第一篇:六字真言的呼吸方法及注意事項(xiàng)
六字真言的呼吸方法及注意事項(xiàng)
六字真言是一種“吐納”呼吸法,呼氣(吐濁氣)吸氣(吸清氣),口呼鼻吸,是一種以練呼為主的動(dòng)功功法。呼氣讀字時(shí)小腹內(nèi)收,提肛縮腎,采用順腹式呼吸方法。呼氣時(shí)
橫隔上升,吸氣時(shí)橫隔下降,小腹放松而自然隆起。有節(jié)律地一呼一吸,橫膈一升一降,小
腹部一凹一凸,臟腑受到輕柔按摩,促進(jìn)氣血循環(huán),增強(qiáng)機(jī)體抵抗力及抗病能力。
呼吸方法自古至今論述頗多,但大多以深、長(zhǎng)、勻、細(xì)為基本要求。根據(jù)我們練功的經(jīng)
驗(yàn),六字真言鍛煉先從風(fēng)呼吸開始,這樣氣感調(diào)動(dòng)的快,口型也容易掌握。然后從自然鍛煉
開始。六字真言呼吸的鍛煉要循序漸進(jìn),不能急于求成,在順其自然、舒適、勻暢、“莫忘莫助”的基礎(chǔ)上進(jìn)行。呼氣時(shí)柔和緩慢,吸氣時(shí)自然而然,這就是說,既不能忘記主動(dòng)調(diào)整
呼吸,同時(shí)也不要勉強(qiáng)對(duì)呼吸狀態(tài)提出某種要求,而施加助力。因?yàn)閱渭冏非蠛粑?,就?huì)造
成緊張用力,氣機(jī)不暢,影響吐納,反會(huì)達(dá)不到預(yù)期效果。所謂呼吸的細(xì)勻,就是呼吸要細(xì)
微、均勻。而要做到呼吸細(xì)勻,就要把呼吸氣機(jī)變緩變輕,徐緩才能勻,輕微才能細(xì),也就
是說功夫累積的深了,自然可做到細(xì)勻,也可達(dá)到深長(zhǎng)。古人說:“使氣則竭,并氣則傷”。
使氣是拖長(zhǎng)呼吸,硬要求深長(zhǎng),并氣是并住呼吸,硬求勻少。這樣反會(huì)出現(xiàn)呼吸急迫,或則
胸腹肌疼痛及頭脹頭痛等不良反應(yīng)。
六字真言的呼吸方法是:當(dāng)呼氣讀字的同時(shí),開始收腹提肛縮腎,小腹內(nèi)收,恥骨穴與
神厥穴之中間一點(diǎn)有著力感,或者在恥骨穴處有著力感,波及關(guān)元、氣海至神厥穴(收腹提
肛縮腎的主要著力點(diǎn)在小腹,而不是在會(huì)陰部,這樣一般可以避免因提肛過重而引起大便
干燥的弊?。?。吸氣盡,全身放松的同時(shí),口唇輕閉,舌舐上腭,用鼻緩緩吸氣(吸氣時(shí)不要想鼻孔,想鼻孔氣粗又易憋氣),意達(dá)小腹,小腹隆起,氣沉丹田,自然而然,避免憋氣。
然后做一個(gè)自然短呼吸稍事休息,并有個(gè)氣化的過程。也可以不做短呼吸,在連續(xù)呼氣讀字
六次后,做一次調(diào)息動(dòng)作稍事休息,并可增強(qiáng)祛邪的力量及氣化的作用。
根據(jù)許多練功者反映,有的做短呼吸,有的不做短呼吸,而且效果都比較好,這可能與個(gè)人體質(zhì)因素及病情不同有關(guān),做短呼吸或不做短呼吸可根據(jù)個(gè)人情況而定。在初練功時(shí)期
為了避免緊張或憋氣,可以做短呼吸,練功久了,呼吸量大了,不感到累及憋氣可以不做短 呼吸。在初練六字真言時(shí),一般的要求是呼有意吸無意(呼有意謂之讀字發(fā)音、收腹提肛縮腎、肢體動(dòng)作導(dǎo)引、以意領(lǐng)氣等都是在意識(shí)的控制下進(jìn)行,無意謂之自然而然,隨著身體的放松緩緩吸氣。)緩緩地延長(zhǎng)呼氣時(shí)間,呼長(zhǎng)吸短,一般的要發(fā)聲或出音,調(diào)動(dòng)氣感較快,并可加強(qiáng)松靜的效應(yīng)。吸氣自然而然,緩緩吸氣,由鼻至胸,小腹隆起,氣沉丹田,不要強(qiáng)調(diào)吸滿,因?yàn)槌鯇W(xué)時(shí)腹式呼吸沒有形成或剛要形成,此時(shí),強(qiáng)調(diào)吸滿容易造成緊張及憋氣等不適感。