第一篇：論理想與大學(xué)生成才

論理想與大學(xué)生成才

轉(zhuǎn)瞬間，半學(xué)期的時光就這樣流逝了，依稀記得幾個月前備戰(zhàn)高考的場景，那時的理想，也是唯一的信念就是：考上大學(xué)，有了理想就有了斗志，所以為了理想，就有而努力拼搏，最終考上了大學(xué)。而如今大學(xué)一年之后的我，卻失去了方向，失去了目標(biāo)，慢慢的頹廢著、彷徨著，所以擁有理想信念是非常重要的，下面我淺談一下：理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義。

首先要清楚理想是什么？理想的意義是什么？有人這樣比喻理想：漸漸的我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方；河流的源頭屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。它包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好憧憬，這是理想；理想的意義在于它是人的思想和行為的指揮器，它能正確指導(dǎo)我們面對“做什么人的人生課題，指導(dǎo)我們沿著什么路走，并激勵我們前進(jìn)。一：理想信念的含義與特征

理想，是人們在實踐中形成的具有實現(xiàn)可能性的對未來的向往和追求，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。不同的階段，不同的時代，人們的理想各不相同，同一階段，同一時代人的理想也不盡相同。理想是人類精神生活的產(chǎn)物。理想作為一種社會意識，是人們對客觀現(xiàn)實發(fā)展趨勢的超前反映，即人們在認(rèn)識客觀規(guī)律基礎(chǔ)上給自己構(gòu)成的未來美好藍(lán)圖。因此，理想不是人們主觀的臆造，不是空想或者幻想，而是經(jīng)過努力可能實現(xiàn)的符合科學(xué)的目標(biāo)。（1）理想具有實現(xiàn)的可能性。從形式上看，理想是主觀的精神現(xiàn)象。主體的需要，價值觀，人生觀等都會影響人的理想的形成。但從內(nèi)容上看，理想又具有客觀的因素。

（2）理想具有時代性。理想作為一種社會意識，既不是人們頭腦里固有的，也不是天使掉下來的，而是社會存在在人們頭腦中的反映。因此，它是一種社會歷史范疇。

信念，是認(rèn)知，情感和意義的有機統(tǒng)一體。是人們在一定的認(rèn)知基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。

（3）信念具有穩(wěn)定性。信念一旦形成，就不會輕易改變。信念的穩(wěn)定性額不是絕對的，科學(xué)的信念必然會隨著客觀實際的改變而與時俱進(jìn)，不斷充實，調(diào)整和完善。

（4）信念有不同的內(nèi)涵也有不同的層次。不同的人由于社會環(huán)境，思想觀念，利益需要，人生經(jīng)歷和性格特征等方面的差異，會形成不同的乃至截然相反的信念。即使同一個人也會形成關(guān)于社會不同方面的信念和相應(yīng)不同的信念。

二、理想信念是大學(xué)生學(xué)好做人的前提

理想信念對人生歷程起著導(dǎo)向作用，是人的思想和行為的定向器。有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會，塑造和成就自身。在黨培育“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的四有青年目標(biāo)中，“有理想”處于更突出的位置，這足以證明理想信念與做人關(guān)系重大。因此，崇高的理想信念是大學(xué)生成長成才的首要前提。

1、理想信念引導(dǎo)大學(xué)生做人。在大學(xué)階段，“做什么人”是同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中會時時面對的人生課題，只有樹立正確的理想信念，才能很好的解決這一重要問題。相反，一個人如果喪失了崇高的理想信念，就有可能渾渾噩噩、碌碌無為、虛度一生，甚至腐化墮落走上邪路，永遠(yuǎn)迷失方向。大學(xué)生要加強理想信念的培養(yǎng)，要樹立社會主義，共產(chǎn)主義，從思想上要求自己進(jìn)步。進(jìn)入大學(xué)，要積極入黨，爭取早日成為黨組織合格的一員，正確學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)，黨的章程，黨的指導(dǎo)思想等，規(guī)范自己的言行，有助于我們成為一名合格的大學(xué)生。理想信念具有很強的凝聚力作用，它能把當(dāng)代大學(xué)生的力量凝聚在一個目標(biāo)，不僅使他們各盡所能，促進(jìn)自身發(fā)展，而且能成為推動時代發(fā)展和社會進(jìn)步的人才。

