第一篇：教案書寫基本要求

教案書寫基本要求

教案是教師根據(jù)教學(xué)大綱，以課時或授課單元為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行安排和設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，是重要的教學(xué)文件。它是教師教學(xué)水平高低、工作態(tài)度認(rèn)真與否的重要標(biāo)志，教案的質(zhì)量直接影響到教學(xué)效果。因此，每一位教師都應(yīng)該重視教案的書寫工作。

一、教案的基本內(nèi)容

教案沒有固定的格式，一般包括以下內(nèi)容：

（一）一般項(xiàng)目：包括授課時間、授課對象（年級、班）、授課專業(yè)、培養(yǎng)層次（研究生、本科、?？疲⒔處熜彰奥毞Q、課程名稱、授課時數(shù)、授課類型（理論課、實(shí)驗(yàn)課、臨床見習(xí)課、畢業(yè)實(shí)習(xí)小講課、病例討論課等）等。

（二）授課題目：可以是講授單元、章或節(jié)的標(biāo)題，也可以是某一講授內(nèi)容的中心議題。

（三）教材和參考資料：

（1）教材：必須是由教研室或?qū)W科組審定并經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)使用的教材。在教案中應(yīng)寫明教材名稱、作者、版次、出版社、出版時間。

（2）教學(xué)參考資料：包括教師教學(xué)參考資料，如教科書、專著、雜志、報刊、研究報告等，以及學(xué)生課后閱讀參考資料。

（四）教學(xué)目的：根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況，針對本課題的教學(xué)內(nèi)容簡要寫明掌握、熟悉、了解內(nèi)容。

（五）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

教學(xué)的重點(diǎn)是教師為達(dá)到預(yù)期的目的而在授課時必須著重講解和分析的內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)是相對于學(xué)生的接受情況而言的，學(xué)生經(jīng)過自學(xué)還不能理解或理解有困難的內(nèi)容可確定為難點(diǎn)。

（六）教學(xué)工具：即教學(xué)輔助工具，包括掛圖、模型、實(shí)物、幻燈、錄像、CAI課件、多媒體設(shè)備等。

（七）教學(xué)方法：教學(xué)方法是教師為完成教學(xué)任務(wù)所采用的教學(xué)手段，是決定教學(xué)質(zhì)量好壞的關(guān)鍵因素之一。教師借助教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本知識和基本技能，獲得獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)及探索問題和解決問題的能力。醫(yī)學(xué)教學(xué)中使用的方法很多，常見的有：講授法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、討論法、讀書指導(dǎo)法、參觀訪問法、練習(xí)法、案例法、學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法、談話法、實(shí)習(xí)法、啟發(fā)式教學(xué)法、模擬教學(xué)法、問題定向教學(xué)法、目標(biāo)教學(xué)法等等。在具體教學(xué)過程中，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科性質(zhì)、學(xué)生知識水平與年齡和教學(xué)條件，靈活使用教學(xué)方法，在一堂課中可以采用多種教學(xué)方法，以求達(dá)到最佳效果。

（八）板書設(shè)計(jì)：板書內(nèi)容一般包括授課題目名稱、教學(xué)內(nèi)容的簡要提綱、小結(jié)或結(jié)論、概念、重要名詞等等。板書要有計(jì)劃、有條理，而且簡明扼要。

（九）教學(xué)過程：教學(xué)過程是教案的主體部分，是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)而制定的具體教學(xué)步驟和措施。

1、編寫教學(xué)過程的基本格式：

（1）劇本式：類似編寫劇本，將整個教學(xué)過程的構(gòu)思設(shè)計(jì)，包括板書設(shè)計(jì)、講解步驟、講授方法、圖表教具、案例故事、啟發(fā)設(shè)問、語音動作、時間分配等技術(shù)細(xì)節(jié)均詳細(xì)記錄在教案中。這種教案格式適宜于對新任課教師進(jìn)行全面鍛煉和培養(yǎng)。

（2）簡明式：是以簡明的語言、明確的符號或象征性的圖形逐條表達(dá)的教案，故又稱條文式教案或提綱式教案，適用于具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。

（3）圖表式：是以圖表語言表達(dá)的一種教案，適用于復(fù)雜的結(jié)構(gòu)分析、聯(lián)系類比、總結(jié)復(fù)習(xí)類課型。

