第一篇：實(shí)驗(yàn)室安全逃生演習(xí)活動(dòng)資料

實(shí)驗(yàn)室安全逃生演習(xí)活動(dòng)總結(jié)

萊西經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心中學(xué)

為了實(shí)驗(yàn)室安全，普及火災(zāi)常識(shí)，掌握火災(zāi)逃生自救知識(shí)和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，學(xué)習(xí)基本消防常識(shí)及滅火方法，進(jìn)行了滅火實(shí)戰(zhàn)演練。

由后勤領(lǐng)導(dǎo)講解常見(jiàn)滅火設(shè)施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法；正確的報(bào)警方法；火災(zāi)的撲救方法；火場(chǎng)自救與救人的方法等。演習(xí)開(kāi)始，各應(yīng)急小組成員快速集合完畢，拉開(kāi)消防演習(xí)的帷幕。演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)人員能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。最后由領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次演習(xí)進(jìn)行總結(jié)，做出了相應(yīng)點(diǎn)評(píng)。演習(xí)得到圓滿結(jié)束。

一、取得的成績(jī)演練過(guò)程中，師生的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。全體師生的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解，對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高?；旧线_(dá)到了演練的目的。

二、不足之處少數(shù)教師安全意識(shí)不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。

實(shí)驗(yàn)室安全逃生演習(xí)活動(dòng)體會(huì)心得

萊西經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心中學(xué) 遲衡

今天我們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室安全逃生演習(xí)，在演習(xí)中我充分認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室安全的重要性，進(jìn)一步強(qiáng)化我們消防安全意識(shí)，提高我們防范實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)的能力，明白了不管什么時(shí)候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識(shí)去處理，真是讓我受益匪淺。我們熱愛(ài)生活，同時(shí)我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識(shí)常駐我們心間，我們要時(shí)刻牢記這些消防常識(shí)，學(xué)好消防知識(shí)，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：學(xué)校校車安全逃生演習(xí)方案

學(xué)校校車安全逃生演習(xí)方案

一、演練目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校校車的安全管理，以及對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的宣傳和教育，提高乘車學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜，科學(xué)應(yīng)對(duì)，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)自救自護(hù)能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定，經(jīng)學(xué)校研究，決定組織一次校車安全應(yīng)急疏散演練。

二、演練時(shí)間：

4月17日 星期五（照管員、校車學(xué)生提前到場(chǎng)）

13:15 校車到位

13:20 工作人員、照管員、校車學(xué)生到校門口，應(yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)

13:25 應(yīng)急疏散演練開(kāi)始

13:30 應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

13:35 演練結(jié)束。校車離開(kāi)。

三、演練地點(diǎn)：學(xué)校校門口

四、參加人員：所有校車師傅、照管員和乘坐校車的學(xué)生

五、組織領(lǐng)導(dǎo) 總指揮長(zhǎng)：李向陽(yáng) 副總指揮長(zhǎng)：蔡登山

組員：黃繼明

陳鵬

各班主任

六、演練準(zhǔn)備：

1．制定《校車學(xué)生應(yīng)急疏散演練計(jì)劃》報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批后，將計(jì)劃向演習(xí)人員進(jìn)行宣講。

2．校車學(xué)生安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組對(duì)各校車進(jìn)行全面的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改后方可演練。

3．對(duì)參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門的開(kāi)關(guān)等消防知識(shí)培訓(xùn)和疏散培訓(xùn)。使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護(hù)知識(shí)。校車師傅、跟車?yán)蠋煂W(xué)會(huì)使用滅火器。校車師傅負(fù)責(zé)對(duì)跟車?yán)蠋熯M(jìn)行緊急門的使用培訓(xùn)。

4．跟車?yán)蠋熆茖W(xué)設(shè)置疏散逃生路線，4月17日要在校車上對(duì)學(xué)生開(kāi)展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災(zāi)逃生方法為主要內(nèi)容的練習(xí)，教育學(xué)生遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，彎腰捂鼻，撤離到距車50米外的安全地帶，不要顧及書包和錢物。要求能夠做到：（1）遇事不慌，頭腦冷靜；（2）判明情況，思考對(duì)策；（3）積極自救，互幫互助；（4）聽(tīng)從指揮，有序疏散。安排一名學(xué)生演練時(shí)“報(bào)警”。

七、應(yīng)急疏散程序設(shè)置： 1．組織分工和職責(zé)

