第一篇：多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護日常經(jīng)驗總結(jié)剖析

多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護經(jīng)驗總結(jié) 阜南縣第一初級中學(xué)朱平

多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護經(jīng)驗總結(jié)

隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展,課堂教學(xué)也在不斷地發(fā)生一些變革,不斷地與多媒體技術(shù)相整合,使教學(xué)活動展現(xiàn)昂昂生機。多媒體教學(xué)以其形象直觀的表現(xiàn)形式以及高效的教學(xué)效率、效果深受廣大師生的喜歡。那么如何管理和維護好多媒體設(shè)備,也是學(xué)校日常管理的一項重要工作。下面我把教學(xué)工作中我對多媒體設(shè)備的維護管理經(jīng)驗做如下總結(jié):

一、多媒體計算機的維護是重中之重

在星期天我們多媒體設(shè)備管理員和計算機老師把計算機集中到一起,首先要把計算機規(guī)范分區(qū),一般可分為三個分區(qū),C區(qū)為操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件,D區(qū)為重要資料備份,E區(qū)為教師資料存放。其中C區(qū)用還原軟件保護起來。另外系統(tǒng)使用360安全衛(wèi)士可以有效阻止教師U盤或移動硬盤上病毒的傳播,也可以避免某些可以突破還原系統(tǒng)的病毒進入操作系統(tǒng)。安裝穩(wěn)定性較高的殺毒軟件,并及時升級到最新版本,定期對系統(tǒng)病毒查殺,確保系統(tǒng)不被病毒感染;做好系統(tǒng)的備份,在硬盤保護卡開放的情況下,利用GHOST等軟件對系統(tǒng)進行備份或恢復(fù),既方便、快捷,又非常有效。當(dāng)以后某些班級系統(tǒng)崩潰之后也可以利用其它班的系統(tǒng)快速重裝。

二、制定多媒體設(shè)備使用規(guī)章制度,規(guī)范化管理

為了使多媒體設(shè)備的管理和使用規(guī)范化,為教學(xué)服務(wù),學(xué)校需要制定一整套制度,供師生共同遵守,制定相關(guān)制度是最基本的管護手

段。并且規(guī)定班主任是第一責(zé)任人,確定設(shè)備管理的主體。師生在使用設(shè)備時,隨時出現(xiàn)狀況可以及時采取措施,或自行簡單處理,或報告學(xué)校管理員,避免使設(shè)備出現(xiàn)長時間停滯,影響正常教學(xué)活動。另外每班選一名同學(xué)作為班級管理員,具體管理

這些設(shè)備,上課時打開,課后關(guān)機并上鎖,避免其他人不亂用設(shè)備,并且每天填寫《多媒體使用情況統(tǒng)計表》,以便學(xué)校掌握使用情況。

三、加強班主任及任課教師培訓(xùn)工作

在多媒體設(shè)備的管理與維護的過程中,設(shè)備故障很多都是由于老師的操作不當(dāng)而造成的,教師是使用多媒體教室的主體,所以規(guī)范化的操作離不開教師的配合。任課教師在使用多媒體教室上課之前,必須參加學(xué)校專業(yè)人員相關(guān)的操作培訓(xùn),通過培訓(xùn),教師才能夠了解多媒體教室管理的規(guī)章制度,能夠按照正確的操作流程規(guī)范操作多媒體設(shè)備,降低設(shè)備發(fā)生故障的概率,且能夠排除一些簡單故障。軟件方面,現(xiàn)在教師一般都能夠自如的使用課件進行課堂教學(xué),并且能結(jié)合所安裝的暢言教學(xué)軟件使課堂有聲有色,豐富多彩。設(shè)備隨時出現(xiàn)問題,班主任及時將問題匯總、登記、報告管理員,管理員當(dāng)場解決,解決不了的,登記設(shè)備維修記錄,聯(lián)系廠家維修?；旧蠁栴}解決及時,很好的支持服務(wù)于教學(xué),不會因為設(shè)備的故障擾亂了正常的教學(xué)秩序。

四、加強學(xué)生管理

學(xué)校管理部門和任課教師必須教育學(xué)生愛護多媒體設(shè)備,既然多媒體設(shè)備的使用是為了學(xué)生更好地學(xué)習(xí),那么由我們的學(xué)生參與進管