在功法熟練后,腹式呼吸已經(jīng)形成,這時(shí)要求呼氣盡(留有余地)吸氣滿,由發(fā)聲而轉(zhuǎn)為微聲,但音要讀準(zhǔn),口型一定要做出來,收腹提肛縮腎要做到盡處,但避免過份用力或用僵勁(大便稀薄者,提肛時(shí)稍用力;大便干燥者,提代時(shí)用意不用力;高血壓患者,提肛時(shí)不用力,掌握適當(dāng))。待呼氣盡,全身放松的同時(shí),口唇輕閉舌舐上腭,用鼻緩緩吸氣,意達(dá)小腹,小腹逐漸隆起,氣沉丹田,有如物沉海底之感,略有停頓之意,小腹短暫停止不動(dòng),這時(shí)氣沉丹田才能穩(wěn)固,方能達(dá)到氣沉丹田為補(bǔ)之目的。身體狀況良好,功夫較深者也可以按停閉呼吸法練習(xí)。
第二篇:提高個(gè)人修養(yǎng)的六字真言
提高個(gè)人修養(yǎng)的六字真言 個(gè)人日記 2010-04-01 15:01:12 閱讀3 評(píng)論0 字號(hào):大中小
“提高個(gè)人修養(yǎng)的六字真言
一.是靜
少說話,多傾聽。因?yàn)閻壅f話的人,本就失去了一分寧靜的美。而且,言多必失。有句話是,三思而后行,三思而后言。即使是網(wǎng)絡(luò)這個(gè)靠語言交流的平臺(tái),多言也會(huì)讓人討厭的。想說話了,就對(duì)自己說,不
要對(duì)別人說,因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎沒有人愿意聽。
二.是緩
有句訓(xùn)誡是,訥于言而敏于行,而我認(rèn)為,在某種情況和某種環(huán)境下,應(yīng)該是,訥于言而緩于行。我已經(jīng)嘗過“緩于行”的甜頭了。做事,你太快了,有時(shí)候,你剛做好,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為不需要做了。而且,你太熱心,一種微妙的心理,他又會(huì)不那么舒服,以為里面是不是有什么特別之處。緩,還有個(gè)好處,就是可以在別人失敗的基礎(chǔ)上,走成功的捷徑。反正不是做生意,不需要搶市場(chǎng)。關(guān)鍵是太能干的人,會(huì)成為嫉妒和防
備的對(duì)象。
三.是忍
面對(duì)不公,別氣憤,別宣泄。一來氣憤傷身體,二來氣憤不解決問題。“有肚量去容忍那些不能改變的事,有勇氣去改變那些可能改變的事,有智能去區(qū)別上述兩類事?!边@是成功者要具備的三個(gè)素質(zhì)。既然
有些事情不是個(gè)人能力所能作為的,何不冷眼旁觀呢?宣泄不滿,只會(huì)讓旁人看戲。
四.是讓
大是大非,不能退讓,但小事情,盡量聽別人的意見。能按別人的意見辦的,就不堅(jiān)持己見。退一步,海闊天空。而且如果是按別人的意見辦的,錯(cuò)誤也就有所分擔(dān)。
五.是淡
一切都看淡些。對(duì)名利,對(duì)金錢,對(duì)感情。沒有什么是離開了就不能活了的東西。得失也是辯證的,你在這方面損失了,你的心靈會(huì)得到釋放,會(huì)有機(jī)會(huì)去嘗試別的選擇。越是看得淡,就越是心靈平靜,就越
能體會(huì)平凡的幸福。
六.是平
是平凡,是平淡,是平衡。有棱角的壞處,就是讓別人咬起你來很容易下口。思想是存在于工作之外的。如果一個(gè)人,能把思想和行為統(tǒng)一在工作之中,那是有決定權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)。有句針對(duì)事業(yè)單位的工作人員的網(wǎng)絡(luò)時(shí)髦語言:“思想有多遠(yuǎn),你就滾多遠(yuǎn)?!痹谑聵I(yè)單位,你的思想僅可以存在于你有權(quán)利作決定的范圍內(nèi)。盡管平凡的人,沒有什么色彩,但往往生存的時(shí)間最長(zhǎng)。人要活得精彩,首先是要能活下去,而不被踢出局。有朋友說“對(duì)工作,要信奉唯物主義;對(duì)生活,要信奉唯心主義?!币虼?,我們需要有親密的朋友,要有自己展露思想的安全空間。在那里,我們就可以顯示我們的不平凡了”
