第一篇：聯(lián)盟校青年教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)計(jì)劃

聯(lián)盟校青年教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)教育聯(lián)盟教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮青年教師成長的優(yōu)勢，通過對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師群體自主發(fā)展，形成比、學(xué)、趕、幫、超的教師專業(yè)化發(fā)展氛圍，逐步實(shí)現(xiàn)區(qū)域課堂教學(xué)的共同進(jìn)步、共同提高。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）共同制定2012年度聯(lián)盟校青年教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)方案，各聯(lián)盟校以培養(yǎng)青年教師為重點(diǎn)，制定本校典型教師培養(yǎng)計(jì)劃，組織落實(shí)。

（二）六月末，各校自查青年教師培養(yǎng)情況。

（三）巡回聽課，各?；z青年教師培養(yǎng)情況，交流青年教師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選聯(lián)盟青年骨干教師。

（四）組織開展聯(lián)盟校青年骨干教師課堂教學(xué)展示與研討活動(dòng)。

1.聯(lián)盟校青年骨干教師示范課。2.領(lǐng)導(dǎo)或教研員點(diǎn)評(píng)。3.分組研討

學(xué)科教師研討課堂教學(xué)。

各校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、交流青年教師培養(yǎng)典型經(jīng)驗(yàn)（交責(zé)任校1份）。

聯(lián)盟校校長研討青年教師專業(yè)化發(fā)展機(jī)制。

4.表彰獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)盟校青年骨干教師。5.活動(dòng)小結(jié)。

（五）向督導(dǎo)室提交聯(lián)盟校青年教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)報(bào)告。

三、措施及要求

1.各聯(lián)盟校依據(jù)本方案，制定年度典型教師培養(yǎng)計(jì)劃，按計(jì)劃培養(yǎng)校內(nèi)青年教師，明確培養(yǎng)目標(biāo)，提供校內(nèi)典型教師成長平臺(tái)，使他們成為學(xué)校教科研的生力軍。

2.確定典型教師培養(yǎng)對(duì)象數(shù)額（兩名以上），聚焦有效教學(xué)、生命化課堂，采取多種措施對(duì)青年典型教師進(jìn)行培養(yǎng)，加快典型教師成長步伐。

3.五月末，各校自查青年教師培養(yǎng)情況。向責(zé)任校提交自查報(bào)告。

4.六月份，在小山學(xué)校、松江學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，交流青年教師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選聯(lián)盟青年骨干教師。九月份在松江河鎮(zhèn)小召開聯(lián)盟校（松江河小學(xué)、八小、二實(shí)驗(yàn)）“青年教師課堂教學(xué)”交流研討，互檢青年教師培養(yǎng)情況，評(píng)選聯(lián)盟青年骨干教師。

5.十月十日，在八小召開聯(lián)盟校青年骨干教師課堂教學(xué)展示與研討活動(dòng)。接受督導(dǎo)室對(duì)“小學(xué)四組聯(lián)盟校青年骨干教師課堂教學(xué)展示與研討活動(dòng)”的督導(dǎo)檢查。

6.活動(dòng)承辦校參照本計(jì)劃做好活動(dòng)安排，保證活動(dòng)質(zhì)

量。

小學(xué)四組聯(lián)盟校 2012年4月

第二篇：青年教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)總結(jié)

花果畈小學(xué)青年教師教學(xué)競賽活動(dòng)總結(jié)

作為校內(nèi)較大規(guī)模的教學(xué)教研活動(dòng)，也就是青年教師課堂教學(xué)競賽了。我校在此之前，已成功舉辦了多次。在借鑒和學(xué)習(xí)以往賽課活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，本次青年教師課堂教學(xué)競賽也如雨后蓓蕾，只待百花綻放了。參加本屆青年教師課堂教學(xué)比賽的教師有語文學(xué)科6人，數(shù)學(xué)學(xué)科3人，綜合學(xué)科6人，共計(jì)15名教師。賽課時(shí)間為2011年9月26、27、28日，共計(jì)3天，每天的上午第1、2、3節(jié)。為了更好、更快、更有效地促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力以及綜合素養(yǎng)的提升，我們從方案制定開始，便力求拔高賽課的層次與水平。

