第一篇：崔家壩鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理要求定稿

崔家壩鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理要求

一、教學(xué)行政管理

1、學(xué)校教學(xué)工作全面貫徹黨的教育方針，依法規(guī)范辦學(xué)行為。不分重點(diǎn)班，不在節(jié)假日組織有償補(bǔ)課，不向?qū)W生推銷或變向推銷資料，學(xué)校不隨意停課；

2、校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)工作第一責(zé)任人，擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，深入教學(xué)第一線調(diào)查研究，定期召開座談會(huì)，征求教師、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課不少于20節(jié)。

3、教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作和的具體指導(dǎo)與管理。按部頒計(jì)劃開齊開足開齊課程，開足課時(shí)，制定教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，定期進(jìn)行教學(xué)工作檢查，組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，做好教學(xué)總結(jié)，做好教學(xué)檔案整理。

4、教科室負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)和教學(xué)研究指導(dǎo)，圍繞教學(xué)中的實(shí)際問題，資質(zhì)校本教研。制定學(xué)校三年教科研規(guī)劃，和學(xué)期教研計(jì)劃，組織指導(dǎo)教研（備課）組開展相關(guān)活動(dòng)。編制年度課題指南，組織實(shí)施教育資源教育資源開發(fā)與利用研究，向上級(jí)報(bào)告教育科研課題。組織教育資源開發(fā)與利用研究，會(huì)同教務(wù)處搞好綜合實(shí)踐和小本課程實(shí)施方案。組織教育理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。建立教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，保證《 科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄》規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率百分之百。

6、搞好信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，提高媒體設(shè)備的利用率和教師信息化教學(xué)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生信息化環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。使優(yōu)課資源設(shè)備使用率每班每學(xué)期不低于180課時(shí)。

7、廣泛開展讀書活動(dòng)，保證小學(xué)生三年級(jí)以上學(xué)生每學(xué)期每生不低于5次。

8、充分發(fā)揮體衛(wèi)藝設(shè)備作用，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使專用教室每期不少于200節(jié)，同時(shí)，體育器材使用率要有器材使用登記。

9、分管信息技術(shù)裝備的教師要對(duì)設(shè)備應(yīng)用進(jìn)行檢查，并將結(jié)果納入教師績(jī)效考核。

10、學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的總評(píng)按平時(shí)占百分之二十，期中占百分之三十，期末占百分之五十比例評(píng)定，嚴(yán)禁考試排名，對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)以市綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)檢測(cè)統(tǒng)計(jì)的綜合排名為依據(jù)，如位居同級(jí)同類學(xué)?；虬嗉?jí)中等水平以下，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀、不得表彰為先進(jìn)。同時(shí)期末考試后學(xué)校將考試成績(jī)進(jìn)入信息庫，教師做好教學(xué)質(zhì)量分析并存檔。

二、教師教學(xué)常規(guī)管理

1、計(jì)劃

每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)，教師制定所任教學(xué)科計(jì)劃，（語、數(shù)、外詳細(xì)計(jì)劃；其他科進(jìn)度、有重難點(diǎn)）在正式上課第二周內(nèi)上交學(xué)校備檔；

2、備課

教室上課前必須備課。備課應(yīng)與個(gè)人備課----集體備課----形成個(gè)人教案流程。備課具體要求：

1、語、數(shù)、外教師備詳案，其它科課代表備詳案，其它可備簡(jiǎn)案。

2、備課前將自己任教學(xué)科學(xué)段課標(biāo)抄在備課本前頁后再備課；

3、備課按課時(shí)寫好學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思。

三、作業(yè)

作業(yè)布置習(xí)題必須精挑細(xì)選，防止學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，嚴(yán)謹(jǐn)布置懲罰性作業(yè)，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，課外（家庭）作業(yè)量按省規(guī)定執(zhí)行。（一、二年級(jí)無家庭作業(yè)；

三、四年級(jí)各科合計(jì)半小時(shí)；

四、五年級(jí)各科合計(jì)45分鐘）。作業(yè)批改迅速及時(shí)、不出差錯(cuò)，及時(shí)講評(píng)。

四、上課

上課應(yīng)衣著整潔得體，上下課講究基本禮節(jié)，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，不遲到、早退，不拖堂，不會(huì)客，不帶通訊工具，不吸煙，不做與教學(xué)無關(guān)的事。無特殊原因不坐著上課。