理維護的行列中來就更有必要,每天計算機必須按時關(guān)閉,我們通過網(wǎng)絡(luò)查看班級的關(guān)機情況,若出現(xiàn)忘記關(guān)機情況及時找班級管理員談話,避免類似情況再次出現(xiàn)。灰塵是電子設(shè)備出問題的重要原因之一,各班級分小組保持多媒體教室的清潔,定期清理多媒體設(shè)備表面以及設(shè)備周圍的灰塵。

多媒體教學(xué)設(shè)備管理維護是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù),它不僅需要我們廣大一線教師付出細心和耐心地去發(fā)現(xiàn)和解決問題,同時也需要我們不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的業(yè)務(wù)能力,從而讓我們的教學(xué)設(shè)備為現(xiàn)代化教育提供保障。

第二篇：多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護日常經(jīng)驗總結(jié)

多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護日常經(jīng)驗總結(jié)

多媒體教學(xué)設(shè)備作為計算機輔助教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施和重要組成部分，已廣泛地應(yīng)用于課堂教學(xué)活動過程中。多媒體教學(xué)設(shè)備是實現(xiàn)多媒體教學(xué)的平臺，在教育教學(xué)過程中發(fā)揮著重要的作用，其運行與管理是也是教學(xué)管理工作的重要組成部分，已經(jīng)成為推進教學(xué)改革和提升教學(xué)質(zhì)量的重要支撐平臺。多媒體教學(xué)以其形象直觀的表現(xiàn)形式以及高效的教學(xué)效率、效果深受廣大師生的喜歡。高效的多媒體設(shè)備管理是教學(xué)順利開展和完成的重要保障，那么如何才能使用好、管理好和維護好多媒體設(shè)備，使多媒體設(shè)備更好地為教育教學(xué)提供有力保障呢？下面我把教學(xué)工作中我對多媒體設(shè)備的維護管理經(jīng)驗做如下總結(jié)，希望在今后的教學(xué)中，不斷提高自己教學(xué)技能和管理能力。

一、采用科學(xué)的管理方法維持多媒體教學(xué)設(shè)備高效運轉(zhuǎn)

（一）制定多媒體設(shè)備使用規(guī)章制度，開展規(guī)范化操作培訓(xùn)

建立規(guī)章制度，嚴(yán)格照章管理。規(guī)章制度是管理工作的依據(jù)，建立、完善管理制度是做好管理工作的重要保證。針對多媒體設(shè)備的使用人員，可以根據(jù)需要制定相應(yīng)的規(guī)章制度。如《多媒體設(shè)備使用規(guī)則》、《多媒體設(shè)備日常使用記錄表》等；要建立和完善多媒體教學(xué)設(shè)備使用、管理等各項規(guī)章制度，使多媒體設(shè)備的管理規(guī)范化、程序化、制度化，確保各項設(shè)備正常運行。

（二）加強多媒體設(shè)備管理人員隊伍的建設(shè)

隨著信息社會的快速發(fā)展，我們的多媒體設(shè)備無論在性能還是在功能方面也在快速發(fā)展。這就要求多媒體管理人員要不斷學(xué)習(xí)跟上時代，不僅僅要不斷學(xué)習(xí)理論知識還要增強管理意識、管理能力。我們不僅要會使用這些設(shè)備，同時在這些設(shè)備出現(xiàn)問題時還能及時解決問題。

（三）加強任課教師管理

在多媒體設(shè)備的管理與維護的過程中，設(shè)備故障很多都是由于老師的操作不當(dāng)而造成的，教師是使用多媒體教室的主體，所以規(guī)范化的操作離不開教師的配合。任課教師在使用多媒體教室上課之前，必須參加學(xué)校專業(yè)人員相關(guān)的操作培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，教師才能夠了解多媒體教室管理的規(guī)章制度，能夠按照正確的操作流程規(guī)范操作多媒體設(shè)備，降低設(shè)備發(fā)生故障的概率，且能夠排除一些簡單故障。

（四）加強學(xué)生管理

學(xué)校管理部門和任課教師必須教育學(xué)生愛護多媒體設(shè)備，既然多媒體設(shè)備的使用是為了學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，那么由我們的學(xué)生參與進管理維護的行列中來就更有必要，比如各班級分小組保持多媒體教室的清潔，定期清理多媒體設(shè)備表面以及設(shè)備周圍的灰塵，另外各類早點小食品要禁止帶入教室，以免將老鼠引到教室里，進而破壞設(shè)備。

