第一篇：灞橋東方明珠幼兒園文承婷

育動富媒體教學(xué)心得體會

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機應(yīng)用越來越廣泛，在各個領(lǐng)域和各個行業(yè)有著特殊的作用，利用計算機既提高工作效率，有可以達(dá)到資源共享。在此談?wù)勎沂褂糜齽痈幻襟w的心得體會：

一、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

俗話說：“興趣是最好的老師”，富媒體教學(xué)使幼兒對學(xué)習(xí)有了深厚的興趣，在教學(xué)中，老師講的輕松，幼兒學(xué)得自如，教學(xué)中所遇到的各種困難也就迎刃而解了。

二、利用育動富媒體軟件進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中很多幼兒難以理解的問題可以比較直觀地、形象地展示在幼兒面前，使幼兒更容易理解和接受。

三、符合幼兒認(rèn)知特點。

看電視是一項幼兒喜歡的活動，老師只要說一聲：“請小朋友學(xué)本領(lǐng)了”，孩子們就會都安靜下來，等待老師打開電視。

育動富媒體軟件教學(xué)就相當(dāng)于播放電視片，電視畫面鮮明生動，活潑多變，刺激性強，特別容易引起幼兒的注意，抽象單調(diào)的說教幼兒難以理解，而且容易疲勞，最終影響教育效果。而育動富媒體軟件教學(xué)能將較抽象的道理和要求，借助畫面表達(dá)出來，非常具體。如：在對幼兒進(jìn)行安全教育中，光對幼兒說比較抽象，難于理解，光憑老師用嘴巴講解于事無補，于是我們讓幼兒通過畫面來具體感知畫面的內(nèi)容，讓他們通過觀看鏡頭，從而知道畫面上的人是怎么做的？他們?yōu)槭裁匆@樣做？使幼兒很快理解到小朋友也應(yīng)該象他們一樣應(yīng)該注意安全。

四、運用育動富媒體軟件教學(xué)手段，可促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。

從幼兒年齡特點出發(fā)，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們積極運用感官，主動的去感知很多認(rèn)識事物，這一方面，育動富媒體軟件教學(xué)手段具有其它教育形式和教育方法無法比的優(yōu)越性。一些事物的發(fā)生、發(fā)展過程，往往需要較長時間和一定的外界條件，若只是抽象的講解過程，幼兒只能被動的接受，無法獲得對這些過程的深入的認(rèn)識，而育動富媒體軟件教學(xué)手段可以將其集中表現(xiàn)出來?？傊糜齽痈幻襟w軟件進(jìn)行教學(xué)，既有助于提高教學(xué)的靈活性和教學(xué)效果，又促進(jìn)我們老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

總之，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，既有助于提高教學(xué)效果，合理利用課堂時間，在相同的時間中學(xué)習(xí)更多的知識。由促進(jìn)我們老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

建議：

1、望資源更廣

2、語言兒童化

3、創(chuàng)新的主題

4、多多的培訓(xùn)

文承婷

灞橋區(qū)十里鋪街道東方明珠幼兒園

第二篇：史文婷（xiexiebang推薦）

工作總結(jié)

回顧過去兩年的工作，過去兩年既是忙碌又是充實的兩，在學(xué)校課本上所學(xué)的知都是理論性的知識，現(xiàn)在工作中一點一滴積累起來的實踐經(jīng)驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認(rèn)真工作的結(jié)果，是完成了個人職責(zé)，也加強了自身能力。工作簡要總結(jié)如下：

一、政治、思想

我身著強烈的主人翁意識，隨時關(guān)注公司發(fā)展，切身想到公司、項目部及試驗室的利益，堅定公司會不斷的發(fā)展、壯大，對公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我現(xiàn)在還未加入中國共產(chǎn)黨，但我也將以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經(jīng)得起考驗，早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

二、工作態(tài)度 無論在工作還是生活當(dāng)中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成檢驗任務(wù)，保證工程檢驗暢通，表現(xiàn)出我們試驗人員責(zé)任心強，發(fā)揚了我們試驗人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。

