革新動(dòng)向

      86……“互學(xué)互鑒 福祉未來”進(jìn)一步推進(jìn)中國與東盟職業(yè)教育的交流與合作——在第八屆中國—東盟職業(yè)教育改革發(fā)展論壇上的主旨發(fā)言

      87……服務(wù)與改革:煤炭行業(yè)職業(yè)教育固本筑基之道——訪山西省煤炭職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長李潤寬

      88……全面深化綜合改革全面加強(qiáng)依法治教加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化--2015年全國教育工作會(huì)議召開

      89……中小學(xué)體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的“鐘擺現(xiàn)象”分析

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      90……涌動(dòng)的潮流——關(guān)注當(dāng)代世界教育教學(xué)改革新動(dòng)向 91……我國高中教育改革:國際視野與本土行動(dòng)

      92……改革人才培養(yǎng)模式 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量——國家教育體制改革試點(diǎn)調(diào)研報(bào)告 93……試點(diǎn)高校來華留學(xué)生教育“內(nèi)涵發(fā)展”研究——國家教育體制改革試點(diǎn)調(diào)研報(bào)告 94……基于陽光體育運(yùn)動(dòng)的中小學(xué)體育改革 95……基于“三論”視角的中小學(xué)體育教學(xué)改革研究 96……終身教育背景下我國繼續(xù)教育體制改革探索 97……基于體育文化的中小學(xué)體育課程改革探索 98……初中體育教師實(shí)施新課標(biāo)的影響因素分析 99……環(huán)京津地區(qū)農(nóng)村初中體育師資現(xiàn)狀的調(diào)查研究 100……初中升學(xué)體育考試項(xiàng)目設(shè)置改革思考

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      第二篇:貢嘎縣職稱論文發(fā)表-初中體育教學(xué)論文選題題目

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      貢嘎縣職稱論文發(fā)表-初中|體育|教學(xué)論文選題題目

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      關(guān)鍵詞:小學(xué)教育畢業(yè)論文,工業(yè)安全與環(huán)境保護(hù),醫(yī)學(xué)兒科論文

      1……初中體育趣味性教學(xué)之我見

      2……淺談體育游戲在初中體育教學(xué)中的作用及注意事項(xiàng) 3……初中體育的教學(xué)困境及改革策略

      4……新課改下初中體育教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的探索 5……再談初中體育教學(xué)中的安全問題

      6……試論中學(xué)體育教學(xué)與育人教育——初中體育教學(xué)探索與研究 7……初中體育實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的策略分享 8……小議初中體育教學(xué)如何實(shí)施德育教育 9……初中體育要注重“差異化”教學(xué) 10……淺談初中體育課堂如何開展快樂教學(xué)

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      11……小議新課改下如何對(duì)初中體育課堂教學(xué)進(jìn)行改革

      12……初中體育教師課堂教學(xué)活動(dòng)空間的研究--基于師生互動(dòng)言語行為的視角 13……探究初中體育課堂如何突出學(xué)生的主體地位 14……淺談新課改背景下初中體育與健康教育 15……探究分組、分層教學(xué)在體育課中的應(yīng)用 16……初中生中考體育加試探究 17……立體課程滿足學(xué)生多種發(fā)展需要

      18……喀什市維吾爾族初中生營養(yǎng)狀況與生活方式的關(guān)系 19……淺談新課改下的初中體育教學(xué) 20……初中體育多樣化教學(xué)改革的實(shí)踐探索

      21……初中體育男女分班、混班教學(xué)與社交回避和社交苦惱 22……契約學(xué)習(xí)法在體育教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)證研究 23……廣東省青少年學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研

      24……不同年齡青少年網(wǎng)球初學(xué)者類比學(xué)習(xí)與外顯學(xué)習(xí)的協(xié)同效應(yīng)研究 25……讓薄弱學(xué)校改造監(jiān)管問責(zé)有法可依 26……維吾爾族中學(xué)生應(yīng)對(duì)方式與攻擊性關(guān)系