二、精心做好日常維護工作，保障教學(xué)正常運行。

在平時的管理維護過程中，我們發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障大部分是投影儀、計算機和音響等故障，為此我們要加大對投影儀、計算機和音響的檢查和維護工作。

（一）多媒體計算機的維護

多媒體計算機的維護:對于計算機來說，首先要做到規(guī)范分區(qū)，一般可分為三個分區(qū)，C區(qū)為操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件，D區(qū)為重要資料備份，E區(qū)為教師資料存放。其中C區(qū)用還原軟件保護起來。另外系統(tǒng)使用360安全衛(wèi)士可以有效阻止教師U盤或移動硬盤上病毒的傳播，也可以避免某些可以突破還原系統(tǒng)的病毒進入操作系統(tǒng)。安裝穩(wěn)定性較高的殺毒軟件，并及時升級到最新版本，定期對系統(tǒng)病毒查殺，確保系統(tǒng)不被病毒感染；做好系統(tǒng)的備份，在硬盤保護卡開放的情況下，利用GHOST等軟件對系統(tǒng)進行備份或恢復(fù)，既方便、快捷，又非常有效。一般來說經(jīng)過以上措施處理的計算機就可以較長時間穩(wěn)定運行了。針對“班班通”一體機屏幕靈敏情況，首先要保證屏幕的清潔，其次要使用專門的觸筆，這樣就既能保證觸屏的靈敏度，又能保護屏幕使其穩(wěn)定運行。

（二）投影儀的維護

投影儀是多媒體教室里最重要的設(shè)備，為了保證正常的運行，除按程序正確操作外，最主要的是防塵和通風(fēng)散熱。確保投影儀的安全用電，不得隨意斷電，避免在較短時間內(nèi)連續(xù)開關(guān)投影儀，要保證關(guān)閉投影后燈泡有足夠的散熱時間，反之，將直接影響燈泡的使用壽命；定期做好投影儀過濾網(wǎng)的清潔工作，保證進風(fēng)口的暢通；對于投影儀來說，主要需要維護的部件有燈泡、濾網(wǎng)、液晶板三個部件。為了保證投影儀的正常工作，延長燈泡的使用壽命，必須定期對投影儀的濾網(wǎng)進行清洗。一般清洗的間隔不要超過兩個月。而當(dāng)投影儀出現(xiàn)偏色和亮度降低時，就要進行液晶板和光路的深度清潔了。對于燈泡的使用時間可以通過投影儀遙控器中的功能菜單中的自動統(tǒng)計功能隨時進行監(jiān)控。

投影幕布的維護，屏幕的平整與潔白程度關(guān)系著多媒體教室投影效果，上課結(jié)束后，任課教師會主動按開關(guān)收起投影幕布。維護好屏幕電機，避免電機轉(zhuǎn)動故障造成幕布不平整。

（三）音響設(shè)備的維護

要定期檢查無線麥克風(fēng)開關(guān)是否正常，電池供電是否充足，頻率是否穩(wěn)定對應(yīng)等，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對于功放器，我們根據(jù)使用需要并通過實際場合把功放器調(diào)整到最理想狀態(tài)，盡量避免使用時產(chǎn)生雜音，做到能保證教師講課或使用課件時有較好的音質(zhì)，給師生營造一種良好的課堂氣氛，對提高教學(xué)效果起到一定的作用。

多媒體教學(xué)設(shè)備管理維護是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，它不僅需要我們廣大一線教師付出細心和耐心地去發(fā)現(xiàn)和解決問題，同時也需要我們不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務(wù)能力，從而讓我們的教學(xué)設(shè)備為現(xiàn)代化教育提供保障。

第三篇：多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護的典型案例和日常經(jīng)驗總結(jié)

多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護的典型案例

和日常經(jīng)驗總結(jié)

進入21世紀(jì)，我們經(jīng)常聽到“多媒體”、“網(wǎng)絡(luò)化”、“信息化”等時髦名詞。是的，21世紀(jì)就是一個以網(wǎng)絡(luò)為載體傳遞多種媒體的信息時代。多媒體技術(shù)的出現(xiàn)，激活了人們的學(xué)習(xí)熱情，改變了人們的生活方式，特別是它的集成性、交互性、可視性等特點，在教學(xué)應(yīng)用中顯示出強勁優(yōu)勢，有力地促進了教學(xué)技術(shù)手段現(xiàn)代化的發(fā)展。

