第一篇：推進網(wǎng)絡時代社區(qū)教育信息化的建議

推進網(wǎng)絡時代社區(qū)教育信息化的對策建議

摘要

在信息網(wǎng)絡時代，信息將成為重要的執(zhí)政資源。信息的海量、開放、多元和網(wǎng)絡化互動傳播，以及信息消費的平民化、大眾化，使利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)推進社區(qū)教育的信息化成為較為便利的事情。以全國電大系統(tǒng)為基礎，構(gòu)建一個全國性的網(wǎng)絡社區(qū)教育平臺，通過建立完善社區(qū)教育網(wǎng)絡學習的平臺，整合開發(fā)社區(qū)教育的信息化學習資源，加強對社區(qū)學員進行信息技術和信息素養(yǎng)的培訓，完善社區(qū)教育網(wǎng)絡的基礎設施建設，積極開展學員學習作品評優(yōu)和“網(wǎng)絡學習明星學員”“網(wǎng)絡學習明星教師”評選活動等，全面推進社區(qū)教育的網(wǎng)絡信息化水平，對于大力推進社區(qū)教育，構(gòu)建全民終身教育體系，提升居民整體素質(zhì)，建設學習型社會具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

關鍵詞

網(wǎng)絡 社區(qū)教育 學習的平臺 資源庫 信息化 對策

當今世界，信息技術的飛速發(fā)展正在改變著人們的思想觀念和生活方式，為社區(qū)教育提供了新的發(fā)展契機。在信息網(wǎng)絡時代，信息將成為重要的執(zhí)政資源。信息的海量、開放、多元和網(wǎng)絡化互動傳播，以及信息消費的平民化、大眾化，使利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)推進社區(qū)教育的信息化成為較為便利的事情。特別地，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，全國電大系統(tǒng)已經(jīng)擁有了較為完善的教學網(wǎng)絡體系和足量的教學資源，初步構(gòu)建了一個現(xiàn)代遠程教育條件下人才培養(yǎng)的模式以及相應的教學模式、管理模式和運行機制。在此基礎上，構(gòu)建一個全國性的網(wǎng)絡社區(qū)教育平臺，多種途徑積極推進社區(qū)教育信息化，這對于大力推進社區(qū)教育，構(gòu)建全民終身教育體系，提升居民整體素質(zhì)，建設學習型社會具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。筆者認為，應當從以下幾個方面積極推進社區(qū)教育的信息化。

一、建設好服務全民終身學習的網(wǎng)絡體系，完善社區(qū)教育網(wǎng)絡學習的平臺

1.組建好社區(qū)教育隊伍，實施信息化管理

目前不少地方開始推行的社區(qū)教育機構(gòu)是以電大牽頭，一般是依托市級電大建立社區(qū)大學，縣級建立社區(qū)學院，街道建立社區(qū)學校、居委會建立教學點，成立相應的領導組織機構(gòu)。關于組建好縣區(qū)、街道、居委會三級社區(qū)教育領導和運行機構(gòu)，目前相關論文論述甚多。筆者認為，要在此基礎上，建立社區(qū)教育領導機構(gòu)、運行機構(gòu)和專兼職教師及志愿者人才庫，對學員和助學人員（輔導員、管理員、技術員等）建立專門的電子檔案，建立其教學管理績效評價體系，并實行信息化管理。

社區(qū)教育傳播平臺包括互聯(lián)網(wǎng)絡、空中傳播媒介和社區(qū)教育組織體系。本文著重談談以互聯(lián)網(wǎng)（廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)）為主干的社區(qū)教育網(wǎng)絡平臺。

網(wǎng)站建設是社區(qū)教育信息化的先導工程，是推進社區(qū)教育信息化、現(xiàn)代化和促進全民終身學習的重要抓手和學習主陣地。網(wǎng)站建設要突出“以人為本，圖文并茂，注重應用”的原則，使市民對社區(qū)教育情況一目了然，學習、查閱、運用 非常方便[1]。各縣區(qū)社區(qū)學院要建立專司社區(qū)教育的門戶網(wǎng)站。街道社區(qū)學校和居委會教學點可建立學習主頁，鏈接國家、省、市網(wǎng)站的學習的平臺，同時作為展示社區(qū)教育風采的窗口、上傳學習資源的終端、互動學習的平臺和社區(qū)論壇。各級門戶網(wǎng)站均可統(tǒng)一命名為全民終身學習網(wǎng)。給學員發(fā)放終身學習卡，統(tǒng)一編排 終生學習賬號。這種學習卡可采用“一卡通”式，集信息化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化為一體，在全國各地的終身學習網(wǎng)絡平臺上均可進入學習。

3.健全社區(qū)教育網(wǎng)絡平臺

在國家級層面上，以中央電大為龍頭，以各省級電大為基本執(zhí)行單位，以中央電大和省級電大的現(xiàn)有門戶網(wǎng)站和學習的平臺為基礎，迅速建立國家和省級層面的社區(qū)教育網(wǎng)絡學習的平臺與學習資源庫。由中央電大牽頭搭建框架平臺，省級學習的平臺一般由省級電大依據(jù)中央電大的統(tǒng)一規(guī)劃建立，各地市以社區(qū)大學、電大分校為主建立分支平臺，社區(qū)學院、社區(qū)教育中心和社區(qū)學校鏈接入分支平臺。同時建立資源研發(fā)人員、助學人員和網(wǎng)站編輯隊伍?？h區(qū)社區(qū)教育助學、編輯人員同時負責學員學習資源初審、編輯和上傳進地市分支平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)學習的平臺與衛(wèi)星電視及數(shù)字網(wǎng)絡電視終端平臺相聯(lián)系，形成一個輻射全區(qū)的社區(qū)教育學習網(wǎng)絡，并形成一個國家級的社區(qū)教育品牌。