2、編寫教學(xué)過程時要注意：

（1）要根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材的具體內(nèi)容，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，做到內(nèi)容充實(shí)、層次清晰、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)講情、詳略得當(dāng)，并能反映出一定的新進(jìn)展；

（2）在教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，要環(huán)環(huán)相扣，步步銜接，講授過程連成整體；

（3）在各主要過程的段落之間，應(yīng)有適當(dāng)?shù)脑O(shè)疑提問和案例分析，突出啟發(fā)思維的教學(xué)方法設(shè)計(jì)和選擇；

（4）在各大小標(biāo)題和重要名詞處應(yīng)配有外語說明或外語詞匯；

（5）在需要板書的地方應(yīng)作記號，應(yīng)用圖、表、教具的地方應(yīng)標(biāo)出其名稱；（6）每一小段都應(yīng)標(biāo)明時間（如5~10分鐘），以便掌握授課速度；

（7）年輕教師和新任課教師應(yīng)詳寫教案，包括整體內(nèi)容的講授過程與步驟，各個環(huán)節(jié)的講課方法和技術(shù)細(xì)節(jié)等；

（8）在教學(xué)過程末應(yīng)列出：①本課的小結(jié)；②復(fù)習(xí)思考題；③下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)。

（十）教研室意見：包括教研室專家的評議或修改意見和教研室主任簽署的意見。意見中應(yīng)寫明是否同意實(shí)施。

（十一）實(shí)施情況及分析：教學(xué)任務(wù)完成后，要將心得體會、教學(xué)效果、反饋意見記錄在教案中，供今后改進(jìn)、完善教學(xué)使用。

二、教案的編寫要求

1、教師必須根據(jù)教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真鉆研教材，參閱有關(guān)參考資料，切實(shí)備好每節(jié)課，寫出優(yōu)秀教案。

2、要認(rèn)真了解學(xué)生的實(shí)際情況。教學(xué)活動，實(shí)質(zhì)上是教師的教和學(xué)生的學(xué)所

構(gòu)成的一種教育活動。學(xué)生是教學(xué)的對象，更是學(xué)習(xí)的主體。要想取得優(yōu)良的教學(xué)效果，教師必須對學(xué)生的知識水平、理解能力、思想狀況等方面了解清楚，并進(jìn)行分析研究，以便在備課、寫教案時能做到有的放矢，因材施教。

3、在寫教案時，教師必須貫徹各項(xiàng)教學(xué)原則，選擇科學(xué)的切實(shí)可行的教學(xué)方法，在教案中能很好地體現(xiàn)教學(xué)的計(jì)劃性、系統(tǒng)性和科學(xué)性。

4、同一課題的教案也不是一成不變的，教師應(yīng)該在教學(xué)實(shí)踐中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對教案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)、提高，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

5、教案的語言要簡明、概括、準(zhǔn)確、流暢，書寫形式要醒目、適用。

6、在編寫教案時，必須注意板書設(shè)計(jì)。板書是課堂教學(xué)的重要組成部分，對講課時必不可少的板書，應(yīng)精心設(shè)計(jì)，做到提綱挈領(lǐng)、一目了然、深入淺出、直觀形象、畫龍點(diǎn)睛、利于記憶。

包頭市中心醫(yī)院教學(xué)辦公室

第二篇：標(biāo)準(zhǔn)教案書寫的基本要求及結(jié)構(gòu)

標(biāo)準(zhǔn)教案書寫的基本要求及結(jié)構(gòu)

一、基本步驟

1、研究教材，確定教學(xué)的重點(diǎn)和要注意解決的難點(diǎn)；

2、確定本課時的教學(xué)目的（包括知識教學(xué)目的、思想品德教育目的、學(xué)生的一般發(fā)展目的）；

3、教學(xué)進(jìn)行的步驟；

4、確定課的結(jié)構(gòu)；

5、分配教學(xué)進(jìn)程中各個步驟的時間；

6、教學(xué)方法的運(yùn)用、教具的準(zhǔn)備和使用方法

7、板書的設(shè)計(jì)；

8、最后寫出課時計(jì)劃。

二、基本結(jié)構(gòu)

