第一篇：“小手拉大手,愛我蔡甸,清潔家園”專題教育活動

蔡甸區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)校開展 “小手拉大手，愛我蔡甸，清潔家園”

專 題 教 育 活 動 方 案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實武漢市“城管革命”的相關(guān)要求，積極配合區(qū)委區(qū)政府及城管部門的工作，進一步提高我區(qū)城鄉(xiāng)綜合治理工作的全面性和有效性，提高學(xué)生的環(huán)衛(wèi)意識，促進學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，教育局決定在全區(qū)中小學(xué)開展“小手拉大手，愛我蔡甸，清潔家園”專題教育活動。

二、活動目標

通過一系列宣傳、體驗、評比活動，幫助中小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強文明意識，培養(yǎng)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，優(yōu)化城市、社區(qū)、校園環(huán)境，推進文明創(chuàng)建工作，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，美化整個社會”的目標。

三、活動主題

“小手拉大手，愛我蔡甸，清潔家園”

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：許衛(wèi)欣

副組長：涂仰平黃龍庭 肖修圣

成 員: 李娜及各中小學(xué)校長

五、活動要求

（一）提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

校園、家園、社區(qū)環(huán)境的治理是“城管革命”中的重要組成部分，也是市、區(qū)相關(guān)部門關(guān)注的重點工作?！靶∈掷笫?，愛我蔡甸，清潔家園”活動是校園、家園、社區(qū)環(huán)境治理工作的切入點，是“三禮”教育工作的延伸，是有效德育建設(shè)工程“六大育人項目”中實踐體驗育人項目的重要內(nèi)容。各校要高度重視，專人負責(zé)，結(jié)合本校德育工作制定活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)，確保此項活動的順利開展。區(qū)城管委及教育局相關(guān)部門將通過不定期的明查暗訪、實地攝像等形式關(guān)注各?；顒娱_展的過程及成效。

（二）加強宣傳，營造良好氛圍

各校要利用家長會、國旗下講話、班隊會、廣播站、主題班會、黑板報等形式，向全體家長、師生發(fā)出積極參加活動的倡議。通過多渠道、深層次的宣傳活動，號召家長在活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪械牟晃拿髁?xí)慣。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校里爭做文明之星，在家里當(dāng)好宣傳員，向家長、鄰居廣泛宣傳文明新風(fēng)。

（三）家校共建，全員積極參與

各校要在校內(nèi)全面開展美化校園行動，保證學(xué)校及周邊環(huán)境的清潔衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，抵制白色污染，拒絕一次性用品。學(xué)生與家長“手拉手”共建文明家庭。組織學(xué)生進街道，入社區(qū)，通過實踐體驗達到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，美化整個社會”的目的。

各校要著力提高德育管理人員、班主任及任課老師的認識，實現(xiàn)全員參與教育活動。要在每周的班會課上強化環(huán)境衛(wèi)生知識 的學(xué)習(xí)，并在班會課教案中記載學(xué)習(xí)情況，隨時準備接受市區(qū)相關(guān)部門的檢查。同時，要在課堂教學(xué)中有效滲透環(huán)境衛(wèi)生知識和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（四）注重實效，落實活動過程

各校要根據(jù)方案中的工作要求和活動安排，扎實有效地開展活動，注重文字、圖片、視頻等過程資料的收集與管理。根據(jù)區(qū)區(qū)委區(qū)政府的要求，教育局每周五要將學(xué)生活動情況報至區(qū)城管委。為了及時了解并據(jù)實上報活動情況，各中學(xué)、中心小學(xué)及區(qū)直學(xué)校從下周起，每周五上午將活動開展情況以簡訊的形式（可附圖片）發(fā)到基教科（408393891qq.com）。

六、具體安排

1、制定方案，宣傳發(fā)動——9月上旬：

（1）各校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校德育工作制定活動方案，并與9月15日前將活動方案發(fā)至基教科。

