第一篇：2014寧夏特崗教師招聘考試中小學信息技術《美化表格》說課稿（最終版）

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2014寧夏特崗教師招聘考試中小學信息技術《美化表格》說課稿2014-07-03 09:57:41

來源：寧夏中公教育

【教材分析】

《美化表格》是《小學信息技術》六年級第八課的內容。它是在學生在掌握了制作一個完整的Excel表格之后，學習如何合并、居中單元格，修飾文字，設置邊框。這節(jié)課為整個表格的美化從理論知識和操作能力上開好頭。

【教學目標】

知識目標：掌握合并、居中單元格，文字的美化，表格背景的設置以及表格邊框和顏色的設置。

能力目標：培養(yǎng)學生的想象力，觀察能力，審美觀，動手能力和合作能力。

情感目標：通過具體實例的操作，培養(yǎng)學生的美感，激發(fā)學生對美的追求。

【教學方法】

對比式導入，以兩張六年級的課程表為事件導入新課，把此表的全局設置作為貫穿全課新知識教學的主線，邊學邊練，教法與學法相滲透。并且在教學過程當中利用多媒體課件，創(chuàng)設形象生動的教學情景，激發(fā)學生的學習興趣，同時應用講述法、談話法、比較法、引導學生思考一系列問題，使他們積極主動參與到教學中，在獲取知識的同時，培養(yǎng)學生觀察、比較和總結的能力。

【教學重點難點】

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教學重點：表格邊框和顏色的設置。這是表格美化的基礎，又是整個表格編輯的基礎。

教學難點：邊框設置的過程。其中邊框設置的順序既是難點又是重點。初學者對此缺乏感性認識，較難抓住本質。

【教材處理】

根據教材重難點、六年級學生的實際情況。本內容課時安排為2課時。

【教學過程】

(1)復習提問(2分鐘)

首先，對上節(jié)課的學習內容行寬和列高的設置進行回顧，復習，并請1位學生展示具體的操作。

(2)導入新課(2分鐘)

為了讓學生更容易接受新知，激發(fā)學生的興趣，我選擇了課程表作為貫穿全節(jié)課的操作對象。首先我給他們看了兩張六年級課程表，其中一張沒有經過任何美化，一張經過了美化。讓學生通過觀察比較，從文字，邊框，背景等幾個方面找出不同點，從而引出今天的課題——美化表格。(課題板書：美化表格)接著，我會把今天要學習的三個知識點板書出來。

板書：①合并、居中單元格

②修飾文字

③設置邊框

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板書重點，難點，是想讓學生明白本節(jié)課的教學任務，使學生學習針對性更強。作為本節(jié)課的難點，邊框的設置，可讓學生根據自身水平進行選擇學習。

(3)自主探索，協(xié)作學習(9分鐘)

在明確了教學任務，創(chuàng)設情景后，就可讓學生利用網絡資源自主學習。

引言“老師今天為同學們請來了一個小博士，它能帶領同學們一起去學習今天的知識”。

出示：“網站/學習資源/小博士”。

讓學生選擇要學習的內容，按照內容的不同把學生分為三組，學生自主學習，小組討論。

板書： 第1組 第2組 第3組

這環(huán)節(jié)主要是提高學生的自主學習的能力，(4)展示學習成果(16分鐘)

小組一——合并、居中單元格

①由第一組1~2名學生向全班展示他們的學習內容，邊操作邊講解，遇見問題老師及時解決。

②學生操作。學生認真觀察每一步的演示并聆聽講解，學生通過思考，作出自己風格的東西。

③小結本節(jié)內容。利用比較法，讓學生明白設置之前，選中對象區(qū)域的重要性。

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④展示優(yōu)秀作品。新課程強調尊重、贊賞，在充分考慮到學生的個體，差異的。

同時，讓每個學生都有展示自我的機會，體驗到成功的樂趣和喜悅，學生在展示作品時教師多給學生揚長性的評價，肯定學生的學習成果，激發(fā)學生持續(xù)探索的興趣。

小組二——修飾文字

①由二組1~2名學生向全班展示他們學習的內容，邊操作邊講解，遇見問題老師應及時解決。

②學生操作。學生認真觀測每一步的演示并聆聽講解，讓學生自己去分析思考，去常識。

③小結本節(jié)內容。

④展示優(yōu)秀作品。

背景的設置和文字的修飾時，會出現(xiàn)一種情況，就是背景的顏色和文字的顏色搭配不好，背景的顏色太深，太艷，文字的顏色相比不突出。此時可對兩個作品進行比較，讓學生發(fā)現(xiàn)問題，注重顏色的搭配，突出文字，培養(yǎng)學生的美感。

小組三——邊框的設置

邊框的設置順序是本節(jié)課的難點。

在任務三的這個環(huán)節(jié)上，我仍然會由第三組的學生匯報他們的學習成果。此時，我準備了兩套方案，1是如果他們成功設置的方案，二是如果他們沒成功設置的方案。對于前者，如果演示的同學成功了，我會引出一個“小迷糊”的卡通人物，把“小迷糊”設置出來的表微博號：寧夏中公教育

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格展示給學生看，反問“為什么‘小迷糊’沒有設置成功呢?”提出問題，學生思考，引出設置順序。對于后者，如果演示的學生沒有成功，我會提出問題“他為什么沒有成功，有誰愿意幫幫他們嗎?”讓學生思考，引出設置順序的問題。

然后，由老師綜合講述表格邊框的[顏色]、[線型]、[內、外邊框]的設置順序的重要性，布置練習，要求學生將表格[邊框][顏色][線型]設置次序打亂，并一一記錄不同次序所對應的結果。

在學生完成任務三后，由“小博士”提出兩個問題，學生探討學習

⑤ 怎么刪除表格邊框的某些線型?

⑥ 能否設置一種有立體效果的表格?