三、崗位職責(zé)

1、重視對資料的管理

這一點至關(guān)重要，也是做好資料管理的必備條件。因為很多人都認(rèn)為現(xiàn)場決定一切，資料只不過是現(xiàn)場的附屬物、是可以補，甚至可以寫“回憶錄”的，以至于出現(xiàn)工程進(jìn)行了很長時間，資料還是一片空白的怪現(xiàn)象。更有甚者，有的工程資料是竣工后閉門造車一次性“造”出來的。試想，不見證取樣、不進(jìn)行任何試驗編造出來的資料能真實反映工程實際嗎?要知道，工程資料是項目部對工程項目實施過程中逐步形成的，是工程建設(shè)過程真實、全面的反映，對控制工程質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。

2、施工物資資料要齊全有效，有可追溯性。

工程中物資種類繁多，且來自不同廠家，把好物資質(zhì)量關(guān)，便為整個工程質(zhì)量奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。各種物資進(jìn)場均要提供產(chǎn)品合格證、檢驗報告等質(zhì)量證明文件。因為這些物資全部來自外單位，因此，此類資料的可追溯性尤為重要，鑒于此，資料質(zhì)量證明文件要盡量使用原件，當(dāng)不得不使用復(fù)印件時，要清晰、齊全、有效，并且加蓋原件存放單位公章，注明原件存放處。

3、施工試驗記錄要及時、齊全。

施工試驗合格是檢驗批（分項分部）工程驗收的前提條件。如鋼筋連接試驗報告是鋼筋安裝檢驗批驗收的前提，混凝土試驗報告是混凝土施工檢驗批驗收的前提。所以施工試驗記錄要按部就班的進(jìn)行，以免遺漏，影響后續(xù)施工。

4、檢驗批驗收記錄檢查項目要填寫齊全。

檢驗批是工程驗收的最小單位是分項工程乃至整個建筑工程質(zhì)量驗收的基礎(chǔ)。因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建筑工程質(zhì)量驗收。檢驗批中各個應(yīng)檢項目不應(yīng)漏填。如有預(yù)埋件部位的鋼筋安裝檢驗批中的預(yù)埋件項，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。

四、具體工作

1、土建部分：開工前（具備開工條件的資料）：施工許可證（建設(shè)單位提供），施工組織設(shè)計（包括報審表、審批表），開工報告（開工報審），工程地質(zhì)勘查報告，施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄（報審），質(zhì)量人員從業(yè)資格證書（收集報審），特殊工種上崗證（收集報審），測量放線（報審），2、基礎(chǔ)施工階段：鋼筋進(jìn)場取樣、送樣（圖紙上規(guī)定的各種規(guī)格鋼筋），土方開挖（土方開挖方案、技術(shù)交底，地基驗槽記錄、隱蔽、檢驗批報驗），墊層（隱蔽、混凝土施工檢驗批、放線記錄、放線技術(shù)復(fù)核），基礎(chǔ)（鋼筋原材料、檢測報告報審，鋼筋、模板、混凝土施工方案、技術(shù)交底，鋼筋隱蔽、鋼筋、模板檢驗批、放線記錄、技術(shù)復(fù)核，混凝土隱蔽、混凝土施工檢驗批，標(biāo)養(yǎng)、同條件和拆模試塊），基礎(chǔ)磚墻（方案、技術(shù)交底，提前做砂漿配合比，隱蔽、檢驗批，砂漿試塊），模板拆除（拆模試塊報告報審，隱蔽、檢驗批），土方回填（方案、技術(shù)交底，隱蔽、檢驗批，土方密實度試驗）。

3、主體施工階段：一層結(jié)構(gòu)（方案、技術(shù)交底基礎(chǔ)中已包含，鋼筋原材料、檢測報告報審，閃光對焊、電渣壓力焊取樣、送樣，鋼筋隱蔽、鋼筋、模板檢驗批、模板技術(shù)復(fù)核）。

