第一篇：我的學(xué)習(xí)方法

我的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。

2.記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個(gè)很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

3.課后復(fù)習(xí)的。要鞏固所學(xué)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。

4.獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”。靠自己的力量完成，嘗到勝利的甘甜，對(duì)自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)。

5.認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。

6.積極閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識(shí)的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練，是互相促進(jìn)的。寫作過程還是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。

7.養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。

總之，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成

我的學(xué)習(xí)方法有很多種，那你們的學(xué)習(xí)方法是什么呢？其實(shí)我也不知道！算了！那我就來談?wù)撘幌挛业膶W(xué)習(xí)方法吧！

要說在學(xué)習(xí)上我是一個(gè)差生，但在學(xué)習(xí)方法中我可是高材生中的高材生呀！但這個(gè)學(xué)習(xí)方法不適合我這種懶人型的代表人物！太可惜了！但是！在好吃的東西也要與別人分享，那我就告訴你吧！其實(shí)把所有方法總結(jié)起來就是四個(gè)字，刻苦學(xué)習(xí)！那我們就從細(xì)微上看，那就很多了！我們先說語文吧。

語文主要的是讀、背和用！只要會(huì)了這些，那在考試中就氣勢(shì)丹田，手到擒來了！幾百分一下子拿下來！我們?cè)诩?xì)一點(diǎn)說這三個(gè)字“讀”“背”“用”中的“讀”字俗話說讀時(shí)要眼到心到口到！讀書就要讀熟認(rèn)真的讀！可別小看讀書！讀書可不能小看！這是我們對(duì)書的認(rèn)識(shí)對(duì)書的了解！我們?cè)诜旨?xì)點(diǎn)看，讀書又分復(fù)讀、默讀、感讀，復(fù)讀的意思是反復(fù)的讀，認(rèn)真的讀值到完全知道其中的意思為止。而默讀指的是不出聲音的讀，這樣既可以在不打擾別人的情況下讀書！而感讀是大家很少見過的，感讀指的是邊讀邊停邊感受其中的感情，這樣的效果會(huì)更明顯一些！但大家只要完成這三個(gè)讀書方法中的兩點(diǎn)，那你就會(huì)變的很輕松！那我們?cè)谡f“背”背對(duì)我來說還可以吧，自從用了我的方法后！我都是半個(gè)小時(shí)背完一篇文章，背的方法有兩種，第一種是死記硬背而第二種是分段的背誦，而一口吃不了一個(gè)大胖子，所以我想你們還是要第二種方法好一些。最后一個(gè)是“用”用指的是在考試中用，比如說作文呀！默寫呀！等等很多種，但只要你完成了“讀”和“背”那你用就不是問題了！

數(shù)學(xué)主要的是思維好！不僅要思維好而且還要有一種好學(xué)的精神！第一要時(shí)不時(shí)的往老師辦公室跑，目的是為了找老師問問題！我相信老師不會(huì)罵你一頓在吧你哄走，不要害怕，只要你勇敢的走進(jìn)老師的辦公室，老師一定會(huì)覺得你是一個(gè)好學(xué)生！

英語和語文也是三點(diǎn)“讀”“背”“用”只要你語文會(huì)了這個(gè)勤勞好學(xué)的精神！相信你的英語也會(huì)好起來的。我的學(xué)習(xí)方法還算好吧！希望可以對(duì)你有很大的幫助。我喜愛的一種動(dòng)物

狗，形狀大小各一；顏色、品種都很豐富；而且生性靈活，是惹人喜愛的動(dòng)物。

狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它們走起路來，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長(zhǎng)度約八分米，其重量也不會(huì)超過35公斤……

狗毛的顏色五顏六色，品種更是多的不可計(jì)數(shù)。狗毛的顏色以黑、黃、白為主，還有的黑黃、黃白、黑白相間……據(jù)說，狗毛的顏色與其本性有聯(lián)系的：黑的緊守家門，兇猛如虎；黃的貌似流浪，來去自如；白的純真活潑，言聽計(jì)從……根據(jù)多年統(tǒng)計(jì)，狗的品種約占世界動(dòng)物總數(shù)的四分之一；其中，“沙皮狗”便是我們大瀝的名牌狗種。約有500個(gè)家庭領(lǐng)養(yǎng)了此種狗……

狗的生性靈活。世界上幾乎沒有一只狗是癡癡呆呆，不愛吃也不愛玩的。然而，狗的反應(yīng)十分敏捷。當(dāng)看到有老鼠、蟲蟻的出現(xiàn)，狗便展示其自身本領(lǐng)，快速地捕捉盯緊的“獵物”；在狗的視線范圍內(nèi)，幾乎沒有一只“獵物”能夠脫離它們的“五指山”。

狗的食量不大，但卻很挑剔。狗每一天的食量大約是人類的三分之一，只吃魚、肉或是其它的骨頭，蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃……

狗的智力在低等動(dòng)物界中也是非比尋常的，是高等動(dòng)物--“人類”的智力的四分之一。通過人工訓(xùn)練的狗能做許多高難度的動(dòng)作：在低空中極其準(zhǔn)確地接往從較高空中掉下來的微細(xì)物品；單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般friend……

狗--人見人愛，聰明伶俐的好動(dòng)物。

西安大雁塔

暑假，我們?nèi)ノ靼猜糜?，來到了著名的大雁塔景區(qū)。大雁塔聳立在西安南郊大慈恩寺內(nèi)，唐代高僧玄奘法師歷盡千難萬險(xiǎn)從印度回到長(zhǎng)安后，公元648年當(dāng)了大慈恩寺的上座住持，公元652年，為了藏經(jīng)，請(qǐng)朝廷建了大雁塔。

大雁塔高七層，65.4米，雖經(jīng)千年滄桑仍完好無損。

大慈恩寺，原為隋無漏寺，公元648年重建，取名“慈恩”。玄奘法師還創(chuàng)建了中國(guó)佛教的一大宗派——唯識(shí)宗。

下午，我們觀看了大雁塔北廣場(chǎng)的音樂噴泉，2時(shí)30分音樂響起，水也配著音樂的節(jié)奏，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高，時(shí)而低，好一副美麗的景象，像一幅精彩的“水畫”。

正當(dāng)我們看的津津有味的時(shí)候，最中間噴起了一條高約十米的水柱，猶如一條巨龍?jiān)诳罩信腔玻谈呖盏摹褒垺蓖蝗粡奶於?，落在我們身上，頓時(shí)我們大家淋成了落湯雞。一陣風(fēng)雨過后，大家又開始觀看。一首交響曲結(jié)束后，又開始了搖滾樂音樂噴泉，兩邊的大轉(zhuǎn)盤又開始瘋狂旋轉(zhuǎn)起來，只見一個(gè)小哥哥被轉(zhuǎn)盤噴出的水柱淋得濕濕的。

音樂與噴泉突然全沒了，過了一會(huì)又響起了優(yōu)美的民樂，水柱高低起伏，像一個(gè)個(gè)臺(tái)階。這時(shí)媽媽說：“兒子，你看那些小孩在中間穿越，你想去嗎？”“想”我說。起初我有些害怕，想“要穿過去不敢穿回來怎么辦呢？”最后我終于鼓起勇氣，勇敢地跑了過去，就這樣我一連跑了四次，衣服從里到外全濕了，但心里別提多高興了。

大雁塔與音樂噴泉交相輝映，體現(xiàn)了古代與現(xiàn)代的完美結(jié)合。

時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼就要走了，這音樂噴泉真有趣呀，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它的。古董房子600字

在我的老家，有一棟60年代的房子，是爺爺那個(gè)年代修建的。

這棟房子與現(xiàn)代美式房屋構(gòu)造差不多！不過風(fēng)格不一。

在美國(guó)幾乎每個(gè)居民都有一個(gè)自家的院子，爺爺?shù)墓哦恳膊涣型?。在古董房的前面有一塊能容納2,30人的土地。這塊土地被我們稱為“院子”在土地的左，右側(cè)有由許多深藍(lán)色石塊堆積而成的兩堵石墻。這兩堵石墻成功地向路人宣告這個(gè)地方屬于建造它們的人。這些石塊每個(gè)跟月餅盒差不多。不過比月餅盒更有分量。每側(cè)堆積起來的墻差不多有1米高。用石塊堆成石墻難免有縫隙，通常都會(huì)拿一些小石塊插在中間固定。無論經(jīng)過多少歲月；石墻在我的記憶里從未倒過。