4.建設好網(wǎng)上學習型社區(qū)，多方面促使學員持續(xù)學習和完成學習目標 社區(qū)教育網(wǎng)絡平臺體系中應該包括一個好的網(wǎng)上學習型社區(qū)。這個網(wǎng)上學習型社區(qū)提供的前臺服務應包括：學習課堂、教師園地、學科論壇、資料中心、聊天室和工具箱等。后臺服務包括有：權限管理、用戶管理、論壇管理、資料管理、學習進度監(jiān)測程序、學習成績管理等。還應具有導入功能模塊，可以完成格式轉(zhuǎn)換和導入數(shù)據(jù)庫的功能等等。

系統(tǒng)設計者要考慮通過協(xié)作化的集體學習，使學員個體長期學習不至于感到“孤獨”,有歸屬感，同時技術研發(fā)人員要充分運用“社區(qū)情感”使虛擬社區(qū)真正成為社區(qū)成員共同依戀的“心靈家園”。通過團隊凝聚力和適當?shù)摹凹顧C制”鼓勵學習者，發(fā)揮團隊的協(xié)作精神來保證學員的持續(xù)學習和完成學習目標 [2]。

5.建立簡便高效的教學系統(tǒng)、考核系統(tǒng)、教務管理和資源研發(fā)整合系統(tǒng) 通過本系統(tǒng)建立一個完整的教學、管理、考核和資源研發(fā)架構(gòu)，保證教學、考核、管理和資源研發(fā)的順利進行。其模式如下圖[3]

二、整合、開發(fā)社區(qū)教育的信息化學習資源，建立具備足量學習素材的網(wǎng)絡社區(qū)教育學習資源庫

（一）社區(qū)教育的基礎性資源 現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術、計算機技術、電視電信技術為社區(qū)教育的信息化插上了強有力的翅膀。社區(qū)教育推進十幾年來，國內(nèi)外的社區(qū)教育學習資源、學習課程和素材的積累，使用社區(qū)教育資源的信息化整合有了初步的基礎。目前主要有以下幾類：

（1）滿足成人學習(職前、職后教育和就業(yè)培訓)的短期職業(yè)技術培訓資源；（2）成人學歷教育資源；（3）青少年思想道德法制教育資源；（4）文化、藝術、娛樂教育資源；（5）身心保健及休閑學用資源；（6）其他生活百科性質(zhì)的學習資 源。

筆者認為，應當以電大系統(tǒng)的學習的平臺為主干，以上述內(nèi)容為基礎，以國內(nèi)外各高校、學術與圖書情報機構(gòu)的相關信息化教育資源為重要上源，迅速整合、開發(fā)、補充、完善社區(qū)教育資源。至于協(xié)調(diào)統(tǒng)籌的問題，中央層面由國務院主管領導負責統(tǒng)籌，教育、財政、民政、文化、衛(wèi)生、廣電、新聞出版以及各主要高校參加(可與創(chuàng)建型社會、學習型城市領導機構(gòu)等合署辦公)，各部門各司其職，各負其責，教育部門具體負責運行。地方可比較中央層面，由黨政主管領導負責，上述相關部門參加，教育部門具體運行。

考慮到中國的實際，目前具體實施部門可率先整合互聯(lián)網(wǎng)上的免費資源，包括收費資源，開發(fā)成課程素材、課件、題庫、教案庫及閱讀參考資料，以供我們的社區(qū)學員學習和運用。

當然，這個過程將持續(xù)一個較長時期。在此之前，我們的學員與助學人員如能熟練查閱、學習和利用上述資源，將為自己的學習提供極大便利。筆者根據(jù)自己的上網(wǎng)閱查經(jīng)歷，特向廣大學員及助學人員稍作敘述。

（二）可供開發(fā)的網(wǎng)絡圖書、報刊及網(wǎng)站數(shù)字化資源 包括免費資源與收費資源。1.免費資源（1）網(wǎng)站資源

目前，新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國政府網(wǎng)以及新浪、搜狐、網(wǎng)易、百度、騰訊等門戶網(wǎng)站許多資源是免費的，如時政、新聞、經(jīng)濟、法律、政府信息及部分基礎教育資源，像人民網(wǎng)“文體”頻道的“資料”，新華網(wǎng)“科教”頻道的“資料”，中國政府網(wǎng)的“法律法規(guī)”，百度的“百科”“詞典”，以及騰訊“搜搜問問”。另外，互動百科、維基百科等都有很好的免費資源。除此以外，不少網(wǎng)址之家等提供的分類Web鏈接也是免費的。(2)圖書資源

可供在線閱讀和下載的免費圖書主要是經(jīng)典名著，不存在版權問題，如“國學網(wǎng)”“國學導航網(wǎng)”等。一些依靠點擊率和廣告運營的文學讀書類網(wǎng)站，也提供免費閱讀下載。(3)報刊資源

目前全國各地出版的報紙均有網(wǎng)絡PDF版提供閱讀，同時提供鏈接的相關內(nèi)容html頁面，可閱讀復制。作為期刊，目前普及類、時政類、一般資料性期刊讀物資源是免費的。2.收費資源(1)圖書資源

目前國內(nèi)起步早，做得大的是超星數(shù)字圖書館（004km.cn/，國內(nèi)規(guī)模較大、影響較深的社會科學專題文獻數(shù)據(jù)庫）、人民日報的“人民數(shù)據(jù)庫”（我國最大的權威黨政時政數(shù)據(jù)平臺）等，都是較權威、較全面、具有海量數(shù)據(jù)的資源庫，是很有學習、研究、參考價值的資源庫。

不少大學建立的網(wǎng)絡教育學院，如“網(wǎng)上人大“、華東師大網(wǎng)絡教育學院等，也是很好的社區(qū)教育資源分庫，可加強與他們的聯(lián)系合作。