現(xiàn)場(chǎng)指揮長(zhǎng)接到總指揮長(zhǎng)指令后，通知通訊聯(lián)絡(luò)組發(fā)布啟動(dòng)演練警鈴，各組人員各就各位，演練開(kāi)始。指揮部組織各組開(kāi)始應(yīng)急疏散，確保演練成功。

總指揮長(zhǎng)：李向陽(yáng)（總指導(dǎo)）副指揮長(zhǎng)：蔡登山（負(fù)責(zé)演練總指揮）黃繼明（負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮）

陳鵬（負(fù)責(zé)疏散演的安全隱患排查及疏散路線制定和場(chǎng)地規(guī)劃，當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)指揮長(zhǎng)不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)負(fù)責(zé)指揮）劉麗萍（負(fù)責(zé)宣傳、攝影）

1、培訓(xùn)組：各班主任、照管員（指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)生）

2、通訊聯(lián)絡(luò)組：設(shè)教導(dǎo)處。成員：陳鵬 連春娟

根據(jù)指揮開(kāi)始模擬校車安全應(yīng)急逃生演練，立即啟動(dòng)消防警鈴（通過(guò)廣播、通訊系統(tǒng)將情況通報(bào)所有參與演練人員），判斷火勢(shì)立即報(bào)火警119，門衛(wèi)負(fù)責(zé)到門口迎接消防車。

3、應(yīng)急疏散組：成員：各校車師傅、照管員，如發(fā)生火災(zāi)，校車師傅、照管員迅速組織車上學(xué)生疏散撤離到距離校車50米外安全地面。清點(diǎn)人數(shù)。照管員向總指揮報(bào)告人數(shù)。

4、警戒保障組：白延根，指導(dǎo)學(xué)生按指定區(qū)域位置集合，人數(shù)清點(diǎn)，警戒保衛(wèi)。

5、救護(hù)組：劉文潔負(fù)責(zé)受傷師生的救護(hù)，黃繼明（負(fù)責(zé)救護(hù)應(yīng)急車送治）。

2．應(yīng)急疏散路線：

車前故障則向后疏散：由后向前從左到右順序從緊急門依次有序下車；

車后故障則向前疏散：由前向后從左到右順序從車門依次有序下車；

車中間故障則向兩頭疏散；車一側(cè)故障則向另一側(cè)安全有序撤離?，F(xiàn)場(chǎng)演練車前故障的應(yīng)急疏散。

3.校車師傅、照管員、班主任職責(zé): 學(xué)會(huì)使用滅火器、緊急門。教育學(xué)生遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，撤離到距車50米外的安全地帶，彎腰捂鼻，不要顧及書包和錢物。能夠做到：（1）遇事不慌，頭腦冷靜；（2）判明情況，思考對(duì)策；（3）積極自救，互幫互助；（4）聽(tīng)從指揮，有序疏散。及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。報(bào)告情況。4．應(yīng)急疏散流程 13:15 校車到位

13:20 工作人員、照管員、校車學(xué)生到校門口，應(yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)

13:25 應(yīng)急疏散演練開(kāi)始

（1）指揮長(zhǎng)發(fā)出應(yīng)急疏散演練指令，宣布演練開(kāi)始（2）校車師傅發(fā)動(dòng)車。

（3）車內(nèi)一學(xué)生報(bào)警：“車起火啦！”

（4）校車師傅迅速停車，開(kāi)車門。照管員立即大聲指揮學(xué)生：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽(tīng)從指揮，要快速有序地下車！”照管員馬上打開(kāi)緊急門，組織學(xué)生迅速下車（學(xué)生按由后到前先左后右的順序依次下車，學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顧及書包和錢物）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，照管員清點(diǎn)人數(shù)。照管員報(bào)告人數(shù)。（5）校車師傅協(xié)助照管員組織學(xué)生撤離，撥打119報(bào)警：我是圣井第二小學(xué)校車司機(jī)，校車在學(xué)校門口發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援！李向陽(yáng)巡查，了解學(xué)生情況，撥打120報(bào)告：我是圣井第二小學(xué)老師，校車在學(xué)校門口發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援！

（6）照管員報(bào)告：我是X路車照管員，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車學(xué)生已全部安全疏散，沒(méi)有人員受傷，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。5．13:30 應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié) 組織乘車學(xué)生集合，由校長(zhǎng)總結(jié)講話： 6．13:35 演練結(jié)束。校車離開(kāi)