      27……桃李滿園

      和諧發(fā)展——河南省示范性高中:鄭州市第十六中學(xué) 28……初中體育選項(xiàng)課分層教學(xué)的實(shí)踐研究

      29……初中《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施效果探析——以四川綿陽為例 30……江蘇省初中體育教育資源均衡配置研究 31……初中生物學(xué)“以生為本”教學(xué)感悟

      32……世居3500m高原13~18歲中學(xué)生乳酸閾心率的實(shí)驗(yàn)研究

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      33……花樣跳繩對(duì)初中學(xué)生體質(zhì)影響

      34……不同方法用于少年體力活動(dòng)評(píng)估的比較研究 35……“五大公式”助力學(xué)生管理

      36……河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣菊潭學(xué)校:內(nèi)涵豐富

      特色突出 37……中國貧困地區(qū)學(xué)校健康教育課開設(shè)現(xiàn)狀 38……初中體育教學(xué)中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)

      39……提高初中生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”體育技能水平的策略 40……承德市少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策的研究 41……對(duì)2011版《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中課程內(nèi)容部分的研究 42……有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)框架的實(shí)證研究——以北京市兩區(qū)中學(xué)問卷調(diào)查為例 43……初中體育課教學(xué)中領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究 44……體育教學(xué)中青少年意志品質(zhì)的培養(yǎng)策略 45……中考體育加試項(xiàng)目的教學(xué)研究 46……國外體育思想對(duì)我國學(xué)校體育的啟示 47……為中國體育健兒征戰(zhàn)倫敦奧運(yùn)喝彩 48……初中生教育補(bǔ)習(xí)影響因素探析

      49……農(nóng)村初中生心理咨詢需求現(xiàn)狀調(diào)查與分析 50……上海市中小學(xué)生學(xué)習(xí)日戶外活動(dòng)狀況 51……對(duì)初中體育教學(xué)心理氣氛的透視

      52……環(huán)京津地區(qū)農(nóng)村初中體育師資現(xiàn)狀的調(diào)查研究 53……初中體育教師實(shí)施新課標(biāo)的影響因素分析 54……體育教學(xué):我們忽視了什么

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      55……山東省中小學(xué)生體育鍛煉及學(xué)業(yè)負(fù)荷狀況 56……簡析中小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)

      57……教育部印發(fā)規(guī)定

      切實(shí)保證中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí) 58……中小學(xué)教師職業(yè)承諾與職業(yè)認(rèn)同的關(guān)系研究 59……遼寧省青少年生活方式和體育鍛煉行為成因分析 60……河南省農(nóng)村寄宿制中小學(xué)校宿舍衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)

      61……沈陽市初中生安全意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查及其在體育教學(xué)中的培養(yǎng) 62……從初中男女生形體美認(rèn)知差異看體育與健康課教學(xué) 63……構(gòu)建大中小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)的研究 64……教師職前教育狀況及對(duì)教學(xué)工作表現(xiàn)的影響 65……青少年情緒調(diào)節(jié)研究及其對(duì)學(xué)校教育的啟示 66……幼兒園園本教研活動(dòng)實(shí)施的策略-周方

      67……情緒調(diào)節(jié)體育教學(xué)模式對(duì)初中女生身體自我概念、狀態(tài)焦慮的影響 68……我國基礎(chǔ)教育初中階段體育課程內(nèi)容構(gòu)建的基礎(chǔ) 69……體育教育專業(yè)的田徑教學(xué)革新探析

      70……遼寧省初中體育學(xué)習(xí)困難群體特征及形成動(dòng)因分析 71……體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式對(duì)不同學(xué)段學(xué)生體能水平影響的實(shí)驗(yàn)研究 72……普通中學(xué)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的實(shí)施現(xiàn)狀及建議 73……初中生心理發(fā)展的特點(diǎn)及行為偏差研究

      74……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 專家型教師內(nèi)涵, 特征及成長阻礙因素研究

      75……中學(xué)生羞怯感與身體鍛煉之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究

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      76……不同體育教學(xué)模式對(duì)初中學(xué)生身體素質(zhì)影響的比較研究 77……體育課堂學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)對(duì)初中生情景興趣影響的實(shí)驗(yàn)研究 78……創(chuàng)設(shè)體育教學(xué)中的情境教學(xué) 79……提高陽光體育運(yùn)動(dòng)效能探析