（2）舉行“小手拉大手，愛我蔡甸，清潔家園”主題班會。做到班會課前有教案，課中有實效，課后有反思，引導(dǎo)學(xué)生查找自身問題，促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成，調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性。

（3）辦一期“文明素質(zhì)高一分，城市形象美十分”主題黑板報，并通過國旗下講話、廣播站等渠道加大宣傳力度。

（4）向全體學(xué)生和家長發(fā)出 “小手拉大手，愛我蔡甸，清潔家園”親子活動倡議書，強調(diào)活動的重要性和緊迫性，列舉日常生活中的不良衛(wèi)生習(xí)慣，倡議學(xué)生和家長互相約束，形成文明習(xí)慣。

2、落實方案，組織實施——9月中旬至11月份

（1）開展“凈化校園，從我做起”的實踐活動，全員參與凈 化校園及周邊環(huán)境，定期清除校園衛(wèi)生死角，端正師生的衛(wèi)生行為，增強主人翁意識。

（2）開展“環(huán)保衛(wèi)士進社區(qū)，齊心協(xié)力美家園”的社會實踐行活動。在確保學(xué)生安全的前提下，進入街道、社區(qū)或企事業(yè)單位，實施清除衛(wèi)生死角，消除白色污染，凈化家園等行動。

（3）開展爭做“家庭環(huán)保監(jiān)督員”活動，要求學(xué)生督促并幫助家人做好住所室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生工作。

（4）利用科技課、勞技課、美術(shù)課開展“變廢為寶，環(huán)保創(chuàng)意制作”活動。利用身邊的廢舊物品如：報紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，收集并展示優(yōu)秀作品，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。

（5）開展“環(huán)保小衛(wèi)士”和“星級衛(wèi)生班集體”的評比活動，在班級德育量化管理基礎(chǔ)上突出班級環(huán)境衛(wèi)生管理過程與實績的考核，表彰先進，樹立榜樣，倡導(dǎo)新風(fēng)。

3、回顧反思，總結(jié)成效——12月份

各校要認真總結(jié)此項活動情況，并于12月10前將總結(jié)材料交區(qū)教育局基教科。（408393891qq.com）

二○一一年九月六日

第二篇：“小手拉大手,清潔家園”活動實施方案

開展“小手拉大手，清潔家園”活動實施方案

兗州市新驛鎮(zhèn)孫村小學(xué) 2011年3月7日

孫村小學(xué)開展“小手拉大手，清潔家園”活動實施方案

新驛鎮(zhèn)孫村小學(xué)

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，建設(shè)美好家園，是提高生活質(zhì)量，有效減少疾病，保障廣大群眾身體健康的一件大事，更是全面推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，建設(shè)美好家園的一件好事。我校積極響應(yīng)市委、市政府實施農(nóng)村六大重點工程號召的具體行動，認真貫徹新新驛鎮(zhèn)黨委、政府下發(fā)的《整治環(huán)境衛(wèi)生倡議書》和新驛鎮(zhèn)教委的文件精神，并結(jié)合我校的實際情況，特制定以下實施方案。

一、“小手拉大手，清潔家園”活動時間安排。

“小手拉大手，清潔家園”活動時間從2011年3月8日開始，分三個階段來完成：

第一階段：2011年3月8日，少先隊對班主任進行培訓(xùn)，明確任務(wù)要求，對主題班會的程序程序要精心設(shè)計，做到內(nèi)容形式要活潑，人人參與。

第二階段：2011年3月10日，各班積極組織召開“小手拉大手，清潔家園”主題班會，并制定出本班的宣傳口號。

第三階段：2011年3月10日起，開展“小手拉大手，清潔家園”活動，養(yǎng)成好的習(xí)慣并長期堅持下去，形成個個主動維護環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。

二、“小手拉大手，清潔家園”宣傳標語及口號。

為了使人人爭當(dāng)文明行為宣傳員，從我做起，以自己的行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與衛(wèi)生整治工作；為了使人人爭當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，每一位公民都要認真履行維護環(huán)境衛(wèi)生的職責(zé)，對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進行勸導(dǎo)、制止，形成人人關(guān)心環(huán)衛(wèi)、人人參與環(huán)衛(wèi)、人人支持環(huán)衛(wèi)的濃厚氛圍，個個主動維護環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。我校制定了以下六條標語，并讓每一位學(xué)生牢記心中。標語