上課講究方法，講究課堂效率，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，及時(shí)解決課堂學(xué)生出現(xiàn)的問題，嚴(yán)謹(jǐn)體罰和變相體罰學(xué)生。各任課老師在教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、公民素養(yǎng)、行為習(xí)慣的引領(lǐng)、教育，必須培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行及時(shí)、耐心的輔導(dǎo)。分析學(xué)情，因材施教，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，要指導(dǎo)他們發(fā)揮特長(zhǎng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助分析原因，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，重在激勵(lì)，使他們有進(jìn)步，達(dá)到基本要求。跟蹤輔導(dǎo)，并做好輔導(dǎo)記載。

全體教師校內(nèi)師生交流一律說普通話，寫規(guī)范字。

五、教學(xué)反思

教師在教育教學(xué)中一學(xué)期結(jié)束必須進(jìn)行教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)及時(shí)，客觀、真實(shí)。反思形式可以用心得體會(huì)、專題總結(jié)、教育故事、教育案例分析等形式都可以。

崔家壩鎮(zhèn)小學(xué)

2013年9月

第二篇：崔口鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于教學(xué)常規(guī)要求

崔口鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于教學(xué)常規(guī)要求

一、教學(xué)方面

（一）備課

1每周每位教師均按集體備課要求備課，科學(xué)、品德學(xué)科可備簡(jiǎn)案。

2音體美教師按實(shí)際上課情況做到節(jié)節(jié)有備課。3書寫式備課做到按表格要求。

（二）上課

1．45周歲以下的教師必須用普通話。2．具體的教學(xué)過程，可根據(jù)學(xué)情自行設(shè)計(jì)，重點(diǎn)看小組分組操作情況、效果及當(dāng)堂達(dá)標(biāo)情況。5-6年級(jí)按“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”模式上課。

3．通過實(shí)踐，可創(chuàng)新自己的教學(xué)模式，若有推廣價(jià)值，在全鎮(zhèn)予以推廣，可上報(bào)教育局，考核加分。

（三）作業(yè)

1．跟進(jìn)度，書寫認(rèn)真，無錯(cuò)批漏批現(xiàn)象。2． 1-2年級(jí)語文數(shù)學(xué)每周不少于4次;3-6年級(jí)語文每周不少于2次,數(shù)學(xué)每周不少于3次；英語每年級(jí)每周不少于3次，作文兩周不少于1次。

3．精批細(xì)改，寫清批改日期。

4、要有激勵(lì)性評(píng)語。

（四）輔導(dǎo)

1．有優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃與學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃。2．有優(yōu)生培養(yǎng)與學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄。

（五）考試

1．每單元必須有一次測(cè)驗(yàn)。2．每次測(cè)驗(yàn)均做好講評(píng)，成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。（所存材料實(shí)行無分?jǐn)?shù)等級(jí)評(píng)價(jià)）

（六）讀書筆記

1．按月報(bào)表要求內(nèi)容寫（認(rèn)真學(xué)習(xí)讀書筆記的寫法）。2．按縣局規(guī)定每六周讀一本書。3.其它內(nèi)容另由教辦規(guī)定。

4．每周不少于1000字，多者不限。

（七）聽課

1．每周每位教師聽課不少于2節(jié)。

2．有評(píng)課記錄（包括聽名師課）。3.上課教師必須按說課要求說課，有材料，并及時(shí)上交教研室。說明：

1．教學(xué)案、讀書筆記、聽課記錄于每周五下午放學(xué)后交校長(zhǎng)室檢查。校長(zhǎng)把檢查記錄一式兩份，交教辦一份，自存一份。

2．作業(yè)、作文每?jī)芍苡谥芪遄詈笠还?jié)交校長(zhǎng)室檢查，校長(zhǎng)把檢查記錄一式兩份，交教辦一份，自存一份。

3．校長(zhǎng)檢查時(shí)教辦將組織人員不定期跟蹤檢查。

二、教研活動(dòng)

1教研活動(dòng)由學(xué)校組織，單周舉行，從第三周開始，各校要寫好教研活動(dòng)計(jì)劃及配檔表，一式兩份交教辦一份，并做好每次活動(dòng)的記錄。