2、理想信念指引大學(xué)生正確前進(jìn)?；貧w當(dāng)代大學(xué)生，總體上理想信念狀況是積極、健康向上的，主流是好的。多數(shù)大學(xué)生熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義；堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想，基本上樹立了社會主義共產(chǎn)主義的理想信念，堅決擁護(hù)黨的路線方針政策，對保持穩(wěn)定的政治局面和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有信心。因此，這樣的大學(xué)生能積極響應(yīng)學(xué)生號召，投入到熱愛祖國的事業(yè)中，不僅有機會鍛煉了自己，更服務(wù)了社會，這就證明了理想信念的實踐性。實踐產(chǎn)生理想，理想指引實踐，兩者相互作用，能推動大學(xué)生立足現(xiàn)實，著眼未來，在奮斗中追求，在追求中奮斗。三：當(dāng)代大學(xué)生怎樣樹立崇高理想信念。

當(dāng)代大學(xué)生要正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途命運，正確認(rèn)識自己的社會責(zé)任，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅定信念。

首先，我們要堅定對中共的信任，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義取得勝利的關(guān)鍵，堅定走中國特色社會主義道路的信念，堅定實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的信心。只有緊密的團(tuán)結(jié)在黨的周圍才能將自己的理想與中國特色社會主義道路聯(lián)系在一起，堅定了社會主義道路的信念才能夠自覺按照黨的和人民的要求為人，學(xué)習(xí)，做事，健康成長成才。

其次，將立志高遠(yuǎn)與始于足下相結(jié)合。立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，同時立志需躬行。志當(dāng)存高遠(yuǎn)就是放開眼界，不滿足于現(xiàn)狀，也不屈從于一時一地的困難和挫折。更不要斤斤計較個人私利的多與少，得與失。當(dāng)然，雄心壯志只能建立在踏實的基礎(chǔ)上。雄心壯志需要步驟，一步步的，踏踏實實的去實現(xiàn)，一步一個腳印，不讓它有一步落空。

再次，正確對待實現(xiàn)理想過程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，對挑戰(zhàn)者而言，可以磨練意志，陶冶情操。在順境中不焦不躁，應(yīng)高潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住時機不斷豐富與完善自己。

我們是21世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)樹立偉大理想，為建設(shè)中國特色社會主義國家而努力，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。

當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)為理想信念灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，在理想信念的指引下乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。

第二篇：理想與成才

理想與成才

作為一名大學(xué)生，理想與成才已不再一個陌生且遙不可及的名詞了。對于即將踏入社會、走上工作崗位的我們，對于渴望成才的我們，樹立遠(yuǎn)大的理想是相當(dāng)關(guān)鍵的一步。

我們每天早晨都應(yīng)該做的決定就是，在成功的道路上別忘了理想。成才的路上充滿了崎嶇坎坷，堅實的信念便是我們前進(jìn)的動力。而信念又源于美好的理想。理想使你在走投無路時豁然開朗，理想使你在猶豫不定時當(dāng)機立斷，理想使渺小的你在卑微壓抑的空氣中恢復(fù)本來的生機，油然涌起的是天高地闊的境界和對這種境界的渴望。

人人希望成才，那么究竟什么才是人才呢？人才是指那些在各種社會實踐活動中具有一定的知識、技能和能力并以自己的創(chuàng)造性勞動，對認(rèn)識改造自然和社會，對歷史進(jìn)步做出某種貢獻(xiàn)的人。因此，從廣義上來說，只要是對社會、對人類有貢獻(xiàn)的人都是人才。

