第一篇：小班安全教案：消防逃生演習(xí)

小班安全教案：消防逃生演習(xí)

設(shè)計(jì)者：胡媛

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)消防演習(xí)，讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能。2．初步了解消防知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒每人一塊濕毛巾；確定好逃生路線。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃生方法

1．引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)？知道不能玩火。

2．討論：火災(zāi)了該怎么做？知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。

（二）消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

1．突然響起警報(bào)聲，師提醒聽(tīng)老師指揮行動(dòng)。2．逃生過(guò)程：

（1）拿毛巾折好，捂住口鼻；

（2）一個(gè)跟一個(gè)，聽(tīng)老師口令屈身靠墻走。（3）走到指定位置排好隊(duì)。3．請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。4．看滅火演習(xí)。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

（三）排隊(duì)回教室

教師簡(jiǎn)單小結(jié)，鞏固安全知識(shí)。

活動(dòng)反思：

消防逃生演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，這樣一個(gè)過(guò)程中，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí)，有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了，因此，在這次活動(dòng)的開(kāi)始部分，我引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽(tīng)懂了，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好。

通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí)，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

第二篇：小班安全教案：消防逃生演習(xí)

小班安全教案：消防逃生演習(xí)

活動(dòng)目標(biāo):

1．初步了解消防知識(shí)。

2．通過(guò)消防演習(xí)，掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法，增強(qiáng)逃生技能。3．通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:

幼兒每人一塊濕毛巾；確定好逃生路線。

活動(dòng)過(guò)程:

一、說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃生方法

1．引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)？知道不能玩火。

2．討論：火災(zāi)了該怎么做？知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。

二、消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

1．突然響起警報(bào)聲，師提醒聽(tīng)老師指揮行動(dòng)。

2．逃生過(guò)程：

（1）拿毛巾折好，捂住口鼻；

（2）一個(gè)跟一個(gè)，聽(tīng)老師口令屈身靠墻走。

（3）走到指定位置排好隊(duì)。

3．請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。

4．看滅火演習(xí)。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

三、排隊(duì)回教室

教師簡(jiǎn)單小結(jié)，鞏固安全知識(shí)。

第三篇：消防逃生演習(xí)心得

消防逃生演習(xí)心得

昨天老師告訴我們明天要舉行消防演習(xí)，我既盼望又緊張，早早地準(zhǔn)備好毛巾和水。

今天第一次演習(xí)發(fā)生在中午，我們正在上課，警報(bào)器突然響起，同學(xué)們馬上放下手中的東西，拿起毛巾，捂住鼻子和嘴巴?？焖儆行虻叵蛲馀苋?。我們沿著樓梯的左邊飛快地來(lái)到了大門(mén)前。

第二次，發(fā)生在下午，我們正上快樂(lè)的美術(shù)課，當(dāng)我們的手工做了一半時(shí)，警報(bào)器又刺耳地響了，又有一點(diǎn)點(diǎn)煙跑進(jìn)了教室。這時(shí)我們?yōu)榱松?，趕快逃生，放棄了所有的東西，拿起濕毛巾，捂住鼻子和嘴巴，按照老師教我們的逃生本領(lǐng)，有序地逃了出來(lái)。跑到一樓時(shí)，煙越來(lái)越濃，氣味越來(lái)越重，這時(shí)我把身子彎得更低了，把鼻子和嘴巴捂得更緊了。不一會(huì)兒安全地來(lái)到了門(mén)口。

通過(guò)這次演習(xí)，我學(xué)到了一些火海逃生的本領(lǐng)，例如應(yīng)該用濕毛巾捂鼻子和嘴巴，如果沒(méi)有毛巾也可以弄濕袖子代替，低下身子逃到安全的地方。

這次演習(xí)還給了我很大的感受：平時(shí)要多學(xué)習(xí)應(yīng)付災(zāi)難的本領(lǐng)，遇到災(zāi)難時(shí)要冷靜不要心慌。要想辦法逃生或等待救命，如果聽(tīng)到有人過(guò)來(lái)就喊：“救命！”會(huì)有人來(lái)幫你的。

王思捷

第四篇：小班安全教育活動(dòng)教案《消防逃生演習(xí)》及教學(xué)反思

小班安全教育活動(dòng)教案《消防逃生演習(xí)》含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步了解消防知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，通過(guò)消防演習(xí)，讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能，培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力，快來(lái)看看幼兒園小班安全教育活動(dòng)《消防逃生演習(xí)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)消防演習(xí)，讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能。

2.初步了解消防知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

活動(dòng)過(guò)程

(一)說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃生方法

1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。

2.討論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。

(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

1.突然響起警報(bào)聲，師提醒聽(tīng)老師指揮行動(dòng)。

2.逃生過(guò)程：

(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;

(2)一個(gè)跟一個(gè)，聽(tīng)老師口令屈身靠墻走。

(3)走到指定位置排好隊(duì)。

3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。

4.看滅火演習(xí)。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

(三)排隊(duì)回教室教師簡(jiǎn)單小結(jié)，鞏固安全知識(shí)。

教學(xué)反思：

消防逃生演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，這樣一個(gè)過(guò)程中，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí)，有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了，因此，在這次活動(dòng)的開(kāi)始部分，我引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽(tīng)懂了，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好。

通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí)，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

本文擴(kuò)展閱讀：“消防”即是消除隱患，預(yù)防災(zāi)患（即預(yù)防和解決人們?cè)谏睢⒐ぷ?、學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱），當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識(shí)初期是：（撲滅）火災(zāi)的意思。

第五篇：小學(xué)消防逃生演習(xí)方案

XX小學(xué)消防逃生演習(xí)方案

XX小學(xué)

二〇一一年十月

一、演練目的為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，掌握逃生的方法。

二、演練組織

總指揮：

指揮：

工作小組：大隊(duì)部（廣播宣傳）；教導(dǎo)處（疏散、引導(dǎo)）；班主任（現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)）；保護(hù)、引導(dǎo)（其他教師）；衛(wèi)生室（搶險(xiǎn)救護(hù)）；體育教師（滅火救災(zāi)）

三、演練時(shí)間

2011年10月

四、演練步驟

假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：

1.演練前保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

2.廣播發(fā)出火警報(bào)告：模擬撥打“119”火警電話：這里是XX小學(xué)，發(fā)生火災(zāi)的是教學(xué)樓二樓,報(bào)警者：聯(lián)系電話：

3.廣播告誡學(xué)生：請(qǐng)大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去。（大隊(duì)部）

4.各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離

時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。（班主任）

5.撤離順序：

按照上操路線撤離

6.兩位體育教師同時(shí)進(jìn)行滅火演習(xí)。7.參加演練的年級(jí)：一～六年級(jí)37個(gè)班。

8.衛(wèi)生室老師組織救護(hù)小組隨時(shí)待命在操場(chǎng)上的主席臺(tái)處。

8、各樓層負(fù)責(zé)人

一樓大廳門(mén)口：

一樓西門(mén)：

一年級(jí)二班側(cè)門(mén)：

二樓西門(mén)：二樓中樓梯：

三樓西門(mén)：三樓中樓梯：

四樓西門(mén)：四樓中樓梯：

五、材料的準(zhǔn)備：

1.每生一條手帕。

2、2只滅火器

六、疏散要求與注意事項(xiàng)：

1.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

2.疏散集合地點(diǎn)：按做操位置在操場(chǎng)集中。

3.各班嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。