第三篇:學(xué)前班提醒:家庭教育德行的“六字真言”范文
同一起跑線學(xué)前班提醒:家庭教育德行的“六字真言”
同一起跑線作為北京成立時(shí)間最早,自編教材最為完善,最專業(yè)的嬰幼兒早教機(jī)構(gòu),在教育兒童方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在特地整理后與家長(zhǎng)分享,希望能對(duì)大家有所幫助。
德者,心律也。德行——“道德+行為”,道德是內(nèi)在,是心律,知道什么事情該做、什么事情不該做就是德,行為是外在,我們能從一個(gè)人的外在行為判斷出這個(gè)人內(nèi)心是否有自律、有道德,因?yàn)橐粋€(gè)內(nèi)心自律、有德的人往往外在的行為也是努力做到規(guī)范和自律的。德是行的內(nèi)在本質(zhì),行是德的外在表現(xiàn)形式。那到底什么事情該做,什么事情不該做呢?我們總結(jié)了六個(gè)字,如果凡事都用這六個(gè)字來約束自己的話,一個(gè)人就具備了基本的德行,就具備了基本的道德底線。這六個(gè)字是:不傷害、不妨礙。
傷害,就是做讓人痛苦的事情;
妨礙,就是做讓人討厭的事情。只要是讓人痛苦的和讓人討厭的事情,我們就盡力不去做;如果做了,我們應(yīng)該反思自己的行為,努力做到下一次不要再去做了。
時(shí)時(shí)告誡自己的孩子“不傷害——不做讓社會(huì)、集體或個(gè)人痛苦的事情”,“不妨礙——不做讓社會(huì)、集體或個(gè)人討厭的事情”,在家長(zhǎng)努力和耐心的教育下,突然有一天,你發(fā)現(xiàn)你的孩子已經(jīng)用這“德行六字真言”來約束、規(guī)范、反省、提高自己了。那你的家庭教育就算成功了。
通過這種內(nèi)部文化的建立,每個(gè)人都會(huì)提醒別人和提醒自己“缺德了認(rèn)罰,改正了就進(jìn)步了”。潛移默化中,每個(gè)人都注意自己的行為是否“傷害和妨礙”了他人,每個(gè)人都提醒并幫助其他人不要“傷害和妨礙”他人。慢慢的,你會(huì)發(fā)現(xiàn)遲到?jīng)]有了,大聲喧嘩沒有了,爭(zhēng)吵沒有了,互助互愛出現(xiàn)了,每個(gè)人都在改變,變得自省,變得寬容,變得積極,變得快樂——德者,不傷害、不妨礙。
家長(zhǎng)們,教育孩子,這六個(gè)字足矣,“有德自然香”的本質(zhì)內(nèi)涵是“有德必有才”。
同一起跑線學(xué)重點(diǎn)小學(xué)考前思維特訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章中國(guó)兒童教育精品教材獎(jiǎng) 最有前途的學(xué)前教育機(jī)構(gòu) 中國(guó)兒童教學(xué)突出成就獎(jiǎng) 中國(guó)十大品牌學(xué)前機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)