4、裝飾裝修階段：地磚、吊頂材料、門窗、涂料等裝飾應(yīng)提前進(jìn)行復(fù)試，待檢測報告出來報監(jiān)理審查通過后方可施工（方案、技術(shù)交底，隱蔽、檢驗批）。

5、屋面施工階段：防水卷材等主要材料應(yīng)提前復(fù)試，待復(fù)試報告出來報監(jiān)理審查通過后方可進(jìn)入屋面施工階段（方案、技術(shù)交底，隱蔽、檢驗批）。

6、質(zhì)保資料的收集：材料進(jìn)場應(yīng)要求供應(yīng)商提供齊全的質(zhì)保資料，鋼筋進(jìn)場資料（全國工業(yè)生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品質(zhì)量證明書），水泥（生產(chǎn)許可證，水泥合格證，3天、28天出廠檢驗報告，備案證，交易憑證現(xiàn)場材料使用驗收證明單），磚（生產(chǎn)許可證、磚合格證，備案證明、出廠檢驗報告，交易憑證，現(xiàn)場材料使用驗收證明單），黃沙（生產(chǎn)許可證，質(zhì)量證明書，交易憑證現(xiàn)場材料使用驗收證明單），石子（生產(chǎn)許可證，質(zhì)量證明書，交易憑證現(xiàn)場材料使用驗收證明單），門窗（生產(chǎn)許可證、質(zhì)量證明書、四性試驗報告，交易憑證現(xiàn)場材料使用驗收證明單），防水材料（生產(chǎn)許可證，質(zhì)量證明轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記書、出廠檢測報告），焊材（質(zhì)量證明書），玻璃（玻璃質(zhì)量證明書），飾面材料（質(zhì)量證明書），材料進(jìn)場后設(shè)計、規(guī)范要求須進(jìn)行復(fù)試的材料應(yīng)及時進(jìn)行復(fù)試檢測，其資料要與進(jìn)場的材料相符并應(yīng)與設(shè)計要求相符。

7、應(yīng)做復(fù)試的材料：鋼筋（拉伸、彎曲試驗，代表數(shù)量：60t/批），水泥（3天、28天復(fù)試，代表數(shù)量：200t/批），磚（復(fù)試，代表數(shù)量：15萬/批），黃沙（復(fù)試，600t/批），石子（復(fù)試，代表數(shù)量：600t/批），門窗（復(fù)試），防水材料（復(fù)試），飾面材料（復(fù)試）

8、回填土應(yīng)做密實度試驗，室內(nèi)環(huán)境應(yīng)做檢測并出具報告。

9、混凝土試塊：混凝土試塊應(yīng)每澆筑100m3留置一組（不足100m3為一組），連續(xù)澆筑超過300m3的可適當(dāng)減少，每一澆筑部位應(yīng)相應(yīng)留置標(biāo)養(yǎng)、同條件和拆模試塊，標(biāo)養(yǎng)是指將試塊放置在標(biāo)準(zhǔn)溫度和濕度的條件下養(yǎng)護（室內(nèi)溫度恒定在120℃±3℃）28天送試，同條件是指將試塊放置在現(xiàn)場自然養(yǎng)護，當(dāng)累計室外溫度達(dá)到600℃?天，拆模試塊是指在自然養(yǎng)護的條件下養(yǎng)護7天。

10、砂漿試塊：每天、每一樓層、每個部位應(yīng)分別留置一組，標(biāo)養(yǎng)條件下28天送試。

11、檢驗批：建筑工程質(zhì)量驗收一般劃分為單位（子單位）工程，分部（子分部）工程，分項工程和檢驗批。在首道工序報驗前應(yīng)進(jìn)行檢驗批的劃分（可按軸線等進(jìn)行劃分）。

五、小結(jié)