先介紹一下院子的左側(cè)。有兩塊木箱般大的石塊頂著一塊約1米長(zhǎng)的長(zhǎng)方形石塊。這是用來洗衣服的地方。在旁邊長(zhǎng)了幾顆年齡可以跟我老爸一較高下、高度可以和姚明媲美的仙人掌，這些仙人掌在夏天還會(huì)開出一些迷你的黃色小花。還有兩棵高大的椰子樹；隔了兩米并列在院子左側(cè)。

院子右側(cè)有一棵樹，這棵樹經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨已經(jīng)“趴”在地上。大部分的根已經(jīng)顯露出來；只有少許的根還扎在土壤里。但它還是用頑強(qiáng)的意志力的生存下來，而且它每年一到春天還會(huì)開出粉紅色的花來，喚醒了無數(shù)冬眠過后饑腸轆轆的蜜蜂和蝴蝶。有一顆龍眼樹因受了臺(tái)風(fēng)的影響，從此不結(jié)果。還有一顆年邁的菠蘿蜜樹年齡真的可以和我爺爺大戰(zhàn)三百回合。它至今仍結(jié)著果；爭(zhēng)取讓我們?cè)谶@個(gè)驕陽似火的夏天、讓我們覺得因?yàn)橛兴墓麑?shí)，沒有那么厭煩這個(gè)夏天。

在院子的正上方，便是我爺爺，爸爸，叔叔睡覺的地方。這個(gè)地方承載了爺爺、爸叔叔、我的回憶；有幸福的回憶、也有不幸的......這個(gè)屋子裝載了三代人的回憶，“負(fù)擔(dān)”貌似不輕。但它如今還愿意承擔(dān)這些回憶；不愿離去。在這個(gè)屋子里有3間房，左側(cè)是我爸爸和叔叔居住的地方。右側(cè)是爺爺居住的地方。屋子正中間的上方供著一些水果和粗糧，這是每逢過節(jié)必須來準(zhǔn)備的東西。還記得小時(shí)候看到有只成年母燕在屋檐上用泥土筑了個(gè)巢，里面有許多小燕，可愛極了！于是便拿竹竿捅它們，想把它們弄下來養(yǎng)。不過，每次都失?。灰?yàn)?，太矮了?/p>

希望古董房可以永遠(yuǎn)屹立在這里，無論暴風(fēng)雨有多大，都能不倒。裝著三代人的回憶永存！

原文地址：http://

美麗的源頭古村游作文600字 原文地址：http:// “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”這首詩是南宋理學(xué)家朱熹寫的《觀書有感》。你們猜這首詩寫的是哪里？告訴你們吧，是“最美鄉(xiāng)村”婺源縣的源頭古村。

源頭古村環(huán)境優(yōu)美，景色如畫，來到這里給人一種心曠神怡的感覺。這里沒有高樓大廈，只有粉墻黛瓦的古民居，這里沒有搖滾音樂，只有嘩嘩流淌的小溪，這里沒有車?guó)Q煙飛，只有寧靜與清新。這里你感受不到現(xiàn)代的生活氣息，有的只是淳樸的民俗風(fēng)情。

剛進(jìn)村，我就看到了一棵高大的紅豆杉，上面系滿了紅紅的許愿綢，聽導(dǎo)游說繞許愿樹轉(zhuǎn)圈就可實(shí)現(xiàn)愿望，第一圈求平安，第二圈求財(cái)富，第三圈求升官，第四圈求子。

踩著石頭小路，我們一路游到潤(rùn)福樓。潤(rùn)福樓是一幢度假休閑別墅。走進(jìn)一看，里面有會(huì)議室、茶亭、冷水魚塘等，真是一應(yīng)俱全，絕對(duì)是一個(gè)款待遠(yuǎn)方游客的極好去處。聽說這還是香港影視明星周潤(rùn)發(fā)來婺源的休閑度假之地呢！

走出潤(rùn)福樓，我們又去了朱熹曾經(jīng)講學(xué)的探源書屋，還看了毛主席曾給朱德等將領(lǐng)開會(huì)的大會(huì)堂，還有展示婺源美麗的木屋等等。

走過獨(dú)木橋，又橫穿小溪流，我們沿著古村的小河，慢慢觀賞和游玩著。小河清澈見底，各種各樣的魚兒匯聚在一起，形成了一幅美麗的圖畫，更給源頭古村增添了一分美麗的色彩。看著一條條紅鯉魚在河里嬉戲玩耍，我的心情十分舒暢。我看見有一個(gè)游客下了河，想004km.cn從河里蹚到目的地。我也心動(dòng)了，不顧媽媽的阻攔，跟在他的后面也走了起來。我一邊走，一邊撿著河里的石片打著水漂兒。忽然，我看見了一塊石頭，在閃閃發(fā)光呢，撿起一看，原來上面有形似地圖的小圖案。我很是驚奇，想把它當(dāng)紀(jì)念品帶回家，爸爸同意了。一路上我還尋到了許多形狀怪異的小石頭呢，其中一塊特別像如意。這可是很罕見的，于是，它成了我的又一個(gè)紀(jì)念品。

走在回程的路上，我心中默默地想：源頭古村，以后我一定還會(huì)再來

酸菜魚

酸菜魚 說到酸菜魚，我就忍不住咽了咽口水，因?yàn)槟撬崴崂崩钡奈兜篮苷T人。趁今天是母親節(jié)，我決定做一盤酸菜魚。

首先，我先去超市買了一條新鮮的草魚，還有酸菜、辣椒、生姜、大蒜、雞蛋等做酸菜魚的材料。一切準(zhǔn)備就緒，我便開工了。先將魚去鱗，去內(nèi)臟，切片；然后加入淀粉、食鹽、雞蛋清攪拌腌制。接著，把剛才準(zhǔn)備好的酸菜、辣椒等調(diào)味料放入鍋中翻炒3分鐘，加入適量的開水，煮了3-5分鐘放入魚骨，再熬3分鐘放入魚片煮熟。最后，起鍋加入蔥花，酸菜魚就算大功告成了！這一切都做得很順利，看著自己做得酸菜魚，我滿意極了，禁不住夾了一塊魚肉，嗯！不愧是大廚師，我不禁夸了夸自己，因?yàn)閷?shí)在是太好吃了：肉，鮮嫩爽口，湯，美味可口！我趕緊將酸菜魚端出去給媽媽品嘗，媽媽嘗后，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“太好吃了，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，比我做的還好吃。”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我更得意了。

酸菜魚是怎么來的呢？，我上網(wǎng)查了查資料，關(guān)于酸菜魚的傳說有許多，有一個(gè)傳說是這么說的：壁山縣有一個(gè)釣魚翁一日釣得幾尾魚回家，老伴誤將魚放入煮酸菜湯的鍋里。后來一嘗，鮮美至極，魚翁逢人就夸，酸菜魚也出了名。

酸菜魚真是一道舌尖上的美味，它營(yíng)養(yǎng)豐富、開胃健脾、醒酒提神，讓人吃了回味無窮，還可以幫助消化呢！

朋友，保護(hù)水資源吧

朋友，我是一條來自深海的魚。曾經(jīng)，我們是最好的朋友；而現(xiàn)在，一切都變了，你不再在意我，隨意地往我的家中排放污水，使我和我的兄弟姐妹們生活在一片烏煙瘴氣中。朋友，請(qǐng)你保護(hù)我們的家園，好嗎？

朋友，你知道嗎？水資源是重要的自然資源，也是你們?nèi)祟愘囈陨婧蜕鐣?huì)發(fā)展不可缺少而又無可替代的物質(zhì)資源。難道你們認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的嗎？錯(cuò)了，你們完全錯(cuò)了！在你們?nèi)祟愃烈獾仄茐南?，水資源已日益短缺，即將面臨缺水的危機(jī)。朋友，為了我們共同的家園，請(qǐng)保護(hù)水資源。

朋友，你還知道嗎？中國(guó)的水質(zhì)狀況不容樂觀，目前中國(guó)80%的污水未經(jīng)處理就直接排入江河湖海，1／3以上的河段受到污染，90%以上的城市水域污染嚴(yán)重，70%的城市河段不適宜作飲用水源。朋友，為了你我的健康，請(qǐng)保護(hù)水資源！

朋友，我覺得，你們?nèi)祟惤ㄔO(shè)節(jié)水型社會(huì)是至關(guān)重要的。他是解決干旱、缺水問題最根本、最有效的戰(zhàn)略舉措。我還認(rèn)為，在節(jié)水的過程中，也要注意保護(hù)水質(zhì)，不讓水受到任何污染。朋友，我們你們賴以生存的環(huán)境，務(wù)必保護(hù)好水資源。