      80……中學(xué)女生的生理心理發(fā)育特點(diǎn)與體育指導(dǎo) 81……按國家器材標(biāo)準(zhǔn)安排少兒籃球教學(xué)內(nèi)容探討 82……多元體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)對(duì)中小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的影響 83……對(duì)我國體育中考實(shí)施情況的審視與思考

      84……農(nóng)村教師在校業(yè)余生活狀況及思考——來自湖南一所農(nóng)村初中的考察 85……中小學(xué)體育學(xué)習(xí)自制評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的探索與建議 86……創(chuàng)設(shè)問題情境引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)

      87……開設(shè)中小學(xué)媒介素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)課程的思考與實(shí)踐 88……電子政務(wù), 市民特征與用戶信息行為 [J] 89……初中升學(xué)體育加試訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查 90……動(dòng)機(jī)氣氛對(duì)初中學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的影響 91……談初中生物學(xué)教師和體育與健康教師的教學(xué)合作 92……中小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀對(duì)體育教學(xué)的啟示 93……職校體育教學(xué)中學(xué)生競爭意識(shí)的培養(yǎng) 94……體育教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生健康的心理

      95……我國城鎮(zhèn)《體育與健康》水平四學(xué)生教學(xué)效果的調(diào)查與分析 96……初中化學(xué)探究教學(xué)之我見

      97……井岡山地區(qū)小城鎮(zhèn)居民體育健身活動(dòng)的影響因素調(diào)查

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      98……游戲作為初中體育教學(xué)主要載體的探索

      99……構(gòu)建初中體育與健康課堂發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)體系的理論研究 100……貴陽市初中畢業(yè)生體育考試臺(tái)階試驗(yàn)相關(guān)情況分析

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      第三篇:奉節(jié)縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中體育德育教育策略論文選題題目

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      奉節(jié)縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中體育|德育教育|策略論文選題題目

      奉節(jié)縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是初中體育|德育教育|策略職稱論文發(fā)表選題參考題目,均采用云論文發(fā)表選題題目軟件,經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成,各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目,可供初中體育|德育教育|策略職稱論文發(fā)表選題參考題目,也可以作為初中體育|德育教育|策略畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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      關(guān)鍵詞:法學(xué)論文發(fā)表,國土測繪論文,醫(yī)學(xué)職稱論文發(fā)表

      1……小議初中體育教學(xué)如何實(shí)施德育教育

      2……塑人為本 厚德載物——淺談德育教育的實(shí)施策略

      3……試論小學(xué)體育教學(xué)中的德育教育——小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐與研究 4……讓德育之花在小學(xué)體育教學(xué)中綻放 5……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施德育教學(xué)

      6……試論初中教育中的德育教育——初中教育中的德育研究 7……班主任管理工作中引導(dǎo)學(xué)生“德與行”策略的思考 8……初中體育的教學(xué)困境及改革策略 9……田徑訓(xùn)練的德育教育

      10……中學(xué)德育教育的問題與對(duì)策解析

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      11……讓歷史德育配合德育教育的全局初探 12……探析中職班主任在教學(xué)中如何滲透德育教育 13……小學(xué)音樂課滲透德育教育的實(shí)踐

      14……淺談在小學(xué)音樂教學(xué)中如何滲透德育教育的思考 15……淺談如何在高中英語教學(xué)中滲透德育教育 16……中職德育教學(xué)滲透創(chuàng)業(yè)教育的探究