我在工作中學(xué)到了很多東西，也鍛煉了自己。經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了又了進(jìn)一步，我在每個階段的工作中勤勤懇懇、任勞任怨，積極主動地完成各級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并在做好本職工作的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)鉆研，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平；同時在思想上嚴(yán)格要求自己，不斷加強黨性修養(yǎng)，按時參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的學(xué)習(xí)活動；在作風(fēng)上艱苦樸素、求真務(wù)實為賀村花園建設(shè)盡心盡力，努力工作。今后我們要切實提高自身綜合素質(zhì)，樹立自覺的學(xué)習(xí)意識，循序漸進(jìn)，溫故知新，持之以恒，堅持不懈，扎扎實實地學(xué)習(xí)，才能學(xué)到真才實學(xué)，才能把學(xué)到的知識融會貫通到我們的具體工作中去。這一年當(dāng)中雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領(lǐng)導(dǎo)們對我的重托和期望還相差甚遠(yuǎn)。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。拓寬思路，深化細(xì)化本職工作，努力公司這支強大的鐵軍作出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：袁文婷老師

袁文婷老師，您最美！

指導(dǎo)老師：李存英 巫師附小四（2）班曾靈可

讀了《中華美德頌》這本書，我深受感動，心里久久不能平靜。在這么多故事中，最令我感動的是袁文婷老師。老師舍身救人的感人場面，讓人感動，讓人奮發(fā)，點亮著我們的人性光輝。促使我們努力學(xué)習(xí)！

舍生忘死，是中華民族千百年來最可貴的品質(zhì)。袁文婷老師就是這樣一個人。2008年5月12日，四川省汶川縣什邡師古鎮(zhèn)民主小學(xué)教師袁文婷為了她視如孩子的學(xué)生們，把自己的人生定格在第二十六個春天，她用生命大愛鑄就了崇高的師魂；今天，我們依然為這位美麗的女教師在生與死之間的果敢抉擇而感動；明天，也許我就成了一名老師，我一定要像她那樣愛護自己的學(xué)生！

一份堅定的守護，一個柔弱的肩膀，一雙溫暖的手，一陣急驟的腳步，一次又一次，點燃了十三個孩子的生命之燈。勇敢的女教師袁文婷，在那人性光芒閃耀的一瞬間，迸發(fā)出了感天動地的美麗！讓我們再次重溫一下她的事跡：2008年5月12日14時，“當(dāng)時我們在教室里復(fù)習(xí)功課，袁老師正在給我們檢查作業(yè)，我們只感覺地開始晃動，根本就沒意識到地震發(fā)生了，只聽見袁老師大聲吼叫，地震了，大家快跑??我們當(dāng)時也嚇傻了，站在那兒不知道該往哪兒跑，只見袁老師快速地奔跑過來抱起學(xué)生就往外跑，一個、兩個、三個??十多個同學(xué)被送出了教室?！辈賵錾掀渌掖娴睦蠋熀图皶r趕來的家長、村民大聲呼喊：“危險！袁老師，不能再上去了??”可是孩子們喜歡的袁文婷老師義無反顧地沖上了教學(xué)樓。教學(xué)樓發(fā)

出垮塌的聲響，袁文婷全然不顧，她沖向自己所教班級的教室，再次抱住兩個小孩向外跑去?！罢?dāng)袁老師把我放在教室門口又轉(zhuǎn)身回去救其他同學(xué)時，我只聽見‘砰’一聲，樓板就掉了下來?！边@是被袁文婷救出來的最后一名學(xué)生吳佳輝的回憶，這個堅強的孩子在聽到袁文婷的名字時，一直哭著說：“袁老師還沒有死??袁老師還沒有死??”5月12日晚上10點多，搜救人員終于發(fā)現(xiàn)了袁文婷——一塊厚厚的水泥板，壓在她的身上。當(dāng)水泥板被抬走時，眼前的一幕讓大家潸然淚下：袁文婷的身下，還藏著她的學(xué)生，而她卻因為傷重永遠(yuǎn)閉上了眼睛。5月13日，學(xué)生家長把她的遺體抬上殯葬車送往火葬場時，送行的人們痛徹心扉，數(shù)不清的人們默默流著淚，大人和孩子們都在默默祈禱，沒有人會忘記，那些被你救出來的孩子們更不會忘記，在什邡古鎮(zhèn)，在巴蜀之鎮(zhèn)，在神州大地，曾有一個對著孩子永遠(yuǎn)微笑的高潔的靈魂。