既然這樣，那么怎樣才能成才呢？我國著名的成功學(xué)家陳安之曾經(jīng)說過人成才要分五個步驟：

1、人要在18歲以前確立人生目標(biāo)，如果一個人在18歲都還沒有確立目標(biāo)的話，那這個人就沒有作為了；

2、為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)打下堅實基礎(chǔ)；

3、自己要學(xué)會總結(jié)，人每總結(jié)一次，人自身就會上升一個臺階；

4、再看看自己所定的目標(biāo)是否過高，從而修正自己的目標(biāo)、理想；

5、要堅持不懈的為自己所定的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。而這其中理想是引領(lǐng)我們走向成功的關(guān)鍵。我個人認(rèn)為非常有道理。

美國著名的教育學(xué)家卡耐基曾經(jīng)說過：“人樹立了理想，人生就成功了一半?！笨梢?，理想對于成才是至關(guān)重要的。舉個人盡皆知的例子，周恩來總理從小就樹立了“中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向，因而他成為了人們的好總理，為新中國做出了巨大貢獻(xiàn)。

有人說沒有理想還是可以成才，他們說無論在什么工作崗位都可以對社會做出貢獻(xiàn)，也就是成了才，但這并不需要什么理想。比如說當(dāng)一個售票員，一個清潔工，有無理想是無關(guān)緊要的。這是我以前的錯誤想法，也是我們?nèi)菀谆煜牡胤?。對于這種看法，我們可以用人才的狹義含義來反駁。

雖然廣義的人才是指各種社會實踐活動中的骨干分子，但狹義的人才是指那些智商很高，貢獻(xiàn)很大，影響深遠(yuǎn)的杰出人物。而他們往往從小就有崇高的理想，并且一生為之而奮斗。

譬如水稻之父——袁隆平，他曾說：“我有點雄心壯志，要改造，看到農(nóng)民這么苦，我們學(xué)農(nóng)應(yīng)該有這個義務(wù)，有這個任務(wù)要幫助發(fā)展農(nóng)業(yè)，幫助農(nóng)民如何提高產(chǎn)量，改善他們生活。”為了這個理想，為了這個目標(biāo)，為了當(dāng)年許下的諾言，現(xiàn)在年邁的袁隆平依然要經(jīng)常穿上水田靴，騎上摩托車到水稻田里看一看，這位總是兩腿沾滿了泥土的科學(xué)家，就像一位普通的農(nóng)民一樣，忙碌在田間地頭。而研究水稻的這幾十年，他就是這么過來的。從1979年至今，由于常年的奔波，他已經(jīng)騎壞了八九部車。而結(jié)果大家都有目共睹，正是他解決了新中國的糧食生產(chǎn)問題，改變了中國的命運。從這個例子中不難看出，理想是成才的必要條件。

諸葛亮曾說：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)。”可見，諸葛亮對理想也十分重視，而他本人也是因為樹立了高遠(yuǎn)的理想，成為了眾人尊敬的人才。

張海迪說：“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆?！彼須堉緢?，以實際行動來證明理想對成功的巨大作用。

趙麗蓉老師是一位德藝雙馨的藝人，她的理想是全心全意為觀眾呈現(xiàn)藝術(shù)最完美的一面，所以她不為金錢所動。作為一個廣受群眾歡迎的人民表演藝術(shù)家，她拒絕了地方臺娛樂節(jié)目的邀請，而只參加春節(jié)聯(lián)歡晚會和心連心藝術(shù)團(tuán)，但這兩個節(jié)目是完全沒有報酬的。

這樣的例子還有很多，古今中外，概莫能外。

沒有激流就談不上涌進(jìn)，沒有山峰就談不上攀登，沒有理想就談不上成才。如果沒有理想，就會陷入迷茫，畏懼困難，迷失自我。正如20世紀(jì)80年代初全國遐爾聞名的少年大學(xué)生陳聰所說：“雄鷹的翅膀上一旦縛上了黃金，就再也飛不上藍(lán)天了?！?/p>