朋友，我相信，你一定還會(huì)在意我。即使你不在乎，那你總在乎你身邊的朋友和地球吧！

第二篇：我的學(xué)習(xí)方法作文集錦

我的學(xué)習(xí)方法作文集錦15篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總是需要不斷學(xué)習(xí)的，同時(shí)，越來越多的人開始注重正確的學(xué)習(xí)方法。想要高效學(xué)習(xí)，卻不知道怎么做？以下是小編精心整理的我的學(xué)習(xí)方法作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的學(xué)習(xí)方法作文1

我是一個(gè)活潑的女孩子，我最喜歡跑步，因?yàn)樗軌蚪o我快樂！

說起我的學(xué)習(xí)方法，那可是說不完的，這次，就說我最得意的方法吧！

我的第一種學(xué)習(xí)方法是在暑假或寒假把下一學(xué)期的書借來語文的話利用早晨的一點(diǎn)時(shí)間，把該讀的、該背的都干完，再把讓背默寫下來，這樣在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，會(huì)減少很多負(fù)擔(dān)。如果是數(shù)學(xué)應(yīng)該利用自己頭腦清醒的時(shí)候?qū)懸恍?shù)學(xué)題，在老師講課時(shí)候，就不會(huì)聽不懂了。如果是英語，應(yīng)該利用你記意力好的時(shí)候?qū)W習(xí)，就不會(huì)感覺很難背了。

我的第二種方法是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長(zhǎng)一定會(huì)讓同學(xué)做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文來代替參考書，把課內(nèi)課外的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，便可以玩了，在玩的時(shí)候我經(jīng)?？吹揭恍┬聺h字，然后便去查字典，學(xué)會(huì)了很多生字，詞語也是如此，便可以掌握許多知識(shí)。

所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習(xí)一些枯燥難懂的題時(shí)，可以通運(yùn)做一些小游戲來增加學(xué)習(xí)的氣氛，讓同學(xué)科學(xué)得開心快樂，學(xué)習(xí)是靠自己的興趣，而不是逼著你學(xué)這樣反而適得其返，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習(xí)只會(huì)讓同學(xué)們感到無趣，最后老師白講了，同學(xué)們也沒聽，典型的浪費(fèi)時(shí)間。

“世上無難事，只怕有心人。”其實(shí)你的身邊有很多奧秘，只要你會(huì)心觀察，你一定會(huì)成功的。

我的學(xué)習(xí)方法作文2

如果要問我有什么好的學(xué)習(xí)方法，讓我想一想再告訴你……其實(shí)也沒有什么特別的好方法。這個(gè)學(xué)期，我給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)的方法，那就是：仔細(xì)聽、認(rèn)真做、勤思考、多練習(xí)。

語文，在生活、學(xué)習(xí)中無處不在。它與其它各門課程都有著密不可分的聯(lián)系，每天上課要認(rèn)真聽老師講解、分析，除了完成老師布置的作業(yè)之外，還要抓緊時(shí)間，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)習(xí)過的字詞、古詩、老師要求背誦的課文以及重點(diǎn)的部分。做一些短文分析題，來提高自己的閱讀分析、理解能力。其次，還要留心、觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累更多的素材。來充實(shí)自己，提高自己的語文水平。

數(shù)學(xué)，不僅要上課做好筆記，而且每天回家后要進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，把學(xué)過的概念，公式，除了要詳細(xì)的牢記之外，還要運(yùn)用于實(shí)踐中。平時(shí)多練習(xí)，勤思考，加強(qiáng)熟練性、靈活性。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)訂正，遇到不理解的題目及時(shí)詢問老師，直到弄懂為止。

俗話說的好：一份耕耘，一份收獲。臧克家曾經(jīng)說過﹕讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富。我覺得在學(xué)習(xí)的道路上它沒有近路可抄，只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走好每一步！相信自己會(huì)有收獲的一天！這就是我的學(xué)習(xí)方法。

我的學(xué)習(xí)方法作文3

今天，我要說一下我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。

首先，一定要先寫上班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)。然后再花幾分鐘時(shí)間看一看題然后找一下單位“1”。

說一下數(shù)學(xué)：首先算數(shù)，一定不要一直看，要都算一遍，然后簡(jiǎn)便計(jì)算，第一步÷變×，第二步看一看有沒有兩個(gè)數(shù)＝1的如果沒有先算小括號(hào)，（如果還有大括號(hào)之后再算大括號(hào)）。還有解方程，先÷變×然后按順序計(jì)算

填空題：如：誰是誰的幾分之幾。如：誰的百分之幾是誰。還有長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是圓周長(zhǎng)的一半，長(zhǎng)方形的寬是圓的半徑。

選擇：如一個(gè)商品降低20％，又增長(zhǎng)20％，又回到了原價(jià)（×）

語文：語文要拿高分，一定要熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，俗話說：好記性不如爛筆頭。一定要背古詩、要背誦的段落和日積月累。

課外閱讀：課外閱讀有表層意思和深層意思。一定要把他給你的看2-3遍到看懂為止。然后每一道題都要讀2-4遍。

：要把他給你的開頭改一下，然后題目一定要有趣。字?jǐn)?shù)不要＜650字。結(jié)尾一定也要有趣，好玩。分?jǐn)?shù)會(huì)更高。

這就是我的學(xué)習(xí)方法，我們已經(jīng)開始了寒假生活一定要超越自己。

加油。

我的學(xué)習(xí)方法作文4

好的學(xué)習(xí)方法可以使你提高學(xué)習(xí)效率。那么，怎么才算是好的學(xué)習(xí)方法呢？在網(wǎng)絡(luò)上、書里都介紹了很多的學(xué)習(xí)方法，但是，不一定是適合你的。下面我想說說我的學(xué)習(xí)方法。

我的學(xué)習(xí)法寶就是“認(rèn)真”和“專心”。這兩個(gè)詞語說起來很簡(jiǎn)單，但要真正地做到認(rèn)真和專心其實(shí)是很難的。在上課的時(shí)候，我提醒自己要認(rèn)真、專心地聽課，但是，天上的小鳥有沒有掉隊(duì)的？墻角的那只小蝸牛有沒有爬遠(yuǎn)了？這節(jié)課下了圖書館是不是還那么多人？……

還有，在彈鋼琴的時(shí)候，我很想認(rèn)真、專心地完成一首曲子。但是，在玻璃門那邊，我的可可小狗有沒有咬我的'鞋子？魚缸里，小烏龜們有沒有把小金魚給吃掉？……噢！天啦！

你瞧，要做到認(rèn)真和專心真的很難的。所以，我每次在課前預(yù)習(xí)、做習(xí)題和課后復(fù)習(xí)的時(shí)候，總是要提醒自己三遍要“認(rèn)真、專心”。每當(dāng)我做到認(rèn)真、專心的時(shí)候，我的耳朵會(huì)變成筆、大腦會(huì)變成筆記本，我會(huì)把這節(jié)課的內(nèi)容記下來，不懂的都做好記號(hào)，下課后問老師。

我的學(xué)習(xí)方法不一定是好的，但是希望你讀了以后能夠有所收獲。

我的學(xué)習(xí)方法作文5

我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，現(xiàn)在也有了不少好的學(xué)習(xí)方法。

上課時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地認(rèn)真聽老師講每一句話，吸取精華，把最重要的知識(shí)點(diǎn)記下來。一下課，我趕緊做作業(yè)，準(zhǔn)備下一節(jié)課的課本。回到家，我整理好書包，把明天要上課的書本準(zhǔn)備好，就開始做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。我先把學(xué)過的課文讀、背、默，把記下的重點(diǎn)背出來，回憶今天學(xué)過的內(nèi)容，歸類一下，隨后，把下一課的拼音標(biāo)好，讀課文，看預(yù)習(xí)提示，口頭回答，并帶好明天的課外書。

為了豐富自己的知識(shí)面，我還喜歡看各類書報(bào)雜志，所看到的好詞好句用彩色筆畫出來，一目了然。不懂的話就問家里的大人，或者是自己想，時(shí)間一長(zhǎng)，記住了很多，寫作文就不怕沒詞了。我還喜歡看少兒電視頻道里的“科學(xué)之窗”，明白了大自然中的科學(xué)現(xiàn)象?！靶」懋?dāng)家”節(jié)目也很有意思，從中可以學(xué)到不少生活自理方面的知識(shí)。還有很多英語節(jié)目也值得看，不但有趣，還能幫助我們積累英語單詞，提高會(huì)話能力。

