第一篇：“小手拉大手,共建美好家園”活動總結(jié)

靠養(yǎng)成抓環(huán)衛(wèi)靠小手拉大手

“小手拉大手，共建美好家園”寒假系列活動總結(jié)

為更有效地推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，我校在2011年下學期一開始就提出了“靠養(yǎng)成抓環(huán)衛(wèi)，靠小手拉大手”的工作思路，廣泛發(fā)動全校學生與家長等社會成員積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中來，在學生中提倡：“從我做起，帶動全家，推動社會”的口號，培養(yǎng)學生、家長和廣大群眾講文明、愛衛(wèi)生的良好習慣。

實施過程中，學校建立起了環(huán)境整治的長效機制和學生紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，劃出了責任區(qū)，設(shè)立標識，落實到人，同一區(qū)內(nèi)由行政領(lǐng)導、班主任、班隊、環(huán)境小衛(wèi)士幾級負責；由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學生把每日的環(huán)衛(wèi)、學生養(yǎng)成、出勤及學習情況，寫上值周牌，張榜公示；不定期地組織學生開展“我是家里的宣傳員”、“說說我家的環(huán)衛(wèi)變化”等主題班會活動。

在寒假里，我校建立了“紅領(lǐng)巾文明行為勸導員”隊伍，他們上

街頭、走進社區(qū)、深入樓院，對不講衛(wèi)生、不講文明的不良行為進行糾正。學校還印發(fā)了《“小手拉大手”共建美好家園倡議書》，由學生帶回家，用小手拉起家長、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的共同參與下尋找身邊的陋習，共同遵守良好的文明禮儀規(guī)范。另外，我們還開展了五個一活動，“小手拉大手 共建美好家園”征文評選活動，一至六年級都有學生參加，共評出了一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名；舉行一次演講比賽；征集一批文明格言；參與一次勸

導行動；

我校的少先隊員積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動中，成為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的宣傳者、實踐者、示范者和引導者，在活動中不斷增強主人翁意識、榮辱意識、責任意識。通過他們的“小手”拉動家庭的“大手”，影響家長，全面提升少先隊員及其家長的文明衛(wèi)生素養(yǎng)，形成人人參與、共創(chuàng)文明衛(wèi)生環(huán)境的嶄新局面。

第二篇：小手拉大手、共建美好家園

小手拉大手、共建美好家園倡議書 各位黨員、群眾：

為更有效地推動農(nóng)村環(huán)境綜合整治，我村在2014年上半年一開始就提出了“靠養(yǎng)成抓環(huán)衛(wèi)，靠小手拉大手”的工作思路，廣泛發(fā)動全體黨員、群眾等社會成員積極參與到農(nóng)村環(huán)境綜合治理中來，在全體村民中提倡：“從我做起，帶動全家，推動社會”的口號，培養(yǎng)黨員和廣大群眾講文明、愛衛(wèi)生、樹新風的良好習慣。號召廣大黨員群眾一起動手為家鄉(xiāng)的美化、綠化、硬化做貢獻，共建美好家園，是我們共同的責任。為此，村黨支部、村委會向全體黨員、群眾發(fā)出倡議：

一、積極行動，從我做起，從小事做起。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，文明習慣，爭當文明村民。村民做好自己房前屋后的衛(wèi)生，管理好自己的“一畝三分地”。

二、施過程中，村“兩委”建立起了環(huán)境整治的長效機制和村民代表監(jiān)督崗制度，劃出了責任區(qū)，設(shè)立標識，落實到人，同一區(qū)內(nèi)由村委會、小組長、村民代表幾級負責；由村民代表監(jiān)督崗群眾把每日的環(huán)衛(wèi)、村民養(yǎng)成情況，寫上值周牌，張榜公示；不定期地組織廣大黨員、群眾開展“我是家里的宣傳員”、“說說我家的環(huán)衛(wèi)變化”等主題活動。

二、齊心協(xié)力，共塑家園美好形象。村“兩委”成員和廣大群眾一起對村內(nèi)、外及周邊垃圾進行清理，并將垃圾傾倒指定堆放點，協(xié)助群眾把房前屋后柴草堆放整齊、物料堆放有序；對村內(nèi)外進行綠化，以綠治臟，以綠治亂，使我們的家園更加美麗整潔。

為了我們美好的家園，也為了我們自己的生活居住環(huán)境，讓我們立即行動起來，人人動手，萬眾一心，“小手拉大手，文明一起走”。讓維護環(huán)境衛(wèi)生的文明習慣走進我們的生活，努力讓我們村成為環(huán)境優(yōu)美、衛(wèi)生宜居的社會主義新農(nóng)村。

第三篇：小手拉大手 共建美好家園

小手拉大手

共建美好家園

廣西藤縣濛江鎮(zhèn)大德小學五年級何淼棋

指導老師：覃容清 我家住在廣西梧州市藤縣，這里風景優(yōu)美，碧水蕩漾，有美麗的晚霞，有清澈見底的小溪……可是近年來，出現(xiàn)了亂放車輛，不愛護環(huán)境衛(wèi)生，隨便扔垃圾，河道里漂流許多塑料袋、泡沫等現(xiàn)象，嚴重影響了我們的生活。