美麗女教師，以她的實際行動為神圣的教育事業(yè)增輝，撼動著每一個人的心靈。她不僅有著出水芙蓉般的美貌，更有一顆金子般的心。那一瞬，她將生存留給學(xué)生，將死亡留給自己??因為，師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟的愛、一視同仁的愛，是一種沒有邊界的大愛。

我一遍一遍讀著袁老師的故事，我眼淚模糊了我的眼睛。如果我長大了能成為一名老師的話，我會把自己無私的大愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生！我們尊敬的袁老師，我們?yōu)槟泸湴?！我們?yōu)槟阕院溃∧闶鞘澜缟献蠲赖娜耍?/p>

第四篇：東方明珠幼兒園教研會議記錄

東方明珠幼兒園教研會議記錄

教研活動時間：2015.12.9 記錄人：譚春燕

參加對象：全體教師 教研會議地點：大班教室 主持人：張建英 教研會議記錄：

如何運用玩具材料促進(jìn)幼兒上下肢充分活動

在活動中我們發(fā)現(xiàn)，幼兒有身體局部運動負(fù)荷過大的現(xiàn)象，如在跳躍區(qū)活動的孩子下肢運動量較大，而上肢運動量少，而在投擲區(qū)的孩子則相反，上肢運動量大，以往我們研究過區(qū)域材料的投放，基于這個基礎(chǔ)，我們今天研的主題是：如何在區(qū)域體育活動中充分運動游戲材料，促進(jìn)幼兒上下肢充分活動。

一、首先請?zhí)S區(qū)、投擲區(qū)的指導(dǎo)老師進(jìn)行一下情況介紹。

二、跳躍區(qū)、投擲區(qū)的指導(dǎo)老師反思與討論前的質(zhì)疑：

1、跳躍區(qū)指導(dǎo)教師情況介紹 林老師：跳躍區(qū)是以發(fā)展下肢為主要活動區(qū)域，在本區(qū)孩子能通過材料與玩具互動達(dá)到跳躍動作水平的發(fā)展，有單肢跳、雙腳跳、行進(jìn)跳等動作技能，由于設(shè)置的游戲活動較多，孩子們的興趣高，有的孩子不愿意換區(qū)，這些孩子下肢活動運動量大，上肢活動少，怎樣使上下肢活動協(xié)調(diào)發(fā)展呢，這是我們需要解決的問題，根據(jù)研究重點我們試著調(diào)整，添加適量玩具，如跳竹竿時提供上肢活動的輔助材料，從上向下跳的游戲中增加了原地套圈的活動，增加了一些吊飾讓孩子在跳的過程中增加一些擊打動作。我覺得這是我們初步的嘗試，希望多聽聽大家的意見。

2、跳躍區(qū)指導(dǎo)教師情況介紹 譚老師：我們發(fā)現(xiàn)本區(qū)存在的問題是，幼兒在活動中上肢動作多，下肢活動較少，只是前后移動，左右平移，下肢動作單一，幼兒上肢容易疲勞，下肢得不到活動，產(chǎn)生上下肢運動量不均衡現(xiàn)象，為了解決這一問題，我們投放了不同層次的材料如不同大小的、不同重量的投擲球，高低不同的籃框等，并通過“貫蘭高手”等游戲增加孩子下肢的運動量。我們想聽一聽大家更好的意見和建議。