1、“衛(wèi)生都來搞，明天會更好”。標語

2、“廢紙不落地，心靈更美麗”。標語

3、“愛護綠色家園 爭做環(huán)保衛(wèi)士”。標語

4、“學(xué)校就是我的家，清潔美化靠大家”。標語

5、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障”。

標語

6、“綠色家園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享”。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責(zé)任。

1、我校成立“小手拉大手，清潔家園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：呂中法

副組長：吳緒震

張昭臣

張 煜

成員：張昭楚

王恩玉

王

麗

宋喜燕

鹿傳紅

張敬英

尹福霞及各任課教師

2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

組長呂中法負責(zé)檢查、落實“小手拉大手，清潔家園” 活動的落實情況，督促、協(xié)調(diào)各組開展工作。與各村委積極聯(lián)系，相互配合，完成“小手拉大手，清潔家園” 活動目標。副組長吳緒震負責(zé)制定活動實施方案，督促各班“小手拉大手，清潔家園” 活動計劃的落實，指導(dǎo)各班開展活動，將活動落實

到實處。

副組長張煜負責(zé)宣傳報道、負責(zé)宣傳欄、黑板報及時出版?？?，做好師生的宣傳、動員工作，活動總結(jié)工作。

副組長張昭臣責(zé)物資保障，分配好各班清掃的區(qū)域，協(xié)助組長呂中法協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動，負責(zé)信息溝通，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓家長也積極參與到活動中來。

四、具體工作：

1、廣泛宣傳，營造氣氛。充分發(fā)揮學(xué)校的教育優(yōu)勢，動員全校學(xué)生積極參與到“小手拉大手，清潔家園”活動中來，以自己的實際行動來“清潔家園、美化校園”創(chuàng)建舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓家長為孩子做好榜樣工作。發(fā)揮學(xué)校信息平臺的優(yōu)勢，讓家長了解“小手拉大手，清潔家園”活動的意義，積極參與到活動中來。學(xué)校利用宣傳欄、黑板報、手抄報、周一升旗儀式講話、班會、中隊會等多種方式，營造積極參與、共同創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村的濃厚氛圍。

2、立足自身，解決問題。學(xué)校做好“門前三包”工作，落實衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，做好每天兩清掃一保潔工作。值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊值日生做好檢查、督促工作，并在每周進行評比。堅持每周三大掃除制度，使班級衛(wèi)生和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生不留死角。各班級開展美化班級活動，創(chuàng)建舒適環(huán)境。

3、黨員、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人參與，美化周圍環(huán)境。我校黨、團員、教師、學(xué)生將利用雙休日時間到周圍鄉(xiāng)村進行義務(wù)勞動，清掃垃圾和撿拾塑料袋，美化身邊的環(huán)境，為“小手拉大手，清潔家園”活動出力添彩。

4、及時宣傳。做好宣傳報道工作，對在此次活動中涌現(xiàn)出的先進事例和優(yōu)秀個人，學(xué)校要大力宣傳。對班級好的做法，要及時總結(jié)。

“新驛是我家，潔凈靠大家”，整治衛(wèi)生，人人參與，家家受益。讓我們行動起來，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的“家園”打扮得更加整潔、干凈、美麗！

附：孫村小學(xué)開展“小手拉大手，清潔家園”活動時間安排：

“小手拉大手，清潔家園”活動時間從2011年3月8日開始，分三個階段來完成：

第一階段：2011年3月8日，少先隊對班主任進行培訓(xùn)，明確任務(wù)要求，對主題班會的程序程序要精心設(shè)計，做到內(nèi)容形式要活潑，人人參與。

