第一篇：推進標準化建設 辦人民滿意學校西郭村小學

王助鎮(zhèn)西郭村小學標準化學校匯報材料

我校在開發(fā)區(qū)教育局和王助鎮(zhèn)中心校高度重視和大力支持下，積極致力于標準化學校創(chuàng)建，制定科學合理規(guī)劃，建立工作臺賬，努力改善辦學條件，全面提高教學質量，著力提升學校整體辦學實力和水平，促進了各項工作全面和諧發(fā)展，我校標準化學校建設工作如期完成。順利通過市教育局標準化學校驗收。

一、學?；厩闆r

西郭村小學位于濮陽經濟開發(fā)區(qū)王助鎮(zhèn)西郭村村北，覆蓋西郭村、鐵爐兩個行政自然村3500余人。學生入學半徑均不超過1.5公里。學?，F(xiàn)有5個教學班，在校生120人，專任教師10人。調整后的學校布局日趨合理，規(guī)模適中，有利于薄弱學科的加強，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。切實提高了我校教育教學質量。

二、主要指標完成情況

（一）、全面改善辦學條件

1、學校規(guī)劃科學，布局合理：學校占地面積4662㎡，生均占地面積40平方米；建筑面積1080平方米，生均達9平方米。校園周邊環(huán)境宜人，無危險品倉庫及各類污染源，也沒有歌舞廳、游戲廳、網吧等不良場所。校園內建有寬敞明亮的教室，學校教學區(qū)、運動區(qū)布局合理，錯落有致。校園內四季常青，三季有花，綠化率達30%。

2、學校教學及輔助用房配備齊全：目前，學校設有普通教室5座，普通教室生均使用面積為2.39平方米。另外還設有教師辦公室、音樂教室、科學實驗室、儀器室、圖書室、多功能教室、美術教室、音體美器材室、心理輔導室、閱覽室等，其功能設施齊全。學校生活服務能滿足實際教學需要。學生和教職工廁所均為磚木結構，有防雨設施，設計達標，無安全隱患。

3、圖書、儀器室示范達標：圖書室現(xiàn)存圖書3120冊，生均26冊，藏書分類比例均達到規(guī)定標準。教學光盤1340余碟，生均達11.2碟。教學儀器及體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備均達到省二類標準，基本滿足了教學需要。

4、心理咨詢室有專人負責：學校配備了兼職教師負責開展日常學生的心理健康調查，并給予學生心理健康輔導，促進學生健康地成長。

（二）加強師資隊伍建設

我校教師結構配臵合理，現(xiàn)有專任教師10人，均依法持有相應的《教師資格證書》。其中專科學歷8人，中師學歷2人，專任教師合格率達100%。

學?，F(xiàn)任校長,大專學歷，小學一級教師，2000年8月參加工作。符合國家規(guī)定的任職條件，并先后參加了崗位培訓和提高培訓，均取得了培訓合格證書。

教師隊伍是教育的最重要資源，我們始終堅持以教師為本，抓好教師隊伍建設，通過自身研修、崗位培訓、外出學習、專家引領等方式促使教師專業(yè)化成長。

我們通過“走出去”、“請進來”創(chuàng)造學習機會，引領教師專業(yè)發(fā)展，兩年來，我們共外派教師達60人次，分別赴鄭州，安陽，南京，山東、滑縣、市直及油田先進學校參觀學習，聆聽了專家講座，汲取了他們先進的教學理念及教育教學方法。從上學年開始我校全體教師積極參加開發(fā)區(qū)教育局提出的四環(huán)節(jié)教學法研討活動。這些活動的開展，更新了我校教師教育觀念，加強了教育教研能力，提高了教育質量。此外，我校十分重視教師的繼續(xù)教育工作，按照教師培訓計劃，目前，我校10名教師已全部參加繼續(xù)教育培訓，合格率為100%。

（三）強化學校管理

堅持依法治校，是推動學校發(fā)展的不可缺少的重要內容，也是完成新時期學校教育教學工作歷史使命的重要保障。我校先后通過開展一系列的普法教育活動，增強學校、教師及學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。

1、健全各項管理制度。以制度規(guī)范教育教學。近年來，我們特別注重制度建設，廣泛征求采集一線教師意見，分別制訂了《學校章程》，《西郭村小學規(guī)章制度匯編》、《教師績效工資考核實施方案》、《教育目標考評及獎懲辦法》等，在制度執(zhí)行和操作面前人人平等。特別是績效工資的執(zhí)行，真正體現(xiàn)了獎勤罰懶，激勵先進鞭策后進的激勵體制。

2、全面實施素質教育。嚴格執(zhí)行義務教育課程方案，按照《義務教育新課程標準》規(guī)定開齊課程、開足課時。認真執(zhí)行《濮陽市中小學作息時間安排》，學生一天在校時間不超過6小時。認真做好學生課業(yè)負擔減負工作，我校1-5年級學生不留家庭作業(yè)，高年級學生家庭作業(yè)均為實踐活動。在達到教學基本要求的同時，我校十分重視體育衛(wèi)生藝術教育，認真開展了“兩操一課一活動”，既早操、課間操（含眼保健操）、體育課、課外活動。真正確保了在校生每天鍛煉不少于一小時活動時間。