首先，賽課形式求實(shí)戰(zhàn)歷練。

這次比賽，許多參賽教師心里一直繃緊著一根弦，直到自己的課上完才稍稍緩和下來。是什么原因?qū)е逻@樣呢？主要體現(xiàn)在授課時(shí)間和授課班級(jí)的確定這一方面，大家都很期待自己能抽到好的班級(jí)和時(shí)間。正因?yàn)橛性S多未知因素，考驗(yàn)到老師的隨機(jī)應(yīng)變與組織調(diào)控，所以比賽的緊張度因此而加強(qiáng)了。當(dāng)然，這也是我們愿意看到的。現(xiàn)實(shí)與難度都擺在了眼前，選手當(dāng)然要想方設(shè)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，突破難關(guān)，解決問題，而過程中，我們會(huì)欣然發(fā)現(xiàn)，我們正在一次次的磨礪與付出中成長。我們從賽課形式上也努力為參賽教師營造一個(gè)競賽的氛圍，讓更多的老師適應(yīng)比賽氣氛，讓大家都知道，其實(shí)，比賽就是這樣的，你能主宰的就是自己的課堂。

擔(dān)任此次賽課活動(dòng)評(píng)委的是盧四娃、曹學(xué)文（語文組）、周輝霞、范婷婷（數(shù)學(xué)組）、殷小軍、崔峰（綜合組）。他們頂著炎炎烈日聽室外課，短暫的課間休息之后仍然能看到他們一絲不茍地辛勞著下一節(jié)

課，聽課后的交流匯報(bào)是他們對(duì)參賽教師的尊重與負(fù)責(zé)。

其次，點(diǎn)滴汗水彰顯教師風(fēng)采。

這次的賽課活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)和諧、融洽、積極、向上的教

研組，如彭新等老師所在的數(shù)學(xué)組，他們利用賽前的集體備課活動(dòng)，甚至是放學(xué)之后的時(shí)間，圍坐在一起，群策群力，出謀劃策，許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師也加入其中，設(shè)計(jì)之后試教，試教之后再調(diào)整設(shè)計(jì)，這樣的團(tuán)隊(duì)給參賽教師帶來了莫大的自信與勇氣；劉婷、姚遠(yuǎn)清等老師賽課前反復(fù)修改設(shè)計(jì)，主動(dòng)與老師們探討教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與處理。本次比賽獲得一等獎(jiǎng)的老師有：劉婷、周潔、姚遠(yuǎn)清；獲得二等獎(jiǎng)的老師有：彭新、許細(xì)偉、李娟、李強(qiáng)、陳程。

舉辦一次活動(dòng)，總會(huì)有差強(qiáng)人意的地方，不可能面面俱到，我們

也是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力做到更好。從這次賽課活動(dòng)的時(shí)間安排，賽程組織以及其他老師參與聽課等方面來看，還有許多值得我們一起努力、反思和改進(jìn)的地方。一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)并不重要，重要的是我們參與了，我們借活動(dòng)提高了自己，借賽課的舞臺(tái)展示了自我。

岳陽樓區(qū)花果畈小學(xué)

2011年10月

第三篇：35歲下青年教師數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽活動(dòng)

廣安區(qū)石筍鎮(zhèn)第一小學(xué)校

關(guān)于開展小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)競 賽 活 動(dòng) 的 方 案

為深化我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，深入開展教學(xué)研究，推廣教改經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和展示青年教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)效益，為片區(qū)教育和區(qū)教育競教選拔人才，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)?；顒?dòng)方案如下：

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：

蔣仁武

副組長：

雷小利

蔣世林

蘇明忠

張小川 成員：

劉玉明

杜云霞

劉延安

唐昌明

評(píng)

委：

劉玉明

劉延安

唐昌明

何信友

陳超英

龍

群

李劍霞

陳貴川

二、參賽人員

凡年齡在35歲及以下且尚未在省、市、區(qū)各級(jí)賽課活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的青年教師。（注：各分校凡符合條件的現(xiàn)任數(shù)學(xué)青年教師為必須參加，符合條件但不任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的青年教師也可以報(bào)名參加。）

三、教學(xué)競賽內(nèi)容

參賽教師自己在西師版小學(xué)教材3---6年級(jí)上冊中選定一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容參加各分校的初賽和石筍一校大學(xué)校的復(fù)賽以及石筍片區(qū)組織的復(fù)賽；區(qū)上組織的決賽，由區(qū)教研室根據(jù)本冊次在11月下旬的教學(xué)進(jìn)