2012年，借著《安徽省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃》東風(fēng)，我校多媒體遠程教學(xué)設(shè)備得到了升級換代，順利完成了“班班通”設(shè)備的安裝并投入使用。在此過程中，我作為多媒體遠程教學(xué)設(shè)備的管理員，既有很多付出和努力，也有不少收獲與成長。下面我就說說在多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護方面所做的點滴工作：

一、管理維護后盾——領(lǐng)導(dǎo)重視

多媒體遠程教學(xué)設(shè)備的添置為學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)注入了新的活力，如何用好這些設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，是擺在各級教育部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教育工作者面前的一個重要任務(wù)。為此，區(qū)教育局多次安排了關(guān)于多媒體遠程教學(xué)設(shè)備使用、管理和維護等方面的培訓(xùn)活動。通過參加這些活動，我的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)得到了進一步提升。我?guī)е鴤鬟f技術(shù)的使命回到學(xué)校，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持和幫助下，完成了從設(shè)備保障到具體培訓(xùn)、從制度建立到規(guī)章落實、從用好到管好等工作。

二、管理維護基礎(chǔ)——注重培訓(xùn)

大家都知道電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度非?？欤胗煤盟?，就需要使用者不斷更新自己的相關(guān)知識。多媒體遠程教學(xué)設(shè)備也不例外，我作為管理員，要想讓教師既能充分應(yīng)用設(shè)備進行教學(xué)從而發(fā)揮設(shè)備 應(yīng)有的作用，又能減少設(shè)備出現(xiàn)故障的頻率從而減輕我的工作負擔(dān)，就要努力提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素養(yǎng)，而要達到這一目標(biāo)，最好的途徑就通過各種培訓(xùn)來實現(xiàn)。所以，學(xué)校成立了以校長為組長的培訓(xùn)小組，與校本培訓(xùn)相結(jié)合，制訂了《多媒體遠程教學(xué)設(shè)備培訓(xùn)方案》。根據(jù)教師的上課時間和技術(shù)水平的差異采取分層培訓(xùn)、分組培訓(xùn)、校本研訓(xùn)等方式對教師進行定時間、定目標(biāo)、定內(nèi)容、定考核的培訓(xùn)，以提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素養(yǎng)。

三、管理維護方案——規(guī)章制度

俗話說的好，無規(guī)矩不成方圓。作為多媒體遠程教學(xué)設(shè)備的管理員，要想做好這項工作，就要有合理的管理制度來協(xié)助。為建立“多媒體遠程教學(xué)設(shè)備”高效的運行機制，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究，學(xué)校先后制定了《多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理制度》、《多媒體遠程教學(xué)設(shè)備培訓(xùn)方案》、《多媒體遠程教學(xué)設(shè)備教學(xué)管理方案》等，并將《多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理制度》做成宣傳板到各班級張貼。

四、管理維護方法——規(guī)范教學(xué)行為

首先是管理方面，各班建立多媒體設(shè)備應(yīng)用日志（學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)日志本），由學(xué)生管理員根據(jù)老師上課情況進行填寫，記錄各任課教師的應(yīng)用情況，供值日領(lǐng)導(dǎo)進行對比、檢查與核實使用（注：

一、二年級因?qū)W生年齡小，日志由班主任代寫）。其次是維護方面，每機都配備防塵罩、雞毛撣、清潔軟布等。并多次召開班主任座談會，明確班主任是多媒體設(shè)備的具體管理人，責(zé)任到班，要求每班每天做好設(shè)備防塵、防潮、防磁化等防護工作。

五、日常經(jīng)驗總結(jié)

由于工作時間短，配備新設(shè)備也才一年，和前輩們相比，我的工作經(jīng)驗略顯不足。所以，關(guān)于多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護的日常經(jīng)驗總結(jié)，我就說一下這一年來的心得體會吧：要想做好這項管理維護 2 工作必須做到三勤——腿勤、手勤、嘴勤。