3、規(guī)范教育收費管理。開學初，學校與全體教職工簽訂了《制止亂收費目標責任書》，組織教師認真學習《濮陽市教育局關于進一步規(guī)范教輔資料管理的通知》，不得強迫學生訂購各種教輔材料、學習用品等。切實減輕學生的經濟負擔。本學年我校無一例亂收費行為的發(fā)生。

4、重視和強化安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，我校一直把安全工作放在工作首位。首先成立了以校長為組長的安全領導小組。學校分層簽訂各種安全目標管理責任書，學校和教職員工分別簽訂了學生在校期間的各時段管理責任。全校學生統(tǒng)一集中，根據不同季節(jié)與氣候強調安全工作。每周一節(jié)安全教育課，分別由班主任老師、衛(wèi)生防疫老師講解有關安全知識和傳染病預防知識。根據不同季節(jié)的特點，有針對性的進行安全教育。每學期至少進行兩次相關安全演練。平時加強學校周邊環(huán)境治理，學校實行24小時值班巡查制度，節(jié)假日均安排有關人員進行值班。確保師生安全。近幾年沒有發(fā)生一起校園安全責任事故。學校先后獲得了 “教學管理先進學?！薄敖虒W管理先進校”等多項榮譽稱號

5、認真執(zhí)行學籍管理規(guī)定。嚴格按照招生制度，對年滿6周歲的學齡前兒童，實行就近就地免試入學。嚴格執(zhí)行小班額教學，每班學生均不超過30人。另外，我校建有較完善的學生入學、轉學、休學、復學等制度。有完善的控輟措施。有學生請假、銷假制度。

（四）加強教育教學。

1、加強學校德育工作。堅持育人為本，德育為先，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，本學期，我們不斷改進德育工作的方式方法，增強德育工作的針對性和實效性。健全德育工作隊伍，我們成立了以校長為組長的領導小組，完善德育各項工作制度，深入開展愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、民主法制教育和心理健康教育。構建學校、家庭、社會緊密結合的德育工作機制。

2、創(chuàng)新教育理念、改革教學模式。在教學過程中，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，不斷更新教育理念，創(chuàng)新教學模式，運用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化教學過程，提高課堂效率。引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生獨立思考、自主創(chuàng)新和實踐能力。我校自2010年以來一直致力于高效課堂的研究，實現(xiàn)了四環(huán)節(jié)高效課堂的理論和實踐的研究，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，發(fā)揮訓練主渠道作用，并取得了可喜的成效。

3、加強校本教研、提高教育質量。在校本教研培訓這一教學工作的重心上，我校重點做了以下三方面的工作（1）、強化教師業(yè)務學習制度。學校在規(guī)定的時間內，不定期地組織全體教師學習上級文件精神、《新課程標準》，并交流各自的先進經驗；另外要求每位教師訂一份教育雜志，課余多學習，并及時寫心得體會、教育敘事、教學反思。讓教師在崗位上實踐、自修，不斷提高研究能力。通過學習，我校教師共發(fā)表省、市、區(qū)級論文十余篇。（2）、加強與區(qū)教體局教研室的聯(lián)系，發(fā)揮專業(yè)引領作用。近三年，多次聆聽教研室領導給我們做專題報告，科研講座。在教研室的指導下，我校教師積極參與鎮(zhèn)中心校組織的大型教學示范觀摩活動達10人次。

（3）、教研組經常性地組織開展教學研討活動。按照新課程標準，全體教師銳意進取，大膽創(chuàng)新，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，提高了教學效率，通過“主動請，相互研，內部比”等形式以解決日常教育教學實踐工作中的問題。在區(qū)高效課堂實施研討活動中，我校語文、數(shù)學教研組參與研究的，在課堂教學實施中均取得了良好的教學效果。

4、建立科學合理的評價體系。學生評價方面，我們以學生學業(yè)水平測試和綜合素質評定為主要指標綜合評價學生，注重發(fā)展性、過程性評價。每學年學生考試均不超過兩次?？荚嚸}科學合理，考試內容符合課程標準的基本要求，不隨意提升考試難度。不準公布學生考試成績，不得按考試成績對學生排名次和編排座位。有效地調動了學生學習的積極性。

4、繼續(xù)開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動。為構建和諧學校，提高辦學層次，我校緊緊圍繞“講普通話、寫規(guī)范字”為主體的創(chuàng)建活動。開展了以“教師三筆字”、“普通話演講比賽”等一系列創(chuàng)建活動。

三、辦好教學特色，培養(yǎng)學生的綜合素質。

圍繞“為學生終身發(fā)展奠定基礎”這一工作出發(fā)點，學校確立了提高學生的學習成績、道德品質、心理素質、生存能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的教育目標。我們嚴格按照課程計劃開課，嚴抓常規(guī)教學，重視學生全面發(fā)展，大力開展第二課堂，多方面培養(yǎng)學生的能力。近三年來，我校學生興趣廣泛，綜合素質過硬，在各級各類書畫、寫作、手工制作、演講大賽中有10余人獲獎。