度，確定講課內(nèi)容。（借班上課）

四、競賽基本程序

1、各分校初賽：各分校按照要求自行組織初賽，推選出前2名教師參加石筍一校大學(xué)校的復(fù)賽。

2、石筍一校大學(xué)校的復(fù)賽：各分校選出的2名教師在石筍一校教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)賽，復(fù)賽推選出第一名教師參加石筍片區(qū)組織的比賽，再由石筍片區(qū)推選出第一名參加區(qū)級(jí)決賽。

五、時(shí)間安排

1、各分校：11月12號(hào)前將選出參加大學(xué)校復(fù)賽的教師名單交領(lǐng)導(dǎo)小組。并將參賽教師的教案用A4紙打印8份一同交領(lǐng)導(dǎo)小組。注明所上課年級(jí)。

2、大學(xué)校復(fù)賽：定于11月12日進(jìn)行，參賽教師8：20前現(xiàn)場抽簽，觀摩人員可以提前到班，時(shí)間一天。

六、其他事宜

1、本次數(shù)學(xué)課賽課活動(dòng)，參賽教師和觀摩教師的課程由該教師自行調(diào)整,確保不空堂.各學(xué)校要加強(qiáng)教師、學(xué)生的安全管理，嚴(yán)防事故發(fā)生。

2、參加活動(dòng)人員實(shí)行上、下午簽到考勤。

3、本次活動(dòng)后勤保障：張小川主任負(fù)責(zé)教師上課需要的儀器器材、桌凳的準(zhǔn)備，茶水以及用餐的安排；蘇明忠主任負(fù)責(zé)統(tǒng)分登記及獎(jiǎng)證的準(zhǔn)備、信息收集等工作,劉玉明主任落實(shí)賽課班級(jí)等.4、觀摩學(xué)習(xí)：為了充分發(fā)揮本次賽課輻射帶動(dòng)、培訓(xùn)提高的作

用，大校比賽當(dāng)天各分校選派2名數(shù)學(xué)骨干教師參加現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。

5、獎(jiǎng)勵(lì)

? 本次競教納入考核：各分校參加初賽的教師按照各分校公開課獎(jiǎng)勵(lì)給予相應(yīng)的加分，各分校選出的教師按照鎮(zhèn)級(jí)公開課加分，大學(xué)校選出的教師按照區(qū)級(jí)公開課加分，并由區(qū)教研室頒發(fā)榮譽(yù)證書。原則是就高不就低，參與教師只享受一次加分。

? 本次競教設(shè)立三個(gè)等次獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。

一等獎(jiǎng)一名

獎(jiǎng)金100元

獎(jiǎng)證一份 二等獎(jiǎng)二名

獎(jiǎng)金 80元

獎(jiǎng)證一份 三等獎(jiǎng)三名

獎(jiǎng)金50元

獎(jiǎng)證一份

廣安區(qū)石筍鎮(zhèn)第一小學(xué)校

2013年11月1日

第四篇：青年教師成長聯(lián)盟

巴南區(qū)青年教師成長聯(lián)盟活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

該聯(lián)盟是以青年教師志愿加入為主的學(xué)習(xí)團(tuán)體，它提供專家引領(lǐng)、專業(yè)探討、教學(xué)研究與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)分享的良好場所與機(jī)會(huì)，在濃厚良好的學(xué)習(xí)氛圍和切實(shí)可操作的實(shí)際行動(dòng)中深化教學(xué)感悟、增強(qiáng)生命體驗(yàn)，最終促進(jìn)青年教師追求理想的職業(yè)境界，獲得良好的專業(yè)成長和生命發(fā)展。

二、培養(yǎng)對(duì)象：

全區(qū)志愿加入本成長聯(lián)盟的青年教師，或者各校推薦愿意追求進(jìn)步，積極上進(jìn)的優(yōu)秀青年教師參加。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

2、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)。

3、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備一定的教科研能力，能夠獨(dú)擋一面，率先成為各級(jí)各科骨干教師及學(xué)科帶頭人。

4、具備較強(qiáng)的教育管理能力，勝任部門工作和班級(jí)管理工作。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：