      17……涼山州民族地區(qū)院校德育利用地方特色教育資源的思考 18……中小學(xué)德育與心理健康教育一體化的方法與途徑

      19……試論中學(xué)體育教學(xué)與育人教育——初中體育教學(xué)探索與研究 20……淺談如何在中職計(jì)算機(jī)課程中滲透德育

      21……自媒體信息碎片化對(duì)研究生德育的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究 22……高中班主任如何有效開展德育工作 23……淺析中國傳統(tǒng)德育文化的現(xiàn)代價(jià)值 24……再談初中體育教學(xué)中的安全問題 25……初中語文教學(xué)方法及策略探析 26……淺析初中化學(xué)教學(xué)存在的問題及策略 27……初中語文寫作教學(xué)之素材積累引導(dǎo)策略研究 28……探討初中思想品德自主學(xué)習(xí)的策略 29……談初中政治課堂教學(xué)能力的提高 30……初中美術(shù)教學(xué)的策略探討

      31……淺析課堂提問技巧在初中英語教學(xué)中的作用與策略 32……淺談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育

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      33……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略的有效運(yùn)用 34……初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問題及提高策略

      35……淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析 36……淺談新時(shí)期班主任德育工作的開展 37……初中英語學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成策略 38……淺談初中地理課堂教學(xué)有效提問的策略研究 39……構(gòu)建初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略 40……淺談?dòng)變捍煺劢逃牟呗?41……農(nóng)村小學(xué)生心理健康教育策略初探 42……傳統(tǒng)文化視野下高師院校素質(zhì)教育策略管窺

      43……農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀及其策略研究——以臨邑縣為例 44……淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)的策略

      45……淺談低年級(jí)聾生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育策略

      46……北京市朝陽區(qū)××小學(xué)流動(dòng)兒童學(xué)校適應(yīng)及社會(huì)工作策略研究 47……淺議農(nóng)村幼兒園教科研工作的管理策略 48……淺談素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略 49……打造小學(xué)教育情境化教學(xué)課堂的策略

      50……小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對(duì)策略研究 51……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問策略的思考 52……圖書管理中信息化技術(shù)的運(yùn)用試論 53……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討 54……淺談如何指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記

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      55……幼兒園大班語言教學(xué)中游戲運(yùn)用的問題探討 56……小學(xué)語文課外閱讀相關(guān)問題探討 57……高中物理教學(xué)策略分析

      58……應(yīng)用教學(xué)語言構(gòu)建趣味語文課堂的策略分享 59……中職三二分段總復(fù)習(xí)策略研究 60……小學(xué)語文高效課堂的建構(gòu)策略 61……淺析小學(xué)班主任班級(jí)管理策略 62……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng) 63……淺談小學(xué)語文生活化課堂的構(gòu)建策略 64……關(guān)于高中語文課堂情境教學(xué)分析 65……激活“互動(dòng)”,提升口語交際教學(xué)實(shí)效性 66……淺談小學(xué)英語教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)策略

      67……新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題策略的教學(xué)思考與實(shí)踐初探 68……小學(xué)音樂教學(xué)中如何運(yùn)用“輕唱”策略 69……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問題設(shè)計(jì) 70……在小學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的策略 71……有效開展班隊(duì)活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

      72……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 73……淺析新課改背景下小學(xué)語文讀寫結(jié)合策略初探 74……試論當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理的現(xiàn)狀與策略 75……關(guān)于漢語言文學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)的思考 76……野生動(dòng)物生態(tài)攝影技術(shù)與技巧(鳥類篇)

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      77……新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理策略與研究 78……幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究 79……淺談低層次班級(jí)學(xué)生英語能力的提升 80……解析如何在小學(xué)語文閱讀中進(jìn)行開放性教學(xué) 81……小學(xué)語文朗讀存在的問題及策略 82……芻議中職物理教學(xué)模式創(chuàng)新策略 83……英語教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對(duì)策略 84……談小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略 85……探討小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)代化實(shí)施的有效策略

      86……心中那一片“綠”——關(guān)注綠色心育下創(chuàng)建“綠色”班級(jí)的策略研究 87……芻議有機(jī)化學(xué)方程式書寫技巧策略 88……淺析建筑工程項(xiàng)目施工管理策略

      89……解析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 90……小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)的策略

      91……立足教學(xué)策略優(yōu)化,切實(shí)創(chuàng)新高中地理教學(xué) 92……新課程背景下高中歷史課堂有效性策略 93……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 94……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的方法及策略 95……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 96……英語合作學(xué)習(xí)課堂的掌控策略與實(shí)踐 97……初中體育趣味性教學(xué)之我見