腿勤：勤跑跑教室，了解課堂上教師在使用設(shè)備過程中經(jīng)常遇到什么問題，有哪些技術(shù)需求,并作相應(yīng)處理。

手勤：勤動手對各班設(shè)備進行系統(tǒng)清理與維護，及時解決設(shè)備故障和系統(tǒng)隱患。

嘴勤：與售后技術(shù)人員、同行溝通技術(shù)難題，及早攻克自己不能解決的問題，也提高了自己的技術(shù)水平。

總之，多媒體遠程教學(xué)設(shè)備對課堂教學(xué)效率的提高意義非凡，作用不可低估，使用一定要精當(dāng)！這就需要多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理員發(fā)揮其作用，在工作中不斷努力、探索和實踐，為多媒體遠程教學(xué)設(shè)備的充分應(yīng)用保駕護航。在今后的工作中，我將一如既往堅持認(rèn)真工作，加強學(xué)習(xí)，更高效地為多媒體遠程教育教學(xué)事業(yè)服務(wù)。

第四篇：多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護典型案例和經(jīng)驗總結(jié)

多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護典型案例

和經(jīng)驗總結(jié)

阜陽市阜南縣會龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 聶 坡

2014年7月18日

多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護典型案例和經(jīng)驗總結(jié)

阜陽市阜南縣會龍鎮(zhèn)中心學(xué)校

聶

坡

在阜南縣教育局的大力支持下，會龍鎮(zhèn)中心學(xué)校在2007年就安裝了“農(nóng)遠”工程設(shè)備，然后多媒體教學(xué)設(shè)備DLP背投、班班通等項目接踵而至。我校自安裝多媒體遠程教學(xué)設(shè)備以來，我作為學(xué)校多媒體遠程教學(xué)設(shè)備的管理員，為了充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育工程在教育教學(xué)中的作用，我依據(jù)農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的標(biāo)準(zhǔn)，注重對遠程教育的實施與管理，充分發(fā)揮遠程教育在教育教學(xué)中的運用，進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。本著將遠程教育運用到教學(xué)教研、學(xué)校管理、教師培訓(xùn)、教師備課、資源共享等活動中，其中多媒體遠程教學(xué)設(shè)備正常運轉(zhuǎn)是這些工作順利開展的保證?，F(xiàn)就加強我在多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護方面所做的工作進行闡述如下：

一、提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，加強對多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理的認(rèn)識。

在多媒體遠程教學(xué)設(shè)備安裝之初，我校的個別教師中對這些設(shè)備有認(rèn)識上的誤區(qū)：

1、這些設(shè)備這么路貴重用壞了怎么辦？

2、這些設(shè)備是高科技產(chǎn)物，我這幾十歲的人了，學(xué)不會不學(xué)了。

3、我才不去出這風(fēng)頭呢？

為此，我和張玉柱校長進行了商討，在全體教師會上做出了鄭重的承諾：關(guān)于多媒體遠程教學(xué)設(shè)備，全體教師大膽的用，只要不是你去把它們砸壞的，教師用壞了，出任何事情，學(xué)校負責(zé)；對于教師參加各種多媒體教學(xué)比賽，能獲一等獎的，報銷你全部的參賽費；同時班主任是這些設(shè)備的第一負責(zé)人，對于它們的正常運轉(zhuǎn)和安全使用有著不可推卸的責(zé)任，在班級組織好專門的看管設(shè)備的學(xué)生，來幫助教師來使用這些設(shè)備，同時做好了使用記錄。

那么，我校自這些設(shè)備安裝以來，全校十一個班級都能正常安全的使用這些多媒體教學(xué)設(shè)備，并能做好教師的使用記錄，做到設(shè)備出問題，及時報，及時修。這項工作得到了全校師生的好評。

二、注重培訓(xùn)，激發(fā)學(xué)習(xí)之風(fēng)，為全面應(yīng)用奠定基礎(chǔ) 加強師生的使用培訓(xùn)是提升這些多媒體設(shè)備有效運轉(zhuǎn)，讓遠程教育資源的效益得到最佳運用的正確途徑。為此，我對全校教師和部分學(xué)生進行了不同的培訓(xùn)。在不同形式的培訓(xùn)中，有針對管理人員的培訓(xùn)，有針對部分老師的培訓(xùn)，有面向全體教師的培訓(xùn)，也有對學(xué)生的培訓(xùn)。對于年齡大，學(xué)習(xí)困難的老師的培訓(xùn)采用“一對一”或“多對一”的培訓(xùn)模式。例如，我對全體教師和班級學(xué)生管理員的培訓(xùn)，是圍繞“班班通”模式四的正確和有效使用進行的。比如：如何正常開關(guān)機、如何用遙控器處理死機、如何下載資料、如何存放資源、如何校正手寫、如何打開播放文件和如何處理屏幕不滿等許多針對性的問題。有的班級在開始使用的過程，多出現(xiàn)死機，有的教師干脆就直接關(guān)掉電源，重新啟動，結(jié)果一體機不能開機了，結(jié)果就來找我報修。等修好后，我就再次告訴教師和學(xué)生如何正確開關(guān)機，如何重用遙控器處理死機等，從此這類現(xiàn)象，幾乎沒有再發(fā)生過。