三、加強對社區(qū)學員進行信息技術和信息素養(yǎng)的培訓，全面提高學員的學習信息化水平。

1.對學員分門別類進行計算機技術培訓

建議可設立初級班、中級班和高級班三個層次。初級班主要面向年齡偏大以及主要從事非文教科研行業(yè)人群，中級班為從事文教科研行業(yè)人群及青少年愛好者，高級班則主要為年輕的從事文教科研以及對網(wǎng)絡信息技術有較高需求者。初級班培訓不收費，中級班、高級班酌情收費。2.加強網(wǎng)絡學習能力和信息素養(yǎng)的培訓

要教會學員掌握網(wǎng)絡基礎知識與訪問網(wǎng)上資源的基本技能，如瀏覽器、閱讀器、播放器、搜索引擎、下載工具、音視頻文件編輯及其他網(wǎng)絡工具軟件的使用方法。積極引導學員學會上網(wǎng)學習、學會進入各類輔助網(wǎng)絡學習的平臺和研討網(wǎng)絡社區(qū)。還要指導學員學會利用前述網(wǎng)絡的免費資源與收費資源，以幫助社區(qū)學員學習和運用。海量的學習資源將為學員學習提供充分的遴選機會和足量素材。這也是對學員進行信息素養(yǎng)教育的一個重要方面。3.舉行計算機操作與網(wǎng)絡學習能力競賽活動

主要是促使學員們迅速掌握運用電腦上網(wǎng)學習、完成作業(yè)以及交流討論和創(chuàng)制上傳作品的能力，包括網(wǎng)絡資源的初步整合能力。目前主要是看作業(yè)、帖子及其他網(wǎng)頁作品的數(shù)量與質(zhì)量。4.幫助學員建立公共空間

建議每個學員要建立博客，進入相關博客群，創(chuàng)建微博或QQ空間主頁。社區(qū)學校要建立學習QQ群，社區(qū)學院和大學建立專門的學習門戶網(wǎng)站，注冊群博客，開辟專門的社區(qū)論壇，加強教師與學員、學員與學員之間的教學研討與互動，促使教學相長與學員之間的比學趕幫活動，全面推動學習的信息化水平。

四、完善社區(qū)教育網(wǎng)絡的基礎設施建設，提高社區(qū)教育機構(gòu)和社區(qū)居民的電腦和互聯(lián)網(wǎng)普及率，社區(qū)教育機構(gòu)要求100%接入互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡電視的接入率逐步達到一定比例。電腦擁有率按直屬學員數(shù)量，社區(qū)大學要求達20%比例，社區(qū)學院達15%比例，社區(qū)學校和教學點達10%的比例。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)可達更高一點的比例。

社區(qū)的電腦擁有率和互聯(lián)網(wǎng)接入率要求達到一定比例，發(fā)達地區(qū)可達更高一些的比例。網(wǎng)絡電視的接入要達到一定比例。

五、定期展示社區(qū)學員網(wǎng)絡學習優(yōu)秀作業(yè)成果，積極開展學員學習作品評優(yōu)和“網(wǎng)絡學習明星學員”“網(wǎng)絡學習明星教師”評選活動。

博客、微博、拍客、播客、空間平臺及社區(qū)論壇等在輔助市民學習，展示學習成果，共享交流思想，提高公民素養(yǎng)，建設公民社會中起著越來越重要的作用。從推進社區(qū)教育信息化的角度出發(fā)，目前可開展下屬項目的評選活動：

1.學員學習優(yōu)秀作業(yè)；

2.優(yōu)秀博客、日志、帖子或?qū)W習主頁；

3.優(yōu)秀學習資源，學員積累的具有一定的學習推廣價值的資料；

4.優(yōu)秀圖片(拍客)，主要是學員書法、攝影、美術、健身、文藝以及參加社區(qū)各類公益活動的圖片展示；

5.優(yōu)秀視頻（拍客、播客），展示學員在文藝、體育、衛(wèi)生、保健、園藝、生活百科以及其他職業(yè)技能操作、才藝展示等方面的自創(chuàng)短片和參加各類有分享價值的自拍視頻。

6.優(yōu)秀博客群與優(yōu)秀社區(qū)論壇

評選本項目的博客群及論壇內(nèi)要求沒有違法言論，論壇人員發(fā)帖多為討論學習，推進社區(qū)教育，關心國內(nèi)外時事，倡導進步公益活動，質(zhì)量高，人氣旺，反響較好的。

前述各項的評選標準一般從思想境界、內(nèi)容質(zhì)量、設計藝術和推廣價值、人氣指數(shù)等方面進行評價。至于評選方式，一般可以社區(qū)學院作為基本組織單位，由本區(qū)學員、區(qū)外學員和專家評委進行評定，其中前二者進行網(wǎng)上投票，后者進行網(wǎng)下評定。比例按30%、20%、50%的權值計入總評分。

7.網(wǎng)絡學習明星學員

綜合學員網(wǎng)上學習情況，參考其社區(qū)貢獻、聲譽等方面進行評選。評選方式同前6項。評選入學習明星的，前述6項至少應有2項是優(yōu)秀，其他如通過網(wǎng)絡學習獲得的職業(yè)技能證書、專項培訓證書和學歷證書均作為重要的參考指標。參評學員必須將上述證書的真實有效材料傳至網(wǎng)上供社區(qū)學員評選，原始材料交專家評委組評審。

8網(wǎng)絡學習明星家庭、明星社區(qū)和明星企業(yè)

參考上述做法可開展網(wǎng)絡學習明星家庭、明星社區(qū)、明星企業(yè)的評選活動。評選為網(wǎng)絡學習明星家庭、明星社區(qū)和明星企業(yè)的，其學習明星應該占一定的比例，前7項評優(yōu)的應占較高的比例。