      98……數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生直覺思維能力的培養(yǎng)策略

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      99……淺談新課程初中體育教學(xué)改革初探 100……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入策略的探討

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      第四篇:文山縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-思維激發(fā)教育改革論文選題題目

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      文山縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-思維|激發(fā)|教育改革論文選題題目

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      關(guān)鍵詞:學(xué)前教育論文,醫(yī)學(xué)論文綜述,藥學(xué)職稱論文

      1……淺析如何運(yùn)用數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維——以小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)為例 2……漸進(jìn)式創(chuàng)新力培養(yǎng)體系的架構(gòu)設(shè)計(jì)與價(jià)值蘊(yùn)涵 3……淺談如何做好小學(xué)語文教學(xué)中的思維啟發(fā) 4……試談如何提高小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生作文水平5……初中英語思維性課堂研究

      6……雙創(chuàng)背景下高校教育教學(xué)改革探索研究 7……簡析小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

      8……簡析小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 9……以互聯(lián)網(wǎng)思維引領(lǐng)我國的“互聯(lián)網(wǎng)+”教育戰(zhàn)略

      10……強(qiáng)化“四種思維”把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

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      11……小學(xué)語文課堂練習(xí)初探

      12……談小學(xué)語文教師如何訓(xùn)練學(xué)生閱讀思維 13……高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的成因、表現(xiàn)及突破 14……在小學(xué)英語復(fù)習(xí)課中運(yùn)用“思維導(dǎo)圖”

      15……讓學(xué)生思維的火花開放在課堂——“除法認(rèn)識(shí)”片斷賞析 16……創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望 17……淺談和諧、民主、平等的師生關(guān)系的構(gòu)建 18……淺談初中語文教學(xué)中思維能力培養(yǎng)研究 19……以概念教學(xué)為例談初高中物理思維能力問題研究

      20……基礎(chǔ)教育改革深化與社會(huì)的教育責(zé)任——終身教育視界的深刻意蘊(yùn):全時(shí)空性的全人發(fā)展——保爾·朗格朗帶給我們的啟示和價(jià)值

      21……第十三屆全市基礎(chǔ)教育課程改革征文大賽---小學(xué)語文寫作生活化教學(xué)研究 22……淺論“互動(dòng)創(chuàng)新”式初中英語教學(xué)思維模式

      23……敦本務(wù)實(shí),靜待花開——漫談教學(xué)過程中的“本”和“實(shí)” 24……優(yōu)化音樂課堂,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      25……中等職業(yè)教育改革需要確立四個(gè)思想觀念 26……破解與選擇:職業(yè)教育供給側(cè)改革的思路與策略 27……論如何改革小學(xué)素質(zhì)教育教學(xué)

      28……德國“雙元制”職業(yè)教育之于我國未來職業(yè)教育改革啟示 29……教育公平理念下職業(yè)教育改革發(fā)展芻議

      30……英語教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新——評(píng)《英語語言教學(xué)改革與創(chuàng)新:互聯(lián)網(wǎng)+教育探討》 31……新形勢下我國大學(xué)英語教育之困境及改革發(fā)展之路

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      32……探析“四個(gè)全面”戰(zhàn)略思想的馬克思主義觀——評(píng)《改革開放以來馬克思主義理論教育思想發(fā)展研究》

      33……韓國職業(yè)技術(shù)教育的政策、成就與改革動(dòng)向探究 34……互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)教育變革的基本格局 35……語文課堂教學(xué)中應(yīng)側(cè)重的幾個(gè)方面

      36……新課標(biāo)改革下中學(xué)語文課堂教學(xué)問題及策略淺析 37……新課程改革下初中歷史教學(xué)的新嘗試 38……高等教育大發(fā)展框架下的獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型與改革 39……深化公安改革背景下地方公安院校職業(yè)教育問題研究 40……淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中作業(yè)設(shè)計(jì) 41……體育教學(xué)創(chuàng)課的開發(fā)與利用研究 42……巧用提問策略,打造初中物理高效課堂