三、參與式討論：圍繞今天研的主題，結(jié)合上午觀摩到的情況和下午兩位老師的發(fā)言，請大家發(fā)表各自的見解。今天分四組，如以往一樣其中有組織者，記錄員，時間播報員，發(fā)言人，與以往不同的是來了很多觀摩的老師，所以有三個與以往不同的要求，一是記錄員要盡量寫大字;二是發(fā)言人講話語速要慢;三是小組研討時間為15分鐘。

四、分組發(fā)言

1.設(shè)置綜合區(qū)來彌補上下肢不協(xié)調(diào)的問題

2.教師多角度的觀察孩子。教師應(yīng)做一個觀察記錄，活動卡來了解每個幼兒的活動情況

3.場地、玩具的使用是否合適孩子的發(fā)展? 注意活動材料的安全使用。一是提高玩具的運用率，增強玩具的挑戰(zhàn)性，孩子愛玩的，能促進(jìn)上下肢充分發(fā)展的玩具應(yīng)繼續(xù)投放，而孩子運用得少的應(yīng)調(diào)整。在玩具本身的運用上，擺放上，使用上要巧妙。二是在使用上引導(dǎo)孩子主動探索，引發(fā)孩子去想，去思考如何運用玩具，這就是老師應(yīng)起到的支持者的作用。三是巧妙運用玩具豐富游戲情節(jié)，將運動鍛煉融入游戲中，老師在今天活動中運用了一些游戲，但還不夠，還要多為孩子創(chuàng)設(shè)游戲情境，使幼兒上下肢得到充分發(fā)展。但在實際活動中有欠缺，一些孩子玩的水平、能力老師還未觀察到，希望我們在實際工作中還要做到用亮眼睛去觀察，根據(jù)實際情況有針對性地指導(dǎo)孩子活動，這才是促進(jìn)孩子發(fā)展。活動指導(dǎo)的方法上，大班老師都很投入地參與到活動中，但參與并不是全身心與孩子一起玩，這是基本要求，在參與的同時還要關(guān)注孩子的發(fā)展，要眼里有孩子，指導(dǎo)要有點、有面，要關(guān)注每一個孩子的發(fā)展，每個孩子的活動，質(zhì)和量不是玩了就夠了，要玩得有質(zhì)量，就要引導(dǎo)他。

通過研究老師們自制了大量的戶外玩教具，這些東西是否適合投放，應(yīng)如何更加合理的運用，才能促進(jìn)幼兒體能的發(fā)展是這學(xué)期我們要研究的。在組織戶外區(qū)域活動中發(fā)現(xiàn)，教師們發(fā)現(xiàn)有一部分孩子不愿意換區(qū)域，在某些區(qū)域幼兒有身體局部運動負(fù)荷過大的現(xiàn)象，結(jié)合上學(xué)期的研究內(nèi)容及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，我們確定了研究方向。

第五篇：高文婷市級優(yōu)秀團員材料

立足本職 勤于思考 甘于奉獻(xiàn)

——高文婷同志申報烏魯木齊市優(yōu)秀共青團員材料

高文婷，女，漢族，1984年出生，現(xiàn)年25歲，中共黨員，2007年7月畢業(yè)于新疆師范大學(xué)地理科學(xué)與旅游學(xué)院，2007年7月通過自治區(qū)公務(wù)員招考考入天山區(qū)團委，現(xiàn)為天山區(qū)團委科員。兩年來，在天山區(qū)團委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在團委全體干部的幫助下，天山區(qū)團的各項工作有了較大的提高，取得了一定的成績，而她本人也在實踐工作中得到了歷練，受到了單位領(lǐng)導(dǎo)和廣大團員青年及團干部們的信任和肯定。