第二階段：2011年3月10日，各班積極組織召開“小手拉大手，清潔家園”主題班會，并制定出本班的宣傳口號。

第三階段：2011年3月10日起，開展“小手拉大手，清潔家園”活動，養(yǎng)成好的習(xí)慣并長期堅持下去，形成個個主動維護環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。

第三篇：小手拉大手愛我家園活動總結(jié)

“愛我家園，美化環(huán)境，小手拉大手”活動總結(jié)

辛集鎮(zhèn)第一小學(xué)

為了更有效地推動城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作，結(jié)合上級文件精神，我校掀起了一股小手拉大手綠色環(huán)?；顒?，在學(xué)生中提倡：“從我做起，帶動全家，推動社會”的口號，培養(yǎng)學(xué)生、家長和廣大群眾講文明、愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣。我們以豐富多彩的形式，讓此項活動走進學(xué)校、課堂、社區(qū)和家庭。讓每一個師生都參與到這一活動中，并且還通過學(xué)生輻射帶動家庭，擴大環(huán)保意識。學(xué)校還創(chuàng)建了綠色教室、綠色校園、綠色家庭。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。為了抓好此項工作，我們專門成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，一把手校長親自抓，把環(huán)保教育工作和環(huán)保活動緊密結(jié)合。

二、多彩活動，效果顯著

1、通過開展“小手拉大手”、向?qū)W生發(fā)出倡議，各班分發(fā)《致學(xué)生家長一封信》、舉辦家長會等活動載體，將環(huán)保教育向家庭滲透，逐步增強家長的環(huán)保意識，提高家庭等環(huán)保水平，使環(huán)保文明的理念能深入到家庭，深入到社區(qū)，擴大活動影響。

2、組織開展了“小手拉大手，文明一起走”的學(xué)生簽名活動，將此項活動再次推向了高潮。

3、開展“向家長捎句話”、“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”等的主題班會，塑造環(huán)保教育，為增強學(xué)生共建美好家園的意識提供了良好的教育氛圍。

4、各教室墻壁上張貼了學(xué)生的優(yōu)秀環(huán)保繪畫作品，充分利用小手拉大手的作用請學(xué)生向家長作好宣傳工作，達到家校合一的教育效果，為創(chuàng)設(shè)和諧美麗新三原而共同努力。

5、為了讓每一個學(xué)生時時刻刻牢記環(huán)境教育的意義，培養(yǎng)他們主動做環(huán)保主人翁的意識，各班的黑板報也開辟了“綠色環(huán)?！睘橹黝}的宣傳專欄。為了加大宣傳環(huán)保知識，我校還利用紅領(lǐng)巾廣播臺、國旗下講話的時機，向隊員們宣傳環(huán)保活動的重要性。

6、感恩學(xué)校，各班建立了繪畫角，動員學(xué)生為教室增添一片綠。

7、開展護綠行動。帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走向社區(qū)去清潔社區(qū)綠化帶，揀出綠化帶內(nèi)被亂扔的垃圾。

8、開展護路行動。師生主動揀拾馬路周圍的垃圾，并勸路人不要亂扔垃圾，力爭杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象。

通過活動的開展，學(xué)生的環(huán)保意識有所加強，亂扔亂涂現(xiàn)象已經(jīng)杜絕，周邊環(huán)境也得到改善。我校的廣大學(xué)生積極參與到共建美好家園活動中，在活動中不斷增強主人翁意識、榮辱意識、責(zé)任意識。通過他們的“小手”拉動家庭的“大手”，影響家長，全面提升學(xué)生及其家長的文明衛(wèi)生素養(yǎng)，形成人人參與、共創(chuàng)美好家園的嶄新局面。我校還會一如既往的開展好這一活動，與上級密切配合，將以前做的好的活動繼續(xù)開展下去，并且圍繞“小手拉大手”這一主題，組織更多有意義的活動。相信通過我們共同的努力，一定會把這一活動搞得有聲有色，為我們家鄉(xiāng)的美麗盡自己的一份力。

2017年9月

“愛我家園，美化環(huán)境，小手拉大手”活動總結(jié)