      43……淺論新課改下小學(xué)《道德與法治》的教學(xué)策略研究 44……小學(xué)語文低年級(jí)有效閱讀教學(xué)策略探討 45……談新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 46……如何提高初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率的策略 47……小議新課改下高中歷史教學(xué)方法的創(chuàng)新 48……探討真實(shí)鏈?zhǔn)角榫诚碌母咧杏⒄Z語法教學(xué) 49……小學(xué)生如何培養(yǎng)能力的幾點(diǎn)思考 50……初探初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生興趣 51……芻議構(gòu)建“生活化”的數(shù)學(xué)課堂 52……淺談中職數(shù)學(xué)對(duì)職業(yè)生涯的影響

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      53……初中英語教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐探討

      54……完整行動(dòng)教學(xué)法和教即導(dǎo)教學(xué)理念在課程開發(fā)中的應(yīng)用 55……淺談對(duì)高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)的認(rèn)識(shí) 56……淺析運(yùn)用數(shù)學(xué)思想滲透小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 57……數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問題及對(duì)策研究 58……淺析小學(xué)思想品德課體驗(yàn)式教學(xué)探索與思考 59……數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的點(diǎn)滴體會(huì) 60……小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)解決問題策略 61……小學(xué)的數(shù)學(xué)概念教學(xué)之策略 62……如何有效地上好體育課

      63……自制教具在小學(xué)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用 64……解析小學(xué)語文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法的探索 65……初中健美操的健心價(jià)值與課堂教學(xué)初探 66……淺析初中語文情景教學(xué)問題研究

      67……學(xué)習(xí)上讓學(xué)生自己“動(dòng)起來”——指導(dǎo)學(xué)生生物社團(tuán)活動(dòng)感悟 68……初中化學(xué)合作學(xué)習(xí)實(shí)踐與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 69……淺談怎樣在初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化教育 70……八年級(jí)信息技術(shù)課程有效教學(xué)方法的探究 71……分析如何在小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)意法教育 72……關(guān)于智能平臺(tái)使用的思考與反思 73……淺談音樂課中進(jìn)行“歌唱表演”的探索 74……淺析小學(xué)語文閱讀可提升寫作水平

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      75……初中英語教學(xué)中貫徹學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究 76……語文作業(yè)應(yīng)體現(xiàn)人文性與工具性的統(tǒng)一 77……農(nóng)村小學(xué)語文有效課堂教學(xué)初探

      78……案例教學(xué)與校企合作相結(jié)合的審計(jì)教學(xué)改革 79……淺談在初中英語教學(xué)中的作文教學(xué) 80……如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的研究 81……淺析小學(xué)語文教學(xué)的興趣教學(xué)

      82……信息化下高職院校教育教學(xué)管理效能的提升 83……基于核心素養(yǎng)的高中課程建設(shè)

      84……挖掘?qū)W生存在的問題提高數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性

      85……教育變革視閾下我國香港地區(qū)高中體育課程標(biāo)準(zhǔn)新形態(tài)

      86……高校舞蹈編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)改革探析——評(píng)《舞行無疆——中國·首屆舞蹈編導(dǎo)教學(xué)高峰論壇論文集》

      87……接受美學(xué)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育“灌輸論”的啟示 88……數(shù)學(xué)情感:高中數(shù)學(xué)課程改革新維度 89……慧眼審視,靈性構(gòu)建——三“實(shí)”四“化”話好課 90……以圖促文——低年級(jí)學(xué)生的看圖作文教學(xué) 91……小議運(yùn)用多種教法提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效率 92……小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及其對(duì)教學(xué)的影響 93……解析新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究 94……供給側(cè)改革背景下高職教育新視角 95……教育改革的思維方式研究

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      96……從治療法學(xué)到預(yù)防法學(xué):法律碩士教育改革的新思維 97……關(guān)于教育思維及其教學(xué)問題研究的思考 98……論成人教育管理信息化建設(shè)的適應(yīng)性及思維變革 99……重塑高等教育改革:從計(jì)劃教育到思想市場