1、班級：初中二年級八班

2、學(xué)科名稱：全日制九年義務(wù)教育初中二年級語文

3、授課時間：2009年5月27日第六節(jié)

4、題目：如甲申三百年祭

5、教學(xué)目的：

重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)×××使學(xué)生掌握×××。通過學(xué)習(xí)×××使學(xué)生理解×××。通過學(xué)習(xí)×××使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用×××。等等。難點(diǎn)：

6、課的類型：單一課或綜合課

7、教學(xué)方法：提問法、因材施教法、講授法、啟發(fā)式教學(xué)法等。

8、教具：直尺、掛圖、地球儀等。

9、教學(xué)進(jìn)程：（50分鐘）

（1）組織教學(xué)：如了解學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備情況、學(xué)生的注意力狀況等。（）

（2）檢查復(fù)習(xí)：檢查學(xué)生對舊知識的接受和掌握情況。方法，口頭回答、黑板演算、檢查課外作業(yè)等。目的是加強(qiáng)新舊知識的聯(lián)系。（3）講授新教材：這是教學(xué)過程的最基本部分，要注意貫徹所選擇教學(xué)原則和所選用教學(xué)方法的要求。

（4）鞏固新教材：目的在于使學(xué)生對所學(xué)教材當(dāng)堂理解，當(dāng)堂消化，當(dāng)堂及時鞏固。方法，提問、重點(diǎn)復(fù)述、練習(xí)等方法。

（5）布置課外作業(yè)：目的在于使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力。要求，難度較大的作業(yè)，要向?qū)W生提示。教師要認(rèn)真檢查、批改和評定。（6）備注 考試作業(yè)：

1、我國師范教育存在的弊端有哪些？

2、學(xué)習(xí)研究性課程的意義是什么？

3、一堂好課的評價基本標(biāo)準(zhǔn)。

4、研究性學(xué)習(xí)的基本過程。

5、課時計(jì)劃書寫的基本要求與結(jié)構(gòu)。注意：

1、按教師講課內(nèi)容寫；

2、網(wǎng)上下載與雷同者作廢。

第三篇：死亡病歷書寫基本要求

《死亡病歷書寫基本要求》

一、基本要求

1、首頁要求 主要診斷導(dǎo)致死亡的疾病名稱并發(fā)癥 次要診斷同時伴有的疾病診斷

舉例1: 主要診斷肝癌、上消化道出血、失血性休克 次要診斷高血壓、冠心病、糖尿病、糖尿病視網(wǎng)膜病變 舉例2: 主要診斷肺癌伴肝轉(zhuǎn)移、腦轉(zhuǎn)移、骨轉(zhuǎn)移、呼吸衰竭 次要診斷高血壓、腎病綜合癥、胃潰瘍 舉例3: 主要診斷腦出血定位、定性、腦疝形成、中樞性呼吸衰竭 次要診斷肺部感染、泌尿系感染、應(yīng)激性潰瘍、上消化道出血

2、死亡記錄按照死亡病例的要求書寫死亡記錄是指經(jīng)治醫(yī)師對死亡患者住院期間診療和搶救經(jīng)過的記錄應(yīng)當(dāng)在患者死亡后24小時內(nèi)完成。內(nèi)容包括入院日期、死亡時間、入院情況、入院診斷、診療經(jīng)過重點(diǎn)記錄病情演變、搶救經(jīng)過、死亡原因、死亡診斷等。記錄死亡時間應(yīng)當(dāng)具體到分鐘。

3、入院記錄按照要求書寫

4、病程記錄除基本病程記錄外必須有搶救記錄、死亡小結(jié)自動放棄治療者家屬須簽署《患者拒絕醫(yī)療知情同意書》的文字記錄如“放棄搶救后果自負(fù)”、“拒絕搶救后果自負(fù)”等。

5、醫(yī)師資質(zhì)要求搶救時必須有在本院具有獨(dú)立執(zhí)業(yè)資格的主治或主治醫(yī)師以上人員參加并記錄在搶救記錄中。

6、死亡病例討論記錄包括死亡診斷、死亡原因及小結(jié)意見、經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