三、孜孜不倦地做好多媒體遠程教學(xué)設(shè)備維護和管理工作。我們學(xué)校十幾個班級，多媒體教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)問題也是正常的。如果我能解決地，我就立刻去解決。例如DLP電腦不啟動故障，我打開電腦，發(fā)現(xiàn)側(cè)面的電腦指示燈在閃爍，風(fēng)扇運轉(zhuǎn)，屏幕就是點不亮，根據(jù)實際維修經(jīng)驗，內(nèi)存條接觸不良的情況較多，特別是在秋冬和冬春相交之際，因冷熱的原因，故障出現(xiàn)的概率較高，我就用鑰匙打開側(cè)面板，拔出VGA線和音頻線，有的機器還有白板線，擰下電腦的固定螺釘，即可慢慢地抽出電腦，此時電腦還有電源線和白板線和機器內(nèi)部連接，不可抽出太多，最好是左手邊可多抽一點，右手邊少抽一點，直到手指能碰到內(nèi)存條即可，稍用力向下按一下，故障基本都能排除。當(dāng)我看到班級的師生又可以用多媒體設(shè)備上課了，露出了笑容。

總之，農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的應(yīng)用需要我不斷努力、不斷探索和實踐。在今后的工作中，我將一如既往堅持遠程教育工作，加強學(xué)習(xí)，更高效地利用好遠程教育資源，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法。積極探索，總結(jié)經(jīng)驗，讓這些設(shè)備和資源為提升辦學(xué)水平最大限度地發(fā)揮好作用。

阜陽市阜南縣會龍鎮(zhèn)中心學(xué)校

聶

坡

2014年7月18日

第五篇：多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護的典型案例和日常經(jīng)驗總結(jié)

多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護的典型案例和日常經(jīng)驗總結(jié)

闞疃學(xué)區(qū)第一小學(xué)張大連

【摘要】隨著農(nóng)村遠程教育資源的推廣，“班班通”的使用在全國各中小學(xué)校已經(jīng)是非常普及。我們學(xué)校也于2012年有了“班班通”，這對每位教師都是一件好事，可是該如何有效的管理與維護好“班班通”設(shè)備，使之能正常的使用，最大限度的發(fā)揮其作用，為教師教學(xué)提供有力的后勤保障，切實為教學(xué)服務(wù)。我也曾進行過實踐和探索，針對有效管理和維護經(jīng)驗做了簡要的總結(jié)。

【關(guān)鍵詞】班班通；設(shè)備管理；設(shè)備維護

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，“班班通”在課堂上的使用頻率越來越高了，大大的改善了教學(xué)環(huán)境，豐富了教師的教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展注入了新的活力。為了更好的保護“班班通”設(shè)備，延長其使用壽命，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高“班班通”的使用效率。那么該如何有效管理和維護好“班班通”設(shè)備呢？我結(jié)合幾年來一直在學(xué)校從事管理與維護“班班通”設(shè)備的經(jīng)驗，簡單總結(jié)了應(yīng)該從以下幾個方面入手：

一、從學(xué)校方面，“班班通”的使用制度化

1、從學(xué)校管理方面說，所有“班班通”設(shè)備應(yīng)該有專門的領(lǐng)導(dǎo)分管。學(xué)校先后制定了《多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理制度》、《多媒體遠程教學(xué)設(shè)備培訓(xùn)方案》、《多媒體遠程教學(xué)設(shè)備教學(xué)管理方案》等，平時的管理主要由班主任具體實施，班主任是“班班通”管理的第一責(zé)任人，注意防火、防淋、防潮、防盜，班主任要經(jīng)常檢查設(shè)備的使用情況，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障應(yīng)及時向?qū)W校教導(dǎo)處匯報，并填寫《學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備報修登記表》，以便及時查明原因排除故障。任課老師協(xié)助班主任管理。