為豐富學生的課余生活，我們籌建了學生閱覽室，讓學生在課堂之余閱讀一些經典名著，這樣不僅豐富了學生的課余知識，還能提高學生的作文水平。

四、今后努力方向

盡管我校各項工作取得了一定的成績，但有些問題仍需要努力。比如：

1、始終堅持德育為首，進一步加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格人才；

2、繼續(xù)爭取學校資金投入力度，更新教學設備和校園綠化美化建設。改善學校辦學條件。

3、加強學校領導班子建設，努力提高學校管理水平；

我們西郭村小學將這次標準化創(chuàng)建驗收為契機，虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步加強領導，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的文明學校。

第二篇：推進標準化建設 辦人民滿意的學校

推進標準化建設 辦人民滿意的學校

------晨興中學標準化學校建設綜述

雞西市政府將晨興中學確定為2011年標準化學校驗收學校。為此，學校積極爭取政府投入，創(chuàng)造條件，深入挖掘教育教學潛能，全校師生決心凝心聚力、搶抓機遇、不斷整改、挖掘潛能、特色發(fā)展、爭創(chuàng)先進，積極推進標準化建設。

根據黑政教督[2009]1號文件精神，按照《黑龍江省義務教育標準化建設工程督導評估體系》的要求，雞西市人民政府督導評估組2012年12月對晨興中學的標準化學校建設工作進行了評估。評估組認為：晨興中學標準化建設工作，遵循“堅持標準，著眼長遠；統(tǒng)籌規(guī)劃，逐年推進；因地制宜，一校一策”的工作原則，緊扣標準，注重過程，邊建邊改，在規(guī)劃布局、辦學條件、教育教學和隊伍建設等方面，達到學校標準化建設合格標準。

晨興中學標準化建設硬件投入分電子類和非電子類兩項，預算投入近250萬元。其中，電子類主要包括計算機教室、電子備課室、語音室、校園廣播系統(tǒng)、電子白板系統(tǒng)。非電子類主要包括生理化實驗室、音體美教室、綜合實踐活動室、衛(wèi)生室、圖書室閱覽室、多功能會議室、多功能教室。

目前，圖書室閱覽室已向全體師生開放；校園廣播系統(tǒng)、電子白板系統(tǒng)、音體美教室、多功能會議室、多功能教室、衛(wèi)生室已投入使用；其它設備設施也在緊張的安裝調試中。

通過標準化學校建設，改善了學校的辦學條件，增強了學校辦學實力；通過標準化學校建設，加強了教師隊伍建設，激發(fā)了辦學活力；通過標準化學校建設，強化了學校管理，提高了辦學質量。

第三篇：推進標準化建設 辦人民滿意的學校（最終版）

推進標準化建設 辦人民滿意的學?！u崗中學標準化建設驗收匯報

我校創(chuàng)辦于1958年，現(xiàn)有18個教學班，在校生1355名，教師90人，校園占地面積80040平方米。近年來，學校在上級黨政和教育行政部門的支持和指導下，積極致力于標準化學校建設，著力提高學校整體辦學實力和水平，促進了各項工作全面和諧發(fā)展。下面，就我校推進標準化學校建設工作匯報如下：

一、辦學條件全面改善

近年來，學校積極爭取上級領導部門的關心和支持，多方籌措資金用于校園基礎設施建設，進一步改善了辦學條件，為師生成長提供了良好的環(huán)境。突出表現(xiàn)在：

1.科學規(guī)劃校園用地。我校地處鎮(zhèn)中心，交通便利，具有得天獨厚的地理環(huán)境優(yōu)勢。在教育教學過程中，積極探索教育新模式,增強教育張力，努力構建“以學校為中心、輻射周邊”的立體式的教育網絡。同時，我們也積極對校園進行科學規(guī)劃，著力建設綠化、凈化、美化、香化、文化的校園環(huán)境，精心布局了圍墻、校門、升旗臺、文化長廊、特色化教室、名人名言、溫馨提示語、綠地、體育活動區(qū)等，這些教育資源規(guī)劃布局合理，又相互映襯，在潛移默化中陶冶了師生情操，歷練了師生心身，促進了師生發(fā)展。

2.校舍面積不斷擴大。一是得到鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府等部門的支持，解決了校園面積問題。學校校園建筑面積已達80040平方米，生均校舍面積也將達59平方米。二是學校在98年“普九”達標改造中，嚴格按照校園建設有關規(guī)定設計施工。教學樓25間教室，每間使用面積均達63平方米。三是學校設立了各種教學輔助用房、辦公用房。目前，學校有84平方米的多媒體教室一間，63平方米電腦教室一間，63平方米的物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室各一間，55平方米的教學儀器室兩間，63平方米語音室一間，30平方米的電子備課室一間，55平方米打印室一間，63平方米的舞蹈音樂排練廳一間，63平方米的美術室一間，84平方米的學生閱覽室1間，63平方米的體育器材室一間，15平方米的衛(wèi)生保健室一間，以及220平方米的教學辦公室等。四是學校有齊全的生活設施。2008年前后先后新建了兩棟學生宿舍（男女生宿舍各一棟）共計近2500余平方米。同時新建了學生食堂計611平方米，可同時滿足700人就餐，并配有鍋爐房、浴室等。目前，學校有男女大廁所兩棟，綜合樓設男女廁所多間?；痉弦?。