圣井第二小學(xué) 2015年4月2日

第三篇：學(xué)校校車安全逃生演習(xí)方案

柏樹塬小學(xué)校車應(yīng)急知識(shí)講解及逃生演練活動(dòng)方案

一、演練目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校校車的安全管理，以及對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的宣傳和教育，提高乘車學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜，科學(xué)應(yīng)對(duì)，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)自救自護(hù)能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定，經(jīng)學(xué)校研究，決定組織一次校車安全知識(shí)講解及應(yīng)急逃生演練。

二、演練時(shí)間：

6月11日 星期六（端午節(jié)節(jié)收假日）

13:00 校車到位

13:20 全體教師、校車司機(jī)、乘校車學(xué)生到教學(xué)樓前集合，進(jìn)行校車安全知識(shí)講解及疏散演練培訓(xùn)

14:00 應(yīng)急疏散演練開(kāi)始

14:30 應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

13:35 演練結(jié)束。校車離開(kāi)

三、演練地點(diǎn)：學(xué)校校門口

四、組織領(lǐng)導(dǎo) 總指揮長(zhǎng)：趙東齊

副總指揮：任耀寧

支建軍

五、人員安排

1、醫(yī)療救護(hù)小組：王衛(wèi)東

任淑俠

2、后勤保障小組：謝長(zhǎng)宏

席仙桃

3、現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)小組：王延鋒

牒淑玲

4、道路安保小組：寇耀宏

崔華艷

5、緊急上報(bào)小組：張建龍

齊

菲

6、照相通訊小組：和

佩

王

聰

六、校車駕駛員凌遠(yuǎn)生對(duì)全體師生進(jìn)行校車應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn) 情景一：當(dāng)校車側(cè)翻時(shí)

1、被困車內(nèi) ——敲側(cè)窗玻璃（先敲四個(gè)角）

跟車教師和駕駛員應(yīng)用逃生錘尖銳的一端朝側(cè)玻璃四角敲打（約距離窗框5厘米左右），玻璃裂開(kāi)后，再用腳踢或者用硬物繼續(xù)砸，直至玻璃碎裂。

2、車子落水——等車內(nèi)外水壓平衡后逃生

車頭重量都大于車尾。因此汽車在落水過(guò)程中，都是車頭先入水，應(yīng)盡量從車后座的車窗逃生。如果汽車有天窗的話，也可以選擇砸碎或推開(kāi)天窗逃生，特別是在車輛未沉沒(méi)的時(shí)候，從天窗逃生是最好的路徑。

情景二：當(dāng)校車司機(jī)身體不適時(shí)

乘車學(xué)生保持鎮(zhèn)靜，跟車教師迅速拉起車輛制動(dòng)手剎進(jìn)行輔助制動(dòng)，配合司機(jī)將車輛緊急靠邊，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶。然后指導(dǎo)學(xué)生有序迅速撤離到道路外側(cè)安全位置，同時(shí)撥打120急救電話對(duì)校車司機(jī)進(jìn)行救治。

情景三：車輛發(fā)生火災(zāi)，緊急滅火

掩住口鼻，抓住黃金三分鐘。一旦發(fā)生火災(zāi)，司機(jī)一定要先熄火停車，切斷電源，同時(shí)設(shè)法利用車載滅火器自救，并打開(kāi)車門疏散車內(nèi)人員。如果火勢(shì)不大，車上人員可以用衣物蒙住頭部，依次從車上下來(lái)。逃生時(shí)要注意用書包、衣物擋住口鼻，避免高溫空氣信息如口腔、鼻腔，造成煙火灼傷上呼吸道。

七、校車著火演練準(zhǔn)備：

1．電子屏顯示“柏樹塬小學(xué)校車安全應(yīng)急演練”文字。

2．校車學(xué)生安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與校車駕駛員對(duì)各校車進(jìn)行全面的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改后方可演練。

3．對(duì)參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門的開(kāi)關(guān)等消防知識(shí)和應(yīng)急疏散培訓(xùn)，使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護(hù)知識(shí)。校車駕駛員、跟車?yán)蠋煂W(xué)會(huì)使用滅火器。校車師傅負(fù)責(zé)對(duì)跟車?yán)蠋熯M(jìn)行應(yīng)急門的使用講解。