接下來是小結本節(jié)內容。展示優(yōu)秀作品。

展示優(yōu)秀作品，教師引導學生從背景顏色和文字顏色搭配，表格邊框設置，其他特效等幾個方面，讓同學之間展開互評，教師選幾個好的讓全班評。評價的結果不再是單一的好和不好，而是用鼓勵性活動給予肯定性評價，這樣做的目的，是發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生辨別的能力，讓學生不要單一的只用好和不好，而是說好在哪里。實現(xiàn)主體的多元化，評價結果的多元化，并且有利于提高學生的口頭表達能力，提高學生的信息素養(yǎng)。

此環(huán)節(jié)，可按每小組的表現(xiàn)給每組加上紅星。并且，我設置了一個獎項，最佳搭配獎，獲獎的學生有三名。

6、鞏固練習。(10分鐘)微博號：寧夏中公教育

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讓學生打開事先準備的習題，(六年級體檢表)進行聯(lián)系，(教師可在一旁指導)。其中有要求學生做記錄的要做好筆記，需要討論的地方要引導學生雙雙討論，盡可能使課堂氣氛活躍。

評比，完成好的小組加星。

7、總結。(1分鐘)

(說課中的亮點)在整個教學設計中，我感覺比較有特色的是，改變學生學習方式，學習由①被動接受變?yōu)橛淇斓膶W習，體現(xiàn)在自主學習。我沒有把教學任務一一講解，而是讓學生自主完成任務。②協(xié)作學習，交流的方式只是教師、學生之間互學。

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第二篇：特崗教師招聘考試中小學信息技術《美化表格》說課稿

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特崗教師招聘考試中小學信息技術《美化表格》

說課稿

【教材分析】

《美化表格》是《小學信息技術》六年級第八課的內容。它是在學生在掌握了制作一個完整的Excel表格之后，學習如何合并、居中單元格，修飾文字，設置邊框。這節(jié)課為整個表格的美化從理論知識和操作能力上開好頭。

【教學目標】

知識目標：掌握合并、居中單元格，文字的美化，表格背景的設置以及表格邊框和顏色的設置。

能力目標：培養(yǎng)學生的想象力，觀察能力，審美觀，動手能力和合作能力。情感目標：通過具體實例的操作，培養(yǎng)學生的美感，激發(fā)學生對美的追求?！窘虒W方法】

對比式導入，以兩張六年級的課程表為事件導入新課，把此表的全局設置作為貫穿全課新知識教學的主線，邊學邊練，教法與學法相滲透。并且在教學過程當中利用多媒體課件，創(chuàng)設形象生動的教學情景，激發(fā)學生的學習興趣，同時應用講述法、談話法、比較法、引導學生思考一系列問題，使他們積極主動參與到教學中，在獲取知識的同時，培養(yǎng)學生觀察、比較和總結的能力。

【教學重點難點】

教學重點：表格邊框和顏色的設置。這是表格美化的基礎，又是整個表格編輯的基礎。教學難點：邊框設置的過程。其中邊框設置的順序既是難點又是重點。初學者對此缺乏感性認識，較難抓住本質。

【教材處理】

根據教材重難點、六年級學生的實際情況。本內容課時安排為2課時?！窘虒W過程】(1)復習提問(2分鐘)首先，對上節(jié)課的學習內容行寬和列高的設置進行回顧，復習，并請1位學生展示具體的操作。

(2)導入新課(2分鐘)為了讓學生更容易接受新知，激發(fā)學生的興趣，我選擇了課程表作為貫穿全節(jié)課的操作對象。首先我給他們看了兩張六年級課程表，其中一張沒有經過任何美化，一張經過了美化。讓學生通過觀察比較，從文字，邊框，背景等幾個方面找出不同點，從而引出今天的課題——美化表格。(課題板書：美化表格)接著，我會把今天要學習的三個知識點板書出來。

板書：①合并、居中單元格 ②修飾文字

③設置邊框

山西總部地址：山西省太原市長治路226號高新區(qū)動力港二層

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板書重點，難點，是想讓學生明白本節(jié)課的教學任務，使學生學習針對性更強。作為本節(jié)課的難點，邊框的設置，可讓學生根據自身水平進行選擇學習。

(3)自主探索，協(xié)作學習(9分鐘)在明確了教學任務，創(chuàng)設情景后，就可讓學生利用網絡資源自主學習。

引言“老師今天為同學們請來了一個小博士，它能帶領同學們一起去學習今天的知識”。出示：“網站/學習資源/小博士”。

讓學生選擇要學習的內容，按照內容的不同把學生分為三組，學生自主學習，小組討論。

【7月6日晚19:00 YY36531山西太原市萬柏林區(qū)教師招聘筆試備考指導】

板書： 第1組 第2組 第3組

這環(huán)節(jié)主要是提高學生的自主學習的能力，(4)展示學習成果(16分鐘)小組一——合并、居中單元格

①由第一組1~2名學生向全班展示他們的學習內容，邊操作邊講解，遇見問題老師及時解決。

②學生操作。學生認真觀察每一步的演示并聆聽講解，學生通過思考，作出自己風格的東西。

③小結本節(jié)內容。利用比較法，讓學生明白設置之前，選中對象區(qū)域的重要性。④展示優(yōu)秀作品。新課程強調尊重、贊賞，在充分考慮到學生的個體，差異的。同時，讓每個學生都有展示自我的機會，體驗到成功的樂趣和喜悅，學生在展示作品時教師多給學生揚長性的評價，肯定學生的學習成果，激發(fā)學生持續(xù)探索的興趣。

小組二——修飾文字

①由二組1~2名學生向全班展示他們學習的內容，邊操作邊講解，遇見問題老師應及時解決。

②學生操作。學生認真觀測每一步的演示并聆聽講解，讓學生自己去分析思考，去常識。

③小結本節(jié)內容。④展示優(yōu)秀作品。

背景的設置和文字的修飾時，會出現(xiàn)一種情況，就是背景的顏色和文字的顏色搭配不好，背景的顏色太深，太艷，文字的顏色相比不突出。此時可對兩個作品進行比較，讓學生發(fā)現(xiàn)問題，注重顏色的搭配，突出文字，培養(yǎng)學生的美感。

小組三——邊框的設置

邊框的設置順序是本節(jié)課的難點。

在任務三的這個環(huán)節(jié)上，我仍然會由第三組的學生匯報他們的學習成果。此時，我準備了兩套方案，1是如果他們成功設置的方案，二是如果他們沒成功設置的方案。對于前者，如果演示的同學成功了，我會引出一個“小迷糊”的卡通人物，把“小迷糊”設置出來的表山西總部地址：山西省太原市長治路226號高新區(qū)動力港二層

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格展示給學生看，反問“為什么‘小迷糊’沒有設置成功呢?”提出問題，學生思考，引出設置順序。對于后者，如果演示的學生沒有成功，我會提出問題“他為什么沒有成功，有誰愿意幫幫他們嗎?”讓學生思考，引出設置順序的問題。

然后，由老師綜合講述表格邊框的[顏色]、[線型]、[內、外邊框]的設置順序的重要性，布置練習，要求學生將表格[邊框][顏色][線型]設置次序打亂，并一一記錄不同次序所對應的結果。

在學生完成任務三后，由“小博士”提出兩個問題，學生探討學習⑤ 怎么刪除表格邊框的某些線型? ⑥ 能否設置一種有立體效果的表格? 接下來是小結本節(jié)內容。展示優(yōu)秀作品。