在“小手拉大手”全民活動中，我們要學習雷鋒精神，懂禮儀，文明友善，社會才會和諧美好。

有一次，我在放學回家的路上，看見有位過路人把食品袋隨手丟在馬路旁邊，這時我想：“這垃圾撿還是不撿？反正又不是我扔，干啥理它呢！”這時，走過一位比我年齡還小的學生撿起食品袋，把它放進垃圾池里，就走了。我看見這一情景，心里有一些慚愧：雖然做一些小事情也可以讓自己很開心，正如“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

一個星期天，我本想約同桌小蘭到街上玩。走到村頭，見小蘭正在清理李姓家附近的垃圾，小蘭總說沒閑玩，原來干這好事。一直以來李姓一家附近總是臭氣難聞，由于小蘭這一星期以來的清理，那臭氣沒有了，原來總愛亂丟垃圾的李姓一家，現(xiàn)在也變得愛清潔起來，李爸自己動手清理村里的垃圾，還主動幫鄰居殘疾李奶奶打掃院子?？梢?，每個人伸出勤勞的雙手，奉獻一顆愛心，我們的生活將美滿幸福。“小手拉大手，共建美好家園”是一項長期的社會活動，我們要講文明、講禮貌，創(chuàng)造美好的環(huán)境。從我做起，從小事做起，在學校里做一個聽老師的話，向上的學生；在家里要做一個懂事、孝順家人的好孩子！用美好的行動感染他人，共建美好家園，讓我們?yōu)檫@項活動做一些力所能及的貢獻吧！

指導老師點評：這篇文章緊扣主題，在第一自然段概述家園景色美麗、迷人；在第二自然段倡議在這次活動中人人都要共建文明；第三自然段講一個比自己小的學生主動撿起路邊的垃圾，自己感到慚愧，要學習這小學生行為；第四自然寫小蘭自覺清理李姓家附近的垃圾，使李姓一家深受感動，便自覺幫助。最后對全文總結(jié)，共建美好家園，只要我們每個人共同參與，家園自然就會靚麗。全文在寫作方法上前呼后應。

第四篇：小手拉大手共建美好家園

小手拉大手共建美好家園

開展城鄉(xiāng)環(huán)境整治，營造一個山清水秀、城美鄉(xiāng)麗的生活環(huán)境，是提高生活質(zhì)量的有效措施，是建設(shè)“強富美高”幸福新灌云的重要基礎(chǔ)，是全體灌云人的共同心愿和期盼?！肮嘣剖俏壹?，建設(shè)靠大家。”只有人人響應縣委、縣政府的號召，積極行動起來，才能打贏“城鄉(xiāng)環(huán)境整治”這場仗，建設(shè)屬于我們的美好家園。為此，我們向廣大學生及家長發(fā)出倡議：

從身邊做起，從現(xiàn)在做起，不闖一次紅燈、不丟一片紙屑、不說一句臟話、上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)，養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺做到“三管七不”：管好自己的嘴，不隨地吐痰，不說不文明的話；管好自己的手，不亂拋亂扔垃圾，不做不文明的事；管好自己的腿，不違反交通規(guī)則，不踐踏花木草地，不走不文明的路。我們將就此開展系列活動，組織學生積極參加各種社會公益活動，爭做文明守紀的好學生。

身體力行，牽手兩代。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師，家長首先要做到身體力行，在社會上做好公民、在單位里做好職工、在家庭里做好成員，做好孩子的榜樣，帶頭做到并教育孩子做好“三管七不”，積極參與各種社會公益活動，從小培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生、講文明的好習慣。

牽手激發(fā)力量，行動就是榜樣。希望廣大學生和家長朋友積極行動起來，講文明、做表率、樹新風，為“全縣城鄉(xiāng)環(huán)境整治”，為建設(shè)“強富美高”幸福新灌云盡一份心、出一把力、發(fā)一份光、添一道彩，把我們的家園建設(shè)得更加繁榮、更加美好!

第五篇：《小手拉大手_共建美好家園》倡議書

“小手拉大手，共建文明新魏州”

---父母寫給孩子的一封信

親愛的孩子：

你好！

為進一步鞏固文明風尚建設(shè)成果，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府建設(shè)美麗瀏陽，打造幸福家園?工作目標，你們學校響應教育局工作安排，做為學校的一名學生，媽媽愿意和你一起開展?小手拉大手，共建美好家園，在此，我們發(fā)出倡議：?小手拉大手，文明一起走！?

一、以愛護環(huán)境為己任，自覺維護公共環(huán)境的清潔衛(wèi)生，自覺摒棄不良習慣和不文明行為，講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習慣，樹文明形象。

二、從自身做起，養(yǎng)成勤洗手、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習慣。

三、發(fā)揚?彎腰精神?，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

四、當好文明小衛(wèi)士，自覺與不文明行為說再見，對發(fā)現(xiàn)的不文明行為進行勸導，與不文明行為作斗爭。

五、不但要從自己做起，還要向家長、親戚、鄰居做好文明宣傳活動，影響帶動身邊的人，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。

親愛的孩子，享有一片美麗的藍天是我們共同的心愿，讓我們攜起手來，積極響應學校的號召，積極參與到‘小手拉大手，文明一起走’活動中，讓我們少一些不經(jīng)意，多一份責任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛心去關(guān)注家園的潔凈，用我們的辛勤汗水，當好現(xiàn)代文明的倡導者、傳播者，使生活在城市中的每一個人的行為舉止更加文明，城市環(huán)境更加優(yōu)美......?

2016年1月19日

杜佳倪媽媽 武少英