9.網(wǎng)絡學習明星教師

對從事網(wǎng)絡社區(qū)教育成績突出的管理員、輔導員和技術員等助學人員，可參照上述方式進行評選。

以上評優(yōu)活項目，經(jīng)過網(wǎng)上與專家評委組評定后由社區(qū)學院終評后公示，由本區(qū)社教領導機構(gòu)或政府部門進行表彰獎勵，學院網(wǎng)站展示，并按一定比例向地市和省級社區(qū)教育機構(gòu)推薦評優(yōu)。每2年進行1次，其中7、8和9項評選標準適當從嚴。

推進網(wǎng)絡社區(qū)教育信息化是一項宏大的系統(tǒng)工程。需要各方面的共同努力。限于學識與篇幅，本文論述難免失之膚淺，僅僅期望“拋磚引玉”之效。參考文獻

[1] 楊曉梅.城市社區(qū)教育的發(fā)展對策研究.繼續(xù)教育研究，2010，（12）.[2] 黃寅.構(gòu)建網(wǎng)絡環(huán)境下虛擬學習社區(qū)探索.寧波廣播電視大學學報，第4卷第2期，2006年6月.[3] 王 建.利用網(wǎng)絡建設學習型社區(qū)的意義與構(gòu)想.河海大學學報(哲學社會科學版，第8卷第3期，2006年9月.5

第二篇：教育信息化推進實施方案專題

安定區(qū)團結(jié)初級中學 教育信息化推進實施方案

為進一步改善我校教育信息化基礎設施，加大應用平臺和教育資源建設力度，切實發(fā)揮信息技術在教育改革中的作用，提高教學和管理的質(zhì)量與水平，結(jié)合我校實際，特制定我校推進教育信息化應用工作實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以加強應用為主線，以提高效益為核心，明確目標，強化推進過程，促進學校信息化應用質(zhì)量的迅速提升，不斷探索信息技術環(huán)境下新型的教育教學模式和管理模式，積極推進新課程改革。

二、工作目標

1、進一步完善硬件，充實軟件，逐步構(gòu)建能夠滿足我校師生教育教學需求的信息化平臺。

2、加強現(xiàn)代化教育技術的繼續(xù)培訓，建立具有能夠高效應用信息技術的教師隊伍，具有研發(fā)能力的骨干教師隊伍，能夠勝任網(wǎng)絡管理的網(wǎng)管員隊伍。

3、建立相關制度，形成學校教育、教學資源的收集、開發(fā)和運用機制，推進信息技術在教育教學中的普及和應用。

4、加強現(xiàn)代教育技術的課題研究，以研究促進應用。

5、重視學生信息能力的培養(yǎng)，積極組織學生參加各類競賽。

三、項目推進策略

1、完善、整合學校教育網(wǎng)的各項服務功能，構(gòu)建信息化教育應用平臺，在我校原有設施設備的基礎上，加大信息化硬件建設的投入，建立校園網(wǎng)站，促進學校網(wǎng)站的規(guī)范、安全和有效應用。

2、組織教師參加信息化專題培訓，以學促教，以應用促發(fā)展，推動學校教學的可持續(xù)發(fā)展。加快我校網(wǎng)絡教育、教學資源庫建設步伐，通過自建、共建、整合和引進等多種途徑建設具有本校特色的專題資源庫。組織教師積極參加office等軟件操作培訓,提高學科教師的信息技術應用能力、信息化的教學能力和信息素養(yǎng)，加強學校信息技術專業(yè)人員的管理和培養(yǎng)，提高信息技術專業(yè)人員的管理能力、服務能力。

3、切實做好數(shù)字化資源的建設工作，探索資源平臺支持下的學科教學。一方面利用好區(qū)電教館提供的暢言教學通等優(yōu)質(zhì)教育資源，另一方面立足本校學科主題的資源建設，形成共享機制，通過制度管理、獎勵機制，提高資源的應用效益，在資源的管理、使用等方面形成常規(guī)化、制度化。

4、繼續(xù)做好網(wǎng)絡研修工作，逐步探究基于網(wǎng)絡技術在日常教學研究活動中的應用實踐，促進教師專業(yè)化發(fā)展。學校將充分利用網(wǎng)絡研修平臺逐步推進我校信息化教育應用的步伐，使我校的教學研究真正落到實處，推進教師的專業(yè)成長，激活課堂教學的有效性。

5、聚焦課堂，探索各項信息化設備和應用軟件在課堂教學中的應用實踐，提高課堂教學的有效性。

有針對性的使用培訓基礎上，加強信息技術與課堂的整合，掌握信息技術與課程有效整合的方法和策略，改變教與學的方式，拓寬學生的學習渠道，提高信息化環(huán)境下的教學效益。

6、加強信息科技學科教學，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。通過相關學段信息學科的開設，提高學生學技術、用技術的能力，提高學生利用信息技術解決實際問題的能力，養(yǎng)成基本的信息素養(yǎng)。教師、學生共同營造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。

7、實現(xiàn)校園信息化管理，以數(shù)字化的方式體現(xiàn)學校工作、學習、交流與管理功能，提高學校文化建設。

通過培訓，提高校領導的信息意識，全面規(guī)劃學校信息化管理平臺，基本實現(xiàn)電子辦公、信息發(fā)布、會議通知、計劃總結(jié)、師生管理、后勤財務等方面電子化操作，并做到常態(tài)化、規(guī)范化，提升學校的教育內(nèi)涵，提高教學效率和管理功能。

