第一篇：新莊小學(xué)2016-2017年度英語單詞聽寫比賽總結(jié)

新莊小學(xué)2016-2017年度英語單詞聽寫比賽總結(jié)

為營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)英語的氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生對(duì)單詞的記憶能力和掌握程度，11月23和11月24日，我校四五六五年級(jí)學(xué)生舉行了英語單詞競(jìng)賽活動(dòng)。通過本次比賽，充分展示了學(xué)生的英語詞匯量和書寫能力，拓展了學(xué)生的英語知識(shí)面，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，豐富了校園生活，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)英語的良好氛圍。

從這次比賽結(jié)果的反饋信息，我們也深刻地感受到，我們的英語教學(xué)工作也還存在著許多困難：

第一、大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫習(xí)慣

第二、大部分學(xué)生在記憶單詞方面還存在很大問題，表現(xiàn)在：記不牢，易忘記，死記硬背現(xiàn)象嚴(yán)重；

第三、少部分學(xué)生態(tài)度不端正，認(rèn)為英語學(xué)科在小學(xué)階段并不是主科，學(xué)不學(xué)好無所謂；

第四、大部分學(xué)生缺乏課外復(fù)習(xí)鞏固英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣。

針對(duì)以上問題，我們英語老師也將積極采取措施，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)英語的方法和氛圍，做好輔差工作，努力提高我校英語整體水平，突現(xiàn)我校英語教學(xué)特色。

首先，在記憶單詞時(shí)，教給學(xué)生正確的記憶方法： 1.利用語音知識(shí)、拼讀規(guī)則記憶單詞。2.利用同義詞、近義詞、反義詞記憶單詞。3.利用同音詞記憶單詞。4.利用構(gòu)詞知識(shí)記憶單詞。

其次，組織適當(dāng)聽寫活動(dòng)，促使學(xué)生記憶一定詞匯。學(xué)生英語單詞記憶主要還得依靠課堂教學(xué),我們應(yīng)該設(shè)計(jì)多樣化的課堂教學(xué)形式來吸引學(xué)生興趣，單詞復(fù)習(xí)是很重要的。小學(xué)英語課每星期每班加上自習(xí)課只有四節(jié),間隔時(shí)間長(zhǎng),學(xué)生遺忘率也高,因此要及時(shí)復(fù)習(xí),定時(shí)復(fù)習(xí)。

第二篇：五年級(jí)英語單詞聽寫比賽

五年級(jí)英語單詞聽寫比賽

班級(jí)________ 姓名_________

Ⅰ.根據(jù)漢語意思寫單詞。（50分）

1.家庭、家人________ 2..叔叔/伯伯________ 3.堂/表兄妹________

4.瘦的________ 5.護(hù)士________ 6.醫(yī)院________ 7.媽媽________

8.電影________ 9.花朵________ 10.首都________ 11.旗子_______

12.中國(guó)________ 13.國(guó)家________ 14.葉子________ 15.星星_______

16.簡(jiǎn)單的________ 17.鐘表________ 18.海灘________ 19.城市_____

20.漂亮的________ 21.漢語________ 22.地圖________ 23.醫(yī)生_____

24.知道、了解________ 25.公園________ 26.關(guān)于、大約________

27.阿姨/姑姑________ 28.工人________ 29.做飯、廚師________

30.短的、矮的________ 31.年輕的________ 32.父/母親________

33.兄弟________ 34..小孩________ 35.眼睛________ 36.長(zhǎng)的______

37.司機(jī)________ 38.他們________ 39.喜歡________ 40.幫助_______

41.農(nóng)場(chǎng)________ 42.小的________ 43.著名的________ 44.許多_____

45.高的________ 46.電腦________ 47.國(guó)王________ 48.種植_______

49.澳大利亞____________ 50.電影院_________

Ⅱ.根據(jù)漢語意思寫短語。（50分）

1.看起來像________________ 2.去散步________________

3.澆花____________________ 4.去購(gòu)物________________

5.放風(fēng)箏_________________ 6.玩得開心________________

7.講英語________________ 8.一幅美國(guó)的地圖_______________

9.緊挨著________________ 10.生活在...________________

11.白宮________________ 12.加拿大的國(guó)旗________________

13.長(zhǎng)城________________ 14.看電影________________

15.種菜________________ 16.詹妮的妹妹________________

17.去上班________________ 18.讀書________________

19.騎自行車________________ 20.白頭發(fā)________________

21.十一歲________________ 22.我的父母親________________

23.她的名字________________ 24.五顆黃色的星星______________

25.看這幅地圖________________

第三篇：英語單詞聽寫策劃書

英語單詞聽寫策劃書

一、活動(dòng)項(xiàng)目：?jiǎn)卧~聽寫

二、活動(dòng)目的：讓學(xué)生增加英語學(xué)習(xí)的興趣

三、活動(dòng)時(shí)間：每周一、三、五早修時(shí)間

四、活動(dòng)對(duì)象：計(jì)科

1、計(jì)科2全體同學(xué)