2五項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)校組織，雙周舉行，從第二周開始。

3鎮(zhèn)教研室定期組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、公開課、示范課等活動(dòng)。由教辦人員寫好活動(dòng)記錄、整理好活動(dòng)有關(guān)材料。

三、本辦法從2012年9月1日起執(zhí)行。

崔口鎮(zhèn)教辦

2012年9月1日

第三篇：崔家完小教學(xué)常規(guī)自查報(bào)告

崔家完小教學(xué)常規(guī)自查報(bào)告

一、基本情況：

我?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校生215人，教職工17人，其中大學(xué)本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷11人，中師學(xué)歷3人，一年來，我校全體教師模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，貫徹落實(shí)《煙臺(tái)市中小學(xué)常規(guī)管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)施素質(zhì)教育，解放思想更新觀念，積極投身入教改中去，努力提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)管理，取得了可喜成績(jī)。

二、主要成績(jī)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。

學(xué)年初，學(xué)校召開全體老師教學(xué)工作會(huì)議，組織教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》和《煙臺(tái)市中小學(xué)常規(guī)管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，研究布署教學(xué)工作，成立學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，層層把關(guān)，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)，制定切實(shí)有效的制度措施，鼓勵(lì)教師圍繞“教學(xué)工作”這個(gè)中心，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同提高我校的教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持聽評(píng)課制度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及時(shí)深入課堂聽課、評(píng)課，教師之間相互聽課、評(píng)課，相互交流，共同研究探討“和諧高效，思維對(duì)話”新型的課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量進(jìn)一步提高，教學(xué)水平進(jìn)一步提升，從平日抓起，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查教師的備課、授課、批改及輔導(dǎo)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，掌握課改的動(dòng)身，積極探討“和諧高效，思維對(duì)話”新型教學(xué)模式，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行市教學(xué)常規(guī)細(xì)則，制定相應(yīng)的有效的制度，計(jì)劃和措施，克服形式主義，注重實(shí)效，加強(qiáng)教師集體備課和音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為，對(duì)存在的問題，提出整改意見，限期整改，及時(shí)補(bǔ)救，積極營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)，真正體現(xiàn)以學(xué)生為本的新理念。

3、加強(qiáng)教科研研究工作，提高教學(xué)水平。

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課改的資料，用學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，安排骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，積極鼓勵(lì)青年教師外出學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮模范帶頭作用，認(rèn)真開展五位一體的教研活動(dòng)，讓中青年老師擔(dān)任學(xué)科帶頭人，開展達(dá)標(biāo)樹優(yōu)活動(dòng)，從爭(zhēng)創(chuàng)課堂教學(xué)標(biāo)兵，圍繞“和諧高效，思維對(duì)話”這個(gè)主題進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，做到人人有課題，有方案。邊實(shí)驗(yàn)，邊總結(jié)，定期召開課堂改革專題教學(xué)研究座談會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找差距，不斷更新提高，我校教師的課堂教學(xué)有了新的突破，多數(shù)老師掌握了新的課堂教學(xué)模式，能夠運(yùn)用新理念、新方法進(jìn)行教學(xué)，課堂授課水平顯著提高，教學(xué)質(zhì)量也上了一個(gè)臺(tái)階。

4、規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃開齊學(xué)科，開足課時(shí)，加強(qiáng)了音、體、美等薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)，制定了一些制度措施，重點(diǎn)抓了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，主要學(xué)科基本上能運(yùn)用教學(xué)手段組織課堂教學(xué)，課堂效率也進(jìn)一步提高，在重視知識(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化了學(xué)生的能力培養(yǎng)，積極開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)生的日常規(guī)范教育和思想教育，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的教學(xué)氛圍，各項(xiàng)工作步入科學(xué)化、正規(guī)化，效果明顯。

三、存在的問題：

1、由于我校教師老齡化，課堂教學(xué)水平和質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比還相差一定的距離，需要進(jìn)一步提高。

2、教科研工作成果不明顯，規(guī)律性工作不夠深入，缺乏創(chuàng)新精神。

3、教學(xué)常規(guī)落實(shí)存在個(gè)別不到位現(xiàn)象，教育教學(xué)活動(dòng)有待于加強(qiáng)改進(jìn)。

四、今后工作目標(biāo)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)，多媒體教學(xué)，提高課堂效率。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作的管理，加大檢查力度，把握教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