展示優(yōu)秀作品，教師引導學生從背景顏色和文字顏色搭配，表格邊框設置，其他特效等幾個方面，讓同學之間展開互評，教師選幾個好的讓全班評。評價的結果不再是單一的好和不好，而是用鼓勵性活動給予肯定性評價，這樣做的目的，是發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生辨別的能力，讓學生不要單一的只用好和不好，而是說好在哪里。實現(xiàn)主體的多元化，評價結果的多元化，并且有利于提高學生的口頭表達能力，提高學生的信息素養(yǎng)。

此環(huán)節(jié)，可按每小組的表現(xiàn)給每組加上紅星。并且，我設置了一個獎項，最佳搭配獎，獲獎的學生有三名。

6、鞏固練習。(10分鐘)讓學生打開事先準備的習題，(六年級體檢表)進行聯(lián)系，(教師可在一旁指導)。其中有要求學生做記錄的要做好筆記，需要討論的地方要引導學生雙雙討論，盡可能使課堂氣氛活躍。

評比，完成好的小組加星。

7、總結。(1分鐘)(說課中的亮點)在整個教學設計中，我感覺比較有特色的是，改變學生學習方式，學習由①被動接受變?yōu)橛淇斓膶W習，體現(xiàn)在自主學習。我沒有把教學任務一一講解，而是讓學生自主完成任務。②協(xié)作學習，交流的方式只是教師、學生之間互學。

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第三篇：2014寧夏特崗招教考試中小學信息技術說課稿《認識計算機》

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2014寧夏特崗招教考試中小學信息技術說課稿《認識計算機》2014-07-03 09:57:41

來源：寧夏中公教育

建構主義學習理論強調以學生為中心，要求學生由知識的灌輸對象轉變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。故此本課教學過程中，巧妙設計，讓學生帶著任務通過上網搜索、課堂討論、相互合作、實際操作等方式，自我探索，自主學習，使學生在完成任務的過程中不知不覺實現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合。

【教學過程】

根據本課教學內容以及信息技術課程學科特點，結合六年級學生的實際認知水平和生活情感，設計教學流程如下：

(一)任務驅動，激趣導入

(二)初步嘗試，探究新知

(三)教師引導，鞏固新知

(四)強化練習，形成技能

(五)課外實踐，拓展延伸

具體闡述如下：

(一)激趣導入 講授新知

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首先，教師開門見山直接問學生你喜歡電腦嗎?會用電腦干什么?同學們會這么多呀!現(xiàn)在我可要考考你們了：看，知道這是什么嗎?(課件出示埃尼阿克)

根據學生回答，教師加以簡單的總結：它是世界上第一臺計算機，名為埃尼阿克，它于1946年生于美國，它的主要元件是電子管。

此環(huán)節(jié)設計目的是創(chuàng)設美好的學習情境，調動學生的積極性，利用學生的愛心，樂于助人的精神有對美好事物的向往，激發(fā)學生的學習興趣，使學生在情景中主動、積極地接受任務，激發(fā)了學生學習興趣，為全課奠定輕松愉悅的學習氛圍。同時復習已經掌握的操作技巧，為后面的教學打下鋪墊。

(二)教師引導，探究新知：

同學們，隨著第一臺計算機的產生，計算機就得到了不斷的發(fā)展，你們能通過自已的能力找到答案嗎?

任務一：電腦發(fā)展史

如：計算機發(fā)展經歷了幾個階段

第一代 電子管計算機(1945年～1955年)

第二代 晶體管計算機(1955年～1965年)

第三代 集成電路計算機(1965年～1980年)

第四代 大規(guī)模集成電路(1980年～至今)微博號：寧夏中公教育

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這一環(huán)節(jié)我把學生分成4人1小組，分工協(xié)作1位組長，2位搜索資料(不僅僅只有網上收搜索)，1位加工整理，1位負責匯報。這個環(huán)節(jié)我放手讓學生看教材、或上網找資料自己完成任務。孩子們都有很強探索欲和表現(xiàn)欲，教師正是抓住了孩子們這一心理特點，讓學生親自體驗，在探究中學習到蘊含在其中的技能。在這種情境中，就有可能使學生充分發(fā)揮潛能?？赡苡腥藭倪@一環(huán)節(jié)放手讓學生去做，有的孩子完不成任務會挫傷他的積極性，我認為孩子都有很強的好勝心，這一環(huán)節(jié)他沒有完成任務反而會促使他帶著問題更好的學習。

講解完后教師出示幾幅現(xiàn)代微型機的圖片。讓學生認一認，說一說，再出示任務二。

任務二：計算機的分類(看書、老師課件)

計算機系統(tǒng)的組成：

任務三：想像未來的電腦會是什么樣的?

當學生完成任務后教師讓學生想像未來的電腦會是什么樣的?你的未來電腦都有些什么?學生會說有鍵盤、鼠標等。這時教師引出計算機中能看的見得和摸得著的叫做硬件。如鼠標、鍵盤、顯示器等。

教師舉例：音樂、畫圖我們能摸得著嗎?那么這些看不見摸不著的東西我們就把它叫做“軟件”。(板書)

計算機中也是一樣的，你能舉例說明嗎?(畫圖、Word、電子報刊等)同學們說得都很好，這些都是軟件?？墒俏矣袀€問題了，我想聽音樂，可是連計算機都打不開了，我還能聽嗎?微博號：寧夏中公教育

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那么，這些能管理計算機的軟件就是系統(tǒng)軟件。因此，我們又將軟件分為：系統(tǒng)軟件和應用軟件。(板書)

這一環(huán)節(jié)，學生在教師的講解演示以生活中的事物為例子來說明計算機系統(tǒng)的組成，使學生很容易就區(qū)分出了系統(tǒng)軟件和應用軟件。很好的突破了本課的重難點。

(三)強化練習，形成技能：

測試1：繼續(xù)收集你們小組探究的問題。

測試2：你能想像出未來計算機會發(fā)展成什么樣嗎?能把它畫出來或描寫出來嗎?