“優(yōu)秀”是一種習(xí)慣,要從小培養(yǎng)?!锻黄鹋芫€》教育集合了常教中科心理研究所精準(zhǔn)培育和國(guó)家十二五教師科研基金會(huì)重點(diǎn)子課題共同編輯了學(xué)前精品教學(xué)和學(xué)前邏輯思維訓(xùn)練的精品課程。專門為名牌小學(xué)輸送人才。《同一起跑線》的“靈思兒童思維訓(xùn)練學(xué)前班”在北京幼教機(jī)構(gòu)中,連創(chuàng)北京市、區(qū)重點(diǎn)小學(xué)的最高錄取百分比。2009、2010、2011連年重點(diǎn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)班的考試中靈思學(xué)員90%學(xué)員考入重點(diǎn)小學(xué)。在2011年的育民小學(xué)超常班的考試中,有24人從近2000名參加考試的兒童中脫穎而出。占全部招生人數(shù)的35%。同一起跑線靈思班教學(xué)分三種學(xué)習(xí)方式:全日制學(xué)前班,周末(課后)訓(xùn)練班,假期特訓(xùn)班。
第四篇:提高個(gè)人修養(yǎng)的六字真言(寫寫幫整理)
提高個(gè)人修養(yǎng)的六字真言
一.靜
少說話,多傾聽。因?yàn)閻壅f話的人,本就失去了一分寧靜的美。少說話,多傾聽。因?yàn)閻壅f話的人,本就失去了一分寧靜的美。而 且,言多必失。有句話是,三思而后行,三思而后言。即使是網(wǎng)絡(luò)這個(gè) 言多必失。有句話是,三思而后行,三思而后言??空Z言交流的平臺(tái),多言也會(huì)讓人討厭的。想說話了,就對(duì)自己說,靠語言交流的平臺(tái),多言也會(huì)讓人討厭的。想說話了,就對(duì)自己說,不 要對(duì)別人說,因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎沒有人愿意聽。要對(duì)別人說,因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎沒有人愿意聽。
二.緩
有句訓(xùn)誡是,訥于言而敏于行,而我認(rèn)為,有句訓(xùn)誡是,訥于言而敏于行,而我認(rèn)為,在某種情況和某種環(huán) 境下,應(yīng)該是,訥于言而緩于行。我已經(jīng)嘗過“緩于行”的甜頭了。境下,應(yīng)該是,訥于言而緩于行。我已經(jīng)嘗過“緩于行”的甜頭了。做 事,你太快了,有時(shí)候,你剛做好,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為不需要做了。而且,你太 你太快了,有時(shí)候,你剛做好,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為不需要做了 而且,熱心,一種微妙的心理,他又會(huì)不那么舒服,熱心,一種微妙的心理,他又會(huì)不那么舒服,以為里面是不是有什么特 別之處。別之處。緩,還有個(gè)好處,就是可以在別人失敗的基礎(chǔ)上,走成功的捷 還有個(gè)好處,就是可以在別人失敗的基礎(chǔ)上,徑。反正不是做生意,不需要搶市場(chǎng)。關(guān)鍵是太能干的人,會(huì)成為嫉妒 反正不是做生意,不需要搶市場(chǎng)。關(guān)鍵是太能干的人,和防備的對(duì)象。和防備的對(duì)象。
三.忍
面對(duì)不公,別氣憤,別宣泄。一來氣憤傷身體,面對(duì)不公,別氣憤,別宣泄。一來氣憤傷身體,二來氣憤不解決 問題。有肚量去容忍那些不能改變的事,問題?!坝卸橇咳ト萑棠切┎荒芨淖兊氖拢杏職馊ジ淖兡切┛赡芨淖?br />
的事,有智慧能去區(qū)別上述兩類事。這是成功者要具備的三個(gè)素質(zhì)。的事,有智慧能去區(qū)別上述兩類事?!边@是成功者要具備的三個(gè)素質(zhì)。既然有些事情不是個(gè)人能力所能作為的,何不冷眼旁觀呢?宣泄不滿,既然有些事情不是個(gè)人能力所能作為的,何不冷眼旁觀呢?宣泄不滿,只會(huì)讓旁人看戲。只會(huì)讓旁人看戲。
四.讓