副 組 長：

五、活動(dòng)口號(hào)：

共同追求理想的職業(yè)境界，完善自我的專業(yè)成長與生命發(fā)展。

六、活動(dòng)要求：

（一）制定發(fā)展規(guī)劃：

1、撰寫一份個(gè)人簡介，包括個(gè)人基本情況、教育格言與教育理想、工作歷程和教育教學(xué)成績、獲獎(jiǎng)情況等。

2、制定發(fā)展規(guī)劃：每人寫出自己具體的成長發(fā)展規(guī)劃，開展規(guī)劃交流活動(dòng)。

3、邀請(qǐng)骨干教師對(duì)成長聯(lián)盟教師進(jìn)行個(gè)人成長史的講座，并互動(dòng)交流。

（二）提升思想素養(yǎng)：

1、每期開展一次成長聯(lián)盟教師思想座談會(huì)，全面交流自己的思想動(dòng)態(tài)，每期上交一份思想?yún)R報(bào)或成長心得。

2、樹立優(yōu)秀教師榜樣，號(hào)召成長聯(lián)盟教師積極向黨組織靠攏。

（三）開展閱讀交流：

1、每人推薦一本有關(guān)教育思想的書籍，在書上寫下一句勉勵(lì)的話，在成長聯(lián)盟中開展讀書漂流活動(dòng)，爭取每人每月讀一本好書。

2、每日撰寫讀書筆記，積極撰寫讀書隨筆，要求每周至少一篇，并且有自己的隨感。

3、每周開展一次教師講壇活動(dòng)，由成長聯(lián)盟教師輪流開講，向全體教師推薦意蘊(yùn)深長的、富有啟發(fā)性的經(jīng)典美文、教育新聞、教育理念、教學(xué)故事等，開闊全體教師的視野，激發(fā)老師的思考與討論。

4、每期舉行一次讀書沙龍活動(dòng)，每次活動(dòng)挑選一位成員擔(dān)任主持人，組織大家開展讀書交流活動(dòng)。

5、每年采編一本教師優(yōu)秀閱讀隨筆集。

（四）開展教學(xué)研究：

1、每日精心備課、上課，輔導(dǎo)學(xué)生。每周積極聽課一節(jié)以上，積極參與師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

2、每期至少上一節(jié)教研課，邀請(qǐng)全體青年教師觀摩并評(píng)課。

3、每期舉行兩次主題教學(xué)研討活動(dòng)。

4、每期面向全體教師舉行一次教師專題論壇活動(dòng)，由成長聯(lián)盟教師輪流主持策劃。

5、積極參加上級(jí)部門組織的各類課堂教學(xué)競賽活動(dòng)指導(dǎo)，并請(qǐng)專家。

6、積極參與課題研究。

（五）進(jìn)行教學(xué)反思：

1、每期上交一份精心完成的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思。

2、每期上交一篇教學(xué)故事、教學(xué)論文或教學(xué)隨筆。

3、積極參加各級(jí)組織的論文評(píng)比活動(dòng)，至少每期每人上交兩份論文參評(píng)。

4、積極向各級(jí)各類教育教學(xué)雜志投稿。

5、每期采編一本教師優(yōu)秀教案論文集。

6、采擷成長聯(lián)盟的活動(dòng)亮點(diǎn)、特色做法、討論熱點(diǎn)、成員的成長感受等，每期編寫一本成長聯(lián)盟專刊。

六、考核評(píng)價(jià)：

對(duì)于考核優(yōu)秀的青年教師，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，優(yōu)先推薦參加上級(jí)組織的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉升，優(yōu)先安排參加更高級(jí)別教師培訓(xùn)。

第五篇：英雄聯(lián)盟競賽活動(dòng)策劃

武漢工商學(xué)院

電子競技大賽

策 劃 書

——校社聯(lián)電腦協(xié)會(huì)

2016年3月1日

目 錄

一．活動(dòng)主題.....................................1 二．活動(dòng)背景.....................................1

三、活動(dòng)目的.....................................2 四．活動(dòng)主辦方...................................3 五．活動(dòng)對(duì)象.....................................3 六．活動(dòng)時(shí)間.....................................3 七．活動(dòng)地點(diǎn).....................................3 八．活動(dòng)前期準(zhǔn)備.................................3 九．活動(dòng)流程.....................................4 十．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置.....................................6 十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算....................................6 十二.比賽規(guī)則....................................7