測試3：小組間互相出題測試，看看誰的新知掌握的好。

根據學生的年齡特征和心理特點，讓學生自己選擇喜愛的內容進行鞏固練習，使原來枯燥乏味的機械練習充滿了生機，學生在亢奮的思維狀態(tài)下進一步鞏固新知，也促使學生樂學、善學。

因此，本課中我采用師評、生評、互評、自評等多元化的評價方法，如教師在學生作業(yè)中找出有特點作品，讓學生自己進行評價或讓同學對作品進行評價，這樣在評價的過程中學生也可以進一步鞏固所學內容。同時，也加強了小學生口頭表達的能力。

(四)課外實踐，拓展延伸：

讓學生把本節(jié)課收集到的內容回家后制作成電子報刊或小動畫，然后當小老師講解給自己的親人和朋友聽。

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給學生一個開放的思維空間，培養(yǎng)學生應用信息技術的實踐能力，激發(fā)學生課外收集信息、加工整理信息的欲望，同時也是一次很好的反饋機會。

總體思路：

本節(jié)課的教學設計，力求體現(xiàn)新課程改革的理念，給學生自主探索的空間，為學生營造寬松和諧的氛圍，讓他們學得更主動、更輕松;力求在探索知識的過程中，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、合作精神，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見，最大限度地調動學生學習信息技術的積極性、主動性和創(chuàng)造性，達成教學目標。

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第四篇：2010年寧夏特崗教師招聘小學信息技術試題

2010年寧夏特崗教師招聘小學信息技術試題滿分100分考試時間150分鐘

專業(yè)基礎知識部分

一、單項選擇題。(每小題的4個備選答案中，只有一個符合題意的正確答案，請選出正確答案并將其號碼填寫在題干后的括號內，本大題共20個小題，每小題1分，共20分)

1．用高級語言編寫的程序稱為()

A．源程序B．應用程序 C．用戶程序D．實用程序

2．在windows2000中，回收站的功能是()

A．恢復從硬盤上刪除的文件或文件夾

B．恢復從軟盤上刪除的文件或文件夾

C．恢復剪切掉的文檔

D．恢復從光盤上刪除的文件或文件夾

7．在二進制的算術運算中，1+l等于()

A．1B．2C．10D．O8．下列哪一按鈕不是Word中格式工具欄中的對齊按鈕()

A．兩端對齊B．左對齊

C．右對齊D．居中在字體格式中

9．在默認情況下，Excel2000文檔的擴展名是()

A．doc．B．xls．C．ppt．D．txt．

10．在Excel中按文件名查找時，可用單個字符。()代替任意

A．?B．*C．!D．％

11．在Excel2000中，某區(qū)域由C2，C3，C4，D2，D3，D4六個單元格組成。下列不能表示該區(qū)域的一項是()

A．C2：D4B．C4：D2

C．D4：C2D．C2：D2

12．已知字符A的ASCII碼是0100000lB，字符D的ASCII碼是：()

A．010000l l BB．01000100B

C．01000010BD．0100011lB

16．鼠標是計算機的什么設備?()

A．控制B．輸入

C．輸出D．點菜單

17．下面關于電子郵件的說法中，不正確的是()

A．電子郵件的傳輸速度比一般書信的傳送速度快

B．電子郵件又稱E-mail

C．電子郵件是通過Internet郵寄的信件

D．通過網絡發(fā)送電子郵件不需要知道對方的郵件地址也可以發(fā)送

18．計算機網絡最大的優(yōu)點是()

A．增大容量B．加快計算

c．共享資源D．節(jié)省人力

19．在Excel編輯狀態(tài)下，AVERAGE(B4：C8)的功能是()

A．求B4：c8所有單元格的平均值

B．求B4：C8所有單元格的和

C．求B4：c8所有單元格的最小值

D．求B4：c8所有單元格的最大值

20．以下哪種不是計算機網絡中常用的通信介質()

A．雙絞線B．同軸電纜C．光纜D．電線

二、多項選擇題。(在每小題的5個備選答案中選出2至5個符合題意的正確答案，并將正確答案的號碼填寫在題干后括號內，少選、多選、錯選均不給分，每小題2分，共10分

1．在Excel中，下列哪幾個公式能正確計算Al：B2單元格所有數據的和()

A．=SUM(A1：B2)B．=A1+A2+B1+B2

C．SUM(A1：B2)E．=COUNT(A1：B2)D．A1+A2+Bl+B2

2．以下哪幾種是計算機感染病毒常見的癥狀()

A．磁盤文件數無故增加或減少B．計算機速度明顯變慢

C．計算機經常死機或無故重啟 D．顯示器上經常出現(xiàn)一些莫名其妙的信息或異?，F(xiàn)象E．某些可以運行的程序突然不能執(zhí)行

3．使用計算機時的注意事項有以下哪幾種()

A．穩(wěn)定的電壓和不間斷的供電B．安靜和潮濕的環(huán)境

C．防止電磁干擾D．不要接近熱源(如電爐等等)E．正常開關機

4．word中利用插人菜單可以插入()

A．表格B．頁碼C．文件D．日期和時問

5．在PowerPoint中，通過“頁面設置”對話框可以設置()

A．寬度B．字體對齊方式 C．高度D．幻燈片大小E．顏色

三、填空題。(請將正確的答案寫在下劃畫上方，每空1分，共10分)

1．一個完整的計算機系統(tǒng)包括_______ 和 ________。大部分。

2．按網絡覆蓋的地理范圍(距離)進行分類，可把計算機網絡分為三類：________、________ 和城域網。

3．Windows2000中，要選定當前文件夾中的全部文件和文件夾對象，可使用的組合鍵是________。

4．計算機中的字節(jié)是常用單位，它的英文名字是________。

5．在．Power．Point中，有多種視圖可以看幻燈片，列出任意三種：________、________、________。

6．Excel中，若要計算某列數值的總和，可使用的統(tǒng)計函數為________。

四、簡答題。(共30分)

1．將十進制186分別轉換成二進制，八進制和十六進制。(10分)

2．在Word中制作5行5列的表格，再在第3列后新增加一列，第1行第2列拆分成兩列，寫出操作過程。(10分)

3．在計算器中編寫“相乘”按鈕的Click事件過程中，具體代碼如下，請將以下程序補充完整。(10分)

(1)將兩個輸入文本框中的數據轉換成數值型，并分別賦值給numl、num2：

(2)計算乘積，并用變量chenji表示；

(3)將chenji轉換成字符串數據，在”textBoxl”中輸出。

Private Sub command2一cLick()

numl=________(text2．text)

num2=________(text3．text)

chenji=________

Textl．text=

End Sub

五、論述題。(共10分)

以“計算機的認識”為內容，編寫一份教案。教案要求包括以下環(huán)節(jié)：教學目標，教學重點、難點，教學方法，教學手段，教學過程，板書設計等。教育學、教育心理學部分

六、簡答題。(2小題，每小題5分，共10分)

1．簡述小學生記憶的特點。

2．學習策略訓練的方法有哪些?