總之，我的學(xué)習(xí)方法就是多聽、多看、多問、多背，實(shí)踐下來輕松愉快。相信這些好方法的運(yùn)用，將來的我一定能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

我的學(xué)習(xí)方法作文6

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要有8點(diǎn)：

1.每天早上起床，將前天要背的課文溫習(xí)好。

2.上課要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一門科目。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對(duì)于歷史、地理、生物，每學(xué)完一課后，都要用心去做。

6.對(duì)于語文、數(shù)學(xué)、英語、政治和物理，每學(xué)完一課或一單元時(shí)，要對(duì)講解的部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固。并要做練習(xí)題，寫完后對(duì)照答案，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，直到弄明白為止。

8.要勤聽英語，訓(xùn)練好自己的聽力，提高英語口語水平。

上了初中后一定要把學(xué)習(xí)重心放在課堂上聽課，只要每次都進(jìn)入了好的狀態(tài)，不怕成績(jī)跟上不來。語文、政治和歷史都必須要“貝多芬”背多分，要知道，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

課堂上聽好課真的是很重要的，把握好45分鐘，相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)啊。上課時(shí)聽好老師講課，認(rèn)真完成每一次的作業(yè)，想取得好成績(jī)當(dāng)然是輕而易舉的事情了。

我的學(xué)習(xí)方法作文7

語文是我們中國(guó)的母語，不把語文學(xué)好是不能學(xué)習(xí)別的科目的，但是我們還是有些同學(xué)語文學(xué)習(xí)成績(jī)不高，我為大家介紹我的學(xué)習(xí)方法。

說起我最得意的學(xué)習(xí)方法，那就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長(zhǎng)一定會(huì)叫同學(xué)們做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文書來代替參考書，把課內(nèi)課外的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，便可以玩，在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看到一些新的漢字，然后產(chǎn)生了求知欲，便去查字典，學(xué)會(huì)了很多生字，詞語也是如此，便可以掌握許多知識(shí)，還有在玩的時(shí)候也會(huì)學(xué)到很多東西，有些同學(xué)喜歡玩電腦游戲，張口閉口就是什么光子、脈沖、超導(dǎo)，有了這些詞語，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以去查找這些詞語的意思，只要不是太久，適量地玩一會(huì)也是有很好的效果。

所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習(xí)一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過做一些小游戲來怎加學(xué)習(xí)的氣氛，讓同學(xué)們學(xué)得更開心、快樂，我就是個(gè)快樂主義者。學(xué)習(xí)是靠自己的興趣，而不是一味逼著你學(xué)，這樣反而適得其反，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習(xí)只會(huì)讓同學(xué)們感到無聊，最后老師白講，同學(xué)們也沒聽，典型的浪費(fèi)時(shí)間。

以上就是我的學(xué)習(xí)方法，到底好不好還是要看同學(xué)們是怎么想的。

我的學(xué)習(xí)方法作文8

我們很快就要讀四年級(jí)下半學(xué)期了，在下學(xué)期中，我們的學(xué)習(xí)要更上一層樓。這樣吧，我告訴幾個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法：

一、先復(fù)習(xí)后做做業(yè)：回家后，要先認(rèn)真地復(fù)習(xí)一遍學(xué)過的課文。

寫作業(yè)的時(shí)候有幾點(diǎn)要求：

1、不能看書

2、不能問別人

3、要有時(shí)間限制。寫作業(yè)要像考試一樣對(duì)待，就不會(huì)出現(xiàn)‘作業(yè)全對(duì)，考試不會(huì)’這種現(xiàn)象

二、做筆記：做筆記的時(shí)候，我建議大家用一種很粗的彩色筆。我看來，做筆記用這幾種顏色最好，橙色是重點(diǎn)內(nèi)容，藍(lán)色是有疑問的內(nèi)容，綠色是沒有理解的內(nèi)容，切記：沒有理解和有疑問的地方一定要問清楚，然后把答案寫下來。如果你平時(shí)沒有做筆記的習(xí)慣，以后可以把筆記紙一折兩半，一半記錄老師上課在黑板上寫的內(nèi)容，而剩下的一半可以用來記一些重點(diǎn)，或者是老師舉的例子。如果我們平時(shí)能記筆記，這個(gè)對(duì)于期末的總復(fù)習(xí)有很大的幫助。

新學(xué)期，我主張同學(xué)們都給自己樹立一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。可以根據(jù)自己的目前的實(shí)際情況尋找目標(biāo)，一步一步地前進(jìn)。比如從前不及格的同學(xué)要力保及格，及格的同學(xué)要爭(zhēng)取成績(jī)優(yōu)秀。一旦有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)來就會(huì)有方向感，因?yàn)槭亲约憾ǖ膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，也不會(huì)覺得是被迫學(xué)習(xí)，心態(tài)會(huì)好很多。有了新的目標(biāo)如同有了新的方向，小鳥兒習(xí)起來會(huì)覺得更輕松愉快。

我的學(xué)習(xí)方法作文9

說起數(shù)學(xué)來，許多人都感到頭疼，不想學(xué)這科。今天，我來給大家介紹一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

數(shù)學(xué)這門學(xué)科，其實(shí)很簡(jiǎn)單。在讀題過程的過程中，要冷靜分析，這樣能大幅度提升準(zhǔn)確率。在寫答案的過程中，頭腦中要不斷對(duì)這個(gè)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)算。這時(shí)，你寫完過程了，頭腦中也驗(yàn)算過一遍了，這就相當(dāng)于把題做了兩遍，準(zhǔn)確率也能提高了。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，可以做以下三點(diǎn)：

1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

2、課上認(rèn)真聽講，課下多做題。

3、反復(fù)加強(qiáng)計(jì)算。

課前預(yù)習(xí)可以讓你對(duì)這方面的知識(shí)有初步的認(rèn)識(shí)，不至于聽不懂，可以更好的吸收當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。

課后復(fù)習(xí)可以讓你對(duì)今天的知識(shí)進(jìn)行鞏固，更好的吸收。

至于課下多做題嘛，就是一個(gè)日積月累的過程。每天不用多練，大約一兩道就可以，如果實(shí)在沒時(shí)間，也可以看看錯(cuò)題本，這對(duì)你的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。

最關(guān)鍵的就是計(jì)算了，計(jì)算乃是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，地基不好，怎么建樓？有些人說，這次錯(cuò)是我馬虎了，其實(shí)這是一個(gè)對(duì)知識(shí)掌握不扎實(shí)的表現(xiàn)。希望大家能重視它，如果計(jì)算不好，思維再?gòu)?qiáng)，也只是一個(gè)空殼罷了。

希望我的方法能對(duì)大家有幫助，謝謝大家。

我的學(xué)習(xí)方法作文10

第一，上課聽講高效率。老師上課講的知識(shí)是最重要的，老師把一些做題的技巧系統(tǒng)全面地告訴你，所以你必須集中精神認(rèn)真聽，有時(shí)真是“聽君一席話，勝讀十年書”！另外，應(yīng)該盡量在講課時(shí)就把知識(shí)點(diǎn)記牢，平時(shí)復(fù)習(xí)就更輕松了。

第二，家庭作業(yè)認(rèn)真做。家庭作業(yè)是考察我們知識(shí)掌握程度的，所以必須認(rèn)真做，把上課學(xué)到的知識(shí)鞏固好，把上課沒聽懂的好好研究一下，查漏補(bǔ)缺，以便全面地掌握知識(shí)。而且，家庭作業(yè)中有很多是考試中的題型，將這些題型熟練地運(yùn)用，考試時(shí)做起題來會(huì)更快一些。

第三，平時(shí)復(fù)習(xí)要仔細(xì)?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”，每天都要復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，而且要注意細(xì)節(jié)，俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”，復(fù)習(xí)時(shí)不要覺得已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就不去認(rèn)真復(fù)習(xí)，其實(shí)有些地方還有疏忽。有時(shí)你復(fù)習(xí)到了，考試就考了，所以，復(fù)習(xí)的認(rèn)真程度也影響了我們的成績(jī)。

第四，課外習(xí)題經(jīng)常做。最好買一兩本課外習(xí)題，要少而精的那種。題型全，每種有經(jīng)典的一兩道。每天做幾道，跟著課程進(jìn)度走，不需要“題海戰(zhàn)術(shù)”，也能讓你豐富題型。