2、班主任要指定一名電腦技術(shù)好的學(xué)生為協(xié)管員，協(xié)助班主任管理“班班通”設(shè)備，監(jiān)督任課教師及學(xué)生使用“班班通”設(shè)備的違

規(guī)操作，并認(rèn)真填寫《“班班通”教學(xué)設(shè)備使用登記表》，定期交由學(xué)?！鞍喟嗤ā惫芾韱T簽字核實。

二、從教師方面，加強“班班通”使用的培訓(xùn)

學(xué)校不斷加強教師使用“班班通”的培訓(xùn)工作，凡是添加新設(shè)備，都應(yīng)該進行系統(tǒng)的操作培訓(xùn)，以便教師規(guī)范的操作。教師必須嚴(yán)格按照“班班通”設(shè)備使用規(guī)程進行開關(guān)、使用，嚴(yán)禁不按規(guī)程亂操作、野蠻操作。教師不得私自更改“班班通”計算機名、IP 地址、工作組，嚴(yán)禁私自安裝與教學(xué)無關(guān)的軟件，學(xué)校也應(yīng)該加強課件制作培訓(xùn)，以便提高“班班通”設(shè)備的使用效率。使用“班班通”的過程中應(yīng)該注意用電安全，嚴(yán)禁隨意開關(guān)總電源、計算機、投影儀設(shè)備等。

三、從學(xué)生方面，加強愛護設(shè)備的思想教育

班主任應(yīng)該加強學(xué)生愛護“班班通”設(shè)備的意識教育，做到人人都愛護“班班通”，人人都管理“班班通”。未得到允許，學(xué)生不得私自使用“班班通”設(shè)備。若有同學(xué)發(fā)現(xiàn)設(shè)備有損壞，應(yīng)該及時上報班主任。

學(xué)生平時應(yīng)該做好“班班通”設(shè)備的清潔工作，保持多媒體平臺地面、桌面干燥、清潔。不能在計算機桌上放飲水機等重、雜物。保障主機能夠正常通風(fēng)散熱。

四、從學(xué)校管理員方面，提高自身維護技術(shù)和做好記錄總結(jié)做為學(xué)校的“班班通”管理員是“班班通”設(shè)備使用、管理、監(jiān)督的重要執(zhí)行人，我定期對設(shè)備進行檢修，做好記錄。隨著“班班通”設(shè)備的升級和更換，我也加強自身的培訓(xùn)，提高自身的維護技術(shù)，與同行多交流，多總結(jié)。對設(shè)備出現(xiàn)過的問題應(yīng)寫好維護記錄。

本人結(jié)合近年來維護“班班通”設(shè)備的經(jīng)驗，總結(jié)了一些維護方法供大家參考。

1、做好教學(xué)機的硬件保養(yǎng)，在每次放學(xué)的大課間，一定要關(guān)閉教學(xué)機和投影儀的電源，避免長時間的開機對硬件設(shè)備造成不必要的資源消耗。

2、在每次投影儀使用完成關(guān)閉后，要求教師不要急著再次打開投影儀，因為投影儀要進行散熱，等待5分鐘左右再次打開即可。

3、要求教師避免對投影儀直接斷電，這樣會影響投影儀燈泡的壽命，甚至造成投影儀燈泡炸裂。

4、在音響不用時要關(guān)閉電源，避免對硬件造成不必要的損壞。

5、使用筆記本直接連接投影儀時，最好在連接投影儀成品線上在接上一根VGA 線，以便VGA 線針插斷了后直接更換，不用手工焊接成品線，大大節(jié)約了維護時間。

6、每班的每臺機都配備防塵罩、雞毛撣、清潔軟布等讓學(xué)生及時清理灰塵。

總之，“班班通”的應(yīng)用在教育教學(xué)中的作用越來越大，管理和維護好“班班通”設(shè)備，將遠程教育資源更好的服務(wù)于教學(xué)是我們每個教師共同的責(zé)任，我們應(yīng)該做到人人自覺管理設(shè)備，規(guī)范操作，高效使用“班班通”設(shè)備。更大限度的提高教育教學(xué)質(zhì)量。