七、論述題。(10分)

聯(lián)系實際，談談加強教師職業(yè)道德建設的意義與具體內容。

第五篇：2011年寧夏特崗教師招聘小學信息技術試題

【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！

2011年寧夏特崗教師招聘小學信息技術試題

滿分100分考試時間150分鐘

專業(yè)基礎知識部分

一、單項選擇題。(每小題的4個備選答案中，只有一個符合題意的正確答案，請選出正確答案并將其號碼填寫在題干后的括號內，本大題共20個小題，每小題1分，共20分)

1．用高級語言編寫的程序稱為()

A．源程序 B．應用程序 C．用戶程序 D．實用程序

2．在windows2000中，回收站的功能是()

A．恢復從硬盤上刪除的文件或文件夾

B．恢復從軟盤上刪除的文件或文件夾

C．恢復剪切掉的文檔

D．恢復從光盤上刪除的文件或文件夾 7．在二進制的算術運算中，1+l等于()

A．1 B．2 C．10 D．O8．下列哪一按鈕不是Word中格式工具欄中的對齊按鈕()

A．兩端對齊 B．左對齊

C．右對齊 D．居中在字體格式中

9．在默認情況下，Excel2000文檔的擴展名是()

A．doc． B．xls． C．ppt． D．txt．

10．在Excel中按文件名查找時，可用單個字符。()代替任意

A．? B．* C．!D．％ 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！11．在Excel2000中，某區(qū)域由C2，C3，C4，D2，D3，D4六個單元格組成。下列不能表示該區(qū)域的一項是()

A．C2：D4 B．C4：D2

C．D4：C2 D．C2：D2

12．已知字符A的ASCII碼是0100000lB，字符D的ASCII碼是：()

A．010000l l B B．01000100B

C．01000010B D．0100011lB 16．鼠標是計算機的什么設備?()

A．控制 B．輸入

C．輸出 D．點菜單

17．下面關于電子郵件的說法中，不正確的是()

A．電子郵件的傳輸速度比一般書信的傳送速度快

B．電子郵件又稱E-mail

C．電子郵件是通過Internet郵寄的信件

D．通過網絡發(fā)送電子郵件不需要知道對方的郵件地址也可以發(fā)送

18．計算機網絡最大的優(yōu)點是()

A．增大容量 B．加快計算

c．共享資源 D．節(jié)省人力

19．在Excel編輯狀態(tài)下，AVERAGE(B4：C8)的功能是()

A．求B4：c8所有單元格的平均值

B．求B4：C8所有單元格的和

C．求B4：c8所有單元格的最小值

D．求B4：c8所有單元格的最大值 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！20．以下哪種不是計算機網絡中常用的通信介質()A．雙絞線 B．同軸電纜

C．光纜 D．電線

二、多項選擇題。(在每小題的5個備選答案中選出2至5個符合題意的正確答案，并將正確答案的號碼填寫在題干后括號內，少選、多選、錯選均不給分，每小題2分，共10分

1．在Excel中，下列哪幾個公式能正確計算Al：B2單元格所有數據的和()

A．=SUM(A1：B2)B．=A1+A2+B1+B2

C．SUM(A1：B2)E．=COUNT(A1：B2)D．A1+A2+Bl+B2

2．以下哪幾種是計算機感染病毒常見的癥狀()

A．磁盤文件數無故增加或減少B．計算機速度明顯變慢

C．計算機經常死機或無故重啟 D．顯示器上經常出現(xiàn)一些莫名其妙的信息或異?，F(xiàn)象

E．某些可以運行的程序突然不能執(zhí)行

3．使用計算機時的注意事項有以下哪幾種()

A．穩(wěn)定的電壓和不間斷的供電B．安靜和潮濕的環(huán)境

C．防止電磁干擾D．不要接近熱源(如電爐等等)E．正常開關機

4．word中利用插人菜單可以插入()

A．表格 B．頁碼

C．文件 D．日期和時問

5．在PowerPoint中，通過“頁面設置”對話框可以設置()

A．寬度 B．字體對齊方式 C．高度 D．幻燈片大小

E．顏色

三、填空題。(請將正確的答案寫在下劃畫上方，每空1分，共10分)【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！

1．一個完整的計算機系統(tǒng)包括_______ 和 ________。大部分。

2．按網絡覆蓋的地理范圍(距離)進行分類，可把計算機網絡分為三類：________、________ 和城域網。

3．Windows2000中，要選定當前文件夾中的全部文件和文件夾對象，可使用的組合鍵是________。

4．計算機中的字節(jié)是常用單位，它的英文名字是________。

5．在．Power．Point中，有多種視圖可以看幻燈片，列出任意三種：________、________、________。

6．Excel中，若要計算某列數值的總和，可使用的統(tǒng)計函數為________。

四、簡答題。(共30分)

1．將十進制186分別轉換成二進制，八進制和十六進制。(10分)

2．在Word中制作5行5列的表格，再在第3列后新增加一列，第1行第2列拆分成兩列，寫出操作過程。(10分)

3．在計算器中編寫“相乘”按鈕的Click事件過程中，具體代碼如下，請將以下程序補充完整。(10分)

(1)將兩個輸入文本框中的數據轉換成數值型，并分別賦值給numl、num2：

(2)計算乘積，并用變量chenji表示；

(3)將chenji轉換成字符串數據，在”textBoxl”中輸出。

Private Sub command2一cLick()

numl=________(text2．text)

num2=________(text3．text)

chenji=________ 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！

Textl．text=

End Sub

五、論述題。(共10分)

以“計算機的認識”為內容，編寫一份教案。教案要求包括以下環(huán)節(jié)：教學目標，教學重點、難點，教學方法，教學手段，教學過程，板書設計等。教育學、教育心理學部分

六、簡答題。(2小題，每小題5分，共10分)

1．簡述小學生記憶的特點。

2．學習策略訓練的方法有哪些?

七、論述題。(10分)

聯(lián)系實際，談談加強教師職業(yè)道德建設的意義與具體內容。2009年特崗教師招聘初中信息技術試題（2）

專業(yè)基礎知識部分

一、單項選擇題。(在每小題的4個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案，并將其號碼寫在題干后的括號內，每小題1分，共20分)

1．如果要獲得關于“超文本標記語言”創(chuàng)始人的信息，一般情況下，你認為()方式最快捷、效果最好。

A．通過衛(wèi)星遙感遙測 B．通過購買書籍

C．通過互聯(lián)網查找 D．通過閱讀報紙

2．如果要在【我的電腦】窗口中查看文件的創(chuàng)建日期，可以將顯示方式改為()

A．大圖標 B．列表C．詳細資料D．小圖標

3.在Windows中，將一個設備連接到計算機后，以下哪項敘述正確?()【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！