我的學(xué)習(xí)方法作文11

哈佛有句經(jīng)典語錄是這樣說的:狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。正如這句話所說，學(xué)習(xí)是需要找方法的，不能死學(xué)，要學(xué)會(huì)利用方法。那今天我就來我就來為大家分享一下幾種學(xué)習(xí)方法:首先，上課認(rèn)真聽講肯定是必要的。有句俗話說得好:課堂的低效是的時(shí)間殺手。課上聽一分鐘也好比課下聽三十分鐘，這句話驗(yàn)證了那句哈佛語錄，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)。

其次除了每天必做的作業(yè)以外，自己再多做些練習(xí)，或鞏固不掌握的知識(shí)。遇到不懂的及時(shí)詢問老師或同學(xué)，并且做到今日事今日必。不要把事情往后拖，要不然日積月累，到最后卻落得一場(chǎng)空。

然后就是有效的規(guī)劃時(shí)間，是列一個(gè)表格提醒自己。因?yàn)檎l也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。一個(gè)成功的人的背后肯定有一個(gè)很好的時(shí)間規(guī)劃表，因?yàn)樗迷趺醇s束自己。

最后，學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)久的事，光靠幾天的努力是不行的，必須持之以恒堅(jiān)持下去才能到達(dá)成功的彼岸。三天打魚兩天曬網(wǎng)這種情況是絕不允許發(fā)生的，因?yàn)槌晒@條路沒有捷徑，必須腳踏實(shí)地走好每一步。

以上就是我認(rèn)為對(duì)大家比較有幫助的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為最重要的還是心態(tài)，心態(tài)要擺正且不能崩。

學(xué)習(xí)是自己的事，不能想著靠別人，也不能想著有捷徑。就所謂，成功的人找方法，失敗的人找理由。

我的學(xué)習(xí)方法作文12

期末考試已經(jīng)結(jié)束了，通過這次考試，我的感受就是：學(xué)習(xí)一定要有方法。

學(xué)習(xí)要抓住基礎(chǔ)知識(shí)。在做題、做卷子時(shí)，不能一味地想提高，要腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，如果基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，做再多的題也沒用，反而容易和掌握的知識(shí)混淆?？梢韵劝颜n本上的題做好，做明白再去做課外的題。以往我只顧著做課外的題，而忽略了課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，在一次考試時(shí)，我就把一道很簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題想復(fù)雜了，想成一道在其它卷子上的題而做錯(cuò)了。

學(xué)習(xí)要及時(shí)復(fù)習(xí)。如果一直學(xué)不復(fù)習(xí)，基本就等于無用功，把之前的知識(shí)忘得一干二凈，在考試前根本復(fù)習(xí)不過來。要及時(shí)整理錯(cuò)題，看筆記，有不會(huì)的題要及時(shí)問，不能一直拖，在學(xué)完一單元，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況下，還要做一些類似單元小測(cè)的卷子，總之就是再鞏固一下。

學(xué)習(xí)要主動(dòng)、堅(jiān)持。如果是別人硬逼著你學(xué)習(xí)就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，更別說想要考好，有想要考好的心很重要，但也要為之行動(dòng)，應(yīng)該主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上取得些小成就，便會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生興趣，找到快樂。但是一曝十寒的主動(dòng)學(xué)習(xí)也不行，要堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦，我相信成功一定不屬于三天打魚兩天曬網(wǎng)的人，而是留給持之以恒的人。

我們不僅在學(xué)習(xí)中要有方法，做任何事都要有不同的方法，當(dāng)有了方法后再去做一件事就很容易成功，不能胡亂地做一件事。

最后，祝大家在下次考試中取得好的成績(jī)。

我的學(xué)習(xí)方法作文13

我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，五年的小學(xué)歷程讓我積累了一定的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。如果你對(duì)學(xué)習(xí)方法也留心積累的話，我們可以互相交流。

在語文課上，我們要把“三個(gè)一”做好。何謂“三個(gè)一”?那就是一個(gè)練習(xí)本，一本語文書和一支鋼筆。上課時(shí)要專心聽講，把老師的板書記在課本上，還要認(rèn)真完成各項(xiàng)課堂作業(yè)，如果你做到以上幾點(diǎn)，還會(huì)考試不及格嗎?

在數(shù)學(xué)課上，一切都要聽從老師安排，不要總是翻動(dòng)數(shù)學(xué)書，數(shù)學(xué)講的主要是題型，只要會(huì)一個(gè)題型，那么由這一題型編出來的應(yīng)用題都能夠做對(duì)。對(duì)于數(shù)學(xué)考試來說，計(jì)算要認(rèn)真，應(yīng)用題要多讀幾遍，寫完后再重頭到尾在練習(xí)本上做一遍，以便檢查。我相信，掌握以上幾點(diǎn)，你一定可以取得一個(gè)好成績(jī)

在英語課上，我們要掌握用最快的方法記單詞，及句子。熟讀課文，會(huì)默寫48個(gè)音標(biāo)和26個(gè)字母?，F(xiàn)在，我透露一點(diǎn)小秘密：?jiǎn)卧~快速記憶法。比如說accident，我們可以把這個(gè)單詞分成四個(gè)部分，ac、ci、de、nt，全部轉(zhuǎn)換成熟悉的事物。ac轉(zhuǎn)換成ac米蘭隊(duì)，ci轉(zhuǎn)換成刺，de轉(zhuǎn)換成德國(guó)人，nt轉(zhuǎn)換成難題。合起來就是ac米蘭隊(duì)被刺(ci)事件是德(de)國(guó)人的難題(nt)。每天記一兩個(gè)單詞就可以輕松學(xué)英語了，不是嗎?

我的學(xué)習(xí)方法作文14

每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，這些方法，就猶如一把把打開寶箱的金鑰匙。我也有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙，它是專門打開作文百寶箱的。

它是什么呢？它，就是：多閱讀、構(gòu)思新奇、多用好詞好句。

多閱讀可以從書中學(xué)到一些優(yōu)美的詞句，還可以學(xué)習(xí)人家寫作的技巧。我推薦的書是《作文寶典》，上邊不僅有好的范文，還會(huì)教你寫好作文的方法，教你怎樣活靈活現(xiàn)地用詞用句。

構(gòu)思新穎。注意，聽好了，不要跑題哦。緊扣題目的同時(shí)，構(gòu)思要引人入勝，讓人眼前一亮，讀到開頭就很有興趣往下讀。

寫作文時(shí)還要盡量用平時(shí)積累的好詞，特別是四字詞語，如洋洋得意、滴水穿石、天衣無縫、對(duì)癥下藥、一諾千金……都可以用在作文當(dāng)中。當(dāng)然，用了好詞還要把它們串成好句。就像一副沒有顏色的畫，如果加上顏色會(huì)更加漂亮?？纯聪逻叺暮镁渥哟疅阂惶欤覀冋谏蠑?shù)學(xué)課，安琪同學(xué)把紗窗、玻璃穿打開通風(fēng)。突然，一位不速之客——麻雀從窗戶飛進(jìn)了教室。它神色緊張，東一撞、西一撞，教室里炸開了鍋……這段描寫是不是很生動(dòng)呢？

這就是我學(xué)寫作文的金鑰匙，我已經(jīng)用它打開了作文寶箱，拿出了一大把“寶物”，你也拿到了嗎？

我的學(xué)習(xí)方法作文15

用兵打仗講究戰(zhàn)略，計(jì)策；學(xué)習(xí)要講究方法。我的學(xué)習(xí)方法主要有：

一、培養(yǎng)興趣。

曾經(jīng)有一位名人指出：學(xué)習(xí)，興趣最重要。從某些人的偏科心理就可以看出興趣的確很重要。每當(dāng)我開始討厭某一門科目時(shí)，就盡力往這一科的好處去想，把那股喜歡這門科目的勁兒提上來。

二、提高學(xué)習(xí)效率。

曾經(jīng)有一位文學(xué)家說過：心到、眼到、口到、手到。在學(xué)習(xí)、作業(yè)中，哪“到”都不可少；其中“心到”最重要，你沒有專心聽講、用心體會(huì)，即使有三頭六臂，也甭提學(xué)得如何了。

在學(xué)習(xí)之前，都要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)并不是簡(jiǎn)單看一下，而是要?jiǎng)庸P，將讀懂的、不懂的，寫或畫出來，以待上課專心聽講。這樣不僅能提高自主學(xué)習(xí)能力，還能更容易記住所學(xué)的知識(shí)。據(jù)科學(xué)家調(diào)查，學(xué)習(xí)過后，所學(xué)的知識(shí)會(huì)遺忘得非?？欤?，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容是很需要的。