一．活動(dòng)主題

引導(dǎo)電子競技運(yùn)動(dòng)在環(huán)境學(xué)院健康發(fā)展，樹立正確的電子競技觀念。

二．活動(dòng)背景

中國體育總局和中國奧林匹克運(yùn)動(dòng)委員會(huì)在2003年11月28號(hào)宣布電子競技為成為第99個(gè)正式體育項(xiàng)目。隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的普及，以及人民日益增長的物質(zhì)文化需求，電子競技應(yīng)運(yùn)而生，電子競技運(yùn)動(dòng)是利用電子設(shè)備作為運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行的、人與人之間的智力對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。中國體育總會(huì)副主席何慧嫻女士宣布電子競技成為中國正式體育項(xiàng)目，全國電子競技運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，剎那間就在中國掀起一股電競熱潮，其勢如暴風(fēng)驟雨，鋪天蓋地的席卷了華夏大陸，讓人們親眼所見了健康而前衛(wèi)的文化娛樂方式，體驗(yàn)到了奧運(yùn)精神在新時(shí)代的延伸，也帶動(dòng)了整個(gè)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。英雄聯(lián)盟作為電子競技網(wǎng)絡(luò)游戲之一，深受人們的喜愛，讓人體會(huì)英雄巔峰對(duì)決的快感。

游戲中的場景也是生活的縮影，但游戲中能更多地充分展示個(gè)人的性格與愛好，舉行首屆英雄大賽以不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),旨在增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)競技體育認(rèn)識(shí)以及對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣,提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)與合作意識(shí)，同時(shí)也為了豐富同學(xué)們的課余生活，也豐富了同學(xué)們的精神生活。

三、活動(dòng)目的

1、電子競技運(yùn)動(dòng)是利用電子設(shè)備作為運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行的、人與人之間的智力對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。通過運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、心眼四肢協(xié)調(diào)能力和意志力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。電子競技正在成為一種全新的體育運(yùn)動(dòng)。

2、可以引導(dǎo)青少年正確的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，電子競技絕非單純的網(wǎng)絡(luò)游戲，從競技中不但可以引導(dǎo)青少年正確的人生觀還可以激發(fā)其對(duì)日益興起的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的好奇心，從而為強(qiáng)我中華科技添磚加瓦，別忘了，這個(gè)時(shí)代是青年的時(shí)代，更是科技的時(shí)代。

3.青少年處于大腦發(fā)育的高峰期，普通的棋牌類、課外閱讀對(duì)人的智力、邏輯、反應(yīng)能力等收效甚為有限。由于近二十年來互聯(lián)網(wǎng)、集成電路、高速圖形處理器等一批技術(shù)的瓶頸攻破，且由于其易上手、耗費(fèi)低、啟發(fā)功能強(qiáng)等優(yōu)勢，電子競技逐漸在大眾生活中占據(jù)重要地位。電子競技為人們茶余飯后的談資，工作學(xué)習(xí)之余的消遣，甚至成為受到廣大青年人追捧的理想職業(yè)。國際上也對(duì)電子競技高度重視，有眾多高水平、高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的電子競技大賽。大學(xué)等年輕人聚集場所發(fā)展、組織電子競技對(duì)課外生活的豐富與充實(shí)大有裨益，可以和學(xué)習(xí)、生活等相輔相成、互補(bǔ)長短。四．活動(dòng)主辦方

主辦單位：共青團(tuán)武漢工商學(xué)院委員會(huì) 武漢工商學(xué)院校社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 承辦單位：武漢工商學(xué)院電腦協(xié)會(huì)

五．活動(dòng)對(duì)象

武漢工商學(xué)院學(xué)生

六．活動(dòng)時(shí)間

報(bào)名時(shí)間：4月11日-4月22日 初賽時(shí)間：4月23日 決賽時(shí)間：4月24日

七．活動(dòng)地點(diǎn)

活動(dòng)特定網(wǎng)吧內(nèi)

八．活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.策劃部：在比賽前的一星期內(nèi)，對(duì)比賽流程進(jìn)行梳理，寫好策劃書。2.秘書部：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照策劃部的詳細(xì)策劃向校社聯(lián)申請(qǐng)活動(dòng)所需要到活動(dòng)物資和資金。并及時(shí)通知協(xié)會(huì)成員活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)安排。

3.組織部：與策劃部一起對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行組織安排，人員調(diào)配。

4.宣傳部：通過各種宣傳渠道，做好宣傳工作，讓更多的人參與到此次競賽當(dāng)中，并負(fù)責(zé)通知參賽選手比賽時(shí)間、地點(diǎn)。

5.技術(shù)部：比賽時(shí)負(fù)責(zé)裁判工作，解答選手關(guān)于參賽的問題。配置好比賽需要用到的電腦，錄制比賽視頻并上傳到網(wǎng)上，并在虎牙上進(jìn)行直播解說。