A．無需加載任何程序，該設備便立即可以使用

B．需要安裝設備驅動程序后才可以使用

C．有些需要安裝設備驅動程序，有些可以不需要

D．如果安裝了設備驅動程序，則無法將其刪除

4．以下不屬于多媒體靜態(tài)圖像文件格式的是()。

A．GIF B．MPG C．BMP D．PCX

5．下列不屬于代理服務器的作用的是()。

A．充當局域網和外部網絡的連接的出口

B．對網絡的信息進行搜集整理

C．臨時存儲大量網上信息，加快網絡訪問

D．對局域網內的用戶訪問外網權限進行限制6．計算機病毒是指()。

A．被破壞的程序 B．已損壞的磁盤

C．帶細菌的磁盤 D．具有破壞性的特制程序

7．下面列出的條目中，數據庫的主要特點是()。

Ⅰ．存儲的大量數據Ⅱ．高效檢索 Ⅲ．管理操作方便 Ⅳ．通過網絡實現(xiàn)數據共享

A．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ B．Ⅰ和Ⅱ

C．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ D．都是

8．兩個字節(jié)表示()位二進制位。

A．16位 B．32位 C．8位 D．4位

9．以下關于多媒體計算機處理的信息類型中，最全面的是()。

A．文字，圖形，圖像，動畫

B．文字，數字，圖形，圖像 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！

C．文字，數字，圖形，圖像，音頻，視頻

D．文字，數字，圖形

10．在Excel中，B1單元格設定其數字格式為整數，則輸入“40．52”時，顯示為()。

A．41 B．40 C．40．52 D．ERROR 11．如果想在演示文稿中插入一些銷售統(tǒng)計表，那么應當使用()。

A．圖表 B．圖形 C．組織結構圖 D．文字

12．在PowerPoint2000中不能修改圖片內容的視圖是()。

A．幻燈片瀏覽視圖 B．幻燈片放映視圖 C．幻燈片大綱視圖 D．幻燈片視圖

13．超文本技術提供了另一種對新媒體對象的管理形式，它是一種()的信息組織形式。

A．非線性 B．抽象性 C．線性 D．曲線性 14．圖像分辨率是指()。

A．屏幕上能夠顯示的像素數目 B．用像素表示的數字化圖像的實際大小 C．用厘米表示的圖像的實際尺寸大小 D．圖像包含的顏色數 15．GUI指的是()。

A．虛擬現(xiàn)實技術 B．語音技術 C．圖形用戶界面 D．智能代理技術 16．下列選項中不屬于計算機網絡通信協(xié)議的是()。

A．TCP／IP B．ROM／RAM 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！

C．IPX／SPX D．NetBEUI

17．PC機在工作中，電源突然中斷，則全部不丟失的是()。

A．ROM和RAM B．RAM中的信息

C．ROM中的信息 D．RAM中的部分信息

18．在網址004km.cn上申請了一個名為ksnet—test的電子郵件用戶名，其E—mail的地址為：_______________。

6．在網絡信息系統(tǒng)建設中常說的術語C／S的含義是________而B／S則是——的意思。

7．十進制數73轉換成二進制數是_______。

四、簡答題。(共15分)1．用任一種語言編寫程序完成以下功能：從鍵盤輸入n(0 2．什么是 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！IP地址?它有什么特點?一個學校欲建一個多媒體網絡教室，以進行基于網絡環(huán)境下的教學，請為該學校提供一個設計方案。(包括設備名稱、功能、網絡結構、軟件系統(tǒng)等)(5分)

3．擴展名為．SWF，．DOC，．wAV，．xLS，．AVI，．JPG，．HTM，．RAR的文件分別是什么文件?在Word中制作10行10列的表格，再在第5列后新增加一列，第1行第2列拆分成兩列，寫出操作過程。(5分)

五、論述題。(10分)

以講授“計算機系統(tǒng)的組成和基本工作原理”為內容完成一個教學設計方案，方案中要包括教學目標、內容分析、教學策略、教學過程和教學資源等內容。(10分)

教育學、教育心理學部分

六、簡答題。(每小題5分，共10分)

1．如何評價教師課堂教學質量?

2．教學過程的基本特點有哪些?

七、論述題。(10分)論述構建主義學習理論的主要觀點及教育啟示。教師招聘面試題目：

（一）教學

1、新課程標準的價值取向是什么？

2、你最尊敬的教育家是誰，為什么？

3、你最贊賞的教學方法是什么？

4、為什么學生會偏科？

5、做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什么？ 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！

6、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

7、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力？

8、你認為一種科學的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？

9、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？

10、你怎樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？

11、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？

12、一堂好課的標準是什么？

13、現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？

14、你平常看的教育教學類的書籍和雜志有那些？

（二）班主任

1、如何組織與培養(yǎng)班集體？

2、激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種？

3、主題班會有那些類型，你怎樣組織班會？

4、請你描述青春期男女學生的心理特點？

5、如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？

6、請講述一件最能讓你感動的師生情景？

7、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點？

8、學生心目中的好班主任形象有那些？

9、何謂“班級文化”，怎樣營造？

10、班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認為那一種類型教師更有利于學生教育？

11、“在集體中進行教育”是誰的教育思想，怎樣貫徹？ 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！

12、“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎？

13、什么是“班級文化”，你是班主任的話，你怎樣進行班級文化建設？

14、許多學校為什么強調學生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎？

15、你最欣賞的班主任是那一種類型？ 13.說課和講課有什么區(qū)別，你是怎么看？

14、“失敗”的本意是什么？你認為你最失敗的事什么？

15、你教的學生很任性、急燥、不愛學習，你該如何辦？

16、外國的一個教育家說過“要認識學生，要學習學生”，對這種說法你如何看？

17、做班主任吃虧嗎？

魏老師說做老師不做班主任那真是吃了大虧，我非常贊同魏老師的觀點，這句話真是說到我的心坎里去了, 其實根據我十多年的教學經歷來說,我覺得做班主任還是比較合算的, 我的想法有以下幾點：

.一、能吸取先進的教育理念，提高自己的教學管理水平，班主任既要完成學科教學任務，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢，從直觀上來說可能學習的時間相對較少，但是從另一方面，為了能經常吸取先進的教育理念，我經常收看、收集與教育有關的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水平；

二、交流經驗，加快自己的成長步伐，班主任工作紛繁復雜，為了取得較好的管理效果，我經常和其他班主任互相交流自己的育人經驗，有失誤的敗筆，也有成功的喜悅，大家在互相交談中多了幾份留意和思考，多了幾份關注和細心，同行間的交流與思考似一道強勁的催化劑，加快了我成長的步伐； 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！

三、增強了反思精神，學一學，聽一聽是班主任積累經驗的過程，現(xiàn)代信息條件下的網絡技術為班主任發(fā)展提供了平臺，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長故事，并粘貼在網絡上進行交流，后來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園，寫一寫，讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂，班主任工作極大的煉就了我的反思精神。