      100……“引領(lǐng)服務(wù)式”在線教學(xué)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教學(xué)思維與行為的個(gè)案研究——以遠(yuǎn)程開放學(xué)歷教育為例

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      第五篇:松潘縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中班級(jí)管理論文選題題目

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      松潘縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中班級(jí)|管理論文選題題目

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      1……淺析初中班主任的管理教育策略 2……初中班級(jí)團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索

      3……留守初中生感知班級(jí)環(huán)境、人格特征對(duì)心理健康的影響 4……新課改下班主任做好班級(jí)管理的策略

      5……團(tuán)體心理輔導(dǎo)在初中班會(huì)課中的應(yīng)用——以“適應(yīng)我的新班級(jí)”為例 6……淺談如何搞好初中班主任管理工作

      7……辦一所人人向往的鄉(xiāng)村中學(xué)——一所農(nóng)村寄宿制初中“四自”教育的實(shí)踐探究 8……樹立良好形象——搞好初中班主任工作之我見 9……班主任還是姓“教”好

      10……2014年江蘇省農(nóng)村中小學(xué)衛(wèi)生調(diào)查

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      11……北美的綜合中學(xué)和學(xué)分制成功嗎?——關(guān)于美加教育體制的思考與建議 12……初中班級(jí)管理模式現(xiàn)狀分析與反思 13……新媒體時(shí)代城鎮(zhèn)初中班級(jí)管理的對(duì)策 14……中小學(xué)班級(jí)量化管理的創(chuàng)新措施

      15……封閉式中學(xué)與非封閉式中學(xué)學(xué)生社會(huì)生活滿意度差異的調(diào)查研究 16……天津市農(nóng)村中小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查

      17……家庭及同伴對(duì)武漢市青少年健康相關(guān)行為的影響 18……生成性教育資源在班級(jí)管理中的應(yīng)用 19……中間型非正式群體對(duì)班級(jí)管理的影響及對(duì)策 20……班級(jí)三個(gè)群體的培養(yǎng)、轉(zhuǎn)化與引導(dǎo)

      21……義務(wù)教育階段區(qū)域初中質(zhì)量建設(shè)路徑與方法的創(chuàng)新實(shí)踐 22……承德市初中生吸煙相關(guān)KAP現(xiàn)況調(diào)查與控?zé)煂?duì)策研究 23……黔北地區(qū)留守初中生親子溝通及其與性心理健康的關(guān)系 24……班本課程:讓每一間教室都充滿“愛”的魔力 25……初中系列主題班會(huì)課的整體設(shè)計(jì) 26……多校區(qū)初中面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì) 27……做“心”在學(xué)生身上的班主任

      28……同桌安排對(duì)初中生學(xué)習(xí)態(tài)度的影響研究 29……非高等教育領(lǐng)域之私校公助

      30……重慶市某4所中小學(xué)學(xué)生心理健康狀況MHT問卷調(diào)查分析 31……云南省雙江自治縣第一完全中學(xué) 32……初中生班級(jí)歸屬感的缺失與培養(yǎng)

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      33……班級(jí)管理“勤”為徑

      34……謹(jǐn)防班級(jí)管理中的“超限效應(yīng)” 35……新形勢下班級(jí)管理文化自覺的構(gòu)建(一)36……用心聽“話” 巧解心結(jié)

      37……高性價(jià)比的便攜式智能電子學(xué)伴及其在傳統(tǒng)教室的應(yīng)用探討 38……義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)模變化分析與思考——以寧夏回族自治區(qū)為例 39……一名副科老師眼中的班級(jí)管理 40……初中歷史教學(xué)的“二度備課”

      41……管理整合:破解德育與教學(xué)“兩張皮”現(xiàn)象——以北京育才學(xué)校為例

      42……西部農(nóng)村初中效率的測算及影響因素分析——基于隨機(jī)前沿生產(chǎn)函數(shù)模型的研究 43……“先學(xué)后教” 教學(xué)模式的理念與實(shí)施條件 [J] 44……科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的高校班主任工作 45……民辦中學(xué)治校方略個(gè)案研究 46……南京推出教育高位均衡發(fā)展新舉措 47……初中生的班干部角色認(rèn)知調(diào)查研究 48……優(yōu)秀班主任是怎樣“煉”成的