三、動(dòng)靜分明。

曾經(jīng)有位名人說過：總是學(xué)習(xí)而不適當(dāng)休息的人，再聰明也會(huì)變笨。當(dāng)我們學(xué)習(xí)學(xué)累了，適當(dāng)?shù)姆潘桑嬉煌娑夹羞@樣可以放松大腦，使心情舒暢。但也不能沉溺于玩樂之中而放棄學(xué)習(xí)

四、勇于探索。

做好了以上三步，接下來就靠自己在享受生活和閱讀課外書的過程中去獲取知識(shí)，去實(shí)踐了。

這就是我的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)說起來很復(fù)雜，做起來卻很簡(jiǎn)單。愿你們也像我一樣積極探索，也去發(fā)掘一套良好的學(xué)習(xí)方法吧！

第三篇：我的學(xué)習(xí)方法作文

篇一：我的學(xué)習(xí)方法

我的學(xué)習(xí)方法

從開學(xué)以來，我開始出現(xiàn)馬虎的壞習(xí)慣，無論是我的練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本，還是考試卷，都出現(xiàn)了嚴(yán)重的馬虎。媽媽很生氣的訓(xùn)了我一頓，因?yàn)槲艺Z文考了97分，說我太馬虎了。媽媽告訴我一個(gè)好方法：考試時(shí)，每做完一道題，不要著急做下一道題，回頭再做一遍，如果錯(cuò)了改正過來，全部做完后，再逐字點(diǎn)著檢查，這樣就不會(huì)出錯(cuò)了。我試過幾次，基本不出錯(cuò)題了。同學(xué)們，你們也試試看吧！

2010年4月10日

指導(dǎo)老師：安虹

天津市河?xùn)|區(qū)中心東道小學(xué)一年級(jí)：張周瑤 篇二：我的學(xué)習(xí)妙招作文

我的學(xué)習(xí)妙招作文

我的學(xué)習(xí)小妙招

惠州市惠陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六（4）班 李美佳

指導(dǎo)老師：陳美娟

同學(xué)們常常羨慕我學(xué)習(xí)好，認(rèn)為我聰明。其實(shí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)不是靠天賦，而是靠自身努力才行。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都是大不相同，學(xué)習(xí)效益也大相徑庭。好的學(xué)習(xí)方法，既讓人成績(jī)優(yōu)秀，又使人生活快樂。下面我就跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)小妙招。

學(xué)習(xí)語文，首先要注意的是課外積累。也許有人會(huì)問：“為什么要重視積累呢？課本里的東西才是最重要的啊！”沒錯(cuò)，課本中的東西經(jīng)過老師的講解的確會(huì)變成我們的知識(shí)，但這不僅是有限的，課本不是哆啦a夢(mèng)的萬能口袋，不能將世上所有文章統(tǒng)統(tǒng)收錄。但是知識(shí)如宇宙，是無窮無盡的，我們不能局限于課本里的知識(shí)。我重視積累，是因?yàn)榭荚嚦粤颂潱圆旁谶@方面加強(qiáng)訓(xùn)練。古色古香的唐詩，引人入勝的佳句，還有精美絕倫的詞語，都是我積累的對(duì)象。積累得多了，寫作文時(shí)就可以妙筆生花，用不著苦思冥想了。其次才是課本里的，老師在講課時(shí)一定要認(rèn)真做筆記，再加上工具書的輔導(dǎo)就可以大概的理解了。背書倒是沒有什么訣竅，只要多讀幾遍，腦子里有個(gè)印象，漸漸的就能記住了，另外，掌握好背書的時(shí)間也是很重要的。早讀的時(shí)間是一天中記性最好的時(shí)候，而晚上的8、9點(diǎn)也是大腦活躍的時(shí)候。因此，要根據(jù)自己的“生物鐘”來調(diào)整學(xué)習(xí)的時(shí)間。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，當(dāng)然還是要背公式，還要背得滾瓜爛熟，考試時(shí)才不會(huì)因?yàn)楣接涘e(cuò)而扣分。在數(shù)學(xué)的世界中，有一個(gè)小家伙是最容易出現(xiàn)差錯(cuò)的，它就是計(jì)算。我想，大家應(yīng)該都有過考試時(shí)因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤而扣分的時(shí)候吧。對(duì)于這個(gè)“病毒”，我的“疫苗”就是多算幾次。這的確算不上是什么妙招，但卻很有用。考完試如果還剩那么幾分鐘，我就會(huì)利用這段時(shí)間來“重做”一次試卷，把那些難算的計(jì)算題重新算一次。如果答案和之前不一樣，就說明這一題我很可能做錯(cuò)了，這時(shí)，我就會(huì)重復(fù)地算，知道算對(duì)為止。另外，我還特地準(zhǔn)備了一本“錯(cuò)題本”，這里面有我曾經(jīng)錯(cuò)過的題目，每次考試前拿出來看看，就可以避免再次出錯(cuò)了。

至于英語，你只需記住三點(diǎn)——多讀、多記、多練。只要你照著這三點(diǎn)做，我相信你的英語成績(jī)一定會(huì)有所進(jìn)步。

以上的就是我的學(xué)習(xí)妙招。不錯(cuò)吧？總之，要學(xué)好，首先靠的就是勤奮，其次是方法，最后才是天賦。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！篇三：我的學(xué)習(xí)方法

我的學(xué)習(xí)方法

亞里斯提卜說：“能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，要比吃得很多的人更健康?！蓖瑯樱軌蚶斡浾n本重要知識(shí)的人比熟記課本所有知識(shí)的成績(jī)更好，效率更高，花費(fèi)時(shí)間精力更少。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，運(yùn)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，以獲得更優(yōu)異的成績(jī)，并能使身心放松。正如“世上本沒有路，走的人多了就有了”，學(xué)習(xí)也本沒有什么方法，只是在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的漏洞、疏忽，在與他人的對(duì)比中有了凸顯，人們便去效仿所謂的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)方法也并不是適合每一個(gè)人，有些人東施效顰，如死記硬背之類的笨方法，只會(huì)弄巧成拙，浪費(fèi)精力，不起作用。以下我要介紹的是我在學(xué)習(xí)中總結(jié)的學(xué)習(xí)方法：

一．上課聽講是十分必要的，只有打好這個(gè)基礎(chǔ)，才能在完成作業(yè)的過程中穩(wěn)固城墻，日積月累，形成困難難以攻破的關(guān)卡。并且，在上課過程中，隨時(shí)做筆記，做筆記并不是想著把老師說的字字句句都寫下來，不分輕重，這樣只會(huì)在本子上記“輕”，而漏掉了“重”，可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，課上在書上記，回家在寫到本子上，接著再做作業(yè)，等于是又復(fù)習(xí)一遍，做作業(yè)也會(huì)更輕松。

二．其次是做作業(yè)。對(duì)于一名初二的學(xué)生，作業(yè)與日俱增是必然，不能因作業(yè)多而不寫，這樣只是害了自己，漏掉了一個(gè)鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，通向成功的重要過程。為了避免晚上熬夜，應(yīng)該盡量在學(xué)校寫完，下課十分鐘，兩個(gè)大課間，以及中午的時(shí)間，在保證放松的前提下，剩下的時(shí)間做作業(yè)，就能綽綽有余。

三． 在語文方面，我的方法可能不常用到，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)，通過這個(gè)特殊的廣大的學(xué)習(xí)要地，學(xué)習(xí)別人的總結(jié)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如學(xué)習(xí)提綱、學(xué)習(xí)竅門，一些題目不會(huì)，可以搜索答案，切記，不能不經(jīng)思索照抄無誤，另外，多讀書是必要的，可以拓寬視野，更加言辭犀利。英語方面，學(xué)會(huì)用音標(biāo)，更準(zhǔn)確的讀單詞，以發(fā)音記憶單詞，多讀多用，增強(qiáng)口語表達(dá)能力。

四．“滿招損，謙受益?！崩斡涍@句名言，并嚴(yán)格遵守，謙虛謹(jǐn)慎的對(duì)待一切事情。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用學(xué)習(xí)方法才能有效，任何成功都離不開腳踏實(shí)地的每一步。篇四：我的學(xué)習(xí)方法