大是大非,不能退讓,但小事情,盡量聽別人的意見。大是大非,不能退讓,但小事情,盡量聽別人的意見。能按別人 的意見辦的,就不堅(jiān)持己見。退一步,海闊天空。的意見辦的,就不堅(jiān)持己見。退一步,海闊天空。而且如果是按別人的 意見辦的,錯(cuò)誤也就有所分擔(dān)。意見辦的,錯(cuò)誤也就有所分擔(dān)。
五.淡
一切都看淡些。對(duì)名利,對(duì)金錢,對(duì)感情。一切都看淡些。對(duì)名利,對(duì)金錢,對(duì)感情。沒
有什么是離開了就 不能活了的東西。得失也是辯證的,你在這方面損失了,不能活了的東西。得失也是辯證的,你在這方面損失了,你的心靈會(huì)得 到釋放,會(huì)有機(jī)會(huì)去嘗試別的選擇。越是看得淡,就越是心靈平靜,到釋放,會(huì)有機(jī)會(huì)去嘗試別的選擇。越是看得淡,就越是心靈平靜,就 越能體會(huì)平凡的幸福。越能體會(huì)平凡的幸福。
六.平
是平凡,是平淡,是平衡。有棱角的壞處,是平凡,是平淡,是平衡。有棱角的壞處,就是讓別人咬起你來很 容易下口。思想是存在于工作之外的。如果一個(gè)人,容易下口。思想是存在于工作之外的。如果一個(gè)人,能把思想和行為統(tǒng) 一在工作之中,那是有決定權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)。有句針對(duì)事業(yè)單位的工作人員 一在工作之中,那是有決定權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)。的網(wǎng)絡(luò)時(shí)髦語言: 思想有多遠(yuǎn),你就滾多遠(yuǎn)。在事業(yè)單位,的網(wǎng)絡(luò)時(shí)髦語言:“思想有多遠(yuǎn),你就滾多遠(yuǎn)?!痹谑聵I(yè)單位,你的思 想僅可以存在于你有權(quán)利作決定的范圍內(nèi)。盡管平凡的人,想僅可以存在于你有權(quán)利作決定的范圍內(nèi)。盡管平凡的人,沒有什么色 決定的范圍內(nèi) 彩,但往往生存的時(shí)間最長(zhǎng)。人要活得精彩,首先是要能活下去,而不 但往往生存的時(shí)間最長(zhǎng)。人要活得精彩,首先是要能活下去,被踢出局。有朋友說“對(duì)工作,要信奉唯物主義;對(duì)生活,被踢出局。有朋友說“對(duì)工作,要信奉唯物主義;對(duì)生活,要信奉唯心 主義。因此,” 我們需要有親密的朋友,要有自己展露思想的安全空間。主義。因此,我們需要有親密的朋友,要有自己展露思想的安全空間。在那里,我們就可以顯示我們的不平凡了。在那里,我們就可以顯示我們的不平凡了。
第五篇:成功六字真言:取勢(shì)、明道、優(yōu)術(shù)
成功六字真言:取勢(shì)、明道、優(yōu)術(shù)
勢(shì):即外部形勢(shì)
“取勢(shì)”,是指把握透了外部形勢(shì)的態(tài)勢(shì)和發(fā)展走向,并順勢(shì)而為的一種行為。
比方說,天要下雨了,就是“勢(shì)”,準(zhǔn)備雨傘來遮雨,就是“取勢(shì)”。再比方說,2008年以來,美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)全球金融危機(jī)爆發(fā),所有國(guó)家和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境都非常惡劣,這就是當(dāng)前的“勢(shì)”。而期貨交易者能夠認(rèn)清形勢(shì),不盲目樂觀,根據(jù)市場(chǎng)的情況作出積極的應(yīng)對(duì)性調(diào)整,就是“取勢(shì)”。