6.外聯(lián)部：對(duì)于本次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)，要提前拉好贊助商，以備比賽順利開展。

九．活動(dòng)流程

（一）賽前宣傳

1.利用網(wǎng)絡(luò)宣傳，在學(xué)院貼吧，學(xué)院、各班級(jí)QQ群里宣傳。2.在學(xué)校宣傳欄放置宣傳板、張貼海報(bào)、懸掛橫幅。

（二）報(bào)名方式

1.4月11日在一食堂附近擺點(diǎn)報(bào)名，4月12日在學(xué)校二食堂附近擺點(diǎn)報(bào)名，參賽隊(duì)伍需進(jìn)QQ群，工作人員對(duì)選手講解比賽，提供比賽信息。（本次比賽最多接受16支隊(duì)伍報(bào)名參賽）。

2.短信報(bào)名，海報(bào)和宣傳單上留報(bào)名電話（填好姓名、專業(yè)、電 話）。

（三）比賽階段

1.比賽時(shí)間：4月23日至4月24日 2.比賽安排：

①比賽大區(qū)定在艾歐尼亞，賬號(hào)自備，允許使用英雄聯(lián)盟游戲盒子、TGP等正常工具。

②淘汰賽：4月23號(hào)進(jìn)行，將所有參賽隊(duì)伍分成4組，每組決出一支隊(duì)伍，可多個(gè)隊(duì)伍同時(shí)比賽，視參賽人數(shù)多少?zèng)Q定，選擇性直播并解說。決出4強(qiáng)隊(duì)伍。

③決賽：4月24號(hào)進(jìn)行，采取三局兩勝制決出冠軍、亞軍、季軍，現(xiàn)場直播并解說。

④進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，并對(duì)商家做最后宣傳。

（四）賽后工作

同過QQ、貼吧等方式公布此次比賽結(jié)果，并上傳比賽視頻至優(yōu)酷土豆等網(wǎng)站，進(jìn)行最后宣傳。

十．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

冠軍 一支隊(duì)伍 獎(jiǎng)金 +榮譽(yù)證書 亞軍 一支隊(duì)伍 獎(jiǎng)金 +榮譽(yù)證書 季軍 一支隊(duì)伍 獎(jiǎng)金 +榮譽(yù)證書

十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.大展板一塊，海報(bào)若干張。

2.一頂帳篷，四把椅子，表格若干，中性筆三支。3.抽簽箱、抽簽條。4.比賽規(guī)則單、報(bào)名表。5.賽程安排表。十二.比賽規(guī)則

1.參賽選手必須攜帶有效的比賽證件和身份證件或?qū)W生證（與報(bào)名表上填寫的相符），以便工作人員確認(rèn)選手身份，否則將無法取得參賽的資格；

2.比賽結(jié)束后，勝負(fù)雙方要在裁判人員記錄比賽結(jié)果之后方可離開比賽場地；

3.比賽正常開始后，未通知裁判及未經(jīng)裁判同意的任何形式的退出都將被判定為失??；

4.在比賽過程中如果出現(xiàn)由于組織者提供的硬設(shè)備引起的特殊情況，導(dǎo)致比賽不能正常進(jìn)行，選手應(yīng)立刻通知裁判人員暫停比賽，由裁判根據(jù)當(dāng)時(shí)具體情況進(jìn)行裁決；

5.比賽過程中由于選手個(gè)人因素（如身體條件）引起的比賽無法正常進(jìn)行，組委會(huì)將不對(duì)此負(fù)責(zé)，選手將以棄權(quán)論處； 6.禁止在賽事組織單位指定吸煙區(qū)域外吸煙；

7.參賽選手允許穿著帶有戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)標(biāo)、贊助商標(biāo)志、游戲聯(lián)盟標(biāo)志等標(biāo)識(shí)的衣物，但不能有粗俗或政治性的文字或圖案； 8.參賽選手在比賽中必須主動(dòng)配合裁判的工作，完全服從裁判安排，如果對(duì)比賽的裁決有異議，請(qǐng)向比賽的裁判長申訴，不得糾纏裁判人員，影響其正常的工作和比賽活動(dòng)的正常進(jìn)行； 9.選手在比賽的過程必須自覺維護(hù)比賽公平原則,不得有任何作弊、冒名頂替、重復(fù)報(bào)名等行為，如果發(fā)現(xiàn)將立刻取消比賽資格； 10.參賽選手在賽場上應(yīng)自覺遵守賽場秩序，不得大聲喧嘩吵鬧影響賽場秩序和其它選手的正常比賽活動(dòng)；否則將給予警告直至取消比賽資格；