作為一名年輕的團干部、共青團員，高文婷同志始終牢固樹立“活到老 學(xué)到老”的思想理念。無論是工作還是學(xué)習(xí)，他始終把學(xué)習(xí)放在第一位，不斷的完善自己，豐富自己，以便更好的完成工作。一方面，他重視對黨的歷史、黨的大政方針政策和優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，重視自我素質(zhì)的培養(yǎng)和理論水平的提高，理解和堅持黨的各項方針政策，在大是大非等問題面前，頭腦清醒，立場堅定。她積極參加各級單位組織的思想政治學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬列主義毛澤東思想、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀、黨的十六大和自治區(qū)、市團代會精神，并認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫心得體會；另一方面，她堅持向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。為了更好的開展工作，在最短的時間內(nèi)實現(xiàn)一名大學(xué)畢業(yè)生到一名團干部的角色轉(zhuǎn)變，高文婷同志不怕困難，積極向老團干學(xué)習(xí)請教，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事的幫助下，業(yè)務(wù)水平不斷提高。同時，在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上廣泛涉獵一切有益的知識，始終堅持向

書本學(xué)、從實踐中學(xué)，向身邊模范學(xué)。開闊眼界，拓展思路，正確認(rèn)識社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，在學(xué)習(xí)中不斷提高思想覺悟，堅定為社會主義偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的信念。在實踐中通過正確處理物我、名利、得失等各種問題，不斷提高思想修養(yǎng)、豐富理論積淀，始終以黨員和團員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先進(jìn)模范作用。

作為一名年輕的團干部、共青團員，高文婷同志始終牢固樹立“勤于思考 甘于奉獻(xiàn)”的工作理念。她負(fù)責(zé)團委的文字處理、史志工作、信息的收集、整理、編寫和上報等工作。工作中，能做到顧全大局，經(jīng)常加班加點，從不計較個人得失，并能結(jié)合工作實際創(chuàng)新性的開展工作，兩年多來，經(jīng)她編寫上報信息達(dá)40余篇，同時，她結(jié)合2009天山區(qū)開展的首屆“十佳青年干部職工 十佳青年創(chuàng)業(yè)之星”評選表彰活動，成功的在《天山團訊》中創(chuàng)辦“揚青春風(fēng)采 展十佳風(fēng)貌”專欄，以此專欄為陣地大力宣傳我區(qū)的青年干部職工及青年創(chuàng)業(yè)之星的先進(jìn)典型事例，特別是“7.5”事件發(fā)生后，他們?yōu)榧訌娒褡鍒F結(jié)，維護社會穩(wěn)定，積極恢復(fù)生產(chǎn)所做出的突出貢獻(xiàn)，為全區(qū)廣大青年樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵團員青年崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，使其從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)和鍛煉，高文婷具備了一定的文字功底，現(xiàn)已能夠獨立完成單位所需的各類大、小匯報材料及總結(jié)。她熱心參與各類志愿者活動。圍繞天山區(qū)東部山丘生態(tài)保護與開發(fā)建設(shè)工程，2007-2009年，她堅持每年春秋兩季上參加荒山綠化，2009年，在團委領(lǐng)導(dǎo)及一名干部被抽調(diào)的情況下，協(xié)同

部門另一名女同事赴達(dá)坂城北隔壁組織開展春季綠化活動，共完成達(dá)坂城區(qū)北戈壁“綠園工程”140畝的整地、挖坑工作，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。她認(rèn)真貫徹落實自治區(qū)團委、團市委關(guān)于青年志愿者活動的各項要求，針對社區(qū)老人、殘疾人、困難未成年人以及進(jìn)城務(wù)工青年等需要幫助的群體，協(xié)助參與了一系列為民服務(wù)“暖心工程”。以“3.5”雷鋒日、“5.26”環(huán)衛(wèi)替崗日、“6.26”禁毒日等為有力契機，參與各類志愿活動。