3.活動場地寬敞明亮。為保證學生有足夠的運動空間，學?？晒W生活動場地達15000平方米，人均10平方米以上。修建了400米的環(huán)形跑道，生均運動場地面積也將達到4平方米。

4.實驗設施配套齊全。按照省頒課程標準，學校開足開齊課程，并配備相應學科實驗設施設備。學?，F(xiàn)有實驗室3間，面積189平方米，配有標準的實驗課桌椅，可供各班級2人一組進行實驗操作；有實驗儀器室2間，面積120平方米，配有符合標準的教學儀器。實驗室、儀器室專人負責，管理規(guī)范，各類器材分類造冊，擺放整齊，使用記載完整。達到育技術裝備標準要求。

5.信息技術環(huán)境優(yōu)良。學校先后建成了校園網工程、多媒體教室、網絡教室及教師電子備課工作室，并引入寬帶網絡，配置了電腦40臺并建立了校園網絡系統(tǒng)。計算機機生比達標，滿足“一人一機”教學使用。

6.圖書館示范達標。目前，我校圖書館館舍面積63平方米，設有藏書室、借書處、辦公室、學生閱覽室、電子閱覽室等，藏各類文獻共60571冊，光盤2100片，報刊訂數(shù)44種，生均34冊，工具書及教參200種，其他類型文獻22028冊，現(xiàn)有教師專職管理員1人，學生協(xié)助管理員2人。

7.學科教室基本配齊。根據教育教學的實際需要，學校相應建立了學科教室。目前有衛(wèi)生室、勞技實踐室、美術室、音樂室、體育器材室等，各學科教室使用面積基本達標，設施設備均按照教育技術裝備標準要求基本配齊，且各學科教室制度完善，使用管理規(guī)范，使用率高，完好率良好，能滿足學校教育教學需要。

二、隊伍建設卓有成效

領導班子堅強有力。學?，F(xiàn)設校長1名，副書記1名，副校長3名，五位校級領導學歷達標，都是中高教師。工作中，我們分工明確，又團結協(xié)作。校長全面負責學校行政、人事、財務、后勤管理。除三位校級領導外，學校下設辦公室、教務處、總務處、教研室、德育辦等職能部門。

教師團隊素質精良。我校教師隊伍中，有中學高級教師14人，國家級優(yōu)秀教師1人，市級以上學科帶頭人和教壇新秀10人。教師學歷達標率100%，大專以上學歷達95.56%，本科率達57.78%。學校所有任課教師均具備相應的教師資格，均能夠按有關規(guī)定完成繼續(xù)教育工作，能適應學校教育教學的實際需要。

三、學校管理規(guī)范有序

1.依法治校民主管理。健全民主管理制度，制定了《教學常規(guī)檢查暫行條例》《教師工作考核辦法》《校園安全管理制度》等制度，形成了以制度育人，以制度管人的良好局面。嚴格落實校務公開，規(guī)范校務公開內容，規(guī)范教育收費行為，嚴格執(zhí)行教育收費和治理教育亂收費的有關規(guī)定。

2.文化建設精彩紛呈。貫徹落實辦學理念，扎實開展文化活動，開展主題教育，結合課題研究、詩文誦讀、宣傳長廊的作用，展示師生書法、美術、繪畫等作品，增強校園文化氣息。開展特色班級建設，開展各類展演和文化競賽活動。

3.德育教育扎實有效。重視學生的養(yǎng)成教育，成立督查小組，負責督促養(yǎng)成行為習慣。開展演講比賽，看教育影片，通過國旗下講話、聽報告、出黑板報，編輯《金牛跡》社等，開展誠信教育，使師生增強誠信意識，開展規(guī)范教育，讓學生形成良好學習生活習慣。舉辦班主任工作經驗交流會、聘請優(yōu)秀班主任講座、外派學習研討和觀摩，提高德育隊伍的綜合素質。

4.教學質量穩(wěn)步提升。強化業(yè)務學習，堅持校本培訓，嚴格落實教學常規(guī)，加強過程動態(tài)管理，穩(wěn)步推進課題研究，積極發(fā)揮示范、輻射作用，培養(yǎng)學生勞動實踐技能。

5.校園安全抓實抓細。強化責任意識，規(guī)范過程管理。完善保障措施，制定應急預案。學校安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，在學生高密度出入的位置裝有應急燈，在實驗室、學生寢室放有滅火器等消防器材。并定時對學生進行安全法制教育，提高安全防范意識。

6.校產管理規(guī)范到位。健全校產管理制度，制定《學校財產管理制度》《學校財產損壞賠償制度》等，規(guī)范校產管理。明確校產管理職責，采取校產分層管理的辦法，層層落實到個人。如班級財產班主任負責。做好校產核查登記。期初清點核查，期末清點驗收。

近年來，在上級領導和社會各界的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，學

校各項工作呈現(xiàn)出發(fā)展的良好態(tài)勢。但只代表過去，希望在于未來。今后，我們將繼續(xù)堅持科學發(fā)展，落實人本理念，弘揚先進教育文化，打造優(yōu)美教育環(huán)境，建設一流教育質量，為把我校建設成為高質量有特色的名校而不懈努力！