所以說，做班主任雖然辛苦，但對我快速成長為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用

C．用戶程序 D．實用程序

2．在windows2000中，回收站的功能是()

A．恢復從硬盤上刪除的文件或文件夾

B．恢復從軟盤上刪除的文件或文件夾

C．恢復剪切掉的文檔

D．恢復從光盤上刪除的文件或文件夾 7．在二進制的算術運算中，1+l等于()

A．1 B．2 C．10 D．O8．下列哪一按鈕不是Word中格式工具欄中的對齊按鈕()

A．兩端對齊 B．左對齊

C．右對齊 D．居中在字體格式中

9．在默認情況下，Excel2000文檔的擴展名是()

A．doc． B．xls． C．ppt． D．txt．

10．在Excel中按文件名查找時，可用單個字符。()代替任意

A．? B．* C．!D．％ 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！11．在Excel2000中，某區(qū)域由C2，C3，C4，D2，D3，D4六個單元格組成。下列不能表示該區(qū)域的一項是()

A．C2：D4 B．C4：D2

C．D4：C2 D．C2：D2

12．已知字符A的ASCII碼是0100000lB，字符D的ASCII碼是：()

A．010000l l B B．01000100B

C．01000010B D．0100011lB 16．鼠標是計算機的什么設備?()

A．控制 B．輸入 C．輸出 D．點菜單

17．下面關于電子郵件的說法中，不正確的是()

A．電子郵件的傳輸速度比一般書信的傳送速度快

B．電子郵件又稱E-mail

C．電子郵件是通過Internet郵寄的信件

D．通過網絡發(fā)送電子郵件不需要知道對方的郵件地址也可以發(fā)送

18．計算機網絡最大的優(yōu)點是()

A．增大容量 B．加快計算c．共享資源 D．節(jié)省人力

19．在Excel編輯狀態(tài)下，AVERAGE(B4：C8)的功能是()

A．求B4：c8所有單元格的平均值

B．求B4：C8所有單元格的和

C．求B4：c8所有單元格的最小值

D．求B4：c8所有單元格的最大值

20．以下哪種不是計算機網絡中常用的通信介質()

A．雙絞線 B．同軸電纜

C．光纜 D．電線 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！

二、多項選擇題。(在每小題的5個備選答案中選出2至5個符合題意的正確答案，并將正確答案的號碼填寫在題干后括號內，少選、多選、錯選均不給分，每小題2分，共10分)

1．在Excel中，下列哪幾個公式能正確計算Al：B2單元格所有數據的和()

A．=SUM(A1：B2)B．=A1+A2+B1+B2

C．SUM(A1：B2)E．=COUNT(A1：B2)D．A1+A2+Bl+B2

2．以下哪幾種是計算機感染病毒常見的癥狀()

A．磁盤文件數無故增加或減少

B．計算機速度明顯變慢

C．計算機經常死機或無故重啟

D．顯示器上經常出現(xiàn)一些莫名其妙的信息或異?，F(xiàn)象

E．某些可以運行的程序突然不能執(zhí)行

3．使用計算機時的注意事項有以下哪幾種()

A．穩(wěn)定的電壓和不間斷的供電

B．安靜和潮濕的環(huán)境

C．防止電磁干擾

D．不要接近熱源(如電爐等等)

E．正常開關機

4．word中利用插人菜單可以插入()

A．表格 B．頁碼

C．文件 D．日期和時問

5．在PowerPoint中，通過“頁面設置”對話框可以設置()

A．寬度 B．字體對齊方式 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！

C．高度 D．幻燈片大小

E．顏色

三、填空題。(請將正確的答案寫在下劃畫上方，每空1分，共10分)

1．一個完整的計算機系統(tǒng)包括_______ 和 ________。大部分。

2．按網絡覆蓋的地理范圍(距離)進行分類，可把計算機網絡分為三類：________、________ 和城域網。

3．Windows2000中，要選定當前文件夾中的全部文件和文件夾對象，可使用的組合鍵是________。

4．計算機中的字節(jié)是常用單位，它的英文名字是________。

5．在．Power．Point中，有多種視圖可以看幻燈片，列出任意三種：________、________、________。

6．Excel中，若要計算某列數值的總和，可使用的統(tǒng)計函數為________。

四、簡答題。(共30分)

1．將十進制186分別轉換成二進制，八進制和十六進制。(10分)

2．在Word中制作5行5列的表格，再在第3列后新增加一列，第1行第2列拆分成兩列，寫出操作過程。(10分)

3．在計算器中編寫“相乘”按鈕的Click事件過程中，具體代碼如下，請將以下程序補充完整。(10分)

(1)將兩個輸入文本框中的數據轉換成數值型，并分別賦值給numl、num2：

(2)計算乘積，并用變量chenji表示；

(3)將chenji轉換成字符串數據，在”textBoxl”中輸出。

Private Sub command2一cLick()

numl=________(text2．text)【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！

num2=________(text3．text)

chenji=________

Textl．text=

End Sub

五、論述題。(共10分)

以“計算機的認識”為內容，編寫一份教案。教案要求包括以下環(huán)節(jié)：教學目標，教學重點、難點，教學方法，教學手段，教學過程，板書設計等。教育學、教育心理學部分

六、簡答題。(2小題，每小題5分，共10分)

1．簡述小學生記憶的特點。

2．學習策略訓練的方法有哪些?

七、論述題。(10分)

聯(lián)系實際，談談加強教師職業(yè)道德建設的意義與具體內容。2009年特崗教師招聘初中信息技術試題(滿分100分，考試時間150分鐘)

專業(yè)基礎知識部分

一、單項選擇題。(在每小題的4個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案，并將其號碼寫在題干后的括號內，每小題1分，共20分)

1．如果要獲得關于“超文本標記語言”創(chuàng)始人的信息，一般情況下，你認為()方式最快捷、效果最好。

A．通過衛(wèi)星遙感遙測 B．通過購買書籍

C．通過互聯(lián)網查找 D．通過閱讀報紙

2．如果要在【我的電腦】窗口中查看文件的創(chuàng)建日期，可以將顯示方 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！式改為()

A．大圖標 B．列表

C．詳細資料D．小圖標

3.在Windows中，將一個設備連接到計算機后，以下哪項敘述正確?()