第一小學(xué)

2017年9月10號

第四篇：小手拉大手 共建清潔家園[定稿]

小手拉大手 共建清潔家園

——致學(xué)生、家長的一封信

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

xx是我們共同的家，擁有綠色、文明、美麗、潔靜的家園是每一個大柳人共同的心愿。為響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府、大柳鄉(xiāng)政府“清潔鄉(xiāng)村 美麗家園”專項行動號召，我們向?qū)W生及家長發(fā)出如下倡議：

一、爭做清潔家園宣傳員?！扒鍧嵿l(xiāng)村 美麗家園”專項行動是每個公民義不容辭的責(zé)任。我們要自覺遵守公民基本道德規(guī)范，主動消除生活陋習(xí)，并以文明行為引領(lǐng)身邊人，通過小手拉大手、一生帶一家活動，影響一個村莊、一個社區(qū)，帶動全社會共同營造“環(huán)境衛(wèi)生，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起”的濃厚氛圍。

二、爭做清潔家園好榜樣。積極參與到“清潔鄉(xiāng)村 美麗家園”專項行動中來，主動做到房屋不亂搭建、雜物不亂堆放、垃圾不亂丟棄、污水不亂潑灑、車輛不亂停放、墻面不亂涂貼，讓村莊更整潔，讓社區(qū)更靚麗，讓家園更美麗。

三、爭做清潔家園監(jiān)督員。發(fā)揚主人翁精神，主動加入到對破壞環(huán)境衛(wèi)生行為勸導(dǎo)與監(jiān)督行動中，爭做環(huán)保衛(wèi)士、節(jié)能表率、綠色使者，讓講究衛(wèi)生、保護環(huán)境成為你我他的自覺行為和良好習(xí)慣。

各位家長、同學(xué)們，“清潔鄉(xiāng)村靠大家 美麗家園我先行”，以自己的小行動影響大環(huán)境，用你我的小手拉大手，從今天開始，從此刻開始，從言行舉止的細微之處做起，以飽滿的熱情投入到“清潔鄉(xiāng)村 美麗家園”專項行動中來，共同為建設(shè)“美麗大柳”增光添彩！

xx鄉(xiāng)xxxx學(xué)校

2014年4月10日

回執(zhí)保證書

王城中心學(xué)校：

你校印發(fā)的倡議信我已收悉，我們?nèi)乙欢〞e極響應(yīng)“清潔鄉(xiāng)村 美麗家園”專項行動的號召，爭做清潔家園的好榜樣，保證于

月

日前徹底清理自家范圍內(nèi)的“四堆”和“六亂”現(xiàn)象，讓我們的村莊更整潔，讓我們的家園更美麗！

第五篇：“小手拉大手-清潔家園”活動實施方案及總結(jié)

開展“小手拉大手，清潔家園”活動

實施方案

張坡小學(xué)開展“小手拉大手，清潔家園”活動實施方案 創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，建設(shè)美好家園，是提高生活質(zhì)量，有效減少疾病，保障廣大群眾身體健康的一件大事，更是全面推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，建設(shè)美好家園的一件好事。我校特制定以下實施方案。

一、“小手拉大手，清潔家園”活動時間安排。

“小手拉大手，清潔家園”活動時間從2017年3月8日開始，分三個階段來完成：

第一階段：2017年3月8日，少先隊對班主任進行培訓(xùn)，明確任務(wù)要求，對主題班會的程序程序要精心設(shè)計，做到內(nèi)容形式要活潑，人人參與。

第二階段：2017年3月10日，各班積極組織召開“小手拉大手，清潔家園”主題班會，并制定出本班的宣傳口號。

第三階段：2017年3月10日起，開展“小手拉大手，清潔家園”活動，養(yǎng)成好的習(xí)慣并長期堅持下去，形成個個主動維護環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。