總之,“勢(shì)”,就是外部環(huán)境客觀存在的東西,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。而“取勢(shì)”,是一種能力。要能敏銳地把握外部環(huán)境的變化,從中分析和判斷出未來的趨勢(shì),結(jié)合個(gè)人的情況作出調(diào)整,這是“取勢(shì)”的最高功力。古往今來,所有有成就的個(gè)人,首先都能審時(shí)度勢(shì),作出客觀的判斷,并能及時(shí)把握。這是 “放之四海而皆準(zhǔn)”的道理。
“取勢(shì)”的能力從根本上決定了一個(gè)期貨交易者的生存長(zhǎng)短期,也決定著一個(gè)人成就的高度,這是我們每一個(gè)人都必須修煉的功力。
道:是戰(zhàn)略
舉個(gè)例子,比如做房地產(chǎn),選擇做高檔別墅還是經(jīng)濟(jì)適用房,是兩種不同的戰(zhàn)略,也就是兩種不同的“道”。再比如做服裝,選擇做高檔服裝面向成功人士,還是做低檔服裝面向廣大百姓,也是兩種不同的“道”。再比如我們每個(gè)人,是把自己定位為技術(shù)專家,還是大師,還是金融專家,這都是“道”。
“道”,沒有好壞、高低之分,適合自己的,才是最好的。選擇做期貨投機(jī)不一定就是好的道。對(duì)個(gè)人也一樣――人生短短幾十年,不是每個(gè)人都能成為頂天立地的企業(yè)家,但是,每個(gè)人都可能在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做到最好,一個(gè)成功的企業(yè)家和一個(gè)很好的期貨人,都會(huì)是一樣的棒。
這里面的關(guān)鍵,是“明道”,就是明白自己有什么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),能夠掌控哪些優(yōu)勢(shì),來確定適合自己的戰(zhàn)略――“道”。一個(gè)完全沒有技術(shù)實(shí)力的人去做期貨行業(yè),或者一個(gè)沒有任何英文水平的人定位做國(guó)際貿(mào)易,都是不明智的“道”,都不會(huì)善始善終。然而,很多人在起步時(shí)能客觀認(rèn)清形勢(shì)、把握自己,但最終卻會(huì)因?yàn)閼?zhàn)略不切實(shí)際而導(dǎo)致衰亡。而作為個(gè)人來說,我們要把自己放在一個(gè)開放的客觀環(huán)境里,把自己的優(yōu)劣勢(shì)看透徹,才可以掌控自己的資源,走好人生每一步。
“明道”,實(shí)在是人生的大智慧,需要時(shí)刻高懸在自己心靈的上空,勤于學(xué)習(xí),善于思考,不以物喜,不以己悲,才能明其真諦。
術(shù):是技能層面的東西
對(duì)一個(gè)人來說,“術(shù)”,指的是能力或技能,比如,是否有財(cái)務(wù)知識(shí),操盤能力是否比別人高明?還是有系統(tǒng)的理論指導(dǎo)?這些都是“術(shù)”的范疇。往往大學(xué)本科的教育,在某些專業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)我們進(jìn)了門,并形成了系統(tǒng)的思維框架,而在“術(shù)”的層面,還只能算是一知半解,技術(shù)學(xué)校提供的是某些專業(yè)方面的“術(shù)”的教育。而現(xiàn)在較成熟的MBA教育,則是系統(tǒng)、專業(yè)、精深地給以“術(shù)”方面的教育。
“術(shù)”,對(duì)一個(gè)期貨交易者來說,就是指操盤技能層面能力,對(duì)一個(gè)人來說,潛心修煉好自己的“術(shù)”,就會(huì)在人生路上比其他人多些機(jī)會(huì),成就更高一些;對(duì)一個(gè)交易者來說,如果“術(shù)”比其他交易者更高明,那你的優(yōu)勢(shì)就會(huì)突出,往往就會(huì)比其他人做得更好一些。