A．無需加載任何程序，該設備便立即可以使用

B．需要安裝設備驅動程序后才可以使用

C．有些需要安裝設備驅動程序，有些可以不需要

D．如果安裝了設備驅動程序，則無法將其刪除

4．以下不屬于多媒體靜態(tài)圖像文件格式的是()。

A．GIF B．MPG C．BMP D．PCX

5．下列不屬于代理服務器的作用的是()。

A．充當局域網和外部網絡的連接的出口

B．對網絡的信息進行搜集整理

C．臨時存儲大量網上信息，加快網絡訪問

D．對局域網內的用戶訪問外網權限進行限制 6．計算機病毒是指()。

A．被破壞的程序 B．已損壞的磁盤 C．帶細菌的磁盤 D．具有破壞性的特制程序

7．下面列出的條目中，數據庫的主要特點是()。

Ⅰ．存儲的大量數據Ⅱ．高效檢索 Ⅲ．管理操作方便 Ⅳ．通過網絡實現(xiàn)數據共享

A．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ B．Ⅰ和Ⅱ

C．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ D．都是

8．兩個字節(jié)表示()位二進制位。【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！

A．16位 B．32位 C．8位 D．4位

9．以下關于多媒體計算機處理的信息類型中，最全面的是()。

A．文字，圖形，圖像，動畫 B．文字，數字，圖形，圖像

C．文字，數字，圖形，圖像，音頻，視頻 D．文字，數字，圖形

10．在Excel中，B1單元格設定其數字格式為整數，則輸入“40．52”時，顯示為()。

A．41 B．40 C．40．52 D．ERROR 11．如果想在演示文稿中插入一些銷售統(tǒng)計表，那么應當使用()。

A．圖表 B．圖形 C．組織結構圖 D．文字

12．在PowerPoint2000中不能修改圖片內容的視圖是()。

A．幻燈片瀏覽視圖 B．幻燈片放映視圖 C．幻燈片大綱視圖 D．幻燈片視圖

13．超文本技術提供了另一種對新媒體對象的管理形式，它是一種()的信息組織形式。

A．非線性 B．抽象性 C．線性 D．曲線性 14．圖像分辨率是指()。

A．屏幕上能夠顯示的像素數目 B．用像素表示的數字化圖像的實際大小 C．用厘米表示的圖像的實際尺寸大小 D．圖像包含的顏色數

【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！15．GUI指的是()。

A．虛擬現(xiàn)實技術 B．語音技術 C．圖形用戶界面 D．智能代理技術 16．下列選項中不屬于計算機網絡通信協(xié)議的是()。

A．TCP／IP B．ROM／RAM

C．IPX／SPX D．NetBEUI

17．PC機在工作中，電源突然中斷，則全部不丟失的是()。

A．ROM和RAM B．RAM中的信息

C．ROM中的信息 D．RAM中的部分信息

18．在網址004km.cn上申請了一個名為ksnet—test的電子郵件用戶名，其E—mail的地址為：_______________?！景俣任膸臁孔屆總€人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！6．在網絡信息系統(tǒng)建設中常說的術語C／S的含義是________而B／S則是——的意思。

7．十進制數73轉換成二進制數是_______。

四、簡答題。(共15分)

1．用任一種語言編寫程序完成以下功能：從鍵盤輸入n(0 2．什么是IP地址?它有什么特點?一個學校欲建一個多媒體網絡教室，以進行基于網絡環(huán)境下的教學，請為該學校提供一個設計方案。(包括設備名稱、功能、網絡結構、軟件系統(tǒng)等)(5分)

3．擴展名為．SWF，．DOC，．wAV，．xLS，．AVI，．JPG，．HTM，．RAR的文件分別是什么文件?在Word中制作10行10列的表格，再在第5列后新增加一列，第1行第2列拆分成兩列，寫出操作過程。(5分)

五、論述題。(10分)

以講授“計算機系統(tǒng)的組成和基本工作原理”為內容完成一個教學設計方案，方案中要包括教學目標、內容分析、教學策略、教學過程和教學資源等內容。(10分)

教育學、教育心理學部分

六、簡答題。(每小題5分，共10分)

1．如何評價教師課堂教學質量?

2．教學過程的基本特點有哪些?

七、論述題。(10分)論述構建主義學習理論的主要觀點及教育啟示。教師招聘面試題目：

（一）教學 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！

1、新課程標準的價值取向是什么？

2、你最尊敬的教育家是誰，為什么？

3、你最贊賞的教學方法是什么？

4、為什么學生會偏科？

5、做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什么？

6、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

7、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力？

8、你認為一種科學的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？

9、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？

10、你怎樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？

11、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？

12、一堂好課的標準是什么？

13、現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？

14、你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些？

（二）班主任

1、如何組織與培養(yǎng)班集體？

2、激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種？

3、主題班會有那些類型，你怎樣組織班會？

4、請你描述青春期男女學生的心理特點？

5、如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？

6、請講述一件最能讓你感動的師生情景？ 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！

7、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點？

8、學生心目中的好班主任形象有那些？

9、何謂“班級文化”，怎樣營造？

10、班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認為那一種類型教師更有利于學生教育？

11、“在集體中進行教育”是誰的教育思想，怎樣貫徹？

12、“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎？

13、什么是“班級文化”，你是班主任的話，你怎樣進行班級文化建設？

14、許多學校為什么強調學生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎？

15、你最欣賞的班主任是那一種類型？ 13.說課和講課有什么區(qū)別，你是怎么看？

14、“失敗”的本意是什么？你認為你最失敗的事什么？

15、你教的學生很任性、急燥、不愛學習，你該如何辦？

16、外國的一個教育家說過“要認識學生，要學習學生”，對這種說法你如何看？

17、做班主任吃虧嗎？

魏老師說做老師不做班主任那真是吃了大虧，我非常贊同魏老師的觀點，這句話真是說到我的心坎里去了, 其實根據我十多年的教學經歷來說,我覺得做班主任還是比較合算的, 我的想法有以下幾點：

.一、能吸取先進的教育理念，提高自己的教學管理水平，班主任既要完成學科教學任務，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢，從直觀上來說可 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！能學習的時間相對較少，但是從另一方面，為了能經常吸取先進的教育理念，我經常收看、收集與教育有關的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水平；

二、交流經驗，加快自己的成長步伐，班主任工作紛繁復雜，為了取得較好的管理效果，我經常和其他班主任互相交流自己的育人經驗，有失誤的敗筆，也有成功的喜悅，大家在互相交談中多了幾份留意和思考，多了幾份關注和細心，同行間的交流與思考似一道強勁的催化劑，加快了我成長的步伐；

三、增強了反思精神，學一學，聽一聽是班主任積累經驗的過程，現(xiàn)代信息條件下的網絡技術為班主任發(fā)展提供了平臺，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長故事，并粘貼在網絡上進行交流，后來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園，寫一寫，讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂，班主任工作極大的煉就了我的反思精神。

所以說，做班主任雖然辛苦，但對我快速成長為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用