第四篇：加強師德建設辦人民滿意學校

加強師德建設辦人民滿意學校

加強師德建設辦人民滿意學校

我**學校是一所有50年辦學歷史的老校，是**市示范學校，**區(qū)名校之一。在**中的辦學歷史中曾經涌現(xiàn)出全國“三八”紅旗手、國家級優(yōu)秀教育工作者、省級勞模和省市級師德先進人物，正是這些德藝雙馨的老教師辛勤耕耘默默奉獻，厚實了**中的文化底蘊，為**中的教師隊伍建設奠定了基礎，樹立了榜樣。抓師德師風

促教風學風，**中曾有過許多經驗和教訓。促使我們緊抓師德建設不放松的主要原因基于兩個方面：一是由于各種客觀因素影響，學校的生存與發(fā)展面臨挑戰(zhàn)，面對各種層次的學生，要提高教育教學質量，就必須加強師德建設，營造良好的育人環(huán)境，整體提升辦學水平，增強學校的吸引力，贏得社會的認可；二是在新形勢下，人民群眾對教育提出了更高、更新的要求和期望，而當前中小學教師隊伍素質還不能完全適應教育事業(yè)發(fā)展的需要，教師的法律素質和職業(yè)道德水平有待進一步提高，個別教師違反職業(yè)道德、損害教師隊伍形象的事件偶有發(fā)生，對青少年學生的健康成長產生了不良影響。在這種情況下，要實現(xiàn)“創(chuàng)人民滿意教育、辦人民滿意學校、做人民滿意的教育工作者”的目標，就必須加強師德建設，提升教師的整體素質。我校在師德建設和管理過程中，注意做到四個結合：一是把加強師德建設與規(guī)范辦學行為結合，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育；二是把師德建設與師能培養(yǎng)結合走內涵發(fā)展道路，整體提升教師素質；三是把師德日常管理與制度建設結合，建立長效管理機制；四是把樹師德先進與全面推進師德建設結合，典型引路，開創(chuàng)師德建設新局面。

一、把加強師德建設與規(guī)范辦學行為結合，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育

一個時期以來，教育系統(tǒng)不正之風蔓延，教育亂收費現(xiàn)象成為人民群眾最為關心的熱點問題之一。盡管各級黨政領導把治理亂收費作為糾正行業(yè)不正之風的重點來抓，但是由于各種原因，“三亂”行為依然相當嚴重。從維護群眾的根本利益出發(fā)，治理行業(yè)不正之風，創(chuàng)建“三無”學校，成為教育系統(tǒng)貫徹教育為人民服務方針的具體要求。學校領導班子針對我校辦學過程中的不規(guī)范行為，把強化學校規(guī)范管理與加強師德建設結合起來收到較好的效果。管理到不到位，關鍵是思想認識到不到位。思想認識水平是師德建設的核心，因此學校在加大辦學管理力度的同時也加大了師德建設的力度。堅持用正確的理論武裝教師，把師德教育與理論教育緊密結合起來，深入開展師德培訓；比如組織集中學習教育法規(guī)和教育理論，重點學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人

保護法》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《武漢市教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》和師德教育理論。

按照市、區(qū)教育局下發(fā)的《“辦人民滿意的教育主題創(chuàng)建活動月”和“師德建設月”工作方案》內容要求，學校集中圍繞“為人民服務的宗旨牢不牢”、“干部、教師‘教育為人民服務，教學為學生著想’的觀念強不強”、“教職工‘關愛學生、尊重人格’的要求落實得好不好”、“領導干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識濃不濃”等問題開展交流討論；針對在教育教學過程中存在的體罰、變相體罰、有償家教以及“三濫”行為（亂收費、濫訂資料、亂辦班）等不良教師言行開展自查自糾，引導教師從“為人師表，教書育人”的高度，認真剖析，真心誠意地開展反思活動。通過學習、討論、交流，重新審視當前的教育狀況，認識師德建設在學校整體工作中的地位及作用，明確教師的職業(yè)操守規(guī)定及其深遠影響，讓學校的教職員工人人心中有數(shù)，個個行動有度。做到“以科學的理論武裝人”。思想認識水平提高了，師德規(guī)范了，教職工執(zhí)行政策法令和規(guī)章制度的自覺性也增強了。

二、把師德建設與師能培養(yǎng)結合走內涵發(fā)展道路，整體提升教師素質

人民群眾對享受優(yōu)質教育的強烈愿望，客觀上要求我們的教師隊伍必須是敬業(yè)愛崗，師德高尚，要求我們的教師隊伍適應素質教育發(fā)展的新要求，不斷更新教育觀念，提升業(yè)務水平，提高師德素質，使為人師表真正成為教師的行為準則，以師德師風的轉變促進教風、學風的改善。１、為了促使學校教師隊伍思想觀念上跟上時代發(fā)展步伐，教學業(yè)務上適應教學改革的要求，學校黨政領導始終抓住教師隊伍建設這一根本，以校本培訓為主，采用理論充實、科研帶動、交流提高、崗位實踐等方式，引導教師苦練內功，走內涵發(fā)展之路，整體提升教師素