2008年初，適逢烏魯木齊市“萬名干部下社區(qū)活動”，由于工作需要，高文婷同志被下派到天山區(qū)東門街道辦事處西后街社區(qū)，下派期間，她擔(dān)任社區(qū)黨支部副書記，主要負(fù)責(zé)社區(qū)黨建、團建、宣傳和“萬名干部下社區(qū)”信息編寫、整理、收集和上報等工作。從下社區(qū)的第一天起，她在第一時間積極掌握社區(qū)基本情況及社情民意，結(jié)合本社區(qū)特點，發(fā)揮派出單位特點及個人特色，協(xié)助社區(qū)主任、書記組織開展了各類活動。特別是在天山區(qū)人民政府及東門街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同社區(qū)工作人員組織開展了東門地區(qū)“迎奧運 講文明 保穩(wěn)定 促和諧”社區(qū)共建服務(wù)活動，在活動中承擔(dān)策劃、組織工作，并親自主持了本次活動。在各方共同努力下，活動很成功，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，居民的好評，收到了很好的效果。對于幫扶對象，更是積極熱心。她通過認(rèn)真的入戶走訪，仔細(xì)了解了各自幫扶對象的生活狀況，并做了詳細(xì)的記錄并利用“五一”、中秋節(jié)、“十一”等節(jié)日，對幫扶對象進(jìn)行慰問，送上了大米、雞蛋等慰問品。在迎奧運火炬?zhèn)鬟f及奧運安保期間，積極參與流動人口以及出租房的

入戶調(diào)查，摸底排查工作，公交車站站崗巡邏，社區(qū)值班工作，為奧運期間的安全穩(wěn)定與首府的和諧盡了自己的一份力。由于工作出色，她被評為2008天山區(qū)級優(yōu)秀下派干部，東門街道優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號。

“7.5”事件后，高文婷同志積極投身于維穩(wěn)工作一線，7月6日當(dāng)天，她不畏艱險，響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號召，前往事件重災(zāi)區(qū)—團結(jié)路街道昌樂園社區(qū)開展維護穩(wěn)定工作，配合社區(qū)書記、主任認(rèn)真走訪受損商戶、轄區(qū)居民，全面了解情況，以自己的實際行動詮釋一名共產(chǎn)黨員的意義。為進(jìn) 一步配合全區(qū)各級黨政開展好“7.5”善后工作，她與團委全體領(lǐng)導(dǎo)干部于8月11---13日，對我區(qū)14個街道團工委、黑甲山管委會參與“7.5”事件入戶摸排的團員青年及奮戰(zhàn)在一線的公安民警進(jìn)行了慰問，以贈送“愛心包”的形式，為團員青年們送去了夏涼被、洗漱用具、礦泉水等急需的生活用品。協(xié)調(diào)并組織天山區(qū)返疆大學(xué)生組織150余名返疆學(xué)生前往市青少年宮影劇院參加“首府返疆大學(xué)生宣講報告會”；積極動員和組織返疆學(xué)生參加到所轄街道、社區(qū)開展的各類宣傳教育活動中，通過巡回宣講、回母校集體座談、走家入戶等多種形式，讓各族群眾更加明白事實真相，更加珍惜民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。按照上級要求，9月3日，她又到幸福路街道幸福路社區(qū)公交站點值勤，參與維穩(wěn)工作，無論刮風(fēng)下雨，兩個多月來都堅持到崗，出色的完成了值勤任務(wù)。

“共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，共青團崗位的干部要時刻牢記服務(wù)青年、引導(dǎo)青年、教育青年的任務(wù)”高

文婷同志是這樣說的，也是這樣做的。自從在天山區(qū)團委工作以來，她圍繞團委中心工作，以服務(wù)青年，教育青年，引導(dǎo)青年為主題，在天山區(qū)團組織建設(shè)、青少年思想道德教育、青年就業(yè)、青少年維權(quán)、加強民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定等方面做了大量卓有成效的工作。但是新時期、新形勢下對青年團干部、青年黨員提出了更新更高的要求。高文婷同志將以更加蓬勃向上的精神狀態(tài)和更加飽滿的工作熱情投入共青團事業(yè)之中，為天山區(qū)區(qū)共青團工作更加美好燦爛的明天，奉獻(xiàn)自己的青春和汗水。

天山區(qū)團委：高文婷 2010年1月6日