4．跟車?yán)蠋熆茖W(xué)設(shè)置疏散逃生路線，要提前在校車上對(duì)學(xué)生開(kāi)展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災(zāi)逃生方法為主要內(nèi)容的講解，教育學(xué)生遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，彎腰捂鼻，撤離到距車50米外的安全地帶，不要顧及書包和錢物。要求能夠做到：（1）遇事不慌，頭腦冷靜；（2）判明情況，思考對(duì)策；（3）積極自救，互幫互助；（4）聽(tīng)從指揮，有序疏散。安排一名學(xué)生演練時(shí)“報(bào)警”。

七、應(yīng)急疏散過(guò)程安排：

1、趙東齊校長(zhǎng)為全體學(xué)生講解演練時(shí)注意事項(xiàng)：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開(kāi)展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命，請(qǐng)同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認(rèn)真進(jìn)行演練。校車自燃著火緊急疏散演練開(kāi)始?。?/p>

2、由任耀寧、支建軍指揮乘坐校車的學(xué)生按往常一樣由跟車教師引導(dǎo)排隊(duì)上車，司機(jī)關(guān)上車門，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。

3、由謝長(zhǎng)宏在車后點(diǎn)燃煙霧餅。

4、突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車著火啦！”，司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車，熄匙，打開(kāi)車門。

5、車內(nèi)跟車?yán)蠋熈⒓聪驅(qū)W生大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽(tīng)從指揮，有秩序地下車！”跟車?yán)蠋熝杆俅蜷_(kāi)車門，站在車門口，協(xié)助學(xué)生迅速下車（學(xué)生按由前到后的順序依次下車）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

6、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車輛，返回校門前廣場(chǎng)集隊(duì)，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，跟車?yán)蠋燑c(diǎn)名。

7、報(bào)警援救

（1）司機(jī)撥打119報(bào)警：我是柏樹塬小學(xué)校車的司機(jī)，現(xiàn)校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援！

（2）跟車教師撥打120報(bào)告：我是柏樹塬小學(xué)校車的跟車?yán)蠋煟＼囋诎貥滠W(xué)外發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援！

（3）跟車?yán)蠋熛驅(qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告：我是學(xué)校接送學(xué)生車輛的跟車教師，校車在校門口發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，有6人受輕傷，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。

8、學(xué)生集合總結(jié)。

柏樹塬小學(xué) 2016年6月11日

柏樹塬小學(xué)校車應(yīng)急知識(shí)講解及逃生演練活動(dòng)總結(jié)

校車安全工作是學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。為了檢驗(yàn)學(xué)校處置校車緊急突發(fā)事件相關(guān)責(zé)任人的到位情況及開(kāi)展工作的能力，完善處置緊急突發(fā)事件工作預(yù)案，切實(shí)提高師生緊急避險(xiǎn)應(yīng)急能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力，學(xué)校于6月11日組織了校車應(yīng)急知識(shí)講解及逃生演練活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，周密部署。

為保障演練活動(dòng)的順利開(kāi)展，我校精心組織，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了詳細(xì)的演練方案，對(duì)演練的形式、場(chǎng)地、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等都做了周密的安排;學(xué)校召開(kāi)校車演練準(zhǔn)備會(huì)，布置校車演練活動(dòng)的具體工作，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。

二、指揮到位，安全有序。

全體乘車學(xué)生參與了本次演練。演練中，學(xué)生秩序良好。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫，無(wú)搗亂違紀(jì)，無(wú)嬉笑怒罵事件。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

三、現(xiàn)身說(shuō)法，專業(yè)講解。

本次校車安全演練專門請(qǐng)誠(chéng)信校車公司校車駕駛員凌遠(yuǎn)生師傅為全體師生講解了校車運(yùn)行過(guò)程中的安全事故隱患及應(yīng)對(duì)措施，分別從當(dāng)校車側(cè)翻、當(dāng)校車司機(jī)身體不適、當(dāng)校車發(fā)生火災(zāi)時(shí)，跟車教師及學(xué)生的正確處置方法。通過(guò)專業(yè)及生動(dòng)的講解，增強(qiáng)了師生們的乘車安全意識(shí)和緊急處理能力。

四、注重實(shí)效，成效明顯。

本次演練活動(dòng)，全體師生高度重視，學(xué)校安全人員周密部署，注重演練的實(shí)效性和科學(xué)性，從而確保演練的順利進(jìn)行。演練完畢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即在廣場(chǎng)，面向全校師生作了講評(píng)。針對(duì)演練中暴露出的問(wèn)題和不足，研究制定整改措施，對(duì)預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善，使應(yīng)急預(yù)案更具針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，取得了以下成效：