質。對教師隊伍思想觀念的引導，黨總支帶領教工團支部通過組織全體教工尤其是年輕教師學習市場經濟條件下教育服務的理念，討論教師的工作意義不僅是謀生，更多的是責任，同時要求共產黨員在日常教學中站在群眾前面，用自己的模范行為引領群眾。抓教師業(yè)務素質提高的措施主要是：其一，開展新老教師結對互幫互助活動。由學校按照各學科教師分類自主結對和組織安排相結合，定期開展教學研討活動，學校黨政定期進行檢查、表彰。其二，統(tǒng)一規(guī)定時間抓集體備課，全校分為幾十個備課小組，全體干部隨同其中，形12全文查看

第五篇：推進學校標準化建設

推進學校標準化建設，實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展

——橫車鎮(zhèn)義務教育學校標準化建設工作匯報材料

為了構建以人為本、和諧發(fā)展的橫車教育,促進全縣義務教育學校標準化建設實現(xiàn)新的發(fā)展和提高，橫車鎮(zhèn)中心學校、各初中、小學以縣教育局《蘄春縣推進義務教育均衡發(fā)展、學校標準化建設工程實施方案》等文件精神為指導，認真貫徹落實,對照標準組織實施,并在借鑒外地先進經驗的基礎上，大膽探索，使我鎮(zhèn)的義務教育學校標準化建設工作取得了顯著成效。

現(xiàn)在，就我鎮(zhèn)義務教育學校標準化建設的主要做法及完成情況向各位領導、各位同仁匯報如下：

一、面對現(xiàn)狀，我們努力

我鎮(zhèn)原有中小學校51所，經過不斷的布局調整，截至2010年秋季，全鎮(zhèn)仍有初中5所，完小8所，初小13所，教學點8所。學校布局分散，發(fā)展不平衡，偏遠地區(qū)生源嚴重不足，近半數(shù)初小教學點全校學生不過50人，教育資源荒廢，教育教學質量不高，學校發(fā)展后勁不足。面對現(xiàn)實，我們清醒地認識到，如果不采取行動，只能是導致惡性循環(huán)，長期下去橫車教育大鎮(zhèn)將會名不符實。一年來，我們大力實施學校標準化建設，通過調整學校布局，新建、改建、擴建學校，完善教育教學設施，促進了義務教育學校辦學條件明顯改善，促進了區(qū)域內義務教育的均衡化發(fā)展，促進了義務教育質量的全面提高。

1、主要做法

2011年3月，我鎮(zhèn)被縣教育局確定為學校標準化建設示范單位，面對轄區(qū)內眾多的中小學校，面對各學校薄弱的基礎設施，更面對繁重的建設任務和緊張的施工時間，我們周密規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，突出重點，分步實施，全面推進我鎮(zhèn)學校標準化建設工作。

（1）健全機構，加強組織管理。為了使標準化建設迅速步入正軌，我們成立工作領導小組，建立了工作專班，統(tǒng)一領導全鎮(zhèn)學校標準化建設工作。針對個別校長畏難的思想苗頭，領導小組多次召開專題會議，宣傳這次標準化建設的意 1

義和作用。通過統(tǒng)一思想，使我們校長的思想統(tǒng)一到縣局的工作意圖上來，使我們的校長真正認識到實施標準化建設是促進學校教育持續(xù)健康發(fā)展的一個良好機遇，使他們有干勁、有熱情，投身于學校標準化建設工作。同時，我們立足長遠，制訂了學校標準化建設實施方案，并按照方案逐步實施，穩(wěn)步推進，落到實處。

（2）科學規(guī)劃，加大學校布局調整力度。經過幾年的撤并整合，我鎮(zhèn)學校布局較之以前比較合理，但仍然存在點多面廣，辦學過于分散，管理難度較大，教學資源浪費嚴重等諸多弊端。我們經過充分的調研和論證，遵循“減少數(shù)量，提高質量，規(guī)模辦學，優(yōu)化配置”的工作方針，制定了《橫車鎮(zhèn)義務教育學校布局調整規(guī)劃方案》，計劃在三年內將我鎮(zhèn)學校布局調整任務基本落實到位，形成僅保留橫車中學和馬畈中學兩所初中，橫車中心小學、農村實驗小學、長石中心小學、馬華中心小學、西驛中心小學、鋪咀中心小學、許崗中心小學、攏船頭小學8所完全小學，以及松樹崗、牌樓、富沖、馬橋4所初小和少量教學點，形成我鎮(zhèn)較為合理、相對穩(wěn)定的辦學格局。