四、保障措施

（一）組織保障

學校成立教育信息化應用實施項目推進工作領導小組，具體負責對項目推進各項工作的安排、協(xié)調(diào)。

（二）專業(yè)保障

學科指導：信息技術教師和教研組長 培訓、技術指導：信息技術教師

（三）經(jīng)費保障

第三篇：淺析網(wǎng)絡時代下的企業(yè)管理信息化

淺析網(wǎng)絡時代下的企業(yè)管理信息化【摘要】在二十一世紀信息時代的到來，信息對企業(yè)發(fā)展的影響越來越大，甚至關系到企業(yè)的生存和發(fā)展。在信息化時代，服裝企業(yè)的競爭已不再是一個單一的競爭的生產(chǎn)能力，逐漸轉(zhuǎn)向市場反應速度，領悟能力，并設立了整體形象的競爭?？梢哉f，互聯(lián)網(wǎng)的普及和電子商務的發(fā)展模式，一個新的高度和服裝企業(yè)的信息化管理。我們可以看到在網(wǎng)絡時代的信息化管理企業(yè)的發(fā)展具有重要意義，本文將繼續(xù)從企業(yè)發(fā)展的實際情況，企業(yè)信息化管理和網(wǎng)絡時代的影響。

1.網(wǎng)絡時代下企業(yè)管理信息化的發(fā)展趨勢

在市場經(jīng)濟的推動下，服裝業(yè)從以往粗放式的經(jīng)營向集約化發(fā)展轉(zhuǎn)變。通過高效的網(wǎng)絡媒介和其它信息媒介的傳播，企業(yè)可以更好地掌握市場走向，并在一定程度避免規(guī)避經(jīng)營風險。企業(yè)對市場行情的敏銳度以及掌控力，直接影響了市場的生產(chǎn)經(jīng)營。在這種形勢下，服裝業(yè)都將著重建設信息化管理，保證證企業(yè)白身的良性運轉(zhuǎn)。

此外，信息化的快速發(fā)展，可以說是日新月異，每一次信息化技術變革都對服裝業(yè)的發(fā)展起到推進作用。在市場發(fā)展和信息技術不斷革新的形勢下，服裝業(yè)管理信息化成了發(fā)勝的必然趨勢，每一個服裝企業(yè)都應該緊跟市場的步伐，把握的走向，以先進的信息化管理為企業(yè)發(fā)展提供給保障。

2.企業(yè)管理信息化的主要內(nèi)容

企業(yè)管理信息化是網(wǎng)絡時代的必然要求，對企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營起到優(yōu)化作用，也能夠更好的對市場進行有效的調(diào)動，從而推動企業(yè)的整體發(fā)展。

2.1優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部管理，提高生產(chǎn)效率

網(wǎng)絡時代下的信息化能夠?qū)①蹣I(yè)的管理思想付諸。實踐，通過信息化管理打造適合企業(yè)的局域剛模式，在優(yōu)化生產(chǎn)資源的時侯，對企 的生產(chǎn)過程和每個生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行嚴格控制與監(jiān)管。例如，在企業(yè)內(nèi)部可通過先進的軟什制定產(chǎn)品的生產(chǎn)制度，如布布料選擇標準、服裝樣式標準等內(nèi)容，通過網(wǎng)絡化和信息化實現(xiàn)有效的管理，不僅保證了產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)最，也使得企業(yè)減少了不必要的損失。業(yè)通過信息化管理對，生產(chǎn)過程進行監(jiān)管，能夠人幅度的提升生產(chǎn)效率。

此外，企業(yè)的內(nèi)部管理小僅在生產(chǎn)流程方血得到了體現(xiàn)，往往運營方面也運用信息化管理。如通過網(wǎng)站和信息化甲臺傳達企業(yè)精神和展示企業(yè)經(jīng)營優(yōu)勢，這對企業(yè)凝聚力的形成能夠起到推動作用，同時也加強了企業(yè)信息的對外傳播，有利于企業(yè)樹立品牌形象。企業(yè)的內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)應和企業(yè)的發(fā)展相符合，通過網(wǎng)絡化、信息化可以實現(xiàn)這目標，并且能夠優(yōu)化資源，促進企業(yè)生產(chǎn)的良性循環(huán)。

2.2加強市場通路合作，提高市場敏銳度

信息化的管理不僅包括業(yè)內(nèi)部管理，還包括企業(yè)外部的交流與合作，即市場的一切與服裝企業(yè)發(fā)展相關的因素。

在網(wǎng)絡發(fā)達的今天，服裝企業(yè)可通過網(wǎng)絡與市場建立聯(lián)系，培養(yǎng)企業(yè)對外部環(huán)境的敏感度，從而抓住商機以提高經(jīng)濟效益。例如通過行業(yè)發(fā)展論壇，企業(yè)可以獲得相關的服裝業(yè)資訊，及時地掌握市場行情。在企業(yè)通過網(wǎng)絡獲得信息的情況下，還要辨別信息的時效性以及真?zhèn)?，提高對市場把握的敏銳度以及掌控度。

加強市場通路合作，不儀是對行業(yè)發(fā)展和市場走向的把握，還應與服裝生產(chǎn)原料供應商和經(jīng)銷商等供應鏈的相關企業(yè)進行交流與合作。利用網(wǎng)絡化平臺和企業(yè)信息化管理，可以隨時掌握其動向，為企業(yè)之間展開有效合作打下堅實的基礎。

3.信息化對企業(yè)發(fā)展的積極影響

3.1利用網(wǎng)絡信息化降低生產(chǎn)成本網(wǎng)絡使世界變成了地球村，信息的有效傳播加速了企業(yè)之間交流與合作;舊時，獲取信息的時效性對服裝企業(yè)的產(chǎn)品也有積極影響。

每年都舉辦各類型困際時裝展和時裝流行趨勢發(fā)布會，其傳播的新穎的行業(yè)信息，為服裝企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提供了盈利的依據(jù)。通過信息化的傳播，服裝企業(yè)小僅能掌握流行趨勢，也能引進先進技術，進而推動企業(yè)的發(fā)展。例如，每年的春季都會頒發(fā)當年秋冬季服裝的流向趨勢，這種未來趨勢的信息能夠促使企業(yè)