      49……給學(xué)生可選擇的教育——江蘇省無錫市蠡園中學(xué)育人紀(jì)實(shí) 50……初中生親社會(huì)行為的干預(yù)實(shí)驗(yàn)

      51……教師與學(xué)生雙向發(fā)展,共性與個(gè)性相互融合——初中小班化背景下校本研修的目標(biāo)定位研究

      52……中國西部教育生產(chǎn)函數(shù)研究 53……將青少年“防近”工作抓出成效

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      54……西部農(nóng)村地區(qū)的幼教師資現(xiàn)狀及其發(fā)展對(duì)策 55……中學(xué)生艾滋病知識(shí)、態(tài)度、行為和觀念調(diào)查 56……中學(xué)班級(jí)管理績效評(píng)價(jià)的實(shí)證研究 57……福建省三級(jí)達(dá)標(biāo)完全中學(xué):泉州市第九中學(xué) 58……初中新生班級(jí)心理輔導(dǎo)設(shè)計(jì)

      59……初中班主任的“能力恐慌”及其化解策略 60……上海市初中班主任工作負(fù)荷狀況的調(diào)查研究 61……初中作文分層教學(xué)的理論與實(shí)踐 62……大型高中學(xué)區(qū)管理的實(shí)踐與探索 63……“校長直通車”:校長與學(xué)生“親密接觸”

      64……數(shù)學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)中班額大小對(duì)教師適應(yīng)性影響的研究 65……“自我反省”初中班級(jí)管理模式 66……心理暗示在班級(jí)管理中的作用 67……“零抬頭率”不宜提倡 68……主題班會(huì)“邁好青春第一步” 69……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 70……班級(jí)的部門化管理 71……當(dāng)一天“學(xué)生”的收獲

      72……班級(jí)目標(biāo)合作管理實(shí)現(xiàn)的策略

      73……加強(qiáng)以班級(jí)質(zhì)量管理為抓手的學(xué)校質(zhì)量管理 74……初中課堂教學(xué)狀態(tài)優(yōu)化策略 75……試談班主任的批評(píng)藝術(shù)

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      76……教學(xué)路上的航燈

      77……讓班級(jí)成為學(xué)生健康成長的樂園—上海市崇明縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)建設(shè)初中模式探索 78……班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì) 79……怎樣當(dāng)好普通高中班主任 80……中學(xué)設(shè)置導(dǎo)師制的實(shí)踐與探索 81……加強(qiáng)班級(jí)管理 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 82……談班級(jí)管理的績效組織模式 83……例談轉(zhuǎn)化后進(jìn)班級(jí)之良策 84……班主任工作中的誤區(qū)

      85……中小學(xué)創(chuàng)新教育心理的調(diào)查與思考 86……班主任如何直面“初二現(xiàn)象”

      87……量化管理與自我教育——班級(jí)管理中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì) 88……學(xué)校德育中“四自”模式的探索與實(shí)踐 89……班級(jí)管理銜接初探

      90……實(shí)行干部聘任 優(yōu)化班級(jí)管理 91……《思想品德教育》案例

      92……中小學(xué)班主任工作最高成就的薈萃——《全國模范班主任教育思想和管理藝術(shù)》出版

      93……班級(jí)管理之“四抓”

      94……改革教學(xué)管理 適應(yīng)學(xué)生差異──關(guān)于北京市初中實(shí)行免試就近入學(xué)后教學(xué)管理的研究

      95……淺談初中班主任的帶班藝術(shù)

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      96……“滲透職教因素”好

      97……怎樣指導(dǎo)學(xué)生開展家庭小實(shí)驗(yàn) 98……善待每個(gè)學(xué)生

      99……初中語文“階梯式”教學(xué)新體系方案的實(shí)施與思考 100……民族貧困山區(qū)初三分流實(shí)驗(yàn)初探

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