（3）集中力量，加快標準化建設進程?？h《學校標準化建設工程實施方案》規(guī)定，2011年為學校標準化建設的啟動年，全面實現(xiàn)學校標準化建設工作目標需3-5年的時間。根據鎮(zhèn)情、村情、校情的具體實際，我們研究決定，在不放松所有學校標準化建設的前提下，第一階段（即今年3—8月份）集中人力物力優(yōu)先落實橫車中學和農村實驗小學兩所學校的硬件建設。為了在規(guī)定時間內完成施工任務，我們采取了三種方法：一是尋求支持，排除工程阻力。學校校舍不達標、配套設施不足、教育技術裝備滯后，我們積極向縣教育局爭取政策扶持；活動場地不夠、校園面積擴建，我們爭取鎮(zhèn)黨委政府的幫助，積極與相關村級協(xié)調；學校施工建設損害群眾利益，我們主動上門，爭取理解配合。二是落實資金，確保資金投入。兵馬未動，糧草先行。工程初期，我們采取“中心學校撥付公用經費時‘偏心’一點，學校日常公用經費中‘挪用’一點，校長個人出面借貸一點”的辦法籌措資金，確保工程如期開工。工程實施過程中，因建設項目多，投入大（橫車中學、農村實驗小學規(guī)劃投資分別為480萬元、428萬元），又面臨投資 2

不足，流動資金短缺的問題。我們積極配合，組織學校和工程承建方簽訂協(xié)議，協(xié)定工程均由承建方帶資籌建，承諾上級專項撥款，學校不截留，直接撥付工程承建方，讓承建方安心施工，確保工程順利實施。另外，我們統(tǒng)籌安排實施“中小學校舍安全工程”、“農村初中校舍改造工程”、“農村邊遠地區(qū)教師周轉宿舍建設工程”、“農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”等現(xiàn)有項目，統(tǒng)籌使用各項建設資金，集中用于實施義務教育學校標準化建設工程，提高綜合效益。三是強化督查，確保工程進度。實施學校標準化建設工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，時間緊，任務重。為了圓滿完成學校標準化建設任務，我們對項目學校標準化建設工作加強督查指導。對建設項目進展情況、工程建設質量、設備采購招標、資金管理使用等，進行經常性檢查督辦，基本上是“一天一電話，三天一檢查，一周一督辦”。并建立學校標準化建設情況定期通報制度，對在學校標準化建設中做出突出成績的學校和個人給予表彰和獎勵，對發(fā)現(xiàn)的問題及時研究整改，樹立榜樣，激勵后進，推動了我鎮(zhèn)學校標準化建設工作持續(xù)發(fā)展。

（4）多管齊下，打造“平安和諧校園”。一是增強安全意識，健全安全管理制度和安全應急機制。二是狠抓安全責任制和責任追究制。明確一把手的第一責任，一崗雙責的工作要求等，強化責任追究，把事后責任追究和事前責任追究緊密結合，把相關人員的直接責任追究和相關領導疏于管理的責任追究相結合，推進學校安全管理網絡化建設。三是狠抓安全隱患整治，定期組織安全大檢查活動，檢查校舍樓道，檢查防護器材報警設備以及消防設施的配置和使用，杜絕了安全事故的發(fā)生。四是狠抓安全教育培訓，加強安全宣傳教育和安全培訓，組織教師學習《義務教育法》、《學校突發(fā)事件安全管理辦法》等安全法律法規(guī)和校內安全制度、應急預案，每年邀請交警隊或鐵路派出所來給學生舉辦一次交通安全報告會，使安全意識深入人心，整體提高學校安全管理水平。五是抓“警校共建”工作，抓好與公安機關協(xié)調配合工作，充分發(fā)揮了校園及周邊治安管理的陣地作用，共同打造“平安和諧校園”。

（5）優(yōu)化師資，建設一流的教師隊伍。在標準化學校建設中，內涵建設更為重要。因此，我們始終緊緊扣住教育教學這個中心，加強教師的管理和培訓，3

創(chuàng)建了一支愛崗、敬業(yè)、精業(yè)的教師隊伍。第一，加強教師職業(yè)道德建設。教育者必先受教育。近幾年，中心學校十分重視教師職業(yè)道德建設。每年舉辦兩次師德師風大學習、大討論、大實踐活動；建立和完善中小學教師職業(yè)道德考核獎懲制度，評選師德標兵。第二，加強師資培訓。按照國家教育部的要求，我鎮(zhèn)全面啟動了中小學教師學歷提高教育，提高中小學教師的學歷層次。采取多種措施，鼓勵、支持教師參加高層次的進修。中心學校建立了骨干教師培養(yǎng)機制，成效顯著。第三,全面加強教研工作。中心學校健全了教研機構，充實了人員，保障了教研活動的正常開展。教學教研活動在全鎮(zhèn)各學校有序鋪開，活動次數(shù)每學期達到了30次以上。特別是廣大中青年骨干教師立足崗位，開展校本研訓。兩年來，有50余名教師寫出關于教與學的論文參加縣、市、省評比、評選，其中29篇獲獎。同時，我鎮(zhèn)積極開展學科帶頭人、教學能手評選工作。目前全鎮(zhèn)共有各級各類學科帶頭人、教學能手 50余名。通過聽課、評課、說課“三研”及集體教研活動，全鎮(zhèn)掀起了教研興校的熱潮。

2、成果初現(xiàn)