有人說：“為了實現(xiàn)理想不一定要成才，不成才一樣可以實現(xiàn)我的生活理想。比如過安逸，有錢的生活?！边@是完全錯誤的觀點，他誤解了理想的含義和成才對理想的巨大作用。

理想是什么？理想是人們在實踐中形成的、有實現(xiàn)可能性的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是一種正確的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特點。

成才是對自我的充分肯定，讓你更有信心去實現(xiàn)你的理想。成才給你一個更高的平臺去構(gòu)建更高遠(yuǎn)的理想。這些是成才對理想的巨大作用。

藍(lán)翎說過：“人人會走路,但不一定能走上正路；人人都有理想,但不同的理想會引向不同的路。光明的路只有一條,那是靠崇高的理想來照亮的?！鄙侠械哪侨藢ⅰ斑^安逸、有錢的生活 ”視為自己的理想是狹義的，也不是我們所應(yīng)當(dāng)效法的。有這樣功利的理想反而成不了才，這樣的理想充其量也只能算是目標(biāo)。理想是“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”（陶淵明）的。

在我個人看來，一個人要想成才，有以下四個內(nèi)部條件：

1、崇高的成才目標(biāo)；

2、合理的智能結(jié)構(gòu)；

3、良好的身體素質(zhì)；

4、頑強的拼搏奮斗精神。這些也是自身原因。

人才成長的外部條件包括人才成長的自然環(huán)境和社會條件，主要是社會條件：

1、社會的需要和時代的要求是人才產(chǎn)生的前提；

2、社會環(huán)境是人才成長的重要條件。

有人說：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，奮斗之后終能成才，到達(dá)成功的彼岸?！蔽艺J(rèn)為非常有道理?，F(xiàn)在我將結(jié)合我們的實際生活、工作、學(xué)習(xí)，來討論理想與成才對我們大學(xué)生的重要性。

大學(xué)生成才，要靠學(xué)習(xí)成績好，要有真才實學(xué)，也要靠個人的努力奮斗，但僅僅局限于此還很不夠。誠如王選教授所言，還要有團(tuán)隊精神，要有組織管理能力，要善于與他人合作等等。也就是說不能“單打一”，要具有較高的綜合素質(zhì)。這樣才可謂成熟的全面發(fā)展之才。要看到，人才的作用，突出表現(xiàn)在事業(yè)的推進(jìn)與成功上。而要做到這一點，僅有學(xué)校的好分?jǐn)?shù)不行，僅靠個人奮斗也不行，它需要較全面的才干、需要有與大家團(tuán)結(jié)奮斗的精神。如若不然，那就稱不上真正意義上的人才。

“理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行?！?——史立茲；“生活的理想，就是為了理想的生活?！?—— 張聞天；“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”—— 曹操。

成才是回憶的理想，是未來的成功，只有在理想的路上，才能踏出一路風(fēng)光，在理想的道路上，才有許多炫目的希望。

象牙塔不再被我們所向往，我們不怕別人說自己沖動，不怕付出年輕的代價，在人生的這座雪山上，在生活的這條大河里，我們渴望放手一搏。于是，我們的眼中是山上的雪蓮，是入?？谔幍牟憠验煛＠硐胧鞘裁?，是信念，是目標(biāo)，是前進(jìn)的方向，是腳下艱難卻要踏踏實實踏好的路。

因此，我們當(dāng)代大學(xué)生要追求遠(yuǎn)大理想，堅定崇高信念，為自身的成才而不懈努力，從而為祖國和人民作貢獻(xiàn)。

第三篇：論理想信念與大學(xué)生成長成才

論理想信念與大學(xué)生成長成才

人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活，你要了解生活與生存的不同嗎？動物生存，而人生活?！旯?/p>

沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！小ね袪査固?/p>

從偉大的浪漫主義詩人雨果與偉大的文學(xué)家列夫托爾斯泰的這兩句名言中，我們不難看出理想的重要性。在一定意義上講，理想是人么在實踐中形成的、有可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。所以說理想源于現(xiàn)實，又超越現(xiàn)實。理想在現(xiàn)實中產(chǎn)生，但它不是對現(xiàn)狀的簡單描繪，而是與奮斗目標(biāo)想聯(lián)系的未來的現(xiàn)實，是人們的要求和期望的集中表達(dá)，它激勵著人們在現(xiàn)實生活中一步步地為實現(xiàn)理想目標(biāo)而奮斗。

信念同理想一樣，也是人類特有的一種精神現(xiàn)象。當(dāng)代作家丁玲說過：人，只要有一種信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么環(huán)境也能適應(yīng)。我認(rèn)為信念是認(rèn)知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。

然而理想與信念是分不開的，信念是對理想的支持，是人們追求理想目標(biāo)的強大動力。在人地生命歷程中，理想和信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據(jù)和前提，信念則是實現(xiàn)理想的重要保障。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。當(dāng)理想作為信念市，它是指人們確信的一種觀點和主張；當(dāng)信念作為理想時，它是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往和追求。所以說，平凡的人因有理想信念而偉大，有理想信念者就是一個“大寫的人”。

漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。當(dāng)今國際經(jīng)濟(jì)和科技競爭，越來越圍繞人才知識競爭展開，當(dāng)代大學(xué)生是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵所在。大學(xué)生是擁有現(xiàn)代科學(xué)知識的人才群體，在未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展中將發(fā)揮重要的作用。作為大學(xué)生的我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)自己的理想信念，唯有樹立遠(yuǎn)大科學(xué)的理想與信念，這也是我們所肩負(fù)的歷史使命所要求我們必須做的。

大學(xué)時期，是播種理想、確立信念的黃金時期，是規(guī)劃未來、設(shè)計人生的關(guān)鍵階段。確立怎樣的理想和信念，直接關(guān)系到我們大學(xué)生度過什么樣的人生，從根本上決定了大學(xué)生人生的意義與價值。大學(xué)時代，正是人生風(fēng)華正茂之際，遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念將抱住一代有位青年揚起生命的風(fēng)帆，開辟和探索人生新的航程。

1.理想信念指引大學(xué)生人生的奮斗目標(biāo)

如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)?！?/p>

理想信念隊人生歷程起著導(dǎo)向的作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以詩人方向明確、精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折、人生的境遇如何復(fù)雜，都可以詩人透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。更不會像飄落的柳絮那般隨波逐流。

2.理想信念提供大學(xué)生的人生的前進(jìn)動力

歷史上，凡是為人類進(jìn)步事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人，都是在崇高理想的激勵下克服各種困難取得成功的。李時珍踏遍青山，嘗遍百草，寫成《本草綱目》；馬克思嘔心瀝血40年，閱讀1500種書籍，寫出《資本論》。

與此相反，一個人如果沒有崇高的理想信念，就有可能渾渾噩噩，庸庸碌碌，虛度一生，甚至腐化墮落，走上邪路。

3.理想信念提高大學(xué)生的精神境界

莎士比亞說：一個人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他還算什么東西，簡直不過是一頭畜生。

人生是物質(zhì)生活與精神生活相輔相成的統(tǒng)一過程。理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，一方面能使人的精神生活各個方面統(tǒng)一起來，使人的內(nèi)心世界成為一個健康有序的系統(tǒng)，保持心靈的充實和安寧，避免內(nèi)心世界的空虛和迷茫；另一方面又能引導(dǎo)人們不斷地追求更高的人生目標(biāo)，提升精神境界，塑造高尚人格。一個人的理想信念越崇高、越堅定，精神境界和人格就會越高尚。

當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。同學(xué)們在大學(xué)期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定科學(xué)、崇高的理想信念，明確做人的根本，這對于同學(xué)們成長成才具有重要的意義。在有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人的目標(biāo)中，有理想放在突出的位置，做什么人，是我們在學(xué)習(xí)生活中面對的人生課題，只有樹立崇高的理想和信念，才能解答好這一重要的人生課題。大學(xué)時期，我們普遍面臨一系列人生的課題，這些問題的解決，需要一個總的原則和目標(biāo)，這時也要確立科學(xué)崇高的理想和信念。對當(dāng)代大學(xué)生而言，為什么學(xué)習(xí)的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯(lián)系在一起的。我們要把個人的奮斗只想同祖國和民族的命運相聯(lián)系，是理想信念之花結(jié)出豐碩的成才之果。