3、突出抓好教科研工作，立足于“和諧高效，思維對(duì)話”課堂教學(xué)研究，向教改要質(zhì)量，向課堂要效率，努力開創(chuàng)教改工作的新局面。

4、強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)管理，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)細(xì)則，爭(zhēng)創(chuàng)一流的管理，一流的成績(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

崔家完小 2009.11.3

第四篇：崔家壩鎮(zhèn)小學(xué)2015語言文字工作計(jì)劃

崔家壩鎮(zhèn)小學(xué)2015語言文字工作計(jì)劃

我校是市級(jí)語言文字示范校，抓好語言文字工作，鞏固評(píng)議文字工作成果，打造學(xué)校文化亮點(diǎn)顯得尤為重要。為配合縣政府做好迎接國(guó)家三類城市語言文字工作評(píng)估，根據(jù)縣語言文字工作委員會(huì)要求，本學(xué)年學(xué)校語言文字工作將上升為州級(jí)示范學(xué)校特?cái)M計(jì)劃如下：

（一）在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國(guó)家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，多方配合、齊抓共管，使我校語言文字工作取得更好的效果。

1.校園內(nèi)師生使用普通話。在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

2.使用用規(guī)范漢字。學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)以及校園網(wǎng)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，嚴(yán)禁使用不規(guī)范漢字。

（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，有針對(duì)性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，營(yíng)造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，本學(xué)期擬開展以下活動(dòng)。

1.繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，加強(qiáng)推普員的培養(yǎng)，要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。

2.校園、班級(jí)對(duì)語言文字規(guī)范化均有長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置，做到常態(tài)化、制度化。

3.將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范執(zhí)行的表率。

4.開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)。

5.教學(xué)崗年輕教師，語文教師實(shí)行人人普通話等級(jí)過關(guān)。（五十歲一上除外）

（三）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)教師教學(xué)提出如下要求：

1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展語言文字實(shí)踐活動(dòng)。2.繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。

3.發(fā)動(dòng)各班以《國(guó)家通用語言文字法》為內(nèi)容，設(shè)計(jì)一期精美的墻報(bào)。

（四）做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率。

1.各年教研組、各班級(jí)認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班推普員做好班級(jí)板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。

2.積極宣傳《國(guó)家通用語言文字法》，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護(hù)工作。

3.健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作。

（四）活動(dòng)展計(jì)劃 A、春季

三月：文明禮貌主題班隊(duì)會(huì)比賽； 四月：啄木鳥糾錯(cuò) 五月；書法比賽 六月：經(jīng)典誦讀 B、秋季

九月：普通話走進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng) 十月：演講比賽 十一月：漢語拼音比賽 十二月：總結(jié)

恩施市崔家壩鎮(zhèn)小學(xué) 2015年3月

第五篇：洪祥鎮(zhèn)劉家溝小學(xué)教師教學(xué)和學(xué)習(xí)常規(guī)要求

洪祥鎮(zhèn)劉家溝小學(xué)教師教學(xué)和學(xué)習(xí)常規(guī)要求為適應(yīng)新課改的需要,進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)管理,抓好提高教學(xué)質(zhì)量的過程和環(huán)節(jié)，根據(jù)洪祥學(xué)區(qū)下發(fā)的教學(xué)常規(guī)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本規(guī)范要求：

一、備課

備課是上好課的前提，是設(shè)計(jì)教學(xué)的關(guān)鍵，最能體現(xiàn)教師研究者的水平和匠心獨(dú)運(yùn)。教案是施教、當(dāng)好導(dǎo)演角色的藍(lán)本。

１、備課要以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，新學(xué)期伊始要 通讀教材，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，提綱挈領(lǐng)，寫出總教育教養(yǎng)目標(biāo)，寫出切實(shí)可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，做到科學(xué)周密，由教導(dǎo)處統(tǒng)一審批。

２、備課要備知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo)、情感 目標(biāo)；備導(dǎo)語、備重點(diǎn)、難點(diǎn)、備詳細(xì)過程；備教學(xué)方法，備學(xué)生作業(yè)，備課后回顧；文史類課程要突出備板書設(shè)計(jì)；理科類要突出備教具、演示、實(shí)驗(yàn)，必須做到環(huán)節(jié)齊全，備寫認(rèn)真、規(guī)范、詳細(xì)。切實(shí)體現(xiàn)新課改的理念。