把握市場脈搏，以此米設計和 產(chǎn)市場需要的產(chǎn)品，不僅使企業(yè)降低了生產(chǎn)設計成本，也減少了盲目商生產(chǎn)的損失，最終達到提高企業(yè)經(jīng)濟收益的日的。

3.2利用網(wǎng)絡息化強化市場拓展

網(wǎng)絡的普及和開發(fā)，致使B2B、B2C類型的經(jīng)營模式得到了市場的認可，這種電商模式促使史多的U標客戶可以直接和服裝企、進行交流、交易。尤其足在網(wǎng)絡的推動下，服裝企業(yè)借助信息化后臺可以更直接的進行市場拓展，也能夠獲取更直接的市場反饋，從而促使企業(yè)吸收經(jīng)驗更好的發(fā)展。

現(xiàn)令服裝企業(yè)的市場拓展不在拘泥于傳統(tǒng)的媒介和人員推廣，更要看到網(wǎng)絡時代信息化平臺為企業(yè)帶來的收益，尤其信息化管理強化市場拓展能夠起到事半功倍的作用，減少業(yè)的發(fā)展阻力。

結(jié)束語

網(wǎng)絡時代改變了社會大眾的生活方式，同時也改變了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營方式。尤其是在信息化和網(wǎng)絡化管理平臺上，更利于服裝 業(yè)掌握市場行情，做出對企業(yè)發(fā)展有益的決策。在此基礎上，服裝企業(yè)利用先進的管理模式，從企業(yè)內(nèi)部優(yōu)化結(jié)構(gòu)開始進行全方位的信息化管理，從真正意義上推動企業(yè)的發(fā)展。

第四篇：關于教育信息化推進情況的調(diào)查報告

關于教育信息化推進情況的調(diào)查報告

縣人大常委會教科文衛(wèi)工作委員會

根據(jù)縣人大常委會工作安排，我委于8月份對全縣教育信息化推進情況進行了調(diào)研。召開了教育局、財政局工作座談會，聽取我縣教育信息化推進情況的主要做法和成效,存在問題和建議，并實地走訪了部分學校，察看了學校教育信息化配備情況?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：

一、我縣教育信息化發(fā)展的主要成績和舉措

近年來，我縣緊抓“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”這一發(fā)展戰(zhàn)略，以信息化設施建設為基礎，以信息化資源建設為重點，以信息技術培訓為保障，以信息化管理和教學應用為突破口，大力推進教育信息化，為我縣教育信息化的騰飛奠定了良好基礎。

1.信息化設施建設初具規(guī)模。2010年借助省龍芯電腦配備和省幼兒園裝備工程，我縣每所初中、小學和幼兒園都裝備了一套交互式電子白板設備。2011年又為全縣中小學添置187套電子白板。城南實驗初中、城南實驗小學、青萍小學、省海中等少數(shù)學校實現(xiàn)了電子白板班班有；對全縣所有初中（含完中初中部）、小學網(wǎng)絡教室電腦進行了全面更新。共計配置學生電腦3795臺，交換機75套，實現(xiàn)了義務教育階段學校一校一機房，基本滿足了義務教育學校教學、考試、招生志愿填報等工作的需要。

2.教學資源與應用系統(tǒng)建設初現(xiàn)成效。海安教育專網(wǎng)建 1 設工程啟動，縣局網(wǎng)絡中心和4所高考考點學校成功實現(xiàn)了與省教育專網(wǎng)的連接，專網(wǎng)核心設備運行狀況良好。實施數(shù)字化校園建設工程，今年有37所學校申報數(shù)字化校園創(chuàng)建，其中4所學校申報創(chuàng)建南通市數(shù)字化校園示范學校。全縣學校圖書館全部實現(xiàn)了圖書館計算機管理，自主研發(fā)的實驗室教學儀器計算機管理軟件在南通市中小學推廣使用。

3.信息化培訓取得明顯成效。開展以交互式多媒體應用為核心教師信息技術培訓，以提升教育信息化理念為目標的信息化教學能手培訓，以網(wǎng)絡環(huán)境下合作創(chuàng)新研究為共生價值的教師網(wǎng)絡團隊培訓，以校園網(wǎng)和教育管理系統(tǒng)維護使用為主要內(nèi)容的管理員培訓，2011年以來累計培訓人數(shù)達4000余人，極大地推動了信息技術的普及；組織中小學、幼兒園教師的現(xiàn)代教育技術或信息化教學能手競賽，承辦全市信息化教學能手競賽或網(wǎng)絡教研團隊競賽活動，承辦江蘇省信息化教學能手比賽；開展中小學生縱橫碼應用訓練、學生電腦作品競賽、師生教育教學軟件競賽、中學生信息技術環(huán)境下英語口語比賽等活動，促進了學生的身心發(fā)展。我縣擁有進修學校附小、海陵中學、紫石中學、海安中專等縱橫碼訓練示范基地，2013年進修學校附小被評為全國縱橫信息數(shù)字化學習實驗示范學校。

4.信息技術教育課程體系基本形成。我縣申報的南通市十二五教育科學規(guī)劃電教專項課題6個，省教育學會十二五規(guī)劃課題2個，全國教育技術協(xié)會十二五規(guī)劃課題6個，現(xiàn)都已經(jīng)完成中期評估。承擔江蘇省援疆優(yōu)質(zhì)教學資源的修改 2 任務，完成了5門學科，75節(jié)課，約3000多分鐘的視頻材料修改工作，受到省、市有關部門的高度評價。完成了“江海天驕”貴州省獨山縣支教平臺的開發(fā)建設，使獨山縣1898名義務教育階段語、數(shù)、外教師順利通過網(wǎng)絡訪問江海天驕資源。