二、“小手拉大手，清潔家園”宣傳標語及口號。

為了使人人爭當(dāng)文明行為宣傳員，從我做起，以自己的行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與衛(wèi)生整治工作；為了使人人爭當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，每一位公民都要認真履行維護環(huán)境衛(wèi)生的職責(zé)，對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進行勸導(dǎo)、制止，形成人人關(guān)心環(huán)衛(wèi)、人人參與環(huán)衛(wèi)、人人支持環(huán)衛(wèi)的濃厚氛圍，個個主動維護環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。我校制定了以下六條標語，并讓每一位學(xué)生牢記心中。標語

1、“衛(wèi)生都來搞，明天會更好”。標語

2、“廢紙不落地，心靈更美麗”。標語

3、“愛護綠色家園 爭做環(huán)保衛(wèi)士”。標語

4、“學(xué)校就是我的家，清潔美化靠大家”。標語

5、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障”。

標語

6、“綠色家園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享”。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責(zé)任。

1、我校成立“小手拉大手，清潔家園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：王偉

副組長：任澤舉

成員：各班主任

2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

組長王偉負責(zé)檢查、落實“小手拉大手，清潔家園” 活動的落實情況，督促、協(xié)調(diào)各組開展工作。與各村委積極聯(lián)系，相互配合，完成“小手拉大手，清潔家園” 活動目標。

副組長任澤舉負責(zé)制定活動實施方案，督促各班“小手拉大手，清潔家園” 活動計劃的落實，指導(dǎo)各班開展活動，將活動落實

到實處。

班主任負責(zé)信息溝通，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓家長也積極參與到活動中來。

四、具體工作：

1、廣泛宣傳，營造氣氛。充分發(fā)揮學(xué)校的教育優(yōu)勢，動員全校學(xué)生積極參與到“小手拉大手，清潔家園”活動中來，以自己的實際行動來“清潔家園、美化校園”創(chuàng)建舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓家長為孩子做好榜樣工作。發(fā)揮學(xué)校信息平臺的優(yōu)勢，讓家長了解“小手拉大手，清潔家園”活動的意義，積極參與到活動中來。學(xué)校利用宣傳欄、黑板報、手抄報、周一升旗儀式講話、班會、中隊會等多種方式，營造積極參與、共同創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村的濃厚氛圍。

2、立足自身，解決問題。學(xué)校做好“門前三包”工作，落實衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，做好每天兩清掃一保潔工作。值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊值日生做好檢查、督促工作，并在每周進行評比。堅持每周三大掃除制度，使班級衛(wèi)生和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生不留死角。各班級開展美化班級活動，創(chuàng)建舒適環(huán)境。

3、及時宣傳。做好宣傳報道工作，對在此次活動中涌現(xiàn)出的先進事例和優(yōu)秀個人，學(xué)校要大力宣傳。對班級好的做法，要及時總結(jié)。

整治衛(wèi)生，人人參與，家家受益。讓我們行動起來，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的“家園”打扮得更加整潔、干凈、美麗！

張坡小學(xué)“小手拉大手 清潔家園”活動總結(jié)

通過本次活動提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，并有利于學(xué)生思想道德素質(zhì)健康發(fā)展的良好氛圍，以學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)了學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，使學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備了較強的實踐能力、社會適應(yīng)能力。

本次活動總結(jié)如下：

一、繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀和社交禮儀為重點，通過本次活動一系列的主題教育，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、培養(yǎng)學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育，教育學(xué)生感恩要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。使學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人、學(xué)會做人。

二、針對學(xué)生的實際開展活動。

活動中對學(xué)生的養(yǎng)成教育起了很大的作用，使他們在親身的實踐勞動中鍛煉自己。通過活動培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，增加學(xué)生環(huán)境保護意識，在他們的心靈里播下保護環(huán)境的種子。

對于紀律差的學(xué)生，培養(yǎng)了他們良好的勞動、環(huán)境保護意識的同時，提高了團隊精神，增強了學(xué)生的組織性、紀律性。

本次活動體現(xiàn)了扎扎實實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學(xué)生開闊學(xué)生的視野，豐富經(jīng)驗，增長才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。