一個人在成長成才的道路上并非只有成功與鮮花，也可能遇到挫折和失敗。大學(xué)生對此一定要有充分的思想準(zhǔn)備。是在逆境中奮起，還是在逆境中消沉，常常成為一個人能否成功的關(guān)鍵。理想信念是激勵人們迎接挑戰(zhàn)、克服困難的精神支柱和強大的力量，理想信念越堅定，克服困難的勇氣和意志就越堅定。

作為一個當(dāng)代大學(xué)生，我要自覺樹立科學(xué)的理想信念，我也會用我的實際行動來詮釋我的理想與信念，做一個21世紀(jì)的合格大學(xué)生，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)我的一份力量。理想信念之花燦爛，理想信念之果甘美，我相信，經(jīng)過我們辛勤汗水的澆灌，它一定會燦爛開放！

但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。

第四篇：論大學(xué)生的“誠信”與“成才”

論大學(xué)生的“誠信”與“成才”

論文摘要：在物欲橫流的二十一世紀(jì)，到處可以見到誠信問題困擾著當(dāng)代大學(xué)生。作為未來社會建設(shè)的接班人，我們要明白誠信的對于我們事業(yè)的重要性。此外，在進(jìn)入社會之前，如何成為一個用競爭力的社會棟梁之材則是我們現(xiàn)階段的首要任務(wù)。

關(guān)鍵詞：歷史使命 “三能”人才 誠信與道德 成才

一、大學(xué)生與誠信道德

古語云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠。自古以來，講求誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。大學(xué)生肩負(fù)起全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命，必須自覺加強誠信道德建設(shè)，把誠信作為高尚的人生追求、優(yōu)良的行為品質(zhì)、立身處世的根本準(zhǔn)則，打好實力基礎(chǔ)，把自己鍛煉成一個對社會有用的、能安心、能吃苦、能創(chuàng)業(yè)的“三能”人才，時刻準(zhǔn)備為社會主義的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

當(dāng)前，從總體上看，當(dāng)代大學(xué)生的誠信情況是好的，但在少數(shù)大學(xué)生身上也出現(xiàn)了誠信缺失的現(xiàn)象。有些大學(xué)生對誠實、正直、守信、履約等誠信道德的基本要求在內(nèi)心是認(rèn)同的，但當(dāng)關(guān)系到自己個人利益或遇到所謂的“關(guān)鍵時刻”，如考試、評獎、畢業(yè)、求職等，便放松對自己的要求，使知與行相背離，堅守誠信的道德意志力不強。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，既有社會的、學(xué)校的、家庭的等各種因素的影響，也有大學(xué)生自身的原因，如心態(tài)浮躁，對他人、對社會的責(zé)任意識淡薄，是非辨別能力較差等。

在歷史上，曾子殺豬為一“信”字；商鞅變法首先取信于民；漢代季布“一諾千金”是誠信；同仁堂三百年金字招牌不倒是誠信；抗秦救趙，魏公子名揚四海。

在一期CCTV《對話》節(jié)目中，主持人請前微軟副總裁李開復(fù)按微軟聘用員工的標(biāo)準(zhǔn)給下列要素排序：創(chuàng)新、誠信、智慧。李開復(fù)毫不猶豫地把“誠信”排在了第一位，同時，李開復(fù)向大家講述了一個他在招聘人時的真實故事。

有一次，李開復(fù)面試了一位應(yīng)聘者，該應(yīng)聘者無論在技術(shù)還是管理才能上都非常優(yōu)秀。在輕松的交談過程中，應(yīng)聘者主動向李開復(fù)表示，如果錄用了他，他將把原公司的一項重要發(fā)明帶過來。李開復(fù)說：“不論這個人的能力和工作水平如何，微軟都不能錄用他。因為他缺乏最基本的處事準(zhǔn)則和最起碼的職業(yè)道德。