7、輔助檢查應(yīng)有死亡直線心電圖。

8、死亡患者此次住院的門診病歷。

9、其他的病歷內(nèi)容按照《病歷書寫基本規(guī)范》的要求書寫。

二、入院24小時內(nèi)死亡病歷要求 1、24小時內(nèi)入院死亡記錄衛(wèi)生部2010版《病例書寫基本規(guī)范》第21條患者入院不足24小時死亡的可以書寫24小時內(nèi)入院死亡記錄。內(nèi)容包括患者姓名、性別、年齡、職業(yè)、入院時間、死亡時間、主訴、入院情況、入院診斷、診療經(jīng)過搶救經(jīng)過、死亡原因、死亡診斷醫(yī)師簽名等。

2、24小時內(nèi)入院死亡記錄應(yīng)當(dāng)于患者死亡后24小時內(nèi)完成。

3、病程記錄首次病程記錄、搶救記錄。

4、死亡病案討論記錄。

第四篇：中醫(yī)病歷書寫的基本要求

病歷的法律價值：現(xiàn)代法律意義上

1、病歷成為記錄法律依據(jù)的文書。（1）、內(nèi)部責(zé)任分配認(rèn)定依據(jù)。（2）、醫(yī)療糾紛認(rèn)定的依據(jù)（3）、對第三者的證據(jù)。

2、醫(yī)療病歷成為病人隱私信息的載體（重新認(rèn)識病歷信息的私密性）

3、醫(yī)療病歷也為其他管理服務(wù)

（1）越來越多的財(cái)務(wù)管理要求以病歷中的某部分內(nèi)容為依據(jù)。（如醫(yī)囑單）

（2）一些僅涉及財(cái)務(wù)報銷的文書(如自費(fèi)藥物使用協(xié)議書)成為病歷的內(nèi)容。

病歷是病人疾病發(fā)生、發(fā)展情況、疾病診斷、檢查和治療情況的載體。一份好的住院病歷，能夠充分反映病人的疾病情況和醫(yī)院的診療技術(shù)水平。更能夠?yàn)獒t(yī)院開展科學(xué)研究、病歷總結(jié)提供原始資料。同時，對于以后發(fā)生的醫(yī)療糾紛，也能夠?yàn)獒t(yī)院證明無過錯的有力證據(jù)。各類記錄都要有醫(yī)生簽名，對病人進(jìn)行有創(chuàng)傷治療操作，應(yīng)當(dāng)向患者說明醫(yī)療風(fēng)險，先請患者簽名，操作醫(yī)師在獲得患者知情同意后簽名，病歷應(yīng)當(dāng)包括能夠確定患者身份的證明資料，準(zhǔn)確的姓名、年齡、病案號等信息，進(jìn)行的每一項(xiàng)檢查或治療都有相應(yīng)的記錄。

中醫(yī)病歷書寫的基本要求

1、中醫(yī)病歷的特點(diǎn)

中醫(yī)病歷

手寫病歷

電子病歷

門診病歷

患者手中

急診病歷

醫(yī)院 患者手中

住院病歷

醫(yī)院手中

病歷：包括文字、符號、圖表、影像、切片等（第1條）中醫(yī)病歷：記錄中包括望、聞、問、切及查體（第2條）

中醫(yī)病歷書寫：中醫(yī)術(shù)語的使用，依照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范執(zhí)行（第6）條

2、中醫(yī)病歷書寫的概念

第2條中醫(yī)病歷書寫是指醫(yī)務(wù)人員通過望聞問切及查體輔助檢查、診斷、治療、護(hù)理等醫(yī)療活動獲得有關(guān)資料，并進(jìn)行歸納、分析、整理形成醫(yī)療活動記錄的行為。

（不僅是望聞問切的文字記錄，也包括圖表、影像及電子資料。

3、中醫(yī)病歷書寫原則

第3條 病歷書寫應(yīng)當(dāng)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時、完整。

第6條 病歷書寫應(yīng)規(guī)范使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，中醫(yī)術(shù)語的使用依照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范執(zhí)行。

第9條 病歷書寫采用24小時制記錄（比2002版相比，增加了規(guī)范）

4、中醫(yī)病歷書寫要求

第4條 病歷書寫應(yīng)當(dāng)使用藍(lán)黑墨水、碳素墨水（包括門診病歷）不能使用圓珠筆 第5 條 病歷書寫應(yīng)當(dāng)使用中文，（通用的外文縮寫和無正式中文譯名的可使外文）第6條 中醫(yī)術(shù)語的使用依照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范執(zhí)行。（使用中醫(yī)術(shù)語）