二、我縣教育信息化存在的突出問題

我縣教育信息化在取得階段性成績的同時，還存在如下突出問題。

一是信息化基礎設施配備總體水平不高。教學電腦嚴重不足。按小學、初中的生機比分別為10∶1、8∶1，師機比為1∶1的要求，全縣義務教育階段學校，學生用電腦尚需再補充 1300臺左右，老師用電腦尚需再補充 3500臺左右。城鄉(xiāng)之間、學校之間教育信息化的發(fā)展不夠均衡，農(nóng)村學校教育信息化薄弱。

二是數(shù)字化校園創(chuàng)建工作進展緩慢。具體表現(xiàn)“三通兩平臺”建設停滯不前。對照省市《教育信息化三年行動計劃》，我縣的“三通兩平臺”建設還未啟動，僅僅是4所高考考點學校與縣局網(wǎng)絡中心和省教育專網(wǎng)實現(xiàn)了連接。

三是信息化人才培養(yǎng)機制尚未形成。教育信息化人才無法適應教育信息化發(fā)展和教育改革的需要。特別是農(nóng)村學校信息化教師隊伍的專業(yè)基礎相對較差、學歷偏低，隊伍結(jié)構(gòu)老化等因素，導致絕大部分學校信息化管理難以推進，不少學校信息技術課程教學質(zhì)量低下。

四是信息技術應用依然停留在較淺層面。在多數(shù)學校，3 信息技術與課程整合也只是面子工程和展示工程，信息技術使用率不高。在管理方面，我縣教育系統(tǒng)信息化管理存在職能交叉、多頭管理的現(xiàn)象，高效、順暢的管理體制還有待完善。

三、我縣教育信息化發(fā)展的對策建議

針對上述問題，立足我縣信息化發(fā)展的實際，我們提出以下建議：

一是切實加強對教育信息化工作的組織領導。各級政府是教育信息化建設的責任主體，要切實加強統(tǒng)籌規(guī)劃，研究制定具體措施，推動各項任務落實到位；各級教育行政部門和各級各類學校是教育信息化建設的實施主體，要因地制宜推進教育信息化工作。

二是加快教育信息化規(guī)范與標準的建設。以“科學發(fā)展觀”為指導，以國家相關政策法規(guī)為依據(jù)，以教育信息化建設項目的技術標準和工程規(guī)范為基礎，根據(jù)我縣實際，研究制定教育管理信息化系統(tǒng)、教學資源共建共享系統(tǒng)、信息化教學應用系統(tǒng)、中小學“班班通”等方面的建設規(guī)劃和標準。要從保障教育信息化優(yōu)先發(fā)展的高度，修改完善與教育信息化工作相關的考核條例、管理制度、技術標準、操作規(guī)范和應用指導意見。

三是建立健全教育信息化經(jīng)費長效投入機制。在教育信息化的投入方面，堅持政府投入為主。積極爭取各級黨委、政府的關心和支持，把教育投入、信息化投入擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。特別是在教學電腦裝備、“三通兩平臺”建設和數(shù)字 4 化校園創(chuàng)建三個方面要加大財政投入力度，建立健全長效的教育信息化經(jīng)費保障機制。二是現(xiàn)階段在財政資金支持有限的條件下，也可以采取銀行貸款、社會融資等方式多渠道籌集建設資金，廣泛動員社會各方面力量參與，市場化機制運作，增強發(fā)展活力。

四是建立教育信息化應用的激勵機制和教育信息化工作評估檢查機制。定期開展教育信息化示范校評選、應用先進個人評選等活動，通過活動以評促建、以評促用。各學校要創(chuàng)造良好的信息化人才成長環(huán)境，在績效工資考核、職稱晉升、評先評優(yōu)等方面予以傾斜，同時要為他們創(chuàng)造良好的工作、學習和生活環(huán)境，確保人才隊伍的穩(wěn)定和不斷壯大。各校要注重用現(xiàn)代教育思想作指導，努力從根本上改變傳統(tǒng)的教和學的觀念以及相應的學習方法和評價手段，引導廣大教職工將信息技術與學校的日常教育教學工作整合，利用信息技術提高教學效率、教學質(zhì)量和管理效益，全面推進信息化環(huán)境下的素質(zhì)教育。要充分發(fā)揮教育局重要評估檢查的激勵和導向作用。

第五篇：信息化建議

推進信息化應用自查報告

據(jù)省公司《關于做好XXXX年整體推進信息化應用重點工作的通知》（皖郵〔XXXX〕XXX號）和《關于自查XXXX年整體推進信息化應用重點工作落實情況的通知》（皖郵〔XXXX〕XXX號）要求，我局對各單位信息化應用情況做一次全面的自查工作?，F(xiàn)將自查情況做以下匯報：

一、自查內(nèi)容

按省公司要求，我局對各單位是否在時間進度內(nèi)完成相應的系統(tǒng)推進工作做了全面的調(diào)查，各單位已按省公司的時間要求完成了系統(tǒng)的更新及互通工作，保證各單位信息化工作的順利進行。

信息化應用對生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務等環(huán)節(jié)有著良好的促進作用，很大程度上提高了日常工作，營銷，生產(chǎn)的工作的效率。

二、信息化應用現(xiàn)狀

按照統(tǒng)一要求，我局建立了實物投遞網(wǎng)、綠卡金融網(wǎng)、綜合計算機信息網(wǎng)，郵政信息化工作發(fā)展到今天，已經(jīng)在基礎設施建設、傳統(tǒng)業(yè)務改造和新型業(yè)務開發(fā)三個方面取得突破性進展，郵政服務手段更加多樣，服務領域進一步拓寬，服務質(zhì)量進一步提高。主要表現(xiàn)在:全國郵政綜合計算機網(wǎng)己基本建成；郵政儲蓄計算機網(wǎng)的建設取得了重大成效；各傳統(tǒng)業(yè)務信息化改造進展順利，電子郵政、電子匯兌等新型業(yè)務發(fā)展迅猛。利辛郵政結(jié)合本地情況，在發(fā)展中間業(yè)務、現(xiàn)代物流業(yè)務業(yè)務等方面進行了積極探索。標志著中國郵政信息化水平的郵政“三網(wǎng)”的發(fā)展現(xiàn)狀如下。