11.選手在比賽中應(yīng)本著友誼第一的原則，注意文明，在比賽時(shí)不得有侮辱選手的行為（口頭的辱罵、在游戲中發(fā)侮辱性的信息）；否則將會(huì)給以警告直至取消比賽資格；

12.比賽時(shí)，選手所使用的計(jì)算機(jī)上只能運(yùn)行比賽所選定的游戲軟件，如果確實(shí)需要使用，必須經(jīng)過裁判人員同意，在未經(jīng)同意的情況下使用其它軟件將以作弊論處；

13.選手可以自備耳機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)，但是自己應(yīng)注意同時(shí)攜帶驅(qū)動(dòng)程序，并在比賽之前在裁判的監(jiān)督下自己調(diào)試好；組委會(huì)不承諾協(xié)助選手安裝調(diào)試自帶設(shè)備；當(dāng)由于自帶設(shè)備故障引起比賽非正常中止時(shí)，將由選手自己承擔(dān)起責(zé)任；

14.每輪比賽進(jìn)行前都留出時(shí)間供選手熟悉、測試、試用機(jī)器，選手應(yīng)主動(dòng)、積極的進(jìn)行硬件調(diào)試和試用，如果發(fā)現(xiàn)有任何問題，及時(shí)通知裁判人員解決；

15.比賽期間，選手不得拒絕裁判人員以觀察者身份進(jìn)入游戲中對(duì)游戲進(jìn)行監(jiān)督、記錄和轉(zhuǎn)播；

16.獲得名次的選手必須出席頒獎(jiǎng)及組委會(huì)組織的與比賽相關(guān)的其它活動(dòng)，否則將受到直至取消名次的處罰；

17.任何選手在比賽期間未經(jīng)組委會(huì)的批準(zhǔn)不得接受其它單位和個(gè)人進(jìn)行的與比賽內(nèi)容相關(guān)的采訪，也不得將比賽的相關(guān)情況資 料私自公布。

18、因?yàn)楸仨毥y(tǒng)一比賽的大區(qū)，才能一起比賽，本次比賽選定艾歐尼亞。

19.參賽選手須提前到達(dá)現(xiàn)場比賽參賽，遲到將不能參賽； 20.參賽選手須年滿18周歲，并攜帶本人有效身份證參賽； 21.從初賽至決賽，每支隊(duì)伍最多可以換一名隊(duì)員； 22.所有比賽均為5v5、召喚師峽谷，自定義模式； 23.比賽勝負(fù)由系統(tǒng)判定勝負(fù)為準(zhǔn)；

24.比賽開始至比賽結(jié)束全過程不得人為退出游戲，違者視為棄權(quán)； 25.隊(duì)伍中只要有1名選手被視為棄權(quán)，則全隊(duì)取消參賽資格； 28.比賽開始10分鐘內(nèi)若有選手掉線（非人為），且不能在5分鐘內(nèi)重連成功，比賽重新開始。重賽時(shí)雙方必須選擇和重賽前完全一樣的陣容和召喚師技能；（選手一旦掉線，必須立刻呼叫裁判，在裁判的監(jiān)督下進(jìn)行重連，若選手掉線不聯(lián)系裁判，則比賽照常進(jìn)行）；

29.如果掉線選手10分鐘內(nèi)無法重連成功，或者掉線造成了逆轉(zhuǎn)性的局勢變化，裁判可在整局比賽結(jié)束前根據(jù)情況決定是否重賽，選手須完全服從，重賽時(shí)雙方必須選擇和重賽前完全一樣的陣容；比賽一旦結(jié)束，則以比賽結(jié)果為準(zhǔn)，不得重賽；

30.比賽中不得使用任何第三方軟件(聊天工具除外)，否則視為棄權(quán)；

31.比賽中出現(xiàn)任何突發(fā)情況，須立即與裁判聯(lián)系，裁判作出判罰，選手須完全服從。