第10條 病歷書寫中的診斷，包括中醫(yī)診斷和西醫(yī)診斷（中西醫(yī)雙診斷）

5、中醫(yī)病歷書寫的診斷要求（第10條）1）包括中醫(yī)診斷和西醫(yī)診斷 2）中醫(yī)診斷包括疾病診斷和證候診斷 3）中醫(yī)治療應(yīng)當(dāng)遵循辯證施治的原則

（于2002版相同，中醫(yī)病歷必須雙診斷，包括門診病歷）

6、知情同意書（第11條）

患者本人

一般情況

患者家屬

知情同意書

授權(quán)委托人

緊急情況

醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人

中醫(yī)門（急）診病歷的分類

第14條 門（急）診病歷記錄分為初診病歷和復(fù)診病歷記錄。（于2002版相比，初診和復(fù)診病歷記錄要求中都增加了中醫(yī)四診，書寫治療意見時要注意理法方藥的統(tǒng)一。

1、中醫(yī)門診病歷的注意事項(xiàng) 1）診斷嚴(yán)謹(jǐn)，診斷依據(jù)要充足。2）要體現(xiàn)中醫(yī)癥狀及辨證施治。3）開中成藥是要注意理法方藥的統(tǒng)一。

需手術(shù)治療要求中醫(yī)保守，要簽知情同意，該檢查患者不查，病歷上一定要記錄，最好簽字。中醫(yī)門診病歷書寫要點(diǎn)

1、主訴：主要癥狀十時間（最好是中醫(yī)癥狀，體現(xiàn)診斷）

2、現(xiàn)病史：發(fā)病原因、診療經(jīng)過（中醫(yī)十問歌）

3、既往史：重點(diǎn)糖尿病史、傳染病史、過敏史、手術(shù)史、外傷史、家族史、婦女包括月經(jīng)史及生產(chǎn)史。

4、診斷：中西醫(yī)雙診斷（包括中醫(yī)辨病與辨證）

5、理法方藥統(tǒng)一：治療與診斷相符、成藥要注意含糖藥，注意中醫(yī)湯藥與成藥的十八反、十九畏。

6、醫(yī)囑：飲食禁忌，定期復(fù)查、隨診 中醫(yī)門診病歷中西醫(yī)相關(guān)內(nèi)容的體現(xiàn)

1、現(xiàn)病史：外院診斷及主要化驗(yàn)結(jié)果

2、查體：必要的西醫(yī)檢查—診斷依據(jù)之一

3、輔助檢查：該查的如不查，需要患者簽字或記錄

4、診斷：診斷依據(jù)不足不隨便確診。

5、處理：不與診斷產(chǎn)生矛盾，診斷是否都處理

6、注意中西醫(yī)合用時的相互作用

1、在西醫(yī)病歷基礎(chǔ)上規(guī)范了中醫(yī)內(nèi)容 現(xiàn)病史：中醫(yī)十問歌

中醫(yī)望、聞、問、切：記錄神色、形態(tài)、語聲、氣息、舌象、脈象 擬似討論：中醫(yī)辨證施治依據(jù)與中醫(yī)鑒別診斷，中西醫(yī)診斷 中醫(yī)診斷包括疾病診斷與證候診斷

2、對病歷中關(guān)鍵內(nèi)容的要求更加具體 現(xiàn)病史：五個層面（具體）十中醫(yī)十問歌

診療規(guī)劃：提出具體的檢查，中西醫(yī)治療措施及中醫(yī)調(diào)護(hù)。各種病程記錄：如對病情和理法方藥的分析及診療意見等。各種病歷討論：具體討論意見及主持人意見。

3、更注重時間的準(zhǔn)確性 入院記錄：入院時間，病程時間

病程記錄;病程8小時以內(nèi)，一般病程至少3天記錄一次 主治醫(yī)師查房記錄：48小時內(nèi)

會診記錄：一般會診48小時

急診會診10分鐘內(nèi)

4、從法律層面來看更嚴(yán)謹(jǐn)

知情同意書：對按照有關(guān)規(guī)定須取得患者書面同意方可進(jìn)行的醫(yī)療活動，應(yīng)當(dāng)由患者本人簽署知情同意書。手術(shù)同意書：患者簽署是否同意手術(shù)