2.1實物投遞網(wǎng)

利辛郵政實物運輸和投遞網(wǎng)絡遍布各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，整合了多種交通工具，全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵運網(wǎng)點組織嚴密，運轉(zhuǎn)靈活，構(gòu)成了溝通城鄉(xiāng)的實物運輸網(wǎng)絡。目前利辛郵政在全縣范圍內(nèi)提高郵運速度和工作效率，2010年起，普通郵件傳遞速度比以往平均加快2-3天。2010年12月14日，利辛縣按照省公司要求已完成速度物流網(wǎng)和網(wǎng)運系統(tǒng)的互通，各個環(huán)節(jié)進展順利，圓滿完成任務，進一步提高了工作效率。2.2綠卡金融網(wǎng)

郵政金融計算機網(wǎng)即綠卡網(wǎng)是中國郵政在國內(nèi)最早建設的金融信息網(wǎng)絡之一，聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)點的服務范圍已經(jīng)遍及全國。目前，利辛的聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)點已達到24個，ATM機8臺（包括郵政銀行2臺），郵政儲蓄網(wǎng)點已達22處。2.3綜合計算機網(wǎng)

綜合計算機網(wǎng)，是實現(xiàn)信息化的基礎。目前，利辛郵政電子化支局（所）有20個。郵政綜合網(wǎng)下面的報刊發(fā)行系統(tǒng)、集郵系統(tǒng)、速遞跟蹤查詢系統(tǒng)、郵運指揮調(diào)度系統(tǒng)、機要業(yè)務系統(tǒng)等。隨著郵政綜合網(wǎng)工程建設的推進，利辛各個郵政部門積累了寶貴的經(jīng)驗，逐步完成了觀念的轉(zhuǎn)變和人才的儲備，基本具備了信息化所需的技術、信息基礎設施、發(fā)展環(huán)境和人才儲備等要素。我局同時在產(chǎn)業(yè)信息化和信息產(chǎn)業(yè)化兩個層面著力推進信息化進程，全力打造一個高度信息化的縣局。

三、信息化應用建議

信息技術在郵政的經(jīng)營管理和未來發(fā)展中起到了越來越重要的作用，如何有效利用信息技術提高企業(yè)信息化水平，這是目前郵政所遇到的重大課題。企業(yè)只有通過信息化建設，才能初步實現(xiàn)業(yè)務創(chuàng)新、生產(chǎn)作業(yè)手段創(chuàng)新和管理模式的創(chuàng)新，才能帶動業(yè)務流程和處理模式的變革，更重要的是帶動郵政人思想觀念的變革。3.1鞏固基礎

主要是優(yōu)化網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，完善軟硬件系統(tǒng)，構(gòu)建安全體系。雖然郵政綜合網(wǎng)的廣域網(wǎng)通信平臺己經(jīng)基本建成，但為了真正實現(xiàn)生產(chǎn)和管理信息的采集、處理、傳真和利用，各生產(chǎn)專業(yè)是縣局以下的支局所的基礎軟件硬件信息必須跟得上。因此，必須加快電子化支局的建設和改造，及各個科室的軟硬件改造，如剛成立的信息業(yè)務部，急時更新和添加相應設備滿足信息化基礎需求。3.2注重應用

發(fā)展信息網(wǎng)絡，關鍵在于應用，對于OA系統(tǒng)的普及也要重視，要加強網(wǎng)點負責人，和鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點負責人以及部門經(jīng)理以下有特殊需要的工作人員的OA系統(tǒng)普及，以便更好的促進現(xiàn)有業(yè)務發(fā)展和工作效率的提高。發(fā)展信息網(wǎng)絡，還在于集中力量抓好信息資源的開發(fā)和利用。另外當前，郵政信息化最突出的矛盾就是應用系統(tǒng)的開發(fā)相對于工程建設的滯后，看不到建設的成效。因此，郵政信息化要加快各業(yè)務信息系統(tǒng)的上網(wǎng)工作，完善系統(tǒng)功能，在促進現(xiàn)有業(yè)務發(fā)展的基礎上實現(xiàn)業(yè)務升級，進而拓展業(yè)務領域，實現(xiàn)較完備的產(chǎn)業(yè)信息化。3.3產(chǎn)業(yè)經(jīng)營

網(wǎng)絡經(jīng)濟的實質(zhì)是利用網(wǎng)絡進行經(jīng)濟活動，電子商務實際上就是商務活動的電子化，其運作方式是信息流和物質(zhì)流、資金流的有機統(tǒng)一郵政發(fā)展信息技術的實踐證明，郵政在純粹的信息服務領域并不是具有天然的優(yōu)勢，只有基于郵政實物傳遞網(wǎng)和綜合計算機網(wǎng)、郵政金融計算機網(wǎng)三網(wǎng)資源綜合利用的綜合型新業(yè)務，才是郵政新的業(yè)務增長點和利潤增長點。

因此，郵政必須立足于市場需要，并按照產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的思路，整合郵政資源，開發(fā)綜合服務類業(yè)務，并建立起從市場調(diào)研、市場開發(fā)和培育到售后服務的一整套體系，建立較為完善的市場反應機制，以滿足社會多變的、日益提高的、多層次的用郵需求.只要注重信息資源的開發(fā)、利用，本著產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的思路配置資源，加快“三流”的融合，信息化的郵政部門完全有可能成為社區(qū)、商業(yè)區(qū)或農(nóng)村集鎮(zhèn)的服務門戶，提供一站式服務，實現(xiàn)快速、可持續(xù)的發(fā)展。