誠信是大學(xué)生樹立理想信念的基礎(chǔ)。一個沒有良好誠信的人不可能有堅定的理想信念。一個在平時不講誠信的人，在關(guān)鍵時刻不可能為崇高的理想信念作出犧牲。

誠信是大學(xué)生全面發(fā)展的前提。大學(xué)生只有以誠實守信為重點，加強思想道德修養(yǎng)，講誠信、講道德，言必信，行必果，誠心做事，誠實做人，言行一致，表里如一，自覺端正態(tài)度，才能不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。

誠信是大學(xué)生進(jìn)入社會的通行證。大學(xué)生只有樹立誠信為本，操守為重的信用意識和道德觀念，“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥“，努力培養(yǎng)誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)，奠定立足現(xiàn)代社會的道德基石，才能成為高素質(zhì)的人才，承擔(dān)起社會責(zé)任和歷史使命。

二、如何成為有用之才

我們正處在的這個科技、經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，社會不斷進(jìn)步的時代，對人才素質(zhì)的要求也出現(xiàn)了深刻的變化。對于剛剛步入大學(xué)校門的學(xué)生來說，或許不知道自己到底應(yīng)該學(xué)些什么。但我們必須明確大學(xué)四年應(yīng)該做什么，應(yīng)該學(xué)什么。也就是說，怎樣成才，成什么樣的才。

在大學(xué)的這四年里，無論我們學(xué)什么專業(yè)，我覺得應(yīng)該圍繞以下幾個方面展開。

首先，我們要明確我們的奮斗目標(biāo)。曾經(jīng)聽過這樣的一句話：人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。是的，不論我們以前的學(xué)習(xí)、生活怎樣，是好是壞，是順心還是不如意，那些都是過去的事了，給自己一個目標(biāo)，把握好現(xiàn)在的每一分每一秒，不斷地充實自己。

其次，把我們的專業(yè)知識技能學(xué)扎實。俗話說：“三百六十行，行行出狀元”。不怕專業(yè)冷門，只怕學(xué)藝不精。不管是什么專業(yè)，只要我們確實學(xué)有所成，就一定能夠成就一番事業(yè)。因此，在人生中能夠全身心投入學(xué)習(xí)的最后階段并且是做好知識技能儲備的黃金階段——大學(xué)，我們不要覺得自己所學(xué)的專業(yè)過于冷門而底氣不足，我們要昂首挺胸，把專業(yè)技能學(xué)扎實，從自己的專業(yè)入手，不斷積累專業(yè)理論知識、實踐技能和其他感興趣的知識，不斷地強化自己，使自己更具有競爭力。

再次，學(xué)會與人交往。一個大學(xué)生功課學(xué)得再好，能力再強，如果他沒有正確的價值觀和良好的道德觀，不懂得做人的基本道理，不遵守社會公德，缺乏社會責(zé)任感，很難想象他會成為對社會有用的人才。而溝通與合作能力已經(jīng)成為新世紀(jì)對人才的基本要求，所以良好的社會交往是每個人社會化成長的關(guān)鍵，大學(xué)生還應(yīng)該在大學(xué)生活的過程中逐步學(xué)習(xí)與不同群體和個人建立良好的交往能力和方法。

最后，要培養(yǎng)獨立思考問題的能力。遇到問題，通過自己的理解和思考得到真正的答案，形成獨到的見解。未來世界瞬息萬變，所以在大學(xué)期間要不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己正確思考問題的能力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。

四年大學(xué)生活，如果能夠順利完成從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從表達(dá)中鍛煉口才，從交往中品味成熟，從實踐中獲得價值，從興趣中得到快樂，從追求中獲得力量的蛻變，那么當(dāng)我們離開大學(xué)時，我們最大的收獲將是“對什么都可以擁有自信和渴望”。我們就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的、能安心、能吃苦、能創(chuàng)業(yè)的新世紀(jì)的棟梁之材。