３、備單元章節(jié)和備課時(shí)，總分統(tǒng)領(lǐng)，總分結(jié)合，必 須做到超前備課，反對(duì)不備課上課、上課后備課。

４、備課做到教案齊全，封面書寫規(guī)范，英語課備教 學(xué)目標(biāo)和課時(shí)標(biāo)識(shí)盡量采用漢語。

５、各學(xué)科備課節(jié)數(shù)要求：

（1）

一、二年級(jí)語文每周備8課時(shí)，共備128課時(shí)。三年級(jí)語文每周備5課時(shí)，共備80課時(shí)。四至六年級(jí)語文每周備4課時(shí)，共備64課時(shí)。三至六年級(jí)作文課共備8篇，每篇備作文指導(dǎo)課、習(xí)作練習(xí)課、作文講評(píng)課三時(shí)。

（2）一至六年級(jí)數(shù)學(xué)每周備5課時(shí)，共備80課時(shí)。

（3）品德與生活、品德與社會(huì)每周備2個(gè)課，共備30 課時(shí)。

（4）音樂、美術(shù)一至六年級(jí)每周備2課時(shí)，共備30課 時(shí)。

（5）體育：一至二年級(jí)每周備4課時(shí)，共備60課時(shí)，四至六年級(jí)每周備3課時(shí)，共備45課時(shí)。

（6）三至六年級(jí)英語、微機(jī)每周備2課時(shí)，共備30課時(shí)。

（7）一至六年級(jí)心理健康教育與法制教育每科兩周備一課時(shí)，各備8課時(shí)。

（8）三至六年級(jí)科學(xué)，每周備2課時(shí)，共備30課時(shí)。

（9）一至六年級(jí)每周一節(jié)國(guó)防教育課，共備16課時(shí)。

二、上課

教師上課是教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性勞動(dòng)。

６、按時(shí)按課表帶上教案上課。

７、教師上課應(yīng)根據(jù)新理念、新教法，扮演好現(xiàn)代教 師的多重角色，靈活多樣。讓學(xué)生在輕松愉快中接受知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移，循序漸進(jìn)培養(yǎng)能力上下功夫，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。

８、上課做到準(zhǔn)備充分，提前候課，不遲到、不上半 堂課、不帶通訊工具上課，絕對(duì)不允許帶著水杯、叨著煙卷及酒后上課。

９、上課做到時(shí)間分配科學(xué)，不拖堂、不無故離開課 堂。

10、上課必須衣著整潔，莊重大方、語言得體、溫文爾 雅，盡量用普通話上課，板書工整大方。

11、上課必須講究衛(wèi)生，注意教學(xué)安全。演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐上機(jī)操作、體育課，課前上定要檢查儀器、器材、藥品、電源線頭、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，做到百分之百安全可靠。學(xué)生操作實(shí)踐前，必須講請(qǐng)操作規(guī)程、注意事項(xiàng)，教師要新臨

現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)演練，確保安全第一。室外活動(dòng)課、上機(jī)課，課前組織學(xué)生有序到場(chǎng)，課后點(diǎn)到，小結(jié)撤離。

三、批改作業(yè)

學(xué)生作業(yè)是教與學(xué)直接的溝通，是教學(xué)效果的直接反饋，作業(yè)練習(xí)是實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移的有效算途徑。

12、作業(yè)布置要符合學(xué)生生理特點(diǎn)，既不能加重學(xué)生 負(fù)擔(dān)，又要避免鞏固不到位。作業(yè)布置講究形式，盡量避免無效練習(xí)，要面向全體、照顧層次，符合課程標(biāo)準(zhǔn)，有利于學(xué)生的全面和諧發(fā)展。作業(yè)批改做到統(tǒng)批和面批相結(jié)合。使用統(tǒng)一的批改符號(hào)，及時(shí)認(rèn)真，不錯(cuò)批、漏批。要書業(yè)工整，不潦草、有指導(dǎo)，以鼓勵(lì)為主，要有記載以便于輔導(dǎo)糾錯(cuò)。

13、作業(yè)批改次數(shù)達(dá)標(biāo)，學(xué)校作業(yè)全批全改，做題率達(dá)到80%以上，批改率達(dá)到100%，盡可能做到面批面改。家庭作業(yè)有布置、有檢查、有評(píng)比，作業(yè)有錯(cuò)必糾，有錯(cuò)誤必須改正，有斷提高糾錯(cuò)率。學(xué)生的標(biāo)本收集、美術(shù)、作文、活動(dòng)類作業(yè)可采用計(jì)分評(píng)等辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