緊急搶救無簽字避責(zé)：為搶救患者，法定代理人無法及時簽字時，可有醫(yī)院負(fù)責(zé)人簽字。

輸血知情同意書：由患者簽署同意輸血。

5、新增了部分內(nèi)容

麻醉同意書

輸血治療知情同意書 有創(chuàng)診療操作記錄

麻醉術(shù)前訪視記錄

麻醉術(shù)后訪視記錄

手術(shù)安全核查記錄

病重病危通知書

打印病歷內(nèi)容及要求

6、取消了部分內(nèi)容：一般護(hù)理記錄（減少了醫(yī)患記錄矛盾的幾率）

嚴(yán)格的時限要求

病歷必須在規(guī)定時間內(nèi)完成

首次病程

8小時

住院記錄

24小時 首次查房

48小時

出院記錄

出院24小時 手術(shù)記錄

術(shù)后24小時

術(shù)后記錄

術(shù)后即刻 階段小結(jié)

住院滿月當(dāng)日

搶救記錄

搶救后6小時 死亡記錄

死亡后24小時

死亡記錄

死亡后一周

病歷簽名的要求

1、所有簽名必須手寫，不得打印。

2、決不允許代簽名。

3、簽名者必須有執(zhí)業(yè)資質(zhì)（那怕是一張化驗(yàn)申請單）簽名問題可以造成巨額賠償

（實(shí)習(xí)醫(yī)務(wù)人員試用期書寫的病歷應(yīng)當(dāng)經(jīng)過在本醫(yī)療機(jī)構(gòu)合法執(zhí)業(yè)的醫(yī)務(wù)人員審閱、修改并簽名。進(jìn)修醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)由接收進(jìn)修的醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)其勝任本專業(yè)工作的實(shí)際情況認(rèn)定后書寫病歷。

第五篇：秘書寫聘請書的基本要求

含義和作用聘請書的含義、作用聘請書（又稱聘書）是聘請人的文書。為了適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，單位或部門以招聘制作為人事制度的補(bǔ)充手段，聘書也就成為一個單位需要延請外單位的人才擔(dān)任本單位某項(xiàng)職務(wù)，或承擔(dān)某項(xiàng)工作時所使用的一種特殊文書。在當(dāng)前它可以起下列作用：1?？勺鳛榧訌?qiáng)協(xié)作的紐帶。當(dāng)一個單位在承擔(dān)了某項(xiàng)任務(wù)時或開展某項(xiàng)工作時，若本單位缺乏一些必要的人才，需從外單位延請時，這就需要使用聘書。聘書也就成了互通有無、調(diào)劑力量、加強(qiáng)協(xié)作、互相支援的重要手段，起到把需要方和援助方緊緊地聯(lián)系起來的紐帶作用。2?？稍鰪?qiáng)應(yīng)聘者的責(zé)任感和促進(jìn)人才交流。出于需方對應(yīng)聘者的信任和尊重。因此，聘書的授予，會加強(qiáng)應(yīng)聘者的工作責(zé)任感，能更好地發(fā)揮他們的聰明才智，使他們得到一個充分施展才能的機(jī)會和天地。格式1。標(biāo)題。在正中寫上標(biāo)題“聘書”或“聘請書”字樣；被聘請者的姓名、稱呼，有的在開頭寫明，有的在正文中寫明。2。正文。一般要交代聘請的原因和請去干什么事情，但也有的不交代聘請的原因，只說明聘請去干什么事情或擔(dān)任什么工作。正文中還可寫上對被聘者的希望。3。結(jié)語。一般要寫上表示敬意和祝頌的話。4。署名。另起一行，在右下方寫上聘請單位的名稱，在署名下邊書寫年、月、日。注意事項(xiàng)1。對為什么聘請、聘請誰、聘請?jiān)蛞欢ㄒ淮宄?。特別是對于干什么一定要有所交代，否則被聘請者就無法應(yīng)聘或雖接受了聘書，也只能盲目應(yīng)聘。2。只要能說明聘請的理由和聘請去干什么就可以了。3。因聘書是以單位名義發(fā)出的，所以一定要加蓋公章后方能生效。來源：秘書工作