參考文獻(xiàn)：

《活學(xué)活用厚黑學(xué)》高慧芳編著 《時事報告（大學(xué)生版）》第66期

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》2010年修訂版

第五篇：理想與成才

理想與成才

By：美術(shù)學(xué)院李振媛 2007-9-11 班會主題：

1、理想與成才。

2、合理利用周六時間。

班會目的：使同學(xué)們樹立目標(biāo)、理想，并通過努力實現(xiàn)理想。使同學(xué)們知道如何合理利用時間和自主學(xué)習(xí)。班會時間：待定 班會地點：待定 班會成員：待定 班會形式：交流、討論 班會過程: 主持人：還有兩年多大家就要高考了，你們有沒有想過要考什么樣的學(xué)校沒有？想過長大后要干什么沒有？你們心中的理想是什么？你們想成為哪一方面的人才呢？美國著名的教育學(xué)家卡耐基曾經(jīng)說過：“人樹立了理想，人生就成功了一半?！比嗣竦暮每偫碇芏鱽砜偫韽男【蜆淞⒘恕盀橹腥A之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。我國著名的成功學(xué)家陳安之曾經(jīng)說過人成才要分五個步驟：

1、人要在18歲以前確立人生目標(biāo)，如果一個人在18歲都還沒有確立目標(biāo)的話，那這個人就沒有作為了。

2、為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)打下堅實基礎(chǔ)。

3、自己要學(xué)會總結(jié)，人每總結(jié)一次，人自身就會上升一個臺階。

4、再看看自己所定的目標(biāo)是否過高，從而修正自己的目標(biāo)、理想。

5、要堅持不懈的為自己所定的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。下面請同學(xué)們說一下自己的理想以及打算怎么樣實現(xiàn)自己的理想。

同學(xué)1：我想當(dāng)一名軍人，在努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，也要注意身體的鍛煉，平時嚴(yán)格要求自己，達(dá)到軍人的要求。

同學(xué)2：在這個競爭的時代，掌握知識是非常必要的。我想當(dāng)一名商人，在競爭中求生存，正確處理人際關(guān)系。在學(xué)校不能只學(xué)書本上的知識，要掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會處理人際關(guān)系。同學(xué)3：確定的理想不能只為了自己，更應(yīng)該想著社會、國家。通過努力學(xué)習(xí)，以后為社會、祖國作貢獻(xiàn)。

主持人：現(xiàn)在你們都已經(jīng)樹立了理想，那你們就已經(jīng)成功了一半了，那另一半要靠什么來完成呢？這就要靠你們自己的努力了。還有兩年就高考了，雖然高考不是人生的唯一出路，但是它確是對我們十幾年的求學(xué)生涯的一次總結(jié)，也是廣大老師、同學(xué)，特別是家長的殷切希望。因此，你們現(xiàn)在就應(yīng)該動起手來，努力學(xué)習(xí)，爭取在高考時取得優(yōu)異的成績。主持人：現(xiàn)在星期六已經(jīng)不再上課了，你們應(yīng)該怎么樣利用這一天呢？是整天都玩呢？還是應(yīng)該合理利用這一天，自主的學(xué)習(xí)呢？ 同學(xué)4：我們應(yīng)該合理利用這一天來鞏固和擴展我們的知識，上午可以在教室或者在家里完成作業(yè)以及預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，下午可以到書店到學(xué)習(xí)一下課外知識以及關(guān)心一下國家大事。主持人：我們應(yīng)該合理利用這一天，既要有適當(dāng)?shù)男菹?，也?yīng)該完成作業(yè)以及預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。大家都想玩，但是你們應(yīng)該擺對你們自身的位置，你們是學(xué)生，你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此，你們現(xiàn)在應(yīng)該抓緊一分一秒，合理利用課余時間，自主學(xué)習(xí)。