14、為適應(yīng)新課改、新理念、新教法，要做到關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)課作業(yè)，教師盡量與學(xué)生共同活動(dòng)，要把此類作業(yè)當(dāng)做硬作業(yè)，帶頭指導(dǎo)學(xué)生完成。

15、各年級(jí)作業(yè)設(shè)置種類：

一年級(jí)：寫字、數(shù)學(xué)、美術(shù)，第二學(xué)期要有語文練習(xí)。

二年級(jí)：寫字、語練、數(shù)學(xué)、美術(shù)。

三年級(jí)：寫字、語練、作文、品德與生活、科 學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)。

四至六年級(jí)年級(jí)：寫字、語練、作文、品德與社會(huì)、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)。

16、作業(yè)做批次數(shù)要求：

（1）

一、二年級(jí)寫字一天一做批。三至六年級(jí)寫字每 課一做批。

（2）語練每課一做批（包括積累運(yùn)用）。

（3）大楷共做批15次。

（4）三至六年級(jí)品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)共做批30次。

（5）作文共做批8次。

（6）數(shù)學(xué)做批75次以上。

（7）美術(shù)共做批30次。（包括手工制作）

（8）英語共做批30次,一二年級(jí)英語不設(shè)作業(yè).四、輔導(dǎo)學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)生是課堂教學(xué)的回馬槍，是查漏補(bǔ)缺、拓展知識(shí)、指導(dǎo)學(xué)法的有效途徑。

17、輔導(dǎo)要做到集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)法指導(dǎo)和糾錯(cuò)輔導(dǎo)相結(jié)合，思想教育與方法指導(dǎo)相結(jié)合。自習(xí)課必須在教室輔導(dǎo)學(xué)生，做到心中有數(shù)、有的放矢，輔導(dǎo)做到有記載。

五、考試

考試是檢驗(yàn)教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)的公平有效的手段，考風(fēng)影響教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響學(xué)校聲譽(yù)和形象。

18、考試命題不斷探索有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)方 式，不斷創(chuàng)新命題，符合新課改要求?？荚囈B(yǎng)成嚴(yán)明考風(fēng)紀(jì)，臨考忠于職守，履行監(jiān)考規(guī)則，閱卷嚴(yán)肅認(rèn)真，正確評(píng)價(jià)師生，反對(duì)弄虛作假，要維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)和教師形象，如有意弄虛作假者，經(jīng)查實(shí)，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

19、考試命題最能體現(xiàn)課改成果和教研水平，是最具教師智慧的勞動(dòng)，全體教師要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)意，通過積累便是資料，比照篩選優(yōu)秀試卷，不斷提高命題質(zhì)量。

六、政治學(xué)習(xí)

20、學(xué)校規(guī)定每周星期一晚為政治學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)2小時(shí)，值周教師要做好記錄，做到集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。每學(xué)期有兩次政治學(xué)習(xí)大討論。每個(gè)教師要有3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期要有一份心得體會(huì)。

七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，建立激烈競(jìng)爭(zhēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，是質(zhì)量立校、業(yè)績(jī)立校的需要，一切為了教育的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，全員發(fā)奮學(xué)習(xí)是抓準(zhǔn)機(jī)遇應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的需要。

21、學(xué)校規(guī)定每周星期四晚為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)2小時(shí)，值周教師做好記錄，會(huì)前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資料，學(xué)課改、學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)、學(xué)論著，有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)專題研討，各抒己見。每位教師要做好個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃，做到集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，對(duì)新課改的學(xué)習(xí)要有筆記。

22、學(xué)校計(jì)劃的大型業(yè)務(wù)活動(dòng)，具體負(fù)責(zé)人要做到有計(jì)劃、有安排、有實(shí)施過程。公開課教學(xué)活動(dòng)，要有教案、備課設(shè)想、說課材料和評(píng)課材料。專題研討，要書面寫出直奔專題的材料，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我校整體教研水平面。

洪祥鎮(zhèn)劉家溝小學(xué) 教師教學(xué)和學(xué)習(xí)常規(guī)要求

二○○八年二月二十八日