這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

1、通過(guò)應(yīng)急知識(shí)講解，使全校師生掌握校車起火應(yīng)急疏散的方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識(shí)，了解緊急情況下逃生技巧。

2、通過(guò)校車應(yīng)急演練，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)乘車學(xué)生的生命安全。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也得到了鍛煉。

3、通過(guò)應(yīng)急演練，強(qiáng)化了學(xué)生遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

4、通過(guò)應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的操作規(guī)程。

災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無(wú)情。學(xué)校安全工作應(yīng)始終做到居安思危，未雨綢繆。今后，我校將進(jìn)一步做好校園安全工作，增強(qiáng)師生避險(xiǎn)意識(shí)，倡導(dǎo)用知識(shí)守護(hù)生命，培養(yǎng)師生科學(xué)避險(xiǎn)習(xí)慣。

這次演練活動(dòng)為我校今后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機(jī)，全校師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作長(zhǎng)抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。

柏樹塬小學(xué) 2016年6月12日

校車應(yīng)急知識(shí)講解及逃生演練活動(dòng)方案

學(xué)校：關(guān)莊鎮(zhèn)柏樹塬小學(xué) 時(shí)間：2016年6月11日

校車應(yīng)急知識(shí)講解及逃生演練活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校：關(guān)莊鎮(zhèn)柏樹塬小學(xué) 時(shí)間：2016年6月12日

第四篇：小班安全教案：消防逃生演習(xí)

小班安全教案：消防逃生演習(xí)

活動(dòng)目標(biāo):

1．初步了解消防知識(shí)。

2．通過(guò)消防演習(xí)，掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法，增強(qiáng)逃生技能。3．通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:

幼兒每人一塊濕毛巾；確定好逃生路線。

活動(dòng)過(guò)程:

一、說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃生方法

1．引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)？知道不能玩火。

2．討論：火災(zāi)了該怎么做？知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。

二、消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

1．突然響起警報(bào)聲，師提醒聽(tīng)老師指揮行動(dòng)。

2．逃生過(guò)程：

（1）拿毛巾折好，捂住口鼻；

（2）一個(gè)跟一個(gè)，聽(tīng)老師口令屈身靠墻走。

（3）走到指定位置排好隊(duì)。

3．請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。

4．看滅火演習(xí)。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

三、排隊(duì)回教室

教師簡(jiǎn)單小結(jié)，鞏固安全知識(shí)。

第五篇：消防逃生演習(xí)心得

消防逃生演習(xí)心得

昨天老師告訴我們明天要舉行消防演習(xí)，我既盼望又緊張，早早地準(zhǔn)備好毛巾和水。

今天第一次演習(xí)發(fā)生在中午，我們正在上課，警報(bào)器突然響起，同學(xué)們馬上放下手中的東西，拿起毛巾，捂住鼻子和嘴巴?？焖儆行虻叵蛲馀苋ァＮ覀冄刂鴺翘莸淖筮咃w快地來(lái)到了大門前。

第二次，發(fā)生在下午，我們正上快樂(lè)的美術(shù)課，當(dāng)我們的手工做了一半時(shí)，警報(bào)器又刺耳地響了，又有一點(diǎn)點(diǎn)煙跑進(jìn)了教室。這時(shí)我們?yōu)榱松?，趕快逃生，放棄了所有的東西，拿起濕毛巾，捂住鼻子和嘴巴，按照老師教我們的逃生本領(lǐng)，有序地逃了出來(lái)。跑到一樓時(shí)，煙越來(lái)越濃，氣味越來(lái)越重，這時(shí)我把身子彎得更低了，把鼻子和嘴巴捂得更緊了。不一會(huì)兒安全地來(lái)到了門口。

通過(guò)這次演習(xí)，我學(xué)到了一些火海逃生的本領(lǐng)，例如應(yīng)該用濕毛巾捂鼻子和嘴巴，如果沒(méi)有毛巾也可以弄濕袖子代替，低下身子逃到安全的地方。

這次演習(xí)還給了我很大的感受：平時(shí)要多學(xué)習(xí)應(yīng)付災(zāi)難的本領(lǐng)，遇到災(zāi)難時(shí)要冷靜不要心慌。要想辦法逃生或等待救命，如果聽(tīng)到有人過(guò)來(lái)就喊：“救命！”會(huì)有人來(lái)幫你的。

王思捷