（1）學校布局趨于合理。今年暑期，我們繼續(xù)加大農村學校布局調整力度，初中由5所減少為3所，小學由29所減少為24所，同時縮減村小的辦學規(guī)模，3—6年級統(tǒng)一撤并到附近的完全小學。學校布局調整，使教育資源得到充分利用，并實現(xiàn)了優(yōu)化，辦學效益發(fā)生明顯變化。突出表現(xiàn)為：第一，節(jié)約了師資，提高了師生比例，教師基本實現(xiàn)了專業(yè)化，有利于教師發(fā)揮特長，提高教學質量；第二，學校得到集中，辦學形成規(guī)模，形成了較好的競爭氛圍；第三，提高了辦學資金的使用效益，直接降低了辦學成本。

（2）辦學條件有所改善。今年上半年，橫車中學新建功能室一棟三層500平方米，新建德育墻66米，新建250米環(huán)形跑道田徑運動場，硬化道路2000平方米，鋪設彩磚500平方米，改造花壇及綠化帶1500平方米，教學樓、綜合樓及學生宿舍樓所有門窗更換一新，且內外墻粉刷裝潢一新，開通校園網；農村實驗小學新建學生廁所80平方米，新建雜物間40平方米，新建圍墻120平方米，新建花壇180平方米，新建250米環(huán)形跑道田徑運動場，鋪設地面磚及墻面磚 4

1200平方米，鋪設彩磚2000平方米，修建水溝150米，硬化道路300平方米，栽種花草500多棵，更換優(yōu)質不銹鋼門40副，建不銹鋼文化長廊50平方米，綜合樓后墻裝修600平方米，學生宿舍粉刷裝潢，修復花壇及綠化帶多處。目前，除運動場尚在緊張施工之外，兩所學校其余工程均已完工且正常投入使用。同時，橫車中心小學新建學生宿舍和食堂850平方米，征收土地2500平方米；西驛中心小學（原西驛中學）所有窗戶更換安裝雙層隔音玻璃，新建學生宿舍430平方米；馬華中學新建學生宿舍126平方米；馬畈中學新建學生廁所110平方米；鋪咀中心小學硬化路面300平方米；攏船頭、許崗、牌樓等學校也在籌劃校容校貌的整治和辦學條件的改善。

（3）學校安全進一步加強。一是安全防護周全：“三隊”健全，所有中小學校均實行出入校登記制度；國辦學校配有橡皮警棍、防護鋼釵、木棒、報警電話，村小均備有木棒等防護報警器材；橫車中學安裝有視頻監(jiān)控。二是消防設施到位：完全小學以上學校均配備有足量的滅火器和應急燈，疏散標志明顯，安全通道暢通；橫車中學、馬畈中學配備有消防栓。三是安全教育工作有制度且落實較好，近三年無重大責任事故。

（4）教育教學質量明顯提高。在標準化建設過程中，我們全面落實素質教育，堅持“德育為先”，嚴格執(zhí)行課程標準，積極開展教育教學改革，增加學生課外活動，提高學生學習興趣，促進了學生成績的整體提高。2011年，我鎮(zhèn)小學階段學生的按時畢業(yè)率100%，初中階段學生的按時畢業(yè)率98.9%，黃高優(yōu)錄6人，考取一中93人；學科競賽，在市第26屆初中語數(shù)外三科綜合能力測評中，橫車中學榮獲市團體總分優(yōu)勝獎，李浩同學獲全縣總分第一名，同時，我鎮(zhèn)獲總分獎19人，獲單科獎62人次。

二、立足新起點，再謀新發(fā)展

在標準化學校建設工作中，我們通過不斷努力和實踐，取得了一些成績，基本上按期完成了階段性任務。但對照上級要求，參照廣水、孝昌等地標準化建設經驗，我鎮(zhèn)學校標準化建設工作還存在諸多問題：

一是學校布局調整不到位，落實有一定的阻力；二是各學校建設進度不一，個別學校工程滯后；三是學校設施設備有待進一步完善；四是隊伍建設有待進一步加強。下一步，我們將要做好如下工作：第一，在鎮(zhèn)黨委政府的支持下，更加主動地與當?shù)卮褰M、群眾協(xié)調，尋求理解配合，妥善處理撤并學校學生就近入學的問題，在三年內徹底完成我鎮(zhèn)學校布局調整工作；第二，全面啟動鎮(zhèn)中心小學、鋪咀中心小學及西驛、長石、馬華中心小學的標準化建設。并積極向上級爭取，進一步加大建設投資力度，完善學校設施設備的配套，進一步加快學校標準化建設步伐，在2013年底以前，全面實現(xiàn)我鎮(zhèn)學校標準化；第三，完善教師培訓提高機制和名師培養(yǎng)機制，充實小學英、音、體、美師資，開展多種形式的課外活動，進一步提高我鎮(zhèn)義務教育教學質量。

實施義務教育學校標準化建設，是在新的歷史時期提出的新目標、新要求，它將成為我們辦學治校的載體和動力，更是學校發(fā)展的新機遇、新挑戰(zhàn)。天道酬勤，人道酬誠，我們堅信，有了上級的支持，有了領導的關心，我們務實奮進的橫車教育人，一定會完成標準化學校建設目標，把橫車教育進一步做大、做強，真正實現(xiàn)橫車教育跨越式大發(fā)展！

二〇一一年九月