我的學(xué)習(xí)方法

六年級(jí)七班 郭亞欣

魯迅先生曾說“世上本沒有路，走的人多了就有了”，學(xué)習(xí)也本沒有什么辦法，只是在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的漏洞、疏忽在與他人的對(duì)比中有了凸顯。而學(xué)習(xí)方法也并不是適合每一個(gè)人，有些人用死記硬背之類的笨方法，既浪費(fèi)精力，又不起作用。以下是我在學(xué)習(xí)中總結(jié)的學(xué)習(xí)方法：

一、上課認(rèn)真聽講。在課堂上，我們要認(rèn)真聽講，不要走神兒，用自己的大腦去思考每一個(gè)問題。也可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把自己遇到的問題記下來，課下找找同學(xué)或老師一起解決。

二、課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是先對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容做一個(gè)大致的了解。在上課之前，我會(huì)打開書，如果是語文課，我就會(huì)看看本課生字、詞，朗讀課文并讀透，了解中心思想。數(shù)學(xué)課，就看看下一個(gè)信息窗的知識(shí)點(diǎn)是什么。

三、作業(yè)按時(shí)完成。做作業(yè)就是為這一天學(xué)了什么復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)的回顧。在寫作業(yè)時(shí)要工工整整地去寫。

五、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次總結(jié)，俗話說“溫故而知新”，只有弄懂所學(xué)的知識(shí)，才能去運(yùn)用和接受新的知識(shí)。在復(fù)習(xí)時(shí)，要把自己所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行整理，可以找些題鞏固一下。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，要知道這一個(gè)單元中有多少知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是什么。

六、學(xué)習(xí)要持之以恒。俗話說“水滴石穿”，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”是做不成大事的。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒有完成，怎樣補(bǔ)救等等，這樣就會(huì)取得好成績(jī)。篇五：談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法

談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法

八（5）班 路曉鐸

上了初中，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)逐漸加重，學(xué)生們整日被山一樣多的作業(yè)壓得抬不起頭。當(dāng)然，功課本身也是越來越難。這就要求同學(xué)們，不能再像小學(xué)一樣毫無章法地學(xué)習(xí)，而是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

在這里，我們首先應(yīng)當(dāng)明確一點(diǎn)：學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人的學(xué)習(xí)方法也應(yīng)有所不同的。在這里，我只闡述一下適合我的學(xué)習(xí)方法，希望能對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)。

一、要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度?？追蜃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是十分有道理的。興趣能激發(fā)人的潛能，只有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，才能促使自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的價(jià)值，才能促使自己好好學(xué)習(xí)。

二、分門別科地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，小到每周一定，達(dá)到一年一定，都應(yīng)本著這一基本原則：主攻自己的弱科，自己的強(qiáng)項(xiàng)只需保持即可。切不可只注重自己的強(qiáng)科，而忽略自己的弱科。有一個(gè)著名的“短板效應(yīng)”，即一個(gè)木桶能裝多少水，取決于它的最短板的長(zhǎng)度，而非它的最長(zhǎng)板的長(zhǎng)度。學(xué)習(xí)成績(jī)不拔尖的人，往往只注重加強(qiáng)自己的長(zhǎng)板，而忽略了自己的短板。所以，加強(qiáng)對(duì)弱科的補(bǔ)習(xí)，是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

三、提高聽課效率，向課堂要質(zhì)量。怎樣提高課堂效率呢？第一

步應(yīng)做好課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在教材上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注，對(duì)自己不懂的地方作上標(biāo)記。看完書后，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。第二步，應(yīng)掌握正確的聽講方法。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，上課時(shí)處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果，不能只顧做筆記而忽略了上課聽講。第三步，課后應(yīng)做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以達(dá)到強(qiáng)化、鞏固知識(shí)的目的。這就是我的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然我已經(jīng)說過，不一定適合你。最重要的是找到真正適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，提高成績(jī)，在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

第四篇：我的學(xué)習(xí)方法演講稿

我的學(xué)習(xí)方法演講稿

（一）尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！我叫++，是+年級(jí)+班的學(xué)生，今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法，我感到非常的榮幸與自豪。借此機(jī)會(huì)，我感謝學(xué)校對(duì)我們的教育與培養(yǎng)，也衷心感謝各位老師辛勤的勞動(dòng)與無悔的付出。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)方法并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，要因人而異，因?qū)W科而異，我的學(xué)習(xí)方法是這樣的。

一、學(xué)習(xí)狀態(tài)比學(xué)習(xí)方法更重要

決定學(xué)習(xí)狀態(tài)的有以下四個(gè)因素：

1、要有充分的自信心。信心是力量的源泉，信心是學(xué)習(xí)狀

態(tài)的保障。最為一名中學(xué)生，我們要對(duì)自己充滿信心。我們要充分相信自己，相信沒有自己干不好的事情。始終相信自己是最好的。這種自信心應(yīng)該伴隨我們一生。

2、要有敢于拼搏的精神。學(xué)習(xí)就像賽跑，我們要有勇于沖刺的決心和精神。相信成績(jī)總是屬于敢于拼搏的人。

3、要有陽光的心情。我們十四五歲，正值人生的花季，我們要始終保持快樂，陽光的心情，和同學(xué)、和家人、和睦相處，保證輕松、愉悅的學(xué)習(xí)、生活。

4、要有強(qiáng)健的體魄。我們要堅(jiān)持體育鍛煉，保證身體健康，才能有更多的精力投入學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、有計(jì)劃進(jìn)行

1、要正確認(rèn)識(shí)自己，結(jié)合實(shí)際，制定出長(zhǎng)期和近期目標(biāo)。每次考試后，根據(jù)自己的名次和成績(jī)，給自己制定出名次目標(biāo)和成績(jī)目標(biāo)。有了奮斗目標(biāo)，自己才會(huì)向著目標(biāo)去努力，去拼搏。這就好像爬山，望見山頂就覺得腳下每一步路都是向著勝利沖刺，心里才會(huì)有無窮的力量。

2、長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，突出重點(diǎn)，不平均使用精力和時(shí)間。平時(shí)計(jì)算一下自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把這些任務(wù)一一列出來，做一個(gè)計(jì)劃表格，按表格安排好學(xué)習(xí)。把計(jì)劃的任務(wù)可以分配到每一月，每一周，每一天。計(jì)劃制定好之后，一定按計(jì)劃內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行，并持之以恒。

3、準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，及時(shí)把錯(cuò)題記錄下來，為復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)中容易出錯(cuò)的地方就是知識(shí)掌握的漏洞，及時(shí)將這些錯(cuò)誤記錄下來，并分析出錯(cuò)的原因，這樣就能總結(jié)自己存在的問題，并保證自己在以后的學(xué)習(xí)中不出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。

4、最好課前預(yù)習(xí)，善于提出問題，上課才能有的放矢。預(yù)習(xí)時(shí)要全面閱讀教材內(nèi)容，在大腦中形成一個(gè)“知識(shí)輪廓’，并很快了解教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)教輔資料適當(dāng)做好預(yù)習(xí)筆記，為上課做好充分的知識(shí)、思想準(zhǔn)備工作。

5、腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)想結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)合理安排，盡量做到互不影響，相互促進(jìn)。

三、各學(xué)科學(xué)習(xí)方法：

語文：抓牢基礎(chǔ)，將字、詞、義全部克服；對(duì)課文內(nèi)容該背的必須背誦，該默寫的必須默寫；平時(shí)要多閱讀，多儲(chǔ)備；對(duì)于習(xí)作，要多讀、多看、多積累，勤練筆。

英語：首先要超課時(shí)記憶單詞；其次要熟讀課文，強(qiáng)化語感，要多聽錄音帶，大聲朗讀，對(duì)比糾正發(fā)音；再就是要多做練習(xí)題，學(xué)會(huì)知識(shí)運(yùn)用，同時(shí)做好積累。

數(shù)學(xué)：學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，獨(dú)立思考。理解公式、定理的由來。多思考以下為什么，做到一題多解，舉一反三。平時(shí)多做題，做好復(fù)習(xí)、鞏固、熟練、綜合、提高。

物理：理解聯(lián)系記憶，知識(shí)靈活運(yùn)用。要做好手腦并用，多做實(shí)驗(yàn)，多做練習(xí)，注重物理知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。