五、活動(dòng)形式：每次聽寫星火單詞表一張的單詞內(nèi)容抽取10個(gè)

六、活動(dòng)內(nèi)容：英語課代表聽寫單詞5個(gè)漢譯英，5個(gè)英譯漢，聽寫完畢后由英語課代表隨機(jī)抽查10個(gè)人并批改，其他人自行批改更正。每次不及格的同學(xué)要作名單登記并監(jiān)督記單詞。

第四篇：英語單詞比賽總結(jié)

英語百單詞競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

為了更好地促進(jìn)學(xué)生英語復(fù)習(xí)，擴(kuò)大英語單詞詞匯量，提高學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，5月22日，學(xué)校舉行了英語百單詞競(jìng)賽。

現(xiàn)在英語比賽已經(jīng)告一段落，特將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、取得成績(jī)：

1通過這次比賽孩子們知道了學(xué)習(xí)英語記住單詞是關(guān)鍵。

2提高了英語的學(xué)習(xí)興趣，孩子們學(xué)習(xí)英語的積極性有很大的提高。

3通過比賽前的準(zhǔn)備，孩子們學(xué)會(huì)了一些背單詞的技巧與方法，使以后再背單詞時(shí)不會(huì)那么枯燥與困難。

4通過比賽孩子們背會(huì)了很多以前不會(huì)的單詞以及認(rèn)為很難拼寫的單詞。

二、發(fā)現(xiàn)問題

1、書寫上，存在的問題還是很大，需要我們老師在以后教學(xué)中糾正孩子們不正確的書寫習(xí)慣，并且給學(xué)生示范字母的正確書寫

2、單詞的識(shí)記能力較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。

3、有個(gè)別孩子不會(huì)背單詞，對(duì)單詞的拼寫一塌糊涂

4、學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中兩極分化嚴(yán)重，個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差。

5、有些家長(zhǎng)不夠重視孩子的英語學(xué)習(xí)，監(jiān)督不夠。

三、改進(jìn)建議

1、英語教師要改進(jìn)我們的課堂單詞教學(xué)方式，積累詞匯教學(xué)的方法，在教學(xué)中繼續(xù)加大對(duì)基礎(chǔ)詞匯的教學(xué)力度，注重當(dāng)堂對(duì)詞匯聽、說、認(rèn)讀的鞏固訓(xùn)練。

2、教師要掌握正確的學(xué)習(xí)策略，多總結(jié)，多歸類，多講多練。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語單詞記憶習(xí)慣。

4、滲透并培養(yǎng)學(xué)生積累詞匯的方法，結(jié)合語境和情景理解記憶詞匯。

四、獲獎(jiǎng)情況

一等獎(jiǎng)：黃鈺涵

高奇君

王心慈

史會(huì)平

曲家玉

孫文婧

李鑫

曹根森

二等獎(jiǎng)：張梓琪

安萍

王詩(shī)茹

劉俊文

汝尚霖

劉小源

朱美華

魏誠(chéng)志

陳志博

高

源

鞏雅林

畢警元

陳

琳

孟召陽

尹梓潼

陳思昊

趙栩哲

孫

佳

臨江市河南小學(xué)

2013年5月27日

第五篇：安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)英語單詞聽寫比賽方案

安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)英語單詞聽寫比賽方案

掌握英語單詞是學(xué)好英語的前提，為更好地落實(shí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，讓學(xué)生更加重視英語單詞的拼寫，強(qiáng)化背、記單詞的意識(shí)，提高學(xué)生背單詞、寫單詞的能力，幫助學(xué)生鞏固英語單詞，豐富學(xué)生的詞匯量，養(yǎng)成記憶單詞的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，提升英語教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定于2013年12月底，開展英語聽寫比賽。現(xiàn)將有關(guān)比賽的具體事項(xiàng)通知如下：

一． 比賽時(shí)間：另行通知

二． 比賽地點(diǎn)：科學(xué)活動(dòng)室

三． 活動(dòng)對(duì)象：三、四、五、六年級(jí)各班4名學(xué)生。

四． 聽寫內(nèi)容：本年級(jí)課本中帶星號(hào)的單詞 50個(gè)。時(shí)限5分鐘。

五． 比賽細(xì)則：

1.比賽時(shí)有主考教師讀，學(xué)生聽寫。

2.學(xué)生統(tǒng)一用鋼筆認(rèn)真書寫，注意書寫規(guī)范。

3.比賽用紙：統(tǒng)一16開四線格紙。

4.教師做好記錄和成績(jī)統(tǒng)計(jì)。并上交成績(jī)至教務(wù)處。

5.評(píng)比方法：本次比賽各年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名； 團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)2名。

6.校園網(wǎng)內(nèi)公布獲獎(jiǎng)情況。

安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)

2013年11月 26日