政治、歷史、地理、生物：這四科的學(xué)習(xí)，課前必須做好預(yù)習(xí)，課堂上一定要認(rèn)真聽講，融會(huì)貫通，課后要多想、多說、多練，多記憶。歷史科記年代，將知識(shí)內(nèi)容串成一個(gè)個(gè)小故事，可以講給家人聽；地理科要學(xué)好，必須準(zhǔn)備地圖、或者地球儀，將一些地理知識(shí)趣味化，形象化，容易記憶。生物學(xué)科比較難理解，可以多看看課外書，或者查查絡(luò)資料，可以觸類旁通，促進(jìn)理解。總之，學(xué)習(xí)不是單純?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)，其實(shí)掌握了這些知識(shí)，可以拓寬自己的知識(shí)面，開闊自己的眼界，提高自己解決問題的能力，只要你感興趣，只要你樂于鉆研，每一學(xué)科都為你打開了一扇精彩的窗戶。

同學(xué)們，以上就是我在學(xué)習(xí)方法上的一些心得，講出來，和大家一起探討。相信同學(xué)們都有一些獨(dú)到的更好的學(xué)習(xí)方法，讓我們下來以后互相切磋，相互借鑒。

最后，希望大家抓住青春的美好時(shí)光，駕馭著適合自己的好的學(xué)習(xí)方法，勤奮努力，你超我趕，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

謝謝大家！我的學(xué)習(xí)方法演講稿

（二）愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的。??學(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

一、預(yù)習(xí)即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對(duì)一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識(shí)體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

二、練習(xí)練習(xí)就是針對(duì)具體問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。平時(shí)做完題之后，我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處；并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析，爭(zhēng)取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的。()出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。

三、合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦 首先，要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間。其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。再次，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。

四、積極參加討論 “獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無是處，討論對(duì)每一個(gè)人來說都有是必要的。

五、要激發(fā)興趣 我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，了解世界的重任。??學(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。

六、利用好參考書和期刊雜志 參考書是對(duì)課本的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對(duì)知識(shí)的分析力度有時(shí)能達(dá)到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)，切莫好高騖遠(yuǎn)。

七、注意知識(shí)系統(tǒng)化和條理化 每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納，把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識(shí)的絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號(hào)，使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識(shí)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識(shí)是少而精的，具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費(fèi)力。

我的學(xué)習(xí)方法演講稿

（三）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

早上好！我叫屈暢，來自初一、二班，今天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂、我發(fā)展”。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向。下面我就從兩個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡“頭懸梁、錐刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”這樣的說法，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說 “知之者不如好之者”，這就說明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)問題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的；語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的；地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學(xué)會(huì)做人，音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的，學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺

的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，而好的成績(jī)又使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

二、會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，真正成為知識(shí)的主人。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了，更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運(yùn)用，形成技能，把知識(shí)系統(tǒng)化。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生，必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃——課前預(yù)習(xí)——課堂學(xué)習(xí)——課后復(fù)習(xí)——課外作業(yè)——過程考試”六個(gè)部分。

（一）學(xué)習(xí)計(jì)劃。從我個(gè)人來說，一般有三類計(jì)劃：學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃一般是在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下利用假期對(duì)新學(xué)期知識(shí)概括的了解；周計(jì)劃主要是過程中對(duì)每周學(xué)習(xí)知識(shí)的梳理；日計(jì)劃就是每天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。

（二）課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，聽課時(shí)就感到輕松，有可能把精力放在理解和思考問題上。

（三）課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下主動(dòng)地掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。在上課的時(shí)候，我覺得就要既當(dāng)好觀眾的角色，認(rèn)真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

（四）課后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽懂了，但往往作業(yè)不會(huì)做！這是因?yàn)橥瑢W(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè)，由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí)，哪些地方懂了，哪些地方還不懂；哪些內(nèi)容記住了，哪些內(nèi)容還沒有記住，對(duì)老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書，一邊做作業(yè)。不但浪費(fèi)時(shí)間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質(zhì)量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容，方法是：一邊看書，把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來，看能否把內(nèi)容記??？對(duì)于數(shù)學(xué)的定義，著重于理解要能夠用自已的語言表達(dá)出來，不能只滿足于會(huì)背誦；對(duì)公式不但要會(huì)背，而且要不看書會(huì)推導(dǎo)；對(duì)例題要不看書會(huì)解答。這樣就把新知識(shí)納入到已有的知識(shí)系統(tǒng)之中，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系，新知識(shí)就成為自已知識(shí)寶庫的部分。只有在這種情況下，才可以著手做作業(yè)。

（五）課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考，運(yùn)用知識(shí)解決問題，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)時(shí)一定要堅(jiān)持做到：“看書時(shí)不做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不看書”。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，到真正考試時(shí)，你一點(diǎn)都不會(huì)緊張，一定會(huì)得到好成績(jī)。做作業(yè)時(shí)，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤考慮，理清頭緒。下筆前要考慮好先寫什么，后寫什么。遇到較難的題目，還必須反復(fù)思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質(zhì)量才高。對(duì)發(fā)回來的作業(yè)本，要認(rèn)真閱讀，對(duì)那些錯(cuò)誤的地方一定要改正。并要好好保存，以備以后復(fù)習(xí)用。

（六）過程考試。首先，要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對(duì)熟悉的內(nèi)容則“一帶而過”。這樣分清主次，在知識(shí)準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。其次，要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)過程。最后，要認(rèn)真做好考后分析，對(duì)于自己沒掌握好的問題，出差錯(cuò)的問題，考后必須打好殲滅戰(zhàn)，堅(jiān)決不能讓一個(gè)敵人存在，否則他會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)，希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。

第五篇：我的學(xué)習(xí)方法作文

我的學(xué)習(xí)方法作文

我的學(xué)習(xí)方法作文1

我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，現(xiàn)在也有了不少好的學(xué)習(xí)方法。

上課時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地認(rèn)真聽老師講每一句話，吸取精華，把最重要的知識(shí)點(diǎn)記下來。一下課，我趕緊做作業(yè)，準(zhǔn)備下一節(jié)課的課本?；氐郊遥艺砗脮衙魈煲险n的書本準(zhǔn)備好，就開始做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。我先把學(xué)過的課文讀、背、默，把記下的重點(diǎn)背出來，回憶今天學(xué)過的內(nèi)容，歸類一下，隨后，把下一課的拼音標(biāo)好，讀課文，看預(yù)習(xí)提示，口頭回答，并帶好明天的.課外書。

為了豐富自己的知識(shí)面，我還喜歡看各類書報(bào)雜志，所看到的好詞好句用彩色筆畫出來，一目了然。不懂的話就問家里的大人，或者是自己想，時(shí)間一長(zhǎng)，記住了很多，寫作文就不怕沒詞了。我還喜歡看少兒電視頻道里的“科學(xué)之窗”，明白了大自然中的科學(xué)現(xiàn)象?！靶」懋?dāng)家”節(jié)目也很有意思，從中可以學(xué)到不少生活自理方面的知識(shí)。還有很多英語節(jié)目也值得看，不但有趣，還能幫助我們積累英語單詞，提高會(huì)話能力。

總之，我的學(xué)習(xí)方法就是多聽、多看、多問、多背，實(shí)踐下來輕松愉快。相信這些好方法的運(yùn)用，將來的我一定能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

我的學(xué)習(xí)方法作文2

每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，這些方法，就猶如一把把打開寶箱的金鑰匙。我也有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙，它是專門打開作文百寶箱的。

它是什么呢？它，就是：多閱讀、構(gòu)思新奇、多用好詞好句。

多閱讀可以從書中學(xué)到一些優(yōu)美的詞句，還可以學(xué)習(xí)人家寫作的技巧。我推薦的書是《作文寶典》，上邊不僅有好的范文，還會(huì)教你寫好作文的方法，教你怎樣活靈活現(xiàn)地用詞用句。

構(gòu)思新穎。注意，聽好了，不要跑題哦。緊扣題目的同時(shí)，構(gòu)思要引人入勝，讓人眼前一亮，讀到開頭就很有興趣往下讀。

寫作文時(shí)還要盡量用平時(shí)積累的好詞，特別是四字詞語，如洋洋得意、滴水穿石、天衣無縫、對(duì)癥下藥、一諾千金……都可以用在作文當(dāng)中。當(dāng)然，用了好詞還要把它們串成好句。就像一副沒有顏色的畫，如果加上顏色會(huì)更加漂亮。看看下邊的好句子串串燒：一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，安琪同學(xué)把紗窗、玻璃穿打開通風(fēng)。突然，一位不速之客——麻雀從窗戶飛進(jìn)了教室。它神色緊張，東一撞、西一撞，教室里炸開了鍋……這段描寫是不是很生動(dòng)呢？

這就是我學(xué)寫作文的金鑰匙，我已經(jīng)用它打開了作文寶箱，拿出了一大把“寶物”，你也拿到了嗎？